韩国语能力考试语法大纲

韩国语能力考试语法大纲-高级第一部分

助词

1. -(?)??

基本意义

用于名词、代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当时的情况来看还可以。

????????????.

虽然是二手车，但总比没有好。

?????????????.

小小心意，请收下。

??????????????????.

就算是在电话中听到他的声音也好啊。

补充深化

-(?)??后面只能结合"????（幸运）"、"??（好）"等表示肯定意义的词，不能结合表示否定或消极意义的词。

2. -??

基本意义

用于名词、代词后，表示根据或理由。用于没有收音的名词、代词后时，-??中的?可以省略，变成-??的形式。?????????????.

根据事实，那个传闻是假的。

?????????????.

他的话大意如此。

?????????????????????????.

韩国语能力考试，不是谁都能轻易通过的。

补充深化

-?/???和-?/??意思相同，只是增加了强调之意。

??????????????.

根据事实，那个传闻是假的。

??????????????.

他的话大意如此。

词尾

表示并列-列举的连接词尾-(?/?)???, -(?)???

1-(?/?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示罗列几种现象或行为，通过列举来说明。

????????????????????????????????.

周末的时候，秀美或者在家看书，或者去看电影。

????????????????????????.

如果你们乱蹦乱跳或大声吵闹的话，该挨老师训了。

?????????????????????????.

他因为忙或因为事情多，不回老家。

补充深化

名词或???词干后要用-(?)???.

?????????????????.

如果有巧克力或水果的话，给我点儿。

?????????????????

没有可乐或果汁之类的吗？

2-(?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示肯定前一事实、补充后一事实的意思，相当于汉语的“再加上”、“另外”。

??????????????????.

事情很急，还没有能帮忙的人。

??????????????????.

这种花儿颜色漂亮，香味也好闻。

????????????????????.

明天天空晴朗，天气也会暖和。

-(?)???和-???意思基本相同，只是-(?)???比-???多了推测之意。

-??

基本意义

用于动词词干后。

（1）表示前后两种行为顺次发生，即前一行为结束后再进行后一行为。

????????????????.

我看完就把书还给图书馆了。

?????????????????.

我做完作业后就躺在床上睡了。

（2）表示前一行为是后一行为的方式、样态或方法、手段。

?????????????????.

秀美开车去市里了。

?????????????????.

他们背着包上山了。

（3）表示前一行为是后一行为的条件、原因或根据。

??????????????????.

那个孩子吃了变质的食物，闹肚子了。

????????????????????????.

我们看了那部电影后，都感动得流下了眼泪。

补充深化

-??后可添加添意助词-?，构成-???的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。

????????????????????.

我吃了一周的药，感冒才好。

????????????????.

他听了我的话才勉强放下心来。

-??后可添加添意助词-?，构成-???的形式，强调前一行为是后一行为的条件或原因。

?????????????????.

我知道事实后，非常生气。

???????????????????????.

我视力不好，不戴眼镜看不了书。

-??后可添加添意助词-?，构成-???的形式，强调前面的内容与后面的内容相对立。

??????????????????.

没去过那个地方却说去过。

???????????.

他知道却装作不知道。

-??前后分句的主语必须为同一主语。

????????????????.(O)

???????????????????.(X)

表示对立-转折的连接词尾-??, -??, -(?)??, -(?/?)??, -(?)?, -(?)???

1-??

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示转折，相当于汉语中的“虽然……但是……”。

???????????????????????.

他虽然努力学习，但成绩不太好。

??????????????????.

东西虽然后，但价格太贵，买不起。

??????????????.

叫他起来，他就是不起来。

补充深化

-??与-??意思相同，可以互相替换使用。但-??多用于书面语，而-??没有限制。

???????????????????????.

他虽然努力学习，但成绩不太好。

??????????????????.

东西虽然好，但价格太贵，买不起。

-??是-???的缩略形，二者意思完全相同。

????????????????????????.

他虽然努力学习，但成绩不太好。

???????????????????.

东西虽然后，但价格太贵，买不起。

2 -??

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示后半句与前半句内容相对立，或表示与前半句内容不同，进行补述。相当于汉语中的“但”、“却”。

??????????????.

那个孩子摔倒了，但却没哭。

????????????????.

哲洙考上了大学，但却不高兴。

????????????????????.

连大学都毕业了，却在家里游手好闲。

补充深化

-??不能用于过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。

????????????????.（O）

???????????????.（X）

???????????????.（O）

????????????????. (X)

3 -(?)??

基本意义

用于动词词干、形容词词干后，表示转折。即虽然前面的条件不是很充分，但也要将就。

???????????????.

虽然没什么可吃的，但还请多吃点儿。

??????????????.

虽然不能去，但我会经常写信。

???????????????.

虽然个子矮，但篮球打得非常好。

4 -(?/?)??

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示转折，相当于汉语中的“虽然。。。但是。。。”

?????????????????.

哲洙虽然很善良，但太懒了。

????????????????????????.

虽然这次失误原谅你了，但以后尽量不要犯错。

?????????????????.

这个包儿虽然设计的很漂亮，但太贵了。

补充深化

-(?/?)??是-(?/?)???的缩略形，二者意思完全相同。

5 -(?)?

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。

（1）表示转折，相当于汉语中的“虽然。。。但是。。。”

????????????????????.

电子邮件虽然便利，但缺少信件那种人情味儿。

???????????????.

泰山虽高，但也是天下之山。

(2)表示肯定前面的内容，同时在后面加以补充说明。这时带有轻微的转折之意。

??????????????????.

这种药可以吃，但一定要在饭前吃。

???????????????????.

夏天下雨，但量不多。

6 -(?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示转折，即承认前面推测的事实，同时后面提出与之相反的事实。

??????????????????????

这件事哲洙也应该知道，可为什么什么也不说呢？

???????????????????????????.

整天呆在家里的话应该很无聊，可秀美却整天都呆在家里。

?????????????????????????.

现在来的话应该还不算晚，但好像来不了。

补充深化

-(?)???可以缩略为-(??)，二者意思完全相同。

?????????????????????

??????????????????????????.

-(?)???和-??,-??都表示转折，但-(?)???带有推测之意，而-??和-??只是单纯地表示转折。

表示理由-原因的连接词尾：

1 -??

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示以其前面的事实为前提，推理出后面的事实是应当的。常与???,??等副词连用，带有反问语气。

??????????????????????

鸟儿都会去找自己的窝，人又怎么能忘记自己的故乡呢？

???????????????????????

俗话说沧海桑田，怎么会没有变化呢？

???????????????????????

说了好多次了，还不明白吗？

2 -??

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示原因或根据。

?????????????. 天气热，所以把窗户打开了。

???????????????.约会要迟到了，所以坐了出租车。

???????????????. 看着好吃的样子，所以给你买来了。

补充深化

-??不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-(?)??。

??????????????.（O）

?????????????.（X）

????????????????.（O）

???????????????. （X）

-??主要用于书面语，口语中多用-??。

3 -(?)?/???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示原因、根据或前提。??????????????.他心地善良，所以朋友多。

???????????????. 他也是人，难免会犯错误。

?????????????????. 他话不多，所以无法知晓他心里想什么。

4 -????

基本意义

用于动词词干后，表示原因或根据。

????????????????.躺着看书，就有了睡意。

??????????????????. 考了一天的试，头疼。

???????????????????????.

看着孩子们玩儿，想起了小时候。

补充深化

-????可以缩略为-???，二者意思完全相同。

5 -??

