公园绿地规划设计-教学重点难点

《园林规划设计》课程教学重点难点

项目七公园规划设计（10学时）

一、内容概述

“公园规划设计”项目是园林绿地规划设计课程中的重要组成部分，虽然高职学生在生产实践过程中遇到的可能性不大，但公园规划设计应用的规划设计理论较多，且艺术性较高，学生通过分析学习，有利于提高对景观设计艺术手法的理解。

本模块安排了三个项目，通过学习只需要学生掌握公园绿地规划设计的原则、方法、程序即可。不要求学生独立完成公园的规划设计。

二、项目设置与教学重点难点

（一）单元一综合性公园规划设计

1. 教学重点

（1）公园规划设计的原则

（2）影响综合性公园设施内容的因素

（3）功能分区

（4）景色分区

（5）综合性公园的场地布局

（6）公园中的地形处理、建筑设计、给排水设计等

2. 教学难点

（1）公园规划设计的流程

（2）公园规划设计中园路、场地的设计

（二）单元二专类公园规划设计

1. 教学重点

（1）动物园规划设计

（2）植物园规划设计

（3）儿童公园规划设计

（4）纪念性公园规划设计

（5）主题公园规划设计

2. 教学难点

（1）各类公园规划设计依据与分析

（2）专类公园规划设计要点

（三）单元三某公园规划设计分析实训

1. 教学重点

（1）功能分区

（2）景色分区

（3）综合性公园的场地布局

（4）公园中的地形处理、建筑设计、给排水设计等2. 教学难点

（1）公园规划设计艺术原理分析

（2）公园规划设计主题的凝练

公园绿地绿化规划设计规范

公园绿地绿化规划设计规范 1.1 总体规定 公园绿地按类型可分为综合公园、社区公园、专类公园、带状公园和街头游园五类。 （1）综合公园面积宜大于10公顷，其绿地率应不低于70%，绿化宜采用自然式的种植手法，结合花坛、花镜等形式，丰富公园整体绿化效果。 （2）社区公园的面积随居住区人口数量而定，面积大于0.5公顷，其绿地率应不低于70%，绿化宜采用自然式的种植手法。 （3）专类公园包括儿童公园、植物园、动物园、盆景园、历史名园等多种特定主题的公园，其中儿童公园全园面积宜大于2公顷；植物园面积宜大于40公顷；盆景园面积宜大于2公顷；绿化宜采用自然式的种植手法，依据不同的公园主题灵活的配置，不拘泥于固定的形式。 （4）带状公园的绿地率不低于65%，绿化宜采用自然式手法。 （5）街头游园应以园林植物造景为主，提供短暂休憩的设施。其面积宜大于0.1公顷，其绿地率应不低于65%。绿化宜采用自然式的手法。 1.2植物配置 (1) 公园绿地乔木与灌木的比例约为1：3（数量比）或7：

3（面积比），常绿树与阔叶树的比例控制在1：3（数量比）比较符合吉林省大部分地区地带性植被针阔混交林的特征，乡土树种与外来树种的数量比例约为10：1。 乔木是园林树木的骨干，它具有良好的改善气候调节环境的功能。公园绿地乔木覆盖面积不低于绿地面积的60%，速生树种与中生树种和慢生树种的比例约为3：4：3（数量比）。 长春南湖公园鸟瞰 (2) 乔木应大量种植胸径8-12cm的壮龄树，胸径在15-20cm的苗木可少量搭配，胸径在20cm以上的大树根据景观 需要个别搭配，但必须采取相应的技术措施，确保成活。古

绿地设计说明

绿地规划设计说明 一、设计指导思想 1、以绿化为主，适当点缀小品，做到四季常绿，常年有花。 2、由于设计场地为司法部门，结合起特殊性质对场地进行规划，兼顾场地 的结构美观， 3、道路遮阳，交通畅通。 4、创造一两个游憩绿地，满足各类人群的户外活动要求。设计中心广场，满足人群的集散，及各类大场地的活动。 二、设计思想 此次设计场地为司法行政部门，由于其本身功能的特殊性，在设计中很多设计思路都是在满足司法部门本身的特殊要求。根据这一要求从而产生了以突出司法纪律和满足司法管教条件为主，以绿化游憩为辅的设计思想。根据地形的分布对场地进行合理的规划。 三、布局与构思 整个场地呈对称布局，对此规划地设计选择不规则曲线进行规划，与规则的道路系统、建筑设施形成对比，从而也柔化太规则而产生的硬质化。多曲线的设计使得规划中的建筑包裹在一团优美的曲线之中。 根据司法局本身的布局结构，全区由一个纪律广场、一个小游园、一片湖泊游憩地、和一片规划农田用地组成。 1、纪律广场 地理位置：广场位于最近入口处，前方是男管教大队。 广场结合名字——纪律，设计和布局上都较简单，主要是突出纪律的规整性。 广场，由一片交叉水体形成边界，广场结构较简单，主要以满足司法局内部人群集散使用。中心景观，与周围水体相照应，形成一个单一而又统一的景观。 2、小游园 小游园位于几幢习艺楼间，主要是满足人们的户外活动，提供一个可以在室外学习的场地。 小游园呈中心式的布局，纵向为一条带状广场的休息场所，两边分别布置有凉亭，以提供游人休息的场所。左上角的为花带游览区，以色彩点缀小游园的色彩。 小游园多以游憩草地为主，种植各类乔灌木，形成一个小的生态系统。 3、湖泊游憩地 湖泊游憩地位于女管教大队前方，湖泊在此主要是增加空气湿度，从而起到调节小环境气候的所用。 在湖泊中心有小岛满足一小部分人的休息需要，同时连接小岛由形成一条新的游览路线，同时小岛也形成一个独立的景观，在小岛边界设有亲水平台，并可以作为观景平台。 湖泊驳岸使用自然山石形成驳岸，使驳岸自然美观，与绿地很好的结合，并且也可成为一整条的亲水驳岸。湖泊周围的绿地，为自然起伏的地势，使得人们在游览休憩时不是单一的，没变化的观赏。 在湖泊的前方空地上，设计两块大小不一，有自然起伏的小山丘，以自然山石围合的手法形成一块很惬意的游憩场地。

