叠被子比赛
目录
1、活动方案
2、活动主持稿
3、活动评分表
4、活动小结
金宝贝艺术幼儿园2019年春季学期
叠被子比赛活动方案
一、活动目标：为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，进一步加强幼儿自我服务意识，养成幼儿爱劳动，自己的事情自己做的好习惯，同时从小培养孩子们的班级与集体荣誉感，我园大班年级组特开展此次叠被子比赛。
二、活动时间：
三、活动地点：四楼金色演艺厅
四、活动准备：
1.班级加强实操练习，要求家长在家协助配合。
2.参赛对象：各班选出6名幼儿，共30名幼儿参赛，要求保育老师及所有参与人员着工装，幼儿统一穿园服比赛。
3.椅子30把（各班自备，以班级统一颜色）；幼儿床6张；被子6套；奖状（大）5张；奖品30份；评分表5张，中性笔6支（评委自备）。
4.电子显示屏内容：金宝贝艺术幼儿园大班组叠被子比赛（陈宇宁）
五、主持：王晓娅
评委：程园长、陈园长、付园长、王晓娅及各年级组长；
拍照：陈宇宁
记时：李婷
颁奖：程园长、陈园长、付园长
六、比赛规则：比赛以班级为单位，本班幼儿同时进行，主持人发令后开始，全部完成后挥手示意，由评委评比后再由另一个班级进行比赛。由张海连老师统计评分表。
七、颁奖、留影。以幼儿叠被子的速度、整齐度为评判标准，评出以班级为单位一等奖1名，二等奖2名。三等奖2名；幼儿一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名。
金宝贝艺术幼儿园2019年春季学期小班组穿鞋子比赛活动主持稿
尊敬的各位园长、亲爱的老师们，最亲最爱的宝贝们。大家上午好! A：在这阳光灿烂的初夏在这百花盛开的季节，我们金宝贝艺术幼儿园的宝贝们也不甘落后
B：他们摩拳擦掌，跃跃欲试
A：他们你追我赶，勇攀高峰
B：为了提高孩子们的自理能力，促进幼儿身体动作的发展
A：增强幼儿体质，培养他们初步的竞赛意识和集体合作精神，
B：我们以“我能行，我最棒，让我来”为宗旨，精心筹备金宝贝艺术幼儿园第届儿童自理能力大赛
A：各班的师生们都认真准备了，我们的宝贝们，也不怕苦不怕累，放弃了许多玩的机会，坚持练习
B：回到家中家长朋友们也给予了足够的指导与配合
A：经过练习，我们的小朋友变得更能干，更自信了
B：宝贝们都希望以最好的姿态展现在我们眼前
A：真正的告别“饭来张口，衣来伸手”的生活
B：真正的做到自己的事情自己做，今日事今日毕
A：我看到我们的宝贝已经在热身了
比赛开始
结束语：
A：亲爱的老师、小朋友们，生活习惯的培养和自理能力的锻炼，是
我们教育教学的重要组成部分
B：通过刚才紧张激烈的比赛我们看到了宝贝们的精彩表演A：宝贝们的表现非常棒，但是也有许多提升的地方
B：希望我们的老师们能够相信我们的宝贝，相信他们能行A：金宝贝艺术幼儿园第届儿童自理能力大赛圆满闭幕B：老师们下次再相会合：再见！
叠被子比赛评分表
年月日记录人：
叠被子子比赛活动小结
为了巩固幼儿的自我服务意识，提高孩子的生活自理能力，增强幼儿爱劳动的意识，月日我园大班组进行了一场别开生面的叠被子比赛。
随着一声令响，比赛开始了。孩子们争先恐后地行动起来，只见他们抖动被子，熟练地平铺被子，他们的小手不停地在被子上迅速的移动，展开、铺平，一折两折三折，一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。很多小朋友不用一分钟的时间就把被子给折叠好了，个别幼儿虽然动作慢了些，但在小朋友的加油声中都能努力将被子叠整齐。站在叠好的被褥前，成功的喜悦写在小朋友的脸上，。
通过这次叠被子比赛活动，使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼，让小朋友在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长，让孩子们感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣，同时也让家长认识到孩子的能力其实是很强的，不要事事代劳，在日常生活中多让孩子做一些力所能及的事。提高幼儿自我服务能力，为下阶段幼儿自理能力的活动提供了宝贵经验。
这次比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自理能力，还增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，相信我们的孩子今后会更自立、自信，自强的面对未来的幸福生活，并且充满活力。
叠被子比赛主持稿
