幼儿园教师理论知识考试题库

幼儿园教师理论知识考试题库

幼儿园教师理论知识考试题库包含各个方面的知识点，涵盖了幼儿教育的基本理论、教育心理学、幼儿教育法规、教育学等方面的内容。以下是一些常见的题目类型和题目解析。

一、选择题

1.下列哪个不是幼儿园发展规律中的四个方面？

A、身体和大脑的发育

B、社交认知和情感的发展

C、语言和沟通能力的发展

D、职业素养和道德思维的培养

答案：D

解析：幼儿园发展规律的四个方面包括身体和大脑的发育、社交认知和情感的发展、语言和沟通能力的发展以及艺术、体育和其他方面的综合发展。

2.戏剧教育的核心要素是？

A、情境

B、角色扮演

C、动作表演

D、语言表达

答案：B

解析：戏剧教育的核心要素是角色扮演，通过扮演不同的角色，幼儿可以体验不同的社交场景和情境，培养自我表达和人际交往能力。

二、填空题

1.教师应该遵循教育的基本原则，其中包括______、差异化教学和学生主体性等。

答案：以学生为中心

解析：教育的基本原则包括以学生为中心、差异化教学、学生主体性和激励机制等。

2.班级管理中的红黄绿灯制度是以______为标准的。

答案：表现

解析：班级管理中的红黄绿灯制度是以幼儿的表现作为评判标准，旨

在激发幼儿的自我约束和自我管理能力，培养良好的品德和行为习惯。

三、判断题

1.幼儿园老师应该把家长视为敌人，不要与家长合作。

答案：错误

解析：幼儿园老师应该与家长密切合作，共同关注孩子的成长和教育，互相尊重、互相支持。

2.幼儿园环境的设计和搭配是直接影响幼儿活动质量的因素。

答案：正确

解析：幼儿园环境的设计和搭配对幼儿的活动质量有直接影响，好的

环境可以激发幼儿的学习兴趣和创造性思维，促进幼儿的综合发展。

以上是幼儿园教师理论知识考试题库中一小部分题目的解析，幼儿园

教师应该熟悉这些题目类型和相关知识点，为应对考试做好准备。此外，幼儿园教师还需要不断学习进修，提高自身的教育理论素养和实

践能力，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。

幼儿园教师理论知识考试题库

幼儿园教师理论知识考试题库 幼儿园教师理论知识考试题库包含各个方面的知识点，涵盖了幼儿教育的基本理论、教育心理学、幼儿教育法规、教育学等方面的内容。以下是一些常见的题目类型和题目解析。 一、选择题 1.下列哪个不是幼儿园发展规律中的四个方面？ A、身体和大脑的发育 B、社交认知和情感的发展 C、语言和沟通能力的发展 D、职业素养和道德思维的培养 答案：D 解析：幼儿园发展规律的四个方面包括身体和大脑的发育、社交认知和情感的发展、语言和沟通能力的发展以及艺术、体育和其他方面的综合发展。 2.戏剧教育的核心要素是？

A、情境 B、角色扮演 C、动作表演 D、语言表达 答案：B 解析：戏剧教育的核心要素是角色扮演，通过扮演不同的角色，幼儿可以体验不同的社交场景和情境，培养自我表达和人际交往能力。 二、填空题 1.教师应该遵循教育的基本原则，其中包括______、差异化教学和学生主体性等。 答案：以学生为中心 解析：教育的基本原则包括以学生为中心、差异化教学、学生主体性和激励机制等。 2.班级管理中的红黄绿灯制度是以______为标准的。 答案：表现

解析：班级管理中的红黄绿灯制度是以幼儿的表现作为评判标准，旨 在激发幼儿的自我约束和自我管理能力，培养良好的品德和行为习惯。 三、判断题 1.幼儿园老师应该把家长视为敌人，不要与家长合作。 答案：错误 解析：幼儿园老师应该与家长密切合作，共同关注孩子的成长和教育，互相尊重、互相支持。 2.幼儿园环境的设计和搭配是直接影响幼儿活动质量的因素。 答案：正确 解析：幼儿园环境的设计和搭配对幼儿的活动质量有直接影响，好的 环境可以激发幼儿的学习兴趣和创造性思维，促进幼儿的综合发展。 以上是幼儿园教师理论知识考试题库中一小部分题目的解析，幼儿园 教师应该熟悉这些题目类型和相关知识点，为应对考试做好准备。此外，幼儿园教师还需要不断学习进修，提高自身的教育理论素养和实 践能力，为幼儿的成长和发展提供更好的教育服务。