城市绿地规划设计

城市绿地规划的原则 （1）城市绿地规划应结合城市其他各项用地的规划，综合考虑，全面安排。我国现有的耕地不多，城市用地紧张，因此在城市各项用地的布局方面，一方面要合理选择绿化用地，使园林绿地更好的发挥改善气候、净化空气、战备抗灾、美化生活环境等作用；另一方面，要注意少占良田，在满足植物生长条件的基础上，尽量利用荒地、山岗、低洼地和不宜建筑的破碎地形等布置绿化。 （2）城市绿地规划必须结合当地特点，因地制宜，从实际出发。我国地域辽阔，幅员广大，地区性强，各城市的自然条件差异很大。同时，城市的现状条件、绿化基础、性质特点、规模范围也各不相同，即使在同一城市中，各区的条件也不同。所以，各类绿地的选择、布置方式、面积大小、定额指标的高低，要从实际的需要和可能出发，编制规划，切忌生搬硬套，单纯追求某一种形式、某些指标，致使事倍功半，甚至事与愿违。有的城市从外地引进了大量不适合当地自然条件的树种，因生长不良，纷纷淘汰，只能重新培育乡土树种，致使城市面貌长期不能得到改善。对于名胜古迹多、自然山水条件好的城市，公共绿地面积就会大些；北方城市风沙大，就必须设立防护带；夏季气候炎热的城市，就要考虑通风降温作风的林带；而老城市、建筑密集，空地少，市内绿地面积不足，绿化条件差，需要充分利用建筑区的边角地、道路两旁的空地，设置街头小游园、绿带、绿岛等，使其星罗棋布的分散在旧市区，既创造了居民日常游息的场地，也美化了旧城面貌，天津是这方面成功范例。 （3）城市绿地应均衡分布，比例合理，满足全市居民休息游览的要求。我国多数城市的市级公园绿地，除物大和大城市外，一般都只有两个左右，当然很难做到均匀分布，但区级公署及居住区游园，就要满足均匀分布的要求。同时，原则上还应根据各区的人口密度来配置相应数量的公共绿地。但往往人口密度大，建筑密集的地区，可供绿化的用地少，在规划中就需要逐步多开辟公共绿地，国外也注意在市中心人口密集地段尽量开辟绿地，如美国纽约市中心绿地为3m2/人，为解决城市绿地均衡分布的问题，可遵循“四结合”原则：点（公园、游园）、线（街道绿化、游息林荫带、滨水林带）、面（分布广大的小块绿地）相结合；大中小相结合；集中与分散相结合；重点与一般相结合，构成有机整体。 （4）城市绿地规划既要有远景的目标，也要有近期的安排，做到远近结合。规划中要充分研究城市远期发展的规模，人民生活水平逐步提高的要求，制定出远景的发展目标。同时还要照顾到有近及远的过渡措施。例如，对于建筑密集、环境较差、人口密度高的地区，应相应结合旧城改造留出适当的绿化保留用地，到时机成熟，即可迁出居民，拆迁建筑，开辟为公共绿地。在远期规划为公园的地段内，近期可作为苗圊，起到控制用地的作用。如哈

公园绿地规划设计知识点

公园绿地规划设计 ————————先写总结——————————————? 入口设计、功能分区、景色分区、园路设计、地形处理、种植设计。? —————————正文开始———————————? 一、公园规划设计基础知识? （一）概念? 综合性公园是城市绿地系统的重要组成部分，它不仅为城市提供了大面积的绿地，且具有丰富的户外游憩内容，适合各种年龄和职业的居民进行一日或半日以上的游赏活动。它是群众性的文化教育、娱乐、休息场所，并对城市面貌、环境保护、社会生活起到重要的作用。? （二）综合性公园的功能? 1、政治文化方面? 2、游乐休憩方面? 3、科普教育方面? （三）综合性公园的类型? 1、市级公园? 2、区级公园? （四）面积和位置的确定? 1、面积? 面积不少于10hm2，10-50m2/人。? 游人容量为服务范围的15%-20%；50万人口以上的城市，全市性综合公园至少容纳10%的游人。? 结合城市规模、性质、用地条件、气候、绿化状况、公园在城市中的位置与作用等因素来考虑。? 2、位置：结合城市总体规划和城市绿地系统规划来考虑。? 方便居民使用? 利用不宜于工程建设及农业生产的地形? 具有水面及河湖沿岸景色优美的地段? 现有树木较多和有古树的地段? 有历史遗址和名胜古迹的地方? 公园规划应考虑近期和远期相结合（留有发展用地）? （五）公园的游人容量? 公园游人容量是指游览旺季高峰期时同时在公园内的游人数。?

公园游人容量是确定内部各种设施数量或规模的依据，也是公园管理上控制游人量的依据，通过游人数量的控制，避免公园因超容量接纳游人，造成人身伤亡和园林设施损坏等事故，并为城市部门验证绿地系统规划的合理程度提供依据。? 公园游人容量应按下式计算：? C＝A／Am? 式中C——公园游人容量(人)；? A——公园总面积(㎡)；? Am——公园游人均占地面积(㎡／人)。? （六）项目与活动内容? 1、活动内容? 观赏游览、安静休息、文化娱乐、儿童活动、老年人活动、体育活动、政治文化和科普教育、服务设施、园务管理? 2、设置因素? 当地人们的习惯爱好? 公园在城市中的地位? 公园附近的城市文化娱乐设置情况? 公园面积的大小? （七）公园规划设计的原则? 贯彻园林绿化建设方面的方针政策? 继承和革新我国传统造园艺术，吸取国外的先进经验? 表现地方特色和风格? 满足游览活动的需要，设置人们喜爱的各种内容。? 充分利用现状及自然地形? 切合实际，分期建设? 与周围环境（建筑群、道路网、绿地）相协调? ——————————————————————————————————————————————————————? 二、综合公园总体规划设计? （一）条件分析? 任务书（建园的审批文件、投资额）? 历史沿革、社会人文条件分析?

