小英雄雨来课外阅读题doc资料

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精品文档《小英雄雨来》

单选题

1.《小英雄雨来》的作者是（ A ）。

A管桦B金波C老舍

2.雨来住在（A ）。

A芦花村B芦苇村C芦叶村

3.雨来送去的鸡毛信是给（B）的。

A王二哥B杜绍英C李四喜

4.李四喜是（ A ）。

A八路军B日本人C平民

5.台狗儿是（ C ）的儿子。

A于大肚子B李民达C台荣侯

6.铁头保存的八路军衣物是（A ）。

A破军帽B皮带C皮套子

7.王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是（ C ）。

A真孩子B手枪C机关枪

8.雨来参加了（ B ）。

A儿童团B游击队C特务队

9.雨来是（A ）的侄子。

A杜绍英B二黑C李民达

10.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（A ）

A故意掉河里B小心地走过C埋伏起来11.《小英雄雨来》这个故事发生在（ A )。

A晋察冀边区B京鲁豫边区C晋鲁豫边区12.小英雄雨来最擅长的游泳方式是（B ）。

A狗刨B仰浮C蛙泳

13.雨来把鬼子带到了（ A ）

A地雷区B八路军所在地C粮仓

14.雨来在小伙伴中担任的职务是（B ）

A队长B侦查排长C司务长

15.雨来在梦中骑着（A ）逃跑。

A山羊B红马C毛驴

16.雨来（C ）岁。

A10 B11 C12

17.雨来（C ）上学。

A早上B中午C晚上

18.雨来给八路军送过（C ）。

A鸡毛B火柴C鸡毛加火柴

19.扁鼻子军官在皮包里掏出的是（C ）。

A手枪B饼干C糖块

20.杜绍英受伤之后，是（C ）想主意救的。

A二黑B铁头C雨来

童年 小英雄雨来 爱的教育测试题

《童年》阅读测试题 一、填空题。 1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。 4．在( ) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。 5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是 ( ) 。 6．阿廖沙因为( ) 而没能参加母亲的婚礼。 7．在外祖父眼里，他认为法律就是( ) 。 8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶( ) 。 9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( ) 。 10．《童年》的主人公是( ) ，他是一个坚强、勇敢的人。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（） A．外祖父B．两个舅舅C．外祖母D．茨冈 2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（） A．顺受，麻木 B．沉默，忧郁 C．正直本分D．粗鲁无礼 3．高尔基开始自食其力是在（） A．4岁B．5岁 C．10岁 D．16岁 4．两个舅舅互相斗争的主要原因是( ) A．都想得到父亲的财产 B．为了照顾阿廖沙 C．葛利高里的挑唆D．为了阿廖沙的舅妈 5．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（） A．不幸的童年 B．生活所迫，为了赚到钱 C．他性格就是这样D．父亲教他变成了这样 6．对阿廖沙影响最大的是（）。 A．他的两个舅舅 B．外祖父 C．外祖母 D．他的母亲7. 第一个教阿廖沙识字的人是（） A．外祖父B．外祖母C．舅舅 D．舅妈8．为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用作为奖励。 （）

小英雄雨来课外阅读题

《小英雄雨来》 单选题 1.《小英雄雨来》的作者是（）。 A管桦B金波C老舍 2.雨来住在（）。 A芦花村B芦苇村C芦叶村 3.雨来送去的鸡毛信是给（）的。 A王二哥B杜绍英C李四喜 4.李四喜是（）。 A八路军B日本人C平民 5.台狗儿是（）的儿子。 A于大肚子B李民达C台荣侯 6.铁头保存的八路军衣物是（）。 A破军帽B皮带C皮套子 7.王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是 （）。A真孩子B手枪C机关枪 8.雨来参加了 （）。 A儿童团B游击队C特务队 9.雨来是（）的侄子。 A杜绍英B二黑C李民达 10.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（） A故意掉河里B小心地走过C埋伏起来 11.《小英雄雨来》这个故事发生在（)。 A晋察冀边区B京鲁豫边区C晋鲁豫边区12.小英雄雨来最擅长的游泳方式是（）。 A狗刨B仰浮C蛙泳 13.雨来把鬼子带到了 （） A地雷区B八路军所在地C粮仓 14.雨来在小伙伴中担任的职务是（） A队长B侦查排长C司务长 15.雨来在梦中骑着（）逃跑。 A山羊B红马C毛驴 16.雨来（）岁。 A10 B11 C12 17.雨来（）上学。 A早上B中午C晚上 18.雨来给八路军送过 （）。 A鸡毛B火柴C鸡毛加火柴 19.扁鼻子军官在皮包里掏出的是（）。

