德语初级语法句式小结

Lesson 2

Lessen 3

Lessen 4

Lessen 5

介词

表示方向的介词nach、in、zu、auf和an

这4个介词都表示“往哪里去”的概念，但是它们的分工很不相同，具体如下：

( 1 ) nach后面跟的对象有2种，一类是所有中性的国家名称；；另一类是所有城市名称；

( 2 ) in后面跟的是阳性和阴性国名；或者后面跟一个封闭空间；

( 3 ) zu后面跟的是一个人称代词，或者是用职业来表示的某个人；

( 4 ) auf表示“到......上面去”，经常用于一些固定搭配；

( 5 ) an表示“到......边上去”，也经常用于一些固定结构中；

Accusative Dative

legen stellen liegen stehen

( A ) bei解释为“在......时候”，表示正在发生的，同时进行的行为或动作；

( B ) vor解释为“在......之前”，表示在此之前发生的动作；

( C ) nach解释为“在......之后”，正好与vor相反，它表示在此之后发生的动作；

( D ) w?hrend解释为“在......期间”，表示在某个时间段内发生的动作或行为；

Adjective

形容词

Ziemlich :

定冠词

不定冠词

所有格

Tip：所有宾格是Masculine 的都加en, Feminine 和 neuter 不变

分词

Ausgehen (aus gehen): go out

Ich kann heute nicht ausgehen.

Ich gehe um 7:00 aus.

Aufstehen (auf stehen): get up

Ich muss um 7:00 aufstehen.

Ich stehe um 7:00 auf.

德语可分动词

德语动词中有一类动词是在基本动词的基础上加上前缀，动词的含义得以扩展。前缀

分为可分前缀和不可分前缀。

不可分前缀主要有：be-, er-, ent-, emp-, ge, miss-, ver-, zer- 其特点是在动词中为非重读，重音在第二个音节上，一般现在时的形式和基本动词相同。如：

suchen 寻找besuchen拜访

Ich suche dich.我找你。 Ich besuche dich. 我拜访你。

z?hlen 数数erz?hlen叙述

Er z?hlt von eins bis 100. Er erz?hlt ein M?rchen.

fallen落下 Das Glas f?llt. gefallen 让人满意

Der Abend gef?llt mir.

＊不可分动词在完成时态时与基本动词有不同的表现。

可分动词：具有可分前缀的动词，可分前缀有：ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit-, vor-, zu-等。可分前缀重读，前缀单独可以成词。我们这门课学到的可分动词有：vorhaben, fernsehen, aufstehen, aufmachen, zumachen, umziehen, einladen, stattfinden, sich vorstellen, vorbereiten, sich anmelden, abschlie?en, ablehnen, ausfüllen, ein/ausschalten, einsteigen, abrufen, abfahren ,ankommen, abbiegen,anrufen, abholen

可分动词的用法：

基本动词在句子的II位置，根据主语变位，可分前缀在句尾。也是典型的框架结构。如：

Er sieht heute abend zu Hause fern. fernsehen

Der Zug f?hrt um drei Uhr ab. abfahren

Ich lade dich ins Kino ein. einladen

Er steht sehr früh auf. aufstehen

Die Sitzung findet morgen im Zimmer 203 statt. stattfinden

在有情态动词的句子中，可分动词不再分开，写在一起，位于句尾。

l Ich kann nicht um fünf Uhr aufstehen.

l Hier darf man nicht links abbiegen.

l Ich m?chte dich einladen.

l Sie sollen zuerst das Formular ausfüllen.

练习：填空

stattfinden anrufen mitnehmen bezahlen verstehen abholen mitkommen abfahren ankommen zurückkommen

1. Meine Geburtstagsparty _________ am Samstag ________.

2. Mein deutscher Freund _______ heute in Beijing _______. Natürlich ________ ich ihn ____.

3. Wir machen am Wochenende einen Ausflug. _________ du ________?

4. Es ist kalt. _______ Sie doch Ihren Mantel _____.

5. Ich habe kein Geld mehr. Wie _______ ich das Auto ______?

6. Ich ____ das nicht _____. Warum ________ du immer so sp?t _______?

7. Unser Zug _______ Punkt acht Uhr ___. Wir haben keine Zeit mehr.

8. ________ Sie mich morgen _______. Ich sage dir Bescheid.

