忻州师院五指山支教队工作简报(49)

忻州师院五指山支教队

工作简报

总第四十九期

（2012年10月29日——11月4日）

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●本周寄语

有限的生命，必须首先保证对经典的研读，这是一条绝对原则。

这条道理，说了一千多年了，为什么真正以经典为阅读核心的人总是少数呢？奥妙之一是，经典很难领略，需要付出极大的心力，并且很容易误读。奥妙之二是，经典背后，往往有一种深刻的存在，这种存在与平庸的生活常常格格不入。大部分人习惯于自我保护自我掩饰的生活，他们读书就像看电影，需要抚慰而不是需要真相。所以，在任何时代，意见之道总是席卷一切，而真理之道总要是被遗忘。我们习惯于倾听专家们的意见并以之为真理，这是大部分人终其一生平庸的重要原因。

●本周大事

1、11月1日，带队老师郭卫越到畅好中心校检查实习支教工作。

2、11月2日，带队老师郭卫越与畅好、水满、毛阳、番阳等小组各语文老师到五指山市参加《2012年上海对口援助五指山市专家课堂教学展示及专题讲座》教学交流会。

3、11月4日、市幼儿园郭姜位、张锡婷、宋思凝帮助幼儿园向云南省贫困地区邮寄16箱衣服。

●支教工作

1、上周，番阳小组的《例会记录》评为优秀。

2、本周各中心校实习老师开始进入期中考复习阶段，为11月16 日的期中考试做准备。

3、10月31日，毛道中心校吴绍娟、陈惠玲参加学校组织的语文组集体备课教研活动。

4、11月1日，毛道中心校陈惠玲帮助学校修改《学校概况》，将忻州师院五指山支教

项目列入《学校概况》中。

5、11月1日，嘉佳幼儿园袁铎人帮助园长录入《2011年嘉佳幼儿园财政收支情况表》。

6、11月2日，毛阳小组全体成员到幼儿园清扫教室、活动室。

7、10月29日，嘉佳幼儿园小组全体成员收到生活补助：每人250元，支教路费报销：海南籍支教生：每人420元、周罗：556元、马燕梅：546.5元；水满小组徐创蕾、苏晓燕收到学校竹竿舞比赛补助：每人50元；毛道小组全体成员收到十月份学校生活补助：每人100元。

●班级管理

1、10月29日，番阳中心校容雅棉在班里开展九月、十月颁奖典礼，为这两个月来考试排名前三名的、运动会得奖的、在“我爱三沙市”绘画比赛中获奖的学生进行颁奖。

2、10月30日，水满中心校徐逢冬、苏晓燕在班内开展“我文明，我懂礼”、“礼仪知识知多少”的主题班会；徐逢冬定下班规“为了更好地明天而奋斗”；畅好中心校陈车华、邢松夏在班内开展“学会感恩”、“文明礼仪”的主题班会。

3、11月2日，毛道中心校陈辉毅在班内评选出本周的“学习之星”、“劳动之星”、“稳健之星”、“勇敢之星”。

●第二课堂

1、10月29日，南圣中心校孔江组织学生学习广播体操。

2、10月30日，畅好中心校陈车华组织学生进行篮球比赛。

3、10月31日，番阳小组全体成员组织学生举办自由画展。

4、11月1日，毛阳中心校王惠琪、高秋茹组织学生观看电影《血浴羊山》。

●阅读广场

本周，在指导学生阅读方面，各实习支教老师主要选择了童话、诗歌等。毛道中心校李厚先选择了《金鱼的眼泪》、吴绍娟选择了《爱的教育》；番阳中心校王金花选择了《繁星春水》；水满小组徐逢冬选择了《七子之歌》、苏晓燕选择了《安徒生的童话》、徐创蕾选择了《狐狸和葡萄》；畅好中心校各实习老师选择了《三十六计》；毛阳中心校高秋茹选择了《寓言故事大全》、《绿野先锋》。

●每月一事

本周，畅好、毛阳、毛道、番阳、南圣、水满中心校等各班班主任选择的晨诵资料分别是《树在春天里》、《赠给秋天的诗歌》、《水调歌头》、《浪花》、《蜗牛》、《风筝》、

《威尼斯水城》、《太阳·雨》、《露珠》、《猜谜》、《假如我是一片雪花》、《九寨沟》《全程》、《田园风光》等。

●小组例会

本周，毛道小组重点讨论《如何处理生活与工作矛盾》；南圣小组重点讨论如何提高课堂效率；畅好小组主要讨论如何安排好教学、学校方面的工作；水满、番阳、毛阳小组重点讨论如何进行期中复习；市幼儿园小组重点总结本周工作及安排下周任务；嘉佳幼儿园重点怎样以幼儿的角度去分析幼儿园的娱乐设施的安全性。

●经典共读

本周，各支教小组成员在QQ群共同研讨经典书籍“《给教师的建议》第25章、26章”。

●一周微博

1、本周“小组最勤奋博主”的获得者是毛阳小组、毛阳幼儿园。一周微博总数：毛阳小组15条、毛阳幼儿园15条、毛道小组13条、南圣小组12条、水满小组11条、嘉佳幼儿园8条、番阳小组7条、市幼儿园5条、番阳幼儿园4条、畅好小组3、南圣幼儿园0条

2、本周“班级最勤奋博主”：毛道中心校李厚先所带的五（2）班，共43条。

3、本周“最有价值的微博”：

（1）、孩子，谢谢你们让我感受到了初为人师的甜蜜。其实每个人对于“感动”的尺度把握都有所不同，但是，任凭文字再怎么感谢，也无法替代心中的那一阵波动。孩子们，是你们让我每天带着微笑的走进办公室，挥洒汗水和收获感动；是你们给予我充实，让我每天带着满足结束工作。（五指山市水满中心学校四2班苏晓燕）

