电子学生证补换流程欢迎来到上海市虹口区红旗小学

电子学生证补换流程（试行）

一、补换流程

（一）整体流程

注：学生信息必须与区县学籍管理系统中信息一致，若制卡信息与学生提交信息不一致，请学生联系学校修改相关信息。

（二）具体流程

1.信息核对

为保证学生信息与区县学籍管理系统中信息一致，请申请人先致电呼叫中心核实学生信息后，再选择电话办卡或者现场补换证。

2.三种方式补换证

A.现场方式

请务必先完成电话信息核；去现场需携带学校提供的盖章后的学籍证明单。

B.呼叫中心方式

注：学生相关信息包括：学生证号（学籍副号）、身份证件号、学生姓名、学校名称和学籍系统内的监护人姓名。

C.淘宝网店方式

二、咨询申请须知

（一）申请方式

电子学生证如果遗失，持证人可选择以下方式咨询申请：

1.拨打服务热线, 通过电话申请补证。

市电子学生证服务中心服务热线电话：

400-820-5307

800-820-5307

服务热线时间：

8：00—20：00（周一至周六，国定节假日除外）

2.到网点现场申请补证。

*现场申请之前请先致电呼叫中心核对学生信息。

补换证网点：

（1）梧州路110号(19路、25路)

（2）瞿溪路350号17层(地铁4号线、8号线西藏南路站) 网点工作时间：

9：00—17：00（周一至周六，国定节假日除外）

（二）申请须知

1．电话办理：

提供学生有关信息（学生证号（即学籍副号）、身份证件号、学生姓名、学校名称和学籍系统内的监护人姓名），通过认证后，工作人员代为办理补办手续。

2．现场办理

（1）学生本人办理

须带身份证及复印件或户口簿及复印件或学籍证明单（学校盖章）,填写表格（见附件一）。

（2）委托他人办理

委托他人办理的，被委托人须带学生本人身份证及复印件或户口簿及复印件或学籍证明单（学校盖章）；同时须有被委托人的身份证及复印件或户口簿及复印件,填写表格（见附件一）。

*现场申请之前请先致电呼叫中心核对学生信息。

三、缴费与取证

本市电子学生证各学段首次发放费用由市、区县两级政府承担；补证、换证及其他情况由补发证对象承担费用。

（一）现场缴费取证

电子学生证成本费20元（约1个小时内取证）。

（二）在线缴费，通过物流取证

普通物流：学生（家长）通过支付宝在线缴付26元（包括电子学生证成本费20元、物流费6元）。

顺丰物流：学生（家长）通过支付宝在线缴付32元（包括电子学生证成本费20元、物流费12元）。

邮政EMS送证：学生（家长）通过支付宝在线缴付40元（包括电子学生证成本费20元、物流费20元）。

健生公司隔天发送；然后通过物流公司送证到指定地点。

（三）通过物流缴费取证(货到付款)

普通物流：学生（家长）取证时，须现场支付物流公司31元（包括电子学生证成本费20元、物流费6元、取款手续费5元）。

学生家长电话申请后，健生公司隔天发送；然后通过物流公司送证到指定地点。

*注：本学段内学生首次制卡不收工本费。

四、新证与老证的关系

新的电子学生证发出后，对应的老证将自动失效。

附件一：上海市电子学生证业务受理单

附件二：支付宝支付流程()

1、登录网址

2、选取你要办理的电子学生证类型

3、填写办理的数量并购买

4、填写收货地址、选择快递方式、填写学籍号码和姓名、提交订单

上海市虹口区高中排行

上海市虹口区高中排行 上海市虹口区中学排行 1上海鲁迅中学 2虹口实验学校 3上海长青学校 4上海市复兴中学 5上海外国语大学第一实验学校 6上海钟山高级中学 7上海市鲁迅初级中学 8上海市民办新北郊初级中学 9上海外国语大学附属外国语学校（上外附中）10上海市长青学校 11上海虹口区教育学院实验中学 12上海北郊高级中学 13民办新北郊中学 14上海钟山初级中学 15上海民办克勒外国语学校 16上海江湾高级中学 17北虹初级中学 18上海虹教附中 19上海市钟山初级中学

20上海迅行中学 21上海民办新江湾高级中学22上海五十二中学 23上海新市学校 24复兴高级中学 25上海市南湖职业学校第一分26上海市迅行中学 27上海市鲁迅中学 28上海北虹中学 29上海新沪中学 30上海市第五中学

Word 是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99%的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。掌握他们，你将开启新世界的大门。 Tab+Enter,在编过号以后，会自动编号段落 Ctrl + D调出字体栏，配合Tab+Enter全键盘操作吧 Ctrl + L 左对齐， Ctrl + R 右对齐， Ctrl + E 居中 Ctrl + F查找， Ctrl + H 替换。然后关于替换，里面又大有学问！ 有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除，这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。打开“编辑”菜单中的“替换”对话框，把光标定位在“查找内容”输入框中，单击“高级”按钮，选择“特殊字符”中的“段落标记”两次，在输入框中会显示“^P^P”，然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”)，再按下“全部替换”按钮。这样多余的空行就会被删除。 Ctrl + Z是撤销，那还原呢？就是Ctrl + Y，撤销上一步撤销！ 比如我输入abc, 按一下F4, 就会自动再输入一遍abc

