实习教师带教计划

实习教师带教计划

了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。实习教师带教计划怎么制定呢?下面是收集整理关于实习教师带教计划的资料，希望大家喜欢。

实习教师带教计划篇一一、情况分析

1、师傅情况：

姓名：

学历：大专

政治面貌：群众

职称(务)：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师

教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动

2、徒弟

姓名：

学历：本科

政治面貌：团员

个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。

二、带教目标：

1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。

2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。

3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相

关经验。

4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。

三、具体安排

实习教师带教计划篇二一、目标：

理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：

1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。

3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。

4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成绩。

5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。

6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的提高

带教质量。

7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学工作的开展。

三、教学计划

1、强化基础护理的培训，并能独立完成内容包括：静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风。

2、组织学生骨科常规护理的理论知识，严格实际病例查房教学工作，使理论联系实际，让学生加深临床护理的知识。

3、使学生了解整体护理，掌握分级护理制度，消毒灭菌方法和管理制度，增强无菌操作观念和感控知识。

4、安排一个独立带教日，针对以往一些学生难以接触到的本科室的所有疾病进行讲解，让学生可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。

5、教学互动，及时向学生了解教学中的不足之处，及时给予改正

实习教师带教计划篇三根据《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见(试行)》，结合我校实际，制定20XX学年我校见习教师带教工作计划。具体如下：

一、带教工作安排：

二、带教工作要求：

(一)认真学习《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见(试行)》;签订《师徒协议书》，制定《带教计划》(一式二份)。

(二)指导教师和见习教师要求：

1、指导教师要求：

(1)关心见习教师的业务成长和思想进步，传授教育教学经验和方法，帮助见习教师熟悉教材，熟悉课程标准，掌握教学基本功，掌握班主任工作技能，带出见习教师好的教学作风和思想品德。

(2)导师教案公开，课堂公开，以便于见习教师及时听课学习。

(3)指导见习教师分课时备课，写详案，教案须经导师同意方可实施。

(4)指导见习教师开展班主任工作。

(5)每周听见习教师课不少于1节。

(6)导师听见习教师课要有听课记录，课后与见习教师进行讲评交流。

(7)导师每月要对见习教师的教育教学情况进行阶段性综合评价，学期结束要撰写总结分析报告。

2、见习教师要求：

(1)尊重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的项目要全，仔细研究导师的讲课技巧，学习导师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。

(2)见习教师要写详案，分课时备课，教案须经导师同意方可实施。

(3)作业批改及时、认真，严格督促学生订正作业中的错误。

(4)见习教师必须担任见习班主任，深入课堂，深入班级，了解学生，参加班会课、班级干部会议，参加所在班级的社会实践活动，认真辅导兴趣小组，参与组织学校大型活动，每学期主持召开主题班会或主题教育活动一次。

(5)见习教师原则上要求先听课后上课，每周听导师课不少于2节。学校应提倡、鼓励青年教师跨学科、跨校听课。

(6)见习教师要结合导师评课撰写教学反思。

(7)见习教师每月要撰写自身教育教学工作小结，学期结束时撰写学期工作小结。

3、认真、规范地填写《上海市闸北区新教师培训手册》和《听课记录》。

(三)各教研组要组织见习教师每学期开公开课1节以上，考评小组成员应参与此类公开课或每学期参加见习教师组织的班活动一次，课后按标准进行评课。开课教案、听课记录及评课记录交教研组，作为见习教师业务考核采莲。

(四)学校组织和推荐见习教师参加区“新苗奖”等教育教学评比活动。

(五)做好见习教师带教工作资料的整理、归档工作。

实习生带教计划_1

实习生带教计划 实习生带教计划1 一、教学目标 通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。 二、教学要求： 1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。 2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。 3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。 4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。 5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。 三、教学计划： 1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。认真询问病史、

体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。（实习生病历不进病案室，需上交医务科） 2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。 3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。 4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。 5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。 6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。 7、在外科实习期间，参加各种知识专题讲座，内容包括：外科病历书写规范；外科急腹症的诊断处理；外科一般急救处理；外科专科体格检查及一般治疗操作规范；外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则等等。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 沥青路面施工质量控制要点 1、原材料的质量控制 在沥青混凝土路面工程施工的准备阶段，原材料的质量检查应当是质量控制工作的主要内容，因为原材料的质量是影响沥青混凝土路面质量的根本因素。在这阶段应当对选定的石料、矿粉、沥青按照规范进行质量检查，对于不合格的原

