【二轮复习】语文高考冲刺模拟卷含答案

2021 年语文高考

模拟测试卷

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题.

由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵，世界上很多辉煌一时的伟大文明就此覆灭.恩格斯在《自然辩证法》一书中就提出，两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落，与自然灾害的频仍直接相关.而后来的历史研究，也证明古埃及文明、两河领域的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候波动和生态崩溃；瘟疫的暴发，也直接导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速瓦解.但是，让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族，却每每能够在灾难中迅速恢复，并持续发展？

这一问题，有很多答案.其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生了一种独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识，我们可以称作“韧”的精神.这种“韧”的精神，蕴有强大的自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和顽强的活力，从而使得中华民族安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今.

“韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合.在大一统国家出现的前夜，春秋战国时期的诸子百家，针对不同的社会情境各抒己见，提出为人处世、治国安邦的种种方案，形成了数千年来民族智慧的“百宝箱”.其中两个相辅相成的代表思潮，就是儒家和道家.如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面.两者一刚一柔，一张一弛，共同铸就了中华民族的“韧”性特质.

儒学是讲求“入世”的进取型思想，它以“修齐治平”为已任，追求人在社会中的自我实现.这种思想恰可与现代社会的竞争环境相配合：现代社会崇尚进取，鼓励竞争；儒家思想重视群体，鼓励奉献，这些都是社会前进的动力.所以，儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能，东亚“儒学文化圈”在近代的成就也有目共睹.但是，如同《庄子》所谓“行尽如驰，而莫之能止”，当今时代是一个“翻天覆地”的时代，也是一个不断加速、高度紧张的时代.在高速的社会发展中，进取型的思想也会暴露其局限，那就是太过重视“成就”而忽视人与自然的协调，过于重视“功名”而忽视人与内心的平衡.由此而言，这次疫情的暴发，使我们能够在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面.

实际上，瘟疫原本就是一种“社会病”，一种“文明病”，它在历史上就是随着人类进入农耕社会开始大规模地聚居而发生，并随着人群的移动而传播.而近三百年间开始的现代化进程，是人类历史上最剧烈、最深远的社会变迁过程之一，也是对自然的征服、资源的掠夺、生态环境的破坏最严重的时期.长期以来，人类都习惯于认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，只有工具的价值，人为了自己的利益可以完全不顾自然的利益，这就是典型的人类中心主义.中国道家思想的最深刻之处，就在于它在人类文明发展的早期就揭示和反思了文明发展的这种缺陷.在道家看来，自然界中的一切存在都是平等的，“物无贵贱”“万物一齐，

孰短孰长?”人与自然万物在生态系统中是相互依存的有机整体，不要把人凌驾于自然万物之上，人的社会秩序要去适应物的自然秩序.要摒弃对自然过度的强力扭曲、干扰和破坏，使万物能够“自化”“自均”“自定”“自正”，自然而然地达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态，这就是“道法自然”.“天之道，损有余而补不足”，只有遵循自然，顺应自然，才能达到与自然的协调统一.这种整体主义的生态自然观，能够纠正“生态扩张主义”的偏失.

（摘编自王学典《从战疫看中华文明的“韧”性特质》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A．作为中国人特有的民族心理和社会意识，“韧”的精神能战胜资源短缺、灾难频繁.

B．随着人类进人农耕社会开始大规模聚居，瘟疫就发生了，并随着人群移动而传播.

C．在“韧”的精神中，儒家思想为外向进取型的；而道家思想属内向、保守型的.

D．自然灾害使所有的古代文明如两河文明、希腊文明、罗马文明等衰落了.

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章由自然灾害及其伴生的灾祸引发诸多文明覆灭说起，提出问题，再揭示答案.

B．文章不仅指出“韧”的精神对于中华民族的意义，还分析了“韧”性特质的成因.

C．文章综合运用了引证、例证和对比论证等多种论证方法，大大增强了说理的力量.

D．文章辩证看问题：既肯定儒家思想崇尚进取的积极作用，也批评其在战疫中的局限性.

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．如果没有这种“韧”的精神，中华民族就难有强大的自我恢复和更新能力，因而也就难以安然渡过各种困境，延续至今.

B．儒家思想与现代社会的竞争环境相契合，推动了社会前进，但忽视了人与自然的协调、人与内心的平衡，瘟疫就易发生.

C．人类中心主义认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，这与中国道家“物无贵贱”“万物一齐”的观点截然不同.

D．在当今时代，要想纠正“生态扩张主义”的偏失，达到包括人类社会在内的存在与发展的最佳状态，可以借鉴道家思想.

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题.

材料一

第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示.据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐.

20余年来，我国北斗导航实现“三步走”.去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”.在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器.

北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起，“当时很多卫星

都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上.”之后的国产化攻关更为艰苦，凭借自力更生的创业精神，以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家.

北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐.为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统.

北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程.五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制，形成了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白.

（摘编自2019年5月27 日《经济参考报》）材料二

6月25日2时9分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第46颗北斗导航卫星.截至目前，北斗三号已成功发射21颗卫星，包括18颗MEO卫星，这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1颗GEO卫星，这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及两颗IGSO卫星，被北斗人称为“爱星”.

“萌星”是全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星”则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞.此次发射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗“爱星”.

（摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站）材料三

作为一个重大而复杂的系统工程，北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员.北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者，这些人在过去20多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神.“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功.”

谢军说，即便是团队中的泰斗和“明星”人物，也不“藏着掖着”.他们相信“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强”，从而醉心于推进知识转移和人才培养.

（摘编自《中国北斗的自主创新之路——将“命脉”牢牢把握在自己手里》）材料四

北斗系统被称为“太空丝绸之路”.英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德拉?斯蒂金斯表示：“这期间肯定有涉及扩大影响力的因素，但更多则是关于经济安全的.”他认为，能够与全球定位系统（GPS）匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分.

（摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC：中国北斗导航系统走向全球》）4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家，这和北斗团队的接力奋斗密不

可分.

B．北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑，体现了中国速度，目前，已经全面领先世界其他导航系统.

C．北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能，我国发射的第46颗北斗导航卫星是北斗三号的第21颗卫星.

D．北斗工程是一项系统工程、团队工程，它的研制发展走过了20多年的历程，对国家的发展意义重大.

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．太阳帆板是北斗卫星国产化的开端，这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快，具有自主知识产权的成果不断出现.

B．2018年是北斗卫星高密度发射期，2019年再发射6至8颗卫星之后，将开启北斗导航系统全球组网新时代.

C．由材料一和材料四可知，从北斗一号到北斗三号，北斗“三步走”的规划是由区域覆盖到全球覆盖，为全球提供服务.

D．随着北斗系统由区域导航发展到全球导航，西方有人从不同角度对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的判断.

6．“北斗精神”的内涵是什么？请结合材料简要概括.（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7~9题.

保安老王

张正

“你看看，又有大老虎被捉住了!”

我刚跨进单位传达室，保安老王就指着一家晚报上的新闻对我说.

老王的身份仅仅是一名普通保安，每天负责报刊邮件收发和车辆进出管理.每天报纸到手，老王总是先睹为快，端坐在传达室窗口前的旧办公桌边，一丝不苟地看.

他对国家大事的关注程度，不逊于我们这些坐机关办公室的.

穿着藏青色保安制服的老王，看报纸的专注神情有点滑稽可笑.

老王喜欢拉扯着我谈论天下大事.

“国家不抓不得了，现在到了这种地步，你看看……”

“老虎苍蝇确实要一起打，大老虎离我们老百姓的生活可能有点远，你看看，小苍蝇满天飞……”

一开始，我还跟他讲讲“清者自清，浊者自浊”的道理，提醒他不能这么主观、偏激，社会还没有让人悲观到这种地步.但后来，我也懒得说了.我发现，这老王，也不是一个上路子、懂规矩的人.

有一次，我等一份杂志社寄来的样刊，本该三五天到达，但两个星期仍未到，我忍不住去传达室问.

见我语气重视，老王吞吞吐吐应道：“你的邮件啊？我看看，我看看……”说着，他进了传达室里间.我

跟过去伸头看，里间竟乱七八糟堆着许多报刊和邮件，有的还是成捆成包的杂志或书籍，却不是平常放在外间旧办公桌上待分发的.

“这里面怎么有这么多东西？”我奇怪.

“都是广告信……没人要的.”老王解释.

老王果然从中找出我在等的样刊.

我明白了，这个老王，发现了“生财之道”：他每天“短”下一些报纸，比如晚报有A．B．C三个版面，他仅分发A版，B版和C版成了他的“废纸”；那些他认为是广告信的函件，也扣着暂时不分，先存放在里间.这些东西，有人追问了，就找出来；没人问，每隔一段时间，就过秤卖给骑三轮车从门口经过的收废品的.

我非常来火，但跟这种人，我又生不起气.可怜之人必有可恨之处，他一个月才拿那么点工资，我声张起来砸了他的饭碗，他可能连这么点钱都拿不到了.改一天，我丢一包烟给老王，神情严肃地关照他：“我的邮件，一张纸片你都要给我!”

……

我们单位大院对面，是个不大不小的酒店，生意不错，一到晚上，尤其有人家办酒席，酒店门口车满为患.而这个时间，我们单位大院内的停车位，因为职工都下班回家了，十有八九空空荡荡的.于是，便有人打起了主意.

这天晚上，我走得比较迟.远远地看见一辆陌生牌号的小车在传达室门口停了一下，开车人摇下窗玻璃，和老王嘀咕了两句，从窗口递给老王一张什么.

对许多事情，我比较敏感.

