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最新整理高一政治教案经济增长统计指标GDP

第一课发展经济与改善

第二节社会经济发展的道路

第二框经济增长统计指标：GDP

一、教学目标：

1．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP的含义，知道GDP的统计范围和方法，能够理解GDP这一统计指标的重要作用和缺陷，培养学生发现问题、分析问题，从而形成辩证思维的能力；学会收集、整理能力。

2．过程与方法：学生通过课内阅读、讨论和课外搜集有关信息，以小组为单位的形式参与交流，在同伴互助、分工合作中从而辩证地认识GDP。

3．情感态度与价值观目标：能够认同推行绿色GDP核算体系的必要性和重要性，感悟绿色GDP对我国经济发展的有利面，增强公民应有的使命感，激发保护资源与环境的责任意识。

二、课前准备：

1．学生分组上网搜集有关GDP的案例，并做简单记录和观点分类。

2．教师课前对学生查找案例做简要指导并推荐网站：国家统计局网站中国可持续发展网。

3．教师掌握我国近年来GDP总量和GDP增长率的变化，查找有关绿色GDP 的材料。

4．指导部分学生制作幻灯片。

三、教学过程：

教师：中国与西方发达国家的国力是如何比较出来的？依据是什么？又如：

近年来我国的经济、我们上海的经济、我们金山的经济实力的提高是用什么标准来评判的？这就是我们今天所要解决问题：

课题：经济增长统计指标：GDP

美国著名经济学家，诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森在其《经济学》中说，GDP是20世纪最伟大的发明之一。今天，我们能够详尽地谈论国与国的经济水平与差别，谈论国民经济的疲软与复苏，谈论经济政策的出口与实效，很大程度上得益于这把标尺——GDP。

（设置此环节，是让学生对GDP的含义有一个初步的认识。）

多媒体演示GDP的含义

老师：GDP是一个什么样的统计指标？什么是GDP呢？

学生：（略）

老师：GDP是目前世界通行的国民经济核算体系，我国从1993年开始正式使用GDP作为我国国民经济核算的核心指标。

GDP是国内生产总值的简称，是GrossDomesticProduct的英文缩写（gross 总的domestic国内的意思）。是指一个国家或地区的各个部门在一定时期内（通常是1年）所生产的最终产品和劳务的价值总和。一个国家的GDP是国内生产总值，一个地区的GDP，称为地区生产总值。

请学生质疑对GDP含义中的“各个部门”、“最终产品和劳务”的具体理解。

（此环节设计鼓励学生提问，提升发现问题的能力；培养学生勤于思考、相互协作；借助英语工具，帮助学生记忆理解GDP）

师生讨论后回答。

教师归纳“各个部门”是指GDP生产既包括物质生产部门（生产有形产品），也包括非物质生产部门（提供无形产品）。“最终产品”是相对于“全部产品”而

言的，GDP统计的是国民经济各部门的“增加值”，这是为了防止重复计算，使统计结果更为真实。

在理解“最终产品”概念时，以小组形式请学生完成课本第36页的操作平台，并说明理由。

（此环节目的是检验学生对以上教学内容的掌握程度，通过实例巩固知识点。）

老师：GDP是如何来统计的呢？

多媒体演示GDP的统计范围和方法

1．GDP的统计范围——“国土法”即按照一个国家或地区的范围来统计的。包括本国公民与单位和他国公民与单位在一年内新创造的价值。

那么，我们经常看到联合国与世界银行公布的数据采用的是GNP，中国共产党在提出翻两番的战略目标时，使用的也是GNP，这是怎么一回事呢？

第一组学生交流查找到的资料：GDP与GNP的区别

（GNP＝GDP＋本国公民在国外创造的价值总和―外国公民在本国创造的价值总和，如我国GDP为95933亿元，GNP为94346亿元，两者差额为1587亿元，也就是说，外商来华投资和来华打工新增加的价值之和比中国人在国外投资和劳务输出新增的价值之和多1587亿元。）

老师：从概念上讲，GDP和GNP都是指一个国家一年内生产的最终产品和劳务的价值，但它们的统计范围不一样，GDP采用“国土法”，即只要是在该国领土上,无论哪国人创造的最终产品和劳务的价值都应计入。GNP采用“国籍法”，即只要是该国公民,无论在什么地方创造的最终产品与劳务的价值都应计入。一国（或地区）引进外资数量大于其海外投资数量的，其GDP》GNP。我国当前情况就属于这一种。

例：（高考试题），中国GDP为95933.3亿元，GNP为94346.4亿元。请说出GDP与GNP的含义及区别，并简述中国GDP大于GNP的主要原因。（答案略）2．GDP的统计方法：“不变价格”。

请学生阅读课本第37页的相关链接后回答为什么采用“不变价格”以及如何采用？

学生阅读后回答。

此环节设计目的培养学生自学能力

第二组学生交流查找到的资料：

世界银行公布的最新排名：世界第一经济强国美国的国内生产总值近11.67万亿美元，遥遥领先于居第二位的日本。中国以1.65万亿美元，略微落后于意大利，排名世界第七。

国内生产总值(GDP)以美元计，排名全球一百八十四个国家和地区前十位的依次为：美国(11.6675万亿)、日本(4.6234万亿)、德国(2.7144万亿)、英国(2.1409万亿)、法国(2.0026万亿)、意大利(1.6723万亿)、中国(1.6493万亿)、西班牙(0.9914万亿)、加拿大(0.9798万亿)、印度(0.6919万亿)。

另外中国香港以1630亿美元排名第三十三，中国澳门以68亿美元排名世界第一百一十位。世界银行没有公布中国台湾地区的数据。

分析排名可看出，世界财富的分布极不平均。排名前五十位的国家和地区，有二十三个在欧洲分居世界第一、二位，人均国内生产总值依然靠后。

全球去年40.8万亿美元的国内生产总值，有32.7万亿集中于高收入国家，大量人均GDP在八百美元以下的低收入国家只创造了1.2万亿美元的国内生产总值。

请同学们思考为什么世界银行要进行GDP的全球排名？GDP这一统计指标有

何重要意义？

学生回答。

（通过分析材料让学生自己发现GDP的重要作用，提高学生综合分析能力。）多媒体演示GDP的重要作用——GDP是一个重要的统计指标。

1．GDP总量反映一国或地区的经济实力和市场规模

2．人均GDP水平反映一国或地区人们的富裕程度

3．国民经济各部门创造的价值在GDP中的比例变化反映了一国或地区社会经济结构的变动情况和发展趋势。

师：从刚才第二组同学的案例中，我们既要看到我国经济总量不小，又要看到因为人口基数大，人均量还不多，我们还是发展中国家，办任何事情都要从我国的国情出发。当然，我们也要看到：1960--1970年间，我国年人均GDP是88美元，1970--1980年间年人均GDP是537美元，而人均GDP突破1000美元，其速度之快，世界罕见，造成此变化最根本的原因是什么？