带教计划(精选多篇)

带教计划（精选多篇） 推荐 呼吸内科带教计划 呼吸系统疾病病种多，病情变化快，危重老年病人多，加强护士实习 带教工作至关重要。带教老师在临床带教过程中应以身作则，对护生严格 要求，换位思考，尊重对方，增进带教教师与护生间的相互沟通与理解， 将理论与实践相结合，充分调动护生的学习主动性，提高带教质量，使实 习同学在学习中学到真本领，培养其自信心、爱心、责任心，更要严防差 错事故、医患纠纷发生，针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下：一、做好入科实习同学的带教。 实习同学陆续进入病房，由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工 作态度，各班带教老师给予技术操作讲解，培养其重视无菌观念、三查七 对制度，每项护理操作严格遵守操作规程，认识到护理人员不能超职责范 围操作。 二、重视每组转科护士的带教。 1、每组护士进科第一天，由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特 点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。 2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作，如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管（切开）的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作，严格遵守操作规程、查对制度（强调三查七对），防止发生差错。

3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规；双周进行护理查房。 4、每位实习同学写一份护理病历，制定一份护理计划，由带教老师负责修改。 5、实习结束最后一周的周六周日，进行理论与操作考试。 6、每组实习同学结束。给予实习鉴定小结。 7、征求实习同学的带教意见，认定各班优秀带教老师，不断改进带教方法，提高带教水平。 2023年呼吸 一、二科实习带教计划 1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。 2.掌握病员出入院护理。 3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。 4.强化基础护理的培训，并能独立完成各项内容。包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧、雾化吸入等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。 5.严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。 6.本周进行一次护理教学讲座及常见技术操作，内容详见计划列表。第二周

见习教师带教计划3篇

见习教师带教计划3篇 （291字） 一、情况分析 1、师傅情况： 姓名： 学历：大专 政治面貌：群众 职称（务）：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师 教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动 2、徒弟 姓名： 学历：本科 政治面貌：团员 个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。

二、带教目标： 1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。 2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。 3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相关经验。 4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。 三、具体安排 见习教师带教计划二：见习教师带教工作计划（978字）根据《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见（试行）》，结合我校实际，制定20xx学年我校见习教师带教工作计划。具体如下： 一、带教工作安排： 二、带教工作要求： （一）认真学习《闸北区教育局关于见习教师学校培养工作的管理意见（试行）》；签订《师徒协议书》，制定《带教计划》（一式二份）。

（二）指导教师和见习教师要求： 1、指导教师要求： （1）关心见习教师的业务成长和思想进步，传授教育教学经验和方法，帮助见习教师熟悉教材，熟悉课程标准，掌握教学基本功，掌握班主任工作技能，带出见习教师好的教学作风和思想品德。 （2）导师教案公开，课堂公开，以便于见习教师及时听课学习。 （3）指导见习教师分课时备课，写详案，教案须经导师同意方可实施。 （4）指导见习教师开展班主任工作。 （5）每周听见习教师课不少于1节。 （6）导师听见习教师课要有听课记录，课后与见习教师进行讲评交流。 （7）导师每月要对见习教师的教育教学情况进行阶段性综合评价，学期结束要撰写总结分析报告。 2、见习教师要求： （1）尊重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的项目要全，仔细研究导师的讲

护理实习生带教计划10篇

护理实习生带教计划10篇 护理实习生带教计划1 一、目的要求： 1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。 2、掌握小儿病史采集、体格检查的.特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。 3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。 二、业务要求达到的标准： 1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。 2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。 3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。 4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。

5、在上级医师的指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。 三、培养方法： 1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。 2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。 3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。 四、转科 结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。 护理实习生带教计划2 一、实习目的 通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。发现问题，加强理论与实践的'结合。不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。 二、教学目标 1、掌握内容

（1）常见病护理 1）内科疾病护理常规； 2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、 慢性肾炎、尿毒症（全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护 理）。 （2）常用护理技术操作 1）心电监护的使用； 2）心电图的操作及判断； 3）血液透析观察及护理； 4）呼吸机使用及观察； 5）雾化吸入的使用及护理。 （3）基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 （4）护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、带教老师、实习护士） 2、熟悉内容