A手枪B饼干C糖块 20.杜绍英受伤之后，是（）想主意救的。 A二黑B铁头C雨来 判断题（对的打‘√’，错的打‘×’。） 1.李大叔被鬼子追的时候躲在了雨来家的水缸下面。（） 2.雨来不会游泳。（） 3.狗不理是于大肚子的小儿子。（） 4.李民达和魏屯星都是八路军。（） 5.雨来家住过日本鬼子。（） 6.杜绍英牺牲了。（） 7.小英雄雨来最后牺牲了。（） 8.雨来把信给了卫兵，让卫兵替他交给杜绍英。（） 9.雨来不喜欢紧靠着村边的还乡河。（） 10.雨来帮民兵埋了许多地雷。（） 11.“小媳妇”怀里的“孩子”是一把机关枪。（） 12.《小英雄雨来》这本书是金波写的。（） 13.书中雨来的好朋友杨大娃当了个小军人。（） 14.雨来家的柜子被鬼子带走了。（） 15.雨来在鬼子面前表现得勇敢不屈。（） 16.雨来最后说的一句话是：“给我一支枪。”（） 17.李大叔是村上的交通员。（） 18.雨来不顾自己的性命去保护李大叔。（） 19.雨来和小朋友们，用木棍当步枪。（） 20.在埋地雷的地方，雨来他们写下了“这儿是中国的土地”。（） 简答题 1.你喜欢雨来吗？为什么？ 2.为什么称雨来为小英雄？

小学三年级课外阅读试题及答案

小学三年级课外阅读试题及答案 第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“天地，”皮埃 尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……” 1、这段课文中的“他”是指，“你”是指； “你”是“他”的。“安息”的意思是。 2、把“‘天地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的容写出来。 你可以安息了 十、阅读短文，完成题目（17分） 他要感那只手 （1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的容是：他想感的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手老师孩子小声答道 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感这只手。 （8）我们每个人都有要感的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分） 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分） 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分） 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分）

(word完整版)《小英雄雨来》测试卷及答案,推荐文档

《小英雄雨来》测试题 一、填空题：（20分） 1.《小英雄雨来》作者是（）。 2.雨来住的村庄叫（）。 3.雨来（）岁妈妈把他送到了夜校。 4.雨来的朋友有（）。 5.第一次雨来和小伙伴帮民兵画（）。 6.雨来跟（）作对。 7.《小英雄雨来》这本书的第一章的题目是（）。 8.鬼子看见雨来不愿意讲，就用（）和（）利诱他，只要他说出（）在哪里。 二、判断题（16分） 1.李大叔是游击队长。（） 2.雨来是被邵英从日本警备队救出来的。（） 3.雨来跟铁头、三钻埋地雷。（） 4.小英雄雨来最后牺牲了。（） 5.雨来非常勇敢，他住在芦花村，他小时候游泳的本领就非常高。（） 6.一天鬼子来扫荡了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏在了山洞里。（） 7.有一天，雨来的妈妈吃过早饭就到东庄去了。（） 8.雨来没有接鬼子的糖，也没有回答他。（） 三、选择题（30分） 1.雨来送一封（）信。 A、十万火急的 B、平 C、火急的 2.雨来在八路军的医院养了（）的伤。 A、一天 B、一个多月 C、一年 3.杜绍英有（）等武器。 A、手枪、步枪 B、手雷、手枪 C、刀、步枪 4.杜队长、李政委的交通工具是（）

A、自行车 B、卡车 C、汽车 5.雨来最后参加了（） A、儿童团 B 、游击队 C、特务队 6.这本书的主角是（） A、李大叔 B 、军官 C、雨来 7.雨来是（）岁来到芦花村的。 A、12岁 B、13岁 C、14岁 8.雨来喜欢在河边（） A、玩耍 B、捕鱼 C、游泳 9.夜校这篇文章第一段是（）季节。 A、秋天 B 、冬天 C、夏天 10.我们向小英雄雨来学习（） A、勇敢 B、自大 C 、坚强 四、连线题（20分） 管桦《小英雄雨来》 罗贯中《西游记》 曹雪芹《三国演义》 吴承恩《水浒传》 施耐庵《红楼梦》 五、思考题（14分） 1.你喜欢小英雄雨来吗？为什么？

《小英雄雨来》测试卷

《小英雄雨来》阅读测试题 班级：姓名： 一、填空题： 1.《小英雄雨来》作者是（管桦）。 2.雨来住的村庄叫（芦花村）。 3.雨来（12）岁妈妈把他送到了夜校。 4.雨来的朋友有（铁头、三钻）。 5.第一次雨来和小伙伴帮民兵画（假炸弹）。 6.雨来跟（日本鬼子）作对。 7.《小英雄雨来》这本书的第一章的题目是（雨来这孩子）。 8.鬼子看见雨来不愿意讲，就用（糖块）和（金戒指）利诱他，只要他说出（李大叔）在哪里。 二、判断题 1.李大叔是游击队长。（错） 2.雨来是被邵英从日本警备队救出来的。（错） 3.雨来跟铁头、三钻埋地雷。（对） 4.小英雄雨来最后牺牲了。（错） 5.雨来非常勇敢，他住在芦花村，他小时候游泳的本领就非常高。（对） 6.一天鬼子来扫荡了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏在了山洞里。（错） 7.有一天，雨来的妈妈吃过早饭就到东庄去了。（对） 8.雨来没有接鬼子的糖，也没有回答他。（对） 三、选择题 1.雨来送一封（ a ）信。 A十万火急的 b平 c火急的 2.雨来在八路军的医院养了（ b ）的伤。 A一天 b 一个多月 c一年 3.杜绍英有（ b ）等武器。 A手枪、步枪 b 手雷、手枪 c 刀、步枪