学生回答。教师归纳。和北美洲，十五个在亚洲，六个在拉丁美洲，四个在非洲，两个在大洋州。非洲国家大都人口众多，排名靠后。亚洲国家如中国、印度，虽总量排名靠前，但人口

（穿插对学生进行国情教育，提升其爱国主义情感，激励他们的学习热情。）如此看来，GDP是一个重要的统计指标，那么它是否完美无缺呢？

（四）GDP的缺陷和不足

第三组学生交流查找到的资料：

在过去的25年里，中国创造了GDP年均增长超过8％的世界奇迹，然而有一组数据却不得不让人深思：，我国GDP总值虽不足世界的1/30，但原油消耗却达2.5亿吨，消耗量居世界第二位；煤消耗15.8亿吨，占世界消耗量的1/3；

钢材消耗2.7亿吨，占世界消耗量的1/4，比美、日、英、法等国家总和还多；水泥消耗8.4亿吨，占世界消耗量的55%……

讨论现阶段我国的GDP核算体系存在什么缺陷和不足？

学生回答略。

（让学生领会GDP不是完美无缺的，辩证地看待GDP，才是应有的科学态度。）老师：GDP是反映经济发展的重要宏观经济指标，但是它并没有反映经济发展对资源环境所产生的负面影响，看不出经济发展背后的环境污染和生态破坏。针对这种情况，我国有没有采取相关措施呢？

第四组学生交流查找到的资料：中国绿色GDP核算体系框架初步建立并将进行试点，国家环保总局副局长潘岳在接受人民日报记者采访时透露，对试点核算工作已初步确定了时间表。国家环保总局的总体目标是：争取用3—6年的时间初步建立起符合中国国情的绿色GDP体系框架。

老师：第四组同学告诉我们，我国已经开始启动绿色GDP核算体系，那么，什么是绿色GDP？它的重要意义是什么？

探究：什么是绿色GDP，有何作用？

（五）绿色GDP的含义与意义

绿色GDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标，即在现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用，其计算结果，称之为“绿色GDP”。

建立以绿色GDP为核心指标的经济发展模式和国民核算新体系，不仅有利于保护资源和环境，促进资源可持续利用和经济可持续发展;而且有利于加快经济增长方式的转变，提高经济效率，从而增进社会福利。同时，采用绿色GDP这一总量指标，也有助于更准确地测算一国或地区经济的生产能力。

老师：我们要看到，建立起绿色GDP核算之后，并不是要取消GDP；GDP是绿色GDP的基础，没有GDP，就不可能有绿色GDP。绿色GDP是可持续发展的指标之一，你能为我国的可持续发展做些什么吗？

学生活动：设计环保标语。

（联系学生思想实际，培养环保意识，活跃课堂气氛。）

布置作业课本第38页“操作平台”。

四、学习训练与评价

1．对于在课外搜集资料认真，课件制作积极的同学给予加分，作为平时成绩计。

2．在课堂交流中发言踊跃，质量上乘的同学给予加分，以此鼓励。

3．环保标语的设计作一个成果展示，鼓励同学创新思维，表现突出者建议参与到公众媒体活动中去。

（课堂表现占学期总评成绩的10分，课后作业占20分，表现突出者加分，一次一分。）

五、教学设计说明

学生对于GDP是衡量一国或地区的经济发展水平和人们富裕程度的重要统计指标，已经通过各种媒体的宣传有一定了解，但对于GDP是如何统计的，GDP 的缺陷和绿色GDP核算体系的启动等，学生一般并不知晓。因此在设计中强调在课前指导学生从网络上有目的地查找相关资料，既体现了二期课改注重学生自主探究、积极参与的理念，又能培养学生团结协作的团队精神。然后通过在课堂上各个小组的交流发言和学生们主动参与讨论、探究，把本课知识点有机地贯穿起来，以提高学生学习知识的兴趣，课堂气氛也比较活跃。最后设计的写环保标语，把所学内容从宏观拉近学生生活实际，激励学生努力为绿色GDP贡献力量。

酒泉市人民政府办公室关于对1―6月全市和各县市区主要经济指标完

酒泉市人民政府办公室关于对1―6月全市和各县市区主要经 济指标完成情况的通报 【法规类别】宏观经济体制改革 【发文字号】酒政办发[2013]194号 【发布部门】酒泉市政府 【发布日期】2013.07.26 【实施日期】2013.07.26 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 酒泉市人民政府办公室关于对1-6月全市和各县市区主要经济指标完成情况的通报 （酒政办发〔2013〕194号） 各县（市、区）人民政府，市政府各部门、各直属事业单位，驻酒有关单位： 根据2013年省政府、市政府目标管理责任考核目标任务，现将1－6月全市和各县市区以及相关部门主要经济指标完成情况报告如下： 一、全市主要经济指标完成情况 1－6月，全市完成生产总值232.5亿元，同比增长15.3%，其中：第一产业增加值12.7亿元，增长5.74%；第二产业增加值151.8亿元，增长17.2%；第三产业增加值68亿元，增长12.7%。完成固定资产投资590亿元，同比增长30.5%。完成规模以上工业增加值117.2亿元，同比增长19.2%。完成建筑业增加值27.3亿元，同比增长12.9%。完

成社会消费品零售总额72.9亿元，同比增长16%。单位GDP能耗预计下降4.2%。居民消费价格指数同比上涨3%。 二、各县市区主要经济指标完成情况 （一）生产总值。七县市区增速分别为肃州区（16.8%）、金塔县（17.7%）、玉门市（10.8%）、瓜州县（5.6%）、敦煌市（16%）、肃北县（27.2%）、阿克塞县 （19.6%）。肃北县超过目标增速，其他县市区均未达到增长目标。 （二）农业增加值。七县市区增速分别为肃州区（6.04%）、金塔县（5.83%）、玉门市（5.94%）、瓜州县（5.01%）、

