口译相关知识.doc
各种口译证书的比较
问：几个口译证书中，哪个更权威些呢？
答：从发证单位来看人事部权威一些，因为它毕竟是国家职称评定部门颁发的证书。
上海证书和厦大证书，虽然是地方性证书，但也都各有优势。上海证书是中国最早推出来的口译认证，1995年就开始了，现在全国多个城市设有考点，市场化运作很成熟，因此已经具有了很大的社会认可度；而厦大证书也许是很少有人听说的一个口译证书，市场宣传力度不够，因为做这个证书的都是厦大的口译专家，没有市场化运作，但是厦大证书做的很科学，出题者和改卷者都是国内口译界的译者和口译教学的专家。厦门大学的口译专业在全国是有名的，厦大教材是全国2/3高校英语专业的口译教材。
至于教育部证书，是由教育部与北外合作进行组织的，目前影响力不是很大，但由于近些年来各外语院校相继开设了口译系或口译专业，在高校内将有望进一步推广。
问：几个口译证书的通过率如何？
答：通过率很低的：人事部二级，厦大四级﹤1%
通过率较低的：人事部三级，上海高级﹤10%
通过率中等的：上海中级，厦大三级 30－40%
通过率较高的：厦大二级，一级 50－70%
部分口译教材推荐
1、入门自学教材：
《英语口译资格证书考试-培训教程》庄鸿山、肖晓燕编著，鹭江出版社，2004年；《口译教程》林郁如编审，雷天放、陈菁主编，上海外语教育出版社，2006年。
2、自学提高教材：
《新编英语口译教程》
厦门大学外文系中英英语合作项目小组编著，上海外语教育出版社，1999年；
《实用英语口译教程》冯建忠，译林出版社，2002。
3、笔记技巧教材：
《实战口译》林超伦编著，外语教学与研究出版社，2004年。
4、进阶阶段综合练习教材：
《实用英汉汉英口译技巧》何高大、陈琳编著，中南大学出版社，2002；
《上海高级口译教程》梅德明编著，上海外语教育出版社，2000年；
《汉英汉口译实践》梅德明编著，上海外语教育出版社，2005；
《新汉英口译实践》梅德明编著，上海外语教育出版社，2005；
《现代汉译英口译教程》吴冰主编，外语教学与研究出版社，2004年。
5、口译实践：
《出卖口译天机》张建成编著，大连理工大学出版社，2004年；
《英语现场口译技巧》疯狂英语，江西文化音像出版社；
《朱彤口译-口译技巧与实战》疯狂英语，江西文化音像出版社。
6、口译词典：
《新汉英分类口译词典》方凡泉主编，仲伟合副主编，世界图书出版公司，2003年。
口译与笔译的区别
口译和笔译在语言方面的区别可以从用词和句法两方面来看。
用词上的区别
有些词语和表达方式在笔语中可以用得非常漂亮，但用在口语中就不怎么合适，在许多情况下，口语和笔语的用词大相径庭。如：
口语笔语
to see to behold
to ask to interrogate
in this herein
of this hereof
after that thereafter
about with reference to
并不是说口语中的用词不能用在笔语中，而是笔语中常用的某些词用于口语中会显得古怪。因为口语的目的是为了交际，为了让人一听就明白，如用一些不常用的词，使得所说的话难以明白，那么口语就失去了其意义。例如，有这样一句中文句子：我干了一天活，累得连炕都上不去，浑身疼得要命，睡也睡不着。
这句句子本身非常口语化，如是笔译，写成文字，可译为：
I was so fatigued after a day's drudgery that I found it very hard to mount the kang . My whole frame aching acutely, I could not go to sleep, however hard I tried.
如果口译人员也像这么译的话，那么听上去就像译员在背书，句中的fatigued , drudgery ，mount ，frame，acutely 以及however hard都是书面语，不适合用于口译中，口译人员可以把它译成：
I was so tired after a day's work that I could hardly get on to the kang. As my whole body ached like anything , I simplycouldn't get to sleep even if I tried to.
句法上的区别
在口译中，译员应尽量用简单句，而不是复杂的长句。这有两个好处，第一，简单句符合说话的习惯，第二，用简单句可以避免口译中出现句法上的差错，而复杂的长句常常使译员出差错或口误，如：
Now the superpowers have been exposed to the charge that they reserve their nuclear weapons for the revolutionary people of the world.
这句句子很长，that引导的从句不是修饰charge的定语从句，而是名词从句，作charge 的同位语，应译为“……受到这样的指责，即……”。译员如用长句翻译，一不小心，就会误译成：
现在超级大国已受到他们储存核武器是为了对付世界革命人民的指责。
如译员能把长句分成几部分，就不难把句子正确地译为：
现在超级大国已受到这样的指责，即他们储存核武器是为了对付世界革命人民。
同样，简单的语句也以译成口语化为宜，如：
I am very glad to hear that the contract has been signed only after two rounds of discussions.
这句话按笔译方式，可译成：
我很高兴地听说只经过两轮谈判，合同就签下来了。
但是在口译中，为了使译文更加口语化，译员可把它译成：
听说只经过两轮谈判，合同就签下来了，我感到很高兴。
因此，口译工作和笔译工作思路截然不同，做法相距甚远，对同一个人来说，口译和笔译全拿得起的、精通的全才，是屈指可数和难能可贵的。
口译教学名师韩刚揭秘外交部口译学习方法外交部口译员，一个充满神秘的职业。每年两会记者招待会上总理引经据典，侃侃而谈，都能被外交部高翻迅速口译成精彩的译文，令无数人为之折服。日前，口译网有幸独家专访了毕业于外交学院英语翻译理论与实践专业，曾以优异成绩考入外交部翻译室接受培训，后调任新闻司担任新闻发言人同传的著名口译教学名师——韩刚先生，请他以自身的学习和工作经历向广大口译学习者现身说法，并回答各位口译网网友提出的问题。以下为访谈实录：
主持人：韩刚老师，您好！非常高兴您能在百忙之中接受口译网的专访并回答各位网友的提问。您在翻译圈子里名气很大，曾为国际大型会议担任同传数百场，口译实战经验非常丰富，您能否简单介绍一下您是怎样走上口译这条道路的？
韩刚老师：这个问题说来话长，不过还是长话短说。我就读高中的时候文理科都比较强，理科应该更好些，英语单科相对突出。当时我的英语老师为了让我留在文科班，在文理分科的时候就苦口婆心地“劝降”，最后他说：“你学文科会更有前途。你看，每天新闻联播中领导人接待外宾时后面都坐着翻译，多体面、光荣的工作啊，我看你做这个工作很适合，相信我！”就这么简单的一句话，让我内心萌生了吃“翻译饭”的念头，这个念头自此挥之不去，一直支撑着我走过了这么多年。通过自己坚持不懈的努力，我考取了外交学院，研究生专门研读翻译理论与实践，跟随恩师范守义、褚广友、王燕、任小萍等教授系统学习了有关口笔译的理论与技巧，后来研究生毕业的时候又有幸被外交部翻译室录取参加为期三个月的培训，直到后来被分到新闻司为新闻发言人专职服务。在新闻司的工作可以说让我有了更高的使命感，对世界大事更加敏锐，更深知做翻译，尤其是口译工作的苦与乐，这个工作通俗点说，就是“痛并快乐着！”回头看看的话，口译就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，必须做到每日“拳不离手曲不离口”，跟其他诸如歌唱、戏剧、舞蹈等工作没有区别，几天不练习就会手生、口涩、脑慢，正如“逆水行舟，不进则退”。不过，正因为每天都在认真学习和吸收，也才能不断向做一个“百科全书”式的优秀口译员迈进！这就是我对个人口译成长之路的简单回顾与总结，与大家共勉吧！
