当前位置：搜档网 › 人教高中英语必修一Unit4-知识点

人教高中英语必修一Unit4-知识点

Unit4知识点

Warming up

1.Image v.想象imagination n.想象imaginative adj.想象力Image 彩信good image 好形象

e.g.XDD has a good image in our hearts.

①Imagine doing sth →I imagine being famous.

②imagine+句子

2.storm风暴sandstorm 沙尘暴snowstorm暴风雨brainstorm 最强大脑

3.Describe v.描述description n.描述

4.（1）①Happen to Sb →What happen to you?②happen to/that+句子无预料的发生

（2）take place 有预料的发生

（3）Come about→How did it come about?

（4）Break out 指战争、火灾、革命、疾病的爆发

（5）Accident 意外事件occur v.发生occurrence n.发生

5.what+do with how+deal with 解决，完成

Pre-reading

1.What do you think will happen before an earthquake?

Do you think/believe/can you imagine做插入语插入语不影响成分，可以把它划掉（放在前为宾语从句）

2.shake shook shaken take took taken

Shake hands with Sb与某人握手

3.right away=right now=in no time=at once=immediately=without delay 立刻，马上

Reading

第1段

1.well n.井adj.身体好adv.好→do /play well

2.★Rise raise

Rise v.指继续上升不可控

e.g.the sun/the smoke rise sunrise日出sunset 日落

Raise v.①提高②喂养③募集④举起，升起可控

e.g.①I raise my voice to make myself heard.（反身代词+过去分词表被动）

②His job is rising chickens.

③raise money for charity

④raise hands/flags

3.The second thing they saw was smoke rising the back of the house.

4.n.+y→adj.

5.Smell-smelly smelly socks cloud-cloudy ice-icy icy road rain-rainy

6.Crack n.鞭炮噼叭声v.使......掉落firework 烟花

7.Too...to

（1）too+adj+to do 太...以致于不能

e.g.The chickens and even the pigs were too nervous to eat.

She is too short to reach the book on the shelf.

=She is not tall enough to reach the book on the shelf.

=She is so short that she can’t reach the book on the shelf.

（2）too...to表肯定意义的两种情况

①too+easy/ready/happy/willing/eager/anxious+to do太愿意去做

e.g.I am too anxious to know the result of the test.

②too前面有加强语气的only,all,but,far,much等

e.g.I am only too glad to meet you.

8.jump out of run out of look out of come out of

9.Bowl

10.Burst vi. Vt. 爆破使某物爆炸burst-burst-burst

Burst in/into a room 突然进入

Burst into tears/laughter=burst out crying/laughing

11.breaks in/into

He breaks in. 闯入（不加宾语）

He breaks into the room.闯入（加宾语）

12.But the one million people of the city,(who thought little of these events,)were asleep as usual that night.

①非限定性定语从句与定于从句区别：

有逗号不用that；作宾语不能省略；先行词可以是前面的整个句子

②think little of 认为没什么没考虑=think noting of

Think badly/poorly/ill of对...看法不好，评价很低

Think highly of 高度评价

Speak highly of 高度赞扬

Speak ill/badly of 说坏话

第2段

1.★As if/though 虚拟语气（时态要后退一步be→were）

e.g.I wish I am you.→I wish I were you.

I wish I worked hard.→I wish I had worked hard.

He said as if he has been to Shanghai.→He said as if he had been to Shanghai.

He spent money as if he is rich.→He spent money as if he were rich.

It seems as if it is going to snow.（句子为客观事实，不用虚拟语气）

2.seem as if/look as if/sound as if/feel as if/look much like似乎好像

3.at an end 结束，终结（作表语）

e.g.We were very happy when the work was at an end.

