新乡市初中数学高效课堂教学观摩暨研讨活动在长垣一中初中部举行

新乡市初中数学高效课堂教学观摩暨研讨活动在我校举行

2011年11月23日，新乡市初中数学高效课堂教学观摩暨研讨活动在河南省长垣县第一中学初中部举行。来自新乡市各个兄弟学校的领导及数学教师近200人参与了整个活动，新乡市教育局基础教研室数学教研员魏银光主持新乡市初中数学高效课堂教学观摩暨研讨活动，长垣县教体局研究室数学教研员信老师，长垣一中副校长初中部校长蔡瑞昌，长垣一中纪检书记宋学钦，长垣一中初中部初中部教务主任陆学芳、副主任张莹参与整个活动。

活动开始之前，来自新乡市各个兄弟学校的领导及数学教师近200人参观学习了我校早教研活动。

新乡市初中数学高效课堂教学观摩活动上，长垣县孟岗乡第三初中崔凤叶老师作了《3.4实际问题与一元一次方程（1）》、获嘉县照镜镇楼村中学方淑慧老师作了《3.4实际问题与一元一次方程（1）》、延津县初级中学唐有辉老师作了《14.2.2一次函数》、获嘉县第一初级中学梁娟老师作了《14.2.2一次函数》、长垣县一中初中部孙利军老师作了《14.2.2一次函数》“双层四环”模式课。

新乡市初中数学高效课堂教学观摩课执教老师在课堂教学中展示了有效的教学策略，精湛的教学艺术，恰当的教学语言，灵动的教学设计，注重教育创新，充分尊重学生，给听课老师们留下了深刻的印象；师生们精彩纷呈的互动，不失纯朴扎实，充分展示了教师对教材的深度解读，展现了教师娴熟的驾驭课堂的能力，展示了长垣一中初中部学生智慧的一面，把新课程课堂教学理念演绎得淋漓尽致。

高效课堂教学观摩活动结束后，来自新乡市各个兄弟学校的领导及数学教师近200人在我校阶梯教室召开了初中数学高效课堂教学评课研讨活动。评课过程中，听课老师畅所欲言，提出问题与专家互动。最后，新乡市教育局教研室魏银光老师为此次高效课堂观摩研讨活动做了专家引领，他：“上好课是我们教师的天职，如何才能上好课呢？要有激情、备好课、理过程、思细节、勤反思。”并提出了殷切的希望，希望每位教师尤其是青年教师，都能克服平庸，走向成功。

新乡市初中数学高效课堂教学观摩暨研讨活动在我校召开，是对我校新课程改革的又一次充分肯定。

2020年河南省新乡市长垣县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年河南省新乡市长垣县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解 析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是（）。 A、学习策略 B、学习目标 C、学习过程 D、学习内容 【答案】A 【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案。故选A。 2、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是（）。 A、学年备课 B、单元备课 C、课时备课 D、学期备课 【答案】C 【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深人到教材和教法的具体细节中去，挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。故选C。 3、在基础教育课程改革中，课程设计的表现方式不包括（）。 A、课程标准 B、课程计划 C、教材 D、多媒体课件 【答案】D 【解析】课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。因此

课程设计的表现方式包括课程计划、课程标准和教材。也称课程设计的三个层次、课程的文本表现形式、课程的物化形式等。故选D。 4、启发式教学活动最充分地体现了教学的（）。 A、教师主导作用与学生主动性辩证统一 B、掌握知识与发展智力辩证统一 C、掌握知识与提高思想品德辩证统一 D、直接经验与间接经验辩证统一 【答案】A 【解析】在启发式教学法中，“启”是对教师而言，“发”是就学生而论。“启”是教师的主导作用的表现；“发”是 学生的学习自觉性、主动性的体现。在教与学的过程中，学生的学习自觉性和主动性是起决定作用的，是提高学习质量的内因。因此启发式教学活动最充分地体现了教学的教师主导作用与学生主动性辩证统一。故选A。 5、练习是操作技能形成的基本途径。下面关于操作技能的叙述，不正确的是（）。 A、技能水平随练习而提高 B、练习过程中存在“高原现象”，度过这一时期后，技能水平还会提高 C、技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象 D、技能的形成过程中存在个别差异 【答案】C 【解析】在学生的运动技能形成过程中，普遍存在以下情况：（1）练习后成绩逐步提高；（2）练习中的高 原现象；（3）练习成绩的起伏现象；（4）学生操作技能形成中存在个别差异。故选C。 6、教育的质的规定性是由（）决定的。 A、教育自身的矛盾特殊性 B、人们的认识活动规律 C、教育自身的性质 D、教育自身的活动 【答案】D 【解析】教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性。培养人这一规定把教育与其他的社会实践活动区别开来。故选D。 7、下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述，其中说法错误的是（）。 A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应该教育以考取高分为目的 B、二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升学需