口译网网友：现在社会上掀起了一股学习口译的热潮，但很多人兴趣很浓，却不知该从何学起。您能否对初学者谈谈学习口译应该具备什么样的条件，又究竟该怎样入门呢？
韩刚老师：其实学习口译的条件很苛刻，那就是要有恒心和毅力，绝大多数人根本就做不到。很多来跟我学习口译的学员半途而废，甚至刚刚开始就选择了退却，而往往那些选择坚持下来的人都学有所成，有几个考取了北外高翻学院，有几个成为了合格的同传，在社会上站稳了脚跟，还有很多进入了全球500强和国内大型企业。我认为，第一个条件就是要有恒心，要做好心理准备。很多人的知识面较窄，而口译工作又包罗万象，涉及各个行业，每个行业又千差万别，有各个领域的术语，所以，平时必须要扩大知识面，对各个领域都要培养兴趣，越是不了解的越要多看多学，这就需要很长的时间，需要有信心和恒心，而不要认为这是苦差事，这其实是帮助你塑造个人素养的途径而已，要苦中作乐！第二个条件，就是要虚心，要接受别人的批评指正，这样才能帮你进步，练就口译硬功夫！这也不是一般人能做到的。我遇到的学员当中有的上了几次课，我提问时指出了她存在的发音或者逻辑方面的缺点，自己就承受不住，以后你就再也看不到她的身影了，我觉得这很遗憾。试想，如果你已经很出色了就不用再求教别人了，如果不出色说明还存在问题，需要过来人帮你找出问题并加以解决，如果不虚心，承压能力不强，将来真的从事口译工作了，用人单位说了一句不满意的话你就承受不住，就崩溃了，那怎么能行？这是DISASTER,甚
至说是CATASTROPHE，是学习口译最要不得的心态，一定要虚心，再虚心，这样才能进步！第三个条件就是要有科学的训练方法，尤其是初学者而言，必须知道口译的正确或者说科学的训练方法，否则就会误入歧途，渐行渐远。我在课堂上最开始都是手把手教授大家如何入门，让大家掌握系统的训练方法，我会跟大家一起做记忆力练习，记笔记，然后给大家分析我是如何处理相关信息的，告诉大家为什么，让大家“知其然知其所以然”，这样大家就不再感觉无从下手，会觉得做练习也有其乐趣所在。第四个条件就是大家最关心的年龄和语言基础的问题。其实，这对于学习口译而言是最不重要的。我看过有关上海高级口译考试的相关报道，称年龄最大的将近80岁，最小的13岁，而且13岁的这个小姑娘居然通过了高口。这也给我一个启示，那就是学习口译确实没有年龄的限制，当然，黄金的学习年龄在16-30岁之间，这段时期记忆力相对较好，接收能力较强。至于语言基础，这是点滴积累的问题，不是一个入门条件，我认为所谓口译入门条件是说你身心准备好了没有，既然是学习，那就不是来SHOW OFF，炫耀自己的，不是只有佼佼者才可以学习的。很多学员来学习时的心态就有问题，说我口语非常好了，在国外待过好多年，我一定能胜任口译，抱有这种心态的人往往都学不好，因为语言基础固然重要，方法技巧的习得和长年累月的训练更为重要。我教过的一个学员听力不错，但是翻出的汉语词不达意，我让她天天听汉语新闻进行复述，看报纸积累汉语语汇，一个月的时间内就有了质的飞跃，再到后来，她一次性通过了教育部和外文局的两个二级口译考试，我想这个实际例子很说明问题，她的基础决不能归为出色，但是她最终修成正果，取得了令人羡慕的成绩，这样的例子还有很多很多，就不一一列举了。所以，要想口译入门，先准备心理条件，再谈其他。入门则讲究“师父领进门，修行在个人”，要有科学的训练方法，要有端正的学习态度，要能持之以恒，这样才能学有所成。
主持人：一旦开始了口译学习，大家最急需解决的就是找到一种科学有效的训练方法。韩刚老师很早就在外交部翻译室接受培训，并将外交部译员的专业口译训练方法进一步深化，独创了B2A口译教学法，大家可以到这个网址（https://www.sodocs.net/doc/5710649135.html,/）去了解一下。下面请韩老师继续回答网友提出的问题！
口译网网友：外交部译员的口译训练一向都很神秘，能给我们透露一下这些职业高翻究竟是怎样进行系统训练的吗？
韩刚老师：这个我也不便说太多，我只想就我当时的感受跟大家谈一下。我们当时每天八点准时上课，由翻译室的现职译员和一些资深译审给我们交替传授口笔译技巧。每天首先听VOA，大家边听边记笔记，大家都知道VOA一般5分钟，新闻涉及各个领域，速度在当时来讲觉得飞快，而且最要命的是新闻播放完毕之后就必须要逐个翻译，因为之前没有这么严格的训练，所以当时很多同事都吃不消。在第一遍翻译完后，用双卡录放机将刚刚录过的新闻逐条播放，找出听错或漏听的部分，以及一些特殊的表达。这个程序耗时要一个小时左右。现在想来，当时大家靠集体智慧共同解决问题的做法很值得提倡，效果比单
打独斗要好很多。之后就是由现职译员给我们上汉英或英汉演讲稿的翻译练习课，大家逐个做，之后他们会给出评价和重点讲解。下午一般是听CNN的节目半个小时，记笔记，自己练习消化，然后是记忆力的训练，也就是我们经常听到的“无纸口译”。最后是笔译的训练。这个方面给我印象最深的就是老一辈翻译家的严谨态度，小到一个介词和冠词都要深究，这也对我现在的教学工作产生了重要影响，真的非常感激他们的教诲！当然，还有一个最神秘的地方就是，大家在学校里接受的听力或口译训练都是戴上耳机收听，而在这里，没有耳机，就是一台过时的录放机放在讲台上，大家坐在谈判桌的两侧“裸耳”收听，这其实是与现实口译工作直接接轨的做法，很值得提倡，我现在基本不会让大家戴耳机练习，也算是传承了当时训练的精髓吧！不过，要练习同传的话是非戴耳机不可的，需另当别论。
口译网网友：为了准备各类口译资格考试，现在很多人选择参加一些口译班，但我总感觉不仅学费贵，而且学生少则几十人，多则上百人，学习效果很差，我看到您的网站里是北京大学出版社出版的您的教材，有了这套教材，就可以在家里不受时间限制的自学口译了。您能给我们介绍一下这套教材的独到之处吗？
韩刚老师：好的，非常感谢你的提问。首先，我在这里要感谢北京大学出版社的邀请，能让我把近七年潜心口译教学的精华以这套教材的形式呈献给大家。我个人觉得教材最值得推荐的部分是关于记忆力和笔记这两大口译基本功的讲解。每一个部分都是有学员现场演示，与面授课是完全一致的，所以，这套教材与其他教材最大的差别就在于是全程视频演示。以前大家看到的口译书也有列出了笔记的，而这套教材更直观，大家不仅可以看到我和我的同事是如何边听边记的，记了什么，用了什么符号，结构如何进行的调整，在翻译的时候又是如何与笔记巧妙结合、让翻译工作事半功倍的，而且每一个练习我们都进行了详细的讲解，如：某一个符号为什么这么用，代表哪些概念，翻译的时候又该如何处理。我们这套教材所有的训练材料也都有笔记的书面演示，以帮助大家平时做一个参照。当然，教材另一个亮点就是对数字笔记和翻译进行了非常细致的演示和讲解，差不多有两个小时来讲这个部分，因为这是大家感到最为困难的一部分，但是，我相信大家看完之后就不会再觉得数字难以应付了，数字翻译问题也就迎刃而解了。这套教材差不多有12个小时，相当于平时培训班两个月的授课内容，对于入门者而言，可以基本解决入门困惑，掌握基本和科学的训练方法，避免走弯路，而更重要的是，讲授的现场以视频演示也做到了手把手，与平时的面授课没有任何区别，非常适合在家自学者使用。
口译网网友：有人说口译入门容易，提高起来很难，口译学习中会遇到许多挫折和困难，我和身边的朋友刚开始志向满满的，但后来就因为内在或外在的各种原因坚持不下去了，应该如何解决这些困扰呢？
韩刚老师：谢谢你的提问。的确如此。口译的基本功很容易掌握，尤其是我教授的记忆力和笔记技巧完全可以在一周之内消化，但熟练应用以及翻译技巧则是另一回事。很多人最
