忠县拔山中学简介(10年)

忠县拔山中学简介

我校创办于1926年，系重庆市重点中学。占地150多亩，建筑面积80000m2。现有82个教学班，5500多名学生，302名教职工。专任教师256人，其中特级教师1人，中学研究员2人，中高级教师175人，省市级讲课高手和各级骨干教师近100人，受省市级以上表彰的14人。

学校三面临壑，四季常青，流红滴翠，风景如画，古刹、凉亭、草坪、清池……幽雅的学校环境俨然洞天福地。学校环境幽雅、条件优越。有达A级标准的学生食堂，有宽敞舒适的学生公寓，有规模宏大的教学科技大楼，有现代化的理化生实验室、微机室、语音室、多媒体教室、音乐室、美术室，有校园广播系统、网络系统，有藏书20多万册的图书大楼，有400米塑胶标准田径运动场。

学校先后被授予“国家教育部学生体质健康监测学校”、“重庆市重点中学”、“重庆市文明单位”、“重庆市教育科学实验基地”、“重庆市园林式单位”、“重庆市模范职工之家”、“重庆市德育示范学校”、“重庆市安全文明校园”、“重庆市市容整洁单位”、“忠县名校”等百多项荣誉称号。

学校秉承“大道远行，天下为公”的办学理念，以“以爱育爱，以德育德”为育人观念，以“敬业乐群”为校训，形成了“重德务实，求真尚美”的校风、“严谨求实，师今法古”的教风、“博学、慎思、审问、笃行”的学风和“艰苦奋斗，无私奉献”的拔中精神。

我校被誉为“高考专业大户”,被四川电视台称为“山沟里的凤凰巢”，《精神文明报》赞学校师生是“创造希望的人”，香港《南华早报》认为学校师生是在“争取一切成功的机会”。80年兴学育人，学校共为祖国培养了32910名优秀人才，曾连续8年获原万县地区同类学校第一名。近几年，学校高考上线率一直在96%以上，本科、重点上线率一直在70%以上；每年考入清华、北大等全国前十所重点大学的学生高达几十人，居全县首位，为忠县教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。2005级上线844人，上线率96.8%，其中重点222人，本科及以上626人，陈刚同学获忠县理科状元并被清华大学材料系录取。2006级上线894人，上线率97%，其中重点284人，本科及以上657人，丁伟平同学以644分荣获忠县文科状元被复旦大学录取。2007级上线928人，上线率97.3%，其中重点209人，

本科及以上647人，黄伯清同学以优异的成绩被南京大学录取。2008级上线1076人，其中重点280人，本科以上790人，一举夺得16个全县第一。李毅同学文科总成绩624分，居全县第一。上重点280人，其中文科28人，理科252人，均居全县第一。文科600分以上高分10人，居全县第一。理科600分以上高分54人，居全县第一。上本科以上790人，居全县第一。重点上线率、本科上线率均居全县第一。上线1076人，居全县第一。文科语文平均成绩101.5分，居全县第一。文科数学平均成绩100.9分，居全县第一。文科综合平均成绩196.8分，居全县第一。理科语文平均成绩103.4分，居全县第一。理科数学平均成绩106.7分，居全县第一。理科综合平均成绩193.1分，居全县第一。杨婷婷同学文科语文126分，居全县第一。赵雪峰同学文科数学147分，居全县第一。冉顺秋同学理科英语138分，居全县第一。2009年高考，拔山中学获全面大丰收，再获16个“全县第一”， 1．重点上线274人（不含艺体生和在本校就读的县外考生），居全县第一。2．本科上线825人（不含艺体生和在本校就读的县外考生），居全县第一。3．共上线1113人（不含艺体生和在本校就读的县外考生），居全县第一。4．理科：600分以上67人，640分以上12人，650分以上7人，均居全县第一。5．理科：全县前十名：拔山中学共计7人，居全县第一（欧建培671分，全县第二；李沙琼662分，全县第三；章绍昆659分，全县第四；冉龙俊653分，全县第七；王江、陈虹邑、黄亮650分，并列全县第八）。6．文科600分以上5人，610分以上3人，均居全县第一。7．文科全县前五名3人，前十名5人，均居全县第一。8．理科上线率98.05%，居全县第一。9．理科语文平均104.37分，居全县第一。10．理科数学平均101.79分，居全县第一。11．理科英语平均97.61分，居全县第一。12．理科综合平均207.07分，居全县第一。13．理科数学：黄亮144分，居全县第一。14．理科英语：冉龙俊144分，居全县第一。15．文科英语：余敏136分，居全县第一。16．文科综合：王飞249分，居全县第一。

面对成绩，面对机遇，蒋朝明校长响亮地提出了全新的办学目标：精心打造“领导齐心、教师尽心、学生用心、家长开心、社会放心”的“五心级”学校，努力创办农村示范高中、巴渝名校。

各中学校长

巴蜀中学傅唯泉 求精中学庞静 29中吴小丽 复旦中学邓小庆 37中毛伟 重庆市第十八中学马培高 江北区新村实验小学夏小奇 重庆市建新中学段治斌 重庆一中鲁善坤 南开中学宋璞 重庆八中张勇 重庆七中邓宏 凤鸣山中学熊家和 童家桥职中杨树 重庆田家炳中学郭华 重庆杨家坪中学张成 重庆育才中学李亮 重庆天宝实验学校任权民 重庆建设二小秦彦利 重庆十一中莫裕权 江北中学陈居奎 职教中心叶沃 西师附中傅玉蓉 市48中学李忠良 重庆市万盛田家炳中学李昌建双桥中学郭联胜/肖伶 长寿中学雷文超 实验中学丁智荣 长寿一中戴鼎富 巴县中学初中部刘邦耀 巴县中学高中部邹勤 清华中学尹先国 正大软件学院康桂花 綦江古南中学郭建 綦江中学刘玉才 綦江实验中学张在福 重庆市暨华中学孙兴林 重庆市渝北中学张正明 渝北区实验中学丁如全 渝北区第二实验中学胡坤华 渝北区金港国际实验小学艾嘉时江津中学石怀湘 实验中学初中部段勉

