中班级自理能力比赛主持稿
中班级自理能力比赛主持稿
一、开场词
亲爱的老师们，可爱的小朋友们，大家上午好！
今天中班级的小朋友们欢聚一堂，来到这里，进行自理能力比赛。小朋友经过小班一年的学习，在各方面都取得了进步。谁来说说，你觉得自己在哪方面取得进步了呢？（个别幼儿回答）小朋友都很棒哦！今天的比赛，小朋友都准备好了吗？（好了），你们有信心能拿到第一吗？（有）好，听一听哪个班的信心最足？中X班你们的口号是什么？哇，中X班的声音真的很洪亮，果然充满信心和力量，中X班你们的口号是什么？声音非常的有气势，相信你们待会的表现也能如此自信！首先，让我介绍今天到场的评委老师们，分别有活泼可爱的X园长、有……，我们用热烈地掌声欢迎她们吧！今天的比赛分为3个项目，分别是叠衣裤、穿鞋袜、叠被子，比赛中我们的评委会为我们打分，活动后将会评出自理小强手、自理小高手、自理小能手各48名，小朋友要加油哦！
二、律动《小苹果》
在比赛正式开始之前，我们先来热热身。小朋友最喜欢跳的舞是什么舞呢？好，请小朋友全体起立，我们一起动起来吧！
播放音乐，律动
小朋友都跳得好棒哦！
三、比赛（穿鞋袜比赛、叠衣裤、折被子）
事不宜迟，下面，我们进入比赛的环节，我们将要进行的第一个比赛是叠衣裤，由我先来宣布比赛规则：
小朋友在听到老师的口哨声响起之后马上动起你们的小手，把衣服裤子叠整齐后放在一起，完成后举起你旁边的小旗子，又快又整齐的为赢！
叠衣裤（读名单）
继续有请下一组比赛的小朋友
穿鞋袜比赛（读名单）
我先来宣读比赛规则：哨子一响，小朋友从椅子底下拿出鞋袜，快速穿上，并把拖鞋放回椅子下，举起旗子为赢。
请比赛的小朋友上台，（访问个别幼儿）说一说，你现在心情是怎样的？是开心，是激动，还是？（比赛前已穿好拖鞋）预备开始，加油，看中X班的**已经把袜子整理好了，中X班的小朋友加油吧，（这里说现场表现）好停！时间到了，已经完成的小朋友都举手了，掌声送给你们，还没举手完成的小朋友在日常生活中还要继续多加练习哦，相信下一个拿第一的就是你哦。
叠被子（读名单）
现在来个终极挑战，叠被子，我先来宣读比赛规则：哨子一响，小朋友立刻叠被子，并把被子枕头整齐地摆放在床头，然后举起旗子，又快又整齐的为赢。
现在马上有请第一组比赛的小朋友上前准备，叠好了的记住要举旗子表示哦，预备—开始！哇，这个小朋友最快举起了旗子，他叠得这么快有什么方法呢？（看时间把握请个别幼儿解说）进行下一组比赛，请为自己班的好伙伴加加油，打打气
四、结束语
中X班和中X班小朋友的自理能力展示都非常棒，我看见每个小朋友都很积极，我们的小手都很能干哦！我们学会了自己的事情自己做。看见你们的自理能力越来越强，老师可高兴了，其实，这都有赖于老师们的悉心栽培，请小朋友把热烈地掌声送给老师们，更有赖于你们平时的认真学习和不断尝试训练，也把热烈地掌声送给自己吧。袁老师也很开心，因为我见证了中X班和中X班的激烈比赛，希望，小朋友还要不断的努力，好吗？好，加油。
经过激烈的比赛，小朋友都有点累了，最后，我们来做一个放松操——妈妈宝贝，希望小朋友在家能帮妈妈做些力所能及的事，做妈妈的乖宝贝哦！
播放音乐，律动
回去后，老师会尽快统计出成绩，每个小朋友都能得到一张奖状。
小朋友，本次中班级自理能力比赛到此结束，谢谢大家！
叠被子比赛主持稿
叠被子比赛主持稿 大家上午好！今天我们举行了叠被子比赛，旨在培养孩子们的动手、动脑和生活实践能力，同时提高劳动本领和感受劳动的乐趣。本次比赛请文明参赛，行为礼仪分和参赛纪律分将计入总分进行考核。 首先，邀请两位生活老师进行叠被子的展示，并由___现 场讲解叠被子的要求和标准。感谢生活老师的示范，希望孩子们在比赛中全力以赴。 其次，宣布比赛规则：听到指令后，孩子们需要在3分钟内完成叠被子，并尽量贴近生活老师叠的标准。完成比赛的学生举手示意，超时的选手将不纳入名次评比。各选手独立完成，不准其他人帮忙。最后的评分根据裁判老师的打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的比赛成绩。 比赛开始前，请一年级各班选手就位，裁判员做好准备。比赛结束后，裁判员对选手进行打分。最后，请获奖选手上台领奖，为他们颁奖。
