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学生访谈提纲

13.我院的发展沿革和概况。

我院是一所省属全日制普通本科院校，创建于1955年，前身为安徽教育学院，2007年3月改建更名为合肥师范学院。2008年获得学士学位授予权。

学院概况见校园网“学校概况”部分。

14.我院的校训是什么？其具体内涵是什么？

乐教、垂范、求真、拓新。

具体内涵：

乐教：充分认识教育在我国社会主义现代化建设中得地位和作用，深刻理解教师职业的崇高与伟大，热爱社会主义教育事业和教师职业，坚定教育信念和师范专业思想，弘扬以教为乐、自觉奉献于党和人民的教育事业的崇高精神。

垂范：学高为师，身正为范，以身作则，为人师表，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，自尊、自重、自律、自强，情操高尚，举止文明，诚信乐群。

求真：追求真理、真知，学做真人，立鸿鹄之志，探万物之理，实事求是，不务虚名，刻苦钻研，严谨治学，博习笃行，慎思明辨，唯善唯美，尚智尚贤，积极服务于基础教育和经济社会发展。

拓新：开拓进取，勇于创新，面向现代化，面向世界，面向未来，拓展视野，驰骋智思，勃发生机，与时俱进，接受新技术、新方法，解放思想，革新发明，成为具有创新精神和创造才能的新型师资和应用型人才。

27.我院“十二五”“三上”发展目标指什么？

上水平：应用型本科人才培养质量显著提升，科学研究和服务社会的能力与成果产生一定的社会影响。

上层次：省级重点学科、重点科研基地和特色专业建设取得明显成效，国家级科研项目和“质量工程”项目实现新的增长；专业硕士授予权单位实现突破。

上特色：应用专业群特色培育初见成效，教师教育专业群特色基本形成，职后培训品牌化。

40.我院构建“一二三”人才培养模式的内涵是什么？

“一个全程”，学生能力培育全程化；

“两个培养”，校内教学培养阶段与校外顶岗实习阶段；

“三线育人”，理论教学育人体系、实践教学育人体系和素质拓展育人体系三线协调育人。

41.学生能力“三强”的内涵是什么？

入岗竞争力强、到岗适应力强、在岗发展力强。

57.我院学生工作“三大计划”指什么？

即加强学生文明友爱和自我发展教育、促进学生自主、全面发展的大学生愿景计划、爱心感恩教育行动计划和拓展计划。

58.近年来我院是如何加强学风建设的？

(1)开展特色工作，以管理促学风。一是强化学生成才意识，全力实施愿景计划；二是倡导为主，组织校园文明创建；三是开展进图书馆、进阅览室、进书店和上晚自习的“三进一习”活动。

(2)重视各类评奖评优工作，以典型带学风。一是修订《学生评优办法》、《优秀学生奖学金评选办法》、《张应有张陈雪娟奖助学金评审办法》，制定《为民励志奖学金条例》等；二是组织开展学生素质综合评测和评奖评优工作，实现以评促奖、以评促学得测评效能和综合素质评测的积极导向作用；三是认真做好国家奖学金、励志奖学金评选工作。

(3)重视学术科技创新工作，以活动促学风。印发《深化大学生学术科技创新工作实施意见的通知》，积极组织学生参加“安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛”、“挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子设计大赛”、

“全国大学生英语竞赛”、“全国大学生职业生涯规划大赛”等活动。

(4)将学风建设与思想政治教育、行为规范教育、心理健康教育结合起来，一是把学风问题作为当前思想工作的重点来抓，对学生进行理想信念教育和诚信教育；开展人生观、世界观教育，帮助同学们端正学习态度，树立远大的人生追求，增强责任感和使命感；二是组织学生认真学习学院的规章制度，督促学生养成良好的生活，学习习惯，加强学生行为规划教育；三是以关爱学生健康成长为目的，做好学生的心理健康教育工作。

59.近年来我院在服务学生方面有哪些重要制度？

《学生素质综合评测办法》；

《学生评优办法》、《优秀学生奖学金评选办法》、《国家助学金国家奖学金和国家励志奖学金实施办法(试行)》《张应有张陈雪娟奖助学金评审办法》、《为民励志奖学金条例》；

