苍南县巨人中学首届科技体育节活动实施方案解读

苍南县巨人中学首届科技体育节活动方案

一、指导思想：

为扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，根据苍南县教育局和县青少年科协相关文件精神，我校将充分结合本校自身特点，举办学校首届科技体育节活动。

二、活动宗旨：

学校首届科技体育节将广泛开展以师生动手、趣味、动脑、创新、实践为主体的科技体育教育活动，为广大师生搭建一个充分展示自我的平台，激发每位学生对科技运动的热情，培养学生爱科学、学科学、用科学、爱运动的兴趣，让他们积极参与到科学实践中来，参加到各项体育活动中来，从而增强学生使用科技的能力，提高参加体育锻炼的兴趣。

三、活动主题：

青春运动探索实践创新

四、活动时间：

2009年4月

五、领导小组：

组长：李光初

副组长：吴联象陈启楠林清秀

组员：方以伟陈建明陈小孩王志秦程传强陈如碧赵章干林孝品

七、活动方案：

1、活动形式

科技体育节以展示活动和个人、团体比赛相结合。

参赛对象为高一、高二段全体学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人或组队参加个人或团体项目比赛。科技体育节重视学生集体主义思想的培养, 按年级设团体总分奖和竞赛组织奖。

2、竞赛规程

（1）“电脑中文录入”竞赛规程见附件1

（2）“生态与环境摄影”竞赛规程见附件2

（3）“风稳制作放飞”竞赛规程见附件3

（4）“鸡蛋撞地球”竞赛规程见附件4

（5）“学生集体跳长绳”比赛规程见附件5

（6）“渡河”竞赛规程见付件6

3、参赛报名要求

以班为单位报名。凡两人（含两人）以上组队参赛的项目为团体项目。每班每个同学最多可以报两项（包括团体项目）。

4、注意事项

1）体育活动项目活动时间，以体育组的通知为准；

2）如有疑问，请到政教处询问。

3）请各位班主任，各班同学认真阅读此方案，看清活动时间，迟到当弃权处理。

苍南县巨人中学

2009年4月

[附件1]

“电脑中文录入”竞赛规程

一、比赛目的

为提高同学们的基本信息素养，进一步推广和普及信息技术知识，丰富同学们的学习生活，特举办科技节电脑中文录入竞赛。

二、竞赛方式

1 .以个人名义参赛。每班最多可报3人；

2.参赛者根据公布的名单，在指定地点和时间，完成指定中文文章的录入(文章字数在400?1000个，含标点符号)；录入完毕后举手请监赛老师登记电脑上所显示的成绩(详细阅读比赛注意事项，在监赛教师未登记前静坐等待，不得有任何违规操作，否则成绩不予承认，责任自负)，然后立刻保持安静地退出比赛现场，以免影响他人；

3.比赛所用的输入法不限。参赛队员可以事先安装好所用的输入法；

4.参赛者应服从监赛老师的指挥，维护好比赛的正常秩序。

三、参赛人员：高一、高二段学生。

四、评定标准

(1)本次比赛指定软件为：金山打字；

(2)参赛者的录入正确率不得低于98%，否则参赛成绩无效；参赛者不得使用复制等作弊手段，或其他违反比赛、严重影响考场秩序的行为，否则将取消比赛资格并通报批评；

(3)参赛者的录入耗时(以比赛软件所统计的时间为准)不得超过20分钟，否则参赛成绩无效；

(4)参赛者的参赛成绩以比赛软件所统计的速度为依据；名次按速度快慢由高至低进行排名。速度相同者，按准确率排序。若仍相同，则名次并列。

(5)拟定评出一等奖1名、二等奖3名，三等奖5名。

五、比赛安排

比赛时间/地点

时间：2009年4月14日，地点：电脑室。

[附表2]

“生态与环境摄影”竞赛规程

一、比赛目的

为了配合校首届科技体育节活动，丰富学生的学习和生活，提高同学们的摄影水平和欣赏水平，决定举办这次“生态与环境”摄影比赛。通过同学们的作品，着力反映出千姿百态、色彩丰富的自然界；特别是我们美丽的校园景色、以及人与自然和谐共存这样的美丽景象，使同学们能够更好的爱护自然环境。

二、主题

生态与环境。

三、活动时间

2009年4月21日（星期二）下午第三、四节。

四、参赛对象

高一、高二段各班，每班最多可选派3人参。

五、作品要求

1、参赛作品要求一律是校园内的景色；

2、参赛作品必须是作者的原创作品，如存在作弊行为，则取消参加本次科技体育节所有活动的资格，并全校通报批评；

3、每位作者选取自己最满意的三件作品参加比赛（将数码相机的存储卡装进信封，并在信封上写上姓名、班级，在比赛结束后马上送交政教处陈如碧老师处；

产、相关事项

本次比赛的评委由校美术组老师组成，拟定评出一等奖1名、二等奖3名,

三等奖5名。

[附表3]