城市园林绿地规划与设计--复习资料整理

填空以及判断 霍华德规划每个城市居民的公共绿地面积要超过 35平米 2、最早见于史册的园林形式为周文王的“灵囿” （囿为四周有墙垣想围合的一块较大 的地方，供狩猎活动，开凿池沼做养殖灌溉之用，筑高台供祭祀之需，园林的雏形） 世界园林的三大体系：①东方园林体系（以中国为主根）②欧洲园林体系（文艺复 兴意大利台 地园林--法国古典园林--英国风景园林）③西亚园林体系（以伊斯兰教为 主） 1、 3、 私家园林和寺庙园林成为魏晋南北朝时期造园的主流 4、 计成 《园冶》 5、 中国园林的分类：皇家宫苑、私家园林、寺庙园林 6、 7、 凡尔赛宫苑设计师：勒诺特 8、 极简主义的代表：彼得?沃克 9、 结构主义的代表作：拉?维莱特公园（把公园解析成为点、线、面分离的体系） 1、 每人有10~15平米的树林地或者25?30 m2的草地面积就能够供给所需要的氧气并吸 收掉二氧化碳 2、 对二氧化硫的抗性越强的植物， 一般吸收二氧化硫的量也越多。 阔叶树对二氧化硫 的抗性一般比针叶树要强 1、1843年动用税收建造了伯肯海德公园， 标志着世界第一个城市公园的正式诞生 （奥 姆斯特德） 2、美国的第一个城市公园 纽约中央公园于1858年在曼哈顿诞生 1880年“公园 运动 3、1880 年美国园林设计师：奥姆斯特德 设计了波士顿公园体系 4、 麦克哈格的《设计结合自然》：建造与人共享的人造生态系统思想 5、城市绿地系统专业规划：是城市总体规划阶段的多个专业规划之一， 总体规划的必

要组成部分，该层次的规划主要涉及城市绿地在总体规划层次上的统筹安排。 城市绿地系统专项规划：（单独编制的专业规划）是对城市绿地系统专业规划的深 入和细化。（是对城市各类绿地及物种在类型、规模、空间、时间等方面所进行的系 统化配置及相关安排） 6、2002年，国家建设部颁布了《城市绿地分类标准》 产绿地G2防护绿地G3附属绿地G4其他绿地G5 G1 :公园绿地、综合绿地、全市性公园、区域性公园、社区公园、居住区公园、 小区游园、专类公园、儿童公园、动物园、植物园、历史名园、风景名胜公园、游乐 公园、其他专类公园、带状公园、街旁绿地 城市绿地率：城市建成区内绿化面积之和一城市用地面积 城市绿地覆盖率：城市内全部绿化种植垂直投影面积一城市用地面积 10、带状公园的宽度一般不小于 8米 11、在历史保护区、旧城改建区，街旁绿地面积要求不小于 1000平米，绿地占地比例 不 小于65% 防护绿地的种类：卫生隔离带、道路防护绿带、城市高压走廊绿带、防风林带 13、道路绿地：包括道路绿带、行道树绿带、分车绿带、路侧绿带、交通岛绿地 14、红线宽度大于 50米的道路绿地率不得小于 30%，红线宽度在40~50米的道路绿 地率不得小于25%，红线宽度小于40米的道路绿地率不得小于 20% 15、古树：树龄在 100年以上 名木：有重大意义 《城市绿地系统规划》的规划成果包括：规划文本、规划说明书、规划图则、规 划基础资料 分为五类：公园绿地 G1生 7、 城市绿地三大指标：人均公园绿地面积、人均绿地面积、 城市绿地率 8、 人均公园绿地面积（平方米 人）:城市公园绿地面积 G1 一城市人口数量 人均绿地面积：城市建成区内绿地面积之和一人口（ G1、G2 G3 G4) 服务半径 居住区公园: 500~800 小区游园: 300~500 12、 16、

绿化设计说明

v1.0 可编辑可修改 绿化工程设计说明 一、规范及依据 （1）《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ75-97； （2）《园林绿化工程施工及验收规范》CJJ82-2012； （3）《建筑场地园林景观设计深度及图样》06SJ805； （4）《城市绿地设计规范》GB50420-2007； （5）《城市绿化和园林绿地用植物材料木本苗》CJ/T34-91； （6）《风景园林图例图示标准》CJJ67-95； 二、设计内容 本设计为高速公路接线路行道树设计及人行道外空闲地绿化设计（含30#道路人行道外空闲地）。本次高速公路接线路设计行道树种植共计256棵，玻璃钢网片；空闲地采用灌木，绿化面积4896㎡。 行道树采用本地香樟，胸径≥15cm。空闲地绿化设计模式为:当空闲地宽度小于米时单种红叶石榄；当空闲地宽度大于等于米时承S形种植“色带+球形植物（或者小型乔木）”，色带植物品种采用红继木、红叶石楠（红色）、三峡蚊母，苗高30--45厘米之间，球形植物采用红继木球、黄杨球等。在空闲地宽度大于5米的区域再适当种植樱花、樟树、紫薇等乔木。在道路右侧边坡上用灌木进行造型（金森女贞，红继木），其余留空播种混合草籽（含野花））。 现有绿化乔木必须外迁或者砍伐的，需会同甲方及相关园林管理部门共同商议决定。外迁乔木应在适合植物成活的季节移栽，如无法避免反季节移栽，应考虑反季节施工措施及补偿费用，以提高成活率。 三、施工要求 1、地下管线应在绿化施工前敷设，绿化施工过程中应先探明相关管线，严格控制乔木中心与地下管线及路灯灯杆的距离关系，详见《城市道路绿化规划与设计规范》CJJ75-97第条。 2、绿化养护：绿化定为二级养护，养护时间为1年，养护期间负责摘除杂草、杂物、浇水、追肥、修剪整形、抹不定芽、防风、防病虫害等。 3、其它未尽事宜应严格遵照国家有关施工与验收规范执行。 4、沿线路灯灯杆如与现状乔木种植相冲突地方应相互避让，如乔木生长高度达到一定年限后，后期养护时可根据实际情况对成型后的乔木进行截头处理，满足相关规范要求，保证安全。 四、绿化种植设计 （一）苗木种植前的修剪说明 1、种植前应进行苗木根系修剪，宜将劈裂根、病虫根、过长根剪除，并根据苗木表中要求对树冠进行修剪，以满足景观要求，保持地上地下平衡。 2、乔木类修剪应符合下列规定： （1）具有明显主干的高大乔木应保持原有树型，适当疏枝，对保留的主侧枝应在健壮芽上适当修剪，可剪去枝条1/5～1/3。 （2）无明显主干、枝条茂盛的乔木，对干径10cm以上树木，可疏枝保持原树型；对干径5～10cm的苗木，保持原有树型，带全冠。 （3）枝条茂森具有圆头型树冠的常绿乔木可适量疏枝。树叶集生树干顶部的苗木可不修剪。具轮生侧枝的常绿乔木用作行道树时，可剪除基部2～3层轮生侧枝。 （4）用作行道树的乔木，定干高度宜大于3M，第一分枝点以下枝条应全部剪除，分枝点以上枝条酌情疏剪，并应保持树型原型。 （二）种植说明 1、严格按苗木表规格购苗，应选择枝干健壮，形体优美，无病虫害的苗木，大苗移植尽量减少截枝量，严禁出现没枝的单干单木，乔木分枝点不少于4个。 2、大苗移植严格按土球设计要求。 3、种植穴位放样应根据先行确定的道路，同时参照网格并遵守苗木与上述物体及各种地下管线的距离的有关规定规范。 （三）苗木的土球与树穴的要求说明 1、土壤要求：绿化面层最少为100cm为良好土壤。即不含砂石、建筑垃圾,如果是回填土，不能是深层土。最好以疏松湿润、排水良好、富含有机质的肥沃冲积或粘壤土之间较为理想。如果在土层薄、结构不良的石砾土、重砂土、粘质土中长势会弱，基肥不得采用目前市面上油性很大的垃圾肥。 2、挖树穴要正确：必须是坑壁垂直形。且要比根系球大出30CM以上。且要加上20公分厚有机肥，再复以一薄园土后种植，使苗木今后生长强壮，克服土壤贫瘠的缺点。以下树穴均为错误：锅底形、上小下大形、上大下小形。 3、树木土球计算应为：普通苗木土球直径=2*树地径周长+树直径，大苗土球应加大，根据不同情况土球是胸径的8-10倍，土球厚度应是土球高度的 2/3。

