沪粤版八年级物理下册知识点

第六章力和机械

6．1 怎样认识力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

说明：物体运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6．2 怎样测量和表示力

1、力的测量：

⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：

A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

2、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

3、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

6.3重力：

1、重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2、重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

3、重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

4、重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点，质地不均匀外形不规则的物体其心可用悬挂法找

☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）

①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

6.4 探究滑动摩擦力的大小

1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

2、产生的条件：（1）两物体相互接触 (2）两物体相互挤压发生形变 （3）两物体发生相对运动或者具有相对运动趋势 （4）接触面不光滑

3、分类：

4、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。

5、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得

6、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

7、滑动摩擦力：

⑴测量原理：二力平衡条件

⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 6.5探究杠杆的平衡原理

1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

说明：①杠杆可直可曲，形状任意。

②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2、条件：（1）要有力的作用 （2）能绕某固定点转动 3、五要素——组成杠杆示意图。

①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。

摩擦力 静摩擦 动摩擦

滑动摩擦 滚动摩擦

②动力：使杠杆转动的力。用字母 F 1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F 2 表示。

说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。

动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l 1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l 2表示。

画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴ 找支点O ；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。

4、研究杠杆的平衡条件：

① 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。

② 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出

力臂。

③ 结论：杠杆平衡条件（：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F 1l 1=F 2l 2 也可写成：122

1

F L F L

解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 5

说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。 6.6 探究滑轮的作用

1、 定滑轮：

①定义：在使用时轴的位置固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆

③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G

绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动的距离S G (或速度v G ) 2、 动滑轮：

①定义：在使用时轴的位置随被拉重物一起运动动的滑轮。（可上下移动，

也可左右移动）

②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

④

理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=12

G 只忽略轮轴间的摩擦则

拉力F= 12

(G 物+G 动)绳子自由端移动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G )

3、 滑轮组

①定义：由若干定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力1

F G n

=

。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力121

()F G G n

=

+（1G 为物重量，2G 为滑轮重量）绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G ) ④组装滑轮组方法：首先根据公式121

()F G G n

=

+ （1G 为物重量，2G 为滑轮重量）求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。

第七章 运动和力

7.1 怎样描述运动 1、机械运动

①定义：一个物体相对另一个物体位置的改变叫做机械运动 2、参照物

①定义：描述一个物体的运动或静止时选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物 ②选取原则：参照物可以选取自身以外的任何物体，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物 3、运动和静止是相对的，而对运动状态的描述是也是相对的，选择不同的参照物，得出的对结论可能不同，但都是正确的

7.2 怎样比较物体运动的快慢

1、比较物体运动快慢的两种方法

1

①通过相同的运动路程，比较物体通过这段路程所用的时间，时间越短，说明运动得越快 ②在相同的时间内比较物体通过的路程，通过的路程越长，说明物体运动得越快 2、速度

①定义：物体单位时间内通过的路程叫做速度 ②公式：速度=路程／时间 即：s v t

③单位：速度的国际单位是m ／s （米每秒） 常用单位有km ／h （千米每小时） ④单位换算：1m ／s=3.6km ／h 1km ／h=

1

3.6

=m ／s 3、运动的分类： 4、匀速直线运动：

①定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动 ②在任何相等的时间内，通过的路都相等 7.3 探究物体不受力时怎样运动 1、伽利略斜面实验：

⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。 2、牛顿第一定律：

⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A 、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B 、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做

什么运动,物体都将做匀速直线运动.

C 、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产

生或维持运动的原因。 3、惯性：

⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

按轨迹分

直线运动

曲线运动 按速度分 匀速运动 变速运动

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

4、惯性与惯性定律的区别：

⑴惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

⑵任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性

表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。

答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

7.4 物体受力时怎样运动

1、二力平衡：一个物体在受到两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、平衡力与相互作用力比较：

