正确使用关联词语

正确使用关联词语

例句：

1.尽管天气好还是不好，他都坚持锻炼身体。

2.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。

3.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

4.长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。

5.尽管现在还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。

6.如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究过程中抓住中心，突出重点。

出在关联词上的语病很常见。学会正确使用关联词，辨析并改正与关联词有关的语病，这是文字编辑不可缺少的本领。

常见的关联词语如下：

1．表示并列关系：

有的……有的

一(方)面……一(方)面

有时候……有时候，

那么……那么，

既……又，

又……又

一边……一边，

不是……而是、

是……不是……

要……还要

除了……还要（还有）

2．表示顺承关系：

首先……然后……，

起先……后来……，

就……，

便……，

才……，

于是……，

然后……，

后来……，

接着……，

跟着……

3．表示递进关系：

不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，

而且……，

并且……

况且……

何况……

尤其……

甚至……

4．表示选择关系：

是……还是，

或者（或、或是）……或者（或、或是），

不是……就是，

要么（要就是）……要么（要就是）。

宁可……也（也不、决不）

5．表示转折关系：

虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 却……

然而……

本来（要）……可是（但、只是、只不过）

本想……罢了……。

6．表示假设关系：

如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就（那么、那、便）。即使(就算、就是、哪怕、假使、纵使)……也（还是、仍然、还）一……就

不管……还是（都）

7．表示条件关系：

只要……就；

只有……才，

除非……才；

无论 (不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)

除了……都是

任凭……都（也）

8．表示因果关系：

因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；

之所以……是因为；

既然(既)……就(便、则、那么)。

本来……谁知（结果、可是）

为什么……是因为（原来）

9.表示目的关系：

以便……

以……

用以……

好……

为的是……

以免……

免得……

10．表示取舍关系：

与其……，不如（勿宁、宁可）；

宁可（宁愿）……也不（不愿）。

例句1是用错了关联词，“尽管”应改为“不管”。“尽管”和“不管”是我们经常用到的连词。“尽管”用于让步转折句，“不管”用于条件句。让步转折句是表示“让步”的，即偏句先退让一步，承认某种事实；然后正句再转过来，指出与承认的事实不协调的另一事实。例如：“他尽管身体不好，可是仍然坚持工作。”条件句是表示“条件”的，即偏句说出一种条件，正句说明具备了这种条件产生的结果。偏句提出的条件，有的强调必要条件（“只有……才”“除非……才”），有的强调充足条件（“只要……就”），有的表示无条件（“无论……”“不论……”“不管……”）。“不管”表示的是“无条件”。“无条件”也是一种条件，即在任何情况下都如此，概莫能外。在条件句里，带有“不管”的偏句，要列举出几种不同的情况，然后正句指出在上述任何情况下都能得出的结论。

既然“尽管”是先退让一步，承认某种事实，那么，“尽管”后面的词语应该是确定的，不能有选择。这是“尽管”一词的重要特性。例如：“很多人尽管讲起来头头是道，但打起仗来却有了胜负之分。”“尽管”一词的这种特性，要求在它后面不能用有选择意思的“或”字及疑问副词“怎样”“如何”等，如果这样用，那就错了。“天气好还是不好”讲的是两种可能，有选择性，因此“尽管”用错了。“不管”一词是表示“无条件”的，需要指出可供选择的几种情况。“天气好还是不好”讲的正是这样两种情况，因此改成“不管”。

有些关联词语是需要配套使用的，用了前半部分，丢了后半部分，或者丢了前半部分，只用后半部分，都会出现语病。有人把甲关联词语的前半部分和乙关联词语的后半部分随意“嫁接”在一起使用，这更是不允许的。例句2就犯了“嫁接”的毛病。关联词中有强调必要条件的“只要……就”和强调唯一条件的“只有……才”，没有“只有……就”。把“只有……就”改成“只有……才”，不能改成“只要……就”。因为这是一个必要条件关系复句，而不是一个充足条件关系复句。也可以说，“好好听课,好好完成作业”是“学习成绩大幅度提高”的必要条件，缺它不行；但它不是充足条件、唯一条件，不是“好好听课,好好完成作业”就一定能得到“学习成绩大幅度提高”的结果。实际生活中，“好好听课,好好完成作业”，“学习成绩”没有“大幅度提高”的学生大有人在。

