安徽商贸职业技术学院会计6

安徽会计从业考试2013年会计基础第三章会计等式001--安徽财会

第三章会计等式与复式记账(第一节会计等式) 第三章会计等式与复式记账 【回顾】第二章主要内容： 一是会计要素（6个） 二是计量属性（5个） 三是会计科目设置原则（3个） 【例题3.1·单选题】“预收账款”账户属于（）。 A.资产类账户 B. 负债类账户 C.所有者权益类账户 D.投资类账户 『正确答案』B 『答案解析』预收账款账户属于负债类账户。 预测分值：25分左右重点章节 知识点： 一是会计等式。（2等式） 1.“资产=负债+所有者权益”。资产负债表要素组成的。 2.“收入－费用=利润”。利润表要素组成的。 二是复式记账法。是会计核算方法的重要组成部分。它以资产与权益平衡关系作为理论基础。三是借贷记账法。（1方法） 四是借贷记账法的记账规则。有借必有贷，借贷必相等。（一句话） 五是借贷记账法的试算平衡。（2种） 六是会计分录。（3要素） 七是总分类账户与明细分类账户的平行登记。（4要求）

本章是会计核算的基础，应重点掌握会计等式和借贷记账法下不同性质账户的结构和记账规则、借贷记账法的试算平衡、会计分录、总分类科目和明细分类科目的平行登记。 第一节会计等式 会计等式揭示了会计要素之间的内在联系，从实质上看，会计等式揭示了会计主体的产权关系、基本财务状况和经营成果。 一、资产=负债+所有者权益 （一）会计恒等式 企业从事生产经营活动，必须拥有一定数量的经济资源作为从事经济活动的基础。 从数量上看，有一定数额的资产必然有一定数额的权益；反之，有一定数额的权益也必定有一定数额的资产。也就是说，资产与权益在任何一个时点都必然保持恒等的关系，这种恒等关系用公式表示，即： 资产＝权益（静态等式）

安徽对口高考真题与答案

2015年安徽省对口招生联合考试 第一部分英语知识运用 第一节行业通用专业词汇释义（每小题1分，共5分） 从B栏所给的5个中文选项中选出A栏中行业专业通用英语专业词汇的正确释义。 第二节单项选择（每小题1分，共20分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个符合题意的最佳选项。 6. ---___ --- Fine. Thank you. A. May I have your name, please B. How do you do C. How are you getting on with your new job D. How long have you been here 7. --- Mom, could you please pass me my dictionary --- All right. Where is ___ A. it B. one C. its D. ones 8. December is the ____ month of a year, but it’s not the coldest month. 9. --- How do you like your English teacher --- He is very popular ___ us. A. to B. for C. with D. by 10. --- What would you like to order now --- ____. A. I want to buy a T-shirt for my son B. I’d like a beef steak and a glass of beer C. I’d like to play basketball D. I plan to exchange some money 11. --- Can you speak English --- Yes, I can，___ I can’t speak it very well. A. or B. and C. so D. but 12. --- We can get knowledge ___ from books ___ from life. --- Yes, I can’t agree more.

2017年会计从业资格证取消还能考哪些证

2017 年会计从业资格证取消还能考哪些证会计从业资格考试取消似乎已经变成了一个既定的事实，一切只等修订后的《会计法》出台，会计从业资格考试将在《会计法》修订之后被取消。会计从业考试取消，财会行业会如何变化?会计证的准入地位将会被谁取代?会计继续教育是否还有必要存在?财会行业人员结构会如何改变?下面是yjbys 小编为大家带来的会计从业资格考试取消最新消息，欢迎阅读。 会计从业资格证取消，会计们还能考哪些证? 1.会计从业资格证虽然名义上被取消了，但还是可以考的，只是该证书不再作为职业资格的准入门槛。也就是说，在被取消之前，没有会计从业资格证的人在企业当会计、当财务是违法的，被发现是会被处罚的。现在，没有证也没关系了，只要你会做账，能干会计的活，就可以去企业做这份工作。 2.会计从业资格证的含金量并不高。大部分会计、财务专业的人即使不考这个证书，也都有能力干会计财务的工作。但是，如果一个会计专业的学生，上了四年大学，目标仅仅是考一个会计从业资格证，那Ta 的追求确实也太低了。而且，会计资格证高中生也是能考的。“四大”之一的普华永道最近就开始招聘高中生了。所以，各位会计们还是要提高下档次和水平，说不定哪天就被高中生干掉了。 3.除了将要被取消的会计从业资格证外，初级会计职称证，中级会计职称证，高级会计职称证这类的会计职称证书也可以考一考。拥有会计职称证的人，寻找工作显然比两手空空的人要容易许多，对于在职人员来说，考取初、中级会计职称证书，相应的待遇也会有所提升。如今，会计行业中从事会计或者财务主管及以上的职业，几乎都持有中级会计职称，许多GS 企业和会计代帐GS 招会计主管或总帐会计时，最

