法国常用电话
-------------------------- 全法紧急电话----------------------
报警电话：17
救护车：15
消防车：18
中毒急救中心：01.40.05.48.48
药物信息中心：0.800.23.13.13
急症医生中心：01.47.07.77.77
电力突发事故电话：0.801.131.333
煤气突发事故电话：0.801.131.433
动物急救中心：01.47.46.09.09
夜间护士中心：01.45.77.40.50
药品中心紧急电话：01.48.74.65.18
心脏病急救电话：01.47.07.50.50
紧急牙医：01.43.37.51.00
临时收容中心：0.800.306.306
虐待儿童紧急投诉电话：119
国际药品急救电话：01.55.87.55.55
自杀者心理热线：01.45.39.40.00
自杀急救电话：01.40.50.34.34
抗暑热线：0821 222 300（0.12欧元每分钟）
红十字会：0800 858 858
紧急戒毒：0800 231 313(座机免费) 0170 231 313(手机免费)
家庭暴力救助：01 40 33 80 60
抗爱滋热线(免费、匿名)：0800 840 800
性侵害救助(免费、匿名)：0800 059 595
-------------------------- 法国常用电话----------------------法国电信：1014
电话报时：01.40.50.34.34
资料查询电话：12
国际资料查询：003312+国家代码
电话自动闹钟：时间按照4位数键入，然后加*和#
天气查询电话：0.892.68.08.08
扣车查询电话：3699
失物找寻电话：01.55.76.20.20
信用卡挂失：0.836.69.08.80
支票本挂失：0.836.68.32.08
警察办证中心：01.53.71.53.71
青年旅馆：01.44.16.78.78
博物馆展览查询：0.836.68.60.06
巴黎补助中心：0.836.67.55.55
巴黎大区公路查询：01.45.17.46.80
全法公路查询：01.48.12.44.44
-------------------------- 在法国紧急求助的方式-------------紧急求助电话号码
被侵犯的时候如果您要投诉妨害你的人或事，和被侵犯的时候，您可以到最近的警察局（commissariat)，在一般的工作日里警察局从早上9点到晚上19点办公，周末和节假日全天办公）。在其它的时间里您可以：
致警察局：电话号码17
您也可以联系您国家驻法国大使馆或领事馆
车祸遇险或生病的时候
紧急医疗救护处(SAMU) ：15（相当中国的120急救中心）
消防救护处：18 （相当中国的110和119。在中国由110承担的众多诸如救助，解困的任务在法国一般都是由消防队承担）
如果从手机呼叫，可拨打唯一号码：112
您也可以联系您国家驻法国大使馆或领事馆
失物或被盗
假如您的财物被盗，首先要向当地警察局报案，然后联系您所属国驻法国大使馆或领事馆（联系方式见下表）。无论您是失窃还是丢失财物，都要在最短时间内联系以下部门：
◆护照或身份证
在警察局报填一份遗失声明，然后通知您所属国大使馆或领事馆。
◆信用卡或支票
您所在银行的紧急服务处
American Express驻法国挂失处电话：01 47 77 72 00
Visa卡驻法国挂失处电话：08 36 69 08 80
万事达卡（Master Card）? 欧洲卡（Eurocard）挂失处电话：01 45 67 53 53
Diner's Club ：01 49 06 17 50
支票挂失：08 36 68 32 08
-------------------------- 需要帮助的时候--------------------如果您在遇到麻烦的时候想不起来紧急求助电话号码，您可以向任何一个法国人寻问或者拨打英文的紧急求助电话号码。
S.O.S Help：01 47 23 80 80
全欧洲紧急求助电话号码：112
假如你迷路了：法国的警察都很和蔼可亲，并且为人排忧解难是他们的职责，因此在您迷路的时候不要犹豫，问警察叔叔（阿姨）吧，说不定他们还会用警车把您送回去呢，又省了一笔路费不是。
大使馆及领事馆
在一个说着您跟本听不懂的语言的国家遇到麻烦可真是个大麻烦事。所以您千万不要忘了自已国家驻法国的大使馆和领事馆，去掉了交流的困难，您的问题一定会更容易解决。大使馆及领事馆的职责是
在护照被盗或丢失时对本国公民给予帮助。
在本国公民重伤、重病或去世时给予帮助。
在本国公民被拘留或扣留时给予帮助。
在紧急情况下对本国公民给予帮助。
建议
* 外出时随身携带您的护照、身份证和一些能证明您居留合法性的文件。
* 将您的护照复印一份带在身上，如果万一您将正件丢失，通过复印件官方也可以查到您的合法身份。
* 不要在您的钥匙牌上写明您的姓名和地址。
* 记下您在法国的临时住址并随身携带。
----------------------- 中国驻法使馆-------------------------
中华人民共和国驻法兰西共和国大使馆（巴黎）
地址：No.11, George V A venue 75008 Paris France
传真：0033-1 47 20 24 22
电话：0033-1 47 23 36 77
网址：http://www.amb-chine.fr
中华人民共和国驻法兰西共和国大使馆教育处（巴黎）
地址：29，Rue Glaciere 75013 Paris France
电话：0033-1 44 08 19 40
中华人民共和国驻马赛总领事馆
地址：20 Boulevard Carmagnole 13008 Marseille France 传真：0033-4 91 32 00 08
电话：0033-4 91 32 00 00
中华人民共和国驻斯特拉斯堡总领事馆
地址：3535 Rue Bautain 67000 Strasbourg France
