（完整版）社会学知识点整理

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社会学知识点整理

1. 家庭：直接由亲属关系连接起来的一群人，其成年成员负责照料孩子

2. 亲属制度: 个体之间的联系，这种联系或是通过婚姻形成，或是通过连接血亲的血统关系而确立。

3. 核心家庭：两个成年人与他们亲生或领养的孩子一起住在一个家户里。

4. 扩大家庭：当住在一个家户里的不止是一对已婚夫妇及其子女，而且还有近亲，或是彼此之间有一种紧密而又持续的关系时，便称之为扩大家庭。（扩大家庭可能包括【外】祖父母、兄弟及其妻子、姐妹及其丈夫、姑姨和甥侄）

5. 社会事实：

1、社会学家采用社会学方法不是用来研究个体而是用来考察社会事实即社会中塑造个体的行动的诸多方面。

2、社会事实是外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。

3、社会事实对个体施加强制性力量。

4、社会事实难以研究，不能被直接观察。

6. 机械团结、有机团结

1.机械团结：分工程度低的传统文化以机械团结为特征。机械团结是基于共识、基于信念的相似性。

2.有机团结：发达社会中工作的专门化和社会分化的加剧，导致以有机团结的特征的新型秩序。有机团结以人们在经济上的相互依赖，以及认识到他人的贡献重要性为基础。

7. 马克斯.韦伯——理念型、理性化

1.理念型：是用来理解世界的概念模型或分析模型。理念型并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。理念型并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的

纯粹形式。

2.理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。理性化是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。

韦伯认为支配资本主义的不是阶级冲突，而是科学和大规模组织即课层制的兴起。韦伯担心现代社会试图规范社会生活各方面，压迫人类精神。

8. 功能主义者观点

1.功能主义认为社会是一个复杂系统，各个组成部分协同工作，产生了稳定和团结。

2.有机体类比

3.道德共识对于维持社会稳定和秩序的重要性

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a 9. 显功能：指特定社会活动类型中的参与者知道的并意欲的功能。10. 潜功能：与显功能相反，指参与者未曾意识到的哪些活动后果。

11. 冲突视角：

强调社会内部结构的重要性，但拒绝功能主义对于共识的强调，突出社会中分化的重要性。把社会看作是由追求各自利益的不同群体组成的。拉尔夫·达伦多夫认为功能主义者只考虑了社会和谐共识的方面，但是冲突和分裂同样重要

冲突主要源自个人和群体所具有的不同利益

12. 科学的概念：是为发展有关某一特定主题的知识系统而系统的运用一系列方法，包括经验调查、数据分析、理论思维及对各种论点的逻辑评估。13. 各个研究方法是什么及其优缺点

民族志：

提供大量有关群体、组织和社群中的人的行为以及这些人如何理解他们自身的行为的信息。运用参与观察或访谈的方法。

优点：通常能够获得比其他研究方法更加丰富并且有深度的信息；提供有关社会过程更加广泛的理解。

局限：只能用来研究相对小的群体或社区；结果仅能应用于所研究的群体或社区；基于单纯的实地调查难以进行概括化。

融入并非真正所属社群的孤独感。依赖于研究者获得有关个人信任的技巧。研究者过于成为局内人失去了外部观察者的视角。

问卷调查：

标准化问卷与开放式问卷：问卷题目一般是要使一组访谈员能以同一预定顺序提问并记录回答。问卷也应当考虑到答卷者的特点。

抽样：样本的代表性

优点：资料更容易量化和分析。有效的收集大量的个体数据，可以研究大量人员。允许对答卷者的回答进行精确的比较。

缺点：资料可能是肤浅的。给准确性值得怀疑的结果赋予精确的外表。答案可能是人们声称认为而非实际所认为的。

实验：

尝试在研究者确立的严格控制的条件下检验一个假设。只有小群体的个体能被带进实验室情景，有很大局限性。被研究者的反应可能受其实验情境的影响。

霍桑效应（工作效率的研究）

菲利普·津巴多（监狱里的行为受监狱本身情境本身的影响比监狱中的个体特征大）

生活史：

纯粹属于社会学和其他社会学科领域。包括收集关于特定个体的传记资料。信件、报告和报纸记述之类的资料用来补充和检验个体提供信息的有效性。多

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e 用于信仰和态度的历史研究。比较研究：特定研究领域的事态。历史分析：时间视角口述史

综合比较研究和历史研究：比较研究+历史研究优缺点

14. 三角测量法：在研究中运用多种方法，使用每一种方法去补充和检验其他的方法。

15. 分析马克思·韦伯“新教理论与资本主义精神”

一．什么因素使现代工业有别于早期的经济活动类型？

1.积累财富的欲望

2.新的对待财富积累的态度资本主义精神

资本主义精神：强烈的积累财富的驱动力、克己和节俭的生活方式。资本主义精神中所包含的态度源自宗教——清教二．加尔文主义的观点：人是上帝在尘世的工具，上帝需要人履行天职，即为了上帝的莫大荣耀的一种职业。

预定观念：只有在某些命中注定的个体才可以成为上帝的选民，死后可

以升入天堂。可以让信徒领悟这种获选的某些信号。

结论：在一项天职中赢得工作成功，以物质上的丰足为指标，这成为一

个人确实位列选民的重要信号。

三．清教：1.有节制的节俭生活 2.奢侈是一种罪恶

积累财富的驱动力同严苛而朴素的生活方式结合在一起。四．批判

在人们知道加尔文主义之前，在早期的意大利商业城市看到“资本主义精神”的眼光

在天主教的信仰中也有“以工作为天职”

韦伯的基本观点仍然被许多人接受，令人注目，富有启迪

16. 四大理论问题：

1.人类行为与社会结构

2.社会中的共识与矛盾

3.性别在社会学中的理解

4.现代社会发展的特征

17. 人类行为与社会结构（结构与行动）

涂尔干：社会优先于个人，社会远远大于个体活动的总和。具有一种结构的稳定性或固定性。社会结构制约着人们的活动，对个体所能做的事情做出限制批判：受符号互动论的影响，社会是彼此联系的以特定方式行事的多个个体，人们对自己的所作所为自由评价，人们处在一个被文化意义渗透的社会世界里。社会现象并不类似于物，而是依赖于我们所做事情的符号意义。

评价：1.两者之间的差异言过其实2.涂尔干的观点在某些方面是有效的

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s o 18. 社会中的共识与矛盾(共识与冲突)