实验中学高中部李培纯几江中学初中部唐廷祚几江中学高中部朱道全江津党校王忠荣 合川中学张羽 凉亭小学吴锦福 瑞山中学李政 合阳中学肖渝生 会江中学王方木 潼南中学米强荣 潼南一中张世国 潼南大佛中学龙永奎铜梁中学罗昌明 铜梁一中赵品银 铜梁二中苏在明 永川中学李天鹏 北山中学王兴强 萱花中学穆洪太 文理学院附中吴良平大足中学欧邦志 龙岗一小郭永红 荣昌县职教中心高翔荣昌中学陈云 昌元中学夏兴忠 璧山中学A区罗明乾璧山中学B区吴明平涪陵实验中学刘群朴涪陵第十四中学庞建涪陵第五中学秦勇 涪陵实验中学刘群朴涪陵第九中学杨仲清涪陵第十五中学况涛垫江中学郭剑 垫江一中游绍贤 垫江师范进修校邬林垫江职教中心杨银修南川中学唐继德 道南中学任国君 丰都第二中学范绍安丰都实验中学刘其明丰都中学周勇 武隆中学王平 第一中学栗韬 梁山小学潘晓燕

网络工程设计报告

重庆交通大学信息科学与工程学院综合课程设计报告 班级：2012级通信1班 学号：631206040126 姓名：曹敏 实验所属课程：通信网规划与设计 实验室(中心)：软件与通信实验中心 指导教师：蒲树祯

目录 第1章绪论 (1) 第2章需求分析 (1) 2.1学校概况 (2) 2.2总体需求目标 (2) 2.3环境分析 (3) 2.4主机系统的需求 (7) 第3章总体设计 (7) 3.1设计原则和依据 (8) 3.2网络技术的选择 (9) 3.3划分子网 (9) 3.4网络结构设计 (10) 第4章逻辑设计 (11) 4.1网络拓扑结构 (11) 4.2IP地址规划与VLAN划分 (12) 第5章物理设计 (13) 5.1综合布线目标 (13) 5.2设计依据 (14) 5.3具体实现 (14) 5.3.1工作区子系统 (14) 5.3.2设备区子系统 (14) 5.3.3管理间子系统 (15) 5.3.4垂直干线子系统 (15) 5.3.5建筑群子系统 (15) 5.4设备选型 (16) 5.4.1网络设备 (16) 5.4.2监控设备 (17) 5.4.3广播设备 (18) 第6章总结 (19) 参考文献 (20)

摘要 随着经济的腾飞、科技发展，信息起越来重要作用。计算机网络和多媒体等信息技术在教育领域的应用也愈来愈广泛。在如今的教育领域，信息化程度高低已成为衡量一所学校现代化水平和综合实力的重要标志和学生择校的标准之一，也是学校进一步发展的必由之路。先进的信息化平台，不仅极大地促进了学校教育的现代化进程，实现高水平教学和管理，也为提高学生的综合素质，为校园安全提供了保障。 本文详细地分析了重庆市忠县拔山中学的具体需求，并根据实际环境设计了一个基于校园网的信息管理和应用网络系统。实现了校内教学楼、教工宿舍、学生宿舍、图书馆、食堂门卫等场所的计算机安全、高速可靠互连以及监控广播功能。 关键词：校园网、拔山中学

重庆市中学汇总(方便大家使用查询)

重庆复旦中学教育教学重庆市渝中区和平路240号 重庆二十九中初中教育高中教育重庆市渝中区邹容路139号 重庆第二十五中学校中等教育重庆市渝中区新华路155号 重庆市第五十三中学校总 部 初高中混合教育重庆市渝中区凯旋路22号 重庆市第五十中学校实施初中义务教育重庆市渝中区硝房沟右巷36号 重庆市巴蜀中学校中学教育重庆市渝中区北区路51号 重庆市实验学校普通中学重庆市渝中区华一路41号 重庆求精中学普通中学重庆市渝中区中山四路69号 重庆市第五十七中学校初中教育重庆市渝中区桂花园路39号 重庆市田家炳中学从事中学教育活动重庆市九龙坡区谢家湾正街5号 重庆市江北区北城实验初 级中学 中学教育重庆市江北区渝北二村64号 重庆市第四十五中学校教育重庆市江北区玉带山 长安公司203中学学校重庆市江北区大石坝七村201附2号重庆长安长和中学学校重庆市江北区建新东路232号 重庆市五里店职业中学教育,教学重庆市江北区建国村58号 重庆市东风船舶工业公司 东风职工子弟校 教育重庆市江北区东风一村一号 重庆市第八中学校初中,高中教育重庆市沙坪坝区小龙坎正街96号 重庆市第七中学中学教育重庆市沙坪坝区沙北街94号 重庆市第一中学中学教育重庆市沙坪坝区沙南街2号 重庆市南开中学校中等教育重庆市沙坪坝区沙南街1号 重庆市第二十八中高中学历教育初中学 历教育相关社会服务 重庆市沙坪坝区磁器口文教村1号 重庆第三十二中学校教学重庆市沙坪坝区长春沟32号 重庆双碑中学教育重庆市沙坪坝区工农坡22号 重庆西藏中学校完中教育重庆市沙坪坝区歌乐山静大石湾25号重庆市天星桥中学教学重庆市沙坪坝区天正街82号 四川外语学院附属外国语学校高中和实践学历教育 社会相关服务 重庆市九龙坡区红育坡1号 重庆市建设中学校中学教育重庆市渝中区长江二路二巷30号 重庆市第二十九中学校分部(原重庆第二中) 普通高中的教育活动 初中的教育活动 重庆市渝中区化龙桥街道交农村240 重庆市杨家坪中学文化教育中等重庆市九龙坡区杨家坪西郊支路1# 建设工业集团有限责任公 司第一中学校 普通中学重庆市九龙坡区民主一村 重庆市育才中学重庆市重点中学教学重庆市九龙坡区谢家湾正街92号 重庆市七十九中学教书育人重庆市九龙坡区石坪桥茺沟冶金三村6号重庆铁路中学中等教育重庆市九龙坡区电力五村100号 重庆市清华中学校中学教育重庆市巴南区花溪镇花溪村3号 重庆市巴南区第三十四中 学校 教育重庆市巴南区李家沱教育村 重庆水轮职工子弟中小学中小学教学重庆市巴南区水轮村