大学校园绿地设计要点

大学校园绿地设计要点 绿地空间丰富，集中绿地方便使用根据大学校园内文化气息浓的特点，校园中应规划建设较宽裕的绿化空间，利用地形、建筑、水体、植物、园林小品等创造出美丽幽雅的自然环境。 由于大学师生没有严格的8小时工作制度，所以，他们自由支配的时间较多，因此就可以在宿舍楼周围及多数园林景点周围开辟休息阅读点和小游园，以方便读者。 小游园设计要力求新颖并以植物造景为主，创造一个环境优美、安静、空气清新的园林空间，应以点少量多为原则。在绿化配置中，以高大浓荫的乔木为主，配以季相变化丰富的花灌木，也可设置一些花坛、花台及坐椅、坐凳、园桌等，有条件的地方也可建亭、廊、花架等建筑小品。 由于高校肩负着育人的重任，除了课堂、教育、会议、学习之外，环境育人也不可忽视，所以，建好一个环境清新、朝气蓬勃的园林空间对学生身心都有积极的影响。 道路系统简洁明快，符合学生的学习生活要求绿地系统内道路应简洁明快，不宜搞曲径通幽，特别是主要建筑体周围绿地。高校具有在很短的时间内必须完成从一处到另一处大规模人流活动的特点，所以校内园林应充分考虑方便交通。尤其在园林形式不允许出现很宽的道路时，应尊重人的行为规律，使人少走“冤枉路”。这样既方便行人，在客观上也有效地保护了园林绿地，而且在以园林空间为主的环境中还应考虑按园林自身的规律进行设计。 运动场与校园其他建筑之间的林带分隔大学校园中运动场离教室、图书馆应有宽50米以上的常绿与落叶乔木混交林带，以防来自运动场上的噪声，并隔离视线，不影响教室和宿舍同学的休息。为了运动员夏季遮阴的需要，可在运动场四周局部栽种落叶大乔木，在西北面可设置常绿树墙，以遮挡冬季寒风侵袭。 结合教学要求进行绿地布置在大学中，还可设立一些花圃、苗圃、气象观赏站等自然

大学校园绿地规划设计---文本资料

大学校园绿地规划设计 摘要：在高科技、高信息迅猛发展的时代, 大学学校作为传播知识的场所, 荟萃了人类众多的科技与文明[1]。大学校园绿地环境, 作为校园物质文明的一个侧面, 必须在更深的层次上反映校园的精神与文化内涵, 为培养新时代的高科技人才创造良好的学习环境。 关键词：大学校园；绿地；以人为本 1 大学校园绿地规划的含义 大学校园绿地规划是在高校特定区域内, 利用其空间形态、植物配置、园林小品、环境品格、人文景观, 运用传统园林学、生态学、环境心理学、行为科学等综合知识, 营造符合师生员工行为与精神需求的优美环境的一门学问, 同时也是一项专业工作[2]。高校中心绿地集中反映和代表该校的整体绿化风貌, 具有统率全校绿化的核心作用, 并可以直接作为该高校外观形象和一定内涵的标志。 大学校园绿地规划工作的内容包括①收集基础资料。自然资料即地形图、气象资料、土壤资料现状资料即现有的绿地资源的利用情况、水系分布情况植物资源资料。②编制图纸和撰写材料说明。 2 大学校园绿化设计的基本原理和基本原则 2.1 基本原理 2.1.1园林景观艺术原理 运用园林景观设计艺术原理, 科学合理组织各种景观要素, 因地制宜, 同时综合考虑经济效益、社会效益、环境效益, 创造出优美实用具有鲜明特色的大 学校园环境。 2.1.2 景观生态学原理 运用景观生态学原理进行植物造景, 创造出多层次、全方位、多色彩、生态型、园林式校园环境。 2.1.3环境行为学与心理学原理 运用环境行为学和心理学原理, 研究大学校园师生的行为与环境的关系及心理特征,从而创造出与之相符的校园环境。[3] 2.2 基本原则 2.2.1 生态可持续发展原则 大学校园绿地规划设计要强调自然保护和生态平衡, 依托自身的环境条件, 充分利用并保留原有的地形、地势、水系、植被, 因地制宜, 因时制宜, 奇妙构 思, 精心设计, 营造出别具特色的校园自然环境景观, 达到人与自然的和谐与交融。 2.2.2 时代性原则 不同时期大学校园绿化风格也不尽相同, 随着知识经济和网络时代的到来, 大学校园绿