①at the end of 用于表示具体事物或场所的场合，它也可以用来表示比喻意。

②by the end of用于表示时间的场合，译为“到......结束的时候”（后加过去时间，句子用过去完成时）

e.g.at the end of January 一月底（指一月份的最后一天）

by the end of January一月底之前（指一月份结束前的几天）

③in the end= at last终于最后

e.g.In the end things will mend．船到桥头自然直。

https://www.sodocs.net/doc/d94779768.html,y in ruins=fall in ruins=be in ruins

5.die-died-died-dying (n.death adj.dead)

lie-lay-lain-lying躺lie-lied-lied-lying 说谎

lay-laid-laid-laying放置下蛋

fall-fell-fallen-falling落下

feel-felt-felt感觉

6.injure hurt wound

①injure 一般是指在事故中受伤，往往译为“外伤”

e.g.Tom injured his leg in the accident.

②hurt指“使人的肉体受伤而疼痛”或“伤了人的自尊心或感情”

e.g.The drive hurt himself in the accident.

That will hurt her feeling.

③wound指受到枪伤、刀上、剑伤（通常是打斗所致）

The bullet（子弹）wounded his arm.

7.the number of /a number of

①the number of表示“……的数量”，谓语动词要用单数。

e.g.The number of students in our class is 47．

②a number of表示“许多,大量的”，相当于many，谓语动词用复数。number前可用large，small等修饰，以表示程度。例如：

In my class,a number of students are girls.

第3段

1.survivor n.幸存者survive v.幸存survival n.幸存arrive v.到达arrival n.到达

2.destroy v.摧毁损失（多指不可修复的）damage n./v. 损失损害（多指可修复）

3.Cover v.覆盖越过n.封面盖子

e.g.The bird covered the distance in three minutes.

China covers 9，600，000 square kilometers.

4.blow blew blown v.吹走blow out 吹灭blow away 吹走

flow flew flown v.流动

5.track n.足迹轨道痕迹v.沿着跟踪

e.g. We track back to Tang dynasty.

We kept the track of AHJ.

We lost the track of AHJ.

6.Tens of thousands of 成千上万的

thousands of hundreds of成百上千的

7.The railway track become useless pieces of steel.

railway铁路rail护栏water resist防水的resist insect 防虫的resist coldness 防寒的steel back 不锈钢stainless steel back

8.instead 代替

e.g.I eat apples instead of bananas.

Instead of bananas，I eat apples.

I eat apples instead.

9.as...as和...一样... 同级比较否定形式:not as...as not so...as

10.①Wonder n.奇迹v.心存疑问的想知道

e.g.n. It is wonder in world.

v.People began to wonder how long the disaster would last.

②No wonder=no doubt 毫无疑问毫无悬念

e.g.It is no wonder that ZJ got the first place.

③No need 没必要

e.g.There is no need to talk with him.

11.disaster n.灾难air crash 空难

第4段

1.All hope was not lost.=not all hope was lost.不是所有的希望都破灭了。

（1）部分否定：

①all...not=not all=some but not all

②当not与all,every,everyone,everything,both连用时，都表不完全否定

e.g.Everyone does not like you.=Not everyone likes you.

（2）完全否定：none,neither,no one

①none是指三者以上群体的一个都不，可指人或物与of连用

e.g.None of the students is here.

None the apples is yours.

②neither是指两者之中一个都不，一般与nor连用

e.g.Neither he nor I am a teacher.

③no one是指没有人，一般单独使用，不用在词组中

e.g.No one will wait for you.

2.The+adj 表一类人、物（人用复数物用单数）

3.bury v.埋葬掩埋隐藏bury oneself in= be buried in 专心于

e.g.ZKN is always buried in studying.=ZKN buried himself in studying.

4.To/in/on/off

①to 两个地方不接壤

e.g.Beijing lies to Shanghai.

②in 是表示一个地方在另一个地方内部

e.g.Guangzhou lies in the South of China.

③on 两个地方接壤

e.g.Canada is on the north of American.

④off 两地隔海相望（off 像水波）

e.g.Taiwan lies off the east of the coast.