传真：0033-3 88 45 32 23
总机：0033-3 88 45 32 32
办公室：0033-3 88 45 32 33
电子信箱：consugene.chn@wanadoo.fr
牛津译林版高一英语任务型阅读解题技巧及专项训练
. 英语任务型阅读专项训练 任务型阅读解题策略: 1．略读。理解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。因此，要快速浏览全文，尤其是每段的第一句话，即Topic sentence和首尾段落，理清文章的写作思路和基本结构，以便加深对文章内容的了解。同时文章的结构往往也是很重要的设题线索。表格项目可能就是根据文章的结构而设计的。只有读懂了文章，才能顺利地在表格中填出相应的信息。 2．扫读。扫读图表，分析表格结构，理清其显示的层次关系，准确定位其考察要求。要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意，了解表格结构和题目的设置。如捕捉信息题可以去文中查读，其他问题则需要对信息进行加工处理。一般题目的结构是：①全文的标题在标题中缺少一个关键词，根据文章填出所缺的关键词。②各段大意试题中给出各段大意，在给出的信息中缺少一些关键内容，学生把文章的各段对应起来，找准信息。③对各段大意的详细的阐述从文章各段或分散在全文的对应的信息点出发，这要求学生有高度驾驭语篇的能力，在文章中找到准确的信息完成填空。 3．精读。深入理解文章内容，精读与空格中要填的信息有关的文段，寻找确定答案的关键词语，或从文中进行概括，同时仔细斟酌用词，确保填的是最恰当词的最恰当形式。如填写时要注意所填单词的结构和形式，看是否与表格中所给的格式相同，同时注意单词的拼写、短语的搭配、所填词汇的词性、所填单词是否符合题目要求，还要注意字母的大小写。 4. 复查。通观全篇文章，务必再仔细核对文章和任务，确保准确性。 ★归纳概括的注意事项有：（1）大小写（2）单复数（3）搭配 掌握常见的归纳概括词语: （1）赞成和反对的理由pros and cons （2) 优劣 advantages,disadvantages (3) 异同 similarities, differences (4) 建议 suggestions, tips, advice (5) 态度、观点 attitudes to/towards, opinion of (6) 简介某个现象或问题 brief/general introduction, phenomenon(phenomena), problem(s) (一) 请认真阅读下面短文，并根据所读内容在文章后图表中的空格里填入最恰当的单词。 注意：每空不超过1个单词。 Oh, the things that I should see if I had the power of sight for just three days! The fast day would be a busy one. I should call to me all my dear friends and look long into their faces, imprinting(刻上) upon my mind the outward evidences of the beauty that is within them, I should let my eyes rest, too, on the face of a baby, so that I could Catch a vision of the eager, innocent beauty which precedes the individual's consciousness of the conflicts which life develops. And I should like to look into the loyal, trusting eyes of my dogs--the serious, clever little Scottie, Darkie, and the strong, understanding Great Dane, Helga, whose warm, tender, and playful friendships are so comforting to me. On that busy first day I should also view the small simple things of my home. I want to see the warm colors in the carpets under my feet, the pictures on the walls, the lovely small furniture that transforms a house into home. My eyes would rest respectfully on the books in dot-raised type which I have read, but they would be more eagerly interested in the printed books which seeing people can read, for during the long night of my life the books I have read and those which have been read to me have built themselves into a great shining lighthouse, showing me the deepest channels of human life and the human spirit. In the afternoon of that first seeing day, I