红色沂蒙文化试题及答案(临沂大学)

一、井冈山精神的形成、内涵及现实意义，时代启示？

井冈山精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在井冈山创建革命根据地、开辟中国革命新道路、进行艰苦卓绝的革命斗争中培育和形成的革命精神。它是几千年来中华民族精神的创造性转化和升华，是值得全国人民珍视的精神瑰宝，是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。

⑴井冈山精神的历史形成：

井冈山是中国革命的摇篮。井冈山的革命斗争不仅点燃了中国革命的星星之火、开辟了中国革命的独特道路，而且孕育出伟大的井冈山精神。井冈山精神的产生，是中国近现代历史发展的必然结果。

土地革命时期，以毛泽东同志、朱德同志为代表的老一辈无产阶级革命家，在秋收起义和南昌起义遭到严重挫折的情况下，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，审时度势，率领工农革命军进军井冈山，在白色政权的四面包围之中建立起全国第一个农村革命根据地。

在物质条件极度匮乏的情况下，党领导红军连续击退了反动势力的四次“进剿”和三次“会剿”，历经大小战斗近百次，积累了丰富的军事斗争经验，创设了一整套红军建军原则，提炼了红军游击战争的战略战术。毛泽东同志还提出了“工农武装割据”思想，回答了“中国的红色政权为什么能够存在”的问题，初步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的符合中国国情的革命道路。

在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争中，通过不断克服盲目主义、冒险主义错误的干扰，尤其是在反对教条主义的过程中，井冈山精神得以形成并不断丰富和发展。井冈山精神从孕育、发展到成熟的过程，完整地记录了以毛泽东同志、朱德同志为代表的老一辈无产阶级革命家对国家前途、民族命运的艰辛探索和对社会理想、人生价值的深层思考，对中国革命的历史进程产生了广泛而深刻的影响。

⑵丰富深邃的精神内涵：

作为我们党在革命斗争的艰苦岁月中形成的伟大精神和马克思主义中国化的理论结晶，井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风，有着极为丰富深邃的精神内涵。

①胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精神的灵魂。大革命失败后，井冈山的革命火种靠什么点燃了“工农武装割据”的燎原之火，照亮了中国革命的前程？靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在艰难困苦的环境中精神饱满、斗志旺盛。

②实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。井冈山斗争是在革命处于低潮时期开始的。在历史关键时刻，我们党坚持实事求是、调查研究，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，制定了党领导军队的一系列组织制度和纪律，引导中国革命不断从胜利走向胜利。

③依靠群众、无私奉献，是井冈山精神的基石。在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片。为了人民的利益和革命事业的需要，无数革命者抛头颅、洒热血，甘愿奉献自己的青春和生命。正是因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得国民党反动派一进入根据地，就陷入人民战争的汪洋大海。

④艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。建立革命根据地，离开艰苦奋斗精神是无法实现的。毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则，带领井冈山军民自己动手挑粮、种菜、编草鞋、挖草药、熬硝盐、办军械厂，克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。

（3）历久弥新的宝贵财富

井冈山精神是中华民族几千年来积淀的优秀传统与人文精神在革命战争年代的彰显和高扬。同时，井冈山精神又是具有原创意义的当代民族精神，是无产阶级革命精神和崇高风范的体现，是中国共产党优良精神传统的基础，是中国共产党革命精神之链的伟大开端。

井冈山精神最重要的价值，在于它在开创中国革命崭新时期和开辟中国革命独特道路上所具有的示范性和先导性。中国革命道路的开创和社会主义现代化建设的伟大创业之间，在历史进程上前后相继，

在社会理想和目标追求上高度统一。因此，井冈山精神所具有的精神特质与品格在实现社会主义现代化的伟大历史进程中具有重要的指导意义和精神支撑作用。

井冈山精神所蕴含的丰富内涵，为树立中国特色社会主义共同理想、坚持中国特色社会主义道路、发扬党的优良作风、贯彻党的思想路线、完善党的执政理念和执政方式、构建社会主义核心价值体系、熔铸新的民族精神和时代精神提供了宝贵资源，有着鲜明的时代价值。在新的历史起点上，深入贯彻落实科学发展观，推动科学发展、促进社会和谐，推进党的建设新的伟大工程，需要继续大力弘扬井冈山精神。

作为中国革命精神之源，井冈山精神是激励全国人民建设和发展中国特色社会主义的宝贵精神财富。我们要紧密结合时代发展，结合改革开放和社会主义现代化建设的新实践，大力弘扬井冈山精神并不断赋予其新内涵，使之放射出更加璀璨夺目的光芒。

（4）井冈山精神的时代启示

1.弘扬井冈山精神，必须始终坚持中国共产党的正确领导。坚持党的正确领导，注重思想建设，是井冈山斗争时期我党实行的重大建党原则。实践证明，中国革命如果离开共产党的领导，要取得胜利是不可能的。加强党的建设不仅是战胜敌人的三大法宝之一，同样，也是我们夺取社会主义现代化建设胜利的重要法宝之一。在当代国际风云变幻的条件下，在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中，坚持共产党的领导，加强党的建设，不断提高党的执政能力和领导水平，显得尤为重要。努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面，必须毫不动摇地坚持和改善中国共产党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。

2.弘扬井冈山精神，必须坚持实事求是的思想路线。从“攻打长沙”到“引兵井冈”，创建井冈山革命根据地，这是中国革命历史中具有决定意义的新起点，从此中国革命开始走上了以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，这是以毛泽东为代表的中国共产党人，通过对中国革命性质的深刻分析，坚持理论和实践相结合，主观和客观相统一的基本原则，遵循实事求是的思想路线而开辟出来的中国革唯一正确的道路。井冈山革命道路的成功，向我们揭示了一个颠扑不破的真理：在中国革命和社会主义建设中，运用马克思主义的普遍原理，一定要坚持实事求是的原则。当前，我国经济社会发展正处于战略机遇期，面临着很多不容回避的实际问题。迎接这些挑战，解决这些难题，都需要我们大力弘扬实事求是、敢闯新路的井冈山精神。我们要立足国情，把握事物特征，解放思想，更新观念，用新思路谋求新发展，努力实现“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的目标，促进政治建设、经济建设、文化建设和社会建设全面发展。

3.弘扬井冈山精神，必须树立忠于理想的坚定信念。弘扬井冈山精神，就是要坚定共产主义理想和信念。2006 年7 月25日，胡锦涛总书记在中共中央政治局第33 次集体学习时明确指出：“注重学习和弘扬革命先辈对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念，牢固树立中国特色社会主义共同信念和共产主义远大理想，做到任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠。”这些论述非常深刻，非常切合实际，我们一定要深刻理解并付诸实践。如果说井冈山斗争时期是由于全体军民树立了坚定不移的革命理想和信念，才使星火燎原，从而取得新民主主义革命的胜利，那么在建设中国特色社会主义的今天，我们只有树立坚定的共产主义理想和信念，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育干部群众，用建设中国特色社会主义共同理想统一思想、凝聚人心，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神凝聚力量、激发活力，用社会主义荣辱观引领社会风尚、规范社会行为，才能形成万众一心、团结奋斗、共创和谐的强大力量。

4.弘扬井冈山精神，必须坚持依靠群众的群众路线。在艰苦卓绝的井冈山斗争中，中国共产党和工农红军同广大人民群众建立了鱼水相依的血肉关系。《红军第四军司令部布告》中明确宣称，“红军宗旨，民权革命”，“革命成功，尽在民众”。毛泽东在论述小块红色政权为什么能够存在时，把“有很好的群众”作为第一位的因素。毛泽东十分注意军队的群众纪律问题，“三大纪律六项注意”和“三大任务”的制定，不仅明确了军队建设的方向与宗旨问题，而且明确了工农红军所担负的任务，密切了军队与人

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民群众的血肉联系。在党的领导下，根据地广泛开展了打土豪分田地运动，从根本上代表了农民群众的利益，从而极大地调动了人民群众的创造精神和牺牲精神，极大地激发了人民群众投身革命的无限热情。当前，我国改革开放和经济发展正处于关键时期，存在许多艰难险阻。面对新形势新任务，我们党要经受住考验，最根本的一条就是要像井冈山时期那样，紧密团结和依靠最广大人民群众，与他们同甘共苦，风雨同舟，增进与群众的鱼水情。要始终把实现最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要继续加强党的作风建设，确保在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，人民群众是历史创造者的唯物主义观点不能丢，牢固树立立党为公、执政为民的理念，切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的各项工作中去。

5.弘扬井冈山精神，必须坚持艰苦奋斗的创业精神。井冈山异常艰苦的斗争环境是艰苦奋斗、自力更生革命精神形成的外部条件，但我们党的性质、任务、宗旨、思想是艰苦奋斗精神得以形成的根本原因。这种精神和作风曾产生过巨大的凝聚力，吸引和团结了广大军民，成为战胜敌人、取得胜利的重要保证。邓小平同志指出：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家发展，越要抓艰苦创业。”胡锦涛总书记在2007 年7 月26 日中共中央政治局第42 次集体学习时强调：“艰苦奋斗、自觉奉献，是中国共产党克服各种艰难困苦的重要保证，也是中国共产党带领人民不断开创事业新局面的重要保证。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大的。中国共产党带领人民夺取政权、建立新中国的斗争充满艰辛，中国共产党带领人民巩固政权、实现现代化的实践同样充满艰辛。”81 年过去了，井冈山艰苦奋斗、自力更生的革命精神仍然放射出璀璨的光芒。这种精神，不仅革命时期需要发扬，建设时期同样需要继承和发扬。历史已经证明：什么时候艰苦奋斗、自力更生得到发扬，我们的民族就精神振奋、士气昂扬，我们的事业就兴旺发达；相反，什么时候奢侈享乐之风刮起，社会精神就会萎靡，思想涣散，以至事业衰败。井冈山斗争的历史使我们深刻认识到：虽然我们今天不再像井冈山斗争时那样每天吃红米饭、南瓜汤了，但光荣的井冈山革命传统一天也不能忘掉。