答案：1 findet statt 2 kommt an hole ab 3 Kommst mit 4 Nehmen mit 5 bezahle

6 verstehe kommst zurück

7 f?hrt ab

8 Rufen an

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

德语语法_被动态

德语语法被动态 *被动态叙述的重点是动作的对象。发出着可用von (jemanden . D) 和durch (etwas A.)引出。 Das Haus ist von den Arbeitern gebaut worden. 这房子是这些工人盖的。 这城市被一次地震破坏了。 Du wirst gefragt. Er wird gefragt. Wir werden gefragt. Ihr werdet gefragt. Du wurdest gefragt. Er wurde gefragt. Wir wurden gefragt. Ihr wurdet gefragt. Du bist gefragt worden. Er ist gefragt worden. Wir sind gefragt worden. Ihr seid gefragt worden. 过去时：Das Haus mu?te gebaut werden.

*无人称被动态 某些以人作主语的不及物动词及不指明宾语的及物动词可以构成无人称被动态。无人称被动态以es为形式主语（反语序中es可以省去） （主动态）Man hilft ihm. （被动态）Es wird ihm geholfen. Ihm wird geholfen. *状态被动态 状态被动态表示一个动作过程结束后留下的状态。 Das Fenster ist ge?ffnet. 窗户是开着的。 德语主动语态如何转换成被动语态 1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格（名词或代词），找到后将其改写为第一格，作为被动句中的主语。若主动句动词不支配第四格，则被动句的主语用es。 2 将主动句的动词按人称和时态改成werden+过去（第二）分词的形式。注意，完成时态最后应是worden，而不是geworden。 3 主动句的第一格（主语）在被动句中用介词von 或durch 带出，一般说来人用von,而物用durch。如果是man的话则把man去掉。

德语初级语法七天速成

Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性 1．Der Lehrer hei?t Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2．Die Lehrerin hei?t Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3．Das Kind hei?t Hans. 这个小孩叫汉斯。 4．Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5．Die Tür ist gro?. 这扇门很大。 6．Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7．Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8．Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9．Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein 结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数 1．Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。 2．Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。 3．Die Frau kommt mit. 那位妇女一起来。 4．Die Frauen kommen mit. 那些妇女一起来。 5．Das Kind spielt da. 那个孩子在那里玩。 6．Die Kinder spielen da. 那些孩子在那里玩。 7．Das ist ein Student. 这是个学生。 8．Das sind Studenten. 这些是学生。 说明：一个以上的人和物就是复数。大多数复数就是在名词后面加词尾。德语名词复数的构成无规律可依循，有些名词后面要求加词尾en，如die Studenten（学生们）；有些名词后面要求加er，如die Kinder（孩子们）等等。这些都必须死记。不管是阳性、阴性还是中性名词，它们的复数都只有一个冠词die，复数没有不定冠词。在本单元奇数句中的名词都是单数，偶数句中的名词是复数。请比较。抽象名词、集合名词，如Zeit （时间）等没有复数。

德语初级语法大全

动词现在时进行式： 一、弱变化动词 （一）人称代词的第一格：作主语或者表语 ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie (Sie ：①初次见面（如：问路）②上下级之间（即使是上级对下级）) （二）弱变化动词：德语动词原形由词干和词根两部分组成 1、词根为-en的动词 1）完全按照规律变化的动词 变化规律：去词根再加上相应的人称变化词尾 注意：①wir和Sie/sie就用动词原形 ②单数名词作主语：动词变位同er/es/sie；复数同sie 句型—machen—Was machst du?（在问职业或者是在做什么） Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer. 这类词：lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,h?ren,geh?ren,kaufen kennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren, markieren,investieren（投资），isolieren（隔绝），organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen 2）以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen结尾的动词。 规律：其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-e z.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite 这类词：arbeiten,?ffnen,bilden(组成)，antworten,bedeuden(意味着), rechnen（计算）,warten,zeichnen（绘画） 特例：atmen: du atmest,er/es/sie atmet 3）以-sen,-zen,-?en,-ssen结尾的动词 规律：第二三人称单数是同形的(du –(es)t) z.B.: hei?en---Wie hei?t du? 其他词：speisen（用餐）,bei?en（咬）,preisen（赞誉）,schlie?en, setzen,ersetzen（替代）,übersetzen（翻译）,grü?en（问候） 2、词根是-ern,-eln的动词 1）以-ern结尾 变化规律：①wir,Sie/sie用动词原形 ②其他人称对应变化是去掉n，加一系列词尾 掌握：erkl?utern 2）以-eln结尾 变化规律：同-ern中的①②，③ ich时有变化，去掉e 其他词：wickeln（捆包）,übermitteln（传递）,vermitteln（介绍）,sammeln （搜集），murmeln（嘟囔），entwickeln(解开) 二、强变化动词 强变化动词变位不规律主要表现在：词干元音在第二三人称单数变位发生变化。 （一）变音：词干元音a ?, au ?u 1、a ? fahren: du f?hrst, er/es/sie f?hrt 例句：Wohin f?hrst du? (Ich fahre nach Hause.)

