德语学习心得体会
德语学习心得体会
通过这次的德语学习，德语是由拼音文字构成，很多方面和英语类似，因此在初期的时候一定要准确的掌握发音，这对日后的口语和听力是有很大好处的，在此谈谈心得体会。下面是为大家收集整理的德语学习心得体会，欢迎大家阅读。
德语学习心得体会篇1
第一，背熟两千德语基础词汇。
语言建构的最基本的材料就是词汇，词汇就像建筑一座大厦所使用的砖，没有它，再漂亮的建筑也只能是纸上谈兵。作为一个初学者，在没有一定数量的基础词汇作为基础的时候，对于一种陌生语言的学习会感到非常的茫然。两千单词足以够用来解释说明德语的一切基本的语法现象了。多了会造成初学者太大的负担，挫伤其学习的乐观性，少了又不够用来进行有效的学习。这对于掌握德语至关重要。两千单词并不算多，但对于一个没有基础的初学者来说也不是一件轻松的事。于是，人们常采纳两种办法：一是日积月累。每天背几个单词，积少成多。我很不赞成这种方法，因为第一它持续的时间太长，见效缓慢;二是时间拖得越长，越容易将以前学过的单词遗忘，增加了背单词的负担。常有人坚持不懈地学了几年的外语，回过头来认识还不到一千个单词的现象。二是速成。将两千单词作为短期攻坚的对象，每天三四百个单词，反复循环，大运动量，大体背会之后，反复循环巩固，直至烂熟于心，烂熟于耳。以后学习的速度和效果，在很大程度上取
决于这一阶段的烂熟程度。
第二，熟读语法书上的例句。
有了两千单词的砖石，就可以建构语言的大厦了。如果把单词比作砖石，那么，语法就是语言的框架。一种新的语言的框架结构和我们熟悉语言的框架结构很不相同，掌握并熟练地应用这种新的框架光靠理性是不行的。我们学习德语，大多数人是想用这一语言来为我们打开一扇新世界的窗户，就是说要用它，而不是想做德语语法学家。语言不是根据语法创建的，语法的产生是人们为了认识和掌握语言的方便而创建的。所以，我们要把语法当作一块敲门砖，用它来敲开德语学习的大门，之后就可以扔掉了。语法书上的例句是这种语言中最为典型的语言结构，有以一当十的功效。语法规则很多，很难记住。我们没有必要为记住这些抽象的教条而伤透脑筋，熟读语法书上的例句，不用看语法书的讲解也会掌握其中的奥妙。
熟读不是一般的读几遍就算，而是读得滚瓜烂熟。熟能生巧，熟能让我们得到意想不到的结果：词汇的搭配，固定用法，句子结构，感情色彩，修辞手段等等。学会一种语言不是在很慢的速度中慢慢琢磨中理解体会的，而是要在瞬息万变的语境中转瞬即逝地把握其深层含义的过程。我们能够听懂我们自己民族的语言，不是我们能够重复出刚刚听到的每一个词句，而是记住了这些词句所要表达的内容。又词句的物质材料转化成我们能够记住的内容或者说"意思'是瞬间完成的。我们听不懂外语不是外语词句没有在我们的头脑中留下痕迹，而是这些痕迹不能很快地转化成"意思'。怎么使这个转化变成瞬间完成
呢?重复。一个乒乓球运动员在不到半秒的时间要判断出对方打过来的球的力量、旋转、路线、长短，然后决定回球的方式，是搓，是推，是拉，是打，是削，是冲，是直线，是斜线，是摆短，是切长，每一个球都打得那么合于理性，怎么能够做到的?练，每天重复一个动作千万次，常年如此地练，就完成了这个奇迹。语言的学习也应如此。
第三，确立自己学习德语的目的。
学习德语的最高目标当然是读说听写译样样精通，但我们毕竟不是用它来吃饭的，而只是想掌握一门工具。我们没有足够的时间和精力来做到样样精通。怎么办?最有效的办法就是不要盲目，而要知道自己究竟想用德语做什么?如果是借此作面对面的沟通，那么就将主要的精力用在口语上;如果是想通过德语来掌握先进的科学文化知识，就将主要精力用在阅读上。目的不通，方法也就各异。
第四，保持一定的应用量。拳不离手，曲不离口。无论想用德语做什么，都要每天保持一定数量的应用。如果基础好，忘记是不容易的。但时间越长，拿起来应用开始时的由不顺到得心应手的时间就越久。所以，如若想让德语学习有一个顺畅的进程，就每天坚持读点东西，听点东西，说点什么或者写点什么。
学习德语，我最深的体会是：
一，速成比马拉松好;二，重复是最好的老师。常流水式的学习最容易被一个个障碍阻挡住去路，只有集中了充足的水量才会轻而易举地将障碍的堤坝冲开。
德语学习心得体会篇2
从寒假开始学习德语以来，已经在明好学了有1个多月的德语了，从全日制德语学习到周末班德语学习，德语A1的课程已经学完，在德语A1的结课考试上也取得了不错的成绩，用我们蔡老师的话说基础是打好了，后期还需继续努力。
在学习德语的过程中，深深体会到学习的技巧真的特别重要。我就说说我在学习德语A1课程时的一些心得体会，借此抛砖引玉，希望在接下来的德语学习过程中能获得更多大神的指点。
1.发音
德语课刚开始就是学习的语音部分。德语是由拼音文字构成，很多方面和英语类似，因此在初期的时候一定要准确的掌握发音，这对日后的口语和听力是有很大好处的。
刚开始学的时候大家都是一样的，但是当一个发音练习几篇、甚至十几篇的时候，有些同学就会不那么仔细对待了。还好，蔡老师非常重视同学们的发音，一遍又一遍的给我们纠正，挨个来进行抽查，课后也花很多时间帮助同学们纠正发音。用蔡老师的话说很多学生会因为发音不准，让别人根本不懂你在说什么，而无法通过考试。
语音基础不好的同学我觉得最好自己课后多花时间练习发音，可以找录音跟读，把自己的发音录下来听和原音的差别然后进行调整。
另外，口语并不仅仅是开口说，发音、说的内容、语法都很重要，如果说很多，但是都是错的，那还不如不说;说出来的东西，就要确认是正确的。
2.不同思维，固定搭配
德语本身和汉语差别很大，我们在学习的时候，不能用我们理解汉语的思维去理解德语。有时候一个意思会有几个对应的词，比如中文里的"不法'"违法'"非法'，有时候能换用，有时候换用就非常奇怪，德语也是这样。蔡老师常常会说：我们用理解中文的思维去翻译德语句子，刚开始我们可能会帮助快速记忆单词的意思，但到后期就会起阻碍作用，在口语写作的时候需要多记德语的搭配，而不是简单的拼接单词。
在刚开始学习的过程中，就一直跟自己强调，用不同的思维来思考问题，跟着老师的节奏，跟着老师的思维，来确立自己的思维方式。现在，我已经不需要每天跟自己强调，因为这已经慢慢形成了一种习惯。
3.坚持积累
学习德语，是一个长期积累的过程，词汇、语法需要记忆和灵活运用;听力需要反复去听，听到完全明白为止;口语要不停地说、不停地练。每天重复的记忆单词、阅读、口语等，都是在为自己后期的学习做累积。
从我们上课的第一天起，蔡老师就要求我们准备一个小的便签本，将自己每天接触到的新单词、新语法、新短句记下来，课后可以随时翻出来看一看，练一练。一天一天下来，发现自己还真累积了厚厚的一本。日积月累大概是就是这样一个效果。
接下来的日子里，我将继续我的德语学习之旅，跟着明好学德语，希望自己和同学都可以早日通过德福考试，开启不一样的留学旅程。
德语学习心得体会篇3
1.学习外语要充满热情?