幼儿教师考试题及答案

幼儿教师考试题及答案 一、选择题 1、以下哪个选项不是我国幼儿园教育目标的内容？（） A.培养幼儿的生活习惯 B.培养幼儿的自我保护意识 C.培养幼儿的阅读兴趣 D.培养幼儿的审美情趣 答案：C.培养幼儿的阅读兴趣。 2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出，幼儿科学教育的首要目标是（）。 A.科学知识和技能目标 B.科学探究的方法目标 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲目标 D.能运用各种感官，动手、动脑探究问题目标答案：C.对周围的事物、

现象感兴趣，有好奇心和求知欲目标。 3、“生活即教育”是哪位教育家提出的理论？（） A.杜威 B.陶行知 C.朱熹 D.王阳明答案：B.陶行知。 二、简答题 1、请简述幼儿教师职业道德的基本内容。 答案：幼儿教师职业道德的基本内容主要包括以下几点： （1）热爱幼儿教育事业，忠于职守，恪守职业道德； （2）热爱幼儿，全面关心幼儿，循循善诱，不歧视幼儿，耐心不粗暴； （3）对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真组织各项活动，引导幼儿奋发努力，全面发展；

（4）严于律己，为人师表，举止文明，不体罚或变相体罚幼儿。 2、请阐述如何培养幼儿的创造力。 答案：培养幼儿的创造力可以从以下几个方面入手： （1）创造幼儿自主学习的环境，鼓励幼儿自由探索和发现； （2）提供丰富多彩的学习材料和活动，激发幼儿的求知欲和好奇心；（3）引导幼儿从多个角度思考问题，培养其发散性思维； （4）鼓励幼儿表达自己的想法和创意，并给予积极的反馈和支持；（5）通过游戏、音乐、美术等多种活动，培养幼儿的创造力和想象力。 教师招聘考试题试题及答案 教师招聘考试是选拔优秀教师的重要途径之一，而试题的质量是保证选拔效果的关键因素之一。本文将介绍一些教师招聘考试试题及答案，以供参考。 一、教育基础知识 1、单选题

幼儿教师理论知识考核及答案

幼儿教师理论知识考核 编号：姓名：得分： 一、单选题（30分） 1、《3-6岁儿童学习与发展指南》是（ B ）年通过中国教育部网站颁布的。 A、2011年 B、2012年 C、2013年 D、2014年 2、幼儿每天的户外活动时间不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（C ）小时。 A、1 半 B、2 半 C、2 1 D、3 2 3、学前教育的基本活动室（ A ） A、游戏 B、上课 C、作业 D、户外活动 4、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过（B ）分钟。 A、10 B、15 C、20 D、25 5、幼儿的学习是以（ A ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。 A、直接经验 B、间接经验 C、直接获得 D、间接获得 6、4-5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（ C ）等特征。 A、色彩和表现 B、形态和表现 C、色彩和形态 D、形态和艺术 7、幼儿园应定期进行（ D ）等自然灾害的逃生演练。 A、火灾和洪水 B、地震和洪水 C、洪水和山体滑坡 D、地震和火灾 8、幼儿的思维是以形象思维为主的，应注重引导幼儿通过直接感知、亲生体验和（ B ）来进行科学学习。 A、理论知识 B、实际操作 C、课堂辅导 D、课外巩固 9、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（ A ），让他对自己的表现感

到高兴与满足。 A、肯定 B、支持 C、表扬 D、奖励 10、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（ C ）别人的想法和感受。 A、学习 B、不去理解 C、学习理解 D、曲解 二、填空题（25分） 1、《指南》从（健康）、（语言）、（社会）、（科学）、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。 2、《指南》中艺术领域的子领域有（感受与欣赏）和（表现与创造）。 3、（人际交往）和（社会适应）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 4、老师在处理幼儿做错事时要冷静，不得（厉声斥责），更不能（打骂）。 5、幼儿科学学习的核心是（激发探究兴趣），（体验研究过程），（发展初步的探究能力）。 三、问答题（45分） 1、我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？（20分） 答：（1）经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事； （2）提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读； （3）当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他们一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获得信息的乐趣；

幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案

幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一 一、单项选择题 1．某次教育活动是幼儿园课程的( ) 。 A．全园教育目 B．中期目标 D．行为目标 标 C．近期目标 2． ( )是我国一贯的教育方针。 A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展3． ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A．学前教育目 B．学前教育手 C．学前教育启 D．学前教育内标段蒙容4． ( )是我国学前教育所特有的一条原则。 A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．综合性原则 5．学前教育的实质就是( ) 。 A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育6．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。 A．启蒙性 B．发展适宜性 C．活动性 D．综合性 7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( ) 。 A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．综合性原则 8．活动性原则源自于( )的“做中学” 。 A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄倍尔 D．杜威 9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。 A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会 C．美国幼儿教育协会 D．英国幼儿教育协会 10．幼儿教育发展的规模和速度取决于( ) 。 A．经济发展水 B．社会政治制 C．社会文化水 D．环境因素平度平