德语语法 静三动四复习课程

德语语法静三动四

静三动四 所谓静三动四，是指德语中有些介词既可以支配第三格，又可以支配第四格，在实际选用时所采取的原则。 首先，静三动四是有范围的，德语中只有9个介词适用这个原则。它们在表示主语的“位置”时，后接第三格，表示谓语的动作“方向”时，后接第四格。他们就是：in， an， auf， unter， vor，hinter，über， neben， zwischen 除此之外，就不存在静三动四这一说。 an : “紧贴在...上/旁，贴(靠)到...上/旁” “紧贴在...上/旁，表示的是位置，后接第三格，称为“静三”： Ich stehe am (an dem) Fenster. (没移动故为静三)我站在窗旁。“贴(靠)到...上/旁”表示的是动作方向，后面接第四格，称为“动四”： Ich gehe ans (an das) Fenster. (移动了故为动四)我走到窗旁。 hinter : 在...后面(静三)，到...后面(动四) Das Buch liegt hinter dem Tisch. (静三)书在桌子后面。 Sie legt das Buch hinter den Tisch. (动四)她把书到的桌子后面。 in : 在...里面(静三)，到...里面(动四) neben : 在...旁边(静三)，到...旁边(动四)

ueber : 在...上方(静三)，到...上方(动四) unter : 在...下方(静三)，到...下方(动四) vor : 在...前方(静三)，到...前方(动四) zwischen : 在...中间(静三)，到...中间(动四) auf : 在...上面，到...上面 Das Buch liegt auf dem Tisch. 书在桌上放着，没被移动，故“静三”。 Sie legt das Buch auf den Tisch. 书从不在桌上到被放到桌上，被移动了，故“动四”。 其次，可以通过疑问词来判断。如果句子中的介词短语是用wo（在哪里）来提问的，那么选用第三格；如果用wohin（去哪里）来提问则用第四格。（当然在上述的9个范围之内）如 Das Buch liegt auf dem Tisch. 提问则：Wo ist das Buch? 接第三格 Sie legt das Buch auf den Tisch. 提问则：Wohin legt sie das Buch? 接第四格 特别容易混淆的是aus， von， zu.有的同学觉得这些介词要么表示从何处来，要么表示到何处去，是动的，因而会一念之差在后面

德语语法100条

规则1a 德语中的名词第一个字母都要大写，但不是所有第一个字母大写的词都是名词。规则1b 每一个名词都有性、数和格的区分。 规则2a 以-ig,-ich,-ing,-s结尾的名次是阳性名词。 规则2b 源于希腊和拉丁语，以-ant,-ast,-ent,-ist,-ismus,-or,-us结尾的名词是阳性名词。 规则3a 以-ei,-in,-heit,-keit,-schaft,-ung（少数例外）结尾的名词是阴性名词。 规则3b 源于希腊和拉丁语，以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-t?t,-sis,-ur结尾的名词是阴性名词。 规则4a 以-chen,-lein,-tel,-tum结尾的名词是中性名词。 规则4b 源于希腊和拉丁语，以-em,-in,-um,-ma,-ment结尾的名词是中性名词。 规则4c 名词化的动词、形容词、副词和介词作为名词用是中性名词。 规则5 复数形式与单数相同，在这种情况下，只有通过冠词来区分是单数还是复数。 规则6 名词变成复数时其词干的元音要变音。 规则7 名词变为复数时，名词加词尾-e,-en,-n,-er,-s。 规则8 名词变为复数时其词干元音要变音，并加词尾-e或-er。 规则9 如名词复数第一格词尾为-s，在其他的格中，词尾均为-s。 规则10 如果专有名词没有冠词，该专有名词第二格（所属格）时，要加词尾-s；如果专有名词由两个或两个以上名词构成，该专有名词第二格时，只需要在最后的名词加词尾-s。 规则11 如果专有名词带有冠词，该专有名词第二格时，专有名词不变化；如果专有名词带有冠词并带有一个表示头衔的名词，该专有名词第二格时，表示头衔的名词词尾加-s。 规则12 Herr（先生）作为称谓第二格时一定要变化；而Frau（夫人）和Fr?ulein（小姐）作为称谓第二格时不变化。 规则13 街道、广场、饭店、酒店、艺术作品、报纸、杂志等作为专有名词不同格位时要进行变化。 规则14 不定冠词用kein表示否定。 规则15 人名前如没有修饰词，人名一般不用冠词。 规则16a 在一些成语和谚语中，不用冠词。 规则16b 国家和城市名不用冠词。 规则16c 有些介词可以和冠词合并，在这种情况下，不再用冠词。 规则17 因为人称代词代表名词，它在句中要根据其作用的不同进行性、数、格的变化。