补办学生证检讨书范文3篇

补办学生证检讨书范文3篇 学生证，就是刚入校时由学校签发给该校已获得学籍的学生的身份证明证件，用以证明学生在该校就读并证明学生身份。本文是小编为大家整理的补办学生证的检讨书范文，仅供参考。 补办学生证检讨书范文篇一： 尊敬的老师： 您好!很抱歉，我在&&年&&月&&日丢失了自己的学生证，因为我的钱包被偷了，我没有保护好自己，让自己陷入这种状况，说明我的安全意识不强，我知道自己这次也是有很多责任，我知道自己不对。 我为我的严重错误特此作出检讨。学生证是证明学生身份的重要物件，是身为学生必须时刻守护的重要物件。它是XX学院精神的体现，丢失了XX学院的学生证，就如丢失了XX学院的精神。我对此感到非常自责，并希望组织上给我一次改过自新的机会，让我重新补办一张学生证，好让我继续我的大学生涯。我将用马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观的先进理论武器武装自己，为共产主义事业奋斗终身。希望一本新的纸质蓝皮学生证能重新属于我。这样的话，我一定倍加爱惜它。平时一定把它装到安全地方，即便出校门也一定要把它保管好。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实有点马虎，应该通过这件事情清醒地认识到自己的错误，积极改正。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。请组织接受我的检讨，准许我补办学生证。

20131204电子学生证补换流程(试行)

电子学生证补换流程（试行） 根据市教委电子学生证的制作与应用规划，除各学段新生与转入生之外,全市高中、初中和小学电子学生证制作和发放工作全面完成，进入应用阶段。为了更好地做好电子学生证应用的支持与保障工作，现就补换证工作的相关事宜说明如下： 一、补换流程 （一）整体流程 注：学生信息必须与区县学籍管理系统中信息一致，若制卡信息与学生提交信息不一致，请学生联系学校修改相关信息。

（二）具体流程 1.信息核对 为保证学生信息与区县学籍管理系统中信息一致，请申请人先致电呼叫中心核实学生信息后，再具体办理补换证。 2.现场方式 3.呼叫中心方式 注：学生相关信息包括：学生证号（学籍副号）、身份证件号、学生姓名、学校名称和学籍系统内的监护人姓名。 4.淘宝网店

二、咨询申请 （一）申请方式 电子学生证如果遗失，持证人可选择以下方式咨询申请： 1.拨打服务热线, 通过电话申请补证。 市电子学生证服务中心服务热线电话： 400-820-5307 800-820-5307 服务热线时间： 8：00—20：00（周一至周六，国定节假日除外） 2.到网点现场申请补证。 *现场申请之前请先致电呼叫中心核对学生信息。 补换证网点： （1）梧州路110号(19路、25路) （2）瞿溪路350号17层(地铁4号线、8号线西藏南路站) 以上网点时间： 9：00—17：00（周一至周六，国定节假日除外） （二）申请须知 1．电话办理： 提供学生有关信息（学生证号（即学籍副号）、身份证件号、学生姓名、学校名称和学籍系统内的监护人姓名），通过认证后，工作人员代为办理补办手续。 2．现场办理 （1）学生本人办理

学生证管理规定范例

工作行为规范系列学生证管理规定（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-27281 学生证管理规定 Student card management regulations template 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 学生证管理规定 学生证是证明学生身份的证件，是学生参加考试和其他活动的重要凭证。为了更好地使用和管理学生证，特制定本规定。 第一条新生入学报到注册、取得学籍后，由教务处学籍科发给学生学生证。 第二条每学期开学时，学生持学生证办理注册手续并加盖注册章，未经注册的学生证无效。 第三条学生证只限学生本人使用。学生必须妥善保管学生证，不得转借和擅自涂改。不得使用学生证从事非法活动，在申请补办过程中不得弄虚作假，严禁一人多证。 第四条学生证乘车区间在新生入校时，由学生根据身份证上的家庭住址如实填写，随意乱填乘车区间的学生将不予

发放乘车优惠卡。如因家庭地址变更需要更改乘车区间时，须由当地派出所出具证明，方可办理更换手续。 第五条学生证补办手续由各系到学校教务处学籍科统一办理，每学期第六周和第十六周分别集中办理两次，其它时间不予受理;火车票优惠卡丢失不予补办。 第六条补办学生证的有关手续: 1、持经系审核后加盖公章的申请书; 2、交近期免冠一寸半身照片一张; 3、有关手续在教务处学籍科登记后，须去财务处缴费。第一次补办学生证时缴纳拾元工本费;第二次补办者，须缴纳人民币贰拾元;第三次遗失者，不再办理。 第七条补办的学生证学号不变，并注明“补办”字样。学生照片须是近期免冠一寸照片，不能使用模糊不清或盖有印迹的旧照片。 第八条学生毕业、转学、退学或开除学籍离校时，应交回学生证并注销，否则不予办理离校手续，学生证丢失的应按规定出具证明。 第九条凡持有两个以上(含两个)学生证，涂改、转借、

2017年上海市虹口区高考数学一模试卷(解析版)

2017年上海市虹口区高考数学一模试卷 一、填空题（1～6题每小题4分，7～12题每小题4分，本大题满分54分）1．已知集合A={1，2，4，6，8}，B={x|x=2k，k∈A}，则A∩B=． 2．已知，则复数z的虚部为． 3．设函数f（x）=sinx﹣cosx，且f（α）=1，则sin2α=． 4．已知二元一次方程组的增广矩阵是，则此方程组的 解是． 5．数列{a n}是首项为1，公差为2的等差数列，S n是它前n项和，则=． 6．已知角A是△ABC的内角，则“”是“的条件（填“充分非必要”、“必要非充分”、“充要条件”、“既非充分又非必要”之一）． 7．若双曲线x2﹣=1的一个焦点到其渐近线的距离为2，则该双曲线的焦 距等于． 8．若正项等比数列{a n}满足：a3+a5=4，则a4的最大值为． 9．一个底面半径为2的圆柱被与其底面所成角是60°的平面所截，截面是一个椭圆，则该椭圆的焦距等于． 10．设函数f（x）=，则当x≤﹣1时，则f[f（x）]表达式的 展开式中含x2项的系数是． 11．点M（20，40），抛物线y2=2px（p＞0）的焦点为F，若对于抛物线上的任意点P，|PM|+|PF|的最小值为41，则p的值等于．

