新高考改革政策解读

新高考改革政策解读

新高考改革政策解读

2021年是新高考改革落地的首个全面开展的实施年，高

中生和家长都对新高考制度改革存在着不少的疑惑和困惑，本文将从一些热点问题入手，对新高考改革政策进行解读。

一、新高考改革的背景

新高考改革的背景极为复杂，推动新高考的原因也是多方面的。一方面，高二和高三的无谓竞争成为各省市教育局关注的焦点，因为过程中巨大的身体、心理和精神压力正在逼迫着高中学生。另一方面，中国面临人口结构转型和经济结构转型的大环境下，需要培养的人才的素质标准也发生了改变。

二、新高考制度的适用范围

新高考制度的适用范围分为改革试点省份和其他省份。目前，全国共有10个省份的高中学生开始全面执行新高考政策，即：北京、上海、江苏、浙江、湖南、四川、陕西、重庆、辽宁和安徽。

三、新高考制度的评价标准

评价标准是新高考制度改革中最为关键的环节之一。高考评价标准分为A、B、C三个维度，其中A维度是语文数学外语，分值上限为300分；B维度是三门其他专业课，分值上限为

300分；C维度是综合素质评价，满分150分，含学校推荐、

科技创新、社会公益、体育竞技、艺术特长等五个方面。

四、新高考模式的不同

目前，各个省市在新高考模式上的差别较大。以北京为例，新高考分为本科一批、本科二批艺术和本科二批非艺术三种模式。在新高考本科一批中，在A维度中设置语文150分，数学150分，外语90分，而在B维度中，学生需要选择3门从政、历史、地理、物理、化学、生物、技术、数学中的两门进行考试。C维度中，学生需要参加学业水平测试、思想政治考试、

外语口语考试、科技水平与创新能力考试、体育水平测试等5

项考察，最终的综合榜单将基于综合得分进行排名。

五、新高考改革的争议

新高考制度改革引发了不少的争议，其中最受关注的是评价标准的公平性问题。由于不同的省市实施的标准有所不同，无法进行全国统一评价，容易有地域之间的“门槛效应”和不公

平现象。此外，新高考改革也存在影响学校自主招生等方面的问题。

总之，新疆高考改革给高中学生和家长带应是利好消息，它为学生提供了根据个人的综合能力选择人生方向的机会，减少了因单一考试成绩造成的无意义竞争，实现综合素质发展，培养多元化人才。但是也需要注意的是新高考改革需要更加合理的评价标准和更加完整的改革政策去建立和完善新型的教育管理体系。如果能够实现真正的公平，新高考制度必将为高中生和家长打开新的、更加广阔的前景。

新高考改革政策解读

新高考改革政策解读 新高考改革政策解读 2021年是新高考改革落地的首个全面开展的实施年，高 中生和家长都对新高考制度改革存在着不少的疑惑和困惑，本文将从一些热点问题入手，对新高考改革政策进行解读。 一、新高考改革的背景 新高考改革的背景极为复杂，推动新高考的原因也是多方面的。一方面，高二和高三的无谓竞争成为各省市教育局关注的焦点，因为过程中巨大的身体、心理和精神压力正在逼迫着高中学生。另一方面，中国面临人口结构转型和经济结构转型的大环境下，需要培养的人才的素质标准也发生了改变。 二、新高考制度的适用范围 新高考制度的适用范围分为改革试点省份和其他省份。目前，全国共有10个省份的高中学生开始全面执行新高考政策，即：北京、上海、江苏、浙江、湖南、四川、陕西、重庆、辽宁和安徽。 三、新高考制度的评价标准 评价标准是新高考制度改革中最为关键的环节之一。高考评价标准分为A、B、C三个维度，其中A维度是语文数学外语，分值上限为300分；B维度是三门其他专业课，分值上限为

