2020高考备考作文素材

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山川异域，风月同天。

这是日本汉语水平考试HSK事务所捐赠给湖北高校的一批应急物资箱上的一句诗词。

这句话来源于1300多年前中日友好交往的一段佳话。根据记载鉴真事迹的历史典籍《东征传》，公元八世纪，日本长屋亲王曾在赠送大唐的千件袈裟上，绣上十六字偈语：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。鉴真大师被此偈打动，由此六次东渡日本，弘扬佛法，成为中日文化交流标志性的伟大实践之一。

“岂曰无衣，与子同裳”

日本医药NPO法人仁心会等四家机构联合捐赠

此句来自先秦诗歌《诗经·秦风·无衣》——

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

句意为“谁说没有战衣？与君同穿裳衣”。翻译一下就是：谁说你没有口罩？我的就是你的。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

日本京都府舞鹤市捐赠友好城市大连

诗句引自唐代诗人王昌龄所作《送柴侍御》——

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

寓意“你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？”

表达了舞鹤民众与大连市民云雨与共、明月同照之友情。

04

日本富山县捐助辽宁的物资上写着“辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来”，这句是原创，但用了中国的成语，语句的对仗，更是浓浓的中国风。

其中“同气连枝”出自《吕氏春秋·精通》：“故父母之于子也，子之于父母也，一体而两分，同气而异息。”汉代苏武《诗四首》之一：“况我连枝树，与子同一身。”“同气连枝”用来比喻同胞兄弟姐妹（《汉语成语词典》）。

用此诗来表达富山民众与辽宁人民之兄弟情谊。

不少人惊叹，日本人能如此恰如其分的引用中国古诗词，友善得体且充满力量，也有不少国人表示，与日本的这次表现相比，我们需要更多的关注优秀传统文化。

同气连枝，珍重待春风。

“同气连枝”比喻同胞的兄弟姐妹，出自南朝梁·周兴嗣《千字文》。“珍重待春风”表示人们熬冬盼春的心情，出自《九九消寒图》。

同情相成，日亲日近。

“同情相成”指有共同志趣，利害关系一致的人互相帮助把事情办好，出自周·姜尚《六韬·武韬·发启》。“日亲日近”指经常在一起就越来越亲近，出自明·施耐庵《水浒全传》。

千里不辞行路远，

时光早晚到天涯。

出自唐朝张祜《破阵乐·秋风四面足风沙》，别怕路途遥远，总有一天会到达目的地，胜利就在前方。

若待上林花似锦，

出门俱是看花人。

出自唐代诗人杨巨源《城东早春》，诗句流露出对春天清光丽景的期盼。这何尝不是我们对早日战胜疫情的期盼呢？立春已过，用不了多久，武汉的樱花就要开了。

天台立本情无隔，

一树花开两地芳。

这两句出自清末近现代初诗人巨赞赠日本僧人的诗，以一树花开两地芳香寓指情意不分地域。

若知四海皆兄弟，

何处相逢非故人。

出自南宋诗人陈刚中《阳关词》，意指五湖四海都是兄弟，无论在何处相逢都该亲密，并不一定非要是以前的朋友。

相知无远近，万里尚为邻。

出自唐代诗人张九龄《送韦城李少府》，意思是：只要彼此互相了解、感情深厚，便没有距离远近之分，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近。

万人操弓，共射一招，