should take a long walk in the woods and intoxicate (使陶醉) my eyes on the beauties of the world of Nature trying desperately to absorb in a few hours the vast brilliance which is presenting itself to those who can see. On the way home from my woodland trip, my path would lie close to a farm so that I might see the patient horses ploughing in the field and the peaceful content of men living close to the soil. And I should pray for the glory of a colorful sunset. When dusk had fallen, I should experience the double delight of being able to see by artificial light which the genius of man has created to extend the power of his sight when Nature brings darkness. In the night of that first day of sight, I should not be able to sleep, so full would be my mind of the memories of the day!
office常用电话英语
office常用电话英语 1. ABC corporation. May I help you？ ABC 公司，我能帮你什么吗？ 这句话算是制式的讲法。一般接起电话的人通常会先报公司的名字"ABC corporation"，然后再说， "May I help you？" 或是如果要更客气一点的话则可以说 "How can I help you？" （我该怎么帮你？），因为这样的问法表示我‘该'怎么帮你，而非我'需不需要'帮你？但基本上 "May I help you？" 跟 "How can I help you？" 都很常见就是了。 不过如果是机器接的电话，则听到的多半是这样，"Thanks for calling ABC corporation， if you know your party's last name or extention， press 1. If you want to recieve information or publication， press 2. If you want to talk to the operator，press pound sign or remain on the line." （感谢你打电话到 ABC 来，如果你知道你要找的人的姓或是分机号码，请按 1，如果是想要本公司的简介或出版品，请按 2，如果是要找总机，请按 #，或是请别挂断。 2. And you are？ 你是？ 如果人家打电话来是要找你的上司， "May I talk to your manager？" （我能不能跟你们经理讲话？）这时你总不能糊里糊涂地就把电话拿给经理说，说不定人家是打电话来跟你经理勒索一百万的呢！所以通常我们一定要先确定打电话来的是谁。最客气的问法是，"Whom I am speaking with？" 或是 "Whom am I talking to？" （我正在跟谁讲话呢？）但是人家一听是像我这种小毛头打电话找他们经理，他们就会用比较口语的说法， "And you are？" （你是？）如果人家这样问我，我就可以答， "This is Benlin." 像是 "And you are？" 这么口语的英文书上大概学不到，但这却是老美天天在用的句子，只怕你学了之后还不敢用。其实真的不用怕。越简单的句子老美越听得懂。而且事实上 "And you are？" 这句话还有许多适用的场合，例如在公司的接待处（reception）。来访的客人如果说， "I'm looking for Mr. Wolf." （我要找伍夫先生）接待小姐就可以反问他， "And you are？" （你是？）所以像这种简单又好用的句子大家一定要记起来喔！
外贸电话交流常用语
电话篇 Telephone Calls 1. I am sorry I wasn’t in when you called. That’s all right. 很抱歉你来电话时我不在。 没关系。 2. Could you put me through to the toy department? 请帮我接玩具部好吗？ 4. My name is Tony Smith, Shanghai Hotel Room 2107. My phone number is 6567- 8900 我叫托尼·史密斯，住上海宾馆2107房间，我的电话号码是6567-8900。 5. Please make a remittance of 1,500 Yuan for the books you’ve ordered. The postage is included. 您订的书请汇款一千五百元过来，邮资包括在内。 6. Hold on a moment please. 请稍等。 7. I’ll see if she is in. 我去看看她有没有在。 8. I am afraid she is out at the moment. 对不起，她这会出去了。 9. I’ll be pleased to if I can. 如果能的话，我很高兴。 10. Extension 121, please.