希望本次比赛能够丰富孩子们的课余生活，提高学生的研究积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。 今天，选手们展现了他们灵活的小手，熟练地将被子对折，整个过程充满了孩子们的认真和热情。 学校的生活管理旨在帮助学生学会生活技能，提高他们的自理能力和生存能力。作为生活老师的重点工作之一，学校不仅要教会学生如何穿衣、走路、睡觉和吃饭，还要教会他们基本的生活自理技能，如洗脸、叠被子、洗袜子等。在老师的关心和教育下，学生们健康快乐地成长。未来，学校还将举办各种生活技能比赛，如穿衣服、叠衣服、系鞋带、扎辫子、整理衣柜、刷牙等，以提高孩子们的动手能力和生活情趣。 紧张的比赛结束了，获奖名单已经揭晓。请获奖选手上台领奖，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。 春风送来了这场比赛，也送走了这场比赛。叠被子比赛不仅让我们的生活作风更加严谨，还增强了同学们的团结性，留下了美好的回忆。
中班级自理能力比赛主持稿
中班级自理能力比赛主持稿 一、开场词 亲爱的老师们，可爱的小朋友们，大家上午好！ 今天中班级的小朋友们欢聚一堂，来到这里，进行自理能力比赛。小朋友经过小班一年的学习，在各方面都取得了进步。谁来说说，你觉得自己在哪方面取得进步了呢？（个别幼儿回答）小朋友都很棒哦！今天的比赛，小朋友都准备好了吗？（好了），你们有信心能拿到第一吗？（有）好，听一听哪个班的信心最足？中X班你们的口号是什么？哇，中X班的声音真的很洪亮，果然充满信心和力量，中X班你们的口号是什么？声音非常的有气势，相信你们待会的表现也能如此自信！首先，让我介绍今天到场的评委老师们，分别有活泼可爱的X园长、有……，我们用热烈地掌声欢迎她们吧！今天的比赛分为3个项目，分别是叠衣裤、穿鞋袜、叠被子，比赛中我们的评委会为我们打分，活动后将会评出自理小强手、自理小高手、自理小能手各48名，小朋友要加油哦！ 二、律动《小苹果》 在比赛正式开始之前，我们先来热热身。小朋友最喜欢跳的舞是什么舞呢？好，请小朋友全体起立，我们一起动起来吧！ 播放音乐，律动 小朋友都跳得好棒哦！ 三、比赛（穿鞋袜比赛、叠衣裤、折被子） 事不宜迟，下面，我们进入比赛的环节，我们将要进行的第一个比赛是叠衣裤，由我先来宣布比赛规则：
小朋友在听到老师的口哨声响起之后马上动起你们的小手，把衣服裤子叠整齐后放在一起，完成后举起你旁边的小旗子，又快又整齐的为赢！ 叠衣裤（读名单） 继续有请下一组比赛的小朋友 穿鞋袜比赛（读名单） 我先来宣读比赛规则：哨子一响，小朋友从椅子底下拿出鞋袜，快速穿上，并把拖鞋放回椅子下，举起旗子为赢。 请比赛的小朋友上台，（访问个别幼儿）说一说，你现在心情是怎样的？是开心，是激动，还是？（比赛前已穿好拖鞋）预备开始，加油，看中X班的**已经把袜子整理好了，中X班的小朋友加油吧，（这里说现场表现）好停！时间到了，已经完成的小朋友都举手了，掌声送给你们，还没举手完成的小朋友在日常生活中还要继续多加练习哦，相信下一个拿第一的就是你哦。 叠被子（读名单） 现在来个终极挑战，叠被子，我先来宣读比赛规则：哨子一响，小朋友立刻叠被子，并把被子枕头整齐地摆放在床头，然后举起旗子，又快又整齐的为赢。 现在马上有请第一组比赛的小朋友上前准备，叠好了的记住要举旗子表示哦，预备—开始！哇，这个小朋友最快举起了旗子，他叠得这么快有什么方法呢？（看时间把握请个别幼儿解说）进行下一组比赛，请为自己班的好伙伴加加油，打打气 四、结束语
大班自理能力比赛主持词
自理能力比赛主持词 一、开场： 哈喽，亲爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好。 1.小朋友们，你们知道我们今天四个班的小朋友为什么会在操场上吗？ 幼儿回答： 2.对啦，所有的小朋友们都回答正确。耶。 3.我们今天举行“自理技能比赛”总决赛。 4.小朋友们前几天在自己的班上举行了技能比赛的初选，张老师觉得四个班所有的小朋友都非常的棒。所有的小朋友都很棒，但是呢，4个班是不是不知道哪个小朋友是第一名，哪个小朋友是第二名呀。 5.所以呢，我们四个班的小朋友就再一次举行技能比赛的总决赛。 