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坚持三大原则,确保任务教学的有效性
坚持三大原则,确保任务教学的有效性
作者：单旭萍
作者机构：江苏省运河中学江苏邳州221300
来源：读与写（教育教学刊）
ISSN：1672-1578
年：2013
卷：010
期：008
页码：116
页数：1
中图分类：G633.41
正文语种：chi
关键词：高中英语教学;任务教学;三大原则;有效课堂
摘要：本文笔者分析了当前高中英语教学中任务教学的低效、无效的现象,提出了任务教学的有效设计、关注任务完成的实效性,论述了运用三大原则,以保证任务教学的有效性.
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