300分；C维度是综合素质评价，满分150分，含学校推荐、 科技创新、社会公益、体育竞技、艺术特长等五个方面。 四、新高考模式的不同 目前，各个省市在新高考模式上的差别较大。以北京为例，新高考分为本科一批、本科二批艺术和本科二批非艺术三种模式。在新高考本科一批中，在A维度中设置语文150分，数学150分，外语90分，而在B维度中，学生需要选择3门从政、历史、地理、物理、化学、生物、技术、数学中的两门进行考试。C维度中，学生需要参加学业水平测试、思想政治考试、 外语口语考试、科技水平与创新能力考试、体育水平测试等5 项考察，最终的综合榜单将基于综合得分进行排名。 五、新高考改革的争议 新高考制度改革引发了不少的争议，其中最受关注的是评价标准的公平性问题。由于不同的省市实施的标准有所不同，无法进行全国统一评价，容易有地域之间的“门槛效应”和不公 平现象。此外，新高考改革也存在影响学校自主招生等方面的问题。 总之，新疆高考改革给高中学生和家长带应是利好消息，它为学生提供了根据个人的综合能力选择人生方向的机会，减少了因单一考试成绩造成的无意义竞争，实现综合素质发展，培养多元化人才。但是也需要注意的是新高考改革需要更加合理的评价标准和更加完整的改革政策去建立和完善新型的教育管理体系。如果能够实现真正的公平，新高考制度必将为高中生和家长打开新的、更加广阔的前景。

新高考政策主要(精选3篇)

新高考政策主要(精选3篇) 新高考政策主要（精选篇1） 新高考政策详细解读如下： 新高考“3+1+2”模式正式启动，此次改革将从本年度秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。 “3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。 考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分，不分文理科，使用全国卷;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分。 再选科目每门满分100分，按等级分(即A、B、C、D四个等级，D等级为不合格)计入考生总成绩。体育与健康、音乐、美术3门科目的合格性考试及物理、化学、生物学3门科目的实验操作测试由云南省统一制定标准，州、市教育行政部门组织实施。 合格性考试每学年组织2次，分别安排在春季、秋季学期末，每次考试全科开考。普通高中学生首次参加省级统一组织的合格性考试时间为高一年级下学期，考试科目原则上不超过4门。选择性考试每年组织1次，与全国统一高考同期进行，在全国统一考试结束后随即安排进行。 改革后，普通高等学校招生录取将依据全国统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价信息，择优录取。

新高考政策主要（精选篇2） 无论新模式怎么改变,总分还是750分,而一本以上院校对于同学们分数的要求是比较高的，多数省市生如果想上普通一本，分数线都在500甚至是550 以上才能有希望考上一本以上院校，如果想要考上985高校分数不能低于650，甚至个别地区还会更高。偏远地区一本线稍低，大省或发达地区一本线相对较高。 新高考一般540分以上能上一本,省市不同,高考分数线也不一样,而且每年各省市一本线都会根据高考报名人数等因素不断变化。普通高考上一本至少需要500分-530分以上。不同地区分数线不同,如果是211或985高校,需要的分数线要更高一些,有的学校热门专业需要达到600分左右。 新高考如何填报志愿1、选择哪个学校 在这提醒朋友们，填报的几个志愿中一定要注意梯度，尤其是分数正好卡线的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿选择同一层次的学校，更忌全部志愿扎堆名校。 2、选择什么专业 其实专业并无冷热之分，就算当时火热，谁也说不上等你毕业的时候会是什么样。而且，大学毕业后，很大一部分人从事的工作与自己的专业不对口。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础，或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业，比如想当医生，就得选择相对应的专业。 新高考政策主要（精选篇3） 法律分析：新高考改革的主要内容有：取消文理分科;采取“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试;学业水平考试分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考)，为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

