世界地理综合练习二课后作业

世界地理课后作业（二）

一、单选题

开普敦是南非著名港口和旅游城市。其南侧有座“桌山”，海拔 1087 米，因山顶如削平的桌面而得名；山顶上荒凉的戈壁滩与植被茂密的洼地形成鲜明对比，且终年云雾缭绕。据此完成下面小题。

1．开普敦港

A．12 月至 2 月是旅游业淡季B．4至9月泊船受海浪影响大

C．地处印度洋和大西洋交界处D．西北因寒暖流交汇形成渔场

2．桌山山顶

A．受地形阻挡难以俯瞰开普敦港湾B．“桌面”形态是受内力作用而成

C．云雾是湿润气流遇地形抬升而成D．植被景观的差异受热量因素主导

牙买加，加勒比海的一个岛国，铝土矿资源丰富，主要分布在岛屿北部山地，是世界重要的铝土矿生产和出口国，主要出口贸易对象为美国、加拿大和欧盟等。矿区目前面临的主要问题是采空区的回填复垦。据此完成题。

3．牙买加( )

A．以高原、山地为主，地势南高北低B．气候炎热，北坡降水多于南坡

C．植被茂盛，以落叶阔叶林为主D．河流流速较慢，含沙量大

4．牙买加铝土矿大量出口的主要区位优势有( )

①储量大，开采成本低②矿山临近海港，海运便利③与主要贸易对象距离近④铝土矿开采冶炼技术先进A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．下列植物可以作为牙买加铝土矿采空区回填复垦的是( )

A．竹子B．苹果C．棉花D．甜菜该表是中美两国的两个苹果产区与北半球苹果生长最适宜区的气候条件和生产成本的相关资料。据表回答下面。

年平均气温（℃）年降水量（mm）1月平均气(℃) 夏季平均温℃生产成本(元/千克)

中国某产区8~12 490~660 -1~-8 19~23 0.64

美国某产区15~17 470~520 6~8 18~21 2.05

北半球最适宜区8~12 560~750 ＞-14 19~23 1.20

6．表中的美国产区最可能位于

A．30°N～40°N西海岸B．30°N～40°N东海岸

C．密西西比河三角洲D．五大湖区

7．表中的中国产区与美国产区相比，具有的优势是

①年平均气温、年降水量条件更适宜②气温年较差大，有利于苹果糖分的积累

③夏季光照条件较好④劳动力成本较低

A．①③B．②③C．①④D．②④

下图示意某国部分地区的地形（a）和人口密度（b）。读下图，完成下列各题。

8．M．N．P．Q四地中，降水量最多是

A．M地B．N地C．P地D．Q地

9．影响L地人口稀少的主要自然因素是

A．地形B．纬度位置C．洋流D．距海远近

10．图示地区主要的农业地域类型是

A．商品谷物农业B．乳畜业C．大牧场放牧业D．游牧业

二、综合题

11．大西洋鲑鱼栖息于水温较低、水质洁净的水域，属于溯河洄游性鱼类。大西洋鲑鱼肉质鲜美，营养价值高，有“冰海之皇”的美称。近30年来，野生大西洋鲑鱼数量减少了80%。挪威是大西洋鲑鱼养殖的创始国，实行室外网箱养殖。中国主要从挪威进口冰鲜大西洋鲑鱼，近年来沿海渔民开始尝试室外网箱养殖大西洋鲑鱼，但难以成功。

（1）阐述挪威成为大西洋鲑鱼养殖创始国的优势自然条件。

（2）推测近30年来野生大西洋鲑鱼数量锐减的主要原因。

（3）指出中国沿海渔民室外网箱养殖大西洋鲑鱼可能遇到的主要困难。

（4）试为中国沿海发展网箱养殖大西洋鲑鱼提出合理化建议。

12．阅读材料,完成下列要求。

阿留申群岛位于太平洋北部,由70多个小岛组成,大部分岛屿为火山岛,部分火山仍有间歇活动。在群岛附近海域总是不定期地出现白色浪花,数以亿计的海鸟和成百上千的座头鲸会出现并追逐浪花,随着浪花的消失,它们也逐渐退去。据考察队探究发现这些海鸟和座头鲸是被该地丰富的深海磷虾所吸引。下图为群岛所处的位置。

(1)判断北半球的季节并说明图中气压中心的形成原理。

(2)群岛上多苔藓、草甸,无高大树木,分析原因。

(3)分析不定期出现的浪花的动力来源。

(4)简述大量海鸟及座头鲸经常聚集出现的原因。

参考答案

1．B

2．C

【解析】

1．开普敦港位于南半球，12 月至 2 月是夏季，是旅游业旺季，A错。4 至9 月是冬季，受西风带影响，泊船受海浪影响大，B对。地处印度洋和大西洋的衔接处，C错。西北因单一寒流形成大渔场，D错。故选B。

2．桌山山顶与开普敦之间没有地形阻挡，因终年云雾缭绕，难以俯瞰开普敦港湾，A错。“桌面”形态是受外力作用而成，B错。云雾是湿润气流遇地形抬升，水汽凝结而成，C对。山顶上是荒凉的戈壁滩，植被景观的差异受水分因素主导，D错。故选C。

【点睛】

开普敦港位于南半球，12 月至 2 月是夏季，是旅游业旺季。桌山山顶与开普敦之间没有地形阻挡，因终年云雾缭绕，难以俯瞰开普敦港湾。云雾是湿润气流遇地形抬升，水汽凝结而成。

3．B

4．A

5．A

【解析】

【分析】

3．牙买加地形以山地和平原为主，地势中部、东部高；位于低纬度地区，气候炎热，受东北信风带影响，北坡降水多于南坡；植被茂盛，以热带雨林为主；地势起伏较大，河流流速快。B正确。故选B。

4．牙买加铝土矿资源丰富，埋藏浅，开采成本低；矿山临近海港，海运便利；距主要贸易对象国美国、加拿大等距离近，因此铝土矿出口量大。A正确。故选A。

5．牙买加位于热带地区，适宜种植竹子。而苹果、甜菜等是温带地区的作物；棉花适宜在温带、亚热带、热带地区较干旱气候中生长，牙买加降雨多，不适宜种植棉花。A正确。故

选A。

6．A

7．C

【解析】

6．1月均温是6-8度，肯定是亚热带气候。亚热带气候只有两种，一种是亚热带季风性湿润气候，年降水量大于800mm；一种是地中海气候，年降水量300-900mm。表中的数值只能是地中海气候。而地中海气候的分布范围就是南北纬30度-40度的大陆西岸。因此A正确。故选A。

