单元音和双元音教学

元音音标教学

元音分为单元音和双元音：

一、单元音：

1.单元音都有哪些？

2.答：单元音就是一个元音，它在发音时舌位不移动。单元音共有12个。

/i/ /?//e/ /?/ /ɑ:/ /?/

/?:/ /?/ /u:/ /?/ /?:/ /?/

1) [i:] sea [si:], he [hi:], see [si:], piece [pi:s]

2) /?/sit [sit], pig[pig], miss [mis] six [siks] is[is] it[it]

3) [e] bed [bed] desk [desk] head [hed] egg[eg] ten[ten] leg[leg] pen[pen]

pencil['pensil]

4) [?] am [?m], cat [k?t], happy ['h?pi], back [b?k] fact [f?kt] clap[kl?p]

5) [a:] car [kɑ:], fast [fɑ:st], class [klɑ:s], farm [fɑ:m], park [pɑ:k] aunt [ɑ:nt,], after ['ɑ:ft?]

6) [?] hot [h?t], want [w?nt,]，box [b?ks], dog [d?ɡ], fox [f?ks], job [d??b], shop [??p]

7) [?:] door [d?:], more [m?:], sport [sp?:t], football football['fut,b?:l],

warm [w?:m],

8) [u:] who [hu:,], blue [blu:], soup [su:p], group [ɡru:p]，food [fu:d],

fruit [fru:t] zoo [zu:],

9) [u] look [luk], put [put] woman ['wum?n], could [ kud], book [buk]

good [ɡud]

10) [?] cup [k?p], come [k?m], love [l?v], mother ['m?e?], money ['m?ni],

some [s?m]

11) [ ?:] girl [ɡ?:l], work [w?:k], serve [s?:v], nurse [n?:s]

12) [? ] actor ['?kt?] ago [?'ɡ?u], forget [f?'ɡet], polite ['p?:lait], dollar ['d?l?]

二、双元音：

1.双元音都有哪些？

答：双元音就是由两个元音组成的元音，它在发音时舌型和唇形都有一个变动的过程，都是由一个元音滑向另外一个元音。双元音共有8个。

/e?/ /a?/ /??/ /a?/

/??/ /??/ /e?/ /??/

1) /e?/ cake [keik], they [eei,] play [plei], eight [eit], great [ɡreit]

2) /a?/ bike [baik], die [dai], light ['lait], try [trai], find [faind],

3) [?i] boy [b?i], oil [?il], toy [t?i]

4) /??/ phone [f?un], cold [k?uld], boat [b?ut], soul [s?ul], grow [ɡr?u]

5) /a?/ house [haus], town [taun], cloud [klaud], mouth [mauθ], cow [kau]

6) /??/ dear [di?], idea [ai'di?], deer [di?] here [hi?], year [j?:, ji?]

7) [??] pear [pε?], care [kε?], there [eε?], air [ε?]

8) /??/ tour [tu?], poor [pu?,], cure [kju?], pure [pju?]

三清辅音

发音时，声带不振动，送气的音叫清辅音，共有12个。

/p/ /t/ /k/ /f/ /?/ /s/

/θ/ /t?/ /ts/ /tr/ /r/ /h/

发音时，声带振动，不送气的音叫浊辅音，共有16个。

/b/ /d/ /ɡ/ /v/ /z/ /e/ /d?/

/dz/ /dr/ /m/ /n/ /?/ /l/ /j/ /w/

双元音教案

年级：一年级科目：英语授课人：罗老师授课时间：2015 4 年月3 日课题双元音第1课时 三维目标1.Learn to identify and read double vowels correctly. 2.Learn to read the words according to what we learn. 3.Inspire the interest of learning English. 重点双元音[ei] [ai] [?u] [au]的发音和相应发音的字母组合. 中心发言人 难点相应发音的字母组合的掌握. 教法Explanation and reading 学法Learning and practice 个人主页 教学过程Step1.Lead in Part1. Review learned last lesson’s monophthong ①Let two or three students tell me what they have learned last lesson. And inspire them who can answer my question and give them some awards. ②Review some vowel combinations [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean p lease he she me piece receive ceiling [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt [u:] 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world Part2. Show words to lead in. 1.pain 2.mistake 3.shy 4.mind 5.join 6.enjoy 7.hope 8.know 9.about 10.sound Part3. Presentation and Cooperation study ①Students follow teacher to practice. ②Students work in group to practice.