6.请为你们班的小朋友们加油打气吧。 二、集体游戏—穿鞋子 1.在比赛开始前呢，我们四个班的小朋友要集体玩一个游戏。 2你们想知道这个游戏是什么吗？ 3这个游戏就是，是什么呢？是～哈哈哈 4我们大家一起来猜谜语吧，在谜语当中呢，会找到我们玩游戏的答案。 5两只燕子着地飞，早晨出门夜晚归。两只小船结伴行，一前一后赶前程，十位乘客分开坐东船西船各五人。小朋友们，你们知道是什么吗？ 幼儿回答： 6.对啦，你们太聪明啦，一下子就猜到了，是我们的鞋子 7.现在呢请所有的小朋友们听班上老师的口令，你们一起玩《穿鞋子》的游戏吧。 8.游戏时的安全，小朋友们玩游戏时不可以去争，不能抢，不能推其他小朋友，不能跑。要做一个遵守规则，懂礼仪的小朋友。
9现在请各班的老师组织幼儿做好游戏准备，每个班围坐成2个圆。圆圈坐好以后，请我们的小朋友把自己的鞋脱掉放到中间。鞋子不能穿错，不能穿反。 小朋友们当你们那一组所有的小朋友都把鞋子穿好以后，就高高举起你们的手。老师会选出前三名完成的小组。等所有小朋友都完成以后，班级的老师会为最先完成的那三组的小朋友们发礼物哟。 当老师说321开始的时候，小朋友们就可以开始穿鞋了。 10.小朋友们，你们准备好了吗？321开始。 11.小朋友们，这个游戏好不好玩呀。现在请所有小朋友们坐成最开始的六排位置哟。接下来，我们还有更好玩的游戏呢，小眼睛仔细看，小耳朵仔细听。 三、介绍评委： 1.为了比赛的准确性，高效性，公平性。 我们有请了我们小朋友们最喜欢的园长妈妈、 还有我们最可爱的高妈妈、以及我们最温柔的冯妈妈。 大家掌声欢迎我们的三位评委们。 四、比赛开始： 1.在比赛开始时，张老师要为小朋友们讲解比赛规则。 2.比赛分为四个部分，第一部分1穿脱鞋袜，把自己的鞋子袜子脱掉以后又穿好、第二部分2叠衣物裤子，把桌子上的衣服裤子垫放整齐、3收拾整理书包、4叠被子。20个小朋友，分为两组进行。10个小朋友为一组。整理的好，速度快的小朋友就获胜。 小朋友们你们明白了吗？ 评分标准：1、速度快，按规定标准独立完成。 2、以完成的先后顺序计时确定名次。 3.有请德一班参赛小朋友们上场、有请德二班参赛小朋友们上场、（大家掌声欢迎）小选手们请做好准备，听口令321开始
内务比赛主持词2
内务整理比赛流程 一、尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！ 今天我们将在这里举行打古中学内务整理比赛，本次比赛旨在强化同学们的内务管理意识，进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进宿舍成员之间的关怀、友爱之情，培养同学们的自制自理能力，努力营造一个文明、健康、活跃的校园生活环境。同时也是同学们展示自己生活自理能力，体现自己内务整理水平的一个舞台。 二、首先为同学们介绍今天比赛的评委老师们，评委老师有万克良校长、余洪明校长、胡国明主任、古荣华主任、罗元富主任、刘永利老师、牟道琼老师。发令员沈召清老师。感谢各位评委老师。 三、下面我们用热烈的掌声有请万克良校长为本次比赛致辞。 四、为使比赛规范、公平、公正、顺利的进行，下面请刘永利老师宣读比赛规则。 五、打古镇中学内务整理比赛现在开始，请大家以热烈的掌声欢迎第一组选手入场 七、请选手作好比赛准备，同时请沈昭清老师为比赛发令 、 八、请各位选手撤离比赛场地，请评委进入比赛场地进行评分。 九、请第一组的各参赛选手请进入场地取走自己的被子。 十、感谢我们二十四位选手的精彩展示。我们的刘永利老师也将为大家示范一下如何叠被子。有请刘永利老师。十一、现在公布第一组选手得分情况。
十四、请各位选手撤离比赛场地，请评委进入比赛场地进行评分。 十五、第二组的各参赛选手请进入场地取走自己的被子。 十六、现在公布第二组选手得分情况。 十七、现在公布参加决赛同学名单。 十八、请选手作好比赛准备，同时请沈昭清老师为比赛发令 十九、请各位选手撤离比赛场地，请评委进入比赛场地进行评分。 二十、颁奖：请余洪明校长公布决赛获奖同学成绩，并请万克良校长与余洪明校长为获奖同学颁奖。 请获奖班级班主任带领本班四位参赛选手领奖。 二十一、同学们，我们的比赛赛出了一定的水平，通过比赛也对大家提出了更高的要求，祝愿同学们在今后的学习、生活中取得更大的进步！谢谢！本次比赛至此结束。请各班依次退场。