叠被子比赛主持稿 大家上午好！今天我们举行了叠被子比赛，旨在培养孩子们的动手、动脑和生活实践能力，同时提高劳动本领和感受劳动的乐趣。本次比赛请文明参赛，行为礼仪分和参赛纪律分将计入总分进行考核。 首先，邀请两位生活老师进行叠被子的展示，并由___现 场讲解叠被子的要求和标准。感谢生活老师的示范，希望孩子们在比赛中全力以赴。 其次，宣布比赛规则：听到指令后，孩子们需要在3分钟内完成叠被子，并尽量贴近生活老师叠的标准。完成比赛的学生举手示意，超时的选手将不纳入名次评比。各选手独立完成，不准其他人帮忙。最后的评分根据裁判老师的打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的比赛成绩。 比赛开始前，请一年级各班选手就位，裁判员做好准备。比赛结束后，裁判员对选手进行打分。最后，请获奖选手上台领奖，为他们颁奖。
希望本次比赛能够丰富孩子们的课余生活，提高学生的研究积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。 今天，选手们展现了他们灵活的小手，熟练地将被子对折，整个过程充满了孩子们的认真和热情。 学校的生活管理旨在帮助学生学会生活技能，提高他们的自理能力和生存能力。作为生活老师的重点工作之一，学校不仅要教会学生如何穿衣、走路、睡觉和吃饭，还要教会他们基本的生活自理技能，如洗脸、叠被子、洗袜子等。在老师的关心和教育下，学生们健康快乐地成长。未来，学校还将举办各种生活技能比赛，如穿衣服、叠衣服、系鞋带、扎辫子、整理衣柜、刷牙等，以提高孩子们的动手能力和生活情趣。 紧张的比赛结束了，获奖名单已经揭晓。请获奖选手上台领奖，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。 春风送来了这场比赛，也送走了这场比赛。叠被子比赛不仅让我们的生活作风更加严谨，还增强了同学们的团结性，留下了美好的回忆。
幼儿园叠被子活动方案(推荐8篇)
幼儿园叠被子活动方案（推荐8篇） 幼儿园叠被子活动方案第1篇 活动主题： 我有一双小巧手 活动时间： xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始 活动地点： 二校区一楼多媒体 活动策划： 星（1）林水花老师 参与班级： 星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班 活动准备： 1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛） 2、两首舒缓音乐（活动进行时播放） 3、床、被子、枕头（各3套） 4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。 5、评分表、笔、评委席（牌）
活动形式： 1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。 2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。 活动规则： 1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。 2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。 3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。 活动说明： 1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静） 2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。 3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。 4、比赛结束现场颁奖，合影。 5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函） 幼儿园叠被子活动方案第2篇
一、活动主题： 生活即是教育，劳动即是学习。 二、活动目的： 人民创造历史，劳动开创未来。 为了进—步加强对中学生的劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的美好生活。 三、比赛时间： 七年级：10月22日6：40 八年级：10月29日6：4C 九年级：11月5日6：40 四、比赛地点： 大操场 五、比赛方式： 每班选派2名同学参赛。 六、工作安排： 1、评委：陈贵友宋海剑王志李亚军刘志斌胡慧夏禹周薇宇 2、计时：@ 3、分数统计：@ 4、摄像、相片上传及建档：@ 七、比赛内容：