（2）、“夕孟母，择临处。子不学，断机杼”孟母三迁，自断机杼的故事，我们都耳熟能详！教育应该以德为本，但也必定业成于严，有了严格的要求和规范，才能出现“窦焉山，有义方。教五子，名具扬！”的佳话！大德在于忍，大爱出于严。（五指山市番阳中心学校三1班王金花）

二〇一二年十一月四日——————————————————————————————————————抄：各支教小组

报：王书记薛主任张局长忻州师院支教处各受援学校校长、园长

研究生支教团联合培训班开班典礼发言稿.doc

研究生支教团联合培训班开班典礼发言 稿 研究生支教团联合培训班开班典礼发言稿 尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 首先，请允许我代表江苏科技大学团委向与我校共同举办本次研究生支教团联合培训班的江苏大学团委、教师教育学院致以诚挚的感谢。接下来，我将为大家介绍江苏科技大学研究生支教团的情况、工作思路和成绩。我校自2013年首次组建研究生支教团，参与组建第十六至二十届研究生支教团，共三十三人。第十六、十七届研究生支教团在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校开展支教，第十八、十九届研究生支教团在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校和广西壮族自治区百色市德保县鉴河小学两地开展支教，第二十届研究生支教团在内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校和广西壮族自治区百色市平果县第二小学两地开展支教。历届支教团成员团结协作，不畏艰苦，在完成正常的教学任务之余，充分发挥自身特长，开展了丰富多彩的文体活动，同时积极争取社会各界资源，在困难学生结对帮扶、支持当地经济农业发展建设等方面做出了一系列的成绩。2015年支教团启动“我在江苏有个家”留守儿童关爱项目，旨在嫁接关爱渠道，号召江苏地区的爱心人士，对留守儿童、单亲家庭子女、孤

儿等长期缺乏关爱的学生群体开展长期结对关爱。“我在江苏有个家”留守儿童关爱项目曾荣获赤峰市杰出青年志愿服务组织奖及赤峰市志愿服务活动大赛三等奖，在第三届中国青年志愿服务项目大赛暨2016年志愿服务交流会上荣获全国金奖和最佳创意奖、入选路演全国十强，2017年获全国青年志愿服务示范项目创建提名奖，2018年入选全国青年志愿服务优秀项目。我校支教团相关工作受到中青网、新华日报、金陵晚报等媒体报道200余次。 2018年江苏科技大学按照团中央要求，通过志愿报名、学院初审、统一面试、体检、公示、审批等程序，选拔出八名同学组成江苏科技大学第二十一届研究生支教团。其中，葛骊超等四名同学将前往广西壮族自治区百色市平果县第二小学开展支教，孟祥宇等四名同学将前往内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗萃英学校开展支教。 此次培训，江苏大学团委和教师教育学院的各位领导老师们精心谋划、细致安排，在此再次表达衷心的感谢。也希望我校参加此次培训的八名同学能够始终把锤炼品格作为首要追求，把能力提升作为中心任务，把成长成才作为根本目标，在学习生活中创新争优，更加坚定自己的人生选择，努力把自己锻炼成为研究生支教团事业合格的继承人，和江苏大学的研支团同学们一起互相学习、互相交流、互相帮助、共同提升。希望你们能够不忘初心，砥砺前行，用一年的时间，做一生难忘的事；用一年的时间，谱写一首绝妙动人的诗篇；用一年的时间，奏响一曲永恒瑰丽的青春之歌！

师院发〔2012〕5号关于印发《赣南师范学院科研工作量计算办法(修订)》的通知0405

赣南师范学院文件 师院发〔2012〕5号 关于印发《赣南师范学院科研工作量 计算办法（修订）》的通知 各单位、各部门： 经研究，现将《赣南师范学院科研工作量计算办法（修订）》印发给你们，请认真组织学习，并贯彻执行。 赣南师范学院 二○一二年四月五日

赣南师范学院科研工作量计算办法 （修订） 一、为了加强科研质量建设，打造我校科研品牌，提升科研竞争力，扩大学术影响，充分调动广大教师科研积极性，多出成果，出大成果，促进教学和学科建设，为我校及地方社会经济的发展多作贡献，形成我校良好的科研氛围，提高我校的知名度,扩大我校的社会影响，健全我校科研评价体系，结合学校发展现状，特修订本办法。 二、本办法遵循客观、全面、简便的原则，在提高质的同时兼顾量的关系，力求做到公正、合理、科学地进行评价，同时便于管理部门的统计。 三、科研工作量计算范围 科研工作量计算范围包括科研项目类和科研成果类。 科研项目类为校内、外各级科研计划项目及横向合作项目；科研成果类为正式出版的学术著作、公开发表的学术论文、文学作品、艺术成果、专利成果等。 四、科研工作量的计算 （一）教职工一年的科研工作量为本人当年1月1日至12月31日参加的各类科研工作折算成分数的总和。教职工科研工作量的要求按学校人事处的相关规定执行。 （二）科研工作量计分原则 1．对外语、体育、音乐、美术学科设定学科系数为1.2；

