《民俗学》考试提纲参考答案

1.为什么说传统节日是“时空以外的时空”？

时空以外的时空指的是一般事情相反的事情。

在民俗学里时空指的是人们日常的正常生活，例如说从早上到晚上的一天工作，休息，饮食等等。那么时空以外的时空，跟正常民间生活不一样，人们可以丢掉一切紧张的工作进行的玩耍，但也有跟正常生活不一样有很多禁止做的事，有各种仪式。例如，做各种各样的祭祀活动和仪式。

传统节日，主要指的是民间传统的周期性的集体参与的事件或活动，例如中国的春节、端午节和中秋节等。这里所谓的“传统”，指的是民间节日一定要具有很长的历史传承性，属于民间自发的遵循和继承的一种仪式和活动。

传统节日又称为“时空以外的时空”，因为节日期间人们的生活方式和行为模式往往有悖于日常行为规范和生活规律。例如，节日期间的人们可以暂时远离劳作之苦而专心于享乐、游戏、探亲和访友，孩子们也不必担心玩儿的太疯而招致长辈的责骂、身份的差异，如尊卑贵贱也会因为节日的缘故而淡化。总之，传统节日是人们给自己紧张生活的一个“假期”和“加油站”，是为了让人们有一个机会来享受自己通过艰苦努力而创造出来的生活，进行各种仪式，所以说传统节日是“时空以外的时空”。

2.史诗歌手是怎样“记住”长达几万甚至十几万行的史诗的？

史诗就是以口头形式流传和保存的长篇“复合”故事歌。史诗具有传统性、保守性、互动性、程式化倾向、音乐性、神圣性、延续性等特点。

依据美国的米尔曼·帕里和艾尔伯特·洛德创造的口头程式理论，史诗的结构可以从三个方面来概括：程式、主题或典型场景以及故事模式或故事类型。根据这几个概念和相关的分析模型，口头程式理论基本上解释了许多伟大的史诗歌手为什么能够记忆长达几万甚至几十万行的史诗。

史诗歌手们并不是将史诗“背”下来的。史诗歌手之所以能够记忆、创编、演唱鸿篇巨制的史诗，并非由于他们惊人的记忆力，而在于他们对程式、主题以及故事模式的熟练拿捏。史诗歌手们在演唱过程中，遵循着一种创作模式和规律，其中包括一些固定的常规语句和典型场景，被称为“口头程式理论”。歌手在表演一部史诗之前，首先会考虑它属于哪种类型的史诗，以此确定与之相适应的故事模式；接着，他会将整个故事划分为一系列的主题或场景，并且对应该如何叙述每个主题、描绘每个场景有一个大致的想法；继而歌手会从自己的程式库中调取相应的程式，将大量的程式排列组合起来，完成对主体的叙述和场景的描绘。最后，当一个个被城市武装起来的主题、场景有序的排列起来之时，一部鸿篇巨制的史诗就完成了。在演唱过程中，歌手并不需要刻意的去记忆整部史诗，他需要做的仅仅是运用程式以及程式化的主体和故事模式而已，他们完全能够满足歌手的需要。

总之，史诗的演唱是高度程式化的。掌握了史诗的不同层次上的模式和技巧，有助于歌手在演唱过程中顺利而不间断，“记住”了长达几万甚至十几万行的史诗。

3. 如何理解当代“鬼搭车”传说的传统性。

传说是一种常见的民俗学类型，其内容非常广泛。传说属于散文叙体，像神话一样，无论讲述者还是听众都认为传说是曾经发生过的事实，就以当代鬼搭车为例。

在很多地方我们收集到了汽车司机夜间开车遇到鬼搭车的传说。一般都是在深夜，司机（多数为出租汽车司机）遇到一位漂亮的姑娘请求搭车。在把姑娘送

到指定地点以后，姑娘一般会给司机一些钱作为报酬。回去以后，司机发现姑娘给的钱是冥钞，再去姑娘昨晚下车的地点一看，原来是一片墓地，姑娘的坟墓也在其中。司机这才意识到自己原来是遇到鬼了。

这个传说具有了强烈的历史性、社会性和现实性。有的时候，传说又被称为“信仰故事”，因为它在某种程度上为迷信或传统信仰存在的合理性和可信性提供了有力的印证。传说比较容易被人们相信是一种事实，而且人们在讲述或重述传说的时候，都会采用各种各样的方法来强调自己讲述内容的真实性，以引起听者的主意。

4以“出嫁歌”为例，谈中国女性的成年礼。

人的一生分为三个阶段，第一阶段是婴儿期到儿童期的育儿和家教。第二阶段是青春期走向成熟的各种角色准备和训练。第三阶段是成年后的学习。人的一生从一个阶段进入另一个阶段需要借助于特定的仪式，这些仪式被称为人生礼仪。

人生礼仪，又称为“通过礼仪”，主要指围绕着人的历程中的关键时刻或时段而形成的一些特定的仪式活动。仪式的主要目的是标记或帮助人们成功或顺利地度过这些关键时刻，完成人生角色的转换。成年礼便是从第二阶段进入第三阶段，代表一种身份的转换。

以哭嫁歌为例，出嫁歌体现的是人生礼仪标记功能、社会功能和心理功能三大功能中的心理功能，在协助人们实现视线角色转换的同时实现心里转换，安抚人们在角色转换时期不安的心理状态。哭嫁歌的主要内容之一是表达女儿与父母及亲人的难以割舍的亲情和女儿对父母养育之恩的感激之情；另一个主要内容则是父母对女儿出嫁后身份和角色变化的担忧。母亲一再告诫女儿出嫁以后必须要牢记的一些事情。婚礼的过程就是女性脱胎换骨的过程，他必须从一个无忧无虑的少女变为一个全职的媳妇。也就是“成人”的过程，所以说我国古代女性的成人礼是和婚礼合并在一起的。

5、中国民间饮食中有“吃肝补肝，吃脑补脑”的说法，你怎么看。

中国有句俗话，叫做“民以食为天”，反映了中国人重视饮食的习尚。民间饮食指的是人们传统的饮食行为和习惯，主要包括食物本身、食物的属性、食物的范围、制作过程和仪式、餐桌上的礼仪、节日和仪式食品，以及食物的名称、保存、禁忌等。

我们生活中一日三餐，每一餐实际上都可以说是传统文化的载体和符号，向我们传递着不同的文化信息。

中国人最重要的饮食观念是“食补”即吃什么补什么。例如，吃动物的肝脏就可以补肝虚，吃动物的内部，就可以补人的内部，还有许多如“吃脑补脑”，“吃胆补胆”等说法。这种说法至少没有考虑到以下三点：

一、人体器官的构造及成份并不同于其他动物的器官，如猪肺的成份并不同于人

肺。

二、人体对食物的消化吸收及利用的程序是很复杂的，吃进去的食物必需经过分

解成红血球载得动的分子或离子，才有可能被身体利用。而分解出来的分子或离

子，是不是会被用到特定的部份也未知，说不定都补到贪得无厌的癌细胞去了

三、动物的器官由于功能的关系，有可能是毒素累积最浓的场所，如肝脏是解毒

器官，里面不知道有多少等待分解或正在分解中的毒素。又如肺里累积的空气污

染，或肾脏中等待排出的废弃物。

6、为什么说《民间故事类型索引》和《民间文学母题索引》是民俗学的两种基本的工具书？

（1）民俗学中的“类型”是指一组具有相同情节和结构发展模式的民俗事项，如故事类型、游戏类型、民间建筑类型、仪式类型等。《民间故事类型索引》是民间故事研究的重要参考书，最早是由芬兰民俗学家阿尔涅整理出版的。现代民间故事研究之父，比较研究研究法（芬兰学派）的创始人科隆父子在进行民间故事的比较研究时，发现民间故事虽然浩如烟海，但仔细看来，许多故事只是同一类型故事的不同异文。例如《熊和狐狸比赛的故事》在世界上的许多国家都在流传，只是一些情节因素上略有不同。如果对民间故事进行分类的话，我们将会发现世界上所有的民间故事可以被归入非常有限的一些基本形式里，这对民间故事的研究无疑将会是非常有意义的。科隆的学生阿尔涅承担了这一工作，并在1910年出版了他的《民间故事类型索引》。这本类型索引主要是基于欧洲民间故事进行分类整理的。阿尔涅共总结出540种故事类型，但列出了1940个位置，以备补充。这本书将世界各地的民间故事分为五个不同的类别（动物故事、普通故事、笑话和轶事、程式故事、不分类的故事），每一个大类下面又有小类，如动物故事中又分为故事的主人公为野兽、主人公为鸟类等，有些类型还再分次类型。每一种故事类型的下面都列出了故事发展情节发展的基本框架及其异文流传的国家和地区，同时还提供与故事的发表和出版相关的书目资料，对我们鉴别故事、寻找异文和对故事进行比较研究都非常重要。另外，也对我们发现民间故事的内涵价值、意义及民间故事的发展规律等提供了有利条件。可以说，这是民俗学家必备的工具书。如果忽略了该书的重要性，都将使我们的研究走向歧路或失去意义。