2019-2020年安徽省资格从业考试《会计从业资格》习题精选资料含答案解析(九十八)

2019-2020年安徽省资格从业考试《会计从业资格》习题精选 资料含答案解析(九十八) 一、单选题-1 资产类账户的结构与权益类账户的结构[] A．一致 B．相反 C．基本相同 D．无关 【答案】B 【解析】 [解析] 资产类账户借增贷减，余额在借方；所有者权益类账户贷增借减，余额在贷方。 二、单选题-2 关于会计科目，以下说法不正确的是( )。 A．会计科目是对会计要素的进一步分类 B．会计科目按其所提供信息的详细程度不同，可分为总分类科目和明细分类科目 C．会计科目可以根据企业的具体情况自行设定 D．会计科目是复式记账和编制记账凭证的基础 【答案】C 【解析】

[解析] 会计科目设置必须遵循合法性原则，在此基础上，也要遵循应用性原则。所以，根据企业的具体情况设定科目是有前提的。 三、单选题-3 下列不属于账表核对内容的是( )。 A．资产负债表各项目的数字与会计账簿中相关账户的期末余额核对 B．银行存款日记账的账面余额与银行对账单核对 C．利润表各项目的数字与会计账簿中相关账户的本期发生额或本年累计发生额核对 D．现金流量表各项目的数字与会计账簿中相关账户的本期发生额或本年累计发生额核对 【答案】B 【解析】 [解析] 账表核对是指将会计账簿记录与财务报表中的有关内容进行相互核对，做到账表相符。账表核对一般是在期末编制财务报表时进行的，核对的主要内容包括：资产负债表各项目的数字与会计账簿中相关账户的期末余额核对；利润表、现金流量表等各项目的数字与会计账簿中相关账户的本期发生额或本年累计发生额核对等。B项属于账实核对的内容。 四、单选题-4 下列关于固定资产折旧的说法，正确的是( )。 A．按照现行财税制度，企业的固定资产折旧应按年计提 B．企业采用何种固定资产折旧方法应由税务机关确定

安徽工业职业技术学院教师招聘简章

安徽工业职业技术学院年教师招聘简章 一、学校基本情况 安徽工业职业技术学院是年经安徽省人民政府批准成立、以高等职业教育为主、集职工培训一体，涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等院校。学院位于安徽省铜陵市，坐落于风景秀丽的天井湖畔，学院是由铜陵有色金属集团控股有限公司（安徽省特大型国有企业集团）举办，形成了以高职教育为主、职工培训为辅的多层次、多形式办学格局、行业特色鲜明、企业办学背景的高职院校。 学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等个系部，开办了金属矿开采技术、选矿技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计等个专业，学院现有各类在校生余人。 学院先后取得安徽省再就业培训定点机构、国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国有色行业职业技能鉴定站、皖江城市带人才培养基地、安徽省专业技术人员继续教育省级基地、安徽省工商管理（中初级）培训基地、三维教育培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、、思科网络学院、华为网络学院等多个系列教育培训资质，年承担各级各类培训、职业技能鉴定人次以上。 学院坚持“立足安徽，面向全国，植根于资源开发业，服务安徽工业和全国有色行业”的办学定位，不断深化教育教学改革，重视实践教学，持续推进产学合作，践行着“服务生产一线”的办学宗旨。学院获省级及以上职业院校

技能大赛各类奖项个，其中国家级一等奖项，省级一等奖项，总成绩在全省高职院校中名列前茅。 二、招聘专业、人数及学历要求 二、招聘条件 、本硕专业一致； 、适应岗位要求的身体条件； 、应聘者需提供以下材料：

安徽对口高考XX方案

安徽对口高考XX方案 篇一：XX年安徽高考改革方案解读 XX年安徽高考改革方案解读 今年秋季开学前，安徽省将有望出台高中阶段的考试改革意见，今后中考招生将试点“等级录取”;初中和小学推进“零择校”，高中招生严禁跨市掐尖;和高考改革相关的三大配套方案今年都将全部出台。近日，安徽省教育厅召开全省教育工作会，为不久后的高考改革做各项前期配套工作成为今年的教育工作重点。□中考 高中录取尝试“看等级” “录取的成绩是一个等级制的，高考现在还做不到，但是中考可以做到这一点。”中考改革作为高考改革的配套非常重要，且要走在高考改革的前面。近日，安徽省教育厅长程艺表示，今年起，安徽省将完善初中学业水平考试，合理确定考试科目和等级呈现，试行探索依据等级进行高中录取的办法。 虽然之前中考的学科成绩也分为几个等级，但是决定录取的依然是考分，不过今后等级的作用将会大大增加。据悉，今年我省将要出台高中阶段的招生考试改革意见，争取在今年秋季开学之前公布。 部分地区“指标”全到校 依据等级录取还需要招生模式改革做配套，其中指标