2024甘肃新高考解读

2024甘肃新高考解读 一、背景介绍 随着教育改革的不断深入，我国的高考制度也在不断调整和完善。作为甘肃省的教育工作者和学生们，了解2024甘肃新高考政策是非常重要的。本文将详细解读2024甘肃新高考政策，帮助大家更好地理解改革内容和应对策略。 二、改革目标 2024甘肃新高考政策的改革目标主要是为了推进教育公平、提高教育质量、适应经济社会发展需要和满足人民群众对教育的需求。具体来说，新政策旨在实现以下目标： 1. 增加学生的选择性：新政策将增加选修科目的数量，让学生有更多的选择权，有利于发挥学生的兴趣和特长。 2. 强调综合素质评价：新政策将加强对学生综合素质的评价，包括学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和实践能力等方面。 3. 促进教育公平：新政策将加强对农村地区和贫困地区的教育扶持，提高这些地区的教育水平，实现教育公平。 4. 提高教育质量：新政策将加强对学校教学质量的监控和评估，鼓励学校提高教育质量，培养更多优秀的人才。 三、主要内容 1. 考试科目 2024甘肃新高考政策将实行“3+1+2”的考试科目组合。“3”指

的是语文、数学、外语三门基础科目，“1”指的是在物理和历史两门科目中选择一门，“2”则是在化学、生物、地理和政治四门科目中选择两门。这样的组合方式给了学生更多的选择权，同时也强调了基础学科的重要性。 2. 考试时间 2024甘肃新高考政策的考试时间将分为两天进行。第一天进行语文、数学和外语三门基础科目的考试，第二天进行物理或历史以及四门选修科目的考试。这样的安排有利于减轻学生的考试压力，同时也方便了考生和家长对考试时间的安排。 3. 成绩评定 新政策将采用“成绩+等级”的方式进行成绩评定。学生的总成绩将由语文、数学、外语三门基础科目的考试成绩和物理或历史以及四门选修科目的等级成绩组成。这样的评定方式可以更好地反映学生的综合素质和实践能力。 四、实施方式 1. 加强宣传和培训 为了让广大师生和家长更好地了解2024甘肃新高考政策，教育部门将加强宣传和培训工作。通过开展宣讲会、发放宣传资料等方式，向大家详细解读新政策的各项内容和要求。同时，还将组织教师和学校管理人员进行培训，提高他们对新政策的理解和实施能力。 2. 逐步推进实施 为了确保新政策的顺利实施，甘肃省将采取逐步推进的方式进行

新高考政策“新”在哪？(最新解读)

新高考政策“新”在哪？（最新解读） 新高考政策“新”在哪？ 1、选科模式 新高考改革的第一大变化就是选科，传统高考以数理化、政史地划分文理科目，考生只能在这两个组合种做出选择，但是新高考改革采取“3+1+2”的选科组合，考生可以在选定物理或者历史的条件下自由选择另外两科，在这种情况下产生的12种组合考生可以根据自己的兴趣以及擅长科目做搭配。 2、录取机制：两依据一参考 传统高考录取依据为高考成绩，但是新高考改革则依据高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况。 统一高考成绩：就是指3+1+2的考试成绩，前面3是语文数学外语，后面是考生选择物理或者历史以及其他选考科目。 选考成绩：相当于高考，考试时间初步定在6月份。 高中学生综合素质评价：评价内部包括思想品德、学业水平、身心健康(体育成绩等)、艺术素养(艺术特长发展等)和社会实践。 3、赋分机制，排名竞争 新高考”3+1+2“模式分值计算： 河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市制定的等级赋分方案五等级一分一档制度，是将考生的卷面成绩的原始分划分为A、B、C、D、E