中国共产党老一辈无产阶级革命家所培育和倡导的井冈山精神，则是中华民族革命传统链条中最光辉的一环，是中华民族“脊梁精神”的重要内核。井冈山精神既是中国革命精神的源头，又是中国革命精神的象征。没有井冈山精神，就没有战争时期的苏区精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，也就没有建设时期的大庆精神、雷锋精神、亚运精神和航天精神等等，因为中国革命和建设事业的胜利是沿着毛泽东等老一辈无产阶级革命家所开创的井冈山道路而取得、而发展的，井冈山精神所蕴含的革命传统和精神血脉，是激励中华民族和中国人民“自强不息、积极向上”的原动力，是当代中国实行改革开放、建设中国特色社会主义的传家宝。

二、长征精神的形成及其内涵？在振兴中华民族伟业中我们将怎样继承和弘扬伟大的长征精神？

二十世纪三十年代,中国工农红军进行了震惊世界的长征。红军长征是人类军事史上的奇迹,长征锻造了举世闻名的长征精神,成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。长征以其独特的魅力突破了时代和国界,不仅在中国人民心中产生了无穷的精神力量,而且也为整个世界所称颂。

（1）长征精神的形成：

长征精神是在第二次国内革命战争向抗日战争转折时期，中国共产党以毛泽东同志为核心的第一代领导集体，独立自主地运用马克思列宁主义原理，同党内分裂势力、党外敌对势力和各种困难进行艰苦卓绝的斗争中，形成的一种信念坚定、不畏艰辛、勇往直前的革命英雄主义和乐观主义优良传统和作风。这种精神是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必胜的精神；是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，

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艰苦奋斗的精神。

长征精神是在长征艰苦的斗争环境中形成的。是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的伟大精神力量。几万红军流血牺牲的伟大实践，是长征精神赖以形成的根基。马克思主义先进思想的指导，是形成长征精神的理论指南，运用这种先进思想指导长征的每一步，并且在理论和实践的结合上成功培育了长征精神的，是具有伟大历史意义的中央政治局扩大会议，即遵义会议。会议结束了王明“左”倾冒险主义在中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央领导集体。遵义会议在党的历史上是一个生死攸关的转折点，这使红军和党中央在极其危急情况下保存下来，并在以后粉碎张国焘右倾分裂主义，胜利地完成长征，打开了中国革命的新局面。因此，在红军长征经过的18个省区的每寸土地上，先进的理论、阶级的政党和群众实践，共同铸就了长征精神。

（2）长征精神的主要内涵：

江泽民同志《在纪念红军长征胜利六十周年大会上的讲话》指出：长征精神"就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。"概括起来，长征精神就是"不怕苦、不怕死"的崇高境界，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人政治本色的集中体现。长征精神的本质，就是让劳苦大众摆脱剥削和压迫，求生存获解放。

第一，理想科学、信念坚定。革命的理想信念是长征精神最基本的思想内核。长征的胜利就是社会主义、共产主义崇高理想的胜利，是无产阶级革命理想的胜利。亲身参与长征的杨成武将军曾说过：“我们的指战员英勇善战，为了保卫党中央肯于牺牲一切。许多红军战士为了无产阶级和人民大众的利益，为了祖国和民族的前途英勇无畏地献出了自己的一切，直到生命的最后一刻，他们想到的都不是自己，而是所信仰的革命事业。”事实的确如此。长征初期，由于党内的“左”倾错误，根据地丧失殆尽，中国革命遭受了严重挫折。长征开始后，主持中央工作的博古和领导红军的李德在战略退却中奉行逃跑主义，又造成湘江战役的惨重失败，中央红军由出发时的8.6万人锐减为3万余人。面对前所未有的严峻形势，党和红军并没有停止步伐，而是“明知征途有艰险，越是艰险越向前”。他们靠的是什么呢？靠的就是忠诚于革命事业的坚定信念，靠的就是“革命理想高于天”的昂扬斗志。在长征最困难的时候，红军官兵讲得最多的一句话是，“只要跟党走，一定能胜利”。正是凭着这种理想信念，红军迅速从初期失利的阴影中摆脱出来，逐步走上胜利的坦途。

第二，英勇顽强、不怕牺牲。革命英雄主义是长征精神的集中反映。红军长征是在极为险恶的战争硝烟和自然环境下进行的，经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。那时，“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截”，根本不容许红军有立脚之地和喘息之机。部队在敌占区转移，人生地不熟，物资供应毫无保证，缺少粮食，弹药匮乏，吃的是草根，啃的是树皮。转战途中，天当房、地作床，日晒雨淋，风餐露宿，野菜充饥，篝火御寒。几乎每天都有遭遇战，平均每行进一公里就有三四名官兵献出生命。即便如此，红军将士也没有被困难吓倒，而是发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，成功翻越陡峭险峻、终年积雪的座座高山，跨过浪涛翻滚、暗流涌动的条条江河，穿越沼泽遍布、神秘莫测的茫茫草地，冲破数十万敌军的围追堵截，而且强健了体魄，磨砺了意志，锻炼了作风，提高了战斗力。

第三，独立自主、唯实创新。长征是实事求是精神的经典范例。红军之所以被迫进行长征，最直接的是由于王明“左”倾教条主义所造成的严重后果。以王明为代表的“左”倾教条主义者拒绝并压制马克思主义的中国化，亦步亦趋地跟着严重脱离中国实际的共产国际的错误指示转，无视中国革命的现实，无视自己的经验和理论创造，完全丧失了独立自主精神，从而也就完全丧失了探索中国革命道路的自主权和能力。红军长征初期接连受挫的惨痛教训警示中国共产党人：马克思主义是科学的，但中国革命必

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须从自己的实际出发，创造性地运用马列主义基本原理，走符合中国国情的道路。遵义会议迈出了我们党独立自主解决中国革命问题的决定性一步，确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位，在关键时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。遵义会议以后，以毛泽东为核心的党中央，不唯上、不唯书、只唯实，反对右、反对“左”、坚持正确路线，基于中国国情和红军战略转移的实际，创造性地实行了一系列新的方针、政策和办法，取得了一个又一个胜利。放弃湘西，转向贵州；舍弃川西，北上陕甘；四渡赤水，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河；智取娄山关，突破腊子口。每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一种战略战术的实施，每一次战役战斗胜利的取得，都是我们党独立探索中国革命道路的硕果，使党和红军的面貌焕然一新。

第四，顾全大局、紧密团结。这是长征胜利的重要保证。作为一次涉及全国各支红军部队和各个根据地的大范围战略行动，全党能否始终保持高度的团结统一，几支红军能否完全置于党中央的绝对领导之下，是直接关系到党和红军命运和革命事业成败的大问题。尽管各路红军出发的时间、地点、路线不同，但都能从革命的根本利益出发，自觉服从大局，勇于牺牲奉献，互相配合支持，使长征形成了一个形散神不散的整体，使敌人无法集中兵力于一个方向，根本实现不了各个击破的图谋。在红一、四方面军会师后，张国焘拥兵自重，反对中央北上方针，提出南下的错误主张，公然与党中央对抗，妄图分裂党和红军。在这种危急关头，红军官兵从革命事业的根本大局出发，坚决维护党中央的权威和党中央的正确路线，与张国焘的“右倾”分裂主义展开针锋相对的坚决斗争，最终避免了红军的分裂。长征途中，红军将士政治上志同道合，思想上同心同德，生活上互帮互助，把战友当做亲人，把部队当做自己的家，凝结成一个坚不可摧的革命集体。正是这种团结协作、步调一致的精神，使红军一步一步走向胜利。

第五，为了群众、依靠群众。中国共产党领导的工农红军是新型的人民军队，以全心全意为人民服务为唯一宗旨。长征胜利的一条重要原因，就是忠实践行党和人民军队的根本宗旨，始终把人民利益、民族利益摆在至高无上的地位，处处关心和爱护人民，严格执行群众纪律，赢得了广大人民群众的衷心拥护和大力支持。长征是一次图生存的远征，军事上处于无后方无依托、非常险恶的境地，作战环境和生活条件异常艰苦，但红军纪律极为严明，不侵占民宅，不违犯禁令，公平买卖，救死扶伤，并且宣传群众、组织群众、武装群众，帮助群众建立革命政权，用人民军队的崭新形象，赢得了劳苦大众的爱戴。在经过少数民族地区时，红军严格遵守党的民族政策和宗教政策，尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族群众坦诚相见、交朋友。刘伯承与彝族首领小叶丹结为兄弟的故事，成为千古佳话。由于红军所到之处真心诚意为群众办好事，打土豪分田地，帮助穷苦人翻身解放，因而广大群众把红军视为自己的子弟兵，为红军长征提供了可靠的物质保证。据统计，整个长征过程中，红军各部队共筹集上万吨粮食，补充约2万人的兵员，沿途各族群众帮助红军筹款筹粮，烧水送饭，传递消息，掩护伤员，以各种方式支援红军作战，成为红军长征胜利的根本保障。