基本意义

用于动词词干后，表示原因，相当于汉语中的“因为”，“由于”。-??是-???的缩略形，意思和用法与-???完全相同。

????????????????????.因为等重要电话，没能外出。

????????????????.因为看电视剧，时间飞快地就过去了。

????????????????. 最近因为准备考试，忙得不可开交。

补充深化

-??表示原因时，主要用于出现否定结果的情况，不能用于出现肯定结果的情况。

?????????????.（X）

??????????????. （X)

-??不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-(?)??。

??????????????????.（O)

??????????????????.（X）

????????????????????.（O）

????????????????????. （X）

-??前后分句的主语必须一致。

??????????????????????. （X）

??????????????????????. （X）

-??不能用于过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。

??????????????????????. （X）

??????????????????????. （X）

6 -(?)?/????

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示原因或根据。

?????????????????????.

钱很充足，所以想开家贸易公司。

????????????????????????????.

因为是冬天要穿的衣服，为了不显肚子，把上衣底端做得很长。

???????????????????????.

国家经济情况不好，所以对外旅行应该自我节制。

补充深化

-(?)?/????的具体用法：

-????用于动词词干或??/??词干后；

-???用于没有收音的形容词词干，收音为?的形容词词干和??词干后。

-????用于有收音（收音?除外）的形容词词干和过去时制词尾-?/?/?后。

-(?)?/????和-(?)?/????意思完全相同，可以互相替换使用。

7 -(?/?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示其前面的内容是后面的内容的原因或根据。同时还带有说话人因感到不满而嘲笑的语气。

?????????????????????.

孩子们要读书，让我们安静。

??????????????????????.

秀美要见恋人，一直在忙着化妆。

???????????????????????.

姐姐想多挣点儿钱，就到首尔工作去了。

补充深化

名词或???词干后要用-(?)???。

?????????????????.

他仗着是社长，随意对待员工。

???????????????????.

哥哥要干事业，结果把财产全赔光了。

8 -(?)???

基本意义

用于动词词干，形容词词干或??词干后，强调肯定前句，并以前句为依据叙述后句。

?????????????????????????????.

学生应该专心学习，以后不要再提打工的事。

??????????????????????????????

年轻、健康的脸最漂亮，有必要打扮吗？

?????????????????????.

这里是我们的土地，我们不守卫谁守卫呀？

9 -(?)??

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示原因，相当于汉语中的“因为”，“由于”。

????????????????. 因成绩优异，授予此奖状。

???????????????????????????.

这种饮料不含对健康有害的色素，您可以放心饮用。

??????????????????????????.

秀美能力出众，我认为她一定能做好这件事。

补充深化

-(?)??不能用于祈使句和共动句。祈使句和共动句中要用-(?)??。

?????????????. （O）

?????????????. （X）

???????????????.（O）

???????????????. （X）

表示条件-假设的连接词尾 -???, -???, -???, -??, -(?)????, -(?)???, -(?)???

1 -???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示假定条件，相当于汉语中的“如果......”。???????????????????.

如果朋友来找我的话，叫他们稍等会儿。

??????????.

如果冷的话，把外套穿上吧。

??????????????.

如果是重要的约会的话，就快去吧。

补充深化

-???与-(?)?, -??的意思基本相同。上面例句中的-???都可以用-(?)?或-??替换。

??????????????????.

如果朋友来找我的话，叫他们稍等会儿。

?????????.

如果冷的话，把外套穿上吧。

2 -???

基本意义

用于动词词干或??/??词干后。表示如果持续做前面的行为或保持前面的状态的话，会产生后面的结果。

???????????????.

坚持运动的话，会健康起来的。

?????????????????????.

沿这条山路一直往上走的话，就能看见佛国寺。

???????????????????????.

不断努力的话，总有一天会实现理想的。

3 -???

基本意义

用于过去时制词尾-?/?/?后，做与过去的某种事实相反的假设，表示后悔或惋惜。

???????????????????.

要是跟你去的话，就能见到那个人了。

????????????????????.

要是稍早点儿出发的话，就不会错过车了。

????????????????????.

要是做了作业的话，就不会挨老师训了。

4 -??

基本意义

用于过去时制词尾-?/?/?后，表示做与过去的某种事实相反的假设，多带有后悔或惋惜之意。

???????????????????.

要是稍早点儿出发的话，就不会错过车了。

???????????????????.

要是房间再大点儿，就可以一起睡了。

????????????????.

要是不下雨的话，就能按时动身了。

补充深化

-??与-???意思基本相同，一般可以互相替换使用。

????????????????????.

要是稍早点儿出发的话，就不会错过车了。

????????????????????.

要是房间再大点儿，就可以一起睡了。

5 -(?)????

基本意义

用于动词词干后，表示只要想做某事或刚产生某种想法，后面发生的情况就促使该事不能做。相当于汉语中的“只要...就...”。

?????????????.

只要一想吃饭，就来客人。

????????????????????????????.

只要和家人一起看电影就统一不了主题，这种情况发生过很多次。

????????????????.

只要一想打车，就看不见出租车了。

6 -(?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示肯定前一事实，并以此作为后一事实的原因或根据。

??????????????????????

意志那么坚定，还有什么做不成的？

??????????????????????????

储蓄对国家和个人都有好处，为什么不做呢？

????????????????????.

父母的期待那么高，应该努力学习才是。

7 -(?)???

基本意义

用于动词词干后，表示对某种目的或意图的假设，相当于汉语中的“如果想......”。

????????????.

如果想去公司的话，就早点儿去吧。

??????????????????.

如果想买衣服的话，就去新开的百货商店吧。

???????????????????.

如果想见金部长的话，明天上午来吧。

补充深化

-(?)???与-(?)??意思基本相同，一般可以互相替换使用。

???????????.

如果想去公司的话，就早点儿去吧。

?????????????????.

如果想买衣服的话，就去新开的百货商店吧。

韩国语能力考试语法大纲-高级第二部分

惯用表达

逻辑关系

列举 -(?/?)???, -(?/?)???

时间关系 -?(?)???, -???, -???

对立-转折 -(?)?/???(?), -(?)?/???(?), -(?)?/??(?) ??(?), -????, -???, -(?/?)??, -(?)????, -(?)???, -??????

原因-根据 -(?)?/????, -(?)????, -(?)?/???, -(?)?/????, -(?)?/????, -(?/?)????, -(?/?)???, -(?/?)??, -(?)?????, -(?)?????

条件-假设 -(?)?/??, -(?/?)???, -(?)??(???), -(?)???, -(?)????

认定-让步 -(?)?/?/(?)?/????, -??????/????, -(?/?)????, -(?/?)????/????, -(?/?)??

目的-意图 -(?)???, -(?)???, -??

程度 -?????, -?????, -?????, -?????, -?(?) ??, -(?)?????, -(?)???, -(?)???(?) ??, -(?)?????, -??????

递进 -(?)????, -?/?????, -?/???(??)

推测 -(?)?/?/(?)????/???/???, -(?)????, -(?)???, -(?)????, -(?)????

比较-比拟 -(?)?/???, -(?)?/??, -(?)?/?/(?)???/??/??, -(?/?)????, -(?)???, -(?)????/???, -(?)??, -(?)????, -????

其他 -?/?????, -?????, -??????, -(?)?/????, -(?)?/?/(?)??, -(?)?/???, -(?)?????, -(?)??, -(?)??(?) ????/??, -(?)????, -?/?????