开始踌躇满志，但最终选择了放弃，我对这些人要表达一下遗憾之情。其实，对很多人而言，学习口译确实短时间内看不到效果，比如：你的知识面没有达到，汉译英的词汇积累远远不够，翻译词不达意，听力漏听误听，辩音能力不强，口音适应能力差。我想说一下，针对这些问题，唯一的解决方案就是要坚定信心，包括翻译室的所有同事都曾经经历过这些困惑和挫折，但是我们都是愈挫愈勇的，别人能做的我为什么不能呢？要找出差距，迎头赶上，而不能选择退却。当时，我记得我非常羡慕口译的前辈、口译界曾经的“金童玉女”张建敏和朱彤，但后来我发现只是羡慕别人根本解决不了问题，要知道别人是怎么练就的这些本领，要知道方法和训练素材，假以时日，我也可以成功，甚至再努力一些，超越也不是没有可能。所以，我抱着赶超的心态，努力去学习吸收他人的成功经验，再加上自己的一些学习体会，靠着这种不服输的精神，逐渐向这些大家们靠拢。我知道，学无止境，古人不说过嘛，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，既然如此，就没有理由不坚持。我经常跟学员们说，学习口译与学习钢琴一样，大部分人学习钢琴是为了陶冶情操，提高个人艺术修养，一小部分人是为了成为下一个肖邦或者李云迪；而学习口译也应如此。大部分人其实只是关注到了口译工作者的光鲜和“钱途”，却忽视了口译也是修身养性。我个人认为，学习口译会磨练一个人的意志，锤炼一个人的心理素质，而过硬的心理素质是所有职业都需要的；会提升一个人的反应能力和逻辑思维，练就“过耳不忘”的能力，这是绝大部分人尚未开发的潜能，而你做到了，也因此获得了在细微处把握成功机遇的一种能力；会逼迫你并最终让你主动去吸收各方面的知识，让大千世界丰富你的人生阅历，开阔你的视野，拥有全新的价值观和世界观。所以，学习口译不单纯是为了获得证书去做这个工作，学习过程中的收获才是最具有价值的，这种体验会让你受益终生，我的很多以前的学员都反馈说，虽然他们的职业选择不是口译，但是跟我学习口译的这段经历让他们在工作中如鱼得水，让他们能更加自信地面对困难，接受挑战，能始终以一种学习的心态去与人打交道，谦虚并自信，这就是口译课的人生哲学吧。
口译网网友：我以前在培训班上过您的口译课，当时最爱听的就是您的口译笔记讲解，可惜后来的高级阶段我有事没有坚持下去，现在有了这套教材，我终于可以补上完整的课程了。
韩刚老师：谢谢你。这套教材确实比较系统。刚才我也说了，这是我本人多年教学经验的浓缩版，系统、翔实地讲述了口译入门阶段的学习方法，也希望你能借此重温一下以前的学习时光，因为这是视频演示，所以，肯定会有身临其境的感觉，重新感受一下口译课的惊险刺激与无穷乐趣吧。不要把口译当成负担，把它当成你成长、成熟之路上的伴侣，让它来完善你的人生，我想这才是学习口译应有的心态。不是有人说过嘛，“重要的不是结果，而是过程”。我们也正在着手准备口译实战阶段光盘的录制，相信会更精彩，也希望你能继续关注，并最终学有所得，学有所用！
主持人：职业口译员，被称作二十一世纪最紧缺的人才之一，手捧“金饭碗”、月入万元的报道更是屡见不鲜。随着中国对外交往的增多，各类国际会议和商务活动对口译员的需求越来
越大，而真正能够胜任岗位的合格译员却远远达不到市场需求，口译员还是一个很小的圈子，您能跟我们广大网友介绍一下，如何从一名口译学习者向一名合格的口译员转换呢？
韩刚老师：首先，这需要自己潜心修炼内功，从心理素质、言谈举止到口译技巧、技能的习得与掌握；其次，需要有意识地建立自己的人脉，与身边的同学或者朋友多多介绍自己的“译技”，让大家认识到你的水平和能力；再次，一个人事部或者教育部的证书是必备的敲门砖，拿到证书后路子就好走多了，可以向许多翻译公司自荐，一般试用三个月之后，如果你翻译功底过硬，月入不是一万的问题，可能是两倍到三倍都是有可能的。我的很多学员也因为在实践中表现出色直接被客户挖走了，我想这比你在网上投简历找工作来得简单有效，而且这样的工作机会可是万里挑一的。所以，这也是做口译的一大优势所在吧。总之，从学习口译到真正走上工作岗位还是有一段距离的。我平时上课就有意识地让学员到台上来翻译，模拟翻译现场，也推荐过许多学得不错的学员去做会，反响还都不错！
主持人：非常感谢韩刚老师今天接受口译网的专访，也感谢各位网友的热切参与，我们会将今天的访谈整理后发布到口译网上，欢迎韩刚老师今后经常能够到口译网做客。谢谢！
韩刚老师：也非常感谢口译网能给我这个机会跟网友交流，同时也要感谢各位网友的提问，希望大家都能在口译这条路上走得更远、站得更高！
吴冰教授谈口译的特点、标准和要求
编者按：2004年7月14日至8月13日，外研社“全国大学英语教学理论与实践研修班”在北京、杭州、西安三地举办。此次研修班，外研社邀请了我国著名的英语教育专家姚小平教授、张中载教授、郑树棠教授、吴冰教授等就外语教学中的教学与科研、文化等方面为英语老师们作了一系列精彩的学术报告，受到了老师的热烈欢迎。
以下为吴冰教授的研修课讲义：
一、形势对口译课的要求以及口译课对学生英语水平的要求
随着我国改革开放的深入发展，中国国际地位的提高，越来越多的中国人参与到国际交流中来，亲身感受到掌握一门外语的必要。英语之所以成为大多数人首选的外语，是因为目前全世界每七个人中就有一个人是以英语为母语（Native Language）或第二语言（Second Language），还有更多的国家是把英语作为外语（Foreign Language）来使用的。所谓第二语言就是说在行政、商务、社会活动或教育等领域使用英语，英语和母语并用。使用英语作为第二语言的国家有印度、巴基斯坦、南非、肯尼亚等。在这些国家里，政府文件、洽谈生意签订的合同、学校里使用的教材甚至讲课等都用英语。据统计，到20世纪晚期，以英语
为母语的有3.5亿人，以英语为第二语言的人有七亿多，把英语作为外语来使用的有10亿之多，占世界人口的十分之一，其中就包括我们中国人。
国外学者曾在以英语为母语的一般成年人中调查他们全部的语言活动，发现他们的“听”占45％，“说”占30％，“读”占16％，“写”只占9％；这是互联网没有出现之前的情况。作为外国人使用英语，这四项活动所占的比重肯定不同；同时，我们中国人听、说、读、写英语的比重也因各自工作的性质和使用英语的目的而异，有些人不和外国人面对面地打交道，用英语可能更注重读和写。但是，学习任何语言，都应该注意听、说、读、写、译五项基本功，因为他们起互补作用。就翻译而言，虽然口、笔译有所不同，笔译训练有助于口译。因此我们要求学习口译的学生具有一定的笔译基础，并能够用英语口头表达一般思想。也就是说，口译对英语的听、说、读、写、译能力有一定的要求，不是只懂一点英语的初学者可能胜任的。
常听一些懂外语的人说，只要中英文都好，翻译肯定没有问题。这话有一定道理，但只说对了一半。毫无疑问，如果你的两种语言基础都好，成材会更快。不过，把母语汉语学好都不是一件容易的事，更不要说掌握一门外语了。因此，我们的教材和教学很重视提高学生的英语基本功。除了语言因素外，直接影响到口译质量和效果的还有其他因素，其中有智力因素，也有非智力因素，比如生理、心理的状况等等。
二、口译的特点
我们之所以要求学生在上口译课前先学笔译，是因为笔译和口译有共同之处。二者的操作过程都是首先理解原文，经过分析，然后重新组织，最后用另外一种语言表达。笔译和口译都要求具有较高的英语和汉语水平、宽广的知识面和高度的责任感，但口译的翻译过程中还涉及听力、记忆和口头表达；同时，口译是需要当场、即时完成的，译员通常听到的是只讲一次、不再重复的话语，他在正解理解的同时必须立即独立地进行一次性的翻译。一般情况下，译员不大可能、也不容易在现场求助于他人、查阅词典或其他资料；如果出错，即便有可能在事后纠正，仍然比较麻烦。因此，较高的英语和汉语水平、宽广的知识面和高度的责任感这三条对口译工作者更加重要，这些特点也决定了口译课的教学重点和方法与笔译有所不同。
和笔译相比，口译的不利条件或困难多一些，但口译也有一些有利条件：如说话者的声音、语调、手势以及面部表情都有助于译员理解说话内容。从说话者的语调中译员可以判断这是讽刺、玩笑，还是肺腑之言。说话者眨眼示意（wink），或将食指和中指交叉（cross one’s fingers），或作引号状，都具有言外之意。在非正式场合或在场人数不多的情况下，译员还可以请说话者解释或澄清某点，这是一般见不到原作者的笔译工作者所不具备的条件。