单元音双元音

元音音标教学元音分为单元音和双元音： 一、单元音： 共有12个，包含：[i:] [i] [e] [ ?] [a:] [?] [?:] [u:] [u] [?] [ ?:] [? ]。 1) [i:]sea [si:], he [hi:], see [si:], 2) [i]sit [sit], miss [mis] 3) [e] bed [bed], desk [desk], head [hed] 4) [?] am [?m], cat [k?t], happy ['h?pi], 5) [a:]car [kɑ:], , class [klɑ:s], park [pɑ:k] 6) [?] hot [h?t], want [w?nt,]，box [b?ks], dog [d?ɡ], 7) [?:]door [d?:], sport [sp?:t], football ['fut,b?:l], 8) [u:]who [hu:,], blue [blu:], food [fu:d], 9) [u] look [luk], put [put] woman ['wum?n], 10) [?]cup [k?p], come [k?m], love [l?v], 11) [ ?:]girl [ɡ?:l], work [w?:k], 12) [? ] ago [?'ɡ?u], forget [f?'ɡet], 二、双元音： 共有8个包含：[ei] [ai] [?i] [?u ] [au] [i?] [??] [ u?] 1) [ei]cake [keik], they [eei,] play [plei], eight [eit], 2) [ai]bike [baik], light ['lait], try [trai], find [faind],

8个双元音音标发音技巧与单词举例

8个双元音音标发音技巧与 单词举例 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、双元音有哪些 8个双元音图示 学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：

完整音标列表 图中红框之内的便是8个双元音，每个音标有两个音素，因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这8个双元音了，这8个双元音分别是：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ，其中可分为开合双元音与集中双元音，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、开合双元音 牙床由半开到接近半合，由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei] 发音技巧： 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 单词举例：

say [sei] ：v.说 delay [di?lei]：n. 延迟 [ai] 发音技巧： 先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧： 发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。 单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油 noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u]

发音技巧： 舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??]：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧： 由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。 单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音 牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?] 发音技巧： 发声时，由第一个音[i]向[?]集中，形成集中双元音 单词举例： fear [f??r] ：n. 害怕，可能性

8个双元音音标发音技巧与单词举例

一、双元音有哪些? 8个双元音图示 学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：

完整音标列表 图中红框之内的便是8个双元音，每个音标有两个音素，因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这8个双元音了，这8个双元音分别是：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ，其中可分为开合双元音与集中双元音，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、开合双元音 牙床由半开到接近半合，由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei]

发音技巧： 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 单词举例： say [sei] ：v.说 delay [di?lei] ：n. 延迟 [ai] 发音技巧： 先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧： 发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。 单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油

noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u] 发音技巧： 舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??] ：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧： 由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。 单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音 牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?]

长元音及双元音练习

5个长元音：[i:],[?:],[a:],[?:],[u:] 长元音的发音技巧：长元音就是和单元音短元音与之相对的，假设单短元音是一拍，那么长元音就应该是两拍，在发音时要注意适当拉长。 练习篇： [i:] 单词练习：be/ me/ see/ we/ he/ she/ eat /neat/ beat/ deed/ feel/ meal/ free/ tree/ three/ clean/ grief/ please/ breeze 词组练习：a team leader/ a league meeting/ the Chinese people/ the East Sea/ a real secret/ a piece of meat 句子练习：Please read it./ Please keep it a secret./ A friend in need is a friend indeed. ------------------------------------------------------------------------- [a:] 单词练习：arm/ art/ cart/ hard/ fast/ last/ glance / chance/ class/ glass/ harsh/ march/ party/ after/ father/ rather 词组练习：a large parcel/ a basket of bananas/ pass the glass/ after the party/ rather fast/ hard-hearted/ master of arts 句子练习：The party stopped at half past five./ A large army marched past the farmyard/ His father is a hard-hearted man for a bargain. --------------------------------------------------------------------------