4.杜队长、李政委的交通工具是（ a ）A自行车 b卡车 c汽车 5.雨来最后参加了（b ） A儿童团 b 游击队 c特务队 6.这本书的主角是（ c ） A李大叔 b 军官 c 雨来 7.雨来是（ a ）岁来到芦花村的。 A12岁 b 13岁 c14岁 8.雨来喜欢在河边（ c ） A玩耍 b 捕鱼 c 游泳 9.夜校这篇文章第一段是（ a ）季节。 A 秋天 b 冬天 c 夏天 10.我们向小英雄雨来学习（ a ） A勇敢 b 自大 c 坚强 四、连线题 管桦《小英雄雨来》 罗贯中《西游记》 曹雪芹《三国演义》 吴承恩《水浒传》 施耐庵《红楼梦》 五、思考题 1.你喜欢小英雄雨来吗？为什么？

小英雄雨来课外阅读题

小英雄雨来课外阅读题 单选题 1.《小英雄雨来》的作者是（ A ）。 A管桦 B金波 C老舍 2.雨来住在（ A ）。 A芦花村 B芦苇村 C芦叶村 3.雨来送去的鸡毛信是给（ B ）的。 A王二哥 B杜绍英 C李四喜 4.李四喜是（ A ）。 A八路军 B日本人 C平民 5.台狗儿是（ C ）的儿子。 A于大肚子 B李民达 C台荣侯 6.铁头保存的八路军衣物是（ A ）。 A破军帽 B皮带 C皮套子 7.王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是（ C ）。A真孩子 B手枪 C机关枪 8.雨来参加了（ B ）。 A儿童团 B游击队 C特务队 9.雨来是（ A ）的侄子。 A杜绍英 B二黑 C李民达 10.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（ A ）

A故意掉河里 B小心地走过 C埋伏起来11.《小英雄雨来》这个故事发生在（ A )。A晋察冀边区 B京鲁豫边区 C晋鲁豫边区12.小英雄雨来最擅长的游泳方式是（ B ）。 A狗刨 B仰浮 C蛙泳 13.雨来把鬼子带到了（ A ） A地雷区 B八路军所在地 C粮仓 14.雨来在小伙伴中担任的职务是（ B ） A队长 B侦查排长 C司务长 15.雨来在梦中骑着（ A ）逃跑。 A山羊 B红马 C毛驴 16.雨来（ C ）岁。 A10 B11 C12 17.雨来（ C ）上学。 A早上 B中午 C晚上 18.雨来给八路军送过（ C ）。 A鸡毛 B火柴 C鸡毛加火柴 19.扁鼻子军官在皮包里掏出的是（ C ）。 A手枪 B饼干 C糖块 20.杜绍英受伤之后，是（ C ）想主意救的。 A二黑 B铁头 C雨来 判断题

1.李大叔被鬼子追的时候躲在了雨来家的水缸下面。（对） 2.雨来不会游泳。（错） 3.狗不理是于大肚子的小儿子。（对） 4.李民达和魏屯星都是八路军。（对） 5.雨来家住过日本鬼子。（对） 6.杜绍英牺牲了。（错） 7.小英雄雨来最后牺牲了。（错） 8.雨来把信给了卫兵，让卫兵替他交给杜绍英。（错） 9.雨来不喜欢紧靠着村边的还乡河。（错） 10.雨来帮民兵埋了许多地雷。（错） 11.“小媳妇”怀里的“孩子”是一把机关枪。（对） 12.《小英雄雨来》这本书是金波写的。（错） 13.书中雨来的好朋友杨大娃当了个小军人。（对） 14.雨来家的柜子被鬼子带走了。（对） 15.雨来在鬼子面前表现得勇敢不屈。（对） 16.雨来最后说的一句话是：“给我一支枪。”（对） 17.李大叔是村上的交通员。（对） 18.雨来不顾自己的性命去保护李大叔。（对） 19.雨来和小朋友们，用木棍当步枪。（对） 20.在埋地雷的地方，雨来他们写下了“这儿是中国的土地”。（对）

部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案

部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．课外阅读。 筷子 ①说起中国的筷子，话可就长了。 ②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。 ③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（）进食方便，（）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！ ④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[ A ] 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300～500℃的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[ B ] ⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[ C ]现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。 （1）短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ ________ （2）选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。 （3）短文中标出了[A][B][C]三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（）。 “1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。” （4）第③自然段中划横线的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。 ________ 【答案】（1）围绕“①筷子历史悠久；②使用好处很多；③原料各异做工精细；④深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。 （2）不但……而且…… （3）C （4）不能删去。运用列数字的说明方法，准确具体地写出使用筷子的好处。 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”。 （3）此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给三处内容进行分析即可。