那人泊好车，下车砰地关上车门，刚好与我走在一起.为了验证自己的猜测，我决定来个火力侦察，直接了当地悄声问他：

“停一次多少钱？”

“二十.”

我笑了笑.

我故意放慢了脚步.等他走向对面那家酒店，我才推门迈进传达室.

“这个什么人，把车停在我们单位？”我不动声色地问.

“哪个？……他、他啊，说是熟人……是哪个科长熟人……”老王吞吞吐吐，前言不搭后语.

“单位有规定，你稍微注意点.”我说.我没有点明具体事情，一切都在不言之中.

“不会、不会，哪能呢，哪能呢……谢谢张主任，理解万岁，感谢关心……”

这个老王，每天报纸没白读，关键时刻，方寸也没大乱.

“就怕人家举报我们单位，说我们乱收费.”我不得不向老王点明事情要害.

“没有，难得的，”老王脸色开始发白，“他偏要停，我不让，你看看……”

我拍拍老王的肩膀，“放心，我只是提醒你一下，不会向领导汇报的.你自己以后注意就行了……你这也是小苍蝇行为!”

我突然恶毒地想到了“老虎苍蝇都要拍”中的那只苍蝇——老王跟我谈论过许多次的.

“我这算什么小苍蝇!”老王尴尬地笑.

“说人都会说.”我也呵呵地笑.

这件事之后，老王对我客气了许多，每次见到我，都主动站起来，笑脸相迎，“张主任!”

我不是什么主任，我只是一个爱好文学写作的机关办事员.

从此后，我的邮件和稿费单，老王都主动双手捧到我面前.

（选自《短篇小说》2019年第1期有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A．小说开头评价老王“看报纸的专注神情有点滑稽可笑”，表层意思是指老王对国家大事的关注程度与他的身份有些不协调，而从全文来看，也暗含了对老王思想行为的讽刺批评.

B．老王利用职务之便获取私利，这是“我”认为他是一个“不上路子，不懂规矩”的人的主要原因，但出于对老王生活境遇的同情，“我”并没有声张.

C．小说结尾写到“从此后，我的邮件和稿费单，老王都主动双手捧到我面前”，可见，经过“我”的批评教育，老王已经充分认识到自己的错误，不愿再做“小苍蝇”.

D．小说中多次运用对比手法，例如老王对“老虎苍蝇”的痛恨和他自己以“权”谋私的行为的对比，老王对“我”的前后态度的对比，以及“我”对老王前后态度的对比，从正面和侧面刻画出了鲜明的人物形象.

8．请分析小说中“我”的作用.（6分）

9．请结合小说并联系现实，谈谈你对作者选择老王这个小角度来表达“反腐倡廉”思想的理解.（6分）二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题.

王忠嗣，太原祁人也.忠嗣初名训，以父死王事，赐名忠嗣，养于禁中

．．累年.及长，雄毅寡言，严重有武略.玄宗以其兵家子，与之论兵，应对纵横，皆出意表.玄宗谓之曰：“尔后必为良将.”尝短皇甫惟明义弟王昱，

遂为所陷，贬东阳府左果毅.属河西节度使

．．．杜希望谋拔新城，或言忠嗣之材足以辑事，必欲取胜，非其人不可.希望即奏闻，诏追忠嗣赴河西.忠嗣少以勇敢自负，及居节将，以持重安边为务.尝谓人云：“国家昇平之时，为将者在抚其众而已.吾不欲疲中国之力，以徼功名耳.”每军出即各召本将付其兵器令给士卒虽一弓一箭必书其名姓于上以记之军罢却纳若遗失即验其名罪之故人人自劝甲仗充牣矣.初，忠嗣在河东、朔方日久，备谙边事，得士卒心.及至河、陇，颇不习其物情，又以功名富贵自处，望减于往日矣.天宝四年四月，固让

朔方、河东

．．节度，许之.玄宗方事石堡城，诏问以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡险固，吐蕃举国而守之.若顿兵坚城之下，必死者数万，然后事可图也.臣恐所得不如所失，请休兵秣马，观衅而取之，计之上者.”玄宗因不快.李林甫尤忌忠嗣，日求其过.李林甫又令济阳别驾魏林告忠嗣.玄宗大怒，因征入朝，令三司推讯之，几陷极刑.十一月，贬汉阳太守.七载，量移汉东郡太守.明年，暴卒．，年四十五.其后哥舒翰大举兵伐石堡城，拔之，死者大半，竟如忠嗣之言，当代称为名将.先是，忠嗣之在朔方也，每至互市时，即高估马价以诱之，诸蕃闻之，竞来求市，来辄买之.故蕃马益少，而汉军益壮.及至河、陇，又奏请徙朔方、河东戎马九千匹以

实之，其军又壮.迄于天宝末，战马蕃息.宝应元年，追赠兵部尚书.

（节选自《旧唐书·王忠嗣传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．每军出即/各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓一箭/必书其名姓于上/以记之军罢却纳/若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/

B．每军出/即各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓一箭/必书其名姓于上以记之/军罢却/纳若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/

C．每军出/即各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓一箭/必书其名姓于上以记之/军罢却纳/若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/

D．每军出即/各召本将付其兵器/令给士卒/虽一弓一箭/必书其名姓于上以记之/军罢却纳/若遗失/即验其名罪之/故人人自劝/

11．下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．禁中，指皇帝、后妃等居住的地方.因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故也称宫禁.

B．节度使，中国唐代开始设立的地方军政长官.因受职之时，朝廷赐以旌节，因此称节度使.

C．河东，黄河由北向南流经山西省的西南境，因在黄河以东，所以将山西省西南部称为河东.

D．卒，古代不同身份人的死亡有一些专有名词，如天子死曰崩，大夫死曰不禄，士死曰卒.

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．王忠嗣深受皇恩，刚毅寡言.皇上因为王忠嗣父亲的缘故，曾收养他并赐他姓名，他长大后十分刚毅.

B．王忠嗣具有武略，深懂兵法.玄宗和他谈论兵法，他能自由应对，玄宗大感意外，认为他是一个将才.

C．王忠嗣治军有方，屡立战功.他把率军维护边疆稳定作为最重要的事情，他在军中一直享有很高威望.

D．王忠嗣持事有远见，未雨绸缪.他在石堡城的事上做出准确的预判，在购买战马的事上取得预期效果.

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）

（1）尝短皇甫惟明义弟王昱，遂为所陷，贬东阳府左果毅.

（2）每至互市时，即高估马价以诱之，诸蕃闻之，竞来求市，来辄买之.

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗歌，完成14~15题.

落花①

宋祁

坠素翻红各自伤，青楼②烟雨忍相望.

将飞更作回风舞，已落犹成半面妆.

沧海客归珠有泪，章台人去骨③遗香.

可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房.

（注）①本诗作于1021年，时宋祁与其兄以布衣游学安州，投诗于知州夏竦，席间各赋“落花”诗.②青楼：墙壁涂以青色的楼房.③骨：即花骨.

14．下列对这首诗的赏析，不正确

．．．的一项是（3分）

A．首联描绘了一幅残花满地、烟雨朦胧的画面，烘托了一种迷离凄苦的环境氛围.

B．颔联别具匠心，运用了比喻、对比等手法，既写花坠之过程，又写落红之形态.

C．颈联写沧海客归，章台人去，落花遗香，有“零落成泥碾作尘，只有香如故”之意.

D．这首诗借落花写思妇，又借思妇来自喻，表面上是描写景物，实则处处有诗人自己.

15．清代沈德潜说：“诗贵寄意，有言在此而意在彼者.”本诗末句中“芳心”有几层含义？请结合全诗作简要说明. （6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分.（6分）

（1）《蒹葭》以秋景起兴，既点明了季节与时间，又渲染了凄清气氛、烘托了人物怅惘心情的句子是“_____，_____”.

（2）李白在《行路难其一》里“_____，_____”两句唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总会实现，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量.

（3）《逍遥游》里庄子认为如果聚集的风不够强大的话，那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了，这个意思在文中表述为：“_____，_____.”

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17~19题.（9分）

契诃夫是人类生活中的平庸的天然敌人，契诃夫的伟大，至少部分在于他对平庸的揭示和批判.美国批评家布鲁姆曾对《包法利夫人》给予价值重估，认为福楼拜这部小说中的女主人公_____传统批评所认定的所谓虚荣的典型，_____一个试图拯救那个堕落世界的富有才华的爱与美的精灵.对于契诃夫《三姊妹》中三位才华横溢的女性，我觉得也应该从这样的角度来重新理解.她们无法实现返回莫斯科的梦想，然而精神家园却因她们刻骨铭心的梦想而被赋予了最高的诗意.（，我们思念更有文化、更有品位的高尚的生活，我们愿意通过自己的劳动去创造明天更加美好的生活.这就是契诃夫在《三姊妹》中所要说的话.

在世界上所有的边远地方，不管是乡村还是城镇，与“三姊妹”相似的人群_____，或者说，“三姊妹”就是精神家园守望者的共名.读契诃夫的剧本，透过不同语种的朦胧，我好像更能体会那种_____的美感.

契诃夫戏剧中最重要的美学特质是他对戏剧冲突的独特理解.他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁.这种内心的戏剧冲突，与俄国文化的两极性、悖论性是相通的.

17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A．并非……而是……、无独有偶、如花似玉

B．不仅是……而且是……、不知凡几、如花似玉

C．不仅是……而且是……、无独有偶、如诗如画

D．并非……而是……、不知凡几、如诗如画

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A．我们如果不能忍受这样的生活，就只能无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中

B．我们虽然无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中，但是却不能忍受这样的生活

C．我们即便无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中，也不能忍受这样的生活

D．我们不能忍受这样的生活，在平庸、仇恨甚至荒谬之中生活让我们很无奈

19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而使整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁.