（3）继承和弘扬伟大的长征精神

我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的；新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。

传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。

传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改

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变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

三、沂蒙精神的内涵、形成过程和本质特征，并结合现实社会发展的实际说明弘扬沂蒙精神的重要价值和现实意义。

答：

形成过程

沂蒙精神是沂蒙人民在半个世纪的历程中，用血肉凝聚和发展起来的一种不朽的精神，是推动改革和建设事业的重要精神力量，它根植于沂蒙大地，枝繁叶茂，有着极强的生命力。沂蒙精神诞生在中国共产党主力部队115师开辟沂蒙山抗日根据地后形成的宝贵精神财富，是山东党政军和沂蒙人民共同培育的山东精神的核心所在。沂蒙精神提出于1989年后苏东事变后人类社会主义面临巨大挫折的背景，是以“开拓奋进、艰苦奋斗、坚韧不拔、无私奉献”为内容的九间棚精神为基础的概念，先引起临沂地区党组织后来引起党中央与山东省委高度重视并且不断丰富发展。沂蒙精神是中国共产党伟大精神在沂蒙和山东地区的展现，是中国共产党伟大精神的延续、发展和升华。

内涵特性

人民性是沂蒙精神的本质特征。

沂蒙精神的人民性体现了民族性沂蒙人民坚信党的领导、热爱人民军队、为共产主义事业奋斗不息的崇高政治信仰，自力更生、艰苦奋斗的精神风貌，改革创新、敢为人先的开拓进取意识，顾全大局、勇于奉献的价值观念，是中华民族精神的具体体现

沂蒙精神的人民性体现了时代性战争年代，沂蒙人民坚定不移地跟党走，不畏强暴，不怕牺牲，踊跃参军参战，全力支援革命，这是那个时期时代精神的主流。新中国成立后，沂蒙人民自力更生，艰苦奋斗，特别是改革开放以来，沂蒙人民开拓创新，不懈奋斗，这些都充分体现了时代发展的潮流。

沂蒙精神的人民性还决定了人民群众在党群关系中的根本性。沂蒙精神的根基在人民群众。人民性的历史地位和作用决定了任何政党、任何组织都不能忽视与人民群众的联系。党舟民水，载舟覆舟。

阶段性特征

沂蒙精神的形成大致分为五个阶段：

第一个阶段：革命战争年代，这是其形成期，其主要体现就是爱党爱军、无私奉献。

第二个阶段，新中国成立以后，社会主义建设初期。沂蒙人民以艰苦奋斗、艰苦创业的实际行动与成就诠释和传承着沂蒙精神。

第三个阶段，在改革开放以来，沂蒙精神的发展体现为沂蒙人民开拓奋进的精神风貌。

第四个阶段，深化改革、扩大开放和加快推进社会主义现代化建设时期。这一时期的沂蒙精神突出表现为开拓创新、跨越发展，不断开创临沂经济社会发展的新局面。

第五个阶段，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的新时期。这一时期的沂蒙精神突出表现为全面贯彻落实科学发展观，坚定不移地坚持科学发展、和谐发展、率先发展，实现经济发展和社会全面进步

沂蒙精神的现实意义

一、对社会：一沂蒙精神的导向功能（一）继承爱党爱军的沂蒙精神是新时期改革创新的思想保证。

（二）高扬沂蒙精神凸现的爱国爱民的理想信念是新时期改革创新的精神支柱

（三）弘扬沂蒙精神彰显的艰苦创业、无私奉献的精神是新时期改革创新的锐利武器。

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二沂蒙精神的激励功能勤劳智慧的沂蒙人民艰苦奋斗、百折不挠，创造了饱蕴中华民族思想精髓和价值追求的沂蒙精神。沂蒙精神无疑为鼓舞老区人民继往开来、拼搏进取提供了强大的精神力量，重温沂蒙精神，展现它的当代价值，对克服消极思想、坚定理想信念、激发奋斗精神具有重要的理论和现实意义

三沂蒙精神的凝聚功能沂蒙精神的真正生命力在于万众一心，也只有依靠沂蒙精神才能够把沂蒙老区广大市民的意志和力量汇聚起来。沂蒙精神由一代代沂蒙人民的实践积累而成，它是全体市民所认同的理想、价值和信念，是一面无形的旗帜，具有强烈的亲和力、感召力和凝聚力，是沂蒙山区区域文明、区域经济绵延发展的原动力。

四、沂蒙精神的育人功能开发和利用红色资源，以沂蒙精神育人,为社会主义核心价值体系教育，提供了丰厚的优质资源和成果支撑；对加强理想信念教育和帮助人们牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念，具有独特的导向和激励作用；为弘扬民族精神和时代精神提供了有效途径，大大增强社会主义荣辱观教育的感染力和说服力

二、对个人（沂蒙精神对于当代大学生现实意义）：

首先，以共产主义理想和信念作为政治灵魂的沂蒙精神，有助于我们在新时期，坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。古语云：创业难、守业更难。

其次，以自力更生、艰苦奋斗的创业精神为主要内容和鲜明特征的沂蒙精神，在机遇与挑战并存、优势与困难同在的新形势、新条件下，对加强当代大学生艰苦奋斗的优良传统教育，倡导负重拼搏、迎难而上，反对享乐主义、拜金主义都具有重要的现实意义。

再次，爱党爱军、无私奉献的沂蒙精神，对于当代大学生树立服务社会，报效祖国，努力把自己塑造成社会主义合格的建设者和接班人，具有强烈的引导、教育作用。】

形成过程

沂蒙精神是沂蒙人民在半个世纪的历程中，用血肉凝聚和发展起来的一种不朽的精神，是推动改革和建设事业的重要精神力量，它根植于沂蒙大地，枝繁叶茂，有着极强的生命力。沂蒙精神诞生在中国共产党主力部队115师开辟沂蒙山抗日根据地后形成的宝贵精神财富，是山东党政军和沂蒙人民共同培育的山东精神的核心所在。沂蒙精神提出于1989年后苏东事变后人类社会主义面临巨大挫折的背景，是以“开拓奋进、艰苦奋斗、坚韧不拔、无私奉献”为内容的九间棚精神为基础的概念，先引起临沂地区党组织后来引起党中央与山东省委高度重视并且不断丰富发展。沂蒙精神是中国共产党伟大精神在沂蒙和山东地区的展现，是中国共产党伟大精神的延续、发展和升华。

从地理环境看，沂蒙地区属于典型的北方山区，区境内有大小山头7000余座，峰峦起伏，群崮连亘，地貌形态复杂，交通闭塞不畅。艰苦恶劣的自然条件，使世代生息于斯的沂蒙人在长期的物质生产斗争中，形成极能吃苦耐劳且又坚强不息、勇于抗争的秉性。

从社会环境看，沂蒙地区是沂源猿人的故乡和东夷文化的发祥地，沂、沭河流域的古文化储量在全省乃至全国占有不可忽视的重要地位。临沂地区毗邻孔孟之乡，孔夫子曾到此登临东山(即蒙山)，游历讲学，孔门七十二贤中的曾子、闵子骞、子路等均诞生于此。以孔孟为代表的儒家思想，在沂蒙居民的心中打上了较深的烙印。齐、鲁两大文化的碰撞与交融，儒家思想的影响，使沂蒙人具备了重道义、崇气节、颂正直、贵信实的品质。这些堪为称道的秉性与品质，是沂蒙精神赖以产生的潜意识。

当历史进入20世纪30年代，日本帝国主义入侵中国，中华民族面临生死存亡的危难时刻，抗日救亡的特定政治大气候，群山纵横、便于迂回的复杂地貌，质朴无华、讲仁重义的民风--这些自然的、社会的诸多因素，使沂蒙地区成为闻名全国的革命根据地，成为山东乃至华东地区革命斗争的指挥中枢。沂蒙，这块古老的土地，为此赢得了“小延安”的美誉。在抗日战争和解放战争中，中国共产党及其领导的人民军队，在抗御外患，救人民于水火的同时，充分发挥共产党人和人民军队开展政治工作的优势，在沂蒙地区广泛发动群众、组织群众，向人民群众宣传革命道理，用马列主义武装和教育群众，引导人民走上自我解放的革命道路。共产党人全心全意为人民服务的高尚道德，前仆后继、勇于牺牲的革命精

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神，深深地影响和带动着沂蒙人民，使之在思想上接受了马列主义理论，在行动上给中国革命以坚决的支持和拥护。特殊的政治环境和历史氛围，净化了沂蒙民风中原有的某些封建的、宿命论的糟粕，增添了新的丰富的内涵，实现了质的飞跃和升华，形成了以沂蒙精神为代表的新型的沂蒙人民的群体意识。

沂蒙精神形成于革命战争年代。她是先进的无产阶级意识与沂蒙山区革命斗争实践相结合的产物。她和井岗山精神、延安精神同是中国共产党在革命斗争中培育出来的革命精神，同是中华民族优秀品格的集中体现。但沂蒙精神作为沂蒙人民的群体意识和思想风范，又具有自己鲜明的地域特色、时代特色和个性特色。沂蒙精神诞生与发展的社会实践证明，无私奉献是沂蒙精神的核心，是沂蒙精神有别于其他精神的一个最典型、最基本的特征。