当我们开始学一门新的语言的时候，因为新鲜感和好奇心会让我们一开始充满了巨大的热情。这种心情当然是有乐观的一面的，但是要注意的是，不要一开始就投入过大的热情。所谓物极必反，当这股热情过去之后，你就可能会发现，一点学习的心情都没有了。
因此从一开始就要摆正心态，不要一下子把所有热情都燃烧光了，而是要慢慢来，把学习外语看作是一件日常的活动。试想一下，如果你开头几天疯狂的学习外语，没过几天你就会感到疲惫，失去动力，然后就放弃了学习。
建议：摆正你的心态，均衡你的学习热情，让学习外语成为一种习惯。例如每天花30分钟进行学习要比你疯狂学习两个整天更能延续你的学习热情。
2.学习外语必须有个好记性?
其实记性差也是有好处的!这话听起来不可思议，但是我们在这里针对的是那种认为死记硬背是学习关键的想法。把课本上的句子都背出来可能在某些特定情况下有用，但是在和别人聊天这样的情境中，从书上背的句子可就没有用了。不要用你的大脑来死记硬背一些东西，而是训练大脑把学过的知识点都联系起来，当你想不起一个词的时候，就想一个替代的词或者换一种说法。这样可以锻炼你的大脑，帮你更好更长期的记住知识。
建议：大脑是可以训练的，你可以选择死记硬背的方式来利用你
的大脑，也可以用更机智的方式锻炼大脑，帮你更好的学习外语。
3.外语要说的完美才好?
记住，世界上没有完美的东西，因此你也不必去追求完美!掌握一门外语的最大的阻碍之一就是人们太追求完美，希望说出来的句子无论是语法还是语音都能够无懈可击。如果你追求这样的完美，那么你很快就会陷入一种对学外语厌烦的情绪中去，掉进这样的恶性循环："说不好我就不说了，不说我就说不好。'
建议：千万不要害怕在学外语的过程中犯错。学外语追求的并不是完美，而是能够熟练应用。而想要熟练应用，只能通过不断的练习，在练习中你所犯的那些错误会帮助你更好的掌握外语。
4.学习外语要一直很努力很努力?
学习一门外语不是一件容易的事情，需要勤奋和坚持。但是你也需要一个时刻来享受一下你的学习成果。你终于和外国人对上话了吗?你终于能发出那个很难的发音了?你终于搞清楚那些复杂的语法了吗?那么你应该庆祝一下，做一些你喜欢的事，例如看一部电影，唱一唱歌，或者听听广播当然，是要外语的。当你把外语学习和你喜欢的事情联系在一起的时候，就能事半功倍。
建议：不用每时每刻都像一个疯子一样的学习。要懂得劳逸结合。其实像看电影、听歌这种娱乐活动也可以同时学习外语，何乐而不为呢?
5.要订一个长远的计划吗?
不，你需要像王健林那样，先定一个能达到的小目标，当然不是
让你去赚1个亿啦，而是学习的小计划，例如先报个班达到某一水平。这样的小目标可以保证能时常有成就感而不会造成厌烦情绪。
建议：制定一个小目标，让你的学习动力源源不断。此外，如果你学习外语有一个更远大的目的，例如为了出国留学和男/女朋友团聚啦、为了涨工资啦等等都可以帮助你充满动力。
德语培训学习心得体会
德语学习心得体会范文
德语学习心得体会范文 对于德语学习，流水式的学习最容易被一个个障碍阻挡住去路，只有集中了充足的水量才会轻而易举地将障碍的堤坝冲开。下面是小编为大家收集整理的德语学习心得体会范文，欢迎大家阅读。 德语学习心得体会范文篇1 对于刚接触德语的人来说，会认为德语很难，但只要能坚持学上个2-3个月，会慢慢发现德语学起来还是能让人容易接受的。下面一些心得。 1、首先德语的语法结构十分严谨复杂。也和英语/中文的语法结构完全不同，中国学生接受起来有点难度，不过如果能够辛苦点，入门以后，还是没有问题滴.所谓难也只是相对而言。 2、德语的发音都是固定的，没有英语那么多音标。通常英语一个字母在不同的单词里发音不同，必须查看音标才会读，而德语则简单的多，德语没有音标，学懂了德语的26个字母外加三个变元音(，?，?)，所有的德语单词你就可以自己读了，德语就一个字母r的发音较难，因为是靠小舌发音，中国人大多数都不太好发这个音，但多练练，问题还是不大的。 在小语种里，德语并不算是难学的语言，德语属于那种进门难但之后简单的语言， 德语一般掌握了阴阳性，动词变位之后，就轻松许多了。德语与英语都来自罗马语系，很多相像，相似的地方，许多单词拼写都完全
一样，所以学过英语的人，更有利于学习德语。单词我认为和英语相比还是非常容易记，因为你只要会说，就肯定能够拼写出来，德语是一种很有规则的语言，就像德国人的习惯，做什么事都遵循规则。 不过，不管怎么样，学任何语言不付出一定的辛苦是学不好的，反之，只要多说，多练，让这样才能很好地融会贯通。语言这种东西，没有什么科技含量，就是简单的付出=回报，加油吧! 德语学习心得体会范文篇2 从寒假开始学习德语以来，已经在明好学了有1个多月的德语了，从全日制德语学习到周末班德语学习，德语A1的课程已经学完，在德语A1的结课考试上也取得了不错的成绩，用我们蔡老师的话说基础是打好了，后期还需继续努力。 在学习德语的过程中，深深体会到学习的技巧真的特别重要。我就说说我在学习德语A1课程时的一些心得体会，借此抛砖引玉，希望在接下来的德语学习过程中能获得更多大神的指点。 1.发音 德语课刚开始就是学习的语音部分。德语是由拼音文字构成，很多方面和英语类似，因此在初期的时候一定要准确的掌握发音，这对日后的口语和听力是有很大好处的。 刚开始学的时候大家都是一样的，但是当一个发音练习几篇、甚至十几篇的时候，有些同学就会不那么认真对待了。还好，蔡老师非常重视同学们的发音，一遍又一遍的给我们纠正，挨个来进行抽查，课后也花很多时间帮助同学们纠正发音。用蔡老师的话说很多学生会因为发音不准，让别人根本不懂你在说什么，而无法通过考试。
德语心得体会范文