7．①项。通过对比中国某区的自然条件和最适宜区的自然条件可以得出，中国跟“最适宜”所需的自然条件最接近。②项。气温日较差大才有利于水果糖分的积累，因此②项表述本身错误。③项。从表中资料可以看出，中国某区应该是温带季风气候，夏季非常多雨，因此光照比起地中海气候来肯定是少的（地中海气候，也就是美国30度－40度西海岸，夏季炎热干燥，阳光自然非常充足），也排除。④项。中国的工资明显低于美国，因此劳动力成本非常低。C正确。因此选C。

8．A

9．A

10．B

【解析】

【分析】

试题分析：

8．根据经纬度及陆地轮廓判断此图为英国南部，故MN都处于中纬西风的迎风坡，但M地比N地海拔高，地形对西风的抬升作用更明显，故M地降水量较N地多。P、Q处于背风地带，降水少。

9．结合图a的地形分布图，L地地形以山地为主，海拔高，人口较为稀少，故选项A正确。10．该地区位于西欧，受温带海洋性气候影响，气温冷湿，不利于粮食作物成熟，但适宜牧草生长，且人口稠密，经济发达，故适宜发展乳畜业。故选B.

考点：本题考查世界区域地理。

点评：本题解题的关键是能利用图示的经纬度定位并结合世界区域地理概况分析。

11．（1）纬度高，北冰洋南下冷海水，水温低且稳定；人口稀少，重视环保，污染排放少，水质洁净；沿岸入海河流多，且受寒暖流交汇的影响明显，饵料丰富；海岸线曲折，多峡湾，养殖场地宽广。(任答3点即可)

（2）全球气候变暖，水温升高，栖息地面积缩减；人类活动产生的废弃物导致河流、海洋污染严重；人类在河流上修建水坝，阻碍大西洋鲑鱼溯河洄游产卵；市场需求量大，人类过度捕捞。(任答3点即可)

（3）夏季水温过高，水温季节变化大；沿海污染严重；有台风等灾害性天气；养殖技术欠缺，经验不足。(任答3点即可)

（4）尝试室内恒温工厂化养殖；学习挪威等国家的养殖经验，引进国外的养殖技术；加大投资力度，适度扩大养殖规模；治理沿海海水污染；加强疾病防控。(任答3点即可)

【解析】

【分析】

本题以世界区域图为背景，考查区域农业的可持续发展，意在考查学生对材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。

【详解】

（1）据材料可知，“大西洋鲑鱼栖息于水温较低、水质洁净的水域”，挪威位于高纬度地区，北冰洋南下冷海水，水温低且稳定；挪威地广人稀，人口稀少，重视环保，污染排放少，水质洁净。读图可知，挪威沿海入海河流较多，河水带来丰富的营养物质，且受寒暖流交汇的影响明显，海水上泛，营养物质多，浮游生物丰富，饵料丰富；海岸线曲折，多峡湾，提供了宽广的养殖场地。

（2）野生大西洋鲑鱼数量锐减的主要原因既有自然原因，也有人为原因。自然原因主要是全球变暖，水温升高，不适合鲑鱼栖息的海域面积增加，适合栖息地面积缩减。人为原因：随着人口的增加，不合理的生产活动增加，人类活动产生的废弃物导致河流、海洋污染严重，适合栖息地面积缩减；据材料可知，中国主要从挪威进口冰鲜大西洋鲑鱼，说明国内外市场需求量大，人类过度捕捞；人类在河流上修建水坝，阻碍大西洋鲑鱼溯河洄游产卵。

（3）读材料可知：“大西洋鲑鱼栖息于水温较低、水质洁净的水域”，中国沿海为季风气候，夏季高温，冬季水温低，水温季节变化大，不利于鲑鱼的生长与繁殖；工业生产排放的污染物质较多，导致沿海水质污染严重；中国东部沿海夏秋季节有台风等灾害性天气，不利于鲑鱼的养殖；中国渔民养殖技术欠缺，经验不足，成活率较低。

（4）考查区域经济可持续发展的措施。根据上题中遇到的困难，提出针对性措施即可。如

针对水温不适宜，可以尝试室内恒温工厂化养殖；针对水质较差，可以治理沿海海水污染、加强疾病防控；针对技术欠缺，可以学习挪威等国家的养殖经验，引进国外的养殖技术；另外还可以加大投资力度，适度扩大养殖规模。

12．（1）冬季；由于海陆热力性质差异，冬季亚欧大陆和北美大陆气温低，近地面形成高压；陆地高压将位置南移的副极地低气压带切断，使其停留在海洋上，形成图中的低压中心。（2）属于形成年代较晚的火山岛，火山活动频繁，火山熔岩不利于植被生长；位于盛行西风带，洋面广阔，风力强劲，不利于树木生长；岛屿面积小，海洋性强，受阿拉斯加暖流影响，多雪雾。

（3）阿留申群岛海域位于环太平洋火山、地震带附近，地下岩浆活动，岩浆涌出，使得底层海水受热，上翻形成白色浪花。

（4）地壳运动活跃，海洋底层海水上涌，使得深海磷虾及其他浮游生物被携带到海洋表层，从而吸引座头鲸以及大量海鸟经常集聚。

【解析】

【分析】

本大题以阿留申群岛为背景，以相关图文信息为材料，设置四道小题，涉及大气活动中心形成原理、地理环境整体性、岩浆活动、影响海洋生物分布的因素等相关内容，考查学生利用题中信息和所学知识分析地理问题的能力。

【详解】

（1）图中显示，在阿留申群岛附近海域形成了低气压中心，称为阿留申低压，主要出现在冬季。阿留申低压的形成原理应从气压带、风带移动和海陆分布对大气环流的影响等方面进行分析。北半球冬季，直射点南移，副极地低气压带南移至阿留申群岛附近纬度；由于海陆热力性质差异，冬季亚欧大陆和北美大陆气温低，大陆受冷空气收缩下沉，在中高纬度近地面形成冷高压，这些冷高压将位于该纬度带上的副极地低气压带切断，使其仅保留在海洋上，从而形成图中的低压中心。

（2）群岛上多苔藓、草甸，无高大树木，其原因应从土壤、风力和天气等方面进行分析。材料信息表明，阿留申群岛大部分岛屿为火山岛，部分火山仍有间歇活动，火山活动频繁，火山熔岩形成年低较晚，土壤发育程度低，不利于植被生长；图中显示，阿留申群岛位于盛行西风带，洋面广阔，摩擦力小，风力强劲，不利于高大树木生长；图中显示，阿留申群岛的每个岛屿面积小，受海洋影响大，海洋性强，加上受阿拉斯加暖流影响，多雪雾，光照弱，