绝大多数功能主义者把社会看作是整合一体的整体，由紧密交织的结构所构成。身体是由各种专门化的部分组成的，每个部分相互协调，有助于维持有机体的生命。

涂尔干：因为社会有一个长期延续的存在，其专门化得制度必须相互协调工作。因此一个社会的延续依赖合作，而合作又必须以社会成员对于基本价值观有普遍共识或赞同为前提。

马克思：社会被划分成拥有不平等资源的阶级，所以出现了一些融入社会制度的利益划分，这些利益冲突发展到一定程度就会爆发成积极的变革。

19.分析四位当代社会学家理论（尤尔根.哈贝马斯、乌尔希里.贝克、曼纽奥尔.卡斯特、安东尼.吉登斯）

尤尔根.哈贝马斯：民主与公共领域

马克思的很多观点已经陈旧，但有一些还是值得维持的。要实现强化的控制，主要方式之一就是复兴“公共领域”。“公共领域”的实质就是民主的框架。没有充分尊重性别和民主之间的关联，遭到了女性主义者的批评。批判者指出，民主经常被假定基本上是男性领域。哈贝马斯在讨论民主时，把公民身份看作是中性的。

乌尔希里.贝克：全球风险社会

科学技术的进步产生了迥异于以前年代的风险情境。风险社会的特点是其危害不受空间，时间和社会的限制。后果是全球性的，而不仅仅是个人性的。风险与性别也紧密相关。许多新的不确定性也融入到两性关系之中。民族国家不再有能力应对一个全球风险的世界，必须建立跨国合作。

曼纽奥尔.卡斯特：网络经济

早期的马克思主义者；信息社会以网络和网络经济的兴起为标志；电子通信与计算机成为生产的基础；变迁对性别的影响、网络社会中，家庭中传统角色划分的打破；新型全球经济称为“自动机制”，回应了韦伯“科层制”，“机器控制者我们这个社会”电子化交易系统；信息技术能成为地方增权及社区振兴的途径。

安东尼.吉登斯：

在全球时代，国家失去了他们曾经拥有的某些权利，但政府还是保留了大量权利。贝克指出的亚政治群体，确实扮演了重要角色，但他们不会代替传统的民主政治。民主不应该局限于公共领域。

20. 非语言沟通：借助面部表情、身体姿势和行为举止等来进行的信息和意义的交换。“脸面”、姿势与情感21. 反应性惊呼：某些发音不是交谈，而是模糊不清的惊呼声组成的。惊呼不是一种反射性反应。惊呼是向在场的证实，这只是微小的突发事件，很快会过

去。惊呼是我们对社会生活细节的控制性管理的一部分。

22. 有焦点互动：一旦个体直接关注别人的言行，有焦点的互动就发生了。=接触

无焦点互动：一旦在场的个体们表现出彼此的相互察觉，无焦点的互动就发生了。当人们和他人在一起时，即使并没有直接说话，他们也会通过体态，面部表情和身体姿势等进行非语言沟通。

23. 印象管理：戈夫曼把社会生活看作是由演员在某一或多个舞台上的演出，如何演出有赖于人们在某一特定时刻所要扮演的角色。人们使用多种形式的印象管理，迫使别人能够按照自己所希望的方式对其作出回应。

24. 先赋地位：基于种族、生理性别、或年龄等生物属性而指定给

你的。

获致地位：与先赋地位相反，通过个人努力而获得的。

25. 网络空间上的社会互动

间接接触

卡茨：敲键盘不能体现为人，置身网络也并非置身现实，这些都是虚饰，都是异化，是对真实东西的糟糕代替。

支持这种观点的人主张：以计算机为中介的沟通技术过于局限，不能防止使用者隐藏在虚假的身份背后。这也滋长了欺骗、纵容、操作、玩弄情感之类的行径。

新技术的捍卫者主张，有许多种方式可以用来建立良好或是恶劣的声誉，可以来建立信任，因此可以降低网上沟通的风险。

互联网迷认为：网上沟通具有很多优势，是电话或见面这些传统的互动方式无法拥有的

社会学的基本知识点

社会学的基本知识点 社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会行为的学科，它涉及众多的基本知识点。本文将从社会学的定义、研究方法、主要理论和应用领域等方面介绍社会学的基本知识点。 一、社会学的定义 社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会行为的学科，它关注人类的群体行为、社会组织和社会结构，通过科学的方法研究社会的规律性和变化。 二、社会学的研究方法 1. 实证研究方法：社会学倡导使用实证研究方法，通过观察、调查和统计等手段收集客观数据，并通过分析和解释这些数据来揭示社会现象的规律。 2. 比较研究方法：社会学使用比较研究方法，通过比较不同社会的差异和相似之处，探讨社会现象的共性和特殊性。 3. 历史研究方法：社会学运用历史研究方法，通过分析过去的社会事件和演变过程，揭示社会现象的发展轨迹和变化规律。 三、社会学的主要理论 1. 功能主义理论：功能主义理论认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，共同维持社会的稳定和运行。

2. 冲突理论：冲突理论强调社会中的不平等和冲突，认为社会的运作是基于不同利益群体之间的斗争和竞争。 3. 交互主义理论：交互主义理论强调人的行为是基于他人对其行为的理解和反应，通过互动和交流产生意义。 四、社会学的研究领域 1. 社会结构与社会组织：研究社会组织形式、社会层次结构以及社会组织对个体行为的影响。 2. 社会变迁与社会发展：研究社会发展的过程、阶段和机制，探讨社会变迁对社会结构和社会关系的影响。 3. 社会心理学：研究个体与社会的互动关系，探讨社会环境对个体心理和行为的影响。 4. 社会福利与社会政策：研究社会福利制度和社会政策的制定、实施和评估。 五、社会学的应用领域 1. 教育社会学：研究教育系统和教育机构对个体和社会的影响。 2. 市场社会学：研究市场经济中的社会行为和社会关系，探讨市场经济对社会的影响。 3. 医学社会学：研究医疗机构、医疗行为和健康问题，探讨社会因素对健康和疾病的影响。

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（完整版）社会学知识点整理 社会学知识点整理 1. 家庭：直接由亲属关系连接起来的一群人，其成年成员负责照料孩子 2. 亲属制度: 个体之间的联系，这种联系或是通过婚姻形成，或是通过连接血亲的血统关系而确立。 3. 核心家庭：两个成年人与他们亲生或领养的孩子一起住在一个家户里。 4. 扩大家庭：当住在一个家户里的不止是一对已婚夫妇及其子女，而且还有近亲，或是彼此之间有一种紧密而又持续的关系时，便称之为扩大家庭。（扩大家庭可能包括【外】祖父母、兄弟及其妻子、姐妹及其丈夫、姑姨和甥侄） 5. 社会事实： 1、社会学家采用社会学方法不是用来研究个体而是用来考察社会事实即社会中塑造个体的行动的诸多方面。 2、社会事实是外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。 3、社会事实对个体施加强制性力量。 4、社会事实难以研究，不能被直接观察。 6. 机械团结、有机团结 1.机械团结：分工程度低的传统文化以机械团结为特征。机械团结是基于共识、基于信念的相似性。 2.有机团结：发达社会中工作的专门化和社会分化的加剧，导致以有机团结的特征的新型秩序。有机团结以人们在经济上的相互依赖，以及认识到他人的贡献重要性为基础。 7. 马克斯.韦伯——理念型、理性化 1.理念型：是用来理解世界的概念模型或分析模型。理念型并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。理念型并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的

