高一历史第26课《屹立于世界民族之林——新中国外交》(岳麓版)必修一

第26课屹立于世界民族之林——新中国外交

【学法指导】阅读教材，掌握教材大意，根据教材内容，按自己的能力完成相应的探

究问题，不懂、不会的地方用笔标示出来，与小组成员或教师讨论。

【学习目标】1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义

2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就

3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。以

改革开放以来我国在联合国和地区性组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争

取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

【学习重点】和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位的原因，中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义，新时期外交成就。

【学习难点】对以上历史概念的准确记忆和理解，能史论结合地进行分析，以及构建新中国外交历史的总体框架。

预习案

探究案

2008年5月6日～10日，胡锦涛总书记访问日本，完成了他的“暖春之旅”，中日关系面临新的发展前景。阅读下列图文材料，回答问题：

材料一近代以来中日关系的三个片段

材料二2007年12月27日至30日，日本新任首相福田康夫对中国进行了被称为“迎春之旅”的访问活动。中日领导人再次握手。他在北京大学的演讲中针对中日关系问题指出“……而今的日中关系正在迎来第二个春天，……但是我认为，……还必须对自己的错误进行反省，以顾及被伤害者的感情，只有认

真的看待过去并且勇敢而明智的反省该反省之处，才能避免今后重蹈覆辙的错误”。

材料三中国改革开放后，日本给予中国的无息贷款或低息贷款甚至无偿的援助，都在一定程度上加快了中国经济的发展。而中国经济的快速发展，明显增加了中国的购买能力，在中日贸易中，中国出现了巨额逆差，在一定程度上，也帮助了日本走出经济徘徊不前的困境。尤其是上世纪90年代后，日本的资本大量涌入中国，日本大量的工厂从东南亚迁往中国，又进一步加快了中国经济的发展。

请回答：

(1)在近代历史上，日本确有过伤害中国人民感情的事，试结合材料一加以说明。

(2)福田康夫指出当今日中关系迎来第二个春天，那么现代中日关系史的“第一个春天”应该是什么事件？出现这次事件的直接原因是什么？

(3)根据材料三分析，中日和平友好有何重大意义

(4)综合以上内容，你认为应如何发展中日友好关系？

检测案：

一、选择题

1．2008年12月6日，法国总统萨科齐不顾中国政府的一再严正交涉，执意以法国总统和欧盟轮值国主席的双重身份会见达赖。这严重违反和平共处五项原则中的哪一原则( )

A．互相尊重领土完整B．互不干涉内政C．互不侵犯 D．平等互利

2．(2010·营口)20世纪50年代，周恩来作为新中国的代表第一次与苏联、美国、英国、法国的代表一道出席国际会议。在会上起了积极作用，大大提高了新中国的国际声誉。该会议应是( ) A．开罗会议B．万隆会议C．第一次不结盟会议D．日内瓦国际会议

3．在万隆会议上，周恩来进一步阐述的中国外交的基本原则是( )

A．求同存异方针B．多边外交策略C．和平共处五项原则 D．平等互惠原则

4．(江苏会考样卷)20世纪70年代，打破中国外交僵局、使中国对外关系取得突破性进展的历史事件是( )

A．参加日内瓦会议B．出席万隆会议C．中美、中日关系正常化 D．创立上海合作组织

5．1972年尼克松与周恩来“横跨太平洋的历史性握手”标志着“一个时代结束了，另一个时代开始了”。其内涵是( )

A．中国的国际环境得到改善B．中美两国间的矛盾消失

C．美国在美苏争霸中处于不利地位D．中美关系由敌对走向正常化

6．1971年10月25日，美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。布什所说的是什么历史事件( )

A．万隆会议圆满成功B．中国在日内瓦会议上外交胜利

C．中国复关谈判胜利D．中国恢复在联合国的合法席位

7．“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这反映了改革开放以来中国外交政策的新特点是( )

A．坚持独立自主B．实行睦邻友好政策C．反对霸权主义 D．推行不结盟政策

8．改革开放以来，我国在多边经济领域取得了显著成就。2001年底，中国正式加入( )

A．世界贸易组织B．亚太经合组织C．中国——东盟自由贸易区D．上海合作组织

探究案参考答案

(1)1894～1895年，中日甲午战争，强迫中国签订《马关条约》；1931～1945年，日本发动侵华战争，给中国人民带来深重灾难。(若举旅顺大屠杀、南京大屠杀也可)

(2)1972年日本首相田中角荣访华，签署《中日联合声明》，实现邦交正常化。直接原因是中美关系的正常化。

(3)中日和平促进了双方经济发展，有利于亚洲和世界的和平与稳定。

(4)以史为鉴，面向未来。战略合作，互利互惠。

检测案参考答案：

B D

C C

D D D A

【文库精品】高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 26 屹立于世界民族之林——新中国外交学案