使用关联词的句子，关联词要放置在句中适当的位置，否则语序失当，句意不明。当关联词语是连词，前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句

自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。就是说，第一种正确格式是：“主语Ａ关联词……（主语Ａ）关联词……”，第二种正确格式是：“关联词主语Ａ……关联词主语Ｂ……”。例句3前后两个分句的主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。关联词是副词时，则不管分句的主语相同不相同，一律放在主语的后面。

在复句中，往往关联词语告诉了我们分句间是哪种关系。递进、假设、条件关系的复句中，分句的位置容易互相颠倒。例句4是个递进关系复句，“锻炼身体”在先，“锻炼意志”在后，才是“递进”；而原句的语序，分明是“递减”。

有些复句的分句之间，不用任何词语就已经语义明晰，用上关联词语，轻则画蛇添足，重则南辕北辙。不当用而用，谓之滥用。例句5，说冬季，天气冷，穿毛衣也不热，前后并没有转折的意思。因此“尽管”“然而”两个关联词用得不妥。如果一定要用关联词的话，可以在后一个分句前加“即使”。

使用关联词语，有不当用而滥用的情况，也有当用而不用，缺失必要关联词语的情况。例句6是个假设关系复句，前面已经用了“如果”，逗号后应加上“就”，成为完整的“如果……就”句式。

最后强调一下，在修改有关联词语的病句时，要特别注意两点：一是，关联词语大多是配对使用的，不要使用了前一半，忘记了后一半；也不要用甲关联词语的前一半，和乙关联词语的后一半硬拼在一起使用。二是，关联词语的位置。关联词语是连词时，分句主语相同的，关联词语应放在主语后面；分句主语不相同的，关联词语应放在主语前面。关联词语是副词，则不管分句的主语相同不相同，一律放在主语的后面。

6个病句试修改如下：

1.不管天气好还是不好，他都坚持锻炼身体。

2.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩才能大幅度提高。

3.一方面农民向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

4.长跑不但可以锻炼身体，而且可以锻炼意志。

5.现在还是冬季，早晚较凉，即使在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。

6.如果能掌握各种类型的调查报告的特点，就有助于在调查研究过程中抓住中心，突出重点。

【小学语文】关联词使用方法口诀

关联词是指：能够把两个或者两个以上；在意义上有密切联系的句子；连接起来组成复杂句子的词语。 恰当的使用关联词语；能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中；这也是学习的重点。 小学需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌；又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因；后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为……

例： ①因为他真正下了苦功；所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了；就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例： ①奶奶虽然年纪大了；但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮；还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况；从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例： ①桑娜宁可自己多受苦；也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪；不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】 前面分句提出假设；后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例： ①如果我们现在不好好学习；将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好；也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件；后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例： ①只要刻苦努力；成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里；我都不会忘记辛勤培育我的老师。

小学语文专题复习之关联词语的运用.docx

专题复习关联词语的运用 一、何谓关联词 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 1、关联词语性质复杂。 2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一-起无论是说还是听都觉得很舒服。 3、作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 二、关联词的特点与种类 1、并列句（各分句间的关系是平等的,并列的,每个分句各说一件事或同一事件的一个方° ） 如：这衣裳既漂亮，又大方。小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 常用的关联诃语有：又…又…、既…又…、一边边…、一面面…、有吋…有吋、那么…那么…、是…也是…、不是…也不是…、不是…而是… 2、承接句（后面分句表示后面继续发牛的事情或动作） 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…乂…、…便…、一…就…、起先…后面…3、递进句（后面分句比前面分句意思更进一层） 如：“海底不但景色奇界，而且物产丰富。” 赵州桥不但坚固，而且美观 这不仅讣我学到了知识，还讣我懂得了做人的道理 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且??…?、不但（仅）……还??…?、不光……也……、…… 更（还）……、……甚至……、虽然……但、 4、选择句（各分句表达几种情况，从中选一种） 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毬子。” 桑娜宁可白己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 常用的关联词语冇：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、打其……不如……、以便，以，用以, 好，为的是；以免，免得，省得。 目的是偏句，表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 例：你快讣他进去，以免闹情绪。 取舍，在两件事情中衡量得火，选择其中的一件，舍弃另一件。与其……,不如（无宁、宁可）；宁可（宁愿）……（也）不（不愿）。 5、转折句（后血分句的意思是前面分句意思的转折。） 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 常用的关联词语冇：虽然…但是…、尽管…还是…、、…然而…、、…却…、…口J是… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系，前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。） 如：“因为这本书写得太粕彩了，所以大家都害欢看。”