《家庭经济困难学生认定工作实施细则》、《大学生民生工程管理规定》。

60.近年来我院在加强学生素质拓展和科技创新教育方面制定了哪些制度和活动方案？

《大学生学术科技创新基金管理办法(试行)》、《大学生各类竞赛获奖奖励办法(试行)》；

《学生社团指导教师遴选与管理办法(试行)》；

《2011年度大学生爱心感恩教育计划活动方案》、《2011年度大学生素质拓展计划活动方案》；

《关于举办首届大学生学术科技创新活动月的通知》。

采访优秀学生

4月6号，我们采访了10级的学姐谢靓，由于考试封楼，我们决定将采访地点设置在修业广场的花坛旁。初见谢靓学姐，我们就被她和善的态度所感染，让我们紧张的心情放松了下来，在这次的采访中我们问了学姐一系列关于大学生活的问题，在她详细风趣的解答中，我们这组的同学收获良多。在这次的采访中，我们对于学习方面，课余方生活和人际交往三个方面提出了问题。首先，对于在大学里学习，学姐给了我们几点建议，一是：类比反思，二是：努力学习，三：是诚恳态度，她说我们的身份是大学生，所以不管参加什么活动都要在不耽误学习的情况下，如果因为别的事情而把学习落下了，那就是本末倒置。而要想成绩好的话，上课是非常重要的环节，在上课时，你通过和老师的互动可以锻炼自己的思维，然自己对于问题有更加清晰的了解，此外，学姐和我们说，大学不同于高中，大学最重要的是主动学习，在课堂上老师因为时间原因，能解决的问题有限，很多的能在图书馆自己解决的问题应该自己解决，这样的学习效率才会高。然后，学姐告诉我们在学习之外丰富的课余生活也是必不可少的，比如一些参加学校的活动，在参加活动的过程中能够培养我们的语言组织能力，思维逻辑能力，让自己学会多方面思考，此外，兼职在大学生活中也是很重要的，在大学中接触的人都是同学或者老师，是比较单纯的交往，和社会毕竟有一定的区别，而在兼职的过程中，会接触行行色色的人，这对你以后踏入社会是有很大的帮助的，而且在这个过程中你能体会到挣钱的不易，对父母的辛苦有一定的体会，所以，学姐觉得在大学中，兼职是必须的。最后，学姐说大学是丰富多彩的,在和同学的交往中，你不仅能够扩宽自己的人脉，你还可以获得各种各样的乐趣，这对你以后的发展很有作用。通过这次的采访，我对于自己的大学生活有了更加深刻的认识，对于自己以后努力的方向有了明确的目标，我相信这也是本院举行本次活动的目的，通过优秀学姐学长的经历来给新生一个借鉴。

采访提纲范文2篇范文

采访提纲范文2篇范文一、采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。二、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。三、采访时间:暑假2周时间四、采访内容:成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。五、采访方式: 面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。六、采访的准备工作: 1.事先拟定采访提纲; 2.时间、地址的预约; 3.采访内容的拟定，包括问题的准备; 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。《采访提纲--02》

美国内华达新闻学教授拉鲁?吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题: 目标——你们(或组织)要实现的目标是什么, 障碍——你们遇到过什么难题吗,目前的阻力是什么, 解决——你们是怎样对付这些难题的,是否有解决矛盾的计划, 开始——这一设想是什么时候开始的,是根据谁的意见提出的, 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。提出恰当的问题成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克?海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问 ——也就是向人提问题——为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括: 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用

大学生人物采访稿范文

大学生人物采访稿范文大学生人物采访稿范文欢迎来到，以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。大学生人物采访稿范文活跃在临床医学，微笑着面对一切。她不仅在爱情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的成绩。从不以名次为目的的她，成绩却保持年年专业最高的记录，在人才辈出的临床医学，她是如何做到如此，你，难道就不好奇么?“情”伴一生——“生活的笑声来至于他们的鼓励和陪伴”第一次见到李燕良的时候，就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了，临床专业的学习很累很辛苦,但是她却能笑着面对这一切的压力，这一切都被她归结于自己身边的“情”。当我们问道她在临床专业有没有感觉自己在哪方面比较有优势的时候，李燕良很自然地脱口而出，“我有一个好男朋友啊!而且还有我那几个闺蜜呢!”她回忆起自己在刚刚转入这一临床专业的时候，心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的，再加上临床专业知识的不断深入，李燕良也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑，终于在一天，积压了许久的情绪爆发了。“那天晚上感觉整个人都快不行了，郁闷到快哭的感觉，然后就打了电话给导师。”果然，作为医学学者的过来人，老师很能理解这种感受，建议她休个假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了两天：喝喝早茶，放下风筝，到海岸城看下电影李燕良告诉我们： “休息了两天之后，感觉课业比别人落下一些，顿时有了学习的动力，郁闷的情绪也一扫而空。” 就这样，美好的爱情和亲密无间的

友情，就像给她的生活打了一针兴奋剂似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑开了花。在场的我们，也都深深地被她这种积极的心态所感动制胜的秘诀——“正确的方法与合理的时间安排”感情的羁绊给了李燕良许多精神上的鼓励，让她可以有一个良好的心态来面对生活。但是，成长的路从来都不是一帆风顺的，尤其是在学业压力极大的临床医学专业，单有一个好的心态是远远不够的，所以，我们又向李燕良请教起她学习的秘诀。“做个计划和合理安排时间，这个是王道!”她这样说道，“当然，正确的学习方法也很重要。”从物理学院转过来的李燕良，非常擅长理解记忆，但临床专业却有大量需要死记硬背的知识，对此，她找到了自己应对的方法，“我会把他们编成顺口溜，方便自己记忆。”李燕良告诉我们，学习不应该以名次为目的，觉得自己努力了才是最好最开心的。她并没有因为学业的压力就把所有时间都拿来泡在图书馆，李燕良觉得忙与不忙，都是取决于自己的安排。“比如我有一天的时间学习，我就可以稍微放松一点，不必追得太紧，如果我只有两个小时学习，就要全身心地投入进去。”她这样举例到。而李燕良每学期都年级第一的成绩也证明了，这种想真正为自己而努力的心态，往往能取得事半功倍的效果。在与李燕良聊起这些的时候，她总是传递给我们这样一条信息：学习虽然没有捷径，但是如果找到正确的方法，并能合理地安排时间，往往能取得意想不到的效果。“小志-大志”的目标——“被需要的感觉是我无悔的选择!”在谈到为什么选择读医学的时候，李燕良很深情地和我们提起她自己的一段经历：