第26课屹立于世界民族之林——新中国外交问题导学 一、和平共处五项原则 活动与探究 材料一美国前国务卿舒尔茨曾说：“尽管在其提出后的50年中，世界形势已发生变化，在某些方面甚至说是发生了剧变，但这些原则直至今天依然适用。” （1）据材料一和所学知识，和平共处五项原则对中国外交和国际事务有何意义？ 材料二周恩来诞辰110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会上为党和国家赢得了很高的声誉……在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解……” （2）请你结合材料二和所学知识，举例说明新中国成立初期周恩来在开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚”，“克服形形色色的偏见和误解”的。 二、中美关系正常化 活动与探究 材料一1972年，美国总统尼克松访华，开启了中美关系的“破冰之旅”，中美关系开始走向正常化。时人评论说，尼克松改变了世界。但毛泽东却说：是世界改变了尼克松。 （1）结合材料一和所学知识，你是如何理解“世界改变了尼克松”这句话的含义的？ 材料二从1949年中华人民共和国成立至1972年，二十年间，中美处于敌对状态。在你担任总统的时候，改变了这个状态。我非常赞赏你的看法，考虑国与国之间的关系主要应该从国家自身的战略利益出发……我知道你是反共产主义的，而我是共产主义者。 ——邓小平1989年会见尼克松时的谈话（2）分析材料二，邓小平说“我非常赞赏你的看法”是基于什么考虑？ 材料三美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。 ——1972年《中美上海公报》美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。 ——1979年《中美建交联合公报》（3）结合材料三分析，《中美建交联合公报》相比《中美上海公报》有何重大发展？ （4）结合上述材料及所学知识，你是如何理解材料一中“尼克松改变了世界”这句话的含义？ 1．国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。新中国第一号国书的接受国应是（） A．朝鲜 B．苏联 C．印度 D．日本

2019-2020学年高中历史 第七单元 第26课 屹立于世界民族之林教案 岳麓版必修1.doc

2019-2020学年高中历史第七单元第26课屹立于世界民族之林教 案岳麓版必修1 课标要求 （1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 （2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 （3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 （4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 三维目标： 1、知识与能力 建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复联合国合法席位的原因和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、加强国际交流与合作的四项原则和表现（中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在联合国的活动及贡献。 2、过程与方法 （1）通过本节课的学习，学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。 （2）通过阅读教材，能归纳出和平共处五项原则、中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。能认识到外交活动的目的的出发点，就是实现国家利益的最大化。 （3）通过阅读历史材料，能够从中获取有效信息。 3、情感态度价值观 （1）通过学习，使学生认识到新中国成立，结束了近代以来的屈辱外交，感受中国国际地位的提高。 （2）通过学习，认识中国只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础，才能自立于世界民族之林。 教学重点： 和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的过

高中历史岳麓版必修一：《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》教案

《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》教案 一、课标要求：（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 二、重点难点：重点：三大政策、和平共处五项原则、重返联合国；难点：中美关系正常化的原因、改革开放以来的外交活动。 三、知识结构： 一独立自主外交与和平共处五项原则 1．方针政策：（1）方针：新中国成立后，奉行①__________的和平外交方针。 （2）三大政策：实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“②________________”的外交政策。 （3）和平共处五项原则： a．内容：20世纪50年代，在积极发展同邻近国家和新兴民族独立的国家的友好关系中，中国与印度、缅甸等国共同倡导了互相尊重③_________________完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、④__________五项原则。b．意义：标志着新中国外交的成熟。超越了意识形态和社会制度的差异，成为解决国与国之间问题的基本原则。 2．外交成就：（1）新中国成立后的第一年，与⑤________等17国建立外交关系，打破美国等西方国家的封锁。（2）日内瓦会议：1954年新中国第一次以世界五大国之一的身份参加⑥____________国际会议，在会上起来积极作用，提高了中国的国际声誉。（3）亚非会议：1955年参加在⑦__________举行亚非国际会议。以周恩来为首的中国代表团，提出⑧________________的方针，推动会议在和平共处五项原则基础上达成了十项原则，促进了亚非国家的团结。亚非会议后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。 二中国在联合国合法席位的恢复 1．背景：（1）问题由来：1945年4月，全世界50多个国家在美国旧金山草拟了①___________。中国既是联合国创始会员国，又是联合国②___________五大常任理事国之一。新中国成立后，由于③_______的阻挠，中国在联合国的合法席位一直没能恢复。（2）条件：70年代，④_________霸权地位衰落，亚非拉发展中国家在联合国的作用加强。同时，中国在国际事务中发挥的作用越来越强，中国恢复在联合国合法席位的斗争得到亚非拉发展中国家的支持和拥护。 2．恢复：1971年，第⑤_____届联合国大会以压倒多数通过了阿尔巴尼亚等23国的提案，恢复了中国在联合国的一切合法权利。 三历史性的握手 1．中美关系的缓和 （1）背景：a．美国方面：霸权地位面临苏联的严峻挑战，长期敌视中国的政策难以继续下去。 b．中国方面：中苏关系不断恶化，苏联构成对中国安全的直接威胁。 c．20世纪70年代，世界局势发生变化，中美两国都有改善关系的共同要求。 （2）进程：a．1972年美国总统尼克松访华，双方在上海签署了中美②__________________，强调要以③_____________________处理两国之间的关系，双方都不应在④_______地区谋求霸权，美国对台湾是中国的一部分不提出异议； b．1978年12月中美发表⑤______________，1979年1月1日正式建交。 （3）影响：a．结束了双方多年的对抗，走到了合作的起点，有利于维护世界和平。 b．中美关系的改善，冲击了日本的外交政策，促进了中日建交的实现。 2．中日建交：1972年，日本内阁总理大臣⑥______________访问中国，签订了中日⑦___________，中日邦交实现了正常化。 四国际交流与合作

