自己写的的几首小诗
杜十娘之感
涛涛东逝水，一去永不归。满腹哀恸事，何处寄芳魂。用情已至深，君却伤人心。泪水盈盈落，江风凉凄凄。再抚琴一曲，曲知人情意。曲声催人泪，曲调销人魂。君为千两金，随意安妾身。曲终人已散，孤灯影独悲。涛涛东逝水，一去永不归。烟花随人去，去后倍伤神。君乃薄情郎，痛伤妾肝肠。肝肠寸寸断，呜咽声绵绵。海誓随烟飞，山盟随云散。空有万两金，一别魂飞扬。青丝随风舞，容颜憔悴损。金比妾身重，生者再为谁。涛涛东逝水，一去永不归。夜莺声清切，声声触心魂。凄惨风尘中，悲哀花柳巷。始于识君时，两心一如望。江上升孤月，孤月初照混。江中月飘摇，命运无定期。雪肌花容貌，音容皆渺茫。殷勤寄绝言，可悲痴情人。人至情愈深，天命与我违。芳魂始飘然，离别永无会。喟然伤心肝，挥涕独不还。若知身死处，盈盈一水间。
随笔
碧云冉冉升天际
风来波动花凄迷
落花随水共相逐
雨打芭蕉声声泣
渐行渐远渐黄昏
行云无声欲断魂
昨夜落花忽惊梦
流水潺潺欲惜春
飞鸿一声斜阳暮
梦断天涯
魂归何处
2005年7月15日
我用爱为你做一双翅膀
再给你足够的空间任你翱翔
只要你记得
你应认准你的方向
不要让我太为你牵肠
我给你鸿鹄的志向
再给你鹰的强壮
在风雨荆棘险恶的路上
一如既往
不要因繁华的景象
迷失心的方向
我渴求艳阳
渴求的是你的路途尽是阳光
没有阴雨泠泠
亦无雷电轰鸣
写在高中时
窗外飞红乱视线，春去也，花惨败，子规归处，泣涕无依伴，花落仍留暗香在，空飘零，无
人怜。
红尘闲愁纠心扉，春归去，独自悲，泪水泠泠，凉彻心扉儿，今昔一去永不归，空埋怨，无
人恋。
写在高中时
望不见，愁肠断
期盼瞬间成云烟
空守候，倚斜栏
泪眼望花君影现
形容瘦，泪痕干
已忘今昔是何年
爱悠悠，恨悠悠
思念不知几时休
双鬓白，桃花开
如今望花心茫然
桃花美，桃花艳
余今眼中皆惨败
思君容，盼君现
一思一盼花又败
爱相随，情难言
人面桃花变尘埃
烈火如歌之感
几世情缘为一见
见时飞雪乱视线
雪飞雪融雪中爱
妾今雪中舞君看
君情深似南溟海
君爱真而感苍天
君情君爱只为妾
妾今一现化雪片
今日一别何日见
来年飞雪漫天边
泪水滴落君不见
今昔别离妾思念
2011-8-20
我走了，也许从此不再归来，当我对你再一次转身，弥漫的风沙迷失了我的双眼，我辨不清
来时的路，你的身影更加看不清楚，
城市的每个角落我都走过，两岸的垂柳轻扬着寂寞，昨日我依旧迷恋，今日我应该离开，明
日我不再怀念，再不见了你的种种，在我的心
里你已是死亡的荒冢，荒草丛生，死寂无声，还有什么值得我去逗留，我已经忘却初见你的
感觉，是平静、惶恐、失望？再不想听见你的
任何信息，而我如何拨去这段记忆，曾经还是相依，此刻就要别离，不要让我看见你哀怨的眼神，不要让我听见你悲恸的声音，就此别过吧，你不曾带给我什么，我也不曾给予你什么，学一学志摩的洒脱，挥一挥衣袖不带走一片云彩，而我挥一挥衣袖不带走一粒尘埃
深爱着你
你我的距离
还是那么遥不可及
你我的距离
是听不到你的呼吸
每一个无声的夜里
你是我全部的记忆
你是我生命奇迹
爱你我已身不由己
不知明天会在哪里
没有相逢
没有别离
只盼能有一次相遇
一次擦肩一次回眸我都欢喜
你是我生命唯一
想你空气都已窒息
不知为何内心孤寂
没有相拥
没有放弃
只想能有一个拥抱
一个短暂一个温柔我仍感激
我深爱着你
却已消失前世记忆
忘却你的模样
心仍有一点灵犀
我深爱着你
那日，那月，那年
除却了喧嚣，静静听着电台的音乐，一曲至终一曲开始，今夜无眠，双目虽困倦，大脑的画面却那般清晰可见，是过去是记忆，走过的每一条街道，逛过的每一个公园，留下的每一份欢笑，午夜的每一班公交，记忆的每一个拐角，牵手抑或拥抱，生气抑或争吵，沉默抑或喧闹，触碰不到你的脸颊，擦拭不去你的泪痕，自此孑然一身，孤影相吊，长夜漫漫，游魂难安，思慕佳人人何在，独枕孤枕枕手眠，我已随你而去，久久难以释怀，那一夜望着花开，却看到了她的残败，是静默的哀悼，是空空的皆叹，是无助的守望，是忧愁的哀怨，再望一眼，那美丽的瞬间，似有意却无言，眼角泪光的一闪，那一低头，那份娇羞，那份温柔，宛若出水之芙蓉，该如何忘怀，那妙美的瞬间，心头的一颤，从此结缘，镜中花美亦虚幻，水中月圆多波澜，我怀念你低头的温柔，如今只能作笑叹，笑叹岁月不居，时光难留，匆匆光阴飞似箭，不久远，双鬓青丝白，泪潸然，得、不爱，失、空叹！
那日，那月，那年，相恋,
此时，此分，此秒，怀念！
写在七夕
我时常来到这里，没有留下任何痕迹，又是一年七夕，梦想啊，你在哪里？
我依旧站在原地，驻足停留怎忍离去，又是一年七夕，幸福啊，你在那里？
我翻开记忆的画面，无意拨动你忧伤的心弦，一个人的夜晚，思绪如此凌乱；
七夕之雨，情人之泪，情至深，意至切，人至真，爱至诚，
独听歌一曲，独品茶一壶；
歌声之悠扬，茶茗之清香；
曲终了，独听夜雨空寂寥；
茶终尽，淡淡清苦润肝肠；
终了，尽了
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
2011-7-31
我是折了翼的孤雁，没有力量也失去了方向，前途的迷茫，内心的彷徨，对天空的向往，羡慕同伴的飞翔，独自在疗伤，听不到歌声的悠扬，看不到前方的光亮，我想要被轻抚，想要点点的温度，我失去了对天空的依赖，回归到大地的怀抱，任泥淖肮脏了羽毛，何时才能再次振翅，飞向我向往的天堂，我在怀念曾经的比翼双飞，如今望向蓝天，只剩下一道划痕，垂下头，流下泪，记忆的画面在翻滚，滚烫的热血注定我不甘愿坠落，愿为双鸿鹄，振翅起高飞，对着天空嘶吼，谁又能明白我的失落，畅想那么美好，下场却是这般凄凉，自己一意孤行，何怨别人冷落，去吧，去吧，南飞的雁，只是我的此行多难，命运多舛！
2011-1-25
我在此孤独的守望
只盼你的回眸
让我记清你的模样
你可以遗忘
而我会选择蹉跎时光
我洗尽前世之浮华
换今生之从容
我微微一笑
笑，尘世繁华，灯火辉煌
笑，青春烂漫，热情激昂
笑，春意盎然，鸟语花香
笑，人生百年，天伦永享
我幽幽一叹
叹，人世沧桑，前途迷惘
叹，红颜易老，无尽惆怅
叹，落花流水，闲愁断肠
叹，千百轮回，魂归天堂
一笑尽豪爽
一叹尽悲凉
一笑一叹间
几许经年
经年几许
感
一夜梦惊魂，相隔两地远。昨日言别离，飞心倍伤感。一语不经意，红宝甚忧烦。誓死难相弃，绝不负红颜。
随笔
我与你恍如隔世
不见你，犹在梦里
你对我不言不语
而我依旧还在原地
等你
不见
想你
归来
欲眼望穿
尽是尘埃
梦，依旧在
心，依旧在
你，依旧还在
而我如何忘怀？？？
失落还掺杂着伤感