到校生将是一个重要的手段。从目前看，安徽省各个地市的示范高中招生计划已经有80%左右分配到各个初中学校，这个比例今后还将进一步扩大。据悉，今年省教育厅改进示范高中招生指标分配到初中的办法，鼓励有条件的地区试行100%的指标分解。也就是说，示范高中所有的招生计划都分配到各个初中学校，让每所学校的学生都有机会进入示范高中读书。 □高考 高招加分项目将“大幅减少” 一直说高考改革，但是今年高考改革才真正跨出决定性的一步。随着改革实施方案和配套方案的出炉，安徽省未来的高考改革怎么改，怎么考，都将得到明确。 据了解，今年我省将制定和出台《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》、全省普通高中学业水平考试实施办法、普通高中学生综合素质评价实施办法。其中，《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》将明确安徽省高考改革的时间节点，研究制定“两依据一参考”的高考录取程序以及加分政策、自主招生等具体政策。据悉，对于高考加分政策，此次的表述为“大幅减少”。 另外两项办法则是对高考改革的配套，直接和高考改革挂钩。这两个办法是高考的核心问题，高考改革的“两依据一参考”中，除了语数外成绩，另一个依据就是学业考试，

20XX年安徽会计从业资格考试报名时间

20XX年安徽会计从业资格考试报名时间 《20XX年安徽会计从业资格考试报名时间》的范文，看完如果觉得有帮助请请下载。20XX年安徽会计从业资格考试报名时间20XX年安徽会计从业资格考试补报名时间12月27日 省厅通知，20XX年会计从业资格考试将于20XX年12月27日安排一次补报名机会，为期一天，报名方式仍是网上报名，报名网址可从会计官网首页进入。自20XX年开始，我省将不再实行会计从业资格考试补报名。请大家相互转告。 安徽省20XX年度会计从业资格考试报名公告 根据财政部《关于推进会计从业资格无纸化考试的指导意见》(财会〔20XX〕16号)和《安徽省会计从业资格管理实施办法》(财会〔20XX〕1482号)有关规定，经研究，安徽省20XX年会计从业资格考试报名工作将于20XX年11月22日开始。为确保考试报名工作顺利进行，现将相关事项公告如下： 一、组织实施 20XX年度会计从业资格考试采取网上报名、缴费、订购辅导教材、编场、打印准考证、公布成绩，考试科目实行无纸化机考的方式。 考务工作按属地管理原则，由各市财政会计管理机构具体组织实施。 二、报名相关工作安排

1.考生报名：20XX年11月22日8：30—12月3日24:00。 2.打印准考证：20XX年3月25日至各市最后一场考试结束。 3.考试时间：全省考试分在两个阶段进行： 第一阶段为20XX年4月上旬至5月上旬，包括合肥市(第一阶段考试)、宿州市、六安市、滁州市、阜阳市、蚌埠市、安庆市、铜陵市、芜湖市、淮北市、黄山市、池州市、亳州市; 第二阶段为20XX年6月上旬至7月底，包括合肥市(第二阶段考试)、最全面的宣城市、淮南市、马鞍山市(含当涂县、含山县)。具体考试时间和地点等事项在考生准考证上明确。 4.成绩公布：考生成绩在考生本人完成全部科目考试后当场公布。 5.合格标准公布：6月中旬省财政厅在报名网站公布合格分数标准。 三、报名基本条件 申请参加会计从业资格考试的人员，应当符合下列基本条件： (1)遵守会计和其他财经法律、法规; (2)具备良好的道德品质; (3)具备会计基础知识和技能。 因有违法情形，被依法吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起5年内(含5年)不得参加会计从业资格考试，不得重新取得会计从业资格证书。因有与会计职务有关的违法行为，被

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册

安徽工业职业技术学院 学 生 顶 岗 实 习 手 册 班级：姓名：指导教师：

目录 1、顶岗实习安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法———————1 2、安徽工业职业技术学院顶岗实习安全管理规定———————————1 3、关于顶岗实习相关问题解答———————————————————1 4、关于就业相关问题解答—————————————————————1 5、顶岗实习周记记录———————————————————————1 6、安徽工业职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表——————————1 安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理 办法

