在同一深度,液体向各个方向的压强

创设情景§8.2.1探究液体的压强地方二中武京庆一、液体对容器的压强而装有水的容器底面，同样受到水的压力作用，因此水对容器底面也存在压强。那么，水的压强可能跟哪些因素有关呢分析与论证FGmgρVg F mg P S S Vg gSh建模法S S Pρgh下图说明了什么问题？现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同结论：在同一液体中，同一深度向各个方向的压强相等。液体压强与液体密度的关系现象：将压强计的橡皮膜分别放进水中和盐水中，压强计U 型管的高度差不同结论：在同一深度，密度越大，液体压强越大液体压强特点：底部侧壁液体对容器____和____有压强，液体内部向各个方向也存在压强。深度液体的压强随____增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等越大____；液体密度越大，压强____。例题【例1】如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连．当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起．如图所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐增大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破．以上现象说明水的压强与深度的关系

是．例题【例2】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对容器底部的压强将．（填“增大”、“减小”或“不变”）达标题1．关于液体压强下列说法中正确的是（）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B．在同一液体内，

越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零2．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同．液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p 甲＝p乙D．条件不足，无法判断达标题3．如图，盛有盐水的容器置于水平桌面上，容器底部A、B、C三点的压强大小关系是．４．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律．压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大．他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示．图（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且达标题1根据图_______可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关．2根据图b、c可验证：_____________，液体内部压强随深度的增大而增大．3根据图b、d可验证：当深度相同时，_______________________________．4若在图______中的容器内轻轻放入—木块，压强计指针偏转的角度会增大．

液体压强经典例题

1、如图所示，为一个梯形容器的纵截面，两侧壁高度分别为a 和b ，从开口c 处向容器内注满密度为ρ的液体，则容器底部所受 液体的压强为 （ ）． A ．2)(b a g +ρ B ．2) (b a g -ρ C ．ρgb D ．ρga 2、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p 乙，则（ ） A ．p 甲< p 乙 B ．p 甲= p 乙 C ．p 甲> p 乙 D ．条件不足，无法判断 3、如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等 的容器。向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别 为p 甲1、p 乙1，装水后的容器对桌面的压力分别为F 甲、F 乙，， 容器底部对桌面的压强分别为p 甲2、p 乙2。他们的大小关系分别 是怎样的？p 甲1____p 乙1 ,F 甲____F 乙, p 甲2____p 乙2。 4、如图所示，指出各图中A 、B 、C 、D 四个点的深度。

5、如图所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在 水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水． 求：（1）距容器底10cm的A处水的压强． （2）容器对水平桌面压强．（g取10N/kg） 6、如图所示，甲和乙是底面积相同的容器（容器 重可忽略不计），其中都装有深度相同的水。 （1）比较水对容器底的压强（）； （2）比较水对容器底面的压力（）； （3）比较其中所装水的重力（）； （4）比较装水容器对桌面的压强（）。 7、如图所示，M为固定在铁架台上两端开口的梯形管，N为轻 质塑料片，被水槽中水托住，并封住下端开口．若向M几慢慢注入 1kg的水正好能将N压掉；若不注入水，而是将质量是1kg的金属 块轻轻地放在N上，则N将________被压掉．（填“会”或“不会”） 8、一油库装煤油的油罐中盛有4米深的煤油，在距底部0.5米处发现有一个半径为2

教科版八年级物理 第10章 流体的力现象 探究浮力大小和浸入液体中的深度的关系 专题练习

探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系 专题练习 1．图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是（） A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 2．一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（） A．B．C．D． 3．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D． 4．学习阿基米德原理后，小红完成了如图所示的探究：在一只薄塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数

A．始终保持不变B．先减小后增大C．逐渐增大D．逐渐减小到零 5．关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是 A．漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大C．浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小 6．因连降暴雨，河水暴涨，某条大河突然溃堤。当地政府迅速出动冲锋舟展开救援工作(如图)。下列说法错误的是 A．溃提的原因之一是暴涨的河水对河堤的压强变大B．救生衣的密度小于水的密度 C．水对冲锋舟底部没有向上的压强D．承载人数增加，冲锋舟所受的浮力变大7．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是 A．浮力大于排开液体的重力B．浮力方向总是竖直向上的 C．浮力大小只与液体密度有关D．正在水中下沉的石块不受浮力 8．下列对浮力说法中正确的是 A．浮在液面上的物体受到了浮力，而下沉的物体不受浮力 B．浮在液面上的物体受到的浮力大，而下沉的物体受到的浮力小