三、口译的标准
由于口译译员的工作环境和条件不同于笔译工作者，他没有足够的时间去反复推敲，因此不能要求口译译员像笔译一样无遗漏地传达原文，不能要求他既忠实于原文的思想内容，又表达出原文的文体风格、感情色彩甚至表现手法（比如原文是韵体、使用排比手法等等，译文应尽量体现）。对口译的要求是快、准、顺。“快”指的是说话者话音一落，译员就得把他讲话的重要信息传达给对方。“准”指准确地把最基本的、实质性的内容译出，即说话者的观点、要点，包括数字、日期、地名、人名以及人的职务或职称等等，而不是译出每一个字、每一句话。“顺”指语言顺畅。由于交谈双方全靠听译员的话来获取信息，如果译员口译不顺，交谈双方或一方听不懂，就会影响交流的效果，增加交流的困难。笔译却不同，句子即使很长、语言不顺，读者一次没有看懂，还可以反复看。因此对口译译员来说，“迅速、灵活”比“完美”更加重要。当然这里所说的灵活是有一定限度的，不可任意发挥，任意删减或增添，要以忠实于说话者的中心思想为原则。这就要求译员不但要有扎实的语言基本功以及较好的汉语和英语表达能力，同时还要有应变能力，学会在口译时灵活运用释义、意译，也就是用paraphrase（释义，意译）的办法，尤其是当遇到困难，一时找不到合适的对应词时，译员只能借助释义。无疑，这样做往往难以体现原话的风格和精彩之处，但对口译来说，这是在所难免的。
四、口译译员应有的素质
口译译员的素质是由口译的特点决定的。口译首先要通过听来理解原文，然后需要分析，重新组织，最后用另外一种语言口头表达出来。对口译译员来说，听力，即Listening Comprehension，是第一关。他首先要能听懂不同国籍的人所讲的英语，同时还必须熟悉我国的一些方言。一般说来，把英语作为第二语言的人，如印度人，由于他们在学校和工作中都使用英语，通常英语讲得非常流利，但往往受其母语的影响，带有口音，如th和d的发音不分，他们说“thirty”听起来像“dirty”，给口译带来困难。我国有些方言也可能造成误解，如南方人的“日”（读作/ni/），北方人听起来像“年”，四川人的“鞋子”听上去像普通话的“孩子”等等。由于课时有限，这些不可能在课堂上一一训练，但要提醒学生注意，课下自己找机会多听，以便熟悉各种口音，这也是口译译员的基本功。
除了难懂的一些方言外，口译译员感到困难的还有专业性比较强的，或是语言难度大的话题。比方说，有关干细胞治病的原理涉及许多医学知识，孔子、老子的思想涉及文言文的口译等等。一般人恐怕连听懂这些都困难，更不要说翻译了。因此，口译对译员的知识面要求很高，译员的百科知识越丰富，翻译起来就越得心应手。当然，译员在接受任务时一般会有一定的准备时间，可以查阅相关资料；在这种情况下，译员准备得是否充足就取决于他获取资料的能力。
口译译员从听懂一方的讲话到翻译成另一方懂得的语言，尽管时间很短，却经过了理解分析、记忆、重新组织的复杂过程。所谓理解分析实际上就是抓中心思想、抓要点，尤其是较长的发言，需要首先弄清其中的逻辑关系，这就需要口译译员有分析、综合归纳的能力。中心思
想、要点抓住了，记忆就会变得容易些。记忆力是口译译员需要培养的基本功；工作时他有时主要靠记忆，辅之以笔记；有时可能没有条件记笔记，只能靠记忆，比如在行进中做口译。口译译员还需要有这样的本事，即不但能迅速记住一方的讲话，而且在翻译后还能迅速忘记刚刚译过的讲话。学会这点对排除干扰很重要，如果译员总是想着刚才翻译的不尽人意之处，就不可能集中精力听进后面的谈话。
不过，不论自己的记忆力有多好，口译译员都不能、也不应该只依靠记忆力，而应该学会记笔记。口译笔记不同于一般比较详尽的课堂笔记，也不必使用速记，而是用自己熟悉的一套符号记下说话者的要点。几种笔记的根本区别在于课堂笔记要求详尽，以便日后复习或参考。速记则要求一字不漏，速记员工作时完全是靠条件反射，他在听时来不及或不必要考虑说话内容。而口译的笔记只是为了译员本人一时的需要，译员应把精力集中在理解和抓要点上，边听边考虑翻译，在本子上只需记下能提醒自己的关键词就可以了。学生在初做口译时，笔记往往记得很多，以为这样有助于翻译，实际效果恰恰相反。因为写的速度无论多快，也不可能做到赶上说话的速度，忙于记笔记就不可能做到等说话者话音一落马上口译，而是需要返回去查看笔记，这样不但满足不了口译“快捷”的要求，同时由于记笔记时顾不上考虑翻译，口译的语言质量不可能很好。因为口译的笔记纯粹是为口译译员个人用的，所以一定是因人而异，译员熟悉的方面越多，知识面越广，需要记的笔记就越少，比如介绍我国的人口和计划生育政策，如果译员对这一专题很熟悉，可能只需要记几个词和一些数字就可以了。口译的笔记因人而异，每个人熟悉和善于记住的东西不同，需要做笔记的自然也不一样。至于笔记使用译入语（Target Language，也译作目标/目的语）还是原用语（Source Language，也译作来源语），主要看译员本人觉得怎样更快、更简便。因为笔记只是给个人参考的，译员完全可以中英文与符号并用。一般说来，如果听时译员一时想不起来某词汇或术语的对应译入语，不妨记下原文，很可能在口译的过程中又会想起它的对应译入语来。值得注意的是，在采用符号时最好利用一些大家熟知的符号，如用UN代表联合国，gov’t代表政府，int’l代表国际等等，切不可临时编造，以免弄巧成拙，在慌忙中忘记符号的含意。另一点值得注意的是，供译员个人参考的笔记不必写得整齐，但必须保证他自己能看得清、看得懂。记笔记是口译译员的基本功之一，每个学生应该在实践中总结经验，创造出适合自己的记笔记方法。
口译译员还应该有较好的表达能力。口译传达的是中心思想，不是，也不可能像笔译那样一字不漏地翻译原话，这就要求译员在表达时重新组织、归纳。对于口译来说，发音正确、语调自然应该是不在话下的。另外，学生从一开始就要培养良好的语言习惯。交谈者可能因犹豫而重复、甚至结巴，译员却应该自始至终讲话干脆利落、清楚连贯、不紧不慢；一旦开口就务必设法把讲出的句子说完，不要中途改变主语或句型，以免耽误时间，并给听者带来困扰。口译译员还应避免使用口头禅和不必要的重复。为此老师可在课堂上要求学生听他们自己口译的录音，这样不但能发现自己的问题，还可以看到自己的进步。
一个优秀的口译译员知识应该广博，为了达到这个目标，平日就要注意积累知识，要善于通过各种途径、渠道获取知识。听广播、录音，读报刊书籍，看电影、电视都能学到许多有用的东西。网上查询更为我们打开了新的、更加广阔的天地。当今的世界发展极快，每天都有新鲜事物出现，随之而来的是新的词汇和表达法，口译人员应该养成随时随地学习的习惯。此外，对有关国家的历史、地理、文化、社会状况、风俗习惯等背景知识，对交谈双方和他们要讨论的内容有所了解，都有助于译员做好工作、避免错误。译员见多识广，才能够灵活主动，具有应变能力。如果我们知道“京韵大鼓”是怎么回事，就不难表达为story-telling in Beijing dialect with drum accompaniment。实际上，许多中国特有的东西就是用解释的办法来翻译的，比如“四合院”译成traditional single-story houses with rows of rooms around the 4 sides of a courtyard；“豆汁儿”译成a fermented drink made from ground beans。因此，译员要特别注意扩大知识面。
口译译员应该正确认识自己的作用和地位，牢记自己不是演员，不该喧宾夺主，表现个人。我们可能都注意到，一般新闻发布会大多只看见发言人和提问者，较少见到口译译员。译员的职责是使交流双方感觉不到他们之间存在语言障碍而自由地交换思想。尽管双方交流离不开译员，他毕竟不是、也不应该把自己当作主角。但译员也不是一部机器，他的言谈举止、衣着、甚至性格都会在不同程度上微妙地影响双方的交流。如果译员着装怪异、举止呆板或表情过于丰富，耸肩、吐舌头等，必然影响双方交流。我国的口译译员和其他涉外人员一样，应该是中国形象的代表，应该不卑不亢、落落大方，热情、自信。同时，高度的责任感和职业道德（包括严谨的作风，注意保密，一旦发现译错，要找适当时机予以纠正等）等非智力因素同样重要，任何环节出了问题都可能造成不可弥补的损失。