纯粹形式。 2.理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。理性化是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。 韦伯认为支配资本主义的不是阶级冲突，而是科学和大规模组织即课层制的兴起。韦伯担心现代社会试图规范社会生活各方面，压迫人类精神。 8. 功能主义者观点 1.功能主义认为社会是一个复杂系统，各个组成部分协同工作，产生了稳定和团结。 2.有机体类比 3.道德共识对于维持社会稳定和秩序的重要性 l t h i n g s i n h e i r b e i n g a 9. 显功能：指特定社会活动类型中的参与者知道的并意欲的功能。10. 潜功能：与显功能相反，指参与者未曾意识到的哪些活动后果。 11. 冲突视角： 强调社会内部结构的重要性，但拒绝功能主义对于共识的强调，突出社会中分化的重要性。把社会看作是由追求各自利益的不同群体组成的。拉尔夫·达伦多夫认为功能主义者只考虑了社会和谐共识的方面，但是冲突和分裂同样重要 冲突主要源自个人和群体所具有的不同利益 12. 科学的概念：是为发展有关某一特定主题的知识系统而系统的运用一系列方法，包括经验调查、数据分析、理论思维及对各种论点的逻辑评估。13. 各个研究方法是什么及其优缺点 民族志：

社会学知识点大全

社会学知识点大全 社会学是研究人类社会行为、社会组织和社会变迁的学科，它涉及到各个方面 的社会现象及其背后的原因和影响。社会学是一门综合性学科，它涵盖了众多的知识点。在本篇文章中，我将为您介绍一个社会学知识点大全，帮助您全面了解社会学的内容。 1. 社会结构与社会组织：社会结构是指社会中各种组织、机构以及个体之间的 关系和相互作用。社会组织是指在社会结构中具有明确目标和特定职能的组织形式，如家庭、政府和教育机构等。 2. 社会交往与社会互动：社会交往是个体与个体之间或个体与群体之间通过语言、行为和符号等进行的信息交流和互动。社会互动是指在社会交往中产生的相互作用和相互影响。 3. 社会认同与社会角色：社会认同是指个体在社会中所认同的身份和地位，如 性别、种族、职业等。社会角色是指个体在社会中扮演的特定行为和责任，如父母、教师和员工等。 4. 社会控制与社会规范：社会控制是社会通过各种手段对个体行为进行管理和 影响的过程，如道德、法律和社会制度等。社会规范是社会对个体行为的期望和规定，是社会控制的重要内容。 5. 社会变迁与社会发展：社会变迁是指社会结构、社会组织和社会文化等方面 发生的根本性改变。社会发展是社会变迁的方向和目标，是社会不断进步和完善的过程。 6. 社会不平等与社会公正：社会不平等是指社会中财富、权力和地位不均等的 现象。社会公正是追求社会平等和公平的原则和理念。

7. 社会认知与社会心理：社会认知是个体对社会环境和社会现象进行感知和理 解的过程。社会心理是指个体的思维、情感和行为在社会环境中的影响和作用。 8. 社会文化与社会价值观：社会文化是社会中各种文化形式和社会习俗的总称，包括语言、宗教、艺术和传统等。社会价值观是社会共同认同和信仰的核心价值观念，如自由、平等和人权等。 9. 社会运动与社会变革：社会运动是社会团体或个体通过集体行动追求社会变 革和改革的过程。社会变革是社会结构、社会组织和社会文化等方面发生的深刻、持久和根本性的改变。 10. 社会研究与社会调查：社会研究是社会学者通过理论和实证研究方法对社 会现象进行深入研究和分析的过程。社会调查是获取社会现象相关信息和数据的方法，常用于学术研究和社会政策制定。 以上是社会学中的一些重要知识点，通过了解这些知识点，我们可以更好地理 解人类社会的运作和变化。同时，社会学的应用也涉及到各个领域，如社会工作、社会政策和社会管理等。因此，对社会学知识点的深入了解对我们理解和解决社会问题具有重要意义。希望以上内容能够帮助您更好地理解社会学的知识和应用。

社会学知识的知识点

社会学知识的知识点 社会学是研究人类社会行为和社会组织的学科，它关注社会中的各种现象和问题，旨在深入理解社会的运作和变化。在社会学的广阔领域中，有许多重要的知识点值得我们深入了解。本文将介绍几个社会学的知识点，帮助读者对社会学有更全面的认识。 第一个知识点是社会结构。社会结构指的是社会中的各种组织、制度和关系的 总体。它包括社会的层级结构、社会角色和社会网络等要素。社会结构对个体和群体的行为产生重要影响，它决定了人们的地位和角色，并规定了人们在社会中的互动方式。了解社会结构可以帮助我们理解社会中的权力关系、社会阶层和社会动态等重要问题。 第二个知识点是社会化。社会化是指个体在社会中学习和接受社会价值观、规 范和行为方式的过程。社会化是一个长期的过程，它从出生开始，贯穿整个个体的生命周期。社会化通过家庭、学校、媒体和同伴等社会机构和个人进行，它对个体的身份认同和行为习惯产生重要影响。了解社会化可以帮助我们理解人们的行为模式和社会变革的原因。 第三个知识点是社会交往。社会交往是人们在社会中互动和交流的过程。它包 括语言沟通、非语言行为和社交规范等方面。社会交往是社会生活的基本组成部分，它决定了人们的社会关系和群体互动的方式。了解社会交往可以帮助我们理解人们的行为动机和社会关系的建立。 第四个知识点是社会变迁。社会变迁指的是社会结构和社会关系的持续变化。 社会变迁是社会学的核心问题之一，它关注社会的发展和演变。社会变迁可以是渐进的，也可以是突发的，它对社会的各个方面产生深远影响。了解社会变迁可以帮助我们理解社会发展的规律和趋势。

第五个知识点是社会问题。社会问题是指社会中存在的不公平、冲突和不稳定等现象和情况。社会问题是社会学研究的重要对象，它包括贫困、犯罪、种族歧视和性别不平等等方面。了解社会问题可以帮助我们认识社会中的不公正现象，并提出解决问题的方法和策略。 以上介绍了几个社会学的知识点，它们是社会学研究的基础和核心。通过深入了解这些知识点，我们可以更好地理解社会的运作和变化，从而为社会问题的解决提供有力支持。社会学的知识点丰富多样，本文只是其中的一部分，希望读者能够进一步学习和探索。