常用关联词用法讲解

常用关联词用法讲解 （1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有 “既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……” （2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联词语有： ①不但……而且……②不光……还……③不仅……也…… ④不仅……而且……⑤不但……还…… （3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。常用的关联词有： ①是……还是……②或者……或者……③不是……就是…… ④……还是……⑤要么……要么…… （4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还…… （5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。 ①如果……就……②即使……也……③哪怕……也…… （6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有： ①只要……就……②无论……都……③不管……总…… （7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有： ①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为…… （8）取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”

（9）承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 例：“先……再……最后……”等 试着做一做吧，相信你能行！ 1、（）多读多练，作文（）会进步。 2、（）你答应去，（）该准时去叫他。 3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。 4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（）住得很远，（）不常见面。 7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。 8、（）要努力读书，（）要关心政治。 9、（）军校招生，我（）报考军校。 10、（）走到哪里，他（）听到乐声。

常见关联词的分类及用法

常见关联词的分类及用法关联词例句 并列关系一边..... 一边.... 妈妈一边打毛衣，一边督 促我写作业。 一方面.....一方面..... 你一方面要提高学习成 绩，一方面还要锻炼身体。有时......有时...... 爸爸妈妈每天晚饭后都要 出去走走，有时去公园， 有时去超市逛逛。既.......又...... 人民大会堂既高大又庄 严。 递进关系不但......而且...... 小明不便穿好了衣服，而 且换好了鞋，系好了鞋带。不光.......也..... 鲁迅先生不光珍惜自己的 时间，也珍惜别人的时间。不仅......还...... 学语文不仅要多记，还要 多说。 别说......就是.......... 别说是坐火车，就是坐飞 机也赶不上了。 选择关系不是.........就是.......... 不是你去，就是他去，总 得有一个人去。

是...........还是........... 你是参加美术小组还是参 加音乐小组，现在就要确 定。 或者.......或者........ 这块地或者种高梁，或者 种玉米。 要么.........要么.......... 在困难面前，要么克服它， 要么被它吓倒。 与其........不如.......... 与其这样等待，不如主动 争取。 宁可.........也不.......... 刘胡兰宁可牺牲自己的生 命，也不泄露党的机密。 转折关系虽然...........但是..... 弟弟虽然年纪小，但是很 懂事。 尽管..........不是........... 尽管天气非常冷，爷爷还 是从家里赶来了。 假设关系如果.........就......... 如果你现在不好好学习， 将来就无法实现你的理 想。 纵然..........也要........... 纵然是粉身碎骨，他也要 为真理而奋斗。 即使.........也.......... 即使他不一定能来，我们 也要通知他。