有关主持的主持词合集五篇
有关主持的主持词合集五篇 主持的主持词篇1 一、【开场】 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天是9月29日，回到近一个月前的8月31至9月2日，我们在这里度过了初中生活难忘的三天，这三天里，十余位作风优良，纪律严明的战士陪我们一起走过，短短三天的军训，促进了同学们行为习惯，学习习惯和生活习惯的养成，今天我们在这里举行的初一级部内务整理比赛就是同学展示自己生活自理能力，体现自己内务整理水平的一个舞台。 二、【宋主任宣读比赛规则】 为使比赛规范、公平、公正、顺利的进行，下面请宋主任宣读比赛规则。 三、 请各位选手站到叠好的被子和号码旁边，我们的老师将为大家留下这有纪念意义的一刻。
请各位选手撤离比赛场地，请评委进入比赛场地进行评分。 一组的各参赛选手请进入场地取走自己的被子。 掌声有请下一组选手。 四、【程主任讲话并演练讲解叠被方法】 感谢我们四十位选手的精彩展示。我们的程主任呢，也将为大家示范一下如何叠出整的被子。有请程主任。 五、【请宋主任为大家公布比赛结果】 谢谢程主任，下面请宋主任为大家公布比赛结果。 六、【颁奖】 请部长，与部长为获奖同学颁奖。 请班主任带领四位参赛选手领奖，请程主任为获奖团体颁奖。 七、【宋主任总结比赛】 再次对获奖的同学和班级表示衷心地祝贺。 请大家用热烈的掌声有请宋主任为本次大赛做总结。 八、【结束】
同学们，我们的比赛赛出了一定的水平，通过比赛也对大家提出了更高的要求，祝愿同学们在今后的学习、生活中取得更大的进步！谢谢！ 主持的主持词篇2 男：尊敬的各位来宾， 女：亲爱的朋友们， （合）大家晚上好！ 男：这里是朗诵娱乐在线—<与春天同行>生日晚会的现场,欢迎您的光临。女：在这个春意盎然，草色嫩绿的季节；在这个美丽的夜晚，在这个欢聚的时刻。我们迎来了朗诵娱乐在线资深顾问含洋老师和三位优秀的管理落雪飞花、聆听美丽、听晓的生日晚会。 男：首先请允许我代表《朗诵娱乐在线》室主及全体管理员对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时还要对4月份的寿星们表示深深的祝福！女：当暖暖的春风吹过，漫山遍野的草绿了，姹紫嫣红的花开了，鸟儿争先恐后地唱起了歌，轻盈的柳絮也在飘悠着。 男：春风是这样的清新、温暖。穿过淅淅沥沥的小雨、透过缭绕的寒烟，将淡淡的一股暖流缓缓的送进我们的心田，跟随蜜蜂和蝴蝶的翩翩起舞，将暖流播撒我们的家园。
中班自理能力比赛主持稿
中班自理能力比赛主持稿 篇一：自理能力比赛主持稿 亲爱的老师们、家长朋友们，小朋友们，大家下午好！ 首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的“快乐生活”幼儿自理能力竞赛活动，共同分享孩子们成长的快乐，欢迎你们！ 为了今天的比赛能更好的展示孩子们的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排，而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。瞧！他们个个已经跃跃欲试，等不及要来让爸爸妈妈看一看，我们不是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”、“小公主”。我们是自立、自强的小主人。现在就让我们欣赏小朋友们精心排练的团体操：《最炫民族风》首先我们用最热烈的掌声请出我们美丽的领舞老师---------。 我们期待已久的比赛终于要开始了，首先我来宣布规则： 1. 我们的比赛项目有穿上衣，穿裤子，穿鞋子，大班要求都穿，中班只穿上衣，穿裤子，小班穿鞋子，小朋友在听到老师宣布开始之后马上动起你们的小手哦！穿好后跑到对面的板凳便整个比赛就完成了，然后到终点裁判老师那里领取名次牌，同时请我们的记录老师记录名次数。