社会学知识点总结

社会学知识点总结 社会学是研究人类社会行为和社会组织的学科，它关注社会结构、社会关系、社会变迁以及社会问题等方面。本文将对社会学的一些重要知识点进行总结。一、社会结构 社会结构是指社会中各种关系和组织的总体。它包括社会角色、社会地位、社会网络等。社会角色是指在社会中扮演的不同角色，如父母、员工、学生等。社会地位是指个体在社会中的地位和身份，如贵族、中产阶级、农民等。社会网络是指人与人之间的联系和互动关系，包括亲属关系、友谊关系、工作关系等。 二、社会化 社会化是指个体在社会中学习和适应社会规范、价值观和行为方式的过程。社会化过程可以分为初级社会化和次级社会化。初级社会化发生在个体童年时期，主要通过家庭和学校进行。次级社会化则发生在成年后，主要通过工作和社会交往进行。 三、社会交往 社会交往是指人与人之间的相互作用和沟通。它包括非言语交流和言语交流两种形式。非言语交流主要通过面部表情、姿势和身体语言进行。言语交流则是通过语言进行，包括口头和书面交流。 四、社会控制 社会控制是指社会对个体行为的规范和管理。它可以通过正式和非正式的方式进行。正式的社会控制包括法律制度和政府机构的规范和管理。非正式的社会控制则包括社会习俗、道德标准和群体压力等。 五、社会变迁

社会变迁是指社会结构、社会关系和社会意识等方面的变化。社会变迁可以分 为演化性变迁和革命性变迁。演化性变迁是指社会在长时间内逐渐发展和变化。革命性变迁则是指社会在短时间内发生剧变，通常伴随着社会结构和社会关系的重大调整。 六、社会问题 社会问题是指社会中存在的不利于社会稳定和个体发展的问题。社会问题可以 分为结构性问题和文化性问题。结构性问题是指由社会结构和社会制度造成的问题，如贫富差距、社会不平等等。文化性问题则是指由社会价值观和行为方式引起的问题，如道德沦丧、家庭破裂等。 综上所述，社会学是一门研究社会行为和社会组织的学科，它关注社会结构、 社会关系、社会变迁以及社会问题等方面。了解社会学的知识点可以帮助我们更好地理解社会现象和个体行为，从而为社会发展和个人成长做出贡献。

社会学知识点

名词解释： 1、人口迁移：人口迁移是指人口居住地的永久性（半年或一年以上）改变，包括国际人口迁移和国内人口迁移。 2.文化：是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的成果。 3、亚文化：指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化。 逆向社会化：是指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。 4.逆向社会化：是指晚辈向长辈传授文化规范和知识的社会化。 5、再社会化：是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。 6、社会互动：也称“社会交往活动”或“社会相互作用”，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。 7、社会角色：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为的期望，构成了社会群体或组织的基础。 8、社区：社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体极其活动区域。 9、社会分层：指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。 简答 1、社会的功能 （1）整合的功能。“整合”或“社会整合”是社会学术语，指社会将无数单个的人组织起来，形成一股合力，调整种种矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维护统一的局面。就我国社会而言，当前，我国正处于急剧的变迁时期，社会群体、社会关系、社会观念等方面的矛盾、冲突均为较为突出，因而发挥社会整合的功能就显得尤为重要. （2）交流的功能。社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会也为人类的交往提供了多种多样的场所，为人类互动提供了良好条件。 （3）导向的功能。社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。导向可以是有形的，也可以是无形的，（4）继承和发展的功能。人的生命短暂，人类一代代频繁更替，而社会则是长存的。人类创造的物质和精神文化通过社会而得以继承和发展。 2、社会化的类型 社会化包括五种类型。它们是：基本社会化、预期社会化、发展社会化、逆向社会化和再社会化。这五种类型有的是人生必须经历的，比如基本社会化；有的则是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会化关于各种角色的期望和要求。基本社会化发生在儿童时期，是整个社会化的基础。

社会学知识点总结

社会学知识点总结

社会学知识点总结 第一章 1社会学的研究对象及其依据： 对象:社会良性运行和协调发展的条件和机制 依据: 1、历史时代依据2、现实社会依据 第二章 1、人口规模和人口结构的概念及内涵扩展 人口规模:是指一定时间和地域内的人口总数，可以看作人口数量的同义词。人口规模受人的生育、死亡和迁移因素而发生变化。 人口结构可分为：人口的自然构成、人口的地域构成和人口的社会经济构成。 2、影响人口分布的主要因素； 包括人口自身及其变动、自然环境及其变动和社会经济条件及其变动。 3、现代社会人口迁移的主要类型； 城镇化：从乡村到城镇的人口迁移 逆城镇化：城市人口向乡村居民点和小城镇回流的现象 4、人口老龄化的概念和对社会的影响； 概念：总人口中老龄人口的比重，相对于年轻人口所占比重而言，呈持续增长。

影响：（可自述） 5、反映人口健康的重要指标； 1、人口平均预期寿命：是综合反映人口健康水平的基本指标，指的是同批人出生后平均每人一生可存活的年数。 2、死亡率：粗死亡率和标准化死亡率、新生儿死亡率，是反映人口健康状况的重要指标。 6、人类社会与环境关系的演变过程。 第一个时期是采集狩猎时期，持续约两三百万年。 第二个时期是农业时期，持续大约1万多年。 第三个时期是工业时期，距今不过两三百年的时间。 7、邓肯的POET模型。 1、邓肯POET（人口-组织-环境-技术）模型：各要素相互联系、相互影响。该模型也被称为“生态复合体” 2、在模型中：（1）每个要素是与其他三个要素相互关联的；（2）任一要素的变化都会对其他三个要素产生影响。 例如：人口（P）的增加可以创造技术（T）变迁的压力以及扩大城市化（O）的需要，由此导