语文各种关系的关联词运用

各种关系的关联词 （一）并列关系:表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。 1．并存的分句：“既……又……”、“又……又……”、“一面……一面……”、“一边……一边……”、“有的……有的……”、“也……，也……”等。 2．相反相对的分句：“不是……而是……”、“是……不是……”、“有的……有的……”、“一方面……另一方面……”等。 （二）承接关系:要是用来承上启下的也就是承接上文，引起下文。 “（首先）……然后……”、“……便……”、“……就……”、“……接着……”“第一……第二……”等。 （三）递进关系：能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。 递进关系指肯定地表达出前一个分句，接着后一个分句所表达的意思比前一个分句表达的意思要更进一层。具体细分体现在以下两种类型中： “不但……而且……”、“不仅……还……”、“不单……也……”、“不只……并且……”、“不独……还”、“……甚至……”“……更……”等。 （四）因果关系 “因为……所以……”、“由于……以致于……”、“由于……因而……”、“之所以……是因为……”“……因此……”等。 （五）转折关系 1．弱转折：“其实……”、“实际上……”、“事实上……”、“只是”等。 2．强转折：“虽然……但是……”、“然而……”“不过……”“却……”“不但不……反而……”、等。 （六）条件关系 1．充分条件：“只要……就……”、“有……，就有……”、“一旦……就……”等。 2．必要条件：“只有……才……”、“除非……才……”、“不……不……”、“除非……不……”、“必要条件是……”、“必须……”等。 3．周遍条件：“不管……也……”、“不管……都……”、“无论……也……”、“无论……都……”等。 （七）假设关系 “如果……就……”、“要是……就……”、“假如……那么……”、“倘若……便……”、“若是……只好……”、“如果……那么……”、“假若……则……”等。 表让步关系的关联词：“即使……也……”、“纵然……也……”、“哪怕……也……”等。（八）选择关系 “宁可……也不……”、“与其……不如……”“不是……就是……”。“或者……或者……”“要么……要么……”等。 按一般的复句分类方法，带有连词“尽管”和“即使”的句子是两种不同的句类，带有关联词语“尽管”的句子属于转折复句，带有关联词语“即使”的属于假设复句。但这两个连词在语言运用中却表现出一个共同点，都是表示让步关系。例如： （1）即使下雨也不会太大。 （2）尽管二诸葛说是千合适万合适，小二黑却不认帐。 而且有时还可以替换，又如；

关联词的分类及用法

关联词的分类及用法 １．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。 常见的表示并列关系的词有:一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 ２．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。 常见的表示递进关系的关联词又：不仅。。。而且不但。。。而且不但。。。甚至不仅。。。而且不知。。。而且不光。。。而且 例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。 赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。 ３．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。 常见的表示因果关系的关联词有：因为。。。所以由于。。。因此之所以。。。是因为 例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下

来了。 4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。 常见表示选择关联词有：是。。。还是要么。。。要么或者。。。或者宁可。。。也不不是。。。就是与其。。。不如宁愿。。。不愿 例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。 她宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。 5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。 常见的表示转折关系的关联词有：虽然。。。但是尽管。。。还例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。 6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。 常见表示假设关系的关联词有：即使。。。也如果。。。就哪怕。。。也如果。。。那么要不是。。。就 例子：如果但时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。 即使苦难重重，他也熬过来了。 要不是消防员及时赶到，这栋大楼就早已成了废墟。 7.条件关系：表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系。

关联词语的用法与例子

关联词语的用法与例子 篇一:英语句子关系 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等; 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。 这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。 成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。 关联词语的使用： (1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 (2)两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 关联句分为8种类型： 1 并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就(便)…… 例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而……

关联词语运用练习题

关联词语专项练习 关联词语的使用： （1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 一、选择关联词语填空。 不是……就是……不但……而且…… （1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。 （2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。 （3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。 因为……所以……如果……就…… （1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为"三好"学生。 （2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。 （3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。

不是……而是……即使……也…… （1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。 （2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。 （3）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。 宁可……也不……与其……不如…… （1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。 （2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。 二、选择关联词语填空。 （1）虽然……但是……不管……也……与其……不如…… 之所以……是因为…… ①放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读书。 ②（）怎样风浪再大，我（）要送你过河去。 ③这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 ④小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时的刻苦学习。 （2）即使……也……既然……就……只要……就…… 不仅……还……虽然……可是……因为……所以…… 爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸的手里，（）能化难为易。（）是别人不愿意干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿（）人累一点，（）能提高自己的技术。

正确使用词语

正确使用词语 导读：本文是关于正确使用词语，希望能帮助到您！ 正确使用词语，在高考中包括这样几个方面： （1）正确使用虚词。虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等，主要命题形式是选择与填充两种。 （2）同义词的辨析。同义词用在不同的语言环境中，其侧重点不同、含义也不尽相同。 （3）成语使用。成语的考查是命题的一个常项。主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。 一、关联词语误用 关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。 关联词语在使用上存在如下毛病： 1、滥用关联词语。 例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。(应去掉”因为”) 2、错用关联词语。

