中国的遗传学家――谈家桢

中国的遗传学家——谈家桢

(1909～)

谈家桢，中国遗传学家，浙江省宁波市人。生于1909年9月19日。1930年毕业于苏州东吴大学；1930～1932年在北京燕京大学当研究生，在李汝祺教授的指导下进行异色瓢虫鞘翅色斑遗传的研究，取得硕士学位。1932～1934年在东吴大学任教。1934年赴美国加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造，于1936年获哲学博士学位。1937年回国后受聘于浙江大学生物系，继续从事果蝇和瓢虫方面的研究。1952年起在复旦大学工作，历任生物系主任、遗传研究所所长、副校长和校长顾问。现为中国科学院生物学部委员。1934年在T.多布然斯基教授指导下从事果蝇进化遗传学研究，利用当时研究果蝇唾腺染色体的最新方法，分析了果蝇近缘种之间的染色体差异和染色体的遗传图，促进了“现代综合进化论”的形成。在美国工作期间，先后单独或与美、德等国科学家合作发表论文10余篇。1946年，在亚洲异色瓢虫(Harmonica hayrides)中发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界的重视。

谈家桢从事教育工作几十年，培养了大批科学人才。他还广泛参加各种社会活动，身兼多种职务，主要有中国遗传学会理事长、第十五届国际遗传学会(1980)副会长、上海市自然博物馆馆长、上海市人民代表大会常务委员会副主任、全国政协第六届常务委员会委员、中国民主同盟第五届中央委员会副主席、上海市民盟八届主任委员、联合国科学技术发展中心非政府性组织指导委员会委员、国际未利用植物开发委员会委员等。1985年被美国科学院授予国外院士称号。

高考生物必考教材实验(十一)——调查人群中的遗传病

高考必考教材实验(十一)——调查人群中的遗传病(国考5年1考) (全国卷：2017全国卷Ⅱ；地方卷：2016江苏卷；2015浙江卷；2014上海卷) 【师说考问】 考问1实验原理 (1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解其发病情况。 考问2实验流程 易错警示 关于遗传病调查的3个注意点 (1)调查人群中遗传病的注意事项 最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。 (2)调查遗传病发病率时，要注意在人群中随机调查，并保证调查的群体足够大，如：不能在普通学校调查21三体综合征患者的发病率，因为学校是一个特殊的群体，没有做到在人群中随机调查；但红绿色盲、高度近视等的发病率可以在学校范围内展开调查。 (3)调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，并绘出遗传系谱图。 【题组跟进】 高考题组——研考向 考向人类遗传病的调查与分析

1．[2015·广东卷](双选)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病。我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是() A．检测出携带者是预防该病的关键 B．在某群体中发病率为1/10 000，则携带者的频率约为1/100 C．通过染色体检查及系谱图分析，可明确诊断携带者和新生儿患者 D．减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型 解析：苯丙酮尿症患者体内因缺乏苯丙氨酸羟化酶而不能将苯丙氨酸转化为酪氨酸，致使苯丙酮酸积累，故减少苯丙氨酸的摄入可改善新生儿患者症状，D正确；通过检测出携带者，建议携带者夫妇慎重生育，可以有效预防该病的发生，A正确；假设控制该病的基因为 A、a，则患者基因型为aa，若aa的概率为1/10 000，则a的基因频率为1 100，则Aa的概率 为2×99 100×1 100＝ 198 10 000，B错误；苯丙酮尿症为单基因遗传病，诊断携带者的方式是基因 检测，C错误。 答案：AD 易错警示 设计遗传病调查表格的二个注意点 (1)遗传病调查类实验的调查表格中应含有：双亲性状、子女总数、子女中男女患病人数、各项的数量汇总。 (2)调查结果计算及分析 ①遗传病发病率：根据调查的数据可计算遗传病的发病率，计算公式为：患病人数/被调查总人数×100%。 ②分析患病基因显隐性及其所在的染色体：根据男女患病比例可判断患病基因在常染色体上还是在性染色体上；根据患者的数量所占的比例可判断患病基因的显隐性关系。 2.[2017·全国卷Ⅱ，32]人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题： (1)用“◇”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。 (2)小女儿生出患血友病男孩的概率为________；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为________。 (3)已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为________；在女性群体中携带者的比例为________。 解析：(1)根据题目所给信息直接画出。 (2)因为大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的X b Y(用B、b表示血友病基因)男孩，所以大女儿的基因型为X B X b，而大女儿的X b来自她母亲，所以母亲的基因型为X B X b，那么小女儿的基因型为X B X b或X B X B，小女儿生出患血友病男孩的概率为1/4×1/2＝1/8；假如这两个女儿基因型相同，小女儿的基因型也为X B X b，生出血友病基因携带者女孩的概率为1/4。 (3)男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为1%，