1顶岗实习目标 为了进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，充分发挥我院企业办学的优势，实施工学结合的“2+1”人才培养模式，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。按照各专业人才培养方案的规定和要求，学生应到企业进行顶岗实习。为规范顶岗实习管理，保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量，特制订本规定。 2 落实顶岗实习的原则 2.1部门指导、统一安排、以系为主的原则。教务处负责学院顶岗实习的计划与协调、学生处（就业指导中心）牵头做好顶岗实习单位的联系。顶岗实习原则上由各系统一组织安排，学生自主联系实习单位要求顶岗实习的，学生须提供与实习单位签订的顶岗实习协议、实习单位接收证明（说明实习岗位、实习时间、实习单位人事部门联系电话等）以及学生家长署名同意顶岗实习的书面意见，由系部查实确认后方可参加顶岗实习。 2.2专业对口的原则。学生到企业顶岗实习要与专业培养目标以及专业计划确定的就业岗位或岗位群一致。 2.3用人单位与产学合作单位相结合、以用人单位为主的原则。各系落实的顶岗实习企业为用人单位和产学合作单位，要以用人单位为主。 3顶岗实习教学要求 3.1顶岗实习是专业人才培养方案规定的重要教学环节。毕业班学生应根据统一安排完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中未完成教学任务或考核不合格者，不能毕业。 3.2各专业在同一单位顶岗实习时间要达到三个月以上。在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。 3.3学生的顶岗实习应符合专业培养目标。各专业要与企业共同制定详细的顶岗实习计划，包括顶岗实习教学目标、教学大纲、教学实施计划等。在制定计划时，要认真贯彻教育部（教高［2006］16号）文件精神，充分体现以任务为驱动、以项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的理念。 3.4顶岗实习过程，也是学生逐步适应企业的过程。学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。 4顶岗实习组织和管理 4.1顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与，校企共同管理，企业居于主导地位。 4.2学院成立顶岗实习工作领导小组，领导小组由学院分管教学的副院长、分管学生的副院长、教学管理部门负责人、学生管理部门负责人、就业部门负责人和各系部主任、书记组成，学院分管教学的副院长任组长，分管学生的副院长任副组长。各系成立顶岗实习工作领导小组，由系主任、分管教学和学生工作的副主任、教研室主任、辅导员和专业教师组成，负责顶岗实习的组织管理和实施工作,系主任为第一责任人。

安徽省普通高校分类考试招生和对口招生

安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 文化素质测试考试纲要 本纲要是依据教育部颁发的《普通高中课程标准（实验）》和《中等职业学校教学大纲》（语文、数学、英语）的基本内容和要求，结合我省全日制普通高中和中等职业学校教学实际制定。 考试性质 普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试是具有我省高考（含对口招生考试）报名资格的应历届普通高中毕业生、应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生，包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等参加的文化素质测试。测试应具有较高的信度、效度和必要的区分度。 考试内容 I．语文学科 一、考核目标与要求 语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和

记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 二、考试内容与要求 （一）基础知识及应用 1.正确识记现代常用规范汉字。 2.正确使用词语（包括成语）。 3.辨析常见的病句类型。 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 4.正确判断和运用常见的修辞手法。 修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。 5.正确使用常见的标点符号。

2017年安徽省会计从业资格证考试《初级会计电算化》试题

2017年安徽省会计从业资格证考试《初级会计电算化》试 题 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，下列各项中，存款人因对特定用途资金进行专项管理和使用而开立的账户是。 A：基本存款账户 B：一般存款账户 C：专用存款账户 D：临时存款账户 2、老用户在使用财务软件系统时不必____ A：设置用户 B：启动其他系统 C：启动系统管理 D：建立新年度账 3、对产品零星、税源分散、会计账册不健全，但能够控制原材料或进销货的纳税人，税务机关可以采取的税款征收方式是（）。 A：査账征收 B：査定征收 C：査验征收 D：定期定额征收 4、“常在河边走，就是不湿鞋”体现了会计人员____的职业道德。 A：自我剖析法 B：自重自省法 C：自警自命法 D：自律慎独法 5、采购文件的保存期限为自采购结束之日起至少保存（）年。 A：10 B：15 C：20 D：30 6、纳税人采取隐匿、擅自销毁账簿、记凭证的手段，不缴或少缴应纳税额，偷税数额占应纳税额30％以上，并且偷税数额在10万元以上的，应追究的法律责任为。 A：3年以上7年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额1倍以上5倍以下罚金B：3年以上7年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额5倍以上10倍以下罚金C：5年以上7年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额1倍以上5倍以下罚金D：6年以上7年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额5倍以上10倍以下罚金7、某企业发行10 000股新股，每股面值为1元，发行价为每股5元，则计入资本公积的数额为。