学生访谈提纲

13.我院的发展沿革和概况。我院是一所省属全日制普通本科院校，创建于1955年，前身为安徽教育学院，2007年3月改建更名为合肥师范学院。2008年获得学士学位授予权。学院概况见校园网“学校概况”部分。 14.我院的校训是什么？其具体内涵是什么？乐教、垂范、求真、拓新。具体内涵：乐教：充分认识教育在我国社会主义现代化建设中得地位和作用，深刻理解教师职业的崇高与伟大，热爱社会主义教育事业和教师职业，坚定教育信念和师范专业思想，弘扬以教为乐、自觉奉献于党和人民的教育事业的崇高精神。垂范：学高为师，身正为范，以身作则，为人师表，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，自尊、自重、自律、自强，情操高尚，举止文明，诚信乐群。求真：追求真理、真知，学做真人，立鸿鹄之志，探万物之理，实事求是，不务虚名，刻苦钻研，严谨治学，博习笃行，慎思明辨，唯善唯美，尚智尚贤，积极服务于基础教育和经济社会发展。拓新：开拓进取，勇于创新，面向现代化，面向世界，面向未来，拓展视野，驰骋智思，勃发生机，与时俱进，接受新技术、新方法，解放思想，革新发明，成为具有创新精神和创造才能的新型师资和应用型人才。 27.我院“十二五”“三上”发展目标指什么？上水平：应用型本科人才培养质量显著提升，科学研究和服务社会的能力与成果产生一定的社会影响。上层次：省级重点学科、重点科研基地和特色专业建设取得明显成效，国家级科研项目和“质量工程”项目实现新的增长；专业硕士授予权单位实现突破。上特色：应用专业群特色培育初见成效，教师教育专业群特色基本形成，职后培训品牌化。 40.我院构建“一二三”人才培养模式的内涵是什么？ “一个全程”，学生能力培育全程化； “两个培养”，校内教学培养阶段与校外顶岗实习阶段； “三线育人”，理论教学育人体系、实践教学育人体系和素质拓展育人体系三线协调育人。 41.学生能力“三强”的内涵是什么？入岗竞争力强、到岗适应力强、在岗发展力强。 57.我院学生工作“三大计划”指什么？即加强学生文明友爱和自我发展教育、促进学生自主、全面发展的大学生愿景计划、爱心感恩教育行动计划和拓展计划。 58.近年来我院是如何加强学风建设的？ (1)开展特色工作，以管理促学风。一是强化学生成才意识，全力实施愿景计划；二是倡导为主，组织校园文明创建；三是开展进图书馆、进阅览室、进书店和上晚自习的“三进一习”活动。 (2)重视各类评奖评优工作，以典型带学风。一是修订《学生评优办法》、《优秀学生奖学金评选办法》、《张应有张陈雪娟奖助学金评审办法》，制定《为民励志奖学金条例》等；二是组织开展学生素质综合评测和评奖评优工作，实现以评促奖、以评促学得测评效能和综合素质评测的积极导向作用；三是认真做好国家奖学金、励志奖学金评选工作。 (3)重视学术科技创新工作，以活动促学风。印发《深化大学生学术科技创新工作实施意见的通知》，积极组织学生参加“安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛”、“挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子设计大赛”、

优秀毕业生采访

优秀毕业生采访 caifang 采访对象：采访时间：11月29日下午2:00 采访地点：人物简介 xxx,中共党员，曾担任学生会副主席、班长等职务，在校期间,曾获“三好学生标兵”、“优秀学生干部”等多项荣誉称号，发表多篇论文，于2010年9月被xxx录用任教。 xxx，曾获“三好学生”、“研究生单项奖”等称号，读研期间发表论文多篇，于2010年9月被xxx录用任教。采访内容（注：以下记者简称“记) 记：师哥师姐，很高兴你们能抽出时间接受我们这次采访。你们在印刷行业取得了优秀的成绩，是我院广大在校生学习的榜样，那么能简单介绍一下你们在我院学习期间的成长经历吗？ caifangren：每个人都有成长的经历，我也不例外。谈到经历，我很感谢印刷学院的领导和老师，在他们的正确引导和关怀下，我由最初的迷茫，开始了生命中一段重要的“旅程”。学院领导老师时刻为学生的成长成才着想，努力为咱院大学生和研究生创造良好的学习和生活环境，实现了我院毕业生“好就业，就好业”的良好局面，我从中锻炼了自身的专业素养和综合素质，受益匪浅。记：师哥师姐，你们在校期间学习成绩优异，学生工作也受到了大家的好评，另外又参加了许多文娱活动，取得了令人羡慕的成绩，请问你是怎样兼顾工作和学习的呢？ caifangren：学生工作与学习是分不开的，工作本身就是学习的重要部分。在参与学生会、各社团活动过程中，我们会接触到不同的人，处理不同的事情，这些都需要我们去观察去学习。在这个过程中，我们会学到很多解决实际问题和人际交往方面的知识，拓展视野，同时又能结交志同道合的朋友。社会需要的是全面发展的人才，所以在大学中，我们所说的学习是一个很广泛的概念，并不仅限于书本知识。只有合理安排时间，才不会手忙脚乱，更不会空虚无聊。