12．当实数x ，y 满足x 2+y 2=1时，|x +2y +a |+|3﹣x ﹣2y |的取值与x ，y 均无关，则实数a 的取范围是 ． 二、选择题（每小题5分，满分20分） 13．在空间，α表示平面，m ，n 表示二条直线，则下列命题中错误的是（ ） A ．若m ∥α，m 、n 不平行，则n 与α不平行 B ．若m ∥α，m 、n 不垂直，则n 与α不垂直 C ．若m ⊥α，m 、n 不平行，则n 与α不垂直 D ．若m ⊥α，m 、n 不垂直，则n 与α不平行 14．已知函数 在区间[0，a ]（其中a ＞0）上单调递增，则实 数a 的取值范围是（ ） A ． B ． C ． D ． 15．如图，在圆C 中，点A 、B 在圆上，则的值（ ） A ．只与圆C 的半径有关 B ．既与圆 C 的半径有关，又与弦AB 的长度有关 C ．只与弦AB 的长度有关 D ．是与圆C 的半径和弦AB 的长度均无关的定值 16．定义f （x ）={x }（其中{x }表示不小于x 的最小整数）为“取上整函数”，例如{2.1}=3，{4}=4．以下关于“取上整函数”性质的描述，正确的是（ ） ①f （2x ）=2f （x ）； ②若f （x 1）=f （x 2），则x 1﹣x 2＜1； ③任意x 1，x 2∈R ，f （x 1+x 2）≤f （x 1）+f （x 2）； ④． A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④

上海市虹口区中考试卷

2007年上海市虹口区中考试卷 化学 （满分60分） 相对原子质量（原子量）：H 一1，C 一12，O —16，S 一32，Ca 一40 六、填表题（共10分）： 27．在下表的空格中写出相应的物质名称、化学式或物质的类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）。 七、单项选择题（共10分） 28．人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（ ） A ．燃起篝火烘烤食物 B ．太阳能热水器烧水 C ．绿色植物将太阳能转化为化学能 D ．煤燃烧发电 29．我们身边的下列物质，属于纯净物的是（ ） A ．新鲜洁净的空气 B ．医用酒精 C ．酱油 D 蒸馏水 30．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝。白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙（CaWO 4），钨酸钙中钨元素的化合价是（ ） A ．-6 B ．+4 C ．+6 D ．+7 31．二氧化氯（C1O 2）已被世界卫生组织确认为一种安全、高效、广谱的强力杀菌剂，制 取二氧化氯的反应是：2NaClO 3+4HCl （浓）?? ?→?一定温度 Cl 2↑+2C1O 2↑+2NaCl+2X ，则X 的化学式是（ ） A ．H 2O B ．H 2 C ．O 2 D ．HCl 32．下列化肥中属于钾肥的是（ ） A ．尿素 B ．碳铵 C ．草木灰 D ．熟石灰 33．下列四种物质呈碱性的是（ ）

34．为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是（）A．放入水中，看是否全部溶解B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生 C．滴加酚酞，看是否变色D．用手接触，看是否有滑腻感 35．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（） 36．下表是2007年4月2日上海市的空气质量报告，下列有关说法错误的是（） A．这天污染最严重的污染物是可吸入颗粒物 B．M是引起酸雨的主要物质 C．M是一氧化碳 D．M主要是由燃烧含硫燃料产生的 37．如图所示，t3℃时，两个烧杯中分别盛有甲、乙两种物质的溶液且烧杯底部分别有少量未溶解的甲、乙固体。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（） A．t3℃时，两烧杯中溶液的质量分数相同， B．升高温度，甲的质量分数不断增大，乙的质量分数不断减少 C．降低温度到t2℃，甲中的固体减少，乙中固体增加， D．降低温度的过程中，两烧杯中溶液的质量分数可能始终不相等 八、填空题（共14分）

