译林版二年级英语上册期中试卷

二年级第一学期期中检测

听力部分(70%)

一、听录音，圈出你所听到的图片前的序号。(20%)

1.

A.

B.

2. A.

B.

3.

A. B.

4. A.

B.

5.A.

B. 6. A.

B.

7.A.

B.

8. A.

B.

9. A. B.

10 A. B.

二、听录音，圈出你听到的单词前的序号。20%

1. A. cousin B. aunt

2. A. short B. Long

3. A. rubber B. rabbit

4. A. monkey B. giraffe

5. A. bear B. pear

6. A. tiger B. dog

1

译林版二年级上册英语期中卷

2017——2018学年度第一学期 二年级上册英语期中检测卷 （时间：40分钟） 听力部分（70%） 一、听录音，写出相应图片的序号。（20%） （）1、A. B. （）2、A. B. . （）3、A. B. （）4、A. B. （）5、A. B. （）6、A. B. （）7、A. B. （）8、A. B.

（）9、A. B. （）10、A. B. 二、听录音，根据所听顺序给下列图片或单词标上序号。（20%） A组 ()()()()() B组pear potato cousin bear pumpkin ()()()()() 三、听录音，选出你所听到的单词或词组。（10%） ()() ()() ()() ()() () big cool() dad mum 四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的写“√”，不相符的写“×”。（4%） 1. 2. ()() 3. 4. ()()

五、听录音，选出你所听到的句子。（6%） () short. ’s small. () have a rabbit. have a hamster. () at my duck. at my monkey. () big and fat. ’s white and small. () has a short tail. has a long neck. () are these? are those? 六、听录音，选出正确应答。（10%） () Wang. ,. () tall. ’s small. () an apple. ’re apples. () has a short tail. has a long neck. () cute. ’s cute. 笔试部分（30%） 七、想一想，将下列单词中所缺字母补充完整。（10%） 1. 2. 3. 4. b__ __ __ g__r__ff__or__ __ g__s __ n__le 5. 6.7.8. __ __ nt t__ __l __ __ort m__ nk__ __ 9.10. p__tato__ __ pu__ __ kins

译林版二年级上英语A期末

2016-2017学年度第一学期二年级英语期末练习 班级?_________ 姓名_________学号??_________?等第_________ 听力部分(60%) 一、 听录音，在相应图片的序号上画圈，听两遍。8% 1. A . B . 2. A B . A . B . 4. A . B . 5. A . B . 6. A . B 7 A B 8 A B 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的在图前的括号内打“√”，不相符的在括号内打“×”，听两遍。8% 1. ( ) 2. ( ) 3. （ ） 4. （ ） 三、听录音，给下列图片或者单词标上序号，听两遍。20% 圈出 A ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B table tart snack mum my ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、你所听到的单词或句子的序号，听两遍。15% 1. A. big B. pig 2. A. tail B. tall 3. A. small B. short 4. A. he ’s B. he 5. A. tea B. pea 6. A. white B. write 7. A.clean B. clean up 8. A. dance B. draw 9. A. have B. has 10. A. yellow B. yummy 11. A. this B. the 12. A. read B. red 13. A. We have fun at school. B. We play games at school. 14. A. What are these ? B. What are those ? 15. A. Clean the chair, please. B. Clean the chairs, please. 五、写出听到的单词。9% 笔试部分 (40%) 六、选出不同类的词。6% 1. cousin aunt uncle he 2. big pig tall short 3. tiger bear pear monkey 4. pears apples oranges tart 5. write red green yellow 6. doctor nurse cook door 七、选出与图片相符的句子，相符的在括号内打“√”。12% 1. A. I have a dog. （ ）

苏教译林版二年级英语上册单元知识点梳理(1-8单元整套)