五个等级，各等级所占比例约为15%，35%，35%，13%，2%，最低赋分为30分，最高100分。也就是说，考生即使交白卷，按照名次也有30分的成绩。 什么是新高考 1、有三门必考科目，分别是语文、数学、外语;有两门限选科目，分别为物理、历史;有4门任选科目，包括化学、生物、政治、地理; 2、考生需要考三门必考科目，在两门限选科目中选择一门，4门任选科目中选择两门; 3、语文数学外语每一门满分150分，其余每门满分100分，语文、数学、英语、物理、历史的分数计入总分，任选科目采用等级赋分的方法，将分数折算后加入到总分。 新高考是什么意思 现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。这次改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。 外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。考试科目总分750分。 新高考的变化 变化一：科目设置不同 和现行方案相比，新方案统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷;选择性科目由学生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，以及中学

高考政策改革方案2021 高考政策新规优秀9篇

高考政策改革方案2021 高考政策新规优秀9篇 2021年新高考政策解读篇一 3+3模式 在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目3+3也成众多省份未来高考的新模式。 3+3模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用6选3模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是7选3模式，除了以上所提到的6科，还多了技术(含通用技术和信息技术)这项科目。 在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。 与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以合格、不合格呈现。 力求破除一考定终身是新一轮高考改革的重点方向。在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。 深化外语考试改革上，上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。 80%省市改革2020年、2021年执行 北京高考综合改革方案 执行：2020年 从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年考两次。 天津高考综合改革方案 执行：2020年 从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。 河北高考综合改革方案 执行：2021年 从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科；外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录取批次。 山西高考综合改革方案 执行：2021年

2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读

2023全国各省新高考改革方案解读_政策 解读 1、北京高考综合改革方案 执行：2020年 从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年考两次。 2、天津高考综合改革方案 执行：2020年 从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。 3、河北高考综合改革方案 执行：2021年 从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录取批次。 4、山西高考综合改革方案

执行：2021年 2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分 5、内蒙古高考综合改革方案 执行：2021年 2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。 6、黑龙江高考综合改革方案 执行：2021年 2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。吉林高考综合改革方案 7、吉林高考综合改革方案 执行：2021年 2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。 8、辽宁高考综合改革方案 执行：2021年

新高考政策及改革方案解读

新高考政策及改革方案解读 目前我国教育改革已经进入到一个新的阶段，在这个阶段中，高中教育也成为了改革的重点。新高考政策及改革方案解读成为了各界关注的焦点。本文将从五个方面对新高考政策进行解读。 一、新高考政策含义 新高考政策是指教育部2016年的一项制度改革，旨在通过调整考试内容及组合方式来促进大陆高中教育、特别是高等教育的改革。这项政策将于2020年初在全国范围内正式实施。 二、政策调整 1.考试科目调整 科目调整是新高考政策中的重要一环，它的目的是为了更好的体现应试者的整体素养，将考试科目分为三个层次，具体如下： 第一层次：含应试科目（语文、数学、外语），这几个科目是必须考的，且成绩将会被计入高考总成绩中。 第二层次：包含物理、政治、历史、地理、化学、生物等科目，应试者可以根据自己的兴趣和优势选修。 第三层次：包含体育、音乐、美术等科目，这些科目与高考绩效无关。

2.考试时间和方式调整 新的高考政策还将调整考试时间和方式。根据新政策，考试时间将缩短，考试方式将从单纯的笔试改为综合考试，多种考试方式将组合在一起，以更好的展现考生综合素质。 3.考试内容的调整 除了对考试科目、时间和方式进行调整之外，新高考政策还会调整考试内容。具体来说，高考现有的题型将会被更换，新的题型将涉及综合素质、应用能力和创新精神等方面。 三、政策改革的目的 新高考政策最根本的目的是提高大学教育的质量。根据教育部的数据，我国的高等教育制度存在着很多问题，实际上已不能满足工业化时代对人才的需求。因此，新政策调整旨在加强实践能力和综合能力的培养，以采纳更加全面的考核效果。 四、政策带来的影响 新高考政策的实施将带来深远的影响。最直接的影响是改变了现有高中教育的管理模式，使高中教育更加人性化，让不同学生在相对公平的竞争环境下取得成功。其次，新的考试形式和内容将会比现有的考试更加全面和真实地反映学生的实际能力。 五、策略分析和建议 新高考政策对于考生来说，是一件大事。对于考生家长来说，也是一项令人关注的政策。新政策的实施将大大提升我国教育整体水平。建议考生在平时的学习中注重实践和动手能力