热量条件较差，不利于高大树木生长。

（3）不定期出现的浪花的动力来源应从材料信息进行分析。材料信息表明，阿留申群岛位于太平洋北部，由70多个小岛组成，大部分岛屿为火山岛，部分火山仍有间歇活动。阿留申群岛海域位于环太平洋火山、地震带附近，海底地壳薄弱，地下岩浆活动活跃，海底岩浆涌出，或海底岩石受热，使得底层海水增温，海水热对流运动频繁，海水上泛形成白色浪花。（4）大量海鸟及座头鲸经常聚集出现的原因主要从食物方面进行分析叙述。阿留申群岛海域位于环太平洋火山、地震带附近，地下岩浆活动活跃，使得底层海水增温，海水热对流运动频繁，海洋底层海水上涌，使得底层营养元素上泛，表层浮游生长繁盛，深海磷虾上泛觅食，许多海鸟和座头鲸被该地丰富的深海磷虾所吸引，导致座头鲸以及大量海鸟经常集聚。

《世界旅游》作业

一、填空题 2．在澳大利亚的珍禽异兽中，最著名的是袋鼠、树熊鸭嘴兽和 琴鸟。 3.法国的国鸟是公鸡，国歌是马赛曲，被称为“世界花都”的城市是巴黎。 4.世界上最小的主权国家是梵蒂冈。这里的圣彼得大教堂是世界上规模最大、建筑最华丽的天主教教堂。 5.“罗马三大古迹”指的是万神庙、斗兽场和地下墓穴。 6．美国的国球是棒球；日本的国技是相扑。 7.“娘惹菜”是新加坡（国家）的独特菜系；法国大餐于2010年11月被联合国教科文组织批准列入人类非物质文化遗产名录。 8．泰国的三大国宝是①金佛寺②玉佛寺③卧佛寺；泰国的花城是清迈。9.世界上最大的群岛国家是印度尼西亚；该国的历史名城是日惹。 10．韩国最大的岛屿是济州岛。泰国境内最主要的河流是湄南河。 11． 1990 年民主德国正式加入联邦德国，从此结束了“一个民族、两个国家”的历史悲剧；德国最大的航空公司是汉莎航空公司。 12．圣马力诺的国语是意大利语，重要的经济支柱是旅游业。 13．西班牙的国粹是斗牛、弗拉门戈。世界上最大的花卉出口国是荷兰。 14.印度的官方语言是印地语；印度的人口数量居世界第 2 位。 15. 美国国内政治生活中影响最大的两大党派是民主党和共和党。 16.日本独特的文学形式中，产生于江户时代的世界最短的诗歌是俳句；富有日本民族风格的绘画是浮世绘。 17.泰国的宋干节是泰国传统的新年，也是一年一度的“泼水节”；有“中国小桂林”之称的泰国最大岛屿是普吉岛。 18.瑞士保持世界领先地位的工业是钟表制造业，世界文化名城是伯尔尼。 19.奥地利的“旅游三宝”是音乐、森林、白雪石；音乐大师贝多芬、莫扎特、施特劳斯的雕像所在 的城市是维也纳。 20．被视为荷兰风光象征的是风车和木鞋。西班牙的旅游口号是阳光普照西班牙。 21．在瑞士，有著名旅游景点大花钟、大喷泉、万国宫的城市是日内瓦。 22. 英国历代国王加冕登基和王室成员举行婚礼的地方是威斯敏斯特教堂。比利时首都布鲁塞尔的象征 是小于廉撒尿雕像。

创新思维训练课后试题(答案)

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分） A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分） A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案：C

5 软性思考不包括（）。（2.0分） A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。（2.0分） A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据

走进化学世界练习题(含答案)(word)

走进化学世界练习题(含答案)（word） 一、走进化学世界选择题 1．下列实验操作中，正确的是（） A．酸和碱反应B．检查装置气密性 C．加热液体D．闻气体的气味 【答案】D 【解析】 【详解】 A、量筒不能做反应容器，故A错误； B、检查装置气密性必须是密封体系，图示中导管与外界通着，故B错误； C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，故C错误； D、闻气体气味的方法：用手扇着闻，故D正确。故选D。 【点睛】 解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作，造成实验失败。 2．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道； 3．下列实验现象的观察与分析正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味的气体生成 B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色 C．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳 D．铁丝在空气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成 【答案】B 【解析】A. 木炭在氧气中燃烧，有无色无气味的气体生成；B. 二氧化碳能和水反应生成碳酸，酸的溶液能使紫色石蕊试液变红，所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色；C. 把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体没有助燃性，但不一定是二氧化碳。能使澄清石灰水变浑浊的气体才是二氧化碳；D. 铁丝在氧气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成，在空气中不能燃烧。选B 点睛：鉴定物质时应根据物质的特性。能使燃着的木条熄灭是所有不助燃的气体的共性，能使石灰水变浑浊才是二氧化碳的特性。

世界地理绘图作业题目

《世界地理》绘图作业题目 一．填绘亚洲的地形、水系分布图（掌握地形、河流、湖泊的分布大势） 1.主要山脉： 喜马拉雅山、昆仑山、阿尔金山、祁连山、天山、阿尔泰山、萨彦岭、雅布洛诺夫山（外兴安岭）、朱格朱尔山、维尔霍扬斯克山、楚科奇山、锡霍特山、大兴安岭、南岭、横断山脉、长山山脉、阿拉干山脉、兴都库什山、苏莱曼山、厄尔布而士山、扎格罗斯山、高加索山、克罗卢山、东卡特尼兹山、托罗斯山、乌拉尔山。 2.主要高原、丘陵、盆地： 帕米尔高原、青藏高原、蒙古高原、中西伯利亚高原、安娜托尼亚高原、阿拉伯高原、伊朗高原、德干高原、掸邦高原、云贵高原、哈萨克丘陵、塔里木盆地。 3.主要平原： 西西伯利亚平原、图（土）兰平原、美索不达米亚平原、印度河平原、恒河平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原。 4.主要半岛： 小亚细亚半岛、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、马来半岛、堪察加半岛、朝鲜半岛、楚科奇半岛、太梅尔半岛。 5.主要岛屿： 北地群岛、千岛群岛、萨哈林岛、北海道岛、本洲岛、琉球群岛、台湾岛、吕宋岛、加里曼丹岛、苏拉威西岛、马鲁古群岛、斯里兰卡岛、苏门答腊岛、爪哇岛、努沙登加拉群岛、塞浦路斯岛。 6.主要河流、湖泊： 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、长江、黄河、红河、湄公河、萨尔温江、伊洛瓦底江、布拉马普特拉河、恒河、印度河、底格里斯河、幼发拉底河、阿姆河、锡尔河、乌拉尔河、里海、咸海、巴尔喀什湖、贝加尔湖、死海。 7.主要海、海湾和海峡： 喀拉海、东西伯利亚海、白令海、鄂霍茨克海、日本海、朝鲜海峡、黄海、东海、南海、爪哇海、班达海、阿拉弗拉海、马六甲海峡、孟加拉湾、阿拉伯海、阿曼湾、波斯湾、亚丁湾、曼德海峡、红海。 8.大洲四角： 切柳斯金角、迭日涅夫角（杰日尼奥夫角）、皮艾角、巴巴角。 要求： 1.用不同颜色表现（山脉、高原、丘陵、盆地、平原、半岛、岛屿、河流、海、海峡、海湾等）。 2.山脉走向、长短及所在位置要求准确；平原、高原、丘陵、盆地边界要清楚，填图字体要用绘图字体（即仿宋体，表示山脉的字体的“竖”要朝左斜；表示河流的字体的“竖”要朝右斜）