Sorry, the line is busy. 请接121号分机。 对不起，线路忙。 11. Could I speak to Mr. Johnson, please? Sorry, there is no one by the name of Johnson here. 我可以和约翰逊先生通话吗？ 对不起，这里没人叫约翰逊。 12. Could you hold on a minute? I’ll get him for you. Certainly. Thanks. 稍等，我帮你去叫他. 行，谢谢。 13. Mr. Smith is tied up at the moment. OK. I’ll call again later. 史密斯先生现在脱不开身。 好的，我回头再打电话过来。 O: International Trading Co. . Good morning. L: Good morning. May I speak to Mr. Smith, please? O: May I ask who’s calling, please? L: This is Miss Li from the United Textiles. O: Just a minute, Miss Li. (Switches lines) Mr.Smith, Miss Li from United Textiles wants to speak
2016高考英语任务型阅读答题技巧
2016高考英语任务型阅读答题技巧 任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型，分值为10分。本题型在测试考生阅读理解能力的基础上，侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主，词数在400~550之间。高考成绩的统计数据表明在这一项上，考生普遍失分较多。高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体，在掌握篇章表层含义的基础之上，还要求对文章结构框架的把握。考生不但要具备基本的英语词汇知识，而且要能够依据上下文的内容，运用逻辑判断，正确填出任务型阅读中的空白处。因而，任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。也就是说，任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握，而且涉及考生综合运用英语语法的能力。所以说，这种题型是比较全面的考查。学生在平时的学习过程中，要关注词汇的使用，领悟篇章的内部结构，同时还要注意词的搭配和语用知识。 一、任务型阅读题型的考查角度 1、单词的大小写（信息筛选题） 考生往往从文中便可直接找到答案，无需进行词性和词形的转化。但是如果没有根据英文首字母要大写的要求，或在特殊的上下文中。忽略字母的大小写，便无法得到本应该拿到的分数。 2、词性的变化（整合转换题） 要依据特定的语境结合文中涉及的词语，灵活地转变词性。比如：动词转变为形容词，形容词转变为名词，等等。 3、词形的转化（整合转换题） 主要依据任务型阅读提供的特殊框架，来敲定词语的各种形式。例如：文中过去式需要在题目中使用现在时，同时还要注意人称和数的变化。 4、近义词与反义词的转化（整合转换题） 根据任务型阅读题型中提供的已有信息，尽管文中也能发现相关的词语，却没能依据特定的语境进行必要的词语的转换，比如将肯定的语气转化为否定的形式等。 5、实现词句的转换（整合转换题） 尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案，但是依据文章的上下文以及文中句子的解释，则可以联系掌握的英语基础知识，得出相应的答案。 6、综合概括文章框架的词语使用（综合概括题） 注意文章的整体布局，理清句与句之间，段与段之间的内在逻辑关系，反复阅读文章，认真思考，然后找出能代表篇章结构的词汇。这类题目要求考生对全文或段落进行总体语篇把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。此类设题一般位于表格的第一行或第一列。为了更快捷地掌握概括能力，总结和熟记一些概括性词汇及其固定搭配也是很有必要的。 7、书写工整无误 最后，卷面是否清洁也会影响到考生最终的得分。答案书写要工整清晰，避免由于字迹潦草或拼写错误导致失分。完成题目后，一定要仔细的将答案带入题中，结合文中提供的信息，认真核对，反复思考，确保绝不因为自己的粗心大意而失分。 二、任务型阅读题型的解题思路 1、先认真读题，通过题目来了解文章的大致框架。做到在阅读文章前，心中有数，不会因为文章的长度或文中出现的生词影响到自己对文章结构的整体把握。 2、利用快速阅读策略做出判断。自己理解的文章主旨是否与题目中的要求一致。在这一过程中，可以尽可能填出与文章大意相关的词汇。
威海常用电话
威海常用电话号码，!!! 火警电话 119 报警电话 110 交通肇事 122 医疗救护 120 综合信息台 160 邮编查询 184 话费查询 170 中国移动客服中心 10086 中国联通服务热线 10010 特快专递 11185 中国网通客服热线 10060 山东电信IP电话 17909、17908 天气预报 12121 市长公开电话 12345 物价申报电话 12358 环保投诉举报电话 12369 消费者投诉服务专用号码 12315 市总工会职工求助热线 12351 市长办公热线 5231784 车站问讯处的电话：5969369 海港客运站问询处5233220 消费者协会 5212086 电力客户服务 5209110 有线电视维修 5231991 法律顾问 98090148 凯顺航空运输服务 5210896 中铁快运 5212042 火车站问询处 5928593 5213255 民航威海客货代理 5223737 5202747 民航问事处 5317915 5317515 5237490 5210896 电业局 8008601188 出租汽车公司 5300470 水电煤暖抢修 自来水急修 5223831 5202110 威海市供热公司---供暖抢修 5805430 5321494 5321492 威海市液化气公司---销售维修中心 5802286 威海市煤气供应公司-报警、抢险电话 5321111 生活服务 家政 市鹏鸿搬家服务中心 5200481 威海永进家政服务中心 5239519 搬家服务处5222901 有线电视故障查询 5231991 威海晚报订报热线 5800488、5817542、5807251、5807253 婚礼 威海婚礼用品服务中心 5202117 威海市鸿桥婚礼服务中心 5314395 威海志宏婚礼服务中心 5314395