相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力②画图时还要考虑物体运动状态。

第八章神奇的压强

8.1 认识压强

1、压力：

⑴定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

⑴方向：垂直于接触面，并指向受力物体

⑵压力与重力的区别：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力

F = 物体的重力G

⑶固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

G

G F+G

G – F F-G

2、研究影响压力作用效果：

⑴科学探究结论：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法

3、压强：

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

⑶公式

F

P

S

=其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。

A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接

触部分）。

B特例：对于放在桌子上的实心直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强p=ρgh

⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面的压强约为：１.５×

104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N

⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书

包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：

处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般

常用公式F

P

S

=）。

8.2液体的压强

1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

2、测量：U形压强计用途：测量液体内部的压强。

3、液体压强的规律：

⑴液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

⑶ 液体的压强随深度的增加而增大； ⑷ 不同液体的压强与液体的密度有关。 4、压强公式：

⑴ 推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。 ⑵推导过程：（结合课本）

液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh

液片受到的压力：F=G=mg=ρShg . 液片受到的压强：F

P S

=

=ρgh ⑶液体压强公式p=ρgh 说明： A 、公式适用的条件为：液体

B 、公式中物理量的单位为：P ：Pa ；g ：N/kg ；h ：m

C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D 、液体压强与深度关系图象： 5、

F=G FG

6、计算液体对容器底的压力和压强问题：

一般方法：㈠首先确定压强P=ρgh ；㈡其次确定压力F=PS 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用F

P S

= 压力：①作图法 ②对直柱形容器 F=G 7、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器

⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平

⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 8.3 大气压与人类生活

1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有0P 表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。

2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。

3、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

4、大气压的实验测定：托里拆利实验。

(1)实验过程：在长约1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm 。

(2)

原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上

的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压

P =760mm Hg=76cm Hg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

(4)说明：

A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m

C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D若外界大气压为H cm Hg(汞)

。

H cm Hg (H+h)cm Hg (H-h)cm Hg

(H+h)cm Hg

1标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

5、大气压的特点：

(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa

6、测量工具：定义：（1）测定大气压的仪器叫气压计。（2）分类：水银气压计和无液气压计

说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。

7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。

8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

应用：高压锅、除糖汁中水分。

9、体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。

应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？

答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动

第九章浮力与升力

9.1 认识浮力

1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的托力叫浮力。

2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体

3、浮力的测量：称重法F浮= G－F示(用弹簧测力计测浮力)。

4、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

5、影响浮力大小的因素：（1）与物体浸入液体的体积有关，被浸入的体积越大，物体受到的浮力越大；

（2）与液体的密度有关，液体密度越大，物体受到的浮力越大

（3）全部浸没在同一种液体中的物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关

9.2 探究浮力的大小

1、阿基米德原理：

(1)、内容：浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

(2)、公式表示：F浮= G排 =ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的

体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

(3)、适用条件：液体（或气体）

9.3 研究物体的浮沉条件

1、物体的浮沉条件：

(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮

F浮< G F浮= G F浮> G F浮= G

ρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物

(3)、说明：

①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或

漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1

3

，则物体密度为(

2

3

)ρ

分析：F浮= G 则：ρ液V排g =ρ物Vg

ρ物=（V排／V）·ρ液= 2

3

ρ

液

③悬浮与漂浮的比较

相同：F浮= G

不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物

漂浮ρ液<ρ物；V排

④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，

则物体密度为：ρ物=

G

G F

ρ

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

6、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；

规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；

规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 7、浮力的利用： (1)、轮船：

工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V 排= ；排开液体的重力G 排 = m g ；轮船受到的浮力F 浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 (2)、潜水艇：

工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 (3)、气球和飞艇：

工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 (4)、密度计：

原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大

8、浮力计算题方法总结：

(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。

(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 (3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法: ①称量法：F 浮= G －F (用弹簧测力计测浮力)。

②压力差法：F 浮= F 向上 － F 向下（用浮力产生的原因求浮力） ③漂浮、悬浮时，F 浮=G (二力平衡求浮力；)

④F 浮=G 排 或F 浮=ρ液V 排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）

m

ρ液

公示表：

最新沪粤版八年级物理(下册)复习提纲

第六章力和机械知识归纳 1．什么是力：力是物体对物体的作用。 2．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变），叫做形变。 4．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。5．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果 6．实验室测力的工具是：弹簧测力计。 7．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8．弹簧测力计的用法： （2）使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“读”：读数=挂钩受力。 （3）注意事项：①使用前要校零；②不许超过它的量程；③弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上；④使用时，弹簧、指针等不要与外壳摩擦。 9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： （1)用线段的起点表示力的作用点； (2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。 10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克，物理意义：质量是1千克物体受到的重力是9.8牛顿）；重力跟质量成正比。 12．铅垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15.摩擦力的方向：与物体运动或相对运动方向 16．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 17．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。 18．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。 19．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 20．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 21．三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）

沪粤版八年级物理下册知识点复习提纲

沪粤版八年级物理下册知识点复习提纲 第六章力和机械 6.1 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 2、力的作用效果： 力可以改变物体的形状， 力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向） 3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体） 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。 1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 6.2 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8、弹簧测力计的用法： 第一步：校零 第二步：认清量程和分度值 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上 第四步：读数 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。 画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小6.3 重力 10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G表示10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G表示10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G表示 g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg） 6.4 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。

