五年级一班班级情况

五年级一班·班级情况

一、本班学生现状分析

五一班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。

具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄、自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带

头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级特点：

本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

3、卫生方面通过近两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

三、学生安全教育

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学

生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。

四、班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

小学五年级班级口号

小学五年级班级口号 五年级班级口号： 五年级(1)班：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当五年级(2)班：五(2)五(2)独一无二英姿飒爽放飞梦想 五年级(3)班：三班出场，非同凡响，奥运精神，我班发杨五年级(4)班：众志成城，我们最行，奋发向上，我班最强五年级(5)班：燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌六年级(1)班：六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光六年级(2)班：六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩六年级(3)班：扬帆起航，劈波斩浪，扬我班风，再创辉煌六年级(4)班：文明守纪，勇争第一，顽强拼搏，拥抱胜利六年级(5)班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人通用班级口号： 1、文明高雅，乐学善思 2、自重自信，自强不息 3、创最好的班级，做最好的自己 4、严谨代替松散，行动代替愿望 5、勤奋乐学，团结拼搏 6、团结紧张，拼搏进取 7、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 8、学会生活学会学习，挑战自我直到成功

9、我自律我自信，不放弃能成功 10、自信自律，求实创新 11、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 12、用勤劳坚持，换春华秋实 13、把握现在，决战今天 14、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 15、战胜自我不服输，高考场上显身手 16、我自信我出色，我努力我成功 17、用线条和色彩，绘人生最辉煌 18、班荣我容，班耻我耻。 19、机遇偏爱有准备的头脑 20、成功垂青奋斗之人。 21、干净，安静，团结，精进。 22、冬天来了，春天还会远吗? 23、大胆挑战，世界总会让步。 24、同舟共济，劈浪向前。 25、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 26、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 27、读健康有益之书，做奋发向上之人。 28、壮底气树正气 29、讲和气，育灵气 30、勇于进取，敢于创新 31、同心合力，创造辉煌

班级基本情况.

班级基本情况: 本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作: (一班级组织建设 (二班级日常管理 (三班级活动管理 (四班级教育力量管理 (五其他方面 日常工作: (一了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。 (二做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。 (三批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四开展主题班会 (五对学生进行个别教育 (六认真写好实习日志 具体安排: 1、第一周(2007年9月10日——15日:熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周(2007年9月18日——23日:在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。 3、第三周(2007年9月25日——30日:具体策划、组织、开展主题班会:“情系奥运奔向2008”。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 4、第四周(2007年10月8日——13日:对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。 5、第五周(2007年10月15日——19日:撰写班主任工作总结。 一:小学班主任工作实习计划 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作,我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

五年级期中考试班级成绩分析

五年级期中考试班级成绩分析 在学校的统一安排下，我们于11月11日组织了期中考试。通过这次考试让我们更充分的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。 一、试卷分析 试题做到了紧扣教材，注重基础，但较以前的考试有一定难度,部分学生做起来有一定困难,总的来说能够起到阶段检测的作用。 1、语文：全班共20名学生，本次考试全部参加，平均分为68.5，优秀率为10.5%，及格率为78.5%。本次期中考试学生的均分、及格率都有上升，不足的是优秀率上不来。说实话，这次考试比我预想得差得多，可能是因为期中考试时间紧张，没来得及认真复习。 2、数学：本次月考的主要问题在于：仍然有一部分学生的运算能力较差或运算不熟练，运算是这部分学习的重中之重，数学必需从运算做起，只有会算了，才能去分析其它的问题。 3、英语：英语在本段还是不错的，但相比之下，不是太好，第一，这次的题多少有点挑战性。第二：学生在听力和写作方面欠缺驾驭能力。 二、考试成绩统计 科目平均分及格率优秀率 语文68.5 78.95% 10.5% 数学75.4 78.9% 57.9% 外语72.89 73.68% 47.37% 三、存在的问题及对策 1、学生基础不太好，各科都存在字太差，书面不整洁。 2、部分学生学习方法较死板，只会跟着写，灵活运用不会动脑 3、学生不会审题，不理解题意，判断能力差。 4、学生有偏科现象，而且对于自己差的学科培养不起来兴趣，没有动力。 5、学生不能够正确对待考试，马虎现象极为严重。 6、学生对知识的理解运用能力极差，不会分析，局面表达较差。 7、学生的写作能力不强，不会选材，跑题偏题现象严重。 四、改进措施