其余学科系数为1.0；个人实际得分＝个人总分数*学科系数。 2．科研工作量的计分仅限于在职教职工；专任教师的计分仅限于本专业；文学作品，限于讲述文学类课程和从事本专业研究的专业人员；音乐、美术作品限于讲述音乐、美术课程和从事本专业研究的专业人员。 （三）科研工作量的计算办法 1．科研项目工作量计算办法 承担正式列入国家级、省部级、市厅级和学校科研计划的科研课题和教改课题，以及重点实验室、工程技术研究中心建设项目、人文社科重点研究基地课题、横向合作课题和委托研究课题等，其科研工作量计算标准见表一。 表一：科研项目工作量计算标准（分/项） （1）对于有经费的纵向课题，按到校经费数另外加分：自然科学类20分/万元，人文社科类40分/万元。 （2）横向合作及委托课题，自然科学类按10分/万元，人文社科类按15分/万元分别予以加分。 （3）对于自筹经费项目，只计立项分，不再计其它工作量。 （4）共建项目：主管部门没有经费投入的共建项目，视

忻州师范学院新进教师岗前培训实施方案

院政字〔2016〕8号 忻州师范学院新入职教师岗前培训实施方案 一、培训依据 教师岗前培训是加强高等学校教师培养培训和队伍建设的重要基础性工作之一，是高等学校教师上岗必备的培训过程。根据教育部《高校教师岗前培训暂行细则》、《高校教师岗前培训教学指导纲要》及《山西省高等学校教师岗前培训实施办法》、《山西省教育厅关于加强全省高等学校教师培训工作的意见》有关规定，制定本方案。 二、培训目标 通过培训，使新入职教师了解教育法律法规的基本知识，掌握高等教育教学规律和教学科研基本方法，具备上岗必须的教育教学技能，适应教育教学工作，提升职业道德修养，提高教学科研水平，能够更好地全面履行岗位职责。 三、培训对象 凡新入职从事教育教学工作的教师须参加网络课程培训和教学技能培训；历年参加培训不合格人员须按照教育厅规定重新参加培训并接受考试、考核。 高等师范院校教育类毕业生，按照教育厅相关规定可免修《高等教育

学》和《高等教育心理学》课程，但需要在报名时提交在读期间修学教育学、教育心理学课程成绩合格的免修佐证材料。 四、培训内容 新教师岗前培训内容主要包括教育理论与教学实践两大部分。教育理论培训包括：高等教育法律法规和政策、高等教育学、高等教育心理学和高等学校教师职业道德修养及提高四门主修课程及附属的相关选修课程，共计80学时。教学实践包含师德师风教育、教学观摩、课堂教学实践及讲评等，共计30学时。两个模块共计110学时。 五、培训形式 网络在线培训和校本培训两种形式同时开展。 （一）网络在线培训 网络在线培训主要针对教育理论培训内容开展，利用全国高校教师网络培训中心开发的“山西省高等学校网络培训”平台实施在线培训。参加培训的教师需提前在教育部网络培训中心网站注册报名，并在教育厅规定的平台开放时间段内按照要求完成四门核心课程和相关选修课程的学习、测试。学员全部按要求完成网络学习各模块后，可于系统关闭之前自行打印准考证，凭准考证参加学院组织的统一考试。 （二）教学实践能力培训 教师教学实践能力培训由学院教师发展中心牵头组织，各系、部负责具体实施。系、部根据青年教师导师制实施办法，为每位新教师落实一名指导教师（副教授以上）负责对其教学实践培训过程的全程指导。教学实践培训内容主要包括以下五方面： 1、师德师风综合专题（6学时） 主要对新教师进行师德师风专题教育，同时介绍校史校情，学习教学管理文件并进行相关的安全教育。 2、听课、评课（10学时） 由教师所在教研室安排新教师对本系5名优秀教师进行听课、评课和课后交流，学习优秀教师的教学经验。 3、教学实践（10学时） 导师为新教师解读教学大纲，指导新教师熟悉教学各环节（含课前设

扶贫实习顶岗支教总结

扶贫实习顶岗支教总结 光阴似箭，日月如梭，转眼在百底小学的支教生活就要结束了。从刚来时的不适应到现在的依依不舍，这里的经历已经在我的记忆中留下了深刻的一笔。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，半年的支教时光是否让自己变得成熟，但半年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 在忙碌中，不知不觉一个学期的支教工作已接近尾声，回顾半年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益匪浅！下面是我支教工作的回顾和总结： 支教之前，偶尔听到过比我们高一届支教回来的学哥学姐谈论起支教的酸甜苦辣，这次轮到自己头上，意味着自己也要离开学校，到乡镇中小学起早摸黑，心中难免有种畏难情绪。既然支教，也只有硬着头皮上阵了，人有时是磨出来的。支教开始，没有支教经验，我就及时向支教过的学哥学姐们讨教，我没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心。半年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这半年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 思想方面 作为一名支教教师，更应该树立自身形象，因为你带去的不仅是教学理念、教学方法、管理方法，还有良好的师德、劳动纪律和敬业精神。首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。维护学校团结，尽量少发表自己看法，不做不说有损与学校形象的事和话。支教对我们每个支教大学生来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我们加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的任课的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 工作方面 这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己是大学生，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。教师并不仅仅是一个职业，作为一名教师要甘为人梯，愿意作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在业务上要不断加强自己对教育教学的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。

研究生支教团申请书

研究生支教团申请书 我自愿申请加入第十四届研究生支教团，“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”。 西部大开发作为重要国策，其重要性不言而喻。研究生、大学生作为国家未来的中流砥柱，要以身作则的投入到建设西部、服务西部人民的神圣事业中。在西部贫瘠的土地上生存者我们亿万同，那里社会经济文化要远远落后于东部沿海地区。最令人痛心疾首的是许许多多儿童得不到优质的教育、没有良好的学习环境，这严重影响了他们个人的成长也制约了整个西部地区的发展。所以我愿意为西部基础教育贡献自己的力量，让青春在为西部人民服务中焕发出绚丽光彩。 我相信自己是能够做好西部支教工作的。对于“志愿者”我并不陌生，在大学积极参加和组织了各类志愿服务活动。主要参与了“第十一届全国运动会志愿服务”、“日照市中心血站志愿服务”、“2010年中国水上运动会志愿服务”、“日照消防志愿者”等志愿服务项目。表现优异，曾被授予过：“第十一届全国运动会优秀志愿”、“2010中国水上运动会明星志愿者”、“日照市优秀志愿者”、“曲阜师范大学社会实践先进个人”等荣誉。