B．他总是以忧郁的抒情淡化外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁.

C．他总是以忧郁的抒情淡化外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而使整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁.

D．他总是以忧郁的抒情缓解外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁.

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字.（6分）

岩石，自远古时代，就不断被人类使用，最先被制造成为劳动工具，也作为极易获取的日常用品，岩石也是___________.原始人类在这上面磨刻和涂画，来描绘人类的生活以及他们的想象和愿望，形成了雕刻和绘画，这就是岩画.岩画中的各种图像，构成了文字发明以前，_____________.岩画不仅涉及原始人类的经济、社会和生活，具有实用价值、同时还作为______________ ，以艺术语言打动人心.

21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩.要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字.（5分）2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（以下简称《方案》）对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排.海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图.《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛.《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶企面建成具有較强国际影响力的高水平自由贸易港.《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段.

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作.（60分）

1919年5月立志于改变国民精神的鲁迅遇到轰轰烈烈的“五四运动”，举起“民主”“科学”两面大旗，写下了具有象征意义的小说《药》.

1949年10月始终怀有报国之志的世界著名科学家、加州理工学院麻省理工学院教授钱学森得知中华人民共和国成立的消息，历尽艰难曲折，回到祖国怀抱，为祖国的火箭、导弹、原子弹和航天事业做出了巨

大贡献.

2009年至2017年，中国高速列车从“和谐号”至“复兴号”，标志着我国高速动车组技术全面实现自主化、标准化和系列化，极大增强了我国高铁的国际话语权和核心竞争力，充分展示了中国铁路在中华民族伟大复兴历史机遇中创造人民生活新时空的美好愿景.2019年3月30日《东方时空》讲述了成昆铁路把三代人的“爱国情报国志”连接在一起，奋斗接力半个世纪的感人故事.老一代“逢山开路，遇水架桥”的吃苦奉献、开拓进取精神升华为年青一代为沿线人民脱贫致富的迎难而上、接力奋斗情怀.

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它发表在《中国青年报》上，来更好地与全国各地中学生交流感想.

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字.

答案与解析

1．B

【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力.解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误.本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”.A项，“‘韧’的精神能战胜资源短缺、灾难频仍”错误，第二段说的是“自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生了……‘韧’的精神”，选项曲解文意，且“战胜”一词也夸大事实.C项，“道家思想属……保守型的”错误，文章第三段说道家思想反映出的是“谨慎内敛、谦虚忍让”的“阴柔”一面，并非“保守”.D项，“自然灾害使所有的古代文明如两河文明、希腊文明、罗马文明等衰落了”错误，“所有”夸大事实，如中华民族，第一段说“何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族，却每每能够在灾难中迅速恢复，并持续发展”.所以选B项.

2．D

【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力.答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别.D项，“批评其在战疫中的局限性”错误，不合文意，文章倒数第二段说的是“在高速的社会发展中，进取型的思想也会暴露其局限，那就是太过重视‘成就’而忽视人与自然的协调，过于重视‘功名’而忽视人与内心的平衡.由此而言，这次疫情的暴发，使我们能够在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面”，这里并非是说儒家思想在“战疫中的局限性”，而是说在高速社会发展中的局限性.所以选D项.

3．B

【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力.解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致.B项，“瘟疫就易发生”于文无据，文章倒数第二段只是说“这种思想恰可与现代社会的竞争环境相配合”“在高速的社会发展中，进取型的思想也会暴露其局限，那就是太过重视‘成就’而忽视人与自然的协调，过于重视‘功名’而忽视人与内心的平衡”，但没有说这样“瘟疫就易发生”.所以选B项.

4．B

【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关内容的理解，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断.B项.“目前，已经全面领先世界其他导航系统.”在文中并没有体现，属于无中生有.原文仅仅提到“北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程”.所以选B项.

5．B

【解析】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力.解答此类题目，首先要明确题干的

要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对.B项，从原文“去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了‘中国速度’.”可以看出来，B项的前半句“2018年是北斗卫星高密度发射期”是对的.后半句错误“2019年再发射6至8颗卫星之后，将开启北斗导航系统全球组网新时代.”原文是说“据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐.”原文是继续加快步伐而不是开启新时代.所以选B项.

6．（1）攻坚克难、追求卓越的精神；（2）提高国产化率，拥有知识产权的自主创新精神；（3）团结协作、顾全大局的精神；（4）无私奉献、久久为功的精神.

【解析】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力.解答此类题目先要认真审题，看看题目是否给定了答题区间，是结合所有材料还是个别材料.题目说“结合材料”那就每则材料都要看，从材料中进行概括.

根据材料一，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上.”之后的国产化攻关更为艰苦，凭借自力更生的创业精神，以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克.“北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程.”可总结出第一点“攻坚克难、追求卓越的精神”.

根据材料一“于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家.”“北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐”可总结出第二点“提高国产化率，拥有知识产权的自主创新精神”

根据材料三“这些人在过去20多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神.”可总结出“团结协作、顾全大局的精神”

根据材料三最后一段“谢军说，即便是团队中的泰斗和“明星”人物，也不“藏着掖着”.他们相信“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强”，从而醉心于推进知识转移和人才培养.可总结出“无私奉献、久久为功的精神”.

7．C

【解析】本题考查学生对文本综合赏析能力.此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等.解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析.C项，“可见，经过‘我’的批评教育，老王已经充分认识到自己的错误，不愿再做‘小苍蝇’”表述错误，从文中来看，老王这样做的目的，只是怕“我”告发他以“权”谋私的行为而丢了工作，并不是真心悔过.所以选C项.

8．①结构和人称上：“我”在本小说中是线索人物，通过“我”串联所有情节，使文中的人和事更具真实感；②手法上：“我”是一个有原则的知识分子，厌恶贪腐现象，“我”的形象反衬了老王“小苍蝇”的形象.③主题上：通过“我”的情感态度，表达对老王的批评和讽刺，表现了对贪腐现象的深入思考，从而突出了主题.

【解析】本题考查学生鉴赏人物形象的能力，具体考查人物形象的作用.解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题要求“分析小说中‘我’的作用”，然后回顾小说中次要人物形象的作用，如结构上的线索

作用，形象上的衬托作用，主旨上的凸显作用，尤其本题的次要人物是“我”，所以考生还要思考小说中“我”的常见作用是什么.具体来说，“我”在小说中的作用如下：增加故事的真实性；情节上，通过“我”的所见所闻串起故事情节，起到线索的作用；形象上，对主要人物起到正衬或反衬的作用；主旨上，借助“我”的情感态度凸显主旨.

首先分析小说的情节，分析这些情节与“我”之间的关联，从文中来看，先写保安老王关心国家大事，认为老虎苍蝇确实要一起打，接着写老王以“权”谋私，最后写老王对待“我”的邮件和稿费单的态度转变，这些情节都是通过“我”的所见展现出来，所以“我”是小说的线索人物，且因是第一人称“我”，所以增加了故事的真实性；

然后分析小说的主要人物形象，小说的主要人物是保安老王，身为保安，老王可以说是一个小人物，但他利用小人物的职权为自己谋私，展现出小苍蝇的形象，而“我”对这些事情的态度很鲜明，非常讨厌贪腐现象，所以“我”的形象和老王的形象是不同，对老王起到反衬作用；

最后分析小说的主旨，从文中来看，这篇小说是谈论贪腐现象，不仅老虎贪腐，小苍蝇们也存在贪腐现象，而“我”对此无疑是反感的，所以借助“我”对老王做法的评价，借助“我”对老王的情感态度凸显了反贪腐这一主题.

9．①这篇小说借老王这个人物，把“反腐倡廉”这个大话题聚焦到小人物身上，讽刺批评了在反腐问题上的表里不一、言行不符，只指责他人却不要求自己的普通民众.老王关心国家大事，尤其是“打老虎打苍蝇”的反腐新闻，他表面上对“小苍蝇”深恶痛绝，甚至以偏激悲观的态度看待社会，事实上却利用自己的职务之便设计钻营，谋求私利，他“短下”报纸作为废品卖出，他私设停车位收取费用，他的思想行为就体现了“小苍蝇”的本质，而他自己却对此毫无自知自省.②在现实中，确实有很多老王这样的普通人，高呼反腐倡廉的口号来要求他人，却在工作生活中以职权谋私利，是贪腐的社会风气形成的重要原因之一.小说警醒和号召人们，反腐倡廉要从小处做起，从自己做起，从思想深处做起，才能真正形成清正廉明的社会风气.

【解析】本题考查学生欣赏作品的形象，概括作品主题，对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力.解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“结合小说并联系现实，谈谈你对作者选择老王这个小角度来表达‘反腐倡廉’思想的理解”，然后分析老王的形象，分析作者借助为何要借助这一形象来表达“反腐倡廉”这一思想，同时还要联系现实生活进行分析.

首先分析老王的形象，文中的老王是一个小人物，是一个保安，而他的形象在文中可以分为两个部分，小说一开始说老王非常关心国家大事，尤其对于反腐问题，他的态度非常鲜明，如“老虎苍蝇确实要一起打，大老虎离我们老百姓的生活可能有点远，你看看，小苍蝇满天飞……”，这个地方看到的老王是厌恶贪腐的，但接着作者以“我发现，这老王，也不是一个上路子、懂规矩的人”这一句转入对老王另一方面的描写，下文主要通过两件事来展现老王的“小苍蝇”特点，第一件事是他利用分发报纸的的职权“短下”报纸作为废品卖出，第二件事是他利用保安的职权私设停车位收取费用，为自己谋利，这些其实都是小苍蝇的表现，但是老王没有看到自己的贪腐本质，对别人和对自己完全是两个标准，可以说是表里不一的.