德语心得体会范文 德语是一门非常重要的语言，在全球范围内有着广泛的应用。学习德 语对我来说是一次挑战，但也给我带来了许多收获和体验。下面是我对学 习德语的心得体会。 首先，学习德语让我更加了解德国的文化和社会。在学习的过程中， 我不仅学到了德语词汇和语法，还了解了德国的历史，文化和社会习俗。 通过了解德国人的思维方式和价值观，我能够更好地理解他们的行为和交 流方式。这让我在面对德国人时更加自信和适应。 其次，学习德语对我的职业发展有着重要的影响。德语是欧洲最重要 的商业语言之一，在国际贸易和企业合作中占据着重要的地位。学习德语 使我有更多的机会与德国或德国企业合作，也让我更容易找到与德国相关 的工作机会。掌握德语还有助于拓宽我的职业发展空间，使我能够更加灵 活地适应国际市场的需求。 另外，学习德语让我更加机智和灵活。德语是一门逻辑性很强的语言，语法规则严谨，并且需要反复的练习和掌握。通过不断地练习和运用，我 变得更加机智和灵活，能够更好地应对不同的语境和情境。德语的严谨性 也让我更注重细节，更有条理地思考和表达。 此外，学习德语也是一项锻炼我的耐心和毅力的过程。德语是一门非 常复杂和困难的语言，学习过程中难免会遇到种种困难和挫折。但是，我 坚持不懈地学习，不断地努力和改进，最终取得了很好的成果。这个过程 锻炼了我的耐心和毅力，教会了我如何在面对困难时保持积极的心态和持 久的动力。
最后，学习德语也让我更加热爱和欣赏语言学习。通过学习德语，我 发现语言是人类思维和文化的表达方式，是交流和理解的桥梁。语言的多 样性和丰富性让我充满了对其他语言和文化的好奇和探索欲望。我开始对 其他语言学习产生了浓厚的兴趣，并且希望能够学习更多的语言来开阔自 己的视野和认识世界的方式。 总的来说，学习德语是一次有意义的经历。通过学习德语，我不仅学 到了一门语言，还了解了德国的文化和社会。学习德语对我的职业发展有 着重要的意义，也培养了我的机智和灵活性。学习德语的过程也让我锻炼 了耐心和毅力，并且燃起了我对语言学习的热爱。这次学习经历让我收获 颇多，也为我的人生增添了许多色彩和趣味。我相信，学习德语将会给我 带来更多的机遇和挑战，我期待着在未来的学习中继续不断地成长和进步。
德语a1总结
德语A1总结 简介 德语A1是德语语言能力等级的入门级别，是学习者在德语学习中的第一步。 通过学习德语A1级别的课程，学习者可以掌握一些日常生活场景中的基本词汇、 语法和表达方式。本文将对德语A1级别的学习内容进行总结和归纳。 词汇 学习德语A1级别的词汇是建立起基本沟通能力的必要步骤。在德语A1级别 的学习中，学习者将会学习一些日常生活中常用的基本词汇，例如表示时间、日期、家庭成员、身体部位、食物和饮料等。通过掌握这些词汇，学习者可以开始进行简单的对话和交流。 语法 德语A1级别的语法主要包括简单的句子结构、动词变位和名词性别。在学习 语法时，学习者需要学习并掌握德语的基本语序，了解动词在不同人称和时态下的变位规则，并学习名词性别的分类。 句子结构 德语的句子结构与中文有所不同，一般遵循主谓宾的语序。例如，一个简单的 陈述句的基本结构是：主语 + 谓语 + 宾语。 动词变位 德语动词有着丰富的变位规则，根据人称和时态的不同而变化。学习者需要掌 握不同人称下动词变位的规则，并能够正确使用基本的动词形式。 名词性别 在德语中，名词分为三个性别：阳性、阴性和中性。每个名词的性别是固定的，需要学习者通过记忆和学习掌握每个名词对应的性别。 典型场景 德语A1级别的学习也会涉及一些典型的日常场景，例如购物、餐厅用餐、问 路以及介绍自己等。通过模拟和学习这些场景中的对话，在实际生活中能够更好地应对这些情况。
学习资源 学习德语A1级别可以参考以下资源： 1.德语A1教材：选择一本合适的德语A1教材作为学习的辅助工具， 例如《德语A1教程》。 2.在线学习平台：通过在线学习平台，学习者可以接触到更多的学习资 源和互动学习环境，例如Duolingo、Memrise等。 3.德语学习社群：加入德语学习社群，与其他学习者交流学习心得和经 验。 总结 学习德语A1级别是掌握德语基础的重要一步。通过学习词汇、语法和典型场景，学习者可以开始进行简单的德语交流。通过合理选择学习资源和持续的学习努力，学习者可以逐渐提升德语语言能力，向更高级别的德语学习迈进。
杭州德语培训德语学习的“能好怎”
明好教育德语班名师讲堂：德语老师谈德语 今天我们就抛开繁难的语法，来谈谈德语学习的“能好怎”吧。 什么叫“能好怎”呢，经常在一些关于动植物的新闻或者微博留言里看到网友们开玩笑说大家关心的只是三个问题：能吃吗？好吃吗？怎么吃？今天我们参考这个吃货三元问来讲讲德语学习的“能好怎”：能学吗？好学吗？怎么学？ 德语能学吗？ 这个问题实际上就是“我能学好德语吗？”，我经常在一门课刚刚开始的时候遇到学生这么问我。一般这么提问的学生大概分为两类：一类是英语学的不错但不确定能不能攻克德语，另一类是英语学得不太好担心德语也学不好的。在这里明好教育想给大家灌一碗鸡汤：无论你的英语水平如何，只要你愿意去努力学习这门新的语言，英语并不会成为你的阻碍。 对于英语程度不错的同学和朋友，在英语的基础上学习德语确实能有所帮助。英语和德语同
出于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，某种程度上说算是近亲。对德语有所接触后就能发现许多单词的拼写和意义都和英语一样（虽然读音会不同），语法上也有很多相似的结构和概念。所以很多学习英语的心得体会或是良好习惯都可以运用在德语上。 对于英语底子不好的同学，其实也不必过于担心。我们学习英语是从初级教育开始，因为各地各学校的规定不同，师资不同，大家的启蒙和学习程度都各不相同。虽然语言学习普遍倡导越早越好，但我自己觉得对于语法的理解有时候反而是年龄稍大之后来的更为透彻。而且德语作为一门全新的语言，对几乎所有人都是从零开始，所以忘掉曾经学英语的畏惧，从头开始一门新的语言也不失为一个很好的选择。 作为一个德语学习者和一个德语教师，我既遇到过英语好所以德语也很棒的，也遇到过英语很好德语就是不开窍的，当然也有英语并不出色但是德语非常好的。所以不要让英语水平成为你学习德语的顾虑，放心大胆的开始学吧XD 德语好学吗？ 该问题几乎是每个学德语的人都会被提问的经典。自从不知道哪里的统计说德语是“世界上最难学的语言之一”之后大家都望而生畏。实际上德语虽然乍一看比英语多了词性格位这些概念，动词变化相对来说也是更复杂一些，但笼统地说德语就是最难学的语言之一是不科学的。 正因为德语的语法体系庞大，所以这门语言的精确性和逻辑性（我个人觉得）比英语和汉语都高得多，在表达的时候不容易引起误解。对于一个语言学习者来说，在听力和阅读中的概