表示列举的惯用表达

1 -(?/?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示列举。

??????????????????????????????????. 长时间玩儿电脑或长时间看电视会使眼睛疲劳。

?????????????????. 想做不想做，说句话呀。

补充深化

名词或???词干后要用-(?)???。

????????????????????????.

今天见的人是公司职员还是公务员，说说看。

???????????????????.

以后不要说谎话或这种话。

-(?/?)???和-(?/?)???意思完全相同，可以互相替换使用。

2 -(?/?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示列举。

?????????????????????.

去不去哲洙他们家，快做决定。

???????????????????.

现在去还是以后去，快回答。

补充深化

名词或???词干后要用-(?)???。

????????????????????????.

今天见的人是公司职员还是公务员，说说看。

???????????????????.

以后不要说谎话或这种话。

-(?/?)???和-(?/?)???意思完全相同，可以互相替换使用。

表示时间关系的惯用表达

1 -?(?) ???

基本意义

用于动词词干后，表示前面的事情一结束，马上发生后面的事情。相当于汉语中的“一……就……”。

??????(?) ?????????????.

一回到家就确认了邮件。

???????(?) ?????????????.

百货商店的门一开，顾客就蜂拥而入。

??????????(?) ????????????.

学生们一下课就跑向游戏厅。

补充深化

-?(?) ???与-?(?)???意思相同，二者可以互相替换使用。

??????(?) ?????????????.

???????(?) ?????????????.

2 -???

基本意义

用于动词词干后，表示在做前面的行为时发生了后面的事，相当于汉语中的“…的同时”。

?????????????, ????????????????.

白天在学校学习，晚上在便利店打工。

???????????????????????????????????????.

春节将至，百货商店一方面筹备礼品展销，同时还继续搞生活必需品的超特价活动。

???????????????????????????????????????????.

这次活动中，在运用各种教学资料的同时还实行体验式教学，让学生的参与最大化。

3 -???

基本意义

用于动词词干或过去时时制词尾-?/?/?后，表示说话人做某事的“时候”。

??????????????????.

路过书店的时候看到了这本书，就买来了。

?????????????????.

回老家的时候见到了以前的朋友。

??????????????????????????????.

正在到处找支帐篷的地方的时候，偶然遇到了一个不错的海水浴场。

补充深化

-???的前面还可以加表示意图的连接词尾-(?)?，构成-(?)????的形式，表示说话人正要做某事的时候。????????????????.

正打算外出，朋友来了。

??????????????.

正打算吃饭，来电话了。

表示对立-转折的惯用表达

1 -(?)?/???(?)

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容与后面的内容相反。

???????????(?) ??????.

哲洙学习好，但运动不行。

?????????????(?) ?????.

教学生的工作很累，但很有意义。

?????????(?) ??????.

那个人是天才，但性格不好。

2 -(?)?/???(?)

基本意义

用于动词词干或形容词词干后，表示以后面的内容代替前面的内容。

???????????(?) ?????????.

哲洙没有吃晚饭，而是喝了一瓶啤酒。

??????????(?) ?????.

那个东西虽然贵，但质量好。

???????????(?) ????????.

这个工作虽然工资低，但能学到很多东西。

补充深化

??(?)可以直接用于名词或代词后，同样表示以后面的内容代替前面的内容。

????(?) ???????.

我们别喝咖啡，喝杯茶吧。

????(?) ??????????.

我替秀美参会。

????????(?) ???????.

哲洙没有坐飞机，而是坐火车去的。

3 -(?)?/??(?) ??(?)

基本意义

用于动词词干或形容词词干后，表示其前面的内容与后面的内容相反。

??????(?) ??(?) ???????????.

味道还可以，但服务不怎么样。

?????????????(?) ??(?) ????????.

地铁有便捷的优点，但人太多了。

???????????(?) ??(?) ??????????????.

北部地区寒冷、干燥，南部地区炎热、湿气重。

4 -????

基本意义

用于动词，表示其前面的内容与后面的内容相反。

?????????????????.

有几个人在睡觉，有几个人在学习。

???????????????????????.

有的孩子在唱歌，也有的孩子在跳舞。

?????????????????????????.

有的人这么说，也有的人那么说。

5 -???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、以及过去时制词尾-?/?/?后，表示行为或状态的转换。即某种行为或状态很容易地就转变为另一种行为或状态。

????????????????????????????.

那个孩子总是睡着睡着就被什么惊醒，直流冷汗。

??????????????????????????????.

在运动过程中，如果感到身体难以承受的话，停下休息比较好。

??????????????????????????.

只要我一插进来，弟弟们就停止聊天，闭上嘴不说话。

6 -(?/?)??

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示前面转述实际情况，但后面却出现与此相反或无关的结果。

???????????????????????.

说我做不了我还要去做，结果只能是失败。

?????????????????????.

说了哥哥不在家，可哲洙还打电话找哥哥。

?????????????????.

就算你说你不喜欢我也没关系。

补充深化

名词或???词干后要用-(?)??。

???????????????.

无论谁说什么，我都不会去学校。

????????????????????????.

弟弟还是中学生，可朋友们还是劝他喝酒。

7 -(?)????

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示说话人对前面的内容很确定，但后面却出现了与此相反或不可知的状况。

????????????????.

你应该已经吃过饭了，但还是再吃点儿这个吧。

????????????????????.

那家的饭菜很好吃，但可能会有点儿贵。

?????????????????????, ???????????.

虽然因为这种问题犯大错的人应该很少，但也要时时把这种问题记在心上。

8 -(?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示说话人认为前句的内容不是事实，相当于汉语中的“虽然不可能…但”、“虽然不会…但”。这时后句的内容一般与前句的内容意思相反。

???????????????????????.

秀美不可能去咖啡厅，但也说不定，打个电话吧。

?????????????????????.

哲洙不可能在图书馆学习，但姑且还是相信他在那儿学习吧。

??????????????????????.

你现在挣钱也不会挣很多，还是努力工作吧。

补充深化

-(?)???可以缩略为-(?)??的形式。

??????????????????????.

秀美不可能去咖啡厅，但也说不定，打个电话吧。

????????????????????.

哲洙不可能在图书馆学习，但姑且还是相信他在那儿学习吧。

9 -??????

基本意义

用于名词或名词形词尾-(?)?后，表示其后面的结果与前面行为、状况所期待的结果不同或相反。相当于汉语中的“虽然…但（是）…”、“尽管…但（是）…”

?????????????????????????.

分明自己能处理，但却推给别人。

???????????????????.

我虽然理解你，但不会原谅你。

???????????????????????.

虽然努力学习了，但成绩不太好。

表示原因-根据的惯用表达

1 -(?)?/????

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示原因。

?????????????????.

可能是因为年纪太小，所以才犯了那样的错误。

???????????????????????.

钱不够，满意的东西不能全买。

???????????????.

下了很大的雪，不能去登山了。

2 -(?)????

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容是产生后面否定结果的原因。

??????????????????????.

听说金部长非常气愤，把文件都撕了。

?????????????????.

他连续熬了几个晚上，最终累倒了。

?????????????????????.

昨天太累了，穿着衣服就睡着了。

补充深化

-(?)????和-(?)?/???意思相同，都只能用于出现否定结果的情况，可以互相替换使用。

?????????????????????.

????????????????.

3 -(?)?/???, -(?)?/????, -(?)?/????.

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后，表示其前面的内容是产生后面否定现象的原因。

????????????????.

由于雨下的大，不能去旅行了。

??????????????????????????????.

秀美流了一夜的泪，已经筋疲力尽，正蜷在地板的一角睡着呢。

??????????????????????????.