重庆、四川及全国重点中学排名(前260名)

重庆、四川及全国前260名中学 北京 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中清华附中101中学北师大二附中八十中景山学校汇文中学 甘肃兰州一中西北师大附中甘肃兰州新亚中学兰州铁路局第五中学西峰三中 湖南师大附中长沙一中雅礼中学岳阳一中长郡中学浏阳一中株洲二中衡阳八中湘潭一中 湖北华师一附中黄冈中学荆州中学武汉二中武钢三中孝感高中襄樊四中襄樊五中沙市中学宜昌一中 江西师大附中南昌二中九江一中鹰潭一中高安中学临川一中白鹭洲中学玉山一中上高二中金溪一中 陕西西工大附中交大附中西安中学长安一中西安铁一中西安市第一中学 四川成都七中石室中学树德中学棠湖中学成都实验外国语学校雅安中学绵阳中学南充高中彭州中学 安徽合肥一中安庆一中芜湖一中马鞍山二中安师大附中蚌埠二中淮北一中黄山屯溪一中涡阳四中 广西南宁二中桂林中学柳州高中南宁三中桂林十八中柳州铁一中河池地区高中 吉林师大附中省实验吉林一中延边二中长春十一中长春市实验中学松原市油田高中长春外国语学校 江苏南师大附中苏州中学常州高中徐州一中盐城中学启东中学海门高中扬州中学如东高中丹阳中学 山东省实验中学青岛二中山师大附中烟台二中莱阳一中潍坊二中济南外国语学校济南一中潍坊一中日照一中 天津南开中学耀华中学一中实验中学新华中学 浙江杭二中镇海中学效实中学诸暨中学学军中学台州中学杭州外国语学校绍兴一中嘉兴一中杭州十四中 上海上海中学华师二附中复旦附中格致中学交大附中延安中学广东华师大附中深圳中学中山一中佛山一中深圳高中惠州一中中山纪念中学湛江一中执信中学广州六中 河北石家庄二中衡水中学唐山一中正定中学保定一中石家庄一中邢台市一中辛集中学冀州中学 海南海南中学加积中学海南国兴中学海师附中海南二中海南侨中海口一中海口实验中学 内蒙古呼市二中师大附中包头北重三中包钢一中包头市第一中学包头市第33中学 新疆乌市一中新疆实验克拉玛依四中兵团二中 山西太原五中省实验中学康杰中学山大附中忻州一中成成中学平遥中学大同1中 云南昆明一中昆明三中师大附中昆明八中昆钢集团公司第四中学

重庆市忠县拔山中学校2020至2021学年八年级下学期期中语文试题

重庆市忠县拔山中学校2018-2019学年八年级下学期期中语 文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点字注音全对 ．．的一须是（） A．锃．亮（zēng）脑畔．（pàn）省．亲（xǐng）风雪载．途（zǎi） B．悖．论（bèi）眼眶．（kuàng）翩．然（piān）蓦．然回首（mò） C．连翘．（qiào）褶．皱（zhě）溯．洄（suó）天衣无缝．（fèng）D．翕．忽（xī）龟．裂（guī）寤寐．（mèi）俶．尔远逝（chù） 2．下列词语书写有误的一项是（） A．嘱咐撺掇目空一切草长莺飞 B．凫水糜子偷偷摸摸海枯石烂 C．家眷斡旋周而复始燎原之火 D．羁绊缄默销声匿迹人情事故 3．下列句子中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（） A．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔 ．．．．的精神，还要有信心。 B．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 C．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，游泳池的变化一年比一年 大，年年如是 ．．．．。 D．第二十届垫江牡丹文化节在垫江县如期开幕，各种文化艺术活动让游客目不暇接 ．．．．。4．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（） 追求诗与远方的生活已经成为大众的一种潮流,对此,好些人也质疑:到底这是一种怎样的生活?有人放弃了稳定的生活，；有人远离了大城市的喧 嚣, ；但也有人舍弃了异地的梦想，。诗与远方的追求不同，选择的生活方式也不同。 ①追寻陶渊明笔下的田园生活②追寻亲情的陪伴和心灵的归憩③追寻 一种诗意的流浪生活 A．③①②B．②①③C．③②①D．①②③ 二、语言表达 5．仿照下面画线的句子，续写两个句子。

八年级数学期中检测试题新人教版

重庆市忠县拔山中学 春季 八年级期中检测数学试题 （本试卷共五大题，26小题，共150分，考试时间120分钟） 一、选择题：(本大题12个小题，每小题4分，共48分)在每个小题的下面，都给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填在答题卡上的表格中. 1、在代数式23451,,,,23x b x x y x y a π +-+-中，分式有 （ ） A 、 2个 B 、3个 C 、4 个 D 、5个 2、成人体内成熟的红细胞的平均直径一般为0.000007245m 保留三个有效数字的近似 数，可以用科学记数法表示为 （ ） A 、5 7.2510m -? B 、6 7.2510m ? C 、6 7.2510m -? D 、6 7.2410m -? 3、下面正确的命题中，其逆命题不成立的是（ ） A 、同旁内角互补，两直线平行 B 、全等三角形的对应边相等 C 、对顶角相等 D 、角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 4、 反比例函数y=-5 x 的图象位于（ ） A 、第一，二象限 B 、第一，三象限 C 、第二，三象限 D 、第二，四象限 5、计算： 3 2 9632 -÷--+m m m m 的结果为（ ） A 、1 B 、33+-m m C 、33-+m m D 、3 3+m m 6、一支蜡烛长20厘米，点燃后每小时燃烧掉5厘米.若用t （时）表示燃烧时间，用h （厘米）表示剩余长度，则下列图象能反映这一变化过程的是（ ）. 7、在同一坐标系中，一次函数y kx k =-和反比例函数2k y x = 的图像大致位置可能是下图中的 （ ） - 班级 姓名 考号 --------------------------------------------------装----------------------------------------------订-----------------------------------线---------------------------------------------------------------