幼儿园叠被子比赛活动方案
幼儿园叠被子比赛活动方案 幼儿园叠被子比赛活动方案 一、活动目的 本次幼儿园叠被子比赛活动旨在通过比赛的形式，让幼儿更好地掌握叠被子的技能，并加强其动手能力和团队合作意识，同时提升幼儿对比赛成功的自信心和成就感，为其以后的成长打下强有力的基础。 二、活动准备 1. 宣传推广：在幼儿园内挂上宣传海报和通知，向家长宣传活动内容和意义，并鼓励他们积极参与。 2. 资材准备：准备足够的被子和床单，确保每支队伍都能得到相同数量的物资，同时准备必要的叠被子工具，例如夹子、线头等。 3. 环境布置：为了营造出良好的竞赛氛围，需要将比赛场地进行必要的布置，例如悬挂提醒标语、摆放椅子等。 4. 参赛队伍筛选：将幼儿园的孩子们按照年龄和技能水平分为若干支队伍，确保每个队伍的实力平衡，同时鼓励不同年级的孩子相互协作，展现出团队精神。 三、活动流程 1. 比赛前 （1）队伍分组：以幼儿园的年级或班级为单位，将同年龄或同个班级的孩子们合并成不同的队伍。每个队伍的队长由老师或者孩子自己担任。 （2）规则解释：由老师逐一向孩子们解释比赛规则和注意事项，确保每个孩子都清楚地了解比赛内容和评分标准。 （3）物资分配：将被子和床单等物资分发给每个队伍，确保每个队伍都获得相同数量和质量的物资。 2. 比赛中 （1）比赛时间：将比赛时间分为若干个阶段，比如5分钟、10分钟、15分钟等，每个阶段结束时停止比赛，进入休息阶段。
（2）比赛评分：根据比赛规则，规定每个阶段的评分标准和得分情况，每个阶段结束时根据得分情况进行评分，确保公平公正。 （3）比赛监督：由老师负责监督比赛全过程，确保比赛规则的执行和每个孩子的安全。 3. 比赛后 （1）总结评价：由老师逐一点评每个孩子的比赛表现和优缺点，鼓励孩子们互相学习、共同进步。 （2）颁奖典礼：根据比赛分数和个人表现，为每个队伍和个人颁发相应的奖项，同时鼓励所有参赛者互相祝贺和鼓励。 四、注意事项 1. 活动过程中要注意幼儿的安全，尤其是在叠被子时，避免使用锋利刀具或者夹子 等危险工具，坚决防范意外事故的发生。 2. 活动过程中要注重沟通和合作，鼓励孩子们相互协作，展现出团队合作的力量， 同时也要鼓励个人表现出自己的优势和特长。 3. 意外情况的处理：如果在比赛过程中出现孩子身体不适、情绪波动或其他紧急情况，应立即采取相应的措施，保证孩子们的安全和健康。 五、总结 通过本次幼儿园叠被子比赛活动，孩子们不仅学会了叠被子的技能，更丰富了自己的 社交经验，增强了团队精神和合作意识。比赛也提升了孩子们的自信心和成就感，为其以 后的成长打下强有力的基础。
叠被子比赛活动方案
1. 活动背景 叠被子比赛是一种富有趣味性和互动性的团队合作活动，可以增进团队成员之间的沟通和合作能力。通过这个活动，团队成员可以亲身体验到团队协作的重要性，提高团队的凝聚力和效率。 2. 活动目标 •增进团队成员之间的沟通和合作能力。 •提高团队的协作能力和快速反应能力。 •增强团队成员的凝聚力和团队意识。 •鼓励团队成员积极参与，展示个人才能。 3. 活动准备 3.1 材料准备 •宽大的被子：每个参赛团队需要准备一床宽大的被子，确保比赛顺利进行。 3.2 场地准备 •宽敞的室内空间：为了方便参赛队伍展开被子并进行叠被子的比拼，确保场地宽敞。
•比赛区域划定：将比赛区域划分出来，每个参赛团队在自己的区域内进行比赛。 4. 活动流程 4.1 比赛前准备 •分组：根据参与人员的数量，将其分组成若干个团队，并为每个团队准备宽大的被子。 •规则说明：给每个团队解释比赛规则，包括叠被子的要求、评分标准等。 4.2 比赛过程 •第一阶段：团队成员在规定时间内，迅速将被子展开并对其进行整理。 •第二阶段：团队成员通过互相合作，对被子进行叠和整理，确保被子平整、整齐。 •第三阶段：对每个团队的叠被子进行评分。评分标准可以根据被子的平整度、整齐度、速度等因素来评判。 4.3 比赛结束 •颁发奖品：根据比赛结果，给予获胜团队相应的奖励和荣誉。
5. 活动注意事项 •保证参赛场地安全性，注意防止参赛成员受伤。 •确保比赛规则简单明了，易于理解和执行。 •强调团队合作的重要性，鼓励团队成员互相配合，充分发挥个人的才能和能力。 •提醒参赛团队尊重他人和他人的成果，以公正、客观的态度进行评分。 6. 活动效果评估 •通过参与活动的团队成员反馈，了解活动过程中的意见和建议。 •回顾比赛评分结果和团队的表现，评估活动的效果，并根据需要提出改进方案。 7. 结语 叠被子比赛活动是一种有趣且富有挑战性的团队合作活动，能够培养团队成员之间的沟通合作能力，并提升团队的凝聚力和效率。通过这个活动，团队成员可以更好地理解团队合作的重要性，并充分发挥个人的才能和潜力。