全国初中语文优质课实录

全国第七届中学语文课堂教学大赛一等奖获得者教学设计 《云南的歌会》教学设计吕莉（江苏） 教学目标： 1、能通过阅读课文，了解云南歌会的特点。 2、能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。 3、能通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。 教学重点： 1、能通过阅读课文，了解云南的歌会的特点。 2、能分析揣摩文章精妙的语言。 教学难点： 能结合《记忆中的云南跑马节》原文中的关键语句，通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。 教学步骤： 一、新课导入 “同学们，今天我们共同来学习《云南的歌会》，作者沈从文。原文的标题是‘记忆中的云南跑马节’，选中的课文有删节。而在删节中有这样一段话：‘参加云南跑马节，我其实另有所会心，但过不多久，更新的发现就把我引诱过去……’这句话是什么意思呢？” “这一年，正在历史博物馆工作的沈从文先生到云南参加跑马节，目的是为了从马鞍鞯油漆的工艺中找到中国漆器加工工艺的相关资料，但没过多久，他的注意力就被云南的歌会吸引了。沈先生究竟发现了什么？让我们一起到课文中寻找答案。” 二、重难点字词辨析 1、明确重难点字词的音与形 2、齐读字词 三、初读感知 1、教师范读课文 （学生拿笔圈点勾画，标注字音并找出云南歌会的特点） 2、教师提问：“云南的歌会与我们平时通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么不同呢？” 3、学生交流讨论 4、教师总结 场合形式 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 “沈从文先生发现在云南的村村寨寨、山山水水中都能听到这形式多样、内容丰富的歌声，云南的人民就是这样在美妙的歌声中生活着，这一点，我们也从课文中发现了。”（板书：生活） “那么，沈先生在前面所说的‘更新的发现’仅仅是指这些吗？沈先生还发现了什么？” 四、再读研析 1、研读提示 “从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。” ——沈从文《记忆中的云南跑马节》 “同学们，在沈先生的原文中还有这样一句话，动动脑筋，你能从这句话中找到问题的答案

【高考速递】2019届人教版高中生物必修二实验小题小练：(11)调查人群中的遗传病

（11）调查人群中的遗传病 一、选择题 1.红绿色盲是一种人类遗传病,为研究其发病率与遗传方式,正确的方法是( ) ①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式 ③在患者家系中调査并计算发病率 ④在患者家系中调査研究遗传方式 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案：D 解析：调查遗传病采用的是抽样调査,调査的样方要足够大,保证调查结果更加接近实际值。调查发病率应在人群中随机调查,而调查遗传方式应在患者家系中进行。 2.下列说法正确的是( ) A.所有的遗传病在遗传时都遵循孟德尔遗传规律 B.调查时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如原发性高血压、冠心病等 C.为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样 D.调查某种遗传病的遗传方式时,应在广大人群中进行调查,调查的群体要足够大 答案：C 3.下列关于调查人群中的遗传病发病率的叙述,正确的是( ) A.在患者家系中调查并计算发病率 B.选择尽可能多的人群作为调查对象 C.要保证被调查人数的性别比例为1:1 D.选择发病率较高的多基因遗传病作为调查对象 答案：B 4.下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述,正确的是( ) A.调查时最好选取多基因遗传病 B.为保证调查的有效性,调查的患者应越多越好

C.某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100% D.若所调查的遗传病发病率较高,则可判定该遗传病为显性遗传病 答案：C 5.黑蒙性痴呆在北美犹太人中是较常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该( ) A.先确定其遗传方式,再计算发病率 B.在患者家系中调查并计算发病率 C.在人群中随机抽样调查并统计 D.先调查患者家系中发病率,再调查人群中的发病率,取平均值 答案：C 6.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是( ) A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查 C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查 D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机调查 答案：B 7.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动,以下调查方法或结论不正确的是( ) A.调查时,必须选取群体中发病率相对较高的显性基因遗传病 B.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据 C.为了更加科学、准确地调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样 D.若调查结果是男女患病比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病 答案：A 解析：调查时,选择发病率较高的单基因遗传病,可以是显性基因控制的遗传病,也可以是隐性基因控制的遗传病,A错误。

沉家桢博士谈五眼

沈家桢博士谈五眼（肉眼、天眼、慧眼、法眼、佛眼） 诸位朋友：什么叫做五眼呢？ 在佛教的名词里，五眼是指肉眼、天眼、慧眼、法眼和佛眼。我今天想引用这几个名称，来和诸位研讨一些佛法。首先我要指出，这里所称的「眼」，并不是单指人类的眼睛。人类的眼睛只是肉眼的一种。事实上，人眼并不十分优越。鹰的眼睛比人眼看得远得多。猫头鹰的眼睛对于光，远比我们的眼睛敏感，所以猫头鹰能在黑暗里看见我们看不到的东西。 （图1 各种动物耳朵能够接受到的声波频谱比较表。） 从中可以看出，人类声音世界的丰富程度比起狗、飞娥等动物差得太远。此图从科学的角度说明了一个深刻道理：人往往只承认自己“亲耳听到”；而实际上，所有频率小于20HZ或者大于20000HZ的声波，人类永远也听不到，但是它们却无时无刻不存在着。 以下的分析，将让我们进一步知道：人类非但有太多“亲耳永远听不到”，更有太多“亲眼永远见不到”！ 肉眼 为了说明人眼的限制，我要介绍这张由现代科学家所绘制叫做电磁光谱的图表（见下图）。这张图表告诉我们，人眼只能看见宇宙里非常狭窄的一段，我们称它为「可见光带」（指图中的彩色部分）。人眼看不到红内线波长和比这波长更长的一切，也不能看到紫外线波长和比这波长更短的一切。

（图2 电磁光谱图。人类可以看到的色彩世界其实只是自然界色彩的极小一部分。） 那就是说：在人类还没有发明别的工具来帮助他的肉眼探测「可见光带」以外的宇宙前，人类所看到的，并认为是完全的、真的、确实的世界，实际上是极不完全的，它只是整个宇宙的极小一部分。今天我们所看到的宇宙，已经比几百年前不知要大了多少，可是还只是整个宇宙微乎其微的一部分；这个极重要的事实真理，一向是被人类所忽略的。想想两千五百年前佛陀便能不靠我们今日所拥有的任何工具指出同样的结论。那确实是令人惊服的。 这里有个比喻，也许可以帮各位更清楚地了解我们人类的肉眼是如何拙劣，以及天眼和肉眼的比较是怎样的。 试想像在一个大城市的中心，如果有一幢完全关闭的屋子，只开了一个很小的窗子，从这个窗口，一个人只能看到层叠的高楼和上面一小块蓝色天空，以及有限的人们活动。假设有一个小孩，在这屋子里出生长大，那么他对世界的印象可能是什么样儿呢？无疑地，他对他的世界的印象是根据透过这个小小的窗口所看到的一切。你如为他描述海景浩瀚的美丽和日出日落的奇观，无论说得怎样天花乱坠，他都很难了解，很难欣赏。我们人类的肉眼所能给我们的便只有这些。事实上我们是住在一个黑暗的屋子里，透过一个很小的「窗口」──我们的眼睛