社会学概论知识点复习考点归纳总结

三一文库（https://www.sodocs.net/doc/2619340195.html,）*电大考试* 社会学概论 1、社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。 2、角色冲突：是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种以上角色，这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。 3家庭：所谓家庭，是指建立在婚姻和血缘关系之上的成员之间的亲密合作、共同生活的群体。家庭是社会的细胞，是人们社会生活的基本单位。 4、人的社会化：是指人从出生到成长为一个社会成员，能够独立地参与社会生活的过程。 5、社区：是聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同体，即地域性社会生活共同体。6．城市化：所谓城市化，主要是指城市数目不断增加，城市规模不断扩大的过程。在某种意义上说，城市化主要是指农村人口改变其居往地的过程。 7、社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。 8．情景定义：情景定义：情景定义是社会学家托马斯用来解释人们社会互动机制或过程的概念。它指人们在行动之前。对自己所处和面对的情景进行的审慎考虑和主观解释，这种解释对人们采取何种行动有直接影响。 9、社会制度：有宏观、中观和微观之分。社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。 10、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一站综合性的社会科学。再社会化是指人们在社会生活中有越轨行为，被司法机关公安部门收容，强制性地进行教化的过程。 11、社会需要：是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。 12、社会组织结构：是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。 13、社会分化：是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。社会分化现象是社会发展中的普遍现象。 14、社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。 15、社会问题：是由于人与环境污染的关系或人与人之间的关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。 16、社会解组：是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范取社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，及至处于无组织状态的现象。 17、社会保障：是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。 18、社区组织：是社会工作者协助社区居民、团体或机构认识社会区需要，组成社区行动体系，进行有计划的集体行动以解决社区问题的过程。 19、社会发展：是社会工作者介入有问题的社会区，通过启发和教育，协助社会区居民组织起来，发挥社会区合作精神、动员社会区内外资源、有计划地解决社区问题，促进社区经济和社会进步的过程。 20、社会工作：是指帮助社会生活上处于不伸地位的个人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生、恢复、改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。 21、社会变迁：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式的变动过程。 22、生活方式：是指在一定的社会群体中，人们生活表现的类型化了的活动形式与特征。 23、社会流动：从广义讲是个人、家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动，狭义的社会流动一般仅是指个人在社会中地位的变化。 24、社会革命：是一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。 25、社会现代化：是指人们利用近、现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件、精神条件，以及改造自己以适应这些条件，达到社会繁荣发展的过程。 26、社会趋同论：在社会现代化过程中，不同的社会起点不同，社会制度不同，具体条件了不尽一样，经过经济上的工业化，政治上的民主化，城市化和世俗化，不同国家在许多方面变得越来越相似。27、社会控制：是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制，使之与既定的社会规范保持一致的过程。狭义的社会控制是指对越轨行为的约束。 28、社会舆论：是社会上众人以言论形式表现的对于某一事件或现象的大致相同的看法，是公众对于此一事件或现象的是或非的评价。 29、再社会化：是一个具有特定涵义的社会化，即指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地对其进行教化的过程。30、应用社会学：是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。31、优势需要：是指人在同一状态下可能会有多种 需要，但其中有一种需要占据主导地位，对人的行

社会学知识点总结

社会学知识点总结 第一章 1社会学的研究对象及其依据： 对象:社会良性运行和协调发展的条件和机制 依据: 1、历史时代依据2、现实社会依据 第二章 1、人口规模和人口结构的概念及内涵扩展 人口规模:是指一定时间和地域内的人口总数，可以看作人口数量的同义词。人口规模受人的生育、死亡和迁移因素而发生变化。 人口结构可分为：人口的自然构成、人口的地域构成和人口的社会经济构成。 2、影响人口分布的主要因素； 包括人口自身及其变动、自然环境及其变动和社会经济条件及其变动。 3、现代社会人口迁移的主要类型； 城镇化：从乡村到城镇的人口迁移 逆城镇化：城市人口向乡村居民点和小城镇回流的现象 4、人口老龄化的概念和对社会的影响； 概念：总人口中老龄人口的比重，相对于年轻人口所占比重而言，呈持续增长。 影响：（可自述） 5、反映人口健康的重要指标； 1、人口平均预期寿命：是综合反映人口健康水平的基本指标，指的是同批人出生后平均每人一生可存活的年数。 2、死亡率：粗死亡率和标准化死亡率、新生儿死亡率，是反映人口健康状况的重要指标。 6、人类社会与环境关系的演变过程。 第一个时期是采集狩猎时期，持续约两三百万年。 第二个时期是农业时期，持续大约1万多年。 第三个时期是工业时期，距今不过两三百年的时间。 7、邓肯的POET模型。 1、邓肯POET（人口-组织-环境-技术）模型：各要素相互联系、相互影响。该模型也被称 为“生态复合体” 2、在模型中：（1）每个要素是与其他三个要素相互关联的；（2）任一要素的变化都会对其他三个要素产生影响。 例如：人口（P）的增加可以创造技术（T）变迁的压力以及扩大城市化（O）的需要，由此导致更多污染（E）的产生。 8、环境保护战略的演变。 1、末端治理、源头和过程控制 2、可持续发展思想：在不损害后代人满足他们自己需要的能力和条件的前提下，满足当代人需要的发展。 3、生态现代化理论：工业化、技术进步、经济增长不仅和生态环境的可持续性具有潜在的兼容性，而且也可以是推动环境治理的重要因素和机制。由工业化所导致的环境问题可以通过“协调生态与经济”和进一步的超工业化（superindustrialization），而非“去工业化”的途径来解决。

社会学知识点汇总

第一章什么是社会学 一、什么是社会学 二、社会学的学科地位 三、社会学的功能 四、社会学的思想发展历程 内容介绍 ●社会学是对社会进行综合性研究的学科，它是社会科学的重要组成部分。 ●社会学是现代社会的产物，一百六十多年来，社会学伴随着社会变化并作为其反 映逐渐发展、壮大、成熟起来，本章对社会学的研究对象、学科性质及发展历程做一概括介绍。 一、什么是社会学 1、社会学的产生标志 2、社会学的研究对象 3、社会学的研究特点 4、社会学的研究领域 （一）社会学产生的标志 1838年，法国学者孔德在《实证哲学教程》第四卷中，第一次提出“社会学”（sociology)一词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。 （二）社会学的研究对象 ●社会学家对研究对象的分歧 1、社会学有无自己的研究对象 2、如果有，其特定对象是什么 ●国内外学术界的观点 1、以社会和社会现象为对象（孔德、斯宾塞、迪尔凯姆）实证主义 2、以个人及其社会行动为对象（韦伯、孙本文）反实证主义 3、“问题说”、“剩余说”、“学群说”、“调查说”、“未定说” 社会学定义：是一门把社会作为整体来研究社会的构成及其运行规律的社会科学。 社会学的研究，依照美国学者米尔斯的著名术语来说，就是所谓的社会学想象力。 （三）社会学的研究特点 整体性 综合性 实证性 （四）社会学的研究领域 ●理论社会学 ●应用社会学 ●经验社会学 二、社会学的学科地位 1、总和论 2、综合论 3、普适论 4、中心论 5、平等论（1）认识功能： 描述、解释、预测和规范。 （2）实践功能： 教育、管理、咨询、监督。 四、社会学的历史与发展 ●第一部分社会学的产生 ●一、社会学产生的背景（一）思想背景