学习心得--长垣学习

赴长垣一中学习总结 首先非常感谢学校给了我这次去长垣一中参观学习的机会。正如曹书记所言：穷则思变。目前的现状逼着我们必须做出变化。经过几天的学习，我认为他们还是有非常多的优点值得我们学习，当然也有不合理之处，我们辩证的看就好。下面是我学习的总结。 第一校园文化长垣一中的每个角落，甚至是每棵树他们也不放过，都写上标语，画上画，营造奋发向上的氛围，给学生以潜移默化的影响。 第二作息制度长垣一中的作息时间没有给学生留一点空间去干与学习无关的内容，每节课间只有5分钟上厕所时间，每晌只有一个10分钟的休息时间，吃饭时间仅有20分钟。学生根本没有其他额外时间干与学习无关的事。 第三管理制度长垣一中每个学生一个学期有40学分，扣完即开除，不同的分值还有不同的处罚。他们所有老师人人皆为管理者，任何老师都能扣学生分数，只要合理有理由即可，扣分细节中包括学习，作业，生活，行为，语言，卫生等几乎所有方面。 第四上课环节长垣一中的老师基本按照导，思，议，展，评，检6+1模式上课，其中主要以学生为主，老师是点评甚至是挑评并且极其简单。因为所有学生在这个的扣分模式下都主动性非常强，没有人偷懒，极其专注，无人偷懒。 第五上课准备环节长垣一中每节课都发导学案，且有编号，

还有限时练，自助餐。大量的练习，重复练习，天天练习，除了做题还是做题，造成他们效率高，这样保证所有作业都能完成，每节课都有东西做并且极快。 第六课时安排长垣一中物理一个班一周五节正课五节练习，体现出了越难的学科，安排越多的时间的特点。 第七学生精神状态口号，宣誓，充斥着每天的课前，他们每天都处于亢奋状态，对学习都处于饥渴状态。 作为一名物理老师，本次学习我的感触极深，我感觉我愧对我的学生，讲课总是大讲特讲，扼杀的学生的自主学习能力。作为一名班主任，我感觉我的学生都很优秀，只是管理方法的不恰当而已。所以，今后我会在工作中，从小事做起，从细节做起，吸收长垣一中好的适合我们的做法，踏实地去提高自己的教学水平和管理水平。 武双林 2016年10月14日

2020-2021新乡市第一中学小学一年级数学上期末模拟试卷及答案

2020-2021新乡市第一中学小学一年级数学上期末模拟试卷及答案 一、选择题 1．女生有6人，男生有8人，坐一辆车去动物园，（）座的车最合适？ A. 12座 B. 15座 C. 20座 2．小军做了8朵，小方做了7朵，一共做了________朵．（） A. 5 B. 1 C. 15 D. 11 3．看图列式计算，正确的是（） A. 6－6=0(棵) B. 6＋6=12(棵) C. 12－6=6(棵) D. 12－8=6(棵) 4．停车场原来停了9辆汽车，后来又开来了5辆，停车场现在停了( ) A. 4 B. 5 C. 14 D. 13 5．秒针走半圈经过的时间是（） A. 5秒半 B. 30秒 C. 60秒 6．哪个算式得数最小？（） A. 6+6 B. 4+7 C. 15-10 7．从星期五到星期日放假，放了（）天假。 A. 2天 B. 3天 C. 4天 8．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。 A. 7 B. 5 C. 6 9．妈妈给红红和东东同样多的糖果。（）剩下的糖果多 A. 红红 B. 东东 C. 无法判断 10．左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 11．比48大一些的数是( )。 A. 52 B. 30 C. 45 D. 96 二、填空题 12．这一排共有________个小朋友。 13．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。 7+6________14 18-3________7+7 6+5________12 6+8________6+9 6+9________9+6 12________6+6 6+8________13 8+7________9+6 13+2________11 14．看表填时间。 ________时 ________时 快________时 ________时 15．在横线上填上“ ”，“ ”或“=” 17________9 14+2________18 16-3________8+4

四川省南充市第一中学2020届九年级下学期第二次诊断性考试英语试题Word版含答案

南充一中2020 年春初2020 届第二次诊断考试 英语试题 （考试时间:120 分钟全卷满分: 150 分） 第一部分: 读（共三节；满分 70 分） 第一节: 完形填空（共15 小题；每小题3 分，满分45 分）先通读下列短文，弄懂大意，然后从各题所给的A、B、C、D 四个选项中， 选择可以填入空白处的最佳选项。 Ａ You want to know how we helped to save our earth this week? OK. Let me tell you. First, my family tried to save electricity. We never left the lights 1 when leaving the room. We turned off the TV when nobody was watching it. Mum only used cold water in the washing machine. Second, we started recycling this week. We tried to write on 2 side of our paper, but not just on one side. We also divided our rubbish into different bags for bottles, paper and food. Mum kept the plastic shopping bags from the supermarket to use them again as rubbish bags. Third, my family started to save 3 . We stopped taking long baths and had short showers instead. We washed the toilet with used water. Mum and dad used less water to do the washing. My sister and I didn’t leave the tap running when we brushed our teeth. At last, mum and dad began to save gas. Mum used to 4 us to school, but now my sister and I started riding our bikes to school. It’s hard work but exercise! This week dad and a few of the people in his company also started to go to work in one car and share the 5 . These are great ways to help protect our environment. ( ) 1. A. on B. out C. off D. in ( ) 2. A. both B. all C. every D. each ( ) 3. A. food B. electricity C. water D. energy ( ) 4. A. carry B. drive C. show D. take ( ) 5. A. cost B. value C. pay D. spend B

