中国传媒大学2018年编辑出版学专业介绍

中国传媒大学2018年编辑出版学专业介绍

1.编辑出版理论方向

本方向是编辑出版专业的核心研究领域之一，着重研究编辑出版的基础理论和前沿发展态势，旨在培养具有较高的新闻出版政策理论水平、深厚的编辑出版专业理论知识和技能、良好的职业素养的高级理论型人才。

本方向综合现代新闻传播的理论和实践，研究媒介编辑业务的理论、实践以及发展趋势，研究媒介出版业务的理论、实践及其发展趋势，探索媒介编辑出版业务各个环节的发展特点及一般规律。相关学科为哲学、文化学、历史学、新闻学、传播学等。为了强化理论研究密切联系实践，要求每位学生至少要参加两个学期的专业实习，全面了解出版流程和出版的各个环节。

本方向要求学生具有良好的出版政策理论水平，具有扎实的编辑出版专业的理论知识和研究能力，了解国内外出版业最新态势，并具有一定的理论创新能力和实践技能，毕业后可进入报刊社、出版社、广播电视台以及大专院校、科研机构从事相关工作。

本方向师资队伍雄厚，并采取以导师为主、导师与第二导师相结合的培养方式；每位学生入校后均配备一名第二导师，均为具有丰富实践经验的业界专家。除开设编辑出版理论、编辑出版史、社会科学研究方法、出版政策与法规等专业基础课程外，还开设了出版前沿问题研究、编辑出版流程、媒介经营与管理等专业核心课程。

本方向鼓励新闻、传播、法律、社会学等非编辑出版专业的学生跨专业报考。

2.出版经营与管理方向

本方向是编辑出版专业的新兴热点研究领域。进入后改制时代，我国出版业在面临大好发展机遇的同时，也面临着巨大挑战；出版业要进一步发展，必需走出传统的经营管理模式，成为新型的现代企业，出版企业的经营与管理问题越来越受到理论工作者和经营管理者们的高度重视。本方向旨在为出版业培养具有坚实的政策理论水平和研究能力，并具有一定创造才能的高级出版经营与管理人才。

本方向重点研究现代出版业经营与管理的特点和规律，探讨出版业管理创新、经营创新的先进经验，探索出版业经营管理的未来发展趋势，中国出版企业在经营管理方面存在的问题及其解决对策。并且强调理论研究要密切联系实际，要求每位学生至少参加两个学期的专业实习，全面了解出版流程和出版的各个环节。

本方向要求学生具有良好的经济理论基础，了解国际及国内出版业的前沿发展态势，熟悉出版业务流程，掌握现代出版业经营管理理论、方法和技能。毕业生可进入各出版机构、大专院校、科研院所等单位从事出版经营与管理业务、理论研究和教学工作。

本方向师资力量雄厚，并采取以导师为主、导师与第二导师相结合的培养方式；每位学生入校后均配备一名第二导师，均为具有丰富实践经验的业界专家。除开设编辑出版史、编辑出版理论、社会科学研究方法、出版经营与管理、出版政策与法规等专业基础课程外，还开设了出版前沿问题研究、编辑出版流程等专业核心课程。

本方向鼓励经济学、管理学、法律等专业学生跨专业报考。

文章来源：文彦考研

谈编辑出版学专业学生应必备的知识结构

谈编辑出版学专业学生应必备的知识结构作为北京印刷学院编辑出版专业的一名大三学生，在这学期我学习了王彦祥老师的《出版技能讲座》，通过聆听几位专业人士对出版现象的讲解，我在编辑出版学专业的学习上也有了自己一定的认识，对编辑出版学专业学生应必备的知识结构也有了自己一定的了解。 首先，我觉得我们应该掌握编辑出版学的基本理论知识。理论是实践的基础，学好出版学理论能规范我们对出版专业的认识，理论知识以思维逻辑和概念框架的形式向我们传达着出版学的历史发展规律，从而让我们更好的去把握、描述和解释编辑出版中出现的现象。通过学习理论，我们能够拥有科学的思维方式，从而规范我们的出版实践活动。 其次掌握专业出版软件也是一名编辑出版学专业学生所应必备的技能。在大三上半年，我们接触了indesign、pagemaker、dreamweaver、photoshop和方正飞翔等出版软件。我深刻认识到了网络科技对于编辑出版学的积极推动作用。“鼠标”大大的方便了编辑者的出版校对工作。通过各种相关软件，我们能有效的对版面进行设计，对图片进行美化加工处理，对文章能够实施快捷准确的校对。总之，我觉得精通这些相关软件能大大提高我们的工作效率，我们有义务也有必要加强自身对这些软件的学习。例如在大三的小学期，我们有设计模拟书的作业，通过indesign软件我们学会了排版，懂了了如何图文搭配，大致了解了一下出书的基本流程。我们可以知道新技术的应用为编辑扮演好自身角色提供了各种先进手段，同时，新技术成为编辑角色转变的推动力，技术创新带来的新领域要求广大编辑更加注重科学技术的伟大力量。 扎实的语言文化功底也是一个编辑出版专业学生所必备的技能。在处理作者稿件的过程中，如果一个编辑没有一定的文字功底，那我们很难想象他能够较好的处理作者的作品。只有编辑自身的文化水平达到一定的程度，他才能够用理性的眼光去审读作者的作品，对稿件进行审核加工，使之能够达到编辑出版的要求。但是，我们也必须认清编辑和作者的关系。并不是所谓的能写好文章就能当一个好编辑，作者在感性思维和语言驾驭上可能有自己的特色，他们有自己的写作风格。因此，我们必须熟练运用出版知识，用理性的思维对稿件进行处理加工。 编辑出版学不是一门空洞的学问，它需要编辑涉猎多学科的知识。我们不仅