盘点上海虹口区的四大名办小学

盘点上海虹口区的四大名办小学 说到虹口区的民办小学，想必没有家长会不知道上外附小，它是虹口区的金字招牌，且在全上海都是屈指可数的名校。不过，除了上外附小，虹口区还有另外三所民办，都“身怀绝技”、各具特色。 根据虹口教育局的数据显示，虹口区共有小学40所（含九年一贯制学校小学部）。其中，公办36所，民办4所。 其中，在这四所民办中，有一所学校是去年7月才成立的学校，那就是民办四中心实验小学。从此，虹口区同徐汇、静安一样，都是4所民办小学。 第一梯队：上外附小、宏星小学、虹口四中心、丽英小学。第二梯队：三中心、红旗小学、广灵路小学、一中心、曲三、曲四。 杯赛成绩情况 从梯队情况和杯赛成绩来看，虹口区的三所民办排名都非常靠前，其中因民办四中心实验小学去年才成立，所以还没有相关成绩展示。那么，这四所民办的具体情况如何？我们接着往下看。 上海外国语大学附属外国语小学 学校特色：外语（前身是贝贝英语小学） 招生范围：全市招生 学费标准：13,000/生/期学校简介：上外附小全称上海外国语大学附属民办外国语小学，位于虹口区广粤路590号，创办于2005年。从2006年秋季起，学校陆续开设其他语种，成为全国第一所开设多语种的外国语小学。办学理念：上外附小秉承上外附中“自强、至诚、志远”的校训，以培养外语突出、语、数并举、综合发展，德、智、体、美全面发展的高素质学生为办学目标。 师资力量：上外附小师资力量雄厚，英语教研组所有教师均获全国或上海市英语教学评比一等奖。获全国或上海教学评比一等奖的各学科教师约占教师总数的1/3。中、青年教师中有近半数的人获全国及市、区教学评比一、二等奖。其中语文、数学、外语三门大学科均在全国教学评比中荣获一等奖。而英语、双语、语文、数学、体育、音乐六个教研组全被评为虹口区优秀教研组。目前学校教师中有一批教师进入市青年名师培养工程及先后被评为区十佳青年教师（包括提名奖），有8名教师被评为虹口区骨干教师，人数为全区小学之最。 某家长评价：我估计全上海的小学里上外附小对字的要求是近乎于疯狂了。不仅仅是汉字，数字和字母一样要求书写端正。特别是一年级第一学期，我女儿动作比较慢，脾气又倔，经常写字要一个半小时以上。写的不好，老师会让你擦掉重写。曾经出现过课堂上全体同学擦掉重写的事情。不过只要坚持半年，你就会发现孩子的字写的比同龄人要好，习惯养成就行了。 民办宏星小学 学校特色：数学 招生范围：全区招生

学生证丢失检讨

学生证丢失检讨 学生证丢失检讨 学生证丢失检讨 尊敬的辅导员： 您好!我是××级××院××班的×××，学号××××××××××，由于一次疏忽，我遗失了学生证，导致学院毕业工作不能顺利完成，实在是不应该。现在我对自己作一个深刻的检讨。 我深深地进行了反省，认识到自己的不足。这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为也在同学中造成了不良影响，破坏了学校的管理。发证时一再强调要好好保管，可我没有把学校老师和学姐学长的话放在心上，觉得学生证一直没什么用，就随手放。我觉得会发生这种事情有以下几个原因： 首先我思想态度不够端正，对于学校的制度条例没有严格遵守，时刻放在心上，而是大意待之，遗失时也没有及时寻找，认为学生证已经没什么用了，没有及时上报，这是最大的错误。我深深地觉得必须要及时纠正自己的思想态度，摆正看法，才能避免再犯类似和更大的错误。 其次，我平时一些生活习惯不够好，有些粗心大意，平时大而化之，东西摆放没有条理，经常找不到东西，所以丢了学生证时觉得只是放在某个地方，不是丢了，直到要上交学生证才发现学生证早就丢了，这点很难纠正，我只能尽量提醒自己下次用完东西要放回原位，争取养成良好的收拾东西的习惯，并请身边的人加以监督，争取减少丢东西的机率，好好保管爱护东西。【本文首发于大学生个人网，转载请注明，谢谢！】 再次，我没有认识到学生证的意义，没有发挥它应有的作用。所以才会对它漠不关心。学生证有很多用处，比如寒暑假订半价火车票，到公共场所可以买到半价门票等等。当然，最重要的，学生证作为一

种学生独有的，尤其是大学的学生证作为每一个福师大的学生独有的身份，更是对我们每个人有着特殊的含义。两年多来，这本棕皮学生证伴随我走过了800多个日日夜夜，在某一时期，它悄悄地不知道怎么离开我的抽屉，一去无影踪了。我的大学生活少了它的全程陪伴，现在想想，真是很让我遗憾，我怀念着我的'学生证，我发誓，如果重来一次的话，我一定要时刻把它和我的银行卡放在钱包里，为了装下它，我宁愿抛弃高一同学送的钱包，再买一个新的大的钱包，时刻带着它，让它见证我的成长，我的每一个步伐。.我知道，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 我也知道，对于学生，遵守纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，丢了学生证,我深深懊悔不已。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实有点马大哈，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大

上海市虹口区2021届新高考地理最后模拟卷含解析

上海市虹口区2021届新高考地理最后模拟卷 一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分） 1．从某种程度上来说，干旱的气候造就了人类文明。人类文明的开始阶段一四大文明古国，除了印度好些，其余都是处于干旱半干旱或半湿润地区，这可不是偶然的巧合。 据此完成下面小题。 1．干旱地区种植业的发展较湿润地区早的最大优势可能是（） A．地形平坦，便于耕作B．植被较少，易于开荒 C．水源充足，灌溉便利D．光照充足，温差较大 2．干旱的气候对人类社会人口再生产的有利影响主要表现为（） A．粮食充足，提高人口生育率 B．粮食充足，提高人口出生率 C．抑制疫病流行，降低人口死亡率 D．抑制疫病流行，降低人口自然增长率 【答案】1．B 2．C 【解析】 【分析】 1．四大文明古国均在大河中下游平原，A错误。干旱地区水源比湿润地区少，C错误。干旱地区植被较少，易于开荒，B正确。光照影响因素有天气、昼夜长短、海拔等因素，干旱地区光照不是最主要优势，D错误。故选B。 2．干旱的气候昼夜温差大，不利于病菌生存，可以抑制疫病流行，利于降低人口死亡率，提高人口自然增长率，C正确，D错误。干旱的气候粮食不充足，AB错误。故选C。 2．下图是沿106.5°E的地形剖面及相关气候贵料图，据此完成下面小题。 1．图示区域出现气温年较差最大值的地点的海拔高度值约为 A．500m B．1000m C．2500m D．3000m 2．图中②地和重庆相比较，区域间存在的最大差异是