（2）美国民俗学家斯蒂斯·汤普森《民间文学母题索引》是叙事民俗学研究中必不可少的参考书和工具书。

斯蒂斯·汤普森在这本书中提出了母题的概念。所谓“母题”（motifs）或者说“叙事的基本要素”，指的是那些在民间文学作品中频繁出现的情节因素，这种情节因素可以是一件东西（如墨辊）、一种行为（如一次考验）、一种人物类型（如傻瓜）、一种结构特点（如民间故事的三叠结构）。例如世界各地都有人类起源的神话，在人类最早是由什么造出来的这一情节因素上，世界各地神话中都有这样一些母题：“女人是用狗尾巴创造出来的”、“男人是用黏土做成的”、“男人是用玉米穗造出来的”、“摩擦皮革造出男人”、“第一个女人是用男人的肋骨造成的”等等。也就是说，尽管每一种文化都有自己的神话，但是不同神话在一些情节因素上往往具有令人不可思议的相似性。不仅仅神话如此，民间文学的其他类型如民间故

事、歌谣、语言、故事诗、笑话、中世纪传奇、轶事等也是如此。

汤普森把许许多多这样的要素系统编入母题索引，并附有这些因素的出处及参考书目。如“男人是用黏土做成的”这一母题都出现在哪些民族或地区的神话中，参考书目都是哪些等，这对我们的研究是非常有帮助的。例如当我们研究女娲造人的神话的时，通过查阅此书，我们会发现用泥土造人这一情节因素并不是中国特有的，而是在许多地区和民族如印度、巴比伦、希腊、印第安、犹太教等传统中都有，这也许会对我们的研究产生结论产生重大影响。

在在《民间文学母题索引》中，汤普森把神话中的母题进行了分类，在每一类型的下面又进行了更详细而又具体的分类。母题索引对世界各地的神话进行了有步骤地剖析，然后再分门别类地进行整理、归纳，对我们研究神话的起源、传播，以及不同文化背景下的神话比较研究都是非常有价值的。例如广泛流传于世界各地的洪水神话都有着一些共同的母题：如洪水毁灭人类、兄妹逃生、兄妹成婚繁衍人类等。世界各地民间的文学母题，包括神话母题，故事、传说母题的普遍性一直是民俗学研究的课题之一。

7、简单分析“左眼跳财，右眼跳灾”的说法。

所谓迷信是对在某种条件、征兆、原因下所产生的一系列的结果或后果的传统表示法。但是，这里所谓的条件、征兆、原因和结果之间并没有必然的联系。例如：“乌鸦当头过，无灾必有祸”在这条迷信里，乌鸦是一种条件或者征兆，如果看见乌鸦从头顶飞过的话（条件），那么人们一定会遇到灾难，或者会大祸临头（结果）。在一般情况下，尽管上述的条件与结果之间并没有必然的联系，纯粹是一种假想，但人们却坚信它们之间具有某种因果关系。

在这则迷信中，左眼和右眼的跳动是先决条件，而结果却大相径庭，左眼的跳动能给人们带来幸运和吉祥，右眼的跳动却是灾难的前兆。究其原因，是人们对“左”和“右”的理解建立在中国传统的宗教信仰基础之上的。中国传统的宇宙观把世界万物分为阴阳两类：天、男、南、左、生、日等等为阳；地、女、北、右、死、月等等为阴。阳往往与光明和生命联系在一起，阴则往往与黑暗和死亡联系在一起。由此便形成了“左为上，右为下”的概念，左眼跳理所当然地就成为吉兆，右眼也就成为凶兆。因此，迷信观念和行为的产生与宗教信仰也密切相关。

8、分析“抓子儿”游戏与“仪式”的关系。

游戏总的来说是一种以口头形式传授、以直接参与为目的的竞技和演示活动。游戏产生与远古时期，早期主要表现为儿童对人类生产和生活活动的模仿和再现。对于儿童来说游戏不仅仅是一种娱乐方式。也是身体的锻炼和意志的磨练方式，而且对儿童道德观念、思维方式的形成具有重要意义，为儿童进入成年人的社会提供了各种准备。关游戏产生的原因有模仿说，认为游戏来源于儿童对于成人世界的模仿；也有残余论，认为游戏是原来的仪式，仪式性的

东西逐渐消失，成为游戏。而“抓子儿”游戏属于后者，来源于某种巫术仪式，属于巫术仪式的残余物。

抓子儿游戏是中国女孩子们经常玩一种游戏。抓子儿的游戏玩法多种多样，常见的一种玩法是选五粒形状大小均匀的石子，然后把五粒石子撒在地上。抓起一粒石子抛向空中，同时迅速地在地上再抓起另一粒石子，然后再接住抛向空中的那粒石子，这时售中和便有了两粒石子。再把两粒石子抛向空中，同时迅速地在地上再抓起一粒石子，然后再接住抛向空中的那两粒石子，这时手中便有了三粒石子。如此重复，直到五粒石子全部都抓在手里，游戏结束。据记载，新年之后的正月，在妇女是求子月，一直到当代我们还可以看见这种求子仪式的痕迹，只是石子可能被杏仁核儿、毛桃核代替了。

在新加坡华人社会中，许多婚后不育或希望早日得子的妇女们要到庙里求神许愿，许愿之后，行为之一就是把一些石子装在袋子里，悬挂在寺庙周围的书上，据说心愿便可以实现。石子的子与儿子的子同字同音，所以我们现在玩儿的抓子儿（抓石头子儿）来源于古代的“抓子儿”（抓儿子仪式）。

9、如何理解“建筑如人”的说法？

建筑，从广义上讲，就是房子，是人类为自己及其所属建造的一种栖身、藏身之处。主要包括用于人类自己活着时居住的房屋、死后居住的坟墓和一切服务于人类的各种娱乐、服务、公共的设施，如教堂、商店、学校等等。

中国人的思想文化就是人和自然合一。中国的建筑就像一个人的形象，有头（屋顶）、有身（墙身），也有脚（台基），外观形象也秀丽玲珑。另外还有装饰，蕴涵丰富象征意义。大部分的装饰都是从构造的必然性演变或转化而来，而且手法也有很多，做艺术加工处理，便具有更近人性的象征意义。中国的传统建筑以土木材料建造。这是因为土木都具有旺盛的生命力，能孕育生命。此外，中国人也喜欢用砖造房子，因为砖能在潮湿的时候吸收潮湿气息，视为活的。相反，中国人不喜欢用石头造房子，因为视为没生命。瓷砖不能“呼吸”，不能吸收潮湿的气息。虽然土木没有石头坚硬牢固，但他们不想建造永恒不倒的结构。他们的观念是死亡是正常的自然程序，因此不怕死。建筑如人，是有生命力的，不可能永远健在，体现中国人的现实观念。