大班叠被子比赛方案
大班叠被子比赛方案 在日常生活中，教育工作者常常通过游戏和比赛的形式来激发幼儿的学习兴趣和团队合作意识。叠被子比赛是一项寓教于乐的活动，能够让大班幼儿在互助互动中提高动手能力和团队协作精神。本文将为您介绍一种可行的大班叠被子比赛方案。 1. 比赛目标 通过叠被子比赛，旨在培养大班幼儿的认真细致、协作配合、动手能力和团队意识。 2. 比赛准备 - 比赛场地：选择一个宽敞明亮的室内场地，如教室或多功能厅。 - 器材准备：每组准备一床被子或毯子、一枚手表或计时器。 - 组队规则：将全班分成若干个小组，每组人数适量，尽量确保各小组人数均衡。 3. 比赛规则 - 环节一：速度叠被子 a) 每组的队员站在队长前面，被子放在队长前面的桌子上。 b) 比赛开始后，队长负责指挥队员迅速将被子叠好，并争取抢先完成。 c) 比赛时间限制为3分钟，结束后由评委进行评分。
- 环节二：美观叠被子 a) 每组的队员按照指定的要求将被子叠成美观的形状，评委根据 美观度进行评分。 b) 每组在规定的时间内完成，并由评委进行评分。 - 环节三：大班合作叠被子 a) 所有小组的队员共同参与这个环节。 b) 在规定的时间内，所有队员协作完成一幅大被子叠被子作品， 配合度将成为评分的重要指标。 4. 比赛评分 - 速度叠被子环节评分：根据比赛时间和叠被子的规范程度评分， 时间短且叠得整齐规范的队伍得分较高。 - 美观叠被子环节评分：根据叠被子的形状、整齐度和美观度评分，形状规整美观的队伍得分较高。 - 大班合作叠被子环节评分：根据队员之间的合作配合，完成度和 叠被子作品的美观度评分，合作默契且作品美观的队伍得分较高。 5. 比赛注意事项 - 安全第一：在比赛前，向幼儿普及比赛期间的安全注意事项，确 保比赛过程中没有任何人员受伤的情况发生。
最新小学叠被子比赛活动方案
某某小学小学叠被子比赛活动方案 一、活动主题：“优化生活环境共建美好校园” 二、活动目的：学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地，为了进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。 三、比赛时间：2014年11月7日星期五 四、比赛地点：操场 五、比赛方式：每个班级各选8名同学（4男4女）参赛，分组进行（比赛分组报名后下发）。 六、报名方式：各班为单位报名，报名表于11月3号前报与政教处迟洪大处。 七、工作安排： 裁判： 计时： 分数统计： 摄影： 海绵垫： 八、比赛内容： 1、采取现场比赛方式。 2、比赛分年级和男女组别 九、评奖方式（加宿舍分。） 1、比赛设评委、记分员数人，由校级领导及体育老师（班主任除外）。 2、成绩计算时，分别去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。 3、比赛分团体总分和个人成绩 个人奖：一等奖10名二等奖19名三等奖15名 团体奖：一等奖3名二等奖5名三等奖3名
十、比赛规则： 1、比赛时间1-2年级为3分钟，3-6年级为2分钟。 参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。 2、参赛者进入赛场，将被子完全展开，然后由裁判统一发令后方叠被子，如提前叠或不听从裁判命令者取消比赛资格。 3、比赛被子由本宿舍管理人选。 十一、评分要求： 1、正面：上下两层厚度与宽度相等。 2、平面：平整、不能有皱褶。 3、背面：要求竖直。 4、正面、平面、背面层次分明，线条明显。 5、多层面、整齐、棱角分明。 十二、评分标准：（有关速度一项：不超时即得满分，超时扣3分） 某某小学 2014年10月28日附件：“叠被子比赛”报名单
大班叠被子比赛方案
大班叠被子比赛方案 叠被子是幼儿园中的一项常见活动，通过这项活动可以培养孩子们 的动手能力和协作精神。为了增加活动的趣味性和竞争性，我们可以 组织一场大班叠被子比赛。下面是比赛方案： 一、比赛目的 通过比赛激发孩子们的参与热情，提高他们的合作意识和团队精神；培养孩子们的动手能力和观察力，并锻炼他们的耐心和细致的品质。 二、比赛时间和地点 时间：选在午休后，孩子们醒来后，状态较好，能够积极参与。 地点：选择教室或者活动室作为比赛场地，便于布置和管理。 三、比赛规则 1.每组比赛人数：根据实际情况分组，保证每组人数平衡。 2.比赛材料：每组准备干净的棉被和枕头。 3.比赛流程： a)主持人宣布比赛开始，各组开始叠被子。 b)比赛时间：根据实际情况，可以设置一个时间限制，如15分钟。 c)评判标准：被子叠得整齐、干净、平整度等。 d)比赛结束后，主持人宣布胜负，并进行颁奖仪式。