忠县教育学会会员名单

忠县教育学会会员名单 （1065人） 新生镇学术联络组（20人）404317 新生小学：李兴彦牟方红向龙华刘少国范家中张秋于黄德贵（7） 新生镇中：吴大炳黎昌明曾建平冉建华周忠明（5） 望水小学：唐明春（1） 新生职中：王伟黄钦朴邹超陈联善马建成王精明袁明祥（7） 善广乡学术联络组（6人）404317 善广小学：成隆堂邹卫雄成国邹华陈波陈仁安任家镇学术联络组（14人）404317 任家小学：朱正光郭克兴彭利平黎万述（4） 义兴小学：冉武群秦廷权秦胜发付正海周成良王华忠袁香兰冉进隆闫精忠周华成（10） 乌杨镇学术联络组（35人）404315 乌杨小学：彭作华张建华彭兴福王辉陈华祥谭淑芳冯志英余光海贺碧英徐福明陶应杉（11）乌杨镇中：文兴祥罗卫平罗建华陈文黄学平（5） 太集小学：谭永江彭朝联余繁华（3） 乌杨中学：罗家林何家发刘召臣高平李华安王光群秦海廷（7） 曹家小学：唐宗林闫小林姚华山谭长华彭平彭国华秦桂云朱云霞彭瑜（9）

洋渡镇学术联络组（35人）404315 洋渡小学：刘通忠秦万联秦廷华冉隆国秦联军李保红陈桂芳秦淑兰任洪成陈燕（10） 同合小学：何修忠姚雄秦其宏邓大平秦黎明刘先进李琼（7） 蒲家小学：陈大勇李贵德秦大华余光学冉从友许正忠杜小蓉秦纯兰（8） 洋渡镇中：何玉华何玉炳李瑜秦洪权余玉清范启才谭永祥张明发彭定成马利（10） 石子乡学术联络组（6人）404315 石子小学：龙福顺代成林秦宗武冉启平邓兴忠陈红波东溪镇学术联络组（41人）404314 东溪小学：周顺王万华刘思万余江李文龙陈栋梁吴秀芬王胜来谢登堂（9） 东溪中学：曹能明马芝翠冉崇楷王宗平罗洪波刘军张信福陈少文向权汪洋姚烨罗洪忠 张宗生秦仕光王朝学刘国军罗广珍何兴万 刘思伟李治安（20） 天桥小学：彭波甘大华赵亚洲彭家成李仙波吴宗平卢斌彭六生张龙权彭亮秦桂华付玉林 （12） 复兴镇学术联络组（8人）404314 复兴小学：郭德武陶熙权刘智成田志刚刘娜曾祥洪刘俊方菘琳 磨子乡学术联络组（20人）404314