实习教师带教计划

实习教师带教计划 了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。实习教师带教计划怎么制定呢?下面是收集整理关于实习教师带教计划的资料，希望大家喜欢。 实习教师带教计划篇一一、情况分析 1、师傅情况： 姓名： 学历：大专 政治面貌：群众 职称(务)：小学高级教师、教研组长、园0-3岁早教负责老师 教学特色：有较丰富的班级常规工作经验，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动 2、徒弟 姓名： 学历：本科 政治面貌：团员 个人优势：爱孩子，比较能够把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。 二、带教目标： 1、新教师承担部分班务工作，学习制定班级计划、周计划等各类计划。 2、学习独立设计各项活动,通过多途径进行实践活动，并做好活动的计划与反思。 3、注重对幼儿行为习惯的观察，提高解决问题的能力，习得相

关经验。 4、尝试多种家长沟通形式，提高做好家长工作的能力。 三、具体安排 实习教师带教计划篇二一、目标： 理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。 二、教学要求： 1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。 2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。 3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。 4、严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录成绩。 5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的《医学教育临床实践管理暂行规定》的正式实施，实习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。 6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的提高

实习生带教计划3篇

实习生带教计划 第一篇：实习生带教计划的必要性和设计流程 一、实习生带教计划的必要性 实习生是指在某个行业或领域中进行学习和实践的人。 他们通常是大学生或研究生，通过实习来加深对所学知识的理解和应用。对于企业而言，招收实习生不仅可以适当减轻人力资源的压力，还能通过实习生的参与让企业得到新思路、新视角和新人才。 然而，在实习生工作期间，他们需要得到专业的帮助和 指导，使自己的工作更加有针对性和实效性，同时也保证实习工作的完成质量。有些企业长期以来并没有明确的实习生带教计划，导致实习生工作时间长、任务繁重，最终可能会降低实习生的工作积极性，甚至造成实习生的流失。因此，建立科学、规范、有针对性的实习生带教计划，对于企业而言是非常必要的。 二、实习生带教计划的设计流程 实习生带教计划设计的主要目的是协助实习生更好地完 成任务，同时让实习生对企业的管理、文化、业务等方面有更深层次的认识和理解。具体实施过程中，可采取以下流程： 1. 明确实习生带教计划的目的： 设计实习生带教计划之前，首先要明确具体的目的和任务。目的要明确、具体，对实习生的技能提高、职业素养的培养等都有要求。 2. 制定实习生带教计划的时间周期：

在确定了实习生的目标和任务之后，需要确定时间周期。一般来说，实习生的带教周期为3个月、6个月、12个月等。考虑到实习的周期过短可能不足以让实习生适应工作节奏和学习，周期过长又会让实习生的工作压力增加，所以要根据实际情况具体分析。 3. 制定实习生带教计划的内容： 根据实习生的需求，开发适合的培训计划，包括入门培训、深入实践、考核、评估和奖励等环节。同时要考虑实习生的基础、能力和意愿等因素。 4. 分配实习生任务： 根据实习生带教计划的具体内容，将实习生任务细分，明确任务目标、任务内容、任务时间等。 5. 实操环节： 在实操环节中，实习生必须掌握各自的任务，进行各种实践活动，对所学知识进行实践操作。此时，指导员可以定期对实习生的工作进行复审。 6. 培训及评估： 保持固定的培训时间，对实习生进行考核和评估，并及时为实习生提供有针对性的意见和建议。 以上流程，旨在使实习生更好地融入企业文化和工作中，并为他们提供全面、细致的带教，以充分发挥他们的潜力。

新教师带教计划(通用7篇)

新老师带教方案〔通用7篇〕 新老师带教方案〔通用7篇〕 通过多种途径重新给指导老师定位，理解其职责，从而能更好地指导新老师，在这指导工作期间中，我将努力起到传、帮、带作用，在指导新老师的同时，也进步自己的教研才能。 新老师带教方案篇1 一、备课： 备好课是上好课的关键，我从备课抓起，帮助新老师从思想上充分认识到备课的重要性。让新老师学习她执教年级教材，理解每个教材的教学目的、教学重难点。本着谁讲课谁主备互相协商的原那么，在教材的重点，难点的把握上与新老师一起讨论，引导她根据学生的实际情况，确立教学目的，重点，难点，并能根据本校的教学实际，确立实在可行的教学方法，从而进步新老师对教材的理解驾御才能。 二、上课 能及时关注新老师的上课情况，做到每周至少互听课一节，并进展反思总结、交流经历。及时理解新老师课堂上的课堂操控才能，能有针对性地指出问题，并共同解决问题。帮助理解掌握上好一堂体育与健身课的的根本流程，在此根底上再

