军事理论复习重点
军理复习题
第一课国防
1.我国的国防主体是什么？
国家。
2.我国的国防对象是什么？
侵略/武装颠覆
3.我国的国防目的是什么？
捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。
4.我国的国防手段有哪些？
军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动。
5.我国国防的根本职能？
维护国家的生存和发展。
6.中日甲午战争发生的时间？
1894-1895.
1894年日本以清朝出兵朝鲜为由发动了甲午战争。北洋水师全军抚摩，清政府被迫与日本签订《马关条约》，中国被进一步肢解，中国半殖民地程度进一步加深，民族危机日益加剧。
7.日本通过甲午战争窃取了我国哪些领土？
辽东半岛、台湾岛及所有附属岛屿、澎湖列岛。
8.《国际法》界定的现代国家“四要素”？
○1主权——一个国家在其领域内拥有的最高权利；
○2政权——一个合法政府对国家行使的管辖权；
○3领土——单个国家领有的区域，主权行使的空间；
○4居民——国家的基本标志，主权行使的对象。
9.《国际法》规定的国家领土包括哪些？
领陆、领水、领海、底土（领陆、领水、领海下面的部分）、领空（领陆、领水、领海上面的空域）
10.我国现行国防政策的性质是什么？
政治性（服从中国共产党的领导，服从党和国家的总路线和总政策，服务于国家总体战略目标）、防御性（中国永远不对外侵略和扩张，但是对于外来的侵略、颠覆以及其他严重侵犯国家利益的行为，必将给予坚决的反击）、人民性（坚信国防事业的力量源泉存在于人民群众之中，坚决依靠广大人民群众建设国防，实行全民自卫）、自主性（不依附于任何大国和国家集团，保持国防事务的自主权，同时努力加强国际合作，团结一切热爱和平的国家和人民，为维护世界和平和稳定而奋斗）
11.我国的新安全观是什么？
核心：互信、互利、平等、协作。
12.十八大明确的国防建设与经济建设的关系？
二者相统一。
13.《联合国海洋公约》对各国领海、毗连区、专属经济区、大陆架的宽度是如
何规定的？
领海为基线以外十二海里之水域，沿岸国可制定法律规章加以管理并运用其资源。
毗连区在领海之外的十二海里，也就是在领海基线以外24海里到领海之间。
专属经济区是指领海基线起算，不应超过200海里的海域，除去离另一个国家更近的点。
大陆架是沿海国的大陆架包括陆地领土的全部自然延伸，其范围扩展到大陆边缘的海底区域，如果从测算领海宽度的基线（领海基线），起，自然的大陆架宽度不足200海里，通常可扩展到200海里，或扩展至2500米水深处；如果自然的大陆架宽度超过200海里而不足350海里，则自然的大陆架与法律上的大陆架重合；自然的大陆架超过350海里，则法律的大陆架最多扩展到350海里。
第二课中国武装力量
（老师傲娇，木有办法，从网上搜了个类似的，将就看吧）
1.中国武装力量的组成
中国人民解放军现役部队、预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵
2.中国人民解放军军种组成
现役部队：陆军、海军、空军三个军种和第二炮兵一个独立兵种
预备役部队
3.中国人民武装警察部队的性质和任务
性质：担负国家赋予的安全保卫任务，维护社会秩序，是人民民主专政的重要工具之一。
任务：维护国家主权和尊严；维护社会治安；保卫国家领导机关、重要目标和人民生命财产安全；战时协助中国人民解放军作战。
4.武装部队的组成
内卫部队；边防、消防和警卫部队；黄金、水电、交通和森林部队
5.陆军部队的组成及主要作战兵种的特点
组成：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵等兵种及各种专业勤务部队
特点：（这个不确定）经过80多年的建设和发展，我国陆军已经发展成为一
支诸兵种合成的军种。80年代以后，编组了装备有先进水平的坦克、装甲车、火炮、武装直升机和导弹的陆军集团军，其已经成为一支具有强大活力、突击力和高度机动能力的合成军队。
6.海军的组成及任务
组成：潜水部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队
任务：保卫国家海上方向安全、领海主权和维护海洋权益。
7.空军的组成及任务
组成：航空兵、地面防空兵、空降兵、通信兵、雷达兵、电子对抗兵、技术侦察兵、防化兵
任务：国土防空；实施相对独立的空中进攻作战；协同陆、海军作战；实施空降作战；实施空中威慑；实施空中输送；实施电子对抗、航空侦察、无线电技术侦察和雷达侦察。
8.第二炮兵的性质和任务
性质：是以地地战略导弹为基本装备，实现积极防御战略方针的重要核反击力量；是我国反对超级大国的核威慑，完成核反击任务的主要力量，与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸部队构成我国三位一体的战略和力量。
任务：打击敌海、空进攻力量，削弱敌远程航空兵和海军的作战能力，减轻来自空中和海上对我的威胁；打击敌重要交通枢纽，中断敌交通运输，以阻止或迟滞敌人的战略机动和物资补给；打击敌重要经济目标，削弱敌战争潜力和进攻能力；打击敌政治、经济中心，在政治上、心理上威慑敌人，使其国民经济和战争潜力遭到严重损失；打击敌军政首脑指挥中心，打乱和破坏其战略指挥；打击敌重兵集团，杀伤其有生力量，削弱其地面部队的作战能力；配合其他军种实施常规导弹突击，遂行常规作战任务。
9.我国“三位一体”战略核力量的组成
二炮轰炸机、空军战略轰炸机、海军战略导弹
第三课新军事变革
1.战争形态的演变历程？
人类战争先后经历了冷兵器战争、火器战争、机械化战争三种形态，正在向信息化战争演变。
2.新军事变革的主要内容？
武器装备的新飞跃、军事理论的新发展、编制体制的新变化、作战方式的根本改变，是新军事变革的基本内容。
3.新军事变革的核心和实质？
军事系统的信息化变革是新军事变革的核心和实质。具体表现在：○1信息技术是改革的技术支柱；○2信息能力成为军事能力的核心；○3信息战将成为信息化战争的主要作战样式；○4信息化建设将是军队建设和军事斗争成败的关键。
4.中国特色军事变革的战略规划？
（这个书上没找到准确的，以下是度娘说的）
○1裁减军队额（改善官兵编配比例、完善领导指挥体制、优化军兵种结构）○2深化联勤保障体制改革
○3加强海军、空军和第二炮兵建设
○4推进信息化建设
○5加快武器装备现代化
○6实施人才战略工程
○7加强联合训练
○8深化后勤改革（推进三军一体化保障进程、开展后勤装备科研、深化医疗保障制度和社会化保障改革）
○9创新政治工作
○10依法从严治军
5.当代大学生如何为实现强军目标做贡献？
（开放性问题，自由发挥吧……）
6.信息化武器制胜的关键是培养高素质军事人才（此题不确定）
7.海湾战争是世界新军事改革全面展开的标志。
8.美国在世界新军事变革中处于全面领先地位。
9.“三非作战”是非接触作战、非线式作战和非对称性作战。
10.（这道题不确定，网上查的）俄罗斯军队正在激进转型，强力重塑大国军事
体系。
11.日本把防卫厅更名为防卫省，企图突破战后束缚。
12.按照“三步走”发展战略，到21世纪中叶我军基本实现信息化。
13.2020年前，我军基本实现机械化，信息化建设取得重大进展。
14.2012年，我国首艘航母辽宁号正式入列。
15.目前，我军武器装备已形成二代为主，三代为骨干的装备体系。
16.为实现中国特色军事变革，我军正加快战略预警、军事航天、放空反导、信
息攻防、战略投送、远海防卫等新型作战力量建设。