《小英雄雨来》测试卷及答案97831doc资料

《小英雄雨来》测试卷及答案97831

《小英雄雨来》测试题 一、填空题：（20分） 1.《小英雄雨来》作者是（）。 2.雨来住的村庄叫（）。 3.雨来（）岁妈妈把他送到了夜校。 4.雨来的朋友有（）。 5.第一次雨来和小伙伴帮民兵画（）。 6.雨来跟（）作对。 7.《小英雄雨来》这本书的第一章的题目是（）。 8.鬼子看见雨来不愿意讲，就用（）和（）利诱他，只要他说出（）在哪里。 二、判断题（16分） 1.李大叔是游击队长。（） 2.雨来是被邵英从日本警备队救出来的。（） 3.雨来跟铁头、三钻埋地雷。（） 4.小英雄雨来最后牺牲了。（） 5.雨来非常勇敢，他住在芦花村，他小时候游泳的本领就非常高。（） 6.一天鬼子来扫荡了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏在了山洞里。（） 7.有一天，雨来的妈妈吃过早饭就到东庄去了。（） 8.雨来没有接鬼子的糖，也没有回答他。（） 三、选择题（30分） 1.雨来送一封（）信。 A、十万火急的 B、平 C、火急的 2.雨来在八路军的医院养了（）的伤。 A、一天 B、一个多月 C、一年 3.杜绍英有（）等武器。 A、手枪、步枪 B、手雷、手枪 C、刀、步枪 4.杜队长、李政委的交通工具是（）

A、自行车 B、卡车 C、汽车 5.雨来最后参加了（） A、儿童团 B 、游击队 C、特务队 6.这本书的主角是（） A、李大叔 B 、军官 C、雨来 7.雨来是（）岁来到芦花村的。 A、12岁 B、13岁 C、14岁 8.雨来喜欢在河边（） A、玩耍 B、捕鱼 C、游泳 9.夜校这篇文章第一段是（）季节。 A、秋天 B 、冬天 C、夏天 10.我们向小英雄雨来学习（） A、勇敢 B、自大 C 、坚强 四、连线题（20分） 管桦《小英雄雨来》 罗贯中《西游记》 曹雪芹《三国演义》 吴承恩《水浒传》 施耐庵《红楼梦》 五、思考题（14分） 1.你喜欢小英雄雨来吗？为什么？

《小英雄雨来》阅读题-小英雄雨来阅读理解题及答案

《小英雄雨来》阅读题姓名学号得分 1.《惩罚》（1）：游击大队长是（）。Ａ古佩雄B小魏保Ｃ马宏 2.《惩罚》(二)田佩雄命令两头用( )。A.蝎子雷 B.连环雷 C.子母雷 3.《惩罚》（一）游击队大队长是（），通信员（）。A.古佩熊B.小魏保C.杜绍英 4.孙家的300个鬼子不是一般的鬼子，而是（）的鬼子。A.武器精良B.头脑发达C.身强力壮5．《惩罚》当村子里的大火扑灭后（）骑着马来了。A古佩雄B小魏保C郭大海 6.《惩罚》一，最后（）当上了临时民兵战斗总指挥。A 郭大海 B 古佩雄 7.《惩罚一》郭大海是本村的（）A 民兵队长B 八路军首长 8.《“越胆小越害怕，越胆大越不怕”》雨来沿着村往西走干嘛去了？（） A.送信 B.送水 C.以上都不是 9.《“谁？站住！”》雨来送信时遇到了谁？（）A.杜绍英B.王二哥C.申俊福 10.《快让我进去吧》原来到了杜少英的所在地，可谁拦着门口不让进？（） A.卫兵 B.八路军 C.王二哥 11.《敌人来了》雨来想和杜绍绍英一起干什么？（）A.打日兵B.商量对策 12.《钻进网里的小鹰》雨来被警备队抓住由谁看着。（）A.李四喜B.特务C.李三喜 13.《“我要有枪，早把你们打死了！”》敌人把雨来看成了游击队里某个干部的什么？（） A.小勤务员 B.记者 C.八路军 14.《这个小八路》汉奸们见到了日本兵就像（）见到了主人一样。A.狗B.猫C.猪 15.雨来在警备队中看到了谁？（）A.李大叔B.爸爸C.王二哥 16.《牛车上坐着个小媳妇儿》在站岗的警备队员的眼里小媳妇怀里抱着什么？ A.一个孩子 B.机关枪 C.被子 17.《战斗开始了》扮作小媳妇的人是谁？A.王二哥B.杜绍英C.李四喜 18.《小英雄的故事多着呢》在故事最后雨来参加了（）。A.游击队B.儿童团C.特务队 19.《越胆小越害怕，越胆大越不怕》（）心里叫着越胆小越害怕越胆大越不怕 A 二黑 B 雨来 20.《小英雄的故事多着呢》雨来在（）养了一个多月的伤A 八路军医院B 野战医院 21.《“越胆小越害怕，越胆大越不怕”》：雨来和铁头在黑夜里站岗，手里抱着（）枪。 Ａ突击步枪B手枪Ｃ红缨枪 22.《“谁？站住！”》：雨来送信的村庄叫（）。A白马寺B白风寺Ｃ白龙寺 23.《敌人来了》：（）爬上了杨树，发现了敌人。Ａ二黑B雨来Ｃ铁头 24.《一场大战》：（）想看八路军大战，但受到了八路军的阻止。Ａ铁头B雨来Ｃ二黑 25.《钻进网里的小鹰》：“钻进网里走小鹰”是指（）。Ａ三钻儿B二黑Ｃ雨来D铁头 26.《“我要有枪，早把你们打死了”》：（）在审问雨来关于八路军。 Ａ李四喜B特务队长Ｃ警备队长 27.《这个小八路》：日本鬼子的主人是（）。Ａ山田大佐B石川由依Ｃ李四喜 28.《怎么逃跑呢》：雨来在为什么问题感到苦恼？ Ａ怎么逃出基地B怎么逃出日本鬼子的据点Ｃ怎么治好肚子疼 29.《这个小八路》小八路指的是（）。A .雨来 B.铁头 C.二黑 30.《＂越胆小越害怕，越胆大越不怕＂》信上如果插着鸡毛和火柴是什么信（） A平信，B快信C十万火急的信 31. 《快让我进去吧》雨来把信交给了谁（）A他爸爸B杜绍英C李民达 32.杜绍英说等打完仗给雨来一把什么枪（）A王八盒子枪B 98K C M416 D 冲锋枪 33.《快让我进去吧》，屋子里（）正召集他的队长们开军事会议。A 杜绍英 B 王二哥 34.《敌人来了》，白天站岗不能拿着红缨枪站在村头的明处了改成（）。