旅游地理课后作业

3、掌握中国旅游地理的基本知识体系对旅游地理学的研究有何意义？ 答：旅游地理学内部有三个分支：普通旅游地理学（旅游地理学）、区域旅游地理学、应用旅游地理学。 普通旅游地理学（旅游地理学）的理论体系和方法论指导区域旅游地理学和应用旅游地理学的研究工作，区域旅游地理学、应用旅游地理学的实践又可以不断丰富、完善旅游地理学的理论体系和研究方法。 中国旅游地理研究中国范围内人们的旅游与地理环境及社会经济相互关系的学科，属于区域旅游地理学范畴。它受旅游地理学的理论体系指导，掌握其基本知识体系有助于对旅游地理学的基本知识体系的研究，其实践又可以不断丰富、完善旅游地理学的理论体系和研究方法。 4.、旅游饭店经营管理人员是否有必要学习中国旅游地理？为什么？ 答：是。（或者：有必要） 旅游饭店的主要服务对象是旅客，在旅游活动食住行游购娱六要素中，主要负责食住，并与行密切相关。 中国地理的研究内容中，包括中国旅游客源与客流地理的研究，即对国内外旅客产生的地理背景、旅游动机及偏好、空间行为以及客流的方向、结构、规模分布及时间变化等；还包括中国旅游业地理研究，即中国旅游交通方式及网线布局、住宿业、餐饮业、旅行社业的地域类型及形成的地理背景、空间分布特征与文化、社会经济的关系。这些都与旅游饭店的经营管理有关。 旅游饭店经营管理人员学习中国旅游地理，可以提高从事旅游业所需的意识水平与文化素质，提高对国内外不同地域旅客的服务接待水平，从而有助于旅游饭店的经营管理。所以，旅游饭店经营管理人员有必要学习中国旅游地理。 第二章 2. 自然与人文旅游资源原生性与萌变性旅游资源的划分依据有什么不同？这些划分意义何在？ 答：根据旅游资源的本质性质和成因差异所作进行划分，即把自然地理环境中的旅游吸引因素归为自然旅游资源人文地理环境中吸引因素归为人文旅游资源，自然旅游资源包括地文景观类、水域风光类、生物景观类、人文旅游景观包括古迹和建筑类、消闲求知类、购物类，我们还可以根据旅游资源的形成与存在状况将其分为原生性与萌变性旅游资源，原生性旅游资源指经过漫长的自然与社会历史过程所形成对现今而言是先天赋予的旅游资源萌变性旅游资源指通过现代社会发展及其投资因素新营造出来的人为旅游吸引因素 意义：分类方案相对明确易于掌握使用方便利于研究 5.为什么说自然旅游资源是最基本的旅游资源？人文旅游资源与自然旅游资源的性质有哪些差异？ 答：自然旅游资源基本属于大自然的产物，由于自然环境是与人类生存休戚相关的根本物质基础和一切生命活动的可视大舞台从而不仅使人对自然环境具有切肤之亲并且使人对自然环境审美需求成为最基本的环境审美需求因此以自然旅游资源成为人类最基本、最共同、最经常、最持久的旅游活动。 差异：旅游资源的基本性质大多以自认环境性质为基础，如地域性，季节性、整体性等特征，而地带性节律性、生态性是自然旅游资源的性质，而人文旅游资源除了具备旅游资源共同性质外还具备以下特性：历史文化性、民族性与地方性、人为性与依附性、创造性与时代性。人文旅游资源在一定的自然旅游资源的基础上也能全面具有观赏康乐和科考等旅游功能但其重心坐落在文化观光考察及现代物质性康乐享受方面。

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》作业标准答案

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》作业标准答案

单项选择题 1、阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等都是因为（ 遭受的破坏。 1.现实需求与保护的矛盾 2.旅游发展所造成的破坏 3.自然因素影响 4.战争和政策失误的影响 2、下列哪些因素不属于气象气候对旅游资源的影响的是（ 1.决定各地旅游活动项目的开发方向； 2.决定各地旅游淡旺季交替变化的周期规律； 3.决定旅游客流的流动方向及强度。 4.决定旅游地的地质地貌和骨架。 3、下列哪个功能不属于泉涌旅游资源的是（ 1.医药功能 2.审美功能 3.品茗酿造 4.建筑功能 4、秦阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等资源遭受的破成的。（） 1.自然因素影响 2.战争和政策失误的影响

3.现实需求与保护的矛盾 4.旅游发展所造成的破坏 5、（）年代以来，中国的现代人造景观相继 1. 20世纪80年代 2. 20世纪70年代 3. 20世纪60年代 4. 20世纪50年代 6、下列哪个水利工程是李冰父子主持建筑的呢？ 1.都江堰 2.灵渠 3.京杭大运河 4.坎儿井 7、下列属于人造景观（主题公园等）等主要集中地是（ 1.黄河流域 2.川鄂地区 3.长江下游 4.近代商业城市 8、下列哪个因素（）不是早期人类选择自己

12、最早的索道于1894年建于下列哪个国家（ 1.意大利 2.法国 3.美国 4.日本 13、颐和园按性质来划分，属于以下哪类园林（ 1.皇家园林 2.私家园林 3.宗教园林 4.岭南园林 14、属于小尺度空间性的旅游者空间行为称为（ 1.面状空间行为 2.点状空间行为 3.线状空间行为 4.条状空间行为 15、北京故宫的前朝有太和殿、保和殿和（）。 1.中和殿 2.乾清殿 3.交泰殿 4.坤宁宫 16、钱塘观潮是我国重要的（）资源。 1.地质地貌旅游资源