牵手不是相守，走一段曾经属于你我的路，记忆你我的美好，遗失曾经的单纯，生活让人无法回到曾经，曾经的曾经也不再属于你我，单纯快乐的我们走向了难过！你执着着你的执着，我努力着我的努力，回首不见曾经，你我的的目光不再交汇，再转身，竟是陌路天涯！
我不知道明天你我会走向什么，相守抑或别离，竟许从此天涯陌路，你我都在改变，而我想你的时候也只能遥望天际，望一望你我曾经一起看过的星辰，唯此常驻，不曾消逝！
想你的时候，我觉得自己很幸福，而如今我很怕想你，怕想你的时候接踵而来的是忧伤！
梦想在远方，亦如你我一样，隔着空间相望！
你可以遗忘曾经有我，我该如何遗忘曾经的你？
思念有了，再远都在身边；彼此感情淡了，再近也是遥远，隔的不是空间，隔的是心！
赠我的爱人
涛涛东逝水，
一去永不归。
如今别离意，
黯然消香魂。
聆听歌一曲，
一曲肝肠断。
悲恸伤情怀，
双目泪潸然。
孤枕难闭目，
入睡梦连连。
夜半突惊起，
思慕却难言。
勿怪心如石，
惆怅揪心扉。
永字心中留，
远者多烦忧。
爱人心犹痛，
你我为情愁。
红颜本易老，
飞花逐水流。
绝决非情愿，
不恐双鬓白。
放怀尽畅饮，
弃杯心血流。
无言以对，心悲凉
长夜漫漫，寂寞相伴，双目困倦，起身坐叹。书，无心看；睡，难成眠；爱，难相守；泪，湿青衫；日，如隔年；心，尽茫然；
至今日，身乏体软无精打采！
爱临之，气随之，有错者，则改之！
只愿不气不泣不弃，不燥不烦不急！
三段
结发为夫妻，恩爱两不疑。
执手共患难，此生不相离！
2010年9月15日于火车
无限悲凉无限秋，无限秋意惹人愁。
无边落叶随风舞，欲问闲愁几时休？
2010年9月15日8点35分于火车
一目苍穹尽，海天共相连。
松柏聆海声，记忆沙里眠。
岸边共戏水，惊涛拍脚面。
凉风迎面过，游客万万千。2010年9月18日13：00于青岛栈桥
随之感
如果想你可以忘记忧伤
我愿意永远独自守望
没有了梦的翅膀
是否能够飞到属于我的天堂
我在河之中央
仰望你的模样
多想多想能够飞到你身旁
紧紧相拥，热恋一场
我闻不到花的芳香
我看不到鸟的飞翔
我已热泪盈眶
何日何时魂归故乡
写给爱人
时间，无法淡化我对你的想念；
空间，无法隔断我对你的挂牵。
长相厮守是我永久的期待；
一如既往是我不变的诺言。
不求轰轰烈烈的相恋；
只求平平淡淡的情爱。
只叹今朝隔两地，豫鲁千里盼归期。言语难解相思苦，梦中惊魂泪欲滴。几多酸楚谁人问，言辞岂能表我意。化作云烟随风逝，莫让此情成追忆
看空间留言随感
今朝不为烦心事，
明朝不为事心烦。
何必过问身后事，
何去何从皆随缘。
随之感
匆匆太匆匆，
别离待相逢。
今朝饮者醉，
醉眼月朦胧。
惜惜相惜惜，
相思泪欲滴。
寒夜风彻骨，
落叶化春泥。
我给母亲写一首诗歌-作文
我给母亲写一首诗歌 母亲在我眼中是那么的朴实，又那么的伟大，从古至今有多少人歌咏母亲！母亲是一个沉重的名词，那晚，我用那笨拙的双手和简单的语言来诠释了它。 外面白雪皑皑，屋里的我早已心急如焚，妈妈出去一会儿怎么还不回来，我小声嘀咕着。 叮咚一阵门铃响使我惊喜万分，打开门看到一个胖乎乎的雪人儿，嗯？快把布子拿来，奥，是妈妈啊，还以为做了个梦呢，梦见一个大胖兔子。 说话间我把布子递给了妈妈。 妈妈进了屋，我抬头问她：你去干什么了，急死我了，妈妈看着我说：我去给你买新鲜的土豆，你不是说学校里没有你爱吃的包子和土豆丝吗？今晚我就让你大饱口福，我高兴的跳起来，准备亲妈妈一口，却看见妈妈鼻尖，脸颊都通红，身上还有一层寒意，脸颊上的血丝如同丝网，一处不落的布满了妈妈的面孔，鼻尖更加通红了的草莓尖，我急忙拉起妈妈的手，呀，好冰！妈妈突然将手缩了回去，似乎害怕冰了我的手。 我生气的说：不注意自己的身体，真是的，妈妈却说：别摸。 你体质差小心感冒，喝你最讨厌的中药。 她好似没有听见我的话，只让我离她远点，远点。 外面的天色暗了，雪伴着我的泪珠轻盈的落下，妈妈还嘀咕着，
让我去卧室睡觉。 我走进房间拉开被子睡下了，望着外面的雪地反射亮光，听着妈妈在厨房忙来忙去的脚步声。 我起身将灯打开，这时妈妈在外面说：怎么了，我吵着你了吗？是不是生妈妈的气没给你做菜还是很冷啊？听见妈妈的话我忍着哭声说：没事说完就再没听见一点声音，我好奇的打开门看，除了一点，妈妈什么都没有变，她点起来脚尖还在蹑手蹑脚的做菜。 看到这些我再也忍不住感动的泪水，心血来潮拿起纸和笔，坐在桌前写下这首诗：梦天与地离的那么远你在天边看着我成长我的一举一动牵动着你的晴、阴、风、雨；转眼间你到我的身边那么熟悉又那么神秘似水中看月如雾里看花水干了，雾散了；花落了，梦也醒了一床棉被已在我身一份温暖温馨了整个房间……外面是你忙碌的身影是你踮起脚尖的爱是你利落的刀法是你完成的一盘佳肴时针在转动时光在流逝你的身影却从未静止你的爱却从不流失一个幻想在我脑中滋生我多么想让它成为现实妈妈！在下辈子让我做你的母亲让你做我女儿好好享受这份永恒的爱也让我弥补我犯得错误睡意征服了我的双眸梦里，我沉醉在母亲的角色……王晓霞
古诗自创
青春 万紫千红临人间, 青春芳草满校园. 青春一去不复返, 美好时光在眼前. 天气 今日潇潇雨,行人多衣布. 黄昏独自愁,明日是何样? 我喜欢天空的宽广 像爸爸的胸膛 紧紧地将我怀抱 我喜欢小河的清澈 像妈妈的眼神 温柔地流入我的心间 （刚刚写的,绝对原创,你可以根据自己的想法,再完善一下 中秋 清风夜间吹， 月上柳梢头。 此时中秋夜， 黄莺叫啾啾。 夏句 听蝉鸣叫声， 又闻荷花香。 泳池人又多， 才知夏已来。 逐梦 我欲寄身阆苑内， 梦入长天一雁飞。 酣歌无止豪情溢， 然则孰与梦相随。 冬日逢雪 昨夜闻风唳，不知有雪来。 素染枯叶地，银镶菊花台。 天地难分界，远山不见黛。 待到红日出，怎留一片白？
雨景 轻雾随风起， 夜听蛙声鸣。 风吹枝叶错， 雨落岸盛花。 夜色一玉兔冉冉挂中天，山水一色夜阑珊。秋虫呢哝唱小草，风拂枝叶送幽兰。 风去南归雁，时光付流年。淡烟笼冷月，何时得再圆。竖子生花发，相思寄清弦。长恨昔年病，筹觞难誓言。 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 ：夏暑 夏日已至蛙渐鸣，庭院芭蕉绿正浓。行人不堪烈日苦，茶寮避暑歇脚程。 必学有感 申时已到未入眠 只因静学忘时间 大好时光莫浪费 适时而做方成才 池上 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 叶落花何在 花开叶已枯 苍天所予甚 何必不知足 春时兴起心满欢，夏时失意心欲还。秋时坠渊心离去，冬时决断心意删。《忘》