精神内涵

沂蒙精神的内涵概括并完善为：“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”。

“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。自古以来，沂蒙人民一贯崇尚进步。在党的领导下，沂蒙人民的愿望开始变成现实。经过战争的考验，沂蒙人民从亲身经历中看到了党的英明伟大，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟。并将这种发自内心的爱转化为实际行动，积极参军参战，赴汤蹈火，在所不惜。改革开放和现代化建设的新时期，沂蒙人民这种坚定正确的政治信仰更突出地表现为高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，自觉与党中央保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义道路。爱党爱军成了一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。

“开拓奋进”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识，是沂蒙精神的永恒主题。不安于现状，不墨守成规，敢于走前人没走过的路，这是沂蒙人的重要特点和秉性。正是这种秉性，使沂蒙儿女在翻身求解放、求自由中不停地求索，勇于接受新思想、新文化，敢于冒极大的风险支持革命、参与革命。也正是这种秉性，使沂蒙人民在改革开放中敢于革故鼎新，敢为人先，勇于走在时代潮流的前头。临沂的不断发展是沂蒙人民开拓奋进的结果。

“艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。贫困的地理、自然条件和长期的文化积淀，造就了沂蒙人民含辛茹苦、吃苦耐劳、不屈不挠的精神品格。战场上，沂蒙人民特别能战斗。在社会主义市场经济条件下，沂蒙人民将艰苦创业寓于改革开放之中，求真务实，埋头苦干，创造出许多令人称赞的奇迹，树立了良好的形象，以至人们把诚实能干作为沂蒙人的代名词。

“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向，这是沂蒙精神的核心。沂蒙人民坚守道义，耿直忠贞，一旦认清了前进的道路，就义无返顾地走下去。战争年代，沂蒙人民为了建立新中国，不怕牺牲，留下了彪炳千秋的英雄事迹。和平建设时期和改革开放新时期，沂蒙人民在任何情况下，尤其是在关键时刻，总是以党和国家利益为重，挺身而出，满腔热情地主动承担义务和责任，宁愿牺牲小家，也要顾全大家，总是把困难留给自己，把方便让给别人，充分体现了老区人民正确的价值观念和崇高的思想境界。

沂蒙精神的本质特征

沂蒙精神的本质特征在于人民性,其核心是大义。

沂蒙精神的人民性体现了民族性：沂蒙人民坚信党的领导、热爱人民军队、为共产主义事业奋斗不息的崇高政治信仰，自力更生、艰苦奋斗的精神风貌，改革创新、敢为人先的开拓进取意识，顾全大局、勇于奉献的价值观念，是中华民族精神的具体体现

沂蒙精神的人民性体现了时代性：战争年代，沂蒙人民坚定不移地跟党走，不畏强暴，不怕牺牲，踊跃参军参战，全力支援革命，这是那个时期时代精神的主流。新中国成立后，沂蒙人民自力更生，艰苦奋斗，特别是改革开放以来，沂蒙人民开拓创新，不懈奋斗，这些都充分体现了时代发展的潮流。

沂蒙精神的人民性还决定了人民群众在党群关系中的根本性。沂蒙精神的根基在人民群众。人民性的历史地位和作用决定了任何政党、任何组织都不能忽视与人民群众的联系。党舟民水，载舟覆舟。

沂蒙文化

四、革命战争年代和社会主义革命和建设时期，沂蒙人民的“爱党爱军”和“无私奉献”主要表现在哪些方面？沂蒙人民能够“爱党爱军”“无私奉献”的主要原因？

答：【内涵：沂蒙精神作为中华民族精神在沂蒙老区的一种具体承载是沂蒙人民在长期革命、建设和改革的实践中逐步形成的一种先进群体意识；是与井冈山精神、延安精神、西柏坡等精神一脉相承的伟大革命精神；是千万沂蒙人民的强大精神支柱。它秉承沂蒙优秀思想文化和革命传统，根植沂蒙革命和建设的实践沃土，经过战争年代的洗礼、建设时期的陶冶、改革时期的考验，形成“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的基本内涵，表现出鲜明的时代特色、开放兼容的理论特质和强大的实践功能。“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执著的崇高政治信仰。在中国共产党的领导下，沂蒙人民经过战争的考验，亲身体验到了党的英明伟大，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟。“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、敢于奉献的价值取向这是沂蒙精神的核心。表现：战争年代，在这片英雄的土地上，有十万多名英雄儿女长眠在这里。可以说，沂蒙人民以无私奉献的精神展现了血染的风采。沂蒙人民节省出一块红薯、一张煎饼养育了人民子弟兵，成就了中华民族的惊天伟业。“红嫂”们用自己喂孩子的乳汁哺育了一个个伤病员，为共和国的建立提供的不仅仅是物质动力，这也是我们民族的精神食粮，这种无私奉献精神就是沂蒙精神。和平建设时期和改革开放新时期，沂蒙人民在任何情况下，尤其是在关键时刻，总是以党和国家的利益为重，主动地承担义务和责任，宁愿牺牲小家，也要顾全大家，总是把困难留给自己，把方便让给别人，充分体现了老区人民正确的价值观念和崇高的思想境界。在革命战争年代，沂蒙山一带的老百姓为解放战争的胜利献出了自己的青春和热血，“红嫂”、“沂蒙六姐妹”、“孟良崮战役”等故事，至今家喻户晓、妇孺皆智。沂蒙人民将爱党爱军的一腔情怀转化为实际行动，积极参军参战、赴汤蹈火、在所不惜。在社会主义现代化建设和改革开放的新时期，沂蒙人民爱党爱军爱国的政治信仰更突出地表现为坚持党的基本理论、基本路线不动摇，自觉与党中央保持高度一致坚定不移地走中国特色社会主义道路。爱党爱军成了一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动是沂蒙人民政治本色的根本体现。弘扬“爱党爱军”展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。在党的领导下，沂蒙人民经受住了战争的考验，形成了坚定的爱党爱军的政治觉悟，在改革开放和现代化建设新时期，他们高举中国特色社会主义理论旗帜，自觉与党中央保持一致，坚定不移的走中国特色社会主义道路。爱党爱军已成为一代又一代沂蒙人民坚定不移的思想规范和自觉行动，是沂蒙人民政治本色的根本体现。沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂、英勇的渊子崖人民，他们浴血沙场、奋勇支前她们日夜摊煎饼、做草鞋、洗血衣、勇下冷河，以血肉之躯架起火线桥。哪一件哪一景都令人们感叹、催人泪下，还有那用乳汁救伤员的红嫂们，舍己子换人子的沂蒙母亲们更是惊天地、泣鬼神，她们的人间大爱早已超越了时空流芳千古。

原因：“无私奉献”概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、勇于奉献的价值取向。沂蒙人民在任何情况下总是以党和国家的利益为重主动承担任务与责任把一切都献给了党。】

五、沂蒙人民的“开拓奋进”和“艰苦创业”主要表现在哪些方面？结合自身的实际说明大学生在成长、成才过程中如何弘扬“开拓奋进”和“艰苦创业”精神？

答：【内涵：“开拓进取艰苦创业”概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下都能自力更生、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神风貌。

表现：

正是在这种精神的指引下沂蒙才涌现出了“厉家寨”、“高家柳沟”等一系列的社会主义建设先进典型。也正是依靠这种精神沂蒙人民才能在改革开放的今天一改贫困的生活条件和落后的生产面貌取得巨大的成就和长足的发展。

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新时期 1 开拓奋进一是敢当解放思想、更新观念的先行者。解放思想是没有止境的。进一步解放思想体现在不断转变思想观念上体现在改进工作方式方法创造性地开展工作上。进一步解放思想必须适应实践的发展用发展的马克思主义指导新的实践必须牢固树立开拓意识把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来必须始终保持与时俱进的思想状态不断提高党员干部的整体素质以适应形势和任务的要求。

二是争当勇于改革、开拓奋进的千里马。一个好的领导者必须要具备开拓精神具体地说就是要吃透“上情”明白“下情”把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的实际结合起来按照“三个有利于”的标准创造性地开展工作。

三是善当勤奋好学、刻苦攻关的螺丝钉。时代的发展日新月异作为大学生必须要勤奋学习锲而不舍努力学习和掌握建设有中国特色社会主义所需的理论和科学文化知识在领导岗位上和日常工作中充分施展聪明才智。在当前尤其要通过学习牢固地树立科学的发展观促进社会全面、协调发展。

2 艰苦创业第一要有旺盛的革命意志。作为一名大学生必须具有振兴中华、富民兴邦的雄心壮志。旺盛的革命意志和蓬勃的朝气是领导者开拓领导工作新局面的思想基础和精神力量。从一定意义上说改革的过程、发展的过程就是不断克服困难在困难中前进的过程。在这个漫长的过程中既有来自内部的旧的传统和惰性的影响也有来自外部的干扰和障碍。每个大学生必须树立知难而进、不怕挫折、大胆探索、勇于实践的新风貌坚定地站在时代潮流的前头发扬开拓进取精神带领群众努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。第二要甘当“老黄牛”。有的同学认为提倡开拓创新就不需要苦干实干精神这是一个很大的误区。远大理想和宏伟目标的实现靠的是埋头苦干和发愤图强不能靠幻想和空谈。“千里之行始于足下”离开了真抓实干任何事业都不会成功。必须脚踏实地一步一个脚印地做好本职工作。虚报浮夸“夸”不出一粒粮食弄虚作假“弄”不出一件产品。只有靠实干精神靠千千万万群众的平凡劳动才能构建我们事业的高楼大厦才能做到富民强国。第三要勤俭干事业。作为一名当代大学生既要树立为国家创造财富呕心沥血的精神，又要树立国家财产锱铢必惜的精神。一个人的能力有大小，但只要做到为人民的利益鞠躬尽瘁，把自己的所有力量都用到为人民创造物质财富和精神财富上就是一个高尚的人。国家的财产，哪怕一丝一缕、一分一厘，都是人民的血汗，我们只有珍惜的义务，而绝无轻易挥霍的权利，要一点一滴都用在人民的事业上充分发挥其效益。】