高一政治 1.2.2《经济增长统计指标：GDP》教案 沪教版

第一课发展经济与改善 第二节社会经济发展的道路 第二框经济增长统计指标：GDP 一、教学目标： 1．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP的含义，知道GDP的统计范围和方法，能够理解GDP这一统计指标的重要作用和缺陷，培养学生发现问题、分析问题，从而形成辩证思维的能力；学会收集、整理能力。 2．过程与方法：学生通过课内阅读、讨论和课外搜集有关信息，以小组为单位的形式参与交流，在同伴互助、分工合作中从而辩证地认识GDP。 3．情感态度与价值观目标：能够认同推行绿色GDP核算体系的必要性和重要性，感悟绿色GDP 对我国经济发展的有利面，增强公民应有的使命感，激发保护资源与环境的责任意识。 二、课前准备： 1．学生分组上网搜集有关GDP的案例，并做简单记录和观点分类。 2．教师课前对学生查找案例做简要指导并推荐网站：国家统计局网站中国可持续发展网。3．教师掌握我国近年来GDP总量和GDP增长率的变化，查找有关绿色GDP的材料。 4．指导部分学生制作幻灯片。 三、教学过程： 教师：中国与西方发达国家的国力是如何比较出来的？依据是什么？又如：近年来我国的经济、我们上海的经济、我们金山的经济实力的提高是用什么标准来评判的？这就是我们今天所要解决问题： 课题：经济增长统计指标：GDP 美国著名经济学家，诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森在其《经济学》中说，GDP是20世纪最伟大的发明之一。今天，我们能够详尽地谈论国与国的经济水平与差别，谈论国民经济的疲软与复苏，谈论经济政策的出口与实效，很大程度上得益于这把标尺——GDP。 （设置此环节，是让学生对GDP的含义有一个初步的认识。） 【多媒体演示】GDP的含义 【老师】：GDP是一个什么样的统计指标？什么是GDP呢？ 【学生】：（略）

2016年朝阳区经济社会发展统计指标数据

2016年朝阳区经济社会发展统计指标年度数据 指标2016年增长(%)一、地区生产总值（亿元）5171.0 6.5 第一产业 1.1-5.5 第二产业351.0-0.5 第三产业4818.97.1二、农业 农林牧渔业总产值（万元）31935.1-8.9三、工业 规模以上工业总产值（亿元）688.5-4.8 其中：高技术制造业工业总产值165.7-3.4 四、能源 1、能源消费总量（万吨标准煤）874.44 2.09 其中：第一产业 1.29 4.03 第二产业112.95-1.88 第三产业490.17 3.21 2、万元GDP能耗(吨标准煤）0.1691-4.14 五、商业 社会消费品零售额（亿元）2654.5 5.6 六、建筑业 1、建筑业总产值（亿元）1155.17.6 2、房屋施工面积（万平方米）7284.810.5 七、固定资产投资 1、全社会固定资产投资（亿元）1257.9 1.5 其中：城镇固定资产投资529.5 5.7 房地产开发投资666.4-3.3 2、房屋施工面积（万平方米）3243.011.3 3、房屋竣工面积（万平方米）459.014.7 八、房地产开发 1、商品房施工面积（万平方米）2034.4-2.5 其中：新开工面积386.4-13.7 2、商品房竣工面积（万平方米）277.6-11.5 3、商品房销售面积（万平方米）162.4-13.6 4、商品房销售额（亿元）696.413.0

九、居民收支 1、居民人均可支配收入（元）600568.3 2、居民人均消费支出（元）400340.9 十、劳动情况 全部法人单位从业人员（万人）221.0 3.9十一、中关村朝阳园 中关村朝阳园企业总收入（亿元）4603.68.9十二、人口 年末常住人口（万人）385.6-2.5 其中：常住外来人口174.8-5十三、限额以上第三产业经营状况 1、资产总计（亿元）142754.916.1 2、收入合计（亿元）29381.57.7 3、利润总额（亿元）4227.8-3.5注：1、地区生产总值增速为不变价增速。 2、万元GDP能耗增速为不变价增速。 3、固定资产投资、房地产开发统计口径为项目建设地口径。 4、社会消费品零售额为产业经营地口径数据。

经济增长统计指标

经济增长统计指标：GDP 一、教学目标： 1．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP的含义，知道GDP的统计范围和方法，能够理解GDP这一统计指标的重要作用和缺陷，培养学生发现问题、分析问题，从而形成辩证思维的能力；学会收集、整理能力。 2．过程与方法：学生通过课内阅读、讨论和课外搜集有关信息，以小组为单位的形式参与交流，在同伴互助、分工合作中从而辩证地认识GDP。 3．情感态度与价值观目标：能够认同推行绿色GDP核算体系的必要性和重要性，感悟绿色GDP对我国经济发展的有利面，增强公民应有的使命感，激发保护资源与环境的责任意识。 二、教学重点和难点： 重点：GDP的含义难点：绿色GDP 三、教学过程： 教师：中国与西方发达国家的国力是如何比较出来的？依据是什么？又如：近年来我国的经济、我们上海的经济、我们金山的经济实力的提高是用什么标准来评判的？这就是我们今天所要解决问题： 课题：经济增长统计指标：GDP 美国著名经济学家，诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森在其《经济学》中说，GDP是20世纪最伟大的发明之一。今天，我们能够详尽地谈论国与国的经济水平与差别，谈论国民经济的疲软与复苏，谈论经济政策的出口与实效，很大程度上得益于这把标尺——GDP。 多媒体演示：GDP的含义 老师：GDP是一个什么样的统计指标？什么是GDP呢？ 学生：（略） 老师：GDP是目前世界通行的国民经济核算体系，我国从1993年开始正式使用GDP 作为我国国民经济核算的核心指标。 GDP是国内生产总值的简称，是Gross Domestic Product的英文缩写（gross总的 domestic国内的意思）。是指一个国家或地区的各个部门在一定时期内（通常是1年）所生产的最终产品和劳务的价值总和。一个国家的GDP是国内生产总值，一个地区的GDP，称为地区生产总值。 请学生质疑对GDP含义中的“各个部门”、“最终产品和劳务”的具体理解。 师生讨论后回答。 教师归纳“各个部门”是指GDP生产既包括物质生产部门（生产有形产品），也包

统计指标体系举例

统计指标体系举例 例1 循环经济统计指标体系的设计 目前我国的循环经济指标体系应从宏观和微观两个层面设计。宏观层面主要是对经济、社会、资源环境循环发展的综合评价。微观则是侧重对企业循环生产经营状况的描述。（一）宏观层面的设计要从经济、社会人口、资源环境入手 一级指标：具体指标名称 经济发展：经济净福利指标，社会生产物耗率 社会人口发展：人均GDP、人均可支配收入、非农业劳动力 比重、人口自然增长率、人口平均预期寿命、 城镇化率、失业率、居住质量指数、养老保 险覆盖率、贫困人口比重、人均耕地面积、 人均水资源拥有量等指标构成。 资源环境情况：环境投资占GDP的比重、环境治理指数、空 气质量指数、城市大气污染物浓度、臭氧层 耗竭物质消费量、温室气体排放量、木材采 伐量、森林覆盖率、耕地面积、受荒漠化影 响的土地面积、原料使用密度、年人均能源 消耗量、能源使用强度、农药使用量、化肥