优秀毕业生采访稿

怀念青春，向梦想飞奔——优秀毕业生采访之徐明慧人物传记：徐明慧，女，内蒙古通辽人，宁夏大学数学计算机学院数学与应用数学专业2016级优秀毕业生，共青团员。曾获得：认证杯数学建模网络挑战赛、ＣＡＡ世界大学生数学建模三等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖，三好学生，获校内励志奖学金，明德奖学金，一等奖学金多次。当微博空间掀起了新一轮晒毕业照、各种毕业感慨、各种难分难舍以及各种聚餐酒会时，意味着又会有一波学生离开大学校园了。这一次、轮到了2016级的学长学姐。五月，阳光正好，初夏的风吹不散毕业的离愁，吹散了四年大学的友情。听闻我院优秀毕业生徐明慧即将走上保研的道路继续深造，怀着一股崇拜的心情，今天我们把镜头走向了2016级优秀毕业生－徐明慧一、风雨砥砺，岁月如歌初见徐明慧学姐，被她洋溢在脸上的笑容深深地折服了，那笑容正如初春的油菜花，深深地吸引着我。这定是一个有着不同寻常经历，对自己有着十分自信之人，我暗想到。在刚谈起大学四年的时光时，她非常开心的和我们聊了起来自己的大学四年，她的脸上露着种种坦然之情。她回顾道：刚来到大学时，自己和平常人一样，生活节奏比较慢，空闲时间较多，自己对未来也是没有方向和目标。随着在校时间

的增长，到了大二，课程比较多，而且难，于是便开始刻苦学习，而且成绩非常优秀，排名在专业前面。在大三时，便开始准备读研究生，上网查各种资料，而且假期几乎被排满。在忙碌一年以后，大四便开始实习做老师，当班主任，和学生打交道。在回忆到这些时，她的脸上显露出种种自信的表情。大学四年，曾获得：认证杯数学建模网络挑战赛、ＣＡＡ世界大学生数学建模三等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖，三好学生，获校内励志奖学金，明德奖学金，一等奖学金多次。她说道荣誉已经成为过去式，把握好当下才是最正确的选择。 2 二、别来春半，触目柔肠断每个人的生活就像是一条波浪线，有最高点，自然也有最低点。在谈到保送研究生那段日子时，她说道那段日子是自己再也不想经历但又特别难忘的日子。“那段时间，每天都几乎熬夜查资料，去图书馆看书准备夏令营考试。时间每天都被用的满满的，整个周末甚至更长的假期都被用在了学习中，”她如实的说道。在夏令营考试中，有许多自己没见过的题目，自己抱怨自己看的课外书太少，虽然最后考试通过了，但是多少还会有点遗憾。保研过程中，由于几次错误的选择导致自己错失了上更好一点的大学的机会，自己很是失望。而且自己还总结出，可能由于性格问题，交到的朋友太少，导致自己的朋友圈太少，整个大学生活中，空闲时间没有去多旅行，很是遗憾。

优秀大学生采访稿

优秀大学生采访稿 XX工业学院动科学院08级学生周XX.杨XX.王XX.袁XX 考研均取得优异成绩，周XX和杨XX分别以396分，378分的成绩考上XX大学，袁XX以350分考上XX中科院水生所，王XX以316分的成绩考上XX大学，她们都住在常青公寓D 栋118宿舍，是什么让她们都能取的成功呢？下面通过我对几位学姐的才访来了解一下她们的不凡之处在哪里吧！（Q:提问者 A：被采访者） Q：学姐，你们四人一直住同一个宿舍吗？ A：不是的，我（杨XX）和周XX是一个专业一个班的，另外两人都是水产的，我们是大三的时候正式决定考研时为了更好的复习才住在一起的。 Q：哦，这样啊。那你们都是大三才决定考研的吗？你们的大一.大二有没有为考研作一些准备呢？ A：基本上是大三才确定，但我（杨XX）进学校就有考研的打算，大一.大二也没有可刻意准备，但就女生而言，学习上一直都比较认真。 Q：学姐，你们考研备考之前与之后生活有什么主要变化呢？ A：备考之前主要是学习和参加各类活动，学校里的活动我们基本上踊跃参加，我（杨XX）曾担任院系学生会副主

席以及校园广播美编，周XX曾任社团会长，王XX和袁XX 也是很喜欢参加各类活动，我们这样的生活很充实。开始备考后，我们的目标性变强了，基本上将生活重心转到学习上了,活动也相对较少了。 Q：那么，你们的备考过程是怎样的一种状态呢？你们的基本作息时间是怎样的呢？ A：我们四人虽然大三才住在一起，但是我们的关系相处融洽，我们的作息时间基本保持一致，早上大概同时6点20起床，晚上同时11点熄灯睡觉，白天就各自去图书馆或自习室复习，10点左右回宿舍，我们会一起讨论当天复习过程中遇到的问题，或者聊一下天，放松放松，感觉很好。 Q：考研备考长达10个月，那是一个漫长的过程，在这期间，你们是否遇到了一些难题呢，又是如何解决的呢？ A：困难总是有的，比如说遇到复习过程中一些章节内容弄不懂，又要去上课，又要复习有点焦头烂额，每当这时，我就会找自己的好朋友聊一下，调节一下情绪，然后再静下心来思考问题或是请教老师或其他同学，对于我门而言，这10个月，同学门的互帮互助以及家人的理解与支持很重要。 Q：哦，学姐，你们的分数考的不错，考的学校也不错，你们是如何选取考研方向以及院校的呢？ A：我们考的都是本专业的研究生，首先我们对本专业比较感兴趣，其次我们对所考专业比较有把握，至于院校就

小学生采访新闻记者的提纲教学文稿

采访新闻记者的提纲采访时间：2012年11月8日采访地点：XX报社采访目的：了解新闻记者的工作情况和新闻工作的知识采访对象：1位文字记者、1位摄影记者、1位编辑采访要提的问题： 1、叔叔（或阿姨），您好！我是xxx附小的学生，在今天这个特别的日子里（11月8日是中国记者节），我们新闻社团的老师带领我们来XX报社（或XX电视台）开展小记者采访活动。请问我能占用您几分钟时间采访您吗？（如果叔叔、阿姨表示同意就接着问下一个问题）（第2至第7个问题用于采访文字记者；第9至第12个问题用于采访摄影记者；第13至第18个问题用于采访编辑。） 2、叔叔（或阿姨），请问您当记者有多长时间了？ 3、请问您小时候是不是特别喜欢语文、语文成绩特别好？