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读下文，回答问题 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看，大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 （1）作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。 （2）在文中横线上填上合适的标点符号。 你看，大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________ （3）短文介绍了________、________和________三种鸟。 （4）请仿照“白花花”一词，再写两个表示颜色的词语________、________。 （5）“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是（） A. 欢快 B. 赞美 （6）“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？ 【答案】（1）颜色 （2），；、；：；，；，；。 （3）画眉；翠鸟；大雁 （4）红艳艳；金灿灿 （5）B （6）这样写的好处是既总结了上文，又引出了下文的内容，起到了承上启下的作用。 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。从1、2自然段可知作者抓住了鸟儿羽毛的颜色来写出画眉和翠鸟的美丽。 （2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。故：你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩：大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。短文介绍了画眉、翠鸟和大雁三种鸟。翠鸟。 （4）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“白花花”来看，是ABB式结构，如：红艳艳、金灿灿。（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。”朗读这句话要用的语气是赞美。

最新部编版小学语文四年级下册18.小英雄雨来 同步练习题(附答案)

人教部编版四年级语文下册同步练习 18.小英雄雨来 一、看拼音写词语。 t ǔ k àng qi ān b ǐ m ài b ù qi āng shu ān g ē bo d ǎ ji é xi āng gu ì d í r én hu 二、给下面多音字选择正确的读音，打“√”。 三、比一比，再组词。 劫（ ） 炕（ ） 迈（ ） 敌（ ） 柜（ ） 劝（ ） 坑（ ） 这（ ） 故（ ） 拒（ ） 四、照样子，写词语。 1.例：光溜溜（ABB ） . 2.例：歪歪斜斜（AABB ） . 3.例：一滴一滴（ABAB ） . 五、查字典填空。 “慌”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查 ______画。“慌”在字典里的解释有：①急；不沉着； ②恐惧；不安；③表示难以忍受 在下列句子里“慌”应选择哪种解释？（填序号） 慌慌．张张（ ） 惊慌．失措（ ） 胸闷得慌． （ ） 六、选词填空。 温和 温柔 温暖 1.鬼子做了个鬼脸，（ ）地对雨来说：“不要害怕！黄军是爱护的！” 2.妈妈用（ ）的双手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。 3.昨天我们班级去敬老院送（ ）了。 七、按要求写句子。 1. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么都没看见。”（改为转述句） . 2.雨来没有接他的糖 雨来没有回答他 （用关联词连接起来） 捆绑．(b āng b ǎng ） 号码．(m ǎ m ǎn ） 鼓囊．(n āng n áng ） 胆囊．(n āng n áng ） 瓶塞．（s āi s ài ） 边塞（s āi s ài ）