17.强军梦是强国梦的重要支撑。
第四课军事航天技术
1.什么是航天技术？航天技术主要有哪些技术组成？
航天技术主要包括航天运载器技术、航天器技术和航天测控技术。
2.常用的航天器主要有哪些运行轨道？
地球同步轨道、地球静止轨道、太阳同步轨道和极轨道。
3.卫星绕地球运转所具备的基本条件有哪些？
速度条件和高度条件。
发射速度：环绕速度（7.9km／s）至脱离速度（11.2km／s）之间
高度条件：通常在120km以上（考虑到运行轨道太低时，与空气摩擦产生高温以及空气阻力导致航天器运行速度下降而坠落）
4.航天技术在军事领域应用的成果有哪些？
航天技术的军事应用成果是军事航天系统，大致可以分为以下四类：
○1军事航天运输系统（把航天器、航天员或物资等有效载荷从地面运送到预定轨道或也能把有效载荷带回地面的运输工具，可分为运载器和运输器）○2军事载人航天系统（载人航天：人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动）
○3军事卫星系统（军事卫星是专门用于各种军事目的的人造地球卫星的统称，按用途可分为军事侦察卫星、军事通信卫星、军事导航卫星、军事气象卫星、军事测地卫星等）
○4航天作战系统（部署在太空、陆地、海洋和空中，用以打击、破坏与干扰太空目标的武器，以及从太空攻击陆地、海洋和空中目标的武器的统称，主要包括反卫星武器、反导武器、轨道轰炸武器、载人航天兵器）
5.侦察卫星有哪些特点和用途？军事通信卫星又有哪些特点？
军事侦察卫星，是获取军事情报的人造地球卫星。它发展最早、应用最广，具有侦查效率高、收集和传递情报速度快、效果好、生存力强和不受国界与自然地理条件限制等特点。侦察卫星按不同的侦查设备和任务，可分为照相侦察卫星、电子侦察卫星、海洋监视卫星、导弹预警卫星和核爆探测卫星等。
其主要用途有详细侦查对方各种战略目标，对敌方领土进行准确测图，侦查敌方战略导弹系统的数质量情况，侦查敌方地面部队的调动部署情况，侦查对方的战场情报等。
军事通信卫星，包括战略通信卫星和战术通信卫星。战略通信卫星提供全球
性的战略通信，战术通信卫星提供地区性战术通信以及军用飞机、舰船和车辆乃至单人背负终端的机动通信。军事通信卫星能够为陆、海、空军等各类用户提供迅速、准确、保密、稳定的通信保障，能够为建立三军通用的指挥、控制、通信和情报系统创造条件。其主要特点是通信距离远、信息容量大、传输质量高、机动性能好、生存能力强。
6.全球有哪四大卫星导航定位系统？
美国GPS“全球定位系统”；俄罗斯GLONASS（格洛纳斯）“全球导航卫星系统”；欧洲“伽利略”卫星导航定位系统；中国“北斗”卫星导航系统
7.我国卫星技术已实现了哪七大卫星系列？航天技术又过了哪六大关？
通讯、遥感、资源、导航定位、气象、科学实验、海洋七大卫星系列
上天、返回、一箭多星、地球同步、太阳同步、载人航天六大关
8.未来的军事航天技术有哪些发展趋势？
○1军用卫星系统以直接援助部队作战为主，加强战术应用能力；
○2军用卫星系统将逐步向网络化方向发展，以争夺制信息权为目的；
○3发展更加实用的小型卫星和更加经济的运载工具；
○4建立更加完备的载人航天系统和天军；
○5军事航天活动将向多极化方向发展。
第五课国防法规
1.什么是国防法规，其主要特性是什么？
国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
国防法规是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的根本依据，对于保障国防和军队建设的顺利进行具有十分重要的意义。
国防法规的特性：
（一）国防法规的共性（即具有法律的一般特性）：○1鲜明的阶级性；○2高度的权威性；○3严格的强制性；○4普遍的适用性；○5相对的稳定性（二）国防法规的个性：○1调整对象的军事性；○2公开程度的有限性；○3司法适用的优先性；○4处罚措施的严厉性
2.我国的国防法规体系主要有哪些层次构成？
法律、法规、规章、地方性法规
3.我国实行怎么样的兵役制度？我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些？
“义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合”的兵役制度
服现役、服预备役、参加学生军事训练
4.我国国防活动的基本原则有哪些？
○1独立自主，自力更生
○2积极防御
○3全民防卫
○4国防建设和经济建设协调发展
5.如何理解学生军训的意义？
○1学生军训是培养学生德智体全面发展的需要；
○2学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要；
○3学生军训是加强国防后备力量建设的需要；
○4学生军训是加强全民国防教育的需要。
第六课我国周边安全环境
1．中国在陆地上与周边14个国家接壤。
2．中国海岸线长1.8万千米。
3. 中国与印度陆上领土争议面积为12.55万平千米。
4．中国与日本存在东海大陆架划分与钓鱼岛主权归属争端。
5.中国南沙海域存在争议有6国7方。
6.中国对南沙问题的立场是主权归我、搁置争议、共同开发。
7.中国管辖的海洋国土面积约300万平方千米。
8. 联合国海洋法规定中,海域划分共架国按中间线划分，相向国按大陆架划分。
9. 联合国海洋法公约规定:领海12海里。
10.中国对越南自卫反击战始于1979年。
11.目前我国周边安全环境总体上是和平稳定。
12.陆地接壤国家唯一未与中华人民共和国建立外交关系的是不丹。
13.朝鲜半岛问题目前的实质是核问题。
14.海上防空识别区作用是保卫本国空防安全。
15.中国与日本海上争议海域面积为21万平千米。
16.你认为目前我国应对美国围堵遏制、日菲等国侵权挑衅的基本对策应当是？强硬，以战“维权”；怀柔，以忍“维稳”；“维权”“维稳”结合
17.请你将“维权”与“维稳”相结合适当展开论述（800字）。
（维护主权和领土是我国的底线，维护周边安全稳定是我国的必要，努力做到“维权”“维稳”相结合：审慎确定目标，有效管控风险，以军事为后盾，多种手段并用；阶段性“维权”成果：进一步宣示了我东海、南海的领土主
权，实现了在东海、南海常态化的执法巡航，向国际社会表明了我国坚决“维权”决心，部分释放了国内的爱国激情、长期激愤；只对一国坚决斗争，公务维权，保持耐心，外交、经济、舆论兼用，严正警告，对等反制，适时进行实战化演习；头脑清醒、沉着冷静、不入圈套、保持定力：力避被拖入大规模的军备竞赛“陷阱”、力避周边多国多点同时与我国对抗、力避陷入与美国“同盟”的战争较量、力避我国和平发展、崛起复兴被断送）
第七课信息化战争
1.什么是信息化战争？
信息化战争，是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知六维空间，运用信息资源，信息系统和信息化武器装备进行的战争。
2.信息化战争与信息战、信息作战有何不同？
信息化战争是一种战争形态；信息战是一种作战样式，是敌对双方在信息领域的对抗活动；信息作战是敌对双方在战场上为脱去和保持制信息权而展开的一系列作战行动。
3.信息化战争有哪些基本特征？
（书）
○1战争与和平的界限模糊，战争趋向“平民化”；
○2战争动因复杂，战争目的有限；
○3战争的内涵扩大，战争主体多样化；
○4作战节奏快，战争持续时间短；
○5战争毁伤破坏小，必要破坏减少到最低限度；
○6作战行动在全维空间进行，地理因素影响大大减弱；