5.Mine n.矿miner n.矿工mineral adj.含矿物质的mineralize v.使矿化Mineral water 矿物质水mineral water矿泉水

pure water 纯净水

treat v.治疗款待

e.g.Doctor treats you.

Trick or treat.

5.cure v.治愈=heal

6.congratulation n.贺词(常与介词on连用)

6. be proud of =take pride in为......而自豪

e.g.We are proud of being Chinese.我们作为中国人自豪。

6.honour n.尊重; 荣誉，光荣; 名誉，面子; 节操;

Vt. 尊敬; 以…为荣; [金融] 承兑，兑现;

e.g.It is my honour/pleasure to give a speech.

I am honored /pleased to give a speech.

7.judge v.判断判定n. 裁判员法官

e.g.Don’t judge a look by its cover.不要以貌取人。judging by/from依据......来判断（放在句首）

8.Express v.表示，表达n.快车，速递

EMS=express mail service

express oneself 表达自己的思想感情

人教版高中英语必修四-复习

Book 4 UNIT1 1.only+状语（副词、介词短语或从句）位于句首时，句子要部分倒装。（把be动词/情态动词/助动词提前到主语前面） only+状语+助V+主语+其他 ① I realized that I was wrong only then. ? Only then did I realize that I was wrong. ② You can learn English well only in this way. ? Only in this way can you learn English well. ③ We will achieve success only when we work hard. ? Only when you work hard will you achieve success. 2.spend、pay、cost、take 表“花费” sb+spend+time/money+(in)doing sth/on sth sb+pay+money+for sth It+cost(sb)+money+to do sth sth +cost+ sb+money It+take(sb)+time+to do sth eg:①读这本书花了他两天的时间。 He spent two days ( in ) reading this book. = It took him two days to read this book. ②买这辆车花了他20万元。 He spent 200,000 on thiis car. = He paid 200,000 yuan for the car. 3.lead a(+adj.) life 过着...的生活 lead a quiet/simple/happy life 4.look down upon/on... 鄙视...瞧不起... eg：我们不应该瞧不起残疾人。 We shouldn’t look down upon / on the disable . 5.by chance= by accident 碰巧，偶然地 eg: 我偶然找到了那本丢失了的书。 I found the lost book by chance. come across... 偶然碰到（某人），偶然发现（某物） eg：我今天早上在街上遇到了一个老朋友。 I came across an old friend on the street this morning. 6.carry on (sth) 继续；坚持 eg：在他死了之后，他的孩子肯定会坚持他的梦想的。 After his death , his children will certainly carry on his dream. carry out 履行，执行，实行 eg：你必须实履行你的承诺，要不然的话没人会相信你。 You must carry out your promise, or no one will believe you. 7.intend to do sth 打算做某事 eg：我打算赶上早班车，但我没有及时起床。 I intented to catch the early train, but I didn’t get up in time. be intended for sb 为...而准备，专供...使用

高中英语必修四知识点总结

欢迎使用，祝您学有所成。第一单元 1）achieve 表示“完成，到达”。区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2）condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions（复数）指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3）connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4）behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5）worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6）observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7）respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8）argue 表示“争论，辩论”。