2020年临沂大学招聘辅导员试题及答案

2020年临沂大学招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、智力游戏属于（）。 A、创造性游戏 B、有规则游戏 C、结构游戏 D、表演游戏 【答案】B 2、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。 A、高尚的动机 B、远景的间接性动机 C、低级的动机 D、近景的直接性动机 【答案】D 3、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】C 4、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。 A、气质 B、能力 C、性格 D、兴趣 【答案】A 5、操作技能形成的第二阶段为（）。 A、操作模仿

B、操作定向 C、操作整合 D、操作熟练 【答案】A 6、教学管理的核心是（）。 A、教学思想管理 B、常规管理 C、教学质量管理 D、教学管理中计算机的应用 【答案】C 7、下列不属于教师职业个性品质的是（）。 A、反思能力 B、宽容 C、敏感性和移情理解 D、情绪的调控能力和自信 【答案】A 8、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。 A、幼儿初期 B、幼儿中期 C、幼儿期 D、学龄初期 【答案】D 9、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、杜威 【答案】B 10、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化

临沂大学红色下基地实践活动心得体会

临沂大学红色下基地实践活动心得体会 年级： 姓名： 专业：学号： 传承沂蒙精神，强化责任担当。 2012年9月21日，临沂大学全体师生来到沂蒙影视基。 沂蒙影视基地，位于著名的沂蒙山革命老区，今天的山东省临沂市沂南县马牧池乡常山庄村， 因为拍摄为共和国60周年献礼的长篇历史电视剧《沂蒙》而设立是在原有村落的自然风貌基 础上稍加修饰而建立的红色影视基地，又称山村好莱坞，先后有电视剧《沂蒙》《沂蒙六姐妹》 《沂蒙英雄》《地道英雄》《娘》电影《斗牛》《岛城风云》在此拍摄。曾不为外人所知，至今 仍保留着古朴的村落、幽深的石板巷、石板桥以及残破的老石屋、茅草屋。自从在这里拍出 了《沂蒙》、《沂蒙六姐妹》、《斗牛》、《沂蒙英雄》等多部影视剧后， 这个偏僻的山村逐渐走进了人们的视线，更随着电视剧《沂蒙》在央视的热播，以及在 山东卫视和临沂新闻综合频道的隆重推出，聚集了无数关注的目光！尤其电影《斗牛》的主 演黄渤先生荣获台湾金马奖影帝后更是将我们沂蒙山的一个小山村宣传了出去，这就是地处 沂蒙山腹地的马牧池乡常山庄村。 马牧乡常山庄村，一个有着光荣的革命传统、处处保持着战争 年代历史风貌的小山村。这里仍保留着的古朴的村落、幽深的石板巷、石板桥以及残垣 断壁式的老石屋、茅草屋，脑海里浮现的便是世纪三四十年代的村貌。近日，临沂市委宣传 部组织多家网络媒体采访《沂蒙》影视拍摄基地。采访中看到，拍摄基地已经修建了地主大 院、李家大院、日本宪兵司令部、据点炮楼等景点。2008年大型电视连续剧《真心英雄》、《地 道英雄》、《沂蒙六姐妹》、《娘》等影视剧在这里拍摄，为该基地又留下许多有价值的红色旅 游景点。同时，随着《沂蒙》等大型电视连续剧在建国60周年之际的热播，这个有着光荣革 命传统的“沂蒙古村落”现在正成为红色影视拍摄和红色旅游的首选地。 沂南县目前正对这一资源进行高标准规划和包装，开发建 设《沂蒙》影视拍摄基地旅游区。按照规划，下一步将修建引景区（大门、长廊、停车 场等）、综合服务区（酒店、旅馆等）、抗日山村、沂州影城、常山古寨、沂蒙水苑、欢乐农 庄等景区，其中在 抗日山村中，主要建设影视街、红军街、抗日街、支前街、民俗街等各具特色的景点。 目前，该项目开发的主体规划已经确定，相关基础建设工作也已经全面展开。 沂南县地处沂蒙山区腹地，革命战争年代，这里是党的活动历史在沂蒙山区最早的县份 之一。原山东省委书记高克亭曾经说过：“山东的中心在沂蒙，沂蒙的中心在沂南，沂南的中 心在常山（今沂南县马牧池乡）。”党政军领导机关较长时间驻在这里，老一辈无产阶级革命 家陈毅、罗荣桓、徐向前、粟裕和190多位解放军高级将领，都曾在这里战斗过、工作过， 境内发生了九子峰战斗、留田突围、大青山战斗、孟良崮战役等上百次战斗，被誉为山东的 “小延安”。在这块奉献的热土上，涌现出了“沂蒙母亲”王换于，“沂蒙红嫂”明德英，“火 线桥”队长李桂芳等一大批英模人物，尤其是沂蒙红嫂明德英的事迹，成为军民鱼水情的千 古绝唱，先后推出了电影、芭蕾舞剧等影视作品，教育影响了几代人，“沂蒙红嫂”更成为沂 蒙人民爱党爱军、无私奉献的集体称谓。 这里就是有着光荣的革命传统，至今仍保留着战争年代历史风貌的小山村、沂蒙红色影 视基地——沂南县马牧池乡常山庄村。 如今，这个偏僻闭塞的小山村变成了沂蒙红色影视拍摄基地，被誉为中国“山村好莱坞”、 “中华红色堡垒第一村”，吸引着越来越多的人们前来观光旅游? 吃过午饭，我们来到——孟良崮战场遗址，也就是今天的孟良崮纪念馆，孟良崮纪念馆 前的大门上题写这“伟大的中国共产党万岁”这几个字，我们几个连被分成两队，一对先进

部编版七年级语文语言运用试题(含答案)(2)

部编版七年级语文语言运用试题(含答案)(2) 一、初中语文语言运用 1．学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成小题。 ××中学×班2019年红色研学实施方案（节选） ①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。 一，研学目的 ②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。 二，研学方式及内容 ③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。 ④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。 三，研学时间 ⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。 （1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。 （2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 （3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。 本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣；________，________，________；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。 （4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右） 【答案】（1）第⑤句，删去“大约”或“左右”。 （2）第②句，句末句号移到引号里。 （3）我听红嫂故事；如见长明航塔；校正了我人生的航向 （4）A同学，你好！先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命，我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的；先烈虽不在了，但他的精神是永存的，他的灵魂是高贵的，我们这样在纪念馆不守纪律，嘻嘻哈哈，不好吧？ 【解析】【分析】（1）第⑤句语义重复，应删去“大约”或“左右”。 （2）注意使用引号时，句末标点如句号、感叹号、问号应在引号里面，句中停顿如逗号等应在引号外边。因此，第②句，句末句号移到引号里。 （3）仔细分析例句，例句的模式是我赏（写）红色歌剧（心得），如什么，净化了（坚定了）我的审美情趣（人生的航向），因此仿写时也要按照这个句式和修辞来写，如：听

临沂大学红色之旅优秀实践报告

大学生“下基地”实践活动调研报告 年级：专业： 姓名：学号： 游览沂蒙故地弘扬沂蒙特质 怀着一种对沂蒙精神的崇拜走近临沂，参加了学校里组织的“下基地”红色育人工程实践活动。短短三天，企盼读懂沂蒙，了解沂蒙，但这只是一种愿望而已。短短三天，我尝试着用不同的眼光、不同的角度去观察、探寻、了解、思考沂蒙精神，渐渐的灵魂得到了净化、思想有所启迪、信念得到升华。这是一场具有深刻而有意义的红色之旅，同学们，满怀期待踏上征程。 庄严宣誓 “传承沂蒙精神，强化责任担当；虚心接受教育，主动磨练意志；笃奉明义锐思，抱负致远弘毅；遵守实践纪律，培育沂蒙特质。”7月1日，在党的生日当天，我们在华东革命