A：10 000元 B：50 000元 C：40 000元 D：20 000元 8、以下项目中不是财产清查基本程序的是____ A：成立清查组织 B：确定清查对象 C：制定清查方案 D：编制复查报告 9、某公司现注册资本为200万.为了扩大生产经营规模，该公司准备吸收新的投资者，将注册资本增加到250万.按照投资协议，新的投资者需出资100万，同时享有该公司五分之一的股份.那么由于新投资者加入而增加的资本公积份额是万元. A：100 B：50 C：40 D：30 10、根据《会计法》规定，下列____属于担任单位会计机构负责人所必须具备的条件。 A：人民币陆万柒千零玖元壹角贰分整 B：人民币陆万柒千零玖元壹角贰分 C：人民币陆万柒千零玖元壹角贰分 D：人民币六万七千零九元一角二分 11、增值税一般纳税人，委托加工材料因增值而交纳的增值税，计入____ A：企业老总 B：系统管理员 C：财务主管 D：销售总监 12、从事生产、经营的纳税人应当自领取营业执照之E1起____日内持有关证件向税务机关申报办理税务登记。 A：签名并盖章 B：签名或盖章 C：盖章 D：不用盖章或签名 13、下列关于会计核算软件的表述中，不正确的是（） A：会计核算软件依据现代信息技术进行开发 B：会计核算软件始终处理会计业务数据 C：会计核算软件的最大特点是使用计算机处理会计数据 D：会计核算软件数据处理流程的本质是取代手工会计核算 14、在资产负债表中，资产和负债项目排列顺序的依据是其（）。 A：数量大小 B：入账日期 C：流动性 D：金额大小

安徽会计从业资格证考试题库-安徽2014年《财经法规》全真机试卷第三套

一、单项选择题(本题型共20小题，每小题1分，共20分。多选、错选、不选均不得分) 1．《中华人民共和国会计法》规定，（）对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。 A．会计 B．会计机构负责人 C．财务经理 D．单位负责人 2．（）会计凭证、会计账簿及其他会计资料，是指以虚假的经济业务事项为前提，编造不真实的会计凭证、会计账簿和其他会计资料。 A．伪造 B．毁损 C．变造 D．变更 3．因违法违纪行为被吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起（）年内不得重新取得会计从业资格证书。 A．3 B．4 C．5 D．6 4．根据《支付结算管理办法》的规定，票据出票日期必须使用中文大写。下列表述中，正确的是（）。A．贰零零捌年零壹拾月零拾贰日 B．贰零零捌年壹拾月壹拾贰日 C．贰零零捌年零壹拾月壹拾贰日 D．贰零零捌年壹拾月零拾贰日 5．根据《会计基础工作规范》的规定，在会计工作交接以后，（）对已经移交的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料的真实性、完整性承担法律责任。 A．监交人 B．移交人 C．接受人 D．会计机构负责人 6．在注销税务登记的相关规定中，纳税人被工商行政管理机关吊销营业执照的，应当自营业执照被吊销之日起（）日内，向原税务登记机关申报办理注销登记。 A．15 B．10 C．30

D．20 7．已开具的发票存根联和发票登记簿应当保存（）年。 A．1 B．5 C．10 D．15 8．查定征收适用于（）的纳税人。 A．财务会计制度健全、能够如实核算和提供生产经营状况、正确计算应纳税款 B．产品零星、税源分散、会计账册不健全，但能够控制原材料或进销货 C．经营规模小，达不到有关的设置账簿的标准，不能准确计算计税原则 D．税收网络覆盖不到或税源很难控制的领域 9．国家预算作为财政分配和宏观调控的主要手段，具有（）、调控和监督的职能。 A．协调 B．计划 C．分配 D．管理 10．坚持准则的会计职业道德的基本要求包括（）。 A．熟悉准则，理解准则，坚持准则 B．熟悉准则，遵循准则，坚持准则 C．熟悉准则，理解准则，拥护准则 D．熟悉准则，遵循准则，拥护准则 11．（）是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。A．职业道德观念教育 B．职业道德规范教育 C．职业道德警示教育 D．职业道德意识教育 12．存款人不得申请开立临时存款账户的情形是（）。 A．设立临时机构 B．异地临时经营活动 C．注册验资 D．临时借款 13．下列不属于支票的绝对记载事项的是（）。 A．收款人名称 B．表明“支票”的字样

2018年安徽对口高考语文真题

￥ 2018年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 文化素质测试 语文试题（120分） 选择题（共30小题；每小题4分，满分120分） 从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的是 ( ) A.和谐．（xié）演绎．（yì）食物链．（nìan） B.权．（quán）利容纳．（nè）团体操．（cāo） ， C.修饰．（shì）良宵．（xiāo）潜．（qián）水艇 D.坎坷．（gě）滑稽．（jī）龙虎榜．（bǎng） 2.下列词语中，没有 ．．错别字的一组是 ( ) A.优闲漫游风景线 B.刻苦求索见贤思齐 C.态度淘醉手风琴 D.独到聚集厚积勃发 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①我省将加大科技产业的创新投入，鼓励企业与高校、科研院所合作，提高产品科技。 ②为了风云四号闪电成像仪“抓闪电”的奥秘，记者采访了该设备研制单位的专家。； ③这款自主研发的新型容积式压缩机，具有、静音、节能等特点，填补了国内空白。 A.空白揭开洁净 B.分量揭露洁净 C.含量揭露清净 D.分量揭开清净 4.下列各句中，加点的成语使用不正确 ．．．的一项是 ( ) A.中华文化博大精深、源远流长 ．．．．，上下五千年，留下了浩如烟海的文化典籍。 B.符号是信息的外在形式或物质载体，是信息传播中一个不可或缺 ．．．．的基本要素。 C.在这万象更新 ．．．．的时代，我们青年人更应该将奋斗作为自己的座右铭，创新创业。 D.本届冬季奥运会上，武大靖为中国代表团赢得首枚金牌，喜讯一时传得满城风雨 ．．．．。 ， 5.下列各句中，有语病的一项是 ( ) A.彩虹是阳光在水滴中发生反射和折射造成的自然现象的缘故。 B.由于土地资源的稀缺，徽州民居往往采用“楼上加楼”的形式。 C.乡村旅游就应该保持乡村的“原汁原味”，这才符合乡村旅游的本意。 D.喷气式飞机飞行时，身后留下的长长的白色气体，被称为飞机尾迹。 6.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 在理论和技术的强有力支撑下，美国政府、欧盟都先后把大数据上升为国家（区域）战略，中国也将大数据置于非常重要的地位加以对待。 > ①简单来讲，大数据是一种海量信息资产。