然后联系现实，分析作者设置这一形象的目的.现实生活中，老王这一类人很多，嘴里含着反腐倡廉，但到自己身上却是以权谋私，而这应该是贪腐形成的原因这一，作者设置这一形象目的是引起人们的警醒，

真正的反腐倡廉要从自身做起，从小事做起，要深挖自己的思想，这样才能真正让社会的风气清明起来.

10．C

【解析】本题考查文言断句.此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句.“即”是“就”的意思，只能和“各召”结合在一起，而不能和“出”相连，和前面相连不能表达一个明确的意思.这样A项和D项不能选择.B项和C项区别的地方主要在“军罢却纳/若遗失”这里，“纳”是收上来的意思，和前面连在一起表示“战斗完后收回”，这样只能选择C.所以选C项.

11．D

【解析】本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力.此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等.这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累.D项，“大夫死曰不禄，士死曰卒”错误.大夫死称卒，士死称不禄.《礼记?曲理下》“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”，所以选D项.

12．C

【解析】本题考查概括和分析文章内容的能力.此类试题解答时，抓住题干，读全读准.对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点.C项，“一直享有很高威望”不准确，原文中“望减于往日矣”可以看出这一点.所以选C项.

13．（1）王忠嗣曾经说皇甫惟明的义弟王昱的短处，于是被他们诬陷，王忠嗣被贬为东阳府左果毅.

（2）每次到互市的时候，王忠嗣就抬高马的价格来引诱诸蕃，诸蕃听说这个消息，争着来卖马，他们只要来了，王忠嗣就买下.

【解析】本题主要考查文言语句翻译.此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译.文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略.（1）“尝”，曾经；“短”原来是短处的意思，这里应该用作动词，翻译成“说某某成的短处”；“遂为所陷”（被动句）；“贬东阳府左果毅”（被动句）.（2）这个句子没有主语，是省略句，应该补全主语“王忠嗣”；“高估”，抬高马的价格；“以”，连词，来，表目的；“之”，代词，诸蕃人；第二个“市”应该是动词，买卖；“之”，代词，指马.

【参考译文】

王忠嗣，太原祁人.原名训，由于父亲为朝廷身死缘故，赐名忠嗣，在禁宫中供养多年.等到长大，雄毅而少言，受人尊重有武略，玄宗因为他是兵家子弟，和他讨论兵法，应对纵横，皆出意料.玄宗对他说：“你今后必然为良将.”王忠嗣曾经说皇甫惟明的义弟王昱的短处，于是被他们诬陷，王忠嗣被贬为东阳府左果毅.河西节度使杜希望谋划占领新城，有人说以忠嗣的才能足以完成，若要取胜，非他不可.希望随即上奏请求，皇上诏令忠嗣赴河西.攻下新城，忠嗣功绩显著，于是授予左威卫郎将，专管行军兵马.这年秋天，吐蕃大兵南下，以报复新城被占，清晨敌军逼近官军，官军寡不敌众，士兵们都感到害怕.忠嗣于是率领所部策马前进，左右冲杀，阻挡者无不躲开，冲出又折返，杀死数百人，贼兵开始混乱.三军从两翼攻击，吐蕃大败.忠嗣年少时以勇敢自负，到了身居将职，又以稳重守边为本职.曾对人说：“当国家安定的时候，作为将领的职

责是抚恤军队而已.我不想让中原的兵力疲敝，来捞取（求取）个人功名啊.”每次军队出战，便召集各将领交付兵器分发给士兵，虽然是一弓一箭，但都在上面记上用者的姓名，战斗完后收回.如果遗失，就验明其身份治罪.所以人人自勉，兵器充足.当初，王忠嗣在河东、朔方很长时间，对边疆的情况非常熟悉，很得士卒人心.到了河、陇，对当地风俗人情非常不习惯，又以功名富贵自傲，威望比往日降低.这年四月，坚持让位朔方、河东节度使职务，唐玄宗同意了.唐玄宗正在考虑攻占石堡城，下诏令征询攻战的方法，王忠嗣上奏说："石堡城地势险要，吐蕃全力守卫它.如果以疲惫之师攻其坚固的城池，必将被敌杀死数万人，之后战事才能完成.我想所得的不如所失的，请休兵秣马，观察势态发展再夺取它，这是上策."唐玄宗由此不高兴.李林甫特别忌妒忠嗣，每天都在寻察他的过失.李林甫又命令济阳别驾魏林诬告王忠嗣.唐玄宗大怒，召见王忠嗣入朝，命令三司详细审讯，几乎被陷害致死.唐玄宗怒气才稍稍消释，不过仍将王忠嗣被贬为汉阳太守.天宝七年，经权衡后又转任为汉东郡太守.天宝八年，王忠嗣暴死，终年四十五岁.之后，哥舒翰大举进兵攻打石堡城，攻打下来后，死者过半，竟然真的如同王忠嗣所说的，当世人称他为名将.之前，王忠嗣在朔方，每次到互市的时候，就抬高马的价格来引诱诸蕃，诸蕃听说这个消息，争着来卖马，他们只要来了，王忠嗣就买下.因此诸蕃战马越来越少，而汉军更加壮大.等到他到了河、陇，他又奏请迁移朔方、河东戎马九千匹来充实实力，他的军队又更加壮大.到天宝末年，战马繁殖增多.宝应元年，追赠兵部尚书.

16．（1）蒹葭苍苍白露为霜（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（3）风之积也不厚则其负大翼也无力

【解析】

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力.名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写.此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形.注意重点字的写法.（1）中的提示语是“起兴”，注意“蒹葭”二字；（2）中的提示语是“高昂乐观”“相信自己的理想抱负总会实现”，注意“沧”字；（3）中提示语是“如果聚集的风不够强大的话，那么”，注意“翼”字.

14．B

【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力.首先要读懂诗句的内容和思想情感.诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误.B项，“颔联别具匠心，运用了比喻、对比等手法，既写花坠之过程，又写落红之形态”说法错误.对比手法错，应为比拟手法.所以选B项.

15．（1）指花心，花儿将花心供蜜蜂采蜜；（2）指女子的痴心，女子将自己的一片痴情尽付心上人；（3）指作者的才华与忠心，作者希望能为赏识自己的人奉献自己的全部才华与忠心.

【解析】本题考查分析诗歌中重要意象的文化内涵的能力.本题中，题干“清代沈德潜说：‘诗贵寄意，有言在此而意在彼者.’本诗末句中‘芳心’有几层含义？请结合全诗作简要说明”，作答本题，首先要了解“芳心”的本意，结合对末句“可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房”的理解，可知，首先“芳心”指花心，花儿将花

心供蜜蜂采蜜；其次，本诗中，尾联写落花因蜂采花而遗香不再，因付蜜房而飞蝶不至，写出了落花的执着专一、品性高洁、甘于奉献、坚忍不屈的精神特点.故“芳心”亦指女子的痴心，女子将自己的一片痴情尽付心上人；这是一篇构思十分精巧的咏物诗，诗人与其兄以布衣游学安州，得知州夏竦的厚待，故以此诗明志，“芳心”指自己才华与忠心，作者希望能为赏识自己的人奉献自己的全部才华与忠心.

17．D

【解析】本题考查学生正确运用关联词语和成语能力.解答此类题，要整体把握语段的意思，然后注意句与句之间的关系，以及成语意思，根据句与句之间的关系以及成语意思，推断具体选用哪个关联词或者成语.本题要求选出“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项”，

第一处，并非……而是……：表选择关系.不仅是……而且是……：表递进关系.根据后文的“虚荣的典型”“那个堕落世界的富有才华的爱与美的精灵”等可知，这里不是递进关系，而是选择关系，应选“并非……而是……”；

第二处，无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）.不知凡几：不知道一共有多少，指同类的人或事物很多.“无独有偶”感情色彩不当，因此应选“不知凡几”；

第三处，如花似玉：像鲜花和美玉一样.形容女子容貌非常美丽.如诗如画：形容风景优美，像诗画一样动人.修饰对象为“美感”，用“如诗如画”恰当.所以选D项.

18．B

【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示.本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中.

根据上下文可知，所填语句显然不应是假设关系，这样只能从B．D两项中选择；分析B．D两项可知，B项的主语为“我们”，D项前半句主语为“我们”，后半句主语为“生活”，B项与后文衔接更紧密.所以选B项.

19．C

【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力.病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等.判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求选出“修改最恰当的一项是（3分）”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的.本题，

画线句子“他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁”存在两处错误：一是搭配不当，应将“淡漠”改为“淡化”或“缓解”等；二是成分残缺，应在“整个戏剧舞台”前加“使”.A项，搭配不当，应将“淡漠”改为“淡化”或“缓解”等；B项，成分残缺，应在“整个戏剧舞台”前加“使”；D项，成分残缺，应在“整个戏剧舞台”前加“使”.所以选C项.

20．（1）世界上最早的绘画材料（世界上最古老的“画布”）

（2）原始人类最早的“文献”（原始人类活动的记录）

（3）人类的精神产品

【解析】

本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.本题是嵌入型补写.解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，还要注意语言音节上的和谐及押韵.再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序.还要在上下语句中找到相对应的信息.

语段介绍的对象是“岩画”.第一空，根据下句“原始人类在这上面磨刻和涂画，来描绘人类的生活以及他们的想象和愿望，形成了雕刻和绘画”说的是“岩画”的来源，可知此处应填“世界上最早的绘画材料（或世界上最古老的‘画布’）”；第二空，根据前句语境“岩画中的各种图像，构成了文字发明以前”强调的是“岩画”古老的文献记录的作用，据此应填“原始人类最早的‘文献’（或原始人类活动的记录）”；第三空，根据前句“原始人类的经济、社会和生活，具有实用价值”说的是“岩画”的物质功用，再根据“以艺术语言打动人心”

可知，此处强调“岩画”的精神功用，据此应填“人类的精神产品”.