送千里 天山云溪若流影， 新叶旧树映潭心。 明月夜送君千里， 月落日升再相离。 古院青藤绕老树，瑟瑟秋风三年离。月明同住一青天，不知寒友在何方 《名之颂》 行如流水，飘若浮尘。 一丝清泉，如若泓辰。 飞雪团团谁剪裁， 铺天盖地落琼瑰,。 山清野洁无污处， 一夜泥沙尽掩埋。 心学有感 申时已到为入眠，
二十首给妈妈的诗
1、《纸船》——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中。 2、母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 3、母亲啊！ ——冰心撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱枣 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！
你是那春光吗 4、母亲颂 ——作者：郑国柱 尽管母亲依旧贫穷 儿女对母亲的爱绝不含煳 我们只喊一声“母亲万岁” 她在儿女心中是真正的英雄 儿女们却能把母亲的恩德牢记心中 尽管母亲人微言轻 她在儿女心中却比泰山还重 她没有惊天动地的伟业 却用母浇灌了儿女的成功 5、《母爱》 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱
犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地唿风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀里 把七彩人生梦谱写在高高的天际 6、母爱 ——文/回凤鸣 是温暖的一缕阳光 和着整个四季每一天的降临
令人温暖的十首小诗
我是鸟窝 1：放学后，很累很累，我拖着书包，想着没写完的作业，走进心灵的森林。 2：我在森林中久久地站立着，头发慢慢变长，被一对小鸟当作了安乐窝。 3：闻着树木的清香、听着鸟儿的梦话、看着枝叶间的阳光，我的烦恼没有了。 4：我的毛孔呼吸、我的脚趾唱歌、我的睫毛跳舞，我变成了一棵树，高高的，直直的，有很多很多枝条，落着很多很多小鸟…… 我爱的树 1：山上的老房子门口有一棵很大很老的树，每年夏天都会开满鲜花，很白很香。 2：我喜欢和它说话，当它听懂了的时候，就会飘下一朵朵落花给我。 3：我把香香的花藏在衣服里、书包里，老树就可以一直陪伴着我。 4：它是我的树，我身上带着它的香味，晴天它给我阴凉，雨天它给我遮挡，我和树上的小鸟、树下的蚂蚁、树旁的蘑菇一起，分享这棵树…… 我睡着了 1：夜晚，黑暗用小手一点一点把白天抹掉了，屋里静悄悄的，朋友们来啦。 2：关掉灯后会有很多亮晶晶的小眼睛，他们就是我的朋友，我的守护天使。 3：他们会为我唱歌、为我跳舞、给我讲有趣的故事、听我诉说白天的生活。 4：我相信，每一个孩子的肩膀上都站着他的守护天使，只要你用心去感应，天使就会扇着翅膀、弹着竖琴、顶着光环到来，于是我香香地睡着了…… 我在海里 1：奶奶说，人是从鱼变来的，海里有华丽的宫殿，美丽的人鱼公主在唱歌。 2：我住在深深的大山里，想着遥远的大海、遥远的宫殿、遥远的歌声。 3：努力地想啊、想啊，我的身体变轻了、我的世界融化了、我的梦实现了！ 4：现在我就在海里，伴着粼粼的波光、悠远的涛声、温暖的水流，我化做一株珊瑚、一尾小鱼、一只海豚，循着人鱼公主的歌声，游向碧蓝幽深的海底…… 我在青草坡 1：在那个长满青草的小山坡上，清晨的阳光把叶子上的露珠变成水晶闪烁。 2：我来到这里，手里提着竹编的小篮，装满了新鲜的水果和花朵。 3：等待那第一个出现在微光中的人，递给他迷人的玫瑰，芬芳的苹果，请他到我的花园来。 4：那些在恐怖的夜晚迷路的人，来到青草坡，看到我晨光中微笑的脸，就会找回他们的路、找回阳光下的欢乐、找回安宁的幸福……
献给母亲的一首小诗作文修订版
献给母亲的一首小诗作 文 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
献给母亲的一首小诗献给母亲的一首小诗 陕西省西安西师附小五年级李斌冬去了，春又回； 草绿了，燕又归。 阳春三月刚刚过去， 五月的芬芳又把我的心儿陶醉。 五月是个极不平凡的月份， “五一”劳动节， “五四”青年节， “五一二”护士节， 还有那让人期待已久的“五八”母亲节。 母亲节，这是母亲的节日， 但在孩子的心中， 它犹如母亲的“生日”。 孩子的生日， 母亲不会忘记； 母亲的“生日”， 我们也同样让她喜上加喜。 一支康乃馨，
代表着儿子的心愿； 一首自由诗， 倾吐着儿子的心声： 母亲，您是世界上最伟大的人！ 是您，给了我宝贵的生命， 是您，让我懂得了人间的亲情， 是您，时时给我遮风挡雨， 是您，在我人生的道路上点亮了一盏明亮的灯。当我刚出生时， 您甘甜的乳汁滋润着我甜蜜的梦； 当我满地爬行时， 您鼓励着我勇敢的前行； 当我刚刚学会走路， 您灿烂的笑容早已成为我梦中的风景。 幼儿园时， 您不辞劳苦的晚接早送； 走进校园， 一天八趟四个来回， 一辆自行车承载着你我，
踏过了多少雨雪泥泞。 每天早上， 当我还在甜蜜的梦中， 早起的闹铃已经把您吵醒； 当我吃完早餐背上书包， 大街上又响起您那欢快的自行车铃声；不管是烈日炎炎，还是冰霜雪冻， 您总是保护我迎向那酷暑寒风。 当我和同学闹矛盾时， 您总会温和的开导我， 循循善诱的给我讲道理， 甚至会和我一起向同学赔礼； 当我考试成绩不理想时， 你总会热情的鼓励我， 努力，努力，再努力！ 当我生病时， 您总会时时守在我的身边； 当我发烧打吊针时， 您会把自己的衣裳盖在我身上，
献给妈妈的诗(教案)
《献给妈妈的诗》教案 教学目标： 1、会认“给、诗、物、准、备、份、礼、首、母、亲、节、定、争、句、美、丽”16个字，学会“母、亲、节、定、争、句”6个字，认识2个偏旁。 2、正确流利地朗读课文。 3、通过读课文，理解“争先恐后”的意思，知道母亲节的时间，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，学会向妈妈表达爱意。 教学重点： 流利读文，识记生字。 教学难点： 通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，学会向妈妈表达爱意。教学准备： 1.多媒体课件 2.想想自己平时是如何向妈妈表达爱意的，使用”学乐师生”APP和全班同学分享。课时安排 1课时 教学过程 一、激趣导入。 1.播放学乐师生精彩的导学作业 2.同学们，五月的第二个星期日是属于我们亲爱的妈妈的节日——母亲节，这一天，每个孩子都要向妈妈送上最宝贵的礼物呢！这不，母亲节快到了，大森林里可热闹了，我们一起去看看吧！ 看老师写题目。板书课题。 谁来读读？指名读（2）。 评：“给”的三声准，“诗”的翘舌好！ 好！一起来。 我们一起读读。 二、初读课文，学习生字 1.请大家把书翻到第78页，眼睛看书，耳朵认真听，听听老师是怎么读的。师范读。