液体压强练习题(及答案)

! 液体压强练习题 一、选择题 1、在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是 A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 2、（2014永州8题2分）你听说过“木桶效应”吗它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) A. 木桶的轻重 > B. 木桶的直径大小 C. 木桶最短的一块木板的长度 D. 木桶最长的一块木板的长度 第2题图第3题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( )

[来源: ] A．p a=p d B．p b=p c / C．p a＜p c D．p b＞p c 4、如图1所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＞F B 5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( ) 】 A.量杯 B.烧 杯 C.锥形瓶 D.量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）

初中物理液体压强经典练习(最新整理)

14.2《液体的压强》练习题（2）2010-10-9 一、探究题。 2、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ (1)当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a ）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ） A ．将此时右边支管中高出的液体倒出 B ．取下软管重新安装 (2)小明再作图（b ）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________. (3)压强计调节正常后， 小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c ）和（d ）所示. 他发现图（d ）中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（ d ）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： 3 、在探究"压力的作用效果与哪些因素有关"的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a ）、（b ）两个实验，通过观察图（a ）、（b ）后得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c ）所示.通过对图（a ）、（c ）的比较又得出"压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论. 请你根据已学过的压强知识分析： （1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的. （2）造成前后两个结论不一致的原因是 . 金属盒 软管 （a ）（b ）（c ）（d ）

人教版液体压强三种容器经典问题

人教版液体压强三种容器问题 一．选择题（共18小题） 1．如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙．分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等．设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为P甲、P乙，则（） A．F ＞F乙B．F甲＜F乙C．P甲＞P乙D．P甲＜P乙甲 2．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（） A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p C D．p A=p C＞p B 3．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（） A．一样大B．甲最大C．乙最大D．丙最大 4．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体．下列分析正确的是（） A．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小 B．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大 C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小 D．三个容器对桌面的压强相等 5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）

液体压强三种容器经典问题

液体压强三种容器经典问题

人教版液体压强三种容器问题 一．选择题（共18小题） 1．如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙．分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等．设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为P甲、P乙，则（） A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．P甲＞P乙D．P甲＜P乙 2．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（） A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p C D．p A=p C＞p B 3．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）

A．一样大B．甲最大C．乙最大D．丙最大 4．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体．下列分析正确的是（） A．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小 B．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大 C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小D．三个容器对桌面的压强相等 5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）

压强-液体压强经典习题含答案

压强 液体压强 一、选择题 1．如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米3 的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是【 】 A ．木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面 B ．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 C ．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 D ．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 2小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是【 】 A ．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力全 B ．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C ．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同 D ．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 3．（小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。【 】 对整个探究活动的分析正确的是 A ．探究的问题：大气压强有多大 B ．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C ．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D ．探究的结论：大气向各个方向的压强相等全 4．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】 A ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 （第18题图） （第17题图）

5.（如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是全【】 A．P甲>P乙>P 丙 B．P甲=P乙>P丙 C．P甲S B，对地面的压强p A=p B。下列判断正确的是（） A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量

初中物理液体压强经典习题

液体压强经典习题 一、选择题 1、如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中， 下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是 A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离 Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动１８０° Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 2、如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块， 小木块漂浮在水面，则放入木块后 A．水对杯底的压强增大 B．水对杯底的压强不变 C．水对杯底的压力增大 D．水对杯底的压力减小 3、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精)，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 ( ) A．倒入相同质量的水和酒精 B．倒入相同体积的水和 酒精 C．抽出相同质量的水和酒精 D．抽出相同体积的水和 酒精

4、如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（） A．P甲＞P乙B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙D．无法确定 5、如图3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p。当把容器倒置后放到水 平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为 A．F，P B．4F，P C．1/4F，P D．F， 4p 6、如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（） A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大 B．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小 C．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小 D．鱼缸乙对桌面的压力大．缸中鱼受到水的压强大 7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立 放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（） A. p A＞p B F A＞F B B. p A＜p B F A=F B C. p A=p B F A＜F B D. p A＜p B F A＞F B 8、如图5所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同 的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部 所受水的压力（） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大甲 图5 乙丙