A．农业地域类型 B．自然带的类型 C．聚落区位选择 D．产业结构层次 【答案】1．C 2．D 【解析】 1．根据图示1月、7月平均气温曲线形态，差值最大的位置是横坐标32至33纬度中点附近1月平均气温曲线向下凹处。从向下凹的点做垂线，与地形剖面线相交，在纵坐标海拔上找出交点的海拔值，即图示区域出现气温年较差最大值地点的海拔高度值，约为2500m，C对。A、B、D错。故选C。 2．图中②地位于秦岭以南，应是汉水谷地。和重庆相比较，区域间存在的最大差异是产业结构层次不同，D对。两地都是亚热带季风气候，农业地域类型、自然带的类型相同，A、B错。影响聚落区位选择因素相同，都是在山谷河流沿岸，C错。故选D。 3．太阳散射辐射指经过大气分子、水蒸气、灰尘等质点的反射，改变了方向的太阳辐射。下图为阴晴天气下散射辐射的日变化。 读图完成下列各题。 1．结合上图可知，一天中( ) A．散射辐射越强，气温越高B．散射辐射越强，温差越大 C．散射辐射越强，大气逆辐射越弱D．散射辐射越强，大气能见度越差 2．导致图中阴天、晴天散射辐射差值变化的主要原因是( ) A．云量多少B．太阳高度差异C．下垫面性质D．海拔差异 【答案】1．D 2．B 【解析】 【分析】

2018年上海市虹口区高三二模数学卷(含答案)

1 A 虹口区2017学年度第二学期期中教学质量监控测试 高三数学试卷 （时间120分钟，满分150分）2018.4一．填空题（1～6题每小题4分，7～12题每小题5分，本大题满分54分） 1．已知(,] A a =-∞，[1,2] B=，且A Bφ ?≠，则实数a的范围是．2．直线(1)10 ax a y +-+=与直线420 x ay +-=互相平行，则实数a=．3．已知(0,) απ ∈， 3 cos 5 α=-，则tan() 4 π α+=． 4．长方体的对角线与过同一个顶点的三个表面所成的角分别为α，β，γ，则222 c o s c o s c o s αβγ ++=． 5．已知函数 20 () 210 x x x f x x - ?-≥ ? =? -< ?? ，则11 [(9)] f f ---=． 6．从集合{} 1,1,2,3 -随机取一个为m，从集合{} 2,1,1,2 --随机取一个为n，则方程 22 1 x y m n +=表示双曲线的概率为． 7．已知数列{}n a是公比为q的等比数列，且2a，4a，3a成等差数列，则q=_______． 8．若将函数6 () f x x =表示成236 01236 ()(1)(1)(1)(1) f x a a x a x a x a x =+-+-+-++-则 3 a的值等于． 9．如图，长方体 1111 ABCD A B C D -的边长 1 1 AB AA ==， AD=，它的外接球是球O，则A， 1 A这两点的球面距离等 于． 10．椭圆的长轴长等于m，短轴长等于n，则此椭圆的内接矩形的面积的最大值为_______. 11．[]x是不超过x的最大整数，则方程2 71 (2)20 44 x x ?? -?-= ??满足x<1的所有实数解是． 12．函数()sin f x x =，对于 123n x x x x <<<<且[] 12 ,,,0,8 n x x xπ ∈（10 n≥），记1223341 ()()()()()()()() n n M f x f x f x f x f x f x f x f x - =-+-+-++-，则M的最大值等于．

补办学生证检讨书

补办学生证检讨书 补办学生证检讨书篇一：尊敬的老师：我是XX大学XX系XXXX班的学生，名叫XXX，学生证号XXXXXXXXXX。 我于XXXX年XX月XX日遗失了学生证，原因是钱包失窃。 除了钱包里的学生证，还有身份证以及一些零钱也一起丢失。 我深深地陷入了沉思，这就是没有好好保护它的惩罚。 我为我的严重错误特此作出检讨。 学生证是证明学生身份的重要物件，是身为学生必须时刻守护的重要物件。 它是XX学院精神的体现，丢失了XX学院的学生证，就如丢失了XX学院的精神。 我对此感到非常自责，并希望组织上给我一次改过自新的机会，让我重新补办一张学生证，好让我继续我的大学生涯。 我将用马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观的先进理论武器武装自己，为共产主义事业奋斗终身。 希望一本新的纸质蓝皮学生证能重新属于我。 这样的话，我一定倍加爱惜它。 平时一定把它装到安全地方，即便出校门也一定要把它保管好。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。

通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。 我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。 我确实有点马虎，应该通过这件事情清醒地认识到自己的错误，积极改正。 决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。 请组织接受我的检讨，准许我补办学生证。 检讨人：XXXXXXX年XX月XX日 经过认真反省，我认识到了自己的错误。 丢失学生证的行为不仅给我的生活带来了诸多不便，也在同学中造成了不良影响，破坏了学校的管理制度。 我在此检讨我的行为，同时，我也会通过这次事件提高我的思想认识，强化责任措施。 除此之外，我也会以我的亲身经历提醒其他同学，希望大家能够避免这种事情的发生，学生证是学生身份的象征，应好好爱惜，妥善保管。 恳请老师相信我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力做到最好，望见谅与批准补办学生证!院系：××××班级：××××学号：××××××××检讨人：XXXXXXX年XX月XX日补办学生证检讨书篇三：尊

2018年上海虹口区高三一模试题(附答案)