迈克尔不太适应韩国饮食，拉肚子了。

???????????????????????.

由于路上太堵，所以可能不能准时到。

???????????????????.

这件事没成，都是我的错。

????????????????.

可能是因为没吃早饭，肚子饿了。

补充深化

??, ???, ???还可以直接接于名词后，同样表示其前面的内容是产生后面否定现象的原因。

???????????????.

因为那个人的错，计划化为了泡影。

?????????????????.

由于交通事故，很多人受了伤。

???????????????.

没能去济州岛，都是秀美的错。

-(?)?/???, -(?)?/????, -(?)?/????只能用于否定、消极的情况，不能用于肯定、积极的情况。

4 -(?/?)????

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?后，表示前句是后句的原因或根据。这时前句既可以是引用别人的话，也可以是陈述一般的事实。

????????????????????.

不能因为这次考试成绩不好就失望。

??????????????.

不能因为稍知道一点儿就自以为了不起。

????????????????????

不会是因为我年纪小就轻视我吧？

补充深化

名词或???词干后要用-(?)????。

?????????????????????.

因为他是老师，受到人们的尊敬。

??????????????????????

不会因为我是小孩儿就轻视我吧？

5 -(?/?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示从别人那里听到的事实是产生后句行为的原因。

????????????????????????.

朋友说不知道这道题怎么解，所以他讲解了一下。

???????????????????????.

朋友说去欧洲旅行，我建议一起去。

???????????????????????????.

哲洙说他想买纪念品，所以给他推荐了南大门市场。

补充深化

名词或???词干后要用-(?)???。

??????????????????????????.

哲洙说从明天开始休假，我提议一起去济州岛旅游。

??????????????????????.

听说他不是韩国人，所以问他吃不吃得惯韩国菜。

6 -(?/?)??

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示说话人针对从别人那里听到的事实，表达自己的看法或情感。

?????????????????????.

听说两岁的孩子能读书，真是令人吃惊。

??????????????????????.

听说他一下子就把那道数学难题解决了，真是了不起啊。

??????????????????.

听说他相信那种人，真是难以理解。

7 -(?)?????

基本意义

用于动词词干后，表示没有理由做某事，即不会去做某事。

????????????.

那个人不可能找我。

??????! ?????????.

别指望了！那个人不回来。

??????????????.

那个人没有理由干涉这件事。

8 -(?)?????

基本意义

用于名词、代词或名词形词尾-(?)?后，表示原因。相当于汉语中的“因为”、“由于”。

?????????????????.

他因为过度劳累，病倒了。

????????????????????.

因为战争，很多人失去了生命。

?????????????? 10????????????.

由于他们的努力，这件事可以提前十天结束。

表示条件-假设的惯用表达

1 -(?)?/??

基本意义

用于动词词干、形容词词干后，表示其前面的内容是出现后面行为、状态的前提或条件，相当于汉语中的“如果”。???????????????.

如果你不去的话，我也不去。

??????????????????.

如果是关于这个问题，没有人比秀美更清楚。

???????????????????.

只要不放弃梦想，就始终有希望。

2 -(?/?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后，表示对某种情况的假设。

????????????.

只要雨停我就走。

??????????????????.

如果秀美不去，我也不去。

???????????????.

如果我像你一样健康就好了。

补充深化

-(?/?)???是连接词尾-(?/?)??和添意助词-?的组合形态，与-(?/?)??意思相同，只是添加了强调之意。???????????.

?????????????????.

3 -(?)?? (???)

基本意义

用于动词词干后，表示说话人对已经过去的事的后悔或惋惜，相当于汉语中的“要是......就好了”。

????????????????.

这次考试要是好好准备就好了。

?????????????.

要是下雨前出发就好了。

???????????????????????.

要是知道这么没意思，看别的电影就好了。

4 -(?)???

基本意义

用于动词词干、形容词词干后，表示其前面的听者的意图是后句的条件。

???????.

想哭就哭吧。

???????????.

想吃的话，就尝尝吧。

???????, ????????????.

想打就打吧，我想做的事情一定要做。

5 -(?)????

基本意义

用于动词词干、形容词词干或??词干后。表示对其前面内容的假设，同时包含只有满足了前面的假设的条件，后面的情况才有可能实现之意。

??????????????????.

如果你也一起去旅行的话，说不定我会去。只一个人的话，我是不想去的。

???????????????????????????.

哲洙去说不定能解决那个问题，秀美去是很难解决的。

??????????????????????????

秀美要是瘦点儿的话说不定能穿那件衣服，那么胖，怎么穿得了啊？

补充深化

常用表达“??????”表示“十有八九”的意思。

????????????????.

那个人十有八九认识秀美。

?????????????????????.

哲洙十有八九不想去公司。

-(?/?)?????和-????意思相同。

????????????????????????????.

???????????????????????????

表示认定-让步的惯用表达。

1 -(?)?/?/????

基本意义

用于动词词干、形容词词干、??词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示假定，相当于汉语中的“就当作”、“就算”。???????????????.

今天的话我就当作没听见。

???????????????????.

丢了的钱包当作从来没有过就行了。

????????????????.

就当是被他骗了，把钱借给了他。

2 -??????/????

基本意义

用于动词词干后，表示即使其前面的状况达到了极限的程度，也要做后面的行为，相当于汉语中的“即使”，“就算”。-??????和-???????意思基本相同。

?????????????????????????.

我即使丢了工作，也要最终查明事实。

???????????????????????.

我即使考试不及格，也不会去抄别人的。

?????????????????????.

我即使饿死，也不会收不正当的钱。

?????????????????????.

我即使冻死，也不会向他求助。

3 -(?/?)????

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?之后，表示让步，相当于汉语中的“即使是......也”，“就算是......也”。这时前句既可以是引用别人的话，也可以是陈述一般的事实。

?????????????????.

就算再忙，也应该打个电话呀。

?????????????????????.

秀美说减肥，谁都不信。

?????????????????????????????????.

如果不复习的话，就算再努力学习，成绩也绝不会提高。

4 -(?/?)????/????

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?后。表示假定，相当于汉语中的“就算是......也......”。

??????????????????????.

他就是再贪心，这样也该满足了吧。

??????????????????.

就算燕子飞得再快，能比飞机还快吗？

??????????????????????.

就算再忙，也一定要参加会议。

????????????????????.

就算再生气，也不能打架。

补充深化

-(?/?)????/????与-?/?/??, -???, -(?)????意思基本相同，大多情况下可以互相替换使用。

????????????????????.

?????????????????.

???????????????????.

5 -(?/?)??

基本意义

用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-?/?/?和将来时制词尾-?后。表示假定，相当于汉语中的“就算”。-(?/?)??后面一般接否定或反问的表达方式。

???????????????????.

就算吃了药，如果喝酒的话，药效也发挥不出来。

??????????????????????

饭店的菜就算好吃，能比妈妈做的菜好吃吗？

???????????????????

现在说那些话有什么用？

补充深化

名词和???词干后要用-(?)??。

??????????????????

百货商店就算打折，能像市场上那么便宜吗？

??? 1??????? 100?????????.

这次大赛一等奖奖金也不到100万韩元。

表示目的-意图的惯用表达

1 -(?)???

基本意义

用于动词词干后。

（1）表示要做某事的意图。

????????????.

哲洙明天想去首尔。

??????????????.

想要努力学习韩国语。

（2）表示即将发生的事情。

???????.

水要开了。

????????????????.

太阳将落的时候，秀美来找我。

2 -(?)???