液体压强专题(比较压力和压强的大小)(典型)

液体压强专题(比较压力和压强的大小)(典型)

试管倾斜，但水未溢出 p A 有同种液体，两管液面等高 A 、 B p A 甲、 乙两完全相同的试管分别装有 质量相等的液体，两试管液面相平 p 甲 p a a 水对杯底 ：p A p B F 杯对地面：p 'A p 'B F ' A 水对杯底：p A p B F 杯对地面 ：p 'A p 'B F ' A 液体压强专题 （1 （2 （3）容器中的木块问题

水对杯底：p A p B F 杯对地面 ：p 'A p 'B F ' A ③容器中未装满水， ①密闭容器装水对杯底：p 甲 p 乙 杯对地面 ：p '甲 p '乙 F ' A B ②密闭容器未装 水对瓶底：p A p B F 瓶对地面 ：p 'A p 'B F ' A （4）密闭容器倒置问题 （5）乙、丙三容器的底面积相等，形状不同，装有深度相同的水后放置在水平桌面上的，如图所示 ①容器底部所受的压力F 甲 F 乙 F 丙 ②容器底部所受的压强p 甲 p 乙 p 丙 ③容器中所装液体的重力G 甲 G 乙 G 丙 ④容器对桌面的压力F '甲 F '乙 F '丙 ⑤容器对桌面的压强p '甲 p '乙 p '丙 甲 乙 丙

图 图甲 乙 图图 （6）不同液体、 质量和底面积都相同的甲、乙、丙三个容器中分别装有深度相同的酒精、水和盐水，如图所示 ①容器底部所受的压力F 甲 F 乙 F 丙 ②容器底部所受的压强p 甲 p 乙 p 丙 ③容器中所装液体的重力G 甲 G 乙 G 丙 ④容器对桌面的压力F '甲 F '乙 F '丙 ⑤容器 对桌面的压强p '甲 p '乙 p '丙 专题二：特殊方法比较液体的压力、压强 压强 2.（1）如图2，两底面积不同的两柱形容器内装有等质量的水，则水对容器底的压强p A p B 甲 乙 丙

初中物理液体压强经典考题(教学类别)

液体压强 液体压强题目的知识回顾 （1）当求容器内液体对容器底部的压力、压强时 ——液体压强： 先求：p=ρgh；再求：F=ps。 （2）当求整个容器对桌面/地面的压力、压强时 ——固体压强： 先求：F=G；再求：p=F/s。 注：以上求法不需考虑装有液体容器的形状问题。 （3）当容器形状不规则时 容器底部受到的液体的压力大小等于以容器底面积为底、竖直向上的液体深为高的柱体体积内液体所受的重力。 液体压强题的一般类型 1、一般都是研究柱体容器装有不同液体。 柱体容器内液体的特点： （1）既可以使用公式p=ρgh也可以使用公式p=F/S。 （2）液体压强可以累加利用公式p=p上+p下 2、题目中出现的三个状态 （1）初态0 （2）变化过程：——变化量△ 向容器中加入或抽出一定量液体； 浸没或取出液体中金属球； （3）末态 ：

3、涉及的公式 基础知识：例1 在桌面上有一圆柱形容器，里面装有水，请根据已有的条件。求：水对容器底部的压强p和水对容器底部的压力F？ 压强大小的比较：例2 两薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，它们对容器底部的压强为p甲0、p乙0。已知：p甲0=p乙0、ρ甲＜ρ乙 （1）只能改变甲或乙中的一个，使p甲＜p乙，怎么实现？ （2）同时改变甲、乙液体，使得p甲＜p乙。 变式例2 两相同的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，它们对容器底部的压强为p甲0、p乙