烈士陵园革命烈士纪念塔前庄严宣誓，启动了以“传承沂蒙精神，强化责任担当”为主题的2012年暑期“下基地”实践活动，以此向党的生日献礼，向革命先烈致敬。 在党委书记丁凤云的讲话中，我深刻体会到了学校党委对此次“下基地”社会实践活动的希望和要求：一是，希望我们提高认识，充分理解此次活动的重要意义。要认识到“下基地”实践活动是深入贯彻胡锦涛总书记提出的“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养要求的具体实践，是落实教育部等七部委关于加强高校实践育人工作部署要求的重要举措，是落实团中央以纪念建团90周年为主题的暑期社会实践活动要求的重要内容，也是我校“三三三六”红色育人工程的重要组成部分。同时，这次活动也是我校深化创先争优、促进学习型党组织建设，强化青年教师党性锻炼、教育培训和社会实践的重要载体。二是，希望我们明确目标任务，确保活动的实效性。我想我们一定要珍惜这次难得的实践教育机会，以积极的态度对待和参与这次活动，并且要自觉接受沂蒙精神的教育和熏陶，并把她内化为自身的沂蒙精神特质，努力成长为国家的栋梁之才。三是，希望大家强化组织观念和纪律意识，保障活动安全有序进行。此次活动参与人员广，时间跨度大，是我校历史上最大规模的社会实践活动，也是对全校青年教师和学生综合素质和能力的一次全面锻炼和检验，要严格遵守活动纪律，强化安全意识；要严格遵守各教育基地的管理规定，以最文明的举止和最严明的纪律充分展示临大人的素养和风范；要发扬不怕苦、不怕累的精神，锻炼思想，磨练意志。 九间棚精神---艰苦奋斗，吃苦耐劳 7月3日上午，我们一行来到闻名全国的九间棚，亲身感受沂蒙老区人们的艰苦创业成果和吃苦耐劳精神。“依靠自力更生，艰苦创业，立足于自己的力量基础上，克服困难，完成了前人所未完成的伟大事业，这就是九间棚精神”这是党和国家领导人对九间棚的肯定。当看到巍峨的山峦、崎岖的山路以及山腰上的排排房屋，在场的同学们无不感叹在这样艰苦的环境下，九间棚人们硬是把经济发展起来并且创造了大量财富，对他们的敬仰油然而生。师生们沿着蜿蜒曲折的盘山山路而上，走在九间棚人们的汗水上，感受着九间棚人们创造的伟大奇迹，这是一次心灵的旅程。

临沂大学广播电视编导专业招生考试试题(二)含答案

临沂大学广播电视编导专业招生考试试题（二）含答案 一、填空题 1．我国诗歌源头以“风骚”并称，所谓“风”是指中的民歌，所谓“骚”是指楚辞代表作《离骚》。 2．莫道不消魂，帘卷西风，。 3．《文心雕龙》是我国第一部有严密体系的文学理论著作，作者是。 4．《红楼梦》中被描写成“白玉为堂金作马”的是。 5．长篇小说《围城》的作者是。 6．泰戈尔是世纪印度伟大的家，代表作品有《新月集》《飞鸟集》。 7．文艺复兴时期欧洲产生了一大批著名的人文主义作家，如意大利的薄伽丘、西班牙 的、法国的拉伯雷、英国的莎士比亚等。 8．莎士比亚创作的《哈姆雷特》是一部作品。 9．《第二十二条军规》是美国著名作家的作品。 10．萨特是著名的存在主义哲学家，也是法国文学代表人物，代表作品有《恶心》。 二、单项选择题 1．我国古代绘画中盛传“吴带当风，曹农沌水”，这是指吴道子、曹仲达绘画中表现的( )。A、线条美 B．色彩美 C．形体美 D．装饰美 2．五代南唐画家顾闳中的名作( )是以五段持续画面来构成一幅长卷，主人公在 不同的画面中依次涌现，形成一幅运动的图景。 A.《清明上河图》 B．《韩熙载夜宴图》 C．《洛神赋图》 D．《匡庐图》 3．北宋画家( )的名作《清明上河图》，是以散点透视法把汴河两岸数十里的繁荣 景象组成一个完整的画面，展现了北宋首都汴京的热闹景象。 A.张择端 B．顾恺之 C．荆浩 D．李清照 4．春秋琴师俞伯牙的代表作是是( )。 A．《高山流水》 B．《白雪》 C.《广陵散》 D．《玄墨》 5．中国书法史上被称为“草圣”的书法家是( )。 A．张旭 B．蔡襄 C．柳公权 D．米芾 6．《黄河大合唱》的曲作者是( A．聂耳 B．冼星海 C．贺绿汀 D．郑律成 7．徐悲鸿的《奔马》是一幅( )作品。 A.油画 B．中国画 C．版画 D．水彩画 8．现代舞蹈《雀之灵》的表演者是我国当代舞蹈家( )。 A.白淑湘 B．陈爱莲 C.刀美兰 D.杨丽萍 9．芭蕾舞剧《天鹅湖》是( )国的作品。 A．英 B．法 C．德 D．俄

沂蒙红色文化-(1)

沂蒙红色文化-(1) LT

沂蒙人民的生活，这都是沂蒙人民敢于创新、开拓奋进的结果。 “艰苦创业”是沂蒙人民的特殊品格，是沂蒙精神的精髓，它体现了沂蒙人民不管在什么困难条件下，都能自力更生、艰苦奋斗、顽强拼搏的良好精神风貌。新中国成立后的初期，面对恶劣的自然条件和生存环境，面对战争后经济的孱弱和“一穷二白”的社会现实，勤劳顽强的沂蒙人民并没有被吓到，他们相信，只有自己能够改变自己的命运，凭借着那一股劲，那一种拼命精神，自力更生、艰苦创业，在自然中创造自然，极大地改变了沂蒙老区贫穷落后的面貌。没有他们的奋斗，就没有今天蓬勃发展的沂蒙山区，我要深深地感谢他们。 “无私奉献”是沂蒙精神的核心，概括了沂蒙人民顾全大局、公而忘私、自我牺牲、敢于奉献的价值取向。革命战争年代，沂蒙人民全力支持中国革命，无私地奉献出自己的一切乃至生命，留下了彪炳千秋的英雄故事。沂蒙人民将最后一个儿子送战场、最后一口粮食当军粮、最后一块布做军装。在淮海战役中，当时人口不足40万的郯城县，接受了筹粮250多万千克的任务，而当时县粮库中只有50万千克的粮食，其余200万千克全部由群众筹集。郯城人民宁愿自己饿肚子，也要让前线战士吃上饱饭。他们节衣缩食，紧勒腰带，硬是一碗一瓢得筹集粮食，按时完成了筹粮任务。在前线，沂蒙根据地人民召之即来，推着独轮小车，抬着担架，奋勇参加战地支前。在后方，沂蒙根据地人民省吃俭用，为革命斗争准备较为充足的物质，将革命一程又一程地推向胜利。

临沂大学，经历了73年的风风雨雨，终于有了今天空前的发展。作为沂蒙孕育出来的儿女，我们临沂大学的学生更应该珍惜眼前来之不易的幸福生活，不为别的，只为能对起“沂蒙”这两个鲜红的大字。进入21世纪，新的《临沂大学校歌》歌词为：“感恩这方捧出无数圣贤的土地，今天又把红色的大学深情托举。”是的，我们应该感恩，感恩不仅仅是沂蒙，感恩的更是付出最多的中国共产党。我们的现代生活，已不需要战争，战争是可恨的，它带走了无数的美好，但给我们留下了前进的动力。今天，就读于临沂大学的每一位学子，都应当倍加珍惜在这所红色大学就读的时光，树立正确的世界观、人生观和价值观，做具有沂蒙精神特质的合格大学生，为今后的人生之路奠定基础。人生不是百米赛跑，它是一段无穷无尽的马拉松，不在于快，而在于能坚持跑多久，我相信，把中国共产党当做我们人生的信仰，我们会更有前进的动力，我们会走得更高、更远。 先人们已经为我们打下了天下，我们要做的，就是更好地去维护它爱护它。作为一个沂蒙人，我很骄傲，我相信，每一个沂蒙人都会骄傲自己是一个沂蒙儿女，我们身上流着的沂蒙的血，我们有英勇无畏、不怕艰苦的坚定基因。这个基因，无论是什么，都无法摧毁它。“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”，每一条都与我们息息相关。我们的未来，有三种事可以做，第一种“有利于自己，但不要去伤害别人”的事;第二种“有利于自己，也有利于别人”的事;第三种“损害自己的利益去为别人的利益”。我们的大部分人应该可以做到第一种，只有极少数人会做到第二、第三种，这就是我们之间

临沂大学第一期学生 入党积极分子培训班结业考试试题学生党课考试题

临沂大学第一期学生 入党积极分子培训班结业考试试题 班级：学号：姓名：得分： 红字部分为参考答案 一、填空题（每空0.5分，共5分） 1、我校校风：实；校训：明义锐思弘毅致远。 2、我校的人才培养目标是培养具有沂蒙精神特质和国际视野，适应区域经济 社会发展需求的高素质应用型人才。 3、我校“十二五”总体发展战略是：五年强特色、十年创一流。 发展目标是：高质量综合性品牌大学。 二、单项选择（每题1分，25分） 4、预备党员的预备期从什么时候开始？（A、支部大会通过之日） 6、党执政后的最大危险是（脱离群众）。 8、中国共产党在社会主义初级阶段最大最基本的国情是（正处于并将长期处于神会 主义初级阶段）。 9、中国共产党的根本组织原则是（民主集中制）。 10、中国共产党的宗旨（全心全意为人民服务）。 11、党员对党的决议有不同意见时，最正确的方法是（在坚决执行的前提下，声明保留，并向上级组织反映）。 12、邓小平理论的精髓是（解放思想、实事求是） 13、党员的党龄从（预备期满转为正式党员之日）算起。 14、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（人民日益增长的物质文化需要与落后的社会 生产力之间的矛盾）。 15、党内最高的纪律处分是（开除党籍）。 16、加强和改进党的作风建设，核心问题是（保持党同人民群众的血肉联系）。 17、党的十七大报告指出：深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进（党的建设）。 18、胡总书记在“七一”重要讲话中强调，每一个党员都要把（人民）放在心中最高位置。 19、坚持（改革开放），是我们的强国之路。 22、积极向党组织靠拢的第一步，同时也是体现个人政治素养的入党手续是指（递交入 党申请书）。

智慧树知到《沂蒙红色文化与沂蒙精神》章节测试答案

智慧树知到《沂蒙红色文化与沂蒙精神》章节测试答 案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、美文、教案大全、实用模板、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical materials for everyone, such as idioms, riddles, pinyin, American writing, lesson plans, practical templates, topic essays, writing instructions, test question banks, other materials, etc. If you want to know different materials Format and writing, please pay attention!