高中英语必修1知识点大全总结

高中英语必修1知识点大全总结 Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. We stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上，眺望乡村。 2. A quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人。 Add v. 增加 1. He added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴，使火旺些。 2. If you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九。 3. Add up all the money I owe you. 把我应付你的钱都加在一起。 Upset a. 烦乱的,不高兴v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. I'm always upset when I don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱。 2. He has an upset stomach. 他胃不舒服。 3. The news quite upset him. 这消息使他心烦意乱。 Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. I said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. I can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了。 Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的v. 平静下来,镇静 1. It was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静、明媚的早晨。 2. You should keep calm even in face of danger. 即使面临危险，你也应当保持镇静。 3. Have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来。 calm down vt. 平静下来(镇定下来) 1. His rage was soon calmed down by the rustic peace. 乡村的宁静很快就使他的怒气平静下来。 2. I told myself to calm down. 我告诫自己要冷静下来。 have got to conj. 不得不(必须) 1. You may not like him, but you have got to admire his persistence. 你可以不喜欢他，但你不得不佩服他那种坚忍不拔的精神。 2. I couldn't have got to the meeting on time -- unless I had caught an earlier train. 我不可能及时赶到会场，除非我赶上了较找的一班火车。 Concern n. 关心,关系, 关切的事,忧虑v. 涉及,与...有关,影响;使关心 1. How much money I earn is none of your concern. 我挣多少钱与你无关。 2. These problems concern all of us. 这些问题影响到我们每一个人。 3. This restaurant is a family concern. 这家饭店是由一家人经营的。 be concerned about vt. 关心(挂念) 1. It is reassuring to be enquired after when you're ill. It shows your friends haven't stopped being concerned about you. 如果能询问一下你是何时生病的我们也就放心了。因为你的朋友一直在关心你。 2. The government's claim to be concerned about unemployment is sheer hypocrisy. 政府声称对失业表示关注纯属做做姿态。 Cheat n. 骗子,欺骗行为v. 欺骗,作弊 1. His father was cheated of his land. 他的父亲被人骗走了地产。 2. He never cheats to pass examination. 他考试从不作弊。 3. He was cheated (out) of his rightful inheritance. 他依法应得的遗产被人骗走了. Reason n. 理由,原因,理智,理性v. 说服,推论,下判断 1. She can reason very clearly. 她能很清晰地思考。 2. Copernicus reasoned that the earth revolved around the sun. 哥白尼论证了地球绕着太阳转。 3. We have reason to believe that he was murdered. 我们有理由相信他是被谋杀的。 list n. 目录,名单,明细表v. 列出,列于表上,记入名单内

(完整版)人教版高中英语必修4全册教案

Unit 1 Women of achievement 1． Target language a. achieve, achievement, condition, welfare, institute, connection, campaign, organization, entertainment, inspire, support, devote ... to b. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day. P2 Everybody sits and waits while the animals in the group begin to wake up and move. P2 But the evening makes it all worthwhile. P2 ... we see them go to sleep together in their nest for the night. P2 2． Ability goals a. Learn Warming Up, and know how to tell the great women and the famous women. b. Learn the way to describe a person from what the person did, what she/he looks like and so on. 3． Learning ability goals Teach Ss how to describe a person. Teaching important points a. By reading A protector of African wildlife, students can learn from Jane Goodall in at least two aspects: b. Ask students to answer these questions: 1) What made her a great success? 2) What should we learn from Jane Goodall? Teaching difficult points Let everyone believe that all of us can become Jane Goodall. Teaching methods Inspiration, Questioning and Discussion. Teaching aids A computer, a projector and a recorder.

高中生物必修一第四章基础知识点整理

第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。（2）发生渗透作用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） 1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡 3、质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡（2）具有细胞壁(3) 活细胞 4、质壁分离产生的原因：内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度>细胞液浓度 5、植物吸水方式有两种：（1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（了解）（2）渗透作用(形成液泡的) 二、比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）

半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。（如：细胞膜等各种生物膜）第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程（略，见P65-67）、细胞融合实验二、流动镶嵌模型的基本内容 ▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架 ▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层 ▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动三、糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 (1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 (2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。四、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐。（如分泌蛋白的形成）利用原理：膜的流动性两种方式都需要能量，但不需要跨膜，通过囊泡的形式运输。五、影响几种跨膜运输方式的条件 1、自由扩散：内外浓度差 2、协助扩散：内外浓度差、载体数量 3、主动运势：载体数量、A TP量