我曾担任过曲阜师范大学学生社团联合会副主席、曲阜师范大学科技协会会长、曲阜师范大学学生社团联合会志愿者服务部部长、曲阜师范大学消防志愿者大队副队长等职务。培养了我的领导能力、交流沟通、组织协调、文字写作能力。在学生工作中我认真踏实，任劳任怨，对工作极度负责，且具备良好的大局观和开拓创新精神。相信我的综合能力能够胜任西部支教工作。 对于个人而言，我兴趣爱好广泛，有着良好的体魄。学习之余对文化、艺术、体育各个方面的知识都有涉猎。特长有书法、乒乓球、篮球等。这些方面的技能或许能够帮助我做的更好。 请领导老师相信我，我一定不会辜负国家的期望，在西部支教的工作中取得优异成绩。借用雷锋的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。

忻州师范学院汉语言文学专业特色

忻州师范学院汉语言文学专业特色 汉语言文学专业是忻州师范学院最大的专业，2007年被教育部、财政部确定为第一批高等学校特色专业建设点，同年又被山西省教育厅评为山西省品牌专业。汉语言文学专业于2000年开始招收文学类（师范类）本科生，2004 年获学士学位授予权。在十多年的办学过程中，以专业的培养目标和培养规格为依据，以社会需求为基准，合理调整人才培养方案和培养方式，构建科学合理的人才培养体系，推进扶贫顶岗实习支教，稳步提升实习支教质量，落实全程实践教学体系，提升学生的教育创新能力。 依据学院的办学定位与“培养一大批有正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，德智体美全面发展，富有创新精神和实践能力，愿意献身党和人民基础教育事业的高素质中小学教师”的办学指导思想，并依据高校主动为地方经济、文化和社会进步服务的功能要求，汉语言文学特色专业的建设目标是： 通过深化教学改革，建构更合理的能充分适应基础教育改革要求的人才培养模式，制定比较科学的人才培养方案，形成比较完善的课程体系并建设一批优质课程，建设一支专任教师与中小学优秀兼职教师有机结合的较高水平的教师队伍，努力改善教学条件，把汉语言文学专业建设成为山老贫困地区源源不断地输出思想过硬，业务过硬，用得上，留得住的中小学语文教师培养基地，为经济教育欠发达地区的师范教育走出一条特色鲜明，具有示范和带动作用的成功路子。 围绕特色建设目标，汉语言文学专业的特色体现在以下几方面： 一、突出特色，继续推进扶贫顶岗实习支教 忻州师范学院的办学特色是全面推进扶贫顶岗实习支教，创新教师教育人才培养模式。忻州师院一直很重视对教育欠发达地区师范教育模式改革的研究，早在1997年专科时期就开始探索和实施411培养模式，学生在第五学期赴贫困地区学校顶岗实习一学期，这项改革获山西省政府教学改革成果二等奖。汉语言文学专业作为学校第一批实施改革的专业，迄今已进行了长达十一年的改革尝试，积累了丰富的经验。升本后，继续探索在本科层次上如何适应基础教育，围绕培养目标构建合理的培养模式。2006年修订培养方案，又在本科层次实施顶岗扶贫支教实习。在总结专、本科十年支教实习经验的基础上，2007年全面推进人才培养模式改革，进一步完善课程体系，强化实践环节，使培养方案更加适应了培养目标的要求。这项改革，实践了陶行知先生倡导的“教学做合一”理念和师范教育下乡思想，不仅使学生受到很好的教育专业锻炼，全面感知了中小学教育实际，培养了他们对贫困地区学生的感情，对基础教育的感情和对社会的责任，也直接支持了山老贫困地区基础教育，很大程度上解决了农村学校师资严重短缺的问题。对这一改革，得到了中央领导和教育部的充分肯定。教育部已经将我院的成功经验向全国进行推广。汉语言文学专业作为第一批参与此项改革的专业，将进一步探讨学科专业教育与教师教育有机结合，课内教学与课外实践有机结合，为基础教育培养大量优秀人才的办学之路。