走进化学世界练习题

《走进化学世界》习题 1、研究一个自然现象或社现象常常需多学科参加，但各学科都有所侧重，下列课题属于化学学科研究范畴的是（） A．股票市场上的牛势或熊势B．5号飞船在太空中由椭圆形轨道变为圆形轨道 C．禽流感的病因和传播途径 D．超导材料的研制 2、下列实验项目所选择的仪器错误的是（） A．少量试剂的反应－试管B．吸取和滴加少量液体－胶头滴管 C．较多量液体加热－烧杯D．盛放固体药品－细口瓶 3、下列实验操作正确的是( ) A、用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管的下端要紧贴试管的内壁 B、量取液体时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 C、用托盘天平称量时，干燥的固体可以直接放在左盘，砝码放在右盘 D、使用试管夹时，应将试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部。 4、下列实验操作中，错误的是：（） A.将块状固体放入直立的试管内 B.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 C.倾倒液体时标签向着手心 D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 5、给试管里的液体加热时，错误的操作是：（） A．必须使用试管夹夹在试管的中上部B．液体体积一般不超过试管容积的1/3 C．为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时垂直试管 D．先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中下部加热 6、某同学为研究动物呼吸作用，用右图进行实验。实验过程中可能观察到的 现象是( ) A. 澄清石灰水变浑浊，红墨水左移 B. 澄清石灰水变浑浊，，红墨水右移 C. 澄清石灰水不变浑浊，，红墨水右移 D. 澄清石灰水不变浑浊，，红墨水左移 7、某人用托盘天平称量5.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( ) A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g 8、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（） A．食物、衣料和日常用品的丰盛B．新材料的开发和利用 C．环境污染的预防和治理D．物质机械运动的规律 9. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（） ①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马 ③野火烧不尽，春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 ⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A、①②③ B、②④⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥

《中国旅游地理》作业参考答案

西南大学网络与继续教育学院 课程代码： 1191 学年学季： 20182 单项选择题 1、（）年代以来，中国的现代人造景观相继问世。 . . . . 20 世纪 80 年代20 世纪 70 年代20 世纪 60 年代20 世纪 50 年代 2、下列哪个水利工程是李冰父子主持建筑的呢？ . . . . 都江堰 灵渠 京杭大运河坎儿井 3、下列哪个因素（）不是早期人类选择自己的政治中心的原因？ . . . 自然条件优越区位良好 交通便利 . 百姓生活的要求 4、滇池、抚仙湖属于哪种湖泊。（）

. 河迹湖

. . . 构造湖堰塞湖海迹湖 5、湖南武陵源属于下列哪种地质地貌？（） . . . . 花岗岩地貌景观丹霞地貌景观流纹岩地貌景观熔岩地貌景观 6、除了黄果树瀑布、壶口瀑布之外，还属于我国三大瀑布的有哪个？（） . . . 吊水楼瀑布大龙湫瀑布海螺沟瀑布 . 从化温泉 7、滑竿、轿子、溜索、羊皮筏、牛皮船、桦皮船、乌篷船等属于下列哪种旅游交通？ . . . . 民俗型特种交通工具原始型特种交通工具仿古型特种交通工具现代型特种交通工具 8、导致旅游外汇收入的相当大的部分倒流了回去是旅游发展的哪个时期（）

. 旅游业发展期

. . . 旅游业成熟期 旅游业萌动期 旅游业发展的衰落期 9、自然灾害及人为因素引发的生态灾难，如气象、地质等灾害带来的旅游危机属于下列哪个危机？（） . . . . 自然生态危机 社会危机 突发公共卫生危机政治危机 10、工业旅游最早出现在下列哪个地区（）？ . . . 德国鲁尔矿区及法国雪铁龙汽车制造公司澳大利亚造币厂 美国废弃的金矿 . 日本汽车制造厂 11、湖南武陵源是哪类地质地貌的典型区域（）。 . . . . 丹霞地貌景观花岗岩地貌景观熔岩地貌景观湿地地貌景观 判断题

电大创新教学作业标准答案

电大创新教学作业答案 一、名词解释 1.创新教育：也称创造教育。广义的创新教育，指对人的创造力的开发，主可指创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育指在学校教育中，对学生的创新品质、创新性思维和创新能力的培养。通过创新教育使学生在德智体美劳等方面全面发展的同时，在认知结构和人格结构中，培养构成创造力所需要的一些特质。 2.联想：从一事物到另一事物的思维过程 3.指导—自学教学：教师根据一定的教学目标所设计的一种教学生不仅要学会，而且要会学的教学过程，在学生自学过程中辅以教师的有效指导。这种教学的目的就在于培养学生的自学能力，让学生更好地掌握所学的知识和学到的技能技巧。 4.直接式学习法：根据创新的需要而选修知识，不搞繁琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新之门 5.创新性学习指导：教师在教学中，侧重对学生进行创造性思维的开发，培养学生灵活运用知识的能力，使学生学会创新性的学习方法，养成创新性学习习惯。 6.直观探索性教学——教师在教学过程中运用实物、图像或模型等直观、形象化的教学手段进行教学。 7.提问—讨论教学：由教师根据教学的目的，先提出有争议性的问题，然后组织学生展开讨论，激活学生的求异思维和批判性思维，最后达到澄清事实，解决问题的一种教学过程。 8.模仿学习法：学生按照别人提供的模式样板进行模仿性学习，从而形成一定的品质、技能和行为习惯的学习方法。 9.整校制教学创新：以一个学校为基本单位的具有一定规模和影响的教学创新模式 10.创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。 11.引导—探究教学：以探究问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维能力和创造能力的培养的活动。 12.智力因素：关于认识过程本身所必须的心理因素，如感觉、记忆、想象与思维等，它们共同构成学习活动的操作系统，承担知识的加工处理，保证认知过程的顺利进行。13.素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质为宗旨的全面发展教育。 14.情境激发教学——教师依据教材，以富有感情色彩的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，提高教学效果和效率。 15.质疑—发现教学：以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。其中，包括教师对学生的质疑、学生相互之间的质疑以及学生自我的质疑等多种交互关系。 16.探源索隐学习法：在学习中，学生为了积极地掌握知识，采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌

人教版九年级化学上册 第一单元走进化学世界单元练习题(含答案)

化学第一单元走进化学世界单元练习题 一、选择题 1.下列变化属于化学变化的是（） A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒 2.有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的缘故”而言,属于科学探究中的（） A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论 3、下列玻璃仪器可直接在酒精灯火焰上加热的是（） A、烧杯 B、试管 C、水槽 D、锥形瓶 4、空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是（） ①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体。 A、①② B、②③ C、①③ D、①②③ 5.下列实验操作不正确的是（） 6、用托盘天平称量固体药品时，右边盘上放被称量物品，左边盘上砝码为10g，游码在标尺上0.3g处，天平平衡，则称量物的实际质量是（） A、10.3g B、10.7g C、9.7g D、9.3g 7.下列描述中表达的是物质化学性质的是（） A.干冰能升华 B.氧气是一种无色无味的气体 C.氢氧化钠在空气中易变质 D.水蒸发产生水蒸气 8．下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（） A纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈 B．植物油可以燃烧；放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小最后不见了 C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧 D．食盐易溶于水；水结成冰 9、如图所示，金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请您推测制作鸟笼的高分子