。已知：p甲0=p乙0、ρ甲＜ρ乙。同时改变甲、乙液体，使得p甲＜p乙。 练习1 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，已知两容器内液面等高，且甲液体的质量等于乙液体的质量。若要使两容器内液体对容器底部的压强相等，则可：（） A．向两容器内分别倒入相同高度的液体； B．向两容器内分别倒入相同体积的液体； C．从两容器中分别抽出相同高度的液体； D．从两容器中分别抽出相同体积的液体。 练习2 如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。一定能使水对容器底部的压强大于酒精对容器底部压强的方法是：（） A．倒入相同质量的水和酒精； B．倒入相同体积的水和酒精； C．抽出相同质量的水和酒精； D．抽出相同体积的水和酒精。 练习3 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器，放在面积足够大的水平桌面中间位置上。若将质量相等的实心铜球、铝球（已知ρ铜＞ρ铝）分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中后（水未溢出），两个圆柱形容器对桌面的压强相等，则此时水对圆柱形容器底部的压强大小关系为：（）

八下物理经典组卷8.9液体压强典型例题

1、如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入高 度相等的水，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，装水后的容器对桌面的压力分别为F 、F乙。则（） 甲 A．p甲=p乙，F甲=F乙 B．p甲＞p乙，F甲=F乙 C．p甲=p乙，F甲＜F乙D．p甲＜p乙，F甲＜F乙 【解析】由于甲、乙两容器中，液面的高度相同，还是同种液体，液体的密度也相同，故容器底受到的水的压强是相等的；但乙的容器中装的水量多，故它对桌面的压力要大于甲对桌面的压力。 【答案】C 2、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（） A．p甲< p乙B．p甲= p乙 C．p甲> p乙D．条件不足，无法判断 【解析】由于甲、乙两管中液体的质量相等，甲的体积又比乙的体积小，故甲的密度要大于乙的密度，由于它们的高度是一样的，故甲试管底受到的压强较大，可见，在判断液体所产生压强大小时，一定要看液体的密度和深度，不要受液体重的干扰。

3、如图所示，为一个梯形容器的纵截面，两侧壁高度分别为a 和b ，从开口c 处向容器内注满密度为ρ的液体，则容器底部所受液体的压强为 （ ）． A ． 2 ) (b a g +ρ B ． 2 ) (b a g -ρ C ．ρgb D ．ρga 【解析】注意深度相同，形状不同的容器装满同一种液体，对底面产生的压强相等，但产生的压力可能不同；压力的大小与底面积的大小成正比。 液体内部的压强公式p ＝ρgh ，这里的h 是的指由液面算起至液体中某个位置的深度．本题的液面在“c 处”，故容器底部所受液体的压强应为ρgb 。 【答案】C 4、如图所示，指出各图中A 、B 、C 、D 四个点的深度． 【解析】只有正确找出液体中某点的深度，才能正确地计出压强。 【答案】h A ＝（50—20）cm ＝30cm h B ＝40cm h C ＝（50—20）cm ＝30cm

在同一深度,液体向各个方向的压强

创设情景§8.2.1探究液体的压强地方二中武京庆一、液体对容器的压强而装有水的容器底面，同样受到水的压力作用，因此水对容器底面也存在压强。那么，水的压强可能跟哪些因素有关呢分析与论证FGmgρVg F mg P S S Vg gSh建模法S S Pρgh下图说明了什么问题？现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同结论：在同一液体中，同一深度向各个方向的压强相等。液体压强与液体密度的关系现象：将压强计的橡皮膜分别放进水中和盐水中，压强计U 型管的高度差不同结论：在同一深度，密度越大，液体压强越大液体压强特点：底部侧壁液体对容器____和____有压强，液体内部向各个方向也存在压强。深度液体的压强随____增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等越大____；液体密度越大，压强____。例题【例1】如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连．当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起．如图所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐增大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破．以上现象说明水的压强与深度的关系 是．例题【例2】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对容器底部的压强将．（填“增大”、“减小”或“不变”）达标题1．关于液体压强下列说法中正确的是（）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B．在同一液体内，

越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零2．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同．液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p 甲＝p乙D．条件不足，无法判断达标题3．如图，盛有盐水的容器置于水平桌面上，容器底部A、B、C三点的压强大小关系是．４．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律．压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大．他们的研究情况如图（a）、（b）、（c）、（d）所示．图（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且达标题1根据图_______可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关．2根据图b、c可验证：_____________，液体内部压强随深度的增大而增大．3根据图b、d可验证：当深度相同时，_______________________________．4若在图______中的容器内轻轻放入—木块，压强计指针偏转的角度会增大．