(完整word版)【强烈推荐】德语语法总结

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .

德语入门语法总结

1.Cafe 1.语法:(1)动词变位： (2) sein 的过去式动词变位 2.短语，固定搭配： 3.(1)-Wie hei ?en Sie ？ 您叫什么？ -Ich bin/Ich hei ?en …….我是……/我叫……. (2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪？ -Ich komme ……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢？ (3)-Wo wohnen Sie? 您住在那？ -Ich wohne in ……. 我住在……. (4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉，这是空着的吗？ (5)Was m ?chten Sie trinken ？/Was m ?chtest du triken ？ 您/你喜欢喝什么？ (6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么？ (7)-Wir m ?chten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款

-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结？ -Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结. -Das macht……Euro.共计……欧. 4. 5.数字：

2.lm Sprachkurs 1.语法：(1)komposit 复合词: die Milich+der Kaffee=der Milchkaffe das Handy+die Nummer=die Handynummer der Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定 (2)Artikel 冠词: 【注】kein 只否定不定冠词和零冠词，其它用nicht 否定 (3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格； ②主语作第一格； ③名词作补足语为第一格（助动词sein 后面的名词） (4)名词否定(回答用Nein): ①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ； ③单独说职业时不用冠词，有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural)： ①负数用动词原型，泛指负数零冠词； ②名词的复数形式: 2.短语，固定搭配： 3.句型: (1)Wie hei ?t das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？ Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么？ was hei ?t ……auf Deutsch? ……用德语怎么说？ Was ist das? 这是什么? (2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉，您说什么？ (3)K ?nnen Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗？ (4)Das verstehe ich nicht. K ?nnen Sie das bitte wiederholen? 我不理解。您可以重复一下吗？ (5)Wir m üssen drau ?en ……. ……必须呆在外面 (6)Sprechen Sie bitte langsamer. 请您慢点说 (7)K ?nnen wir eine Pause machen? 我们可以休息吗 (8)Erkl ?ren Sie das bitte.请您解释一下 (9)K ?nnen Sie das bitte anschreiben? 您能写下来吗？

德语语法选择Grammatik-Modelltest 1

Modelltest 1 Am,.: Sie haben für jeden Test 40 Minuten Zeit. Bitte suchen Sie das richtige Wort oder den richtigen Satz und kreuzen sie an, ob die L?sung a., b., c. oder d. richtig ist. Beispiel: Noch so früh! Dann… ich ja noch etwas bleiben a.kann b.habe c.soll d.würde 1. Du wartest schon 10 Minuten?Warum…du dich den nicht gesetzt? a.bist b.wirst c.hast d.willst 2. Warum bist du den so früh…? Hat dir die Party nicht gefallen? a.weggegangen b.geweggangen c.weggeht d.weggangen 3. Nur gut, da? du sie mir vorgestellt hast. Sonst … ich sie bestimmt nicht wieder-erkannt. a.sei b.h?tte c.würde d.habe 4.Du…Ursula auf keinen Fall etwas verraten. Ich will sie überraschen. a.kannst b.darfst c.mu?t d.m?chtest 5. Kannst du mich morgen mit dem Auto abholen ?-Das…ich sehr gerne tun . a.darf b.mu?c,soll d.will 6. Rolf und Petra, zieht…bitte an! In 10 Minuten gehen wir. a.sich b.euch c.dich d.Sie 7….mir doch bitte ein Bier aus dem Kühlschrank. Ich habe Durst. a.Bring b,Bringst c.Bringen d.Bringe ich 8. Pa?t mir der Mantel?-Nein, der ist zu….. a.enger b.eng c.ein enger d.enge 9. Auf ihren vielen…..Reisen hat sie fast ganz Europa besucht. a.gro?e b.gro?er c.gro?en d.gro? 10. Kannst du mir mal dein Lineal leihen? Ich habe…vergessen. a. meins b. mein c. meinen d. meine 11 . Habt ihr schon Tickets?_-Nein, wir müssen noch….besorgen.