四、比赛准备 1.孩子和家长共同清洗被子和枕头，确保干净整洁。 2.准备足够的场地，确保孩子们有足够的空间展开被子。 3.根据比赛规则，准备评判标准的评委和计分表。 4.准备奖品，可以是小奖品，如贴纸、糖果等，以激发孩子们的积 极性。 五、比赛效果 1.增强合作意识：孩子们在比赛中需要相互配合、协调动作，培养 了他们的合作意识。 2.锻炼动手能力：自己叠被子需要动手操作，这有助于孩子们的手 眼协调能力的发展。 3.培养细致品质：为了叠好被子，孩子们需要仔细观察、认真操作，培养了他们的耐心和细致品质。 4.激发参与热情：通过比赛的方式，可以激发孩子们的参与热情， 增加他们对学习活动的兴趣。 六、注意事项 1.保证比赛的安全性，避免孩子们受伤。 2.组织者要为每个参赛孩子提供足够的指导和鼓励，让他们在比赛 中感受到成就感。
中心小学学生叠被子比赛活动方案
永安市民族中心小学寄宿生叠被子比赛活动方案 为培养学生良好的生活习惯,提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，进一步营造和谐温馨的校园生活环境。学校决定在十二份开展寄宿生叠被子生活技能比赛，具体方案如下： 一、比赛时间:12月12日（周五上午课间至第三节课） 二、比赛地点：学校操场 三、奖项设置：以个人现场比赛成绩为标准，分楼层设一等奖 一名；二、三等奖各两名。 四、人员分工与安排： 策划：范传泰、黄书秀 主持：张河森 摄像：钟慧琳 组织：生管老师及班主任 评委：钟金家、钟发鑫、余芳芳、王萍、卢达英、郑庆伟 统分：俞家溪 计时：郑毅 五、活动安排： 1、宣传发动：请各班主任和生管老师利用班队课及其他时间做好动员和发动工作。 2、叠被子的方法：先将被子全部打开，然后将被子三分之一折叠，先将靠自己的一边向中线折叠，然后再折另一边，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来。 3、评分及评比标准：满分100分。
（1）要求独立完成，（现场比赛限时2分钟内）整体美观、对整齐线条，被子的一边排直线。本项目25分。 （2）每个被子要求有较明显棱角。本项25分。 （3）被子上下厚度要求匀称。要求被子前后高度一致，比如不可前高后矮或前矮后高。本项25分。 （4）从侧面看折叠被角长短统一。被子上下两层要求吻合，不可错位或上层上翘。枕头摆放在被子上面，对整齐。本项25分。 4、培训组织：各班自方案下发之后，由生管老师利用空余时间对技术寄宿生进行培训，督促学生起床后按要求整理和摆放被子，以培养和强化学生的内务习惯。 六、具体事项： 1、参赛对象：按楼层每宿舍安排2名（其中1名是舍长）分别进行。 2、布置场地：赛前由生管老师组织寄宿学生做好比赛准备，将统一规格的被子、枕头、草席搬到操场上备用，赛后放回原地。 3、比赛预备：当听到主持人“各就位”口令时，请参赛同学躺下并盖好被子，当听到“比赛开始”口令后比赛开始，选手整理摆放好被子后离开舞台，时间两分钟。 4、评比：各评委老师根据评比标准为每位选手打分，去掉一个最高分和一个最低分，取中间的平均值。统分员根据要求计算出最后得分，并做好记录。
幼儿园保育员叠被子比赛活动方案
幼儿园保育员叠被子比赛活动方案 幼儿园保育员叠被子比赛活动方案 为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园保育员叠被子比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保育员叠被子比赛活动方案1 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝福语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手