初中物理液体压强经典试题及答案

液体压强试题 一、选择题 1、 关于压力,下列说法中正确的就是( ) A 、 压力的大小一定等于物体的重力 B 、 压力的方向总就是竖直向下 C 、 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D 、 压力作用效果只与压力大小有关 2、 关于压强下列说法中正确的就是( ) A 、 压力越大时,压强一定越大 B 、 受力面积越小时,压强一定越小 C 、 受力面积越小时,压强一定越大 D 、 当受力面积一定时,压强与压力成正比 3、 如图所示,物体重400牛,F ＝100牛,物体与水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力与压强分别就是( ) A 、 400牛,10帕 B 、 500牛,12、5帕 C 、 500牛,1、25×105帕 D 、 400牛,105帕 4、 一块砖长宽厚之比就是24:12:5,将它用不同的方式放在水平地面上,它对地面最大压强为p 1,最小压强为p 2,则p 1:p 2( ) A 、 24:5 B 、 2:1 C 、 12:5 D 、 无法判定 5、 如图所示,甲、乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h 1与h 2,且h h 12：＝3:5,液体密度分别为 ρ和ρ12,且ρρ122=,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比就是( ) A 、 5:3 B 、 3:10 C 、 5:6 D 、 6:5 6、 如图所示,在试管中装有一定量的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强就是p 1,将试管倾斜放置时,试管底部受到的液体压强为p 2,则( ) A 、 p p 12> B 、 p p 12< C 、 p p 12= D 、 无法确定 7、 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体,其底面积S S S A B C >>,密度 ρρρA B C ==,则它们对桌面的压强( )

液体压强概念理解专题

. 一、液体压强中对概念的获得与理解 1.左图所示装置是演示液体有压强，并说明液体压强特点的实验装置，其中正确有( ) 2.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，右图是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是…………………………( ) A ．探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系 B ．说明液体内部压强随深度的增大而增大 C ．研究液体内部压强与其密度关系 D ．验证液体内部压强公式p =ρgh 。 表为该同学进行“研究液体压强”实验的记录结果： 以上实验得出的结论是：①在______处，液体向各个方向的压强______；②液体的压强 随深度增加而______；③不同液体中相同深度处的压强跟液体密度______。液体因为受到_____的作用，又具有_______，所以对盛它的容器_______和______都有压强． 3．如图所示，在“研究液体压强跟深度的关系”的实验中，可以利用装 有细砂的平底试管来测液体的压强． ① 当试管竖直地浮在水面并且静止不动时，在竖直方向上受到_____力 和______力，这两个力的大小________，只要测出平底试管和细砂所 受的________及试管的_______，利用公式________算出水对平底试 管底部的压强． ② 此实验中，需直接测量的量是平底试管的_________和_________． ③ 若往试管中添细砂(仍使试管保持竖直浮在液面上)，试管和细砂的重力________(增大/减小/不变)，试管受到液体向上的压力________(增大/减小/不变)，压强________(增大/减小/不变)， 试管浸入液体中的深度________(增大/减小/不变)． ④ 多次测量的结果证明，液体内部的压强随________的增加而增大． 5． 如右图所示是甲、乙两种液体内部的压强随深度变化的关系图像， 设它们的密度分别为ρ甲、ρ乙，则ρ甲_______ρ乙(填“>”、“=”或“<”)． 二、液体压强计算中液体“深度”的理解 h:从液体的自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即：深度是从上向下计算的。 h A = h B = h c =

《探究液体压强与深度、密度的定量关系》说课稿(省级获奖实验说课案例)