最新粤沪版-2017八年级物理下册期末试卷

粤教沪科版2016～2017学年度第二学期期末考试（注意：取g=10N/kg ） 一、单项选择题 1．下列估测数据，符合实际情况的是 A ．人的拇指宽约为10cm B ．人体正常体温约为40℃ C ．一个中学生的体重约为500N D ．成年人步行速度约为12 m/s 2．如图1所示，使用中属于费力杠杆的工具是 3．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图2所示，抛出后的小球由于 A ．不受力，运动状态发生改变 B ．不受力，运动状态不发生改变 C ．受到重力作用，运动状态发生改变 D ．受到推力作用，运动状态发生改变 4．如图3所示，是利用每秒闪光10 次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体），其中可能作匀速直线运动的物体是 5．位于市区商业大楼旁的观光电梯竖直上升的过程中，电梯内乘客可透过电梯的玻璃观看路面的树木。 下列说法正确的是 A ．以树木为参照物，乘客是静止的 B ．以电梯为参照物，乘客是运动的 C ．以地面为参照物，电梯是静止的 D ．以乘客为参照物，树木是运动的 6． 汽车是重要的交通工具，以下关于汽车的说法中正确的是 ①汔车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用；②汽车在平直的公路上匀速行驶时受到平衡力的作用；③汽车拐弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态；④汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大；⑤用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．④⑤ 7．如图4所示的容器中盛有一定质量的水，若将它倒置，则水对容器底部的压力和压强变化 情况是 A ．压力减小，压强增大 B ．压力增大，压强减小 C ．压力和压强都增大 D ．压力和压强都减小 8．如图5所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是 A ．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 B ．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 C ．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D ．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 Ａ．剪刀 Ｂ．起子 Ｃ．镊子 Ｄ．钢丝钳 （图1） （图2） （图3） A B C D （图5） （图4）

沪粤版八年级物理(下册)复习资料提纲

八年级物理下册复习提纲 第六章力和机械 6．1 怎样认识力 ：力是物体对物体的作用。 1、力（F）的概念 ．． 注：①力不能脱离物体而单独存在；②必须有两个或两个以上的物体；③相互不接触的物体，也能产生力的作用； ：物体间力的作用是相互的。 2、力的特点 ．． （1）施力物体同时也是受力物体。两物体之间的力称为一对相互作用力（或作用力与反作用力），这两个力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 （2）利用力的作用是相互的这一原理的有：划船、游泳、跳远、跳高、火箭发射等。 ：①力可以使物体发生形变（改变物体的形状）；②力可以改变物体的运动状态。 3、力的作用效果 ．．．． 注：物体运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变：牛顿，简称牛，用N表示。 4、力的单位 ．． 注：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6．2 怎样测量和表示力 1、力的测量：弹簧测力计 ：在弹性限度内，弹簧的伸长跟它所受的拉力成正比。 （1）原理 ．． ：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“读”：读数=挂钩受力。 （2）使用方法 ．．．． ：①使用前要校零；②不许超过它的量程；③弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上；④（3）注意事项 ．．．． 使用时，弹簧、指针等不要与外壳摩擦。 注：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察。用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器如：温度计、弹簧测力计、压强计等。 2、力的三要素 ：力的大小、方向、和作用点。 ．．．

沪粤版八年级物理下册期中试卷

沪粤版物理八年级09—10学年度第二学期期中试卷 制卷教师：座位号：姓名： 班级 ：成绩： 一、选择题（每小题3分，计30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、下列事例中，能减小摩擦力的是（） A、运动鞋鞋底有花纹 B、行李箱下安装两个轮子 C、骑自行车刹车时用力捏闸 D、在冰冻路面上撒沙子 2、在右图中，要将一圆柱体重物推上台阶，最小的作用力 应是 （） A、F 1 B、F 2 C、F 3 D、F 4 3、关于力的认识．下列说法中错误的是（） A、力是物体对物体的作用 B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C、物体间力的作用是相互的 D、只有相互接触的物体才会产生力的作用 4、图1所示的工具中，属于费力杠杆的是（） A. 钢丝钳 B. 起子C羊角锤. D.镊子 图1