高二英语必修四知识点总结

高二英语必修四知识点总结目录 Unit 1 Women of achievement 知识点总结 (2) Unit2 Working the land 知识点总结 (7) Unit3 A taste of English humor 知识点总结 (11) Unit4 Body language 知识点总结 (14) Unit 5 Theme parks 知识点总结 (15)

Unit 1 Women of achievement 知识点总结【重点词汇、短语】 1. human beings 人类 2. campaign 运动，战役 3. behave 行为 4. shade 阴凉处 5. move off 离开，启程 6. observe 观察 7. respect 尊重 8. argue 讨论，辩论 9. lead a...life 过着…的生活 10. crowd in 涌入脑海 11. support 支持 12. look down upon/on 看不起 13. refer to 查阅，参考，涉及 14. by chance 碰巧 15. come across 偶遇 16. intend 计划，打算

17. deliver 提送，生（小孩），接生，发表（演说） 18. carry on 继续，坚持【重点句型】 1. She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system. 她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。 △ work out 解决、解答、计算出；产生结果、发展；锻炼；作出、制订出 2. She is leading a busy life but she says … 她过着忙碌的生活，但是她说…… △ lead a …life = live a …life 过……的生活 3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起穷人。 △ look downupon / on 蔑视；轻视；瞧不起 4. If the word group refers to differentmembers, use a plural verb.如果group（作主语）指的是各个成员，谓语动词用复数。 △ refer to 指的是：提及；谈到；提到；查阅、参考

(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是… 17. no longer / not …any longer 不再… 18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.) 19. not…until 直到…才 20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事二、语法----直接引语和间接引语概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。

新人教版高中英语必修四完整课文译文

新人教版高中英语课文译文必修四第一单元卓有成就的女性 Reading 非洲野生动物研究者清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解了黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。我们当天的首相任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。这意味着我们要返回前一天晚上我们离开时黑猩猩睡觉的大树旁。大家坐在树荫下等待着，这时候黑猩猩睡醒了，准备离开。然后这群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。在大部分时间里，黑猩猩或互相喂食，或彼此擦身，这在它们的家族里是爱的表达方式。简预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累。她说对了，但是到了傍晚时分我们就觉得这一切都是值得的。我们看到黑猩猩妈妈跟她的幼子们在树上玩耍，后来看见它们一起回窝里睡觉了。我们明白了黑猩猩家庭成员之间的联系像人类家庭一样紧密。在简之前没有人完全了解黑猩猩的行为。她花了多年的时间来观察并记录黑猩猩的日常活动。从孩提时代起，简就想在动物生活的环境中研究它们。但是，这不是一件简单的事。当她1960年最初来到贡贝时。对女性来说，住进大森林还是很稀罕的事情。她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的计划。她的工作改变了人们对黑猩猩的看法。比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。而在此之前，人们一直认为黑猩猩只吃水果和坚果。她曾经亲眼看到

过一群黑猩猩捕杀一只猴子，然后把它吃掉。她还发现了黑猩猩是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社会体系。 40年来，简·古道尔一直在呼吁世人了解并尊重这些动物的生活。她主张应该让野生动物留在野外生活，而不是用于娱乐或公告。她还为黑猩猩建起了可以安全生活的专门的保护区，她的生活是忙忙碌碌的，然而，正如她所说的：“我一旦停下来，所有的一切就会涌上心头。我就会想起实验室的黑猩猩，太可怕了。每当我看着野生黑猩猩时，这个念头总是萦绕着我。我会对自己说：…难道它们不幸运吗？?然后我就想起了那些没有如何过错却被关在笼子里的小黑猩猩。一旦你看到这些，你就永远不会忘记……。” 简已经得到了她想要得到的一切：在动物的栖息地工作：获得博士学位；还向世人证明女人和男人一样也能在森林里生活。她激励着人们为妇女们的成就而喝彩。 Using Language 为什么不继承她的事业？上学时我喜欢英语、生物和化学，但是我进大学该选哪门专业呢？直到有一天晚上坐在电脑旁研究中国的伟大女性时，我才有了答案。很偶然地，我看到了一篇关于林稚巧大夫的文章。她是妇科专家，1901年生，1983年去世。林稚巧似乎一直都在为自己选择的事业而奔忙，去国外留学，写了很多书和文章。其中有一本书引起了我的注意。这是一本小书，介绍如何从妇女怀孕到护理婴儿的过程中降低死亡率，她提出了一些可以遵循的简单的做法，保持婴儿清洁和健康，让他们远离疾病。她为什么要写这些东西呢?林稚巧认为哪些妇女会需要这些忠告呢？我仔细地看了这篇文章，了解到那是为农村妇女写的。也许是她们在遇到紧急情况时找不到医生。