2018年新乡教师招聘考试答案-乐题库

一、判断正误 1.√【解析】略。 2.√【解析】题干描述的是教育学的定义。 3.×【解析】最早提出在学校科学教育中要运用探究方法进行教与学的是杜威。 4.√【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 5.×【解析】1903年，清政府任命张之洞、荣庆、张百熙三人重新修订拟定了《奏定学堂章程》，1904年1月颁布执行，又称“癸卯学制”。这是我国近代第一个正式实施的学制。微信公众号：河南招教网 6.√【解析】贯穿于第八次课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展。 7.×【解析】从课程设计、开发、管理主体或管理层次来看，可将课程分为国家课程、地方课程与校本课程。 8.×【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。 9.√【解析】启发性原则是在吸取中外教育遗产的基础上提出的，是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映，同时又是由我国教育目的所决定的。

10.×【解析】教师在职业活动中要处理的核心关系是师生关系。 11.√【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。人的身心发展必须以正常的遗传素质为基础，发展才有可能。 12.×【解析】上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。“菠菜”“白菜”等概念包含于“蔬菜”概念中，题干所述学习属于上位学习。 13.×【解析】学生学业评价的最基本方法是观察法。 14.√【解析】共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。当这些内部结构要素成为了一个协调的系统时，班集体就基本形成了。所以共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。15.×【解析】加强学校与家庭之间的相互联系的方法有：相互访问、建立通讯联系、定时举行家长会、组织家长委员会、举办家长学校等。 16.√【解析】认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，是最稳定、最可靠、最持久的推动力。 17.×【解析】课堂教学属于校内教育，课外教育主要指家庭教育、社会教育，家庭、社会和学校三者协调一致，互相配合，其中学校教育占主导地位，课堂教学与课外教育工作不可以互相取代。

参观长垣一中初中部有感杨勇_改

文化引领科研强校 ----参观长垣一中初中部有感11月24日，市教研室组织市属四所学校200位教师，赴长垣一中初中部观摩学习。去之前，教研室就向所有参加观摩的教师提出了四个问题：看什么？听什么？想什么？干什么？带着这些问题，来到了长垣。下面谈一谈自己的感悟，不到之处敬请批评指正。 第一部分所看、所听： 进入学校大门，首先映入眼帘的是“籧孔之交”的大型雕塑，而后是教师办公楼、学生宿舍，各年级独自成院的的教学区以及标准化的体育场地，整个校园规划科学、合理，硬件设施完备，且造型美观大方，充满书香气息。彰显学校办学理念和校训的：“培养未来社会领军人物”、“崇尚卓越、争创一流”的大字高高伫立在楼顶，与整洁干净的校园相互辉映。对长垣一中初中部以前有所耳闻，该校建于2000年，2010年开始实施课改，并创立了“双层四环”高效课堂模式，立足让学生做学习真正的主人，自主学习，合作探究，打造和谐高效艺术课堂，全面提升师生综合素质。 经过一天的参观，确实让我深深地感动。从早教研到听评课；从大课间到学生就餐；从聆听蔡校长的专题报告到观摩学生小组的汇报表演，无一不让我震撼，也让我收获颇丰。 一、全程教研，促进教师专业化成长 研究已成为老师们学校生活的一种习惯。每学期老师们都会学习新课标，分析中招试卷，梳理教材，确定模块，分工负责，合作修改，统一评价，最后完成学案编写。每天的早教研都有目的、程序，而且学生参与其中，并且这种早教研已经延伸到了管理人员，甚至餐厅的工作人员。磨课则分为推门课、教研课和赛课，每一个课堂上，学生分组而坐，积极讨论，踊跃发言，真正实现了学生自主学习，让我充分感受到了教学模式改革所取得的实效，而赛课则是每学期进行，且全员参与，临时抽签、决定科目，并进行捆绑式评价。学校还十分重视对外交流，近几年先后聘请了良华、炳亭、褚清源、志博、田玉、华、贾天仓、王新年等十数位专家学者先后到校，进课堂，看学生，

2020-2021新乡市第一中学七年级数学下期末模拟试卷及答案

2020-2021新乡市第一中学七年级数学下期末模拟试卷及答案 一、选择题 1．如图，直线BC与MN相交于点O，AO⊥BC，OE平分∠BON，若∠EON＝20°，则 ∠AOM的度数为（） A．40°B．50°C．60°D．70° 2．如图，将△ABC沿BC方向平移3cm得到△DEF，若△ABC的周长为20cm，则四边形ABFD 的周长为（） A．20cm B．22cm C．24cm D．26cm 3．将一块直角三角板ABC按如图方式放置，其中∠ABC＝30°，A、B两点分别落在直线m、n上，∠1＝20°，添加下列哪一个条件可使直线m∥n( ) A．∠2＝20°B．∠2＝30°C．∠2＝45°D．∠2＝50° 4．如图所示的表格是某次篮球联赛部分球队的积分表，则下列说法不正确的是（）队名比赛场数胜场负场积分 前进1410424 光明149523 远大147a21 卫星14410b 钢铁1401414