2018年虹口区高三一模语文试题 一、积累运用（10分） 1.按要求填空。（5分） （1）__________________________，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》） （2）鸟雀呼晴，________________________________ 。（周邦彦《____________》）（3）李商隐的《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”以想象表达憧憬，抒发思念之情，曲折深婉，余味无穷。杜甫《月夜》中运用了同样手法的一联是“_________________________________，_____________________________。” 2.按要求选择。（5分） （1）下列各句中，所引诗词符合语境的一项是（）(2分） A.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。 B.“问渠那得清如许，为有源头活水来。”长江之所以波澜壮阔是因为不拒绝细流，学习也是如此，广泛汲取知识才能丰富自己。 C.在奋斗过程中，我们必定会经受许多挫折和失败，只要我们坚信“行到水穷处,坐看云起时”，树立信心，鼓足勇气，一定会有成功的一天。 D.爷爷生日寿宴上，小明激情洋溢地说：“‘花甲喜循环，风霜变老颜’，感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福爷爷生日快乐！” （2）填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）（3分） 盛唐的书法，不再只是坚持“楷”的端正，不再只是坚持“楷”的法度,_________。颜真卿的《祭侄文稿》是领略唐代书法“尚意”美学的最好作品。 A.书写者也开始追求内在情绪真实的表现，追求书法随情感而流动的变化 B.也开始追求书法随情感而流动的变化，追求书写者内在情绪真实的表现 C.书写者也开始追求书法随情感而流动的变化，追求内在情绪真实的表现 D.开始追求书写者内在情绪真实的表现，追求书法随情感而流动的变化 二、阅读70分 (―)阅读下文，完成第3—7题。（15分） 和谐天人：对自然的亲近 ———感悟我们身边的传统节日 ○1今天，我们为什么还要过传统节日？在今天的历史条件下，我们怎样过传统节日？ ○2为了让我们的话题变得轻松，先来个“说文解字”吧！要说文，先得解字：“节日”

0908-上海市虹口区2010年第六次全国人口普查主要数据公报

上海市虹口区2010年第六次全国人口普查主要数据公报 上海市虹口区统计局 ( 2011年5月5日 ) 根据国务院的决定，我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查。在国务院、上海市人民政府的统一领导和全区人民群众的支持配合下，通过4000名普查工作人员的艰苦努力，虹口区圆满完成了人口普查的现场登记和复查任务。现将快速汇总的主要数据公布如下[1]： 一、全区常住人口 全区常住人口[2]为852476人，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的860726人相比，十年共减少8250人，减少0.96%。平均每年减少825人，年平均增长率为-0.10%。 全区常住人口中，外省市来虹口区常住人口为196105人，占23.00%，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的104884人相比，十年共增加91221人，增长86.97%。平均每年增加9122人，年平均增长率为6.46%。 二、家庭户人口 全区常住人口中，共有家庭户324963户，家庭户人口为802488人，平均每个家庭户的人口为2.47人，比2000年第五次全国人口普查的2.83人减少0.36人。 三、性别构成 全区常住人口中，男性人口为422509人，占49.56%；女性人口为429967人，占50.44%。常住人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的104.59下降为98.27。 四、年龄构成 全区常住人口中，0-14岁的人口为58736人，占6.89%；15-64岁的人口为672816人，占78.92%；65岁及以上的人口为120924人，占14.19%。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降4.57个百分点，15-64岁人口的比重上升4.73个百分点，65岁及以上人口的比重下降0.16个百分点。 五、民族构成 全区常住人口中，汉族人口为843696人，占98.97%；各少数民族人口为8780人，占1.03%。同2000年第五次全国人口普查相比，汉族人口减少10537人，减少1.23%，比重减少0.28个百分点；各少数民族人口增加2287人，增长34.64%，比重增加0.28个百分点。 六、各种受教育程度人口

学生证补办流程

学生证补办流程 1. 填写“证明”，并由辅导员签字（一式两份，学工处留存一份，学生留存一份），填写“补办《三明学院学生证》用印证明”（一式一份）。 2. 带上“证明”、 1寸照片1张及填写完整的“补办《三明学院学生证》用印证明”到学工处教育科，审核，并在“补办《三明学院学生证》用印证明”上盖章，领取学生证（成本价1元/本），现场填写个人信息、家庭住址、乘车区间、贴照片； 3. 将学生证带回自己院系盖注册章； 4. 于每周一下午带着“证明”1份、“补办《三明学院学生证》用印证明”1份及盖过注册章的学生证到行政综合楼506室盖学校的钢印。

证明 姓名__________，性别____，学号____________。是____________院（系）________年级____________专业学生，______________________________（因何原因），特申请补办学生证。 家庭住址：___________________________ 火车乘车区间：_______________________ 特此证明 辅导员： 年月日 证明 姓名__________，性别____，学号____________。是____________院（系）________年级____________专业学生，______________________________（因何原因），特申请补办学生证。 家庭住址：___________________________ 火车乘车区间：_______________________ 特此证明 辅导员： 年月日

补办《三明学院学生证》用印证明 院办公室（综合楼506室，周一下午）： 现有专业学生因其学生证遗失，由其本人提出申请、院（系）出具证明、我处核查后，同意给其补办《三明学院学生证》，请按学校有关规定给其证用印，特此证明。 三明学院学生工作处 年月日 补办《三明学院学生证》用印证明 院办公室（综合楼506室，周一下午）： 现有专业学生因其学生证遗失，由其本人提出申请、院（系）出具证明、我处核查后，同意给其补办《三明学院学生证》，请按学校有关规定给其证用印，特此证明。 三明学院学生工作处 年月日