2.从大家的掌声、笑脸和眼神里，我看到了大家刚才不仅听得很认真，还特别想自己也来试试呢！ 3、现在就请大家像老师刚才那样，借助拼音，大声地、自由地来读读故事，注意把字音读准。 4、师相机评：你已经读好了，是吗？ 很好！读完了就用眼神告诉我！（他是用眼神告诉我他读好了！） 5、检查生字。 师：大家读得可真认真！（停顿音乐起） 这一天，太阳红彤彤的，天空蓝蓝的，白云朵朵像帆船，小动物们准备送给妈妈一份礼物—— （1）母亲节——母亲节快到了 （2）准备一份礼物 准备送给妈妈一份礼物 小动物们准备送给妈妈一份礼物 （3）决定一首 决定写一首诗 大家商量后决定写一首诗 （4）争——争先恐后 （5）句——一句 （6）美——美丽 6、就在这个美丽的大森林里，小动物们准备做什么呢？这一次，相信大家再读故事的时候一定能读更流利，注意把自然段的序号标上。 三、学习1、2、3段 1、同学们，再过两个星期就是——（出示词卡“母亲节”） 2、多媒体课件：第一自然段 师：母亲节快到了，森林里的小动物们都聚集在一起，可热闹了，请大家自由读第一自然段，看看它们准备做什么？ 预设：小动物们准备送给妈妈一份礼物 小动物们准备写一首诗送给妈妈 评：准备——这么热闹，有哪些小动物参加了聚会？
自创诗歌
初夏浅忆 愁云惨淡失灵意，平平仄仄平平仄 不尽忧思谁堪化。平仄平平平平仄 桃林深处彩蝶舞，平平平仄仄平仄 恰忆旧识离恨夜。仄仄仄平平仄仄 帘外蝉噪知耳听，平仄平仄平仄平 忆昔浅辄梦随列。仄平仄平仄平仄 双鬓两靥今何存？平仄仄仄平平平 却教琼花已了谢。仄平平平仄仄仄 【创作缘起】那是一个初夏，突然看到天空中的愁云，密林深处的蝴蝶。于是触景生情，感觉愁云是惨淡的，虽然密林深处有彩蝶起舞，但是这些不禁让我更加悲伤。当晚上回去后，躺在床上回想起和他在一起的快乐的点滴，即使窗外蝉声不断，但也不能打扰到我带着种种美好的回忆进入梦乡。早上醒来突然感觉自己已经度过了二十几个春秋，时间就这样悄悄地流了，回想起这这二十几年里，自己还没有做成功一件自己想做的事情，感到极度忧愁。 【诗韵说明】“化”、“夜”、“列”、“谢”俱属去声二十二韵。 【作品自评】在创作这首律诗时，开始我开始是由于看到外在的景物，然后勾起我心底的一些回忆，然后马上下笔写了下来。但是后面发现我的律诗一联之内有字明显没有对上平仄，于是我在不改变意思的情况下，把平仄给对上，后来我又发现“愁”字既出现在首联又出现在尾联，于是为了避免重复，我将尾联的“愁”字改为了“存”字，这样之后我的律诗就显得对仗多了。在我看来我写的这首律诗里，可能颈联写得不是很妙，没有跌宕起伏感。所以在下次创作中，我一定会注意这方面的缺陷。 【创作体会】一手好的律诗不是一气呵成，可能要通过后期的不断修改。在修改的时候，前提是不能破坏整首诗的大体情感意向，而且还要注意字的平仄，而且后面三联的末尾字也要注意到押同一个韵。在我看来在创作诗的过程中，要学习苏轼那样，不能被什么音律所拘束，只顾着讲究对仗，忽视了诗的灵魂。 盼郎归 门外马蹄声渐近，平仄仄平平仄仄 疑是郎君今归来。平仄平平平平平 急理俏容前后镜，平仄仄平平仄仄 但见双雁戏于邻。仄仄平仄仄平平 原是风吹扉门动，平仄平平平平仄 忍提翠袖拭泪痕。仄平仄仄仄仄平 征人随将没百草，平平平平仄平仄 或是已忘闺怨人。仄仄仄仄平仄平 【创作缘起】这首律诗我想自己深入体会作为一个闺怨人，盼望自己的丈夫归来，在这个等待过程中急切而有焦急的心里。可能外面的任何风吹草动，都会引起思妇的注意，因为她会去留意是否是征人归来。我先是通过情景交融的写法，道出妇人盼君归来，颈联得知自己所听到的声音仅仅是风把柴扉吹动的声音时，思妇不忍哭泣。最后写思妇内心的活动，认为征人久久不能归来的原因是不是早已经忘了自己。【诗韵说明】“邻”、“痕”、“人”俱属上平声十一真韵 【作品自评】鉴于第一首律诗的经验，这一首我特别注意到了颈联的跌宕感。首联和颔联都是描写思妇听到马蹄声之后的高兴急切心里。但是颔联的末尾句就即将引来颈联的高潮，出门看才发现是外面没有征人归来的影子，有的却是邻家双雁嬉戏于屋檐。颈联中才道出可能是自己出现了幻听，其实仅仅是风把柴扉吹响了而已。由乐景一下转哀情，正是本诗的妙处。 【创作体会】原来也品读过很多闺怨诗歌，但总感觉没有彻彻底底地感受她们的情感，但通过自己融入这个角色之后，才真真领悟出这其中的高兴、喜悦、焦急、失望、担忧之情有多深。
自创诗词
今有冬至 铅云酿雪气萧然，鸦雀枝头独叫寒。 袅袅炊烟餐飨盛，熙熙街铺货资全。 供鱼奉果祈丰季，酹酒焚香祭祖先。 犬吠声中冰霰散，泥污冬至兆清年。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 【分析】此七律是平起式的平仄格式，押韵为“an”。 秋思亡祖 寒山秋草泣无声，叶底嘶蝉动穴层。 一曲离歌听半阙，万家灯火定三更。 江枫血泪拥涛起，赤字霜心映月生。 入梦亡人应盼我，西街旧事误归程。 平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
【分析】此七律是平起式的平仄格式，押韵“eng”。 晚晴 独上高楼对晚晴，秋心一片在津城。 一翻玄境中天暗，再遣银钩新月明。 漠漠平林遮远路，凄凄归鸟泣长庚。 清霜落木挥如泪，洒向人间看不清。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，平平仄仄仄平平。 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 【分析】此七律是仄起式的平仄格式，押韵“eng”和“ing”。 梅花引 傲雪凌霜岂漫夸，梅题未涉枉诗家。 蕊苞点点传春讯，独吐芳菲赧百花。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 【分析】此七绝是仄起式的平仄格式，押韵“a”。 雪忆 一夜飘飘四野白，银装素裹丽亭台。 适逢今日迎冬至，恳与仙人把盏来。 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 【分析】此七绝是仄起式的平仄格式，押韵“ai”。 惜时劝 物情良可见，人事不胜悲。 莫恃朝荣好，君看暮落时。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 【分析】此七绝是平起式的平仄格式，押韵“i”。【注】—为可平可仄。