“风筝制作放飞”竞赛规程

一、比赛目的

通过学生亲自动手操作，制成一件精美的风筝，增强学生的实践操作能力，促进学生将科学、美、实践的结合，陶冶学生情操，提高创造美，欣赏美还有实践的能力。

二、比赛规程

1、参加人员：高一、高二段学生。以班为单位，每班可选派3人（以个人

名义）参与比赛

3、风筝必须是自己亲手制做，并于2009年4月26日（星期天）下午3: 00前完成，并在3：00准时进行风筝试飞比赛。

4、每个风争内应附上标签，标签内容为作者姓名及班级。

三、作品的评比规则

1、作品评比总分为100分；

2、作品评分由两部分构成：风筝试飞成功评分（80）+风筝的形状美学性评分（20）;

3、美学性评分由学校领导和美术组老师组成，不少于3名评委；

4、拟定评出一等奖1名、二等奖3名，三等奖5名。

[附表4]

“鸡蛋撞地球”竞赛规程

一枚生鸡蛋从巨人中学1号教学楼4楼落下而不破损，你能做到吗？请来试一试吧！它测试的是你的创造力，你的艺术细胞，你的团队精神……

一、问题

将1枚生鸡蛋从巨人中学1号教学楼4楼高度向下投掷，可设计制作相关装置，在鸡蛋下落过程中起减速、缓冲等保护作用，并使鸡蛋不破碎。注意：水泥地面上不可铺设任何物体。装置设计及投掷实践的目标：在实现鸡蛋不破碎的前提下，装置的质量（不含鸡蛋）尽可能小，采用的材料尽可能普遍易得，结构尽可能简单，并且设计具有创意。

二、比赛类型

承载生鸡蛋的装置可分两种类型，故比赛亦分两种形式。参赛的同学每队选其中一种参加比赛。

第一类为降落伞型，就是利用降落伞，增大空气阻力，以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。外观尺寸大小不限，落地范围不限，若鸡蛋都没有破损，则装置质量越轻，获得优胜的机会越大。

第二类为外包装型，即要求保护装置的外观尺寸一般为20cm x 20cm X

20cm （长X宽X高）以内。装置的材料、形状、结构不限，但装置质量不得超过200克（鸡蛋着地情况相同，则装置质量越轻体积越小获得优胜的机会越大）。结构巧妙具有创意的装置会获得特别的加分，希望同学们要多想办法，争取更多

更有创意的作品出现

三、组队

每班组成2队参赛，降落伞型和外包装型各一队，每队由2名队员组成。本班上课的物

理教师为辅导教师（主要负责在平时试验时指导及安全事项）。参赛队可采纳班级同学的设想、建议及意见，完成装置的制作，调试，并在比赛中完成投掷演示。同一个班如能组建多个参赛队，可先进行班内比赛，成绩最好的队代表班级参赛。

四、比赛

1、4月27日（星期一）下午第四节课后，各代表队带上作品到1号楼前集中，并抽签比赛顺序。

2、平时练习用的鸡蛋自备；比赛用的鸡蛋在参赛前5分钟由裁判组统一发

给参赛者，由参赛队员自行装入保护装置。

四、外包装型比赛计分

装置质量与尺寸：（30分）

①质量与尺寸均符合限制要求 (30)

②质量或者尺寸任意一项超标。 (20)

③质量与尺寸均不符合限制要求 0

④质量或者尺寸超过限制要求50沖上 0

鸡蛋着地效果：

① ........................................................................... 鸡蛋无损坏，无裂缝为一类作品50分

②鸡蛋轻微损坏，蛋壳破裂但蛋青未流出为二类作学兼优品40分

③ ........................................................................... 鸡蛋破损，蛋青流出为失败作品0分

装置完好程度：

①................................................................................... 在保护鸡蛋的同时，装置在

下落后不破损， ...................................... 20分

①装置在下落后轻微破损，可立刻修复 ............. 10分

O装置在下落后严重破损，无法修复............ 0分注：分数相同的情况下以质量或体积较小的装置取胜。

结构巧妙具有创意的装置会获得特别的加分（0—10）

另设最佳创意、最佳结构、最佳外观等奖项五、降落伞型比赛计分

装置外观、创意、结构：（30分）

&装置设计非常有创意、外观漂亮结构严谨得30分

⑦装置设计比较有创意、外观比较漂亮结构严谨得20分

O装置设计一般、比较外观漂亮得10分

鸡蛋着地效果：（50分）

&鸡蛋无损坏，无裂缝 (50)

①鸡蛋轻微损坏，蛋壳破裂但蛋黄未流出 (40)

?鸡蛋严重损坏，有较大裂缝（蛋黄溢出） 0

装置完好程度：（20分）

①在保护鸡蛋的同时，装置在下落后不破损，............ 20分

①装置在下落后轻微破损，可立刻修复............. 10分

O装置在下落后严重破损，无法修复............. 0分

六、评委组

本次比赛的评委由校物理组及美术组老师组成，拟定评出降落伞型一等奖1 队、二等奖2队，三等奖3队；外包装型一等奖1队、二等奖2队，三等奖3 队。

[附表5]

学生集体跳长绳比赛规程

（1）报名对象：高一、高二段各班派一支代表队

（2）比赛规则：

①各班派男运动员5名，女运动员5名

②跳绳8位，两位摇绳（跳绳与摇绳人员的性别不定）

③比赛共三次机会，取三次跳绳中的最好完成个数为准，多者名次列前

④按年级取前4名

[附表6]