2. 请各位在座的家长在比赛途中不要帮助你们的孩子，给他们一次展现自己的机会，让他们知道自己是最棒的！ 3、本次活动我们每个小组设优胜奖一名，获得优胜奖的小朋友将获得我们精心准备的大奖一份，其他参加比赛的每位小朋友们将获得我们的鼓励大奖一份。 4、现在，先让我们一起为我们的小选手们加加油，来我们一起大声的打打气，跟着我喊：“加油加油，我最棒！”下面我宣布比赛开始 首先我们进行的是小班穿鞋子比赛，请小一班的小选手上场。 接下来举行的是中班穿上衣、穿裤子比赛 最后举行的是大班穿上衣，穿裤子，穿鞋子比赛。 亲爱的老师们小朋友们家长朋友们，我们自理能力竞赛活动达到最高潮啦，我们期待已久的颁奖活动即将开始，首先感谢各位爸爸妈妈的支持，再一次向几位裁判老师，音响师老师说声辛苦啦！小朋友让我们以热烈的掌声表示我们衷心的感谢。 通过这次活动幼儿的自理能力都有所提高啦，小朋友还要继续努力哦！我们现在就来颁发获得本次活动的每组小组第一名 （读获奖小朋友名单）并颁发奖状和礼物伍新儿负责发奖）
幼儿园自理能力活动方案(精选6篇)
幼儿园自理能力活动方案1 一、指导思想： 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。学龄前是自理能力形成的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动,有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。为此，20xx年xx月2xx日下午2：50，我园将开展“我是生活小主人”小班幼儿生活自理能力比赛。 二、活动目的： 1、学会穿衣服,扭扣子,穿鞋子的技能,且能穿戴整齐。 2、能安静、快速地吃完点心,并保持桌面、地面整洁。 3、提高自我服务的能力,学会自己的事情自己做,并体验比赛活动的乐趣。 三、活动时间： 20xx年xx月2xx日（本周二）下午2：50。 四、活动地点： 音体室。 五、活动对象： 小班幼儿。 六、活动准备： 1、六张床、桌子、椅子,点心若干。 2、评分表,奖状：18份。 七、比赛规则： 1、各班在班级内先进行比赛,前3名的选手参加年级组比赛。 2、每班3人,共18名幼儿参加,分成6组。 3、每位幼儿躺在床上听到哨子响,穿好衣服,扣好纽扣,穿好鞋子,然后走到桌边吃点心,吃完双手举起,表示完成。以速度最快、穿戴整齐者为胜。 八、设立奖项： 设立一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
九、比赛评委： 小、中、大班安全卫生员。 十、活动小结。 幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础。但现在的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他们依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要。 为了使小班幼儿自理能力得到培养，使幼儿尽快学会自己照料自己，养成良好的自我服务习惯。本周二（XX月XX日）下午，我们小班年级组特开展了以“我是生活小主人”为主题的比赛活动，比赛内容为穿衣穿鞋、吃点心比赛。此次比赛活动，老师们事先制定了详细的比赛计划，赛前请家长利用空闲时间教孩子学习正确的穿脱衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿着整齐，还有吃点心的时候要保持桌面、地面的干净整洁。 别看我们的孩子年龄小，竞争意识可强啦！比赛开始，听到老师口令声一响，早已跃跃欲试的孩子们马上开始了自己的“工作”，这些在家长眼中还是“饭来张口，衣来伸手”的“小不点们”谁也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比赛项目。有的小朋友表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃点心了；有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，冲去穿鞋、吃点心了；动作慢的孩子看着同伴一个个穿好衣服、鞋子，更加着急，衣领没翻好，纽扣错了，急忙去吃点心；还有一个小朋友着急的把鞋子都穿反了。 