Unit 1 She’s my aunt 一、本单元目标： 1.能认读并默写词汇：uncle, cousin, aunt, tall, short, she's=she is, Mrs 2.会用句型：①She's my… She's…:②He's my...He's….@This is my…He /She is… 3.能区分Miss，Mr，Mrs的用法。 4.会唱书本第9页歌曲，并能会读、会用歌曲中的词汇：very, also, small, them. 5.掌握拓展词汇：grandpa， grandma，及拓展歌曲。 二、认读下面的单词 uncle 叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 mum 妈妈cousin 表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹 grandpa祖父 grandma祖母 dad 爸爸 tall高的 short 矮的 cute 可爱的 beautiful 漂亮的 mall 小的 she她 he他 them 他/她/它们 very非常 also 也 Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 太太；夫人 he's=he is 他是 she's= she is 她是 it's=it is它是 三、认读下面句子，注意中英文对照。 1. This is my cousin这是我的表妹。 She's cute.她很可爱。 2. This is my cousin这是我的表弟。He's short.他很矮。 3. This is my aunt. 这是我的阿姨。She is beautiful.她很漂亮。 4. This is my uncle.这是我的叔叔。He is tall.他很高。 3. She is my mum. She is tall.她是我的妈妈，她很高。 6. He is my dad. He is happy.他是我的爸爸，他很高兴。 7. Is this your uncle? 这是你的叔叔吗？ Yes, he is.是的，他是。 8. Is this your mum? 这是你的妈妈吗？No, she isn't. She's my aunt.不，她不是。她是我的阿姨。 9. This is my mum.这是我的妈妈。Hello, Mrs Wang.你好，王阿姨。 10. This is my dad.这是我的爸爸。-Hi, Mr Wang. 你好，王叔叔。

最新译林版牛津英语二年级上册期末精品试卷 (3)

二年级英语2AB测试卷 笔试部分（一） 一、抄写下列句子，注意句子三要素和字母的书写。 1．Do you like autumn？No，I don’t . 2. What can you see? I can see a boat. 二、找出不同类的词并将序号写在括号内。 ( ) 1. A. jeep B. see C. boat ( ) 2. A. train B. plane C. doll ( ) 3. A. school B. lesson C. zoo ( ) 4. A. autumn B. season C. winter ( ) 5. A. tiger B. lion C. my ( ) 6. A. Art B. bear C. PE ( ) 7. A. puppet B. toy C. puzzle ( ) 8. A. Chinese B. see C. Music ( ) 9. A. monkey B. panda C. train ( ) 10. A. a B. ten C. three 三、选择正确答案。 ( )1. Do you like spring ? Yes, I _______. A. don’t B. do C. Is ( )2. What lessons do you have ? ______have English and PE. A. He B. We C. My ( )3. What can you see? I can see _______________. A. a lion B. lion C. a elephant ( ) 4. What do you like? I like________. A. train B. a train C. trains ( ) 5.What seasons do you like? I like ________.

最新苏教译林版英语二年级上知识汇总

最新苏教译林版英语二年级上知识汇总 单词：he 他 ,she 她 ,my 我的 ,your你的 ,them 他们 ,this 这 ,cute 可爱的,cousin 表兄弟/表兄妹,uncle叔叔,aunt阿姨,tall高的,short矮的,Mrs 夫人he’s 他是, she’s 她是, mum 妈妈,grandpa 爷爷, grandma 奶奶 ,hello 你好 词组：my aunt 我的阿姨 语法点： 1. Mr 先生 Mrs 夫人,太太 2. she’s=she is 她是 3. he’s= he is 他是 称呼类：mum 妈妈dad 爸爸grandpa 爷爷grandma 奶奶aunt 阿姨uncle 叔叔cousin表兄弟,表兄妹 主格：I（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们）you（你们）they （它们/他们/她们） 物主代词：my（我的）your（你的） Unit2知识点

rabbit 兔子 dog 狗 hamster仓鼠 cat 猫 big 大的 small 小的 red 红色的 brown棕色的 white 白色的 fat 胖的 have 有 on......上面 mat 地垫 too 也 I have a cat.我有一只猫 练习 This is my (rabbit) I like (hamster) 解答：第一题填rabbit,因为前面的this is 提示了是单数,所以名称填单数保持一致. 第二题天hamsters,因为like 后面直接加可数名词复数,表示喜欢这一类东西 Unit3知识点 bear 熊 giraffe长颈鹿 monkey猴 tiger虎 pig猪