英语双元音

英语双元音〔ei〕、〔ai〕、〔au〕、〔u〕和汉语普 通话二合元音ei、ai、ao、ou外表相近甚至相同, 形成对应;在分类上,虽然都属于闭口、前响双元 音,但音质并不相同。因此,笔者将对英汉双元音 的声学参量进行测量,利用测算所得的共振峰 F1值和F2值绘制双元音声学元音图,计算双元 音各段,即起始段、过渡段以及收尾段所占总时 长的比例来进一步对比分析英汉双元音的异同。(一)RP英语与PTH汉语双元音声 学元音图对比 实验对象:本文的实验对象分为两组,第一 组是来自英国并已获得大学学士或硕士学位的 男女发音人各五名;第二组是PTH汉语发音人。 由于女性PTH汉语双元音共振峰值来自王孟杰 和于水源(2005)[4](67～69)所做的普通话女声二合 元音F1和F2的统计分析,因此,这组只选取五 位男性普通话播音员作为实验对象,对他们生成 的汉语二合元音进行测量。 实验材料:第一组发音人的实验材料是英语 的8个双元音音标,即〔ei〕、〔ai〕、〔i〕、〔u〕、〔au〕、〔i〕、〔e 〕、〔u 〕;第二组发音人的实验材料是PTH汉语当中的8个双元音,即ai、ei、ou、

ao、ia、ie、ua、uo。 实验过程:首先,为避免环境对录音精确度 的影响,本实验的录音是在高度安静的具有隔音 装置的录音棚进行的。采用的录音设备为 SonyICD-SX800立体声数码录音棒,频率设置 为44.1kHz/16bit,文件格式为WAV格式。录音 之前,要求发音人熟悉发音材料,录音时每一个 发音人按顺序将实验材料朗读三遍。录音过程 英语当中的八个双元音〔ei)、〔ai )、oi (au)、(au)、(ia)、〔ea)、(ua) 和汉语中的八个双元音ai, ei, ou, ao, ia、ie .,ua、uo 英语和汉语是两种区别很大的语言。在语音系统的描述方面,英语的基本单位是音位(phoneme), 分元音音位和辅音音位。汉语的基本描述单位是音 节,音节是由声母、韵母和声调构成的。声母由辅音 充当,韵母的主要成分是元音,也有一些韵母(鼻韵 母)是由元音和鼻辅音共同构成的。为对比方便,我 们将汉语的元音从韵母中分离出来。汉语的韵母包 括单韵母和复韵母,与之相对应,我们可以分别分离 获得单元音和复元音,而复元音又可根据所含单元 音的数量分为双元音和三元音。英语的元音在结构 上同样可分为单元音、双元音和三元音。这样,我们

双元音教学

双元音 Part 1音标认读 双元音/a?/ /e?/ / ??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ Part 2 词读 （1)/a?/: tiger/’taig?/老虎right/rait/正确的 cry/krai/哭叫喊tie/tai/领带 （2）/e?/：baby/be?b?/婴儿snail/sne?l/蜗牛 pain/pe?n/疼痛fail/fe?l/失败 （3）/??/：coin/k??n/硬币join/d???n/参加 choice/t???s/选择toilet/’t??l?t/ 厕所 （4）/e?/：chair/t?e?/椅子pear/pe?/梨子 bear/be?/熊fairy/’fe?r?/仙女（5）/??/：deer/d??/鹿tear/t??/眼泪 beer/b??/啤酒beard/b??d/胡须