高中历史第七单元第26课屹立于世界民族之林教案岳麓版必修1

《屹立于世界民族之林——新中国外交》知识梳理型教案课标要求 （1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 （2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 （3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 （4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 三维目标： 1、知识与能力 建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复联合国合法席位的原因和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、加强国际交流与合作的四项原则和表现（中国加入WTO、APEC、建立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在联合国的活动及贡献。 2、过程与方法 （1）通过本节课的学习，学生能归纳概括出新中国的重大外交活动和成就。 （2）通过阅读教材，能归纳出和平共处五项原则、中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。能认识到外交活动的目的的出发点，就是实现国家利益的最大化。 （3）通过阅读历史材料，能够从中获取有效信息。 3、情感态度价值观 （1）通过学习，使学生认识到新中国成立，结束了近代以来的屈辱外交，感受中国国际地位的提高。 （2）通过学习，认识中国只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础，才能自立于世界民族之林。 教学重点： 和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的过程，新时期外交成就。

高中历史第7单元复杂多样的当代世界第26课屹立于世界民族之林

高中历史第7单元复杂多样的当代世界第26课屹立于世界 民族之林 精选资料、感谢阅读下载 2021-2021学年高中历史第7单元复杂多样的当代世界第26课屹立于世界民族之林——新中国外交学业分层测评24 岳麓版必修1 (建议用时：30分钟) [学业达标] 1．在一次会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”因为在这次会议上周恩来代表中国政府阐述了 A．亚非国家的革命策略 B．社会主义的发展目标 C．第三世界的合作原则D．“求同存异”的方针 ( ) 【导学号：24940153】 【解析】根据题干可判断此次会议应为1955年的万隆会议，在这次会议上周恩来代表中国提出了“求同存异”的方针。 【答案】 D 2．以下关于新中国成立之初，我国外交政策与活动的表述正确的是( )【导学号： 24940154】 A．苏联是新中国成立初期与中国建立外交关系的唯一国家 B．“另起炉灶”的方针，改变了旧中国建立的屈辱外交关系 C．日内瓦会议是新中国参加的第一次国际会议 D．和平共处五项原则成为社会主义阵营国与国之间关系的基本准则

【解析】新中国成立初期与苏联为首的17个社会主义国家建立了外交关系，日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议，和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则，排除A、C、D三项，选择B项。【答案】 B 3．1971年11月8日，美国《时代》周刊封面人物为周恩来。左上角写着：“The Chinese are coming”，美国人发出这样的感慨主要是因为( ) A．周恩来出席日内瓦会议 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．中美关系开始正常化 D．美国乒乓球队访华 【解析】本题解题关键是把握时间信息：1971年11月8日。A项是在1954年，C项是在1972年，D项是在1971年3月，故选B项。 精选资料、感谢阅读下载 【答案】 B 4．(2021·广东学业水平测试)20世纪五六十年代，尽管中日之间经济往来和民间交流一直存在，但政治上没有建立外交关系，处于不正常的敌对状态。影响当时中日邦交正常化的主要原因是( ) A．中国取消日本在华特权 B．日本追随美国 C．朝鲜问题 D．“文化大革命”【解析】中国取消日本在华特权是针对日本跟随美国对华孤立政策的反映，故A项错误；日本追随美国是影响当时中日邦交正常化的主要原因，故B项正确；朝鲜问题是影响邦交正常化的一个原因，但并不是主要原因，故C项错误；“文化大革命”是影响当时中日邦交正常化的一个原因，但不是主要原因，故D项错误。 【答案】 B 5．20世纪八九十年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国都实现了关系正常化，后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。这些外交举措的基本出发点是( ) 【导学号：24940156】 A．坚持对外开放政策 B．实行不结盟政策 C．反对霸权主义和强权政治 D．为经济建设赢得和平的周边环境