使用量、能源使用密度、工业固体废弃物排 放、有害废弃物排放、放射性废物排放、废 物循环和再利用、废水处理率、广播电视覆 盖率、工业用水重复利用率、资金利润率、 固定资产交付使用率等指标 1.从经济发展的角度考虑，应设置以经济净福利指标为中心指标，以反映优质生产、提高效益、节约能源、防止污染等内容的资源指标共同组成的指标体系。经济净福利指标是国内生产总值中加上环境改变人们所获得的福利，减去因环境污染而造成的损失，减去自然资源超过正常耗减而造成的损失，再加上自我服务的价值。这个指标能综合反映经济发展与资源，自然环境及生活环境间的协调关系。另外，社会生产的物耗率应该是该体系的重点指标。因为这一指标是指国内生产总值中物质消耗所占的比重。社会生产物耗率和净产值率是互相消长的，社会生产物耗率下降，净产值比重上升，国内生产总值增加；社会生产物耗率上升，则净产值比重下降，国内生产总值减少。因此，节约物质消耗，降低社会生产物耗率，可以增加更多的国内生产总值。这从另一个角度能反映循环经济的内在本质。

全市主要经济指标(包含辛集市)

全市主要经济指标（包含辛集市） 指标名称单位1—6月同比增长（±%） 生产总值（季）亿元3142.4 7.2 规模以上工业增加值亿元— 5.3 规上工业高新技术产业增加值亿元—— 固定资产投资亿元— 6.6 社会消费品零售总额（季）亿元1414.0 10.0 实际利用外资万美元86362 22.2 进出口总值亿元428.6 0.8 #出口总值亿元269.2 3.9 一般公共预算收入亿元300.9 12.5 一般公共预算支出亿元419.9 7.2 居民消费价格总指数% —— 全社会用电量亿千瓦时237.16 4.8 #工业用电量亿千瓦时141.02 -0.9 金融机构月末存款余额（人民币）亿元12543.7 840.8△金融机构月末贷款余额（人民币）亿元9534.8 608.5△注：△为比年初增加额。 —1—

全市主要经济指标（不包含辛集市） 指标名称单位1—6月同比增长（±%） 生产总值（季）亿元2900.5 7.2 规模以上工业增加值亿元— 5.2 规上工业高新技术产业增加值亿元—16.2 固定资产投资亿元— 6.5 社会消费品零售总额（季）亿元1276.9 10.0 实际利用外资万美元86362 22.2 进出口总值亿元—— #出口总值亿元—— 一般公共预算收入亿元290.9 11.8 一般公共预算支出亿元396.2 5.2 居民人均可支配收入（季）元13209 9.0 #城镇居民元17637 7.9 农村居民元7340 9.0 居民消费价格总指数% 102.4 — 全社会用电量亿千瓦时222.78 4.76 #工业用电量亿千瓦时131.85 -1.24 单位GDP能耗上升或下降（1-季度）% —— 单位规模以上工业增加值能耗上升或 下降 % -10.95 —2—

社会经济统计学原理试题及答案

社会经济统计学原理试题及答案 统计学原理试题（ A ） 一、填空题 ( 每小题 1 分，共 10 分 ) 1. 标志按其特征的不同，可以分为品质标志与 ________ 。 2. 统计指标由指标名称和 ________ 。 3. 统计分组的关键在于选择分组标志和划分 ________ 。 4. 总量指标按其反映的内容不同，可进一步细分为标志总量和 ________ 。 5. 平均指标反映了总体分布的 ________ 。 6. 测定循环变动的常用方法称为 ________ 。 7. 如果用的是各年份季度资料，应采取 ________ 移动平均。 8. 三个或三个以上在经济上有联系，数量上保持一定对等关系的指数形成的一个整体，称为 ________ 。 9. 就方法来说，参数估计的基础是概率论中的大数法则和 ________ 。 10. 估计标准误差愈小，根据回归直线方程式计算的估计值就 ________ 。 二、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 15 分 )在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 11. 社会经济统计学属于社会科学的 ( )

A. 实验论和理论性的学科 B. 方法论和应用性的学科 C. 系统论和全面性的学科 D. 信息论和社会性的学科 12. 下列属于数量标志的是 ( ) A. 职工的工龄 B. 职工的性别 C. 职工的政治面貌 D. 职工的籍贯 13. 某人的民族是汉族，则汉族是 ( ) A. 数量标志 B. 品质标志 C. 统计总体 D. 总体单位 14. 统计设计的中心内容是 ( ) A. 确定统计指标和指标体系 B确定统计分析的方法 C.确定统计分析的内容 D明确统计研究的目的 15. 调查项目的承担者是 ( ) A. 调查对象 B. 调查项目 C. 调查单位 D. 填报单位 16. 对连续型组距数列，凡是某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是 ( ) A将此值归入上限所在组 B将此值归入下限所在组 C将此值归入上限所在组或下限所在组 D. 另立一组 17. 某校 2001 年在校学生人数 6000 人，毕业生人数 1400 人，上述两个指标是 ( ) A. 均为时期指标 B. 均为时点指标 C. 前者为时期指标，后者为时点指标 D. 前者为时点指标，后者为时期指标 18. 第一组工人的平均工龄为 6 年，第二组为 8 年，第三组为 10 年，第一组工人数占总数的 30% ，第二组占 50% ，则三组工人的平均工龄为 ( ) A.8 年 B.7.55 年 C.32.5 年 D.7.8 年 19. 某企业有三个流水连续作业车间，某月份间产品合格率分别为 95% ， 90% ， 85 ，全厂平均合格

浙江省台州市国民经济主要指标数据分析报告2019版

浙江省台州市国民经济主要指标数据分析报告2019版

引言 本报告借助数据对台州市国民经济主要指标进行深度剖析，从年末常住人口数量，生产总值，第一产业产值，第二产业产值，第三产业产值，工业产值，人均生产总值等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示台州市国民经济主要指标真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 台州市国民经济主要指标数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 台州市国民经济主要指标分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。台州市国民经济主要指标数据分析报告旨在全面梳理台州市国民经济主要指标的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节台州市国民经济主要指标现状 (1) 第二节台州市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、台州市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、台州市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、台州市年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、台州市年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、台州市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节台州市生产总值指标分析 (7) 一、台州市生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、台州市生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、台州市生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、台州市生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省生产总值（2016-2018）统计分析 (9)