… … … … … A ．负一场积1分，胜一场积2分 B ．卫星队总积分b =18 C ．远大队负场数a =7 D ．某队的胜场总积分可以等于它的负场总积分 5．若不等式组20{ 210x a x b +---＞＜的解集为0＜x ＜1，则a ，b 的值分别为( ) A ．a ＝2，b ＝1 B ．a ＝2，b ＝3 C ．a ＝－2，b ＝3 D ．a ＝－2，b ＝1 6．如图，如果AB ∥CD ，那么下面说法错误的是（ ） A ．∠3=∠7 B ．∠2=∠6 C ．∠3+∠4+∠5+∠6=180° D ．∠4=∠8 7．在平面直角坐标系内，线段CD 是由线段AB 平移得到的，点A （-2，3）的对应点为C （2，5），则点B （-4，-1）的对应点D 的坐标为（） A ．()8,3-- B ．()4,2 C ．()0,1 D ．()1,8 8．如图，已知两直线1l 与2l 被第三条直线3l 所截，下列等式一定成立的是（ ） A ．12∠∠= B ．23∠∠= C ．24∠∠+=180° D ．14∠∠+=180° 9．在直角坐标系中，若点P(2x －6，x －5)在第四象限，则x 的取值范围是( ) A ．3＜x ＜5 B ．－5＜x ＜3 C ．－3＜x ＜5 D ．－5＜x ＜－3 10．下列图中∠1和∠2是同位角的是( ) A ．（1）、（2）、（3） B ．（2）、（3）、（4） C ．（3）、（4）、（5） D ．（1）、（2）、（5） 11．将点A （1，﹣1）向上平移2个单位后，再向左平移3个单位，得到点B ，则点B 的 坐标为（ ） A ．（2，1） B ．（﹣2，﹣1） C ．（﹣2，1） D ．（2，﹣1）

《登高》优质公开课教案(详细)

《登高》教案 ——杜甫 南充一中高二语文组谢国兵 [教学目标] 知识与技能 1、了解杜甫生平，写作背景及诗歌创作的影响。 2、赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 过程与方法 1、通过知人论世法和意象分析法解读诗歌。 2、诵读诗歌，领会诗歌所表达的情感。 情感态度与价值观 走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。 [教学重点] 1、朗读和背诵。 2、通过反复诵读，把握诗歌意象，品味诗歌意境，进而理解作者所表达的思想感情。[教学难点] 感受诗人深沉的苦痛和忧国忧民的思想感情。 [教学方法] 1、吟诵法。 2、讲析法和点拨法。 3、讨论法。 4、情景展示法。 [教学设想] 1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。 2．情景再现。启发学生的创造性想象，再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象,通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点。 3．加强背诵指导。 [教学时数]一课时 [教学环节时间分配]

[故事性导语引入（4 分钟）] --------[正音解字（1分钟）] --------[指导诵读（2分钟）] -------[作者简介（4 分钟）] -------[赏析文本（26 分钟）] -------- [本诗小结（1分钟）] ------- [作业布置(2分钟）] [教学内容和步骤] 一、故事性导语引入（4 分钟） 同学们愿意听电影故事吗？ 不过，这不是一个欢乐的故事，而是一个凄楚悲凉的故事。听着，心情会很沉重。 我还给大家提个要求。因为是电影故事，请大家边听边在脑海中把这个故事幻化成电影画面。我相信大家都是杰出的“电影摄影师”，一定能够把画面在大脑中构想得场景逼真，而且每人都能够确实地身临其境。能做到吗？ （语调低沉，语速缓慢，满怀感情）1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有一只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时，一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风湿病。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。 重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。 面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头…… 二、正音解字（1分钟） 三、指导诵读（2分钟） 1、放音乐《二泉映月》。 2、老师在乐声中满怀深情地朗诵《登高》全诗。营造凝重的课堂气氛。 3、师再朗诵，学生跟读. 4、指导诵读 学习诗歌重在诵读，诵读能更好地领会诗的主旨，体会诗人所要表达的情感，更好地鉴赏诗歌。 那么怎样才能诵读得更好呢？（板书诵读要领） （1）、理性的把握：理解诗的作者，理解诗的内涵，必须走进作者的内心中去，文如其人，