4、请问在您的采访工作中给您留下最深印象的是哪一次采访？ 5、请问在您去采访时，如果采访对象不接受采访或者不喜欢说话怎么办？ 6、请问在采访时，提问有什么诀窍呢？ 7、您能给我们讲讲怎样才能写出一篇好的新闻稿吗？8、我们写作文常常为题目发愁，请问取个好标题有什么窍门吗？ 9、叔叔（或阿姨），请问您当记者有多长时间了？ 10、请问您拍过的新闻图片中您最深印象最深的是哪一张呢？能给我们讲讲吗？

11、请问您觉得要拍出好的照片是相机性能重要还是摄影技术重要？12、请问怎样抓拍镜头，将事件发生的瞬间定格下来。 13、叔叔（或阿姨），请问您当编辑有多长时间了？ 14、请问当编辑是不是要经常值夜班，很辛苦啊？15、请问一篇新闻稿从记者采访到最后印刷出来，要经过哪些程序？ 16、请问报纸是怎么印出来的？ 17、我们写错别字老师要扣分，你们的报纸如果出了差错怎么办？ 18、请问外地发生的新闻你们是怎么知道的？谢谢您接受我们的采访！让我们学习到这么多的新闻知识，再次感谢您！（敬少先队队礼）

优秀大学生人物采访

“踏踏实实做事，认认真真做人”——访2013届会展校友胡昊（传媒党员之家新闻部实践部）由宋璐宏，江翀和杨敏贞为成员的小组是此次走访的小分队之一，他们走访的是2013届会展校友胡昊。因为这次采访的时间是周末，学长换下了平日的西装，穿上了简单的T恤和牛仔裤，就像还是在学校里读书的学生一样，顿时拉近了同学们和学长之间的距离，消除了一开始他们担心的那种陌生感，而学长独有的讲话语调也让他们莫名的心安。在与学长像朋友一样闲聊的过程中，学长有条理的回答，丰富的见识，沉稳笃定的眼神让组员们感到了他的踏实干事和认真生活，值得我们大家学习。胡昊学长是会展的佼佼者，讲到他在会展收获的东西，他有着让我们所有人都惊叹的个人履历：德纳杯浙江省会展策划大赛一等奖；浙江大学城市学院第三届会展策划大赛一等奖；浙江大学城市学院学业三等奖学金；浙江大学城市学院学科竞赛二等奖学金；牵头创建浙江大学城市学院城市会展协会并担任浙江大学城市学院城市会展协会会长一职，期间带领协会成员撰写“2012杭州大学生自行车文化节暨世界无车日宣传活动”及“杭州会展精英培育004计划”项目策划并执行等。他在杭州城市会展研究发展中心的实习期间，也参与了多项活动和策划，如2010年9月参加西湖国际博览会造势活动，负责现场管理；2010年10月参加第三届中国会展城市高峰论坛组委会工作，负责迎接嘉宾及代表和论坛内场管理；2010年10月30日参加“礼仪2010”全国大学生礼仪大赛浙江赛区复赛工作，负责现场管理工作；2011年7月—9月18日杭州城市会展研究中心实习等。也正是丰富的实习经验让他从一次次的实战中获得提高，使得现在的他，没有应届生毕业找工作的焦虑，顺利成为杭州城市会展研究发展中心的一名职员。虽然工作很辛苦，工资并不高，但是他热爱会展，热爱生活，尽自己的全力去做好这份工作他觉得很值得。同时学长也聊到了就业这个问题，他就身边同学的就业情况说就业压力的确大，现实也很残酷。不过我们学校对学生就业情况关注较多，相应的帮助也多，大多数的毕业生都找到了一家实习单位或者已经成为正式员工；有的回家乡，有的选择在大城市里打拼。刚开始时，大家的工资并没有很高，但是每个人都很珍惜拥有工作的机会，他也不例外。其实胡昊学长最值得我们学习的是他的踏实诚恳工作，热心开朗生活。会展专业的男生很稀有，而脚踏实地的男生更加稀有，胡昊学长算是其中一个。每一件交给他的事都努力做到最好，也不会计较付出多或少，在团队中总是默默干实事而从不张扬的一个人。在大三的时候牵头建立了会展协会，担任第一届会长，新协会的初建，其中的困难外人不知，但他还是坚持把它做好。工作上他孜孜不倦，认真负责，在会展中心做了3年的学生助理，老师们都很喜欢这个踏实肯干的小伙子。而生活中的他还有着大男孩的爽朗笑容，更是烧得一手好菜。小组中的杨敏贞同学提到曾经在一个比赛结束后去他家庆祝，一桌的菜都是他准备的。他更是一个勤俭节约的人，从不铺张浪费。胡昊学长很热心，杨敏贞作为他的学妹，有问题请教时他总是热心讲解，在负责会展的活动时也总是帮助别人。他就是这样一个暖人心的人。他长得普通，家境普通，但他却一步一步，用自己的努力证明自己，用自己的双手，为自己打造出一片属于自己的美丽天空！虽然他刚毕业，刚参加工作，