（6）/??/：poor/p??/贫穷的sure/???/ 确信的 tour/t??/旅游moor/m??/沼泽 （7）/a?/：mouse/ma?s/老鼠loud/la?d/大声的 house/ha?s/住宅cloud/kla?d/阴云（8）/??/：nose/n??z/鼻子phone/f??n/电话 joke/d???k/玩笑goal/g??l/目标 Part 3 对比认读 life/la?f/生命?laugh/lɑ:f/笑mike/ma?k/麦克风?mark/mɑ:k/标记 sail/sne?l/蜗牛?sell/sel/卖loud/la?d/大声的?lord/l?:d/主人 choice/t???s/选择?cock /k?k/公鸡soap/s??p/肥皂?soup/s u:p/汤 goat/g??t/山羊?law/l?:l/法律mouse/ma?s/老鼠?fond/f?nd/喜欢的 sure/???/确信的?blue/blu:/ 蓝色beer/b??/啤酒?his /h?s/他的

英语口语双元音课程教案

英语口语双元音课程教案 教学目标：使学生掌握音标/ai / /ei/美音的正确发音 借助手势使发音教学更加生动形象，易于记忆和理解，印象深刻。 教学内容：warming-up新口号教授 两个音标的讲解 通过具体例句来达到练习巩固的效果。 教学对象：初中一年级学生 教学时间：8—10分钟 辅助工具：粉笔，黑板擦，板书 教前准备：教师掌握具体课堂内容安排，要讲什么以及怎么样呈现课堂内容 运用什么方式调动学生积极性：简笔画，手势，画图 话语柔和，简单易懂，鼓励为主。 教学流程： 1.warming up：教授一个新的问候语，加手势。 ——T：How do you feel today? ——S：I feel good, I feel great, I feel wonderful. 2.正式教授： /ai/超级大嘴巴饱满阿姨合口双元音：嘴巴张到最大，发音要饱满，到位，有力。 E.g. I am a bright cat.

I have a lot of good ideas. /ei/嘴角咧到耳朵上音：双元音，要注意从第一个音向第二个音滑动，先发/e/ /i/, 嘴角要咧开到耳朵上！前长后短，前重后轻。 E.g. I am an able cat. I make bread everyday. 3.灵活环节：根据学生具体情况做出相应课堂调整，如果学生掌握情况良好，课程内容进展顺利，可以再多学一个音标/au/。也可以组织班级“三最”pk比赛：最大声，最快速，一口气，练习学生对音标和例句的掌握程度，达到脱口而出的效果。如果时间紧张，可以挪到下一节课安排。反之，若总体掌握不是很理想，通过各种方法多加练习达到预期效果。 复习回顾：最后总结今天所学内容，新授的问候语，我问你答，你问我答。两个音标的正确发音，以及例句的正确标准发音。 教学总结：基本能在预期时间内完成教学内容，学生也能基本掌握。

前元音中元音和后元音

元音分类1： 前元音、中元音和后元音 根据元音发音过程中舌头在口腔中抬起的部位不同，我们可以把元音分为前元音、中元音和后元音。 (1) Front（前元音）4 The front vowels in English are the vowels that are articulated near the front of the oral cavity, such as: 发前元音时，发音部位靠近口腔前部。例如： 1./i:/ 前、高、不圆唇、长元音; 2. /i/ 前、半高、不圆唇、短元音; 3./e/ 前、半高、不圆唇、短元音; 4. /?/ 前、低、不圆唇、短元音. (2) Central（中元音）2 The central vowels in English are the vowels that are articulated near the center of the vocal cavity, such as: 发央元音时，发音部位靠近口腔中?部。例如： 1./?/ 中、半高、不圆唇、长元音; 2. /?:/ 中、半低、不圆唇、短元音. (3) Back（后元音）6 The back vowels in English are the vowels that are articulated near the rear of the vocal cavity, such as: 发后元音时，发音部位靠近口前后部。例如： 1./u/ 后、高、圆唇、短元音; 2. /u:/ 后、高、圆唇、长元音; 3./?/ 后、低、圆唇、短元音; 4./?:/后、半低、圆唇、长元音; 5./Λ/后、半低、不圆唇、短元音; 6./a:/ 后、低、不圆唇、长元音. 单元音和双元音 根据元音的构成要素，我们可以把元音分为12个单元音（monophthongs）和8个双元音（Diphthongs）。 In articulating a Diphthong，the vowel-sound glides from one vowel to another, such as: 发双元音时，从一个元音滑向另一个元音。例如： 1. /ei/ gay; 2. / ?u/ load; 3. /ai/ kite; 4. /au/ mouth; 5. /?i/ boy; 6. /i?/ hear; 7. /e?/ fair; 8. /u?/ tour.