21．①2020年6月1日，②中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，③对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排，④这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段.

【解析】

本题考查压缩语段的能力.压缩语段需要首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主要信息和次要信息；最后将主要信息连缀成通顺的句子.本段共5句话.第一句话交代中共中央、国务院公布《方案》的时间、负责单位和方案内容.第2句话指出“海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图”.第3句话交代《方案》明确了海南自贸港的实施范围.第4句话交代海南自贸港的发展目标及其具体内容.第5句话交代《方案》公布的意义.根据上述信息可以得出答案：国家公布了《海南自由贸易港建设总体方案》，对建设海南自贸港的时间表、路线图、范围、发展目标做了部署和安排，标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段.

22．【例文】梦想的花需要汗水浇灌

“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨.”

——题记梦想，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔.不可否认，每个人都拥有一个梦想，但世上能够真正实现自己梦想的人却只占了小部分.究其原因，是因为人们不知道，梦想若仅仅只是存在于内心深处的一种渴望，那它永远都只是一个幻影，无法成为现实.正如冰心所说，梦想之花只有经过汗水的浇灌才能成长，才能绽放，才能开出绚烂的花朵.

梦想是茫茫黑暗中的一点微光，为我们指明方向，如果已经坚定了目标，就应该勇敢走下去，不管前途荆棘丛生抑或坎坷难行.就如司马迁，他遵从父亲遗嘱立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书，即使在他触怒汉武帝被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”后也不曾放弃，只是忍辱奋起，历时18年，终于写成鲁迅口中有“史家之绝唱，无韵之离骚”之美名的《史记》.梦想不应该只是幻想中的空中楼阁，它更需要打好坚实的地基，不能偷工减料，不能半途而废，只有这样，它才会变成一座令人仰慕的城堡.司马迁为了梦想忍辱负重，付出了血与汗的代价，才铸就了今日《史记》的成功与辉煌.是努力，让他的梦想开花.

泰戈尔曾说过“没有经过地狱般的磨练，就没有可以锻造出天堂的力量”，同样，不曾被汗水浇灌的梦想

之花如何能绚丽绽放？张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国外语；贝多芬双耳失聪后，仍坚持他的音乐创作，最终创作出了著名的《第九交响曲》.他们不仅仅是梦想家，更是实干家.设想如果没有努力，那他们的梦想就只是镜中花水中月罢了.

无数事实告诉我们，“仰望星空与脚踏实地”需要并存.梦想必不可少，因为它为我们树立奋斗的目标，而“脚踏实地”更为重要，我们应一步步朝梦想走下去.康德曾说：“我既然已经站在了这条路上，任何人都不能阻止我走下去.”我们唯有将坎坷踏成坦途，用汗水浇灌梦想之花，才能到达成功的彼岸，收获成功带来的第一缕曙光.

【解析】

此题考核写作能力，是一道任务驱动性材料作文，要求根据材料作文，首先要明确材料的内涵，据四则材料的时间跨度（1919-2019）、思想共性和任务驱动等要素，可见材料的重心是当代青年学子为了中华民族伟大复兴，应该在新时代抓住机遇，奋斗接力，有一番新作为；四则材料，共性在于热爱祖国、抓住机遇、努力奋斗、取得成就.从写作任务看，“发表在《中国青年报》上”，作为发表在主流媒体上的文章，一定要弘扬正能量.紧扣材料中的“爱国情报国志”“迎难而上、接力奋斗”等字眼，倡导青年与时代同步伐、与人民齐奋斗、与祖国共命运，为建设祖国、创造财富、推动社会进步贡献青春智慧和汗水.

参考立意：

①热爱祖国，不负青春；创造青春业绩，书写时代光荣.《大国之崛起，你我共参与》；②继往开来、抓住机遇、发愤图强、争当强国新一代.《躬逢盛世，争作栋梁》；③坚定理想、立志成才、刻苦学习、勤于实干.《行动为实，梦想成真》《携梦想上路，作行动巨人》；④坚定信心，奋斗不息.《艰苦奋斗，助推中国梦》《用青春的奋斗，点亮大国伟梦》；⑤攻坚克难、积极进取、奋发向上.《梦想的花需要汗水浇灌》结构示例：首先拟一个漂亮的题目“梦想的花需要汗水浇灌”，然后设计一个题记，形象的说明“奋斗”

的重要意义，然后分析一些人的梦想不能实现的原因，再引名言引出文章的观点“梦想之花只有经过汗水的浇灌才能成长，才能绽放，才能开出绚烂的花朵”；文中的主体部分从“梦想是茫茫黑暗中的一点微光，为我们指明方向”“没有经过地狱般的磨练，就没有可以锻造出天堂的力量”分析“梦想”和“勤奋”的关系；最后再次强调“用汗水浇灌梦想之花，才能到达成功的彼岸，收获成功带来的第一缕曙光”照应开头，收束全文.

材料链接：

1．“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒.”我们正值“风华正茂”的年龄，更应该化青春为动力，追逐梦想.

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”坚定不移，即使受挫依然如此，“笃志”便能好好利用青春，为未来实现梦想打好基础.

“少年强则国强”有坚定不移的志向，未来的光明一定属于我们.

奔跑吧!青春与梦想.在阳光下，由梦想带着青春，由青春载着梦想.让我们在青春中，向着梦想前进!

2．青春是热情的，是充满生机与活力的，它朝气蓬勃，如清晨冉冉升起的红日，越发耀眼.我们在青春中，计划着我们的梦想，而我们的梦想，在我们的青春之上.如果说青春是梦想的地基，是梦想的载体，是梦想最初始的阶段，那么，珍惜青春，打好这座“地基”，“梦想”的大楼，一定能高耸入云.

梦想是神秘的，是虚幻的，是圣洁而美丽的，如一位戴上面纱的女子，让人忍不住想看看她隐在面纱下的的倾世容颜.我们要在梦想的大海中找到航向，到达成功的彼岸，就一定要经过青春的海湾.如果梦想是青春中美好的期望，那么，搭上“青春”这艘直通梦想的船，就一定能看到梦想，可能遥不可及，但是“青春号”，会给你一个不可能的可能.

青春短暂，所以我们说：要惜时如金、努力奋斗、打好梦想的地基，但是，我们很多时候却做了语言的巨人、行动的矮人.若一直如此，青春只会扑灭梦想，而不是点燃它.所以，我们更应该去奔跑，去追逐青春与梦想.让青春加快步伐，更快的找到梦想的航线.

【二轮复习】语文高考冲刺模拟卷含答案

2021 年语文高考 模拟测试卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题. 由于自然灾害以及伴生的社会动荡、国内战争、外敌入侵，世界上很多辉煌一时的伟大文明就此覆灭.恩格斯在《自然辩证法》一书中就提出，两河文明、希腊文明与罗马文明的衰落，与自然灾害的频仍直接相关.而后来的历史研究，也证明古埃及文明、两河领域的古阿卡德帝国、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是气候波动和生态崩溃；瘟疫的暴发，也直接导致了罗马帝国“黄金时代”的结束以及阿兹台克帝国、印加帝国的迅速瓦解.但是，让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族，却每每能够在灾难中迅速恢复，并持续发展？ 这一问题，有很多答案.其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生了一种独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识，我们可以称作“韧”的精神.这种“韧”的精神，蕴有强大的自我恢复和更新能力，呈现出变通的智慧和顽强的活力，从而使得中华民族安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今. “韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合.在大一统国家出现的前夜，春秋战国时期的诸子百家，针对不同的社会情境各抒己见，提出为人处世、治国安邦的种种方案，形成了数千年来民族智慧的“百宝箱”.其中两个相辅相成的代表思潮，就是儒家和道家.如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面.两者一刚一柔，一张一弛，共同铸就了中华民族的“韧”性特质. 儒学是讲求“入世”的进取型思想，它以“修齐治平”为已任，追求人在社会中的自我实现.这种思想恰可与现代社会的竞争环境相配合：现代社会崇尚进取，鼓励竞争；儒家思想重视群体，鼓励奉献，这些都是社会前进的动力.所以，儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能，东亚“儒学文化圈”在近代的成就也有目共睹.但是，如同《庄子》所谓“行尽如驰，而莫之能止”，当今时代是一个“翻天覆地”的时代，也是一个不断加速、高度紧张的时代.在高速的社会发展中，进取型的思想也会暴露其局限，那就是太过重视“成就”而忽视人与自然的协调，过于重视“功名”而忽视人与内心的平衡.由此而言，这次疫情的暴发，使我们能够在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面. 实际上，瘟疫原本就是一种“社会病”，一种“文明病”，它在历史上就是随着人类进入农耕社会开始大规模地聚居而发生，并随着人群的移动而传播.而近三百年间开始的现代化进程，是人类历史上最剧烈、最深远的社会变迁过程之一，也是对自然的征服、资源的掠夺、生态环境的破坏最严重的时期.长期以来，人类都习惯于认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在，只有工具的价值，人为了自己的利益可以完全不顾自然的利益，这就是典型的人类中心主义.中国道家思想的最深刻之处，就在于它在人类文明发展的早期就揭示和反思了文明发展的这种缺陷.在道家看来，自然界中的一切存在都是平等的，“物无贵贱”“万物一齐，

高三高考冲刺卷(语文)