(完整word版)小学五年级市先进班集体事迹

小学五年级市先进班集体参评材料 XX小学五（7）班 我们班是一个充满朝气与自信、团结友爱、奋发向上的集体。近五年来，在学校领导的关怀下，在各位任课老师，特别是正副班主任的精心培育下，我们形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。班风正，学风浓，学生整体思想素质高，有良好的行为习惯，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩优异，学生特长得到发展，各方面表现都很突出： 一、健康向上的班风引领我们前进 良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、卫生行为、公共财物、校本千人活动、安全行为、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，以无形的力量影响和教育学生。因此，每年的队列训练我们班都以高分成绩夺得年段第一名，并当作示范班为武警官兵展示中队活动的过程。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

16字押韵一班班级口号

16字押韵一班班级口号16字押韵一班班级口号(推荐) 1. 文者称雄武者称霸初二一班雄霸天下 2. 不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦 3. 好好学习天天向上互帮互助共同进步 4. 学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发 5. 一班团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹 6. 初二时代八班最帅团结友爱样样厉害 7. 真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发 8. 奋发学习积极进取品格至上做人正直 9. 团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想 10. 勤奋努力勇创佳绩团结拼搏再展雄风 11. 我的青春由我做主丰硕自我自信人生 12. 心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动 13. 扬帆把舵奋勇拼搏看我一班气势磅礴 14. 尊人尊己友谊第一少说多做学习第一 15. 一班一班独一无二策马金安为我一班 16. 刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄 17. 一班一班沉舟破釜零八佳绩非我莫属 18. 努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩 19. 学习竞赛体育不怠只要我在三一不败 20. 百舸争流永争第一一班一班独一无二 16字押韵一班班级加油口号(集锦)

1. 一班心齐所向无敌无论评比还是学习 2. 追求卓越不断前进追求完美不断突破 3. 天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊 4. 顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人 5. 互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍 6. 鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌 7. 思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前 8. 一班奋起所向披靡一班腾飞无坚不摧 9. 良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊 10. 一班一班独一无二心中似火赵越自我 11. 树立目标坚定信念脚踏实地超越自我 12. 不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创 13. 艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石 14. 激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌 15. 扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏16字押韵一班班级霸气口号(分享) 1. 一班一班同心协力奋发进取勇闯第一 2. 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌 3. 一班一班非同一般勇往直前大干一番 4. 山不厌高海不厌深养怡之福可得永年 5. 百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁 6. 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃 7. 放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我一班 8. 一班一班猛虎下山锻炼身体增强体质

小学三班班级情况分析报告

小学三班班级情况分析报告 一、基本情况介绍 我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生只有25人，是个流动性比较大的集体。因此，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出（平均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的集体，我也要不断地熟悉他们。 从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一起商量、解决问题，帮助班级出主意，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。 从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎么样，但在数学上的逻辑思维能力还是挺强的，如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们积极向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期

末考试及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情况比较糟糕。 二、班级特色 本来有意结合学习的学习情况在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，形成一种面对困难积极向上的精神面貌，但本学期则结合实际情况，抓学生的思想教育，使学生形成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，现在学生的思想较稳定，班级正呈现出一种文明的风气。 三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会非常地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，因此学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得特别严重。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就会很不高兴，心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出，存在一定的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，因此孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他可以把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班

五(2)班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况

计划编号：YT-FS-6908-20 五（2）班小学五年级班主任工作计划--班级基本 情况 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