2014年河南省新乡市教师招聘考试模拟试题一

2014年河南省新乡市教师招聘考试模拟试题(一) 一、单项选择题(本题共50小题,每小题0、7分,共35分。在下列每小题列出的四个选项中只有一个就是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。 A、教育无目的论 B、科学本位论 C、社会本位论 D、个人本位论 2、班主任工作的中心环节就是( ) A、了解与研究学生 B、组织与培养班集体 C、做好个别教育工作 D、统一多方面的教育力量 3、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病与残疾,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有( ) A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 4、教学的特殊组织形式就是( ) A、个别教学 B、分组教学 C、现场教学 D、复式教学 5、学生的思想品德就是在( )中形成与表现出来的。 A、上课 B、读书与作业 C、活动与交往 D、谈话与讨论 6、教育对政治经济制度的影响作用就是通过( )实现的。 A、培养人才 B、传播思想 C、丰富知识 D、发展科技 7、课的类型就是指根据( )划分的课的种类。 A、教学规律 B、教学内容 C、教学原则 D、教学任务 8、苏格拉底的“产婆术”体现了( )的原则。 A、直观性 B、启发性 C、巩固性 D、思想性 9、衡量各科教学的重要标准就是( ) A、教学计划 B、教学目标 C、教学大纲 D、课程目标 10、在全面发展的教育中起导向与动力作用的就是( ) A、德育 B、体育 C、智育 D、美育 11、为人的身心发展提供前景的因素就是( ) A、成熟 B、环境 C、遗传素质 D、教育 12、“宽着期限,紧着课程”就是( )的言论。 A、孔子 B、韩愈 C、朱熹 D、王夫子 13、“让学校的每一面墙都说话”“让学校的一草一木,一砖一瓦都发挥影响,”这体现的德育方法就是( ) A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、陶冶法 14、卢梭的教育思想属于( ) A、实用主义教育思想 B、自然主义教育思想 C、存在主义教育思想 D、人文主义教育思想

长垣一中初中部

民权县第一初级中学教师业务学习材料： 长垣一中初中部“全程教研·生本课堂”发展纪实 走进长垣县第一中学初中部，“蘧孔之交”的巨型塑像便呈现在眼前。蘧伯玉，春秋时期卫国蒲黾（今长垣）人，著名政治家、思想家、社会活动家，为孔子少有之忘年挚友。“蘧孔之交”在历史上被传为佳话。 在塑像后方的学校报告厅上方，有闪亮的10个红色大字——“培养未来社会领军人物”。这是学校的办学理念，学校的一切蓝图都围绕着她而设计。 学校每个年级一栋独立的教学楼，都有一个院落。一年级教学楼前种的是常青的树木，喻意成长；二年级教学楼前种的是开花的树木，喻意美好的青春和为果实蓄力；三年级教学楼前种的是果树，喻意收获。 …… 不同的学校，因不同的文化积淀，会散发出不同的气质。这种气质，一方面是通过外在的建筑、校园的布置所传递的，如长垣一中初中部这种独特的校园规划和景观；另一方面，更根本的是通过学生发自内心的笑容、通过教师的专业成长和职业幸福感而传递的。记者在长垣一中初中部采访，感受到了学校浓厚的文化气质，感受到了学校在教师专业发展和课堂教学方面所做出的可贵的实践探索——全程教研：着眼于教师的专业发展；生本课堂：着眼于学生的全面发展。这种办学理念和课改思路，把握住了学校最核心的发展力——让教师有职业的幸福和尊严，让学生有快乐和有效的学习。 长垣一中初中部创办14年，是县政府投资1.2亿兴建的高标准窗口学校。据长垣一中副校长、初中部校长蔡瑞昌介绍，在校的200余名教师中，有1/3是30岁以下的青年教师。让青年教师尽快适应教学，整体提升教学质量，成为学校重中之重的工作，“全程教研”便成为学校自觉的一种选择。 何为全程教研 何为全程教研？蔡校长说，就是要让研究成为教师的一种工作方式，贯穿在学校生活的各个环节。经过多年的探索积累，学校形成了全程教研的一套校本教研体系——从年度赛课月，到学期备课（每学期开学前集体编制学案），到周教研（以课例研讨会诊教学问题），再到每天雷打不动的“早教研”，成为学校教学质量整体提升的有效保障机制。各学科教研组还建立了QQ群，谁有好的教学资源，课堂上有收获和失误，都通过QQ群共享，把教研活动继续延伸。此外，学校还建立了更长远的教师专业发展机制，如投放大量资金

【10套试卷】新乡市第一中学小升初模拟考试数学精选含答案

新小升初数学模拟试题(1) 一、选择 1.一桶纯净水20（） A. ml B. L C. D. 2.10以内所有质数的和是( )。 A. 18 B. 17 C. 26 D. 19 3.与方程6x-15=43的解相等的方程是（）。 A. 43-6x=15 B. 15+6x=43 C. 6x-43=15 4.在52的后面加上一个百分号，与原数相比（） A. 扩大100倍 B. 缩小100倍 C. 不变 5.生产零件的个数一定，生产每个零件的时间与生产这批零件的总时间（） A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 6.用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米． A. 6 B. 7 C. 8 7.依据折线统计图，下面说法正确的是（）。 A. 2010至2017年人均电子书阅读量一直呈上升趋势 B. 2010至2017年人均纸质书阅读量迅速减少 C. 2010至2017年两种阅读方式的阅读量差距越来越大 D. 纸质书比电子书更受人们喜欢 8.一袋上好佳薯片的外包装上写着50g±2g，这袋薯片最多或最少重（）g． A. 50，48 B. 51，49 C. 52，48 D. 49，52 9.n表示一个奇数，下面哪个数表示偶数?（） A. 2n B. n+2 C. 2n+1 D. 2n-1