人类遗传病学案及答案

山西大学附中高二年级生物一轮复习学案 编号17 课题：（1-17 人类遗传病） 制作人：于飞飞 审核人：赵志玲 时间：2013年11月18日 （第12周） 一、复习目标 1．理解人类遗传病的概念及产生原因2. 理解性别决定的几种类型 3．区分基因组和染色体组的概念 4．了解异源多倍体的概念 二、扫除盲点 1.人类遗传病的概念及产生原因 遗传病是由 发生改变引起的，并能够由 的疾病。 发病原因：①由 突变引起的②由 突变引起的，同时还受的影响 ③由 引起的 2.人类基因组计划与人体健康 ??? ????人类基因组：人体DNA 所携带的全部遗传信息 人类基因组计划的目的：测定人类基因组的○10 ，解读其中包含的? 参加人类基因组计划的国家：? 、英国、德国、日本、法国和中国。中国承 担了1%的测序任务 有关人类基因组计划的几个时间???? ?（1）正式启动时间：1990年 （2）人类基因组工作草图公开发表时间：2001年2月（3）人类基因组的测序任务完成时间：? 已获数据：人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为? 万个 思考：人的体细胞中含有46条染色体，需要测定多少条染色体的碱基组成？水稻体细胞中含有24条染色体，需要测定多少条染色体的碱基组成？ 3.染色体组：细胞中的一组 ，在形态和功能上 ，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个 。 二倍体 多倍体 单倍体 一倍体 概念 染色体组 来源 受精卵发育 自然成因 正常有性生殖 植物特点 正常 举例 几乎全部动物、过半数的高等植物。 香蕉、普通小麦 玉米、小麦的单倍体 人工诱导方法 —— 花药离体培养

大科学家讲的小故事简介

神奇的符号 《神奇的符号》是由苏步青写的，故事讲了在抗日战争时期，苏步青忍着国破人亡的痛楚，面对饥寒交迫的困境，仍心无旁鹜，执著钻研，就着冒着烟的桐油灯，写出了《射影曲线概论》。 苏步青 (1902-2003年)，著名数学家。1902年生于浙江。中国科学院院士。他是国际公认的几何学权威，我国微分几何学派的创始人。早在20年代，他的仿设不变的四次（三阶）的代数锥面，被命名为苏锥面。在射影曲面论研究中，对周期为4的拉普拉斯（Laplace）序列作了深入而富有成就的工作，这种序列被称为苏链。他在射影曲线论、高维空间共轭网理论、一般空间微分几何学等方面的研究中，作出许多贡献。被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。 苏步青爷爷上小学时，成绩总是不好，他不是逃学就是迟到，连着三个学期都考了倒数第一名，经常被罚立壁角，甚至不让出校门，被同学和老师瞧不起。后来他在恩师陈玉峰先生的教导下幡然醒悟，刻苦学习，不久就跃居全班第一，开始了人生的转折。从此他找到了成功的捷径，那就是勤奋。在他的勤奋之下，他考取了浙东南最高学府的第一名，获得学费、膳费、杂费全免的待遇；在他的勤奋之下，四年的中学时代，他没逛过一次街，没去过一次亲戚家，10点钟前没上床休息过，做的练习题足足有一万道，整整8个学期，次次以门门90分以上的成绩名列头榜；在他的勤奋下，只用了3个月就过了日语关，要知道一般的留学生是要花半年到两年的时间去学习日文；在他的勤奋下，以第一名的成绩考上了日本东京高等工业学校，需要3个小时的数学考试，他仅用了1个小时就做完了，让监考员惊讶地说不出话来；在他的勤奋下，又以第一名的成绩考上了日本东北帝国大学，并获得理学博士称号，为祖国争了光；在他的勤奋下，在帝国大学读书期间，就被聘为大学讲师，轰动了日本，并有41篇研究论文发表在日本、美国、意大利的数学刊物上；在他的勤奋下，一生掌握了日语、英语、法语、意大利语、德语、西班牙语、俄语等7门外语，怎能不令人叹服；在他的勤奋下，在浙江大学白手起家，建立起了有规模、质量高的数学系，培养出了大批的数学人才；在他的勤奋下，在生活艰苦的环境中，在忙于教书育人的同时，他依然不忘搞科研，发表了很多高质量的论文和教科书；…… 《神奇的符号》以苏步青先生跨越9个虎年的经历，更多地从如何做人、如何为人民 服务的角度来撰述，从他令人景仰的经历中，令我们感受良多，深受启迪。《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事打破了科学家是神童、是天才的 神话，告诉我们学习要靠勤奋和艰苦的实践;《因材施教》、《关心下一代》、《巧用零布头》、 《长江后浪推前浪》、《这决不是小事》、《为中学教师讲课》、《拳拳老人心》、《语文和数学》、《攀登贵在少年时》等故事写出了大科学家对国家年轻一代的关心和爱护，并给我们指出了很多行之有效的学习方法，譬如，“常言道，过河要有桥，学习不能不注意学习方法。一般说来，学习成绩好的同学，大多都能联系自己的实际情况讲出几种行之有效的学习方法。” 结合故事读后定能让你受益匪浅;《回到故乡》、《支持学生运动》、《踏上西迁路》、《山洞里办学》、《天快要亮了》、《在动乱的年代里》、《社会主义需要数学》等故事写出了在艰苦的年