在校大学生消费情况访谈提纲

在校大学生消费情况访谈提纲 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

在校大学生消费情况访谈提纲你好！我是***我正在进行关于当代大学生消费基本情况的课题研究，为此我需要你的帮助与参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查。非常感谢你抽出宝贵的时间来接受我们的访谈。访谈提纲：一、访谈目的：本次访谈的目的在于了解当代大学生消费的基本情况，如消费动机、消费结构以及消费状况存在的一些问题等等。二、访问对象：***大学在校大学生三、访问方式：当面采访四、访问问题：（1）请问你是大几的学生？你平时喜欢购物吗？（2）你喜欢穿名牌还是合适就行？对衣物有什么具体的要求吗？（3）你大约多久去购物一次？都是去什么场所去购物？大约是什么价位的？（4）你会给同学过生日吗？通常花费是多少？（5）你会给你的家人买礼物吗？通常是什么方面的礼物？（6）你经常去旅游吗？旅游花费大约是多少？（7）你的生活费是家人给还是自己打工挣？你对勤工俭学有什么看法？（8）你怎么评价你目前的消费结构？如在教育学习方面的投资，或是在健康方面（营养、体育运动等）的投资，又或是人际交往方面的投资（通讯支出、恋爱支出等）等等这些方面使如何分配的？你还有其他方面的消费吗？（9）你以上各方面的消费动机是什么？为什么要消费在这些方面？（10）你每月消费情况与家庭给予的生活费是否成正比？哪些消费是自己真正需要的，哪些不是？如果你每月消费透支的话，是否想过通过其他方式来弥补这个负消费呢？（11）你认为我们学校学生的消费结构合理吗？如果不合理，表现在哪些方面？（12）可以告诉我你的消费观念吗？五、访问步骤：到达学校随机采访六、访问前要携带的器材：摄像机一台脚架储存卡线麦一套

在校大学生消费情况访谈提纲

优秀学生采访稿

真正的佼佼者 “工作能力强”﹑“成绩优秀”﹑“长的帅气”…… 他是刘梦雨。他常被赋予这样的标签：让我们走进关于他的访谈，去了解一个真正佼佼者的优秀之处。记者：在大学的学习与工作之中，激情与动力仿佛是逐渐褪色的，请问学长是如何一直保持激情与动力的？刘梦雨：首先我认为这是兴趣的引导，我认为干一行就需要爱一行。比如我大一的时候是班级的宣传委员，我想把宣传委员干的出彩，我当时在班上找了一个软笔字写得好的人和一个硬笔字写得好的人，然后我们三个组成一个宣传小组，把工作做好，随着兴趣需找成就感。再者我“强迫”我自己做该做的事，走出寝室，去上自习，去图书馆，我也从来不会在早自习和晚自习上迟到。记者：那在近三年的学生工作中，有没有让学长难以忘却的事呢？刘梦雨：当然有了，就说上学期的三证颁发仪式吧。当时葛琎老师准备拿我给大家做一个表率，然后问我：党的定义是什么？很难堪的是，我当时不知道，没有做好我该做的事。后来我就补了我关于党方面的知识，其实我在入党的时候我也是背过的，可是我觉得我有种应付的感觉了，算是一种好大喜功吧。记者：谈到党，有人说：“不是因入党而优秀，而是因优秀而入党。”学长作为大三仅有的几位党员之一，在入党后有什么收获和感悟呢？刘梦雨：在入党后我觉得我的个人责任感是变的更强了。因为像在世博会，奥运会这样光鲜的事背后，你也许看不到党员的作用，但是像在汶川地震，玉树地震的灾难之中，冲在最前线的总是党员。有些事我得像一个主人公去面对了。记者：学生干部工作比较多，学长是如何在付出与收获之间找到支点的？刘梦雨：给你举个例子吧。我现在在准备考研，如果我考不上研究生，在别人眼里，我现在的准备就是没有收获的，但我想我认真准备考研，我的思维能力是得到锻炼的，这也是我想要的收获。虽然收获不一定以理想的形式呈现，但付出是一定会有收获的。记者：在学习与工作之余，学长有什么特别的兴趣爱好吗？刘梦雨：我是比较喜欢文体的，看电影﹑听音乐﹑打篮球也是我生活的一部分。当然我也喜欢表演，表演很大的锻炼了我的能力，让我不怯场，可以表现出我最好的一面。曾经我也喜欢弹吉他，在女生宿舍楼下弹着吉他，多帅啊！记者：最后我想说的是，在大学有些问题是我们不得不面对的，例如恋爱问题，当然这也许是一个被谈烂了的话题了，学长对于这个有什么独到的看法吗？刘梦雨：对于恋爱，也许我是一个“失败者”。但我认为因寂寞空虚而产生的恋爱是绝对失败的。当然在我的身边也有那种两个人互相帮助，共同进步的情侣。在大学的自由氛围中，校园恋爱是纯洁的，没有势利，没有潜规则。这就是刘梦雨。他有两次国家励志奖学金﹑马鞍山社会实践先进个人﹑校一等奖学金﹑校二等奖学金﹑校优秀学生干部等等数不清的荣誉；他仿佛又像是一个古时的江南文人一样，儒雅和善，却不失幽默风趣；他是我们之中真正的佼佼者。记者息112班王杰

大学学生阅读情况访谈提纲

关于“大学学生阅读情况”的访谈提纲一、访谈目的了解此次活动的影响及活动对象的反映二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象安徽大学本科所有学生四、提问提纲（一）访谈开场语：你好，我是安徽大学11级信息系统与信息管理专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！（二）访谈对话第一部分：对话部分（1）你现在是大几的学生？（2）你坚持每天阅读吗？（3）你喜欢阅读自己的专业书籍吗？（4）你每天花在阅读上的时间有多少？（5）你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书？（6）你一般的阅读方式是？（7）相对专业书籍，你是否更偏爱于课外书籍？（8）你每个月花费在图书上的费用有多少？（9）你喜欢电子书籍还是传统书籍？