5、老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕，让我们想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（） A、学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C、写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D、由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着 6、下列运动中的人或物，速度最大的是（） A、刘翔以12.88s创造了男子110m栏世界纪录 B、某同学骑自行车用2min45s前进了1000m C、手扶拖拉机在20min内前进4.8km D、载重汽车在城区行驶时限速30km/h 7、下列现象中，不属于利用惯性的是（） A、用手拍打衣服使灰尘落下 B、骑自行车时为了减速捏刹车闸 C、运动员采用助跑跳远 D、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 8、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（） A、物体不受力时，保持静止状态 B、物体不受力时，运动状态不变 C、有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变 D、有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态 9、你一定听过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当兔子睡醒后才发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（）

沪粤版八年级下册物理知识点总结

沪粤版八年级下册物理知识点总结 第六章力和机械 1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 2.力的作用效果有:⑴_改变物体运动状态_（物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变）；⑵_使物体形状改变（形变）_。力的作用效果决定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用点. 3．在国际单位制中，力的单位是N，在实验室常用弹簧测力计测力的大小，用弹簧测力计测力首先要校零，然后观察它的量程和分度值，测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上。 4．重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下,重力的施力物体是地球.重力与质量成正比,计算重力的公式是G=mg。 5．g=9.8N/㎏，表示的物理意义是地球上质量为1㎏的物体受到的重力为9.8N。6．摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.比如:在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力不变的条件下,增加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的；鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度；旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动来减小摩擦。 7．杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆. 8．杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动叫做杠杆平衡。杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为：F1×L1=F2×L2；或杠杆平衡时，

动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一，用公式表示为：1 221L L F F 。 9．根据杠杆平衡条件可知，①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力杠杆可以省力但要费距离；②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力杠杆费力但可以省距离；③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，等臂杠杆既不省力，也不能省距离。 10．下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）F 、G 、M ；属省力杠杆的是A 、 B 、 C 、 D 、 E 、H 、I 、L ；属等臂杠杆的是J 、K 。使用费力杠杆的优点是省距离。 【提供的杠杆是：A 、撬棒。B 、抽水机手柄。C 、独轮车。D 、钢丝钳。E 、汽水瓶盖起子。F 、摄子。G 、理发剪刀。H 、羊角锤。I 、道钉撬。J 、定滑轮。K 、天平。L 、动滑轮。M 、钓鱼杆。】 11．定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力。动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆，所以使用动滑轮可以省一半力，但不能改变力的方向。如果用2个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组,在匀 速提起重物时,最多可用5根绳子承担物重,此时拉力的大小是物重的5 1。 第七章运动和力 12．机械运动是指一个物体相对另一个物体位置的改变，物体的运动和静止是相对的。同步卫星相对于地球是静止的，相对于太阳是运动的。 13．描述一个物体的运动情况，选择的参照物不同，其结论也常常不同，这就是运动的相对性。 14．判断一个物体是否运动的方法：先确定研究对象，选择合适的参照物，比较研究对象与参照物之间的位置，如果位置改变的物体是运动的，位置不变的物

粤沪版八年级物理下册_第六章力和机械_单元测试题及答案

力和机械单元测试 一、单选题（每小题3分，共30分） 1、关于弹簧测力计的说法中，不正确的是：（） A、弹簧测力计是常见的测力计 B、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C、弹簧测力计的刻度是不均匀的 D、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的 2、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0、2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是：（） A、4.2 N B、4 N C、3.8 N D、无法判断 3、用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为：（） A、力大于汽水瓶的重力 B、手的握力等于汽水瓶的重力 C、给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力 D、手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力 4、下列事例中，属于运用了重力方向的是：（） 5、用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：（） A、 用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B、用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C、用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D 、用天平和弹簧称量结果都不同 6、下列事例中，能减小摩擦力的是（） A、运动鞋鞋底有花纹 B、行李箱下安装两个轮子 C、骑自行车刹车时用力捏闸 D、在冰冻路面上撒沙子 7、下图所示的工具中，属于费力杠杆的是： BB、用力拉弹簧 A、检查相框否挂正C、往墙上敲钉子D、往前推桌子 A、钢丝钳 B、起子 C、羊角锤 D、镊子