2020年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(中级)》的考点手册-出版物市场【圣才出品】

第六章出版物市场 6.1本章知识框架 6.2大纲要求 内容包括：出版物市场的概念和构成要素。出版物市场竞争。出版物消费的特点及其影响因素，出版物市场需求的特征和影响因素，出版物市场细分与目标市场。出版物市场调查与市场预测。出版物市场营销策略。国际书展。 一、基本要求 1．掌握出版物市场的概念和构成要素。

2．熟悉出版物市场竞争。 3．掌握出版物消费者的需求特点、购买行为特点及其影响因素。4．掌握出版物市场需求的特征和影响因素。 5．熟悉出版物市场细分的概念和作用。 6．掌握出版物市场细分的程序。 7．掌握选择目标市场时应考虑的问题。 8．熟悉目标市场的进入策略和定位策略。 9．掌握市场调查的内容和程序。 10．了解市场预测的内容和方法。 11．掌握市场营销的策略。 12．熟悉主要的国际书展。 二、考试内容 1．出版物市场的概念及其构成要素。 2．出版物市场竞争。 3．出版物消费者的需求特点、购买行为特点及其影响因素。

4．出版物市场需求的特征和影响因素。 5．出版物市场细分的概念、作用和程序。 6．目标市场的选择和进入策略、定位策略。 7．市场调查的内容和程序。 8．市场预测的内容和方法。 9．市场营销策略。 10．主要的国际书展。 6.3要点详解 专题一出版物市场概述 考点一：出版物市场的概念和构成要素（掌握，见表6-1-1） 表6-1-1出版物市场的概念和构成要素

考点二：出版物市场竞争（熟悉，见表6-1-2） 表6-1-2出版物市场竞争 专题二出版物市场需求 考点一：出版物消费者的需求、购买行为及其影响因素（掌握，见表6-2-1）

编辑出版方向硕士研究生参考书目

编辑出版方向硕士研究生参考书目 一、报纸： 1.《中国新闻出版报》 2.《中国图书商报》 3.《中华读书报》 二、期刊： 1.《出版发行研究》 2.《新闻与传播研究》 3.《现代传播》 4.《编辑之友》 5.《知识产权》 6.《中国出版》 7.《编辑学报》 8.《编辑学刊》 9.《科技与出版》 10.《读书》 三、网站： 1.中国出版网：https://www.sodocs.net/doc/3715304303.html,/ 2.中国图书出版网：https://www.sodocs.net/doc/3715304303.html,/Web/index.aspx 3.中华传媒网：https://www.sodocs.net/doc/3715304303.html,/news/index.php 四、图书 （1）出版史 《马克思恩格斯关于出版问题的言论》．中宣部出版局编．中国展望出版社，1986《列宁和编辑出版工作》．林穗芳著．中国书籍出版社，1987. 《中外编辑出版研究》．林穗芳．华中师范大学出版社，1998. 《毛泽东新闻工作文选》.新华出版社，1983. 《毛泽东邓小平与中国出版》.袁亮著.中国书籍出版社，1995. 《中国编辑出版史》.肖东发，方厚枢主编.辽海出版社，2003. 《中国出版通史》．中国出版科学研究所.中国书籍出版社，2008~2009． 《中国出版简史》．吉少甫．学林出版社，1991． 《中国图书出版印刷史论》．肖东发著．北京大学出版社，2001 《书籍的历史》．（法）巴比耶著，刘阳等译．广西师范大学出版社，2005．《中外出版史》（21世纪编辑出版学系列教材）．肖东发，于文．中国人民大学出版社，2010．

《中国编辑史》．姚福申著.复旦大学出版社，1989 中国报学史.戈公振.商务印书馆（第一版1927年出）. 《中国新闻事业通史》1-3卷.方汉奇主编.中国人民大学出版社，1992-1999年陆续出版. 《中国印刷术的起源》．赵永东．南开大学历史系，1991 《中国出版年鉴》（1980～2008） 《中国古代编辑家小传》.伍杰编著.中国展望出版社.1988 《编辑忆旧》.赵家璧著.北京出版社，1986 《近代出版家张元济》王绍曾著.商务印书馆，1984 （2）出版理论 《论出版自由》，密尔顿著，商务印书馆，1958. 《出版概论》［英］斯坦利?6?1昂温.谢宛若等译.中国书籍出版社，1988 《出版学概论》［美］J?6?1P?6?1德索尔著.姜乐英等译.中国书籍出版社，1988《现代出版学》［日］清水英夫著.沈洵沣等译.中国书籍出版社.1991 《编辑学通论》王振铎、司锡明主编.河南大学出版社，1989 《编辑学原理论》王振铎、赵运通著.中国书籍出版社，1997 《出版学》．余敏著．中国书籍出版社，2002． 《20世纪中国的出版研究》．张志强著．广西教育出版社，2004． 《中国出版产业论稿》．陈听著．复旦大学出版社，2006． 《报纸编辑学》郑兴东等著.中国人民大学出版社.1988 《书籍编辑学概论》阙道隆、林穗芳、徐柏容著.辽宁教育出版社.1995 《中国出版业发展报告》．郝振省．中国书籍出版社． 《知识产权基本问题研究》．吴汉东等．北京：中国人民大学出版社，2005． 《中国古籍版本学》．曹之．武汉大学出版社，1992． （3）出版业务 《国际出版原则与实践》．（英）伊恩·麦高文．中国书籍出版社，2000．《编辑人的世界》．［美］格罗斯主编.齐兰若译.中国工人出版社，2000 《图书出版的艺术与科学：出版社管理经营》．（美）小赫伯特·贝利．河北教育出版社，2006． 《校雠通义》［清］章学诚著.王重民通释.上海古籍出版社.1987 《校雠广义》程千帆、徐有富著.齐鲁出版社.1991 《杂家和编辑》罗竹风著.山西人民出版社.1986