○7战争一体程度高，无形作战力量要素起决定性作用。
（教师材料）
○1战争的内涵在逐步拓展；
○2信息资源主导战场；
○3武器装备高度信息化；
○4作战空间超大多维；
○5战争行动控制性强；
○6非接触交战成为主要样式。
4.信息化战争中信息空间主要有哪些？
信息空间或信息域是进行“信息活动的领域”，是“产生、处理和共享信息”、“作战人员交流信息”、“指挥人员实施指挥控制”的领域。主要有：电磁空间、网络空间和心理空间。
5.信息化战争是运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。
6.信息化战争是信息时代的战争形态。
7.信息化战争主要在以下空间进行：陆、海、空、天、信息、认知
8.信息化战争是一种战争形态。
9.信息作战是敌对双方在战场上为争夺和保持制信息权而展开的一系列作战行
动。
10.信息化战争同以往战争相比具有以下之一不同点：交战的样式不同
11.信息化战争可以有效地对战争的规模和时间的控制。
12.信息化战争是双方作战系统对抗，整体较量。
13.信息化战争在战场上首先打击的主要目标是：对方的指挥控制系统、信息网
络和夺取信息优势。
14.信息化战争的主体是：战争主体多元化
15.信息化战争能有效控制战争规模和时间的原因之一是：战场信息流动加快，
作战行动快速进行
16.在信息化战争中，争夺信息权将成为敌对双方对抗的焦点。
17.信息化战争中信息空间主要有：电磁空间、网络空间、心理空间
18.在信息化战争中，电磁空间的争夺主要体现在：战争的全过程
19.在信息化战争条件下，人的因素主要向智能型发展。
第八课国际战略格局
1.什么是国际战略格局？
国际战略格局，是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。它是国际战略力量之间在全球政治层面上的实力对比关系。国际战略格局包括国际政治格局、国际经济格局和国际军事格局三个部分，有时也称为“国际格局”、“世界格局”、“大格局”等。
2.当前国际战略格局的主要特点有哪些？
○1长期性；○2复杂性；○3斗争性；○4曲折性。
3.国际战略格局的发展趋势是什么？
○1世界力量的分化组合，国际战略格局多极化初见端倪（美国推行单边主义、欧盟势力影响日益扩大、俄罗斯意欲重振大国地位、日本走向政治军事大国步伐加快、中国综合国力稳步上升）；
○2大国间关系的调整为多极化格局奠定了基础（缩小差距趋于均衡、立足地缘网状交织、加强对话谋求合作、利益主导依存共处）；
○3区域性、洲际性合作组织的产生推动了国际格局多极化进程（区域性经济合作组织竞相建立、洲际性合作机制富有生机、安全磋商机构有所发展、联合国的作用有所加强）；
○4发展中国家实力的增强促进了国际格局多极化发展（广大发展中国家的经济持续发展，经济实力日益增强；发展中国家联合反对霸权主义和强权政治的意识进一步增强，国际地位日益提高）。
4.当前大国关系的主要特点是什么？
大国关系基本保持稳定，更富弹性，主要大国间直接对抗的可能性较小。大国关系的战略矛盾不会因为互相间有合作而消失，也不会因相互间的斗争改变彼此合作的基本态势，但合作中竞争的一面在加剧，借重中牵制的一面在发展。
5.美国前总统老布什在海湾战争期间提到，现在正是“为我们的子孙后代建立
新的世界秩序的机会”。
6.下面哪个国家，不是国际战略格局的主要力量结构：加拿大
7.国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的战略力量，在一定历史时期
内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构。它是国际战略力量之间在全球政治层面上的实力对比关系。国际战略格局不包括：国际文化格局8.综合国力是由有形的硬实力与无形的软实力组成的，有形的硬实力包括：军
事力量
9.综合国力是由有形的硬实力与无形的软实力组成的。无形的软实力包括：民
族性和凝聚力
10.近500年世界上大国的兴衰，在相当程度上取决于经济能力。如19世纪英
国充当欧洲霸主与经济事务主宰，其主要因素是产业革命以后的经济实力超过其他国家。20世纪前期，美国崛起为新的国际战略力量时，也有类似的情况。战后日本经济飞速发展，上升为新的国际战略力量，又是一例明证。11.科技力量的作用一般更多地反映在经济、军事等因素上，以及国民素质等方面，它是影响国际战略力量对比的更深层次的因素。
12.美国凭借其超一流的实力，构架了以美元为中心的布雷顿森林体系，由世界
银行、关贸总协定及国际货币基金组织构成，从而形成了战后国际经济秩序。13.单极格局是指由某一个主要的大国（霸权国）或国家集团在国际政治中占据主导地位，在该国周围存在着一系列其他主权国家，但并不能成为与之抗衡的政治力量
14.两极格局是指由两个世界大国或国家集团在国际政治中占据主导地位。在这种格局中，两个大国或国家集团之间形成一种势力均衡的状态，它们之间是相互联系、相互制约的，共同影响国际事务，主导国际进程。
15.多极格局也叫均势格局，是指在某一国际体系中多个政治力量相互制约，在国际事务中各自对立，大体平等，相互间不存在结盟或存在着领导与被领导的关系。
16. 日本是仅次于美国的第二经济大国，它一直不满于“经济巨人，政治侏儒”的现状，力求成为世界政治大国，同时也在向军事大国迈进。美国的未来学学者阿尔文?托夫勒将它称为“一条腿的国家”，它只靠“多之又多的现金”支撑。（托夫勒：《力量转移》，新华出版社1991年版，第457页）
17.俄罗斯著名的自由派经济学家亚辛曾说，“俄罗斯想奉行与西方实现一体化的政策，但我们敲西方的门，他们却要我们走开。”可以说，“欧洲属性”的困惑伴随了俄罗斯几百年。
18.中国是最大的发展中国家，并且是发展中国家里唯一的联合国安理会常任理事国，是维护世界和平促进共同发展的重要力量。
19．世界金融体系中出现了美元、欧元、日元三足鼎立之势。
军事理论考试复习要点说明
军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展
1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。
大学军事理论心得体会
大学军事理论心得体会 大学军事理论心得体味（一） 今天下午开始上军事理论课。说实在的，我向来是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿飒爽的从周围走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消失。我喜欢军营的日子，尽管没有亲身记忆过，但军训日子却成了我难忘的回顾。 我知道军中的日子要比军训苦，而且要哭得多。但我别怕，再多的困难我都会迎面而上，因为这是我的风格。因此我特别期待这堂课的到来，期待着这堂课所带来的收获：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时间刻记在内心。也希翼能更多的了解军事理论。因为纸有一颗酷热的心是远远别够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才干够在实际中发挥更大的作用，才干把这种赤子之心所躲藏的光芒全部释放出来。 因为往常也曾想学习军事知识，却别知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。如此子的学习效果并别是很明显。