根植于教育这片热土 ——记重庆市忠县兴峰乡中心小学校长陈俊娇

根植于教育这片热土 ——记重庆市忠县兴峰乡中心小学校长陈俊娇 发表时间：2009-05-05T13:39:03.343Z 来源：《西部科教论坛》2009年第4期供稿作者：曙光[导读] 江风拂旬，轻涛拍岸，碧水蓝天。地处三峡库区的重庆市忠县，是一个近百万人口的农业大县。江风拂旬，轻涛拍岸，碧水蓝天。地处三峡库区的重庆市忠县，是一个近百万人口的农业大县。教育是该县的一面旗帜。在这个庞大的教师群体之中，涌现出众多优秀的教育工作者，他们年复一年，破茧成蚕，化蛹为蝶，像红烛似人梯，不知疲倦，为民族的振兴尽心竭力， 写下了不负于时代的华彩乐章。该县兴峰乡中心小学校长党支部书记陈俊娇就是这其中的一员。距县城32公里的兴峰乡，有“夹皮沟”之称。人们提起校长陈俊娇的名字，便油然起敬。他为人忠厚，却坚持原则；他平易近人，却不失理性；他善于倾听别人的意见，却又不失循循善诱；他既有男人的魅力和果断，又不乏女人的似水柔情……刚过不惑之年的陈俊娇，在教育战线摸爬滚打了20多个春秋。当年师范学校毕业后被分配到江南的一个偏僻村小教书，从上讲台的第一天起，他就铭记育人的天职。面对那种生活枯燥、条件落后的边远村小，他没有抱怨和叹息，而是很快心与心，灵与灵地融入到那些农村孩子当中去。他先后教过多种科目，当过班主任，用了大量的精力潜心研究教育教学，为了让自己尽快成为门内汉，他阅读了众多课外书籍，净化自己的人生观。他总是提前一周理出个人工作计划，对班上的每个学生的家庭情况、情趣特长、成绩变化等了如指掌。他经常深入家访，及时反馈学生在校情况，把家校教育贯穿起来。在教职工大会上他大胆的提出；没有差生，只有差异的见解，受到区乡领导的充分赞许。结合农村小学的实际，他写下了多篇具有独特见解的理论文章和教育教学经验交流材料。当年的忠县东溪区文教助理慧眼识才，大胆地提拔陈俊娇为村小教导主任，岁月的磨砺，几年后，成长为副校长，到后来被组织任命为忠县桐柏小学校长，此时陈俊娇刚满35岁。 每一步跨越都凝聚着他的心血和汗水，每一个收获，都印证了他的刚毅和执着。在教坛上永不信息的陈俊娇还在继续探索教育的真谛，探索为学生人生幸福奠基的真正“诀窍”。 2004年8月，盛夏的酷暑时节，上级主管部门一纸调令将他从忠县的南岸调到忠县北岸忠（县）梁（平）线上的兴峰乡小学任校长。学校地处半山坡上，陈俊娇到任后，没有慷慨成辞的侃侃而谈，也没有大话套话，而是深入细致的了解校情、师情和乡情，逐个与教师零距离接触，并积极鼓励每位教师结合学校的现状提建议，献良策。他充分以民主的观点对学校发展努力寻找“灵丹妙药”。陈俊娇集思广益，首先抓学校的硬环境改观，在一次教职工大会上他面对全体老师用纯朴的乡音感言：“自己是从农村走出来的，农民的娃儿读书不容易，创造一个宽松、整洁、卫生的读书环境是每个兴小人的应有责任和义务，不怕条件差，首先得把门堂搞干净……”。为此，学校把治理卫生环境当成第一要务，全校性地开展清洁卫生整治，对校园全面“洗脸”。同时对卫生习惯养成较差的学生重点说教，动之以情、晓之以理。学校每周评出优秀卫生班级，并以榜样示范作用拉动全校环境卫生的工作，效果又要达到持之以恒。通过几次大的“动作”，校园死角脏乱差的现象不复存在，收效显著。同学们对常剪指甲，勤换衣服，不留长发有了新的认识，并转化成自觉习惯。走进今天的兴峰乡中心小学，校园虽无城里气派，但让人感到无不是一个良好的读书学习环境！ 抓教育教学是学校生存和发展的根基，从事多年一线教学的陈俊娇认识到，一切措施均得围绕着教学质量转。他结合该校的具体实际，亲自动手和参与起草教学计划，层层落实到人，他经常性的蹲班蹲年级听课，认真作好笔记，业务会议上，他总是以客观的科学的态度点评和归纳总结，努力寻找教学差距，扬长避短，仅2008年全年听课在80节以上，通过教师互动交流说课评课，出台奖惩机制，极大的调动了教师的从教热情。一系列教学措施，换来了收获的果实，陈俊娇上任的第二年，初中升高中，该校周郎兵同学以634分的优异成绩升入重庆市重点中学忠县中学，小学升入忠县中学3人，在局外人眼里，或许不足挂齿，然而在这个边远农村小学升入市重点中学实属不易了，这之中不知耗费了陈俊娇和他的助手们多少心血啊！ 抓师德严师风，也是陈俊娇的几板斧之一招。他常说，正人先正己，打铁还需自身硬。他要求教职工不做的他首先不做，他认为教师就是学生的榜样。一次学校某老师周末回城后返校迟到，教室无人，经他走访查问，该教师头天在城里打麻将到深夜，以致醒来太晚迟到，陈俊娇叫到办公室对其进行了严厉的批评，并让其写出深刻检查，扣发了课时津贴；另外一次是某教师随意调课，陈俊娇得知后，这个教师也未能躲过校纪“教育”。陈俊娇家居县城，为能把自己的主要精力用于全方位管理，他把妻子“搬”来当自己的生活服务员，偶有去县里开会，他也是早去晚返，陈俊娇饱含深情的对记者说：“我何尝不想回去住一晚，学校里有近千个娃娃，心里总是不踏实……”看是铁石心肠，而陈俊娇也有似水的柔情，他常常对老师和学生们进行感恩教育，学校每年都开展助残、助老、助小、助贫活动，5.12汶川大地震后，他组织全校师生员工给灾区人民捐款献爱心；他经常晚上到男生宿舍查铺；解决贫困学生的疾苦，捧出一颗慈父般的爱心。学校教职工或是生病住院，或是婚丧嫁娶，总离不开他的身影。 拳拳爱心倾注学生，缕缕深情献给孩子。陈俊娇这个刚毅的汉子，取有一个女孩子的芳名，演绎了男人与女人特有的双重个性。在他的身上，局限的版面无法去对他进行更深度的刻画。然而“重庆市文明市民、安全稳定先进个人、忠县党代表、乡人大代表、优秀共产党员”等众多称号和学校集体获得的数十块奖牌无疑是再真实不过的写照了。

重庆市忠县拔山中学校2020-2021学年高二数学下学期期中试题 理(无答案)

重庆市忠县拔山中学校2020-2021学年高二数学下学期期中试题 理 （无答案） 总分150 时间 120 一、 选择题（每小题5分，共60分） 1. 已知复数i z +=1 ，则复数 的共轭复数 是 ( ) A ．i -1 B ．i +-1 C ．i --1 D ． 2 2. 已知集合{}{}n m B c b a A ,,,,== ，则能构成 B A f →:的映射个数是 （ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 3. 在 ()()*1N n x n ∈+的展开式中,若只有5x 的系数最大,则n ＝ ( ) A. 8 B.9 C. 10 D.11 4. 有5本不同的书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本．若将其随机 的并排摆放到书架的同一层上，则语文书不相邻的排法种数是 （ ） A ．12 B ．72 C ．120 D ．144 5. 设随机变量X 的概率分布列如图所示 则 ()==-13X P （ ） A ．61 B ．125 C ．21 D ．127 6. 盒子里有形状大小完全相同的 个红球和 个白球，如果不放回的依次取 两个球，则在第一次取到白球的条件下，第二次取到红球的概率为 （ ） A ．103 B ．52 C ．53 D ． 43 7. 函数()()R a b a bx x x x f ∈>+-+=,0ln 22 在点()()b f b , 处的切线斜率的最