八、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）。 A.雨来不惧怕敌人的毒打,同敌人进行斗争。 B.雨来机智地逃脱敌人的魔掌。 C.雨来不顾个人安危,掩护李大叔。 D.雨来仰浮的本领最高。 九、品读句子,回答问题。 1. 我们是中国人,我们爱自己的祖国。 ②对这句话理解正确的一项是( )。 A.这句话在文中反复出现,有些重复,应该换个说法。 B.这句话反映了雨来对祖国深切的爱,这才有了勇救交通员、勇斗鬼子的故事。 C.这句话在第三次出现时,其实也可以换成课本中其他的句子,这无所谓。 2. A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 十、阅读课文片段，回答问题。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说: “雨来是个好孩子!死得可惜!” 芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。 1.文中“AABB式”的词语是飘飘悠悠。 A.这是人们对雨来的赞扬。

四年级语文下册类文阅读小英雄雨来(节选)练习题含答案

类文阅读-18 小英雄雨来（节选） 嘎子的自白（节选） 你还不认识我吧?我叫张嘎子，家住在白洋淀，嗨，我们家那一块，尽是芦苇荡。芦苇是我们拿来卖钱的东西。爷爷奶奶用芦苇编成最好的席子、筐子来卖钱。我爸爸妈妈都是编苇席的好手。可惜他们死得早……他们死了，我是挺伤心的，但我有爷爷奶奶呀，有小伙伴们呀,我可以去找胖墩儿他们玩。我们去白洋淀里头拿大木桶当船划，抓白肚皮的鲫鱼、草鱼，摘清香清香的莲蓬，摸雪白雪白的藕。白洋淀的芦苇荡，高过大人们的头顶，苇花开了就是一望无垠白白的一片，风一吹像银白色的海浪。 你说，这么美的地方，大家要好好保护，对不对?尤其是这里是我的家乡，我绝不能让日本鬼子占领这个地方。我干嘛无缘无故这样说?因为,我已经唱这首歌给你听了呀：“1937年，鬼子就进了中原……” 中国很穷，我们虽然靠物产丰富的白洋淀里的鱼虾和芦苇好歹吃上了饭，但是我们穿得很差，一件衣服新三年，旧三年，缝缝补补又三年，大家都样。虽然穷，虽然被战争变得更穷，但是我们有志气打跑鬼子，让祖国重新变美。打跑鬼子靠谁?最可靠的，当然是八路军啦。他们很多时候不穿军装，打扮得跟老百姓一样，冷不丁来个袭击，鬼子什么都不知道就死啦。他们喜欢用另外一个名字叫“游击队员”，在白洋淀里神出鬼没的。

（选自《抗日英雄小故事系列张嘎子、王二小、王濮、海娃》团结出版社） 1.“自白”在这里的意思是（） ①自己说明心意；自我陈说。②自己承认并陈述犯罪事实 2.“银白色的海浪”指的是。这里是运用了的修辞手法。 3.对画线句子理解有错误的一项是（）。 A.这个句子是设问句。 B.这样写可以引起读者的注意和思考。 C.这样写是明知故问，故弄玄虚。 4.从嘎子的自白里，你了解了哪些事情？ 5.从最后一个自然段中，你体会到怎样的感情呢？ 【参考答案】 1.① 2.一望无垠的芦苇花比喻 3.C 4.从嘎子的自白里，我了解了嘎子的家乡、家庭成员、生活环境，以及当时的社会环境。 5.我体会到张嘎子以及白洋淀人民在艰苦的环境中战胜敌

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案 1．课内阅读。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” （1）第1自然段的意思是（） A. 先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。 B. 先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。 （2）孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？ （3）读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时，你会怎么做？ 【答案】（1）B （2）没有。先生很详细地讲解了书中的道理。 （3）我赞同孙中山说的话。我也会像孙中山一样，不懂就问。 【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后再结合选项判断。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （3）谈自己的看法时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。 故答案为：（1）B （2）没有。先生很详细地讲解了书中的道理。 （3）我赞同孙中山说的话。我也会像孙中山一样，不懂就问。 【点评】（1）此题主要考查概括段意的能力。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。 2．课外阅读。 慢吞吞的小熊 早上,闹钟响了好久,小熊还（hái huán）在床上不肯起来。妈妈催促:“小熊,快来吃早点。”小熊回答:“慢点有什么关系？上课还早。” 下午放学,同学们快步走回家。小熊背（bèi bēi）着书包,这儿看一下那儿站一下。同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。”小能回答:“慢点有什么关系？回家也没事做。” 考试了,小熊的动作很慢。考试结束时,小熊还有一半的题目没有做。 小熊没有及格,暗暗下决心:“要改掉慢吞吞的坏习惯。” （1）给文中下划线字选择正确的读音。 （2）“慢点有什么关系?”这句话的意思是（）。 ①慢点有关系②慢点没有什么关系

部编版四年级语文下册 18.小英雄雨来 同步练习题(有答案)