英语电话用语
情况一: 打电话的人找的是你自己 Is Daisy there? Daisy 在吗? Speaking. 我就是，说吧。 That's me. 我就是。 This is Daisy. 我就是Daisy. This is she. 我就是。(注: 男的用This is he.) You're speaking/talking to her. 你正在跟她说话。 情况二: 要找的人不在 May I speak to Mr. Gates? 请问Gates 先生在吗? He's out. 他出去了。 He's not here right now. 他现在不在这里。 He's in a meeting right now. 他现在正在开会。 You've just missed him. 你刚好错过他了。He's just stepped out. 他刚好出去了。 情况三: 要找的人不在, 问对方是否要留言 Can I talk to Mark? 我可以跟Mark 讲话吗? He's out on his lunch break right now. Would you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留言吗? He's not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗? 情况四: 打电话的人问他要找的人何时回来 Do you know when he will be back? 你知道他什么时候会回来吗? I'm sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。 I have no idea. 我不知道。 He should be back in 20 minutes. 他应该二十分钟内会回来。 情况五: 打电话的人问他要找的人在哪里 Do you have any idea where he is? 你知道他在哪里吗? Sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。 He's at work right now. Do you want his phone number? 他现在在上班。你要不要他的电话号码? 情况六: 打电话的人要找的人不在, 愿意接受对方的留言 Can I leave a message? 我可以留个话? Yes. Go ahead, please. 可以, 请继续。 Of course. Hold on for just a second so I can grab a pen and paper. 当然, 稍等一下让我拿个纸笔。 Sure, if you can excuse me for just a second. Let me find a piece of paper to write it down. 当然, 如果你可以等我一下下, 让我找张纸写下来。 情况七: 接受对方留言时听不清楚, 希望对方重复 When he comes back, can you have him call me at (206) 5551212? 他回来后, 能不能让
英语打电话(常用口语)
(12) 谢谢你回我电话，再见。Thanks for returning my call, good-bye. (13) 让我们保持联络，再见。Let’s keep in touch, good-bye (11) 想聊的时候请随时来电。Call again anytime you feel like talking. (10) 我随时高兴接到你的电话。I’m always glad to hear from you. 9) 请一定要再来电话喔。Please do call again. (7) 有空请再打电话来。Call again when you’ve got time. (3) 很高兴跟你谈话。Nice talking to you. (4) 让我们尽快聚聚。Let’s get together soon. (5) 我该挂电话了。I’d better get off the phone. (6) 请随时再打电话给我。Call me again any time. (1) 谢谢你来电。Thank you for calling. (2) 感谢你打给我。It was kind of you to call me. (1) 没错。Right. (2) 正是。Exactly. (3) 是的，一点也没错。I’ll say. (4) 你说得对极了。You can say that again. (5) 好的。OK. (1) 我可不以为然。I don’t think so.(2) 不成！No way! (3) 不！No. (4) 喔，得了吧！Oh, come on! (5) 事实上不然。Not really. (1) 能说得明确一点吗？Could you put that in more specific terms? (2) 我无法确定你的意思。I’m not sure what you mean. (3) 很抱歉。我没听懂你的话。I’m sorry. I couldn’t follow you. (4) 你讲得太快了。我跟不上。You’re talking too fast. I can’t keep up. (5) 请你再多解释一下好吗？Will you explain a little bit more? (6) 你能说得简单一点吗？Could you put that more simply? (7) 恐怕我没听懂。能请你再说一遍吗？ I’m afraid I didn’t understand that. Could you say that again, please? (8) 对不起，我没听到，请你再说一遍好吗？ Excuse me, but I didn’t hear that, would you mind repeating it, please? (9) 抱歉，我没听懂，请您拼一下好吗？ Sorry, but I didn’t catch that, would you mind spelling it, please? (1) 真的呀？Really? (2) 什么？What? (3) 别开玩笑！You’re kidding! (1) 好极了！Great! (2) 太棒了！Fantastic! (3) 棒极了！Terrific! (4) 哇！Wow! (1) 真糟糕。That’s too bad.(2) 真可惜！What a shame! (3) 听到这样我很难过。I’m sorry to hear that. (4) 喔，原来如此。Oh, I see. (1) 请问找哪位？ Who do you want to talk [speak] to? (2) 您找哪位？ Who would you like to speak with? (3) 请问受话人的尊姓大名？ The name of the person you are calling, please?