母亲节献给母亲的诗
母亲节献给母亲的诗 1.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下 2.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 4.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 5.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 6.《纸船》作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 7.别老母（清代黄景仁） 搴帷别母河梁去,
白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜, 此时有子不如无。 8.献给母亲的诗 “M-more”：那是母亲所给予我的太多太多； “O-old”：可是母亲却在慢慢变老； “T-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠； “H-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵； “E-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神； “R-right”：是我对母亲的祝愿——永远永远地健康幸福！ ——把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情呼唤：母亲——mother！ 9.母亲 作者：舒婷 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它
语文人教版三年级下册一对事物一首小诗
走进儿童诗 《一对事物一首诗》教学设计 西外街小学校李莎 设计理念：儿童诗真有趣，小鸟和飞机，花和蝴蝶……把两个事物放在一起，就能写出一首好玩的诗，让孩子走近儿童诗，喜欢儿童诗，并创编儿童诗。 教学内容：《小鸟》《萤火虫》《花和蝴蝶》《蓝天和海》 教学目标： 1. 初步了解群文阅读的概念以及特点。 2. 体会儿童诗丰富的想象力，感受儿童诗的童趣，体会一对事物一首诗的特点。 3．理解一对事物一首诗的一些创作方法，尝试创编儿童诗。 教学重点与难点: 教学重点：体会儿童诗丰富的想象力，感受一对事物一首诗的童趣。 教学难点：理解一对事物一首诗的一些创作方法，尝试创编儿童诗。 教学课时：一课时 教学过程： 一、课前热身 1、歌曲激趣 师：孩子们，听一听这是什么歌？(春晓)伴着优美动听的诗歌，我们要开启今天的课堂之旅。上课！老师还是第一次跟你们上课，知道我是什么老师吗？ 2、出示几幅图形，考考学生的想象力。
师：除了会观察还会想象吗？老师考考你们。 师：看了这张照片你想到了什么？生自由回答。 3、师小结：当你有一双会观察的眼睛，还有一对想象的翅膀，你就是一位小诗人了。今天就让我们来当一次小诗人，走进儿童诗，写写儿童诗。（板书：儿童诗） 二、学习诗歌《小鸟》，感受一对事物一首诗的童趣。 1、生自由朗读《小鸟》。 2、小组交流这首诗的趣味性，找找这首诗中的一对事物，并说说它们之间发生了什么故事。 师：你喜欢这首诗吗？为什么喜欢？哪儿有趣呢？ 师：真有趣，他们居然说话了。（此处没有让孩子说这里运用了拟人手法，因为孩子已知道，已知的东西就不教了。） 师：为什么作者会把小鸟和飞机联系起来呢？（他们的外形特别相似，他们都会飞，成为两个相关联的事物。） 3.归纳学习方法：读——找——思 三、学生自主学习《萤火虫》和《花和蝴蝶》，比较这两首诗的异同。 1、生自由朗读。 2、比较这两首诗的异同，分别找找这两首诗中的一对事物。 3、小组交流这两首诗的趣味性。 四、师生共读诗歌《蓝天和海》，体会一对事物一首诗表达的不同方式。 1、师示范读。 2、师生轮读。 3、找找这首诗中的一对对事物。
给爸爸妈妈的一首诗(200字)作文
精选作文:给爸爸妈妈的一首诗(200字)作文 踏入青春期我感到害怕害怕遇到困难就像出生的小虎样撞来撞去失去平衡踏入青春期我得到一些启示原来我一点也不认识自己我要认清自己的目标勇往向前踏入青春期我要多了解自己改变自己的人生我要确立自己的目标向美好的人生迈步我的目标是要当一个出色的好医生救助贫苦病人将来我的目标向志可能会改变但只有一点不变就是一定要当一个好人五年级:chole 篇一：献给母亲的一首诗 献给母亲的一首诗 作者：闫秀峰 母亲--—— 昨天的您，还是一个鲜活的生命; 今天的您，已成一个长眠于地下的人； 昨天的您，还是面带笑容凝望着儿女； 今天的您，是儿女们站在您遗像前注视着您的遗容。您的悄然离去，就像是一个出远门的人，直到今日，儿女们还在祈望着您的出现——您的突然出现。这只是一种奢望，是永远不可能实现的一个愿望。可是，儿女们还在苦苦地等待着那一天、那一刻的到来。 母亲，您是一个把爱分享、把恨化解的人，但，我是最了解您的人，而不是顺着您的人。这些年来，你遭遇过人生的狂风暴雨，而你却似在风中屹立。可是，您却悄然离去给我们留下无尽的思念，我却不知用什么词来形容我的心痛，母亲，您却是雪地里的一枝梅，风中一棵树；您是儿女们人生路上的一盏长明的灯。直到永远。儿女们真的好想您。每当想起您走得这么突然，我们的心就会痛，也许这是一生一世的痛。 篇二：给母亲的诗 给母亲的诗 作者：冰心 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。 ■母亲 作者：舒婷 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨 呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它
优秀自创诗5首