社会学知识总结

社会学概论知识点汇总 填空/单选 1“社会”一词最早是由法国哲学家、社会学家（孔德）在（1838年10月）出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出。 2作为专门的具体社会科学，社会学是关于（社会良性运行和协调发展的条件和机制）的综合性具体社会科学。 3（“综合说”）认为社会学是将各门社会科学的成果从社会整体的角度加以综合得出的。 4调查研究法包括（全面调查）和（抽样调查） 5社会结构反映的是社会（静态）的状况，同时又预示着（动态变迁）的趋势和内容。 13（宏观社会结构）指社会的整体结构，即整个社会关系的构成状况，包括（社会的经济结构）、（政治结构）和（文化教育结构）。 6文化具有（超生物性），任何文化都是人们后天习得和创造的。（文化具有可习得性特征）。7（社会结构角度）认为，社会化就是要使人变得具有社会性。1950年，美国社会学家S.萨金特在《社会心理学：综合的解释》一书在，首次把（角色概念）与社会化联系起来，认为社会化的本质就是角色承担。 8弗洛伊德认为，人格的发展在很大程度上是受（“无意识”）驱动的。他将人格划分为三个部分：本我、自我和超我，在三者中，自我和超我属于意识层次，本我属于潜意识层次。后者长期处于前者的压抑和控制之下，处于无意识状态。 （研究社会化的理论视角：“镜中我”理论；角色扮演理论；精神分析理论；人格发展“八阶段”论；生命历程理论）。 角色扮演理论中，乔治米德也曾研究过自我意识的形成，将“我”划分成“主我”和“客我”。9（当代符号互动论）有（两个）主要派别。以布鲁默为首的芝加哥学派注重用人文科学方法来研究互动过程，以库恩为首的艾奥瓦学派主张用实证主义方法来研究互动结构。 10社会交换论着眼于人们在（社会生活中相互交往的）外显行为，用代价和报酬来分析社会关系。 11费孝通运用（比喻）的形式对“团体格局”网络和“差序格局”网络进行了解释。他认为，西方社会是“团体格局”的社会，由若干人组成一个个的团体，就像一捆一捆扎在一起的柴火，柴与柴之间有明确的界限。中国社会结构与西方不同，我们的社会结构好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈一圈推出去的波纹，是“差序格局”的社会。 12所谓（社会的中性运行和模糊发展），是指（社会运行有障碍），（发展不甚平衡），包含较多明显的不协调因素，但他们还未危害、破坏社会的常态运行。 14（变异的关系）。社会纵向运行虽然继承了过去的东西，但它并不是一成不变的照搬，而是随时修改着变化着。 15家庭是以（夫妻关系）为基础的生活共同体。 16科层制是由德国社会学家（韦伯）从理想类型的角度提出的概念。 17马克斯.韦伯曾经对权威做过类型学上的划分，把权威分成（传统权威）、（感召权威）、（合法权威）。 18（分层）最初是个地质学概念，指地质构造的不同层面。社会学家借用这一概念来分析社会的（纵向结构）。 19对西方分层研究影响最大的理论源头之一是德国社会学家韦伯创立的三位一体分层模式。韦伯主张从（经济、声誉、权利）三个角度综合考察一个社会的（经济、文化和政治）三大领域中的不平等。

社会学基础知识点总结

一、社会学的知识领域（第1周） 复习知识点：社会学的学科定位；社会学诞生的历史条件和发展阶段及重要 理论家。 社会学的学科定位：社会学是研究关于社会运行和协调发展的规律性的综合的人文社会科学。社会学以综合性的、整体性的视角来研究现代社会。 社会学诞生的历史条件：（百度来的） ①历史背景（时代条件）：资本主义发展起来，其弊端也开始暴露出来。生产力的发展、带来整个社会的急剧变化， 资本主义发展中产物的许多新的社会矛盾、阶级矛盾和社会问题。人们急切寻求一门综合性的社会科学来对这一变化进行科学解释． ②科学条件：当时自然科学取得了重大成果，特别是物理学的发展给立志研究社会运行规律的社会思想家以深刻启 示，能否用自然科学的方法来研究社会的运行规律。所以说社会学从产生开始受到自然科学方法论的影响。 ③思想渊源：法国空想社会主义对于资本主义社会批判和分析，以及对圣西门试图用物理学研究社会的想法都对社 会学的建立有直接影响。 发展阶段和理论家： 创立时期（1839-19世纪末）：孔德《实证哲学研究》斯宾塞《社会学研究方法》 为社会学提供基本概念 1839年孔德发表《实证哲学研究》标志社会学的诞生 形成时期（二战前）：韦伯迪尔凯姆涂尔干齐美尔滕尼斯 多元发展时期（二战-20世纪80年代） 80年代后：吉登斯（现代化）福科布迪厄埃利亚斯哈贝马斯等 社会学理论及相关理论家： 实证主义学派（发现规律性）：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆 孔德：社会静力学、社会动力学（前者研究社会秩序问题，后者研究社会进步问题） 社会秩序由人性、家庭、宗教、劳动分工组成 社会动力学：社会分为3个阶段：神学阶段、形而上学阶段、实证阶段 斯宾塞：社会与个人关系 迪尔凯姆：社会事实、个人事实 个人注意学派：马克思·韦伯 研究对象：人、精神，发现个性化、特性、理性化，重视个体精神世界，强调对精神世界的理解，提出解释性理解方法 形式社会学：齐美尔 结构功能主义（综合学派）：帕森斯（美现代社会学之父） 批判学派：弗洛姆 批判是社会学的基本路程（先批判后研究） 冲突功能主义：科塞（冲突促进均衡） 社会交换论：布劳 总结： 实证主义取向：孔德斯宾塞迪尔凯姆 人文主义取向：韦伯舒茨 批判主义取向：法兰克福学派（霍克海默阿多诺马尔库塞和贝马斯） 综合取向：帕森斯

社会学基础知识点

社会学基础知识点 社会学是研究社会行为、社会关系和社会结构的学科。通过对社会 中个人、群体和社会组织的行为、思想和相互关系的研究，社会学揭 示了社会的运作原理，帮助我们更好地理解和解释社会现象。本文将 介绍一些社会学的基础知识点，包括社会作用、社会结构、社会变迁 和社会控制等。 一、社会作用 社会作用是指社会对个体行为和发展的影响。社会作用可通过社会 化和社会控制来实现。社会化是指个体通过社会交往和学习，接受和 内化社会的文化、价值观和行为规范，形成个体的社会性格和行为模式。社会控制是指社会通过社会规范、法律制度和其他手段对个体行 为的引导和约束，以维护社会秩序和稳定。 二、社会结构 社会结构是指社会中各个组成部分之间的相互关系和组织形式。社 会结构主要包括社会组织、社会角色和社会地位等要素。社会组织是 指社会中各种组织形式，如家庭、学校、政府、企业等。社会角色是 个体在社会中扮演的一种行为和地位的集合，如父母、员工、市民等。社会地位是个体在社会结构中的相对位置，包括职业、收入、教育水 平等。 三、社会变迁