（10）你认为电子书籍会取代传统书籍吗？（11）你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结？（12）你认为课外阅读对你的帮助大吗？（13）你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍？（14）你觉得大学生是否有必要多进行课外阅读？（15）你进行课外阅读的主要目的是？（16）你平时会因为什么原因而不进行课外阅读？第二部分：访谈结束语再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！五、采访步骤（1）观察活动现场（2）选取对象（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估六、可能碰到的问题（1）被访者拒答（2）访谈地点受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答七、设想解决的方法（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以

(完整word版)访谈提纲模板

关于“安徽大学学生阅读情况”的访谈提纲一、访谈目的了解此次活动的影响及活动对象的反映二、访谈方式面对面的访谈三、访谈对象安徽大学本科所有学生四、提问提纲（一）访谈开场语：你好，我是安徽大学11级信息系统与信息管理专业的一名学生，现在在做一个关于这次活动的一个专题调查，最多耽误你1分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！（二）访谈对话第一部分：对话部分（1）你现在是大几的学生？（2）你坚持每天阅读吗？（3）你喜欢阅读自己的专业书籍吗？（4）你每天花在阅读上的时间有多少？（5）你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书？（6）你一般的阅读方式是？（7）相对专业书籍，你是否更偏爱于课外书籍？（8）你每个月花费在图书上的费用有多少？（9）你喜欢电子书籍还是传统书籍？

优秀大学生党员访谈稿六篇

优秀大学生党员访谈稿六篇：请问学姐是如何平衡好学习、工作和生活的呢？ **：首先，分清主次。高效利用时间的秘密是，清楚的知道那些事情是重要的，哪些事情是可以暂缓的。但是关键是把最锋利的刀刃用在发现事物的本质上。把所有事情都置于最高的优先级别只能耗尽你的精力；其次，定制计划。反思你一周之内做的每一件事情，包括工作相关的和工作无关的活动。决定什么是最重要的，什么是你最满意的。删除你不喜欢的活动，任何时候都不要内疚。：在大学四年时光里，我们必然会遇到各方面的困难和挑战，请问学姐是如何应对的呢？ **：遇到困难的时候，首先肯定不能逃避，先自己想解决办法，尝试解决，如果说方法无效，可以请教老师或者有经验的人，困难是越逃避越多的。不要怕问问题犯错误，好好去解决就行了。遇到挑战，先估计一下自己一人之力能不能接受这个挑战，不能逃避，也不能丝毫不考虑就上，其实寻求帮助是非常好的解决办法。这不是证明你无能，而是可以锻炼自己的团队合作能力。：学生党员时常被定义为优秀的群体，请问学姐是如何看待党员这个身份呢？

**：共产党员的光荣感和使命感，不仅具有当今时代的现实基础，而且具有理想信念的丰厚源泉。每个党员从入党那天起，就宣誓为实现共产主义的远大理想而奋斗终生，都决心为 __社会主义伟大事业贡献力量，努力树立起坚定正确的理想信念。作为大学生党员，我们也是普通大学生中的榜样群体，需要在各个方面做好先锋带头作用。但是我们也是普通的群众，需要从群众中来到群众中去，服务群众才是我们党员最应该做的也是最需要做的。这才是我们是优秀群体的原因。寄语光荣的共产党员，希望自己的言行能配上“光荣”这一评价。：请问学姐是如何平衡好学习、工作和生活的呢？ **：在大学里，其实空闲时间相对于上课时间来说，是有很多的，这就需要我们在上课以外的时间里，好好地区分开学习、工作和生活。首先，我们作为一名在校学生，学习应该相对来说是比较重要的，我们要在学习任务都准备好的情况下，去努力工作和生活。其次，我们工作的目的是为了能够充实我们的大学生活的，所以，对于无意义的工作，我们就没有必要再去花费时间去做，集中精力利用时间做一些

学生党员采访稿

党员采访稿时间：二〇一一年四月二日星期一地点：**实验楼被采访人：** 采访人：** 今天我们采访了化学工程系老党员：**同学。当我们促膝而坐，他侃侃而谈起他作为党员的那份责任与荣耀时，我为之折服……虽然年纪轻轻，但是他对党的热爱与期盼丝毫不逊色于其他党龄较大的老党员……以下是我们提出的一些重要问题。问：能否回忆一下，当初在怎样的情况下要求加入共产党的？答：我是在上海应用技术学院上学时加入中国共产党的，当时在大三快结束的时候。因为我们当时入党的名额不多，到最后毕业班级里五十多个人大概有三至四十个尚未入党。问：您对于党，你有什么深刻认识呢？答：深刻认识的认识，现在还谈不上。但是，作为一位党员，是我一生的荣幸，中国共产党作为国家的执政党，它是中国社会主义事业的核心，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们的党是先进的党，进步的党，时时刻刻全心全意为人民服务的党。问：能否谈一谈，作为一名共产党员应具备哪些基本素质和基本条件？答：我认为基本素质应分为四大类：要求有高度的政治觉悟，对党的忠诚和对共产主义的信仰。在思想方面要以党员的要求来要求自己，要牢记党员的八项义务，并认真贯彻实施。作为大学生要想为国家为人民作贡献，没有良好的文化素质是不行的，现在你们应该努力学习，才能为祖国的社会主义建设做好准备！在大学里学习的不但是文化知识，还要学会为人处事，作为要求入党的积极分子，不能光停留在口头上，要落实到行动中去，在同学之间真正起到先锋模范作用！至于基本条件，我认为必须达到党章上提出的基本要求。问：能否谈一谈共产党员的先锋模范作用（先进性）体现在什么地方，在群众中应树立怎样的形象？答：作为大学生党员不仅要在学习、工作等方面带好头，更要在平时的点滴、细微之处能够