译林版二年级上英语A期末

译林版二年级上英语A 期末 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

2016-2017学年度第一学期二年级英语期末练习 班级?_________ 姓名_________学号??_________?等第_________ 听力部分(60%) 一、 听录音，在相应图片的序号上画圈，听两遍。8% 1. A . B . 2. A B . A . B . 4. A . B . 5. A . B . 6. A . B . 7 A B 8 A B 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的在图前的括号内打“√”，不相符的在括号内打“×”，听两遍。8% 1. ( ) 2. ( ) 3. （ ） 4. （ ） 三、听录音，给下列图片或者单词标上序号，听两遍。20% 圈出 A ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B table tart snack mum my ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、你所听到的单词或句子的序号，听两遍。15% 1. A. big B. pig 2. A. tail B. tall 3. A. small B. short 4. A. he ’s B. he 5. A. tea B. pea 6. A. white B. write 7. A.clean 2316578- B. clean up 8. A. dance B. draw 9. A. have B. has 10. A. yellow B. yummy 11.. A. this B. the 12. A. read B. red 13. A. We have fun at school. B. We play games at school. 14. A. What are these ? B. What are those ? 15. A. Clean the chair, please. B. Clean the chairs, please. 五、写出听到的单词。9% 笔试部分 (40%) 六、选出不同类的词。6% 1. cousin aunt uncle he 2. big pig tall short 3. tiger bear pear monkey 4. pears apples oranges tart 5. write red green yellow 6. doctor nurse cook door 七、选出与图片相符的句子，相符的在括号内打“√”。12% 1. A. I have a dog. （ ）

译林版小学英语二年级上册单词默写单

译林版小学英语二年级上册单词默写单 cousin he’s=he is Mrs aunt uncle tall short 第二单元have big too rabbit small brown hamster cat white dog 第三单元it neck Oh no! has tail giraffe long monkey tiger short bear 第四单元cool autumn these apple are those1pear pumpkin orange what so potato 第五单元have sandwich tart some How about you? snack mmm yummy cupcake juice yogurt 第六单元our play games at school go to school read write have fun school day every第七单元clean up table desk window cleanchair door phew 第八单元doctor farmer cook nurse worker teacher2译林版二年级英语上册单词默写单班级学号姓名总分(汉英)第一单元 她是表兄弟,表姐妹;堂兄弟,堂姐妹他是矮的姑妈;姨妈;伯母;婶婶;舅妈叔叔;伯伯;舅舅;姑父;姨夫高的 (用于女子的姓氏或姓名前)太太,夫人 第二单元有大的也兔子小的棕色的仓鼠猫白色的狗第三单元它脖子哦，不！（与 it,he 和 she 连用）有 尾巴长颈鹿长的猴子老虎短的熊

第四单元秋天这些凉的，凉爽的 (与 we,you,they,these 和 those 连用)是苹果那些3梨南瓜橙子什么这么，如此 马铃薯，土豆 第五单元吃；喝 (表示思考、喜欢等发出的声音)嗯三明治 蛋挞；水果挞一些你呢？ 点心好吃的，美味的纸杯蛋糕果汁酸奶 第六单元我们的做游戏在学校上学识字，读书写字玩 的开心学校每天 第七单元打扫，扫除桌子书桌窗户使……干净椅子门（表示热、累或宽慰）哦，唷 第八单元医生农民，农场主厨师护士工人教师，老师4