社会变迁是社会结构和社会关系在时间和空间中的演变过程。社会变迁包括社会发展和社会转型两个层面。社会发展是指社会结构和社会关系在历史上的长期演进，如农业社会向工业社会的转变。社会转型是指社会结构和社会关系在短期内发生较大变化，如社会主义向市场经济的转型。 四、社会控制 社会控制是社会对个体和群体行为的引导和约束。社会控制可分为正式社会控制和非正式社会控制。正式社会控制是指通过法律制度、行政管理和制度规范等手段对个体行为进行约束和引导，如刑法和行政法规等。非正式社会控制是指社会通过习俗、道德规范和社会舆论等间接方式对个体行为进行影响和约束。 综上所述，社会学基础知识点主要包括社会作用、社会结构、社会变迁和社会控制等。通过对这些基础知识点的学习，我们能够更好地理解和分析社会现象，为社会问题的解决提供理论基础和实践指导。

社会学基础知识点总结

一、社会学的知识领域〔第1周〕 复习知识点：社会学的学科定位；社会学诞生的历史条件与开展阶段及重要 理论家。 社会学的学科定位：社会学是研究关于社会运行与协调开展的规律性的综合的人文社会科学。社会学以综合性的、整体性的视角来研究现代社会。 社会学诞生的历史条件：〔百度来的〕 ①历史背景〔时代条件〕：资本主义开展起来，其弊端也开场暴露出来。生产力的开展、带来整个社会的急剧变化，资本主义开展中产物的许多新的社会矛盾、阶级矛盾与社会问题。人们急迫寻求一门综合性的社会科学来对这一变化进展科学解释． ②科学条件：当时自然科学取得了重大成果，特别是物理学的开展给立志研究社会运行规律的社会思想家以深刻启示，能否用自然科学的方法来研究社会的运行规律。所以说社会学从产生开场受到自然科学方法论的影响。 ③思想渊源：法国空想社会主义对于资本主义社会批判与分析，以及对圣西门试图用物理学研究社会的想法都对社会学的建立有直接影响。 开展阶段与理论家： 创立时期〔1839-19世纪末〕：孔德?实证哲学研究? 斯宾塞?社会学研究方法? 为社会学提供根本概念 1839年孔德发表?实证哲学研究?标志社会学的诞生 形成时期〔二战前〕：韦伯迪尔凯姆涂尔干齐美尔滕尼斯 多元开展时期〔二战-20世纪80年代〕 80年代后：吉登斯〔现代化〕福科布迪厄埃利亚斯哈贝马斯等 社会学理论及相关理论家： 实证主义学派〔发现规律性〕：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆

孔德：社会静力学、社会动力学〔前者研究社会秩序问题，后者研究社会进步问题〕社会秩序由人性、家庭、宗教、劳动分工组成 社会动力学：社会分为3个阶段：神学阶段、形而上学阶段、实证阶段斯宾塞：社会及个人关系 迪尔凯姆：社会事实、个人事实 个人注意学派：马克思·韦伯 研究对象：人、精神，发现个性化、特性、理性化，重视个体精神世界，强调对精神世界的理解，提出解释性理解方法 形式社会学：齐美尔 构造功能主义〔综合学派〕：帕森斯〔美现代社会学之父〕 批判学派：弗洛姆 批判是社会学的根本路程〔先批判后研究〕 冲突功能主义：科塞〔冲突促进均衡〕 社会交换论：布劳 总结： 实证主义取向：孔德斯宾塞迪尔凯姆 人文主义取向：韦伯舒茨 批判主义取向：法兰克福学派〔霍克海默阿多诺马尔库塞与贝马斯〕 综合取向：帕森斯 二、社会角色与社会化〔第2周、第3周〕 复习知识点：社会角色社与会化的系列相关概念解释。 社会角色： 由社会地位所决定的社会期望及个体行为模式之间的统一

社会学概念解析知识点

社会学概念解析知识点 社会学作为一门研究人类社会行为和社会关系的学科，涵盖了众多的概念和理论。本文将对社会学中的一些重要概念进行解析，帮助读者更好地理解社会学的核心内容。 一、社会结构 社会结构是指社会中各个组织和个体之间的相互关系和相互作用的总体组织形式。它包括了社会组织、社会制度、社会角色等方面的内容。社会结构对于社会的稳定和秩序起着重要的作用，它决定了个体在社会中的地位和角色，并规定了人们在不同社会情境下的行为准则。 二、社会化 社会化是指个体通过社会交往和社会经验逐渐习得和内化社会规范、价值观念 和行为模式的过程。社会化是个体从无知无觉到有知有觉的转变过程，通过社会化，个体能够适应社会环境，获得社会认同，并与他人建立互动关系。 三、社会群体 社会群体是指在一定时间和空间范围内，由一定数量的个体组成，通过某种形 式的交往与互动联系在一起的社会现象。社会群体可以分为原始群体、次群体和大众群体等不同类型。社会群体的形成和发展受到各种因素的影响，如共同目标、共同利益和共同价值观等。 四、社会角色 社会角色是指个体在社会中所扮演的特定身份和所承担的相应责任和行为要求。社会角色可以根据不同的社会情境和社会关系而发生变化，一个人可以同时扮演多个不同的社会角色。社会角色的明确和认同对于个体的社会适应和社会互动至关重要。

五、社会不平等 社会不平等是指社会中不同个体或群体在社会资源、权力和地位等方面存在差 异和不公平现象。社会不平等是社会结构的一种表现形式，它可以体现在经济、教育、职业等各个领域。社会不平等对于社会的稳定和发展产生重要影响，因此，社会学关注如何减少和解决社会不平等问题。 六、社会变迁 社会变迁是指社会结构、社会制度和社会文化等方面的重大变化和演变过程。 社会变迁是社会发展的必然结果，它可以是渐进的、连续的，也可以是突变的、剧烈的。社会变迁对于社会的发展和个体的生活产生深远影响，因此，社会学致力于研究社会变迁的原因、过程和影响。 七、社会控制 社会控制是指社会对个体行为的规范和约束力度。社会控制可以通过正式的制 度和法律，也可以通过非正式的社会规范和道德准则来实现。社会控制对于社会秩序和公共利益的维护至关重要，它可以减少社会冲突和犯罪行为，促进社会的和谐与稳定。 八、社会关系 社会关系是指个体之间通过各种形式的互动和交往而建立起来的联系。社会关 系可以是亲属关系、友谊关系、工作关系等不同类型。社会关系对于个体的社会支持、认同和归属感具有重要意义，它对个体的心理健康和社会适应起着积极的作用。 总结： 社会学概念是社会学研究的基础，通过对社会结构、社会化、社会群体、社会 角色、社会不平等、社会变迁、社会控制和社会关系等概念的解析，我们可以更好地理解社会学的核心内容和研究方法。同时，这些概念也为我们解读社会现象和分