10、简单分析重穿“汉服”与保护传统的关系。

服饰与文化的关系：

首先，服饰是文化之间差异的最直接的体现，具有标记不同的种族或民族的功能，不同国家和民族的人在体质上可能差别不大，但传统服饰却可以准确地把答案告诉我们。不同国家和民族的服饰体现着鲜明的民族特点，例如美国人的服饰的突出特点就是追求个性解放、突出自我，而中国人的传统服饰却突出了等级观念、保守、朴素、无个性主义及绝对的平均主义。其次，即使是在同一文化传统内部，服饰具有向他人传达个人社会地位、职业、角色、自信

心以及其他特征等印象的功能。

在某些特定时期，服饰又是社会状况的试金石。每到社会动荡及变革的时期，服饰就会表现出强烈的反传统特点，无论是式样还是在服饰材料的选择上。服饰的发展，在某种程度上反映了社会的发展、观念的变化。总之，服饰是文化的一面镜子，从中我们可以看见某种文化传统的道德伦理、价值观念、性格特征、风俗、信仰等。

服饰中的装饰品类也具有特殊的意义。这些装饰本身先是文化的产物，其次它又是文化的物化形态，这种物化形态是整个社会文化系统的一部分，与整个人类文化系统相关联。装饰作为文化，是文化的符号，传达和表述着一定的文化信息和社会属性。

中国服饰的特点：

汉服象征着辉煌灿烂的华夏文明，它将中国社会中严格的等级关系和伦理制度发挥到了淋漓尽致的程度。

但是重穿汉服也面临着一定的问题：

首先，汉服的式样是怎样的呢？我们现在发现“汉服“多是在墓葬中发现的，属于丧服，这必然与古人现实生活中所着的服饰差别甚大；

其次，即使我们确定了汉服的式样，但是汉服是指明末清初以前汉族（及汉族的先民）所着的、具有浓郁汉族民族风格的一系列民族服饰的总体集合。如果需要重穿汉服，哪个朝代的服装才最具代表性呢？

这都是重穿汉服推行中所必须要解决的问题。

最后，笔者认为，与其他文化注重文化的标记不同，中国文化具有更加观念化、更加本质化的特点。中国文化尽管历经变化，但是由于其能够将自己的文化观念附着在新的事物上，从而获得新的生命力、经久不衰。

以上是老师答疑的时候提到的方面，但是最后需要大家说出自己的观点，我觉得老师认为的是“汉服”是中国文化观念在某一特定时期的外化与凝结，中国文化注重内涵而非形式，所以重穿汉服对保护传统的意义不大。

11.简单解释一下“繁衍”这一概念在中国传统文化中的价值与意义。

繁衍观念来自于儒家思想。

古人云：“不孝有三，无后为大”，将延续香火与中国传统最为推崇的“孝”联系起来体现了中国人对于后代的重视。

“繁衍”这一概念渗透到了中国传统文化的各个方面：

在人生礼仪中，繁衍的概念在很多地方均有出现。丧礼中，服重孝者需“上治祖祢，下治子孙”，承担着延续香火的重任；传统婚礼中，新房的床上会撒上枣，栗子，花生，取“枣栗子”早立子的谐音，希望新人能够早日生养。纳妾的传统则更是将繁衍的概念表现到了极致，传统文化中，当正室不能生育时，人们就会纳妾，以保证血脉相传。

在民间工艺美术中，生殖崇拜是一个永恒的主题，繁衍的概念也正体现于此。早在远古时期，人们就意识到“阴阳相合万物生”，因此，阴阳组合作为生命繁衍基本源头的图案随处可见。比如：鱼穿莲中“鱼”代表阳，“莲”代表阴，正是阴阳组合的象征。

12.如何理解神话与历史的关系。

神话是一种神圣的叙述。在某一特定的社会里，神话被认为是太古时代曾经发生过的事实，即神话就是历史。

我国著名学者茅盾认为神话是：“一种流行于上古民间的故事，所叙述者，是超乎人类能力以上的神们的行事，虽然荒诞无稽，但是古代人民互相传述，却信以为真。”美国民俗学家布鲁范德认为：“神话是一种传统的叙事散文。在其流传的社会中，神话被认为是在遥远的

过去曾经发生过的真实事件。”

现代的观点普遍认为神话是随着人类及其文化现象出现的，神话的散文体的风格并不适合记录和表现历史。神话中可以有一些历史事件的影子，但历史事件不可能是神话的蓝本和主要表现对象。

13. 为什么说“捉迷藏”的游戏是古代巫术的残余物？

在参加游戏的孩子们这一特定的群体中，“鬼”是一个被群体淘汰出来的“失败者”，但是，失去了在群体中的地位并不意味着失去一切，相反，“鬼”却被赋予一种特殊的权力，而这个群体却要经历一场“考验”，这就是说，每一个人都被置于某种危险的境地，除非他们接触什么可以帮助他们获得“免疫力”的东西。其次，这种具有“免疫力”的东西往往是一棵大树。在游戏中，大树似乎是“生命”的象征。这种通过触摸“生命”之树来获得“免疫力”的举动很可能来源于古代的某种巫术仪式。人类似乎在演习与魔鬼的战头，胜利者可得以保全生命，失败者就要陷入魔鬼的手中。在这个游戏中，“鬼”是一个关键性的人物。它既不属于人类，又不属于超自然物，而是处于一种游离状态。它要想获得一种“地位”，必须通过猎取，即寻找替代物来获得新生。这就说明“捉迷藏”模仿古代仪式。

14.简单解释一下，婚礼中的新娘子为什么要戴红盖头。

婚礼是一个女性人生礼仪中的成年礼。

成年礼的作用在于使仪式中的人实现自己在社会中角色的转换并获得社会的承认，从而可以享有另一个社会层次的人所享有的权利和必须要承担的责任和义务。

对于女性来说，婚礼意味着从少女到人妻的转变，并且符合分离，通过，再进入的人生礼仪的典型结构。婚礼对于一名女性是一种意味着重生的仪式，离开自己的家寓意“死亡”，进入婆婆家寓意“新生”，而在这一过程中红盖头起着重要的作用。

红盖头的作用是模拟死亡，女性结婚时戴上红盖头意味着死亡，到了婆婆家由丈夫掀开红盖头意味着新生。

15. 民间美术中常见的“鱼穿莲”的图案表现了中国人一种什么样的哲学思想？

中国古人很早就发现了生命创造的基本原理——阴阳结合，也就是男女异性交合，并把这一原理应用到世界万物。民间美术中的“鱼穿莲”图式暗示的是男女交合及子孙繁衍，该图式中的“鱼”是男性的象征，“莲”是女性的象征。但“鱼”在民间美术中的性别象征并不总是男性，许多古籍、文物以及相关的民俗艺术却提示“鱼”具有男、女两种性别象征。“鱼”在母系氏族社会中是女性生殖崇拜的产物，父系氏族社会成型以后，它逐渐衍变成生殖繁衍的象征，随着社会的发展，“鱼”进一步扩展为祈祷丰收与迎祥纳福的吉祥图形。“鱼穿莲”也突出地表现了中国人强烈的生殖崇拜和生命繁衍意识。

16. “纵向建筑”和“横向建筑”分别体现了什么样的世界观？

建筑是人类为自己及其所属所建造的一种栖息之所。分为经典建筑、通俗建筑和民间建筑三大类。民间建筑包括所有的传统建筑形式，是人类按照祖先传下来的模式建造的。民间建筑是物质文化的根本，是传统文化观念的立体展示，反过来对传播和保持这种文化观念具有重要意义。建筑的形态体现和保存了人们的价值观念，也满足了人们的精神需求。民间的建筑模式同样可以反映出一个民族的性格。

横向建筑给人们提供了栖息之所，同时给与了人们自由的承诺，但是同时他也有让人惧怕的一面，有一种死亡和无限的神秘感。水平象征着对无限空间的分离作用，横向建筑不仅意味着宽大舒适、无边无际，充满着未知的机遇，同时也暗含着睡眠、休息、死亡和崩溃。中国的建筑多是横向的，与大地紧紧相连表现出中国人纯朴、自然、保守、自信、平和、稳健的性格特征。，与中国的传统世界观和世俗文化相一致。还有调和人与自然，生与死，黑暗与光明的界限的特点。选择横向建筑，线条优美柔和，不过分渲染和突出建筑的非自然特点，同时使用木材作为主要的建筑材料，体现了中国人温和务实的性格倾向。