11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( ) 。 A．教师设计和指导的活动C．儿童的自选活动B．儿童主动积极的活动D．儿童的游戏活动 12．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A．幼儿身心发展特征和规律 B．教育机构 C．政府 D．父母 13． ( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师14．保育员应具备心理素质与( ) 。 A．合作精神 B．爱心 C．专业素质 D．丰富的知识15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。 A．发挥一日生活的整体功能原则C．尊重儿童原则B．重视年龄特点和个体差异原则D．实践性原则 16．幼儿园教育的任务是( ) 。 A．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童 D．培养完整儿童 17．国家规定保育员的最低学历是( ) 。 A．初中毕业学 B．中专学历历历历 C．高中毕业学 D．小学毕业学 二、名词解释 1．教育目的 10．保育员 2．独立自主性原则 3．发展适宜性 4．综合性原则 5．启蒙性原则 6．活动性原则 7．幼儿园的教育目标 8．幼儿园的一日生活 9．一日生活的整体功能

幼儿园教师业务知识考试题库

幼儿园教师业务知识考试题库 幼儿园教师业务知识考试题库 一、教育学基础知识 1.什么是教育学？ 教育学是指对教育活动的目的、对象、内容、方法、组织等进行科学 研究，以便揭示教育现象的本质规律、探寻教育事业的发展方向、提 高教育工作的科学化水平以及推进社会进步和人类文明的发展的学科。 2.什么是教育目标？ 教育目标指的是以培养健全的人格，为个人和社会的发展作出贡献的 终极目标。 3.什么是教育课程？ 教育课程是指根据教育目标和学生需求，由学校或教育机构制定的、 规划、安排和组织实施的教学计划。

4.什么是教育方法？ 教育方法是指达到教育目标的过程和方法，包括教师教学方法、教学手段、教学策略、教育游戏等多种教育手段。 5.什么是教育评估？ 教育评估是指在教育实践中对教育成果、教育效果进行测定、评价、反馈和改进的过程。 二、幼儿教育学基础知识 1.什么是幼儿教育？ 幼儿教育是以0-6岁儿童为对象，通过提供适合儿童发展的环境和推动儿童的全面发展，促进幼儿身心健康、智力开发、情感和社交能力的培养，促进幼儿的自我认识、自我控制、适应能力和创造性发展，推动幼儿全面发展的教育。 2.什么是幼儿教育的目标？ 幼儿教育的目标是通过提供适合儿童发展的环境和推动儿童的全面发展，促进幼儿身心健康、智力开发、情感和社交能力的培养，促进幼

儿的自我认识、自我控制、适应能力和创造性发展，推动幼儿全面发展。 3.什么是幼儿教育的特点？ 幼儿教育的特点是适应儿童特点，关注儿童全面发展，激发儿童探索和创造能力，注重游戏与体验教学，注重家园合作，追求幼儿园的特色化与个性化。 4.什么是幼儿园教育指导思想？ 幼儿园教育指导思想是关于幼儿教育基本原则、目标、内容、方法等方面的一种教育理论思想，其核心是以幼儿为中心、以发展为主线、以活动为核心，旨在使幼儿全面发展。 5.幼儿教育的教育目标应该如何制定？ 幼儿教育的教育目标应当注重儿童发展的全面性、多样性和个性化。需要考虑幼儿在各方面的发展需求，如身体、情感、社交、语言、认知和创造等方面。同时要注视到社会文化发展的需要，并且适时进行调整和更新。 三、幼儿园管理知识

幼儿教师综合知识考试题库(含答案)

幼儿教师综合知识考试题库(含答案) 一、判断题 1. 为了更好地促进幼儿大脑两半球的发育，应让幼儿多动手，尤其是多用两手同时做手指操、基本体操等活动。 [判断题] * 对(正确答案) 错 2. 腹泻是幼儿时期的常见疾病，婴幼儿腹泻分为细菌性和感染性两大类。 [判断题] * 对 错(正确答案) 3. 就大多数传染病来说，传染病患者是主要的传染源。 [判断题] * 对(正确答案) 错 4. 夜惊的表现是睡眠中突然惊醒，两眼直视，表情紧张，呼吸急促，心率增快，并伴有大声喊叫、骚动不安，发作历时1~2分钟，早晨醒后对发作记忆深刻。 [判断题] * 对 错(正确答案) 5. 运动系统由骨、骨骼肌组成。 [判断题] *