2022年新高考改革政策解读最新

2022年新高考改革政策解读最新时光如同白驹过隙，马上就要迎来2022年高考了，但是对于实施的高考政策有些考生和家长还是懵懵懂懂，了解不多，下面是整理的关于2022年新高考改革政策解读最新，欢迎阅读! 2022年新高考改革政策解读最新 中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确指出教育评价的主要原则：坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向;坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破;坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性;坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。 新高考评价 1、《中国高考评价体系》的作用和意义是什么? 中国高考评价体系通过解决高考“为什么考、考什么、

怎么考”的问题，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出在高考领域的答案。中国高考评价体系是新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南，是深化高中育人方式改革的助推器，是提升高考治理能力的重要基础，是命题评价的准绳和量尺。中国高考评价体系有助于充分发挥高考育人功能和积极的导向作用，对于全面贯彻党的教育方针、完善立德树人体制机制、发展素质教育、推进教育公平、办好人民满意的教育，具有重大而深远的意义。 2、《中国高考评价体系》的主要内容是什么? 中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题。是对素质教育中高考核心功能的概括，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人主要载体和素质教育关键环节的转变;“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题。是素质教育目标在高考中的提炼，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变;“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。是素质教育的评价维度在高考中的体现，实现了高考从主要基于“考查内

新高考政策解读(精选文档)

新高考政策解读（精选文档） 1高考志愿专业应该如何填报 1、根据性格选专业 性格类型大致可以分为四类： 性格外向的，爱说、想说、敢说，这种考生适合报政、经、管等所谓的社会学科； 性格内向的，不爱说，不想说，不敢说，这种考生适合学文、史、哲这些研究性的； 动手能力特别强，爱动、好动，这种考生擅长学工科； 逻辑思维能力特别强，建议学理科。 2、排除法选专业 我国高校现行有12个学科门类，它们是：(1)哲学；(2)经济学；(3)法学；(4)教育学；(5)文学；(6)历史学；(7)理学；(8)工学；(9)农学；(10)医学；(11)管理学；(12)艺术学。 首先考生确定是学哪一个大类，然后再把大门类下的学科列出来进行选择选。如果不好选，可以采用排除法，把不喜欢的排除。 同时，家长也需要各专业的相关知识给考生，供考生参考，不能不了解而随意选取。各专业相关知识大致包括5个方面： 1、了解专业内涵； 2、了解课程设置； 3、专业的就业方向； 4、专业的就业形势等情况； 5、本专业将来有无读研的必要。 3、看兴趣爱好等选专业 1、根据自身兴趣、爱好、志向等选专业 可以用职业测评，看看以后适合干什么，要知道自己大学毕业以后的去向。是考研？是出国？还是要就业？给自己一个清晰的职业定位，别盲目跟风，追求热门。 2、还要考虑自己的身体状况