薄膜必须具备的性质是（） A、绝热性好 B、透气、隔水 C、不能导电 D、熔点高 10、某同学给试管里的液体加热时试管发生了炸裂，试管炸裂的原因不可能是（） A、试管没预热 B、试管外壁有水 C、试管内液体体积超过了1/3 D、试管底部接触了灯芯 11、某学生仰视量筒内液体读数为30ml，倒出一部分后，俯视液体读数为20ml，则实际倒出液体体积（） A.大于10ml B.小于10ml C.等于10ml D.无法判断. 12.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一步操作如图所示，该操作说明该气体（） A.极易溶于水 B.易溶于水 C.不易溶于水 D.与气体是否溶于水无关 13.下列叙述中，前者属于化学性质，后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是（） A.酒精易燃烧，将酒精滴在手心中感到凉意 B.汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味 C.铁的熔点高达1535℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D.蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成气体 14.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（） A.先熔化后燃烧 B.火焰分三层，最外层最亮 C.罩在火焰上的烧杯内有水珠 D.生成水和二氧化碳 15.下列结果与操作正确的是（）

人教版高考地理一轮复习课时作业三十八世界地理分区(二)

课时提升作业三十八 世界地理分区(二) 日本鸟取沙丘能实现人们领略沙漠风情的愿望。鸟取沙丘东西长约16千米,南北宽约2.4千米。鸟取沙丘降水较多,适合草木生长。当地政府为了保护该“沙漠”下了很大力气。据此完成1、2题。 1.导致鸟取沙丘形成的主要动力因素可能是( ) A.东北信风 B.盛行西风 C.夏季风 D.冬季风 2.当地政府“下了很大的力气”最有可能是指( ) A.从外地运沙 B.持续除草 C.修筑防浪堤 D.植树种草 【解析】1选D,2选B。第1题,日本地处中纬度地区,不受东北信风影响;该国以季风气候为主,主要是由于海陆热力性质差异造成的,基本不受盛行西风控制;地形以丘陵山地为主,中部高、两侧低,鸟取沙丘位于山地的北侧,处于夏季风的背风坡,不可能是沙丘形成的主要动力;日本冬季盛行西北风,可以将海边沙滩的沙粒吹向鸟取形成沙

丘。第2题,根据日本气候类型及其特点,结合鸟取沙丘所处位置可知,鸟取沙丘位于亚热带季风气候区,降水较多,适合草木生长,保护该“沙漠”必须持续除草,人们才能领略沙漠风情。 【方法技巧】如何描述主要国家的地理特征 一个国家的地理特征主要包括:①区域位置—经纬度位置、海陆位置、交通和战略位置及其重要性;②自然地理环境特征—地形、气候、水文、生物(植被)、土壤等;③社会经济发展概况—工农业生产、交通运输、人口、城市、科技等。如日本的主要地理特征下图示意。 卢卡拉机场(27°41′N)是世界十大危险机场之一,坐落在尼泊 尔东北角的喜马拉雅山区,每年有众多登山者经该机场前往珠穆朗玛峰。读下图完成3、4题。 3.卢卡拉机场飞机起降危险的原因主要是( ) ①跑道短,不利于起降

13春《创新教学》作业及答案

13春季《创新教学》作业 第一次作业（第1-2章） 一、填空题： 1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文著作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。[答案：熊彼特] 2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。[答案：敏锐性、变通性] 3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价值的创新。[答案：社会价值] 4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。[答案：局部创新 5 部因素] 二、简答题 1、 [ 不断地创新。 ] ？ 应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组织资源是实现创新的重要基础。（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。] 三、分析题 1、陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。” 创新与创造是完全可以等同吗?为什么？试分析之。 [答案：两者不能等同。创新和创造的区别包括以下几点：（1）主体上的差异：创造的主体是多重的，它可以是人类，也可以是自然界，如自然创造了沟壑山川、

奇峰异谷等美景；创新的主体专指人类，它是人的社会特质。（2）开端上的差异：创造起始于无，它开端于一片空白，是无中生有；而创新起始于创造的成果，开端于已有的积累，是有中生无，具体地说，就是在人类已有的成果的基础上，产生新的观念、新的方法和新的事物。（3）过程上的差异：创新与创造的基本意义是一致的，但创造更为侧重创造性产品，即创造的结果；而创新更强调的是过程及其效果。] 3、开放性原则就是一切开放而无限制。这句话是否正确？试分析之。 [答案：开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。 果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此， 第二次作业（第 一、填空题 1、是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。 2[答案：杜威] 3、发展性学习能力的目标主要在于能以积极态度探索性地获取，形成技 [答案：学生、环境] ] 所呈现出的意义。创新教学表现出很高的社会学价值，主要有两点。 （1）创新教学可以推动人类文明的进程 （2）创新教学可以促进国家、民族的富强] 2、头脑风暴法的基本要求是什么？ [答案：首先使头脑兴奋起来，要使与会人员进入“角色”，需先热身，制造出激励活跃的气氛，这是非常关键的一步。此阶段只需要几分钟即可，具体做法提出一个与会上所要解决的问题毫无关联的简单的问题，促使与会者积极思考并说出自己的想法。其次应遵守四个原则：严禁批评；畅所欲言；追求数量；相互启发。] 三、分析题

走进化学世界练习题(含答案)

走进化学世界练习题(含答案) 一、走进化学世界选择题 1．下列各有关的叙述，反映物质的物理性质的是（） A．加油站内严禁烟火，严禁接打手机 B．相同条件下，铁的密度比镁的密度大 C．在潮湿的空气中铁易生锈 D．绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色 【答案】B 【解析】 【详解】 A、加油站内严禁烟火，严禁接打手机是因为加油站内有很多的油分子，油分子易燃烧发生爆炸，是利用了油的化学性质，故A错； B、相同条件下，铁的密度比镁的密度大，说的是物质的密度，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B正确； C、铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质，有新物质生成，属于化学变化，所以在潮湿的空气中铁易生锈属于化学性质，故C错； D、绿色的碱式碳酸铜受热变成黑色，是碱式碳酸铜分解成氧化铜、水、二氧化碳，所以利用其化学性质，故D错。 故选：B。 2．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 3．下列操作正确的是 A．称量氯化钠B．取用氯化钠 C．量取水D．蒸发滤液 【答案】C 【解析】 A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中实验操作错误； B、取用氯化钠时，瓶塞应倒放，用药匙取药品，图中实验操作错误； C、量取水时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作正确；