对 错(正确答案) 6. 幼儿的关节窝浅，关节附近的韧带短，肌纤维又比较细长，所以关节的活动范围较成人小。 [判断题] * 对 错(正确答案) 7. 催吐是误服毒物，排除胃内毒物最简便有效的方法。 [判断题] * 对(正确答案) 错 8. 胸腺是人体中最大的内分泌腺。 [判断题] * 对 错(正确答案) 9. 儿童每天摄人的脂肪应占总热能的55%~60%。 [判断题] * 对 错(正确答案) 10. 幼儿出生后的第一年要进行两次体格检查，分别是在40天、6个月时进行。[判断题] * 对 错(正确答案) 11. 鼻、咽、喉部位称为上呼吸道。 [判断题] *

错 12. 人工被动免疫多用于治疗，也可用于预防。 [判断题] * 对(正确答案) 错 13. 陈鹤琴抨击中国的幼儿教育有三病：外国病、花钱病、富贵病。 [判断题] * 对 错(正确答案) 14. 幼儿在园的一日活动是进行幼儿社会教育的重要途径。 [判断题] * 对(正确答案) 错 15. 奴隶社会的幼儿教育主要在家庭中进行。 [判断题] * 对(正确答案) 错 16. 幼儿在绘画时，把太阳画成黄色的、小草画成蓝色的，给汽车画了翅膀。在这种情况下，教师应该启发幼儿思考，把这些画改成生活中正常的样子。 [判断题] *对 错(正确答案) 17. 幼儿园的墙面创设可以根据活动主题、季节等的变化不断更新。 [判断题] *

幼师资格证考试题库

幼师资格证考试题库 一、幼儿教育理论知识 1. 请简述幼儿教育的意义及其重要性。 2. 什么是幼儿的身体素质，应该如何培养？ 3. 请解释幼儿的智力发展，以及教师应如何促进幼儿的智力发展？ 4. 幼儿在情感发展方面存在哪些问题，应该怎样引导幼儿积极健康的情感发展？ 5. 幼儿的社交能力如何培养，教师应该如何有效地引导幼儿的社交行为？ 二、幼儿教育教学能力 1. 幼儿教育的目标是什么，教师应该如何设计教学计划来实现这些目标？ 2. 幼儿教育中的观察与评估是什么，为什么这对教师在教学中很重要？ 3. 请简述在幼儿教学中如何有效地进行课堂管理？ 4. 幼儿园的教学环境应该如何设计，以满足幼儿的学习需求？

5. 幼儿的游戏在教学中有什么作用，教师应该如何有效地引导幼儿的游戏？ 三、幼儿教育实践能力 1. 幼儿的观察能力如何培养，教师应该如何进行观察记录？ 2. 幼儿的艺术表现能力应该如何培养，教师应该如何引导幼儿的艺术创作？ 3. 请简述在幼儿教育实践中如何进行家园合作？ 4. 请描述一个你在幼儿教育实践中遇到的困惑，并试着提出解决方案。 5. 幼儿园的活动设计应该如何考虑幼儿的发展特点和兴趣需求？ 四、幼儿教育政策法规 1. 请简述当前我国幼儿教育的发展现状及趋势。 2. 幼儿园的办学经营模式有哪些，教师应该如何进行管理？ 3. 请列举幼儿园的安全管理措施，并阐述其重要性。 4. 幼儿园的师资要求及教师的职业道德责任是什么，你认为应该具备哪些素质？

5. 幼儿园对教师进行培训的重要性是什么，你认为教师应该如何持续提升自身的专业能力？ 以上是部分幼师资格证考试题库，涵盖了幼儿教育理论知识、教学能力、实践能力以及政策法规等方面的问题。通过对这些问题的深入学习和思考，可以帮助幼师们更好地理解幼儿教育的重要性，并提升自己在教育教学方面的能力。在准备幼师资格证考试时，希望大家能够结合实际经验，对这些问题进行深入思考和总结，从而更好地应对考试挑战。

幼师考试题库全部含答案

幼师考试题库全部含答案 填空题 1、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。 3、各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 4、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 5、树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。 6、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 7、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。 8 、创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。 9、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和

终身教育的奠基阶段。 10、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。 11、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。 12、语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 13、社会领域要求引导幼儿参加各种集体活动、学习初步的人际交往技能。 14、在共同的生活和游戏中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 15、充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 16、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。 17、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 18、幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 19、在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意

幼儿园教师资格考试题库及答案

幼儿园教师资格考试题库及答案 一、幼儿教育理论 1.幼儿教育的目标是什么？ 答案：培养幼儿的身心健康、社会适应能力和基本学习能力，实现全面发展。 2.幼儿期是指哪个年龄段？ 答案：0-6岁。 3.幼儿教育的基本原则是什么？ 答案：以儿童为中心，因材施教，培养积极向上的人格。 4.幼儿教育的教学内容应包括哪些方面？ 答案：语言、数学、科学、社会、艺术、身体素质等。 5.幼儿教育的方法主要有哪些？ 答案：体验教学、启发教学、示范教学、游戏教学等。 二、幼儿健康保健 1.幼儿常见的传染病主要有哪些？ 答案：水痘、手足口病、麻疹、流感等。 2.幼儿用餐安全应注意哪些方面？ 答案：保证食材新鲜、卫生，避免食物过敏，控制食物摄入量。 3.幼儿发育的标准有哪些？ 答案：体重、身高、语言能力、运动能力等。 4.幼儿常见的心理问题有哪些？如何处理？ 答案：分离焦虑、孤独感等。应与家长积极沟通，提供安全、温暖的环境，关注幼儿需求。 5.幼儿安全教育的内容有哪些？ 答案：交通安全、火灾防范、防拐防骗等。