而纵向建筑代表着进攻性，它通常是直立的，将天与地连接起来。西方建筑通常采用纵向建筑，具有浓厚的宗教色彩，一方面体现了向高处延伸，将人们的目光引向天空、宇宙，突出宇宙的神秘和无际；另一方面，纵向建筑凸显和夸大了生与死，天与地，黑暗与光明的界限，表现出一种追求性格张扬，坦率、夸张、自豪、骄傲、刚硬、好奇、冒险的性格特征。使用石材作为建筑原料，线条刚硬，体现了一种追求永恒不灭，无生无死的境界的意愿。宗教观点里，纵向建筑意在弥合天堂和人间的距离，是人类更加接近上帝，更容易感受到上帝的精神和力量，中国也有类似的带有宗教旨意的建筑，如塔。目的在于提醒人们天国和另一个世界的存在，以增进人们对天国和宗教世界的认同和向往。

17.试分析如图案。

图片为“喜女神”，是生殖繁衍女神，也是生命的保护神，图案的生殖和繁衍象征意义都是非常明显的。表达了中国人对于生命起源的关注，也就是人们常说的“阴阳相合万物生”，表达了“生命神”和“创造生命”的观念。

主要是以男女合体的形式出现的。两只手上一手为鸡一手为兔，分别为阴阳两种元素的象征物。头上的莲花图案，衣服上的如意纹饰，以及双钱纹饰还有各种花纹代表的都是阴阳因素的结合。脚之间的青蛙与“娲”同音，也代表着创造和繁衍生命。表现了中国人的强烈的生殖崇拜和生殖繁衍的意识。受儒家思想的影响，中国人特别崇拜繁殖，并且有强烈的繁衍意识。喜女神的阴阳结合，更加体现了中国人由世界观延伸的阴阳观。

18.分析童谣，“花喜鹊，尾巴长，娶了媳妇忘了娘，把娘扔在山沟里，把媳妇放在炕头上”

民间歌谣是可以口头歌唱或吟诵的形式流传和保存的传统韵文。歌谣的特点：一、韵文体，二、可以歌唱或吟诵，三、以口头形式流传和保存。歌谣是产

生与生活，是民众情感的真实流露。

这首童谣属于民谣，民谣是以吟诵形式流传和保存的韵文。童谣对于儿童的世界观和人生观的形成具有重要的意义。童谣以反映儿童的生活为主，主要的传承者也是儿童。主要分类：知识谣，游戏谣，滑稽谣，生活谣等。

童谣虽然是一种儿童的口头游戏，但是反映了民族的心理，对于我们研究儿童的生活和心理以及成人的心理具有重要的作用。童谣同时也是一种文化价值的体现，育儿谣通常是大人讲述给幼儿听的，对于儿童的价值观人生观的形成具有导向作用。歌吟也是儿童天然的需要，可以有效的利用歌谣对儿童进行早期教育和开发工作，可以取得事半功倍的效果。

《花喜鹊》反映了中国文化中婆媳关系对立的文化，描绘了一幅娶妻后疼妻虐母的画面。这首童谣教育儿子要善待母亲，坚持孝道。这则童谣运用了对比和比兴的手法，朗朗上口，易于模仿和传播。

19．关于“民俗学研究的是农民或下层民众的学问”，发表一下你的看法

答：

不同意这一观点，这一种说法带有偏见，是对民俗学的误解。民俗学一词包括两个部分：一个是“民”，另一个是“俗”。首先，从“民”的角度来看：民俗学自从格林兄弟创立以来，其研究对象的“民”经历了从“民族”“社会群体”“古人”“农民或下层民众”“任何一个人”直到“全民”的发展。

认为民俗学研究“农民或下层民众的学问”的概念产生于19世纪初并延续至今，在当时具有其特有的时代背景。因为格林兄弟时期的德国上层文化几乎已经全面被外来文化所占领，从上层文化例如语言和文学中，已找不到任何能够代表德国文化传统的东西，只有农民和文盲还在使用着古老的德国语言，承载着古老的德国文化传统。因此，要想重建德国文化精神，只有从下层农民或文盲或无产阶层当中去寻找。所以，那时候的民自然也就与农民和被压迫阶层联系在一起。后来的学者们认为民为农民和文盲，主要是强调民俗学与其他学科的差异以及存在的必然性和必要性，以往的文学研究主要是书面和精英文学，人们从没想到民间还会有文学，民间流传的故事传说等事项还可以拿来研究，当人民意识到民间文学的巨大价值的时候，民间文学便作为精英文学的对立面出现了。而今天，我们没有理由将任何一个群体或个体排除于民俗的研究范围之外。对于城市人群也有城市民俗，校园人群也有校园民俗等，因而研究对象在今天已经拓展至“全民”或是“全人类”。过分强调或规定民的范围，实际上是在限制和约束自己的研究，也就等于把自己孤立于其他学科之外，不利于学科之间的相互交流和发展。

综上所述，民俗学的研究是必不可少的，在人类文化研究中占有重要的地位，与其他学科是并列的关系，是平等的。因此，民的概念发展到现在已经没有下定义的必要了。同时，单纯将“俗”定义为“知识或学问”也限制了民俗学的研究范围，民俗学的研究范围很广泛，是是指书面文化传统之外的文化，以口头、风俗或行为等非正式和非官方的形式创造和传播的文化现象，是一种约定俗成的东西，而是人们在日常生活中自觉和无意地遵循和维护的一种行为规范、道德伦理、认知方式和思维模式。

20. 举例说明十二章纹的意义。

答：

十二章纹，是中国帝制时代的服饰等级标志，指中国古代帝王及高级官员礼服上绘绣的十二种纹饰，它们是：日、月、星辰、群山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻等，通称“十二章”。

每个章纹都有特殊含义，只有天子的“黄袍”才可以使用十二章纹。

日、月、星辰代表三光照耀，象征着帝王皇恩浩荡，普照四方。

山，代表着帝王的稳重性格，象征帝王能治理四方水土。

龙，是一种神兽，变化多端，象征帝王们善于审时度势的处理国家的大事和对人民的教诲。华虫，通常囿为一只雉鸡，象征王者要“文采昭著”。

宗彝，是古代祭祀的一种器物，通常是一对，绣虎纹和蜼纹，象征帝王忠、孝的美德。藻，则象征皇帝的品行冰清玉洁。

火，象征帝王处理政务光明磊落，火炎向上也有率士群黎向归上命之意。

粉米，就是白米，象征着皇帝给养着人民，安邦治国，重视农桑。

黼，为斧头形状，象征皇帝做事干练果敢。

黻，为两个己字相背，代表着帝王能明辨是非，知错就改的美德。

这十二章包含了至善至美的帝德，象征皇帝是大地的主宰，其权力“如天地之大，万物涵复载之中，如日月之明，八方囿照临之内”。这十二章纹自出现开始，虽历经两千多年的朝代更替，因其意义深刻，始终保持着原始的形态，几乎没有改变，这也是其他普通装饰图案无法比拟的。

21．简单分析一下下面这幅图

答：

这幅图体现了“建筑如人”的思想。

建筑，从广义上讲，就是房子，是人类为自己及其所属建造的一种栖身、藏身之所。是自然环境和人文因素的综合产物。房子是人类设计的结果。因此人们的各种思想观念都会表现在供人类居住的房子上，例如阴阳、无形、生命观念，都是中国传统民居的材料、格局、装饰和色彩等因素的指导思想。

中国传统民居的对称的布局也是从“天人合一”的宇宙观中衍生出来的。中国传统思想的基本法则是阴阳观念，阴阳互为消长但却是和谐的……表现在民居上，就是所谓对称的布局。另外中国民居有头有身有脚，中国人深深明了人与外在世界之并存关系，有不求事物长存不灭的观念。中国建筑有人的整体意向：有头有身有脚有四肢。房屋与房屋用回廊连接，朱红色的柱子相当于人的血管。有沟通串联的。民间建筑有许多意向也体现了人的特点，如墙上的雕刻镂空明确表明了心脏位置——七窍玲珑心。