优秀自创诗5首 80后诗歌更倾向于表达真挚情怀与朦胧婉约之恋，更深刻地捕捉人性的灵魂深渊和爱与被爱的情感巅峰，以其更为深沉和老道的笔耕深切提炼，力挣使笔下诗作以更精更准的力度表达情与物的灵性。下面就是小编给大家带来的自创诗，希望能帮助到大家! 自创诗1 《春天泊着相思》 你身背大海的眼睛凝固了掠风的时光 意犹未尽的喁喁细语遁入跌宕的音符 鸽子窝、碧螺塔、孤独图书馆和海的乐声都飘然而泊 光雕璀璨孵着韶华里绯红的文字 破壳而出的晨曦上长满火烧云般的梦寐 现在光影定格冬季的时光瞬然无踪无迹 沙滩、海浪、你却绵绵相缠成书 线装着比童话还美的夜不能寐 我无法驱赶自己 颂唱着成佛的偈语而瞒天过海 春天被歌的缆绳系着 泊在相思里正被梦追赶 自创诗2
转(同题) 地球围着太阳转若即若离月亮围着地球转相偎依依你围着谁在转不离不弃? 直到小雪人融化了 才得出一个真理： 小雪人绝对不会自转而你只问你 可愿围着小雪人转 做它的遮光壁 自创诗3 丢失的永远 黑夜里的一阵风 忘了时间 找不到方向 被一只狗牵引着 走过胡同 窜过小巷 梦境里的蛇与之相遇 空山鸟语 佳人如梦 空洞的回声
激荡在一片鼾声之中 抉择 文/天才知道 寂静的大钟后面住着一窝燕子 与我朝夕相处不再陌生 小燕子出窝后 被一只麻雀占据着空巢 起初是一只 后来是三只 几次三番 我挥舞着棍棒追赶者入侵者 无意中 我砸破了那个燕子窝 今年 燕子来了 随后就走了 自创诗4 天地之间谁又不是被待宰的羔羊呢一列列装满人的动车 嗷嗷的驶来，人影晃动 感觉像拉满一车待宰的猪 停在我的面前
毫不犹豫，我也走向了那家屠宰场自创诗5、 北普陀山 迅辉 一山拔地而起 白玉观音依山而立法相尊严 幽谷苍翠点缀胭脂 山那一边 渤海湾碧波云帆 1400年佛光普照 莲花池山泉弹奏锦鲤红霞和弦 宗教与美景结缘终老 络绎游客谁能成佛悟道 一阵清风向往遥远
英语小诗10首
英语小诗10首 1．Life By Langston Hughes Life can be good, Life can be bad, Life is mostly cheerful, But sometimes sad. Life can be dreams, Life can be great thoughts; Life can mean a person, Sitting in court. Life can be dirty, Life can even be painful; But life is what you make it, So try to make it beautiful. 生活 作者：兰斯顿·休斯 生活可能美满， 生活可能悲伤， 生活常常充满欢乐， 但有时令人沮丧。 生活可能是梦幻一场， 生活可能是智慧结晶； 生活也可能将一个人 送上被告法庭。 生活可能丑陋， 生活甚至可能痛苦； 但生活是你自己创造， 所以努力创造幸福。 2．A Question Some people live in the country Where the houses are very small
Some people live in the city Where the houses are very tall But in the country where the houses are small The gardens are very big And in the city where the houses are tall There are no gardens at all Where do you live? 3．Bell little bell, very warm, guests come, Dingling Dingling, Smile to them and say "Welcome !Welcome!" 门玲 小门玲, 真热情, 客人来了, 丁零,丁零, 笑对客人说: 欢迎,欢迎 4．英语小诗 William Blake/威廉.布莱克 To see a world in a grain of sand, And a heaven in a wild fllower, Hold infinity in the palm of your hand, And eternity in an hour. 从一粒沙子看到一个世界， 从一朵野花看到一个天堂， 把握在你手里的就是无限， 永恒也就消融于一个时辰。 5． Rain
五年级作文写人：献给母亲的一首小诗
五年级作文写人：献给母亲的一首小诗 冬去了，春又回;草绿了，燕又归。阳春三月刚刚过去，五月的芬芳又把我的心儿陶醉。五月是个极不平凡的月份，“五一”劳动节，“五四”青年节，“五一二”护士节，还有那让人期待已久的“五八”母亲节。母亲节，这是母亲的节日，但在孩子的心中，它犹如母亲的“生日”。 孩子的生日，母亲不会忘记;母亲的“生日”，我们也同样让她喜上加喜。一支康乃馨，代表着儿子的心愿;一首自由诗，倾吐着儿子的心声：母亲，您是世界上最伟大的人!是您，给了我宝贵的生命，是您，让我懂得了人间的亲情，是您，时时给我遮风挡雨，是您，在我人生的道路上点亮了一盏明亮的灯。 当我刚出生时，您甘甜的乳汁滋润着我甜蜜的梦;当我满地爬行时，您鼓励着我勇敢的前行;当我刚刚学会走路，您灿烂的笑容早已成为我梦中的风景。幼儿园时，您不辞劳苦的晚接早送;走进校园，一天八趟四个来回，一辆自行车承载着你我，踏过了多少雨雪泥泞。 每天早上，当我还在甜蜜的梦中，早起的闹铃已经把您吵醒;当我吃完早餐背上书包，大街上又响起您那欢快的
自行车铃声;不管是烈日炎炎，还是冰霜雪冻，您总是保护我迎向那酷暑寒风。当我和同学闹矛盾时，您总会温和的开导我，循循善诱的给我讲道理，甚至会和我一起向同学赔礼;当我考试成绩不理想时，你总会热情的鼓励我，努力，努力，再努力! 当我生病时，您总会时时守在我的身边;当我发烧打吊针时，您会把自己的衣裳盖在我身上，而您却在寒夜里冻了整整一夜。您最关心我的学习，从学前班到现在，您给我报了许多课外班，书法、绘画、象棋、游泳，作文、奥数、英语、硬笔。为了我的学习，您几乎牺牲了所有的假日和星期天，您的良苦用心，就是“要盖高楼先打地基”。 母亲，您是我心中的太阳，是我生命的守护神，是我人生的指路灯;你黑发中的银丝，承载着我生命的摇篮，你前额的道道皱纹，震撼着我稚嫩的诗行。您只求付出不求回报的品德，将永远启迪着我怎样做人。 母亲，在这金色的五月，在这“五八”母亲节前夕，我为您献上这首不是诗的小诗，来表达我对您的爱，衷心的祝福您节日快乐，感谢您对儿子所有的付出和关怀!同时，我把这首诗，也献给天下所有的母亲，祝你们节日快乐!