三、幼儿游戏与活动 1.幼儿游戏的作用是什么？ 答案：促进幼儿身心发展，培养社交能力和合作意识。 2.幼儿常见的户外游戏有哪些？ 答案：跳绳、踢球、捉迷藏等。 3.幼儿常见的室内游戏有哪些？ 答案：拼图、画画、角色扮演等。 4.幼儿音乐活动的内容有哪些？ 答案：唱歌、跳舞、乐器演奏等。 5.幼儿绘画活动的方法有哪些？ 答案：自由绘画、模仿绘画、主题绘画等。 四、幼儿教育管理与教师角色 1.幼儿园课程设置的原则有哪些？ 答案：以幼儿发展为导向，全面统筹，体验为主。 2.幼儿园教师的职责是什么？ 答案：教育教学、管理、家长沟通等。 3.幼儿班级管理的方法有哪些？ 答案：制定规章制度，组织集体活动，关注个体差异等。 4.幼儿园教师的专业发展途径有哪些？ 答案：参加培训、学习教育研究成果、参与教研等。 5.幼儿园与家长的沟通方式有哪些？ 答案：家长会议、家访、微信群等。 以上是幼儿园教师资格考试题库及答案，希望能帮助您更好地备考和了解幼儿教育知识。祝您考试顺利！

幼儿园教师专业理论考核试题及答案

幼儿园教师专业理论考核试题 一、选择题 1、小班同一个“娃娃家'中，常常出现许多"妈妈”在烧饭，每位幼儿都感到很满足，这反映了小班幼儿游戏行为的特点是（）[单选题]。 A喜欢模仿√ B喜欢合作 C协调能力差 D角色意识弱 2、下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不对（）[单选题]。 A应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格 B应支持幼儿富有个性和创造性的学习和探索 C应确保同校幼儿在同一时刻达成同样的目标√ 应对有特殊需要的幼儿给予特别关注 3、为保护幼儿的脊柱，成人应该（）[单选题]。 A推荐用单肩背包 B鼓励睡硬床√ C组织从高处往水泥地跳 D要求幼儿长时间抬头挺胸站立 4、幼儿教师应该是（）[单选题]。 A幼儿学习的引导者，决策者和管理者

幼儿学习的引导者，传授者和控制者 D幼儿学习的管理者，决策者和传授者 5、婴儿出生大约6-10周后，人脸可引发其微笑。这种微笑被称为（）[单选题]。 A生理性微笑 自然微笑 C社会性微笑√ D本能微笑 6、教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，反映了幼儿园教育内容选择的（）原则[单选题]* A兴趣性 B时代性 C生活性√ D发展性 7、下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是（）[单选题]。 A注重感官教育√ B注重集体教学的作用 C重视恩物的使用 D通过游戏使自由与纪律相协调 8、教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法（）[单选题]。 A用统一标准评价幼儿 据一次测评结果评价幼儿 C用标准化测评工具评价幼儿 D据日常观架所获得的信息评价幼儿√

A理解本质特征 B理解功能性特征√ C理解表面特征 D理解熟悉特征 10、小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平（） [单选题]* C能家觉到植物外形特征，与生存环境的适应关系√ D能发现不同种类植物之间的差异 A.能感知到周围的植物是多种多样的 B.会观察记录植物生长的变化和过程 11.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容[单选题]。 A.专业技能 B.专业素养 C.专业理念 D.专业理念与师德√ 12.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备道德品质[单选题]。 A.行为准则√ B.教育规律 C.社会公德 D.社会规则 13.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（）[单选题]。 A.知识的专业性

幼儿教师专业理论测试题 (含答案)