高中化学--必修一第四章知识点总结(详细)

与碱溶液反应Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 2Cl2 + 2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 与盐溶液反应Cl2 + Na2SO3 + H2O = 2HCl + Na2SO4Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl 实验室制取原理MnO2 + 4HCl(浓) △MnCl2 + Cl2↑+2H2O 2KMnO4 + 16HCl = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O NaCl O + 2HCl = NaCl + Cl2↑+ H2O ( 离子方程式: Cl O-+ 2H+ + Cl- = Cl2↑+ H2O ) 2.新制氯水成分分子:H２ＯＨClO Cl2 离子:H+Ｃｌ-CｌO-OＨ- 久置氯水成分分子：H2O离子：H+Cl-OH- ３.实验室如何制取纯净的氯气制取原理：MnO2 + 4HCｌ(浓) △MnCl２+ Cｌ2↑+2Ｈ2O 气体成分：Cｌ２（ＨCｌ、H2O）操作顺序仪器中盛装的药品各试剂的作用应出现的现象 ①先通入饱和食盐水除去HC l有晶体析出（NaCl） ②再通入浓H2SO4除去H2O 4.漂白粉 ①制法:2Cl２+ 2Cａ(ＯH)2= CaCl２＋Ca(ＣlO)2+2H2O ②有效成分:Cａ(CｌO)2 成分:ＣaCｌ２和Ｃａ（ClＯ)2 ③漂白原理：Ca(ClO)2 +CO2 +H2O = CaＣO３↓+ 2HClＯ（在溶液中) 漂白慢Ca(CｌO)2 + 2HCｌ＝CａCl2 + 2ＨＣlO漂白快 ④久置失效发生的反应：Ca（CｌO)2＋CO2 + H２O ＝ＣaCO3＋2HClO２HClO 错误!2ＨCｌ+O2↑ 5．Br2、Ｉ2在不同溶剂中的颜色水苯或汽油四氯化碳 Br2黄～橙橙～橙红橙～橙红 I2深黄～褐淡紫～紫红紫～深紫 6.置换反应Ｃl2 ＋2NａBr = Br2+ 2NaCl Br2 ＋２KＩ＝I2+2ＫBr∴氧化性Cｌ2>Br2 ＞I2 7．I２遇淀粉溶液后，溶液呈蓝色 I－错误!I２三.氮 1.氮的氧化物 NO: 无色气体、有毒(同CＯ）、难溶与水2NO＋O2 = 2NＯ2 NＯ2:红棕色气体、有毒、与水反应3NＯ2 +2H2Ｏ= 2ＨＮO3 +NO 2．有关NO与Ｏ２或NＯ2与O２混合通入水中,液面上升一定高度时用的方程式４NＯ2 + O２＋2H2O= ４HＮＯ３4NO＋3Ｏ2 +２Ｈ2O = 4HNO3 3.硝酸物理性质无色液体、有刺激性气味、能以任意比溶于水化学性质酸的通性强氧化性与金属氧化物3FeO + 10HNO3 = 3Fe(NO3)3 + NO↑+ 5H2O 与金属 3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 +2NO↑+ 4H2O Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 +2NO2↑+ 2H2O 与非金属 C + 4HNO3(浓) △CO2↑+ 4NO2↑+ 2H2O 不稳定性4HNO3 光照或加热 4NO2↑+ O2↑+ H2O ４.氨( ＮH3）物理性质无色气体、有刺激性气味、密度小于空气、1:700溶于水化学与H2O NH3 + H2O NH3·H2O NH4++ OH-与酸NH3 + HCl = NH4Cl