因此我向来期待着这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之。如今想想假如这堂课是一名中年军官授课，上课时理着平头，穿着军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯着他看;对於男生来说也许能动员他们毕业后从戎。固然，想归想，现实却别是这样。教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽! 只是我依然以一颗寻常心来听他的课。说着，说着，忽然发觉他变可爱了!因为发觉他跟我有许多共同之处。 第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感受。给人以一种直爽的感受。大学军事理论课心得体味。 第二：对军人的热爱。他说了一次去军队参观的记忆。他说那次参观是由于朋友托关系的原因，才有机会参观。在告知别许拍照的事情下，他依然偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次可以参观军营的机会，因此他总要作点什么作为留念。他说这次记忆时，总是很自豪，很兴奋，也很热情地为我们介绍着。 第三：课间歇息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情可怜歌曲，跟我的品位彻底相同。只只是他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。 初步了解他之后，更坚决了仔细听他说课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗躲藏于心里想当兵，爱兵的心。心里的兴奋之情久久别能平静。但是却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是别可能当兵了。尽管有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了那个想法。 别管如何样，我依旧热爱军人，支持军人，永久以他们为模范。在日子中严格要求自己，永久为周围的人服务! 大学军事理论心得体味（二） 在上军事理论课之前，我对军事方面的事确实一无所知。但学完军事理论之后，我知道得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感觉到了历史给予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。 军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。经过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念;我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素养的提高。经过军事教研组老师生动形象的说解，我
军事理论考试重点
第一章军事科学概论 重点概念 1.军事科学：军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 2.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。 3.军事学术：军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分。主要包括：战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军队运筹学、军制学、战争动员学、军事教育训练学、军队政治工作学、军队后勤学，以及军事历史学、军事地理学等学科。（窃以为后面这些XX学的应该不用背） 简答出题 1.军事科学的任务： 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其负责的战争现象，探索战争的星级和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与史诗战争的原则和方法。战争的性质主要指它的社会政治性质，此外，战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质。战争规律是战争的各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势，是在敌对双方的军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争闺女，包括一般规律和特殊规律，都是客观存在并通过人们的自觉活动而实现的，是可以认识的。 2.军事科学的功能 (1)为国家制定军事战略提供理论依据。 (2)为国家规划武装力量建设提供理论依据。 (3)为国家发展武器技术装备进行科学论证。 (4)为国家准备与实施战争提供理论依据。 (5)军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。 3.大学生学习军事科学的意义 (1)大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷。 (2)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神。 (3)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。 (4)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 4.大学生学习军事科学的基本方法 (1)拓展思维领域，综合运用各种思维方法。
军事理论复习资料(重点整理).doc
一、国防含义及基本特征 含义：国防指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。 主体：国家 目的：捍卫国家主权，保卫国家统一与领土完整，维护国家安全 手段：以军事为主要手段 对象：侵略与武装颠覆 基木特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 形式：1?按规模可分为局部动员和总动员；2?按性质可分为秘密动员和公开动员；3?按时间可分为应急动员和持续动员；4?按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 1、现代国防有哪些基木特征？ 答（1）现代国防的概念内涵更加丰富（与传统国防相比有三点明显不同）首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情?其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施，武器装备等硬件建设，也包括国防教育,动员机制等软件建设?第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程，包括战争吋期，临战准备和和平吋期. （2）现代国防是多种手段，多种斗争形式的角逐，主要有暴力对抗，威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位. （3）现代国防是综合国力的较量?现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论. （4）现代国防与国家经济建设关系密切 一方面：国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模. 另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能，多方面支援和促进经济的发展.