在材料方面，纯天然的木材作为主要的建筑材料，体现了中国人温和务实的性格倾向，而西方人的建筑则追求纵向的建筑形式，把人们的目光引向天空，追求个性张扬，永恒不灭、无生无死的境界的意愿。另一方面，木质建筑也体现了中国人的生死观。中国人理性看待生死，并通过生育男孩儿来否定死亡。从这个角度看，房子和人的生命一样：不可能永远存在。土木建筑有建成的一天，也有失去的一天。石材的是对永恒的追求。生死是常事，建筑我也不希望它永恒；且土木建筑的房子是活的。

建筑可以说是一种文化传统的思想及其观念的物化，因为无论是建筑地点的选择、建筑材料、建筑模式、建筑技巧、建筑内部的结构安排和建筑过程都体现着人们的宇宙观、世界观、价值观、人生观和审美情趣。例如：中国传统民居中的四合院就充分体现了中国传统的哲学思想，所谓的四合就是四象、四方、四时和五行观念的集中体现。

线性代数测试试卷及答案

线性代数（A 卷） 一﹑选择题(每小题3分,共15分) 1. 设A ﹑B 是任意n 阶方阵,那么下列等式必成立的是( ) (A)AB BA = (B)222()AB A B = (C)222()2A B A AB B +=++ (D)A B B A +=+ 2. 如果n 元齐次线性方程组0AX =有基础解系并且基础解系含有()s s n <个解向量,那么矩阵A 的秩为( ) (A) n (B) s (C) n s - (D) 以上答案都不正确 3.如果三阶方阵33()ij A a ?=的特征值为1,2,5,那么112233a a a ++及A 分别等于( ) (A) 10, 8 (B) 8, 10 (C) 10, 8-- (D) 10, 8-- 4. 设实二次型11212222(,)(,)41x f x x x x x ?? ??= ? ?-???? 的矩阵为A ,那么( ) (A) 2331A ??= ?-?? (B) 2241A ??= ?-?? (C) 2121A ??= ? -?? (D) 1001A ?? = ??? 5. 若方阵A 的行列式0A =，则( ) (A) A 的行向量组和列向量组均线性相关 (B)A 的行向量组线性相关,列向量组线性无关 (C) A 的行向量组和列向量组均线性无关 (D)A 的列向量组线性相关,行向量组线性无关 二﹑填空题(每小题3分,共30分) 1 如果行列式D 有两列的元对应成比例,那么该行列式等于 ； 2. 设100210341A -?? ? =- ? ?-?? ，*A 是A 的伴随矩阵，则*1()A -= ； 3. 设α,β是非齐次线性方程组AX b =的解,若λαμβ+也是它的解, 那么λμ+= ； 4. 设向量(1,1,1)T α=-与向量(2,5,)T t β=正交,则t = ； 5. 设A 为正交矩阵,则A = ；

大学思修考试大纲(自己整理)

四川外语学院学年第二学期《思想道德修养与法律基础》期末复习大纲 与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？ 学习要求的变化：需要大力发挥学习的主动性和创造性。主要采用学分制，除了公共科目、学科基础课、专业课属于必修课之外，还开设选修课。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。 生活环境的变化：离开父母独立生活甚至远离他乡。同学们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯可能存在差异，主动地加强沟通和交流，相互理解和关系成为一种需要。 社会活动的变化：党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动增多；参加各种学生社团活动、社会活动的机会大大增加。同学们可以根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。 中国大学生的历史使命 当代大学生承担的上建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 .在新的起点上继往开来 .在现实的基础上迎接挑战：⑴面临世界科技文化发展的挑战 ⑵面临复杂多变的国际环境的挑战 ⑶面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 社会主义核心价值体系的主要内容 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 . 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 . 用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 . 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。 理想、信念的含义 理想：.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。 .理想是一定社会关系的产物。 .理想源于现实，超越现实。 .理想是多方面，多类型的。 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念：.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。

行政执法监督考试题及答案

行政执法监督考试题及答案 一、单项选择题 第1题(分值:1.0分) 行政执法机关逾期未按照《行政执法监督意见书》自行纠正违法或者不当的行政执法行为的，由行政执法监督机关出具《行政执法监督决定书》，有关行政执法机关应当自收到决定书之日起（）内向行政执法监督机关报告执行情况。 A 7日 B 10日 C 15日 D 30日 正确答案：D 第2题(分值:1.0分) 行政执法监督机关认为被监督的行政执法行为违法或者不当的，有权作出处理决定，下列说法不正确的是（）。 A 责令限期履行 B 责令补正或者改正 C 予以撤销 D 对有关责任人员给予行政处分 正确答案：D 第3题(分值:1.0分) 县级以上人民政府应当根据（）的年度监督工作计划，结合经济社会发展和法律、法规、规章的实施情况，制定行政执法监督年度工作计划。 A 上级人民政府 B 本级人民代表大会 C 上级人民代表大会 D 本级人民代表大会常务委员会 正确答案：D 第4题(分值:1.0分) 法律、法规、规章实施满1年的，自期满之日起30日内，负责实施的部门应当向（）书面报告有关情况。 A 本级人民政府 B 上级人民政府 C 本级人民政府法制机构 D 本级人民代表大会常务委员会 正确答案：A 第5题(分值:1.0分) 有关行政执法机关应当自收到《行政执法监督意见书》之日起（）内，自行纠正违法或者不当的行政执法行为。 A 5日 B 10日 C 15日 D 30日 正确答案：D

行政机关对个人和组织发现违法从事行政许可事项的活动的举报，应当（）。 A 及时核实处理 B 对举报人实施奖励 C 将审查处理结果告知举报人 D 将审查处理结果向社会公示 正确答案：A 第7题(分值:1.0分) 被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，一般情况下（）。 A 应当撤销 B 可以撤销 C 不予撤销 D 应当注销 正确答案：A 第8题(分值:1.0分) 行政机关应当将依法需要听证、招标、拍卖、检验等所需时间（）告知申请人。 A 书面 B 口头 C 以任何可行的方式 D 书面或者口头 正确答案：A 第9题(分值:1.0分) 行政机关提供行政许可申请书格式文本（）。 A 可以收取工本费 B 应当收取工本费 C 不得收费 D 和当事人协商可以收费 正确答案：C 第10题(分值:1.0分) 行政机关成为行政许可实施主体需要具备的条件是( )。 A 是履行外部行政管理职能的行政机关 B 有法律、法规、规章明确授予的行政许可权 C 有足够的工作经费予以保障 D 有专门的机构实施行政许可权 正确答案：B 第11题(分值:1.0分) 行政许可直接涉及申请人与他人之间的重大利益关系，行政机关应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利，申请人、利害关系人要求听证的，应当在被告知听证权利之日起( )内提出听证申请。 A 五日 B 十日 C 三十日 D 四十五日 正确答案：A

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值，人生价值表现为对社会，对人类，对世界所造成的积极的影响，促使这个社会发展，同时也可以是对人文的丰盛，对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是，也是最为严重的事， 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括：人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。

立志当高远，立志做大事，立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾，理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一，民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义，就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家：富强、民主、文明、调和； 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的宏伟恢复的中国梦，凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。

线性代数考试题库及答案(六)

线性代数考试题库及答案 第一部分 客观题（共30分） 一、单项选择题（共 10小题，每小题2分，共20分） 1. 若行列式11 121321 222331 32 33 a a a a a a d a a a =，则212223 11 121331 32 33 232323a a a a a a a a a 等于 ( ) (A) 2d (B) 3d (C) 6d (D) 6d - 2. 设123010111A ?? ? =- ? ??? ，ij M 是A 中元素ij a 的余子式，则313233M M M -+=（ ） (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 3. 设A 为n 阶可逆矩阵，则下列各式恒成立的是（ ） (A) |2|2||T A A = (B) 11(2)2A A --= (C) *1A A -= (D) 11[()][()]T T T T A A --= 4. 初等矩阵满足（ ） (A) 任两个之乘积仍是初等矩阵 (B) 任两个之和仍是初等矩阵 (C) 都是可逆矩阵 (D) 所对应的行列式的值为1 5. 下列不是．．n 阶矩阵A 可逆的充要条件为（ ） (A) 0≠A (B) A 可以表示成有限个初等阵的乘积 (C) 伴随矩阵存在 (D) A 的等价标准型为单位矩阵 6. 设A 为m n ?矩阵，C 为n 阶可逆矩阵，B AC =，则 ( )。 (A) 秩(A )> 秩(B ) (B) 秩(A )= 秩(B )