五（2）班小学五年级班主任工作计 划--班级基本情况 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 五（2）班小学五年级班主任工作计划 五（2）班朱磊 一班级基本情况 本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促，他们欠缺自我学习能力，欠缺自我管理能力，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二本学期工作目标 1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力，提高学生的语言表达能力。 2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，能够做到随时佩带红领巾、校徽，不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为，并进行小组打分竞赛。 3积极参加学校各项活动，在活动中锻炼学生的能力，提高学生的自身素质。 4注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。 5信任小干部，培养学生的管理能力，在班级中

霸气的班级口号五年级

23、信心无畏，良心无愧，青春无悔。 24、团结紧张，拼搏进取。 25、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。 26、探索智慧，启迪人生。 27、严谨代替松散，行动代替愿望。 28、思不嫌烦，学不嫌苦；坚持不懈，勇往直前。 29、我努力，我进步，我自信，我成功。 30、用勤劳坚持，换春华秋实。 31、文明友爱，求学拼搏。 32、己所不欲，勿施于人。 33、谋事在天，成事在人；因势利导，融会贯通。 34、互帮互助，团结友爱；疯狂学习，活泼玩耍。 35、宁静致远，厚积薄发。 36、温馨家园，阳光沙场。 37、不卑不亢，奋发向上；生命辉煌，我们开创。 38、深思乐学，团结进取。 39、我自信我出色，我努力我成功。 40、学贵有恒，务实上进；天道酬勤，厚积薄发。 41、播种行为，收获命运。 42、认真做事，坦荡为人。 43、和谐竞争，拼搏超越。 44、积极人生，全力以赴。 45、饮水思源，但惜流年；心无旁骛，志存高远。 46、团结四班，豪情满天；众志成城，超越自我。 47、保定宗旨，砥砺德行；远见卓识，创造辉煌。

48、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。 49、不比智力比努力，不比起点比进步。 50、我的青春，由我做主；丰硕自我，自信人生。 51、信心决定一切，细节决定成败。 52、尊人尊己，友谊第一；少说多做，学习第一。 53、刻苦勤奋，严格自律。 54、自信自律，求实创新。 55、愉快学习，健康成长。 56、相信自己，战胜自己。 57、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。 58、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。 59、乐学苦思，敏锐创新。 60、全力以赴，良心无愧；奋力拼搏，青春无悔。 61、失败以后，也能成功；成功之后，也会失败。 62、文明高雅，乐学善思。 63、我自律我自信，不放弃能成功。 64、好好学习，天天向上；互帮互助，共同进步。 65、勤学乐思，奋发向上。 66、好好学习，天天向上；友谊第一，比赛第二。 67、冬天来了，春天还会远吗？ 68、人贵知足，唯学不然。 69、用线条和色彩，绘人生最辉煌。 70、勤奋乐学，团结拼搏。 71、直面挑战，畅享成长。 72、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。

班级学生情况简介

临近毕业了，六（2）班整体来说班风正，学风浓。很多同学学习态度端正，学习热情高涨，为即将到来的毕业考试作着全身心的冲刺。 王梓璇、韩驰疆同学在“六一”文艺汇演中表演街舞《快乐宝贝》，由于二人又参加了年级的《明天会更好》的歌伴舞表演，学校里忙于集体训练，无暇排练自己的节目。为了不影响学习，二人在放学这后，利用一切空暇时间排练。没有音乐，找同学，找老师帮助寻找；没有服装，主动和姜堰教街舞的老师联系，寻求帮助；放学后，两人集中到离学校近的王梓璇家中排练，每天半小时，风雨无阻，然后再各自回家完成作业。六年级作业较多，但两人毫无怨言，坚持高水平训练，高质量完成作业。在“六一”文艺汇演中，他们二人的表演，赢得了老师、同学的一致好评。 王凯、花文倩、程文驰同学坚持语、数、外三门课程平衡发展，在语文、数学学习之余，用了大量的时间进行相对较弱的外语学科的补差工作，老师布置的单词一丝不苟地掌握，不懂的语法知识，勤学好问，老师的作业踏实认真完成，课后还利用资料进行额外的练习。功夫不负有心人，经过努力，他们的外语成绩在这次较难的摸底考试中在班级名列前茅。 王心怡、韩琳同学关心集体，有一颗无私的心，在紧张的学习之余，挤时间帮助班级出黑板报，作业落下了也毫无怨言，总是默默地利用别人休息的时间补上。她们清秀的字迹，优美的绘画，别具匠心