军事理论教材复习提纲
军事理论教材复习提纲 中国国防 一、名词解释 1、国防：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国 家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军 事有关的政治、经济、外交、科技、等方面的活动。 2、中立型国防：是指一些中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，所 奉行的和平中立政策 3、武装力量：是国家或政治集团。所拥有的各种武装组织的总称。 二、辨析 1、现代国防只是一种国家行为不是国际行为 答：现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 一个国家要持续发展，重要条件之一是巩固国防。国防巩固，国家才 能稳定，经济才能发展，人民才能安居乐业。然而，经济全球化的发 展趋势，使得国家的发展离不开国际环境，世界的和平与战争，经济 的繁荣与衰退，都是一个国家持续发展的相关因素，也涉及国防的方 方面面，尤其是当周边国家局势动荡时，该国就必须在国防方面给予 更多的关注，如果他国武力相加，该国就必须进行国防动员，以迎接 外来挑战。可见，现代国家在作为一种国家基本行为的同时，也日益 成为一种国际行为。 三、问答题 1、国防有哪些基本类型每种各有哪些代表国家 答：A、扩张型国防：美国 B、自卫型国防：中国 C、联盟型国防：美国、日本、韩国 D、中立型国防：瑞典、瑞士 2、现代国防的特点是什么 答：A、现代国防与国家安全和发展更紧密相连 B、现代国防与国家综合国力的体现 C、现代国防具有多层次的目标 a、按范围分，有自卫目标、区域目标和全球目标。 b、从内涵看，是存亡、安危、荣辱、兴衰 D、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 3、我国有兵役制度是什么 答：a、义务兵与志愿兵相结合 b、民兵与预备役相结合 4、地方大学生入伍有哪三种形式 答：第一种：作为义务兵应征入伍。 第二种：按军官待遇入伍。 第三种：作为士官应征入伍。
军事理论课复习资料总汇
一、国防含义及基本特征 含义： 为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征： 1."多种斗争形式的角逐； 2."战争潜力的转化； 3."综合国力的抗衡； 4.质量建设的道路； 5."威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义： 是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式： 1."按规模可分为局部动员和总动员； 2."按性质可分为秘密动员和公开动员； 3."按时间可分为应急动员和持续动员； 4."按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义
是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2."三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3."明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 八、毛泽东军事理论的科学含义
大学生军事理论学习心得体会
大学生军事理论学习心得体会 随着时代的发展和社会的需求，人们应该也要紧跟 时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习， 更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论 知识。以下学习心得体会《大学生军事理论学习心得体会》是学习心得体会频道为您精心准备的希望对大家有所帮助。 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次 国防教育.在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解 我国的国防，军事思想.世界军事，军事高科技，高技术 战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条 令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到 增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主 义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高. 本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变.从一 个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想 的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样 一个转变.在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理 论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系.在这个教育中，我懂得了一些国 防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该
怎样对自己的国家负责.让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值.在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的 民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一 些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远. 在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当 代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己 身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书.在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活 的每天付诸于学习和提高.这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持 不懈的奋斗目标.同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全 和国家统一作出贡献的人们.感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民.虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心.想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致 以谢意. 在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义， 即国家的防务.是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及