小值是 （ ） A ． B ． C ． D ． 8.在()5 212--x x 的展开式中，含5x 项的系数是 （ ） A ． 252- B ． 188- C ．68 D ．252 9.某校4月举行排球比赛，比赛规则是5局3胜制，即无论哪一方先胜三局则比 赛结束。假定甲每局比赛获胜的概率均为32 ，则甲以1:3的比分获胜的概率为 （ ） A ． 278 B ．8164 C ． 94 D ．98 10.已知函数()()21ln x x a x f -+= 在区间()1,0内任取两个实数q p ,且 q p ≠，不等式()() 111>-+-+q p q f p f 恒成立，则实数a 的取值范围为 （ ） A ．(]15,∞- B ．(]15,12- C ．[]30,15 D ． [)+∞,15 11.设函数()x f 在R 上存在导数()x f ' ，对任意的R x ∈ ，有 ，且 ()+∞∈,0x 时，()x x f >' ．若 ，则实数a 的取值范围为 ( ) A ．[)+∞,1 B ．(]1,∞- C ．[)+∞,2 D ．(]2,∞- 12.若存在实常数k 和 b ，使得函数 ()x F 和()x G 对其公共定义域上的任意实 数x 都满足：()b kx x F +≥ 和()b kx x G +≤ 恒成立，则称此直线b kx y += 为 ()x F 和 ()x G 的“隔离直线”，已知函数()()R x x x f ∈=2,()()01 <=x x x g ()x e x h ln 2=，有下列命题：①()()()x g x f x F -= 在??? ??-∈0,21 3x 内单调递 增；②()x f 和 ()x g 之间存在“隔离直线”，且 b 的最小值为4- ；③ ()x f 和 ()x g 之间存在“隔离直线”，且 k 的取值范围是(]0,4- ；④ ()x f 和 ()x h

忠县中学高2023级2020年秋季第一学月考试 答题卡

语文答题卡 姓名： 准考证号： 一、客观题（39分） 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 1、 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 证号，在规定位置贴好条形码。 2、 选择题必须用2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅 笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3、 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 4、 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 二、古代诗文阅读 （一） 13.翻译（10分） （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 （三） 16.情境默写（10分） （1） （2） （3） （4） （5） 一、现代文阅读 5.（4分） 6.（6分） 三、语言文字运用 20.改错（5分） ① 改为 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为 21.图文转换（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 9.（6分） x √ 一 （二） 15.诗歌鉴赏（6分） 忠县中学高2023级2020年秋季第一学月考试 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]

重庆各区县中小学校学校及其办学理念

双河中学：办学理念:“内抓管理，外塑形象”的 荣昌县长山中学：校训:“团结、勤奋、求实、创新” 办学理念：“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 重庆市荣昌中学校：办学理念:“服务于学生，为学生终生发展奠基” 荣昌县永荣中学 【办学特色】博大隽永并蓄荣昌 【办学理念】明德立身勤学拓业 【校训】兼容至善精诚拓远 荣昌县初级中学：。办学理念“外塑形象，内强管理．质量立校，打造品牌” 棠香小学： 安富中学：校训：“宏毅” 璧山县： 重庆市璧山中学：校训：“正心、明德、穷识、达体” 办学理念：“为每一个学生的终身发展奠基”的 办学特色：“不断加以继承、发扬和创新，使军事体育成了 我校独具个性” 璧山实验小学：校训：“乐学、善教”办学理念：“以人为本、科研兴校、发展创新、全面育人” 璧山县青杠实验小学：高起点、快节奏、创特色、争一流”的办学思路，一切为了孩 子，一切为了明天的办学思路 “教人求真，学做真人”为校训， 书法特色学校”。 正则中学：校训：养正砺志求真 办学理念：实现自我，追求卓越 五里小学：校训：求趣、乐知 北街小学：办学理念：“德立校，人为本”。 梁平县： 梁平县屏锦中学：校训：“开拓、进取、求实、创新” 办学理念：“现代化、高质量、有特色” 梁平中学：校训：励志、博习、求实、创新” 办学理念：陶铸群英 办学特色：“宽松有序，自强自律；轻松有度，自主自立” 梁平镇城西初中：校训是：诚信、求实、合作、创新 天梁山小学：校训：“诚信、励志、乐学、超越”办学理念：“特色立校、质量强校” 梁平县实验小学：办学理念：“夯实人生的起步，留下美好的童年”办学宗旨：“给学生提供最好的教育，让每个孩子都获得成功”

重庆各区县中小学校学校及其办学理念

荣昌县： 双河中学：办学理念:“内抓管理，外塑形象”的 荣昌县长山中学：校训:“团结、勤奋、求实、创新” 办学理念：“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 重庆市荣昌中学校：办学理念:“服务于学生，为学生终生发展奠基” 荣昌县永荣中学 【办学特色】博大隽永并蓄荣昌 【办学理念】明德立身勤学拓业 【校训】兼容至善精诚拓远 荣昌县初级中学：。办学理念“外塑形象，内强管理．质量立校，打造品牌” 棠香小学： 安富中学：校训：“宏毅” 璧山县： 重庆市璧山中学：校训：“正心、明德、穷识、达体” 办学理念：“为每一个学生的终身发展奠基”的 办学特色：“不断加以继承、发扬和创新，使军事体育成了 我校独具个性” 璧山实验小学：校训：“乐学、善教”办学理念：“以人为本、科研兴校、发展创新、全面育人” 璧山县青杠实验小学：高起点、快节奏、创特色、争一流”的办学思路，一切为了 孩子，一切为了明天的办学思路 “教人求真，学做真人”为校训，