高一历史岳麓版必修1教学教案第七单元第26课屹立于世界民族之林新中国外交_1

国际舞台上的中国智慧（1） ——新中国十一届三中全会前的外交一、教材分析 《屹立于世界民族之林——新中国外交》是《普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第一册》（岳麓版）第七单元“复杂多样的当代世界”第27课。 本课第一目“和平共处五项原则”，介绍了倡导和平共处五项原则的时代背景，和平共处五项原则的内容、应用和历史意义。第二目“中国在联合国合法席位的恢复”，重点是恢复的原因。第三目“历史性的握手”，介绍中美关系、中日关系的改善，重点是背景和意义。第四目“国际交流与合作”，介绍中国在经济领域的国际交流与合作，体现外交为我国现代化建设创造了良好的外部环境。第五目“维护世界和平，促进共同发展”，介绍了20世纪80年代以来我国为维护世界和平方面所做出的巨大贡献。这些内容较为繁杂，需要重新整理线索，方便学生记忆。故在本课教学中，我将本课知识点以年代为线索划分，分成50年代、60年代、70年代和十一届三中全会后的外交四个部分。 本课既涵盖了国民党政府屈辱外交的终结，也标志着新中国独立和平外交的开始，因此处于承上启下的地位，不同时期中国的外交政策及主要的外交活动与成就，同时体现了中国综合国力的提升过程，因此本课的学习对更好地把握中国经济的发展和正确理解目前紧张的中美关系有着十分重要的作用。这一内容在2016年高考中以选择题的形式出现，在今年的高考中也极有可能会出现。 二、学情分析 高三（14）班在我校属于文科次重点班，但是基础还是普遍较为薄弱，且学生在复习阶段学习热情已有所降低。班里学生经历了高一高二两年多的时间的历史学习后，已经对知识框架有了一定的了解。对于已经学过的知识点，部分学生仍旧存在时空架构和历史解释方面的问题，对于答题正确率有着比较大的影响。因此，我将在导学案中以表格的形式帮助学生排查基础知识，并对难以理解的概念进行归纳，最后挑选了适量的优质题目以供学生训练。在本课讲授过程中会适当插入一些当前中美、中印外交时事和中国外交部发言人的图片材料，以此提升学生的学习兴趣。 三、教学目标 1.以表格形式帮助学生了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概述我国20世纪70年代在外交方面取得重大成就。 3.帮助学生了解中美关系正常化主要史实，探讨其原因及其对国际关系的影响。

高中历史 《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》文字素材4 岳麓版必修1

中国屹立于世界民族之林——新中国外交 一、独立自主外交 1、新中国外交三大基本原那么 新中国成立的时候，正是美苏两极对峙格局形成的时候，美国杜鲁门总统明确提出要在全世界一切地方与苏联和共产主义对抗。随着“冷战〞的加剧，美某某取了遏制中国的政策：军事包围、经济封锁和外交孤立。中国成为了美国在亚洲最大的“冷战〞对象。 “另起炉灶〞，是独立自主，树立新的外交形象；“打扫干净屋子再请客〞，是要取缔列强一切特权，以巩固新中国政权；“一边倒〞的政策，是在两大世界阵营分裂的环境中，中国坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营方面，有利于维护自身利益。 2、中苏友好 简介其作用。 二、和平共处五项原那么 1、提出 和平共处五项原那么是周总理在处理同亚洲国家睦邻友好关系中最先提出来的。 主要内容包括哪些？有哪些实践？ 2、实践 1〕日内瓦会议 地位？ 2〕万隆会议 意义？ 3、和平共处五项原那么的意义 按课本总结即可。还可以展示其开放性和包容性的表现。 过渡：50年代后期到60年代末，美苏争夺世界霸权十分激烈。美国继续敌视中国，苏联也不断对中国施加压力，中苏关系恶化。为此，中国在外交上采取了“一大片〞方针，即重点发展同亚、非、拉发展中国家的外交关系。同时，也加强了与西欧资本主义国家和东欧社会主义国家的联系，共同反对美、苏两霸。这些政策，取得了非常好的效果，中国能够恢复在