D、夹持蒸发皿要用坩埚钳，以免高温的蒸发皿烫到手，图中实验操作错误。 点睛： 蒸发所需仪器有铁架台、蒸发皿、酒精灯、烧杯、玻璃棒、石棉网等．蒸发的操作注意事项有以下五条： 4．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（） A．牛奶变酸、水利发电B．干冰升华、钢铁生锈 C．酒精挥发、蜡烛熔化D．光合作用、木炭燃烧 【答案】B 【解析】 A、牛奶变酸有新物质酸性物质生成，属于化学变化；水力发电是通过水的流动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，错误； B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，正确； C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛熔化只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，错误； D、光合作用是指植物吸入二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，有新物质生成，属于化学变化；木炭燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，错误。故选B。 点睛：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 5．下列有关“物质性质—类别—用途”的对应关系中正确的是（） A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】 必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A、氢氧化钠具有腐蚀性，是化学性质，用于制作叶脉书签；B、液氮气化时会吸热，物理性质，用作制冷剂；C 生石灰遇水，和水反应放热，化学性质，用作干燥 剂；D、活性炭具有吸附性，物理性质，用于制糖工业脱色。选A

中国旅游地理第一、二次作业答案

第一次作业 1、简述线状旅游者空间行为的特征。 答：线状旅游空间行为的特点主要有以下几点：1、属于大尺度的空间行为。2、到级别较高的旅游地旅游。3、只游玩高等级旅游地的高级旅游点。4、力图全程不走回头路。5、旅程终点尽量选择在"购物天堂”等地方 2、简述中国园林的主要分布地区 答：主要分布地区：都城及其附近——发达城市——山水城市 3、简述城市旅游资源的优势 答：1、自然条件比较理想，优越的区位、充足的水源、优美的环境、宜人的气候、丰饶的物产。2、城市基础设施较完善，旅游接待设施较齐全，生产物资和旅游商品供应较充足，旅游机构集中，因而会成为旅游集散地。3、城市人口较多，经济发达，也使其成为旅游客源地。 4、简述简述旅游者产生的地理背景 答：旅游者产生的地理背景定义：所谓旅游者产生的地理背景是对旅游者的产生具有恒定持续影响的地理环境。类型：一般来说，对旅游者产生具有密切关系的因素有：自然地理背景因素、文化地理背景因素、经济地理背景因素、环境质量因素。共性影响：地理背景对旅游者产生的影响可概括为激发旅游，即激发旅游动机的形成与旅**为的实现。影响产生的原因：地理环境的差异性和丰富性与人类各自居住环境的局限性和单调性，构成了人类生活环境与地表环境间微小与宏大，单调与丰富的尖锐矛盾。正是这对矛盾激发着人类最本能的内在心理——好奇心。 第二次作业 1、简述旅游资源的分布规律。 答：一是自然旅游资源的分布。与各地自然条件相关,各地的自然条件与地球的形成、地壳的变化、大气环流等有直接的关系。二是人文旅游资源与人类历史有关。（1）文物古迹分布在人类文明发展较早的地区、人类活动较频繁的地区。（2）现代城市、游乐项目多分布在现代经济较发达的地区。 2、简述宫廷礼制建筑的旅游价值。 答：（1）宫廷礼制建筑如皇城、宫城、庙坛，在改朝换代后，成为重要的旅游资源。 （2）宫廷礼制建筑常常同最高统治者的命运息息相关，是重大历史事件的策源地，因而成为了"历史载体”。 (3）宫廷礼制建筑是其所属时代的建筑精华。 (4)有极其丰富的收藏品，也为极有价值的历史古迹。 (5)其所在地是当时经济、文化中心，故现在也是旅游中心，具有区位优势。

创新学课后作业答案

创新学课后作业答案 2-2 1 【单选题】 （）把事物整体分解为若干部分进行研究和技能够的本领是 ?A、创造能力 ?B、综合能力 ?C、分析能力 ?D、实践能力 我的答案：C 2 【单选题】 当同学有困难时，下面的做法正确的是（） ?A、尽力帮助 ?B、落井下石 ?C、能绕开就绕开 ?D、把困难同学推给别人 我的答案：A 3 【单选题】 “三人行，必有我师”，这句话是告诉我们要（） ?A、好学 ?B、践学 ?C、谦学 ?D、勤学 我的答案：C 4

【单选题】 “专心听别人讲话的态度是我们所能给予别人最大的赞美”，这句话是指我们在与别人沟通时要（） ?A、微笑 ?B、倾听 ?C、认同 ?D、感谢 我的答案：B 5 【单选题】 杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是（）的结果 ?A、袁隆平个人创新 ?B、对理论完全全颠覆 ?C、袁隆平及团队创新努力 ?D、理论指导 我的答案：C 6 【单选题】 为了使创造发明成果得到承认，传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就要（）能力来实现这一目标。 ?A、组织协调能力 ?B、实践能力 ?C、创造能力 ?D、解决问题的能力 我的答案：B 7 【单选题】

观察一棵树一年四季的变化属于 ?A、质性观察法 ?B、直接观察法 ?C、定量观察法 ?D、间接观察法 我的答案：B 8 【单选题】 见到久别重逢的朋友我们应该（）?A、视而不见 ?B、热情上前打招呼 ?C、假装不认识 ?D、扬长而去 我的答案：B 9 【单选题】 《本草纲目》的作者是 ?A、张仲景 ?B、扁鹊 ?C、华佗 ?D、李时珍 我的答案：D 10 【单选题】 下面名人出身错误的是 ?A、瓦特---工人 ?B、爱迪生---报童 ?C、李春---杂工 ?D、华罗庚---店员 我的答案：C