扶贫顶岗实习支教个人总结

扶贫顶岗实习支教个人感言 忻州师范学院芳芳 时光流逝，岁月荏苒，半年的支教生活已经结束，在依依不舍中回顾自己在这半年里的经历，既有刚走上讲台时的紧张与羞涩，也有工作被肯定时的激动与兴奋，自己也在不断努力、不断付出中收获成熟，充分感受了支教赋予我的生命精彩。通过这一学期的支教，我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 一、思想方面 从开始支教那一天起，我就把自己当成一名人民教师看待，时刻牢记扶贫顶岗实习支教誓言，严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业，以人为本，关爱学生，勤奋教学，弘扬文明，情系乡村，不怕困难，增进与贫困地区感情，虚心向基层学习，在时间中历练成才，用心用力教育每一个学生，对自己负责，也对学生负责。 二、工作方面 因为自己还是一名大学生，之前没有一点教学经验，所以刚到解村小学便虚心向当地老师请教。在知识上有不懂的地方，及时询问老教师。有空便去听有经验老师的课，学习他们的教学方法，也欢迎他们来听自己的课，给我提更多建议。我每天都腾出时间写教案，看课本，争取让自己的每一节课都会给同学们带去收获，让他们的成绩有所提高。 刚来时由于缺乏经验，班级管理不是很顺利。后来，在其他老师的帮助及自己的努力下，一切渐渐走上正轨。在这一过程中，我明白了许多道理，也学会了许多教学方法。其中让我感触最深的是“因材施教”。以前只是在报纸、期刊上见过这个词，对它的意义并没有深刻的理解。这次通过我的亲身经历，才感受到它的科学性和重要性。用一种方法对待学生是不可取的，其结果只能是让他们变得越来越沉默，思维也越来越雷同。同样是调皮捣蛋的孩子，有的学生你一吓他，他就安分了；有的需要鼓励他，引导他才可以，越吓他，对他越严肃，他反而会越叛逆……在班级管理上我经历了一个自我摸索的过程，在教学实践上也有一个循序渐进的过程。一开始我只会照本宣科，按着辅导书上的思路讲课，渐渐觉得其中有些地方并不适合这里的学生。后来，才慢慢理出了头绪，比如语文课最好分两课时讲，要给学生讲清楚课文脉络，要在黑板上指明重点知识……经过一段时间的锻炼我也有了自己的讲课风格。 三、生活方面 在这一学期的时间里，在校领导的关心爱护下，在同校师生的支持下，在同学朋友的关怀下，支教生活使我感受到家的温暖。学校缺水时，校长主动挑水来；过节时，同校老师会送来本地特色美食；生病时，一起来支教的同学端茶送水，细致入微；不开心、烦恼时，同伴同学、朋友一个个电话、讯息、关切问候……第一次独自生活让我懂得了如何更好地和别人相处;第一次独自生活让我学会了生火、做饭等家务；第一次独自生活让我学会了坚强，学会独立面对困难。支教生活使我知道了农民生活的不易，让我知道了生活的艰辛，让我深刻体会到了城乡的差距。支教生活教会了我过日子要精打细算，要勤快清洁，要善于打理自己；教会了我凡事要为别人着想，不能只想着自己，只图自己方便；教会了我生活中要学会隐忍，学会承受，学会换位思考。支教生活让我成长、成熟了。 虽然我的支教工作结束了，但我决不会忘记那段时光，在那里留下了我的汗水、泪水，留下了我的歌声与笑声，我将把这段经历永远地珍藏在心里。 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯写下了不平凡的一页，让我学会很多，让我成熟了很多，我无悔于这次支教，生命因为它而更加丰富与精彩。

《忻州师范学院体育系本科生毕业设计(论文)规范化要求》

忻州师范学院体育系本科生毕业设计（论文）规范化要求 一、摘要的要求 （一）字数在700—1000字之间。 （二）实验研究性的论文（问卷调查、专家访谈、实验设计、现场观察）的摘要内容包括： 1、研究目的（包括研究现状、前沿动态、具体目的） 2、研究方法 3、研究结果 4、结论要点 5、关键词。 （三）文献综述性的论文要求有：（1）目前的研究现状、存在的问题分歧（2）查阅资料的方法、查阅的范围（3）前人对该问题研究的结论及不完善所在（4）总结前人研究成果基础上的本人推断性建议或小结（5）关键词 （四）译成英文时，避免生搬硬套的直译，同时要注意专业词汇的翻译准确。 （五）关键词要精练、准确（3-7个左右）。 二、内容要求 （一）论文文本每页右下角必须有页码。 （二） 1、选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。 2、方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。 3、过程（设计或实验）论述：指作者对自己的研究工作的详细表达。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 4、结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推理。 5、结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 （三）致谢：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人

员表示谢意。 （四）附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 （五）参考文献：为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。 参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——著者.题名.卷号（期号），起始页码。 书籍——著者.书名.出版者.出版年月及版次（第一版不标注），起始页码。 参考文献的示例： [1] 王亮. 数据库系统概论[M]. 北京: 高等教育出版社,2001 年第1版.30—7 [2] 刘震宇.运动与细胞凋亡[J].中国运动医学杂志，2003，27（4）：118—119 [3]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL].https://www.sodocs.net/doc/e416486138.html,/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08016/1998-10-04 （六）文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，采用计算机打印成文。 （七）曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 （八）参考资料阅读量不少于15篇或于之相当的阅读量，具体可由指导教师把握。 三、其它规范及装订按教务2005年13号文件，该规定中与教务文件冲突的按教务13号文件执行。 四、研究性论文：中、英文摘要示例。 附件1 附件2 忻州师范体育系 2006年5月25日

赣南师范学院毕业生登记表

毕业生登记表 教学学院数学与计算机科学学院 专业网络工程 学制四年 姓名×××（与学籍一致）填表日期年月日

填表说明 1．毕业生必需如实填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹清楚。 2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3．“本人学历及社会经历”自入中学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填写，并加以说明。 4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。 5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6．贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7．如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。

姓 名 性 别 一寸正面半身脱帽照片 不能大头贴纸的照片，必须是正规证件照！ 曾 用 名 无（有则如实填 写） 出 生 年 月 日 ×年×月×日 身份证号码 出生地 **省**市**县 家庭电话 （含区号） 现在家庭住址 **省**市**县**镇**村（非学 校宿舍地址） 邮编 何时何地经何人介绍加入共产党或共青团 ××年××月在××（地点）经×××（介绍人姓名）介绍加入中国共产党（共青团） 健康状况 良好（健康）（有其他疾病则如实填写） 国家助学贷款 情况 获奖情况 ××年于××学校获××奖（奖学金、荣誉称号，优秀毕业生等） 处分情况 无处分 （有则填“××年于××学校因×××受到××处分”） 本 人 学 历 及 社 会 经 历 自何年何月起 至何年何月止 在何地、何校（或单位） 学 习（或 任 何 职） 证 明 人 ×年×月—×年×月 ×省×市×中学 初中 ×××（姓名） ×年×月—×年×月 ×省×市×中学 高中 ×××（姓名） ×年×月—×年×月 江西省赣南师范学院 本科 ×××（姓名）