基本意义

（1）【用于动词词干后，其后与????, ???等动词结合使用】表示说话人重新阐述自己要做某事的意图或转述别人要做某事的意图。

? 12????????????????.

我打算12点前一定完成作业。

????????????????????????.

哲洙说他下定决心，一定要把那件事做完。

（2）【用于动词词干、形容词词干、??词干或过去时制词尾-?/?/?后。其后面与??, ????, ??等动词结合使用】表示说话人重新阐述自己的推测或转述别人的推测。

????????????????????.

我以为我们队能在这次比赛中获胜，结果输了。

???????????????????.

我认为，如果专心做的话，很快就可以做完。

3 -??

基本意义

用于动词词干后，表示把别人的要求、建议、劝告等当作原因。

?????????????.

孩子们要吃，所以就给他们买了。

?????????????????.

社长叫我一起来这儿访问，所以我就来了。

????????????????????.

哥哥让我在家一起等妈妈，所以我只好等了。

表示程度的惯用表达

1 -?????

基本意义

用于动词词干后，表示其前面的事情发生的可能性非常大，相当于汉语中的“十有八九”。

??????????????????.

不做计划就开始做事的话，十有八九会失败。

?????????????????.

匆匆忙忙做事的话，十有八九会犯错。

?????????????????????????.

在沙漠中如果不集中精神的话，十有八九会迷路。

2 -?????

基本意义

用于动词词干后，表示其前面的事情经常发生。

???????????????????.

秀美早上容易赖床，所以经常迟到。

??????????????????????.

秀美记性不好，经常丢东西。

???????????????????.

话剧演员第一次登台的时候经常失误。

补充深化

-?????主要用于否定的情况，即表示经常出现不好的事情。不能用于肯定的情况。????????????????. （╳）

??????????????????. （╳）

-?????还可用作-????和-??????的形式。

?????????????????.

??????????????????????.

-?????和-?????意思相近，多数情况下可以互相替换使用。

??????????????????????.

???????????????????.

3 -?????

基本意义

用于形容词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“无比”、“特别”。

?????????????.

特别无聊的演讲。

???????????????.

遇见了老朋友，特别高兴。

??????????????????????.

回答不出老师的问题，我感到无比羞愧。

4 -?????

基本意义

用于形容词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“非常”，“特别”。

?????????????.

特别寂静的村庄。

??????????????????.

遇见了10年都没见的朋友，特别高兴。

?????????????????????????.

听到老师要来这里的消息，我非常高兴。

5 -?(?) ??

基本意义

表示某种行为或状态达到了极限的程度，无法再继续保持下去。

???????????(?)??????.

孩子没礼貌，再也看不下去了，于是发火了。

???????????????(?) ?????????.

媳妇受不了婆婆的虐待，逃往首尔去了。

?????(?) ?????????????.

秀美再也忍不住了，放声哭了出来。

6 -(?)?????

基本意义

用于动词词干后，表示程度非常深，相当于汉语中的“最”、“再......不过”。

????????????

韩语语法连音

一、连音 连音现象一般发生于：一个单词内部、单词与助词、单词与词尾之间。 1、单词与内部连音：???→[???] 韩国语 2、单词与助词连音：?(手）+ ?→??→[??] 3、单词与后缀连音：??→[??] 高度?–?pi 收音 ◆一个单词收音在于后面一个字是元音开头的字相连时（如?，?，?，?，?等，则须先把其收音转化为收音的代表音后，再与之相连。 ?+ ?→??→?? ?–??+ ?→??→?? ◆双收音发生连音时，由后至前，从双收音后面的音连到后一个字去，前一个收音则留在本音中。 ???→[???] 老人 ◆收音“?、?（?）”与后缀“?”相连时，不读“?、?”而读“?、?”音。 ???→ [???] 日出 ??→ [??] 一起 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。 对韩语感兴趣的朋友可以去淘宝网搜，学知林韩语自学套餐(https://www.sodocs.net/doc/1816448462.html,)也可以加韩语交流群235368064免费送超强超全_韩语学习精品资料。 二、辅音同化 收音在和后面一个字连音，但两个不同或不相似的时，将其变为相同的音称为辅音同化。 （一）、前面收音发生变化 1、前一个字收音为?(?,?,?,?) ，后一个字辅音（字首）是?、?时，那么前一个字的收音则同化为“?” （?、?同属于舌根音）。 ???→ [???] 青蝴蝶 2、前一个字收音为? (?,?,?,?,?,?) ，后一个字辅音是?,?时，那么前一个字的收音同化为“?”（?、?同属于舌前音）。 ???→ [???] 相信 3、前一个字收音为?(?,?,?,?) ，后一个字辅音是?,?时，那么前一个字的收音同化为“?”（?、?同属于双唇音）。 ??→[??] 口语 （二）、后面辅音发生变化 前一个字收音为“?、?”，后一个字辅音是“?”时，那么后一个字的辅音同则发“?”。??

轻松学韩语初级第一册语法总结

轻松学韩语初级第一册语法总结 一助词 韩语的语序： 主语（—?/?, —?/?）+状语（—??）+宾语(—?/?)+谓语 1）—?/?, —?/?的区别： 共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。 :—?/?用于—（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候 （2）对??,??,??,??,??的疑问词为主语的问句进行回答时。?用在 开音节，?用在闭音节。 —?/?用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。?用在开音节，?用在闭音节。 —?/?表示大主语，—?/?表示小主语。 例：哪儿痛? ??????? ? ???????. 例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。?????????. ??????????. 2）—?? 是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”， “从”，“自”。 3）—?/? 接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—?，当宾语末位音带收音时用—?。 4)—? 表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(??)，今天(??)，明天(??)，现在(??)，这四个表示时间的名词后不能用助词—? 例：9点见面→ 9??????. 昨天来了→??????. 去学校→??????. 5)—?? 接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每” 例：天 (?)→每天 (???) 星期一 (???)→每星期一(?????) 周末 (??)→每周末 (????) 30分钟(30?) →每30分钟 (30???) 6）在……之前名—?? 动—??? 例：下午（??）之前→???? 例：30岁（???）之前→?????

韩语语法总结(一)

韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。

TOPIK韩语初级必备语法修订版

T O P I K韩语初级必备 语法 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

1./ 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“”；如果名词以辅音结尾，附加“”。 . 王青来。 . 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘’或‘’，在第二个名字后附加‘/’则表示名词作宾语。 . 我成了老师。 . 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘/’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 . 韩国语学起来难。 . 书的内容很好。 2. / 动词的否定形。用于“名词+/ ”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如： .(主语+补语+谓语) . 他不是医生。 . 这不是字典。 . 我没有说谎。 . 这不是我的车，是借来的。 . 这个东西不是国产的。 1. -(/) / 由连接词尾‘-//’与动词‘’、‘’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 .