军事理论复习
第一章：中国国防 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。 国防的概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，科技，外交，教育等方面的活动。基本要素：一是国防的主体即国家；二是国防的对象即入侵外敌及武装颠覆；三是国防的目的即保卫国家的主权，统一，领土完整和安全；四是国防的手段即军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。现代国防的基本类型：当今世界各国的国防类型按军事战略和国防建设的目标可以归纳为四种类型：扩张型（美国）联盟型（日本，韩国，北约中28个国家）自卫型（中国）中立型（瑞士，瑞典） 2.中国国防历史的启示。 启示：①经济发展是国防强大的基础②政治昌明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键 3.国防法规的概念及其特性。 国防法规的概念：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总和特性：（一）调整对象的军事性（二）司法适用的优先性（三）处罚措施的严厉性 4.中国现行的主要国防法规。 国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法 5.我国现行的兵役制度。 中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 ①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 7.全民国防教育日的时间：每年九月的第三个星期六8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。 ㈠权利：对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利，国防活动中获得经济损失补偿的权利。㈡义务：兵役义务（三种形式：服现役，服预备役，参加军事训练）、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。 国防建设的概念：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建设的重要组成部分。主要成就：（一）中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展。（二）形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系。（三）国防后备力量建设取得长足发展。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。 国防政策的概念：国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。国防目标任务的主要内容：（一）维护国家主权，安全，发展利益（二）维护社会和谐稳定(三)推进国防和军队现代化（四）维护世界和平稳定 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。 武装力量的概念：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称中国武装力量的构成：中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民兵 12.中国人民解放军现役部队的组成及其各军兵种的成立时间。
军事理论复习重点
军事理论复习要点 1、军事科学的含义是什么? 军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质利规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 2、什么是军事思想? 军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 3、通常，军事思想具有哪几个特点? 一是具有深刻的实践性：二是具有鲜明的阶级性：三是具有强烈的时代性；四是具有明显的继承性；五是具有不断的创新性。 4、什么是中国古代军事思想? 中国古代军事思想，是指夏朝至清朝前期(公元前21世纪至公元1840年)几千年间产生和发展起来的军事理论。它对中国奴隶社会和封建社会中的历代王朝战争，都起到了重要的指导作用。 5、中国古代军事思想萌芽、形成、成熟、发展的各历史朝代和重要标志? 中国古代军事思想萌芽于夏商，形成于西周，成熟于春秋，发展于战国至清朝前期的漫长的历史时期。其重要标志参看《教程》3-6页。 6、《孙子兵法》《计》篇中提出的决定战争胜负的五个战略基本要素(五事)包括哪五个方面的基本内容? 《孙子兵法》《计》篇中提出的决定战争胜负的五个战略基本要素(五事)包括：道、天、地、将、法。 7、我国古代最伟大的军事思想家孙武、近代军事思想家魏源、杰出的抗倭名将戚继光，他们的代表作分别是哪部著作? 孙武最著名的代表作是《孙子兵法》，魏源的代表作是(海国图志》，戚继光的代表作是(练兵实纪》。 8、什么是毛泽东军事思想? 毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队对长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶。同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命斗争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。 9、简述毛泽东军事思想的产生、形成及其发展? 从中国共产党成立到遵义会议，是毛泽东军事思想的产生时期：从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东军事思想的形成时期：抗日战争胜利后，经过解放战争、抗美援朝战争及社会主义建设时期，毛泽东军事思想得到了全面的丰富和发展。 10、毛泽东军事思想包括哪些基本内容? 毛泽东军事思想的基本内容包括毛泽东战争观和战争方法论、人民战争思想、人民军队思想以及人民战争的战略战术等部分。 11、人民军队的性质和宗旨是什么? 坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶级性质的根本原则，紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，是人民军队的惟一的宗旨。 12、毛泽东军事思想的历史地位如何?