安徽会计从业资格考试《财经法规》模拟试题

年安徽会计从业资格考试《财经法规》模拟试题第二套 一、单项选择题(本题型共小题，从每题给出的四个备选答案中选出一个正确的答案，请将所选答案的字母填入括号内。每小题分，本题共分) ．《中华人民共和国会计法》规定的会计主管人员是指（）。 ．会计机构负责人 . 会计机构中的主管会计 ．未设总会计师的单位分管会计工作的行政副职 . 总会计师 ．根据会计档案管理办法的规定，会计档案保管期限分为永久和定期两类。定期保管的会计档案，其最长期限是（）。 . 年 ．年 ．年 ．年 ．银行审核支票付款的依据是支票出票人的（） ．电话号码 ．身份证 ．支票存根 ．预留银行签章 ．《中华人民共和国会计法》规定，我国会计年度自（）。 ．公历月日起至月日止 ．农历月日起至月日止 ．公历月日起至次年月日止 ．公历月日起至次年月日止 ．《总会计师条例》是由（）发布的， ．国务院 ．全国人民代表大会常务委员会 ．省、自治区、直辖市人民代表大会 ．财政部

．当存款人银行结算账户有法定变更事项的．应于（）日内书面通知开户银行并提供有关证明。 ． ． ． ． ．根据《银行卡业务管理办法》的有关规定，透支期限最长为天的是（）。 ．准贷记卡 ．贷记卡 ．外币卡 ．专用卡 ．银行汇票的付款人为（）。 ．银行汇票的申请人 ．出票银行 ．代理付款银行 ．申请人的开户银行 ．信用卡透支期限最长为（）。 ．天 ．天 ．天 ．天 ．公司发现其持有由公司签发的销售金额为万元的转账支票为空头支票后，可以向公司要求赔偿的金额是（）。 ．元 ．元 ．元 ．元 ．信用卡透支超过日，其透支利息按（）计算。 ．日息万分之五

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院

安徽省历年对口高考分数线

安徽历年对口高考分数线 安徽省2011年普通高校对口招生分数线 一、专业资格线 农林类98分；机电类70分；财经类158分；建筑类73分；电子类117分；旅游类140分；计算机应用类80分；服装类145分；医药卫生类156分；幼儿教育类206分；文秘管理类122分；美术类126分；体育类264分；戏曲表演类213分。 二、建档线 农林类258分；机电类209分；财经类370分；建筑类223分；电子类280分；旅游类306分；计算机应用类221分；服装类323分；医药卫生类300分；幼儿教育类335分；文秘管理类278分；美术类220分；体育类370分；戏曲表演类351分。 三、本科控制线 农林类608分；机电类624分；财经类648分；建筑类615分；旅游类604分；计算机应用类655分；幼儿教育类436分；文秘管理类608分；体育类488分；戏曲表演类351分。 安徽省2010年普通高校对口招生分数线 一、专业资格线 农林类152分；机电类118分；财经类151分；建筑类122分；电子类135分；旅游类204分；计算机应用类119分；服装类177分；医药卫生类127分；幼儿教育类188分；文秘管理类152分；美术类215分；体育类166分；煤矿企业实践生95分；戏曲表演类229分。 二、建档线 农林类377分；机电类325分；财经类396分；建筑类318分；电子类322分；旅游类402分；计算机应用类297分；服装类369分；医药卫生类294分；幼儿教育类329分；文秘管理类370分；美术类390分；体育类279分；煤矿企业实践生237分；戏曲表演类325分。 三、本科控制线 农林类627分；机电类654分；财经类651分；建筑类648分；计算机应用类665分；文秘管理类627分；体育类419分；煤矿企业实践生382分；戏曲表演类325分。 安徽省2009年普通高校对口招生分数线 一、专业资格线 农林类121分；机电类117分；财经类152分；建筑类90分；电子类122分；旅游类178分；计算机应用类107分；服装类167分；医药卫生类229分；幼儿教育类210分；文秘管理类150分；美术类191分；体育类219分。戏曲表演类267分。戏曲表演类实践生271分。煤矿企业实践生97分。 二、建档线 农林类349分；机电类348分；财经类437分；建筑类247分；电子类339分；旅游类415分；计算机应用类282分；服装类351分；医药卫生类496分；幼儿教育类313分；文秘管理类387分；美术类395分；体育类341分；戏曲表演类363分。戏曲表演类实践生373分。煤矿企业实践生339分。 三、本科投档线 农林类629分；机电类647分；财经类641分；建筑类665分；计算机应用类674分；文秘管理类639分；戏曲表演类363分。戏曲表演类实践生376分。煤矿企业实践生339分。