红色沂蒙文化试题及答案(临沂大学)

一、井冈山精神的形成、内涵及现实意义，时代启示？ 井冈山精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在井冈山创建革命根据地、开辟中国革命新道路、进行艰苦卓绝的革命斗争中培育和形成的革命精神。它是几千年来中华民族精神的创造性转化和升华，是值得全国人民珍视的精神瑰宝，是推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。 ⑴井冈山精神的历史形成： 井冈山是中国革命的摇篮。井冈山的革命斗争不仅点燃了中国革命的星星之火、开辟了中国革命的独特道路，而且孕育出伟大的井冈山精神。井冈山精神的产生，是中国近现代历史发展的必然结果。 土地革命时期，以毛泽东同志、朱德同志为代表的老一辈无产阶级革命家，在秋收起义和南昌起义遭到严重挫折的情况下，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，审时度势，率领工农革命军进军井冈山，在白色政权的四面包围之中建立起全国第一个农村革命根据地。 在物质条件极度匮乏的情况下，党领导红军连续击退了反动势力的四次“进剿”和三次“会剿”，历经大小战斗近百次，积累了丰富的军事斗争经验，创设了一整套红军建军原则，提炼了红军游击战争的战略战术。毛泽东同志还提出了“工农武装割据”思想，回答了“中国的红色政权为什么能够存在”的问题，初步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的符合中国国情的革命道路。 在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争中，通过不断克服盲目主义、冒险主义错误的干扰，尤其是在反对教条主义的过程中，井冈山精神得以形成并不断丰富和发展。井冈山精神从孕育、发展到成熟的过程，完整地记录了以毛泽东同志、朱德同志为代表的老一辈无产阶级革命家对国家前途、民族命运的艰辛探索和对社会理想、人生价值的深层思考，对中国革命的历史进程产生了广泛而深刻的影响。 ⑵丰富深邃的精神内涵： 作为我们党在革命斗争的艰苦岁月中形成的伟大精神和马克思主义中国化的理论结晶，井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风，有着极为丰富深邃的精神内涵。 ①胸怀理想、坚定信念，是井冈山精神的精神的灵魂。大革命失败后，井冈山的革命火种靠什么点燃了“工农武装割据”的燎原之火，照亮了中国革命的前程？靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在艰难困苦的环境中精神饱满、斗志旺盛。 ②实事求是、勇闯新路，是井冈山精神的核心内容。井冈山斗争是在革命处于低潮时期开始的。在历史关键时刻，我们党坚持实事求是、调查研究，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，制定了党领导军队的一系列组织制度和纪律，引导中国革命不断从胜利走向胜利。 ③依靠群众、无私奉献，是井冈山精神的基石。在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片。为了人民的利益和革命事业的需要，无数革命者抛头颅、洒热血，甘愿奉献自己的青春和生命。正是因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得国民党反动派一进入根据地，就陷入人民战争的汪洋大海。 ④艰苦奋斗、敢于胜利，是井冈山精神的重要内容。建立革命根据地，离开艰苦奋斗精神是无法实现的。毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则，带领井冈山军民自己动手挑粮、种菜、编草鞋、挖草药、熬硝盐、办军械厂，克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。 （3）历久弥新的宝贵财富 井冈山精神是中华民族几千年来积淀的优秀传统与人文精神在革命战争年代的彰显和高扬。同时，井冈山精神又是具有原创意义的当代民族精神，是无产阶级革命精神和崇高风范的体现，是中国共产党优良精神传统的基础，是中国共产党革命精神之链的伟大开端。 井冈山精神最重要的价值，在于它在开创中国革命崭新时期和开辟中国革命独特道路上所具有的示范性和先导性。中国革命道路的开创和社会主义现代化建设的伟大创业之间，在历史进程上前后相继，

红色文化与沂蒙精神复习提纲含答案整理只供参考

红色文化与沂蒙精神复习提纲含答案整理只供 参考 《红色文化与沂蒙精神》课程考试说明及复习提纲 【课程考核方式】 1、由平时成绩（40）和期末成绩（60)组成。平时成绩和期末成绩皆按百分 计算，最后总评成绩为二者结构成绩之和。但平时成绩和期末成绩两部分成绩皆超 过60分方为合格，任何一部分低于60分总评成绩皆是不合格。 2、期末考试形式：开卷考试。从注重考记忆能力、变为考理解能力、分析^p 能力和应用能力。试题分两种类型一是论述题，二是材料分析^p 题。总分100 分，其中有60分依据对教材的理解和把握既能完成，40 分是需要根据试卷提供材料自己分析^p 归纳完成。 【课程复习提纲】 1、根据专题一和教材内容理解和把握临沂大学“红色育人工程”的基本内 容。 一是“三进”——进校园、进课堂、进头脑。“进校园”就是依托校园文化 建设，做强红色馆、图书馆和博物馆“三馆”建设，做精电影院、大剧院和音乐厅“三院”建设，做大临沂大学学报、临沂大学报和校园网“三媒体”建设。“进课堂”就是从教材，到课时、到学分、到考核体系，全面推进红色文化“进课堂”。“进头脑”就是利用灌输式、熏陶式等各种方式，让红色文化在学生头脑里生根， 能讲出来、写出来、演出来。 二是“三下”——下基地、下农村、下工厂。“基地”就是我们这次挂牌的 “一个中心、八个组团”临沂56个爱国教育基地，作为我们的的教学实践和红色 育人双基地。这“三下”不能少于一个月，下基地安排在第一学年，下农村、下工 厂要结合学生的实践课程来安排。

三是“三研”——研编教材、研究课题、研发产品。我们研编的红色文化教材，不仅仅是临沂大学的红色教材，也要成为全国老区大学的教材；研究课题方面，要成立沂蒙文化研究所，作为独立设置的研究机构，同时挂省里批准成立的红色文化研究中心、红色文化产业研究基地的牌子，还要把省里的沂蒙山文化研究纳进来，共同推进红色文化研究；研发产品就是要研发具有沂蒙老区特色的旅游纪念产品，这正是目前我们临沂旅游市场所缺乏的。 “六个一”活动: 1.一场军训。高度重视新生军训工作，开展为期两周的新生军训活动，2学分。 2.一场红歌会。每年在新生中组织开展一次红歌合唱比赛，强化红色记忆，加强革命传统教育，增强大学生的集体荣誉感和整体“精气神”。 3.一场红色运动会。每年举行一次规模适度的红色运动会，将红色文化元素融入到体育等竞赛中，为师生打造一个喜闻乐见的运动参与平台。 4.一场红色演讲比赛。鼓励学生进行红色文学与文艺创作，通过演讲比赛等形式，让学生思、学、讲红色文化，在学生中普及红色文化理念。 5.一次红色文化高端论坛。每年举行 一次全国红色文化高端论坛，广泛邀请全国各地红色文化研究专家，挖掘红色文化的深刻内涵和重要的育人价值，不断完善红色育人工程体系。6.一次红色育人评先树优。每年评选表彰一次红色育人工作先进集体、先进个人或红色文化建设，充分发挥先进模范的典型引领作用和辐射带动作用。 2、理解和把握中国红色精神之一：井冈山精神的内涵、现实意义及当代启示。 井冈山精神的内涵:井冈山精神，最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。 现实意义： 1、“星星之火，可以燎原”的坚定信念，是共产党人必须保持的信念。 2、“斗争中创造新局面”的创新气概，是共产党人必须具备的气概。 3、“艰难奋战而不溃败”的优良作风，是共产党人必须保持的良好作风。

临沂大学红色沂蒙文化期末考试答案（最新修正版）

临沂大学红色沂蒙文化期末考试答案（最新修正版） 1、井冈山精神的形成、内涵及现实意义？ 2、长征精神的形成及其内涵？在振兴中华民族伟业中我们将怎样继承和弘扬伟大的长征精神？ 3、沂蒙精神的内涵、形成过程和本质特征，并结合现实社会发展的实际说明弘扬沂蒙精神的重要价值和现实意义。 4、革命战争年代和社会主义革命和建设时期，沂蒙人民的“爱党爱军”和“无私奉献”主要表现在哪些方面？沂蒙人民能够“爱党爱军”“无私奉献”的主要原因？ 5、沂蒙人民的“开拓奋进”和“艰苦创业”主要表现在哪些方面？结合自身的实际说明大学生在成长、成才过程中如何弘扬“开拓奋进”和“艰苦创业”精神？ 1.阐述井冈山精神的内涵，形成及其现实意义。 答：内涵:坚定的理想,不渝的信念;实事求是,开拓创新;坚持党的领导,注重思想建设;密切联系群众,全心全意为人民服务;艰苦奋斗,自力更生。 (一)坚定的理想,不渝的信念。坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念,是井冈山精神的灵魂,是共产党人的力量源泉和精神支柱。邓小平同志说：“根据我长期从事政治和军事活动的经验,我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”坚定的理想和信念不是凭空产生的,而是建立在对社会发展规律和共产主义事业必胜的深刻理解的科学今天弘扬井冈山精神,就要坚定共产主义的理想和信念。当前,我们正处于世纪之交。在20世纪兴起,并在世界范围内得到蓬勃发展的社会主义,却于80年代末、90年代初遭到严重挫折。国际敌对势力弹冠相庆,大肆鼓噪共产主义的“大失败”,有人还预言20世纪内社会主义将进历史博物馆。社会主义运动的低潮使井冈山斗争时期“红旗到底能打多久”的疑问又被重新提到了人们的面