军事理论课复习资料总汇
一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡； 4.质量建设的道路； 5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 八、毛泽东军事理论的科学含义 毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国革命战争、军队建设和实践验证的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。 九、毛泽东军事理论的形成及主要内容 形成：从中国共产党成立到土地革命战争时期，是毛泽东军事思想初步形成的时期；抗日战争时期，是毛泽东军事思想趋于成熟的时期；解放战争时期，毛泽东军事思想得到了全面的发展，并在以后的抗美援朝战争和新中国国防与军队建设中进一步完善。
2017年军事理论复习资料 A
国防建设与国防动员 一、填空题。 1.人大常委会在（）期间决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。（全国人民代表大会闭会） 2.人民共和国主席根据（）的决定，宣布战争状态，发布动员令，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。（全国人民代表大会及其常委会） 3.人民共和国中央军事委员会是最高国家军事机关，与 （）是同一机构，负责领导全国武装力量。（中共中央军事委员会） 4.64年10月16日，中国第一颗（）爆炸成功，成为继美国、苏联、英国、法国之后第（）个拥有核武器的国家，打破了超级大国的核垄断与核讹诈。（原子弹、五） 5.按照动员的方式，国防动员可分为（）和（）。（公开动员、秘密动员） 二、选择题。 9.走进21世纪的中国人民解放军将继续优化体制编制，更新教育训练内容和手段，改善武器装备，加强军队的质量建设，提高诸军兵种的合成化水平，向（）的方向发展。（ABC） A精兵 B合成 C高效 D先进 11.1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国国防法》第22条规定：“中华人民共和国的武装力量，由（）组成。”（ABCD）
A中国人民解放军现役部队 B中国人民武装警察部队 C民兵 D中国人民解放军预备役部队 13.武装力量动员包括（）（ABCD） A现役部队动员 B预备役部队动员 C后备兵员动员 D民兵动员 16.国防动员物资准备主要包括（）。（ABC） A战略物资储备 B军队物资储备 C紧急动员物资储备 三、判断题。 22、2016年1月13日，中央军委改革，由四总部体制改为7部厅，3委员会，5个直属机构。（）（√） 23、我国核战略的特点是：防御性、威慑性、报复性、有限性和有效性。（）（√） 24、2015年12月31日，陆军领导机构、火箭军、战略支援部队在八一大楼隆重举行成立大会。（）（√） 25、武警部队执行中国人民解放军的条令条例、建军原则和宗旨，结合自身特点进行建设。（）（√） 26．2016年2月1日，解放军成立东南西北中五大战区，原七大军区体制取消。（）（√） 四、简答题。 33.新中国国防建设的主要成就是什么？ （一）建立和完善了武装力量体制 （二）铸造了一支现代化的合成军队 （三）建立了门类齐全、综合配套的国防工业体系
军事理论试题
军事理论试题 填空题（20分，每题一分） 1、世界各国的国防共有四种类型，分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前，世界格局正处于动荡和调整之中，但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区，即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年，美国总统小布什提出先发制人战略，这是美国军事战略的分水岭，将改变二战后美国对外用兵的原则。 6、当前，俄罗斯军队部署的重点在欧洲，大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲，高技术主要分为六大技术群：信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术。 8、精确制导武器，就是指采用精确制导技术，直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争，是指在核威慑条件下，全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进行的战争。 10、中国古代军事思想中，现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 12、20世纪80年代后，国际形势出现了一些新情况，邓小平以其伟大战略家的眼光，及时洞察了这些重大变化，提出了和平与发展是时代主题的论断。 13、目前，我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一，是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术，是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术，又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量，造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是：维护国家安全利益。 18、现代国防具有多层次的目标，从范围上，可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上，可分为：生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是：全民参与；长期坚持；讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇，大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义，他带领收起义部队进军井刚山，建立了第一个农村革命根据地。
(101202)大学军事理论复习答疑
大学军事理论复习答疑 一、填空题 1、大学生国防教育又称“军训”，含军事理论教学和军事技能训练两部分内容。 2、我国古代军事思想形成的重要标志性著作是：《军政》、《军志》。 3、根据《中华人民共和国兵役法》规定，我国实行的是义务兵和志愿兵相结合，民兵和预备役相结合的兵役制度。 4、军用卫星按用途主要分为军事侦察卫星、军用通信卫星、军事气象卫星、军事测地卫星以及军用导航卫星五种。 5、中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是中国武装力量的主体，建立于 1927 年 8 月 1 日。 6、野外简易测量距离的方法有：步测、目测、枪测、仪测、臂测、镜测六种； 7、国际战略格局的基本结构类型有：单极格局、两极格局、多极格局三类。 8、当今世界军事形势下，军备竞赛暗流涌动。 9、国防动员内容：武装力量、国民经济、群众性防卫、国防交通、政治动员。 10、中国国防精神含：爱国主义、革命英雄主义、爱军尚武、国际主义四种精神； 11、中国国防性质：自主性、防御性、人民性。 12、孙子的“五事”指的是：（道）、（天）、（地）、（将）、（法）。 13、霸权主义的新表现主要在强权政治、经济制裁、对外文化扩张和渗透、直接进行军事干涉四方面。 14、精确制导武器主要具有距离远、精度高、威力大、速度快四个特点。 15、目前我军的军衔分为3等10级，其中将官3 级，校官4级，尉官3级（少尉、中尉、上尉），上尉军衔符号为1杠3星。 16、野外常见伤病有：昏厥、中毒、中暑、冻伤、蛰伤； 17、海峡两岸都是中国人的现实，不是台独势力和国际反华势力所能改变的。 18、目前军队现代化程度最高的国家是美国；世界上唯一具有远洋作战能力、可以迅速到达世界任何海域作战的海军是美国海军。 19、当今世界各国的军事外交呈现出区域联盟化，多元化，松散化的特点。 20、机械化战争到信息化战争的转折点是1991年的海湾战争。 21、中国国防教育日是：每年九月的第三个周六； 22、、新概念武器是指工作原理、结构、功能以及杀伤破坏机制与传统武器不同的新型武器或技术；目前代表性的主要有粒子武器、动能武器、机器人部队、非致命武器等 23、当今高技术武器装备主要有精确制导武器、电子对抗装备、军用卫星、夜视器材、（指挥自动化系统）、用高技术加以改造的武器装备六种。 24、日本的战略调整是不仅做经济大国，而且要做军事大国和政治大国。 25、我国的武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组织组成。 26、中国人民解放军建设的总目标是：革命化、现代化、正规化。
军事理论课程复习资料