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把”为了”改为“因为”) 例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。 “尽管”和“不管”是不尽相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。应把“尽管……还”改为“不管……都”。 3、关联词语搭配不当。 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 4、关联词语位置不当。 规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。 例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故：，(主语相同，“他”应放在“尽管”之前) 例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同，“产量”应放在“不是”之后) 二、介词误用 1、不可滥用介词 介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且。有时还会使表达混乱、造成语病。 例：

关联词语使用

关联词语“只要……就”和“只有……才”的辨析 收藏本文分享 “只要……就”和“只有……才”是两组表示条件关系的关联词语,但它们所表示的意思却不尽相同。一、表示的条件意义不同“只要……就”表示足够条件(在形式逻辑中称充分条件),即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果,但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。如:“只要你不着慌,谁还不会趴在那里放枪啊!”(孙梨《荷花淀》)但不着慌,人也未必会放枪;枪法准也有可能不会放枪。所以“只要……就”强调的是一种充分条件,但不是达到结果的唯一条件。“只有……才”表示必备条件(在形式逻辑中称必要条件),即缺少了这个条件就不能产生后面分句指出的结果,但有了所说的条件,也不一定就能产生所说的结果,还要看是否具备其他条件。如:“只有年满18岁,才有选举权”。不满18岁,自然就没有选举权;但满了18岁,如果是精神病患者或被剥夺政治权利的犯罪分子就没有选举权。可见,在上面两个例子中关联词语是不能互换的。二、应用的语法环境不同“只要……就”具有一定的假设性,一般只用在复句中。如果要强调假设性,可以用表示假设的关联词语“如果……就”来替换。如“你只要不安心工作,工作就干不好”。可以换成“你如果不安心工作,工作就干不好”。 “只有……才”和“只要……就”究竟如何区分 分类：疑难探究2009-04-27 22:16 经常被同事、家长、学生问道关于“只有……才”和“只要……就”有何区别”，在选择关联词语的时候经常遇到麻烦，有时明明是自己经过一番思考之后做出的答案却与标准答案不一致。两者都是表示条件关系的关联词。很容易混淆，张冠李戴，是高年级语文测试中关联词语错误率最高的。经过反复思考、查找相关资料，我觉得可以从以下几个方面来思考、选择。 一、考虑条件是否唯一。 “只有……才”表示条件唯一。如：只有A才B，A是B的充分必要条件。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。 “只要……就”表示条件非唯一。如：只要A就B ，A是B的充分非必要条件。“只要”则强调的是必要条件，即“就”后面的内容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。 只有(干什么)才(有可能怎么样) 只要(干什么)就(一定能怎么样) “只要……就……”有之必然 “只有……才……”无之必不然

正确使用关联词语

正确使用关联词语 例句： 1.尽管天气好还是不好，他都坚持锻炼身体。 2.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。 3.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。 4.长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。 5.尽管现在还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。 6.如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究过程中抓住中心，突出重点。 出在关联词上的语病很常见。学会正确使用关联词，辨析并改正与关联词有关的语病，这是文字编辑不可缺少的本领。 常见的关联词语如下： 1．表示并列关系： 有的……有的 一(方)面……一(方)面 有时候……有时候， 那么……那么， 既……又， 又……又 一边……一边， 不是……而是、 是……不是…… 要……还要 除了……还要（还有） 2．表示顺承关系： 首先……然后……， 起先……后来……， 就……， 便……， 才……， 于是……， 然后……， 后来……， 接着……， 跟着……

3．表示递进关系： 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)， 而且……， 并且…… 况且…… 何况…… 尤其…… 甚至…… 4．表示选择关系： 是……还是， 或者（或、或是）……或者（或、或是）， 不是……就是， 要么（要就是）……要么（要就是）。 宁可……也（也不、决不） 5．表示转折关系： 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 却…… 然而…… 本来（要）……可是（但、只是、只不过） 本想……罢了……。 6．表示假设关系： 如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就（那么、那、便）。即使(就算、就是、哪怕、假使、纵使)……也（还是、仍然、还）一……就 不管……还是（都） 7．表示条件关系： 只要……就； 只有……才， 除非……才； 无论 (不论、不管、任凭)……都(总、总是、也) 除了……都是 任凭……都（也） 8．表示因果关系： 因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而； 之所以……是因为；