支教生扶贫顶岗支教心得体会

支教生扶贫顶岗支教心得体会 尊敬的各位领导亲爱的同学们： 大家好。我是政史系 xx班的xx，是这学期参加扶贫顶岗实习支教的支教生。记得上学期我也是和大家一样坐在下面，怀着好奇的心，听学哥学姐讲话，同我们交流支教心得。今天我也能够站在这里同大家分享支教经验，我感到非常激动。 支教生活转眼即逝。在这半年里，我成长了许多，成熟了许多，不再是以前的那个害羞而有点自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的价值，找回了自信。接下来就跟大家说说我的支教生活。 我支教的地方是忻府区三交学区上寺小学，一个偏僻的小山村。我们那会去的时候，天气很热，一开门，那蛾子啊蚊子啊全飞进来了。飞来飞去，要不就撞我们脸上了。不敢躺在床上，一躺下就发现有小虫子，特别是那种有二十多条腿的小动物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉笔的颜色一样白了。那粉笔一写就断，真的挺艰苦的。但是我没有难过，我在空间里写了这么一句话：既然选择，就只顾风雨兼程。这正好是一次历练的机会。接下来，我的支教生活开始步入了正规。 那么说说教学。我带的是四年级的数学。学生存在普遍的一个问题，就是回家不写作业。调查之后，才知道，有的孩子是单亲家庭，爸爸在外打工，爷爷奶奶管不住孩子，有的孩子父母不识字，没法监督孩子做作业，还有的是父母不重视孩子的学习，嫌他们作业多，一放学，就让孩子去放牛。针对这种情况，只有充分利用课堂时间，让学生把作业在课上完成。在教学中，一定要心中有爱。当你支教了，你会发现，很容易喜欢上成绩好的学生，但是又容易忽略成绩差的学生。我就遇到了这种情况。当我开始讲三位数乘以两位数的时候，发现有两个学生连加法和减法也经常算错。其他同学做题速度很快，而这两个学生一节课连一道题也做不出来。当时我就崩溃了。可最后想一想，他们那么小，连最简单的计算都不过关，那将来在社会上怎么生存呀。于是，上课我叫他俩上黑板做题，下面的同学做五道，我让他俩做一道，下课让他俩去办

中山大学研究生支教团简报第一期

中山大学第十五届研究生支教团 工作简报 第01期 中山大学第十五届研究生支教团 2013年10月 目 录 【支教动态】 ●志愿服务·青春无悔——中山大学第十五届研究生支教团抵达服务地 ●情暖雪域·再创辉煌——许宁生校长赴林芝与支教团开展交流 ●七尺讲台·扬帆起航——中山大学第十五届研究生支教团投入支教服务工作 【工作开展】 ●梦想照进现实——支教团联系捐建米瑞乡小学索尼梦想教室落成 ●爱心温暖倾多——支教团代表参与为倾多镇小学筹集资金爱心活动 ●守护健康成长——支教团赴林芝一小开展“健康盒子”活动 ●奋发自强不息——林芝地区第二高级中学自强社成立 【项目聚焦】 ●中山大学研究生支教团“一对一”、“一帮一”资助项目发放年度首批资助金 ●林芝县中学梦想课程开课 ●林芝一中英语兴趣社团“翼英社”成立 ●支教团承办林芝一中科技节活动项目 【工作生活】 ●中山大学第十五届研究生支教团西藏、云南分队党小组成立 ●云南分队队员参加澄江县“全国科普日”志愿服务活动 ●西藏分队队员参加西部计划志愿者中秋联欢晚会 【支教故事】 ● 从班主任到团委副书记——记十五届支教团唯一班主任蔡艺峰

志愿服务·青春无悔 中山大学第十五届研究生支教团抵达服务地 “用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情”。中山大学第十五届研究生支教团云南分队和西藏分队分别于7月27日和31日抵达支教服务地，将分别在云南澄江县第一中学、澄江县第四中学、西藏林芝地区第一中学、林芝县中学、林芝地区第二高级中学开展为期一年的支教扶贫志愿服务。 抵达服务地之前，支教团成员分别于云南昆明和西藏拉萨与来自全国各地的西部计划志愿者们一起，接受了为期3天的岗前培训，培训涉及云南、西藏经济发展状况、风土人情及高原生理卫生知识，以及历届西部计划志愿者心得分享等方面内容。同时，支教团成员参加了大学生志愿服务西部计划出征仪式，支教团成员聂二辉作为护旗手护送团旗入场，我校第十四届支教团成员冯嘉俊、蓝育惠、李景艳、刘嘉仪在出征仪式上获评“西藏自治区大学生志愿服务西部计划优秀志愿者”。在培训和出征仪式后，支教团受到了时任西藏自治区教育厅副厅长康凯的亲切接见，康厅长与支教团成员分享了援藏经历，并对十五届支教团寄予了殷切的希望。 抵达服务地后，支教团还受到了西藏林芝团地委、云南澄江团县委和林芝一中、澄江一中等领导的热情接待。此后支教团成员分别前往各自服务单位，开始为期一年的西部志愿服务。 今天我们是一个个追梦人，追逐我们的七彩支教梦；明年，相信我们会是一个个筑梦人，和西部的孩子一起构筑一个个七彩的梦。带着我们的教师梦，带着我们对志愿服务的热情，带着我们对西部的向往，带着母校的嘱托和关爱，十五届研究生支教团出征启程，尽己所能，矢志不渝，传承中大支教团优良传统，践行志愿奉献有爱精神，青春无悔，爱满人间。