企业经济统计

《企业经济统计》复习题 一、名词解释; 1.企业经济统计学：是一门将统计学的基本理论方法与工业、商业、房地产业、金融业等部门融为一体的方法论科学。 2.混合产量：它是指把名称，用途相同，但型号规格不同的同类产品按其实物单位直接相加的总产量。 3.标准实物产量：又称折合量，是把经济用途相同，而不同型号规格或含量的同类产品按一定的折算系数折算为某一标准规格或标准含量的实物数量。 4.企业工业总产值：是以货币表示的工业企业一定时期生产的工业最终产品和提供工业性劳务活动的总价值量指标。企业工业总产值统计必须遵循“工厂法”原则，即工厂内部不得重复计算产品价值。 5.企业工业增加值：是指工业企业一定时期内以货币形式表现的工业生产活动的最终成果。它以现行出厂价结算单的，是企业生产过程中新增加的价值。 6.销售产值：是以货币表现的工业企业一定时期内销售的本企业生产的工业产品总量。该指标强调的是销售和视同销售，因此无论是否本期生产，只要本期销售均应计入。 7.出口交货值：是指工业企业在一定时期内交给外贸单位或自营（委托）出口的产品价值，以外汇结算的批量边贸，内贸产品价值，外商来料加工，来件装配，补偿贸易等价值的总和，是有出口产品企业的现行价工业总产值的组成部分。 8、社会商品购买力：它是指一定时期内可用于购买商品的货币支付能力。货币支付能力是指该时期货币收入总额减去非商品性支出总额所得差额。 9.货币流通量:它是说明某一时点市场流通中实际存在的现金的指标，它表现为居民手存现金和社会集团库存现金，是一种最容易实现的社会购买力。 10.社会农副产品购买力：它是指一定时期内各行各业以及非农业居民向农业生产者收购的农副产品的实际价值总和。 11.物价指数：它是说明不同时期商品价格总体水平变动趋势和程度的相对数。 12.普及率：它是耐用消费品在居民户中普及程度，反映耐用消费品的饱和状况，是估计所处于生命周期那一阶段的重要标志。 13. 投资环境：是指资金得以有效的运营的外部投资条件，包括自然因素、生态因素、社会因素、经济因素、政策法制因素、市场因素、竞争因素等。 14. 投资额：也即投资规模，它是企业在一定时期内投入资金用于开发的积累结果，常以计划投资额和投资完成额分别表示企业计划与实际完成情况。 15.房地产投资构成：投资构成是指企业资金投入于开发活动的不同方面的比例大小，一般包括建筑安装工程投资、建设机械设备投资和其他投资。 16.房地产投资效果：投资效果表示房地产投资的成效，一般从建设工期，造价，投资回收速度以及投资效果系数等方面来考察。 二：问答题 1在市场经济环境中企业科学管理对企业经济统计有何需求？

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最新整理高一政治教案经济增长统计指标GDP 第一课发展经济与改善 第二节社会经济发展的道路 第二框经济增长统计指标：GDP 一、教学目标： 1．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP的含义，知道GDP的统计范围和方法，能够理解GDP这一统计指标的重要作用和缺陷，培养学生发现问题、分析问题，从而形成辩证思维的能力；学会收集、整理能力。 2．过程与方法：学生通过课内阅读、讨论和课外搜集有关信息，以小组为单位的形式参与交流，在同伴互助、分工合作中从而辩证地认识GDP。 3．情感态度与价值观目标：能够认同推行绿色GDP核算体系的必要性和重要性，感悟绿色GDP对我国经济发展的有利面，增强公民应有的使命感，激发保护资源与环境的责任意识。 二、课前准备： 1．学生分组上网搜集有关GDP的案例，并做简单记录和观点分类。 2．教师课前对学生查找案例做简要指导并推荐网站：国家统计局网站中国可持续发展网。 3．教师掌握我国近年来GDP总量和GDP增长率的变化，查找有关绿色GDP 的材料。 4．指导部分学生制作幻灯片。 三、教学过程： 教师：中国与西方发达国家的国力是如何比较出来的？依据是什么？又如：

近年来我国的经济、我们上海的经济、我们金山的经济实力的提高是用什么标准来评判的？这就是我们今天所要解决问题： 课题：经济增长统计指标：GDP 美国著名经济学家，诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森在其《经济学》中说，GDP是20世纪最伟大的发明之一。今天，我们能够详尽地谈论国与国的经济水平与差别，谈论国民经济的疲软与复苏，谈论经济政策的出口与实效，很大程度上得益于这把标尺——GDP。 （设置此环节，是让学生对GDP的含义有一个初步的认识。） 多媒体演示GDP的含义 老师：GDP是一个什么样的统计指标？什么是GDP呢？ 学生：（略） 老师：GDP是目前世界通行的国民经济核算体系，我国从1993年开始正式使用GDP作为我国国民经济核算的核心指标。 GDP是国内生产总值的简称，是GrossDomesticProduct的英文缩写（gross 总的domestic国内的意思）。是指一个国家或地区的各个部门在一定时期内（通常是1年）所生产的最终产品和劳务的价值总和。一个国家的GDP是国内生产总值，一个地区的GDP，称为地区生产总值。 请学生质疑对GDP含义中的“各个部门”、“最终产品和劳务”的具体理解。 （此环节设计鼓励学生提问，提升发现问题的能力；培养学生勤于思考、相互协作；借助英语工具，帮助学生记忆理解GDP） 师生讨论后回答。 教师归纳“各个部门”是指GDP生产既包括物质生产部门（生产有形产品），也包括非物质生产部门（提供无形产品）。“最终产品”是相对于“全部产品”而

主要宏观经济统计指标

主要宏观经济统计指标 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2001年3月主要宏观经济统计指标 3 月份数据 日期数值增长率（%） 全国城镇单位从业人员数(千人) 114,499 –4,804（千人）劳动报酬(亿元) 城镇失业人数(万人) 2000年12月末595 年末城镇登记失业率2000年12月末 国内生产总值(亿元) 19, 第一产业(亿元) 1, 第二产业(亿元) 10, 第三产业(亿元) 工业增加值(亿元) 5,868 轻工业(亿元) 2,329 重工业(亿元) 3,539 国有及国有控股企业3,484 工业产品销售率 固定资产投资额总额(亿元) 2, 社会消费品零售总额(亿元) 9, 工业企业利润总额（亿元）4, 居民消费价格指数 工业产品出厂价格指数 农业生产资料价格指数 房屋销售价格指数 进出口总值(亿美元) 1, 出口总值(亿美元) 进口总值(亿美元) 实际利用外商直接投资(亿美元) 国家外汇储备总额(亿美元) 汇率--人民币/100美元(元) 汇率--人民币/100港元(元) 汇率--人民币/100日元(元) 能源生产总量(万吨) 24, 货物周转量总计(亿砘公里) 10, 邮电业务量(亿元) 商品房竣工面积(万平方米) 1, 国家财政收入(亿元) 3,