考生的身体状况直接影响录取，考生应参照教育部和卫生部制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和自己的体检结果填报志愿，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、就读的专业，要谨慎填报。 3、家庭经济条件 就是看自己的家庭经济承受能力，这也是填报志愿必须考虑的因素，要了解学校和专业的收费标准。 4、家长的人脉关系 也就是此专业家长可不可以为考生的将来就业提供渠道支持。 2填报志愿专业优先应当注意什么 这种方法就是把专业放在优先考虑的位置，适合对其中一专业有浓厚兴趣和对自己未来职业有明确规划的考生。 这种方法必须把第一志愿（A志愿）作为重点来考虑，如果填报得好的话，第一志愿就会被录取。 在填报第一志愿时，必须采取稳的方法，就是你的位次比要填报的学校的这一类专业近几年的录取的最低位次要高一些，这样被理想专业录取的机会就很大。 在专业选择时也没有必要过于执着，只要是一个学科的专业其实所学的课程相差不是很大，比如电子信息类、工商管理类，经济类，一个学科类别下有很多专业，但所学内容差别不大，所以在填报时只要是一个学科类别的都可以。 如果上大学后对自己的专业不是很满意，到考研时再重新确定自己想学的专业方向也是很容易的。 在使用这种填报方法时，要仔细研究学校的招生计划，尤其是外地学校，招生的人数较少，专业也很少，有些学校的招生专业都很相近，这种学校的志愿就比较好填，完全可以采用冲的办法，因为不管被哪个专业录取都可以接受。 采用专业优先的填报方法，一般来说，学校的层次需要适当降低，因为很多学校录取的最低分和专业的录取分数相差很大，这一点一定要注意。 专业优先的填报方法对填报志愿的人要求较高，要求掌握学校每个专业近几年的录取分数，如果自己没有把握，可以请专业人士帮助。 新高考综合的主要内容之一就是进一步深化普通高中学业水平考试。坚持基础性，突出选择性，包括考试科目、考试内容、考试对象、考试安排、考试组织、成绩呈现等方面都做了重大，不再用ABCD等级划分，而是分为合格性考试和选择性考试。 1、普通高中学业水平考试是什么？

2024年高考新政策解读

2024年高考新政策解读 随着社会的发展和教育的不断改革，高考政策也在不断更新和完善。2024年高考新政策的出台，引起了广大考生和家长的关注。本文将从政策背景、主要内容、影响分析、应对策略四个方面，对2024年高考新政策进行解读。 一、政策背景 近年来，我国高等教育得到了长足的发展，高校招生规模不断扩大，高考竞争也日益激烈。为了进一步推进高等教育改革，提高人才培养质量，教育部推出了2024年高考新政策。该政策旨在优化考试评价机制，科学选拔人才，推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。 二、主要内容 1.考试科目改革 2024年高考将实行“3+1+2”的考试模式，即语文、数学、外语三门必考科目加物理、历史两门选择性考试科目再加两门自选科目。 2.考试内容改革 高考将更加注重考查学生的综合素质和创新能力，减少对记忆性知识的考查，增加开放性、探究性试题的比例。 3.招生方式改革 高校将实行“两依据一参考”的招生方式，即依据高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价结果进行录取。 4.自主招生改革 自主招生将更加注重考查学生的学科特长和创新潜质，取消了竞赛获奖者的限制，更加注重考查学生的综合素质和创新能力。 三、影响分析 1.考试科目改革的影响 实施“3+1+2”的考试模式，有助于学生根据自己的兴趣和优势选择适合自己的科目，有利于提高学生的学习积极性和学习效果。 2.考试内容改革的影响 高考内容改革将更加注重考查学生的综合素质和创新能力，这将有利于选拔具有创新精神和实践能力的人才，同时也有利于引导学生培养综合素质。

3.招生方式改革的影响 实行“两依据一参考”的招生方式，将有利于打破单一的分数评价标准，更加注重学生的综合素质和个性特长的发展。同时也有利于提高高校的自主招生能力和水平。 4.自主招生改革的影响 自主招生更加注重考查学生的学科特长和创新潜质，这将有利于选拔具有特殊才能的人才，同时也有利于引导学生发挥自己的特长和优势。 四、应对策略 1.提前了解政策 考生和家长要提前了解高考新政策的具体内容和要求，做到心中有数。 2.注重全面发展 考生要注重全面发展自己的能力和素质，不仅要注重学科知识的学习，还要注重培养自己的综合素质和创新能力。 3.提高自主学习能力 考生要提高自主学习能力，学会自我管理、自我约束和自我激励。 4.加强心理素质培养 考生要注重培养自己的心理素质，增强自信心和抗挫折能力。 5.做好备考规划 考生要根据自己的实际情况做好备考规划，明确自己的学习目标和计划。 6.加强与老师的沟通 考生要与老师保持良好的沟通关系，及时了解自己的学习情况和问题，寻求帮助和指导。