逐渐创新教学。注重课堂上教学难点的打破，注重学生课堂上知识的掌握情况，针对课上存在的一些问题提出建议，帮助完善课堂。 三、听课 听课可以促老师更快的成长。除了让新老师听指导老师的课外，还要多听听同校其它同事开的课，并在教研中获得好的教学经历。同时，一有时机就要外出听课，听优秀老师的课，听区级、市级开的公开课。 三、理论学习 建立在理论知识上的理论，我想会让一个人成长的更快，做为一名老师，专业理论知识的学习是不能连续的，这也是老师创新教学的泉。作为指导老师除了与新老师共同学习钻研教材大纲，参加体育与健身课的理论学习外，抽时间在网上和学校订的刊物上查找相关文章进展学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受，共同进步理论知识程度，并能将理论应用到实际工作中。 五、检查、评价： 在平时的工作中，我会对新老师的教案进展检查、指导，针对出现的一些问题及时进展交流反应。 六、自我总结与反思

教学指导教师带教工作计划

教学指导教师带教工作计划 一、绪论 教学指导教师带教工作计划是指教学指导教师在带领学生实习期间的工作计划，是为了促 进学生实习质量，提高实习教学效果而制定的。通过这份计划，教学指导教师可以清晰地 了解自己在带领学生实习期间的任务和要求，从而更好地指导学生，完成实习教学任务。 二、教学指导教师带教工作计划的重要性 1. 促进学生实习质量。教学指导教师带教工作计划是一份详细的行动指南，可以让教学指 导教师清晰地了解自己在带领学生实习期间的任务和要求，从而更好地指导学生，帮助学 生提高实习质量。 2. 提高实习教学效果。教学指导教师带教工作计划可以让教学指导教师对自己在带领学生 实习期间的任务和要求进行清晰地安排和规划，从而更好地指导学生，提高实习教学效果。 3. 促进教学指导教师个人发展。教学指导教师带教工作计划可以让教学指导教师对自己在 带领学生实习期间的任务和要求进行详细的分析和规划，从而更好地发挥自己的职业优势 和专业能力，提高个人的教学指导水平。 三、教学指导教师带教工作计划的编制原则 1. 服务于教学指导教师自己的实际工作。教学指导教师带教工作计划要根据实际情况的需 要进行，结合自己的教学指导工作实际情况，制定合理的带教工作计划。 2. 科学性原则。教学指导教师带教工作计划要考虑到带教的科学性，让带领学生实习的过 程更加符合学生的实际需求，并且能够有助于学生的学习和发展。 3. 灵活性原则。教学指导教师带教工作计划必须要体现灵活性，带领学生实习的过程中， 需要根据实际情况进行调整和改进，以促进学生实习质量和提高实习教学效果。 四、教学指导教师带教工作计划的具体内容 1. 实习教学任务分析。教学指导教师带教工作计划要对带领学生实习期间的任务进行详细 的分析，包括实习目标、实习任务、实习时间、实习地点等。 2. 学生实习需求分析。教学指导教师带教工作计划要对学生在实习期间的需求进行详细的 分析，包括学生的实习目标、实习任务、实习时间、实习地点等。 3. 带领学生实习的具体安排。教学指导教师带教工作计划要对带领学生实习的具体安排进 行详细的安排，包括实习教学方法、实习教学内容、实习教学手段等。 4. 学生实习成果评价和反馈。教学指导教师带教工作计划要对带领学生实习期间的实习成 果进行评价和反馈，包括评价标准、评价方法、反馈方式等。

2024年护理实习生带教计划

一、前期准备 1.确定实习生带教计划的目标和目的； 2.成立带教小组，由有丰富实践经验和教学能力的教师担任带教组长； 3.统一带教课程，确定带教的内容和安排； 4.确定实习生的数量和时间，进行招募并进行面试； 5.提前准备带教资料，包括教材、学习大纲等。 二、带教计划的内容 1.带教的目标：旨在培养实习生的专业素养和实践技能，提高其临床 护理水平； 2.带教的内容：包括理论知识的学习、实践技能的训练、专业态度的 培养等； 3.带教的方法：采用理论讲授、实践指导和案例分析相结合的方式； 4.带教的时间安排：根据实习生的实习时间和实习安排，制定带教的 时间表； 5.带教的考核评价：结合实习生的实际表现进行定期考核和评价，及 时给予指导和帮助。 三、带教计划的实施 1.建立良好的师徒关系：带教教师要关心和理解实习生的困惑和问题，并给予及时的指导和解答；