译林版二年级上英语A期末

译林版二年级上英语A 期末 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

2016-2017学年度第一学期二年级英语期末练习 班级?_________ 姓名_________学号??_________?等第_________ 听力部分(60%) 一、 听录音，在相应图片的序号上画圈，听两遍。8% 1. A . B . 2. A B . A . B . 4. A . B . 5. A . B . 6. A . B . 7 A B 8 A B 二、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的在图前的括号内打“√”，不相符的在括号内打“×”，听两遍。8% 1. ( ) 2. ( ) 3. （ ） 4. （ ） 三、听录音，给下列图片或者单词标上序号，听两遍。20% 圈出 A ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B table tart snack mum my ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、你所听到的单词或句子的序号，听两遍。15% 1. A. big B. pig 2. A. tail B. tall 3. A. small B. short 4. A. he ’s B. he 5. A. tea B. pea 6. A. white B. write 7. A.clean 2316578- B. clean up 8. A. dance B. draw 9. A. have B. has 10. A. yellow B. yummy 11.. A. this B. the 12. A. read B. red 13. A. We have fun at school. B. We play games at school. 14. A. What are these ? B. What are those ? 15. A. Clean the chair, please. B. Clean the chairs, please. 五、写出听到的单词。9% 笔试部分 (40%) 六、选出不同类的词。6% 1. cousin aunt uncle he 2. big pig tall short 3. tiger bear pear monkey 4. pears apples oranges tart 5. write red green yellow 6. doctor nurse cook door 七、选出与图片相符的句子，相符的在括号内打“√”。12%

苏教版译林小学英语二年级上册2a教案

Unit 1 My family 教学目标： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 3、听歌曲My family，熟悉歌曲曲调。 教学重点难点： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 教具准备及辅助活动： | 录音机、词语卡片、挂图 本单元课时：三课时 第一课时：B部分 第二课时：A部分 第三课时：CD部分 ； ` #

课题Unit 1 My family第1课时 教学目标： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 ￥ 3、听歌曲My family，熟悉歌曲曲调。 教学重点难点： 1、能听懂、会说、初步认读father，mother，brother和sister这四个单词，发音正确。 2、能听懂Who`s he/she并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 教具准备及辅助活动： 录音机、词语卡片、挂图 作业设计安排： ！ 课内：活动手册P3 课外：朗读B部分至熟练 主要板书计划 Unit 1 My family father，mother，brother，sister ——Who`s he/she ——He`s/She`s… ： 教学过程： A. Free talk: T: Hello, boys and girls. What`s your name (My name is …) 请学生打开书本至List of characters，用Who`s 等句子和学生复习本册书中的人物，同时引导学生正确运用she和he。 ……

二年级上册英语试题-期中练习卷1 牛津译林版一起

译林版小学英语二年级上期中练习卷 班级__________姓名________得分_________ 听力部分(60%) 一、听录音，圈出你所听到的图片前的序号。(20%) 1.A. B. 2.A. B. 3.A. B. 4.A. B. 5.A. B. 6.A. B. 7.A. B.8.A. B. 9.A. B.10A. B. 二、听录音，圈出你听到的字母组或单词。10% 1.A.cousin B.aunt 2.A.short B.Long 3.A.rubber B.rabbit 4.A.monkey B.giraffe 5.A.bear B.pear 6.A.tiger B.dog 7.A.apple B.orange 8.A.potato B.pumpkin 9.A.JGK B.GIA10.A.dbi B.bdl

三、听录音，按你听到的顺序给下列图片或单词排顺序。(10%) （）（）（）（）（） B组 aunt short tail rabbit monkey （）（）（）（）（） 四、听录音，圈出听到的句子。10% ()1.A.She is my cousin. B.Is she your cousin? ()2.A.I have a hamster. B.I have a rabbit. ()3.A.It has a long neck. B.It has a short tail. ()4.A.These are oranges. B.Those are pumpkins. ()5.A.What are these? B.What is this? 1. 2. 3. 4. 5. （）（）（）（）（） 6.7.8.9.10. ()（）（）（）（）