8、下列说法正确的是：（） A、杠杆一定能够省力 B、定滑轮不能改变力的方向 C、动滑轮既能省力又能改变力的方向 D、滑轮组能省力又但不能改变力的方向 9、如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用 的四个力中，最小的是：（） A、F1 B、F2 C、F3 D、F4 10、如图，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6N拉力。 并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为：（） A、0N B、3N C、6N D、12N 二、填空题（每空2分，共28分）（g取10N/kg） 1、熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_____ 力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是的原理制成的。 2、弹簧测力计是测量______的工具，其原理是：弹簧的受到的拉力越大，弹簧的伸长越_____。 3、一物体沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是 ____ N；如果拉力增大到25N，物体受到的摩擦力为：_____N。汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了___________，机器的转动部分要加油，这是为了____________。 4、如图，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、 B两端，杠杆在水平位置平衡。甲物体重10 N，则乙物体重 _____N。如果将支点O向A端移动，____端将下沉（选填 “A”或“B”） 5、动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂两倍的______杠杆，定滑轮不能省 力，但它能____________。 6、如图，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线 运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面 的摩擦力大小为_____ N、 三、作图题（每小题3分，共9分） 1、图中小球A正从斜面上下向滚动，画出小球A受到的 重力的示图

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初中物理知识点总结（八下） 第六章力和机械 6.1 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 2、力的作用效果： 力可以改变物体的形状， 力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向） 3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。 1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 6.2 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8、弹簧测力计的用法： 第一步：校零;第二步：认清量程和分度值 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上 第四步：读数 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。 画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小 6.3 重力 10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力 的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg) g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg） 6.4 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。 16、摩擦力产生的条件：粗糙表面、物体要接触，物体间要有相对运动（滑动），或者物体间有相对运动的趋势。 17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。 18、探究滑动摩擦力大小实验 (1)实验方法：控制变量法 (2)实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小 拉弹簧测力计要水平、匀速直线 用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 20、增大摩擦方法：①增大压力②使接触面更粗糙。 21、减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑③使接触面分离，加润滑油④用滚动代替滑动。 6.5 探究杠杆的平衡条件 22、杠杆：能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。 23、支点（O）：杠杆绕着转动的点。 24、力臂（L）：从支点到力作用线的距离（从支点向力的作用线画垂线）。 25、杠杆上有二个力，分别是动力（F1）和阻力（F2） 二个力臂，分别是动力臂（L1）和阻力臂（L2） 26、杠杆平衡：在动力和阻力作用下杠杆保持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。 27、杠杆的平衡条件：F1·L1＝F2·L2（公式中：F的单位是N，L的单位是m）。 杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一。 28、探究杠杆平衡条件时：杠杆要保持水平静止。 钩码的重作为作为动力（F1）或者阻力（F2） 29、三种杠杆 （1）省力杠杆：动力臂长度大于阻力臂，动力小于阻力。（如：撬杠，起子，铡刀，手动抽水机） 特点：省力但是费距离 （2）费力杠杆：动力臂长度小于阻力臂，动力大于阻力。（如：钓鱼竿，筷子，手前臂） 特点：费力但是可以省距离 （3）等臂杠杆：动力臂长度等于阻力臂，动力等于阻力。（如：天平） 特点为：不省力也不费力，也不省距离 6.6 探究滑轮的作用 30、滑轮分类：定滑轮、动滑轮、滑轮组 31、定滑轮： （1）使用时滑轮轴位置固定 （2）特点：不省力，拉力F＝G物，可改变拉力方向 （3）定滑轮实质上是一个等臂杠杆 32、动滑轮： （1）使用时滑轮和重物一起移动 （2）特点：省一半的力，拉力F＝（G物＋G动）/2 但不能改变拉力方向 （3）使用动滑轮时，拉力要匀速竖直向上。 （4）动滑轮实质上是一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆33、滑轮组 （1）滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合 （2）滑轮组省力判断：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的拉力就是物重

沪粤版八年级下册物理知识点总结

沪粤版八年级下册物理知识点总结 第六章 力和机械 1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 2.力的作用效果有:⑴_改变物体运动状态_（物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变）；⑵_使物体形状改变（形变）_。力的作用效果决定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用点. 3．在国际单位制中，力的单位是N ，在实验室常用弹簧测力计测力的大小，用弹簧测力计测力首先要校零，然后观察它的量程和分度值，测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上。 4．重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下,重力的施力物体是地球.重力与质量成正比,计算重力的公式是G=mg 。 5．g=㎏，表示的物理意义是地球上质量为1㎏的物体受到的重力为。 6．摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.比如:在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力不变的条件下,增加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的；鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度；旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动来减小摩擦。 7．杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆. 8．杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动叫做杠杆平衡。杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为：F 1×L 1=F 2×L 2；或杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一，用公式表示为：1 221L L F F 。 9．根据杠杆平衡条件可知，①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力杠杆可以省力但要费距离；②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力杠杆费力但可以省距离；③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，等臂杠杆既不省力，也不能省距离。 10．下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）F 、G 、M ；属省力杠杆的是A 、B 、C 、D 、E 、H 、I 、L ；属等臂杠杆的是J 、K 。使用费力杠杆的优点是省距离。