2.系统学习理论知识：组织学习讲座，讲解护理学基本理论和专业知识； 3.实践技能训练：指导实习生进行常规护理操作和特殊操作的训练， 并进行实践操作的模拟训练； 4.临床实习指导：带领实习生进入临床，指导其进行实际临床操作和 护理实践； 5.病例讨论和问题解答：定期组织病例讨论和问题解答，帮助实习生 提高分析和解决实际问题的能力； 6.实习总结和经验分享：要求实习生每周进行实习总结，并组织经验 分享会，促进实习生之间的互相学习和交流。 四、带教计划的总结和改进 1.定期召开带教小组会议，总结带教工作的经验和问题； 2.收集实习生和教师的反馈意见，及时进行改进和调整带教计划； 3.评估实习生的实际表现和考核结果，为下一批实习生的带教工作提 供参考。 五、带教计划的效果评估 1.对实习生的技能水平和专业素养进行评估，比较实习前后的变化和 提高程度； 2.对实习生的实践能力和护理质量进行评价，考察实习生在实际工作 中的综合应用能力； 3.收集实习生和教师的反馈意见，评估带教计划的实施效果和满意度；

教师带教工作计划(精选3篇)

教师带教工作计划（精选3篇） 教师带教工作计划 光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是为大家收集的教师带教工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师带教工作计划1 带教计划： 1、推荐学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书，进行相互交流和撰写读后反思。 2、要求撰写德育周记，收集教育成功案例，指导撰写德育案例分析。 3、指导开好每一次家长会，采取被带教教师根据活动内容先行设计，由带教教师指导修改，被带教教师具体落实到位，重视在实践工作中锻炼提高。 4、指导被带教老师和家长进行沟通、教育行为偏差学生的有效方法。 5、观察被带教老师的日常工作，随时给予指导、点拨和纠正。 6、学期中期检查填写“带教记录册”的情况，带教形式多样化。 被带教计划： 1、学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书，撰写读后反思，向带教老师汇报读后感想。

2、撰写德育周记，撰写教育案例、德育案例分析 3、实践开好家长会，会前设计内容，明确会议目标，由带教老师指导，在实践中提高工作能力 4、在带教老师的指导下，开展有效的针对行为偏差学生的教育，实现与家长的有效沟通。 5、向带教老师汇报日常工作，通过个案分析的方式学习班主任工作方法和技巧。 6、填写“被带教记录册”，记录学习过程，进行反思。 被带教教师总结： 岁月如梭，转眼间我已担任班主任工作一年，在这一年的工作中，我从手忙脚乱到有条不紊，离不开带教老师李老师的悉心教导。 作为一名副科教师，担任班主任的工作让我心中存在着一些的不安，害怕自己由于与孩子们接触时间过少，会产生种种原因。幸运的是，学校为我们这些初出茅庐的班主任设想周全，为我们安排了一位师傅。 李老师是一位班主任经验丰富的老教师，为人亲切，易相处，一年来，给予了我非常大的帮助，她会耐心细致的给我分析本班的学生各方面的特点，建议我如何与每一位学生交流的技巧。下面就我这一年来在李兰老师的帮助与指导下的一些心得体会做个总结。 1、加强理论学习，提高自身修养。 做为一名班主任，是学生的领路人。自身的修炼是必不可少的。在李老师的推荐下我阅读了一些与班主任工作息息相关的书籍如《十