晨间活动： (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞——红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示 《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》 3)歌曲展示 《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》 《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》 4)舞蹈展示 《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》 三、我有大智慧 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变暖和? 2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。 3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大发明。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢? 9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
叠被子大赛的活动策划案
叠被子大赛的活动策划案 为了响应学校宿舍文明月活动，活跃校园文化，提高学习氛围，让同学们在充的交流中展示自我的风采，也为进一步推进我系宿舍卫生的进步，昂扬自我的斗志，江苏海事职业技术学院信息工程系学生会生活部拟定了本次叠被子比赛。 一、活动主题：文明宿舍，精彩生活 二、活动目的：加强宿舍文化建设，丰富课外生活，增加学生在生活中的自立自强能力。 三、活动对象：信息工程系全体人员 四、报名时间：20xx年3月15日--20xx年3月18日 五、活动时间：20xx年3月21日下午1点（暂定） 六、活动地点：信息工程系活动室 七、活动前期准备：准备8床被子、8个凉席、时钟。 八、活动细则： 1）、比赛分为初赛和预赛。 2）、预赛时，每八人为一组，在规定时间（2分钟）内叠出军被。叠出的军被由大一9个班班长及生活部部长分别投2票，每组胜出票数最多的2--3人，可参加决赛。 3）、决赛时，所有胜出的参赛者同场比赛，在90秒内叠出自己的军被，按同样的投票规则投票，最终得出前5名。 4）、每个宿舍，只能出一名参赛者。 5）、介时未到者视为弃权。
九、活动奖励： 1）、前5名可在文明宿舍月最终抽奖中增加1次抽奖的机会，更容易得到奖品。 2）、视参赛者比赛成绩可在文明宿舍月评比中对其所在宿舍适当加分，成绩越好加分越多。 3）、视参赛者比赛成绩可在日常卫生检查中给予适当加分。4）、文明宿舍评比优先考虑。
活动策划在许多人看来很简单，有了个想法，再制定一下计划，大概做一下就可以了。但是这并非真正意义上的策划，想法很重要，是策划的前提，但这仅仅是一个框架，想要完美的活动策划方案，还要注意许多细节： 首先是活动名称。活动名称是第一印象如何的关键因素，也在很大程度上决定其他人对活动感不感兴趣。一个好的活动名称不仅要概括性强，让其他人能一目了然的知道此次活动的目的是什么，而且还应创意吸睛，将活动的特别之处标明，以吸引更多嘉宾。 其次是活动策划的目的与意义。任何一个活动都不是空穴来风，总是要有一些活动目的，否则太过空洞，既没有价值、浪费资源，也很难吸引预期受众。因此，要明确活动的意义，这在活动策划方案中也要简单扼要的写明，让批准人感到活动是精彩、有价值的，这才能确保活动顺利被批准。 再次是资源配置。任何一项活动都是需要资源支持的，包括人员配置、物资支持等，这时很多人在写活动策划书时忽视的地方。将活动所需资源列出，有助于提前准备好资源，并做好预算，防止超支，这是活动顺利举行的保障。
幼儿叠被子比赛方案
幼儿叠被子比赛方案 1. 背景介绍 幼儿叠被子比赛是一项训练幼儿生活自理能力和动手能力的活动。通过参与这项比赛，幼儿可以学习如何合理叠被子、整理床铺。这不仅可以培养幼儿的自理能力，还能锻炼幼儿的动作协调和专注力。 2. 比赛目的 •培养幼儿的生活自理能力； •锻炼幼儿的动作协调和专注力； •培养整洁有序的生活习惯。 3. 比赛规则 •比赛对象：3-6岁的幼儿； •参赛人数：每组不超过8人； •参赛道具：每人一张被单、一张被子、一个枕头； •比赛场地：准备充足的室内空间，确保每个参赛选手都能充分展开自己的操作空间； •比赛委员会：组织人员负责比赛活动的策划、组织和实施； •裁判员：负责比赛的监督和评分；