此外，口译译员还必须有良好的心理素质，即便在众人面前、在隆重或混乱的场合以及遇到困难不会翻译的情况下也能保持镇定，充分发挥出平日的水平来。健康的身体对口译也很重要，它可以保证译员在一段时间内注意力高度集中，这是防止出错的重要条件。
五、学习方法因特点、形式和内容而异
口译操作的形式主要有交替口译（Consecutive Interpretation）和同声传译（Simultaneous Interpretation）两种。交替口译是先听后译；同声传译则是边听边译、边译边听。相比之下，同声传译的难度要大得多，对译员的要求也更高，需要特殊训练。交替口译又有单向和双向之分。单向口译时，原用语和译入语保持不变，口译是单纯的汉译英或单纯的英译汉。单向口译一般用于大会发言、演说、致辞。有些国际谈判，双方都自备口译，这时就只需要单向口译。但是需要译员双向口译的时候则更多，口译译员要同时承担汉译英和英译汉两项任务，这样可以节省人力和开销。由于国外能够担任英译汉和汉译英双向口译的人才有限，这个任务自然落在中国译员头上。
口译按内容大约又可以分成三类，其要求又稍有不同。一般生活口译（包括旅游、接待、购物一类）灵活度最大，其中需要多加注意的是对方的文化传统、风俗习惯等问题。其次是一
般专业交流的翻译，这往往需要译员熟悉特定的词汇和表达法，比方说讲到医疗卫生，如果不知道一套专业术语，完全靠释义，不但费时、费事，往往还不能准确表达，而表达不准确可能会出大问题。像涉及外交、对外谈判等重大方针政策的口译，灵活性就极小，这时译员一定要熟记固定政策的译法，不但用词和表达法不能错，时态也不能错。通常所说“外事无小事”就是这个意思。明确了以上差别，在学习时就可以区别对待。
有时口译只要求译员汉译英，有时还同时要求英译汉。同为口译，二者的目的和难点不尽相同。汉译英口译侧重于帮助外国人了解中国，如果译员熟悉背景知识，理解不会构成问题。一般说来，译员遇到困难更多的是语言表达。因此，有必要掌握有关的词汇和术语。英译汉口译主要是帮助中国人了解外国的有关情况，首先要过的一关就是要听得懂，如果讲的内容译员不熟悉，难度会更大。同时以英语为母语或第二语言的人由于思维方式和我们有差别，英语的表达方式也因此不同，这都给译员的理解带来困难。懂得了不同特点、不同形式、不同内容的口译的区别，注意有针对性的勤学苦练，必然会取得较好的效果。
六、语言训练的内容和重点
中国人在口译中常遇到的困难还有数字以及一些带有中国特色表达法的翻译，这些需要着重训练。
1. 数字口译
迅速地翻译数字对中国人来说不容易。这是因为汉语和英语表达数字的方式不同。汉语是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……，也就是以“十”的倍数来表达；而英语则是在数字超过千以后，以“千”（thousand）的倍数来表达的。如“一万”是“十千”，即ten thousand；“十万”是“百千”，即hundred thousand，直至“百万”（million）。百万以上的数字则用“百万”的倍数表达；如“千万”是“十百万”，即ten million；“亿”是“百百万”，即hundred million，直至“十亿”（billion）。因此，凡遇到“万”和“十万”时，都要变成“十千”、“百千”。口译必然会遇到数字，没有经过训练的人往往会出错，而数字译错很可能带来严重后果，因此应始终把数字口译作为一个重点训练项目。
2. 意译能力、应变能力
培养意译能力实际上就是教给学生如何摆脱困境。没有经验的译员在遇到难点时，往往生硬地逐字直译，而不会采用意译的办法，其结果是尽管对方听到了英语，却不知所云，译员没有能够传达任何信息。随着我国政治、经济、科学、文化的迅速发展，几乎每天都有新的词汇和表达法出现，同时由于我国的特殊国情，许多新词和提法（如“超生游击队”、“铿锵玫瑰”等）都没有相应的英语表达法，这就要求译员灵活地运用意译以适应客观形势的需要。因此，有必要设计出培养灵活意译能力的应变练习供师生课堂讨论，大家通过集思广益可以总结出一些灵活口译的方法，将来遇到类似困难时不至于紧张得不知所措。
3. 学会使用普通的小词、常见词、概括性强的词
写作教学通常强调用词确切、具体，但口译教学却要培养学生熟练掌握运用一些根据性强以及搭配能力强的词，因为译员一时想不起来合适的词时，这类词能解决问题。比如，不会说pediatrician（儿科医生）或gynecologist（妇科医生），可以用概括性强的doctor加上who
specializes in treating sick children以及who specializes in treating women’s diseases等普通词来代替。小词、常见词不但易懂，而且灵活、用处多。我们翻阅短语动词的词典，就知道像be、do、have、give、take、make、get、go、come等最常用的单音节词和in、on、out、for、at、by、to等介词或副词搭配连用，可以构成上千个不同的意思。用短语动词是口语体的特点。此外，还应注意学习掌握像achieve、expand、practice等搭配能力强的词，如achieve
可以和success、equality、modernization以及sustainable development等许多名词连用，expand 可以和relation、trade、population、contact、market和cooperation等名词连用。
4. 注意词的搭配
由于受母语的影响，中国人常在词的搭配上出问题，比如大雨、大雾不说成big rain、big fog 而用heavy rain、heavy/thick fog。中国人说“我的家庭很简单”，译员不可译成：My family is very simple.而要说：My family is very small. 每个专题都有一些重点词汇，如education、record、reform、activity、policy、development、relation等关键词，掌握了这些词的搭配法，加上与某一专题有关的词汇和表达法后，再对有关专题进行口译时就可以比较自如了。
5. 区分同义词、近义词，尤其要区分在英语中不是同义词、却又译成同一个汉语词的那些英语单词或短语。
译员要做到表达确切，首先应能正确理解词汇和短语。由于图省时、省事，许多人往往愿意使用英汉词典，查阅时，又常常不认真阅读例句，这样就分不清同样译成“坚持”的insist on 和persist in两类词的区别。如果培养了查阅英文词典的习惯，就能够避免许多类似的错误。词典告诉我们insist on多用于意见、主张，它的意思是state or declare forcefully，esp. when other people oppose or disbelieve one，例如：She kept insisting on her innocence. 或demand （sth.）forcefully, not accepting a refusal，例如：I insist that you take immediate action. 而persist in多于用行动，它的意思是continue to do sth.，esp. in an obstinate and determined way and in spite of opposition，argument or failure，例如：We persist in reform and opening up. 因此，注意同义词、近义词的异同可以保证口译正确传达原意。
七、总结
总结起来，口译课程的目的如下：
1）培养学生成为能体现中国形象、具备涉外工作人员应有的素质、能基本胜任汉译英和英译汉即席交替口译的译员。