那件事顺利地进行下去。 . 直到现在他都学得很好。 . 他将努力地生活下去。 2. -(/) 由连接词尾‘-//’加动词‘’以及连接结尾'‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'//’替换使用。例如： . = . .( -) 做了很多饭分给邻居。 .(-) 事情太多，还不能下班。 .(-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 . 你真像电影演员。 我像傻子吧？ . 这件衣服像新的一样。 【 .】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【】 =表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 2. ~

新标准韩国语初级上册语法

新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ????????.那是椅子。 【??】这个是什么？ 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁？ 那个人是比利。 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。 ?????是教室。 【??】是图书馆。 是这里。

是男人。 4、名词+ ???/ ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁？-是我父亲。 -这是什么？-是衣橱。 -这里是哪里？-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-????” 是“-???”的疑问形 【?】??????? 你是成浩吗？ ??????? 那是图书馆吗？ 【??】是学生/老师吗？ 6、名词+ ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?” 在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“??、??、??、??、??”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“?/?” *人称代词?/?/?与?相连时变成??/??/??，疑问代词??与?相连时变成??，这是不规则的变化形式。 【?】??????????. 那是学生餐厅。 【??】我的名字是比利。

韩语语法汇总(一)

韩语语法汇总(一)

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韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，?(喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，?(喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。

标准韩国语册语法总结知识点汇总

1./ 体词后面，表示主语，有指定的意思。 2. --------------/ 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.------------- 表示拥有或存在。“有”“在”。 --------- 4.// 是指物依存名词 //是冠词 5.///- -/- - 6.// Array处所 代 词。 7.四 种基 本句 型 ------------- ------------- -------------- -------------- ----------------- ----------------- ------------------ -------- ------- /----------- /---------- 9. 补助词。

（1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.--------/ “和” (1) 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” . (2)/ 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用，有收音用 / 一起进行某一行为。 12./ 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 . 13.数词 固有数词 (20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90) (100) ,和一个辅音是“”，“”的量词连接时，会变成“”，“” 概数： (一两个) （两三个） （三四个） （四五个） （五六个） 固有量词 / （斤） (月) 汉字数词 （亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量 (月) (分) (kg) (页码) 14. 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15. 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15.------- 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。“。。。。。吧” 16. 17.

首尔大学韩国语初级语法总结

非凡语法总结 第一课 ·???：陈述型尊敬阶终结语尾。谓语动词??的尊敬阶，用于具有名词性质的词后，表示主语和谓语的一致性。 ·???：疑问型尊敬阶终结语尾，???的疑问型。相当于汉语的“是。。。。 吗？” ·?/?：主语助词，主要接在体词后，构成句子的主语。 第二课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 ·?/?????：惯用型，体词的否定形式。相当于汉语的“不是。。。” 第三课 ·?/?：宾语助词，用于体词后，表示动词的宾语。在口语里可以省略。 ·???/???：尊敬阶陈述型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???”·???/???：尊敬阶疑问型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???” 第四课 ·??：用于表示场所的名词后，表示行动的出发点。用于表示场所的名词后，表示动作发生的场所。 ·(?)?：是在谓词谓语中使用的尊敬语尾，表示尊敬句子中的主体。有韵尾“??”无韵尾“?” 第五课 ·?：接在体词后，表示目的地。 ·???：接于谓词词干后，表示谓词的否定。属于主观否定，相当于汉语的

“不。。。” ·?：接在体词后，表示相同和包含。相当与汉语的“也”在句子中可做主语和宾语。 第六课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 第七课 ·??：接于体词前，在句子中做定语，修饰体词。相当于汉语的“什么” ·?：接在体词后，表示时间。 ·?/?：接在体词后，表示并列的对象，共同行动的对象。有韵尾加“?” 无韵尾“?”相当于汉语的“和。。。” ·?：接在谓词词干后，表示行为和动作的先后关系。还表示并列· 第八课 ·?：接在体词后，表示地点。 ·??/??/??：尊敬阶终结语尾，接在谓词词干后。元音“??”结尾的 谓词词干加“??”以外的其他元音结尾的谓词词干加“? ?”以“??”结尾的谓词词干加“??” 第九课 ·?/?/?：接于谓词词干后，过去时制词尾，用法与“??/??/??”相同。 ·?：接在谓词词干后，表示并列。 第十课 ·“??”： ·(?)?：是(?)?的过去时态。语法意义与(?)?相同。 ·“?”脱落在韩国语当中以“?”结尾的遇见元音脱落为“?”

首尔大学韩国语第二册语法总结帖子

首尔大学韩国语第二册 语法总结帖子 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

第一课很高兴认识大家 V--- 表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。 *N+/ N+/ 接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……” N+/ 介绍N。 N 介绍。 N+ 接在名词之后表示起点“从……”。 N() 接在名词之后，“叫做……”。 大家。 V+ () () 很高兴怎么样。 N+ +/ 教某人某事。 +N

自已的N。 , (), (), 年，月（个月），周（个周），小时 N 接在名词后，表示多长时间。 N +/ , ,, , , 知道，认识N。 第二课因为感冒没来上课 N 表示原因“国为……，由于……的缘故”。 A+ / 变得A。 座位 N () 坐/站在某处 V+/ 表示“国为……，所以对不起”。 不要紧，没关系，不错。

下次（从下次开始）。 N(/) 注意，小心 第三课船运需要多长时间？V+() N（过去） V+() N（将来） V+ N（现在） 修饰名词，表示过去发生的事件或行动。 A+() V+ 接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾 N() 名词后，是口语体的陈述终结词尾。 N() 表示方式或手段。 N/ 在时间名词之后，表示花费的时间。 要花多长时间。 N N/ () 给某人寄N/给某人送N

N() () 用N寄某物。 一会儿，稍顷，片刻。 第四课你会读韩文吗？N 表示“好像是N”。 N / 表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。 N/ 表示“不认识、不知道”。 V+() () 表示会/不会某种技能。 卖 N / () () 某物对某人好/不好，有利于/有害于某人 意思 , , , , , , , , , , , , , , , ,. 第五课请先别挂电话，等一下

韩语语法整理

基本语语法整理

语法概论 1、语法是最动态，变数最多的学科门类 2、在语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入 1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次…… i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构 ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标 iii.动词、形容词语境变数大 iv.副词是单独的一套系统 v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此要特别注意错别字） 2）、句型：述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关） 3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地） i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可 加于除谓语后的任意位置，谓语占最后】 ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词） iii.副词： a)为修饰动词和形容词而存在 b)副词不加助词，直接用到句子中 c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面 d)前后要隔空一格 iv.入门时的关键是谓语 4）、时态 i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准） ii.与动词相匹配 iii.时态要合适，相匹配 iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态 5）、人称：第一人称、第二人称、第三人 i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场 或不参与话题的人 ii.互换性 6）、敬与否 i.敬为主，非敬为辅 ii.“我”之外均为敬为好 iii.形式：单词+助词 形式：尊他+谦我 7）、简化： i.字母文字的共性 ii.交流无障碍为前提 iii.口语多，书面语少 iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略

韩语语法整理

语法概论 1、语法是最动态，变数最多的学科门类 2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入 1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次…… i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构 ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标 iii.动词、形容词语境变数大 iv.副词是单独的一套系统 v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此太特别注意错别字） 2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关） 3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地） i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语 后的任意位置，谓语占最后】 ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词） iii.副词： a)为修饰动词和形容词而存在 b)副词不加助词，直接用到句子中 c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面 d)前后要隔空一格 iv.入门时的关键是谓语 4）、时态 i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准） ii.与动词相匹配 iii.时态要合适，相匹配 iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态 5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈 i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场或不参与话 题的人 ii.互换性 6）、敬与否 i.敬为主，非敬为辅 ii.“我”之外均为敬为好 iii.形式：单词+助词 形式：尊他+谦我 7）、简化： i.字母文字的共性 ii.交流无障碍为前提 iii.口语多，书面语少 iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略

韩语初级语法

韩语初级语法 这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通小编为你整理初级语法，让你从头学习。 建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。 本季学习TOPIK一级需要掌握的语法。 本期语法 -/- 疑问句终结词尾 动词词干以开音节结尾时用-，是闭音节结尾时用- 语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“ 动词原形 中文意思 去、走来有读词干需要加的构成句子中文意思 走吗 来吗 有吗 读吗 语音语调 - 一般疑问句时，用升调 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