牛津译林版小学二年级英语上册全册教案

Unit 1 She’s my aunt ( Period 1) 学习目标： （1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt这三个单词，发音正确。 （2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 学习重点： （1）能听懂、会说、初步认读uncle，cousin，aunt，tall，short这五个单词，发音正确。（2) 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 学习难点： 能听懂This is ... Is this your ...? 并能根据实际情况用He`s/She`s…回答。 学习过程： A. Free talk: T: Hello, boys and girls. What`s your name? (My name is …) 请学生打开书本至List of characters，用Who`s NO.1?等句子和学生复习本册书中的人物，同时引导学生正确运用she和he。 B、look and Learn 1、准备照片中三个人物的图片。 T：（出示图片） Hello，I`m Mike. Welcome to my family. Look, this is my uncle. Hello，I`m Mr Brown, Mike`s uncle. 2、出示单词uncle，教学单词读音，先带领学生模仿录音朗读，再开“小火车”操练，以加深学生对单词的印象。 3、以相同方法教学uncle cousin aunt 4、多媒体出示小诗，巩固单词 家庭成员我熟悉, 英语说来挺容易: 最忙碌的是叔叔， uncle，uncle, my uncle This is my uncle. 亲爱的阿姨是aunt, my aunt, my aunt This is my aunt. 调皮的表弟cousin, my cousin my cousin This is my cousin. 5、让学生手拿图片，分角色进行操练： Hello，I`m …. Look, this is ... 6、先让学生在每幅图下方画一个小方框，然后说单词，如NO.1 mother,每个单词读两边,让学生根据听到的单词顺序在方框内标上正确的序号。 C．Sing a song 播放This is my uncle，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。

小学英语二年级上译林版

第一课She’s my aunt 1.This is my cousin. She’s cute 2.Is this your uncle? Yes. He’s tall. 3.Is this your mum? No. She’s my aunt. 4.This is my mum. Hello, Mrs Wang. Hi! 单词：uncle 叔叔，伯伯，舅舅，姑父，姨夫Cousin 表兄弟/姐妹；堂兄弟/姐妹 Aunt 姑妈，姨妈，舅妈，伯母，婶婶 Tall 高的 Short 矮的 第二课I have a rabblt 1.I have a rabbit. It’s white. It’s small. 2.I have a dog. It’s big. 3.I have a hamster. It’s white. It’s big too. A big hamster? 4.Look! Wow! 单词：a rabbit 一只兔子 a dog 一只狗 a hamster 一只仓鼠 a cat 一只猫 big 大的 small 小的 brown 棕色的 第三课It has a short tail 1.Welcome to Happy Zoo. You are here. 2.Look at the bear. Oh, it has a short tail. 3.Look at the giraffe. Wow! It has a long neck! 4.Look at the monkey! Oh no! Ha!Ha! 单词：a bear 一只熊 A giraffe 一头长颈鹿 A monkey 一只猴子 a tiger 一只老虎 long 长的 short 短的 第四课Autumn 1.It’s cool . Yes. It’s autumn. 2.These are apples. They’re red. Those are pears. They’re yellow. 3.Look! What are those? They’re pumpkins. 4.Look! It’s so big! 单词：apples 苹果的复数，＞1个 Pears 梨子的复数，＞1个 oranges 橙子的复数，＞1个 pumpkins 南瓜的复数，＞1个 potatoes 马铃薯/土豆的复数，＞1个 What are these? They’re pigs. What are those? They’re apples. 第五课Have some juice, please! 1.Have some juice, please! Thank you, Yang Ling. I lik e juice. 2.How about you? Juice? Yogurt? Yogurt, please. 3.Have some snacks, please! Thank you ,Mrs Yang. Thank you,Mun. 3.Mmm…This sandwich is yummy! I like tarts. Me too. 单词：juice 果汁 Yogurt 酸奶 A sandwich 一块三明治 A tart 一只蛋挞/水果蛋挞 A cupcake 一个纸杯蛋糕

二年级上册英语教案Unit 6 A picnic_牛津译林版(一起)

Unit 6 Picnic 我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。一教学内容“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，