江苏高中英语任务型阅读二-5篇(附答案)
江苏高中英语任务型阅读5篇 一．Ⅲ.任务型阅读 (2014·淮安调研)You say you want to be alone? Think again. Researchers have found that older people with fewer human contacts are more likely to die — even if they're happy in their isolation (孤立状态) — than people with richer social lives. The study adds to the debate over whether loneliness, social isolation, or some combination of the two leads to higher death rate. Social isolation is an objective condition in which people have little communication with others. Loneliness, on the other hand, is an emotional state felt by people who are dissatisfied with their social connections. To find out the effects of being alone versus (比对) just feeling lonely, Steptoe of University College London and his colleagues examined data from 6,500 Britons aged 50 and up who had filled out questionnaires evaluating their levels of loneliness. The most socially isolated subjects had a 26% greater risk of dying, even when sex, age, and other factors linked to survival were taken into account, the researchers report online today. They then made changes about their model to determine whether the connection to death was due to the fact that isolated people are often lonely. It wasn't. The researchers then explored the connection between loneliness itself and death. Intense loneliness also appeared to raise the risk of death by 26% —until the team took into account a host of other factors linked to survival, including wealth, education, and the presence of health problems. Once their impact had been explained, the scientists discovered that loneliness on its own didn't make people more vulnerable (脆弱的) to death. The researchers suspect that older people who have few social ties may not be getting the care they need. No one is urging them to eat right or take their medicine, and in a crisis no one is there to help. Other researchers praise the new work as rigorous (严密的) and well-controlled. But they say it's far from clear that social isolation, not loneliness, is always the real cause of increased death rate. Other studies, including an analysis of older Americans led by John Cacioppo, a psychology professor at the University of Chicago in Illinois, have shown a link between loneliness and a higher death rate. Cacioppo suspects that the disagreement between his study and the new research could lie with cultural differences between Steptoe's British subjects and Americans, and that Britons and Americans may define friends differently, too. Health psychologist Bert Uchino of the University of Utah praises the new study, but he says that researchers are still far from understanding how those two factors affect one another and other health-related behaviors.