渡河比赛规则

1）各班派3名男生，2名女生组成一队

2）方法：各队共3块木块（或其它代替物）作为渡河工具，听到口令后，每队第一名学生立即把木块放进“河中”，每脚踏一块木块，同时拿起一块向前移，一只

脚也跟前向前移，后面空出一块，再用手拿起向前移，直至移到“河”对岸，收

起最后面的一块木块，交给下一们同学，直到全组5人都“渡河”成功，并由最

后一位同学收起河上的全部木块结束。

3）各队渡河所用的时间少的名次列前（用秒表计时），渡河期间如果脚踩入河中，踩入一次则在总用时中加5秒，两次则加10秒，依此类推。

二一班科技创新实践活动方案

小学生科技创新实践活动方案 一、活动目标： 1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。 2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。 3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。 二、活动时间：一个月左右 三、活动过程设计： 第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事 一、导入： 陶行知说过：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之 人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。 二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。 三、学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋 友一起分享。 第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法 一、谈话导入： 前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创 造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。 二、师生共同研究发明创造的基本技法。 1、找缺点 教师：顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进 行改进。30年前，日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点，把运 动鞋的平底改成凹底，解决了篮球鞋打滑的问题。鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。

学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。 2、启发法 教师：启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。在你搜集的发明故事中有这样的例子吗？ 学生：瓦特从水烧开后，水蒸气把水壶盖顶得动起来的现象中受到启发，发明了蒸汽机。 学生：传说我国古代著名工匠鲁班是从茅草边缘的锯齿割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。 学生：科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了雷达。 3、组合法 教师：组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。你能举出这样的例子吗？ 学生：画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。他的一位朋友威廉看到了这一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究设计了橡皮铅笔，并申请了专利，每年可得50万美元的专利费。 学生：美国加州有位制造小汤匙的青年，发现给孩子或病人喂饭时有冷热掌握不好而或冷或热的情况。为此他设计了一种带温度计的小汤匙，销路极佳，顿时发财致富。 4、检核目录法 此法几乎使用于一切领域里的创造活动，因此享有创造法之母”的美称

浙江省温州市苍南县巨人中学2018-2019年第二学期第三次月考高二通用技术试卷

通用技术部分（35分） 一、单项选择题（本大题共10道小题，每题2分，共20分）。 1．随着智能手机和网络技术的发展，移动支付应用越来越广泛，使人们的观念和生活方式发生改变。下列关于移动支付技术的说法中，正确的是（） A．移动支付改变了人们的生活方式，体现了技术的创新性 B．移动支付应用了智能手机、通讯网络、金融管理等方面的知识，体现了技术的综合性 C．移动支付在没有通讯信号的地方无法使用，体现了技术的两面性 D．移动支付能改变人们的观念，体现了技术具有解放人的作用 2．如图所示是一款可折叠木椅。从设计中的人机关系角度分析，下列说法 中不正确 ．．．的是（） A．采用铰连接便于折叠和展开，实现了高效目标 B．栅格结构的椅面和靠背透气性好，实现了舒适目标 C．折叠和展开需要双手操作，主要考虑了普通人群 D．站在一侧就可以将木椅折叠和展开，主要考虑了人的静态尺寸 3．如图所示是某模型的三视图，下列模型中与其对应的是（） 4．如图所示的结构是用三根相同的木条榫接而成, 三根木条形成互锁结构，可以保证结构的强度，则每一根木条形状正确的是（） 第3题图

5．下列关于图中尺寸标注的分析中，正确的是（） A．多标1处B．少标2处C．?60标注错误D．?42标注错误 第5题图 如图所示是一款巨人中学丁中山老师老师设计制作的提碗器，请回答6-8题目。 6．如图所示为制作提碗器用的铝片和钢丝，加工制作过程需要用到某些工具，下列工具组合正确并且能用到的是（）

7．在从锅里提起碗碟的过程中，构件l 和2的受力分析正确的是（ ） A ．构件1受弯曲、构件2受压 B ．构件1受拉、构件2受拉 C ．构件1受压、构件2受压 D ．构件1受压、构件2受拉 8．在用大小合适的铝板制作如图所示的上下圆盘时，合适的加工流程是( ) A ．划线一钻孔一锯割一锉削 B ．划线一锯割一钻孔一锉削 C ．划线一锯割一锉削一钻孔 D ．锯割一划线一钻孔一锉削 9．如图所示的家庭卫生间水路系统，由各种卫生器具、进水管网、下水道排水管网等组成。通过进水管提供各种卫生器具用水，使用后产生的废水、污水通过排水管排入下水道。根据描述，以下说法正确的是（ ） A ．排水管出现故障，将会影响水路系统的正常工作，体现系统的相关性 B ．使用一段时间之后，下水道堆积油污或絮状物会导致管道堵塞，体现系统的环境适应性 C ．给人们用水及排水带来方便，体现了系统的目的性 D ．设计时根据卫生器具的分布，计算管道的合理尺寸，体现了系统分析的综合性原则 10．如图所示的空气压缩机，当储气罐内的压缩空气排放到一定程度时，压力开关自动接通电源，电机带动气泵运转，向储气罐补充压缩空气，使储气罐内的气压保持在设定范围内。下列关于 该压缩机的气压控制系统分析中，正确的是（ ） A ．控制方式属于开环控制 B ．输入量是电能 C ．控制量是气泵输出的空气流量 D ．输出量是储气罐内的压缩空气 二、非选择题（本大题共2小题，每14小题6分，第15小题9分，第共15分） 11．如图所示为机械臂运动限位系统示意 图。位置传感器设置在机械臂的左右需要限位的位置，当机械臂左右运动靠近位置传感器时，位置传感器感知到机械臂接近并在达到规定的检测距离并给PLC 发送信号，经伺服电机使机械臂停止运行，从而使机械臂在一定位置范围内运转。请根据示意图和描述，完成以下任务： （1）该系统的控制手段与控制方式分 别是 ▲ 和 ▲ （在①人工控制；②自动控制；③开环控制；④闭环控制中选择合适的选项，将序号填写在“ ▲ ”处）； （2）该控制系统的执行器是 ▲ （在①机械臂；②伺服电机；③PLC 中选择合适的选 第 9PLC 位置传感器 位置传感器 伺服电机 机械臂 工件 第14题图 第9题 第10题