《探究液体压强与深度、密度的定量关系》说课稿 一、使用教材 初中物理人教版八年级下第九章第二节《液体的压强》 二、实验器材 （1）学生实验：微小压强计、酒精、水、饱和硫酸铜溶液。 （2）教师演示实验：自制的液体压强定量关系演示仪、甘油、100g砝码若干、自制镊子。（3）学生探究实验：自制的液体压强定量关系演示仪、甘油、100g砝码若干、自制镊子、托盘天平配套砝码一套、酒精、水、饱和硫酸铜溶液、学生自备液体。 三、实验创新要点 （1）传统教学分析：传统教学中研究液体压强与深度、密度关系时使用微小压强计分别探究得出液体压强与深度、密度的定性关系然后通过理论推导的到定量关系。这种方法缺点是理论推导部分无实验数据支撑，对学生而言抽象难懂。 （2）实验改进要点：受托里拆利实验的启发，本实验利用固体压强来测量液体压强的大小，使用自制液体压强定量关系演示器探究液体压强与液体深度、密度的定量关系。实验原理简单易懂，现象明显，数据信度效度高；实验装置可重复利用、制作简单，可作为学生分组实验使用。 四、实验原理 受托里拆利实验启发，本实验运用相互作用力、二力平衡的知识将液体压强转化为学生已经掌握的固体压强进行计算。 具体如下： （一）探究密度一定时，液体压强与深度的定量关系 图1 实验原理图

固体载物盒静止时，容器对下方液面有向下的压力，根据力的作用是相互的，下方液面对容器底部也有向上的反作用力，他们大小相等，即21F F =，也就有： S mg S G S F p p ====112 通过刻度贴纸读出此时浸入深度h 。这就是第一组压强与深度值。接下来，每次添加一个质量为100g 的砝码以增大压力压强，读出新的深度h 。 （二）探究深度一定时，液体压强与密度的定量关系 该实验需控制载物盒在密度不同液体中的浸入深度相同，事先设定浸入深度为某一深度，采用先大后小的方法在载物盒中添加各种规格砝码使其浸入深度为设定深度。 五、实验教学目标 以下是基于核心素养提出的教学目标 （1）物理观念：了解液体内部存在压强，且液体压强大小与深度、密度有关。 （2）科学思维：能从定性、定量两个方面进行实验推理。 （3）科学探究：利用控制变量法分析问题、利用图像法处理数据。 （4）科学态度与责任：养成实事求是的科学素养，掌握简单的误差分析方法、增强与人交流合作能力。 六、实验教学内容 实验分为三个部分： （1）定性实验：学生使用微小压强计探究得到液体压强与深度、密度的定性关系。 （2）定量实验：教师使用自制的液体压强定量关系演示器，师生共同分析处理数据得到液体压强与深度的定量关系。 （3）学生自主探究：学生使用液体压强定量关系演示器探究液体压强与密度的定量关系。 七、实验教学过程

(完整版)人教版八年级物理液体压强练习题.doc

八年级物理周测试卷 3.31 —4.6 姓名班级 一、选择题 1、把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将：( ) A. 变大 B.不变 C.变小 D.先变大后变小 2、如图所示， A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精， 容器底部受到的压强分别为P A，P B，P C，则： ( ) A. P A= P B= P C B. P A< P B< P C C. P A>P B> P C D.无法确定 3．如图 10－9 盛水的容器，置于水平桌面上，它的底部 A，B，C 三点的压 强分别为 pA，pB，pC．那么 ( ) A． pA＞pB＞ pC B． pA=pB=pC C ．pA＜ pB＜pC D． pA＜pB＞pC 4、如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体， 液体对试管底的压强大小关系应该是：( ) A.p 甲 =p 乙 B.p甲＞p乙 C.p 甲＜p 乙 D.条件不足，无法判断 . 5、如下图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精. 三个容器内液体的高度相等，三个容器底部所受压强分别为p A、p B、p C，则 ( ) A.p A＞ p B＞p C B.p A=p B=p C C.p A＜ p B＜p C D.无法判定 6．甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为 1∶2，内装水，深度相同，那么水对容器底面的压强之比和压力之比分别为 ( ) A ．1∶1 1∶ 4B． 1∶ 4 1∶4C．1∶1 1∶1D．1∶1 1∶2 7、三个完全相同的圆柱形容器，放在水平桌面上，内装水、煤油、盐水. 若三容器对桌面压强相等，则容器内液面最高的是：( ) A. 水 B.煤油 C.盐水 D.一样高 8．下列有关液体压强的说法中，正确的是( ) A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大．

(完整版)固体和液体压强典型计算题(含答案)

1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。此时茶壶对桌 面的压强为多少？ 2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为 20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求： （1）水对器底的压力和压强； （2）容器对桌面的压力．