的构图，总是令人赞叹不已。 当然，班上也有个别同学（如季成），临近毕业，认为自己学习差，没希望，就破罐子破摔，彻底放弃，连作业也不做了，而且屡教勤劳的蜜蜂有糖吃 不改。这样的同学，估计到毕业考试连及格也很难。也有同学，临近毕业，放松了对自己的常规要求，平时纪律松散，课后追逐打闹。这些都为安全留下了隐患。

(word完整版)五年级班级情况分析

五年级（3）班班级情况分析 一、班级情况分析 我班共有36名学生，17名男生，19名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。由于孩子的年龄小，学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。 二、指导思想： 本学期，我班的工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣。 三、班级自主发展目标几点做法： 1、信任与尊重，培养学生责任意识。 责任心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们一定要充分相信学生，而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见，让孩子自己作决定，尊重孩子的选择”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面。 赖作业的学生，其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生，用管制和惩罚，见效不大。而给他们充分的信任和尊重，能收到事半功倍的效果。通过长期的努力有了很大的进步。 2、落实职责，提高学生责任意识。 责任感不是天生的，而是在实际活动中锻炼出来的。一般情况下，小干部比普通学生有责任感，这因为老师给予了他责任与信任。如果老师把对小干部的责任与信任推广到全班同学，那么全班同学的责任意识都能得到提高。为此，我尽可能创造机会，让更多的同学参与班级管理，给予事做，给予担挑，广泛聘任小干部，安排优秀同学做好值日小班长工作。平时，我反复强调谁都可以当小干部，只要他有一颗对工作负责、对集体负责的心，又明确规定了小干部的责任。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝聚力，而且大大增强了每个同学的责任意识，做集体的主人。现在大家明白，班级是同学的家，“家”要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很愿意为“家”出力。 3、表扬与鼓励，强化学生责任意识。 当孩子有了一定的责任意识，再不断鼓励，以强化他们的责任意识。也是为了促进孩子的全面发展，主动发展。分规范星、勤劳星、体能星和特长星。谁做了职责以外的事，或谁通过努力为班级争的了荣誉，就能得星，一句话，谁能得星，全在于同学的自觉主动。我认为，如果一个孩子能事事按照老师的话去做，他不一定有责任心，仅仅是听话而已。如果孩子能自觉主动为班级出力，为同学服务，这样的责任心才有了一定的高度。

小学班级口号

一年级三年级五年级英语班办公室外面（背书小能手照片星星阳光天地） 一年级水果篮子 五彩水果，五彩智慧！ 我学习，我进步，我快乐，我成长 “好好学习，天天向上 心田阳光普照 快乐随时驾到 三年级勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师. 五星闪耀，照亮童年 每天进步一小步，日积月累跨大步！ 五年级成功来自坚持，执著创造奇迹 老师寄语：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 五年级有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 共同进步，取长补短！ 英语快乐充实GO！GO！加油 我们发现,我们思考,我们交流,我们进步 sunshine group,go on moving! 办公室外 让知识启迪心灵，让教育演绎人生 文明的校园温馨的家园 安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧 相互谦让，亲如一家 对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点 让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

满意回答 1、快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！ 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 2、勇于争先组 口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 3、奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！ 5、天天向上组 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！ 目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 6、希望腾飞组 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因**班而自豪，让**班以我们为骄傲。 快乐号 快乐参与，快乐成长！ 智慧号 指挥的钥匙属于我的！ 团结号