大学校园景观规划设计任务书

大学校园景观规划设计任务书 一、校园概况 由**市**路、**五西路、**路和（规划）环岛路围合而成的片区，我们称之为**校园。它由教学区、运动区和生活区组成，该片区土地总面积为144.33公顷。规划景观绿地面积66.39公顷。 现状景观，主要集中校园东部，园林面积大约32公顷。片状园林主要集中在东湖、起点广场、第一第二教学楼、学生宿舍区、第三第四教学楼等区域，线状园林集中在致远北路、海韵东路、椰风东路、椰风中路。校内绿树成荫、水体波光粼粼，具有原生态特征，体现了南方热带滨海环境特色。但是，校园景观中心突出不够，富有校园文化氛围兼具地域文化特色的中心广场，或者空间节点，有待进一步强化。现有水面尽管面积较大，但都是“死水”，距离“构建生态校园”这一目标存在差距。 **校园修建性详细规划对景观作出了系统规划。可以简单概况为“二轴、三点、二湖”，“二轴”就是南北中轴线（致远路）、东西中轴线（椰风路）；“三点”就是北门景观节点、南门景观节点、南北轴交叉节点；“二湖”就是东湖、西湖。 针对现状景观，本着“强化、改造、提高”和“勤俭节约”的原则，予以梳理改造。新建片区，予以创新建设。改造区和新建区要和谐统一。 二、校园景观规划目标

将校园打造成为富有热带滨海自然特色，富有教育、文化、热带科技大学人文特色的国际旅游岛景观，为**师生营造舒适宜学的校园，为未来**高校文化旅游奠定基础。 凝聚现代环境设计的新理念，遵从生态环境景观设计的原理，用新颖的立意来体现校园文化的内涵，巧妙地运用园林建筑小品，园林植物进行空间的划分，最终为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。白墙、穿廊、小桥流水、绿树滴翠、鸟语花香、椰韵涌动，优美的自然景观构成一幅幅画卷，使师生在学习工作之余可以陶冶情操，谈经论道。除了课堂讲授、读书、电影、电视外，让学校中的每栋建筑，一草一木对大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。 三、校园景观规划原则 1．功能原则 学校主要包括教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。 （1）学习的功能。大学是教书育人的场所, 良好的校园环境要有辅助学习的功能。在教室、实验室、宿舍有赏心悦目的景观视野; 在教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间有清新宜人的庭院; 在校园中有足够的绿地树阴可供静心潜读;有公共的庭院广场供师生们讨论交

园林规划描述正确的有(

选择题 1、关于园林规划描述正确的有（A、B、C ） A 从广义讲，园林规划就是发展规划，由园林行政部门制定。 B 从狭义讲，园林规划就是具体的绿地规划，由园林规划设计部门完成。 C 园林规划有长期规划、中期规划和近期规划之分。 D 狭义的园林规划就是园林绿地设计。 2、关于园林绿地设计含义理解正确的有（A、B、C、D ） A园林绿地设计是一个微观的概念。 B 园林绿地设计是以规划为指导。 C园林绿地设计是园林设计者利用园林要素对园林空间进行组合，创造出一种新的园林环境。 D 园林设计的成果是设计图和说明书。 3、属于园林构成的要素有（A、B、C、D） A 山水地貌。 B 道路广场。 C 建筑和构筑物。D植物和动物。 4、园林规划设计不同于林业规划设计，除共同考虑的问题外，还应考虑的问题是（D）A经济。 B技术。 C 生态。 D xx。 5、园林绿地的性质和功能决定了园林规划的特殊性，因此在园林规划设计时应符合的要求有（A、B、C） A 先确定主题思想。

B发挥生态效益。 C 应有自己的风格。 D 应以建筑为主。 6、园林规划设计的作用有（A、B、C、D） A保证xx绿地的发展和巩固。 B是上级主管部门批准园林绿地建设费用的依据。 C园林绿地施工的依据。D 园林绿地建设检查验收的依据。 7、园林规划设计的依据有（A、B、C、D） A科学依据。 B社会需要。 C功能要求。 D经济条件。 8、园林设计的适用原则所包含的意思有（A、B） A因地制宜。 B功能适合于服务对象。 C美观。 D 个性化。 9、关于园林规划设计原则描述正确的有（A、C、D） A 适用、经济、美观是园林设计的基本原则。 B美观是设计首要考虑的问题。 C适用、经济、美观三者之间是辩证统一的。