教师访谈提纲一

教师访谈提纲背景材料：学校名称：姓名：性别：民族：年龄：职称：学历：教龄：是否班主任：是否公办教师：所教科目：所教年级：学生民族构成及人数：一、教学情况(结合课堂观察) 1.请谈谈您的备课情况（如何备课、教案是否稳定还是常更新、备课时间长短、备课的心得与困难何在） 2.请谈谈您的教学情况（以什么教学方式为主、师生互动情况和课堂气氛如何、如何处理课堂中的突发事件、教学效能感如何、以什么语言授课、本民族语？方言？或者双语？） 3.除了您常用的教学方法以外，您还尝试过哪些教学方法，感觉效果如何？ 4.请谈谈您对参与式教学的理解？（对参与式教学的认识？是否作为自己教学的常用方法？存在什么优劣与困难？） 5.您觉得在教学中好的经验与心得有哪些，还存在什么困难？对于那些新的教学方法您在实际中运用得怎么样？是否需要加强在教学方法上的培训？ 6.您是怎么看待教学资源的，又是如何利用的？在教学资源的利用上，您还有什么困难与问题？ 7.请谈谈您对教学管理的理解，在教学管理方面您有什么好的经验吗？还存在着哪些困难？ 8.（中心小学）贵校能否积极的帮助周围的村小？具体是怎样帮助的？ 9.（村小）中心小学是否能够积极的帮助你们学校？具体是怎样帮助的？二、教师工作现状 1.请谈谈您现在的工作情况（职业认同感和对教师工作的满意程度：对教师职业的理解与认同、使命感和责任心、经济收入、社会地位。工作中还有哪些困难存在） 2.您在学校中与其他人员的人际关系如何（教师与教师、教师与学校管理者、教师与学生） 3.您怎么看待教师的教研活动（对教师教研重要性的认识程度、贵校有无教研活动、如果有效果如何、教师之间是否交流教研心得与经验、是否想在教研刊物上发表论文、是否发表过） 4.请谈谈贵校的教师培训情况（学校是否重视、您是否重视教师的继续教育与培训、您是否参加过教师培训、如果有最近的一次是什么时候、参加完教师培训最大的感受与心得、是否从教师培训中受益、男女培训教师的比例、对教师培训还有什么建议）三、学生情况(结合课堂观察) 1.请谈谈您与学生的师生关系如何（注重深层次挖掘。学生观：如何理解师生关系、如何看待学生、您眼中好学生的标准是什么、差学生的标准是什么、男生比女生聪明吗） 2.在大班教学中如何做到因材施教（因材施教可行吗、如何帮助“差”生及学习障碍生） 3.您如何看待家访（为什么进行家访、如何和家长沟通与联系、内容和效果怎样） 4.您怎么看待学生的辍学问题（您认为学生辍学的主要原因、学校和社区可以采取什么措

优秀学生采访稿

宏志广博，文质彬彬 ——“闪耀经管”国奖学长学姐系列专访采访人物：采访人物简介：采访时间：采访地点：相关照片：规划篇记：大家都知道您是一个特别优秀的学长，请您首先对自己做一个自我评价吧。洪：我是一名来自辽宁鞍山的学生，特别优秀不敢当。我和别人的区别在于，在上大学之前我就有一个明确的目标：出国。所以从大一到现在我都在为这个目标努力着，不断寻找机会，这也是我现在能取得这些成绩的一个重要原因。记：您对大学毕业后的去向有什么打算？是否有进一步的计划？洪：大学毕业后我会选择出国深造，我比较想去的国家是美国。说到进一步的计划，我想在国外的环境下有一段经历，提高自己的能力后再去新加坡做项目。记：请问是什么原因让你选择出国这条路？洪：主要是我自己的想法，我英语能力不错，想去国外体验不同的文化，获得更多的发展空间。另外家里也都很支持我出国，希望我能够更好地发展自己。记：我们得知今年暑假您参加了我校的一个交流项目，请问在此期间您有什么收获或感悟？洪：今年暑假，我参加的是我校的UCLA-Extension IECP交流项目。它拓展了我的视野，对我的英语学习有很大的帮助。在交流过程中，我感受到不同文化间的差异，同时也交了很多朋友。我认为这样的经历对个人成长有很好的帮助，所以建议你们有机会也可以去尝试一下。记：工程管理是一个学科较为综合的专业，请问您当初是出于什么原因选择了这个专业？洪：一方面是家里的原因，我妈妈朋友的孩子学的也是这个专业，因此她对工程管理比较了解，很支持我学习这个专业。另一方面是我自己的想法，觉得个人在此领域发展潜力比较大。记：在大学期间有什么想取得的成就？比如考取证书或是一些其他的目标？洪：首先有一个相对明确的比较长远的目标就是出国留学，所以大一就开始为这个目标努力了，不断提高自己的英语能力就是为出国打好基础，我为下个月的托福考试已经准备了半年多。在大一刚开始，还定了三个短期目标，一是拿国奖，二是取得专业第一，三是修双学位。各方面来说都是为出国做准备，每一项成就

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