实习指导教师工作计划

实习指导教师工作计划实习指导教师工作计划三篇 实习指导教师工作计划1 根据我校电子商务专业教学实习计划，结合我校实习班班主任工作职责与13电子商务1班管理与建设的实际，制定本学期学生顶岗实习指导工作计划。 （1）建立班级顶岗实习学生通讯网络。 围绕班级电子商务与景区服务两专业，特别是景区专业学生，顶岗实习相对集中的特点，组建实习点学生干部队伍，明确分工，各施其职，加强监督与管理工作。 （2）健全平安日报制度，强化安全意识。 针对部分学生，特别是餐馆服务实习工作的特点，不少学生都被安排在公司住宿，加大了实习安全管理工作的难度。为此，健全班级实习学生平安日报制度，加强与家长、学生及公司主管人员的密切联系，对学生平安日报情况进行严重记载考核。时时通报违纪情况。同时，指定安全信息管理员，时时提醒，加强学生的劳动纪律观念与安全意识。 （3）加强巡查及时指导。 按学校实习管理规定及要求，做到有计划、有针对性地到各实习点，倾听学生实习生活中的心声，了解实习学生的心理动向，当好学生心理按摩师。并主动与学生实习所在部门领导沟通交流，加强信息反馈，以掌握学生的动态。及时解决实习学生实习过程中的生理与心理上的问题。作好学生实习稳定工作。为实习工作顺利完成奠定基础。 （4）做好记载，完善成绩评定。 在巡视实习工作的过程中，对过程做好完整的记录与记载，并适时指导学生按要求，保质保量地完成实习手册。并认真查阅学生实习手册中反映的隐性与显性问题，以鼓励为主导，以解决问题为要求，认真作好与学生日常交流与沟通工作。对每学月实习情况，依据实习巡视情况、学生的实习态度、职业素养、实习质量以及上交的《顶岗实习手册》等材料来进行学生的成绩评定。 （5）认真完成班级实习小报制作与上传工作。

实习指导教师工作计划5篇

实习指导教师工作计划5篇 实习指导教师工作计划1 新的学期又起头了，为了使教学工作顺遂有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学打算如下： 一、提高教学质量。 要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我抉择做好下面的工作：（一）课前筹备：备好课。 1、当真钻研教材，对教材的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清晰，体会教材的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。 2、体会学生原有的常识手艺，他们的乐趣、需要、体例、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防法子。 3、考虑教法，解决若何把已把握的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。 （二）课堂上的情形。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反应，调动学生的有意注重，使其连结相对不变性，同时，激发学生的激情，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话精练了然，战胜以往教学中存在的短处，课堂提问面向全体学生，注重激发学生进修的乐趣，课堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承当。 二、做好课后教育。 要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生记错功课。针对这种问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，从歌咏着手，所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 三、提高自身的营业水平。

带教教师工作计划5篇

带教教师工作计划5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!

实习教师个人工作计划6篇

实习教师个人工作计划6篇 实习教师个人工作计划1 一、指导思想 根据学校的工作计划，结合现在的教育思想与教育方针，努力完成实习期间的工作任务。 二、工作任务 1.高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。 2.十月中旬的校运动会。 3.学校十一月初的期中考试。 三、教学目标 1.突出化学学科的特点，培养学生的动手能力。 2.启迪智慧，陶冶情操，提高动手和分析问题的能力。 3.增强学生对化学学习的兴趣，掌握化学科目的基本技能和基础知识。 4.大致了解我国优秀化学家及其贡献。 四、学生情况分析 1.学生处于由初中到高中的过渡期，有很多东西要慢慢适应，比如学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。 2.学生对的学习兴趣不大，好多观点不全面。 3.上课纪律不是很好，总是有人睡觉。 五、教学措施

1.高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。 2.互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。 3.注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4.及时与学生沟通，解决问题。举行主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。 六、具体布置 现在讲的是化学计量在实验中的应用，实习期间应该可以讲到离子反应，我们要做到上讲台前充分准备，认真备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最后把教学的情况落实，及时检查学生完成练习的情况，了解学生学习中的普遍问题，详细讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐心的一对一解决。班级问题要班干及时把班级情况和问题反馈给我，对症下药，尽快解决。最后希望自己有一个圆满的实习。 实习教师个人工作计划2 一、指导思想： 在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力

教师个人实习工作计划(7篇)

教师个人实习工作计划（7篇） 老师个人实习工作打算〔精选7篇〕 老师个人实习工作打算篇1 一、指导思想： 本学期，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、详细工作： (一)重视师资队伍建设 教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 1、落实"蓝青工程"，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师制造的学习机会，供应宽阔的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。 2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力量，在辅导区，北塘区脱颖而出。 3、鼓舞并催促老师注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄(5000字以上)，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。 4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。 5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进