智慧树知到《沂蒙红色文化与沂蒙精神》章节测试答案

智慧树知到《沂蒙红色文化与沂蒙精神》章节测试答案绪论 1、沂蒙红色文化是马克思主义与沂蒙区域的（）相互作用的结果。 A:历史环境 B:自然环境 C:社会环境 D:人文环境 答案: 历史环境,自然环境,社会环境,人文环境 2、沂蒙精神以（）为本质特征。 A:艰苦奋斗 B:水乳交融、生死与共 C:爱党爱军 D:无私奉献 答案: 水乳交融、生死与共 3、沂蒙精神是外在的名片，更是植入沂蒙人民血脉和灵魂的精神图腾。（）A:对 B:错 答案: 对 4、沂蒙山区是我国古代文化的积淀区，孕育出的名人有（）等。 A:曾参 B:匡衡 C:王羲之

D:颜真卿 答案: 曾参,匡衡,王羲之,颜真卿 5、抗日战争和解放战争期间，沂蒙山区是山东党政军的领导机关驻地和指挥中心。（）A:对 B:错 答案: 对 6、基于厚重的文化底蕴，沂蒙人民形成了（）品格。 A: 舍己为人 B: 吃苦耐劳 C: 敢于奋斗 D: 永不服输 答案:舍己为人, 吃苦耐劳, 敢于奋斗, 永不服输 7、中国红色文化的主要形态包括（）。 A:新民主主义文化 B:社会主义革命和建设时期的文化 C:传统文化 D:资产阶级革命派的文化 答案: 新民主主义文化,社会主义革命和建设时期的文化 8、电视剧《沂蒙》是文艺形态的沂蒙红色文化。（） A:对 B:错 答案: 对

9、沂蒙精神是群众精神和人民精神，已升华为党和国家宝贵的精神财富。（） A:对 B:错 答案: 对 10、山东沂蒙党的群众路线教育基地是中央党校的校外培训合作单位。（） A:对 B:错 答案: 对 第一章 1、沂蒙山区不是一个特定的行政区域，确切地说，沂蒙山区是一个人文地理概念，是一个特定的称谓，是以（）为地域标志的革命老区。 A:蒙山 B:临沂 C:沂水 D:大青山 答案: 蒙山,沂水 2、任何先进的红色文化在一个地区的形成，都不是无本之木，无源之水。历史悠久、底蕴丰厚的（）是沂蒙精神产生的重要基础。 A:自然文化 B:沂蒙文化 C: 历史文化 D: 民间文化 答案: 沂蒙文化

临沂大学社会工作期末试题

临沂大学社会工作期末试题 一、填空题(本大题共10小空，每小空1分，共10分) 1、我国社会工作分为普通社会工作、行政性社会工作、(专业社会工作)三类。 2、现代社会福利的两种基本形式：剩余型或残补型和(制度型)的福利制度。 3、大卫·豪将社会工作理论分为：(支持社会工作的理论)和(社会工作理论)。 4、(功能)是指在一个系统某部分所发挥的作用，即某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的影响。 5、督导的功能有：教育功能、(行政功能)、(支持功能)。 6、儿童社会工作的特征：福利性、以社会性服务为主、(专业要求高)。 7、罗斯曼(J.Rothman)将社区工作目标的分类：任务目标和(过程目标)。 8、青少年社会工作包括：发展性服务、治疗性服务、(预防性服务) 二、单选题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1、19世纪末20世纪初，社会工作逐渐在一些发达国家出现。从社会工作的起源来看。社会工作最初的服务是(D)。 A.促进就业B心理辅导C.社区照顾D.救助贫困者 2、帮助服务对象实现自身发展是社会工作的基本功能，社会工作尊重人，认为人是有潜能的，并把充分挖掘个人潜能、解决个人生活困难、增进个人幸福当做自己的工作目标，个人潜能的发挥和能力的增长都属于(D)的范畴。 A.人的自然属性 B.人的心理 C.人的需要 D.人的发展 3、当面临的困境有可能对人造成伤害时，社会工作者应尽可能避免或防止

这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时，社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案，这说明社会工作者在处理伦理

2023年临沂大学辅导员招聘考试笔试题库及答案解析

2023年临沂大学辅导员招聘考试笔试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________ 一、单选题 1．“在互联网上，没有人知道你是一条狗”这句话出自( )。 A.纽约客 B.费加罗报 C.泰晤士报 D.时代 答案：A 考点 辅导员知识 2．“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性”的观点属于( )。 A.主观唯心主义 B.辩证唯物主义 C.客观唯心主义 D.庸俗唯物主义 答案：B 解析：反映特性是一切物质形态都具有的属性，它是物质形态在同他物的相互作用中复制、再现他物属性并留下“痕迹”的属性和能力。高等动物的长期进化则产生了人类和人的意识。这说明人的意识这种高级反映形式不是凭空突然产生的，是自然界长

期发展的产物。因此，此观点是辩证唯物主义观点。 考点 政治理论 3．人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为( )。 A.生物、心理、社会医学模式 B.生物医学模式 C.心理、社会模式 D.心理医学模式 答案：A 考点 心理健康教育 4．大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有( )的特点。 A.稳定性 B.概括性 C.完整性 D.丰富性 答案：D 解析：题干所述体现了大学生自我概念的丰富性。 考点

高等教育心理 5．新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是( )。 A.管理为主，教育为辅 B.为学生服务理念 C.教育为主，管理为辅 D.学生自主发展 答案：B 考点 辅导员知识 6．在影响人的发展的诸多因素中，( )起主导作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.人际关系 答案：C 解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展;社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实;教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用;个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 考点 高等教育学

高考单项复习——标点训练1(附答案)

专题标点训练（一） 1.下列句子中顿号使用不当的一项是（） A.温暖的火、喷香的米饭、滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵跑了。 B.绿茵场上，我队足球运动员在力量、速度、技巧方面遥遥领先。 C.红的像火、粉的像霞、白的像雪。 D.在平凡的岗位上忠诚地、勤奋地、创造性地工作的人，也是强者。 【答案】C项，句间停顿。 A、B、D项是短语的并列。 2.下面各句中破折号的作用与例句相同的一项是( ) 例句：鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。 A.鲁侍萍还有一件——周朴园 (惊愕)梅花? B.周朴园你——你贵姓? C.周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 D.周朴园不许多说话。(回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 【答案】C项，话题转移，与例句相同。 A项，声音中断；B项，声音延长；D项，解释说明。 3.下列句子中,引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是( ) 例句:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听到”没有声音的物体呢? A.今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 B.人的内脏器官会发出各种声音,医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。 C.众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?” D.阅览室的墙上挂着高尔基的名言:“书是人类进步的阶梯。” 【答案】B项，特殊含义，与例句相同。 A项，强调；C项，直接引用；D项，直接引用。 4.下列各句中冒号作用与其他三句不同的一项是 ( ) A.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。 B.我们一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处和天阶。 C.同志们、朋友们:现在开会了。…… D.他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就是这些。 【答案】D项，总结上文。 A项，提示下文；B项，总括后提示下文；C项，称呼后提示下文。 5.下列各句中的破折号和文中“挑食”后的破折号，作用相同的一项是（） 理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补的教育制度设计，无疑值得肯定和推广。近些年来，选课似乎有些“变味”。现在大学生选课普遍开始“挑食”——选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却总是寥寥无几。每个人都有自由选择的权利，学生在学校规则允许范围内的选课无可厚非，但从高校育人的根本任务来说，“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。 A．在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。B．我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？C．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。D．“顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 【答案】C项，解释说明，与文段中的破折号作用相同。

临沂大学辅导员考试题库(2023)

临沂大学 辅导员招聘考试题目（2023） （满分100分时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。 A.现实性危机 B.情境性危机 C.存在性危机 D.发展性危机 【答案】：B 2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。 A.警告 B.撤销教师资格 C.罚款 D.拘役 【答案】：D 3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设 A.创新精神 B.独立精神 C.冒险精神 D.求知精神 【答案】：A —1 —

4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。 A.积善成德法 B.省察克治法 C.启发诱导法 D.学思并重法 【答案】：C 5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。 A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把教学工作与热爱学生结合起来 【答案】：B 6.大学生良好品德修养的最先特征是（）。 A.自我性 B.自律性 C.自觉性 D.坚持性 【答案】：C 7.高等教育评价制度的核心在于（）。 A.发展 B.权力 C.管理 D.问责 【答案】：B 8.提高高校师资学术水平的基本途径是（） A.教学改革 B.学历提升 C.社会实践 D.科学研究 【答案】：D —2 —