浅析大学校园绿地景观规划与设计

浅析大学校园绿地景观规划与设计 摘要大学校园作为高等教育的精神领域，大学校园绿地作为高等教育培养基地和景观基础，其绿地规划设计也具有一些特点和气质。众所周知，大学校园环境对学生的文化教育、情趣培养起到重要作用，我们有必要深入研究大学校园绿地规划设计的方法和技巧，深入剖析各要素的特点和要素设计的过程，这是对环境设计、景观设计、园林设计等从业者来说都是一件重要的任务和课题。 1.大学校园绿地的功能 1.1环保实用功能 大学校园绿地与其它绿地类型相近，具体有以下几种功能和作用： （1）丰富校园景观。校园绿地为校园景观增添生机和乐趣，为师生提供空气清新、环境优美和多样的休闲娱乐、互动交流的活动空间和场地。校园内的植物绿化，把学习区、生活区、体育健身区、行政区等功能各异，景观各色的分区系统有机地分隔，增强了各个区域的相对独立性和空间的合理性。 （2）师生学习、互动的户外场地。为全校师生提供了全面的、功能多元化的学习、互动、健身、休闲的场所和基地。师生在郁郁葱葱的环境中赏景，在草坪上学习、活动。另外，校园中种类全、数量多的树种，也为学生植物识别等课外实训课程提供了大量的素材，起到科普教育的作用。 2. 大学校园绿地设计 校园绿地规划设计应从规模和定位出发，结合所处的区位，利用基地地势、水体形式及建筑楼体的情况进行统一安排。中心主场地的绿地要场地开阔、交通便利，突出主旨，体现校园深厚的文化底蕴和个性特征，彰显校园特色和时代精神，其它绿地也应结合布局结构、绿地形式、大小和环境的特点，讲求造型新颖、植物配置形式多样。注重以乔木为基干，加之以灌木、花卉来充实完善绿化层次和结构，达到最佳绿化效果，创造生态效应，并注意引入例如秋色叶树种等以求景观四季多变，同时注意与设计理念和环境特点综合考虑，协调统一。 2.3．1 区域 校园中的各部分因效用有所区别，其造景也各有特点，学习区、生活区、体育健身区紧密相连而又各显特色，同时，每个区内因需保持统一而形成连续的景观序列。如学习区内的绿化特点应把握庄重、严整，多为规则严整布局，而学生及家属区、生活区或游览区的小游园内绿化应保持恬淡、清幽基调，景观形式多样，给人创造静谧、私密的空间和情调，布局随园路收放自如、流畅灵活。因此不同区要形成材质多样、景观丰富的基本环境，对整个校园场地空间的内涵和气质达成共鸣。 2.3.2 边界

绿地规划设计

1、观光农业是指以农业项目为依托，以大中城市游客为服务对象，经 规划设计来满足游客观光、品尝、娱乐、劳动、学习等不同旅游功能需求为中心的新型产业形态。 2、观光农业类型：a、多元综合性 b、科技示范性 c、高效生产 性 d、休闲度假型 e、游览观光型 3、绿化规划设计要点： a、生产区 以落叶小乔木为主调树，常绿灌木为基调树种，配以 草花，注意与农作物季相景观互补。 b、示范区 种类相对丰富，注意季相变化和各单位区内的特色 c、观光区 以绿色生态为基调，植被景观要活泼多姿，季相丰 富，注意散场所，要留足够大的流动空间。 d、管理服务区 一般采用规则式种植方式，植被景观色块对比强 烈，层次丰富。 e、休闲区 以自然式种植为主，可片植观花乔木与花灌木，季相 丰富，景观效果好。 4、工厂绿地的组成部分：a、厂前区绿地 b、生产区绿地 c、仓库区 绿地 d、绿化美化地段 5、工厂绿地设计原则： a、适地适树 b、注意防污植物的选择 c、根据生产工艺的需求 d、勇于繁殖，便于管理 6.工厂绿化树种的选择原则及常见抗性树种： 原则：1.适地适树；2.防污树种的选择；3.根据生产工艺的要求；4.易于繁殖，便于管理 抗二氧化硫：樟树、棕榈、夹竹桃、海桐、黄杨、构树 滞尘树种：刺槐、重阳木、榆树、广玉兰、梧桐 防火树种：山茶、油茶、海桐、冬青、女贞 7.车间绿地设计要求： 一、总要求：1.有利于生产和室内通风采光，距车间6-8米内不宜栽植高大乔木； 2.要把车间出入口两侧绿地作为重点绿化美化地段； 3.考虑职工劳动特点和对园林植物的种类和布置的喜好 二、不同性质车间的要求： 1.对环境有污染的车间： A.粉尘：有利于粉尘扩散或吸附，起隔离、分区遮蔽作用 B.化学物：有利于有害气体的扩散、稀释，能抵抗、吸收及监测有毒气体的植物，不宜布置休息绿地，可铺设开阔草坪、稀疏栽植乔灌

绿地规划知识点

第一章城市绿地功能 1.绿地系统规划的任务： 1）选择和合理布局城市各项园林绿地，确定其位置、性质和范围面积及内容。 2）根据城市性质和城市发展规模，研究城市园林绿地建设的发展速度水平，拟定城市绿地的各项指标 3）对总体规划中更换曾是园林绿地系统进行调整、充实、改造和提高的意见，提出园林绿地分期建设及重要修建项目的实施计划以及划出需要控制和保留的绿化用地的绿线 2.城市绿地系统组成：城区绿地系统、城郊绿地系统和市域绿地系统 3.绿地系统规划的定义：是对各种城市绿地进行定性、定位、定量的统筹安排，形成具有合理结构的绿地空间系统，以实现绿地所具有的生态、景观、游憩、文化和防灾避险五大功能的活动。 4 第二章城市绿地系统规划原理 一、名词解释 1、公园游人容量：即公园的游览旺季游人高峰每小时的在园人数，这是公园的功能分区，设施数量内容和用地面积大小的依据。 2、生产绿地：为城市绿化提供苗木、花草、种子的花圃、苗圃、草圃等圃地，是城市绿地生产基地。 3、永久性生产绿地：绿地系统规划中规定为生产绿地的城市绿

地。 4、基调树种：是指能充分表现植被特色、反映城市风格、作为城市景观的标志树种。多位乡土树种或经多代驯化以适应当地环境条件，能达到绿化设计要求的树种。 5、骨干树种：指具有优异的特点、在各类城市绿地种出现频率较高、使用数量大、有发展潜力的树种。 6、古树：指生长百年以上的老树。 7、名木：指具有社会影响、闻名于世的树，树龄也往往超过百年。 8、绿化率：指的是规划建设用地范围内的绿地面积与规划建设用地面积之比。 9、绿化覆盖率：是绿化垂直投影面积之和与占地面积的百分比。 10、绿地率：居住区用地范围内各类绿地面积的总和占居住区用地面积的比率（%）。 二、填空题 1.在市域绿地系统规划中，市域生态区划要根据市域生态环境的特点划定4个生态功能区，分别为生态控制区、生态协调区、农业保护区、生态恢复区。 2.公园绿地为公众提供了游憩休闲的场所，公园绿地的规划原则均布性、丰富性、多样性、生态型、人文性。 3.市级综合公园面积一般在10hm2以上，区级综合公园面积可在10hm2以下，居民可进行半日以上的活动服务半径为2-3km，步行