英语语音训练-双元音

英语语音训练-双元音 什么是“双元音”？ 双元音音素由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。 前一个元音发音清晰响亮，且时间长； 后一个元音发音模糊软弱，且时间短。 特别要注意的三点是： (1) 不要将前后两个音断开，应连贯成为一个整体： (2) 不要因为后一个元音发音短小而将其忽略； (3) 发音时滑动过程要完整，时间要充分。 “双元音”有哪些？ [ei] [ai] [?i] [au] [?u] [i?] [ε?] [u?] 1. [ ei ] 【发音规则】舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 以下这些字母及组合发这个音： [ ei ] a ai ay ea ei ey 单词： a - a te g a me c a ke f a ce l a zy l a bour h a tred ai - f ai l w ai t r ai n s ai l compl ai n ay - d ay w ay m ay ea - br ea k gr ea t st ea k ei - n ei ghbour ei ght w ei ght ey - h ey th ey 句子： Today is payday. No pains, no gains. 2. [ ai ] 【发音规则】将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 以下这些字母及组合发这个音： [ ai ] i y ai ei ie uy ye eye igh 单词： i - b i ke r i ce s i de l i ke t i me w i de pr i vate y - b y m y fl y cr y sk y t ry ai - m ai n ai sle 通道 ei -ei ther ei der h ei ght ie - l ie t ie d ie uy - b uy g uy ye - d ye染料 eye - eye

国际音标教学-双元音彩图+规律单词(原创)

该音是个双元音，是字母ear ，ere ，eer 在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向/?/音。前面的/i/发得较清楚，后面的/?/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 2、Vocabulary ： y ear [j ?? ] 年 ear [??] 耳朵 h ere [h ??] 这里 engin eer [end ??'n ??] 工程师 [u ?] 1、Tongue Position ： our ，oor ，ure 在单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u/音发足，然后滑向/?/音。 2、Vocabulary ： p oor [p ??] 贫穷的；可怜的 t our [t ??] 旅游 s ure [???] 确定的 l ure [l(j)??] 诱惑；饵 [ai] 1、Tongue Position ： 或y 在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 2、Vocabulary ： wh i te [wa ?t] 白色 M i ke [maik] 迈克（男名）；麦克风 b i te [ba ?t] 咬 n i ce [na ?s] 好的 [?i] 1、Tongue Position ： 和oi 在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/?/发足，然后滑向/i/音。 2、Vocabulary ： b oy [b ??] 男孩 enj oy [?n'd ???] 享受；喜欢 R oy [r ?i] 罗伊（男子名） t oy [t ??] 玩具