2017年编辑出版专业技术人员资格考试报名条件

2017年编辑出版专业技术人员资格考试报名条件 2017年出版专业资格考试报名条件暂未公布，汇智助成教育根据以往出版专业职业资格考试报名条件，考生可参看2016年出版专业资格考试报名条件： (一)报名参加的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。 (二)报名参加初级资格考试的人员，除具备上述(一)的报考条件外，还须具备下列条件之一： 1、取得大学专科及以上学历。 2、在2001年8月7日前，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。 3、根据人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》(国人厅发〔2004〕45号)文件精神，应届毕业生参加本年度初级资格考试的，在报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度毕业的有效证件(如学生证等)和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续。 (三)报名参加中级资格考试的人员，除具备上述(一)的报考条件外，还须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历，从事出版专业工作满5年。 2、取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。 4、取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。 5、取得博士学位。 6、2001年8月7日前，按国家统一规定已受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。 7、2001年8月7日前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。 (四)2001年8月7日前，按国家统一规定已受聘担任出版专业初级或中级专业技术职务的人员，只参加相应级别《》一个科目的考试，考试合格者即可取得出版专业相应级别的职业资格证书。 (五)有下列情形之一者，不得申请参加考试： 1、不具有完全民事行为能力。 2、违犯出版法规受到严厉惩处。 3、有刑事犯罪记录。 (六)有下列情形之一者，由新闻出版行政主管部门吊销其专业技术资格，由发证机关收回其职业资格证书，2年内不得再参加考试：

2017-2018年中级出版专业资格考试理论与实务真题及答案

2017中级出版专业资格考试理论与实务真题及答案 一、单项选择题（共 25 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1．进行出版物选题设计首先要寻找新的选题生长点，然后就要（）。 A．进行选题论证 B．设计出版物的印刷方式 C．总体构思出版物 D．履行选题备案手续 答案：C 2．约稿后，编辑应做的工作包括（）。 A．抓紧申报选题 B．做好作者的参谋工作 C．制订组稿方案 D．制订选题计划 【解析】约稿后，编辑应做好参谋工作、做好服务工作。 答案：B 3．选题计划的特点之一是（）。 A．加工性 B．艺术性 C．增长性 D．整体性 【解析】选题计划的特点：整体性、指导性、稳定性、灵活性。 答案：D 4．关于初审，说法错误的是（）。 A．初审者要在通读全稿的基础上对稿件进行全面审查和研究 B．稿件如果决定采用，一般由初审者进行编辑加工整理 C．初审者认为稿件不可用，可直接退稿 D．初审者对稿件的专业内容难以把握时，可以申请送外审 答案：C 5．关于三审制，说法错误的是（）。 A．三审制是三级审稿责任制度的简称 B．三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能由同一人担任 C．同一审级可以安排多人多次审读 D．三审后决定退修的稿件，修改完成后可由责任编辑全权处理 答案：D 6．辅文的作用之一是（）。 A．有利于图书定价 B．有利于检索 C．有利于文图配合 D．有利于调整图书的篇幅 【解析】辅文的作用：保证图书的完整性、强化图书的功能、指导购买和阅读、利于检索。答案：B

7．期刊改变业务范围，须报（）审批。 A．国家新闻出版广电总局 B．国家工商行政管理总局 C．省级新闻出版广电局 D．期刊主管单位答案：A 8．期刊编辑在进行作品组配时，应注意的事项之一是保证（）。 A．每期都有重点栏目和重点作品 B．每期都呈现所有栏目 C．每篇文章都有均衡的篇幅 D．每期都呈现有别于以往的个性风格 【解析】期刊编辑在进行作品组配时，应注意：突出重点、合理布局、控制总量、前呼后应。答案：A 9．为体现期刊的时效性，下列做法中不妥的是（）。 A．内容策划与社会发展同步 B．组配各期稿件时不留提前量 C．在特定周期内完成全部流程 D．保证每期刊物按时出版 答案：B 10．图书美术设计一般不包括对（）的设计。 A．封面 B．扉页 C．护封 D．版本记录页 答案：D 11．关于图书标题版式设计的原则，说法正确的是（）。 A．一级标题宜占一面的 2/3 B．左右居中的标题，其长度超过版心宽度的 2/3 时，应作转行处理 C．表示标题级别的序号形式，其一般规则是汉字数字在前，阿拉伯数字在后，字母更后D．标题不可以顶格排 答案：C 12．一般书刊版心在版面上的位置是左右居中，天头与地脚高度的比为（）较合适。A．1.4:1 B．1:1 C．1:1.2 D．1:1.4 答案：A 13．校对工作的基本操作工序不包括（）。 A．通读 B．初校 C．誉样 D．清稿 【解析】校对工作的基本操作工序：初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理等各环节。 答案：D

新版四川大学编辑出版学考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法，从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴，可是也许是学习方法的问题，自己的学习效率一直不高，后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划，并且按照计划复习。 于是回到学校以后，制定了第一轮复习计划，那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。 其实很庆幸自己坚持了下来，身边还是有一些朋友没有走到最后，做了自己的逃兵，所以希望每个人都坚持自己的梦想。 本文字数有点长，希望大家耐心看完。 文章结尾有我当时整理的详细资料，可自行下载，大家请看到最后。 四川大学编辑出版学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (636)新闻传播史论 (916)新闻传播业务 参考书目为 (1)《理论新闻学新视野》,张小元,四川科学技术出版社