上海市虹口区注册公司优惠政策

添加慧安注册微信 帮您快速实现创业梦 上海市虹口区注册公司优惠政策 上海市虹口区注册公司优惠政策 虹口关于支持区域经济的意见： 一、继续执行国家和上海市制订的全国性、全市性支持企业发展的政策措施。 二、对新引进企业的政策措施 鼓励企业在虹口投资，支持新办企业不断扩大资本金，加快发展，根据企业规模和生产经营情况，给予企业资金贷款、技术研发等方面的支持。 为注册虹口的各类新办企业提供行政审批、告知承诺和网上并联审批等一条龙工商登记注册服务。 增强知识服务业集聚效应，建成一批科技园区，形成一批龙头企业，使知识服务业成为区域经济的重要增长点。到2010年，知识服务业的区级税收占区级税收比重12％以上。 信息服务业发展。根据数字化、网络化、智能化发展趋势，加速信息内容的开发利用，加强与通信、传媒等企业集团合作，运用新理念、新技术，促进信息、传媒和电信的融合联动发展，建成上海联合数字内容产业园、数字电视产业园区和数字新媒体产业园区。 科技服务业发展。加强与科研院所的合作，推进产学研联盟。重点培育传感传输、新材料、生物医药等科技服务业，形成若干个特色科技园区。 专业服务业发展。积极推进各类专业机构的发展，促进苏州河河口地区、多伦路周边区域专业服务业集聚，积极引进知名咨询公司和中介机构，做强律师、会计、审计、评估、广告、租赁、咨询及拍卖等高能级中介服务业。 创新公共服务平台。提供研发设计、人力资源、创业投资、信息服务、知识产权等公共服务，促进企业自主创新。营造良好的政策环境，发挥政府专项基金的引导作用，重点扶持科技含量大、附加值高的科技产业。发展多种形式的技术中介服务模式，形成社会化的科技中介服务网络。 上海注册公司：https://www.sodocs.net/doc/205644720.html,/article/register/1266762941.shtml

上海市虹口区第六次全国人口普查主要数据公报

上海市虹口区２０10年第六次全国人口普查主要数据公报 上海市虹口区统计局 （2０１1年５月5日 ) 根据国务院的决定，我国以2０10年11月１日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查。在国务院、上海市人民政府的统一领导和全区人民群众的支持配合下，通过400０名普查工作人员的艰苦努力，虹口区圆满完成了人口普查的现场登记和复查任务。现将快速汇总的主要数据公布如下[１]： 一、全区常住人口 全区常住人口[2]为8５247６人,同第五次全国人口普查２０00年1１月1日零时的860726人相比,十年共减少825０人，减少0.９６%。平均每年减少８25人，年平均增长率为-0.1０%。 全区常住人口中，外省市来虹口区常住人口为1９6105人,占23．００%，同第五次全国人口普查200０年11月1日零时的104８８4人相比,十年共增加91221人，增长８ ６.97％。平均每年增加9１22人，年平均增长率为6.46%。 二、家庭户人口 全区常住人口中,共有家庭户324９6３户，家庭户人口为80248８人，平均每个家庭户的人口为2．47人，比２０00年第五次全国人口普查的2.83人减少０.３6人。 三、性别构成 全区常住人口中，男性人口为４2250９人，占49.56%;女性人口为429967人,占５0.44%。常住人口性别比（以女性为1００，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的１0４.59下降为98.27。 四、年龄构成 全区常住人口中，0-１4岁的人口为58736人,占6.89%；１5-64岁的人口为67２8１6人,占78．92%；6５岁及以上的人口为１2０924人，占１４.1９%。同2０0０年第五次全国人口普查相比,0-１4岁人口的比重下降4.57个百分点,１5-64岁人口的比重上升4．73个百分点,65岁及以上人口的比重下降0．1６个百分点。 五、民族构成 全区常住人口中，汉族人口为843６96人，占98．９7%；各少数民族人口为8780人，占1.０3%。同２0０0年第五次全国人口普查相比,汉族人口减少1０５３7人,减少１.23%,比重减少0.２8个百分点；各少数民族人口增加２28７人,增长34．64%,比重增加0.28个百分点。

2018上海市虹口区小学排名

2018上海市虹口区小学排名 最新上海虹口区小学排名： 民办：上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办：虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。 1.虹口区第四中心小学(特色：双语(英语)教学、数学) 学校简介：上海市虹口区第四中心小学建于1988年，座落在东体育会路667号。学校占地8.3亩，拥有一幢教学大楼和一幢学生综合活动大楼。目前有35个班级，1500多名学生，88位教职工，其中青年教师占80%。 2018年上海市虹口区第四中心小学招生范围： 所属居委：东五、东四、银联、鸿雁、上农一(赤峰路以北) 对口中学：虹口实验学校 2.虹口区第三中心小学(特色：体育类、科技类、艺术类) 学校简介：上海市虹口区第三中心小学坐落在具有浓郁文化氛围的山阴路上，与鲁迅、郭沫若、瞿秋白等文人的故居相邻。前身是上海第一高等女子学校，创建于1921年，历经更名，1956年定名为虹口区第三中心小学。学校占地面积10，416平方米，建筑面积8，717平方米，各类设施齐全。 2018年上海市虹口区第三中心小学招生范围： 所属居委：山一、山二、山三 对口中学：鲁迅初级中学 3.上海市虹口区红旗小学 学校简介：原为光绪三十二年严沐澧在江湾镇保宁寺附近创办的虬江两等小学堂。以后学校先后更名为宝山县第三高等小学校、上海市虬江小学。*25年学校迁址，*34年更名为上海第二十二区中心国民学校。解放后学校先后更名为江湾区第一中心小学、北郊区第一中心小学、江湾镇中心小学、红旗五七学校，1978年起改用现名。 招生范围：春生、车南、新南一、新南二、文治、纪念、欣逸(部分)车站(不包括原万东) 4.上海市崇明路小学(特色：艺术类)