幼儿园教师专业理论测试 教师姓名：分数： 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、《指南》中健康领域有（身心状况）和（动作发展）（生活习惯与生活能力）三个子领域。 2、健康是指人在（、）和（）方面良好状态。 3、《指南》中社会领域有（人际交往）和（社会适应）两个子领域。 4、榜样就是幼儿通过观察（模仿）而学习的“（行为榜样）”。 5、站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（幼儿骨骼）的发育与发展状况。 6、幼儿社会适应阶段的三个目标：a、喜欢并适应（群体生活）。 b、遵守基本的（行为规范） c、具有初步的（归属感）。 7、4-5岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（15秒左右）；能单手将沙包向前投掷（ 4米左右）；能单脚连续向前跳（5米左右）；能快跑（ 20米左右）；能行走（1.5 公里）左右，途中可适当停歇。8、幼儿的社会性主要的在（日常生活）和（游戏）中通过（观察）和（模仿）潜移默化地发展起来的。 二、判断：（每题0.5分，共3分） 1、《指南》在目标中对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（错）（末期） 2、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。(对) 3、幼儿在与成人意见不一致时，要听从成人的。（错） 4、４—５岁的幼儿做了错事要敢于承认，不说谎。（错）（５—６岁）

5、模仿是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。（错）（体验） 6、3-4岁幼儿能够躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。（错）（5-6岁） 三、选择题（每题1分，共2分） 1、下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是：( ABEF ) A.会自己系鞋带； B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上； C.有较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来； D 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬； E.主动饮用白开水，不贪喝饮料； F.能单脚连续向前跳8米左右。 四、请根据民间游戏《挑小棒》，设计一节目前所带班级的亲子活动。（20分）

幼儿园教师考试题库及答案

幼儿园教师考试题库及答案 1. 简介 本文档旨在提供一份幼儿园教师考试题库及答案。这些题目旨在帮助教师评估和提升他们的教学能力，同时也可用于考试和培训目的。以下是一些典型的考试题目及其答案。 2. 选择题 2.1. 语言发展 1. 儿童在什么年龄段开始出现单词的连续对话能力？ - A. 6个月 - B. 12个月 - C. 24个月 - D. 36个月 - 答案：C. 24个月 2. 幼儿园的阅读和写作指导应当注重培养幼儿的哪方面能力？

- A. 非识字能力 - B. 阅读理解能力 - C. 速读能力 - D. 拼音拼读能力 - 答案：A. 非识字能力 2.2. 艺术教育 1. 在幼儿园音乐教育中，以下哪项是最重要的基本元素？ - A. 节奏 - B. 旋律 - C. 音高 - D. 音色 - 答案：A. 节奏 2. 幼儿教师在进行绘画指导时，应当注重培养幼儿的哪方面能力？ - A. 创造力 - B. 色彩搭配能力 - C. 手眼协调能力

- D. 细节观察能力 - 答案：C. 手眼协调能力 3. 主观题 3.1. 幼儿行为管理 请简要描述以下三种幼儿难以处理的行为，并提供有效的干预策略。 1. 撒谎行为： - 答案：撒谎行为在幼儿阶段是很常见的，通常是因为幼儿想回避责任或获取关注。教师可以通过建立信任关系、提供正面反馈和引导讲述事实真相等方式来干预这种行为。 2. 打架行为： - 答案：打架行为是幼儿间常见的冲突表现，通常是为了争夺资源或解决冲突。教师可以通过教授冲突解决技巧、引导幼儿表达情感和设立合理的规则等方式来干预这种行为。

3. 注意力不集中： - 答案：幼儿注意力不集中可能影响研究和活动参与。教师可 以通过提供有趣且引人入胜的活动、设立清晰的规则和使用视觉提 示等方式来帮助幼儿提高注意力。 4. 结语 以上是幼儿园教师考试题库及答案的一部分示例。这些题目旨 在帮助教师深入了解幼儿教育的不同方面，并提供有效的干预策略。教师可以根据需要使用这些题目进行考试、培训或自我评估。祝你 取得好成绩！

幼儿园教师基本功考试试题有答案

教师基本功理论考题 姓名：得分： 老师们好本试卷满分为100分;答题为98分;卷面工整占2分..请你仔细读题;字迹工整;认真作答..祝你取得好成绩 一、填空;9个;每空2分;共18分.. 1、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分;.. 城乡各类幼儿园都应从实际出发;因地制宜地实施素质教育;为幼儿一生的发展打好基础.. 2、;可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺 术等五个领域;也可以作其他不同的划分..从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.. 3、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标;以促进幼儿体、智、 德、美各方面的协调发展为核心;通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和 相应的教育建议;帮助幼儿园教师和家长了解3-6 建立对幼儿发展的合理期望;让幼儿度过快乐而有意义的童年.. 4、各领域的内容要有 机联系;相互渗透;注重综合性、趣味性、活动性;寓教育与生活、游戏之中.. 5、;发展幼儿语言的关键是创设一个能使他 .. 6、..幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透 在各种活动和一日生活的各个环节之中;要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和 支持的良好环境; 7、尊重幼儿身心发展的规律和学习特点; ;保教并重;关注个别差异;促进每个幼儿富有个性的发展.. 8、幼儿的科学教育是科学启蒙教育; 9;教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣;丰富他们的审美经验;使之体验自由表达和创造的 欢乐..在此基础上;根据幼儿的发展状况和需要; .. 二、选择题;共10个;每题2分 1;因时、因地、因内容、因材料灵活的运用..