比赛中，孩子们个个表现大胆、积极！相信通过本次活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，让孩子体验到了成功的愉悦，还可以激发幼儿自己动手的意愿，形成良好的生活习惯。 幼儿园自理能力活动方案2 活动目的： 通过此次活动提高幼儿生活自理能力，激发自我服务意识，懂得自己的事自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。 活动时间：4月16日下午大班组 4月17日下午中班组 4月18日下午小班组 活动地点：幼儿园操场（若下雨就改在大礼堂） 活动准备：小班组（煮熟的鸡蛋、盘子、垃圾桶）、中班组（外套、裤子）、大
幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案
幼儿园幼儿自理能力比赛活动方案 一、活动目的及意义 在幼儿园中，自理能力是非常重要的一个方面。通过培养幼儿自理能力，不仅能够让幼儿学会照顾自己，也可以增加幼儿的自信心和独立性，提高幼儿对生活的掌控能力。因此，本活动的目的是让幼儿在生活中发挥自己的能力，提高幼儿的自理能力，培养幼儿独立自主、自理自足的能力，为日后的成长打下良好的基础。 二、活动内容 1.主题介绍：以“小手一挥，自理有方”为主题，让幼儿感受到自理能力的重要性。 2.组织形式：在每个班级中分成若干个小组进行比赛，比赛形式为自我展示和小组合作，每个小组需要做到“分工协作，注意礼仪”。 3.比赛流程： 第一环节：自我展示 1）幼儿园老师依次点名，让每位幼儿来到比赛区，并向评委展示自己的自理能力，评委可根据幼儿展示的情况打分，判断幼儿自理能力的情况。 2）自我展示中，主要包括：穿衣、穿鞋、整理书包、自己喝水和清理垃圾等自我生活技能，然后最后进行一次自我总结，总结自己孰悉的自理技能。
第二环节：小组合作 1）幼儿被分成若干个小组，每个小组有一个小组长，负责团队 内的分配任务，安排好各项工作，协调好团队内部的关系。 2）小组合作中，每个小组需要完成一定的任务，比如清洁环境、做饭、搭建帐篷等。在任务中，要求幼儿们之间进行合作，注意礼 仪等方面，其中完成得比较好的小组可以获得更高的分数。 第三环节：颁奖典礼 所有比赛结束后，幼儿们聚集在一起，颁发获奖证书和荣誉奖，让获奖的孩子感受到自己的成就，同时也让其他孩子受到激励，向 获奖的孩子学习。 三、活动效果 本次自理能力比赛旨在鼓励幼儿主动学习，提高自己的生活技能，增加幼儿的自信心和独立性，培养幼儿独立自主、自理自足的 能力。通过这次比赛，幼儿们可以互相学习，互相帮助，更好地发 挥自己的能力，在互动中获得成长。
幼儿园自理能力发言稿
幼儿园自理能力发言稿 幼儿园自理能力发言稿范文（通用3篇） 幼儿园自理能力发言稿1 尊敬的领导、亲爱的各位老师们： ????大家好！ 今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。参加工作二十年来，我曾分别担任过小、中、大班的班主任。本着为幼儿服务，为家长服务，踏踏实实地工作，诚诚恳恳地待人的宗旨，我时刻注重培养幼儿全方面的发展。班主任工作得到了园领导和家长们的充分支持和肯定，今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。 一、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展 一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我经常给我班里的老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。如实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班老师能积极的完成任务，在工作中我经常换位思考，互相理解，互相体谅，