中学艺术节活动方案

关王中学艺术节活动方案 一、指导思想 以“充分发挥社会艺术教育资源，因地制宜的开展经常性、丰富多彩的校内外艺术活动”的精神为指导，以丰富校园文化生活，展示师生精神风貌和艺术教育成果，提高学生的审美能力，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，全面推进素质教育的实施为目的，根据县教育局要求，学校决定举办本年度的艺术节，并制定如下实施方案。 二、活动主题 文明、卫生、环保 三、活动宗旨 以面向全体学生为重点，自上而下层层组织。做到班班有方案，班班有活动，人人都参与。通过举办艺术节发现和培植一批具有艺术特长的苗子。把艺术节办成学生自己的节日，注重发挥学生的自我组织、自我管理能力。积极探索校园文化艺术节的新途径，努力使艺术走出校门，走向社会，把学校艺术教育充分向社会展示，充分发挥艺术教育的社会教育功效。积极争取社会各界对学校艺术教育的支持，拓宽艺术教育渠道。 四、活动时间 2010年4月初至2010年5月上旬。 五、实施步骤

第一阶段：宣传发动（4月9日——4月12日） 各班进行全面广泛的宣传和动员，力争绝大多数学生都能积极参与艺术节的活动。 第二阶段：组织实施（4月15日——5月4日） 在个人准备、班组选拔的基础上，分层次分小组开展丰富多彩的校园文化艺术活动。重点举办文艺表演、书画展出。 第三阶段：总结表彰（5月5日——5月15日） 对在艺术节活动中表现突出的班级和个人颁发奖状和荣誉证书。本届艺术节将根据具体情况对班级和个人设立若干单项奖，对在艺术节中组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。 六、组织机构 成立2010年校园艺术节领导小组，负责本次活动的组织领导工作。领导小组成员名单如下： 组长：周检华 副组长：黄永春，张喜宝，张庚琪 组员：段亚军、侯荣华、李久湘、刘新武、贺建湘、罗红秀、何万高、侯光发、侯光红、何兵 后勤组：徐光华

学生科技创新活动考核方案

七家子中学学生科技创新活动考核方案 为了深化素质教育的实施，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，为了促进科技创新活动在学校中有序开展，特制定《七家子中学学生科技创新活动考核方案》。 一、指导思想 为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，建设创新型国家和构建和谐社会，以科学发展观为指导，弘扬科学精神，激发科学兴趣，培植科学素养，推进素质教育。活动的宗旨是丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，进而全面推进素质教育的实施。 二、工作措施 为了深入贯彻实施科技创新七家子中学成立了科技创新领导小组及考核小组，由王晓伦校长任组长、由刘百森主任等任副组长，办公室设在科研室，选二名有专业特长、有创新精神、有工作热情的专业教师组成青少年科技创新指导小组，具体负责本校学生的科技创新活动指导工作。 三、明确目标

为了在学校师生中营造良好的爱科学、讲科学、学科学、用科学的氛围，学校根据县教育局精神决定每年的四月份和十月份第四周为科技创新活动宣传周，并开展形式多样的活动，使科技创新活动的深刻意义深入到师生心中，体现在校园的各个角落。 四、考核方法 1、考核对象：各学科任课教师及全校学生。 2、考核内容：科技创新活动落实情况、科技创新大环境营造情况、科技创新各项活动开展情况。 3、评分办法： ①落实情况（共40分）。其中，四、十月份科技创新活动月计划（20分），具体实施方案（20分） ②科技创新大环境（共30分）。其中，组织一次科普主题班团会（10分），出一期以科普为主题的黑板报、班报（10分），开展科技创新宣传活动（10分） ③开展科技创新活动（共30分）。其中，阅读科普读物并撰写读后感（10分），组织科普主题演讲会（10分），开展小发明小制作活动（10分）。