园林设计说明

江南水乡风格休闲庭院设计说明 一、基本概况： 休闲院的园林绿化设计是在整个休闲院建设过程中重要组成部分，整个休闲院要体现的是一种江南水乡风格，不仅可以美化环境、陶冶情操，还能达到休闲娱乐为一体的目的。 二、绿化设计依据： 1、由我公司提供的施工平面图； 2、庭院景观设计的相关规范。 三、设计主导思想： 本次景观设计以古典江南水乡的风格为主导思想，做到自然、简洁、大方；体现江南古建筑设计风格为原则，使绿化和建筑相互融合，相辅相成。最终使整个休闲院具有休闲、娱乐、度假的功能。 四、设计特点有： 1、充分发挥绿地效益，满足人们的不同需求，创造一个幽雅江南水乡的环境，通过营造 优美的环境，创造一种江南水乡的庭院风格。坚持“以人为本”，充分体现出现代、生态、环保的设计思想。 2、植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感。色彩丰富，主 要以常绿树种作为“背景”，以四季不同花色的灌木进行搭配。尽量避免裸露地面，广泛进行垂直绿化并用各种灌木和草本类花卉加以点缀，达到四季常绿，季季有花。3、适当安置园林小品,小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意，使之与建筑相适应。 周围的绿地不仅可以对小品起到延伸和衬托，又独立成景，使全区的绿地形成以集中绿地为中心的绿地体系。 四、设计原则： 1、“以人为本”，创造舒适宜人的休闲娱乐的环境，体现江南水乡的庭院风格。人是景观的使用者，因此首先考虑使用者的的要求，做好绿化的总体布局，同时具有休闲娱乐的功能。 2、“以绿为主”，最大限度提高绿视率，体现自然生态的主体。 设计中主要采用以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂密的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。 3、“因地制宜”是植物造景的根本。 在景观设计中，选择适生树种和乡土树种，要做到宜树则树，宜花则花，宜草则草，充分反映出地方特色，只有这样才能做到最经济、最节约，也能使植物发挥出最大的生态效益，起到事半功倍的效果。 4、“崇尚自然”寻求人与自然的和谐。 纵观古今中外的庭院环境设计，都以“接近自然，回归自然”作为设计法则，贯穿于整个设计与建造中。只有在有限的生活空间中利用自然、美化自然，寻求人与建筑小品、山水、植物之间的和谐共处，才能使环境有融于自然之感，达到人和自然的和谐。 五、具体设计： 1、休闲庭院门口和主干道的设计：体现整个休闲院的设计思想，即一种江南水乡庭院的风格，进行合理的绿化造型和植物配置设计； 2、鱼塘周围的设计：鱼塘的之间的两条过道要以一种江南水乡古建筑廊道的风格设计，在过道边是配置一些观赏价值高的园林植物，同时设置一些桌椅和钓鱼平台，鱼塘的左侧设计为自然式驳岸； 3、休闲区的设计：整个休闲区要体现一种自然、安静、小桥流水人家的设计风格，休闲

公园绿地规划设计-专业术语.

项目七公园规划设计 名词术语 1.国家公园国家为合理地保护和利用自然、文化遗产而设立的大规模的保护区域。 2.公园绿地向公众开放，以游想为主要功能，兼具生态、美化、防灾等作用的城市绿地。 3.公园供公众游览、观赏、休憩、开展户外科普、文体及健身等活动，向全社会开放，有较完善的设施及良好生态环境的城市绿地。 4.儿童公园单独设置，为少年儿童提供游戏及开展科普、文化活动的公园。 5.动物园在人工饲养条件下，移地保护野生动物，供观赏、普及科学知识、进行科学研究和动物繁育，并具有良好设施的绿地。 6.植物园进行植物科学研究和引种驯化，并供观赏、游憩及开展科普活动的绿地。 7.墓园园林化的墓地。 8.盆景园以盆景展示为主要内容的专类公园。 9.盲人公园以盲人为主要服务对象，配备以安全的设施，可以进行触觉感知、听觉感知和嗅觉感知等活动的公园。 10.花园以植物观赏为主要功能的小型绿地。可独立设园，也可附属于宅院、建筑物或公园内。 11.历史名园历史悠久、知名度高，体现传统造园艺术并被审定为文物保护单位的园林。 12.风景名胜公园位于城市建设用地范围内，以文物古迹、风景名胜点（区）为主形成的具有城市公园功能的绿地。 13.纪念公园以纪念历史事件、缅怀名人和革命烈士为主题的公园。

14.街旁绿地位于城市道路用地之外，相对独立成片的绿地。 15.带状公园沿城市道路、城墙、水系等，有一定游想设施的狭长型绿地。 16.专类公园具有特定内容或形式，有一定游憩设施的公园。 17.岩石园模拟自然界岩石及岩生植物的景观，附属于公园内或独立设置的专类公园。 18.社区公园为一定居住用地范围内的居民服务，具有一定活动内容和设施的集中绿地。

《城市园林绿地规划》(教案)

城市园林绿地规划教案教学单位：美术学院任课教师： 该课程属于专业必修课，总课时36学时，2 学分。 绪言 城市园林绿地系统规划(urban green space system planning，) 就是对各种城市绿地进行定性、定位、定量的统筹安排，形成具有合理结构的绿色空间系统，以实现绿地所具有的生态保护、游憩休闲和社会文化等功能的活动。(在城市用地范围内，根据各种不同功能用途的园林绿地，合理地来布置，使园林绿地能够改善城市小气候条件，改善人民的生产、生活环境条件、并创造出清洁、卫生、美丽的城市。) 园林绿地还具有内容丰富的设施、高度的思想性及艺术性，并与城市各组成部分，组成完美的有机整体。在另一方面城市园林绿地系统规划又是指导城市园林绿地详细规划和建设管理的依据。 城市园林绿地系统规划的任务： 1、确定城市园林绿地系统规划的原则; 2、选择和合理布局城市各项园林绿地，确定其位置、性质、范围、面积; 3、根据国民经济计划、生产和生活水平及城市发展规模，研究城市园林绿地建设的发展速度与水平，拟定城市绿地的各项指标； 4、提出城市园林绿地系统的调整、充实，改造、提高的意见，提出园林绿 地分期建设及重要修建项目的实施计划，以及划出需要控制和保留的绿地;5、编制城市园林绿地系统的图纸和文件; 6、对于重点的大型的公园绿地，还需提出示意图和规划方案，根据实际情况，应提出重点园林绿地的设计任务书，内容包括绿地的性质，位置、周围环境、服务对象、估计游人量布局形式、艺术风格、主要设施的项目与规模、完成建设年限、建设的投资估算等。作为园林绿地详细规划的依据。 城市园林绿地系统规划工作主要由城市规划部门和园林部门以及其他有关 部门的工程技术人员共同协作完成。第一章城市园林绿地的分类及其用地选择