献给母亲的一首小诗
冬去了，春又回； 草绿了，燕又归。 阳春三月刚刚过去， 五月的芬芳又把我的心儿陶醉。 五月是个极不平凡的月份， “五一”劳动节， “五四”青年节， “五一二”护士节， 还有那让人期待已久的“五八”母亲节。 母亲节，这是母亲的节日， 但在孩子的心中， 它犹如母亲的“生日”。 孩子的生日， 母亲不会忘记； 母亲的“生日”， 我们也同样让她喜上加喜。 一支康乃馨， 代表着儿子的心愿； 一首自由诗， 倾吐着儿子的心声： 母亲，您是世界上最伟大的人！ 是您，给了我宝贵的生命， 是您，让我懂得了人间的亲情， 是您，时时给我遮风挡雨， 是您，在我人生的道路上点亮了一盏明亮的灯。当我刚出生时， 您甘甜的乳汁滋润着我甜蜜的梦； 当我满地爬行时， 您鼓励着我勇敢的前行； 当我刚刚学会走路， 您灿烂的笑容早已成为我梦中的风景。 幼儿园时， 您不辞劳苦的晚接早送； 走进校园， 一天八趟四个来回， 一辆自行车承载着你我， 踏过了多少雨雪泥泞。 每天早上， 当我还在甜蜜的梦中， 早起的闹铃已经把您吵醒； 当我吃完早餐背上书包， 大街上又响起您那欢快的自行车铃声； 不管是烈日炎炎，还是冰霜雪冻， 您总是保护我迎向那酷暑寒风。
当我和同学闹矛盾时， 您总会温和的开导我， 循循善诱的给我讲道理， 甚至会和我一起向同学赔礼； 当我考试成绩不理想时， 你总会热情的鼓励我， 努力，努力，再努力！ 当我生病时， 您总会时时守在我的身边； 当我发烧打吊针时， 您会把自己的衣裳盖在我身上， 而您却在寒夜里冻了整整一夜。 您最关心我的学习， 从学前班到现在， 您给我报了许多课外班， 书法、绘画、象棋、游泳， 作文、奥数、英语、硬笔。 为了我的学习， 您几乎牺牲了所有的假日和星期天，您的良苦用心， 就是“要盖高楼先打地基”。 母亲，您是我心中的太阳， 是我生命的守护神， 是我人生的指路灯； 你黑发中的银丝， 承载着我生命的摇篮， 你前额的道道皱纹， 震撼着我稚嫩的诗行。 您只求付出不求回报的品德， 将永远启迪着我怎样做人。
自创诗歌两首
我的平院，我的家 有人说，你是一首歌，飘着青春激昂的旋律， 有人说，你是一幅画，变换着五彩绚丽的四季， 有人说，你是一串故事，演绎着一个又一个传奇， 有人说，你是一本相册，记录着难忘的点点滴滴。 而我说啊，你就是我的家，天空海阔你给我翅膀， 疲惫跌倒，你给我力量。 翻开记忆的本子， 那鸟儿叫醒了迎春花，春风吹醉了桃李， 晨起的读书声响起，莘莘学子在为未来努力； 走在那条熟悉的路上，脚下是踏实的土地，身旁是温暖的风，徜徉在图书馆的书籍中，阳光透过玻璃，文字散发着芬芳；坐在教室，亲切的声音就在耳边， 一张张可爱的脸透露着自信和勇气； 漫步在平西湖畔，虫儿在低声吟唱， 那夕阳下的波光粼粼和植物的勃勃生机。 平院，我曾在雨中默默呼唤你的名字， 看雨后你清新的摸样， 看阳光下你俏皮的脸庞，
看夜幕中你安静的姿态， 看冬雪中你素裹的银装。 好想给你唱那首情歌， “你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉” 好想为你朗诵那首诗 “回首昨日，那郁郁葱葱的日子，有过青涩，也有过芬芳，更有的是，相遇，相知，相识，那瑰丽的宝藏。” 终有一天我要离去，要与你挥手别离， 但我不愿将你忘记，我无法找出原稿将你一笔抹去， 我只能用笔写下我的欢乐，我的忧伤， 和我对你最深的情谊。 平院啊， 你是一首歌，让我唱响青春的誓言， 你是一幅画，向我展现迷人的魅力， 你是一串故事，为我竖起前进的旌旗， 你是一本相册，给我留下美好的回忆！
母亲 如果你想要一个微笑，她会给你整个怀抱， 如果你想要一个肩膀，她会为你撑起所有彷徨，如果你想要一片阳光，她会给你一个太阳， 如果你想要一片树叶，她会给你整片森林与海洋。 她不是圣人，却哺育了圣人， 她不是战士，却一直在战斗， 她有软弱，却在为你坚强， 她有悲伤，却在为你隐藏。 当你孤独时，她默默陪着你， 当你无助时，她想方设法帮你， 当你无理取闹时，她伤了心却不忍骂你， 当你受伤时，她又焦虑不已。 可你呢？你想过为她买一件衣服吗？ 你记得她的生日吗？ 你知道她喜欢什么吗？ 你知道她多久没笑了吗？
写给妈妈的一首诗
篇一:《感人的一首母亲写的诗》 感人的一首母亲写的诗 蓬莱车祸，一个孩子的妈妈写的一首诗，看了让人泪流满面，我们都身为父母，读完可能会有所身感同受，能启发我们什么 19号山东一部校车车祸，死了12名小学生，一位家长写的诗，很让人心酸。海广育小学车祸孩子的妈妈写的《已然来不及》曾允诺你，去远足你兴奋地把小背包备好在书桌旁一放就是一年现在想出发摸着你背包上的灰尘一切 已然来不及曾允诺你，买全套漫画 你努力地一次次提高自己的成绩坐正、听话、力求态度达到标准但是似乎分数永远差那么一点现在妈妈降低标准 想立刻听到你读完漫画之后清脆的笑声 一切已然来不及曾允诺你，公园支个帐篷树上挂个吊床 没有作业没有唠叨没有考试没有补习班
就这么和蓝天白云呆上一个下午但是似乎工作学习永远排在这个计划前面 现在好想看到你草地上奔跑的小身影 一切已然来不及曾允诺你，教你做菜 你开心地洗好小手，系好围裙但是因为你笨手笨脚地把鸡蛋捏爆被我呵斥的 再也不敢近厨房半步现在妈妈找回了耐心好想陪你一点一点慢慢成长一切已然来不及曾允诺你。。。。。。。。。。 一切已然全然竟然这样来不及。。。。。总以为我们会有大把的时间挥霍分享 来慢慢相伴 来做你心中的警察或者英雄来一笔一笔画上你灿烂的未来却不知 那早上送你出门的阳光为何不会像往日那样用傍晚的余晖迎你回家 孩子如果我们的缘分这样浅你为何不早点讲
让妈妈好好的耐心地慢慢细品我们在一起的九年时光第一次啼哭第一次爬行 第一次从幼儿园领回的那朵小红花第一次笑第一次闹第一次学校拿回的一道杠你看摄像机里的你笑的那么甜那么无邪你的大眼睛平凡却温暖是上帝也喜欢上你的笑了吧所以选择默然离开这样的让人措手不及这样的让人心痛到昏厥 想过吗 你走了那些玩具会哭不再有人对着他们，喃喃细语你走了那些书本会哭 不再有人用小手分类往书架上整理排队 你走了你的小衣服会哭你走了你种的植物会哭你走了你养的小金鱼会哭你走了你帮妈妈下载的小游戏也会哭。。。。 你一定是调皮地躲在门口因为这次的分数懊恼不休你一定是路上贪玩不知不觉走到了别人旁边拽着人家的衣角叫妈妈 你一定是迷恋玩具摊上哪一款新出的玩具
自己写的的几首小诗