浙江省苍南县巨人中学等三校2013-2014学年高一下学期第二次联考物理试题 Word版含答案

高一下学期第二次联考物理试题 （考试时间： 80分钟，分值：100 分，共5页） 一、选择题（有26小题，每小题3分，共78分。每小题中只有一个选项是符合题意 的，不选、多选、错选均不得分） 1.物体做曲线运动的条件为 ( ) A．物体运动的初速度不为零 B．物体所受合外力为变力 C．物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上 D．物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上 2. 如图所示，红蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升，若在红蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管水平向右做匀减速直线运动，则红蜡块的实际运动轨迹可能是图中的( ) A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．三条轨迹都有可能 3．在空中某一高度水平匀速飞行的飞机上，每隔1s时间由飞机 上自由落下一个物体，先后释放四个物体，最后落到水平地面 上，若不计空气阻力，则这四个物体（） A．在空中任何时刻排列在同一抛物线上，落地点间是等距离的 B．在空中任何时刻排列在同一抛物线上，落地点间是不等距离的 C．在空中任何时刻总是在飞机下方排成竖直的直线，落地点间是等距离的 D．在空中任何时刻总是在飞机下方排成竖直的直线，落地点间是不等距离的 4．如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置，实验时，先用弹簧片C将B球紧压在DE 间并与A球保持在同一水平面上，用小锤F击打弹簧片C，A球被水平抛出，同时B球自由下落。实验几次，无论打击力大或小，仪器距离地面高或低，我们听到A、B两球总是同时落地，这个实验（） A．说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动 B．说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性 C．说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动 D．说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向速度大 小不影响竖直方向上的运动 5．物体做匀速圆周运动，关于它的周期的说法中正确的是 ( ) A．物体的线速度越大，它的周期越小 B．物体的角速度越大，它的周期越小 C．物体的运动半径越大，它的周期越大 D．物体运动的线速度和半径越大，它的周期越小6．如图为一皮带传动装置，右轮半径为r，a为它边缘上一点；左侧是一轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r。c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若传动过程中皮带不打滑，则下列说法正确的是（） A、a点和b点的角速度大小相等 B、a点和c点的线速度大小相等 C、a点和b点的线速度大小相等 第6题图 D、a点和d点的线速度大小相等

初中校园艺术节活动方案

初中校园艺术节活动方案 一、指导思想 坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。 二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明 三、活动对象和时间安排 对象：高一、高二、初一、初二师生 时间：XX年4月16日——5月30日 四、组织机构 1．主办：德育处 2．承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会 3．协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科 4．为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会： 总督导：胡文涛 主任：李传智 副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员 下设办公室： 主任：谭志维副主任：冉波、王雪 成员：团委学生会成员、德育处办公室人员 五、活动实施步骤 1．4月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。 2．4月1日——4月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。 3．4月16日——5月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演活动。 4．5月30日，闭幕式暨汇报演出。 六、活动内容及分工 1．开幕式 时间：XX年4月16日19：00——21：00 地点：大操场 承办单位：团委学生会 负责人：谭志维、冉波、董娜 2．体育竞赛、表演类项目 时间：XX年4月16日——XX年5月30日 承办单位：体育组

负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞 活动项目： 学生田径比赛 教师、学生篮球比赛 教师、学生乒乓球比赛 教师、学生羽毛球比赛 学生跳绳比赛 学生拔河比赛 足球、排球技能比赛 教师、学生棋类比赛 师生趣味运动 广播体操比赛 3．艺术竞赛、表演类项目 时间：XX年4月16日——XX年5月30日 承办单位：美术组、音乐组 负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆活动项目： 绘画、剪纸、摄影、设计 具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红 书法 具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红 声乐、器乐

学校科技节活动方案

学校科技节活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

XXX学校2017春科技节活动方案 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： 为想向插上翅膀，用科学实现梦想。 三、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。 6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。 7、XXX负责通讯稿的撰写。 四、活动时间：X月XX-XX日 五、参加对象：XXX学校一至六年级学生 六、领导机构: 组长：XX 副组长：XXX 成员：小学部所有教职员工 八、活动内容： 1、1-3年级举行科幻画展。 2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。

盘龙中学科技创新活动方案

盘龙中学科技创新活动方案 根据荣昌县第四届科技创新活动方案，为了培养青少年动手、动脑的能力，开发学生的智力和思维能力，培养学生爱科学、学科学、用科学的情趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步，学校特举办以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的校园科技创新活动，现将此活动方案制定如下： 一、活动主题：科技给我力量，创新伴我成长 二、指导思想 为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技创新活动，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，开创我校科技创新新局面。 三、组织机构 1、成立2012年盘龙中学科技创新活动领导小组： 组长：夏兴忠 副组长：黄山黄丹 成员：段小华赖明群兰荣锋各教研组长 2、工作小组： 组长：段晓华兰荣锋 科技“论文”小组：语文老师英语老师 科技制作小组：理化生组老师艺体组老师 学生科幻画小组：艺体组美术老师 四、活动内容 （一）、科普宣传 1、利用国旗下讲话，校园广播、黑板报等做好学校科技创新活动的宣传发动工作。 2、利用各班级班会、团队活动、综合实践活动、班班通等途径，结合学生特点 开展科技创新活动的主题教育。 3、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 （二）、科技创新活动内容 1、科技创新成果比赛 （1）参赛对象：全校老师 （2）参赛作品要求：作品要具备想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 （3）参赛方式：辅导教师交作品到教研组，除教研组按要求数量选送外，其