2）培养学生高度的责任感，严谨的作风，以及不断积累知识、随时收集新语汇的能力和习惯。
3）帮助学生了解交替口译的特点、标准和对口译译员的要求。
4）培养学生的记忆能力和记笔记的能力，教授学生创造适合自己的笔记符号。
5）培养学生良好的语言习惯，说话干脆利落；一旦开口，就要设法把句子说完，不要中途改变句型。
6）锻炼学生使之在众人面前讲话不怯场；要求学生口译时体态举止端庄大方，衣着得体。汉译英口译课程的目的：
2021年英语翻译口译笔译考试初级口译模拟试题
2021年英语翻译口译笔译考试初级口译模拟试 题（3） Part A: Translate the following passages from English into Chinese(two passages, each 25 points) Passage 1 : Can man be credited with choosing the right path when he knows only one?Can he be congratulated for his wise decision when only one judgment is possible? If he knows nothing of vice, is he to be praised for adhering to virtue? Wisdom consists of the deliberate exercise of judgment; knowledge comes in the discrimination between those known alternatives. Weighing these alternatives is the way of maturity. Only then does man have the strength to follow his choice without wavering, since that choice is based firmly on knowledge rather than on an uncertain, dangerously shallow foundation of ignorance. Passage 2 :
【DF】2011年3月上海中级口译真题及答案
沪江英语绿宝书之 2011年3月上海中级口译考试 听力原文及解析 SECTION 1: LISTENING TEST (45 minutes) Part A: Spot Dictation Directions:In this part of the test, you will hear a passage and read the same passage with blanks in it. Fill in each of the blanks with the word or words you have heard on the tape. Write your answer in the corresponding space in your ANSWER BOOKLET. Remember you will hear the passage ONLY ONCE. My topic for today?s lecture is communication, culture and work. When most people use the word culture, they think of people from different national backgrounds. National cultures certainly do exist and they play an important role in shaping the way people communicate, but there are other dimensions of culture too. Within a nation, regional differences can exert a powerful influence on communication. New Yorkers and Alaskans may find one another?s styles of behaving so different that they might as well be from different countries. Race and ethnicity can also shape behavior. So can age. The customs, values and attitudes of a twenty-year-old girl may vary radically from those of her parents who were raised in the 1960s or her grandparents who lived through the Great Depression and World War Ⅱ. Still, other differences can create distinctive cultures. Gender, sexual orientation, physical disabilities, religion and socio-economic background are just a few. All of these factors lead to a definition of culture as a set of values, beliefs, norms, customs, rules and codes that lead people to define themselves as a distinct group, giving them a sense of commonality. It?s important to realize that culture is learned, not innate.A Korean-born infant adopted soon after her birth by American parents and raised in the United States will think and act differently than his or her cousins who grew up in Seoul. An African American who grew up in the inner city will view the world differently than he or she would if raised in the suburbs or in a country like France where African heritage has different significance than it does in the United States. The norms and values we learn as part of our cultural conditioning shape the way we view the world and the way we interact with one another. In short, culture has such an overwhelming influence on communication that famous anthropologist Edward Hall once remarked, …culture is communication and communication is culture.?