A：教育活动 B 游戏活动 C生活活动 D户外活动 2;与小学相互衔接;综合利用各种教育资源;共同为幼儿的发展创造良好的条件.. A家庭、社会 B社会、家庭 C社会 D家庭 3、环境是重要的教育资源;应通过环境的创设和利用;有效地促进幼儿的发展.. A、社会资源 B、自然资源 C、外部资源 D、教育资源 4、选择教育内容的依据是幼儿的兴趣与水平.. A、教材顺序 B、教学计划的安排 C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 5、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的;各领域的内容相互渗透;从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.. A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 6、幼儿的语言学习具有个别化的特点;教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等;对幼儿语言发展具有特殊意义.. A个别化 B特殊化 C游戏化 D自然化 8、社会学习是一个漫长的积累过程;需要幼儿园;家庭和社会密切合作;协调一致;共 同促进幼儿良好社会性品质的形成.. A探索 B游戏 C生活 D积累 9、理解幼儿的学习方式和特点..;在游戏和日常生 活中进行的..要珍视游戏和生活的独特价值;创设丰富的教育环境;合理安排一日生活;最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练.. A游戏经验 B生活经验 C操作经验 D直接经验 10、幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾 向是终身学习与发展所必需的宝贵品质..要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣;帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质 A道德品质 B行为习惯 C学习品质 D个性发展 四、简答题：5个40分 1、请你结合本年龄班写出健康领域的年龄特点.. 2、请你结合本年龄班写出语言领域的年龄特点.. 3、请你结合本年龄班写出社会领域的年龄特点.. 4、请你结合本年龄班写出科学领域的年龄特点..

2023年幼儿教师编制考试理论知识复习全套试题和答案

幼儿教师编制考试理论知识复习全套试题和答案 一、单项选择题（每题2分，共3０分） １.在罗马贫民区开办第一所幼儿学校——“小朋友之家”,创立以感官为基础旳幼儿教育教学体系旳教育家是( ）。ﻫＡ．福禄倍尔 B.蒙台梭利C．德可乐利D.凯米 2．建立我国第一种幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想旳是( )。 Ａ．陶行知Ｂ．陈鹤琴 C.张宗麟Ｄ．张雪门ﻫ 3.198９年11月联合国大会通过旳保障小朋友权利旳国际性法律文书是（)。ﻫ A．《义务教育法》 B.《未成年人保护法》ﻫＣ.《小朋友权利公约》Ｄ．《幼稚园工作规程》 4．蒙台梭利教育原理是以(）为出发点旳。ﻫＡ.小朋友中心B.小朋友生命 C.适应自然Ｄ.反对成人化 5.直接决定托幼机构教育质量好坏旳是（)。 A．幼教领导B．幼儿教师Ｃ.幼教设施Ｄ．幼儿家长 6．在幼稚园月计划、周计划中,教师制定旳目旳是( )。 A.全园教育目旳 B.中期目旳Ｃ．近期目旳Ｄ．行为目旳ﻫ 7.从狭义上理解,幼稚园环境是指（)。 A.幼稚园生活环境 B.幼稚园心理环境ﻫ C.幼稚园教育旳一切外部条件D．幼稚园内一切影响幼儿发展旳原因 8.成人往往按照自己习惯设计旳蓝图去规定、塑造小朋友，使小朋友旳天性得不到发展，这是由于在制定学前教育目旳时未考虑到( )。ﻫ A.社会发展旳需要B．教育方针 C.教育政策Ｄ．学前小朋友旳需求 ９.在《幼稚园工作规程》所提出旳教育目旳中，“培养小朋友活泼开朗旳性格”属于( )目旳旳范围。 Ａ.智育Ｂ．体育C.德育Ｄ.美育ﻫ 1０.对幼稚园幼儿活动旳对旳理解是( ）。 A.让小朋友尽情地随意玩耍ﻫ B．在安全旳前提下按课程旳规定活动

幼师专业知识题库

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。 A.社区资源 B.社区环境 C.社区文化 D.社区习俗 2.教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.模拟直观 3.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的( )所致。 A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 4.幼儿常把没有发生的或期望的事情当做真实的事情，这说明幼儿( )。 A.说谎 B.移情 C.好奇心强 D.想象与现实混淆 5.下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是( )。 A.科学概念的发展取决于日常概念 B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系 C.科学概念依赖于日常概念的发展 D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的 6.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 7.3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有( )的特征。 A.缺乏有意性 B.情绪性 C.直觉行动性 D.表面性 8.某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了( )。 A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 9.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。 A.角色扮演法 B.语言法 C.讨论法 D.移情法 10.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作( )。