联合国合法席位，就是一个有力的证明。 三、中国在联合国合法席位的恢复 思考：为何使用“恢复〞一词？〔示X校〕 提示：中国是联合国创始国之一，也是其安理会五个常任理事国之一。该席位一直由美国支持的国民党政权控制，新中国政权建立后一直没能恢复。 〔讲述〕美国在无力阻挡中国恢复联合国合法席位的情况下，曾提出“双重代表权〞方案，即和台北都拥有联合国席位。但中国政府断然拒绝。某某是中国领土的一部分，凡同中国建交的国家必须和某某断交，坚决不允许“两个中国〞或“一中一台〞局面的出现。所以在恢复联合国合法席位的斗争中，中国政府在某某问题上是决不妥协的。 2、中国能够恢复合法席位的原因 引导学生看书，可至少从美、中、第三世界三方面分析。 A、70年代，美国霸权地位衰落 B、亚非拉发展中国家的支持 C、中国内政外交取得重大成就，国际地位提高 3、标志：1971年第26届联合国大会决议 〔表达〕中国恢复联合国合法席位，有着伟大的历史意义：它即是中国外交的重大成就，又标志着长期以来美国孤立中国政策的破产，还有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。过渡：70年代，两极格局发生了有利于苏联的变化，美苏争霸出现了苏攻美守的态势。美国为集中力量对付苏联的挑战，谋求从越南撤军，寻求同中国接近。苏联在与美国争霸的同时，进一步加强对中国的压力和军事部署。为此，提出了从日本到欧洲一直到美国的“一条线〞的外交战略，团结一切可以团结的力量，共同对付苏联的威胁。 四、历史性的握手——中美、中日关系的改善 1、中美关系的改善 可让学生简介相关知识如“乒乓外交〞。指出：中美关系和中日关系正常化，最初都是从民间外交开始的。 标志：尼克松访华，签署某某《联合公报》 问题探究：请思考中美关系走向缓和与正常化的主要原因。〔示X校、时间许可〕

岳麓版高一历史必修1_《屹立于世界民族之林——新中国外交》参考学案3

第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交 【课标要求】 （1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面的所取得的重大成就。 （3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 （4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所作出的努力。 【知识梳理】

【预习检测】 1、选择题 （1）《共同纲领》规定：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定体现的外交政策是 A．“打扫干净屋子再请客” B．“另起炉灶” C．“一边倒” D．“求同存异” （2）1955年，周恩来总理在万隆会议上说：“中国代表团不是来吵架的，是来求同而不是求异的。”为此，他代表中国政府阐述了 A．亚非国家的革命策略 B．社会主义的发展目标 C．第三世界的南南合作 D．和平共处的五项原则 （3）1971年10月25日，美国常驻联合国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”这里“击败美国”的事件是指 A．中日关系实现正常化 B．中国在联合国的合法席位得以恢复C．中国加入世界贸易组织 D．中国在APEC会议上取得外交胜利

（4）1970年美国总统外交政策咨文有这样一段话：“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点，或者共产主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场，否定了它的合法国家利益。”这段咨文反映出美国对华政策的新动向是 A．强调中美社会意识形态的差异 B．中美关系开始走上正常化道路 C．美国愿意与中国改善外交关系 D．美国采取遏制中国的外交政策 2、新中国外交政策及外交成就 【深化拓展】 （一）新中国成立以来中美关系发展的阶段特征及形成原因 1.第一阶段（新中国成立到20世纪60年代末） （1）阶段特征：中美关系处于对抗状态

2020年岳麓版高中历史必修一课后跟踪训练题第26课：中国屹立于世界民族之林——新中国外交

26课：中国屹立于世界民族之林——新中国外交 1.1967年10月，美国总统尼克松在《外交季刊》上写道：“就长期观点而言，我们根本不能让中国永久排除在国际大家庭之外……在这个小小的地球上，不可能听任十亿人口愤怒地在孤立状态中生活。”尼克松所说的中国境况得以改变始于( ) A．中美关系正常化 B．中日邦交正常化 C．新中国重返联合国 D．中国实行对外开放 2.有学者说：“(20世纪)60年代末70年代初，中、美两个国家都陷入了不安全的困境中，都无法独自应对同一个庞大的敌人，于是两国关系开始走向正常化。”这反映出中美关系正常化的主要原因是( ) A．战略安全利益需要 B．中美已解决意识形态的分歧 C．中国多边外交活动初见成效 D．和平与发展的时代需要 3.有西方学者认为，上海合作组织是前苏联国家和中国对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对这两种观点的评述最准确的是( ) A．对当前世界政治格局有清楚认识 B．当前国际关系中仍存在“冷战” C．国际局势紧张，大国对抗日趋激烈 D．没有认清上海合作组织“结伴而不结盟”的新特点 4.研究性学习小组在研究新中国外交历程时，不同时期的外交特点用一个小标题来反映。其中适合用于反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是( )

A．另起炉灶、分道扬镳、播种友谊 B．扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融 C．“一边倒”、跨洋握手、扬眉吐气 D．斗智斗勇、再次较量、峰回路转 5.中国有句俗话，叫作“一个好兄弟不如一个好邻居”。联想改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是( ) A．中美历经曲折，最终建立外交关系 B．参与发起创立亚太经合组织 C．积极参加世界贸易组织 D．发起成立上海合作组织 6.有学者认为：“(和平共处五项原则)是引领国际新秩序的明灯。”对这一原则认识的主要依据是它( ) A．维护了中国的独立和主权 B．提升了中国的国际地位 C．消除了世界各国间的矛盾 D．超越了意识形态的界限 7.上海合作组织的成立，在世界外交舞台上成功开创了( ) A．以联合国为中心的多边外交模式 B．大小国家之间的新型区域合作模式 C．发达国家加强经济合作的新模式 D．大国之间加强军事安全的协作模式