- 特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调 (：书） 有书吗念升调 去哪里念降调 语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。 动词原形 中文意思 做学习找词干需要加的构成句子中文意思 做吗 学习吗 找吗 本期语法 主格助词-?/-? -名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。-名词是闭音节结尾时用?,用开音节结尾时用? ???????? (??：名字；??什么) （你的）名字是什么 ?????????. (????男子组合；??：多) 很多男子组合/男子组合很多。 ??????. (??：朋友；??：来) 朋友来了。 ???????. (??：椅子；??：没有) 没有椅子。 这里要注意的是，有四个单词与?连用时会发生变形 1.? + ? = ??我

?????. 我去。 2.? + ? = ??我(自谦语) ??????.我读。 3.? + ? = ??你 ??????.你很善良。 (???：善良) 4.?? + ? = ??谁 ??????有谁 当一个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。 ????????. (??：弟弟/妹妹；?：身高；??：高/大) 这里??是句子的主语 而?只是??的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。 然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。 ???????????. (?：那个；??：心、心地) 那朋友心好。 练习时间请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。 本期学习语法

韩语语法汇总

[韩语语法汇总] 形容词 形容词是表示事物的性质或状态的词。 第一节形容词的概念及其种类 形容词是表示事物的性质或状态的词。形容词有以下几种情况： 1．表示通过感觉器官而感觉到的性质或状态： ??（红），???（绿，青），??（黑），??（白），???（黄）。[色彩] ??（亮），???（暗）。[光亮] ??（大），??（小），??（高），??（低），??（长），??（短），??（深）， ??（浅），??（广），??（窄），??（远），???（近），??（多），??（少）。 [状态] ??（甜），??（苦），??（辣），??（咸），????（香）， ????（酸）， ???（香脆）。[味觉] ????（肃静），????（宏亮），??（美），??（丑）。 2．表示某种评价： ??（好），???（坏），??（对），???（不对）， ????（有益），???（有害），??（一样），???（不同）。 3．表示性格或者心理状态： ???（高兴），???（悲哀），???（想念），???（怒）， ???（高兴），??（讨厌），?????（可爱）。 ????（忠实），????（雄赳赳），????（聪明）， ????（勤勉），????（智慧），????（大胆）。 4．指示对象的性质或者表示疑问： ????（???）（这样），????（???）（那样）， ???（???）（那样），????（???）（如何，怎么样）。 第二节形容词与动词的区别 形容词和动词的区别对于正确使用韩国语有很大的实践意义。因此，要注意它们之间的基本区别以及使用上的不同点。动词和形容词的基本区别如下：1．原则上一切动词都具有命今式和共动式，但绝大部分形容词则没有（个别形容词除外），如：

《标准韩国语》第二册学习笔记

《标准韩国语》第二册学习笔记1 紫禁城 第1课（紫禁城） 一、发音提示 1、补充单词里的“”要变音为“” 二、“（没）做过某事”的表达：-/ /？ 1、网上教程里曾学过-/ 的句型，与此表达的意思一样 2、是这个动词做重句修饰名词时的过去式，本意是“……时候”，因此直译是“（没）有做过某事的时候”，与日语中“……たことがある”的句型类似 三、“好像……”，表不确定的推测：-？ 1、是一个形式体言，前面要跟重句。根据重句的结尾是形容词还是动词，以及时态的不同，连接方式也不同 2、是一个形容词，因此后面如果使用之类的句尾时，适用“ ”的形式 四、-的用法 1、属于“和型”的句式（详情请看《韩语语法分类记忆（2）：“和”型》的帖子），即动词去掉词尾后直接跟？ 2、后面一定跟名词，因此可以理解为是一个过去时态的形容词，修饰后面的名词 3、这个句型与过去时的区别 （1）表示过去多次、反复发生的动作，在这方面很像西班牙语中的过去未完成时 （2）表示从过去一直持续到现在还未结束的动作，带有回忆往事的色彩 五、其它 1、课文中的“1406 1420 ”——这句里的“…………”是指“从……至……之间”。这里不能用，是因为不是在整段时间内都持续地发生。通常这种“时间+”的情况是时间不确定或在该时间段内发生了类似的事情 2、语法中的“ ”是指“小时候”，是+，前面的谓词要加韵尾 第二课预约 一、在……的时候”：

1、前面是名词时，直接跟？ 2、前面是谓词时，适用“将来时型”的句式，即 （1）元音结尾时，元音加的韵尾 （2）辅音结尾时，后加？ 这时前面其实是一个重句，如果要强调主句是发生在重句里的动作已完成时，则重句用过去时，即用/ 连接。但是要注意，并不是重句的动作发生在过去就用过去时，如果重句里的动作虽然是发生在过去，但表示的是正在进行的动作或正处于某种状态里，重句并不使用过去时（如例句中的（5）和（7），虽然重句发生在过去，但并不使用过去时）。 二、的用法： 1、表“只”，后面一定要跟否定句，如/()/()/等，分别表示“只有”、“只做”、“只能做”、“只知道”。其用法相当于日语中的しか 2、与的区别：后面不需要跟否定句，类似于日语中的たけ 三、：或者 1、句型属于“和型”，即谓词去掉词尾后直接跟？ 2、第一册里已经学过-()的句式，其实跟这里是同一种用法，都表示“或者”，只是-()用于连接两个名词，这里的-用于连接两个谓词（或句子） 四、其它（网上教程已学过的） 1、：表原因，句型属于“请型” 2、/：表“（不）能够”，句型属于“将来时型” 五、需要解释的其它句子 1、语法例句：：睡不着觉（直译是：睡眠不来） 2、课文 （1）() ：预约为……、预定在…… （2）：是“愿”，表示意愿 （3）课文中出现的数词，除了小时前的数词用韩语固有词汇的读法外，其它都用汉字词的读法。其中，地址号数的读法如下：12-15（） 第三课将来计划 一、发音提示 1、单词中的应变音为 2、补充单词中的应变音为 3、补充单词中的应变音为 4、课文中的中的“”要变变音为 二、语法 1、（名词）/ ：成为……； 2、（形容词）＋/：变得……起来；属于“谓词句简体型” 3、-() ？ （1）表“如果……就好了”，口语中常使用“/ ”的形式，（2）应变音为？ 4、-() ？ （1）表未最后确定的计划，可译成“我想（打算）是否……”这种语气不太确定的句子（2）句型属“将来时型” （3）注意与同属“将来时型”的“-()”相区别：

韩语语法总结

? 韩语语法总结 2007-05-10 11:13:14标签： ?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如： ?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/?? 4、?/?:主格助词(????)

主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/? ,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思. 10、??? 用于动词词干后，表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部原因，行为而使之不可能使用。相当于汉语的“不能”。 动词词干＋????／???? 也可用另一种否定形式“?+动词”代替“动词词干+????”。 ?3??? 11、—??：副词格助词（?????） 用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者，后面常用与来（??）、去（??）等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。 场所名词、代词＋????／?? 12、格式 体词＋?/????? 相当于汉语的“介绍”。 13、—?:副词格助词（?????）用于非活动体体词后面，表示多种意思。 （1）表示行为到达的地点或目的地，这时它常与表示去向的趋向动词如:??、??、???、???、???、等词相呼应，在句子中作地点状语。格式： 场所名词、代词＋? （2）表示动作、行为发生的时间，作时间状语。格式： 时间名词＋?