10.如图，线段AB绕点A顺时针旋转90°后得到的图形是（）。 A. B. C. D. 二、填空。 11.写出下面各数． 四千零二十万________六千零六十亿________ 12.20÷________=________(填小数)= ________= ________=50％= ________ 13.是一个________比例尺，它表示图上6厘米相当于实际距离________米；把它转化为数值比例尺是________。 14.如图，甲圆柱形容器是空的，乙长方体容器水深6.28厘米，若将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深________厘米。

2018年河南省新乡市长垣县教师招聘考试试题

（二十六）2018年河南省新乡市长垣县教师招聘考试试题 一、判断正误（每题0.7分，共计14分） 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育发展的工作方针是优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。（） 2.教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（） 3.最早提出在学校科学教育中要运用探究方法进行教与学的教育家是洛克。（） 4.教育家夸美纽斯的著作《大教学论》为班级授课制奠定了理论基础。（） 5.我国近代第一个正式实施的学制是壬戌学制。（） 6.新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。（） 7.从课程制定者角度，可将课程分为国家课程，地方课程和学科课程。（） 8.教师职业道德的核心是爱岗敬业。（） 9.启发性教学原则是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。（） 10.教师在职业活动中要处理的核心关系是生生关系。（） 11.遗传素质是人身心发展的物质基础和自然条件。（） 12.学生在学习了“菠菜”“白菜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念属于下位学习。（） 13.学生学业评价的最基本方法是学生自我评价法。（） 14.共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。（） 15.学校教育与家庭教育相互配合的主要途径是校外指导。（） 16.学习活动中最稳定，最可靠，最持久的推动力是认知内驱力。（） 17.课堂教学与课外教育工作可以互相取代。（） 18.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是说服教育法。（） 19.《中华人民共和国教师法》规定，教师有义务不断提高教育教学业务水平。（） 20.学生在学校各项权利中最主要，最基本的权利是生命健康权。（） 二、单项选择（每题0.8分，共计56分） 21.十九大报告指出，中华民族伟大复兴的基础工程是建设（） A.经济强国 B.政治强国 C.教育强国 D.文化强国 22.《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，教育的根本任务是（） A.立德树人 B.素质教育

长垣一中初中部

For personal use only in study and research; not for commercial use 民权县第一初级中学教师业务学习材料： 长垣一中初中部“全程教研·生本课堂”发展纪实 走进长垣县第一中学初中部，“蘧孔之交”的巨型塑像便呈现在眼前。蘧伯玉，春秋时期卫国蒲黾（今长垣）人，著名政治家、思想家、社会活动家，为孔子少有之忘年挚友。“蘧孔之交”在历史上被传为佳话。 在塑像后方的学校报告厅上方，有闪亮的10个红色大字——“培养未来社会领军人物”。这是学校的办学理念，学校的一切蓝图都围绕着她而设计。 学校每个年级一栋独立的教学楼，都有一个院落。一年级教学楼前种的是常青的树木，喻意成长；二年级教学楼前种的是开花的树木，喻意美好的青春和为果实蓄力；三年级教学楼前种的是果树，喻意收获。 …… 不同的学校，因不同的文化积淀，会散发出不同的气质。这种气质，一方面是通过外在的建筑、校园的布置所传递的，如长垣一中初中部这种独特的校园规划和景观；另一方面，更根本的是通过学生发自内心的笑容、通过教师的专业成长和职业幸福感而传递的。记者在长垣一中初中部采访，感受到了学校浓厚的文化气质，感受到了学校在教师专业发展和课堂教学方面所做出的可贵的实践探索——全程教研：着眼于教师的专业发展；生本课堂：着眼于学生的全面发展。这种办学理念和课改思路，把握住了学校最核心的发展力——让教师有职业的幸福和尊严，让学生有快乐和有效的学习。 长垣一中初中部创办14年，是县政府投资1.2亿兴建的高标准窗口学校。据长垣一中副校长、初中部校长蔡瑞昌介绍，在校的200余名教师中，有1/3是30岁以下的青年教师。让青年教师尽快适应教学，整体提升教学质量，成为学校重中之重的工作，“全程教研”便成为学校自觉的一种选择。 何为全程教研 何为全程教研？蔡校长说，就是要让研究成为教师的一种工作方式，贯穿在学校生活的各个环节。经过多年的探索积累，学校形成了全程教研的一套校本教研体系——从年度赛课月，到学期备课（每学期开学前集体编制学案），到周教研（以课例研讨会诊教学问题），再到每天雷打不动的“早教研”，成为学校教学质量整体提升的有效保障机制。各

河南新乡市第一中学高一上学期生物期末试卷(有答案)