调查调查人群中的遗传病

调查调查人群中的遗传病 活动目标 （1）初步学会调查和统计人类遗传病的方法。 （2）通过对几种人类遗传病的调查，了解这几种遗传病的发病情况。 （3）通过实际调查，培养接触社会，并从社会中直接获取资料或数据的能力。 说明：①学会两种方法：调查和统计。 ②了解遗传病的发病情况：要求学生能根据不同要求，设计不同表格，从中分 析遗传方式或发病率问题。 活动原理与准备 遗传方式调查适用于单基因遗传病。遗传病的发病率调查通常用社会人群调查法（或动物群体调查法）；遗传方式调查一般采用家系调查法（但也可用社会人群调查法或动物群体调查法。如：家禽、猪等性状遗传方式，不便于进行家系调查）。 过程与方法 （1）确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。 （2）制定调查计划，确定调查要点并设计记录表格。 （3）分多个小组调查，获取足够大的群体调查数据。 （4）汇总结果，统计分析。 说明：①注意遗传病遗传方式与遗传发病率统计表格模式的区别：遗传发病率表格通常包括调查范围、调查性状、不同性状个体数量等内容；遗传病的遗传方式 若采用家系调查法，表格通常包括：双亲的性状组合、子代性状、子代性别、 不同性状不同性别的个体数量等内容；与社会调查明显不同的是要注意被调 查的双亲组合在一起记录（如：父色盲×母正常、父色盲×母色盲、父正常× 母正常、父正常×母色盲），同时要分性别记录子代性状（如：色盲男5人， 女1人），以便分析遗传方式。采用社会人群调查法调查遗传方式时，也要 分性别记录个体数； ②注意调查范围越大越好，逐个调查，随机选取不同调查地区。 ③注意尊重个人隐私权。

结果与结论 （1）调查结果呈现形式： ①表格： 遗传方式调查：家系调查要体现亲本组合、子代性别； 社会人群调查要体现调查范围调查性状、性别比例。 发病率调查：要体现调查范围、调查性状、人数。 未知遗传病调查：表格要注意性别记录、表格要有标题。 ②遗传系谱：注意图注、世代标注；注意遗传系谱与遗传图解的区别。 （2）结论 调查评价 评价小组：评价人：评估时间： 说明：每一个项目的评价，按A、B、C（优、良、中）三个等级进行。 调查示例 （1）调查目的调查中学生中的红绿色盲发病情况。 （2）调查对象××市三十一中初三年级学生， ××市一中学98届初二年级学生、99届初三年级学生。 （3）调查方法生物教师与本校医务室老师联合调查，对学生逐个进行红绿色盲检查。（4）调查结果 ①××市两所中学部分初中学生红绿色盲调查表

摩尔根实验室成长起来的中国遗传学家余先觉

HEREDITAS (Beijing) 2008年8月, 30(8): 951―952 ISSN 0253-9772 https://www.sodocs.net/doc/e31207662.html,封面人物DOI: 10.3724/SP.J.1005.2008.00951 摩尔根实验室成长起来的中国遗传学家余先觉 周荣家 武汉大学生命科学学院遗传学系, 武汉 430072 College of Life Sciences, Wuhan University, Wuhan 430072, China 孟德尔为确立遗传学基本原理做出了开创性贡献。摩尔根和他的学生们则以果蝇为材料, 发现了伴性遗传规律以及连锁、交换和不分离遗传规律, 并提出基因论等, 这是对孟德尔遗传学说的重大发展, 为现代遗传学的发展奠定了基础。余先觉教授正是这一时期在摩尔根实验室中成长起来的现代遗传学家。 余先觉于1909年11月出身于湖南长沙县一个农民家庭。父母以种田为生, 育有8个子女, 余先觉排行第三。因家境贫寒, 父母只好把他的一个哥哥过继给经商的叔叔。他的这个哥哥为他后来上学提供了不少经济援助。余先觉就在这样一个典型的南方农村家庭中长大, 自幼学习刻苦、上进和坚强, 并对大自然和生物有着浓厚的热爱。1931年他以优异的成绩考入武汉大学生物系。在大学期间, 他不仅成绩优秀, 而且爱好运动, 在校出类拔萃。1935年毕业时, 被胚胎学家章盈五教授推荐留校, 担任生物学系助教。在他毕业后的10年里, 正值抗日战争时期。他随学校西迁四川乐山, 在艰苦的战争年代, 他不仅没有丢掉自己的专业, 而且还刻苦学习, 努力工作, 自编讲义, 在组织学、细胞学和胚胎学等多门课程的教学实践中充实了自己的理论基础知识[1]。抗战胜利的第二年, 余先觉获得李氏基金资助, 被派往美国加洲理工学院生物系留学, 攻读博士学位。 余先觉在加洲理工学院进入了摩尔根(Morgan)的实验室, 成为斯特蒂文特(Sturtevant)教授的学生。当时该校生物学系的创始人摩尔根刚刚去世, 摩尔根的大弟子斯特蒂文特和摩尔根夫人还留在摩尔根实验室里继续从事果蝇的研究工作。斯特蒂文特于1910年在哥仑比亚大学摩尔根的果蝇实验室获得博士学位, 之后随摩尔根来到加洲理工学院。斯特蒂文特的学生刘易斯(E. B. Lewis)和诺卫兹根(E. No vitski) 直接对余先觉进行实验研究方面的指导。刘易斯后来成为美国科学院院士, 并于1995年因果蝇 余先觉 (Sien-chiue Yu, 1909?1994) 发育生物学研究成就获得诺贝尔奖。余先觉于1949年完成博士期间的研究工作, 写出了长达112页的博士论文, 顺利通过了博士论文答辩, 取得了博士学位。 余先觉的博士论文课题是用X-射线技术研究果蝇的反向突变和位置效应[2], 导师和刘易斯对他的实验结果十分满意。余先觉获得了一系列的新发现, 包括有名的触角足突变(图1), 这个以他的名字命名的突变为Antp Yu, 被刘易斯推荐编入到果蝇遗传学研究的工具书Genetic Variations of Drosophila melanogaster中，并于1968年由美国Carnegie In-stitute出版。该突变体的发现为后来刘易斯等研究同源异型盒基因与果蝇发育奠定了基础。编入该书中的还有由余先觉发现和命名的T(2;3) Antp Yu突变, 以及B48g、Scar、T(2;3)B48g和T(2;3) Scar突变等[3]。 余先觉非常爱国, 取得博士学位后决定立即回国投入新中国的建设。当时他的哥哥是国民政府驻休斯顿的总领事, 多次劝其留在美国, 但他毅然于1949年10月回到了祖国。返回的旅途是艰辛的, 他知道祖国当时缺乏专业书籍, 回来时他随身带了大量的专业书籍及文献资料, 返回船只转到天津上岸, 他扛着沉重的书籍, 转辗回到武汉，任武汉大学生物学系教授。