军事理论复习指导 国防：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 中立型国防：指一些中小发达国家，为了保障本国的繁荣和安全，所奉行的和平中立政策 武装力量：是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称 辨析：现代国防只是一种国家行为不是国际行为。（P4） 答：错误。因为一个国家要持续发展，重要体检之一是巩固国防。国防巩固，国家才能稳定，经济才能发展，人民才能安居乐业。然而，经济全球化的发展趋势，使得国家的发展离不开国际环境，世界的和平与战争、经济的繁荣与衰退，都是一个国家持续发展的相关因素，也涉及国防的方方面面，尤其是当周边国家局势动荡时，该国就必须在国防方面给予更多的关注，如果他国武力相加，该国就必须进行国防动员，以迎接外来挑战。所以现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 国防有哪些基本类型？每种各有哪些代表国家？ 答：扩张型（美国）、自卫型（中国）、联盟型（欧盟）和中立型（瑞士）。 现代国防的特点是什么？（P3） 答：1.现代国防与国家安全和发展更紧密相连；2.现代国防是国家综合国力的体现；3.现代国防具有多层次的目标；4.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 我国有兵役制度是什么？（P22） 答：中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度 地方大学生入伍有哪三种形式？（P23） 答：第一种，作为义务兵应征入伍；第二种，按军官待遇入伍；第三种，作为士官应征入伍。 陆军、海军、空军的主要任务分别是什么？(P24 P25) 答：陆军：抗击外来的军事入侵，在一定地区（方向）上打赢保卫祖国的局部战争，实现、维护国家和平统一和社会稳定。 海军：消灭敌战斗舰艇和运输舰船，破坏敌海上交通运输；袭击敌海军基地、港口和海岸附近的重要目标；协同陆军、空军进行反袭击，保卫海军基地、港口和沿海重要目标；协同陆军、空军进行登陆作战和抗登陆作战；进行海上封锁和反封锁作战；保护我海上交通运输、渔业生产、资源开发、科学实验和海洋调查的安全。 空军：组织国土防空，保卫国家领空和重要目标的空中安全；组织相对独立的空中进攻作战；在联合战役中，独立或协同陆军、海军和第二炮兵作战，抗击敌人从空中入侵，或从空中对敌实施打击；实施空降作战，空中威慑，空中运输；实施电子对抗，航空侦察，无线电技术侦察和雷达侦察等。 我国武装力量由哪几部分组成？ 答：中华人民共和国兵役法第四条规定中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。 军事思想:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。是军事科学的重要组成部分。 人民战争:就是广大人民群众为了反抗阶级压迫或民族压迫而组织和武装起来进行的战争。战争的正义性和群众性是它的两个最显著的特征 战争规律:就是战争这一事物内在的、本质的、必然的联系。它贯穿于战争始终，决定着战争发展的必然趋势。 辨析：我们对待战争的态度是：反对一切战争。 答：片面。拥护正义战争，反对非正义战争。 辨析：研究和指导战争必须着眼其特点，着眼其发展。
大学军事理论考试重点提纲
军理重点 第一章中国国防 1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。 2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。 5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练 6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。 7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。 8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。 9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10．公民国防权利：①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利
军事理论复习题附答案版
一、中国国防复习题 1、国防的含义、目的、手段（含义：国防是国家为防备和抵抗侵 略，制止武装颠覆，捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是国家生存与发展的安全保障；目的：捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全；手段：军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技教育等方面的活动。） 2、我国上下几千年的国防历史给我们的启示（强大的国防必须要 有强大的经济发展力量做后盾；国防的兴衰取决于国家政治的兴衰； 巩固国防必须建设质量高、数量足的军队；武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素；国防意识是国防赖以确立的精神根基；） 3、我国武装力量的构成（中国人民解放军现役部队和预备役部队、 中国人民武警部队、民兵组成） 4、我国国防的基本目标（巩固国防，防备和抵抗侵略；制止分裂， 实现祖国完全统一；制止武装颠覆，维护社会稳定；加强国防建设，实现国防和军队现代化；维护世界和平反对侵略扩张；） 5、我国的全民国防教育日是哪一天（每年九月的第三个星期六） 6、我国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少（960 万平方公里、300万平方公里、1260万平方公里） 7、我国的陆地边界线和海岸线分别是多少（2.2万千米、1.8万千米） 8、中国人民解放军的构成（陆军、海军、空军、第二炮兵） 9、建国后三次大裁军的概况（1985年、1997年和2003年，分别裁 军100万、50万、20万，我军规模保持230万） 11、《孙子兵法》的作者、产生时间（春秋末期吴国孙武） 12、毛泽东人民军队思想的内容（党对军队的绝对领导是建军的根本原则；没有一支人民的军队，就没有人民的一切；全心全意为人民服务是人民解放军的唯一宗旨；政治工作是人民军队的生命线） 13、我军政治工作三大原则（军民一致、官兵一致、瓦解敌军和宽待俘虏的原则。） 14、新时期军队建设“五句话”总要求（政治合格，军事过硬，作风 优良，纪律严明，保障有力。） 15、江泽民的“科技强军”战略（实现由数量规模型向质量能效型、由人力密集型向科技密集型转变；把国防科研和武器装备建设摆在提高军事实力的突出位置；把人才培养作为军队现代化建设的根本大计。) 16、新世纪新阶段我军历史使命（军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益的拓展提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。）
军事理论重点,帮助复习
军事理论重点,帮助复习 上课没听是吧？呵呵，我也没听，但是不用怕，以下是前辈们总结的重点，呵呵，抄下吧，考试专用！ 还考不过？死去！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 八、毛泽东军事理论的科学含义
军事理论课复习重点答案
军事理论课复习重点 一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。 第一章中国国防 1、国防的定义：P16～20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 基本要素： ●国防的主体：国家 ●国防的目的： 1)捍卫国家的主权； 2)保卫国家的统一； 3)保卫国家的领土完整； 4)维护国家的安全。 ●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象： 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”； 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示：P34～35 1)经济发展是强大的基础； 2)政治昌明是国防巩固的根本； 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～43 5、我国国防领导体制:P44～47 6、我国武装力量建设:P57～66 7、国防动员的概念：P67～68 ●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国 家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员 的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在： 1)动员是确定战略目标的依据之一； 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键； 3)动员是夺取战争主动权的重要条件； 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容：P69～80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员： 1)交通战备设施建设；