河南新乡市第一中学高一上学期生物期末试卷(有答案) 一、单选题 1．从结构与功能观的角度分析，下列不属于细胞结构与功能相适应的叙述是（）A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器 B．在叶绿体内，合成有机物的同时伴随着能量的储存 C．细胞膜外表面的糖被与细胞表面的识别等功能有关 D．线粒体内膜内折成嵴，增大了有氧呼吸酶的附着面积 2．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．制片流程为解离→染色→漂洗→制片 B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 C．龙胆紫溶液或醋酸洋红液可以使染色体着色便于观察 D．可以观察到分裂后期染色体向细胞两极缓慢移动的过程 3．下列关于生物膜结构、功能的叙述，不正确的是（） A．细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统 B．细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架 C．细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜 D．细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构 4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 5．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（） ①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞 A．①②③B．①③⑤C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥6．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（） A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖 B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体 D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒 7．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（） A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性 B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用 C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用 D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同 8．将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时，叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图。那么改变的条件是（）

招商代理邀请函

我公司发招商代理邀请函（带联系电话） 招商邀请函 为共同开创南充商业新纪元，南充大型商业地产项目——“维多利购物中心”诚邀贵公司与四川永宁集团南充市果州房地产开发有限责任公司联手，并进共赢，热忱欢迎各企业家来南充投资兴业，谱写南充商业新篇章！ “维多利购物中心”位于南充市繁华地带的和平西路与麦秀路交汇处，紧邻南充火车北站和城北客运中心，是南充市人、物流的主要集散地之一。该项目属产权式商铺，口岸领先，凝聚鼎盛商气。“维多利购物中心”共设三层商城，总建筑面积15000余平方米。经过科学严谨的市场调研，我司决定将购物中心的一至二层商城定位为国内、外知名品牌专业卖场，负一层定位为超市。欣闻贵公司在国际、国内商业经营管理的成功经验和品牌优势，特邀贵公司携手合作，在互利互惠的基础上，共商“维多利购物中心”之经营大计。同时，邀请商将利用与当地政府以及媒体的良好关系，为贵公司在南充树立品牌形象和拓展南充市场作出最大的铺垫和协作。 期待与贵公司真诚、友好的合作！ 邀请商：四川永宁集团 南充市果州房地产开发有限责任公司 邀请商简介 邀请商——四川省南充果州房地产开发有限公司成立于1992年，是本市最早取得开发资质等级的房地产综合开发企业，公司注册资本2000万元，拥有资产总额2.2亿元，各类专业技术人员齐备达50多人，实力雄厚，信誉卓著。 近年来公司不断开拓市场，开发规模稳中有升，除成功开发“永宁小区”“长生苑小区”等25万平方米商品房外，还开发包括南充市什字上下街、仪凤街等旧城改造5万多平方米，又新开发了南充市标志性高档住宅小区“南充花园”及“维多利购物中心”项目，总计开发面积达65余万平方米。 公司实力雄厚，根据房地产开发企业的特点，坚持走可持续发展的道路，储备了大量的土地资源，除已开发建设的“南充花园”和本项目外，尚有正阳路，兵马堂等土地储备近百亩，为公司实现梯级开发、持续发展提供了强有力的保障。 公司坚持以“信誉是公司的基础，质量是公司的生命，创新是企业发展的源泉”为宗旨，瞄准市场开拓创新，抓住机遇积极进取，努力实现多元化发展，取得了经济、社会效益的双丰收。历年均被市、区两级政府授予“南充市十强民营企业”、“南充市纳税大户”、“南充市先进民营企业”、“南充市重点帮扶民营企业”、“重合同守信用企业”等各种荣誉称号。

2020年河南省新乡市原阳县《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年河南省新乡市原阳县《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于 （）。 A、宣传演讲法 B、榜样教育法 C、自我修养法 D、对话教育法 【答案】C 【解析】职业道德行为的养成需在自我修养中提高，在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造”。这属于自我修养法。故选C。 2、下列不属于资源管理策略的是（）。 A、统筹安排学习时间 B、考试时合理分配答题时间 C、善于利用老师的帮助 D、选择有挑战性的任务 【答案】B 【解析】资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。它包括时间管理策略、努力和心境管理策略、环境设置策略、工具的利用策略、社会性人力资源的利用策略。选项中的统筹安排学习时间、善于利用老师的帮助和选择有挑战性的任务分别属时间管理策略、努力和心境管理策略和社会性人力资源的利用策略。故选B。 3、失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性

D、互补性 【答案】D 【解析】个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。故选D。 4、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于（）。 A、说服教育法 B、品德评价法 C、指导实践法 D、陶冶教育法 【答案】B 【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属于品德评价法。故选B。 5、下列关于惩罚的概述，错误的是（）。 A、惩罚的目的是教育 B、惩罚应当合情合理、公平、准确、灵活 C、惩罚与对学生的尊重相结合 D、惩罚应以物质上的惩罚为本质 【答案】D 【解析】教育惩罚是在关爱的前提下对学生的不良行为进行纠正的强制措施。其目的是对学生进行教育，在惩罚的过程中应当遵循合情合理、公平、准确、灵活的原则和尊重学生的原则，不应以物质上的惩罚为手段、为目的。故选D。 6、（）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远 的影响。 A、罗杰斯 B、鲁宾斯坦 C、杜威 D、布鲁纳 【答案】C 【解析】杜威以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远