(2)《大众传播学通论》,李苓等,四川大学出版社 (3)《外国新闻传播史纲》,郭亚夫,四川大学出版社 (4)《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社 (5)《新闻采写教程》(上、下),操慧,四川大学出版 (6)《现代新闻编辑学》,蒋晓丽,高等教育出版社 (7)《新闻传播技术基础》,吴建,四川大学出版社 (8)《广播电视学导论》(第三版),欧阳宏生,四川大学出版社 (9)《媒体产业运营方略》,李宜篷,四川大学出版社 关于英语复习的一些小方法 英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。 我从开始准备考试起每天要背单词，不要一直往后背，可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版，这本书我觉得好的一点是，每一页底下都有这一页的单词回顾，方便第二天复习，我大概每天背两个单元。 如果开始备考的早的话真题可以先放一放，因为数量比较少很宝贵，可以先阅读模拟题或者经济学人之类，不用做题，每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题，开始的时候每天两三篇阅读，做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路，把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背，把之前背过但是后来看没有印象的单词（这些单词之前已经标记过了）再过一遍。

2020编辑出版学专业大学排名一览表

2020编辑出版学专业大学排名一览 表 “编辑学”是在20世纪80年代初开始引起注意的新兴学科，目前还不成熟，但社会对编辑人才的需求量已经越来越大，表明了它的发展势头是好的。编辑出版学更偏重文科(科技编辑专业除外)，要求有扎实的文字、语言功底以及编辑数字信息技术应用能力。一起来了解一下编辑出版学专业大学排名吧! 编辑出版学专业 排名 高校名称 开此专业学校数 1武汉大学542中国传媒大学543四川大学544北京印刷学院545浙江大学546北京大学547华东师范大学548南京大学549陕西师范大学5410安徽大学5411上海理工大学5412合肥师范学院5413武汉理工大学5414上海师范大学5415湖南师范大学5416河北大学5417河南大学5418南开大学5419浙江工商大学5420济南大学54 本科教育 本科生教育应按"大出版"观念宽口径地培养复合型人才。随着通识教育、宽口径教育成为世界大学教育的潮流，中国教育部对高等教育的改革精神是要求压缩专业，强化素质教育、通才教

育。根据教育部的精神，中国编辑出版学专业教育首先应进行专业整合，对分得太细的本科专业如编辑专业、出版管理专业、印刷专业、图书发行专业等，按照教育部1998年公布的《普通高等教育本科专业目录》中规定的"编辑出版学"专业进行整合，以便明确教学重心，培养出宽口径、厚基础、高素质的复合型人才。其次是明确培养目标，在科学技术不断发展、经济形势不断变化以及WTO规则框架下，编辑出版学专业的培养目标应该是符合出版物编印发一体化的宽口径要求，注重培养系统掌握编辑出版理论知识与业务技能，具备宽广的文化与科学知识，熟练运用计算机等现代技术手段，具有创新精神，能从事编辑、出版、发行业务与管理工作以及教学与科研的高层次复合型人才。 研究生教育 硕士学位在中国学位体系中是一级独立学位。华中师范大学早在2000年就在文学院设立编辑出版学方向招收研究生，现在则在新闻传播学院的传播学(编辑出版学)硕士点招生。在设有编辑出版学专业的高校中，北京印刷学院出版系和河南大学文学院招收的是传播学硕士研究生，研究方向为编辑、出版、发行，学生毕业后的学位是传播学硕士学位;武汉大学出版科学系招收的硕士研究生研究方向也是编辑、出版、发行，但授予的学位却是管理学硕士学位。其他高校招收的硕士研究生因其专业挂靠的学科不同而被授予不同的学位。这种状况在编辑出版学专业教育的

2018年中级出版专业资格《理论与实务》试题及答案(卷二)

2018年中级出版专业资格《理论与实务》试题及答案（卷二） 一、选择题 1.关于出版社的经营管理，下面论述正确的是( )。 A.是在企业战略目标指引下，以取得经济效益为目标的一系列活动的总称 B.出版社的经营管理与一般企业的经营管理相同 C.必须将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的最佳结合 D.为了取得经营活力，出版业必须以满足消费者各种需求为目标 【参考答案】C 2.关于出版社经营目标，下面论述正确的是( )。 A.不断扩大出书规模，获取经济利益时出版社经营的基本目标 B.出版社一般以单一利润指标确定为自己的经营目标 C.一个正确的目标有利于卸掉各部门高效率地工作 D.出版社往往把树立品牌作为出版社经营的首要目标 【参考答案】C 3.一个决策者在作任何决策之前都必须( )。 A.目标明确 B.明确问题 C.收集数据 D.找出原因 【参考答案】A

4.关于目标管理，下面各项中不正确的是( )。 A.必须坚持“三审制”，不能下放选题的决策权和稿件的终审权 B.目标管理一般分为出版社、部门、个人或项目小组三个不同层次 C.编辑部门实行目标管理在某种程度上就是“个人承包“ D.目标管理制可以调动出版社各类人员的积极性和创造性，实现效益最大化 【参考答案】C 5.以下关于目标责任制和岗位责任制的说法，不正确的是( )。 A.前者强调的是工作的目标和预期的效果，后者强调的是个人在本岗位上必须承担的责任和义务 B.前者着眼于出版社的整体工作;后者是将目标落实到个人 C.前者带有一定的微观性，是后者的分解和细化 D.前者的重点在于指标体系的制定和分解，后者的关键在于科学、合理地定岗定人 【参考答案】C 6.关于出版物成本的说法，正确的有( )等。 A.装帧设计费属于直接成本 B.出版损失属于间接成本 C.音像制品的母盘制作费属于固定成本 D.辅助材料费用属于直接成本 E.租型费用属于间接成本