传奇大牛施一公在北大的精彩演讲

传奇大牛施一公在北大的精彩演讲 我从来没有机会来北大做学术讲座，或是跟同学们在一块聊聊天，因此我非常珍惜这个机会。借这个机会我想把我的经历分享一下，推心置腹，毫无保留地分享。我之所以愿意把我的一些经历讲出来，是为了让大家理解我产生这些想法和作出各种选择的缘由。我不奢望我这些想法能够影响所有人，但我确信这些想法一定能够影响一部分人，当然影响大家并不是希望大家走我走过的路。 我认为，在中国，只要有一部分人能够有大志，去做一些事，那么我们的国家就一定是有前途的。所以，像我们北大、清华的学生，是全国学子的翘楚。大家要有大的志向，担负起中国的未来。如果你们毕业后，仅仅为自己的柴米油盐担心，仅仅关注自己的房子、车子，那是很不应该的，至少我会很伤心，很失望。 少年壮志 “在哪出生”是很重要的问题，我以前不太明白，直到2003年还是2002年回国时，看到国内有一本书，那本书的名字叫《河南人惹谁了》。虽然书名让我义愤填膺，但也没想得很多、很深，只是觉得说河南人“不知道羞辱”，很不痛快。 有一次，我去中山大学演讲，讲完以后，校领导请我吃饭，挺有意思。吃饭的时候其中有一位同事就问我，说：“一公，你是哪里人？”我说我是河南郑州的。他低低头挠了半天脑袋，说：“你老家是哪儿的？”我想了想说，我父亲那一支是云南大理的，云南人吧。他说：“哦，这还差不多。” 听完那番话，我才恍然大悟，河南人看来在外面惹了很多人。但是我还是挺以河南郑州出生为荣的。我父亲毕业于哈尔滨工业大学，我母亲毕业于北京矿业学院。他们婚后，响应祖国号召，到了河南焦作煤矿工作，于是我就出生在了河南。我是1967年在郑州市出生的。听父母讲，那时正是文化大革命搞得最热火的时候，郑州的武斗刚刚开始。母亲生我时找不到医院，最后在一家“保皇派”医院里战战兢兢地生下了我。在那个特殊的年代，父母给我取了一个富有时代特色的名字：一心为公。 由于我父母都是知识分子，在我两岁的时候，我随父母下放到河南省驻马店镇的一个小村庄里。农村的生活是平淡的，也是很清苦的，不过给我留下的印象非常好。我就记得我小时候经常到地里去吃水果、玉米之类的。 那段经历让我觉得一个人不能因为别人穷就看不起人家，否则这个人就缺乏教养，会被更多人看不起。 后来，我就在那个村子里读完了小学。那时候我学习很好，老师们都很看重我。我还清楚地记得我小学的班主任老师曾拍着我的肩膀说：“一公，你将来一定要为我们驻马店争光啊！” 另外，我觉得上小学时，父亲对我的影响很大。父亲很聪明、很爽朗。在我的记忆中，他干什么都行，但就是不太得志。他在最能做事的时候被下放带来农村。在农村，他学会了裁缝和盖房子。后来在机械厂作合金刀具，他也很快就成为了业务骨干。1977年恢复高考后，他帮助哥哥、姐姐和表哥、表姐复习功课，那时他觉得自己的知识终于有用了。他给他们讲解X YZ，讲解方程式的解法——虽然我听不懂，但在当时我觉得这真酷。