(C) 秩(A )< 秩(B ) (D) 秩(A )与秩(B )的关系依C 而定 7. 如果向量β可由向量组12,, ,s ααα线性表示,则下列结论中正确的是（ ） (A) 存在一组不全为零的数12,,s k k k ，使得1122s s k k k βααα=+++ 成立 (B) 存在一组全为零的数12,,s k k k ，使得1122s s k k k βααα=++ + 成立 (C) 存在一组数12,, s k k k ，使得1122s s k k k βααα=+++ 成立 (D) 对β的线性表达式唯一 8. 设12,ξξ是齐次线性方程组0AX =的解，12,ηη是非齐次线性方程组AX b =的解，则（ ） (A) 112ξη+为0AX =的解 (B) 12ηη+为AX b =的解 (C) 12ξξ+为0AX =的解 (D) 12ηη-为AX b =的解 9. 设110101011A ?? ? = ? ??? ,则A 的特征值是( )。 (A) 0,1,1 (B) 1,1,2 (C) 1,1,2- (D) 1,1,1- 10. 若n 阶方阵A 与某对角阵相似，则 ( )。 (A) ()r A n = (B) A 有n 个互不相同的特征值 (C) A 有n 个线性无关的特征向量 (D) A 必为对称矩阵 二、判断题（共 10小题，每小题1分，共10分 ）注：正确选择A,错误选择B. 11. 设A 和B 为n 阶方阵，则有22()()A B A B A B +-=-。（ ） 12. 当n 为奇数时，n 阶反对称矩阵A 是奇异矩阵。（ ）

大一思修复习提纲

大一思修复习提纲 绪论 1. 当代大学生的成才目标？P9 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （1）德是人才素质的灵魂。 （2）智是人才素质的基本内容。 （3）体是人才素质的基础。 （4）美是人才素质的综合体现。 2. 塑造当代大学生的崭新形象？P10 当代大学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。 同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。 （1）理想远大，热爱祖国。 （2）追求真理，善于创新。 （3）德才兼备，全面发展。 （4）视野开阔，胸怀宽广。 （5）知行统一，脚踏实地。 3. 社会主义核心价值体系的内容？P13 社会主义核心价值体系的内涵： ★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的灵魂 ②中国特色社会主义共同理想——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精髓 ④社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容——是社会主义价值核心体系的的基础 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想信念对大学生成长成才的重要意义： ①理想信念的作用？P24 （1）指引人生的奋斗目标。 （2）提供人生的前进动力。 （3）提高人生的精神境界。 ②理想信念与大学生P25 （1）引导大学生做什么人 （2）指引大学生走什么路 （3）激励大学生为什么学 2.树立中国特色社会主义的共同理想：P29 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。 3. 架起通往理想彼岸的桥梁——（强调实践的重要性）P30

只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。 【孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】 “志”有双重含义：1.是对未来目标的向往。2.是现实奋斗目标的顽强意志 （1）立志当高远 （2）立志做大事 （3）立志须躬行 4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34 ★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境 ★当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。 5.在实践中化理想为现实P38 ★勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1. 爱国主义的内涵及基本要求？P41 （1）基本要求：?1?爱祖国的大好河山。 ?2?爱自己的骨肉同胞。 ★对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石 ?3?爱祖国的灿烂文化。 ?4?爱自己的国家。 2. 爱国主义的时代价值（意义）是什么？P43 （1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。 （2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。 （3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。 （4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 3. 新时期的爱国主义P45 在现阶段，爱国主义主要表现为： （1）弘扬民主精神与时代精神 （2）献身于建设和保卫社会主义现代化事业 （3）献身于促进祖国统一的事业 4. 中华民族精神的内涵是什么？P50 1.（1）爱国主义是中华民族精神的核心。 在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。 （2）团结统一。 （3）爱好和平。 （4）勤劳勇敢。 （5）自强不息。 2.大力弘扬和培育，民族精神 中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，形成了自己的优良传统，培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。

行政执法人员考试试题及答案

试题一 一、判断题（每小题3分，10小题，共30分） 1.纲要提出，实行法治政府建设与创新政府、廉洁政府、服务型政府建设相结合。（）【答案】正确 2.目标是科学有效的行政权力运行制约和监督体系基本形成，惩治和预防腐败体系进一步健全，各方面监督形成合力，人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权得到切实保障，损害公民、法人和其他组织合法权益的违法行政行为得到及时纠正，违法行政责任人依法依纪受到严肃追究。【答案】正确 3.试点单位可以不向社会公开有关行政执法信息。（）【答案】错误 4.全面落实行政执法责任制，严格确定不同部门及机构、岗位执法人员执法责任和责任追究机制。（）【答案】正确 5.政府部门的行政职权很多情况下也表现为行政职责。（）【答案】正确 6.政府权责清单，应完整、准确地向社会公开职权名称、类型、依据、行使主体、运行流程、 监督方式等基本信息。（）【答案】正确 7.没有互联网，行政执法就不会面临如此多的困难( )。【答案】错误 8.互联网+行政执法需要扩充大量执法人员( )。【答案】错误 9.打破行政执法机构之间的信息孤岛关键看设备投入( )。【答案】错误 10.互联网+行政审批主要是节省人民群众办事的成本( )。【答案】错误 二、单选题（每小题3分，10小题，共30分） 1.对不认真履行第一责任人职责，本地区本部门一年内发生多起重大违法行政案件、造成严重 社会后果的，依法追究（）的责任。 A.党委书记 B. 一把手 C. 主要负责人 D.直接责任人 【答案】C

2.推进（），发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 A. 社会发展 B. 社会自治 C. 政府统筹 D. 公民自治 【答案】B 3.地方人民政府试点的，其所属的（）均为试点单位。 A.所有行政执法主体 B.部分行政执法主体 C.任意行政执法主体 D.指定行政执法主体 【答案】A 4.健全公民和（）守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。 A.组织 B.公司 C.法人 D.社会团体 【答案】A 5.从国家行政机关执行法律、法规的角度，将行政权力理解为行政机关的（）。 A.执行权 B.管理权 C.制定权 D.确定权 【答案】A

大学思修考试试题及答案历年精选

大学思修考试试题及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德'与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意科学内涵；义的理解？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义

为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神 纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心．理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标

2010-2011-2线性代数试卷及答案

东 北 大 学 考 试 试 卷（A 卷） 2010 — 2011学年 第二学期 课程名称：线性代数 （共2页） ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ (15分) 设三阶矩阵()321,,ααα=A ， ()3323214,3,32αααααα+-+=B ， 且A 的行列式1||=A ，求矩阵B 的行列式||B . 解 因为()3323214,3,32αααααα+-+=B ＝? ???? ??-413031002),,(321ααα， 所以，24413031002||||=-=A B 分) 设向量组????? ??-=2111α，????? ??=1122α，????? ??=a 213α线性相关，向量 ???? ? ??=b 13β可由向量组321,,ααα线性表示，求b a ,的值。 解 由于 ????? ??-=b a 1212113121),,,(321βααα????? ??---→62304330312 1b a ? ???? ??-+→210043303121b a 所以，.2,1=-=b a 三分) 证明所有二阶实对称矩阵组成的集合V 是R 2? 2 的子空间，试在 V 上定义内积运算，使V 成为欧几里得空间，并给出V 的一组正交基. 解 由于任意两个二阶实对称矩阵的和还是二阶实对称矩阵，数乘二阶实对称矩阵还是 二阶实对称矩阵，即V 对线性运算封闭，所以V 是R 2? 2 的子空间。 对任意V b b b b B a a a a A ∈??? ? ??=???? ??=2212121122121211,,定义内积：[A,B]=222212121111b a b a b a ++， 显然满足：[A,B]=[B,A], [kA,B]=k[A,B], [A,A]≥0且[A,A]=0当且仅当A=0. ???? ??=00011A ,???? ??=01102A ,???? ??=10003A 就是V 的一组正交基. 注：内积和正交基都是不唯一的. 2－1