英语音标双元音学习

PartII 双元音 双元音：有两个元音组成，嘴型有变化的过程，从大到小，从小到大，从扁到圆，从圆到扁。一般来说，前面的音重读，后面的音轻读 双元音/ei/ 嘴型从大到小，从半开到合，由/e/过渡到/?/，嘴型是有变化的，不要偷懒，每个动作都要做到位。 cake make name rain train wait day play way /ei/ 发这个音的字母和字母组合a ai ay Practice 根据发音规则，圈出下列单词中发音不一样的单词。 1. face wave sheep tail 2. grape plane name coat 3. time tape train snake 4. rain soap cake train 双元音/ai/ 口型从张开到合，与字母“I”的发音一样，牙齿从张开到闭合。 kite bike nice tiger cry fly try why tie pie buy /ai]/发这个音的字母和字母组合i y ie uy Practice 根据发音规则，找出每组中发[ai]的2个单词 1. rice good jam right 2. ship mine ice-cream mouse 3. cloud sit tie eye 4. write small tennis kite 双元音/?i/ 嘴型从圆到扁，从张到合，比较容易发。 oil boil coin boy toy /?i/ 发这个音的字母和字母组合oi oy Practice 根据发音规则，找出每组中发/?i/的2个单词 1. soil hear soy cold 2. rabbit bed boy noise 3. walk voice boil word 4. tea enjoy toy milk

英语双元音发音规则

英语双元音发音规则 双元音的一般特点是: 1)由两个成分组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，发音过程口形有变化。 2)前重后轻，第一个成分发音响亮 亮清澈，第二个成分较轻弱模糊。 3)前长后短，第一个成分发音较长，第二个成分发音较短。 合口双元音为: [ei] [ai] [??] [au] [?u] [ei] 发音要诀：舌尖抵住下齿，牙床半开半合。双唇扁平，口形由[ e]向[ i ]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。 [ai] 发音要诀：将口张开略圆，舌后微升，舌尖向后收缩，由[ a ]平稳过渡到[ i ]音。开始部分[ a ]是个前元音，和普通话“a”音相仿，但舌位更靠前，发音时舌尖必须抵住下齿。 [??] 发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ]短音。 注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向[ i ]音滑动，由圆唇变成扁唇。 [au] 发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]

音。滑动时双唇逐渐收成圆形，并把舌后部稍稍抬起。 [?u] 发音要诀：口半开半圆，舌后微微上升，过渡成双唇成圆形，发英语字母” O” 的长音。 集中双元音为：[i?] [??] [u?] [i?] 发音要诀：双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡上卷，从[ i ]音过渡到[ E ]音。发[ i ]时注意用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成[ ? ]，[ e ]。 [??] 发音要诀：双唇张开后略圆，牙床张开一定宽度，舌尖卷上慢慢卷后。[u?] 发音要诀：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，由[ u ]音很快向[ E ]滑动。 注意[ u ] 不要发成[ u: ]音，或普通话的“u”。

双元音

[i] 音标代言人：deer 发音方法： 1．舌位由[i]很快滑向[]，由低到高。 2．牙床由半闭以半开，开口度由小到大。 3．由扁平唇变成半开的中唇。发音时声带振动。 发音字母及字母组合 eer beer deer ear ear year hear near dear 句子 Walls have ears. 隔墙有耳 Is there a post office near here? 这附近有邮局吗？ Hear much, speak little. 多听少说。 绕口令 1．I shed tears for he shearing my dear toy deer’s ear. 2．Come here, come here, I can’t hear. Please speak near my ear…quite clear, quite clear. [] 音标代言人：bear 发音方法： 1．舌位由// 很快滑向// ，由低到高。 2．舌位由舌前改到舌中，口形由中长改为扁平。 3．发音时声带振动，前重后轻，前长后短。 发音字母和字母组合 ear pear wear air hair stair air ere there where 句子 Where are your going? 你要去哪里？ Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 Hope for the best, but prepare for the worst. 抱最好的愿望，做最坏的打算。 绕口令： 1.It’s unfair to compare their hair with their chair. 2.The chairs are being repaired. Take good care! 比较[]和[i]