高中英语人教版必修一知识点总结

高中英语人教版必修一知识点总结 Unit 1 Friendship Unit 2 English around the world Unit 3 Tracel journal Unit 4 Earthquakes Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero 第一单元 1）add vt/vi加；添加；增添 add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。 add sth（to sth）把……加到……里去。 add to 增加，扩建。 add 表示“继续说，补充说”。区别add和increase add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。 increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。 2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事 cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物 cheat on/at/in 作弊，欺诈 3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表 make a list of 造表，列……表 take…off the list 从表上去掉…… stand first on the list 居首位，列前茅 as listed above 如上所列 3）share share in 分享，分担，共用 share sth with sb 和某人共用/共享某事物 share out 分配，分发；得到股息，升股息 share（n.）in/of 一分，部分 4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖 trust in 相信，信任，信仰 trust to 依靠（运气等），依赖 trust that… 希望，想 5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤 suffer from 受……伤害；患……病痛注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态 6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。 calm down 平静下来，镇定下来 quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。 silent主要指人不爱说话，沉默不语。 7）concern

高中英语必修四语法(人教版)

I 主语和谓语动词的一致 1主语要和谓语动词保持人称和数的一致。如: I am seventeen. She is sixteen. There is a desk in the room. There are no chairs in it. They have not come yet. Nobody knows who is going to win in the competition. What is the latest news about the Olympic Games? 2两个名词由and连接作主语时，谓语动词一般用复数。如: Wang Gang and Zhang Hua were here a moment ago. My brother and I have both seen the film. Both rice and wheat are grown in this part of China. 说明 (1) 当and不表示并列意义，连接两个在意义上表示同一人、物或概念或由两个部件配成的物品时，谓语动词用单数。如: The professor and writer is speaking at the meeting.那位教授作家正在会上发言。 One more knife and fork is needed.还需要一副刀叉。 War and peace is a constant theme in history.战争与和平是历史永恒的主题。 (2) 两个并列的名词有each, every, many a等修饰语时，谓语动词一般用单数。如: Each doctor and (each) nurse / Every doctor and (every) nurse was given a new shirt.每个大夫和护士都发了一件新衬衫。 NO sound and no voice is heard.-点声音都没有。 Many boy and (many a) girl has made the same mistake.许多男孩女孩都犯了同样的错误。2电休名词group, class family army, enemy等作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形

高三英语必修一unit4知识点整理

高三英语必修一unit4知识点整理《高三英语必修一unit4知识点整理》助你榜上有名！ 1.Nowimaginetherehasbeenabigearthquake.现在，假设有一次大地震。 “There+be+主语+其它成分”结构中there为引导词，本身无意义，谓语动词按照就近一致原则。其它相似句型还有： Therehappentobe碰巧有 Thereseems/appearstobe好像有 Thereislikelytobe可能有 Theremay/mightbe也许有 Theremustbe一定有 Therecan’tbe不可能有 Thereissaid/reportedtobe据说/据报道有 Thereusedtobe曾经有 Thereissure/certaintobe一定有 2.happento. It(so)happenedthat… DidyouhearwhathappenedtoDavidlastnight? 你听说大卫昨天晚上发生什么事了吗? WhatwillhappentothechildrenifPeterandAlicebreakup? 如果彼得和爱丽丝离婚孩子们将怎么办?