2016年安徽会计从业资格会计电算化操作题详解

第一章账务处理 1.1 系统初始化 账务处理的系统初始化主要包括：建立账套、设置操作员、分配权限、设置外币种类及汇率、设置辅助核算项目、设置会计科目、设置凭证类别、输入初始余额。 1.1.1 建立账套 只有系统管理员用户才有权限创建一个新账套。 操作步骤： 1、运行会计信息系统【系统管理】，单击“系统”菜单下的“注册”子菜单，出现如下界面： 输入用户名：admin，单击“确定”按钮，出现：

2、单击“账套”菜单下的“建立”子菜单，进入建立新单位账套的功能，如下图所示： 3、输入帐套号、账套名称和启用会计期。 4、输入单位信息。 5、输入核算信息。 6、输入基础信息选项。 7、设置编码方案。 8、启用相应子系统。 1.1.2 设置操作员 为了保证系统及数据的安全与保密，本系统提供操作员设置功能，以便在计算机系统上进行操作分工及权限控制。系统管理员和账套的会计主管通过对系统操作的分工和权限的管理，一方面可避免与业务无关人员对系统的操作，另一方面可以对系统所含的各个子产品

的操作进行协调，以保证系统的安全与保密。 操作步骤： 1、用户以admin进入系统，单击“权限”菜单下的“操作员”子菜单，出现下图所示界面： 2、单击“增加”按钮，出现下图所示界面： 3、输入操作员信息。 4、再单击“增加”。 1.1.3 分配权限 操作员权限设置功能是用于设置操作员权限的。 操作步骤： 1、用户以admin进入系统，单击“权限”菜单下的“权限”子菜单，，系统将弹出操

作员权限设置界面： 2、设置账套主管权限：用户首先点取欲设定或放弃账套主管资格的操作员用户行，然后用鼠标单击界面最上一行的账套主管标记，如想将该操作员用户设定为账套主管，则标上标记；如想放弃该操作员用户的账套主管资格，则去掉标记。 3、设置功能权限：用户首先点取界面左侧操作员显示区中的非账套主管操作员行，然后用鼠标单击功能菜单中的〖增加〗按钮，系统弹出权限增加界面： 界面右侧是明细权限选择区，它所列示的明细权限都是该操作员用户目前所不具备的。系统管理员或账套主管如果想给他（或她）增加些权限，可用鼠标点击所要增加的权限，标上选中标记。这个过程中如果出现了误操作，增加了一些不该增加的权限，系统管理员或账套主管只要用鼠标将选中标记去掉即可。

最新2018安徽对口高考真题英语

2018年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 文化素质测试英语试题 语法和词汇（共15小题；每小题2分，共30分） 从每小题所给的四个选项中，选出一个可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 61. — Would you like an apple, Rose? —_____. A pear, please. A. No, thanks B. Of course C. No problem D. Sounds great 62. I broke Peter’s mobile, ______ he wasn’t angry with me. A. or B. but C. so D. for 63. In our school, bikes ______ in good order every day. A. park B. parked C. are parked D. were parked 64. Ella, take an umbrella with you. It ______rain later. A. can B. need C. might D. must 65. Jack likes working here very much, and he ______ thinks of leaving. A. never B. once C. always D. sometimes 66. We are learning English hard ______ it is very important. A. though B. unless C. until D. because 67. Anna ______ her coat, and soon felt warmer. A.put on B. hung up C. took off D. threw away 68. — Lucy, may I use your lap-top? —Certainly. _______. A. I am sorry B. Here you are C. Forget it D. I’m afraid not.