最实用教育培训机构电话营销术语1
培训学校预约家长电话营销话术 一、电话交谈前的准备工作 （一）第一次打电话给学生家长后，留意潜在家长姓氏，详细地址和联系方式情况，对待孩子教育的态度，孩子的学习状况和性格等； （二）打电话的时候注意控制语音语调，尽量说话缓和清晰，就有亲和力； （三）当日电话访谈家长的内容，尽量能写在纸上，有条理有思路，采用一问一答，如果家长健谈就仔细倾听，扼要记录；（四）在打电话前保持良好情绪，充满热情，让家长感觉非常舒服； （五）坚持给潜在家长转发短信 二、电话营销话术 第一种方式（对家教效果质疑的家长） 你：XX姐您好，我是XX教育的小张啊，呵呵，还记得我吗？ 家长：哦，知道了 你：我是从………看到您的信息的 家长：你们是做什么的，有什么事吗？
你：我们XX教育是专门为中小学生提供个性化课外辅导培训、名师讲学堂教育培训机构。可以为您的子女提供特别的课外培训服务，与其他培训机构有不一样的培训方式，而且效果很明显。 家长：那是什么方式？ 你：提供名师一对一的授课方式，或者2—3人小班制的授课方式，根据学生对知识的理解能力和识记能力，设计不同的教学方案，专门做进一步的学习能力提升。 家长：像你们这么宣传教育培训单位很多，孩子也选了好几个，但是效果都不太理想。 你：是吗？这说明您对孩子的学习还是非常用心的，一般来说主要有两个原因造成的，要么是孩子对学习的积极性不好，要么就是授课教师的水平有限。您的孩子是普通班还是实验班？ 家长：是普通版 你：因为孩子的思维习惯和学习喜好各有差别，所以对待这种情况，如果不勾起孩子对学习的兴趣，而是用填鸭式的教学方法，
还是不行的。那么如何引导孩子的求知心，这个是您要重点考虑的 家长：你们对待这种情况，是如何处理的呢，你们是如何保证每个加入的学生都能提高学习成绩？ 你：让孩子的学习变得主动和进步，都需要家长和老师去引导。一个孩子学习上变得主动，我们需要为他营造一种成就感。比如培训老师细致讲述每个知识点，根据学习程度，提供测试题，循序渐进，从易到难，又善于诱导，每次培训后孩子都会有成就感，那么进步就不在话下。我们的老师不光有超高的专业知识，而且都有受到青少年心理学的培训，更懂青少年教育。 家长：那么我该怎么知道孩子是否有进步呢，你们怎么评估你们授课老师的能力，我该怎么放心把孩子交给你们辅导？ 你：XX姐，你放心，孩子参与我们课外辅导时，我们有相应的试题，测试孩子们的当前的对课本知识的掌握程度，再制定不同学习方案，保证孩子能得到提升。对老师也有选择权的。以后每次月考的结果你们可以做对比，还有你及时跟孩子的老师沟通，了解孩子的学习情况，再跟我们反馈。
英语打电话常用口语
情况(一) 打电话的人找的是你自己 打电话来的人 你(接电话的人) Is Daisy there? (Daisy 在吗?) Speaking. 我就是。 This is she. 我就是。(注: 男的用"This is he.") You're speaking/talking to her. 你正在跟她说话。(注: 男的用"You're speaking/talking to him.") This is Daisy. 我就是Daisy。 That's me. 我就是。 情况(二) 打电话的人要找的人不在 打电话来的人 你(接电话的人) May I speak to Mr. Gates? (请问Gates 先生在吗?) He's not here right now. 他现在不在这里。 He's out. 他出去了。 He's in a meeting right now. 他现在正在开会。 You've just missed him. 你刚好错过他了。 He's just stepped out. 他刚好出去了。 情况(三) 打电话的人要找的人不在, 问对方是否要留言 打电话来的人 你(接电话的人)
Can I talk to Mark? (我可以跟Mark 讲话吗?) He's out on his lunch break right now. Would you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留言吗? He's not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗? 情况(四) 打电话的人问他要找的人何时回来 打电话来的人 你(接电话的人) Do you know when he will be back? 你知道他什么时候会回来吗? I'm sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。 I have no idea. 我不知道。 He should be back in 20 minutes. 他应该二十分钟内会回来。 情况(五) 打电话的人问他要找的人在哪里 打电话来的人 你(接电话的人) Do you have any idea where he is? 你知道他在哪里吗? Sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。 He's at work right now. Do you want his phone number? 他现在在上班。你要不要他的电话号码? 情况(六) 打电话的人要找的人不在, 愿意接受对方的留言 打电话来的人
牛津译林版高一英语任务型阅读解题技巧及专项训练
英语任务型阅读专项训练 任务型阅读解题策略: 1．略读。理解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。因此，要快速浏览全文，尤其是每段的第一句话，即Topic sentence和首尾段落，理清文章的写作思路和基本结构，以便加深对文章内容的了解。同时文章的结构往往也是很重要的设题线索。表格项目可能就是根据文章的结构而设计的。只有读懂了文章，才能顺利地在表格中填出相应的信息。 2．扫读。扫读图表，分析表格结构，理清其显示的层次关系，准确定位其考察要求。要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意，了解表格结构和题目的设置。如捕捉信息题可以去文中查读，其他问题则需要对信息进行加工处理。一般题目的结构是：①全文的标题在标题中缺少一个关键词，根据文章填出所缺的关键词。②各段大意试题中给出各段大意，在给出的信息中缺少一些关键内容，学生把文章的各段对应起来，找准信息。