国家财政支出(亿元) 2, 债务收入(亿元) 债务支出(亿元) 流通中现金(亿元) 月末14, 狭义货币(亿元) 月末53, 174 广义货币(亿元) 月末138, 金融机构各项存款余额(亿元) 月末128, 金融机构各项贷款余额(亿元) 月末102, 货币净回笼(亿元) 存款利率,一年期 贷款利率,一年期 城镇居民人均可支配收入(元/人) 城镇居民人均消费支出(元/人) 农村居民人均纯收入(元/人) 2,253 农村居民人均消费支出(元/人) 1, 备注：“I”表示第1季度，“II”表示第2季度，“III”表示第3季度， “IV”表示第4季度； 2001年1月主要宏观经济统计指标 日期数值增长率（%） 全国城镇单位从业人员数(千人) 118,525 –5586（千人）劳动报酬(亿元) 7, 城镇失业人数(万人) 2000年9月末585 年末城镇登记失业率2000年9月末 国内生产总值(亿元) 62, 第一产业(亿元) 8, 第二产业(亿元) 32, 第三产业(亿元) 21, 工业增加值(亿元) 1695 轻工业(亿元) 683 重工业(亿元) 1012 国有及国有控股企业1045 工业产品销售率 固定资产投资额总额(亿元) 24, 社会消费品零售总额(亿元) 34, 工业企业利润总额（亿元）4, 居民消费价格指数 工业产品出厂价格指数

统计指标体系发展战略研究

国家必然要与其他国家或地区发生政治、经济、技术、文化、体育等各方面的往来关系。国际收支就是一个国家在一定时期内与其他国家进行贸易往来以及非贸易往来和资金借贷等经济往来结算的外汇收支的总和，反映一个国家在一定时期内外汇收支的情况，包括经常项目、资本项目、平衡项目等三个方面，通过对国际收支平衡统计为维护国际收支平衡的政府宏观调控目标服务。 （二）在市场经济体制下，政府对经济实施间接的宏观管理，各级政府通过各种宏观经济政策对经济运行过程进行宏观调控，因此在设计统计指标体系时应从以下几个方面考虑。 1.建立满足宏观经济计划需要的统计指标体系。一个国家在年初根据宏观调控的目标都要编制相应的计划，这些计划指标项目都是建立在宏观调控目标基础上的，而指标计划达到的目标是建立在对经济发展的正确预测的基础上的。这就给政府统计部门提出了统计方向即应该对政府宏观调控目标所涉及到的各项指标进行统计监测，并进行科学的统计预测，为制定国民经济宏观调控计划提供依据，也就是说统计部门必须设计一套宏观统计监测预测指标体系，指标选择原则应以政府宏观调控目标为准。 2.为配合政府实施有效的财政政策，应建立统一的财政税收统计指标体系，这主要由财政税收部门统计为主，指标设计以部门管理需要为基础。统计部门仅对统计指标的概念、统计范围、调查方法、计算方法等方面进行规范化管理。 3.为配合政府实施货币政策建立一套适合市场经济体制的统一的金融统计指标体系。在市场经济体制下，金融体制应转变成为以中央银行为领导、国家各专业银行为主体、多种金融机构并存的金融体系。金融调控成为政府对经济宏观调控的主要内容，金融宏观调控的手段主要有；中央银行综合运用再贷款、准备金、利率、汇率、公开市场业务等，这就要求有一套反映这一系列金融活动的系统的统计指标和统计指标体系为金融调控服务，为实施正确的货币政策提供条件。具体统计工作应由金融系统负责。统计部门仅就指标概念、统计范围、统计方法等方面进行规范管理。 4.配合政府实施产业政策、区域经济政策和收入分配政策，同样需要一系列的统计指标体系，这部分内容主要参照以宏观调控目标为基础设计的统计指标体系内容。 （三）为了适应社会主义市场经济体制下政府需求管理的需要，应设立一套适应市场经济体制下政府对需求管理的宏观调控统计指标体系。需求管理主要包括投资需求管理和消费需求管理，因而应分别在投资和消费两方面进行考虑。 1.投资需求统计指标体系。随着投资体制的改革，政府已经不是唯一的投资主体，投资决策权已经不再高度集中在政府手中，这样势必造成了投资主体的多元化，投资决策多极化，投资资金多源化、投资使用责任化等等。建立在计划经济体制下的投资统计体制和投资统计指标体系不能满足政府对投资需求的宏观调控，为了满足政府对投资需求的宏观调控，掌握全社会投资的规模、速度、结构、效果等情况，保持投资规模适度增长以及投资结构合理化，从投资主体、投资资金来源、投资结构、投资效果等多方面重新设计投资统计指标体系，尤其是增加房地产投资统计指标体系更是当务之急。 2.消费需求统计指标体系。在社会主义市场经济体制下政府对消费需求的宏观调控主要从消费规模与速度、消费结构与发展方向、消费与积累等方面着手，实现消费需求的适度规模增长，保持消费品市场供求平衡，引导合理的消费结构，健全消费品价格体系和价格形成机制，制止消费需求的过分膨胀。因而统计部门应从政府对消费需求宏观调控的目标上重新设计适应市场经济体制的统计指标体系。 （四）市场经济要有效地配置资源，必须有一个完整的市场体系。它不仅包括商品市场，而且还包括资本、劳动力、土地、金融、信息、技术和房地产等要素市场。随着市场经济体制的逐步发展和完善，亟需建立一套反映各类要素市场的数量特征的完整的统计指标体系，满足政府对商品市场及各类要素市场的宏观管理和调控，为建设社会主义市场经济条件下完善的市场体系准备条件。 （五）从可持续发展战略需要出发，建立社会经济可持续发展统计指标体系。可持续发展指标体系是一个高度综合性的问题，可持续发展指标体系应是一个庞大的指标群，它综合了国民经济核算、社会人口核算、自然资源核算、环境生态核算和科学技术核算等，在指标设计时既要遵循全面性原则，尽可能地将那些较为重要的影响因素适当地引入可持续发展指标体系；对要遵循代表性原则和可比性原则，即必须从影响社会经济发展水平的因素中选择适当数量的具有代表性以及可比性的因素加以研究。在指标