20XX年曲靖一中高考冲刺卷语文（六） 第I卷（选择题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A. 精典渡难关原型毕露平心而论 B. 翔实家具录像凝练 C. 上阕小俩口占上风蘸水 D. 灰谐暴发户跳槽濒临 2. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A. 导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深 ．．．．，记者得不到任何信息，大失所望。 B. 先生的杂文有如射向敌人的投抢，批判教育的对象不同，因而文体有别，小说则平． 易近人 ．．．，并包含对下层人们的同情关怀。 C. 中央加大环保管理力度，在港商聚集的珠江三角洲地区，地方政府治污也紧接着亦． 步亦趋 ．．．，部分港商显然对内地政府在环保上的态度猝不及防。 D. 令人玩味的是，他们相识数十年，胼手胝足 ．．．．，共同打下江山，难道之前不知对方是什么人品，用过什么不堪手段吗？ 3. 下列各句中，没有语病的一项是（） A. 城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和 趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。 B. 目前，从中央到地方的各级政府都已将控制房价列为重点关注的民生议题，社会上 甚至有人说，能否调控房价是对政府执政能力的一次巨大考验。 C. 气候的变化与支气管哮喘的发病有密切的关系，如每年的春末和秋初，气温变化幅 度较大，哮喘的发病人数也明显增加。 D. 中国政府和人民一向致力于对人权的保护和促进取得显著成效，最近十余年来，中 国政府已经批准了十余项国际人权条约。 4. 依次填入下面两段中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） （1）要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象，正像要是没有供给养料的社会土壤，人的个性的发展也是不可想象的一样。 因此，。 （2）当然，既善于观察，又善于贯通，这是最理想的了。可是人们做学问总难免有所偏，。可以以一方为主，兼顾另一方，走极端就不会有成

高考冲刺卷语文试卷

高考冲刺卷语文试卷（一） 第一部分（共27分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A．水蒸气拾人牙惠昵（ní）称弄巧成拙(zhuō) B．发详地一脉相承麻痹（bì）曲（qǔ）意逢迎 C．快捷键情有独衷阴霾（mái）虚以委蛇（shé） D．元宵节形迹可疑滂（pāng）沱蓦（mò）然回首 2．依次填入下列各句横线处的句子和词语，语意衔接最恰当的一项是 ①针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决的办法：将百度文库中文学作品附带的大部分_________回报给版权方。 ②对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将_______ 无穷，很难培养出国家需要的人才。 ③每次会议，闫书记都鼓励大家发表自己的见解，他常说：人民的事业需要我们讲真话，而不负责任的__________是事业的绊脚石。 A．效益祸害附和 B．收益祸害附会 C．收益贻害附和 D．效益贻害附会 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．长期以来，一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不绝于耳 ．．．．，对一些家长的教育观念产生了负面影响。 B．新修订的《老年人权益保障法》增加了给予老年人生活关照和精神慰藉的内容，这对那些虐待老人 的不肖子孙 ．．．．起到了震慑作用。 C．中华文理学院中文系孔立远教授博览群书、学养深厚、才气横溢，他的诗文犹如天马行空 ．．．．，令他的学生十分佩服。 D．肖仁福的小说《权规则》是一本表现权利背景下各色人等心态的作品，对官场上尔虞我诈现象的讽 刺批判入木三分 ．．．．。 4．下列句子中没有语病，语意明确的一项是 A．京剧是融唱、念、做、打于一体的戏剧表演艺术，表现了中国传统的戏剧美学理想，它是人类共同的宝贵文化遗产。 B．畜牧局下发通知，要排查并打击在饲料原料和产品中添加有害物质及在畜禽饲养、贩运过程中使用“瘦肉精”等违禁药物。 C．甲状腺减低症简称“甲减”，发病率高达5%，但在人群中知晓率却很低，多数人不但没听说过这种病，甚至还很不了解这种病。 D．以色列军方一位发言人说，以色列军队几天前就开始占领了靠近以色列北部边境的两个黎巴嫩村庄中的阵地。 5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A．屈原是战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。他的主要作品收录在西汉刘向编辑的《楚辞》中，《离骚》是他的代表作。 B．鲁迅，原名周树人，现代作家，他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 C．《氓》是一首叙事诗，她以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的爱情悲剧，多用比兴手法，充满了浪漫主义色彩。 D．《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫的作品，主人公別里科夫是一个因循守旧、害怕新事物、抗拒新思想的“套中人”形象。 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6～9题。 王肃，字恭懿，琅邪临沂人。肃少而聪辩，涉猎经史，颇有大志。仕萧赜，历著作郎、太子舍人、司徒主簿、秘书丞。肃自谓《礼》《易》为长，亦未能通其大义也。父奂及兄弟并为萧赜所杀，肃自建业来奔。 高祖幸邺，闻肃至，虚襟待之，引见问故。肃辞义敏切，辩而有礼，高祖甚哀恻之。遂语及为国之道，

2020届全国Ⅱ卷冲刺高考六月定心试卷(四)语文试题

2020届全国Ⅱ卷冲刺高考六月定心试卷（四）语文 试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 从马克思主义哲学的角度来看，人类命运共同体首先是一个客观现实，是一个实然性的存在，这一客观现实正日益清晰地出现在人类经济全球化的实践活动中。从空间上看，当人类实践活动进入到全球范围，在经济全球化的实践浪潮推动下逐步形成了具有客观现实性的人类命运共同体，而客观的人类命运共同体又呼唤着主观的或精神层面的人类命运共同体的“出场”，这样，在人类命运共同体实践的基础上，自然生成了关于人类命运共同体的认识，这种认识的结果就是人类命运共同体意识或思想的提出。而人类命运共同体意识或思想，就是关于人类命运共同体是什么以及如何建设人类命运共同体等问题的理论阐释，是对世界各国相互联系日益紧密、相互依存日益加深、相互影响空前强烈的客观现实的观念反映。 人类命运共同体实践和人类命运共同体意识之间具有辩证统一的关系。一方面，人类命运共同体实践决定着人类命运共同体意识。有什么样的人类命运共同体实践，就会有什么样的人类命运共同体意识；人类命运共同体实践发展变化了，人类命运共同体意识也会随着变化；人类命运共同体的实践效果是检验或衡量关于人类命运共同体的认识是否具有真理性的根本标准。另一方面，人类命运共同体意识对于人类命运共同体实践发挥着重要的反作用，它为构建人类命运共同体的实践活动起着世界观、价值观、方法论等的指导作用。 马克思、恩格斯指出：“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”我们构建人类命运共同体的实践活动当然也有目的，这个目的就是对业已出现的人类整体利益或人类共同利益的实现和维护。就是说，人类利益共同体与命运共同体在本质上具有同一性，人类命运共同体正是对人类整体利益或人类共同利益的把握与确认，人类共同利益是我们提出并构建人类命运共同体的现实支点，世界各国人民对人类共同利益的珍视、维护和争取，是构建人类命运共同体的根本动力。 那么，如何有效和顺利地建设人类命运共同体呢?关键是要处理好共同利益和特殊利益的关系。矛盾论告诉我们，事物的存在和发展都具有同一性和斗争性。根据同一性与斗争性辩证关系原理分析，一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别甚至对立的同一。这意味着，没有众多的存在着种种差异的国家，就不会有人类命运共同体的产生；没有不同国家的特殊利益，就不会形成人类的共同利益。另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是同一中的斗

高考语文冲刺宝典【即答题宝典】

高考语文冲刺宝典【即答题宝典】 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （5）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七）诗歌 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：

上海市高三下学期语文高考冲刺试卷

上海市高三下学期语文高考冲刺试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高一下·沈阳期中) 阅读下面的文字，完成各题。 教养和财富一样，是需要证据的。 热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，（）没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。 一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、舍己救人、临危不惧、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁做到了的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此地说到处都是污垢。 教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是繁衍在我们的骨髓里，是活在我们的皮肤上。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。 （1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 教养不但活在我们的皮肤上，而且繁衍在我们的骨髓里。 B . 不是教养繁衍在我们的骨髓里，是活在我们的皮肤上。 C . 不是教养活在我们的皮肤上，而是繁衍在我们的骨髓里。 D . 教养不是活在我们的皮肤上，而是繁衍在我们的骨髓里。 （2）在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。 B . 如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。

高考冲刺语文成语大全

高考冲刺语文成语大全 在高考语文试卷中有一些基础题是考察成语的，所以同学们在平时要多注意积累成语。接下来是小编为大家整理的高考冲刺语文成语大全，希望大家喜欢! 高考冲刺语文成语大全一 1、心宽体胖——也说“心广体胖”。胖——pán，安泰舒适。指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。 2、心劳日拙——做坏事的人费尽心机，却越来越无法得逞，处境一天不如一天。 3、心领神会——不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。(年词语解释题) 4、心有余悸——指经历一场危险之后，回想起来仍感到害怕。只用于对过去发生过的事还感到害怕。 5、兴高采烈——兴致和情绪都非常高昂热烈。形容十分愉快。 6、信誓旦旦——旦旦——诚实的样子。形容誓言极其诚挚可信。 7、信手拈来——随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。 8、信笔涂鸦——形容书法拙劣或随便写作。不是画画。 9、信口雌黄——信——听凭，随意。雌——cí。雌黄——即鸡冠石，黄赤色，可作颜料。古时写字用黄纸，写错了就用雌黄涂抹再写。比喻不问事实，随嘴乱说。 10、薪尽火传——前一根柴刚烧完，后一根柴已经烧着，火永远不熄。比喻师生传授，学问一代代地流传。 11、行云流水——比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。 12、行将就木——意为人之将死，而不能用来修饰树木。 13、虚张声势——假装出强大的声势。 14、虚与委蛇——蛇——yí。委蛇——应付。对人虚情假意地进行敷衍应酬。 15、虚怀若谷——形容非常谦虚，能容纳别人的意见。可以表示对别人的敬意，只能对人，不能当谦词用于自己。 16、虚左以待——虚，空着;左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