高中历史第七单元复杂多样的当代世界第26课屹立于世界民族之林——新中国外交

第26课屹立于世界民族之林——新 中国外交 课程标准：1.了解新中国成立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 4．以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平、促进共同发展所做出的努力。 一、新中国初期的外交(新中国建立到20世纪50年代末) 1．独立自主的外交方针 (1)内容： ①新中国成立后，奉行独立自主的和平外交方针。 ②毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的外交政策。 (2)成就：新中国成立一周年，中国同苏联等17个国家建立外交关系。 2．和平共处五项原则 (1)背景：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。 (2)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 (3)实践： ①1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加日内瓦会议，提高了新中国的国际声誉。 ②1955年，中国在亚非国际会议上提出“求同存异”的方针，促进了亚非国家的团结和合作。 (4)意义： ①标志着新中国外交政策的成熟。 ②它超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性得到了国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本原则。 二、20世纪70年代的外交突破 1．中国在联合国合法席位的恢复。

(1)原因：美国霸权地位的衰落；亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强；中国国际地位的提高。 (2)恢复：1971年第26届联大恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 2．中美关系的改善 (1)原因：美国霸权地位的衰落，长期敌视中国的政策难以继续；中苏关系的恶化，中国面临苏联的威胁；中美两国都有改善关系的共同要求。 (2)过程：1972年，尼克松访华，双方签署《中美上海公报》；1978年12月，中美两国发表《中美建交公报》；1979年1月1日，中美两国正式建交。 3．中日关系改善 (1)原因：美国改善对华关系的推动。 (2)过程：1972年9月，田中角荣访华，中日邦交正常化。 4．主要影响 中美关系的缓和以及中日建交，打开了中国外交的新局面，许多西方国家纷纷和我国建立外交关系，在国际上出现了一个和中国建交的热潮。 三、新时期的外交(改革开放以来) 1．国际交流与合作 (1)原则：“平等互利”、形式多样、讲求实效、共同发展。 (2)成就： ①不断扩大同发展中国家的经济技术合作。 ②在多边经济领域取得显著成就，2001年底，正式加入世界贸易组织。 ③90年代以来，参加亚太经合组织的各项活动。 ④2002年，和东盟签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》，决定建立中国—东盟自由贸易区。 (3)意义：推动各种国际交流与合作，在国际社会发挥着越来越重要的作用。 2．维护世界和平，促进共同发展 (1)外交政策：80年代以来，坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平。 (2)外交成就： ①改善和发展同世界大国之间的关系，建立了不同类型的“伙伴关系”。 ②致力于促进地区的和平与稳定，2001年，签署《上海合作组织成立宣言》，正式成立上海合作组织，维护了中亚地区的和平、安全与稳定。 ③2001年，中国加入《制止恐怖主义爆炸的国际公约》等，积极开展“反恐”外交，

广东省中山市高中历史第七单元复杂多样的当代世界第26课屹立于世界民族之林—新中国外交练习岳麓版必修1

第课屹立于世界民族之林——新中国外交 课堂练习 ．正如周恩来所说： “我们的方针是宁愿等一等” ，这是为了 “先把帝国主义在我国的残余势 力清除一下，否则就会留下他们活动的余地。 ”与此直接相关的外交方针是 ．年月日，“侬好”，美国总统奥巴马一句美国版“上海话” ，作为开场白与数百名上海大学 生开始了对话。 美国总统奥巴马的这句美国版 “上海话” 在一定程度上也反映了上海在中美 关系中的开创性地位，下列事件中最能体现这一特点的是 ．中美开始正式建交 ．亚太经合组织会议的召开 ．中美关系开始正常化 ．浦东新区的积极开发 ．《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之民国立宪的榜样、二战抗日的 盟军、 朝鲜战争的对手、 七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象，九十年代制裁 中国的牵头人， 世贸组织的介绍者， 台湾现状的维持国、 最大的贸易伙伴。 下列说法正确的 是 ．下面是周恩来在年参加一次国际会议上的发言： 中华人民共和国对于目前正在她的邻邦 进行的战争和战争扩大风险，不能不加以密切的注意。中国人民认为： 朝鲜战争停止了，现 在，印度支那战争同样应该停止。 ”你认为这次会议应该是 ．第届联大 ．中苏建交谈判 ．日内瓦会议 ．亚非会议 ．年举行的亚非会议是亚非两大洲历史上的一个重要里程碑， 陈毅同志曾赋诗 “准则昭天下， 精神重万隆” 。对本次会议召开的历史背景叙述不正确的是 ．中国社会主义制度的建立受到亚非国家的普遍关注 ．和平共处五项原则受到亚非拉国家广泛的支持和响应 美苏“冷战”对峙，加大了对亚非等中间地带的争夺 ．中华人民共和国的诞生，推动了亚非拉民族解放运动的发展 ．“我是中国人，我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的 议论……我骄傲，我是中国人! ”诗中“我那黄河一样粗犷的声音”再次“响在联合国的大 厦里”是由于 ．中国国际地位的提高 ．第三世界力量的崛起和支持 ．中国综合国力的提高 ．美国等发达国家的倡议和支持 ．另起炉灶 ．和平共处五项原则 ．求同存异 ．打扫干净屋子再请客