它教研组可选送至少1篇（最多不超过3篇）到教研室参赛。 （4）评奖方法：由科技创新活动小组邀请相关专业老师，现场打分进行评选，分别评一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加县级比赛。 2、科技创新小制作，小发明 （1）主题、说明 A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（2）作品要求： A．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品上交科技创新活动小组。 B．比赛作品应围绕科技创新主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄、辅导教师。参赛作品要有300字左右的内容提要。 D、参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格，凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；与国家现行法律相违背的；引入神鬼迷信故事内容的。 （3）参赛对象：全校师生 （4）参赛方式：辅导教师交作品到教研组，除教研组按要求数量选送外，其他教研组可选送至少1篇（最多不超过3篇）到教研室参赛。 （5）评奖方法：由科技创新活动小组邀请相关专业老师作初评，现场打分进行评选，各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。 3、科技小论文 （1）参赛对象：全校师生 （2）比赛内容：科技论文是指学生通过对科学技术发展的畅想和展望，构造一定的情境，利用论文形式表现出来。通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想）。 （3）作品要求： 科技小论文按撰写方式分类包括：调查、考察、观察、实验探究、发现、研究等类型。一般格式为：标题、所在学校班级、作者姓名、指导教师、论文摘要、关键词、前言（选题的由来）、方法、过程、结果、结果分析和讨论、参考文献

浙江省苍南县巨人中学等三校2013-2014学年高一下学期第一次联考数学试题 Word版含答案

高一下学期第一次联考数学试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 请把答案填在答题卷中对应题号的格子内。） 1．角α的终边过点P )5 3 ,54(-,则αcos 的值为 （ ▲ ） A.4 3 - B.34- C.53 D.5 4 - 2．已知α是第四象限的角，并且cos α= 4 5 ，那么tanα的值等于 （ ▲ ） A.34 B.43 C.–43 D. –34 3．给出下面四个命题：①　=+；②=+B ；③=； ④00=?。 其中正确的个数为 （ ▲ ） （A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ）4个 4．若|3|=a ，2||= 且（-）⊥ ，则与的夹角是 （ ▲ ） A ． 6 π B ． 4π C ．3π D ．π12 5 5.已知，(,3),(3,1)a x b ==，且//a b ，则x = （ ▲ ） A. 9 B. －9 C. 1 D.－1 6．下列命题正确的是 （ ▲ ） A ．若→ a ·→ b =→a ·→ c ，则→b =→ c B ．若||||b -=+，则→a ·→ b =0 C ．若→ a //→ b ，→ b //→ c ，则→ a //→ c D ．若→ a 与→ b 是单位向量，则→ a ·→ b =1 7.已知函数()cos()f x A x B ω?=++的一部分图象如右图所示，如果0,0,||2 A π ω?>>< 则（ ▲ ） A.4=A B. 1ω= C. 3 π ?=- D.4=B 8．计算下列几个式子，① 38tan 22tan 338tan 22tan + +, ②2(sin35?cos25?+sin55?cos65?), ③ 15 tan 115tan 1-+ , ④ 6 tan 16 tan 2π π-，结果为3的是（ ▲ ） A ．①② B ．③ C ．①②③ D ．①②③④ 9.设函数sin y x =的定义域为[],a b ，值域为1,12??-???? ，给出以下四个结论： ①b a -的最小值为 23π ②b a -的最大值为43 π ③a 可能等于2()6 k k z π π- ∈ ④b 可能等于2()6 k k z π π- ∈ 其中正确的有（ ▲ ） A.4个 B. 3个 C.2个 D. 1个 10．若S n ＝sin π7＋sin 2π7＋…＋sin n π 7 (n ∈N *) ，则在S 1，S 2，…，S 100中，正数的个数是（ ▲ ）

2020中学校园文化艺术节活动方案

一、冠名：石嘴山市第十七中学20XX校园文化艺术节 二、主题：青春流韵，缤纷校园 三、口号：我挑战，我参与，我成功 四、目的意义： 丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 五、组织工作： （一）校园文化艺术节组委会 主任：张淑梅 副主任：刘忠马万福杨国富 委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦 （二）组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作； 2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作； 3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等； 4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行； 5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作； （三）活动要求： 1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20XX年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

中学某某校园科技节活动方案

Xx中学校园科技节活动实施方案 一、指导思想 营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动主题 发展与创新 三、活动时间 2011年11月 四、组织机构 为保证科技节活动顺利开展，设立望新学校校园科技节组委会。 组长：方奇 成员：吴俊恒李敏李兰平胡雨鹰黄明贵向树华 五、活动内容 （一）校园科普展览 1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。 2.举办科普知识讲座、科普图片展。 3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 4.举办科技节科幻画比赛

5.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科技活动 1.车模拼装及四驱赛车竞速 2.空气动力车直线方向竞速 3.遥控汽车比赛 4.乒乓球加高 5.鸡蛋闯地球 6.手掷飞机 7.滚熟鸡蛋 六、活动阶段 （一）准备阶段：11月份 1.制定活动的具体实施方案。 2.安排人员，逐一落实各项准备工作。 3.准备场地，落实器材，动员学生参与。 4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：11月-------12月 1.学校按既定方案开展活动。 2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。 3.做好优秀作品评选、展示等工作。 （三）总结表彰、成果展示阶段：12月 1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。 2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