IhappenedtoseePeteronthewaytothebookstoreyesterday.昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。 ItsohappenedthatIsawPeteronthewaytothebookstoreyesterday.昨天我去书店的路上碰巧遇见了彼得。 Ihappenedtobeoutwhenhecalled.他来访时，恰巧我出去了。 (=IthappenedthatIwasoutwhenhecalled.) IhappenedonjustthethingIhadbeenlookingfor.我偶然发现了我所要找的东西。 3.rightaway毫不迟疑，立刻 Heisill;youshouldcallinthedoctorrightaway.他病了,你应该立即请大夫来。 4.Asmellygascameoutofthecracks.裂缝里冒出臭气。 5.Inthefarmyards,thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.农家大院里，鸡甚至猪都紧张得不想吃食。 6.Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.但是，这个城市的一百万居民都没有把这些情况当一回事，当天晚上照常睡着了。 7.Itseemedasiftheworldwasatanend.世界似乎到了末日。从句表示“(在某人)看来好像;似乎” ①Itseems/looks/appearsasif/though…看起来好像… ②Sb./Sth.looksasif/though…(不用seem/appear) ③Thereseems/appears(tobe)…(不用look) Thereappearstohavebeenamistake.=Itappearsthattherehasbeenamistake. ④Itseemsso.=Soitseems.看来似乎是这样。 8.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins. 在可怕的15秒钟内，一座大城市就沦落为一片废墟之中。

新课标人教版高中英语必修四知识点练习及答案

高中英语新课标必修四知识点 IV---1 Women of achievements 一、知识点 1. … a girl from the countryside who dressed as a man and went to fight for the French. ……一个来自农村的女孩，她装扮成男人去为法兰西而战。 dress as 穿……的服装，使穿得像 Mom insists that we dress up as monsters. 妈妈坚持要我们打扮成怪物。 We must fight for our rights, comrades!同志们, 我们必须为自己的权利而斗争! 2. She helped drive the English out of France. She was caught and put to death by the English.她帮助把英国人驱逐出法国。她被捕并被英国人处死。 drove the attackers away; drove out any thought of failure. 赶走袭击者；打消失败的念头 He drove the children to school. 他开车送孩子去上学 Indecision drives me crazy. 犹豫要把我逼疯了 In these cases, the person is put to death. 在这些案件中，罪犯被剥夺生存权利。 The prisoner was put to death at dawn. 那囚犯在黎明时被处决. 3. the Nobel Peace Prize 诺贝尔和平奖 4. …one of the top leaders in modern Chinese histo ry 中国现代史上杰出的领导人之一。 the top historian in her department. 她部门中最杰出的历史学家 5. She concerned herself with welfare projects 她关心福利事业 He concerned herself with public work 他关心公众事务 We're rather concerned about father's health. 我们相当担心父亲的健康。 This concerns the healthy growth of the children deeply.这事对孩子们的健康成长关系极大。 6. a specialist in women‘s illnesses 妇科疾病的专家 7. She devoted all her life to medical work for Chinese women and children.她毕生贡献于中国妇女儿童的医疗工作。 He has devoted his whole life to benefiting mankind. 他为全人类的利益献出了自己的一生。He devoted a great sum of money to books. 他们花了一大笔钱买书。 After he has retired, he will devote himself to gardening. 退休后,他将要致力于园艺。 8. Her work encouraged many other women to become doctors. 她的工作鼓励了很多其他的妇女成为女医生。 encourage sb. to do sth.鼓励某人(做某事) encourage a man to work better鼓励一个人更好地工作 be encouraged by受...鼓励[鼓舞] 9. Her research showed the connections between chimps and human beings. 她的工作说明了人类和黑猩猩的关系。 have connection with ―与……有关系‖， His illness must have had some connection with his diet. 他的病想必与他的饮食有关。 in connec tion with ―与……有关；关于‖， The teachers often deal with problems in connection with education. 老师经常处理和教育有关的问题。 Do you believe that there's a connection between smoking and heart disease? 你相信吸烟与心脏病有关系吗?