中级口译真题+参考答案
9月中级口译真题+参考答案(4) Questions 16-20 We are moving inexorably into the age of automation. Our aim is not to devise a mechanism which can perform a thousand different actions of any individual man but, on the contrary, one which could by a single action replace a thousand men. Industrial automation has moved along three lines. First there is the conveyor belt system of continuous production whereby separate operations are linked into a single sequence. The goods produced by this well-established method are untouched by the worker, and the machine replaces both unskilled and semiskilled. Secondly, there is automation with feedback control of the quality of the product: here mechanisms are built into the system which can compare the output with a norm, that is, the actual product with what it is supposed to be, and then correct any shortcomings. The entire cycle of operations dispenses with human control except in so far as monitors are concerned. One or two examples of this type of automation will illustrate its immense possibilities. There is a factory in the U.S.A. which makes 1,000 million electric light bulbs a year, and the factory employs three hundred people. If the preautomation techniques were to be employed, the labour force required would leap to 25,000. A motor manufacturing company with 45,000 spare parts regulates their entire supply entirely by computer. Computers can be entrusted with most of the supervision of industrial installations, such as chemical plants or oil refineries. Thirdly, there is computer automation, for banks, accounting departments, insurance companies and the like. Here the essential features are the recording, storing, sorting and retrieval of information. The principal merit of modern computing machines is the achievement of their
数字口译基础练习1附答案
数字口译基础练习 Part A . 3,899 3,908 7009 780,120 504,781 五千 九亿三千六百七十七万七千 Part C. 1. The population of this city in 2004 was 78,872,890. 2. The natural reserve takes up an area of 123,880,000 square kilometers. 3. The coastal line of this country is 7,723,605 meters. 4. The n umber of college graduated will climb 30,009 90,591 79,301 67,900 Part 六万 四百六十七万 九 百六^一万 七百五 十万 十^一亿七千 五百万 五十七万 五千九百三十三万 三千五百三十八万
to a record high of 328 million this summer, an increase of 540,000, or 34%, over the year 2000. 5.Austrilia, with its landmass of 7,686,850 square kilometers, or 2,967,893 square miles, has a population of 18,742,000. Part D ．以下是世界上五个主要英语国家的人口与国土面积的情况，请听译成汉语。 The United States has a population of 301,257,800, with a total area of 9,372,610 square kilometers, or 3,618,765 square miles. Canada ,a country with a population of only 31,519,500, has a total area slightly larger than that of the United States, that is , an area of 9,946,140 square kilometers, or 3,851,788 square miles. The United Kingdom, whose population amounts to 60,315,600, has a total land area of 244,820 square kilometers, or 94,525 square miles. Austrilia, with its land-mass of 7,686,850 square kilometers, or 2,967,893 square miles, has
历年上海英语翻译中级口译汉译英真题及答案
历年上海英语翻译中级口译汉译英真题及答案 原文： 越来越多受英文教育的海外华人父母，已经认识到孩子在掌握不可或缺的英文的同时，也通晓中文的重要性。中国的崛起，让他们充分认识到孩子掌握双语的好处——既能增加他们的就业机会，也能让他们接触和熟悉东西方两种不同的文化。 这些人对中文的态度几乎没有完全改变。曾几何时，他们还非常骄傲地宣称自己只懂英文。现在，他们已开始积极支持孩子学习中文和中国文化，而且还不时走访中国，欣赏壮观的自然风光，认识丰富的文化遗产。 译文： An increasing number of English-educated Chinese parents overseas have come to the realization that while English learning is indispensable to their children, it is essential that their kids have a good command of Chinese. China’s rise has fully awakened their awareness of the fact that their kids can benefit from their bilingual ability which can not only enhance their competitiveness in the job market, but also facilitate their exposure to and familiarity with the two different cultures between the East and the West. They have hardly changed their attitudes towards Chinese. At one time they proudly declared that they knew English only. Now, they have begun to give full support to their kids learning Chinese and its culture, and they also make occasional visits to China, where they can enjoy its magnificent natural landscape and get to know its rich cultural heritage. 解析： 本段是一篇文化类介绍文章。总体难度一般，以句号结束的句子即可作为一
历年上海英语中级口译翻译英译汉真题及答案
历年上海英语中级口译翻译英译汉真题及答案 原文： 出自Newsweek Why We Must Fire Bad Teachers The relative decline of American education at the elementary- and high-school levels has long been a national embarrassment as well as a threat to the nation’s future. Once upon a time, American students tested better than any other students in the world. Now, ranked against European schoolchildren, America does about as well as Lithuania, behind at least 10 other nations. For much of this time—roughly the last half century—professional educators believed that if they could only find the right pedagogy, the right method of instruction, all would be well. They tried New Math, open classrooms, Whole Language—but nothing seemed to achieve significant or lasting improvements. Yet in recent years researchers have discovered something that may seem obvious, but for many reasons was overlooked or denied. What really makes a difference, what matters more than the class size or the textbook, the teaching method or the technology, or even the curriculum, is the quality of the teacher. Much of the ability to teach is innate—an ability to inspire young minds as well as control unruly classrooms that some people instinctively possess (and some people definitely do not). Teaching can be taught, to some degree, but not the way many graduate schools of education do it, with a lot of insipid or marginally relevant theorizing and pedagogy. In any case the research shows that within about five years, you can generally tell who is a good teacher and who is not. 我们为什么必须叫停“不称职”的老师?