沪粤版初中物理八年级下册综合测试试题含参考答案

八年级下册物理试题（沪粤版） 填空题（第1-6题每空1分，第7-10题每空2分，计29分） 1．一节干电池的电压是V；我国家庭电路的电压是V。 2.仔细观察图1中的器材，你可以把它们分成两类：其中一类是用电器，另一类是_________，它在电路中的作用是______________________，在电路图中可用符号_________表示. 3．白炽灯泡工作时，灯丝温度可以达到2000℃以上。用钨做灯丝，是因为钨的______________高。用久的灯泡壁会发黑，这主要是由于钨先，然后在玻璃泡内表面______________所致。此时灯丝的电阻比起它还是新的时候（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．如图2所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为；若继续加热3min，温度计的示数； 5．莲花湖荷花绽放的时候，距离很远的地方就能闻到荷香，这种现象说明了；雨后天晴，荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：______________________________________。 6．如图3是搬运工人常用的一种搬运重物的方法。图中“○”表示圆棒，从图中可看到搬运工人用到了某些物理知识，请列举其中两个：___________________________；___________________________。 7.如图4所示，C是BD的中点，用撬棒撬起大石头，垂直于撬棒向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你简要说明原因：________________________________________________________。 8．如图5所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，他可以（写出一种合理的做法）______________________________________；假如大李要承担五分之三的力，那么，小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比是_______________。 9. 端午节，小霞和小冬帮妈妈煮粽子. 煮粽子的水烧开后，小霞认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟. 你认为谁的想法更合理？__________；请写出理由____________________________________________________。 10．假如地球上没有了重力，请写出二个合理的场景:____________________________________、_________________________________。二、选择题：（每题3分，计30分） 11．图6是林强设计的四个电路图，闭合开关，能使所连接的灯泡都发光的电路图是【】12．图7是理发用电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关

粤沪版八年级物理下册知识点整理.

八年级物理(下册)识记知识之概念篇 1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 2.力的作用效果有:⑴_改变物体运动状态_；⑵_改变物体形状_。力的作用效果决定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用点.物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变. 3．在国际单位制中，力的单位是N，在实验室常用弹簧测力计测力的大小，用弹簧测力计测力首先要校零，然后观察它的量程和分度值，测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上。 4．重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下,重力的施力物体是地球.重力与质量成正比,计算重力的公式是G=mg。 5．g=9.8N/㎏，表示的物理意义是地球上质量为1㎏的物体受到的重力为9.8N。6．摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.比如:….在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力不变的条件下,增加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的；鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度；旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动来减小摩擦。 7．杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆. 8．杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动叫做杠杆平衡。杠杆平衡时，动力乘以 动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为：F 1×L 1 =F 2 ×L 2 ；或杠杆平衡时，动力 臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一，用公式表示为：F 1/F 2 =L 2 /L 1 。 9．根据杠杆平衡条件可知，①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力杠杆可以省力但要费距离；②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力杠杆费力但可以省距离；③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，等臂杠杆既不省力，也不能省距离。 10．下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）F、G、M；属省力杠杆的是A、B、

沪粤版2019-2020学年八年级物理下册期末考试模拟试卷(含答案)

2019-2020学年八年级物理下册期末考试模拟试卷 时量：90分钟，满分：100分 一、选择题（每个2分；共24分） 1.同学们在学习生活中，下列估测数据你认为最接近生活实际的是（） A. 普通教室里空气的质量大约800g B. 课桌的高度大约1.5m C. 中学生的体积大约0.05m3 D. 人步行的速度约为5m/s 2.酒精的密度为0.8×103kg/m3，它表示的意思是（） A. 每立方米酒精的密度是0.8×103kg B. 每立方米酒精的质量是0.8×103kg/m3 C. 每立方米酒精的质量是0.8×103kg D. 每千克酒精的体积是0.8×103m3 3.下列说法不正确的是（） A. 船闸是利用连通器原理工作的 B. 海洋比陆地昼夜温差小是因为水的比热容大的缘故 C. 人在高山上呼吸困难是因为高山上气压比山下气压高 D. 并行的船不能靠得太近是因为流体中流速越大的位置压强越小 4.关于平衡力，下列说法中正确的是（） A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 5. 2019年6月17日晚，我国四川省宜宾市长宁县发生里氏 6.0级地震，造成部分人员伤亡和财产损失．下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（） A. 救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变 B. 强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大，机械能减小 C. 由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质 D. 直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力 6.有关压强知识的应用，下列说法错误的是（） A. 用吸管吸饮料是利用了大气压 B. 载重汽车装有许多车轮是为了减小对路面的压强 C. 水坝的下部比上部建得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D. 飞机机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体压强越大的原理 7.把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水中16厘米处，然后向管内缓缓倒入密度为0.8×103千克/米3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（） A. 0.8厘米 B. 8厘米 C. 20厘米 D. 16厘米 8.有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好无损，某同学用其测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10.0N，则物体的重力（）