3.做好网站宣传工作。 七、活动要求 1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。 2.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。 中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。

中学科技创新活动方案通用范本

内部编号：AN-QP-HT670 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 中学科技创新活动方案通用范本

中学科技创新活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构(初中部)： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

浙江省苍南县巨人中学2020┄2021学年高二上学期第二次月考英语试题

高二上学期第二次月考英语试题 第一部分：英语知识运用 第一节：单项填空（共15题，每小题1分，满分15分） 1.Liu Yang is _____ first woman astronaut in China who reached _____ space. A. /; the B. the; / C. the; the D. a; a 2.Most of people in the town strongly _______ the plan to build a playground for children. A. consider B. support C. observe D. argue 3. I _______ an old photo while tidying up my study, which reminded me of my happy childhood. A. came about B. turned into C. came across D. refer to 4. Why was Jackson searching shop after shop for a sweater. ----- oh, he was very _______ about his clothes. A. wonder B. particular C. content D. doubt 5. Mo Yan has some good qualities and above all, they are never _____ a simple life so they keep fighting until they are top ones. A. interested in B. curious about C. content with D. pick out 6. We were astonished ______ the temple still in good condition. A. finding B. to find C. find D. to be found 7. The audience were so _____ by his humorous performance that they kept laughing all the time. A. moved B. afraid C. entertained D. shocked 8.People have always been ____ about how life on earth began. A. curious B. excited C. anxious D. careful

初中校园艺术节活动方案

初中校园艺术节活动方案 初中校园艺术节活动方案 一、指导思想 坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。 二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明 三、活动对象和时间安排 对象：高 一、高 二、初 一、初二师生 时间：xx年11月16日12月30日 四、组织机构 1、主办：德育处 2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会 3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科 4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会： 总督导：胡文涛

主任：李传智 副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任 委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员 下设办公室： 主任：谭志维副主任：冉波、王雪 成员：团委学生会成员、德育处办公室人员 五、活动实施步骤 月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。 月1日11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。 月16日12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演(赛)活动。 月30日，闭幕式暨汇报 演出。 六、活动内容及分工 1、开幕式 时间：xx年11月16日19：0021：00 地点：大操场 承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、董娜 2、体育竞赛、表演类项目 时间：xx年11月16日xx年12月30日 承办单位：体育组 负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞 活动项目： (1)学生田径比赛 (2)教师、学生篮球比赛 (3)教师、学生乒乓球比赛 (4)教师、学生羽毛球比赛 (5)学生跳绳比赛 (6)学生拔河比赛 (7)足球、排球技能比赛 (8)教师、学生棋类比赛 (9)师生趣味运动 (10)广播体操比赛 3、艺术竞赛、表演类项目 时间：xx年11月16日xx年12月30日 承办单位：美术组、音乐组 负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆活动项目： (1)绘画、剪纸、摄影、设计

科技作文之班级科技节活动方案

科技作文之班级科技节活动方案

班级科技节活动方案 【篇一：xx小学2015年科技节活动方案】 学校小学2015年“速度与激情”科技节活动方案 一、活动目的 以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，以“恬静、善思、关爱、景行”为主线，以主体参与式为方式，开展贴近儿童生活、发展儿童兴趣的科技活动为载体，培养学生的创新精神、发散思维和实践能力。二、组织机构 组长：副组长： 组员：科技老师和各班班主任三、活动主题： 速度与激情四、活动时间 2015年5月4日-5月15日五、主要流程 六、比赛规则 （一）“速度与激情”奥迪四驱车轨道竞速赛规则（1）参赛对象：三、四年级同学，每班不超过10人； （2）器材准备：四驱车竞赛模型指定型号——奥迪双钻（auldey）四驱车模比赛特供专用套材（愤怒火焰，产品型号：86903t），比赛前一天拼装好后带到学校参赛，不得改装，电池自备，不限品牌型号； 裁判长：副裁判长：工作人员：模型社团学生 （二）“冲上云霄”纸飞机投靶比赛1.具体比赛规则： ①学校统一提供a4打印纸二张。

④不许使用炸药、高压气体、利器等危险装臵！不得使用可以黏着到地面的装臵（如胶带，胶水等）。一经发现，直接淘汰。2.抛掷比赛阶段流程 ①所有参赛队将自己的作品放于前面，有评委为每个装臵评美观分； ②比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量m1； ③称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位臵（教学楼4层）做好抛出准备，等待吹哨，哨声响时，选手应立即将作品抛出，开始计时，不得提前抛出，否则直接淘汰。每个队伍只有一次机会，请好好把握；④作品着陆第一次接触地面的瞬间，停止计时，工作人员记录时间t，并在停稳后，比赛工作人员测量实际着陆地点距规定着陆低点的距离l，然后由工作人员将作品送到比赛检查台，有评委给出完整性分，再由比赛选手将鸡蛋从装臵中取出，交到检查台检查，并称量鸡蛋重量m2。 ④当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众席继续观看比赛。 3.得分 比赛得分=创意综合10分+重量30分+落点中靶30分+安全完好30分=100分(总分) ①鸡蛋是否安全（30分）：无蛋内组织外流，即可认为鸡蛋安全，得30分；破裂但蛋内组织未外流者，得20分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。 ②落点是否准确（30分）。实测静止位臵距圆中心的距离，按排名得分。距离最近者得30分，次近者得20分，此后递减10分，低于10分者得10分。（如下图） ③装臵（不含鸡蛋）质量大小（30分）实测装臵质量，按排名得分。质量最轻者得30分，次轻者得20分，第三得15分，此后递减