单元音和双元音教学

元音音标教学 元音分为单元音和双元音： 一、单元音： 1.单元音都有哪些？ 答：共有12个，包含：[i:] [i] [e] [ ?] [a:] [?] [?:] [u:] [u] [?] [ ?:] [? ]。 1) [i:] sea [si:], he [hi:], see [si:], piece [pi:s] 2) [i] sit [sit], build [bild], miss [mis] myth [miθ] 3) [e] bed [bed], desk [desk], head [hed] 4) [?] am [?m], cat [k?t], happy ['h?pi], back [b?k] fact [f?kt] 5) [a:] car [kɑ:], fast [fɑ:st], class [klɑ:s], farm [fɑ:m], park [pɑ:k] aunt [ɑ:nt,], after ['ɑ:ft?] 6) [?] hot [h?t], want [w?nt,]，box [b?ks], dog [d?ɡ], fox [f?ks], job [d??b], shop [??p] 7) [?:] door [d?:], more [m?:], sport [sp?:t], football football['fut,b?:l], warm [w?:m], 8) [u:] who [hu:,], blue [blu:], soup [su:p], group [ɡru:p]，food [fu:d], fruit [fru:t] zoo [zu:], 9) [u] look [luk], put [put] woman ['wum?n], could [ kud], book [buk] good [ɡud] 10) [?] cup [k?p], come [k?m], love [l?v], mother ['m?e?], money ['m?ni], some [s?m] 11) [ ?:] girl [ɡ?:l], work [w?:k], serve [s?:v], nurse [n?:s] 12) [? ] actor ['?kt?] ago [?'ɡ?u], forget [f?'ɡet], polite ['p?:lait], dollar ['d?l?] 二、双元音： 1.双元音都有哪些？ 答：共有8个包含：[ei] [ai] [?i] [?u ] [au] [i?] [??] [ u?] 1) [ei] cake [keik], they [eei,] play [plei], eight [eit], great [ɡreit] 2) [ai] bike [baik], die [dai], light ['lait], try [trai], find [faind],

国际音标元音音标 共20个,单元音12个,双元音8个

元音音标：（共20个，单元音12个，双元音8个） 前元音： 1./ I / 是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 [ I ] –i, e, y, ey… His little sister is sitting in the middle. 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/ I /,口形扁平。 [ i:] –e, ee, ea, ie, ei, eo… he see, read, piece, ceiling, people, jeep, tea, eat A: Tea or coffee? B: Tea for Lee and coffee for me, please. 3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 [ e ] –e, ea, ai … red, then, head, again, yes, yellow, bed, pen Good, better, best. Never let it rest. Till good is better. And better best. 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/ ? /是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 [ ? ] – a hat, bag, can, apple,cat, bad, dad Cat, cat! Catch that black rat! 中元音： 5. /?/ 该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 [ ? ] – er, a, e,or clever, ruler, panda, open,mother, farmer, doctor The farmer’s sister is a doctor 6. / 3:/ 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ 3: /是长元音。 发音时舌中部比发/?/音时略高。双唇扁平。 [ 3:] – ir, ur or,ear girl, shirt, purple, work,earth,early,curtain, further, fur The early bird catches the worm first.

双元音

Ⅱ双元音 双元音：1）合口双元音 2）集中双元音 1）双元音发音要领： ①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。 ②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。 ③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。 1）合口双元音：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 其第二组成部分为［i］或［u］： 发音时舌位由低到高，口型由大到小。 发音方法描述： 发音由向自然滑动，双唇稍扁，口型从半开到半合，舌位随之抬高。 例词： w ai ter侍者 pl ay玩 r ai n下雨 p ay付钱 p ai nting画 m ai l邮件 l a te晚的 g a te 大门 ch a nge改变 arc a de拱廊 age day they eight great date wait race obey pay aim nation break decade say away gay delay late play pray 词组： pay games玩游戏 make faces做鬼脸