时时处处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平时一定处处做到模仿带头作用，做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动两位配班老师，平时注意自己的言行，做到以园为家，全身投入工作中。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。第二、培养幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一举两得；又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不核算”了，
幼儿自理能力比赛活动方案9篇
幼儿自理能力比赛活动方案9篇 幼儿自理能力比赛活动方案9篇。 幼儿自理能力比赛活动方案(篇1) 生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。 一、活动目的： 1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。 2、通过比赛满足幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。 二、具体时间内容安排 大班：2017年3月29日15：30——17：30 中班：2017年3月30日15：30——17：30 小班：2017年3月31日15：30——17：30 三、活动地点： 幼儿园操场 四、参加人数：
全体幼儿202名 五、比赛项目 1、大班：整理床铺 比赛规则：六人为一组，同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。 2、中班：折叠衣服 比赛规则：六名幼儿为一组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手示意。 3、小班：穿鞋 比赛规则：六名幼儿分1组进行比赛，听到口令比赛开始，将鞋脱在爬爬垫前，幼儿爬过爬爬垫，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼儿举手示意。 六、奖项设置 一年级组为单位，各一等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；二等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；三等奖1名（奖牌一枚、奖状一张、亲子手工卡2套）；自理“小能手”（奖状一张、亲子手工卡2套、参与即得）。 七、家长配合 家长可以结合本次比赛项目在家中对幼儿有意识的进行自我能力锻炼，恳请各位家长调整好时间，观看您宝贝的表现哟！预祝宝宝比赛取得好成绩！
幼儿自理能力比赛方案15篇
幼儿自理能力比赛方案15篇 幼儿自理能力比赛方案1 一、活动意图： 现在的幼儿都是独生子女，由于家长包办代替过多，很多幼儿都是饭来张口，衣来伸手，缺乏自理能力。在小班年龄阶段培养孩子的自理能力，通过“靠自己”、“我能行”等这一系列的活动，让孩子学会照顾自己，增强自信心。 二、活动时间： 20xx年4月30日 三、活动地点： 幼儿园操场 四、活动目标： 1.培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。 2.帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务的意识，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。 3.感受集体活动带来的乐趣。 五、活动项目 活动一：叠毛巾 活动准备： 毛巾60块、桌子六张、塑料筐六个。 玩法： 每名幼儿十块小毛巾，活动开始，开始叠毛巾，必须叠成小方块，
然后叠放整齐，速度快且摆放整齐的为胜。 活动规则： 1.指令发出后方可开始。 2.将毛巾按要求叠放整齐后，举手表示完成。 活动二：整理彩笔 活动准备： 彩笔12盒。 玩法： 游戏开始，幼儿把彩笔依次摆放在彩笔盒中，速度快者为胜。 活动规则： 1.指令发出后方可开始。 2.把所有的彩笔都插回盒子里。 活动三：剥蛋壳 活动准备： 鸡蛋60个、小碗12个。 玩法： 幼儿每人一个鸡蛋，听到指令后，开始剥鸡蛋，速度快，皮剥的干净者为胜。 活动规则： 1.指令发出后方可开始。 2.剥好鸡蛋的蛋壳，鸡蛋和蛋壳放在指定的地方，举手表示完成。 活动四：插花篮