科技创新节活动方案

科技创新节活动方 案 1

科技创新节活动方案 【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划 活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节 活动时间：10月25日-11月25日 主办单位：教务处团委学生处 协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地 主要活动内容： 开幕式：10月25日；地点：图书馆广场 闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂 活动开展： 一、文化节展示部分 时间： 10月25日-11月20日

地点：主校区图书馆当前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼；建设路校区科技楼 展示内容： 1、科技创新文化展示； 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示 二、文化节活动部分 （一）创新平台开放日活动 地点：第二教学楼六层创新平台 主要内容 现场展示创新平台各实验室及成果 （二）创新平台创新项目答辩 时间： 11月2日、11月16日 地点：第二教学楼六层创新平台

主要内容 各实验室结题项目成果展示及答辩。 三、文化节大赛部分 （一）创新创意作品大赛 时间： 10月25日-11月20日 （二）创新创意演讲大赛--校团委负责 时间： 10月25日-11月20日 一、开幕式现场活动安排 开幕式（时间为30分钟） 时间：10月25日 地点：图书馆门前广场 主持人： 参加人员： 校领导：朱立光、朱勇 职能部门：教务处、团委、学生处处级领导学院：协办学院的领导

浙江省苍南县巨人中学等三校2013-2014学年高一下学期第三次联考(期末)数学试题 Word版含答案

高一下学期第三次联考（期末）数学试题 本卷满分100分，考试时间90分钟 一.选择题 (本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 不等式062 ≤-+x x 的解集是 {}.3A x x ≥- {}.23B x x -≤≤ {}.2C x x ≤ {}.32D x x -≤≤ 2. 已知向量(1,2),(3,1)a b ==，则b a -= A. )1,2(- B. )1,2(- C. )0,2( D. )3,4( 3．在等差数列{}n a 中,1352,10a a a =+=，则7a = .5A .8B .10C .14D 4. 已知变量y x ,满足?? ???≤-≤≥,0,2,1y x y x 则y x 2+的最小值是 A ．6 B ．5 C ．3 D ．2 5. 对任意等比数列{}n a ,下列说法一定正确的是（ ） 139 .,,A a a a 成等比数列 236.,,B a a a 成等比数列 248.,,C a a a 成等比数列 369.,,D a a a 成等比数列 6．若非零实数a , b 满足a >b ，则 A ．a 3>b 3 B.2211 b a > C.a 2>b 2 D. b a 11< 7.若0tan >α，则 A.0sin >α B. 0cos >α C. 02sin >α D. 02cos >α 8.在ABC V 中，已知tan AB AC A ?=uu u r uu u r ，当6 A π=时，ABC V 的面积为 A ．12 B. 14 C. 13 D. 16 9. 设F E D ,,分别为ABC ?的三边AB CA BC ,,的中点，则=+FC EB A ． B. 12AD C. 12BC D. 10. 已知函数()cos (0),.f x x x x R ωωω=+>∈在曲线()y f x =与直线1y =的交

2017玉泉初中科技节活动方案

玉泉初中第四届2017年科技节活动方案为认真贯彻落实《陕西省未成年人科学素质行动实施方案》意见，提高我校师生的科学素质，培养全校师生科技创新兴趣和实践能力，结合我校创新活动实际，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和《全民科学素质行动计划纲要》精神，积极推动我校科普活动的蓬勃发展，努力营造浓郁的科学氛围，培养在校学生的创新精神和实践能力，激发青少年从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让师生充分体验探索科学的乐趣，增强科学实践的能力，提高科学文化素质，形成我校科技活动的长效机制，提升我校素质教育的整体水平。 二、活动主题：创新、体验、成长 三、组织领导： 组长：安少田 副组长：祝海军杨涛杨佩华 组员：张小勇李晓燕刘永强任娜王华新及各班主任 四、活动时间：20l7年10月——2017年11月 五、活动内容：本届科技节活动分为三个阶段进行。 第一阶段：宣传发动阶段（10月下旬） 1.精心组织，制定活动方案，在我校师生中广泛开展科技创新与科普知识的宣传。 2.在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活

动要求，倡导师生共同参与。 3.做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 ①学校利用宣传栏，进行发动宣传； ②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； ③校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 4.各班结合综合实践活动以及小学科学等课程学习，从实际出发，积极开展科学观察、科技制作、小设计、电脑制作、机器人比赛等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参与”。 第二阶段：组织实施阶段（11月1日—11月24日） 1.科学知识竞赛 鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。 2.科学幻想画、科学创意画 各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。 作品要求：少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。画种不限，参赛作品规格为4 开卡纸或铅画纸，作品背面要贴上标签（统一格式）。 3.科普手抄报 每班出两份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。学校举办一期科普手抄报展览。