德语课心得体会(精选2篇)
德语课心得体会(精选2篇) 德语课心得体会篇1 在我大学生涯中，有一门课程我尤其喜欢，那就是德语课程。这门课程不仅满足了我在国际性舞台上展示自我、拓宽视野的愿望，同时也帮助我更好地理解了德国文化和社会。以下是我对德语课程的一些心得体会。 首先，学习德语让我有机会深入了解德国文化。语言和文化是密不可分的，通过学习德语，我逐渐接触到德国的历史、政治、经济、社会习俗等各个层面。比如，在学习德语的过程中，我了解到德国人对精确性和效率的重视，这让我对德国的工业和商业环境有了更深入的理解。 其次，德语学习也锻炼了我的逻辑思维和口语表达能力。在学习过程中，我逐渐习惯了用德语进行思维，这不仅提高了我的逻辑分析能力，也锻炼了我的批判性思维。同时，口语表达能力的提升也让我在人际交往中更自信、更有说服力。 再者，德语课程也教会了我如何去享受学习过程。在学习过程中，我学会了如何利用各种资源，如教科书、网络学习平台、语言交流群等。此外，我也学会了如何制定学习计划，如何克服学习中的困难，如何与同学和老师进行有效的交流。这些技能不仅对我在德语学习上有帮助，对我未来的职业生涯也有很大的作用。 最后，我认识到学习德语不仅仅是为了掌握一种新的语言，更是为了了解一种新的文化，甚至是一种新的思维方式。学习德语让我有机会更深入地了解德国，这是我生活中一次宝贵的经历。 总的来说，我非常感谢德语课程给我带来的机会和挑战。这门课程不仅让我在学习中取得了进步，也让我在未来的道路上有了更广阔的视野和更丰富的经验。
德语课心得体会篇2 我的德语课程心得体会： 最近我一直参加一个德语课程，这是一次非常宝贵的经历。在此，我将分享我的学习心得。 首先，我非常高兴能有机会参加这个课程。我能从中感受到德语的魅力，尤其是当我能理解并使用德语的时候。学习一门新的语言对我而言是一次非常挑战自我的经历，我从中认识到了自己的潜力。 在课程中，我学到了很多德语的语法和词汇，这让我在阅读和写作方面有了很大的进步。我也学习了德语的历史和文化，这让我更好地理解德语的表达方式，并更深入地欣赏德语文本。此外，我也通过课程中的交流和互动，提高了我的口语和听力技能。 尽管学习德语是一项巨大的挑战，但我对自己取得的进展感到自豪。我逐渐掌握了更多的词汇和语法规则，我的阅读和写作能力也有了显著提高。同时，我也更深入地了解了德语的历史和文化，这让我对德语文本有了更深入的理解。 总的来说，这次课程让我有机会掌握一门新的语言，并深入了解其文化。我认识到了自己的潜力，并期待着在未来的学习和生活中，能够更好地运用我所学的德语技能。 最后，我想说的是，学习一门新的语言需要时间和耐心，但我相信，只要我继续努力，我就能不断提高我的德语水平。
科技文献检索心得(精选4篇)
科技文献检索心得(精选4篇)
科技文献检索心得一：科技文献检索心得体会时间飞逝，不知不觉中，我们已将《实用科技信息检索》课程学习完毕，这个学科课时虽短，但其实用性不可小觑。通过对该课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识认识等方面有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。学习期间，我对这门课的认识经历了很大的变化,也有很多心得体会。 一、学习该课程的必要性 开课前,我认为用百度和谷歌等搜索引擎来完成我们的资料搜索就行了,没必要学习一个科目，现在回想起来发现当时的想法是多么的可笑。进入这所学校我们就是硕士研究生了,对信息资源
需求的广度及深度有更高的要求,百度和谷歌等搜索引擎检索的文章不仅在数量上少，而且专业性差，根本达不到预期的效果。我们从哪里获得我们需要的资源呢?答案显然是各大数据库,对数据库我们相对来说是比较陌生的,我们如何更好的利用这些数据库的资源呢,这就迫切要求我们对这些数据库的利用方法有一个系统的学习与认识,这门课程就很好的解决了这个问题。 文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信
德法课心得体会
德法课心得体会 我是一名大学生，今年参加了由德国与法国共同主办的德法课程。此次课程为期两个月，包含了德国文化、法国文化、德语、法语、文学、历史等多个方面的学习。在学习的过程中，我获得了许多收获和体会。 首先，我发现德国与法国在文化方面存在很大的差异。德国文化十分注重精确、严谨和秩序，并且德国人非常重视时间管理。他们喜欢严格按照计划行事，准时赴约。而法国文化则更加强调艺术、浪漫和热情。法国人擅长享受生活，尤其是美食、美酒和文艺活动。在德国生活，我们需要做到准时、准确、高效，而在法国则需要更多地放松、享受和自由发挥。 其次，我学到了德语和法语两种语言。尽管这两种语言都属于印欧语系，并且拥有诸多相似之处，但它们的语调、语法和词汇却存在着许多差异。德语显得更加严谨、正式，而法语则更加柔和、优美。在学习这两种语言的过程中，我意识到语言不仅仅是一种工具，更是一种文化和思维方式。通过学习德语和法语，我更加深刻地体验到了德国和法国不同的文化特征。
另外，我对德国和法国的历史有了更深入的了解。我了解到德 国曾经历过苦难的世界大战、纳粹暴政以及分裂和统一的波折。 而法国则有着丰富而复杂的历史遗产，如革命、拿破仑时代、两 次世界大战等等。通过学习两国的历史，我认识到了历史对一个 国家的发展和演变所起到的重要作用。同时也深刻领悟到了和平、合作与友好在当今世界中的珍贵和必要。 最后，我被德法课程中的文学艺术给深深吸引。通过阅读德国 和法国的文学作品，我跟随着作家的笔触和思想，探索着德法这 两个国家的文化情节。同时，我也更加深入地了解了欧洲文学史 上的一些重要代表作品，如《双城记》、《鲁滨逊漂流记》、 《银翼杀手》等等。通过对这些文学作品的理解和研究，我渐渐 地发现了自己的文学兴趣，也悦纳到了文学对人类思想与情感的 深远影响。 总之，德法课程是我人生中一段难得的经历，它使我受益颇深。在学习这两个国家文化的过程中，我感觉到语言、历史、文学、 艺术等学科在很大程度上是整合在了一起，它们相互支撑、相互 促进，形成了一个庞大而完整的知识体系。除此以外，我从德国 和法国的文化差异、语言差异、历史差异和文学差异中，也拓展