《思想道德修养与法律基础》考试大纲

《思想道德修养与法律基础》考试大纲 绪论适应大学生活开拓新的境界 考试内容 第一节适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 1．学习要求的变化。 2．生活环境的变化。 3．社会活动的变化。 二、提高独立生活能力 1．确立独立生活意识。 2．虚心求教，细心体察。 3．大胆实践、不断积累生活经验。 三、树立新的学习理念 树立自主、全面、创新、终身学习的理念。 四、培养优良学风 大学生要形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。 第二节肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。一是继往开来的历史使命，二是迎接挑战的历史使命。 第三节学习和实践社会主义核心价值体系 一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义 社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，集中体现了社会主义意识形态的性质和方向，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 1.坚持马克思主义指导思想。 2.确立中国特色社会主义共同理想。 3.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放创新为核心的时代精神。 4.树立社会主义荣辱观。 第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 意义： 有助于当代大学生 一、认识立志树德和做人的道理，选择正确的成才之路； 二、掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础； 三、摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。

2019年行政执法考试题库(含答案)

2019年行政执法考试题库(含答案) 一、多项选题 1、坚持依法行政，以下说法正确的是：（ABCD） A、行政主体合法 B、行政权的取得和行使合法 C、行使行政权要承担相应的责任，做到权力与责任的统一 D、行政机关公务员还要承担道义上的责任，遵守对公务员的纪律要求 2、全面推进依法行政的指导思想主要是（ABCD） A、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 B、坚持中国共产党的领导 C、坚持执政为民的理念 D、忠实履行宪法和法律赋予的职责 3、下列选项中哪些属于全面推进依法行政的目标（ABCD） A、政企分开、政事分开，政府与市场、政府与社会的关系基本理顺，政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能基本到位 B、法律、法规、规章得到全面正确实施，法制统一，政令畅通，公民、法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护，违法行为得到及时纠正、制裁，经济社会秩序得到有效维护 C、高效、便捷、成本低廉的防范、化解社会矛盾的机制基本形成，社会矛盾得到有效防范和化解 D、行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念明显提高，尊重法律、崇尚法律、遵守法律的氛围基本形成 4、依法行政的基本原则有（ABCD） A、依法行政必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一 B、必须把维护广大人民的根本利益作为政府工作的出发点 C、必须把推进依法行政与深化行政管理体制改革、转变政府职能有机结合起来，坚持开拓创新与循序渐进的统一，既要体现改革和创新的精神，又要有计划、有步骤地分类推进 D、必须把坚持依法行政与提高行政效率统一起来，做到既严格依法办事，又积极履行职责 5、依法行政的基本要求是（ABCDEF） A、合法行政 B、合理行政 C、程序正当 D、高效便民 E、诚实守信 F、权责统一 6、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》提出转变政府职能，深化行政管理体制改革的任务是（ABCDE）。 Ａ、依法界定和规范政府职能 Ｂ、合理划分和依法规范行政机关的职能和权限 Ｃ、完善依法行政的财政保障机制 Ｄ、改革行政管理方式 Ｅ、推进政府信息公开 7、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，加快建立（ABCD）的行政执法体制 Ａ、权责明确Ｂ、行为规范 Ｃ、监督有效Ｄ、保障有力 8、规章和规范性文件应当依法报送备案，政府法制机构要做到（ABC）。 Ａ、有件必备Ｂ、有备必审 Ｃ、有错必纠Ｄ、存档保留 9、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求要完善行政复议责任追究制度，对下列行为依法追究其法律责任：（BCD） Ａ、对事实清楚、争议不大的行政复议案件，适用简易程序的 Ｂ、依法应当受理而不受理行政复议申请 Ｃ、应当撤销、变更或者确认具体行政行为违法而不撤销、变更或者确认具体行政行为

大一上学期思修期末考试试题及答案

大一上学期思修期末考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解？ 科学涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。

线性代数试题和答案(精选版)

线性代数习题和答案 第一部分选择题(共28分) 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分）在每小题列出的四个选项中只有 一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。 1.设行列式a a a a 1112 2122 =m， a a a a 1311 2321 =n，则行列式 a a a a a a 111213 212223 + + 等于（） A. m+n B. -(m+n) C. n-m D. m-n 2.设矩阵A= 100 020 003 ? ? ? ? ? ? ? ，则A-1等于（） A. 1 3 00 1 2 001 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B. 100 1 2 00 1 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? C. 1 3 00 010 00 1 2 ? ? ? ? ? ? ? ?? D. 1 2 00 1 3 001 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.设矩阵A= 312 101 214 - - - ? ? ? ? ? ? ? ，A*是A的伴随矩阵，则A *中位于（1，2）的元素是（） A. –6 B. 6 C. 2 D. –2 4.设A是方阵，如有矩阵关系式AB=AC，则必有（） A. A =0 B. B≠C时A=0 C. A≠0时B=C D. |A|≠0时B=C 5.已知3×4矩阵A的行向量组线性无关，则秩（A T）等于（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.设两个向量组α1，α2，…，αs和β1，β2，…，βs均线性相关，则（） A.有不全为0的数λ1，λ2，…，λs使λ1α1+λ2α2+…+λsαs=0和λ1β1+λ2β2+…λsβs=0 B.有不全为0的数λ1，λ2，…，λs使λ1（α1+β1）+λ2（α2+β2）+…+λs（αs+βs）=0 C.有不全为0的数λ1，λ2，…，λs使λ1（α1-β1）+λ2（α2-β2）+…+λs（αs-βs）=0 D.有不全为0的数λ1，λ2，…，λs和不全为0的数μ1，μ2，…，μs使λ1α1+λ2α2+…+ λsαs=0和μ1β1+μ2β2+…+μsβs=0 7.设矩阵A的秩为r，则A中（） A.所有r-1阶子式都不为0 B.所有r-1阶子式全为0 C.至少有一个r阶子式不等于0 D.所有r阶子式都不为0 8.设Ax=b是一非齐次线性方程组，η1，η2是其任意2个解，则下列结论错误的是（） A.η1+η2是Ax=0的一个解 B.1 2 η1+ 1 2 η2是Ax=b的一个解

行政执法证考试题库附答案

精选考试类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 行政执法证考试题库附答案 一、单选题 01、行政行为证据确凿，适用法律、法规正确，符合法定程序的，或者原告申请被告履行法定职责或者给付义务理由不成立的，人民法院（）。 A、裁定驳回 B、判决维持 C、判决驳回原告的诉讼请求 D、决定维持 参考答案:C 02、人民法院审理行政案件，（）规章。 A、参考 B、参照 C、依据 D、依照 参考答案:B 03、人民法院判决被告重新作出行政行为的，被告不得以同一的事实和理由作出与原行政行为（）的行政行为。 A、基本相同

B、相同 C、完全相同 D、同样 参考答案:A 04、人民法院经过审理，查明被告不履行法定职责的，判决被告在（）期限内履行。 A、二十天 B、三十天 C、六十天 D、一定 参考答案:D 05、被告改变原违法行政行为，原告仍要求确认原行政行为违法的，人民法院判决（） A、驳回原告请求 B、撤销该行政行为 C、维持该行政行为 D、确认违法 参考答案:D 06、行政行为有实施主体不具有行政主体资格或者没有依据等重大且明显违法情形，原告申请确认行政行为无效的，人民法院判决（）。 A、无效