杜十娘之感 涛涛东逝水，一去永不归。满腹哀恸事，何处寄芳魂。用情已至深，君却伤人心。泪水盈盈落，江风凉凄凄。再抚琴一曲，曲知人情意。曲声催人泪，曲调销人魂。君为千两金，随意安妾身。曲终人已散，孤灯影独悲。涛涛东逝水，一去永不归。烟花随人去，去后倍伤神。君乃薄情郎，痛伤妾肝肠。肝肠寸寸断，呜咽声绵绵。海誓随烟飞，山盟随云散。空有万两金，一别魂飞扬。青丝随风舞，容颜憔悴损。金比妾身重，生者再为谁。涛涛东逝水，一去永不归。夜莺声清切，声声触心魂。凄惨风尘中，悲哀花柳巷。始于识君时，两心一如望。江上升孤月，孤月初照混。江中月飘摇，命运无定期。雪肌花容貌，音容皆渺茫。殷勤寄绝言，可悲痴情人。人至情愈深，天命与我违。芳魂始飘然，离别永无会。喟然伤心肝，挥涕独不还。若知身死处，盈盈一水间。 随笔 碧云冉冉升天际 风来波动花凄迷 落花随水共相逐 雨打芭蕉声声泣 渐行渐远渐黄昏 行云无声欲断魂 昨夜落花忽惊梦 流水潺潺欲惜春 飞鸿一声斜阳暮 梦断天涯 魂归何处 2005年7月15日 我用爱为你做一双翅膀 再给你足够的空间任你翱翔 只要你记得 你应认准你的方向 不要让我太为你牵肠 我给你鸿鹄的志向
再给你鹰的强壮 在风雨荆棘险恶的路上 一如既往 不要因繁华的景象 迷失心的方向 我渴求艳阳 渴求的是你的路途尽是阳光 没有阴雨泠泠 亦无雷电轰鸣 写在高中时 窗外飞红乱视线，春去也，花惨败，子规归处，泣涕无依伴，花落仍留暗香在，空飘零，无 人怜。 红尘闲愁纠心扉，春归去，独自悲，泪水泠泠，凉彻心扉儿，今昔一去永不归，空埋怨，无 人恋。 写在高中时 望不见，愁肠断 期盼瞬间成云烟 空守候，倚斜栏 泪眼望花君影现 形容瘦，泪痕干 已忘今昔是何年 爱悠悠，恨悠悠 思念不知几时休 双鬓白，桃花开 如今望花心茫然 桃花美，桃花艳 余今眼中皆惨败 思君容，盼君现 一思一盼花又败 爱相随，情难言 人面桃花变尘埃
有关于自创诗歌推荐5首
有关于自创诗歌推荐5首 随著时代生活和思想感情的转移，新诗的颂歌题材勃兴，成为50年代中国诗歌的主流。下面就是小编给大家带来的自创诗歌，希望能帮助到大家! 自创诗歌1 盛开在墙上的花 开在春天，开在冬天 开在白日，开在夜里 开在过去，直到现在还未凋落 红红的颜色，像春天的 血液，像黄昏下流动的柔情 像梦里无法摘落的唇印 这朵开在墙上的花 在我眼睛里生根，根须直入到 我心底的土壤 自创诗歌2 泥土里走出一串赤裸裸的诗行 烤熟憨厚的麦粒 和干瘪的泥巴墙 小麻雀不再为稻田站岗，将羽翅 纳入阴凉，为一棵失水的开花植物
默默诵经、挂幡 花生豆颗粒饱满，在地宫 它们发育良好，多像城里大堂上 个个正襟危坐的收银姑娘 土拨鼠们早缝补好裤裆，拒绝龊行用行为和动议来证明，炎夏 并非恣意妄为的风月场 一切都早有预谋，按部就班 一切都需要谨慎，弃恶从良 如果经不住鲁莽，一撅头落下 泥土里，就走出一串光屁股的诗行自创诗歌3 朋友 徐修强 经过一个春天，我和路边的花花草草成了朋友，和我一样，阳光和小草应该也有了兄弟般的信任和感情 蒲公英、苦菜花，都是美丽的姑娘一个摇曳着，有了出嫁的欲望 一个举着小手，每天善良地迎送着我稍作停留，牵牛花就会爬到脚背上像顽皮的女儿，调皮地和我做着游戏
然后沿着小腿往上爬，我一定要挺住 这些天真的孩子，一定是把我 当成了在人世间的最后依靠 自创诗歌4 如何导致的极端的自虐姿态 田英威 (某日，两名小学生从楼顶一跃而下——题记) 是不是穿越游戏在心中作怪， 他们是否体验到过摔倒的精彩。 他们是否体验过， 与父母暂时分离的悲哀。 他们或许会很得意， 自杀是惩罚父母的最靓丽风采。 失败、失败， 言传身教的彻底失败。 这一味的娇惯， 难免使她们自虐成型。 ------ 那一味的严打， 迷失了生活的可爱。 这英勇无畏的一跳， 验证了终生的怯懦、自私、失败。
自创诗歌集
自创诗歌集 《我们都是小蜗牛》别看我背着又大又重的壳，里面都装着又多又沉的志向。善良、勇敢、宽容、无私，是我们实现梦想的宣言！ 来到又大又高红杉树下， 爬上树梢是我们的理想。 百年老树虽很高大， 只要坚持也能成功！ 一日复一日， 一年复一年。 遇到挫折我们不怕， 它只是成功面前的拦路虎。 快爬呀快爬呀！ 离成功只有一步之遥！ 我们都是坚信理想的小蜗牛！ 爬呀！爬呀！爬呀！ 把痛苦拋向脑后！ 把欢笑洒在前方！
《浪涛》 看太阳从平静的海背后 羞羞涩涩地蹦了出来 海水立刻活跃起来 海鸥飞上蓝天 呼吸着大海的气息 一阵疾风吹来 惹得大海掀起了滔天巨浪 海豚飞鱼不时跃出水面 来感受早晨的愉悦 呼呜——哗哗 汹涌蓬勃的浪涛接二连三地跳了起来 落在松软的沙滩上 多美多美——
《天空是寂寞的》 夕阳西下 鸟儿不再展翅飞翔 云儿不再悠然飘荡 天空是寂寞的是永远的寂寞谁能理解我的心思 我的心也是寂寞的 天空中 太阳早已融化风儿早已凝固即使是地球的色彩 也早已和天空融为一体 那时你已进入沉沉的梦香中不再理睬那寂寞的天空 半夜的天空是寂寞的 凌晨的天空是寂寞的 天空寂寞时 鸟儿不再飞翔云儿不再飘荡虫儿不再鸣唱马儿不再奔跑 …… 天空的寂寞无声的寂寞 像流云飘过之后散了
《梦在飞翔》 （一） 黄昏的大街大雨滂沱 扫街的老人弓身回航 勤劳的主妇整天忙活 身躯疲惫得像瘫了的老虾 放学的孩子撑着伞自己回家 为了踏水嬉戏 掀得高高的裤腿 还是免不了被淋湿的后果 雨中的大街热闹非凡 噗啦噗啦这是踏水的声音扑通扑通这是雨点落入小溪后 泛起涟漪时的欢笑声 嘀啦嘀啦这是雨点落到地面后 溅起小酒窝时说的悄悄话 叮咚叮咚这是雨点落在屋顶的瓦片上敲敲打打地弹琴时欢乐的琴声 啊黄昏因为有了雨而这么热闹 黄昏因为有了雨而充满了欢声笑语
献给母亲的诗10首
献给母亲的诗10首 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。以下是美文网小编为大家整理的关于献给母亲的诗，欢迎大家阅读！ 1、《纸船》 ——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
2、《仿佛》 泰戈尔 我不记得我的母亲 只是在游戏中间 有时仿佛有一段歌调 在我玩具上回旋 是她在晃动我的摇篮 所哼的那些歌调 我不记得我的母亲 但是在初秋的早晨 合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香 仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲 只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天 我仿佛觉得 母亲凝注我的目光 布满了整个天空 3、《写给母亲的诗》 冰心 母亲，好久以来
就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 4、《啊，母亲》 舒婷 你苍白的指尖理着我的双鬓，