•主持人：负责比赛的主持和现场细节的安排； •比赛时间：每个选手限定时间为3分钟，可根据实际情况进行调整； •被子叠放：选手需要将被子铺平，将被角整齐对齐，并将被角包裹在被子内； •被子收拢：选手需要将被子两端相互叠合，并用力拍打平整； •枕头摆放：选手需要将枕头放在被子的一端，并逐渐滚动被子，将枕头包裹在被子内； •评分标准：根据被子的平整度、线条的整洁度和整体效果进行评分，总分为10分。 4. 比赛流程 1.主持人介绍比赛规则和流程。 2.参赛选手按照抽签顺序进入比赛场地。 3.每个选手在规定时间内完成被子的叠放和整理。 4.裁判员进行评分，并记录成绩。 5.所有选手完成后，裁判公布成绩和名次。 6.颁发奖项给前三名选手，并给予其他所有选手参与奖。
5. 比赛注意事项 •为了保证比赛的公平性，禁止任何作弊行为，如在比赛过程中移动他人的被子； •比赛期间，家长和观众要保持安静，不要干扰选手的比赛； •比赛场地要保持整洁，便于选手进行操作。 6. 比赛准备工作 •确定比赛场地和时间，提前通知参赛选手和家长； •准备充足的被子、被单和枕头，确保每名选手都有相同的比赛道具； •组织人员要提前进行比赛流程的熟悉和调整，确保比赛顺利进行； •安排裁判员和主持人，确保比赛规则的执行和现场细节的安排。 7. 比赛后续措施 •对于获奖选手，要给予相应的奖励和表彰，鼓励他们继续努力； •对于所有参赛选手，要给予参与奖，激励他们继续参与类似的活动； •幼儿园要根据比赛情况总结经验，不断改进活动方案，提高幼儿参赛活动的质量。 通过幼儿叠被子比赛，可以锻炼幼儿的动作协调和专注力，培养他们的生活自理能力和整洁有序的生活习惯。同时，比赛还为幼儿提供了一个展示自己才能和成
叠被子比赛活动方案
2016 年文化艺术节叠被子比赛活动方案 一、活动主题： 二、活动目的：学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地，为了进一步增强学生文明卫生意识，规范宿舍管理，提高内务整理水平，创造舒适、温馨的生活环境，提高学生动手能力，按照本学期的安排，决定开展“叠被子比赛”活动。 三、比赛时间：5月5日（星期四下午） 四、比赛地点：学校东边操场 五、比赛方式：每个班级各选10名同学（5男5女）参赛。 六、工作安排： 负责人（组织）：1个 裁判：7人 检录： 1 人 计时： 1 人 统分员： 3 人 摄影：杨理 场地和器材：陆雄胜 七、比赛方式：1、各年级组比赛前先进行抽签，决定比赛顺序。 2、采取现场比赛方式。 3、分年级组进行比赛。（一二三年级组、四年级组、五年级组、六年级组） 八、成绩的确定和奖励： 1.计算成绩时，分别去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。（取三位小数） 2.按成绩分数排列名次，若成绩分数一样，用时少者获胜。 3.奖励办法。各年级组一等奖1名；二等奖 2 名；三等奖4名。 九、比赛规则： 1、比赛时间1-3 年级为3分钟，4-6 年级为2分钟。参赛者必须是本
人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。 2、参赛者进入赛场，将被子完全展开，然后由裁判统一发令后方叠被子，如有提前叠或不听从裁判命令者取消该队员比赛成绩。 3、比赛所用的被子由 4、计时办法：裁判统一发令后计时开始，最后一个队员完成任务后计时停止，最后一个队员完成任务所用的时间就是该班完成任务用时时间。 十、评分要求： 1、正面：上下两层厚度与宽度相等。（2分） 2、平面：平整、不能有皱褶。（2分） 3、背面：要求竖直，线条明显。（2分） 4、多层面（两侧面）：整齐、棱角分明。（4分） 5、有关速度一项：不超时即得满分，超时1人扣2分，超时2人扣4 分，依此类推，扣完该项分数为止。） 寺村中心校 2016年3月17日
幼儿园保育员叠被子比赛活动方案范文5篇
幼儿园保育员叠被子比赛活动方案范文5篇 幼儿园保育员叠被子比赛活动方案1 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动对象：小班全体幼儿 活动时间：20--年12月31日上午 活动准备： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。
教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园保育员叠被子比赛活动方案2 活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备：元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1.步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。