最新沪粤版八年级物理下册单元测试题及答案全套

最新沪粤版八年级物理下册单元测试题及答案全套 第六章检测卷 时间：45分钟 满分：100分 一、填空题(每空1分，共21分) 1．据中央气象台消息，今年第20号台风“卡努”于2017年10月16日3时25分在徐闻县沿海地区登陆，登陆时中心附近最大风力10级。台风可以吹弯大树，说明力可以使物体发生________；还可以将沙石吹得漫天飞舞，这说明力还可以改变物体的____________。 2．手拍桌子，手感到疼，是因为________对手也施加了力，这一现象说明物体间力的作用是________的。 3．测量____________的工具叫测力计，它是利用“拉力或压力越大，弹簧的__________越大”这个道理制成的。 4．乒乓球是我国的国球，深受广大群众喜爱。当运动员拉出弧线球在急速向前飞行的过程中(不计空气阻力)，乒乓球受到________力的作用，这个力的施力物体是________。 5．一个南瓜所受的重力为60N ，它的质量为________。月球的引力只是地球的1 6，那么该南瓜在月球 上受到重力为________N 。(g 取10N/kg) 6．一种转盘桌，在大桌面与活动桌面之间装有转盘，转盘的主要结构就是滚珠轴承，从物理学的角度看，装滚珠轴承的目的是________________；随着桌面上物品的增加，活动桌面转动的灵敏度减小，其原因是________________________________________。 7．物重为G 的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为15N 的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动。此时物体受到摩擦力的大小为________N ；当把拉力F 增大为20N 时，则物体受到的摩擦力为________N 。 8．如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于__________(选填“省力”或“费力”)杠杆。设车和泥土的总重G ＝1000N ，运泥土时从A 点提起独轮车把手的力是F ，F 的力臂是________m ，F 的大小至少是________N 。 第8题图 第9题图 第10题图

沪粤版八年级下册物理知识点总结

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沪粤版八年级下册物理知识点总结 第六章 力和机械 1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 2.力的作用效果有:⑴_改变物体运动状态_（物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变）；⑵_使物体形状改变（形变）_。力的作用效果决定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用点. 3．在国际单位制中，力的单位是N ，在实验室常用弹簧测力计测力的大小，用弹簧测 力计测力首先要校零，然后观察它的量程和分度值，测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上。 4．重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下,重力的施力物体是地球.重力与质量成正比,计算重力的公式是G=mg 。 5．g=㎏，表示的物理意义是地球上质量为1㎏的物体受到的重力为。 6．摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.比如:在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力不变的条件下,增加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的；鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度；旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动来减小摩擦。 7．杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆. 8．杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动叫做杠杆平衡。杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为：F 1×L 1=F 2×L 2；或杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一，用公式表示为：1 221L L F F 。 9．根据杠杆平衡条件可知，①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力杠杆可以省力但要费距离；②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力杠杆费力但可以省距离；③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，等臂杠杆既不省力，也不能省距离。 10．下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）F 、G 、M ；属省力杠杆的是A 、B 、C 、 D 、 E 、H 、I 、L ；属等臂杠杆的是J 、K 。使用费力杠杆的优点是省距离。

沪粤版八年级下册物理难题上课讲义

沪粤版八年级下册物 理难题

1.（2014·玉林）如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，此时水的深度为20cm。（取g=10N/kg），如图所示，求： （1）水对容器底的压强。； （2）木块受到水的浮力。 （3）木块的密度。 （4）若剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，要使剩余木块刚好浸没在水中，在木块上应加多大的力？ 2.（2014·来宾）如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m 的正方体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有2 5 的体积露出水面，此时弹簧 恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求： （1）物块A受到的浮力； （2）物块A的密度； （3）往容器缓慢加水（水未溢出）至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p （整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示）．