幼儿教师基本功大赛理论考试试题

教师基本功大赛理论考试试题 一、填空题：（每空1分，共25分）姓名 1、幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、（）、（）、 （）、（）等五个领域。各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）、（）、（）、（）、（）等方面的发展。 2、社会领域的教育具有（）的特点。 3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。 4、教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。 5、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）、（）、（）、（）问题的过程，也是其（）的重要途径。 6、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( ) 。 7、幼儿园应与（）、（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 二、单项选择题：(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、

互助等良好品质，该教师运用了( ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A.幼儿园创收 B.补偿教育

幼儿园教师理论考试模拟试题

幼儿园教师理论考试模拟试题明：本题为《幼儿园教育指导纲要》部分，考试时间为150分钟，分值为100分。 一、填空题：（本大题共12个小题，每个空1分，共20分。请把答案填在题中横线上。） 1、幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施______________诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 2、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿__________的规律和研究特点，以________为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 3、社会领域的教育具有___________的特点。 4、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并研究用简单的数学方法解决____________________中某些简单的问题。 5、幼儿的科学教育是_________________，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 6、幼儿园教诲应遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿_____________安康发展。

7、教诲活动方针要以________________________和所提出的各范畴方针为指导，结合本班幼儿的发展水平、经历和需求来确定。 8、幼儿的审美愉悦包括____________、_________________和________________________。 9、教学活动重点和难点的确定都不是任意的，活动重点的确定要受__________的制约，活动难点的确定要从________________出发。10、对幼儿的发展评估，要全面了解幼儿的发展状况，尤其是避免只重视知识和技能,忽略_________、________________和_______________________的倾向。 11、幼儿一日活动的组织应_______________,注重幼儿的_________________，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 12、_______________是促进教育实践和教师的专业成长的最有效途径。二、选择题：（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出四个选项，其中只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填在括号内。） 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》从（）起试行。 A、1996年6月 B、1996年9月 C、2001年6月 D、2001年9月

2023年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一

2０２3年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一一、选择题 １.某次教育活动是幼稚园课程旳( ）。 Ａ．全园教育目旳 Ｂ.中期目旳 C．近期目旳 D.行为目旳 【答案】Ｃ。解析:某次教育活动是幼稚园课程旳近期目旳。 ２.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时( )。 A．福禄倍尔创设幼稚园后 B．现代家庭教育旳兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时 【答案】Ａ。 3.对幼稚园幼儿活动旳对旳理解是( )。 Ａ.让小朋友尽情地随意玩耍 Ｂ.在安全旳前提下按课程旳规定活动 Ｃ．为小朋友舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，增进小朋友身心健康发展 【答案】D。解析：在幼稚园中，教育活动与游戏等活动是融为一体旳。

4.社会规定与( )是制定幼稚园教育目旳旳重要根据。 A.幼儿身心发展特性和规律 B.教育机构 C．政府 D.父母 【答案】Ａ。解析:教育目旳需要考虑个体旳发展规律和社会需求。 5.皮亚杰把小朋友智力旳发展划分为四个阶段，它们依次是( )。 A.前运算阶段、感觉运动阶段、详细运算阶段、形式运算阶段 Ｂ.感觉运动阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、详细运算阶段 D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、详细运算阶段 【答案】Ｂ。解析：“感、前、具、形”四个阶段。 ６.１９89年11月联合国大会通过旳保障小朋友权利旳国际性法律文书是( )。 A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《小朋友权利公约》 D．《幼稚园工作规程》 【答案】C。解析:1９89年,联合国大会通过《小朋友权利公约》，使用方法律保护小朋友旳权利。

幼儿教师专业知识考试试题（大全五篇）

幼儿教师专业知识考试试题（大全五篇） 第一篇：幼儿教师专业知识考试试题 桶井乡2016年幼儿教师专业知识考试试题 学校：姓名：得分： 一、填空。（20分，每空0.5分） 1.为深入贯彻《》和《》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的()和()，促进幼儿(身心全面和谐发展)，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 2.幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的（），制定并实施与儿童（）相适应的（）计划。 3.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的（），增强体质。培养良好的()、()和()的兴趣。 4.《指南》从（）、()、()、()、()等五个领域描述幼儿学习与发展，每个领域按照幼儿()最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该（）、（），大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大（）提供了具体、可操作的指导、建议。 5.《指南》共有()个学习和发展目标，()条教育建议。 6.幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。 7.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的()、向家长宣传()、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。 8.幼儿园夏季要做好()工作，冬季要做好()工作，防止()和()。 9.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿()的规律，符合幼儿的年龄特点，注重()，因人施教，引导幼儿个性（）。 10.健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。11.幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。12.幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。