二年级班级情况分析

这学期我开始接手这个班，已经第二周了，现将我们班班级情况分析如下: 一．班级基本情况： （一）、学生情况： 本班学生40人，其中男生22人，女生18人。活泼是整个班级孩子给我的良好印象，班风比较活跃，总体男生较女生活跃。 从开学这周的表现来看，有的同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯；但也有部分学生学习目标不明确，学习方法不当，或是学习习惯较差，致使学习基础薄弱。 （二）学生学习情况： 1、男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。 2、课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。 二、班级特色： （1）学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较好。 （2）班级凝聚力较强，班级荣誉感强烈，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉。班风、学风状况良好。 （3）学习风气较好，每天由班长带头早读一进教室就开始诵读、数学听算等等。三、本班存在的问题： 1．有部分学生出力不少但效果不佳。许多学生没有养成预习和复习的良好习惯。 2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3、有部分学生听课能力较差，不会听课。 4、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。 5、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距。 6、部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过度弱爱孩子，不能正视孩子存在的问题。 四、解决问题的途径和策略： （1）针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药”。 （2）与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的办法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教育方法。 （3）建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮助差的学生。（4）在课堂教学中不仅要教给学生知识，还要教给学生获取知识的方法，教给学生学习的能力，使之能独立思考，合作学习。 （5）老师经常检查学生的课前准备情况，课后学习情况。 比如每节课提前到教室检查学生的课前准备情况，对做得好的学生及时表扬，对没有做好的学生督促及做好，久而久之，学生就养成了好的课前准备习惯。 老师布置的作业也要经常性的做检查，不仅要检查其作业质量，还要看学生是怎样做的，对于学习方法欠缺的学生进行及时的指导，使之懂学、懂做。养成及时完成作业的习惯。

班级介绍词10篇

《班级介绍词》 班级介绍词（一）： 我们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫，我们是在阳 光下折射的班级--------初二四班。五十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛 开出灿烂与光华。五十一声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动 会上，团结拼搏到底是我们凝聚力的象征；在学习上，破釜沉舟，我们不是最好，但我们力求 更好是我们的宣言；在艺术画展上，自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项，必然 有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳 光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树，他日必将丰 收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班，我们还要执笔续写一年的篇章。 班级介绍词（二）： 我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里 有50名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样， 他们的行动和表现鞭策着我们不断进步：礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美，他们关心 群众，乐于助人；纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇，他们自觉自律，勤奋认真；学习标兵－魏欣月、张敏、谢云聪、田茹，他们主动学习，善于思考，作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹，他们奋力拼博，勇创佳绩；班长田茹，学习委员赵金龙，纪律委员赵帅， 体育委员孙祥健，劳动委员张敏、卫生委员靳志衡，他们聪明能干，管理有方，是老师的得力 助手。 人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力 争在各个方面取得更好的成绩！ 俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到： 树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。 班级介绍词（三）： 大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和 老师一齐用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班 级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。 我们班共有56名学生那里有我们班所有同学的群众照，我们是快乐的一家，快乐的我们 幸福成长 小学班级介绍词 开学初，老师组织我们自我讨论，共同制定出了富有特色的班级公约，由于是我们自我制 定的，所以我们个性喜欢，遵守起来也格外地自觉。 在比比谁的小树高的板块中，记录着同学们平时在校的表现，为他人为群众做好事的状况，它激励着同学们互相竞争互相追赶，在相互竞争中不断进步。

五5班班级口号

竭诚为您提供优质文档/双击可除 五5班班级口号 篇一：四川理工学院计科5班11月班团总结 十一月班团活动计划书 一、活动主题： 做时代新青年，展理工新气象 二、活动背景： 根据此次班团活动的主题----做时代新青年，展理工新气象，我班开展了以ppT比赛为主，演讲为辅的特色班团活动，做为当代理工人，我们应把校训”厚德达理，励志勤工”做为自己的人生标准，希望同学们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一。让黄岭精神源远流长。 三、活动目的： 1.锻炼同学们使用ppt的技能，及演讲能力。 2.提高同学们的道德素质修养，以及树立正确的人生观。 3.通过了解古往今来的青年热血奋斗的事迹，激励同学们努力拼搏。