(完整版)小学关联词的用法及分类

小学必须掌握关联词 分类及用法 1、并列关系 表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边……一边……,一面……一面……,一会……一会……,那么……那么……,有时……有时……,不是……而是……,既……又……,又……又…… 例子： 她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2、递进关系 表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。常见表示递进关系的关联词如下： 不仅……并且……,不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且…… 例子： 我们的教室不但宽敞，而且明亮。 赵州桥不但形式优美，并且结构坚固。 3、因果关系 表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下： 因为……所以……，之所以……是因为……，由于……因此（因而）……，因此（因而、所以）……因为……，……因为…… 例子： 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。 4、选择关系 表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下： 是……还是……，要么……要么……，或者……或者…… 宁可……也不……，不是……就是……，与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子：

与其看着别人成功，不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。 5、转折关系 表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下： 虽然……但是……，尽管……还……，……但是（可是、然而、却）…… 例子： 尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。 虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。 6、假设关系 表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。常见的表示假设关系的关联词如下： 即使（就是、哪怕、就算、纵然）……也（还）…… 如果（假如、要、要是、要不是、倘若）……就（便、那么、那就、那）…… 例子： 如果当时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。 即使苦难重重，他也熬过来了。 要不是消防员及时赶到，这撞大楼早已成为废墟。 7、条件关系 表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系，条件关系有两种情况：一种是前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况是前面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下的结果。常见的表示条件关系的关联词如下： 只有……才……，只要……就……，除非……不（才）…… 无论（不管、不论）……都（总、就、总是、也）…… 即使……也……，任凭……也…… 例子： 不管刮风下雨，奶奶都风雨无阻的坚持送我上学。 即使天崩地裂，他也要坚持回家。 任凭风怎么吹，树木也面不改色。 8、承接关系 表示承接关系的关联词在句子中，及各个分句是按一定的顺序说下去的，表示连续发生的一系列事件。常见的表示承接关系的关联词

关联词语及运用

1.转折关系 尽管……可是……虽然……但是………却……、……然而……、……可是…… 2.假设关系 如果……就……、要是……那么无论……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就…… 3.并列关系 一边……一边……、即使……也……、是……是……、既……又…… 4.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 5.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 7.承接关系 先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后…… 8.条件关系 只要……就……、只有……才……编辑本段关联词的常见错误 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐.为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉.【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广.【“只有”与“才”搭配,应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词.譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句.排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语.像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词.编辑本段常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是(就是)、15.既.又... 16.一边……一边17不论……就、18.只有…编辑本段注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样.例如：“我们共同努力,竞赛取得胜利.”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系.如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利. 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利. 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利. 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系.在我们平时的说话、造句或作文当中,究

关联词用法

常见关联词语的用法 1 并列关系：……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 2 承接关系：……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接著…… 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 我一做好功课, 便到球场踢球。 3 递进关系： ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而……

……何况…… ……甚至…… 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 4 选择关系： ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 5 转折关系： 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 6 假设关系： 如果……就…… 假使……便……

如果明天下雨, 旅行就要取消了。 要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。 7 条件关系： 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 只要多读多写, 语文水平就可提高。 不管多少险阻, 我也无惧前进。 8 因果关系： 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路 句子练习 一、选择合适的关联词语填空： 虽然……但是…… 那么……那么…… 不论……总是…… 如果……就…… 不是……就是…… ……因此…… ①他（）多次被评为优秀干部,（）从来不在别人面前夸耀自己。 ②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。