九年级化学上册第一单元走进化学世界走进化学实验室怎样进行化学实验课后微练习2新版新人教版

怎样进行化学实验 班级______ 姓名__________ 学号_______ 1．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列说法正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶中 B．用100mL的量筒量取8.5mL的水 C．用托盘天平称取食盐5.85g D．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭 2．下列仪器中, 能在酒精灯火焰上直接加热的是（） A．烧杯 B．试管 C．集气瓶 D．量筒 3．下列实验操作中，错误的是（） A．在稀释浓硫酸时，将水倒入盛浓硫酸的烧杯中 B．把氢氧化钠固体放在天平左盘的烧杯中称量 C．使用胶头滴管时应悬空竖直在容器口上方 D．在做点燃氢气的实验时，先检验氢气的纯度 4．根据题意回答问题： （1）用质量守恒定律解释：镁带燃烧后生成物的质量增加。 （2）若用镁带燃烧来验证质量守恒定律，应如何改进实验装置？ 5．下列实验操作正确的是（） A．在量筒中稀释浓硫酸 B．用pH试纸测得某溶液的pH值为7.3 C．称量测得NaCl固体时，将砝码放在左盘，NaCl固体放在右盘进行称量 D．制取CO2时，长颈漏斗的管口必须伸入液面以下 6．下列实验操作正确的是（） A．夹持试管时，将试管夹从试管口套入 B．用漏斗过滤时，漏斗下端的尖嘴在烧杯中间 C．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的1／3 D．用滴管滴加液体时，应将滴管伸入试管中 7．以下实验操作错误的是（） A．点燃可燃性气体前均要验纯 B．将浓硫酸缓慢加入水中搅拌稀释C．加热蒸发皿直至溶液完全蒸干D．用酒精灯盖灭酒精灯 8．准确量取7mL水,应选用的仪器有（） A．50mL量筒 B．10mL量筒 C．10mL量筒、滴管 D．50mL量筒、滴管 9．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）

南开20春学期《世界文化地理(麦 课)》在线作业满分答案

南开20春学期《世界文化地理（麦课）》在线作业满分答案 1 大概在何时，欧洲各种势力不再扩张，拉丁美洲殖民地几乎全部拜托了欧洲殖民统治？ A 以美国1783年美国独立为标志 B 18世纪中叶 C 195年第二次世界大战结束 D 17世纪末 答案：A 2 人类发展史上具有决定意义的一次革命是？它使人类开始由游牧、采集转向定居生活。 A 农业的出现 B 畜牧业的出现 C 房屋的出现 D 小麦的出现 答案：A 3 以下不属于宗教的传播途径的是？ A 国家的建立 B 移民 C 传抪 D 领土竞争 答案：A 4 希腊的城市是与哪种制度相联系的？这样每个城市都是一个以自身为中心的国家组织。 A 联邦制度 B 民主制度 C 专制制度 D 奴隶制度 答案：A 5 奥运会最初举办的意义是为了？ A 避免城邦之间的战争 B 锻炼身体，增强体质 C 国家之间的交流 D 建立城邦 答案：A 6 耶路撒冷属于？ A 南斯拉夫 B 国际城市 C 巴勒斯坦 D 以色列 答案：B 7

古埃及的哪一学科是当时世界上最先进的？ A 绘画 B 几何学 C 医药学 D 解剖学 答案：C 8 古埃及的农作物文明是哪一种？ A 玉米文明 B 小麦文明 C 小米文明 D 水稻文明 答案：B 9 佛教，大概在公元前几世纪由印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩悉达多所创？ A 公元前6-前5世纪 B 公元前-前5世纪 C 公元前6-7前世纪 D 公元前3-前世纪 答案：A 10 谁控制陆缘地带，岁就能统治欧亚大陆 谁统治欧亚大陆，谁就能控制世界的命运 这一学说反应了哪一时期的世界形势呢？ A 第二次世界大战及战后 B 当今的世界形势 C 第一次世界大战到第二次世界大战之间 D 第一次世界大战之前 答案：A 11 哪一语系是世界上最大的语系？ A 汉藏语系 B 印欧语系 C 阿尔泰语系 D 高加索语系 答案：B 12 古中国的农作物文明是哪一种？ A 玉米文明 B 小米文明 C 小麦 D 水稻文明 答案：C 13

【南开】20春学期《旅游地理学》在线作业-复习资料附答案1

南开20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《旅游地理 学》在线作业 注：资料为2020年南开作业复习辅导专用材料，只做参考复习使用，不作它用！！！ 每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致。 一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分) 1.下列（）旅游交通方式具有较大灵活性且可以实现“门到门”的运送？ [-A-]铁路 [-B-]航空 [-C-]水路 [-D-]公路 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:D 2.下列（）不属于我国有江南三大名楼？ [-A-]黄鹤楼 [-B-]鹳雀楼 [-C-]滕王阁 [-D-]岳阳楼 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:B 3.西南旅游大区是我国少数民族聚居区，分布有（）个民族？ [-A-]31 [-B-]30多 [-C-]26 [-D-]20多 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:B 4.（）是旅游线路设计和旅游区构成最基本的地域单元。 [-A-]景点 [-B-]旅游目的地 [-C-]旅游点 [-D-]旅游地 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:C 5.京杭大运河、海塘和（）以工程巨大而成为我国著名的三大水利工程。 [-A-]都江堰 [-B-]灵渠 [-C-]坎儿井

[-D-]卢沟桥 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:C 6.旅游资源区别于一般资源最基本的属性是（）？ [-A-]综合性 [-B-]客体性 [-C-]审美特征 [-D-]娱乐功能 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:C 7.“人间四日芳菲尽，山寺桃花始盛开，常恨春归无觅处，不知转入此中来”，这是唐代白居易游（）时写下的著名诗句。 [-A-]黄山 [-B-]香山 [-C-]泰山 [-D-]庐山 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:D 8.就全球而言，旅游地理学的学科理论体系开始形成于（）？ [-A-]第二次世界大战以后 [-B-]20世纪70年代中期 [-C-]20世纪30年代初 [-D-]19世纪末叶 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:B 9.在旅游资理学的研究方法中，最生动、形象、直观的方法是（） [-A-]实地考察法 [-B-]地理图表法 [-C-]分类对比法 [-D-]信息技术法 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择 解析参考答案:B 10.旅游地理学属于地理学与旅游学之间的（）学科？ [-A-]边缘 [-B-]相关 [-C-]共同 [-D-]交叉 [-提示-]本题是必答题，请认真阅读以上题目，并作出选择

创新思维训练课后习题答案

什么是创新思维已完成 1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）我的答案：√4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）我的答案：×5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）我的答案：×6未来属于拥有与众不同思维的人。（）我的答案：√ 心智模式与心智枷锁（上）已完成1 阻碍我们创新的根本原因是（）。A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案：D2 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。 打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D3 内行的创造力一定强于外行。（）我的答案：×4心智模式既有利也有弊。（）我的答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。（）我的答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。（）我的答案：√ 心智模式与心智枷锁（下）已完成1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D3心智模式很容易发生改变。（）我的答案：× 4有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）我的答案：√5知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）我的答案：√6异想天开的人都是不靠谱的。（）我的答案：× 转变思考方向已完成1关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案：C2关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D3头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）我的答案：×4头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）我的答案：×5有时危机反而有利于突破思维定势。（）我的答案：√6智慧墙有助于打破从众思维。（）我的答案：√ 软性思考已完成1软性思考不包括（）。A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A2创意的萌芽阶段需要（）。A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维我的答案：D3软性思维的结果不能直接成为解决问题