2022新高考改革方案及政策解读（优秀5篇）

2022新高考改革方案及政策解读（优秀5篇） 2022新高考改革方案篇一 2022全国最新高考改革方案全国第三批高考改革的8个省份（河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）的教育厅或教育考试院了解到，以上8省份发布了2022年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案。 8省份新高考采用“3+1+2”模式 2022年，8省份普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，考生高考文化总成绩为750分。 什么是“3+1+2”模式？“3+1+2”模式包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。 据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。 此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。 6月7日拟开考，高考考试时间为3天 8省份高考时间拟安排为2022年6月7日至9日，考试为期3天。 其中，语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。 据悉，统一高考科目的考试时间拟安排为6月7日9:00—11:30语文，15:00—17:00数学；6月8日15:00—17:00外语。选择性考试科目的考试时间为6月8日9:00—10:15物理/历史；6月9日8:30—9:45化学，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。

高考新政策解读

高考新政策解读 新高考政策是指2014年起开始实施的高中阶段学校招生制度改革政策。其主要目的是减轻中学阶段的学生学习负担，降低各类考试对学生的压力，推行素质教育，通过多元化的招生方式选拔人才。 新高考政策是中国教育改革的一项重要举措。它倡导“多元化招生、综合评价、多样性录取”的原则，旨在减轻学生学习压力、降低各类考试对学生的依赖、推动素质教育的发展等。 新高考政策的核心是将选考科目纳入考试体系，使学生能够选择符合自身兴趣和优势的学科来提高自己的综合分数，而非全科考试。同时，新高考政策突出了综合素质评价的重要性，为学生提供了更多选择的机会，也让学生有机会在日常生活中展示自己的多方面素质。总体来说，新高考政策目标是培养具有综合素质、创新精神和适应未来发展需要的高水平人才。 1、模块设置 根据新高考政策，学生可以选择自己擅长和感兴趣的科目参加考试，而不是全科考试。所有科目分为普通科目和选考科目两类，其中总分的50%由普通科目考试所占比重决定，剩下的50%由选考科目考试的总得分计算。 2、选考科目 学生需要选择自己感兴趣或者学习较好的科目作为选考科目。各省可以根据自己的教育资源和实际情况制定选考科目范围，一般包括语文、数学、外语和其他学科等。

3、高考录取方式 高考录取不再只以总分作为录取标准，而是综合学生高考成绩、中学成绩、综合素质评价等多个因素，比例不同的按照一定的比例计算综合成绩并排序，录取时按照考生志愿和所报专业综合成绩高低确定录取结果。 4、综合素质评价 新高考政策要求学校对学生进行综合素质评价，包括大学生文化素养、科学素养、人文素养、认知能力等方面的能力和素质的评价。这些评价内容需要经过多种方式和方法进行实施，例如爱好特长、学生社会实践、志愿服务、科技创新等活动。 5、招生计划定额 学校可以根据自身计划和需要确定招生计划定额，分为普通类、专项类、艺体类等多种招生计划，对应不同的招生需要。每个省份可以根据实际情况和教育发展需求来制定招生计划，确保高等教育资源的合理分配和利用。 6、招生方式 综合学生高考成绩和综合素质评价后，学校会按照学生所填报的志愿分数从高到低依次录取，录取原则以分数为主也兼顾综合素质评价。同时，学校招生也可以采取其他方式，如加分、保送、自主招生等。 7、其他创新 为了更好地实践新高考政策，各地还推出了一些创新举措。例如，