北大传播学考研参考书目汇总

北京大学传播学考研参考书怎么读 书需要自己看，在这个过程中内化的东西才更珍贵。文化时不可以快餐消费的。 一、北京大学传播学考研参考书是什么 北京大学没有指定传播学考研考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学传播学考研研究生参考教材如下： 《传播学教程》郭庆光（著）中国人民大学出版社， 《传播学概论》许静，北京交通大学清华大学出版社 《传播学引论》增补版李彬（著）新华出版社 《传播学史：一种传记式的方法》[美]罗杰斯（著）殷晓蓉（译）上海译文出版社 《大众传播理论：范式与流派》刘海龙 《社会研究方法教程》袁方（著）北京大学出版社 《大众传播学研究方法导论》陈阳著 《传播学定性研究方法》李琨著 《传媒批判理论》潘知常林玮著 《北京大学新闻传播评论》（1-4辑） 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、北京大学传播学考研难度大不大，跨专业的学生多不多? 最近几年传播学考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年传播学考研研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来讲考研难度较大，北京大学传播学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，传播学综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学传播学考研就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 新闻学专业因为其属新兴学科范畴，正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者在科研咨询机构进行理论研究；同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作，譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体；亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司，从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作。传播学专业就业范围广，前景极其可观，是一个极好的选择。 四、北京大学传播学考研学费介绍 北京大学传播学考研学费总额1.6万元，学制2年，按学年缴纳学费。 北京大学传播学考研专业方向如下： 01.国际传播与文化交流 02.大众传播（含广播影视）

中国传媒大学2018年编辑出版学专业介绍

中国传媒大学2018年编辑出版学专业介绍 1.编辑出版理论方向 本方向是编辑出版专业的核心研究领域之一，着重研究编辑出版的基础理论和前沿发展态势，旨在培养具有较高的新闻出版政策理论水平、深厚的编辑出版专业理论知识和技能、良好的职业素养的高级理论型人才。 本方向综合现代新闻传播的理论和实践，研究媒介编辑业务的理论、实践以及发展趋势，研究媒介出版业务的理论、实践及其发展趋势，探索媒介编辑出版业务各个环节的发展特点及一般规律。相关学科为哲学、文化学、历史学、新闻学、传播学等。为了强化理论研究密切联系实践，要求每位学生至少要参加两个学期的专业实习，全面了解出版流程和出版的各个环节。 本方向要求学生具有良好的出版政策理论水平，具有扎实的编辑出版专业的理论知识和研究能力，了解国内外出版业最新态势，并具有一定的理论创新能力和实践技能，毕业后可进入报刊社、出版社、广播电视台以及大专院校、科研机构从事相关工作。 本方向师资队伍雄厚，并采取以导师为主、导师与第二导师相结合的培养方式；每位学生入校后均配备一名第二导师，均为具有丰富实践经验的业界专家。除开设编辑出版理论、编辑出版史、社会科学研究方法、出版政策与法规等专业基础课程外，还开设了出版前沿问题研究、编辑出版流程、媒介经营与管理等专业核心课程。 本方向鼓励新闻、传播、法律、社会学等非编辑出版专业的学生跨专业报考。 2.出版经营与管理方向 本方向是编辑出版专业的新兴热点研究领域。进入后改制时代，我国出版业在面临大好发展机遇的同时，也面临着巨大挑战；出版业要进一步发展，必需走出传统的经营管理模式，成为新型的现代企业，出版企业的经营与管理问题越来越受到理论工作者和经营管理者们的高度重视。本方向旨在为出版业培养具有坚实的政策理论水平和研究能力，并具有一定创造才能的高级出版经营与管理人才。 本方向重点研究现代出版业经营与管理的特点和规律，探讨出版业管理创新、经营创新的先进经验，探索出版业经营管理的未来发展趋势，中国出版企业在经营管理方面存在的问题及其解决对策。并且强调理论研究要密切联系实际，要求每位学生至少参加两个学期的专业实习，全面了解出版流程和出版的各个环节。

编辑出版专业个人求职简历

编辑出版专业个人求职简历 编辑出版专业个人求职简历 姓名：严xx性别：女学历：本科工作年龄：0年出生年月：1996-3民族：汉族籍贯：xxxx登记时间：2018/2/230:54:27 最高学历：本科毕业学校：xxxx外国语学院所学专业：编辑出版掌握外语：英语政治面貌：共青团员登记时间：2018/2/230:54:27 教育经历： 2014年09月至2018年06月xxxx外国语学院编辑出版专业 工作年龄：0年 能力与专长： 学过Photoshop、InDesign、Preiere、Dreaweaver等软件 工作经历： 无 个人简介： 我是一个即将毕业的大学生，个性活泼开朗，有良好的适应能力。因为编辑出版这个专业以及自己的爱好，在校我