安徽对口高考模拟试题1

安徽省对口高考模拟试题1 班级 姓名 分数 一．选择题(60分)： 1．已知集合A ＝｛－１，０，１，２｝，Ｂ＝｛０，２，４｝，则ＡY Ｂ＝（ ）． A ．｛－１，１，｝ B ．｛０，２｝ C ．｛－１，０，１，２，４｝ D ．φ 2．抛物线2 4 1y x =的焦点坐标是 （ ）． A ．（０，１） B ．（１，０） C ．（０，－161） D ．（16 1 ，０） 3．函数()()12log 2+=x x f 的定义域为 （ ）． A ．（－∞，21） B ．（－∞，－21） C ．（21，＋∞） D ．（－21 ，＋∞） 4．已知43tan -=α，?? ? ??∈ππα2,23，则αcos ＝ （ ）． A ．53 B ．－53 C ．54 D ．－5 4 5．已知等差数列{}n a 中，27,371=-=a a ，则4a ＝ （ ）． A ．１２ B ．－１２ C ．－３ D ．３ 6．2 1 sin = A 是∠Ａ＝３０°的 （ ）． B ．必要不充分条件 C D ．既不充分又不必要条件 73= ，且＜b a ,+＝ （ ）． B ．－13 C D ．－１３ 8．过（０，３），且与直线06=+-y x 垂直的直线方程为 （ ）． A ．03=--y x B ．03=-+y x C ．03=+-y x D ．06=++y x 9．在二项式()10 12+x 的展开式中二项式系数最大项是 （ ）． A ．第５项 B ．第６项 C ．第７项 D ．第８项 10．在正方体A C 1中，BD 和B 1C 所成的角为 ( )． A ．30° B ．45° C ．60° D ．90° 11．()x f 是奇函数，当x ＜0时，()x x x f +-=2 ，则当x ＞０时，()x f ＝（ ）． A ．()x x x f +=2 B ．()x x x f --=2 C ．()x x x f -=2 D ．()x x x f +-=2 12．如果一个算法的流程图中有＜＞，则表示该算法中一定有哪种逻辑结构（ ）． 二．填空题(16分)： 13．已知直线012:=--y x l 和圆062:2 2 =-++y x y x O ，则圆心O 到直线l 的距离 是 ． 14．已知一个球的表面积为100π，则它的是 ． 15．有５人要选三个单位实习，每人选一个单位，则不同的选法有 种． 16．变量x ，y 满足约束条件?? ? ??≥+≤+≥-1210 y x y x y x ，则目标函数y x z +=5的最大值是 ． 三．解答题（12×5＋14＝74分）： 17．解不等式062 <-+x x ． 18．在等比数列{}n a 中，n n a a a 2,311=-=+，求通项公式n a 和前6项和6S ．

会计从业资格证书考证心得

会计从业资格证书考证心得 目录 正文第一篇：会计从业资格证书考证心得 大家好，很高兴能在这里与大家交流关于考证经验和学习生活。 首先，做一下自我介绍：我叫xxx，来自会计xx3班。平时爱好唱歌、书法等。课余喜欢参加各类的文娱活动，比如说：唱歌比赛，书法比赛，朗诵比赛，税法知识、会计知识竞赛等，都获得了很的成绩。上个星期的校园歌手预赛，很荣幸地，我进入了xx强，希望4月2日的决赛，能和大家见面。 很感谢会计部能够给我这个机会，跟大家分享我的考证经验。希望通过我的介绍能让大家了解一下有关考证方面的知识，能够吸取经验，确定目标，把握学习的时间，为自己踏进社会工作奠定基础。 关于考证？我想在座大部分同学有很多都已经想过这个问题，也有很多的同学已经考过了不少证书！自我来讲，我已经通过了英语一级证、计算机一级证和会计从业资格证，剩下的是会计电算化还没有考！今天在这里为大家介绍一下

“会计从业资格证”，它分三个内容，分别是：会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化。下面，分别介绍一下：会计基础，就是我们在高一时所学习的会计知识，这是我们学习会计必要的一个门槛；财经法规与职业道德，就是会计工作中的有关基本规定，这是在高二开设的一门科目，比较于文字化，要计的要点也相对比较多；而初级电算化，就是集合计算机和会计电脑软件的基础知识，分为理论和实操两大部分。高二，学校就会为我们开设“用友通”这门课程，也就是我们初级电算化中所考到的会计电脑软件。另外，初级电算化中计算机知识，就是，高一时候，我们所学的计算机课程。综合以上所说的，所有会计从业资格证要考的有关科目和内容，学校都为我们开设了有关的课程，所以，大家不用担心说没有学习相关课程，怎么办？另外学校也开设了有关的培训课程。那么能不能考到这一个证书，最主要的是什么？我觉得最主要的，是我们大家对学习的态度和学习的技巧！下面，为大家介绍一下我个人的学习经验。 从高一到现在，我一直严格要求自己，无论是做什么，我都要自己表现最好的一面。因为我是班里副班长，所以，我对自己的要求很高，我总觉得，只有自己做好了，别人才会服你。在学习成绩上，我一直在班上名列前茅。我想不是我的天分特别好，这是一个人对学习的态度问题，因为，态度决定一切。在学习上，我总有一种习惯，就是“课前预习，