园林绿地规划设计应符合那几方面要求

问答题 1、园林绿地规划设计应符合那几方面要求？ 答：（1）应表现主题思想。 （2）运用生态原则指导园林规划设计。 （3）园林绿地应有自己的风格。 2、园林美是形式美与内容美的高度统一，它的主要内容有那几方面？ 答：（1）、山水地形美，（2）、借用天象美，（3）、再现生境美，（4）、建筑艺术美，（5）、工程设施美，（6）、文化景观美，（7） 、色彩音响美，（8）、造型艺术美，（9）、旅游生活美，（10）、联想意境美。 3、式美的规律性主要表现在那几方面？ 答：形式美的规律性主要表现在六个方面：（1）、主与从，（2）、对称与均衡，（3）、对比与协调，（4）、比例与尺度，（5）、节奏与 韵律，（6）、多样统一。 4、形式的确定主要有那些依据？ 答： （1）、应根据园林的性质确定园林的形式。 （2） （3）、根据不同的意识形态确定园林形式。 （4）、根据不同的环境条件确定园林形式。 （5）、试述世界园林的发展趋势。 答：世界园林的发展趋势主要表现在以下5个方面。 （1）园的数量不断增加，面积不断扩大。 （2）园的类型日趋多样化。 （3）规划布局上以植物造景为主。 （4）园内的养护管理上广泛采用先进的技术设备和科学的管理方法。 （5）着世界性交往的日益扩大，园林界的交流也越来越多。 6、园林绿地的布局方法有那些？ 答：园林绿地的布局方法主要有三种即园林静态布局；园林动态布局；园林色彩布局。 7、色彩在园林绿地中有那些作用？ 答：色彩在园林绿地中的应用主要有四大方面：（1）天然山水和天空的色彩。可利用朝霞、晚霞作为园林中的借景；也可以用高大的主景 背景效果；如青铜雕塑、建筑物等，利用建筑物、植物的色彩及在水中得倒影产生奇特效果。 （2）园林建筑、道路和广场的色彩。 （3）园林的植物色彩配置合理可以创造出秀丽的园林景观效果。 （4）观赏植物的配色可以丰富园林的色彩。 8、园林的布局原则有那些？ 答：（1）、园林布局的综合性与统一性。主要表现在a、园林的功能决定其布局的综合性。b、园林构成要素的布局具有统一性。c、起开结 合，多样统一。 （2）、因地制宜，巧与因借。即a、地形、地貌和水体应结合地形特点，就地取

基于场地分析的校园滨水绿地景观设计(重庆大学城市科技学院

有关校园滨水绿地景观的人性化设计 姓名：陈睿 班级：景观建筑设计01班 学号：20102493 成绩：

目录 前言................................................................................................................................. - 3 - 一、校园滨水景观现状描述..................................................................................................... - 4 - 二、场地分析............................................................................................................................... - 4 - （一）区域位置分析........................................................................................................... - 4 -（二）区域交通分析........................................................................................................... - 5 -（三）区域周边用地性质分析........................................................................................... - 5 -（四）区域周边规划解读................................................................................................... - 6 -（五）区域周边景观资源分析........................................................................................... - 7 - 2.5.1自然资源.............................................................................................................. - 7 - 2.5.2 人文资源............................................................................................................. - 7 - 2.5.3 人工景观资源。................................................................................................. - 7 - （六）区域内部现状分析................................................................................................... - 8 - 2.6.1 内部交通系统..................................................................................................... - 8 - 2.6.2 内部用地性质分析............................................................................................. - 8 - 2.6.3 区域内部景观资源分析..................................................................................... - 8 - 2.6.4 区域使用人群分析及定位................................................................................. - 9 - 2.6.5 区域场地高程分析............................................................................................. - 9 - 2.6.6 区域内已有建筑及构筑物分析......................................................................... - 9 - 2.6.7 区域内视线及天际线的分析............................................................................. - 9 - 三、场地评分（S.W.O.T分析法） ............................................................................................. - 9 - 3. 1、优势（strength）....................................................................................................... - 9 - 3.1.1 资源优势............................................................................................................. - 9 - 3.1.2 区位优势............................................................................................................. - 9 - 3.2劣势（weekness） ........................................................................................................ - 9 - 3.2.1 南湖沿岸缺少亲水平台的设立......................................................................... - 9 - 3.2.2滨水沿岸景观及人工设施的设置过于死板...................................................... - 9 - 3.2.3南湖水环境的“先天不足”............................................................................- 10 - 3.3机遇（opportunities） .............................................................................................- 10 - 3.3.1 学校处于基础设施的高速建设的阶段...........................................................- 10 - 3.3.2校园文化氛围的深入和发展............................................................................- 10 - 3.4挑战（threats） .........................................................................................................- 10 - 3.4.1是否能够引起学校领导的重视........................................................................- 10 - 3.4.2 大学学生的普遍“宅”化以及生活节奏的影响...........................................- 10 - 四、主题确定.............................................................................................................................- 11 - 4.1区域内情况 ..................................................................................................................- 11 - 4.2场地内情况 ..................................................................................................................- 11 - 4.3 使用者情况 .................................................................................................................- 11 - 五、功能确定.............................................................................................................................- 11 - 六、总平面图的确定.................................................................................................................- 11 - 七、分区详细设计.....................................................................................................................- 12 - （一）区域一.....................................................................................................................- 12 -（二）区域二.....................................................................................................................- 12 -