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克立兹这两年的运作应该说是比较成功的，全国很多英语学习者都有所耳闻，很多人也从中受益不少。 现在也有不少人指责李阳。 克立兹是一种商业炒作，华而不实。 我想作为一名使用者在这里谈谈我的一些看法: 首先我认为李阳。 克立兹的疯狂英语并不能称之为一套绝对理想的，完整的学习方法。 李阳在教材里的有些话的确是有些言过其实的。 但我觉得我们并不能因为他的不甚完整就全盘否定，视而不见他优秀的，发光的地方。 应该说每一种学习方法都有其优缺点，我们应该用自己的头脑取长补短，真对自己的实际情况对症下药。 我觉得把李阳。 克立兹理解成是一种突破口，一种突破方法是很合适的，尤其是在口语方面。 李阳老师所提出的"三最口腔训练"，"一口气训练法"等等，我都进行了刻苦认真的练习，应该说效果还是很明显的，的确使自己在说英语时嘴巴顺溜多了。 "恒心和毅力是成功的必要条件。 "写下这句话后，我觉得这句话空空如野，有种不说白不说，说了也白说的感觉。 就象英语中所说的CLICHé，说的人多了，也就没什么感觉了。 大家也就是听听说说而已，真正实施的有几人呢? 首先"什么是成功?成功的标准和定义如何来界定呢?如果说成功意味着财富和地位，那么要赚到多少钱，爬到什么位子才算是成功了呢?的确，有很多问题值得用我们的一生来追问。 我现在只是想把问题简化一下，对我们千百万英语学习者来说，"什么是成功?"，成功就是把英语学到家，掌握英语，利用英语，使英语成为我们获取信息，工作学习，娱乐休闲的工具，真正成为英语的
有关出国访学心得
有关出国访学心得 有关出国访学心得（篇1） 在洪堡的学习一共经历了三个学期，回顾过去的一年半，从最初对新生活的向往和期待，到正式开学后的焦虑和压力，以及最终的适应并找到了适合自己的学习生活节奏，经历了很大的心理变化，也收获很多。现将心得体验总结如下：语言 首先想强调的是，在开始德国的学业之前，为了将来在德国的学业不那么艰难，一定要程度的提高至少要保持自己的德语水平。由于自己是研一零基础学的德语，研一暑假考了德福，当时拿了十六分，但听力是3分，于是接下来又考了DSH通过。由于自己研三才去洪堡，在研二通过语言考试后，心理上便对德语放松了，开始急着做实习等等一系列之前由于学德语没有做到过、且与将来去德国的学业无关的事。关于德语退化的可能，自己以为去德国前再突击一下，德语水平就会回来了。事实证明，这个想法简直太天真。对于一个一年短期速成学德语的人来说，本来语言基础就不扎实，再丢弃遗忘将近一年，后来的结果可想而知。正式开始了德国的课程之后，听课宛如听天书，所以第一个学期，压力很大，十分煎熬。 我的建议是，即使通过了语言考试，距离去德国还有段时间，也尽量不让自己长时间彻底中断接触德语，至少应该战胜自己的惰性，每天抽点时间坚持听些听力材料。此外，去了德国之后，也可以去洪堡的语言中心，选修适合自己水平的德语语言课。一个学期40欧，一周四个小时的语言课，坚持下来，对提升语言还是很有帮助的。 有关出国访学心得（篇2） 3月13日，在国内已是春暖花开的季节里，我在波士顿经历第三场暴风雪。距离我进入麻省理工学院(MIT)已经几个月了，可以平静回首在学业及生活中的点滴心路历程。 记得初到波士顿当晚就面临公寓灯坏，没网，房间俨如垃圾场的窘迫，第二天我收拾心情去MIT见了外导KarlBerggren教授。教授个子高大，蓄有络腮胡子，精神抖擞。初见面，他便非常热情地询问我是否安顿好了，并安排学生带领我参观了实验室。
外国语言学学习心得
外国语言学学习心得 学习外国语言是现代社会的一个不可避免的现象，尤其是在全球化趋势下，构建起一座高效的语言通信桥梁是至关重要的。那么，该怎样学好外国语言呢？在这篇文章中，我想分享一些我自己学习外国语言的经验与心得，希望能够给正在学习外语的读者一些帮助。 一. 了解语言的基础知识 首先，外语学习还是要从语言的基本知识开始的。我们需要了解语言的语音、语法、词汇、语用等等方面的基本知识，才能真正理解母语说话者表达的意思。因此，我们可以从一些语言学习的书籍或者教材中寻找帮助。当然，如果你正在学习一门广泛使用的外语，例如英语、法语或者德语等，那么有很多网上资源可以帮助你学习，例如网上语法和词汇教程等。 二. 通过听力提高口语 要想练好口语，我们需要先从听力入手。很多人觉得自己词汇量很大，但是讲起来却很不流利，这种情况通常是因为他们缺乏对外语的感官体验，也就是缺乏对外语语音、语调以及音频的敏感度。那么，怎么才能够大大提高我们的听力技能呢？ 我个人认为，观看电影或者电视剧是一个非常有效的方式。我们可以选择一些我们熟悉的电影或电视剧，在观看过程中学习语
音、语调甚至当地的口音。通过反复观看同一部电影，我们也会 逐渐培养自己的语境理解能力，更容易理解影片中人物之间的对 话和情境。当你从听力的方面得到提高后，你也会更有信心和别 人交流。 三. 扩大词汇量 要想在使用外语时更加自如地表达自己，我们也需要大量的词 汇储备。在这一方面，网上资源非常丰富，例如词汇书籍、在线 翻译工具和辞典等等。当然，我们也可以通过阅读书籍、杂志和 报纸等增加自己的词汇量。另外，多看些百科全书或者文学作品，可以帮助我们更快更有效地了解一种语言的语言应用。 四. 学习语法和句型 语法是语言学习中非常重要的一部分。通过学习语法，我们能 够有条理地理解一种语言的结构和刻板印象。当我们理解了一种 语言，我们甚至可以开始进行创造性地表达和交流。因此，在学 习语法和句型时，我们应该有耐心和定力，尤其是当我们遇到了 一些复杂的语法规则时，可以先从简单的呈现入手，逐步习得复 杂的语言结构。 五. 热爱语言和文化 最后，无论学习哪种语言，我们都需要对其热爱和感兴趣。只 有当我们真正喜欢和感兴趣于一种语言和文化时才会对其保持好