4.调动同学们的积极性，有更高的积极性参与到班团活动中来。 四、活动时间：20XX-11-24 五、活动地点：3教1阶 六、活动人员： 计算机科学与技术5班全班29名同学 七、活动安排 （一）活动准备 1、由班委讨论本次活动ppT为主，演讲为辅的比赛形式举行。、 2、我班以寝室为单位，制作ppT，写演讲稿。 3、由团支书和生活委员采购本次奖品，提前借好活动所需的教室。 （二）人员安排 1、若发生突发事故，应急小组按照《十一月班团活动安全预案》实施。 2、体育委员、治保委员负责组织同学们入场，并维持纪律，团支书组织整场活动，并现场进行活动总结和活动记录。 3、提前通知同学们时间、地点、主题，并告知做相关准备，确保活动按预计情况开展。 一．活动实际情况

1．20XX-11-24日，中午12：30，全班同学在3教一阶门口集合，由团支书和班长进行组织，并在进场前讲解要求，体育委员整队。 2．中午12：40，由体育委员带队，全班依次进入3教一阶。 3．1：00活动开始。由团支书主持，开场前全班呼班级口号：激情飞扬，计5翱翔，风雨砥砺，铸就辉煌。然后组织同学们唱了团歌。 4．首先进行215寝室的ppT展示，同学们都很认真地观看。然后进行214寝室的ppT展示，这是214寝室代表在解说ppT。 篇二：20XX届高三百日誓师精彩口号、对联集锦 20XX届*中高三“百日誓师·马到成功”口号集锦班级 1班 2班 3班誓师口号奋战百日，浴火重生；待我六月，直击苍穹。扬帆起航，劈波斩浪；争分夺秒；再创辉煌。面对困难，决不退缩；面对强手，敢于亮剑； 越是艰险越向前！ 领：十年寒窗 合：百炼成钢 领：看(我四班)风华少年

班级情况分析

一、班级基本情况分析 班级人数49人。男生28人，女生21人。 1、班级学生能遵守学校的校纪校规，学习风气好，如今，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。具有集体荣誉感的班集体，关心班集体，充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。 2、班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结，有素养，有集体荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理能力。班级内部管理中，各种规范检查有专人负责，如课堂纪律、作业质量、卫生情况（桌面整理桌内整洁地面干净等）、午餐情况、自习课、两操……有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力。 3、大部分学生热爱学习，上课能认真听讲，学习成绩稳定并有所上升，但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因而成绩提高不快。作业不能按时完成，造成一部分成绩优秀的学生不主动多去帮助他们共同进步，使个别学生孤独，个体的差异越来越大造成两级分化。 4、班级中有一部分学生有良好的学习习惯；但他们的学习基础相对较差，好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习惯得到进一步培养，相信他们的成绩会有所进步。 5、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。 二、班级存在的主要问题： 学习方式、方法上： 1、缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。比如王某同学就是属于死学，方法不当。 2、课堂常规不好，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。课堂中随便讲闲谈，与课堂无关的事。 3、不注意归纳知识，不注意经常回顾，对学过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时间长了，又“生锈”了。 思想上： 1、不爱问问题,怕问题,懒得想问题。 2、学习不够主动,缺乏自觉性和理想抱负。放假的时间越长,作业完成的越不好。 3、有的学生在思想、行为上的反复性较强，自我管理较差，总会钻家长和老师的空子，因此总有不尽人意的地方，教育起来比较困难，是对我在时间、精力、耐心等方面的严重考验。 三、班级改进措施： 1、提高学习兴奋度，培养竞争意识。 2、通过与科任教师沟通协商，采用异质结合的办法，重新安排学习小组，实行小组捆绑制，纪律方面相互约束，学习方面互相帮助。 3、经过大半年，大多数同学都养成了较好的行为习惯和学习习惯，但千万不能因此而松懈，对每位同学都要强调良好学习习惯和行为习惯养成的重要性，从细节入手，多注意观察，规范学生的言行。加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。 4、加强班干部队伍建设，明确各个班干部职责，做到分工明确，责任到人。每半个月召开一次班干部会议，让班干部分别针对他所负责的部分和其他值得注意的班级状况作分析，以便及时发现问题，然后群策群力，想出解决问题的措施和执行方案，对班级中发生的现象及时进行反馈。 5、在学习上：由副中队长和学习委员牵头，成立学习互助小组，监督作业完成情况，对那些学习上有困难的同学及时提供帮助，帮助其他同学订正默写。经常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。 6、随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。同时继续开展写随笔活动，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时把握学生的心理状态，及时疏导解决学生的问题。做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、加强和家长之间的联系和沟通，让双方都能更全面地了解孩子的身心状况并及时进行调整和引导。