活动准备： 雪花片若干、塑料筐12个。 玩法： 幼儿按照雪花片的颜色，依次拼插三个小花篮，插的速度快且造型标准者为胜。 活动规则： 1.指令放出后方可开始。 2.每人拼插三个花篮，拼插完后，举手才算完成。 幼儿自理能力比赛方案2 为了提高幼儿自理能力，我园定于20xx年xx月xx日下午在幼儿园大操场举行幼儿叠衣服大赛。 一、比赛时间： 20xx年xx月xx日下午三点。 二、比赛地点： 幼儿园运动场。 三、比赛类别： 1、班级团体赛 2、个人挑战赛。 四、比赛内容及方式： 以班为单位进行比赛。 1、比赛内容为：脱衣服—把衣服翻好—叠衣服
幼儿自理能力比赛活动方案
幼儿自理能力比赛活动方案 幼儿自理能力比赛活动方案1 现在的小孩大多是独生子女，生活条件优越，由于家长包办代替过多，大多数幼儿差不多上饭来张口衣来伸手，很多小孩自理能力相对较弱。小班的小孩自入园以来在老师和家长的协同指导下自理能力尽管获得非常大进步，然而依旧有很多小孩自理意识相对较弱，自理能力不强，为了进一步提升小孩自理意识，提高小孩的自理能力，帮小孩树立靠自己，我能行的思想观念，让小孩们学会照顾自己，增强自信心。因此设计了本次“我能行，我最棒”自理竞赛的活动。二、活动目标： 1、通过活动，促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿躯体的协调性和灵活性进展。 2、通过活动，提高小孩的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、整理玩具等差不多的生活技能，养成幼儿“自己情况自己做”的良好习惯。 3通过班级之间的竞赛，增强小孩的竞赛意识和集体荣誉感。三、活动时刻：11月20日四、活动地点：新华园 五、活动主题：我能行，我最棒主持人：马珺六、活动预备： 1、各班上报参赛名单，竞赛材料及用品（桔子若干，放桔子的盘子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由两个班级共同安排。 2、学习开场律动《我确实非常不错》（由各班教师负责教小孩） 3、在园内走廊上方挂横幅，横幅内容为—学年“我能行，我最棒”小班幼儿自理能 力竞赛”（南海艺术幼儿园新华园），统计表每评委一份。提早领取奖品。
4、场地安排：幼儿分组坐在两端，参赛的地点在中间七、活动人员安排： 按秒表人员：各班家长各四名记分数人员：八、活动过程： 1、集体开场舞《我确实非常不错》 2、自理能力竞赛赛前规则讲明： （1）剥桔子 每班八名幼儿参赛，分两组进行，一分钟内剥出数量多者获胜（要求：桔子必须放到指定的盘子里，桔子皮送到垃圾桶里。剥出的桔子需保持完整）（2）挂毛巾 每班八个幼儿分两组参赛，前四名幼儿下毛巾（30条）后四名幼儿挂毛巾，用时最短者获胜。（要求：放—毛巾平铺盆里，挂—一块挨着一块依次挂好）（3）穿衣服 每班八名幼儿参赛，分两组竞赛，每次每班派出四名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加竞赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始竞赛，以记时的形式开展。用时最短者获胜。（要求：参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，拉链正确、鞋子左右不穿反）（4）整理图书 每班四名幼儿参赛，分两组进行，每次30本图书，听到指令后把书依次放在书架上。（要求：封面朝上，摆放整齐用时最短者获胜。）（5）分玩具每班四名幼儿参赛，分两组进行，听到指令后幼儿依次把把玩具按颜色快速分类，用时最短者获胜。（要求：每人一盒同种形状的玩具，要要求放到指定的盒子里）九、奖项设置：（每个项目各设）一等奖一名二等奖一名三等奖一名十、结束：园领导发言，颁发奖状奖品注：相关人员安排：