3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身 和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(ρ=1.0×l03kg/m3)求： 水 (1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强； (3)装满水后桌面受到的压强。 4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力和体积大小。求： (1) 容器A中水的质量。 (2) 容器A中水对容器底部的压强。 (3) 容器B中水对容器底部的压力。

5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求： (1)物体对地面的压强； (2)物体所受摩擦力的大小； 6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/） （2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？ （3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？

初二物理经典 液体压强(基础) 知识讲解

液体压强（基础） 【学习目标】 1、知道液体压强的特点； 2、了解连通器及其原理； 3、能用液体压强公式进行简单计算。 【要点梳理】 要点一、液体压强（高清课堂《液体压强》388899） 液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的，液体的压强虽然是由液体受的重力产生的，但它的大小却与液体受的重力无关，液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力，只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。 要点诠释： 通过实验探究发现，液体压强具有以下特点： ①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 ②液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 ③不同液体的压强还跟它的密度有关系。 要点二、液体压强公式： 1、公式推导：如图所示，设想在密度为的液体中，液面下深度为处有一水平放置的面积为S的小平面，在这个平面上就有一个假想的液柱。 液柱的体积： 液柱的质量： 液柱受到的重力： 小平面受到的压力： 小平面受到的压强： 由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等，因此用于液体内部向各个方向压强的计算。 2、液体压强计算公式：，式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强，不包括液体受到的外加压强，单位是Pa，是液体密度，单位是，是常数，，h是液体的深 度，单位是m。 要点诠释： 1、由公式知，液体压强与液体的密度和深度有关，与液体的重力、体积无关。当深度一 定时，P与成正比，当一定时，P与h成正比。 2、液体的深度h指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离，即一定要从液体跟空气的分界面

竖直往下测量，它不是高度，高度由下往上量的，判断出h的大小是计算液体压强的关键。 要点三、液体压强的测量 由于在同一深度，液体向各个方向的压强相等，所以我们只要测出液体某一 深度某一方向上的压强，就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。 如图所示,液体压强可用压强计来测量，工作原理是：当金属盒上的橡皮膜受 到挤压时，U型管两边的液面出现高度差；压强越大，两边的高度差越大，读出 高度差即可得出压强计金属盒所处之处的压强。 要点四、连通器及其应用（高清课堂《液体压强》388899） 上端开口，下端连通的容器叫连通器。 要点诠释： 1．连通器原理：连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下容器的各液 面总保持相平。 如图，在连通器内取一很薄的液片AB；AB受到左边液面对它的压力，也受 到右边液面对它的压力，AB平衡，根据二力平衡关系有，根据压力与压 强的关系有，由于AB是薄片，有，所以，又根据，则有，所以同种液体不流动时各液面相平，若连通器里装有不同的且不能均匀混合的液体，连通器 液面将不再相平。 2．连通器原理的应用 ①茶壶：茶壶口高于茶壶盖的设计。 ②锅炉水位计：利用连通器原理把锅炉中的水位反映到锅炉外的水位计中。 ③自动饮水器：利用连通器原理使饮水部分水面自动升高。 ④船闸：利用连通器原理使轮船通过水库，拦河大坝等。 【典型例题】 类型一、液体压强 1、下面是小明同学用如图所示的装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计(U形管中是水)两管的液面高度情况。 序号液体深度 /mm 压强计 左侧面/mm 右侧面/mm 液面高度差/mm 1 水30 186 214 28 2 水60 171 229 58 3 水90 158 242 84 4 盐水90 154 246 92 ①分析表中序号1、2、3、三组数据可得出的结论是_______；比较表中序号3、4两组数据可得出结论是：不同液体的压强还跟___________有关。 ②为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等，他应控制不变的量有_______和

初中物理液体压强经典试题及答案

液体压强试题 一、选择题 1. 关于压力，下列说法中正确的是（） A. 压力的大小一定等于物体的重力 B. 压力的方向总是竖直向下 C. 垂直作用在物体表面上的力叫压力 D. 压力作用效果只与压力大小有关 2. 关于压强下列说法中正确的是（） A. 压力越大时，压强一定越大 B. 受力面积越小时，压强一定越小 C. 受力面积越小时，压强一定越大 D. 当受力面积一定时，压强与压力成正比 3. 如图所示，物体重400牛，F＝100牛，物体和水平地面的接触面积为40厘米2，则物体对水平地面的压力和压强分别是（） A. 400牛，10帕 B. 500牛，12.5帕 C. 500牛，1.25×105帕 D. 400牛，105帕 4. 一块砖长宽厚之比是24：12：5，将它用不同的方式放在水平地面上，它对地面最大压强为p1，最小压强为p2，则p1：p2（） A. 24：5 B. 2：1 C. 12：5 D. 无法判定 5. 如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为h1和h2，且h h 12 ： ＝3：5，液体密度分别为ρ和ρ 12，且ρρ 12 2 ，那么，甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是（） 实用文档