人类遗传性状调查报告

人类遗传性状调查报告 学院：农学院 系别：植保系 班级：11-2 姓名：豆敏详 李金宝 杨涛

人类遗传性状的调查和分析 一、实验目的 1.初步学会调查和统计人类遗传性状或遗传病的基本方法 2.通过对遗传性状或遗传病的调查，了解其遗传方式 3.通过实际调查，培养接触社会，并从社会中直接获取资料或数据的能力 4.学习设计性试验的设计原理和方法 二、实验原理 人类的遗传性状有许多事单基因性状，易于观察且具有典型的显隐性关系，在一定群体中调查可了解其遗传方式；人类的遗传病有几千种，也有一些是发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视等，通过家系调查或群体调查可了解其发病率以及遗传方式。 三、实验安排 小组成员: 豆敏详2011512119 李金宝2010512160 杨涛2011512130 试验地：石河子大学北区东区南区 被调查人员：石河子大学在校生 四、实验内容 1.群体中单因子遗传性状的调查 (1)眼睑性状的调查人群中的眼睑（eyelid）可分为单重睑（俗称单眼皮，又叫上睑赘皮）和双重睑（俗称双眼皮）两种性状。一些人认为双眼皮受显性基因控制，为显性性状；单眼皮为隐性性状。关于这类性状的性质和遗传方式，目前尚有争论，还有待进一步研究。 (2)拇指端关节外展的调节在人群中有的人拇指的最后一节能弯向挠侧与拇指垂直轴线呈60°角。性状呈隐性遗传，即该性状的纯合性个体的拇指端可向后卷曲60°。调查此性状，统计该性状的频率。 (3)我们在做表情时“微笑”，若是颜面部的肌肉（颧大肌、颧小肌、笑肌）相互牵动，而产生一个凹陷,那个就是“酒窝”。但也有人称之为“笑窝”，或因位置、大小不同，而有另一个名称“梨窝”。酒窝并非每个人都有，而有酒窝的人也会有不同形状、高度、深浅之

大学遗传学第二章孟德尔定律

第二章 1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义？ 答案： 分离现象反映了遗传现象的本质，而且广泛地存在于各生物中，也是孟德尔定律的基础。显隐性现象是随条件、环境而改变，它不过是一种生理现象，因此从遗传学的角度来说，分离现象更有重要意义。 2. 在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型， 哪些表现型，它们的比例如何？ （1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr 答案： (1) Rr 红(2) Rr rr 红黄 1∶1 (3) RR Rr rr 1 ∶2∶1 红黄 (4) RR Rr 1∶1 全部红 (5) rr 黄 3 ∶1 3. 下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生杂种后代的基因型和表型怎样？ （1）Rr×RR（2）rr×Rr（3）Rr×Rr 粉红红色 答案： 白色粉红粉红粉红 (1) RR∶Rr (2) Rr∶rr (3) RR∶Rr∶rr 红粉红粉红白红粉红白 1∶1 1∶1 1 ∶2∶1 4. 在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？ （1）WWDD×wwdd 答案： （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd（4）Wwdd×WwDd (1) WwDd (2) WwDd Wwdd wwDd wwdd 全部白盘白盘白球黄盘黄球 1 ∶1∶ 1 ∶ 1 (3) WwDd wwDd Wwdd wwdd 白盘黄盘白球黄球 1 ∶1∶ 1 ∶ 1 (4) WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶2∶ 1 ∶ 1 3(白盘) ∶3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球) 5. 在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？

2021学年高中生物第5章第3节人类遗传参时分层作业含解析人教版必修2.doc

第3节人类遗传病 (建议用时：40分钟) 题组一人类常见遗传病的类型 1．人类遗传病中的唇裂、苯丙酮尿症、先天性愚型、抗维生素D佝偻病分别属于( ) ①染色体异常遗传病②多基因遗传病③常染色体上的单基因遗传病④性染色体上的单基因遗传病 A．①②③④B．③④①② C．②④①③ D．②③①④ D [唇裂属于多基因遗传病；苯丙酮尿症属于常染色体上的单基因遗传病；先天性愚型是染色体异常遗传病；抗维生素D佝偻病属于性染色体上的单基因遗传病。] 2．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是( ) A．人类遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病 B．单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 C．冠心病、青少年型糖尿病是多基因遗传病 D．基因突变不一定诱发遗传病 B [人类遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病，单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病；冠心病、青少年型糖尿病是多基因遗传病。发生基因突变的生物性状不一定改变，也就不一定诱发遗传病。] 3．帕陶综合征患者的13号染色体为三体。表型特征中有中枢神经系统发育缺陷，前额小呈斜坡样，头皮后顶部常有缺损，严重智力低下，多指等。关于此病，下列说法正确的是( ) A．该病遗传遵循孟德尔遗传定律 B．帕陶综合征没有致病基因，但该病属于遗传病 C．该病形成的原因可能是基因重组 D．该病染色体变异形式和猫叫综合征一致 B [帕陶综合征属于染色体异常遗传病，不遵循孟德尔遗传定律，A项错误；帕陶综合征形成的原因是13号染色体多了一条，属于染色体数目变异，没有致病基因，但属于遗传病，B项正确；该病形成的原因是染色体变异，C项错误；猫叫综合征属于染色体结构变异，D项错误。] 题组二调查人群中的遗传病 4．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( ) A．调查时最好选取多基因遗传病为调查对象，因为其在人群中的发病率较高