老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。 6、主动组织老师参与省，市，区各学科的论文，案例等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。 (二)立足课堂，深化教学改革 课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教育，全面提高同学素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口，确立"以人为本"的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，班级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学讨论，提高老师的上课，评课力量，提高每一堂课的效益。 1、加强集体备课。班级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。 2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。 3、活动的时间。(详细活动支配见校本教研打算) (三)加强教学常规管理 全体老师要严格执行课程打算，强化教学法规意识，采纳"平常检查与随堂听课相结合"的方法，加强课程打算的执行和管理，努力做到"开齐，上足，教好"，促进同学全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。

教学实习的工作计划(通用8篇)

教学实习的工作计划（通用8 篇） 教学实习的工作计划1 一、实习目的 1.把大学三年的专业知识、基础理论、教师技能作为一次演练来检验和巩固，再踏上真正的教学岗位。观察了解实习学校教师的具体工作，向优秀教师学习，提高正常技能，获得实际工作经验。 2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与改进，为早日成为称职的人民教师而努力。培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。 3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。 二、实习时间安排和主要任务要求 1、准备阶段：6月下旬至9月20日 钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日

（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。 (2)积极与学生相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任的指导下制定班主任的工作计划。 （3）旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。 3.综合实习期:9月26日至11月8日。 包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。 （1）备课： A、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。 B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。 C、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。 (2)上课:根据教材教案要求和试讲经验，贯彻教学原则，结合学生年龄特点和实际水平，努力做好上课工作。为此，您必须执行以下操作: A、认真做好上课前的一切准备工作。

实习指导教师工作计划(10篇)

实习指导教师工作计划（10篇）实习指导教师工作计划篇1 为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力，使他们符合学校实习的教育要求，按照花溪第二中学的实际情况，由我来指导实习教师张地灵和王凤兰，根据数学学科的教学特点，制定如下指导计划： 一、备课方面： 我将指导他们，熟悉课程标准及备课程序，使他们能根据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参加集体备课，通过备课组之间的`相互听课、说课和评课交流，找出自己的不足，吸取各位老师的意见，总结经验，提高自身的课堂教学能力。 二、教学方面： 在本学期中，让他们至少准备5次公开课，课前我将跟他们一起研究教材，给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们认真做好教学反思，认真备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节(包括新课、复习课、习题课和班会课)，学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。在这过程中，提醒他们要认真学习研究，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的具体要求安排如下： (一)观摩见习，跟班听课：

①观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法(包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式)。 ②协助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解。 ③认真做好老师教学助理的工作，配合学校及老师的安排，遵守学校的规章制度。 ④在我的指导下，担任部分教学工作。 (二)备课授课： ①做好课前工作，认真听取老师意见。 ②熟悉课程标准，认真研究教学教材，根据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，认真完成不少于20篇的教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，认真反思，做好再教设计，适时进行再教。 ③授课前参加集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行交流，认真听取老师宝贵建议。 ④阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教育教学方法，并经常和我及其他老师进行探讨交流，总结经验，不断提高自身的教学教育水平。 实习指导教师工作计划篇2 一、实习目的：

实习指导教师工作计划(精选18篇)

实习指导教师工作计划（精选18篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

教师实习的工作计划

教师实习的工作计划 教师实习的工作计划1 一、指导思想 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。 3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 二、工作目标 1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。 2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 （1）带领训练队参加县级运动会。 （2）配合领导组织开展第一届校运动会。 3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。

4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛 5、好实习班主人工作。 （1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生。 （2）、了解他们的'学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等。 （3）、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康。 三、措施 认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。 体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导

实习指导教师工作计划（通用22篇）

实习指导教师工作计划（通用22篇） 实习指导教师工作计划（通用22篇） 时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的实习指导教师工作计划，欢迎大家分享。 实习指导教师工作计划篇1 一、基本情况 本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平时同学之间用本地语交流。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，由于刚开始接触日语，对日语有着浓厚的兴趣，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有一定打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好约束自己，需要老师时刻提醒与督促。班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤情况等，为老师分担相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力按照学校各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的地开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。 二、工作原则 在尊重学生自主权的基础上，以文化素质为前提，引导全班学生德，智，体，美，劳全面发展，既努力抓好成绩，又不放松对学生的组织纪律教育和道德情操培养，以“创造氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力配合原班主任工作，深入学生，严格要求，正确引导，关心和爱护学生，诚恳耐心。