读懂中国经济发展必须掌握的100个常用统计指标解释

读懂中国经济发展必须掌握的 100个常用统计指标解释 1．什么是GDP？如何全面看待GDP？ GDP是英文Gross Domestic Product的缩写，就是国内生产总值。省及省以下称地区生产总值或生产总值，是按市场价格计算的一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。它反映了一个国家（或地区）经济的总规模，在诸多经济指标中居于中心地位，是反映经济运行状况最重要的指标，是用来衡量一个国家或地区经济总体情况的晴雨表。 GDP核算的对象为一个国家（或地区）的所有常住单位，即在一个国家（或地区）的经济领土范围内具有一定场所、从事一定规模的经济活动并超过一定时期（一般为一年）的经济单位。如美国公司在中国投资开办的工厂所创造的增加值要计入中国的GDP，而中国公司在美国投资开办的工厂所创造的增加值，要计入美国的GDP。 GDP核算的范围为一个国家（或地区）所有常住单位的生产活动。GDP核算的生产范围包括三部分：第一，生产者提供或准备提供给其他单位的货物或服务的生产，如机械设备制造企业生产的机械设备，娱 1

乐服务企业提供的娱乐服务；第二，生产者用于自身最终消费或固定资本形成的所有货物的自给性生产，如农民自产自用的粮食；第三，自有住房提供的住房服务和付酬家庭雇员提供的家庭服务的自给性生产，如城乡居民自有住房服务。 GDP是世界组织和各国官方普遍认可、广泛采用的重要经济指标，诺贝尔经济学奖获得者美国经济学家萨缪尔森曾感叹GDP是20世纪最伟大的发明之一。之所以如此，当然是因为GDP自身的科学性和优越性所决定的：GDP涵盖了国民经济活动的各行各业，计算简便，可操作性较强。它采用“增加值”的概念，剔除了传统总量指标——社会总产值的重复计算，从社会再生产的各个环节上分别统计的新增投入及附加价值，理论上说不重复、不遗漏，比较准确、全面地反映了一定时期内一定区域范围内的经济活动总量，是政府实施宏观管理的重要依据，也是各国家和地区之间进行经济实力比较的重要指标。 当然，GDP的缺点也十分突出。 第一，GDP忽视了社会生产所消耗的环境与自然资源的成本，相反，GDP计算中还记入不少与福利无关的费用（如环境污染恶化导致的居民“抵御性支出”）。

全及各区主要经济指标

全市及各区县主要经济指标（四） 区县进出口总额（万美元）进口总额（万美元）1-12月增速（%）1-12月增速（%）全市1367192 -12.7 902118 -20.8 东港区330532 -4.5 192158 -13.5 岚山区434796 -3.4 264685 -11.9 莒县162417 -29.4 118639 -36.5 五莲县26266 -7.9 1082.6 -74.7 开发区411098 -2.4 324918 -0.1 山海天2082 -0.7 633 -19.2 海洋城- - - - 区县出口总额（万美元）限额以上消费品零售 额（亿元） 1-12月增速（%）1-12月增速（%）全市465074.5 8.8 257.7665 3.6 东港区138373 28.8 106.9920 1.9 岚山区170111 13.5 42.5401 2.1 莒县43778 1.8 51.9111 -1.6 五莲县25183 3.9 20.9323 8.8 开发区86179.5 -10.2 34.7407 17.2 山海天1449 10.3 0.65016 6.7 海洋城- - - - 山海天1-12月经济运行情况 一、服务业。1-12月份，全区限额以上企业实现社会消费品零售额0.65016亿元，同比增长6.7%。从消费形态看，住宿餐饮业实现社会消费品零售额0.65016亿元，同比增长6.7%。旅游接待人数1906.35万人次；同比增长10.36%。实现旅游业收入81.3亿元；同比增长14.32%。 二、固定资产投资。1-12月份,固定资产投资完成 15.3049亿元,同比增长20.5%。房地产开发投资完成4.4830亿元，同比增长219.05%。 三、工业。1-12月份，全区规模以上工业增加值0.8亿元，比上年同期增长 1.9%。规模以上工业企业累计实现主营业务收入4.2912亿元，同比增长6.3%；实现利润总额 -0.0195亿元，同比增长-160.9%；利税合计0.0033亿元，同比增长 -93.0%。 四、对外贸易。全区完成进出口总值2082万美元，同比下降0.7 %，其中出口1449万美元，同比增长10.3 %，进口633 万美元，同比下降19.2 %。 五、财政。全区完成公共财政预算收入3.35亿元，同比增长14.4%；公共财政预算支出6.34亿元，同比增长24.5%。

经济增长统计指标GDP教案

经济增长统计指标GDP教案 第一发展经济与改善 第二节社会经济发展的道路 第二框 经济增长统计指标：GDP 一、教学目标： ．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP 的含义，知道GDP的统计范围和方法，能够理解GDP这一统计指标的重要作用和缺陷，培养学生发现问题、分析问题，从而形成辩证思维的能力；学会收集、整理能力。 2．过程与方法：学生通过内阅读、讨论和外搜集有关信息，以小组为单位的形式参与交流，在同伴互助、分工合作中从而辩证地认识GDP。 3．情感态度与价值观目标：能够认同推行绿色GDP核算体系的必要性和重要性，感悟绿色GDP对我国经济发展的有利面，增强公民应有的使命感，激发保护资源与环境的责任意识。

二、前准备： ．学生分组上网搜集有关GDP的案例，并做简单记录和观点分类。 2．教师前对学生查找案例做简要指导并推荐网站：国家统计局网站中国可持续发展网。 3．教师掌握我国近年来GDP总量和GDP增长率的变化，查找有关绿色GDP的材料。 4．指导部分学生制作幻灯片。 三、教学过程： 教师：中国与西方发达国家的国力是如何比较出来的？依据是什么？又如：近年来我国的经济、我们上海的经济、我们金山的经济实力的提高是用什么标准来评判的？这就是我们今天所要解决问题： 题：经济增长统计指标：GDP 美国著名经济学家，诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森在其《经济学》中说，GDP是20世纪最伟大的发明之一。今天，我们能够详尽地谈论国与国的经济水平与差别，谈论国民经济的疲软与复苏，谈论经济政策的出口与实效，很大程度上得益于这把标尺——GDP。

高一政治经济增长统计指标：GDP(三)

高一政治经济增长统计指标：GDP 第一课发展经济与改善生活 第二节社会经济发展的道路 第二框经济增长统计指标：GDP（A） 教学设计：上海市朱泾中学冯洁审核：胡泊 一、教学目标： 1．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP的含义，知道GDP的统计范围和方法，能够理解GDP这一统计指标的重要作用和缺陷，培养学生发现问题、分析问题，从而形成辩证思维的能力；学会收集、整理能力。 2．过程与方法：学生通过课内阅读、讨论和课外搜集有关信息，以小组为单位的形式参与交流，在同伴互助、分工合作中从而辩证地认识GDP。 3．情感态度与价值观目标：能够认同推行绿色GDP核算体系的必要性和重要性，感悟绿色GDP对我国经济发展的有利面，增强公民应有的使命感，激发保护资源与环境的责任意识。 二、课前准备： 1．学生分组上网搜集有关GDP的案例，并做简单记录和观点分类。