社会学理论知识点总结

社会学理论知识点总结 1、马克斯·韦伯将合理性进行类型的划分：实质合理性、形式合理性 2、社会学中国化的思想是从20世纪30年代提出并逐步明确的。 3、马克斯·韦伯把权威分成理想的类型，即法理型权威、传统型权威、个人魅力型权威 4、1897年严复将斯宾塞的著作翻译成《群学肄言》，这本著作是《社会学研究》 5、被誉为“社会学亚圣”的社会学家是：斯宾塞 6、社会控制的基本特点有：普遍性、规范性、交叉性 7、斯宾塞认为，在主要功能和结构等方面，可将社会划分为性质不同的类型：尚武社会、 工业社会 8、西方社会学分为三种主要思潮是：自然主义社会学、人文主义社会学、批判的社会学9．“社会学”一词在中国流行，从现有资料看是从章太炎1902年翻译出版日本学者岸本能武大的《社会学》一书开始的。 10．社会流动的类型有：垂直流动和水平流动、结构性流动和自由流动、代内流动和代际流动。 11、涂尔干将社会团结分为：机械团结、有机团结 12、力图建立一门社会生活几何学的社会学家是：齐美尔 13、德国社会学的代表人物有：韦伯、齐美尔、滕尼斯 14、孔德社会学理论的两大主题是：社会秩序、社会进步 15、坚持历史进步观与文化悲观主义的社会学家是：齐美尔 二、材料分析题 材料1：韦伯认为，社会科学也应当如自然科学那样，可以对所研究的现象获得规律性的认识并给予因果性的说明。他指出，“理想类型”便是社会学在这方面的特殊认识工具。在韦伯看来，“理想类型”是研究者为研究社会和解释现实的一种概念工具。他在这里所说的理想类型极近似于自然科学研究中所使用的理想模型。 材料2：韦伯认为，不同时期的政治组织或同一时期的不同政治组织，以不同的根据获得了不同类型的政治权威，而不同类型的政治权威实质是不同类型的社会控制形式，韦伯据此概括出三种权威类型。 根据以上材料，回答下列问题： 1、根据所学知识，试结合“材料1”论述韦伯关于“理想类型”的思想。

社会学重点

社会学重点 一．社会学的研究对象 社会虽然由许多人构成，但社会的实质不在于有实质的个人，而在于有实质的人际关系。 社会的特点不在人群的大小，而在人群中所存在的关系，可以讲这个关系，就是社会学的研究对象 二、社会的概念 社会是以特定物质资料的生产活动为基础、以一定数量和质量的人口为主体而建立起来的共同体，是人们交互作用的产物 三、孔德的社会动力学静力学 社会学分为社会静力学和社会动力学，前者研究社会体系存在的条件和作用的规律，后者研究社会体系发展和变化的规律 四、社会唯名论唯实论名词解释 社会唯实论 一种关于社会学思想性质的观点或理论倾向。因与中世纪经院哲学的正统派理论唯实论有相通之处而得名。在唯实论看来，除个别的东西外，还存在着一般的东西。较为严格的唯实论认为，一般先于个别，个别是由一般分化而来的；较为温和的唯实论认为，一般存在于思维之中，它是对事物的共性(相似性、普遍性)的抽象。社会唯实论是唯实论观点在社会理论中的贯彻或表现。它认为,社会是一个由各种制度和规范构成的有机整体,社会外在于个人，并对个人具有强制性。 社会唯实论起源于17世纪英国哲学家T.霍布斯的理性主义的国家主义，经18世纪英国J.边沁的激进功利主义，以及19世纪A.孔德的社会物理学和H.斯宾塞的社会有机体理论的发展，最终在法国社会学家é.迪尔凯姆的“社会学主义”中得到了最典型的表述。 社会唯名论 一种关于社会学思想性质的理论观点。因渊源于中世纪经院哲学的非正统派理论唯名论而得名。与社会唯名论相对立的是社会唯实论。在唯名论看来，只有个别的东西（特殊、殊相）才是实际存在的，而

一般（概念、共相）不过是人们用来表示个别的东西的名称；个别才是科学的对象，一般则是逻辑的对象。与之相应，社会唯名论认为，个人是实际存在的，社会则是各个个人的行动的产物或互动的形式；对社会的认识是以对个人的认识为基础的，而认识社会最终也是为了认识个人。 在近代社会理论包括古典社会学理论中，社会唯名论主要有两种：①以英国哲学家H.J.洛克和古典经济学家们为代表的个人主义的功利主义。认为个人是自私而理智的行动者,而社会是个人自由转让权利的结果(即契约)。基于这一假定,这种理论侧重于分析个人为获取利益而采取的合理的行动，而对社会仅从个人方面予以说明。该理论后来受到哲学家、经济学家J.边沁的激进主义的批判。②以M.韦伯为代表的理解的或解释的社会学理论。韦伯认为，社会现象是不同个人之间的互动的结果，而人的社会行动是社会学分析的最基本单位，确切地说,社会学是关于人的社会行动的主观意义(动机、意愿)的科学。 五、马克思韦伯的社会行动三个分层标准 社会行动可分为四种： （1）目标合理的行动，即能够达到目标，取得成效的行动； （2）价值合理的行动，即按照自己信奉的价值所进行的行动，不管有无成效；（3）激情的行动，即由于现实的感情冲动和感情状态而引起的行动；（4）传统的行动，即按照习惯进行的行动；传统社会后两种占主导地位，在工业社会，前两种占主导地位，而且只有这两种才是合理的行动，这种目标合理的行动的作用日益加强、范围日益扩大的过程就是“合理化过程”。资本主义社会就是合理化 过程的结果，该社会整个趋向于与目标连接的合理的组织，即以科层制来管理经济和国家。可见，其“理解社会学”是为资本主义社会的产生和存在提供理论的论证。 三个分层标准 韦伯提出社会分层的要素有三个：经济、声誉、权力（多元分层论）（名、利、权） 把据经济因素划分的地位群体叫做阶级