2014届高考冲刺试卷语文试题(含答案)

2014届高考冲刺试卷语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化，以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。 宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生的手段。因此．他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的，甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。 宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚．今天能确认为书会先生创作的作品已不多，如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。 书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”(作品的消费者)主要是都市居民。为了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说：“在中国文学史上，书会先生开辟了一条新的创作道路。其创作目的不是为了…经国之大业?或…不朽之盛事?，而是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。” 书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展，为词走向社会、走向繁荣发挥了重要作用。 1．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是（） A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、县学等学校起补充作用。 B．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。 C．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素。 D．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专长，

高考冲刺语文天天练

C5阅读下面的文字，完成46题。 柳先生的正骨膏 刘玲海 邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。 日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。 柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。 颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊!” 邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱…… 汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。 翻译官提着手枪走近柳先生，说:“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。” 柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。 柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。 “好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。 隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。 又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。 这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。 半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说:“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。 柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，去在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。 柳先生一脸淡然。 一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。 翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。 柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。 刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？” “我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。 “那你干嘛又杀死他”翻译官追问。 “我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。 （选自《小说月刊》2018年第4期，有改动） 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）( ) A．逐渐康复的日本军官“露出一脸笑”，说“你的，良民大大的”，这是在肯定柳先生的医术和他对日本人合作的态度。 B．柳先生最初尽自己的努力治好了日本军官的腿伤，最后却在伤好后亲手杀了他，反映了柳先生内心的纠结和挣扎。 C．以前病人挤满药铺，后来药铺里病人变少，表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为，表达了老百姓对日本人的恨。 D．小说通过诸多细节描写，准确刻画人物性格，塑造人物形象；叙事语言流畅自然，朴实无华，却能打动人心。5．小说中柳先生这一人物形象有哪些特点？请简要概括。（6分） 6．文中多次提到颜老爷的花树，有什么作用？请简要分析。（6分） C5阅读下面的文字，完成46题。

高三语文高考冲刺30天如何得到更多分

高考冲刺30天如何得到更多分 【语文】 文科附加题勿被倒扣分 ■朱亚平扬州中学高三语文备课组组长 首先是作文，要给文章增添亮点。最后50天要注重以下训练，要在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应。 第二是复习的争分点。现代文阅读要注意：1.读懂原文，把握语境；2.定性准确，思路清晰；3.理解全面，表达到位；4.博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。 对于诗歌题，其一，在最后的几十天里，建议用提供常用术语供选择的方法，聚焦学生的思维。例如：《采桑子》晏殊运用拟人、衬托的手法，还用了直接抒情、间接抒情、借景抒情、托物言志、叙事抒情、直抒胸臆的手法，通过景物渲染了愉悦欢快、赞美仰慕、离别伤感、豪迈旷达、闲适恬淡、相思悲苦、坚守节操、愤世嫉俗、忧国忧民的情感。其二，最好采用总分总的形式，先观点再分析，然后再总结。 另外要提醒考生，文科生附加题切勿遭遇倒扣分。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。 最后的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。此外，最后两道甲乙选做题目请考生放心，无论选做哪道题评分规则上会均匀给分。 【数学】 发现解题思路贵在多分析 ■沈玖贵扬州市学科带头人，扬州大学附属中学数学教研组组长 1.考前要回归课本 考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。在老师的指导下把考查的内容分类整理，理清脉络，使考查的知识在心中形成网络系统，并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延。在建立知识系统的同时，同学们还要根据考纲要求，掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分

2014届高考冲刺试卷语文试题(含答案)

2014届高考冲刺试卷语文试题（含答案） 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 书会是宋代与科举有关的会社名称，或称课会，或称课社，或称文会。它和乡校、家塾、舍馆一样都是民间开办的学校，与宗学、京学、县学等国立学校并存而补充之。每遇大比之年，书会等民办学校也有人中榜及第，确实与科举考试有密切联系。抑或受到宋代都市文艺商品化趋势的左右，抑或为了解决自身的生存问题，书会渐渐地由读书吟课的场所转变为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。宋代的书会应不少。由于书会渐渐走向专门化，以致被人们视同为一般的“行会”，且统称之为“社会”。书会中从事伎艺底本创作的人称之为书会先生。从有关资料看，书会先生据其专长，各有所司，分工明确。 宋代书会先生一般是没有功名而精于文艺的民间文人和艺人。他们通常按照自己的审美认识和道德评价标准去进行文艺创作，并以获得商业利润为创作目的，即以文艺创作为谋生的手段。因此．他们是一个职业化的、自治性的民间文艺创作群体。他们的生活是自由的，甚至是放纵的。北宋词人柳永可谓是书会先生的先驱。他早年浪迹市井，放骸坊曲，为歌妓作词的经历与后代书会先生的生活方式无甚差异。 宋代书会先生创作的作品应该不少，而由于失载和散佚．今天能确认为书会先生创作的作品已不多，如小说《简帖和尚》、鼓子词《刎颈鸳鸯会》、戏文《张协状元》及一些曲子词和赚词。从现存的资料看，词是宋代所有伎艺作品的重要组成部分，往往决定着伎艺作品的艺术品位和语言风格。而伎艺作品质量的提高也是词的质量的提高，伎艺形式的创新也是词体的创新。书会的创作和表演有助于词的传播和发展，尤其是鼓子词、唱赚和戏文的创作，导致了词体的发展和演变，即由单章体向联章体、套曲体、戏曲体嬗变。 书会先生活动的区域一般在大都市，其“衣食父母”(作品的消费者)主要是都市居民。为了占据更大的艺术市场和拥有更多的作品消费者，他们必须符合广大市民的欣赏水平和审美趣味，创作出为市民阶层所喜闻乐见的文艺作品。他们所创作的文艺作品也固然属于市民文学。因此而论，书会先生是职业的市民文学作家，他们的作品是早期的市民文学作品。正如谢桃坊先生在《中国市民文学史》第三章《中国早期市民文学》中所说：“在中国文学史上，书会先生开辟了一条新的创作道路。其创作目的不是为了…经国之大业?或…不朽之盛事?，而是服从现实的商业利益。他们必须向艺人提供脚本或刻印脚本以取得合理的报酬，这样才能在都市里维持中等以下的生活消费。由此使文学走上了商业化的道路。” 书会先生的功绩也就在此。他们推动了都市通俗文学的发展，为词走向社会、走向繁荣发挥了重要作用。 1．关于“书会”，下列表述不符合文意的一项是（） A．书会与科举有密切联系，是和乡校、家塾、舍馆一样的民间学校，对宗学、京学、县学等学校起补充作用。 B．书会的功能后来发生了变化。由最初的民间学校逐渐转换为从事文艺底本创作和伎艺表演的民间自发组织。 C．书会走向专门化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有书会为了解决自身生存问题的因素。 D．书会后被视为行会，称为“社会”，其中有从事底本创作的书会先生，且他们据其专长，

语文高考冲刺,增分五绝招

语文高考冲刺，增分五绝招 新高考新教法 2010-03-19 1250 5cc149a20100hg5g 高考之前三个月，你对语文还能做什么 高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后三个月的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。 语文水平与语文考试成绩不完全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼，而语文考试成绩有某种特殊的要求，因此有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。那么怎样复习才最有效回顾展望，列表织网，知彼知己，死去活来，简练沉思。 【绝招一】回顾展望对历年高考试卷作一回顾和梳理 首先是“回顾展望”。我们必须对近五年来试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。 这个梳理其实也花时不多，完成了这一步，心中就有了底，比零打碎敲做习题不知好多少！ 【绝招二】列表织网最有效、最明晰、最便于记忆的方法 在“回顾展望”的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。它可以使你头脑清晰，一目了然。既有宏观的把握又有微观的应对方法。这一步骤很重要，否则，只是把过去考卷做一遍，仍然会感到杂乱无章，答题时就没有把握。表，可以是有大有小，大表是总的框架，在总的框架下，再切分多个块面，每个块面上，再有更细致的要求和例题。 比如，现代文阅读有一个必考的内容，就是对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的“君臣关系”。在“表”中列出区别“君臣”的要点“君（中心句）”往往是1、总起句、总结

2020届百校联考高考百日冲刺金卷(全国Ⅰ卷)语文试卷(二)及答案

2020届百校联考高考百日冲刺金卷（全国Ⅰ卷） 语文试卷（二） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 2.全部答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.本试卷满分150分,测试时间150分钟。 4.考试范围：高考全部内容。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1～3题。 经典问题近年来开始热了起来,发表文章多了,还召开了几次经典方面的学术讨论会。当代的经典并非高不可攀、遥不可及。经典只不过是那些比较优秀、超越了同时代作家的思想艺术平均水准,并被广大读者喜爱的作品。具体点说,我认为经典可分为两类。一类是“时代经典”,即在特定的时代,比如解放后17年间的《红日》《创业史》《青春之歌》等,这一类作品的思想和艺术上都存在着时代的局限,但它们确实在特定的时代中影响、教育了一代人,因此作为一种“时代经典”,应承认其存在的合理性和价值,文学史上应有它们的地位。另一类可称为“永恒经典”,如《红楼梦》《阿Q正传》等,这一类作品不受时代和空间的局限,它们以思想上的超越性,艺术上的独创性,时间上的永久性一代代传承下去。就当代文学来说,目前从严格意义上还难觅“永恒经典”,但具备“永恒经典”潜质的作家作品可以找出不少。比如散文,史铁生的《我与地坛》,就有资格享受“经典”的待遇。韩少功的《山南水北》,余秋雨的《这里真安静》等,也都有成为“永恒经典”的可能。至于小说,也有这类作品存在。如汪曾祺的《受戒》,阿城的《棋王》,韩少功的《爸爸爸》,路遥的《平凡的世界》等等。我们现在要做的,一是改变观念,不能一味“贵古贱今”,认为时间越远、越古老的作品就一定优秀伟大,时间越近的就一文不值。二是经典化的过程需要一些仪式相助,比如设立一些真正具有公信力和权威性的文学奖,将真正的文学经典筛选出来。在经典确立的过程中,价值标准