部编版四年级语文下册同步练习 18.小英雄雨来 一、看拼音写词语。 t ǔ k àng qi ān b ǐ m ài b ù qi āng shu ān g ē bo d ǎ ji é xi āng gu ì d í r én hu 二、给下面多音字选择正确的读音，打“√”。 三、比一比，再组词。 劫（ ） 炕（ ） 迈（ ） 敌（ ） 柜（ ） 劝（ ） 坑（ ） 这（ ） 故（ ） 拒（ ） 四、照样子，写词语。 1.例：光溜溜（ABB ） . 2.例：歪歪斜斜（AABB ） . 3.例：一滴一滴（ABAB ） . 五、查字典填空。 “慌”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“慌”在字典里的解释有：①急；不沉着； ②恐惧；不安；③表示难以忍受 在下列句子里“慌”应选择哪种解释？（填序号） 慌慌．张张（ ） 惊慌．失措（ ） 胸闷得慌． （ ） 六、选词填空。 温和 温柔 温暖 1.鬼子做了个鬼脸，（ ）地对雨来说：“不要害怕！黄军是爱护的！” 2.妈妈用（ ）的双手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。 3.昨天我们班级去敬老院送（ ）了。 七、按要求写句子。 1. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么都没看见。”（改为转述句） . 2.雨来没有接他的糖 雨来没有回答他 （用关联词连接起来） 捆绑．(b āng b ǎng ） 号码． (m ǎ m ǎn ） 鼓囊．(n āng n áng ） 胆囊．(n āng n áng ） 瓶塞． （s āi s ài ） 边塞（s āi s ài ）

八、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）。 A.雨来不惧怕敌人的毒打,同敌人进行斗争。 B.雨来机智地逃脱敌人的魔掌。 C.雨来不顾个人安危,掩护李大叔。 D.雨来仰浮的本领最高。 九、品读句子,回答问题。 1. 我们是中国人,我们爱自己的祖国。 ②对这句话理解正确的一项是( )。 A.这句话在文中反复出现,有些重复,应该换个说法。 B.这句话反映了雨来对祖国深切的爱,这才有了勇救交通员、勇斗鬼子的故事。 C.这句话在第三次出现时,其实也可以换成课本中其他的句子,这无所谓。 2. A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 十、阅读课文片段，回答问题。 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说: “雨来是个好孩子!死得可惜!” 芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。 1.文中“AABB式”的词语是飘飘悠悠。 A.这是人们对雨来的赞扬。

【推荐】部编版三年级上册语文课外阅读专项练习题

课外阅读归类专项训练（人教三上） 一、阅读短文，回答问题。 可爱的小溪 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边 读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹，水面上泛起层层鱼鳞波 纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开…… 等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。 1.根据短文内容把下列词语补充完整。 （）的朝霞（）的空气 2.根据短文内容填空。 清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)，中午“我”也要。 3.这篇短文是按什么顺序写的，找出有关词语用“▲”标出。 4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？ 二、阅读短文，回答问题。 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中

的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系 着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中时，晚霞已经消失了。 1．“我”在幻境里看到了哪些东西？ ____________________________________________________________________________ __ 2．判断下列句子是否正确。 （1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（ ） （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ） （3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ） 3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。 ____________________________________________________________________________ __ 4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 ____________________________________________________________________________ __ 三、古诗对比阅读 1.第一首古诗是______朝诗人_______写的，第二首古诗是______朝诗人_______写的。 2.第一首诗中的“红叶”一词让我们想到_______（谁？）的诗《山行》中的_______。第 二首诗中“萧萧”指的是_______，叶绍翁写的《_________》中______________________ 一句也有“萧萧”这个词。

《小英雄雨来》测试卷及答案

六年级读《小英雄雨来》测试题 班级：姓名：分数： 一、填空题：（20分） 1.《小英雄雨来》作者是（）。 2.雨来住的村庄叫（）。 3.雨来（）岁妈妈把他送到了夜校。 4.雨来的朋友有（）。 5.第一次雨来和小伙伴帮民兵画（）。 6.雨来跟（）作对。 7.《小英雄雨来》这本书的第一章的题目是（）。 8.鬼子看见雨来不愿意讲，就用（）和（）利诱他，只要他说出（）在哪里。 二、判断题（16分） 1.李大叔是游击队长。（） 2.雨来是被邵英从日本警备队救出来的。（） 3.雨来跟铁头、三钻埋地雷。（） 4.小英雄雨来最后牺牲了。（） 5.雨来非常勇敢，他住在芦花村，他小时候游泳的本领就非常高。（） 6.一天鬼子来扫荡了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏在了山洞里。（） 7.有一天，雨来的妈妈吃过早饭就到东庄去了。（） 8.雨来没有接鬼子的糖，也没有回答他。（）