最新高考改革政策解读

最新高考改革政策解读 引言 作为中国教育体制中最重要的一环，高考一直是备受争议的话题。随着社会的发展和教育观念的不断进步，高考改革也成为了教育界关注的焦点。最近，中国教育部发布了一系列高考改革政策，旨在减轻学生过度负担、提高考试公平性和培养综合素质。本文将对这些政策进行解读。 考试科目多元化 高考改革的核心是在考试科目上的多元化。传统的高考只有文理科两个大类，这使得许多学生在选择自己的发展方向时感到困惑。根据最新政策，高考将增加一些新的考试科目，如艺术、体育、创新创业等，从而给学生提供更多选择的机会。 这项改革的一个优势是可以更好地培养学生的兴趣和特长。例如，对于喜欢艺术的学生来说，他们可以选择参加艺术专业的考试科目，这将让他们能够更充分地展示自己的艺术天赋。同时，这也有助于培养学生的综合素养，使他们在未来的职业发展中具备更多的竞争优势。 跨学科综合考核 除了考试科目的多元化外，高考改革还提出了跨学科综合考核的概念。传统的高考侧重于学科的单一考核，忽视了学生综合能力的培养。而在最新的高考改革中，学生将会面临更加综合性的考试，涵盖不同学科的知识和能力。

这个改革的目的是培养学生的综合素质和解决问题的能力。在现实生活中，我 们面临的问题往往是跨学科的，需要学生能够运用不同学科的知识来解决。通 过跨学科综合考核，学生将能够更好地应对未来的挑战。 降低考试压力 高考改革政策中一个重要的目标是降低学生的考试压力。长期以来，高考被认 为是决定学生前途命运的一场考试，给学生带来了巨大的心理压力。因此，在 最新高考改革中，教育部也提出了一些措施来减轻考试压力。 其中一个措施是改变考试形式，采取开放性题目和综合能力测试，而不仅仅是 死记硬背的选择题。这样可以激发学生的思考能力，减少对于记忆性的依赖。 另一个措施是减少考试科目和时间，让学生有更多的时间进行学习和发展其他 兴趣爱好。 提高公平性 高考改革的另一个重要目标是提高考试的公平性。传统的高考在评判学生的能 力时，主要依靠卷面测试，这容易被培训机构和作弊行为所利用，给一些学生 带来不公平。为了解决这个问题，最新高考改革提出了几个举措。 首先，改革了评卷制度，引入了多人多次评卷制度。这样可以减少个别评卷人 员主观判分的影响，提高评卷的客观性和公正性。其次，加强了监考和防作弊 措施，确保考试的公正性。最后，鼓励大学招生多元化，采取综合评价的办法，不仅仅看分数，更注重学生的综合素质。

新高考政策详细解读(最全)

新高考政策详细解读（最全） 新高考政策解读 新高考“3+3”模式 在3+3模式下，语文、数学、外语是按照原始分计入考生总成绩，而选择的3门科目(生物学、物理、历史、政治、地理、化学选择3门)是按照等级赋分后再计入考生总成绩。 第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分)。 新高考“3+1+2”模式 “3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。 在3+1+2的模式下，全国统一考试科目(语文、数学、外语)和首选科目(物理、历史)都是按原始分计入考生总成绩的，而选择的2门科目(生物、政治、地理、化学选2门)是按等级赋分后再计入考生总成绩。 新高考政策3+1+2模式

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。 考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。 新高考模式选科组合 一、物理+化学+生物 优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。 劣势：理科学霸聚集地，竞争异常激烈，当然在新的选科要求下，估计该组合将会在理科中人数猛增。 二、物理+化学+地理 优势：地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合跟传统物化生非常接近，如果是传统理科考生想搭配一门文科，可选择该组合。 劣势：选地理的人数在各省市一直位居前列，在实施新选科后，预估该组合选考人数会和物化生不相上下 三、物理+化学+政治 优势：选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。