2020高考冲刺语文天天练

C21阅读下面的文字，完成4-6题。 年味 许心龙 从县屠宰场回到村里，我顾不上喝口水就急慌着去找四叔和四叔的杀猪锅灶。 是屠宰场的聂总安排我的事儿。在村里我养猪多年,小打小闹,一年百十头猪,跟县屠宰场打交道就多,结识了聂总,成了好朋友,时常微信聊天,偶尔也喝两盅。 聂总走出正作业的屠宰间,抬头望望温暖的太阳,转脸又望着我说,城里现在已经没有了年味,正好你喂养的有猪,哦,要那不喂饲料的猪，看看还有没有杀猪的锅台，我想好好体会体会年味。打小我就喜欢这年，喜欢过年飘看雪花，喜欢过年放鞭炮，喜欢看杀猪。唉，如今，这些好像都没了。不瞒你说，我寻找年味已经不是一年了，一进入腊月，我就跟没魂了似的，我也弄不清楚咋回事。 前年春节，我带着孩子老婆飞去了三亚，在那儿呆了一个礼拜，一点我期待的年味也没找到，大冬天的跟夏天没两样，中午穿着背心，晚上趟趟海水，吃了顿海鲜还拉肚子！ 去年过年，我赶去了哈尔滨。乖乖，那才叫冷得过瘾呀，滴水成冰，吐口水落到地上，子弹一样，就砸了个小坑！但是屋里暖和，可过年图的啥？是热闹呀，光闷在屋里那不叫过年。唉，说实话，除了冰雕给我留下了深刻印象，那冰雕好看是好看，可一点年味也没体会到。 恍然，我明白了聂总要找的是啥年味了。聂总要找的是爹娘一笼一笼蒸着年馍时，纷纷扬扬的雪花中啪啪散乱地炸着鞭炮；循着猪的嗷嗷嘶叫看大人一头汗水地杀猪，每杀一头猪、就朝天空燃放一枚“空中响”；贴着秃毛笔写的还在留着墨汁的春联，染得手上都是红纸掉的颜色；穿上新衣服，装上压岁钱，“啪啪啪”燃放三枚关门炮就上床，上床闭着眼却睡不着，侧身想着谁家燃放第一挂鞭炮时就起床；起床后打开门燃放三响开门炮；跑了大半个村庄，耳朵被鞭炮炸得嗡嗡直响，抢拾了一袄兜大都是乏筒的鞭炮；待天一亮，兴奋地随着大人走家串户给长辈拜年：拜年喽，新春快乐！ 先点炮，再杀猪！聂总兴奋地喊。 燃着的鞭炮“噼噼啪啪”欢快地炸出了一地红纸屑，像铺了一地红花，吉祥喜庆。淡蓝的硝烟穿透阳光升腾散去。聂总一边拿手机拍照，一边不住地喊道，这才是过年，这才是过年呀！四叔，开始杀猪吧！ 四叔早攥紧一根粗杠子，吼的一声，不偏不倚打在黑猪的脑袋上。七八个人把晕倒的黑猪抬放到一块楼板上。刺啦！一眨眼，四叔的尖刀从猪脖子里拔了出来。四婶早准备了一个铝盆，来接鲜猪血。“咕嘟咕嘟”，殷红的冒着热气的鲜猪血有节奏地流到了四婶端着的铝盆里。乖乖，满满一大盆！聂总激动地说，猪血是好东西，是胃肠的清道夫。”聂总抬头望望偏西的太阳，一脸的灿烂和享受。 注意灶火，五十度左右！四叔命令烧锅的四婶。锅下冒蓝烟，锅上冒水汽，四叔头上冒热汗。四叔边说笑边指挥，多上几个人，把猪身子挂横杠上。屠宰场杀猪是屠杀，我们在这儿杀猪是宰杀。屠杀无情，宰杀才有味道哩。聂总笑着挽起袖子伸出了手。 随着众人一声“嘿！”，猪被头朝上悬挂了起来。四叔双手握刀，凝神静气，气运丹田，喊一声：开！接着刀光一闪，刺啦一声，长长的猪身被剖膛开肚了。一头黑猪很快被肢解了…… 除夕夜看完中央电视台的春晚节目，我给聂总编发了个新春祝福的信息。村庄的黑夜里密密麻麻的鞭炮声此起彼伏，一阵紧似一阵。我钻进被窝，心想城里的聂总是听不到这么真切的鞭炮声了，也不能这么真切地体会“爆竹一声辞旧岁”了。 然而，后来我才听到聂总过年出了意外。直到正月十五了一直没有收到聂总的回复信息，我这才察觉了聂总的不正常。聂总在县拘留所里度过了一个春节，他因为违规燃放鞭炮被拘留了十五天。聂总搓着手笑说，真忍不住，就点燃了那挂鞭炮。当时，我久久望着聂总说，明年过年来乡下我老家吧，我给你收拾一间房子，买一大卡车鞭炮！ 聂总俩大眼无神地望望我，又望望众朋友，没有吱声。 这个聂总！人有时候不知迷茫的啥,为了这个虚无的东西，值当吗？还是来点实在的吧！给聂总压惊的弟兄们同时举起了酒杯。 （选自《短篇小说》（原创版）2018年3月期，有删改）【注】小说原题为《寻找》，题目为编者所加。 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说主人公聂总的心境是许许多多国人的共同心境，因此，可以说聂总是个很具有代表性的人物形象。 B.小说写到聂总在三亚和哈尔滨的感受反衬了昔日年味之浓，强化了对传统文化背景下年味的怀念。 C.小说以“我”记忆中的“年味”和聂总找到的“年味”相互映衬，一虚一实，突出了小说的主题。 D小说语言朴实自然，准确生动，叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用，取得了很好的表达效果。 5.小说以“年味”为题，有何作用？请简要分析。（6分） 6.探究小说结尾部分画横线句子的丰富意蕴。(6分）

2020年全国高考冲刺压轴卷(样卷) 语文【含答案】

2020年全国高考冲刺压轴卷(样卷) 语文 注意事项： 1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 让文化热情涵养更多经典 石羚 近几年我国话剧市场爆款频频，但“爆点”不一。去年《窝头会馆》的抢票热潮，热在明星大腕齐聚一堂；《哈姆雷特》因文学名著的号召力而票房飘红；而今年《荼馆》开票的场景又火爆异常，则归功于北京人艺这块金字招牌。 “排队”现象是观察公众文化生活的有趣切面，而那些被争相抢购的文化产品，最能折射时代的需求。1956年在南京，观众为了一睹梅兰芳的风采，带着铺盖卷买票；1986年在北京，歌迷排队花半个月工资只为听一场搖滚演唱会。而今天，文化消费方式更加多元，资源获取更为便利，但人们对髙质量文化产品的热情始终如一。从“故宫跑”到“通宵等”，从“大英博物馆百物展”开启夜场到“妇好墓展”预约全满，为文化排队日益成为常态。 化解“一票难求”的尴尬，一味增加场次并不现实。毕竟，观看者数不胜数，而老戏骨精力有限，经典数目也有限。长远来看，戏台上不能只有《茶馆》和《雷雨》，音乐会不能只听莫扎特和贝多芬，用匠心浇灌更多的重量级作品，是文艺工作者的使命。与工业品不同，文化产品的供给不能毕其功于一朝一夕。经典化的过程、演员的成长，与喝茶一样得慢慢“泡”。这就需要观众多一份耐心，多一份理解，不放过佳作的成熟老到，也不妨看看新作的崭露头角，说不定你我当下相遇的，就是未来的经典。 另一方面，经典作品已是难得的文化名片，也可以进行多侧面的开掘，既丰富经典的表

语文高考冲刺复习资料

语文高考冲刺复习资料 本文主要结合历年高考语文试题，为考生准备了“高考语文常见文言虚词的用法及其举例”，希望对考生有所帮助。 (一)用作副词。 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等 ①设九宾于廷，臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) ②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。(《赤壁之战》) ③度我至军中，公乃入。(《鸿门宴》) 2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"却""竟(然)""反而"等; ①问今是何世，乃不知不汉。(《桃花源记》) ②今其智乃反不能及。(《师说》) ③而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》) ④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(《廉颇蔺相如列传》) 3.可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。 ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》) 4.用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。 ①若事之不济，此乃天也。(《赤壁之战》) ②嬴乃夷门抱关者也。(《信陵君窃符救赵》)

③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也(《齐桓晋文之事》) (二)用作代词。 1.用作第二人称，常作定语，译为"你的";也作主语，译为"你"。不能作宾语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 2.用作指示代词，译为“这样”。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》) 3.还可作连词用，释为"若夫"、"至于""如果"等。 (缺例文) 【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。 ①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎(《勾践灭吴》) ②无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》) ③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》) 【乃尔】译为“这样”。 ①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立(《孔雀东南飞》) 高中语文：学习高中语文其他方法八 你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心，看了“高中语文：学习高中语文其他方法八”以后你会