2．教师课前对学生查找案例做简要指导并推荐网站：国家 统计局网站（中国可持续发展网。 3．教师掌握我国近年来GDP总量和GDP增长率的变化，查 找有关绿色GDP的材料。 4．指导部分学生制作幻灯片。 三、教学过程： 教师：中国与西方发达国家的国力是如何比较出来的？依据 是什么？又如：近年来我国的经济、我们上海的经济、我们 金山的经济实力的提高是用什么标准来评判的？这就是我们 今天所要解决问题： 课题：经济增长统计指标：GDP 美国著名经济学家，诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森在其 《经济学》中说，GDP是20世纪最伟大的发明之一。今天，我们能够详尽地谈论国与国的经济水平与差别，谈论国民经 济的疲软与复苏，谈论经济政策的出口与实效，很大程度上 得益于这把标尺--GDP。 （设置此环节，是让学生对GDP的含义有一个初步的认识。）【多媒体演示】GDP的含义 【老师】：GDP是一个什么样的统计指标？什么是GDP呢？【学生】：（略） 【老师】：GDP是目前世界通行的国民经济核算体系，我国 从1993年开始正式使用GDP作为我国国民经济核算的核心指

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企业经济统计指标体系研究 在信息时代，信息和数据呈现爆炸式增长，而经济统计是企业最为基础的工作，在经济全球化的背景下，各行各业面临是市场竞争力愈发激烈，能否充分现有资源、深入挖掘信息数据对提升企业的市场竞争力，扩大市场占有率等方面有很大帮助。基于此，开展企业经济统计指标体系的研究就显得尤为必要。 一、企业经济统计指标体系的作用 （一）调查和预测在市场经济体制不断完善的背景下，对企业生产经营管理质量和效率提出了更高的要求，企业作为市场经济体制的主体，需要紧跟时代发展潮流和市场变化规律进行全方位调查和预测，为制定发展战略方针提供书数据支持和理论指导。从而不断提升企业的市场竞争力和经营管理水平，进而保证企业的经济效益。只有通过企业经济统计指标体系，才能充分发挥出企业经济统计调查和预测的作用。 （二）决策和计划市场变化的规律和统计数据是企业制定决策和发展计划的主要参考依旧，但现代市场环境下，影响因素众多，企业的决策系统具有探究式、非结构化、动态性等特点，需要参照数学统计方式和先进的统计对海量数据进行研究才能确保塑决策的正确性和有针对性。为最大限度上提升企业的经济效益，就必须充分企业发展现状，以社会需求为依据，制定切实可行的计划。为实现对是企业规定期间内计划目标的实行状态，就需要企业经济统计指标体现等进行动态化监督和检查。

（三）指挥和组织为确保企业的相关技术可在短期内完成，就必须合理协调各个部门之间的关系，组建一个完善系统的组织机构，并对计划目标进行统一实施。企业组织机构的主要目标是协调和调度，从而及时掌握目前企业市场变化区域，根据企业目前的经营状况进行合理调整和指挥。通过企业经济统计指标体系可对组织的状况进行充分了解和把控，从而促使企业经营观念相关工作顺利开展。 （四）激励和约束企业在经营管理过程中，人力资源的管理是核心环节，企业要想实现持续发展，就必须时刻关注企业员工的工作状态，因为，企业员工的所作所为会在一定程度应影响企业的发展。企业通过构建激励机制和约束机制，既能大幅度提升员工工作的积极性，又能避免员工在工作过程中做出出格的行为。激励机制涉及到的内容包括：员工的经济利用、权力地位、企业文化等，有助于提升员工工作的积极性和上进心。而约束机制则是通过一系列法律法规对员工的行为进行约束。这些都需要通过企业经济统计指标进行制定和评价。 二、构建企业经济统计指标体系的思路 （一）体现框架在企业经济发展过程中，涉及到信息数据比较多，最主要的信息四大类：经营发展原始记录数据、统计台账、统计报表、分别报表。这四类信息数据，既相互独立，又相互联系。在企业经济统计指标体系构建过程中，需要对这些信息数据进行全面收集和统计。比如：企业经济资料和信息，绝大部分来自于原始数据，而统计台账则是汇总和整理这些数据的主要手段，统计报表则主要反映了统计资料的方法。统计表报分析则是对统计资料和数据进行全面系统的分析

常用经济术语和统计指标解释

常用经济术语和统计指标解释 1.国内生产总值(GDP) 指一个国家（地区）领土范围内，本国居民和外国居民在一定时期内所生产和提供最终使用的产品和劳务的价值。从生产角度说，它是国民经济各部门的增加值之和；从分配角度说，是这些部门的劳动者报酬、生产税净额、营业盈余和固定资产折旧等项目之和；从使用角度说，它是最终用于消费、固定资产投资、增加流动资产以及净出口的产品和劳务。 2.总产出 指一个国家（地区）在一定时期内生产的货物和服务的价值的总和，反映国民经济各部门生产经营活动的总成果，即社会总产品。包括物质生产部门和非物质生产部门的总产出。 3.中间投入 指一国家（地区）在一定时期内在生产经营过程中，消费和使用的所有原材料、燃料动力和各种服务的价值。 3.增加值 总产出减去中间投入后的余额，反映一定时期内各部门、各单位生产经营活动的最终成果，也就是本部门、本单位对国内生产总值提供的份额。 4.国民生产总值(GNP)

等于国内生产总值加上来自国外的劳动者报酬净额和财产收入净额（来自国外的劳动者报酬和红利、利息、地租等财产收入扣除支付给国外的劳动者报酬和财产收入的余额）之和。 5.世界上通行的三次产业划分是 根据社会生产活动历史发展的顺序对产业结构的划分，产品直接取自自然界的部门称为第一产业，对初级产品进行再加工的部门称为第二产业，为生产和消费提供各种服务的部门称为第三产业。它是世界上通行的产业结构分类，但各国的划分不尽一致。 6.中国的三次产业划分是： 第一产业：农业（包括林业、牧业、渔业等）。 第二产业：工业（包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸气、热水、煤气）和建筑业。 第三产业：除第一、第二产业以外的其他各业。由于第三产业包括的行业多，范围广，根据我国的实际情况，第三产业可分为两大部门：一是流通部门，二是服务部门。具体又可分为四个层次。第一层次：流通部门，包括交通运输业、邮电通讯业、商业饮食业、物资供销和仓储业；第二层次：为生产和生活服务的部门，包括金融、保险业，地质普查业，房地产、公用事业，居民服务业、旅游业、咨询信息服务业和各类技术服务业等；第三层次：为提高科学文化水平和居