书法特色学校”。 正则中学：校训：养正砺志求真 办学理念：实现自我，追求卓越 五里小学：校训：求趣、乐知 北街小学：办学理念：“德立校，人为本”。 梁平县： 梁平县屏锦中学：校训：“开拓、进取、求实、创新” 办学理念：“现代化、高质量、有特色” 梁平中学：校训：励志、博习、求实、创新” 办学理念：陶铸群英 办学特色：“宽松有序，自强自律；轻松有度，自主自立” 梁平镇城西初中：校训是：诚信、求实、合作、创新 天梁山小学：校训：“诚信、励志、乐学、超越”办学理念：“特色立校、质量强校” 梁平县实验小学：办学理念：“夯实人生的起步，留下美好的童年”办学宗旨：“给学生提供最好的教育，让每个孩子都获得成功” 城口县： 城口中学：校训：“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作 办学理念：以生为本谋发展、以师为本提质量、以校为本创特色” 城口实验小学：校训：“诚勤新美”办学理念：“全面发展、主动发展、和谐发展”办学特色：“全面加特长”

忠县中学高2014级物理组2014上期工作总结

忠县中学高2014级物理组2014上期工作总结 物理组工作总结刘万光 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我们高三物理组全体同志在学校领导的正确领导下，在年级组的正确指挥下，发扬了物理组勇于肯骨头的精神，经过一年的努力，针对2014年高考及高三物理学科的特点和这届学生的特点,力争做一研究型的团队，进行认真地备课,讲课,认真批改学生作业。坚持全组统一备课,钻研教材分析考试说明，做到有的放矢.认真分析学生的学情。及时得到信息反馈,采取了准、很、高的复习教学模式，及时调整教学策略，较好的完成了各项教育教学任务，通过一年的教学使我们的教学理论和实践上有所突破。 一.几点成功之处 1．崇高的敬业思想是做好工作的开始 有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。 2.过硬的业务素质，仍要不断进取。 事实证明我们是个非常有战斗力的集体。虽然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，相互听课，深入学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。 3．和谐团结是取得成绩的保证 团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理组就是一个很好

的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体现在我们君子之交，坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短，不管是在生活还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家共享，在集体备课上，我们可以为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料可以毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生可以不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组范围，以学校大局为重。正是因为如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们取得好成绩的保证。 4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键 苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做是：(1).工作具有提前性，提前谋划，会使我们永远掌握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一学期工作计划，对我们的工作提出了具体的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况、确定到人、责任到人、生活上关心、学习上鼓励和辅助等。 (2).精心编制学案，精讲精炼，多层次反馈 目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套适应一中教学的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书，然后对所复习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们学情的高三学案系列，其中第一轮物理学案88个，第二轮物理学案103个。 在教学上我们发扬了我们物理组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要

拔山中学：好一方育人沃土

拔山中学：好一方育人沃土 作者：暂无 来源：《农家科技·城乡统筹》 2012年第11期 文/本刊记者牟小燕 绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映：翰墨飘香的教学大楼，功能齐全的 科技楼，藏书丰富的图书楼，科学现代的田径场，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂…… 九十载风雨兴学，九十载教育辉煌。走进重庆市忠县拔山中学，优雅怡人的校园环境与浓 郁的时代气息融为一体；现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密 结合的高品位校园得到了完美的诠释。 育人理念 ——以爱育爱、以德育德 成功的教育离不开爱，没有爱就没有教育。早在两千多年前教育家孔子就明确提出了“泛 爱众，而亲仁”“有教无类”等教育思想。美国著名教育家爱默生说：“教育的真谛就是爱。” 前苏联教育家马卡连柯也说：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新的人。”中 外教育家的论述让我们坚信：未来教育就是大放异彩的爱的教育。 重庆市忠县拔山中学校系重庆市重点中学。学校以“传承历史，面向未来，立足学校，办 成功教育”为宗旨，总结成功的办学经验，挖掘丰富的人文资源，为打造“拔山中学”教育品牌，提出了具有鲜明时代性和前瞻性的育人理念：“以爱育爱，以德育德。” 对此，拔山中学做法是：第一，课堂教学渗透，课外活动延伸，日常生活熏陶，社会家庭 配合。第二，全方位挖掘“爱”与“德”的教育元素，创设“爱”与“德”的育人环境，交流“爱”与“德”的自我体验，搭建“爱”与“德”的迁移平台，让爱心充满校园，让美德滋润 心田。第三，深化教育活动，倡导“零拒绝”，即教育活动中不允许拒绝任何一个学生；实现“零距离”，即切实体现师生平等，真诚沟通，达到情感与情感的燃烧，人格与人格的熏陶， 品行与品行的影响，成功与成功的对接。第四，造就一支“师德高尚，理念先进，功底扎实， 教艺精湛，特色鲜明”的教师队伍。用示范引路，用榜样感召，使学生守住宁静的心家，融入 和谐的大家，成就伟大的理想，奉献伟大的国家。 人本管理 ——真情管理、敬业乐群 就一所学校而言，教师同样也是重要的构成部分，在教师的管理上，拔山中学坚持以情感 投入为主，辅之以必要的规章制度；坚持以精神鼓励为主，辅之以必要的物质奖励。即一方面 坚持依制度治校；另一方面也根据实际，对职工的特殊情况，在不违背大的原则前提下，灵活 处理。这样，在“情”与“法”上找到一个最佳的结合点，受到教职工好评。 师资力量是提高教育教学水平的核心力量，该校历来重视师资培训工作，主要的策略有 “走出去，请进来”“传帮带”“六子”。