三、选择题（30分） 1.雨来送一封（）信。 A、十万火急的 B、平 C、火急的 2.雨来在八路军的医院养了（）的伤。 A、一天 B、一个多月 C、一年 3.杜绍英有（）等武器。 A、手枪、步枪 B、手雷、手枪 C、刀、步枪 4.杜队长、李政委的交通工具是（） A、自行车 B、卡车 C、汽车 5.雨来最后参加了（） A、儿童团 B 、游击队 C、特务队 6.这本书的主角是（） A、李大叔 B 、军官 C、雨来 7.雨来是（）岁来到芦花村的。 A、12岁 B、13岁 C、14岁 8.雨来喜欢在河边（） A、玩耍 B、捕鱼 C、游泳 9.夜校这篇文章第一段是（）季节。 A、秋天 B 、冬天 C、夏天 10.我们向小英雄雨来学习（） A、勇敢 B、自大 C 、坚强 四、连线题（20分）

(完整word版)《小英雄雨来》课外阅读导读课

《小英雄雨来》课外阅读导读课 [教学预案] 【设计理念】 提起《小英雄雨来》，我们就会想到一句话：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想象的。雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括管桦本人在内。小说中的芦花戏水，星夜攻读，智护交通员的情节，苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是五十多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。它影响了不止一代人，雨来成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。这样的形象是三年级的孩子喜欢并容易接受的，也是值得去细细品味的，所以我选择了这样的题材。 《语文新课程标准》说：“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”《小英雄雨来》人物形象饱满，语言活泼有趣，孩子们很容易就会喜欢上它，并激发孩子们积极参与到课堂中来。导读课就是要孩子们对读物产生亲近感，引发阅读期待，激发学生的阅读兴趣和阅读热情。 本节课旨在通过对《小英雄雨来》的读、（想）思、品，激发起孩子们读整本书、读红色经典的兴趣，同时培养孩子们读书的兴趣和热情。 【学情分析】 四年级的孩子大多已经学会了阅读短小的故事，正在慢慢地过渡到一整本书的阅读，他们一点点地尝试着，特别喜欢看发生在同龄人身上的故事，《小英雄雨来》语言活泼，形象饱满，一些对话的描写生动有趣，插图采用了油画的形式，非常鲜艳。正好迎合了这个年龄段孩子的阅读特点和心理特点。小说主人公雨来形象的塑造非常真实，与学生一样，有优点，也有弱点，甚至有冲动的时候，他做了很多了不起的事情，也会惹妈妈生气，甚至犯了不小的错误，因此，孩子们可以跟“雨来”走得很近很近。 由此帮助孩子学习怎么去读整本书，带领孩子逐步品读红色经典小说，是孩子容易接受的，也是孩子喜欢的。 【教学目标】 1．认识并初步了解《小英雄雨来》。 2．通过对《小英雄雨来》部分内容的学习，掌握一些读懂《小英雄雨来》的方法，从而学会读整本书的基本方法，养成良好的阅读习惯。 3．通过导读活动，让学生真切感受到读书的快乐，使阅读从课内延伸到课外，激发学生阅读这一类书本的兴趣。 【教学重、难点】初步掌握一些读懂《小英雄雨来》的方法。

《小英雄雨来》测试题

《小英雄雨来》阅读测试题答案 班级：姓名： 一填空题： 1.《小英雄雨来》作者是（）。 2.雨来住的村庄叫（）。 3.雨来（）岁妈妈把他送到了夜校。 4.雨来的朋友有（）和（）。 5.第一次雨来和小伙伴帮民兵画（）。 6.雨来跟（）作对。 7.《小英雄雨来》这本书的第一章的题目是（）。 8. 鬼子看见雨来不愿意讲，就用（）和（）利诱他， 只要他说出（）在哪里。 二、判断题 1.李大叔是游击队长。（） 2.雨来是被邵英从日本警备队救出来的。（） 3.雨来跟铁头、三钻埋地雷。（） 4.小英雄雨来最后牺牲了。（） 5.雨来非常勇敢，他住在芦花村，他小时候游泳的本领就非常高。（） 6.一天鬼子来扫荡了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏在了山洞里。（）

7.有一天，雨来的妈妈吃过早饭就到东庄去了。（） 8.雨来没有接鬼子的糖，也没有回答他。（） 三、选择题 1.雨来送一封（）信。 A十万火急的b平c火急的 2.雨来在八路军的医院养了（）的伤。 A一天 b 一个多月c一年 3.杜绍英有（）等武器。 A手枪、步枪 b 手雷、手枪 c 刀、步枪 4.杜队长、李政委的交通工具是（） A自行车b卡车c汽车 5.雨来最后参加了（） A儿童团 b 游击队c特务队 6.这本书的主角是（） A李大叔 b 军官 c 雨来 7.雨来是（）岁来到芦花村的。 A12岁 b 13岁c14岁 8.雨来喜欢在河边（） A玩耍 b 捕鱼 c 游泳 9.夜校这篇文章第一段是（）季节。

A 秋天 b 冬天 c 夏天 10.我们向小英雄雨来学习（）A勇敢 b 自大 c 坚强 五、思考题 你喜欢小英雄雨来吗？为什么？