河南省林州一中赴新乡市长垣一中学习各学科心得体会——赴长垣一中学习体会

赴长垣一中学习心得 高二分校郝富春 2018年5月10日，我有幸跟随林州一中一行60多人赴长垣一中参观学习。在去长垣的路上就听说了长垣一中的近几年的丰功伟绩，从2012年高考一本上线几十人到几百人到今年三模的2000人，联想到前几年传说的被快被宏力中学挤垮，现在又把宏力中学竞争的快办不下去的传奇故事，于是对谷胡玺校长带领下的长垣一中心中充满了好奇，通过参观学习，感触很深，他们的一些做法值得我们认真思考和借鉴。 一、注重对学生的思想教育，营造良好文化氛围。办的出名的中学都有自己自成风格的文化风格。衡水中学的激情教育让人印象深刻，长垣一中则是让毛主席思想、红色教育贯穿于学校的每一个角落，一进校门是毛泽东雕像为主题的毛主席广场，学校到处是红色为底色的励志标语，墙上到处是各个时期领导人对青年人的寄语。这样的氛围在当下环境的中小学里是少见的，大概和谷校长自身的文化经历有关。在各个方面都凸显着“严”字当头，从严管理，从严治理，严师出高徒我想可以总结这么一句话“精神的力量是长垣一中教育的最大生产力”。我校学生生源素质差，我想，越是学生素质差、自觉性和自我约束力差就越是需要严加管理，使学生形成学习、常规管理等各方面的良好习惯。我们在长垣一中校园里呆了一整天，没有在校园游逛的学生，上体育课的都在体育场，也就不用操心狗洞买零食，墙角

买外卖的破事，节省了学生精力、也节省了老师们宝贵的时间。 二、注重习惯的培养，规范学生行为。对比于长垣一中校园里各色各样的文化标语，教学楼内确实干净利落、统一规范。教室里没有乱七八糟的张贴，所有柱子上的标语和前后黑板的标语都是一样，前门统一用夹子夹着各种成绩、表格等，黑板左边的水杯架，让人联想到安阳一中的“留白”教育，这种标准化的要求就像工业4.0一样，确保了学生的学习质量的规范化。他们在对学生严格要求的同时，非常注意把对学生的思想教育工作做在前面，让学生明白学校为什么要这么要求，印象很深的是他们的中午起床铃，没有人驱赶、没有人登记迟到的来惩罚、没有播放歌曲，播放的是一段鼓舞人心的督促声：奔跑吧，你已经落后了……在这种场合，指引与鼓励比批评与惩戒起到了更好的作用。 三、在教学方面最深的感触： 1、要想让学生出成绩，必须让学生多做多练多测，不要讲究太多的形式和模式或者花架子。最终学生的成绩都必须通过学生写到卷子上呈现出来。他们每天都有限时训练，学生选择题涂到答题卡上，很快就能出来分数，老师只负责批一道大题即可。每周都有周考，电脑阅卷。每天年级有两个级部，每个级部都有一个教导处，专门有一个老师负责处理考试阅卷问题，确保训练反馈的速度。高效率的精准训练确保了学习的质量。 2、注重打造高效课堂。和精英中学的6+1模式相仿，分为：思、

2020-2021新乡市第一中学九年级数学上期末模拟试卷及答案

2020-2021新乡市第一中学九年级数学上期末模拟试卷及答案 一、选择题 1．关于x 的一元二次方程2(1)20x k x k ---+=有两个实数根12,x x ， ()1212122(2)2x x x x x x -+--+3=-，则k 的值（ ） A ．0或2 B ．-2或2 C ．-2 D ．2 2．下列命题错误．．的是 ( ) A ．经过三个点一定可以作圆 B ．经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 C ．同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等 D ．三角形的外心到三角形各顶点的距离相等 3．已知一次函数()10y kx m k =+≠和二次函数()2 20y ax bx c a =++≠部分自变量和对 应的函数值如表： x … -1 0 2 4 5 … y 1 … 0 1 3 5 6 … y 2 … -1 5 9 … 当y 2＞y 1时，自变量x 的取值范围是 A ．-1＜x ＜2 B ．4＜x ＜5 C ．x ＜-1或x ＞5 D ．x ＜-1或x ＞4 4．若⊙O 的半径为5cm ，点A 到圆心O 的距离为4cm ，那么点A 与⊙O 的位置关系是 A ．点A 在圆外 B ．点A 在圆上 C ．点A 在圆内 D ．不能确定 5．抛物线2 y ax bx c =++经过点(1，0)，且对称轴为直线1x =-，其部分图象如图所示．对于此抛物线有如下四个结论：①abc ＜0； ②20a b +=；③9a-3b+c=0；④若 0m n >>，则1x m =-时的函数值小于1x n =-时的函数值．其中正确结论的序号是 （ ） A ．①③ B ．②④ C ．②③ D ．③④