刘苗苗高中历史必修一_教案第26课

第 26 课中国矗立于世界民族之林——新中外国交岳麓版教课设计 2009 版点击 数：247 【字 体：小大】【珍藏】【查察议论】接回收传【课标要求】 （1）认识新中国成立早期的重要外交活动，理解和平共处五项原则在办理国际关系方面的 意义。 （2）简述中国恢复在结合国合法席位的基本史实，归纳我国在外交方面所获得的重要成就。 （3）认识中美关系正常化和中日建交的主要史实，商讨其对国际关系产生的重要影响。 （4）以改革开放以来我国在结合国和地域性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为 现代化建设争取优秀的国际环境、保护世界和平易促使共同发展所做出的努力。 一、学习目标 1、知识与能力 建国初三大外交政策、和平共处五项原则的提出、日内瓦会议、万隆会议、中国恢复结合国合法席位的原由和史实、中美关系正常化和中美建交、中日邦交正常化、增强国际沟通与合作的四项原则和表现（中国加入WTO 、APEC 、成立中国-东盟贸易区）、发展同大国的关系、上海合作组织、中国在结合国的活动及贡献。 2、过程与方法 经过本节课的学习，学生能归纳归纳出新中国的重要外交活动和成就。 经过阅读教材，能归纳出和平共处五项原则、中国恢复结合国合法席位、中美关系正常化、 中日邦交正常化的原由、目的和意义。 能认识到外交活动的目的的出发点，就是实现国家利益的最大化。 经过阅读历史资料，能够从中获得有效信息。 3、感情态度价值观 ⑴ 新中外国交是我国政治活动的重要内容，同时也是我国综合实力不停增强、国际地位不 停提升的表现。 ⑵ 新中外国交为世界和平与发展做出了重要贡献，博得了世界各国的信任和赞美。 ⑶ 我外国开战线人材辈出，周恩来、乔冠华等人都是外交领域的“天之宠儿” 。新中外国交成就斐然，与旧中外国交有天渊之别。 二、教课要点、难点 要点：和平共处五项原则，中国恢复结合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的原 由和意义，新时期外交成就。 难点：不一样历史时期我外国交目标的调整及所获得的外交成就。 【教课过程】 导入新课： 大家知道截止2005 年 2 月，和中国成立外交关系的国家有多少个？是168 个，世界上大概有 200 个主权国家，与中国建交的就有168 个。但是在新中国成立的第一年，和中国建交的国家只有17 个。那么当时是如何的一种国际局势？新中国又采纳了如何的外交政策呢？我 们来学习27 课新中国的外交 影响国家外交政策的要素有哪些？国际局势、国家性质、国家综合实力 线索：因为这一课内容比许多，为了方便同学们理解和记忆，我把教材整理了一下。学习的 时候，我们分红三大多数来学习：五六十年月的中外国交，七十年月的中外国交以及改革开 放以来的中外国交 一、五六十年月的中外国交

高中历史第27课中国屹立于世界民族之林教案岳麓版必修1

第七单元：复杂多样的今世世界第26 课中国矗立于世界民族之林－ 新中外国交 一、引语 55年前，一个重生的国家出生在世界的东方。 55年来，重生的中国经风雨、见世面、开诚意、布公正，矗立于世界民族之林，建立 了负责任的大国形象。 今日，让我们走进那风雨如歌的光阴，去感觉那震天动地的艰险，去追想那惊心动魄的 抗争，去体验那惊世骇俗的镇定，去领会那震天动地的成就。 引语的作用：凝思起兴点题 二、鉴于知识目标的教课方案——传统的讲堂教课方案 ( 一) 本课要修业生掌握的知识目标 建国之初的外交目标，中苏建交的背景及意义，倡议和平共处五项原那么的出发点及其 内 容和意义，中国参加日内瓦国际会议及其意义，中国参加亚非国际会议及其意义，中国在 联合国合法席位获得恢复的背景和有关史实，中美关系改良的时代背景及有关史实，中日 关系改良的时代背景及有关史实，增强国际沟通与合作的四项原那么和表 现 〔中国加入世界贸易组织，促使亚太经合组织的健康发展，签订《中国—东盟全面经济 合作框架协议》〕，改良和发展同俄、美、日、法等世界大国的关系，上海合作组织的 成立及其意义，中国在联合国组织内的活动及贡献。知识目标的教课方案要求：全面、 详细、有序 ( 二) 知识目标的教课实行〔讲堂教课构造，板书构造〕 (1)新中国面对的国际环境①中苏友善②中美敌对③三大外交政策 (2) 和平共处五项原那么①提出〔中国〕. 出发点 :五项原那么及其互相关系②实践: 日内 瓦会议 .亚非国际会议〔万隆会议〕③意义.解说：和平共处五项原那么的包 容 性和开放性 (3)中国在联合国合法席位的恢复