五年级班级公约

五年级班级公约 一、纪律方面 1. 早上进教室后2分钟内交好作业，坐好读书。东张西望、不读书者扣1分。 2. 课间不在教室内大声喧哗、打闹、乱串、集堆，否则扣1分。 3. 上课有说话、做小动作现象，扣1分。教师点名点到一次扣1分。 4. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，早晨单独值日三天（特殊情况除外），扣1分。 5. 打架斗殴及其它严重损害班级荣誉者，为班级打扫卫生一星期，扣5分。 6. 不服从班干部管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周，扣1分。 二、学习方面 7. 养成课前预习的良好习惯，发现不预习的一次扣2分。 8. 作业字迹潦草，正确率低，给重新作业机会一次，不珍惜机会者扣2分。 9. 养成及时订正各科作业的习惯，作业订正不完不离开教室，否则扣2分。

10.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍，扣2分。 三、卫生方面 11. 无故不值日者，为班级服务一周，扣2分。 12. 地面随时保持清洁，地面发现有纸者给为班级值日一天的机会，扣1分。 13. 安排打扫卫生区的同学必须到岗，无故不去者为班级卫生区服务一周，扣2分。 四、班干部方面 14. 班干部出现违纪情况，加倍处罚。 15. 班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。 五、表彰原则 16. 上课认真听讲，认真思考，积极发言，每次加2分。 17.班级值日工作，如经学校检查卫生，得到流动红旗，则值日组长加2分，成员加一分。 18. 积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加2分，获奖者每人加5分。 19. 受到学校通报表扬的，每人加5分，受到批评的扣5分同时为班级服务一周。

五年级班级名称

班级名称：飞腾五（一） 班级简介：我们班是由40个男生和24个女生组成的集体，同学们爱好不同，性格各异，却又携手奋进，开拓创新。我们班正如即将展翅高飞的雄鹰，团结一致就是鼓励我们高飞的勇气。 班主任寄语 亲爱的同学们： 在这里，你们相知、相识、互帮互助；在这里，你们勤奋团结，朝夕相处。这里，是理想播种的地方；这里，是梦想腾飞的地方。亲爱的同学们，既然有缘走到一起，那么就让我们：手手相握，心心相印！只要众志成城，齐心协力，我班一定会不断放射出炫人的光彩。 座佑铭：用进取书写成长用快乐记录时光 班训：不比智力比努力，不比起点比进步。 班规 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。 九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。 十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 给家长的一句话：作为您的教育伙伴，我将以满腔的热情，用教育的智慧，和您携手共同引领孩子健康成长。

班级口号大全霸气十足(完整版)