章用先生——浙大历史上不能被遗忘的数学家

章用先生——浙大历史上不能被遗忘的数学家 读季羡林先生《留德十年》知其人 苏步青教授执教浙大二十余年，抗战爆发时，他曾向竺可桢校长推荐留学归国的章用先生来浙大任教。 现在已经很少有人知道章用其人了，但是，章士钊这个名字，在许多喜爱历史，尤其是民国史的人当中，还是耳熟能详的。而章用正是这位反清斗士、民国闻人的二公子。章用是湖南长沙人，字俊之，1911年出生于苏格兰，1939病逝于香港，享年仅28岁。1920年，章士钊曾将其膝下的三个儿子一并交给友人李大钊，请其为之教授政治学，当时李大钊每周赴章宅授课二三次，而李大钊也把自己的女儿李星华拜在章夫人吴弱男名下为义女，两家甚为友爱，章用先生因此也在他短促的一生中与中国共产党的领袖李大钊有过一段近距离的接触。 当时竺校长主张“大学实施教育，教授人选最为重要”，他对苏教授一向甚为倚重，及得苏教授的力荐，立刻聘请章用先生来校，章先生随即由山东大学转来浙大任教。 后来苏教授回忆说：时恰在浙大战时西迁之始，“正当搬家期中，我们的欢迎会是在警报声中进行的”。当时竺校长对于国难中毅然归国、执教浙大的章用先生以及谈家桢、曾炯等先生至为诚恳，教授们也因此“对工作非常负责”，苏教授还忆及有这样一个故事：“在建德时，有一次学生问章先生：‘警报响了，老百姓都躲飞机去了，还上课吗？’章答道：‘怎么不上课？’‘那么，黑板挂在哪里？’‘可挂在我的胸前！’” “挂在我的胸前”！章用先生这句话后来竟经常让我泪眼婆娑。 1937年9月，国难深重，章用先生写诗道： 身分鲸鲵天独赦，绝樱子路予何人。 是非今昨殊疑信，夷险存亡迷幻真。 亲旧梦前无定骨，驿亭镜里乱离身。 动心忍性犹应及，斫鼻挥斤好敛神。 这首诗，表达了他在民族决死之际的精神状态，可谓传神。 后来苏教授还回忆说：“章先生的一生一向生活优越，肩上从未负过重担，可是他随浙大西搬时，是自己挑着行李与学生们一起步行的。他当时患着肺病，可怜他最后病死在西迁的路上，太可惜了。”其实，章用当年并非死在浙大西迁路上，这里，苏教授是误记了。他是因病重离开飘泊中的浙大，赴香港疗病，不幸竟不治身亡的。 也是在浙江大学“文军长征”之际，“新儒学”大师的马一浮最终决定赴浙江大学授课，因为战乱导致人心靡荡，马一浮要用他博大精深的学问捍守传统、捍守中国，于是从大学生做起，向他们灌输中国的精神资源。在西迁途中，马一浮和章用两先生十分投契，马一浮还书联赠之：“禽鱼各翔泳，文翰亦纵横”，那也是他们的精神写照了。 章用留学德国时，曾与季羡林先生同在哥廷根大学，那时章先生研习数学，兼习物理、化学、哲学、拉丁文，季先生的回忆录《留德十年》就有一章《忆章用》专述两人交往的。 季先生描摹哥城秋色，于“一片耀眼绚烂”中如美术大师之画笔细微涂抹，那林中树叶，分明“黄色的等级，从淡黄一直到接近棕色的深度，参差地转在一片秋林的梢上，里面杂了冬青树的浓绿，还点缀上一星星鲜红，给这惨淡的秋色涂上一片凄艳”。季先生说章用这位出身名门的留学生，“与言语乏味面目可憎的是中国留学生迥乎不同”，他“孤高自赏”，“最不能忍受四平八稳处事接物面面周到的人物”，是一个“一生寂寞、孤傲，落落寡合的短命之才人”。 当年章用先生在浙大西迁至江西时，曾有诗篇寄给季羡林先生，他“仿佛自知不久于人世”，果然，“后死于香港”。（据查：章用于1939年赴香港，同年12月6日即病逝）其

遗传病调查报告样本

人类遗传病 初三二班边晓晖遗传病简介 遗传病, 是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病, 一般具有垂直传递和终身性的特征。因此, 遗传病具有由亲代向后代传递的特点。这种传递不但是指疾病的传递, 最根本的是指致病基因的传递。因此, 遗传病的发病表现出一定的家族性。父母的生殖细胞(精子和卵细胞)里携带的致病基因, 经过生殖传给子女并引起发病, 而且这些子女结婚后还可能把致病基因传给下一代。 六种常见的人类遗传病 1.高血压 遗传危险度: ★★★★★ 科学家已培育成功一种”遗传性自发高血压”老鼠。这种老鼠会把高血压的基因一代代传下去, 它们的子孙100%会发生高血压, 这是高血压与遗传密切相关的最典型例子。当前多数学者认为, 高血压属于多基因遗传性疾病。经过高血压患者家系调查发现, 父母均患有高血压者, 其子女今后患高血压概率高达45%; 父母一方患高压病者, 子女患高血压的几率是28%; 而双亲血压正常者其子女患高血压的概率仅为3%。防治原则 1.坚持监测血压, 正常状态下至少每年1次。

2.限盐补钾。逐步把每日摄入食盐的量控制到5克, 同时多吃 富含钾的水果、蔬菜( 如香蕉、核桃仁、莲子、芫荽、 苋菜、菠菜等) 。 3.防止超重和肥胖。 4.戒烟限酒。 5.糖尿病 遗传危险度: ★★★★★ 糖尿病具有明显遗传易感性( 特别是临床上最常见的2型糖尿病) 。家系研究发现, 有糖尿病阳性家族史的人群, 其糖尿病患病率显著高于家族史阴性人群。而父母都有糖尿病者, 其子女患糖尿病的机会是普通人的15～20倍。 防治原则 诱发糖尿病的”外因”有热量摄取太多, 活动量下降, 肥胖, 吸烟以及心理压力过大等。反过来, 避免以上因素就可预防糖尿病。在饮食方面, 应该做到粮食、肉蛋奶、蔬菜、水果的合理搭配, 注意摄入量与消耗量平衡。常测体重, 如果体重增加了, 热量肯定摄入过量, 这时就应检讨你的食谱并增加运动。 6.血脂异常 遗传危险度: ★★★ 血脂代谢异常有许多原因, 其中之一就是遗传因素。随着医学科学发展, 当前已经发现有相当部分血脂异常患者存在一个或多个遗