赣南师范学院本科生毕业论文管理办法

赣南师范学院本科生毕业论文（设计）管理办法（试行） (师院发〔2006〕18号) 毕业论文（设计）是本科学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行科学研究初步训练，掌握科学研究基本方法，培养独立工作能力的主要环节。做好毕业论文（设计）工作对提高学生的实践能力、创新能力，全面提高学生素质和教育教学质量具有十分重要的意义。2000年我校制定了《赣南师范学院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定（试行）》(师院发[2000]37号)，几年的运行中，该规定对于规范本科生毕业论文（设计）工作起到了积极的作用。现根据学校对本科教学工作的新要求，为进一步加强和规范我校的本科生毕业论文（设计）工作，特制定本管理办法。 一、毕业论文（设计）的选题要求 选题要从本专业培养目标出发，按照专业人才培养方案的基本要求和学生实际情况，指导学生运用马克思主义的科学观和方法论，理论联系实际，有利于培养学生从事科学研究的独立工作能力和创新能力。 1、选题不宜过大，要有一定的科学性和新颖性。 选题要结合本专业的特点，针对本专业某方面的理论问题、知识更新与应用、技术实践等问题进行设计。选题宜应具有一定的科学性和新颖性，学生能在完成毕业论文（设计）的过程中获得全面的训练，包括资料的收集、使用，理论的分析、论证，各种数据的测定与处理，实验的设计与操作，结果的检验与分析等。 2、选题要尽量结合实际、有助于社会主义现代化建设。 要鼓励与引导学生选择与社会发展和生产实践、教学实际相结合的课题。吸收学生了解和参与教师已立项课题的实际研究。在完成毕业论文（设计）的同时，争取出科研成果，对确有社会、生产效益的选题要给予大力支持。 3、选题内容要具有一定的深度和难度。 毕业论文（设计）不仅仅限于学生所学各科知识的基本应用，而应当是所学知识和能力的进一步深化和提高，培养学生具有正确的思想方法和较强的思维能力。因此，选题要具有一定的深度和难度。 4、教育科学研究在选题中应占一定的比例。 鼓励师范类学生选择基础教育改革及其它教育类课题，通过完成毕业论文（设计）加深对教育教学规律的认识和中学教改实际的了解，并初步懂得教育科学（包括各科教学法）的研究方法，为树立牢固的专业思想和进行教育研究打下基础。 5、选题分教师预设选题和学生自立选题两类。 教师预设选题由具有指导资格的教师提出，经教研室（学科组）讨论确认后，报教学学院院长审定。学生自立选题和跨教学学院选题、文理结合的选题，应由学生提出申请报告，教学学院院长根据选题的研究方向、内容和指导教师力量等情况和可行性予以审定，鼓励学生自立选题，但不能选做没有指导教师或偏离专业培养目标的课题。 6、毕业论文（设计）的选题，除少数紧扣培养目标并能使学生得到全面训练的可作保留题外，选用一般不要超过两届。

毕业生聚餐活动策划书(完整版)

毕业生聚餐活动策划书 毕业生聚餐活动策划书 忻州师范学院学生会 办公室 元 旦 聚 餐 策 划 书 忻州师范学院学生会办公室 王赫201X年10月25日 办公室聚餐活动策划书 一、策划意义： 今天我们相聚在忻州师范学院学生会办公室，是我们的缘分， 值此元旦之际，我提议我们进行一次聚餐，其目的为增进友谊，互相 了解，愿我们办公室越办越好！ 来到办公室之后我发现身边每一个的朋友,都比想象中要可爱的多!我们相聚在这个集体，我坚信我们定将取得优秀的成绩。 二、策划人: 忻州师范学院学生会办公室成员王赫

三、负责人： 忻州师范学院学生会办公室主任（全面负责组织活动进 程及同学的安全） xxx（经费预收、组织活动、负责男生安全） xxx（经费预收、组织活动、负责女生安全） 四、经费来源及管理： 经费来源全体聚会同学每人预收30元，经费管理由办公室主任及参与筹划同学，集体进行聚餐结账。 五、活动地点： 忻州市忻府区阳光自助。 六、活动 预定在201X年元旦晚7点。 七、活动细则： 1.办公室干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补 见于活动地点放在市区，我们要提前出发到活动地点，按时参加 3.活动期间，相关人员一定要注意安全 4.最好去活动地点以系为单位参加活动，互相照顾 5.活动经费核算由办公室干部及部分筹划同学担任 6.大家按时参加活动，活动结束按时返校 九.活动开展： 1.由办公室干部组织，办公室成员参与 办公室宣传，进行经费预收、成员进行配合

3.安全、文明的开展聚餐活动 4.勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动 十、结束语： 今天，只是小聚，我们之间的情意将伴随着时间的推移不断升 级。在以后的日子里，我们所有人都将记住办公室这个大家庭的温暖： 在以后漫长的人生旅程中，让我们共同找到自己的方向，做个最好的 自我，打造我们最好的办公室！ 忻州师范学院学生会办公室 王赫 201X年10月25日 第二篇： 毕业生聚餐活动策划书 毕业生聚餐活动策划书 一、策划意义： 四年前我们相聚在兰州交通大学博文学院06会计本科班，四年后的今天我们将离开这里，毕业答辩已经结束,我们离毕业日子不远了，指手话别,各奔东西.一切似乎都预想到,一切走的太过无奈 ! 四年就这么过去!似乎又回到起点,突然觉得四年的同学,身边的朋友,比想象中要可爱的多!四年中我们这个班集体在张老师的带领下取得优秀的成绩，四年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。