baseball games棒球运动 the railway station 火车站 the name of eight players 八个演员的名字 take- away food displayed wayside 陈列在路边的外带食物 No pain ，no gain。不劳无获。 The actors left ，and the play failed。演员离开了，演出失败了。 Three are many railways in the United States。美国的铁路很发达。 发音方法描述： 发音时由向自然滑动，滑动过程中，口形逐渐由半开到 小而圆，舌位由半低到高。 例词： vide o录像 s oa p肥皂 sh ow上演 o ver在…上面 n o不 m o st大部分 sn ow下雪 j o ke玩笑 g o去 c o ld冷的 no own note bowl boat know shoulder noble load flow toe low although 词组： a sports coach一个体育教练 years a go几年前 an old hotel一个旧旅馆 a broken bowl 摔破的碗 a rolling stole 滚动的石头 the snow on the road 路上的积雪 She thought that coat on the boat was old. 她以为船上的那件外套是旧的。 She told me that it was cold so she closed the window。 她告诉我天很冷所以他把窗关上了。 He fell over because he caught his toe in the hole in the road。他的一脚踏进了路上的坑，摔了一跤。

双元音教案

富县高级中学集体备课教案 年级：高一科目：英语授课人：授课时间：年月日课题双元音第1课时 三维目标1.Learn to identify and read double vowels correctly. 2.Learn to read the words according to what we learn. 3.Inspire the interest of learning English. 重点Learn to read double vowels correctly. 中心发言人 难点How to read double vowels and words correctly. 教具The multimedia 课型新授课课时安排 1 课时 教法Explanation and reading 学法Learning and practice 个人主页 教学过程Step1.Lead in Part1. Show words to lead in. 1.pain 2.mistake 3.shy 4.mind 5.join 6.enjoy 7.hope 8.know 9.about 10.sound 11.here 12.year 13.care 14.where 15.poor 16.sure Part2. Presentation and Cooperation study ①Students follow teacher to practice. ②Students work in group to practice. For example [ei] 1. pain No pain,no gain. 2. mistake I made a mistake. [ai] 3.shy Don't be shy,just try. 4. mind Do you mind if I smoke? Step2. Presentation 1.Get students learn double vowels by teachers explanation. 2.Teacher models to students and shows examples to practice. 双元音：1）合口双元音 2）集中双元音 双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。

双元音ai的发音及i-e自然拼读

双元音[ai]的发音及i-e自然拼读 一、教学内容：双元音[ai]的发音及i-e自然拼读 二、教学目标 1.通过观察、模仿，能准确读音[ai]。 2.通过读、听、观察，能归纳总结双元音[ai]的发音方法。 3.通过听、读、观察，能归纳元音字母i在重读开音节中即i-e 的自然拼读规则并应用规则拼读新单词。 三、教学重难点 教学重点：双元音[ai]的发音与元音字母i在重读开音节中即i -e的自然拼读规则。 教学难点：元音字母i在重读开音节中即i-e的自然拼读规则的归纳和应用。 四、教学过程 1.Warm－up and lead-in 游戏：猜谜语 设计意图：通过猜谜游戏引起学生对目标字母i的关注，为 讨论发音和发音方法做铺垫。 2、Presentation and practice ⑴Read [ai] T: Bingo! It’s I. Today we will learn the pronuncia tion of i. ①认识双元音[ai]。观察其组成和发音方法。

② Students watch the video and try to imitate. ③Tips ④Students watch the video and practice. 设计意图：此环节为学生提供正确具体的示范，在初步模仿 的基础上总结发音方法，给学生提供具体的发音指导，学生 练习时也可以反复播放视频，随时参考和正音。 ⑵Game: Listen and say [ai] T: Listen to these words. Can you find the sound [a i]? If there is the [ai], please say [ai] to help t hem back to the basket. 设计意图:音素不是单独存在的，它们组合后形成单词的发 音。通过听、辨别[ai]，学生进一步熟悉目标语音，而单词 也是在为下面归纳自然拼读规则做铺垫。 T：Look at these words. Do you find it? （bike, nine, kite） 设计意图:学生通过观察在老师的引导下归纳元音字母i在 重读开音节中即i-e的自然拼读规则。 ⑶Let’s challenge! ①I can find. 找出i发[ai]的单词 (ride, hide, white, like) 设计意图:学生通过观察比较，找出符合i-e的自然拼读规则 的单词，巩固和应用知识点。