重庆中学排名

重庆市兼善中学北碚区 重庆市朝阳中学北碚区 重庆市渝北中学校原江北县中学渝北区（两路）汉渝路38号 (校办) 重庆市江北中学北碚区水土镇新华路171号 重庆市凤鸣山中学沙坪坝区凤鸣山36号 重庆市西藏中学 2005年９月授牌重庆市沙坪坝区歌乐山静石湾25号 重庆市长寿中学始建于1904年长寿区东面林庄坝上 重庆市万州中学直辖后首批确认市重点重庆市万州区五桥百安大道 重庆市万州第二中学重庆市万州区 重庆市万州第三中学 2006年1月授牌重庆市万州区 重庆市奉节中学校第三批市重点（2004授牌）重庆市奉节县永安镇环城北路80号 重庆市开县中学 重庆市开县临江中学校第三批市重点（2004授牌） 重庆市云阳中学直辖后首批确认市重点 重庆市巫山高级中学 2006年1月授牌 重庆市巫溪中学 2006年1月授牌 重庆市梁平中学 重庆梁平聚奎中学 2006年1月授牌 重庆市忠县中学 重庆忠县拢山中学 2006年1月授牌 重庆市涪陵第五中学 重庆市丰都中学校第三批市重点（2004授牌） 重庆市璧山中学 重庆璧山来凤中学 2006年1月授牌 重庆市大足中学 重庆市铜梁中学校直辖后首批确认市重点 重庆市铜梁一中 2006年1月授牌

重庆市合川中学校第三批市重点（2004授牌） 重庆市永川中学校 重庆市永川萱花中学校第三批市重点（2004授牌）（023）重庆市永川北山中学重庆市永川北山路4号 (023) 重庆市江津中学 重庆市江津二中 重庆江津市聚奎中学 2004授牌江津市白沙镇郊 重庆市綦江中学直辖后首批确认市重点 重庆市荣昌安富中学重庆市荣昌县安富镇体育路19号 重庆市黔江中学直辖后首批确认市重点 重庆市黔江区实验中学 重庆市彭水中学 2006年1月授牌 重庆酉阳二中 2006年1月授牌

重庆市忠县拔山中学校2020至2021学年七年级下学期期中语文试题

重庆市忠县拔山中学校2018-2019学年七年级下学期期中语 文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。 徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（____），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气gaì（____），感受到端木蕻良在广大到关东原野上zhì（_____）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò（___）。 二、选择题 2．下列四组词语中加点字的注音全部正确 ．．．．的一项是（） A．嗥．鸣（háo）迭．起(dié) 彭湃．(bài) 锲．而不舍(qì) B．彷．徨(páng) 亘．古（gèn）污秽．(huì) 迥．乎不同（jiǒng） C．凹凼．（dàng）气氛．（fèn）徘徊．（huái）气冲斗．牛（dóu） D．校．对（xiào）弄．堂(nóng) 倔．强（jué）鲜．为人知（xiān) 3．下面语句排序最恰当的一项是：（） ①当然，在表现自己的时候，自身的不足难免有所暴露 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。 A．②①③④B．①④②③C．②①④③D．①④③②4．下列关于课文的分析表述不正确的一项是（） A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。 B．《木兰诗》这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现来木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。 C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

忠县中学疫情网课高中语文每日一练(之一：3月6日)

忠县中学疫情网课高中语文每日一练（之一：3月6日） 语言文字运用＋诗歌鉴赏＋文言文阅读 一、语言文字运用(20分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( ) ①下课时，我和同学们讨论《红楼梦》《三国演义》，也讨论前沿科学知识和古今未解之谜，各抒己见，振振有词 ．．．．，神采飞扬。 ②守着一炉铁水，精心打磨出符合国际标准的出口产品，在炉火纯青 ．．．．的技艺背后，他不也正传承着砥砺创新的家国情怀吗？ ③“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我国宪法制度的发展历程深刻地昭示我们， 宪法与国家前途、人民命运休戚相关 ．．．．。 ④该供应商早就接到环保整改通知，却置若罔闻 ．．．．，顶风作案，所谓“十万火急的突发事件”，不过是其长期漠视环境保护使然。 ⑤戏曲进校园，有助于让学生在近距离的体验中，在优秀剧目的耳濡目染 ．．．．中，加深对传统文化的理解和感悟，增强文化自信。 ⑥埃弗顿队的球星巴克利在前往切尔西队接受体检的路上最终反悔，原因是他觉得自己 的转会过于猝不及防 ．．．．，毕竟这是一件大事。 A．①③⑥B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A．老人这次来北京只为圆“看升国旗”之梦，他手持国旗、用手拭泪的情景让我们看到一个老共产党员的朴素情怀极其感人。 B．高等院校应该立足长远，提升学生的能力，而不能总想用短平快的方式解决问题，切不可让自己在就业的焦虑中自乱阵脚。 C．能让生活可逆的“时间旅行”在仅具日常生活经验的人看来是天方夜谭，作家普鲁斯特“追忆似水年华”的前提就是时间不可逆。 D．故宫博物院在其官方微博上公告了九月即将推出的七大艺术品展览，这无疑是艺术爱好者一次近距离的难得接触国宝的机会。 3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( ) A．昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本《全球通史》，如有拾获，请从速交还。(寻物启事) B．地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动。(广播稿) C．凡参加此次征文活动并获得奖项者，将获得由我社奉赠的一本全注全译的《古文观止》。(征文通知) D．抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下关于如何解压、尽快消除心理阴影的问题。(新闻采访) 4．[2019·银川模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 科学家做过一个实验，在厚厚的冰块上搭上一根两端挂有重物的铁丝，①______________________________，所以对接触铁丝的冰面造成很大的压力，这个部分冰的熔点就会降低，②________________________________，于是挂着重物的铁丝就会嵌进冰块内部。融化的水在铁丝上方恢复了原有的压力，又会重新凝结成冰，最后，③________________________________，而冰块还是那个冰块。 5．[2019·福州模拟]2017年10月27日，南开大学推行“夫妻宿舍”，允许双方都是南开大学在籍在校生的夫妻申请。该政策引发热议。某大学以此展开辩论，请你以反方队员的身份，针对正方的发言拟写一段辩论词。要求：不得改换辩题，立场鲜明，语言简明、连贯、得体。(5分) 正方：既然是成年人，他们就依法享有包括结婚在内的权利，南开这一措施不但不会破坏社会风气，反而是对公民权利的尊重，社会日新月异，不应以传统之名去束缚人性、侵害

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