(完整版)苏教译林版英语二年级上知识汇总

Unit1 知识点 单词：he 他，she 她，my 我的，your你的，them 他们，this 这，cute 可爱的，cousin 表兄弟/表兄妹，uncle叔叔，aunt阿姨 ,tall高的 ,short矮的 ,Mrs 夫人 he’s 他是, she’s 她是, mum 妈妈,grandpa 爷爷, grandma 奶奶 ,hello 你好 词组：my aunt 我的阿姨 语法点： 1. Mr 先生 Mrs 夫人，太太 2. she’s=she is 她是 3. he’s= he is 他是 称呼类：mum 妈妈dad 爸爸grandpa 爷爷grandma 奶奶aunt 阿姨uncle 叔叔cousin表兄弟，表兄妹 主格：I（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们）you（你们）they （它们/他们/她们） 物主代词：my（我的）your（你的） Unit2知识点 rabbit 兔子 dog 狗 hamster仓鼠 cat 猫 big 大的

small 小的 red 红色的 brown棕色的 white 白色的 fat 胖的 have 有 on......上面 mat 地垫 too 也 I have a cat.我有一只猫 练习 This is my (rabbit) I like (hamster) 解答：第一题填rabbit,因为前面的this is 提示了是单数，所以名称填单数保持一致。第二题天hamsters,因为like 后面直接加可数名词复数，表示喜欢这一类东西 Unit3知识点 bear 熊 giraffe长颈鹿 monkey猴 tiger虎 pig猪 lamb 羊羔 cow 奶牛 long 长的 short短的 has 有 tail 尾巴 neck 脖子 in 在......里面 on在......上面

二年级上册英语试题-期中练习卷3牛津译林版一起

译林版小学英语二年级上期中练习卷班级__________姓名________得分_________ 一、听录音，给下列图片标序号。(3*8) ()()()() ()()()()二、听录音，选出你所听到的单词。（2*10） （）1.A.Uncle B.My C.Mum （）2.A.Mike B.Wang Bing C.tall （）3.A.She B rabbit C.your （）4.A dog B cat C.dad （）5.A.Cousin B short C.Small （）6.A.big B have C.look （）7.A.tiger B monkey C.small （）8.A.oranges B apples C.fat （）9.A.long B aunt C.this

（）10.A.autumn B neck C.potatoes 三、听录音，选出你所听到的图片。（2*10） （）1、A. B. （）2、A.B. （）3、A. B. （）4、A. B. （）5、A. B. （）6、A. B.

（）7、A. B. （）8、A. B. （）9、A.B. 四、根据所给情境选择合适的句子。（2*8） （）1.当你想告诉你的同学你有橙子时，你可以说: A.I have pears. B.I have oranges （）2.This bear is big. A.这只熊是大的。 B.这只熊是小的。 （）3.I have a rabbit. A.我有一只熊。 B.我有一只兔子。 （）4.当你想向朋友介绍你的叔叔时，你可以说：A.This is my aunt. B.This is my uncle. （）5.它们是土豆。

译林版二年级上册英语期中卷含听力材料

2017——2018学年度第一学期二年级上册英语期中检测卷2017.11 （时间：40分钟） 听力部分（70%） 一、听录音，写出相应图片的序号。（20%） （）1、A. B. （）2、A. B. . （）3、A. B. （）4、A. B. （）5、A. B. （）6、A. B. （）7、A. B. （）8、A. B. （）9、A. B.

（）10、A. B. 二、听录音，根据所听顺序给下列图片或单词标上序号。（20%） A组 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B组 pear potato cousin bear pumpkin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，选出你所听到的单词或词组。（10%） B.mat long B.juicy 四、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的写“√”，不相符的写“×”。（4%） 1. 2. ( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) 五、听录音，选出你所听到的句子。（6%） ’s short. B.She’s small. ( )2.A.I have a rabbit. B.I have a hamster. ok at my duck. B.Look at my monkey. big and fat. B.It’s white and small. a short tail. B.It has a long neck. B.What are those? 六、听录音，选出正确应答。（10%） ( )1.A.Hello,Mrs Wang. B.Hello,Mr.Wang. s an apple. B.They’re apples. a short tail. B.It has a long neck. s cute. B.She’s cute. 笔试部分（30%） 七、想一想，将下列单词中所缺字母补充完整。（10%）