关联词运用

关联词语的运用(一) 一、选择适当的关联词语填空。 （一） 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… ⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 ⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。 ⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。 ⒍（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。 （二） 只有……才……不但……而且…… 不管……都……虽然……但是…… 李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。他经常说：“（）只有做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。 (三) 不但……而且…… 只要……就…… 宁可……也不…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。 (四) 虽然……但是……不但……而且……一……就…… 与其……不如……无论……都……因为…… 所以 (1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。 (2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 (3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那 二、在括号里填上合适的关联词语练习 1．阿三是个工人的妻子，（）过于疲劳，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。 2．一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里（）怎样放胆去闹（）不会立刻得到惩罚。 3.( )客人来，妈妈（）喊我出场表演。 4.然而，（）怎么闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。 5.我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（）这是我们幸福的窝巢。 6.（）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（）可能遮住了心灵的光芒。 7.（）把他看作是一块宽大的布料，那（）可以把它做成一件温暖的新衣. 8.他这歌声，（）是听惯夜莺的歌声的人，（）分不出跟真的叫声有什么两样。 9.中尉（）没来得及抓起手枪，（）滚到路边去了。 10.第二天，孩子（）穿着那件绿上衣。

小学生常用关联词大全

小学生常用关联词 一、关联词语的类型 <关联句分为8种类型>：关联词语都是固定搭配的。 1.并列关系。句子中各分句的关系是并列的。 如:“这衣裳既漂亮，又大方。” “鲸鱼不是鱼类，而是哺乳动物。” “小燕子搭的窝,既漂亮又坚固，还很暖和。” 常用的关联词语有：是……是……、是……也是……、是……不是……、不是…… 而是……、又……又……、既……又……、一边……一边……、一方面……一方面……、那么……那么……、有时……有时……、一会儿……一会儿……等。 2.承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,注意分句有先后顺序。 如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” “我先把手帕弄湿，然后涂上肥皂用力搓洗。” 常用的关联词语有：……接着……接着、……就……、……于是……、…… 又……、……便……、起先……后来……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……、一……就……等。 3.递进关系。各分句间是更进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” “查字典，不仅能知道字的读音，还能知道字的意思。” 常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不仅（不但)……还……、不光…… 也……、……更(还)……、……甚至……、……尤其……等。 4.选择关系也叫取舍关系。各分句列出几种情况,从中选出一种，舍弃另一种。 如:“我们下课后不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” “与其浪费时间，不如做些有意义的。” “刘胡兰宁可牺牲自己,也不说出党的秘密。” “我们要么去游泳,要么去打球。” 常用的关联词语有:要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……、不是……就是……、是……还是……等。 另外还有一个分句(偏句)表示一种行为,另一个分句(正句)表示这种行为的目的。如:……以便……、……以……、……用以……、……好……、……为的是……、以免……、免得……、省得……等也是选择关系。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 5.转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或者部分相反。 如：“虽然时间已晚，但老师仍在等下伏案工作。” “尽管困难重重，可她还是出色地完成了领导交给的任务。” “与其在这儿守株待兔，还不如我们主动出击。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是（还)……、……然而……、……却……、虽然……还……、虽说……却……、固然……却……、……

关联词语的运用

关联词语的运用 1．老师常常告诉我们，（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习。 2．我们（）不努力学习，将来（）为能建设“四化”贡献力量。 3．凡卡（）回到乡下爷爷那里去，（）愿在城里受罪。 4．你（）答应和我一起去看电影，（）不应该自己先走。 5．（）疼痛得满头大汗，他（）一声不吭。 6．王平（）诚恳地接受了批评，（）坚决地改正了错误。 7．我（）自己多做一些，（）把工作推给别人。 8．（）秦王真拿十五个城来换，我（）把璧交给他。 9．（）干什么工作，他（）干得很出色。 10，仙人掌的样子（）不好看，（）生命力极强。 11．音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。 12．（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的叫声有什么两样。 13．（）侵略者胆敢侵犯我国领土，我们（）给这惩罚性的打击。14．赖宁（）牺牲了，（）他永远活在我们心中。 15．你（）能刻苦用功，成绩（）会很快提高。 16．（）是一分钱，我们（）要珍惜。 17．（）坚持体育锻炼，（）能不断增强体质。 18．（）你的学习很好，（）没有骄傲自满的理由。 19．桑娜（）自己受苦，（）要把两个孤独抱回自己家里。 20．渔夫（）冒着生命危险出海捕鱼，（）仍然过不上好日子。21．（）火势多么凶猛，邱少云（）一动不动地趴着。 22．你（）在外面玩，（）回家帮妈妈做点家务活。 23、田敏（）自己学习好，（）爱帮学习差的同学。