小学六年级读书心得
小学六年级读书心得 正文 删除线 行内代码 上标 下标 清除格式 默认字号 默认字体 默认行高 左对齐 右对齐 居中对齐 两端对齐 增加缩进 减少缩进 小学教师读书心得推荐度：最新小学教师读书心得推荐度：小学数学教师读书心得推荐度：小学教师的读书的心得体会推荐度：小学教师的读书心得体会推荐度：相关推荐 小学六年级读书心得（通用6篇） 当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读书心得记录下呢？到底应如何写读书心得呢？以下是小编为大家收集的小学六年级读书心得（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学六年级读书心得1 在我读了《假如给我三天光明》的书后，我深深地被了海伦凯勒坚强不屈的精神感动了。马克吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑说过海伦凯勒。” 出身19个月就成了听不见和看不见，连说话都困难的海伦凯勒，
当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。 失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。 假如我只有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。 当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！ 我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！ 小学六年级读书心得2 上学期，我们学习了课文《海伦·凯勒》，被海伦·凯勒热爱生活、不屈不挠的精神所感动。最近读了她的自传《假如给我三天光明》，同样被她的坚强、奋斗、乐观与勇气所震撼。 海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大偶像。时隔100多年，当我们穿过
个人课题研究计划范文7篇
个人课题研究计划范文7篇 个人课题研究计划范文1 一、指导思想： 阅读教学是语文教学的`核心环节，只有经过广泛的积累和大量的阅读，才能真正学好语文。“一个人语文素养的形成，课内占30%，课外占70%。”作为语文教师，我们有责任、有义务去拓展学生语文学习的视野，引导他们广泛接触社会、接触生活，在更广阔的空间里学语文、用语文。本学期我们继续在“阅读引领成长”的理念指引下，开展“培养儿童阅读兴趣的策略”的课题研究，旨在通过运用一些行之有效的策略激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读兴趣，让学生的生活充满阅读，在阅读中快乐成长。 二、研究内容： 运用哪些行之有效的策略激发能学生的阅读兴趣，如何培养学生的阅读兴趣的研究，这既是本课题的研究重点也是难点。 三、研究目标： 1.通过对培养儿童阅读兴趣的策略研究激发儿童的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.结合儿童的身心发展规律和生活实际，继续采用行之有效的策略，进行培养儿童阅读兴趣的方法研究。 3.充分挖掘阅读教育资源，营造课外阅读氛围，改善学生的阅读环境，加强阅读指导，让儿童在熏陶中爱上阅读，喜爱好书。 四、研究方法：
1．结合当前二年级学生课外阅读的现状以及学生的阅读兴趣情况，及时观察学生在策略研究中的反应，分析学生心理，以便调整教学策略。 2．利用语文教学平台，采用多种策略调动学生的阅读兴趣，教师及时记录研究中一些好的做法。 3．通过阅读有关教学刊物和观看、聆听名家专题讲座，汲取名师的优秀经验，分析、反思自身的研究行为，提炼有效的策略方法。 4．对研究过程发生的故事进行整理记录；丰富课题研究，把握研究问题。做好学生阅读检查工作，便于研究分析提供资料。 五、研究措施： 1.充分利用早读、课前几分钟等较为灵活机动的教学时间给学生讲一些名人名著故事或朗读一些浅显易懂的名著名篇。采用悬念调动法或故事梗概法，即在诵读名著名篇时，留下悬念给学生，悬而未决的情节能催促学生自己急切地去寻找问题的答案，或将故事的大意讲给学生听，以此引发学生去阅读名著名篇，激发学生的阅读兴趣。 2.与课堂教学紧密结合。我们的语文教材内容题材丰富、包罗万象，引导学生由课内向课外延伸，拓展学生知识面，激发学生阅读兴趣。 3.结合《课标》要求，适当地进行二年级年段的阅读指导。 4.根据本班学生的认知规律及心理年龄发展的特点，每个月列出一定的推荐好书书目，并积极争取家长的配合，给孩子一定的课外阅读时间，家长通过相关阅读评价量表及时向教师反馈学生的读书情况。 5.以班级读书会为主要平台，开展好书推荐会，讲故事，朗读名著名篇比赛，知识竞赛等多种丰富多彩的活动巩固课外阅读活动，让学生在这样的氛围熏陶中逐渐培养起对阅读的浓厚兴趣。
德语培训心得体会
德语培训心得体会 德语培训心得体会（篇1） 4月15日到5月25日，我校结合这次县举行了第四届中小学班主任基本功竞赛，把本期的德育骨干培训变了自主学习和总结竞赛相结合。次此培训和竞赛，分理论考试、现场答辩和实践操作三部分，另有班主任论坛等活动，形式多样，内容丰富，让学校一线的德育骨干们在学习中反思，在反思中交流，在交流中提高，不仅开阔了视野，而且掌握了许多理论知识，收获颇丰。 一、自主学习：品味教育精髓的营养大餐 理论学习分前期与后期两个阶段。他们就利用学校校园网下载的许多教育专家从高视野新形势的角度着眼的德育专题，开阔了视野，提高了认识，看准了形势。及教育学院名教授、名校长、名班主任及心理健康教育专家的讲座及论文点评与答辩。经过这一轮的学习，不仅掌握了大量的教育理论，而且通过论文的撰写把这些理论和自己的教育实践结合起来了。 二、实践培训：感受先进前沿的德育魅力 在这四个星期的准备竞赛的时间里，他们广泛地吸取了许多先进的德育理念，并将其应用到了学校德育活动的整个过程，感受了学校德育环境的良好氛围，也曾有组织地讨论过先进德育理念给我们农村德育带来的一些启示，反思过自己在德育中的所作所为，还设计问卷调查了城市孩子与农村孩子行为习惯问题，在比较轻松、思辩的氛围中，收获了全新的理念、有效的途径、人格的影响。 主要感受有四：