韩语人称语法

韩语基础语法：人称代词用法总结 代词的不同，可以表示说话者、听话者和第三者之间的不同社会地位和辈分。 (1)第一人称：指说话的一方。 ?（我）：第一人称的基本型，通用于平辈或长辈对晚辈、上级对下级。 ?（我）：?是?的谦称，当听话者比说话者年长或社会地位高时，说话者应用?代替?，表示尊敬对方。??（我们）：第一人称复数，韩国人说话时用“??”代替“?”和“?”的情况很多。 ??（例子）：?????我们的妈妈，我的妈妈 ????我们学校、我的学校 ????我们国家 (2)第二人称：指谈话的对方。 ?(你)：用于很亲近的朋友之间或对孩子使用。但多用于长辈对晚辈时。 ???（老师，先生，您）：除了有老师，先生的意思外，还在尊敬对方时常用，想当于汉语的“您”。 例如：??(医生)，但是韩国人常说：?????. ??(您)：主要用于夫妻之间，那女之间也可用（基本不用），晚辈对长辈，下级对上级表示尊重时。 ??(你)：用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时用。 注意：韩国人说话时，人称代词被省略的情况比较常见。 例: ??????? (你)去哪里？ ??????。（我）去学校。 (3)第三人称：指说者，听者双方以外的第三者。 通常是在指示代词?,?和?后加上?(位) ?（人，位）??（人）等表示 第三人称。 “??,??,??”指未知、不定的第三人称，根据句子的同，意思也发生变化。 例子：????????. 有人在房间里。 ??????? 有谁在吗？（有人吗？） ???????. 谁都不在。 ???????. 请来个人吧。 ??：当主语时第三人称或时需要重复时使用。 例子：??????????????. 那人是自己的事情自己做。 ???????????????. 那女人只讲自己孩子的事情。 （4）人称代词本身有单数、复数之分。 如：单数：?,?,?,??,??. 复数：??,??(?),??(?). 其他代词用复数助词“?”来表示复数、 如：??→???, ?→??, ??→???

新标准韩国语初级上册

新标准韩国语初级上 册 Revised on November 25, 2020

【新标韩初级上册班】 第一课 【单词学习】 【代、缩】我、我的【代】我（谦称）【代】哪里 【名】国家 【名】日本 【名】巴基斯坦【名】美国【名】女人【名】男人【名】学生证【名】现在【感】是，是的【后】先生；女士【名】梨泰院 【常用语学习】 您好！ . 见到您很高兴。 . 再见。（您走好） . 再见。（您留步） . 谢谢！（更适用于长辈、正式场合、第一次见面的人）. 谢谢！（更适用于晚辈、朋友、非正式场合） . 对不起！（更适用于正式场合） . 对不起！（更适用于非正式场合） 你叫什么名字 你从哪里来

第二课 【单词学习】 【代】这里 【代】那里（说话人和听话人都离物品很远的地方）【代】那里（离说话人远，听话人近的地方） 【名】学校【名】图书馆【名】教室【名】学生食堂【名】邮局【名】运动场 【语法学习】 1. N-. 表示是……前面只能跟名词 例句：. 是图书馆。 2. N- 疑问句；表示是……吗 例句： 3. /. 表肯定、否定回答 例句： : : , . : : . 4．N-/ 表主语 -闭音节()/-开音节() 例句： . 这里是图书馆。 . 教室在这里。 第三课(上) 【单词学习】 【名】黑板 【名】桌子 【名】椅子 【名】窗户 【名】表，钟表 【名】包 【名】书 【名】笔记本 【名】铅笔 【名】橡皮

【语法学习】 1. // 这个/那个/那个 ：这个；离说话人和听话人都近 ：那个；离说话人和听话人都远 ：那个；离说话人远，离听话人近 例句：// 2. // 这/那/那 例句：// 这个人是谁 第三课(下) 【单词学习】 【名】花 【名】大学生【名】中国【代】哪个，某个【名】照片【名】母亲【副】好，好好地【代】什么【名】朋友【名】韩国语 【语法学习】 1. / 表示谓语所要说明的主题 例如： A: 是谁的照片 B: . 这张照片是我妈妈的照片。 分析：/是添意助词，表示谓语所要说明的主题，看这个情景其实有点像 说明对象，介绍，如果碰到这样的场景都是用/。 【语法辨析】 ‘-/’与‘-/’的区别 . 我是比利。（语义在后面，是比利这个人，不是其他人） . （+ → ）（强调主语，我是比利，强调我） . 语义着重在这个人，不是那个人或者是其他人 . 语义着重在，是比利，不是什么约翰、小李等 第一次提起，尤其是疑问句中，为强调主语，一般多使用‘-/’ 例如： 第二次提起，为强调谓语部分内容，多使用‘-/’ 例如： . . 此外，一般做人物或事物介绍时，多用列举，强调说明人物身份，地位，事物的情况等，所以常用‘-/’。 第四课(上) 【单词学习】 【动】读，念【形】多的【形】少的【形】没有，不在

标准韩国语1-3册语法总结,知识点汇总

体词后面，表示主语，有指定的意思。 2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-?? 6.??/??/?? 处所代词。 7.四种基本句型

??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个)

标准韩国语第二册语法总结

标准韩国语第二册语法总结 1.p3 -(?) ?????/ ??用于动词词干后，表示是否经历过。 -?/??????/ ?? ???????????. 2.p5. ?/ ????动，形词干后，表许可，常用???代替?? ???????? ?, ????????. 3. p6. – (?) ????动词后，表禁止。 ????????? ???????. 4.p7. –???动，形后，表好像，似乎 (1)动词：现在时+????(??/??) 过去时+(?)???? 将来时+(?)???? (2)形容词：现在时+(?)???? ????????????. ????????. ?????????. 5. p8 –?过去持续的 动后（1）表过去多次或持续发生的动作 （2）表过去行动还没有结束，有回忆过去的色彩。 ??????????????????. ????????????? 6.P1 7. –?当.........时 -(?)??用于谓词和体词+??后 -?/???过去时 ???????????. 吃午饭时，朋友来了。 ????????????吃完午饭时，朋友来了。 7.P18. –(?) ??表理由或根据 用于谓词和体词+??以及时间词尾后 ??????????????. ?????????????. 8. P19. –(?)????/?? 用于谓词后，表可能与否 ?????????? ?, ??????.

9. P21. –????/ ?(??)/ ?(??) / ???只有，仅有，只做用于名词后???????????? ??????????. 10.P22. –??或者动，形后。表选择 ?????????????????. 11.P30 –?/???成为名词后 ????????????. ???????????. 12.P31. –?/???变得……. 形后。表状态的变化。 ???, ???????????. 13. P33. –(?)???? 动，形后，表说话者的希望和愿望，常用“-?/??????” ???????(???) ?????. 14. P33. –(?)??(????) 动后。表已有计划但未最后确定的事。不能用于疑问句。 ?????????. 15. P35. –??, -??像……..那样。名后 ????????????????. 16. P43. –(?)?? 动后，表前句和后句的动作同时发生，主语必须一致。 ????????????????. 17. P44. –名+?/????动+????表“为了……” ?????????????. ???????????????. 18. P45. –?/??(?) 只有……. 动后，前句成为后句的必须条件，后句不能是命令句和祈使句。 ?????????????. 19. P47. –名+???形，动+???? 表原因，理由。过去时，用“?/?????” ????????????. ?????????????????. 20. P48. –??/-???在…..之中 几个名词的集合体+???单一集体名词用“??”