3.（2014·茂名）小明用质量忽略不计的杆秤测量物体M的质量，如图所示。当秤砣位于位置B时，杆秤在水平位置平衡。将物体浸没在纯水中，秤砣移至位置C时，杆秤在水平位置重新平衡。已知秤砣的质量为2kg， OB=5OA， OC=3OA，g=10N/kg，求： （1）物体M的质量； （2）物体浸没水中时受到的浮力； （3）物体的密度。 4.（2014·娄底）随着生活品味的提升，玻璃房逐渐受到人们的青眯，这大玻璃窗户的清洁可由如图所示的“自动擦窗机器人”完成．某“自动擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘．当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（g取10N/kg） （1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为 N．此时若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105P a，则吸盘对玻璃的压力是多大？ （3）自动擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则自动擦窗机器人受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

八年级下册粤沪版物理知识点总结

八年级下册粤沪版物理知识点总结 第六章力和机械 6.1 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 注意:力不能脱离物体而存在。例如:踢出去的足球不再受推力作用，而是足球具有惯性。 2、力的作用效果： 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向或静动转换）3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。 相互作用力的两个力：大小相等，方向相反，作用在不同物体上。 例如 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。 1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 6.2 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。

8、弹簧测力计的用法： 第一步：校零第二步：认清量程和分度值 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上（因此太空舱内不能测量物重，但可以测量拉力。 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。 画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小 6.3 重力 10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体 是地球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg) g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg） 6.4 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩

最新沪粤版八年级下册物理期末检测卷

期末检测卷 时间：60分钟满分：100分 题号一二三四总分 得分 一、填空题(每空1分，第7小题2分，共21分) 1．观察下列图片，写出它们所说明的物理知识。 甲图说明了______________________________；乙图说明了__________________________。 2．一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知，跑步者的速度为________m/s。在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是________(选填“运动”或“静止”)的。 3．如图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅，上方玻璃杯中的空气颜色变深，由此现象主要说明气体分子__________________________________。若将两杯对调，则________(选填“能”或“不能”)更好地说明问题。 4．如图甲所示的实验现象，说明流速大的地方________小；如图乙所示，是地铁站内的警示牌，其作用从物理学角度解释，是避免因物体分子热运动而产生的________现象，影响到环境和其他乘客。 5．小明一家驾车出游，车的总质量是1.6t，车轮与地面接触的总面积是0.08m2，当车停在水平路面上时，车对地面的压强是________Pa；根据标志牌，小明测出车通过200m距离所用的时间是8s，车在这段时间行驶的平均速度是________km/h，此时小明还发现标志牌往后退，他是以________为参照物。(g取10N/kg) 6．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将________，A与桌面间的摩擦力将________。(均选填“变大”“不变”或“变小”)

沪粤版八年级物理(下册)知识点整理

八年级下册粤沪版物理知识点总结 6.1 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 2、力的作用效果： 力可以改变物体的形状， 力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向） 3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。 1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。 6.2 怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8、弹簧测力计的用法： 第一步：校零 第二步：认清量程和分度值 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上 第四步：读数 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。 画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小 6.3 重力 10、重力（G）：由于地球的吸引而使物 体受到的力，重力的施力物体是地 球。 11、重力方向：竖直向下； 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg) g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg）6.4 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体

表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。16、摩擦力产生的条件：粗糙表面、物体要接触，物体间要有相对运动（滑动），或者物体间有相对运动的趋势。 17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。 18、探究滑动摩擦力大小实验 (1)实验方法：控制变量法 (2)实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小 拉弹簧测力计要水平、匀速直线 用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 20、增大摩擦方法：①增大压力②使接触面更粗糙。 21、减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑③使接触面分离，加润滑油④用滚动代替滑动。 6.5 探究杠杆的平衡条件 22、杠杆：能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。 23、支点（O）：杠杆绕着转动的点。 24、力臂（L）：从支点到力作用线的距离（从支点向力的作用线画垂线）。25、杠杆上有二个力，分别是动力（F1）和阻力（F2） 二个力臂，分别是动力臂（L1）和阻力臂（L2） 26、杠杆平衡：在动力和阻力作用下杠杆保持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。 27、杠杆的平衡条件：F1·L1＝F2·L2（公式中：F的单位是N，L的单位是m）。 杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一。 28、探究杠杆平衡条件时：杠杆要保持水平静止。 钩码的重作为作为动力（F1）或者阻力（F2） 29、三种杠杆