24．（）困难重重，可他（）出色地完成了这次任务。 25．我和小兰星期天总要见面，（）我去找她，（）她来找我。 26．你也许不会相信，报警的（）值夜班的人，（）被划破的一成玻璃。 27．（）把“吃音玻璃”装在闹市区临街的一面，（）会使传到室内的噪音大大减弱。 28．另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（）用100磅的沙袋猛击，（）安然无恙。 29．李伟（因为）刻苦学习，（所以）成绩优良。 30．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。 31．星期天，我和小利总是见面的，（）我不找她，她（）会找我。 32．（）在社会主义新中国，人们（）能过上幸福的生活。 33．这件事（）你让步，（）他让步。 34．邱少云（）牺牲自己，（）暴露目标。 35．（）遇到什么困难，他（）不会灰心。 36．不管是谁，（）你说的对，对人民有利，我们（）采用。 二、加恰当的关联词，把两句话并成一句 1．我学习很努力。我学习成绩不如他。（）我学习很努力，（）学习成绩不如他。 2．他生病了。他坚持上课。他（）生病了，（）坚持上课。3．他知道错了。他不肯认错。（）他知道错了，（）不肯认错。 4．妈妈耐心教育我。我的进步非常快。（）妈妈耐心教育我，（）我的进步非常快。（）我的进步非常快，（）妈妈耐心教育我。5．你长期坚持体育锻炼。你的身体强壮。（）你长期坚持体育锻炼，（）你的身体强壮。 6．对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。对周围的事物，我们（）要仔细观察，（）要认真思考、分析。 7．你答应了人家。你要办到。（）你答应了人家，（）要办到。（）你答应了人家，（）要办到。（）你答应了人家，（）要办到。 8．他第一次上讲台。他讲起话来从容不迫，有条有理。（）他第一次上讲台，（）讲起话来从容不迫，有条有理。

2020高考语文复习 常见关联词语运用

2020高考语文复习常见关联词语运用 ·知识回顾 一、区分单、复句 1、这个消息，知道的人不少。 2、在京部分作者都认为必须努力学习，解放思想，深入生活。 3、只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。 4、思维敏锐、表达清晰，是他留给我的印象。 5、来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违 反着几率。 6、外面太阳很好，也没有风。 7、没有春光，没有雪，也没有秋意。 8、她美，年轻，而且节俭。 9、我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样子。 10、要继承有积极作用的文化遗产，使之为“拿来主义者”服务。 二、常见关联词语 （一）并列关系 1、也又还同时同样 2、也------也----- 又-----又------ 一边------一边 既------也----- 有时------有时------ 一方面------一方面------ 一会儿------一会儿------ 3、不是------而是------ 是------不是------ （二）顺承关系 1、就便才于是然后后来接着跟终于继而 2、首先------然后----- 起先------然后------ （三）选择关系

1、或者(或,或是)------或者(或,或是) 是------还是----- 2、要么(要就是)------要么(要就是) 不是---就是------ 3、与其------不如(无宁)----- 4、宁可------也不------ （四）递进关系 1、不但(不仅,不只,不光)------而且(还,也,又)------ 2、更而且并且何况况且甚至以至反而 3、尚且------何况(更不用说,还 )----- 别说(慢说,不要说)------连(就是)------ 4、不但不------反而----- 不但没有------反而------ （五）转折关系 1、虽然(尽管,虽 )------但是(但,可是,却,而 )------ 2、但是(但 ) 然而可是 (可 ) 却 3、只是不过倒 (六) 条件关系 1、只要------就------- 2、只有------才------ 除非------才------ 没有------就没有------ 3、无论(不论,不管,任,任凭)------都(总,总是,也 )------ (七) 假设关系 1、如果(假如 ,倘若,若,要是,要)------就(那么,那,便)------, 2、即使 (就是,就算,纵然,哪怕)------也 (还 )------ 再-------也------- 3、那么便不然要不然否则否则的话 （八）因果关系 1、因为------所以------ 因此因而