走遍德国系列A1-A2语法整理(供学生复习使用)

德语语法 一、A1部分 1.一般现在时（Pr?sens）：可以表示正在进行的动作和经常性的动作，以及某种事实、常态。 1）人称词尾变化（注意规则变化中，词干s,z,?结尾动词，t,d,chn,ffn等结尾动词） 2）不规则变化（注意词干变化，变音，e变i, ie等变化） 2.句子的结构 1）陈述句：简单句和复杂句的主句中，谓语动词的第二位位置。 2）从句：除没有引导词的宾语从句外，其他从句都将动词置于从句末。如果从句放于主句之前，则主句的谓语动词需要提前。 3）一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、祈使句。 3.名词的单复数 4.冠词的格 注：1）第三格复数非n,s结尾的名词需要加N。 2）第二格中阳性与中性名词词尾需加S。 3）对第三格和第四个的人或非人名词进行提问：Wen, wem / Was. 有介词是，分别是介词+wen/wem, wo(r)- 4）疑问词Welch-不同格的变形。 5.数字 6.情态动词的现在时与过去时变形 7.人称代词与物主冠词的格的变形。 8.现在完成时 1）多数用haben做助动词，表示位置移动和状态变化的不及物动词用sein做助动词 2）动词的不规则变化、规则变化、可分不可分前缀、-ieren固定结尾变化。 9.介词与介宾的三四格（静三动四）---使用wo还是wohin进行提问？ （an, aus, von, zu等总是跟三格）

二、A2部分 1.带三格宾语的动词（双宾动词：人三物四；fehlen 和gefallen意思相反） 2.祈使句 3.时间说明语的表达方式：Tag, Monat,Jahreszeit, Jahr 4.冠词做代词的变形

德语初级语法七天速成

德语初级语法七天速 成 Revised on November 25, 2020

Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性 1． Der Lehrer heit Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2． Die Lehrerin heit Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3． Das Kind heit Hans. 这个小孩叫汉斯。 4． Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5． Die Tür ist gro. 这扇门很大。 6． Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7． Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8． Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9． Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数 1． Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。 2． Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。

德语基础语法练习题

德语基础语法练习 1. ________ denken Sie gerade? -An meine Arbeit. 1.Was an 2.Woran 3.An wen 4.An 2. ________ fahren Sie morgen nach Nürnberg? -Weil ich dort meinen Freund besuchen will. 1.Wann 2.Mit wem 3.Warum 4.Womit 3. ________ Stunden Aufenthalt hat der Zug in Frankfurt. 1.Wie viele Uhr 2.Wie viel 3.Um wie viel 4.Wie lange 4. ________ habe ich nur meinen Füller hingelegt? 1.Wo 2.Wonach 3.Woher 4.Wohin 5. Kann ich bitte ________ Kugelschreiber einen Augenblick haben, Herr Braun? 1.seinen 2.Ihren 3.sein 4.ihr 6. Habt ihr ________ Gast mit dem Taxi zum Bahnhof gebracht? 1.eür 2.eure 3.euren 4.eurem 7. ________ mir doch bitte die Zeitung! 1.Gibst 2.Gebe 3.Gib 4.Geben 8. Fahren wir am Sonntag ans Meer? -Ja, ________ das Wetter sch?n ist. 1.weil 2.wenn 3.wie 4.dass 9. Es war richtig, ________ du sofort zum Arzt gegangen bist. 1.wenn 2.weil