①背景 :解说：为何是恢复? ②中国在联合国合法席位的恢复 (4)性的握手 ①中美关系的改良: 背景 . 尼克松访华 . 中美建交 ②中日关系的改良: 背景 : 田中角荣访华 . (5)国际沟通与合作①原 那么——四项原那么 ②表现 : 加入世界贸易组织 ; 参加亚太经合组织活动 . 推动成立中国—东盟自由贸易区 (6)保护世界和平，促使共同发展 ①发展同世界大国的关系 ②保护中亚地域的和平与稳固——上海合作组织 ③保护联合国的威望 复习稳固教材知识 新中国的重要外交成就 序号时间外交成 就意义 1 1949 年中苏建交 2 195 3 年提出和平共处五项原那么 3 195 4 年参加日内瓦会议 4 195 5 年参加万隆会议 5 1971 年恢复在联合国合法席位 6 1972 年中美《联合公报》 7 1972 年中日《联合申明》 8 1978 年中美《建交公报》 9 1979 年中美建交 10 2001 年上海合作组织正式成立 11 2001 年中国加入世界贸易组织〖BHDG3〗 12 2002 年签订《中国—东盟全面经济合作框架协议》 三、鉴于能力、过程与方法、态度感情价值观目标的教课方案——问题情境下的自主学

最新2022-2022历史岳麓版必修1课时作业：7.26课 屹立于世界民族之林——新中国外交

2022-2022历史岳麓版必修1课时作业：7.26课屹立于世界民族之林——新中国外交

一、选择题 1．亚非会议上，西方势力操纵亲西方国家的代表，提出亚非国家“选择中间路线政策含有严重的危险〞。其意图包括() ①阻止亚非国家走独立开展道路 ②控制新兴民族独立国家 ③抵抗亚非国家的不结盟运动 ④孤立新中国 A．②③④B．①②④ C．①③④D．①②③ 解析：选B。亚非会议召开于1955年，不结盟运动兴起于1961年。 2．2022年10月，印度总理辛格在访华期间说：“中印握手，全世界都会关注。〞60年前，中印握手而产生的外交成果是() A．西藏问题的和平解决 B．和平共处五项原那么的提出 C．“求同存异〞方针的提出 D．结束了法国在印度支那的殖民战争 解析：选B。注意题干中时间“2022年〞“60

年前〞，可知是指1953年，1953年12月，周恩来在会见印度代表团时，第一次完整地提出了和平共处五项原那么，故B项正确。西藏问题的和平解决是在1951年，而1953年底中国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，故A项错误；“求同存异〞方针的提出是在1955年亚非会议上，故C项错误；结束了法国在印度支那的殖民战争是在1954年日内瓦会议后，故D项错误。 3．“1980年中美达成协议：由美方提供设备、由中方技术人员操作，在中国新疆的奇台和库尔勒建立监测苏联核武器和导弹试验的监测站，所获情报中美共享。〞这段材料可以用来佐证() A．中美已结成军事同盟 B．中美已妥善解决意识形态的分歧 C．国家利益决定外交关系 D．中国的对外开放政策已初见成效 解析：选C。此题考查的是对决定外交关系的根本出发点的认识。中美两国协议属于国家间的外交关系，而决定两国关系的根本在于国家利益。

高一历史新中国的外交

第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交(岳麓版)【课程标准】 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 【课标解读】 应该掌握新中国外交独立自主的和平外交的方针和基本原则；掌握和平共处五项原则及其在国际事务中的作用和影响；掌握中国在联合国合法席位的恢复，多角度分析恢复的原因；掌握70年代中美关系走向缓和的原因、表现和历史意义；掌握改革开放以来中国外交发展的史实和影响以及中国为促进世界发展而采取的措施。通过上述问题的分析，认识中国综合国力的提高是政治经济地位提高的前提，同时高明的外交手段、正确的外交策略可以在相当程度上弥补一国实力的不

足，同时认识到现代中国致力于促进和平与发展是以坚持维护国家利益为前提的。 【考试大纲】 1．“一国两制”的理论和实践 2.新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 3.中国恢复在联合国的合法席位 4.中美关系正常化和中日邦交正常化 5.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的外交活动 【知识梳理】 一.我国五十年代外交成就 1.原因： （1）政治基础：中共领导新民主主义革命胜利，独立自主的新中国诞生，摆脱了半殖民地的地位。 （2）综合国力：社会主义国家，经济、军事力量日益增强，国际威望不断提高。 （3）直接原因：中国提出的独立自主外交和平外交原则 2.方针、政策 ①方针：奉行外交方针。