B、确认无效 C、撤销该行政行为 D、确认违法 参考答案:B 07、行政处罚明显不当，或者其他行政行为涉及对款额的确定、认定确有错误的，人民法院可以判决（）。 A、维持 B、调解 C、变更 D、撤销 参考答案:C 08、人民法院判决变更，（）原告的义务或者减损原告的权益。但利害关系人同为原告，且诉讼请求相反的除外。 A、不得加重 B、可以加重 C、应当加重 D、可以不加重 参考答案:A 09、复议机关与作出原行政行为的行政机关为共同被告的案件，人民法院应当对复议决定和原行政行为（）作出裁判。 A、分别 B、一并

思修期末考试试题及答案

思修重点 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。 意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 （2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 （3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。 方法：注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。

大学思修复习提纲Word版

思修考试总复习提纲 期末总复习 一、考试题型： 1．单项选择题（每题1分，共15题，总计15分） 2．判断题（每题1分，共15题，总计15分） 3．简答题（每题5分，共4题，总计20分） 4．案例分析题（共4题，总计40分） 5．思考题（每题10分，共1题，总计10分） 二、复习提纲： 1．了解法的概念和特征 2．掌握法的分类、法的作用 3．了解法系的概念，划分的依据 4．掌握法律规范、法律部门（部门法）、法律体系的概念 5．了解我国司法机关的设置 6．了解宪法的概念、特征 7．了解世界范围内宪法的历史发展 8．了解我国建国后立宪和修宪的历程 9．掌握2004年宪法修正案的内容和意义 10．重点掌握我国选举制度的基本原则 2、我国选举制度的基本原则 （1）选举权的普遍性原则 我国年满18周岁的公民，除依法被剥夺政治权利的人以外，都有选举权与被选举权。（2）选举权平等性原则 每一选民在一次选举中只有一个投票权，不能同时参加两个或两个以上地方的选举。（3）直接选举与间接选举并用原则 间接选举：全国人大的代表，省、自治区、直辖市，设区的市、自治州的人大代表的选举直接选举：县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人大代表的选举 （4）秘密投票原则 全国人大和地方各级人大的选举，一律采用无记名投票的方法。 （5）代表向选民负责并接受其监督原则 体现在选民享有监督权和罢免权 （6）从物质上和法律上保障选民的选举权利的原则 选举经费由国库开支 12．了解民法的概念、特征和基本原则 13．了解宣告失踪制度，掌握宣告死亡制度 14．重点掌握民事法律行为的有效要件 15．掌握代理制度的基本内容 16．掌握所有权的概念、所有权的权能 17．掌握物权与债权的区别，了解所有权转移的基本规则 18．掌握相邻权的概念 19．重点掌握一般侵权行为民事责任的构成要件 20．掌握我国婚姻法关于父母子女关系存续的规定

思修考试的重点题和答案

思修考试的重点题和答案 1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些？ 答：（1）实事求是，从实际出发的原则；（2）坚持原则性和灵活性相结合的原则；（3）维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则；（4）坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则；（5）有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。 2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些？ 答：我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则：（1）以事实为根据、以法律为准绳的原则；（2）公民在适用法律上一律平等的原则；（3）司法机关依法独立行使职权的原则；（4）专门机关工作与群众路线相结合的原则；（5）实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。 3、社会主义法治国家的基本内容是什么？ 答：社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐同意起来；必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。具体说来，包含以下基本内容：（1）具有比较完备的法律体系的国家。（2）具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的监督制度，有着高素质的国家机关工作人员，有着崇尚法治意识的人民群众的国家。（3）社会主义法律具有崇高的权威，立法机关依法立法，执法机关依法行政，司法机关依法独立司法，公民依法活动，国家权力受法律的可靠保障和有效制约，公民权利和自由有充分和切实保障的国家。 4、什么是违法？它的构成条件有哪些种类？ 答：违法是指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民，因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏，依法应承担法律责任的行为。违法由下列条件构成：（1）违法必须是人们违反法律规定的一种行为，包括作为和不作为。（2）违法必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为，必须是对社会造成一定危害的行为。（3）违法必须是行为者出于故意或过失，也就是行为人要有主观方面的过错或罪过。（4）违法的主体必须是具有法定责任能力和行为能力的人，包括自然人和法人。 5、什么是我国宗教信仰自由政策？ 答：（1）宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机会、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。（2）国家保护正常的宗教活动。（3）任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。（4）宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 6、我国现行宪法的基本原则是什么？ 答：我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项：（1）一切国家权力属于人民的原则。（2）保障公民权利和义务的原则。（3）民主集中制原则。（4）社会主义法制原则。 7、我国的选举制度的基本原则是什么？ 答：我国的选举制度有以下六个基本原则：（1）选举权的平等性原则。（2）选举权的普遍性原则。（3）直接选举和间接选举并用的原则。（4）秘密投票的原则。（5）从物质和法律上保障选民的选举权利。（6）代表对选民和原选举单位负责，并受其监督。 8、我国诉讼法共同的基本原则包括哪些？ 答：（1）司法机关依法独立行使职权。（2）以事实为根据，以法律为准绳。（3）公民在适用法律上一律平等。（4）两审终审制。（5）公开审 9、当事人在什么情况下，应当从轻或者减轻行政处罚？ 答：当事人有下列情形之一的，应当从轻或者减轻行政处罚：（1）主动消除或者减轻违法行为危害后果的；（2）受他人胁迫有违法行为的；（3）配合行政机关查处违法行为有立功表现的。此外，已满十四岁不满十八岁的人有违法行为的，应从轻或者减轻行政处罚。 10、什么是合伙企业？我国《合伙企业法》规定，设立合伙企业应当具备哪些条件？

线性代数试卷及答案

《 线性代数A 》试题（A 卷） 试卷类别：闭卷 考试时间：120分钟 考试科目：线性代数 考试时间： 学号： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 阅卷人 一．单项选择题（每小题3分，共30分） 1．设A 经过初等行变换变为B ，则（ ）.(下面的(),()r A r B 分别表示矩阵,A B 的秩)。 () A ()()r A r B <； () B ()()r A r B =； ()C ()()r A r B >； () D 无法判定()r A 与()r B 之间的关系。 2．设A 为 (2)n n ≥阶方阵且||0A =，则（ ）。 () A A 中有一行元素全为零； () B A 有两行（列）元素对应成比例； () C A 中必有一行为其余行的线性组合； () D A 的任一行为其余行的线性组合。 3. 设,A B 是n 阶矩阵(2n ≥), AB O =,则下列结论一定正确的是: ( ) () ;A A O B O ==或 ()AX B B 的每个行向量都是齐次线性方程组=O 的解. ();C BA O = ()()().D R A R B n +≤ 4．下列不是n 维向量组12,,...,s ααα线性无关的充分必要条件是（ ） () A 存在一组不全为零的数12,,...,s k k k 使得1122...s s k k k O ααα+++≠；

() B 不存在一组不全为零的数12,,...,s k k k 使得1122...s s k k k O ααα+++= 12(),,...,s C ααα的秩等于s ； 12(),,...,s D ααα中任意一个向量都不能用其余向量线性表示 5．设n 阶矩阵(3)n ≥1...1................1a a a a a a A a a a ?? ? ? ?= ? ? ???，若矩阵A 的秩为1n -，则a 必为（ ）。 ()A 1； () B 11n -； () C 1-； () D 11 n -. 6．四阶行列式 1 1 2 2334 4 0000 000 a b a b b a b a 的值等于（ ）。 ()A 12341234a a a a b b b b -； ()B 12341234a a a a b b b b +； () C 12123434()()a a b b a a b b --； () D 23231414()()a a b b a a b b --. 7．设A 为四阶矩阵且A b =，则A 的伴随矩阵* A 的行列式为（ ）。 ()A b ； () B 2b ； () C 3b ； () D 4b 8．设A 为n 阶矩阵满足23n A A I O ++=，n I 为n 阶单位矩阵,则1 A -=（ ） () n A I ； ()3n B A I +； ()3n C A I --； ()D 3n A I + 9．设A ，B 是两个相似的矩阵，则下列结论不正确的是（ ）。 ()A A 与B 的秩相同； ()B A 与B 的特征值相同； () C A 与B 的特征矩阵相同； () D A 与B 的行列式相同；