1、全新的教育理念是学校发展的生命所在； 2、教师的人格魅力是学校德育的灵魂； 3、德育需要建立在人本主义思想基础之上； 4、德育的落实需要采用各种有效的教育途径。 三、学术沙龙：展示自我风采，碰撞思维火花 对于培训班上组织的所有的活动，他们都积极参加，善于抓住每一个能够发言的机会。5月25日下午，我们为这些骨干教师组织了学术沙龙活动。借此机会在德育骨干培训班上和大家交流了《我的班主任观》这个一个话题。他们都用演讲的方式阐述了自己的班主任观，利用现场抽签答辩的形式进行了班级偶发事件案例答辩。这一次培训中，又有一批新的德育骨干教师不断地战胜自我，体验到了飞翔的快乐。 同是德育工作者，同是具有相当水平的老师汇聚在一起比一般的相聚更有共同语言。德育骨干培训班的老师，都是精英，所以每个人都有自己不寻常的一面，或是特别勤奋，或是充满着智慧，或是具有丰富的教育经验。在由这样的个体组成的群体中，大家互相学习，互相交流，共同提高。 总之，这次骨干培训与比拼收获的不仅仅是学识，还有能力以及人与人之间的友谊。 德语培训心得体会（篇2） 一、改变认知，转化态度 认识是行为的基础，一个人有了正确的认识和独立的判断能力，才能有正确的行为。否则，就不能正确地调节自己的行为。行为不良学生之所以会违反行为规范，产生不良行为，正是由于他们的无知，是非观念不清，缺乏正确的行为导
外语学习心得体会
外语学习心得体会 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
小学生读书心得体会
小学生读书心得体会 小学生读书心得体会精选15篇 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的小学生读书心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学生读书心得体会1 这本书是写作者在六年前遇到小王子发生的事情。 在看《小时候的画》这篇的时候，我很奇怪为什么大人不能理解作者呢？读到最后一篇时小王子离开了作者，作者一直在想小王子会干什么。我读了最后的尾声后，我十分希望自己能去到那个沙漠中，并且遇到那个金色鬈发的小人儿————————小王子，然后让作者知道，使他能够能够在那颗日夜忧伤的心得到安慰。 读了这本《小王子》，使我想起了一件事：有一个小男孩，他妈妈生下他几个月后，因为经常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后来她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那个小男孩。 我希望人们能够好好珍惜跟朋友相处的时间，或许下一刻他们都离开你了。要在有的时间里珍惜，不要失去了才后悔。 读了这本《小王子》，使我受到了很大的启示，让我知道了好好珍惜跟朋友在一起的时间。 小学生读书心得体会2 当孩子说起或询问一件事情时，最好的反应通常是不要针对事件本身，而是要针对事情暗示的联系。 六岁的弗洛拉抱怨说，最近她收到的礼物比哥哥的少，她的妈妈并没有否认她的抱怨，也没有对弗洛拉解释说哥哥年长，应该收到更多的礼物，她也没有保证纠正这个错误。她知道，孩子真正关心的是他们和父母关系的深度，而不是礼物的大小和数量。弗洛拉的妈妈说：“你担心我爱你是不是跟爱他那样多？”她没有再多说一句话，而是
最新留学德国留学 德国留学心得体会(精选9篇)
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2023年学习心得体会(精选15篇)
2023年学习心得体会(精选15篇) 学习心得体会1 以前，总认为自己的C+基础还可以，因此就有点自以为是的样子；岂知自己学习到的不过一点皮毛而已。这几天找了一些视频教程学习，看了一小部分后才知道什么是深度!自己是一个什么样的现状! 如果将自己放在现在的这个圈子里面，那的确还算可以；但是，以后我面对的不单是现在的这些，而是更多的人，那才是最后的目的；因此，必须学会将眼光放长远一点，不要那样鼠目寸光。同时，必须给自己选定一个未来的发展方向，选定方向后就要朝着这个方向发展，努力。话题扯得有点远，回归正题! 很多时候我总是想用最短的时间做最多的事情；因此，在做有些事情的时候就显得有点急功近利，总想很快将其做好，到头来我的收获是什么?通过这几天的学习，我始终提醒着自己一定不要急。虽然，这几天学习的全都是以往的知识点，但是，我的收获却也还不小；特别是关于函数、字符串的相关知识点的学习；函数的重载，之所以可以进行重载操作，其主要原因是函数参数的不同，而不是函数的返回值不同；以及对字符串的操作……同时，更加的让我明白一个道理，作为一个程序员不单是会写程序，更重要的是动手能力；理论上的程序不一定就是可以达到目的的程序；因此，必须要敢于动手进行操作。 学习是无止境，只有学习的高度。 学习心得体会2 5月5——6日两天，在省义务教育标准化复查验收和城乡清洁工程市级检查来临之际，县教育局组织局相关科室负责人、全县中学校长、县直小学校长、