学习了诸多软件，例如Photoshop、InDesign、aftereffects、Dreaweaver等等。希望能在今后的工作中学习到更多的知识，把所学内容运用到实际当中去。 希望工作类型壹：办公室文员/电脑打字员 希望工资待遇：3000-5000元希望工作类型：全职希望工作地点：xx镇意向提交时间：2019/3/16 其它工作要求： 工作地点鳌江 我的自荐书： 我在校学过Photoshop、InDesign、Preiere、Dreaweaver 等软件 希望工作类型贰：美术/平面设计 希望工资待遇：3000-5000元希望工作类型：全职希望工作地点：xx镇意向提交时间：2019/3/16 其它工作要求： 工作地点鳌江 我的自荐书： 我在校学过Photoshop、InDesign、Preiere、Dreaweaver 等软件 希望工作类型叁：编辑/记者/采编 希望工资待遇：3000-5000元希望工作类型：全职希望

2018年初级出版专业资格考试基础知识内容：词义

2018年初级出版专业资格考试基础知识内容：词义 词义 1.词义概念：词的意义即词义，是客观事务在人们头脑中概括反映，是人们在交际过程中约定俗成的。词义分为词汇意义和语法意义。实词既有词汇意义也有语法意义;虚词只有语法意义。 2.通常所说词义指实词的词汇意义，由两方面构成：理性义、色彩义(附属部分)。 理性义：词义中同概念有关的意义部分(主要部分)。 色彩义：a.感情色彩义;中义词在具体语境中可能有褒义或贬义的色彩。 b.语体色彩义(文体色彩)：分为书面语色彩、口语色彩; c.形象色彩义：鸡冠花(描写形态)、向日葵(动态)、苍天(颜色)、哗啦哗啦(声音) 3.根据表示意义的多少，词可分为单义词和多义词。 单义词：只有一个意义。 多义词：具有多个意义，各意义间有一定联系。最常用基本的一个意义为基本义。其余为派生义。派生义分为：引伸义(直接由基本义引申出来的)和比喻义(通过词的比喻用法派生出来的)。 4-1.同义词两种类型：等义词和近义词。 近义词的差别主要体现在： a.意义的轻重不同：失望-绝望 b.范围的大小不同：边境-边疆局面-场面物质-物资战争-战役 c.集合与非集合的不同：词-词汇信-信件人-人口 d.词义的侧重点不同：修改-修正完全-完整震荡-震动体会-体验

e.感情色彩不同：成果-结果-后果附和-同意公然-公开 f.语体色彩不同：夫人-老婆头颅-脑袋 g.搭配对象不同：扩充(设备)-扩大(影响) h.语法功能不同：阻碍(进度)-(克服)障碍 4-2.反义词：意义相反或相对的一组词。『词与短语不构成反义词(美-不美)』。 绝对反义词：意义绝对相反。肯定甲必否定乙，否定甲必肯定乙。 相对反义词：所反映的事物本身并不互相矛盾对立，肯定甲必否定乙，但否定甲不一定肯定乙。如：冬-夏。 构成反义的词必须属于同一意义范畴：『深(表深度)-小(表体积)则不成立反义』 在音节、结构上一般也要求一定的相应性。

2019年中级出版专业资格考试《基础知识》考试大纲

2019年中级出版专业资格考试《基础知识》考试大纲 出版专业基础知识（中级） 说明 出版专业中级职业资格考试，着重考核考生履行编辑、技术编辑和一级校对等工作岗位职责所要求必备的理论知识和实务技能。 中级职业资格考试，以考生已经具有初级职业资格的必备知识和能力为前提。因此，以下所列中级两门科目的考试基本要求和考试内容，是在初级职业资格考试基础上的延伸和提高部分。中级考试的内容，并不限于这些范围，还包含初级职业资格考试大纲中的相关内容，而且考试的要求也有所提高。 各个考试模块的“基本要求”中，标有“▲”号的，为从事数字出版的出版专业技术人员应考内容；标有“★”号的，为非从事数字出版的其他出版专业技术人员应考内容；没有任何标记的，为所有出版专业技术人员的应考内容。 一、出版概论 内容包括：“出版”的概念、构成要素、前提及其与社会的关系。我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。出版物的概念、要素和种类，出版物的特殊性。出版资源的概念和特点，出版信息资源的开发和利用。我国出版业的特点和构成，我国出版体制改革和出版业发展的主要任务：我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况。美、英、法、德、日等国的出版业概况。关于出版学及其研究的基础理论知识。 （一）基本要求 1．掌握“出版”的概念、构成要素和前提。 2．熟悉出版活动与社会的关系。 3．掌握我国工作的指导思想、方针、原则和主要任务。

4．掌握出版物的要素和特殊性。 5．熟悉从各种角度作的出版物分类。 6．熟悉版资源的概念和特点。 7．掌握关于出版信息资源开发、利用和维护的知识。 8．掌握我国出版业的特点和构成。 9．了解我国出版体制改革的主要任务。 10．熟悉我国出版业发展的主要任务。 11．了解我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况。12．了解美、英、法、德、日等同的出版业概况。 13．了解出版学的学科性质、研究对象和开展出版学研究的意义。14．熟悉出版学的学科内容及其相关学科。 15．了解中外出版学研究及其学科建设概况。 （二）考试内容 1．“出版”的概念、构成要素和前提。 2．出版活动与社会的关系。 3．我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。 4．出版物的要素、特殊性和从各种角度作的分类。 5．出版资源的概念和特点。 6．出版信息资源的开发、利用和维护。 7．我国出版业的特点和构成。 8．我国出版体制改革和出版业发展的主要任务。 9．我国台湾地区和香港、澳门特别行政区的出版业概况。

编辑出版学专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：编辑出版学专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是编辑出版学专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加编辑出版学专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在编辑出版学专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任编辑出版学01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