谈家桢生命科学奖简介

谈家桢生命科学奖简介 （2011） 上海市生物医药行业协会制

“谈家桢生命科学奖”简介 一、设立背景 为了促进我国生命科学、医学、药学及相关领域的科技进步和产业发展，促使生物技术产业的领军人物不断涌现，由国家科技部批准、联合基因集团出资设立、上海市生物医药行业协会承办的“谈家桢生命科学奖”正式启动。 设立单位联合基因集团1997年发源于复旦大学，由毛裕民教授、谢毅教授带领复旦大学生命科学学院的一批教师和博士、硕士研究生发起组建。由100万起步，迄今已经形成资产超过60亿、拥有30多家企业（两家为香港主板上市）的以基因技术为主的高科技产业集团。该奖是在生命科学领域由企业设立的第一个奖项，也是联合基因集团在树立生物技术领域的品牌后，回馈社会的一种方式。 二、设奖宗旨 2008年，谈家桢先生迎来他的百年诞辰。谈先生是我国现代遗传学奠基人之一，是中国现代杰出的科学家和教育家。他将毕生献给了遗传学事业，为遗传学研究培养了大批优秀人才，建立了中国第一个遗传学专业，创建了第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学院。 该奖的设立旨在秉承谈先生对生命科学事业的奉献精神，促进生命科学研究成果产业化，激励我国生命科学工作者不断创新。 三、承办单位 谈家桢生命科学奖由上海市生物医药行业协会承办。上海市生物医药行业协会成立于2002年12月，是由上海市生物医药企业和相关大学、科研院所等单位自愿结成的社会团体。协会会员涵盖现代生物技术和医药领域从研发、生产到流通等整个产业链，现有会员单位190余家，行业覆盖率达75％以上，具有较强的行业代表性。协会是国家民政部授予的全国先进民间组织和上海4A 级行业协会。协会设有生物制品专业委员会等分支机构，以及由生物技术和医药领域百余位专家组成的“专家库”。 四、评选机构：

人类遗传病测试题

“人类遗传病”测试题 一、选择题（12小题） 1．下列有关遗传病的说法中，正确的是（） A．先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病 B．家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病 C．遗传病的发病在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传物质改变引起D．遗传病是仅由遗传物质引起的疾病 2．下列有关遗传病的调查的说法正确的是（） A．调查艾滋病的遗传类型应该从患者家系中调查 B．青少年型糖尿病，适宜作为调查遗传病的对象 C．记录表格的设计应显示男女性别 D．调查猫叫综合症的发病几率可以在某大学在校学生中调查 3．一对表现正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩的概率是（） A．12.5% B．25% C．75% D．50% 4．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是（） A．苯丙酮尿症携带者B．21三体综合征 C．猫叫综合征D，镰刀型细胞贫血症 5．下图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类型A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得的遗传病可能是（） A．镰刀型细胞贫血症 B．苯丙酮尿症 C．21三体综合征 D．白血病 6．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（） A．男孩，男孩B．女孩，女孩C．男孩，女孩D．女孩，男孩 7.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究某遗传病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（） A．研究猫叫综合症的遗传方式，在学校内随机抽样调查 B．研究苯丙酮尿症的遗传方式，在患者家系中调查 C．研究原发性高血压，在患者家系中调查 D．研究先天性愚型的遗传方式，在市中心随机抽样调查

高考生物一轮复习 第3单元第2讲 人类遗传病

第2讲 人类遗传病 1．下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是 ( ) A ．调查时最好选取多基因遗传病 B ．为保证调查的有效性，调查的患者应足够多 C ．某种遗传病的发病率＝(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100% D ．若所调查的遗传病发病率较高，则可判定该遗传病为显性遗传病 解析 调查人群中遗传病最好选择发病率较高的单基因遗传病，A 错误；为保证调查的有效性，调查时应随机取样，并且调查人群足够大，B 错误；发病率较高的遗传病不一定是显性遗传病，D 错误。 答案 C 2．右图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。 a 、b 分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百 分比。据图判断下列叙述中错误的是 ( ) A ．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B ．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C ．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D ．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病 解析 由图像可知，异卵双胞胎同时发病率远小于25%，而同卵双胞胎同时发病率高于75%，因此A 项正确，D 项错误；因同卵双胞胎的基因型完全相同，但并非100%发病，因此发病与否受非遗传因素影响，B 项正确；异卵双胞胎的基因型可能相同，也可能不同，所以一方患病时，另一方也可能患病，也可能不患病，C 项正确。 答案 D 3．某校研究性学习小组为了了解北京人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示： ××市组别 婚配方式 家庭数 儿子 女儿 父亲 母亲 有耳垂 无耳垂 有耳垂 无耳垂 1 有耳垂 有耳垂 2 有耳垂 无耳垂 3 无耳垂 有耳垂 4 无耳垂 无耳垂 该调查活动的不足之处是 ( ) A ．调查的组别太少 B ．调查的家庭数太少 C ．调查的区域太小 D ．调查的世代数太少 解析 题中只涉及20个家庭，调查的家庭数目太少，不能真实反映人群中耳垂的遗传情况。 答案 B 4．某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A —a 控制。调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1∶1，其中女性均为患者，男性中患者约占3 4。下列相关分析中，错误的是 ( ) A ．该遗传病为伴X 染色体显性遗传病