2011年上海市虹口区国民经济和社会发展统计公报

上海市虹口区2011年国民经济和社会发展统计公报 上海市虹口区统计局 2011年是虹口区全面实施“十二五”规划的起步之年。一年以来，全区人民在中共虹口区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持创新驱动、转型发展，全力推进“十二五”规划的各项工作，保持区域经济社会协调健康发展。 一、经济发展 财政收入和支出 全年完成三级财政收入118.65亿元，比上年增长13.4%，其中：中央级收入36.83亿元，比上年增长17.9％；市级收入28.02亿元，比上年增长13.1%；区级收入53.81亿元，比上年增长10.6%，加上当年市、区财力结算收入31.03亿元，预算稳定调节基金和上年滚存结余，收入合计为91.62亿元。财政支出84.22亿元，比上年增长13.0%，加上体制和专项上解支出和安排预算稳定调节基金，支出合计为91.28亿元。收支相抵，预算结余0.34亿元。 工业 全年完成工业销售产值54.84亿元，比上年减少8.7%，其中中央属、市属控股单位26.49亿元，比上年减少26.6%；外资企业工业销售产值14.64亿元，比上年减少35.6%。工业生产产销衔接良好，工业产品销售率97.1%。 建筑业 全年完成建筑业总产值349.80亿元，比上年增长19.9%，其中一级以上资质企业完成建筑业总产值308.08亿元，比上年增长25.0%，占全区建筑业总产值的88.1%。房屋建筑施工面积1196.6万平方米，比上年减少34.4%。建筑施工企业签定合同总金额613.16亿元，比上年减少4.7%。 国内贸易 全年完成社会消费品零售总额228.66亿元，比上年增长6.3%，其中吃的商品89.87亿元，穿的商品33.08亿元，用的商品98.66亿元。限额以上批发零售企业完成社会消费品零售额81.09亿元，占全区总额的35.5%；限额以上餐饮业完成社会消费品零售额15.13亿元，占全区总额的6.6%。 投资与房产 全年完成固定资产投资总额86.76亿元，比上年减少7.4%。城市基本建设投资19.31亿元，比上年减少18.6%。全年商品房开发投资额67.45亿元，比上年减少3.5%，

学生证补办申请书

学生证补办申请书 尊敬的院领导、辅导员老师： 您们好！由于我的粗心大意把学生证弄丢了，因此在此申请补办学生证。 这次把学生证丢了，自己想了很多，也反省了很多事情，自己也很懊悔，很气自己，因为一时的疏忽丢失了那么重要的东西。也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 发证时老师一再强调要好好保存，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，完全把它们当成了耳旁风，这些都是不应该的。从另一个层面上来说，这也是对老师的不尊重。我本应该把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪牢记在心。 事后，我冷静地想了很久，原本，我以为这只是一件小事，丢了，补办就是了，但是，我却没有想过，如果我的学生证被别人捡到了，如果别人当垃圾一样扔了也就无所谓，但如果别人把它拿去做其他不正当的事情，如假冒我的身份购买公共场所的门票，或者在我们放寒暑假的时候订半价火车票等等，这对社会，对国家将是多大的损失！亦或者用我的学生证去干其他坏事，如违法犯罪等，如果执法机关凭借我的学生证找到我，对我依法作出惩处，那我岂不是成了无辜的“替罪羊”！这还不要紧，这种事要是真发生的话，对我们学校又会造成多大的影响！学校可能因此被扣上“管理学生不严”的罪名，我们的班级可能也会因此而失去在以后学校开展的各项评奖评优的资格，我

们尊敬的辅导员老师也可能因此被学校批评甚至受到一定的惩罚，而我，则有可能因此面临开除学籍甚至更严重的“牢狱之灾”......我简直不敢继续往下想。这些，将会是多么严重的后果啊！而这些，正是我——丢学生证这“一件小事”引发的一系列严重后果！经过我的深刻反思，我认识到了“这一小事”的严重性，认识到了它可能给我，和我身边的人，给我们的学校，甚至我们的社会带来那么多如此严重的后果。而且，如果我这种丢三落四，粗心大意的坏习惯要是“保持”了下去，那后果将不堪设想！试想，如果一名警察丢了警官证，那么他的警官证被人捡到后，要是别人利用他的警官证进行违法犯罪的活动会产生怎样的后果？他的职务可能会被撤销，或者受到更严重的处罚。除此之外，犯罪分子对人民、对更多无辜的群众会带来更多的生命、财产、精神方面的伤害、损失。如果一名公司工作人员丢了自己公司的新产品的样本并因此无意泄露了这种新产品的配方、制作工序等，那么他则有可能面临成千上万甚至更多的经济赔偿，并因此丢了工作面临失业，从此负债累累，而且他的职业生涯可能因此要多绕许多弯路，就因为他曾经的“不小心”、“一时疏忽”！前段时间看了一部电视剧里边就有类似的情景，一名广告公司的职员把客户暂放在他们公司的产品样品弄丢了，他们不仅面临着客户的法庭诉讼、巨额的赔偿、声誉的严重损失，还面临着公司倒闭！就因为“不小心”、“丢三落四”！如果一名负责管理和保护国家机密的国家机关工作人员因为“不小心”把国家机密文件弄丢了，那么这事关重大的机密文件如果被某些坏人用来作为盈利的手段，将其泄露了出去，甚至泄露