编辑出版学考研攻略

从考研的方向选择而言，主要分为专业方向（编辑出版学方向）、非专业方向的两类。非专业方向的主要有：传播学、新闻学、文学等相关学科。如省内高校中，武大属于编辑出版专业方向，武汉理工大学、华科大属于传播学方向，华师大属于新闻学方向。下面结合我所了解的情况，主要谈下编辑出版学方向的学科特点和备考事项。 一、编辑出版学考研学科特点 1、新 编辑出版学是一门新兴学科。从历年考研情况来看，由于一般考生不太熟悉该专业，不知道或不轻易选择报考该专业，这就为本专业学生报考提供了竞争优势。而文学、新闻、外语等老牌专业，每年的报考人满为患，竞争激烈。 当然，这也不是绝对的，事实上，现在每年非该专业学生报考会占较大的比例。这说明非专业考生越来越认同和选择编辑出版学专业，尽管未进行专业课知识学习，还是大胆跨专业报考。因此，专业学生考研的竞争对手呈现出逐年增加的态势。 2、高 首先，编辑出版考研的报考学校层次较高，如省内的武大、华科、武汉理工大等重点大学，省外也是以名牌大学为主，如北大、清华、复旦和南开等高校。 其次，每年考研考生的总分高（指考生第一名得分高）。比较而言，中文、新闻专业的考研分数高，且密集度大，而编辑出版学考研总分高，有时还会超过前面几个专业，而密集度小。也就是高分和低分差距大，两极分化。这要求考生要有精益求精的态度，力争考得高分。结合05级编辑出版学考研情况来看，有一个考取武汉理工大学的同学总分比较高，排名第7，且被公费录取。而其它有几个同学的考研初试成绩过了国家线，也参加了复试，但未被录取，主要原因是总分不高，其初试总分排名名次刚上线，在复试惨被淘汰。 最后，研究生学习完成后可继续向博士和博士后的方向发展，毕业后多会进入高校、大出版机构等单位高就。 3、专 编辑出版学作为一门专业，有其自身的学科属性。首先，各课程基础理论和概念要比较准确的理解和掌握，要把握专业学科的特点。 其次，要将专业知识与出版业发展、改革实践联系起来。考研专业课是获取高分的决定条件，专业课试题比较重视理论知识在出版业实际中的应用，学习与备考则要有的放矢，时刻关注出版业现实问题。 最后，要能够全面、思辨性的分析问题。从去年的考研情况看，图书营销学课试题中出现了一些分析类题目，也称之活题，其特点是考察分析解决问题的能力，开放性、探索性的思考出版业的具体问题，这需要在学习中反复练习，不断尝试，养成创造性、多维度看问题的学

2018年度全国出版专业技术人员职业资格考试出版专业基础知识初级试题参考答案

2018年度全国出版专业技术人员职业资格考试 出版专业基础知识初级试题参考答案 一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.D 11.A 12.D 13.D 14.B 15.C 16.C 17.B 18.A 19.C 20.B 21.C 22.A 23.D 24.B 25.B 26.B 27.C 28.A 29.B 30.B 二、多项选择题（共35题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。把错向选入，该题不得分；正确项少选，所选的每个正确项得0.5分） 31.ACE 32.ABCD 33.BCDE 34.ABCE 35.DE 36.ABD 37.ACD 38.CDE 39.ABD 40.AC 41.ACDE 42.ACDE 43.ACD 44.CDE 45.BE 46.ABDE 47.AC 48.ABDE 49.ADE 50.AC 51.AD 52.ABDE 53.ACE 54.CD 55.BCDE 56.BD 57.ABC 58.BCDE 59.BE 60.BD 61.BCD 62.BCDE 63.BCD 64.ABCD 65.BDE

三、综合题（共5题，100分。要求用黑色墨水笔在答题卡指定区域内答题） 66. 答：（1）“由精神产品生产和物质产生产两个”改为“由精神产品生产、物质产品生产和产品流通三个” （2）删除“、制作样本和批量生产复本” （3）“将经济效益放在首位”改为“将社会效益放在首位”（4）“印刷”改为“复制” （5）删除“、普及性” （6）“编辑可以随意修改作者的稿件”改为“但编辑不可以随意修改作者的稿件” （7）“这六大类出版物应该说是同时产生的”改为“这六大类出版物并不是同时产生的” （8）“期刊和报纸都是非连续性出版物”改为“期刊和报纸都是连续性出版物” （9）删除“内容上讲究系统性和稳定性、” （10）“一般可再版或修订”改为“一般不可再版或修订” 67. 答：（1）“我国对出版单位的设立实行审批制，对印刷复制单位和发行单位的设立实行登记制”改为“我国对出版单位、印刷复制单位和发行单位的设立实行审批制” （2）“与其他出版物的质量管理无关”改为“但对于其他出版物