实用文档 A. 5：3 B. 3：10 C. 5：6 D. 6：5 6. 如图所示，在试管中装有一定量的液体，当试管竖直放置时，试管底部受到的液体压强是p 1，将试管倾斜放置时，试管底部受到的液体压强为p 2，则（ ） A. p p 12> B. p p 12< C. p p 12= D. 无法确定 7. 放于水平桌面上的上下等粗高度相同的A 、B 、C 三个物体，其底面积 S S S A B C >>，密度

初中物理液体内部的压强与深度有关

液体内部的压强与深度有关 液体内部的压强是由于液体受到重力而引起的，除了液体的密度之外某处的压强还与该处的深度有关，本实验介绍了五种方法。它们通过不同的途径比较液体内部的压强。方法一、二、三、四为定性比较，方法五是一个定量实验。 方法一 目的显示液体内部各个方向都有压强，并且压强大小随液体深度增加而增大。 器材透明塑料筒，大玻璃筒等。 操作 实验按图（a）、（b）步骤完成。几个孔喷泉，说明液体内部各个方向都有压强；底部孔4喷泉的高低显示液体内部压强的大小。 注意 （1）用力F要适度，塑料筒插入液内时速度不宜太快。 （2）针孔不宜过大（约0.3mm～0.5mm）。 （3）尽量选用透明度好上部开口的塑料筒。 方法二 目的演示液柱的压强和液体的深度、密度有关。 器材玻璃管（直径30—40mm，长25cm），大量筒，塑料片，酒精，烧杯等。 操作

（1）用塑料片严密地挡住玻璃管的一端，用手按注塑料片把玻璃管竖直插入装有水的量筒中（图a）。 （2）用烧杯将染成红色的水慢慢倒入玻璃管中，直到管内外液面相平，这时塑料片上下表面受的压强一样，塑料片掉下来。说明液体的压强与液柱的深度有关。 （3）重复操作（1），然后用烧杯将染红的酒精慢慢倒入玻璃管中。当管内酒精液面跟量简内水面相平时，塑料片仍不下落。一直到酒精液面高出水面一定高度时，塑料片才下落。这说明液体的压强不但跟液柱的深度有关，还跟液体的密度有关。 方法三 目的演示液体压强跟液体的密度和深度有关。 器材玻璃管（内径10mm、长20cm），去底透明塑料小口瓶（口内径10mmm），橡皮筋，乳胶膜，水银等。 操作 （1）将两块乳胶膜分别用橡皮筋蒙在玻璃管口和大口塑料瓶口上，松紧尽量一致。 （2）将适量水银倒入竖直的玻璃管中，直至乳胶膜明显胀大，但不要破裂。 （3）在管壁上记下水银柱的高度后，将这些水银全部倒入大口塑料瓶中，瓶口的乳胶膜未见明显胀大。这说明液体的压强跟液体所受的重力没有直接关系，而和液体的深度有关。 （4）在玻璃管中倒入同样深度的水，乳胶膜几乎不发生形变。这说明液体的压强除了和液体的深度有关外，还和液体的密度有关。 注意选用有弹性的乳胶薄膜。 方法四 目的显示液体内部的压强与深度的关系。 器材微小压强计（J2114），液体内部压强演示器（J2113），胶管，高玻璃筒，铁架台等。 操作 （1）把微小压强计竖直固定在铁架台上，将染成红色的水注入U形玻璃管内，使液面高度为管长的一半。 （2）将乳胶薄膜套在液体内部压强演示器的圆盒上，用胶管将圆盒的管嘴与微小压强计连通。用手指按下乳胶膜，若U形管两侧液面形成明显的高低，说明微小压强计工作正常。