班级口号大全霸气十足 开学了，新学期，新状态。励志故事网的小编为大家精心编辑了班级口号大全，霸气十足，激励着同学们不断进步。 1. 班荣我容,班耻我耻。 2. 知人者智，自知者明。 3. 做人要厚道，求学要严谨。 4. 我户外我快乐我锻炼我提高。 5. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 6. 让自己的自己赛过昨天的自己。 7. xx班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败！ 8. 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 9. 文明勤恳，竞争超出。 10. xx班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！ 班级口号大全霸气十足 11. 努力进步成功。 12. 静中显竞，竞中取胜。 13. xx班：x班x班，永争前三！ 14. 七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。 15. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

16. 乐学，向上，人人争做"我能行"的好学生。 17. 没有播种，何来收获。 18. 生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。 19. 让今天的自己胜过昨天的自己 20. 天行健，君子以自强不息。 21. 命运自己主宰，奇迹自己创造。 22. 勤奋并快乐着成长并幸福着 23. 忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。 24. 战胜自我不服输，高考场上显身手 25. xx班：17班的人，17班的魂！ 26. 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。 27. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 28. 冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。 29. 愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。 30. 博学笃行，自强不息 31. 莫放松点，莫轻视微。 32. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。 33. 求实踏实，落实诚实。 34. 自强不息，厚德载物。 35. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 36. 效率×时间＝成绩，能力＋勤奋＝效率，知识＋方法＝能力。

五年级123班班级公约

五年级123班班级公约 一、本班管理模式——小组式分组管理 1、班级活动（包括：卫生，黑板报，学习交流，体育活动，班会 展示，科技创新等等）以小组为单位共同参与。 2、各个小组组长必须全面了解该组成员基本情况，并为该小组成 员建立信息资料。 3、各个小组分管学科组长必须随时了解该小组该学科学习动态， 想办法调动该组成员对自己所管学科学习的积极性；不定时的 组织该组成员该学科的学习交流。 4、各小组之间必须建立在公平公正的基础上进行良性竞争，相互 监督，共同进步；且各小组之间应随时交流，取长补短，建立 友好小组。 5、各个小组相互监督情况：1对2；2对3；3对4；4对5；5对6； 6对7；7对8；8对1。 6、各班干部应公平公正的对班级整体情况做好监督管理，充分调 动各小组组长的积极性，不定时的开展班级活动。出现问题及 时与老师交流。 二、考勤量化考核 1、凡迟到1—5分钟罚个人30个并扣该小组1分，5—10分钟罚 个人50个并扣该小组2分，10—15分钟罚个人100个并扣该 小组3分。每节课以二道铃声为准，累计10次以上者请家长或 交政教处。 2、旷课包括迟到15分钟以上者：旷课一节罚个人200个并扣该小

组5分，累计3次者请家长或交政教处。 3、凡无故无假不出操者罚个人100个并扣该小组2分。 4、凡中途无故无假出教室者扣该小组2分（特殊情况向值日班干 部请假）。 注：有事应提前向老师请假，不得让同学代请。 三、纪律量化考核 1、课内纪律：上课因违纪被老师点名者依情况处理: ①睡觉者罚个人50个并扣该小组2分；②随意换座位者罚个人50个 并扣该小组2分；③吃东西者罚个人50个并扣该小组2分；④看与 课堂无关书籍者罚个人50个并扣该小组2分；⑤起哄者罚个人50个 并扣该小组2分；⑦与老师顶撞者直接交政教处处分且个人必须写书 面思想认识1000字以上并扣该小组5分。 2、课外纪律 ①未按学校统一着装者罚个人30个并扣该小组1分；②因个体被学 校点名扣分者按1分50个计，扣5分以上者请家长或交政教处处理， 并扣该小组相同分数。③上课期间（包括中午和课外活动时间）出校 进入网吧者罚个人200个并扣该小组5分且个人写1000字以上的思 想认识，同时通知其家长共同处理。 四、作业量化考核 1、未按时交作业的：补交罚个人30个，不交罚个人50个并扣该 小组1分，未交5次以上者请家长。 2、抄作业被发现者罚个人50个并扣该小组2分，考试作弊罚个人 200个并扣该小组5分。 3、未按老师要求完成背诵、默写等罚个人30个并扣该小组1分（以