联校校长、幼儿园园长对全县32所中小学、幼儿园的校容校貌、标准化建设、艺术教育和校园安全工作进行了观摩学习。总体感受是整洁、规范校校都是相同的，特色、创新各有各的不同。他们先进的办学理念和充满智慧的校园文化建设，给了我们很大的触动与震撼，也引发了我们对今后工作的更多思考。 首先，开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展与提升。此次观摩活动，使我有机会走进我县各级各类学校，俗话说，尺有所短，寸有所长。任何一所学校都有他的长处和优点，也有它的不足和问题。大校、优校在标准化建设、艺术教育等方面有许多值得学习和借鉴的地方；一般校在校容校貌和校园安全工作的落实上也有肯定和学习之处；而小学校的敬业苦干精神、勇于奉献精神更是值得我们学习的楷模。因此，在我参与观摩活动的过程中，努力学习别人的先进经验和长处，同时关注别人的不足与问题，别人的不足有很多正是我们想极力克服但又难以解决的问题。 其次，站得更高，看得更远，想得更深了。很长时间以来，没有机会深入接触兄弟学校的工作，总是把自己的眼光局限于本校的工作之中，从而导致工作有点缺乏深入性、缺乏借鉴性。经过观摩学习活动，通过实地查看与听取，较系统的了解了每个学校方方面面工作中的亮点，如特色办校、艺术教育、校园文化建设、后勤安全保障等，为自己今后的工作开辟了新的思路，同时也缩短了自我提升的过程。 最后，充满信心，提高认识，向更高目标迈进。在观摩学习的过程中，我将每个学校的好经验、好做法作了详细的记录，以作为治校的宝贵财富积累起来。经过这次活动，我对自己的职责有了新的认识，作为一名学校校长，要心系学校发展，除了发挥带头作用，更要发挥带领作用。在此次观摩检查活动中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之处，我们将取长补短，全面争优。学校将召开班子领导会议，意在进一步提高认识，明确责任，并积极确定下一步的工作思路和目标。新的起点，新的开始，在上级的正确领导之下，我们将向更高目标迈进！
参观企业之后的心得体会
参观企业之后的心得体会 •相关推荐 参观企业之后的心得体会（精选12篇） 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，从而不断地丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的参观企业心得体会范文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 参观企业之后的心得体会篇1 20xx年2月29日上午，借江西电信20xx年全业务服务支撑保障工作会的机会，江西电信公司采购部副主任带领10个地市分公司采购中心主任，参观了江西省通信产业服务在限公司物流分公司位于新建县的中心仓库和现场，我作为陪同者，一路走来，感触颇深。 一是新建县省公司中心仓库和南昌代管库变化巨大，内部货架林立，标识清晰的，管理规范，完全具备了3A级物流企业的资质和四星级仓库的要求，也得到了地市分公司的认可； 二是通过物流分公司总经理余毅向客户介绍物流公司的仓储配送、综合物流、质量检测、逆向物流业务，也给我又重新温习了一次业务，更加系统地梳理了供应链管理的理念，为今后市场拓展提供了针对性的市场策划思路。 三是通过现场解答各地市分公司对仓储服务、质量检测、逆向物流需求的疑问，让客户对我们的能力和管理有了进一步的感性认识，也触动了客户对仓储配送服务更深的需求和愿望。 四是主任在中心库提出要求物流公司进一步做好采购、仓储与需求协同的服务，提升专业化服务能力，仓库管理向科学化、专业化迈进的指导思路，市场部将余总围绕“创新引领发展，集约提升效益”的工作报告，在电信市场聚焦客户，深挖物流板块不同业务的需求，公司内部相关部门通力合作，提供差异化服务和方案来满足同类客户不同需求，创新老客户的新需求。 参观企业之后的心得体会篇2
德国培训心得体会(多篇)
德国培训心得体会(多篇) 第一篇：“德国职业教育教学法”培训心得体会 “德国职业教育教学法”培训心得体会 作者:天空浩浪 在我校领导的亲切关怀下，我有幸参加，由教育部国际合作与交流司主办，自治区教育厅职称处及自治区教师培训中心承办，广西师范大学职业技术师范学院协办的“德国职业教育教学法“培训班的集训。经过封闭式的8天培训，我感到成长很大，自己的思维、视野受到前所未有的冲击，也彻底感受到了原汁原味的西方职业教育的独到魅力，以下是我的几点深刻体会： 1、德国中等职业教育的模式，几乎都是开放式的教育。教学环节的设计，跟学生的互动紧密联系。每一个学生都有机会表现自己的创意、自己个性化的看法，没有人会训斥他们天马行空的荒诞做法和想法，教师给学生的多是表扬、鼓励和肯定。这对激发学生学习兴趣、维持住他们的学习热情有很大的动力作用。 2、“双元制”办学是一种很好的职业教育模式，值得我们学校借鉴。双元制学生主体既是学生(在学校)同时又是一名学徒工(在企业)，采用理论和实践一体化教育模式(每周1-2天在学校，3-4天在企业实习)，在学习掌握理论的同时，又到企业具体操作实习，便于学生理解掌握知识，正确运用知识，在学习中掌握技能，在技能操作中又深化知识的理解。
待毕业统考拿到证书后即可到企业顶岗工作(德国的毕业考试及技能操作证书是由行业协会统一组织考试，是学生理论知识和实际操作技能水平的真实体现)。学生到学校参加教育培训时，己经选择好了就业单位及岗位，这样学习的目的明确，针对性强，学习的积极性也高。待毕业到企业顶岗工作时，能热爱本职工作，全身心地投入到工作中去，力求做到精益求精。 3、无论是角色扮演法、案例教学法、项目教学法；还是引导文教学法、考察法、微观教学法，都是互相联系、各种方法互用互融，然后共同在尽力使课堂气氛生动活跃、引导学生积极主动去学习上着陆。结合我校当前的情况，我认为，项目教学法、考察法、微观教学法可以率先在我校的机加工专业进行试点，建立一个教师团队，专门为推广和引进新教学法的业务骨干团队。1 4、无论是在多媒体教室上课还是在理论实践一体化的教室上课，老师布置任务给全体学生，将学生分成小组后，教师应该深入学生中间，来回走动，注意观察学生的学习状态，即使不是每一个人都积极参与，不一定注意力都很集中，但是这种做法要比教师站在讲台上强得多，有利于提高学生的紧张程度，集中精力；而且学生在课堂上可以进行讨论交流。这样的课堂在教室外的人会觉得课堂非常的“吵”，不是好的课堂，但是这样的教学方法是培养学生能力和互相学习的优良方法。最后在学生完成教师布置的学习任务后，无论学生的成果如何，教师都要从不同的角度给予肯定，但同