编辑出版学职业生涯规划书

职业生涯规划书 院系：人文与艺术学院 班级：14编辑出版学 姓名：曹嵩 学号：2014103363

一序言 伟大领袖毛泽东曾说过：精通的目的全在于应用.进入大学已经接近一年的时间了，在大学校园中我学到了很多的知识，并且在学习专业知识和基础知识的同时，我也注意培养自己的综合能力，同时积极关注行业资讯，为将来的工作就业做好准备。通过一段时间来自己的了解和与老师们的交流，我渐渐的对于本专业的就业和求职方向有了一定的了解。 然而由于没有完整科学的分析和计划，我对于自己未来职业的认知仍然知识停留在表层。只知道将来或许会从事哪一方面的职业，会有哪些性质的工作。并没有深入的去了解具体要从事什么职业，要掌握哪些具体的技和专业知识外的综合技能。 通过本学期所学习的《大学生职业生涯规划》这一门课程，我学习带了如何运用科学的方式来对自己的未来职业进行分析和规划。对于求职和就业有了更多的了解。经过课堂学习和课后的认知，我对自己的职业兴趣和目前的就业环境进行了分析，再综合各方面的因素后，我制定出自己的职业生涯规划，对于看似遥远实则很快将会到来的职业生涯提前计划准备，为自己毕业后顺利的找到自己满意合适的工作铺好道路。 二认识自我-展现自我 我出生在一个普通的家庭中，家庭条件一般。虽然生活在尽管不富裕却很和睦的大家庭里，但我一直感觉被家里人的爱包围下很幸福的长大的。对于父母的辛苦我一直身怀愧疚和感激的，他们是我好好学习的资本和无限动力，想要学有所成让他们以我为豪，好好工作给他们安逸的生活。 家庭从小就给了我文化熏陶，很小的时候家人就开始培养我阅读的习惯，鼓励我广泛的读书，我也逐渐的开始喜欢读书这件事情，对于阅读充满了兴趣。 由于从小开始对于阅读的喜爱，我在之后的学习生涯中，始终偏爱文科类的学科，在高中时也选择了文科作为将来的学习方向。平时在学习的过程中我也非常关注当下的畅销书和流行文化，对于文化行业始终保持着关注和热情。 高中时我选择了就读文史类学科，但忙于高中学习且受到当时的限制所以并没有针对具体的专业进行准备，但因为平时喜欢看小说和各类文学作品，广泛的阅读让我认知了很多的事物，所以我已经决定要从事文化传媒行业，理想将来的职业有作家，编辑，记者等等典型的文科职业。 高考后我经过报考这一阶段，对于专业的划分和学习内容有了初步的了解。在综合考量后我最终选择了就读编辑出版学这一专业。我选择这一门专业最初基本是根据自己的兴趣而做出的选择，并没有很多的考虑自己和行业的状况。现在当我通过科学的分析方法对自我进行了仔细分析。 自我分析

2018年出版专业资格考试《中级基础知识》试题及答案

2018 年出版专业资格考试《中级基础知识》试题及答案 1.出版物的个人市场的特征有( )。 A.需求价格弹性小 B.需求结构复杂 C.购买力流动频繁 D.购买行为次数多 E.交易方式集中 2.持有责任编辑资格证的人缘，如果有下列( )情况，出版管理部门将注销其责任编辑证书。 A.参与买卖书号，情节严重 B.未完成年度利润指标 C.责编的图书出现内容质量违法问题，情节严重 D.未完成年度编辑加工量 E.年度考核不合格 3.出版单位发行其出版物前，应当按照国家有关规定向( )等机构免费送交样本。 A.国家档案馆 B.国家图书馆 C.中国版本图书馆 D.中国历史博物馆 E.国务院出版行政部门 4.属于"以书代刊"的行为有( )等。 A.出版有关期刊编辑技术的图书 B.以书号出期刊 C.出卖书号给他人出期刊 D.以出版丛书的名义出期刊 E.将期刊中的相关作品汇编在一起用书号出版 5.图书的版本记录中必须印有( )等。 A.出版单位的名称和地址 B.书号条码 C.出版人姓名 D.委托印刷企业的名称和地址 E.责任编辑姓名 6.根据《中华人民共和国语言文字法》，可以使用异体字的有( ) 。 A.文物古迹 B.篆刻作品 C.招牌的手书字 D.老字号商品的包装说明 E.外国人名的译名 7.出版社的岗位责任制度有( )等类型。 A.以定量考核为主 B.以效益定性考核为主 C.以职能考核为主 D.以出勤率考核为主 E.定性和定量考核相结合

8.出版社的( ) 等应缴纳营业税。 A.着作权贸易收入 B.图书销售收入 C.广告收入 D.期刊销售收入 E.房产出租收入 9.编辑学的研究对象包括( ) 。 A.研究编辑活动的历史 B.研究编辑活动的性质 C.研究编辑活动的任务 D.研究编辑活动的作用 E.研究编辑活动的规律 10.台湾地区出版业的特点主要是( ) 。 A.区域集中度高，出版机构主要集中在台北。 B.出版机构绝对数量值高，有 1 万多家 C.国际化程度高，有成熟的英文出版物市场 D."政府"主导性质的出版机构力量占主导地位 E.书刊发行渠道发达，书刊零售点在6000 家以上 【参考答案】 1. BC 2. ACE 3. ACD 4. ABE 5. AC 6. AC 7. BDE 8. ABCE 9. BDE 10. BDE 11.( )是我国古代出版活动中研究图书编撰、整理、出版的代表性图书。 A.刘向的《别录》 B.刘歆的《七略》 C.郑樵的《校雠略》 D.章学诚的《校雠通义》 E.司马迁的《史记》 12.我国数字出版的发展呈现( )等特点。 A.数字出版发展势头强劲 B.年出版100 种以上的大型电子出版机构占据市场主导地位 C.国家的政策支持力度不断加大 D.数字出版投入和产出矛盾突出 E.文化交流功能强，国际出版公司在华机构较多 13.图书出版单位评估指标体系由( )及附加项目 5 个方面组成。 A.图书出版能力 B.基础建设能力 C.获奖数量 D.资产运营能力 E.违规记录 14.下列选项中不属于电子书内容常见文件格式的有( ) 。 A.HTML B.PDF C.TXT D.JAR E.XML 15.出版资源的开发和利用的途径有( )。