德语语法 被动语态的替代形式

德语语法- 被动语态的替代形式 在德语中，有这样一些句型，从形式上来看是主动语态的，但实际上表达的是一种被动的意义，术语就称作被动语态的替代形式，这也是德语语法中的一个要点，可以说，是语言考试句型转换的必考内容。常见的形式有下列几个： 1 lassen + sich + 动词不定式，相当于带有情态动词k?nnen的被动语态（k?nnen + 过去分词+ werden） Dieses Problem l?sst sich leicht l?sen. - Dieses Problem kann leicht gel?st werden. 这个问题容易解决。 2 sein + zu+ 动词不定式，相当于带有情态动词k?nnen或müssen的被动语态 Der Schmerz ist kaum zu ertragen. - Der Schmerz kann kaum ertragen werden. 疼痛难以忍受。 Darüber ist noch zu diskutieren. - Darüber muss noch diskutiert werden. 这事还须讨论。 3 用一些以动词词干加上-bar, -lich构成的形容词来表示带k?nnen的被动语态 Deine Schrift ist unlesbar. - Deiner Schrift kann nicht gelesen werden. 你写的字看不懂。（简直不能读） Was er gesagt hat, ist kaum verst?ndlich. - Was er gesagt hat, kann kaum verstanden werden. 他说的话很难理解。 4 以man做主语的句子往往可以改写为被动句 Am Sonntag arbeitet man normalerweise nicht. - Am Sonntag wird normalerweise nicht gearbeitet. 星期天一般不上班。 5 有些动词搭配反身代词可以表示被动的意思 Das Buch versteht sich leicht. - Das Buch kann leicht verstanden werden. 这本书容易读懂。

(完整版)德语句子的语序

实用德语| 德语句子的语序 作者：贾老师点击：3872 次 德语的语序一般叫做Wortstellung，但是实际上它是说明句子成分的位置，所以有的语法书也将此称为Satzgliedstellung（句子成分的位置）。对外国人来说，掌握语序比较困难。 1、句子的分区 大家知道，德语句子的一个明显的特点就是由动词的变位形式（finite Form）和不定形式（infinite Form，组成框形结构。有的语言学家以左右两个框为界，把句子分为前区（Vorfeld）、中区（Mittelfeld）和后区（Nachfeld）三个部分： 前区具有承上启下的作用。在正常的陈述句中，其主要成分是补足语（大部分是主语）和自由说明语（时间、地点、情态等）。 后区经常是空缺的，只有在“破框”情况时，后区才被占领。（参见“框形结构和破框”一文。） 而中区则是句子信息的主要载体，是主要情节的演绎处。除了占位词es以外，所有的句子成分都可以占据中区，其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活。 以下重点介绍中区句子成分排列的语序。 2. 中区中句子成分的排列 中区中句子成分的排列和可以分成三个区：前部、中部、尾部。 2.1 中区的前部（近左框） 2.1.1 主语（在倒装句或从句中） 占据开头位置，一般承接上文，反映话语的主题，信息值通常不高，不重读。常为带定冠词的名词或代词： Gestern ist er in die Stadt gegangen. Linda ist nicht gekommen, weil sie krank ist. 2.1.2 格位补足语（三、四格）：

2.1.2.1 三（D）、四（A）格都是名词： D（一般指有生命的）— A（有生命的或无生命的）： Er hat dem Kind ein Buch gegeben. - Was hat er seinem Lehrer gegeben? 带有新的信息（一般为带不定冠词的名词）A—D： Er hat das Buch einem Kind gegeben. - Wem hat er das Buch gegeben? 2.1.2.2 三（D）、四（A）格都是代词： A—D：Er hat es ihm gegeben. 2.1.2.3 三（D）、四（A）格中，一个是代词，一个是名词时，代词在前： Er hat es einem Kind gegeben. Er hat ihm ein Buch gegeben. 2.1.3 判断说明语（Modalw?rter）： 判断说明语hoffentlich, m?glicherweise, sicherlich，bestimmt，leider，natürlich，vermutlich，vielleicht，wirklich等，表示说话人对某事物的态度 Er hat sie m?glicherweise auf dem Bahnhof getroffen. Sie kann wahrscheinlich heute nicht kommen. 这类词常常放到句首： Wahrscheinlich kann sie heute nicht kommen. 2.2 中区的中部 自由说明语往往是针对全句的，有相对固定的位置。较常见的说法是：时间—原因—情状—地点说明语，有人将之简称为T（emporal）、K（ausal）、M（odal）、L（okal）。 Sie haben heute Morgen wegen des schlechten Wetters in der Turnhalle Tischtennis gespielt. 2.3 中区的尾部（近右框） 2.3.1 其他补足语（时间、地点、介词、形容词、第一格名词补足语）