支教团工作总结

河南理工大学研究生支教团2011-2012年度 工 作 总 结 王晓静 二〇一二年六月三十日

工作总结 青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的示范项目。在河南理工大学党政领导的高度重视下，在校团委的精心组织下，2011年7月底，我校首届研究生支教团顺利抵达甘肃省玉门市正式开展支教工作。近一年以来，三名志愿者凭借在学校打下的坚实知识基础和特有的教学方法，严格要求自己，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，团结协作，努力工作，成效显著，受到各方的一致肯定。 一、精心组织、严格招募、加强管理，努力实现支教工作的规范化 2010年10月，依照团中央、教育部下发的关于招募选拔全国第十三届研究生支教团的文件精神，在学校主管领导的高度重视下，共青团河南理工大学委员会立即与教务处、研究生院等相关部门协调，成立了项目招募和管理办公室，并依据我校的具体情况，专门下发了招募选拔的相关文件，在学习成绩、学生工作、所获奖励、外语水平、健康状况等方面的选拔条件上作出严格的规定。招募过程按照自愿报名、院系初审、学校项目办公室审查考核、研究生专业面试、身体健康检查的程序，本着“公开、公平、公正、透明”的原则进行选拔。经过层层筛选和面向全校公示，应急管理学院王晓静、安全学院李恩福、测绘学院卢伟三位同学最终获得支教资格，组成河南理工大学首届研究生支教团。 河南理工大学首届研究生支教团成立以来，校团委十分

重视对支教志愿者的培养，多次组织志愿者学习了团中央、教育部关于研究生支教团管理的相关文件，并安排实践任务，培养志愿者德团队精神。2011年7月，校团委派出我校首届研究生支教团的全体成员参加了团中央志愿者工作部在甘肃兰州组织的培训活动，圆满完成了针对支教队员的教学能力、教师素质水平、生活自理能力、实践动手能力、自我保护意识和医疗保健知识等多个方面的培训任务。 二、倾心教学、恪尽职守、积极作为，充分发挥支教团的突击队作用 1.认真做好本职教学工作，赢得支教单位师生认可 按照玉门市教育部门的安排，我校三名志愿者被分配到玉门石油机械中等专业学校、玉门市第一中学两个基层教学单位开展支教服务。支教团志愿者在服务期间，立足本职，踏实工作，积极主动地承担起繁重的教学任务，每周的课时量接近20课时，极大地缓解了当地学校教师紧缺的压力。支教团成员虚心求教、认真备课、勤于钻研，勇于创新，积极促进当地基础教育教学改革。通过开展公开观摩课、学生座谈会、学习自制教具等活动，努力尝试新的教学方法，提高教学水平；通过走访学生宿舍、开展主题班会、建立学习激励机制等特色活动，传播新的知识和理念，树立学生的成才目标，激发学生的学习积极性。 2.积极参与校园文化建设，拉近距离增进友谊 我校支教团成员在做好教学工作的同时，十分注重配合受援学校搞好校园文化建设，重视培养学生在德、智、体等

2016年忻州师范学院专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，忻州师范学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

研究生支教团相关材料.doc

第十五届研究生支教团志愿者报名登记表 （注：此表可复制）

招募协议书 应募方：（志愿者）（以下称为甲方） 招募方：（高校）（以下称为乙方） 中国青年志愿者研究生支教团（以下简称“研究生支教团”）由共青团中央、教育部共同组织实施，按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，招募一批具备推荐本校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生和部分在读研究生，到西部贫困地区中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记，参与团的基层组织建设和基层工作。 甲方自愿报名参加研究生支教团，乙方遵循"公平、公正、公开"的原则，按照《教育部关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）的通知>》（教学[2006]14号）和团中央《关于组建中国青年志愿者研究生支教团第十四届研究生支教团的通知》的规定，选拔甲方入选2013—2014年度第十五届研究生支教团，服务期为1年。 为切实维护双方权益，保证研究生支教团各项工作的顺利开展，乙方与甲方就相关事项签订如下协议。 第一条甲方权利

1．服务期间，甲方享受每月由中央财政给予一定生活补贴，生活补贴为每人每月1000元。同时，服务地在艰苦边远地区的志愿者享受艰苦边远地区津贴按月发放。交通补贴按西部计划交通补贴标准每年发放两次。 2．应届毕业生按照毕业当年教育部有关推荐免试研究生政策办理相关手续。服务期间保留研究生入学资格1年，在读研究生保留1年学籍。 3．服务期满，经考核合格的，按照大学生志愿服务西部计划有关规定享受服务期为1年的有关鼓励政策。具体政策详见《关于印发2012年大学生志愿服务西部计划实施方案的通知》（中青联发[2012] 10 号）、《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发[2009]42号）。等文件的政策支持，获得服务鉴定，并按时返校攻读硕士研究生。 4．享有本校对研究生支教团志愿者的相关鼓励政策和待遇保障。 第二条甲方义务 1．保证本人确系自愿参加研究生支教团，提供的个人资料、信息真实准确。隐瞒个人不适于支教的身体健康情况或个人材料不真实的，甲方将不再享有本协议书第一条约定之各项权利； 2．入选支教团后，认真完成本科阶段学习任务。未能取得毕业证和学位证的，甲方将不再享有本协议书第一条约定之各项权利； 3．按时参加支教团培训活动，服从统一派遣及时到达服务地。确因特殊情况需要请假的，按规定及时履行请销假手续。 4．服务期间，自觉遵守国家法律、法规和西部计划各项管理规定，爱岗敬业，尽职尽责，不得单方终止协议；