③对各段大意的详细的阐述从文章各段或分散在全文的对应的信息点出发，这要求学生有高度驾驭语篇的能力，在文章中找到准确的信息完成填空。 3．精读。深入理解文章内容，精读与空格中要填的信息有关的文段，寻找确定答案的关键词语，或从文中进行概括，同时仔细斟酌用词，确保填的是最恰当词的最恰当形式。如填写时要注意所填单词的结构和形式，看是否与表格中所给的格式相同，同时注意单词的拼写、短语的搭配、所填词汇的词性、所填单词是否符合题目要求，还要注意字母的大小写。 4. 复查。通观全篇文章，务必再仔细核对文章和任务，确保准确性。 ★归纳概括的注意事项有：（1）大小写（2）单复数（3）搭配 掌握常见的归纳概括词语: （1）赞成和反对的理由pros and cons （2) 优劣 advantages,disadvantages (3) 异同 similarities, differences (4) 建议 suggestions, tips, advice (5) 态度、观点 attitudes to/towards, opinion of (6) 简介某个现象或问题 brief/general introduction, phenomenon(phenomena), problem(s) (一) 请认真阅读下面短文，并根据所读内容在文章后图表中的空格里填入最恰当的单词。 注意：每空不超过1个单词。 Oh, the things that I should see if I had the power of sight for just three days! The fast day would be a busy one. I should call to me all my dear friends and look long into their faces, imprinting(刻上) upon my mind the outward evidences of the beauty that is within them, I should let my eyes rest, too, on the face of a baby, so that I could Catch a vision of the eager, innocent beauty which precedes the individual's consciousness of the conflicts which life develops. And I should like to look into the loyal, trusting eyes of my dogs--the serious, clever little Scottie, Darkie, and the strong, understanding Great Dane, Helga, whose warm, tender, and playful friendships are so comforting to me. On that busy first day I should also view the small simple things of my home. I want to see the warm colors in the carpets under my feet, the pictures on the walls, the lovely small furniture that transforms a house into home. My eyes would rest respectfully on the books in dot-raised type which I have read, but they would be more eagerly interested in the printed books which seeing people can read, for during the long night of my life the books I have read and those which have been read to me have built themselves into a great shining lighthouse, showing me the deepest channels of human life and the human spirit. In the afternoon of that first seeing day, I should take a long walk in the woods and intoxicate (使陶醉) my eyes on the beauties of the world of Nature trying desperately to absorb in a few hours the vast brilliance which is presenting itself to those who can see. On the way home from my woodland trip, my path would lie close to a farm so that I might see the patient horses ploughing in the field and the peaceful content of men living close to the soil. And I should pray for the glory of a colorful sunset. When dusk had fallen, I should experience the double delight of being able to see by artificial light which the genius of man has created to extend the power of his sight when Nature brings darkness. In the night of that first day of sight, I should not be able to sleep, so full would be my mind of the memories of the day!