德语入门基础

1.发音的规律性，不需要注音标，看字母组合可发音 2.语法较复杂，但严谨，不会产生歧义。 3.本课程内的“交际德语”部分既适用商务人员，也适用于留德学生，对德福考试 （TestDaF ）的听力部分和口语部分，其内容也有很好的借鉴意义。 德语语音及常用单词 德语字母 1德语字母与英语字母基本相同，但名称不同。在字母表中以红色标明的是德语的特殊字母，其中？？，??和ui为变音（Umlaut）, Mu nchen = Muenchen , 3在瑞士写成ss.字母名 称按德语发音规律。

2其中元音五个Aa Ee Ii Oo Uu ;半元音一个Yy; 变音三个：? ? uu 德语语音

德语发音规律： 德语单词第一音节一般为重读音节；德语里没有连读。 元音发音规律： 1.元音在下列情况下发长音： a.双元音和复合元音ie 发长音，如Saal, See, Boot, wie ; b.元音在不发音字母h前发长音，如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehen ; c.元音字母后没有辅音或只有一个辅音时，一般发长音，如Tag, gut, wer, ?l, du, ja 2.元音在双辅音或两个以上辅音之前时，发短音。如esse n, Post 3.元音字母e在词尾时发轻音(？)。女口Name, Hose 4.元音在sch, ng, nk 之前发短音，如Tisch, la ng, danke 辅音发音规律： 1?浊辅音b, d, g 在词尾时发相对应的轻辅音(p), (t), (k), dt 在词尾发(t), th 组合只发一个辅音(t) 2.辅音s的发音较多： a.s 在元音前发浊音(z), 女口sagen, See, Hose, suchen b.s 在辅音前及词尾发轻音(s), Skizze, skeptisch, Gas, Bus c.ss/ 3永远发轻音，B 前的元音为长元音。Sessel, essen, hei 3 en, Fu 3 d.st/sp 组合在词头和重读音节里发(t)/ ( p), Staat, verstehe n, spare n, besprechen,但是Fenster 中,st 发(st) e.sch 组合发一个辅音( ),schreiben, schlafen f.ts, ds 发一个辅音(ts), 相当于汉语拼音的"毗c,音，abends, abeitslos g.tsch发一个辅音(t ),相当于汉语拼音的"吃ch ,音，Deutsch, Quatsch

德语初级A1情态动词语法

Die Modalverben und …lassen“ k?nnen dürfen wollen müssen sollen m?gen m?cht- lassen ich kann darf will muss soll mag m?chte lasse du kannst darfst willst musst sollst magst m?chtest l?sst er sie es kann darf will muss soll magt m?chte l?sst wir k?nnen dürfen wollen müssen sollen m?gen m?chten lassen ihr k?nnt dürft wollt müsst sollt m?gt m?chtet lasst sie Sie k?nnen dürfen wollen müssen sollen m?gen m?chten lassen a能够，会；b可以 允许， 可以 a 想要 b 愿意 必须， 不得不 应该， 让，要 想 喜欢 想，要让 1) m?chte 和m?gen m?chte 是m?gen 的虚拟式过去时, 用以委婉地表达愿望。MV Ich m?chte Deutsch lernen. Er m?chte zu Hause bleiben. Er mag keinen Fisch essen. VV Was m?chten Sie? - Ich m?chte eine Tasse Kaffee. - Ich m?chte jetzt nach Hause. Die Schüler m?gen ihre Lehrerin sehr. Magst du die Musik von Strauss? 2) dürfen 要得到别人的许可才能做某事，可以做某事 MV Hier darf man nicht rauchen. Darf ich etwas fragen? VV Dürfen wir jetzt ins Kino? Die Kinder dürfen das nicht. 3) müssen 主观上或客观上有必要做某事 MV Ich muss jetzt zum Bahnhof fahren. Peter muss im Bett bleiben, denn er ist krank. VV Ich muss jetzt zur V orlesung.. Der Brief muss heute noch zur Post. 4) sollen 按照制度的规定或别人的命令要求有义务做某事MV Die Schüler sollen flei?ig lernen. Sagen Sie Peter, er soll sofort zum Lehrer gehen.