(完整word版)口译基础教程对话练习答案--仲伟合
Unit 1 ?李颖：We are going to ascend the great wall tomorrow morning. So I’d like to go to bed early and have a good sleep this evening. You know climbing the great wall is not an easy job. ?明天早上我们计划去爬长城，所以我想今晚早点休息，好好睡一觉。你知道爬长城可不是一件简单的事情。 ?Jack: Great. The Great Wall is very famous and becomes a must for tourist in Beijing. Would you tell me something about it? ?好啊。长城那么有名，是游客来北京必去的景点。你能和我说一说长城么？ ?李颖：OK. The construction of the great wall took altogether over 2000years.it started in the Zhou dynasty in the 7th century. B.C. And continued until Ming Dynasty in the 15th century A.D. The existing wall was built in the Ming Dynasty. ?好。长城的整个建筑过程持续了总共两千多年，始于公元七世纪的周朝，后来一直延续到公元后十五世纪的明朝。现存的城墙都是明朝修建的。 ?Jack: The Great Wall is indeed the crystallization of the industry and wisdom of the Chinese people and also a symbol of ancient Chinese culture. Then why the ancient people built the wall? ?长城的确是中国人民勤劳智慧的结晶，同时也是中国古代文化的象征.那么为什么古代人民要修建长城呢？ ?李颖：It was constructed to guard against the invasion by nomadic tribes from the north. When enemy troops approached, guards on watch would send smoke signals from the beacon-fire towers as an alarm. ?修建长城是为了抵御来自北方游牧民族的入侵。敌军逼近时，放哨的警卫就会在烽火台上发送烟雾信号作为警报。 ?Jack: How did they manage to do so? Can you be more specific? ?他们怎么发送烟雾信号作为警报呢？你能说的具体点么？ ?李颖：Those towers on the wall are spaced at equal distances from each other. When guards in a tower saw the signals from its neighbor, they immediately did the same thing .In this way; the signals would be relayed to the capital. ?长城上的烽火台是均匀分布的。如果烽火台上的警卫看到相邻烽火台上发出的信号，他们就会立刻跟着发出信号。这样一个接一个信号就传到了都城。 ?Jack: what the smart idea the ancient people had! I was told that in china. People usually call the Great Wall “Ten Thousand Li Long Wall”. Does it really mean that long? ?古代人民的想法真是巧妙啊！我听说在中国人们通常把长城称作“万里长城”。真的有那么长么？ ?李颖：Yes, exactly. It runs all the way across the eastern half of china with a length of about 6 000 kilometers. 是的，正是这样。长城绵延约6 000公里，穿越了中国的东半部。 ?Jack: 6 000 kilometers! It is unbelievable. 6 000公里！难以置信。 ?李颖：The Great Wall is said to be the only building on the earth that can be seen from the outer space. 据说万里长城是从外太空可以看到的地球上唯一的建筑。
中级口译历年真题--翻译篇
中级口译历年真题--翻译篇 2012年春季（3月） 英译汉原文： When I was young, there was an amazing publication called The Whole Earth Catalog, which was one of the bibles of my generation. It was created by a fellow named Stewart Brand not far from here in Menlo Park, and he brought it to life with his poetic touch. This was in the late 1960′s, before personal computers and desktop publishing, so it was all made with typewriters, scissors, and Polaroid cameras. It was sort of like Google in paperback form, 35 years before Google came along: it was idealistic, and overflowing with neat tools and great notions. Stewart and his team put out several issues of The Whole Earth Catalog, and then when it had run its course, they put out a final issue. It was the mid-1970s, and I was your age. On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road, the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous. Beneath it we re the words: “Stay Hungry. Stay Foolish.” It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish. And I have always wished that for myself. And now, as you graduate to begin anew, I wish that for you. 英译汉参考译文： 我年轻的时候，有本非常好的杂志《全球目录》，这是我们那代人的“圣经”之一。杂志的创办人是斯图尔特·布兰德，创办地是在离这里不远的门罗公园，他赋予了这本杂志诗一样的美感。六十年代后期，个人电脑和桌面排版尚未出现，所以这本杂志完全利用打字机、剪刀、偏光镜来完成，有点像平装本的谷歌，却出现在谷歌问世三十五年前。这本杂志充满了理想色彩，充满了整齐利落的工具、不同寻常的见解。 斯图尔特和他的团队出版了几期《全球目录》，在它完成使命后，他们出版了最后一期杂志。那是在七十年代中期，那时我和你们的年龄相仿。杂志最后一期的封底上是张清晨的乡村公路的照片，那样的路，如果你有些冒险精神，可能会一路搭车走过。照片下面有两句话：“求知若饥，虚怀若愚”，这是他们停刊的告别语，“求知若饥，虚怀若愚”，我总是以此鼓励自己。现在，当你们即将毕业踏上新的旅程，我给予你们同样的期望。 翻译评析： 这篇短文取自于乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演讲。语言比较口语化，词汇不难。因为是演讲类短文，所以考生在翻译的时候大可以顺序驱动。节选的这个短文有几处的词汇和短语大家可以注意下： poetic：充满诗情画意的 idealistic: 理想主义的 run his course: 完成使命 hitchhiking: 搭乘 sign off: 停止签发，停止 汉译英： 吸烟之危害，可谓大矣，其严重性是不能低估的。吸烟污染空气，损害健康，使肺癌发病率大大增加。为了使各国人民关注烟草的盛行及预防吸烟导致的疾病和死亡，世界卫生组织已将每年的5月31日定为“世界无烟日”。 瘾君子们说，一天饭不吃可以，一个时辰不抽烟就难捱了，不能戒。只要真正意识到吸烟有百害而无一利，于人于己都是一种祸害，就有可能下决心摆脱烟草的诱惑。戒烟贵在坚持，坚持下去就是收获。 参考译文： Smoking does great harm to human and its gravity should not be underestimated. Smoking pollutes air, damages health, and increases the incidence of lung cancer. To arouse the awareness about the prevalence of tobacco in all the countries and to prevent smoking-induced diseases and deaths, the WHO (World Health Organization) has defined May 31st in every year as World No-Tobacco Day. The tobacco addicts say that smoking is impossible to quit because they could do without meals in a day but would feel tortured without tobacco in two hours. However, when one realizes that smoking is harmful in many ways but beneficial in no way and that it is a curse to others as well
历年英语翻译初级口译考试真题及答案
历年英语翻译初级口译考试真题及答案 上午卷： 英译中： (1) New Zealand is a South Pacific country located midway between the Equator and the South Pole, with a land of 268,105 square kilometers and a population of over three million. （第63页－黄） 新西兰是一个南太平洋国家，位于赤道和南极洲之间，国土面积为268105平方公里，人口为300多万。 简析：纵观口译考题，出题者十分聪明地将有关课文的每篇的首句作为考题来出，真是用心良苦。试想每篇文章的首句或每段文章的第一句话不是有提纲挈领的作用吗？理解了首句往往就能了解文章的大概。这和阅读理解的要求有着很大的相通性。所以加强平日对英语句子的敏感性十分有必要。 2) When the washing cycle is over, the machine fries the plates and glasses with its own heart, and indeed they can be left inside until they are needed for the next meal. (P.367) 洗涤过程完成后，洗碗机用自身的热量将盘子和杯子烘干。杯盘还可以留在机内待下一餐使用时再取出。 中译英： (1）为了过好学校里的公寓生活，学生应该学会自己洗衣服，整理房间，甚至于买菜做饭。（第355页） To manage apartment living in school successfully, the students must learn to do their own washing and cleaning, and even buy and cool their own food. (2）据估计，全球毒品的贸易额以达到每年4000亿美元之巨。吸毒者约占全世界人口的3％。(p36蓝)
2013年3月上海中级口译考试翻译真题及答案解析汇总
2013年3月上海中级口译考试翻译真题及答案解析汇总 【原文】 朝气蓬勃，充满活力，丰富多彩的上海是现代中国的缩影。虽然上海的文化遗迹不能与北京媲美，但是上海迷人的城市风貌，风格各异的万国建筑为这座城市注入了无限的魅力。今日之上海，已经成为享誉中外的国际大都市。 漫步在这座日新月异的现代大都市里，你会发现许多精彩的历史亮点，隐现在众多摩天大楼背后的是上海发展变化的轨迹。它们记述了上海自十九世纪末开埠以来，尤其是新中国成立以后，是如何迅猛发展的。 【参考译文】 Shanghai is a dynamic, diverse and stimulating city - the very epitome of modern China. Though Shanghai cannot rival Beijing in cultural heritage, its varied architectural styles and cosmopolitan feel give it a charm of its own. Today's Shanghai has become a world-famous international metropolis. A walk through this booming city reveals many glimpses of its colorful past. Hidden amongst the skyscrapers are remains of the original Shanghai. They keep on showing how Shanghai has been developing fast and enormously since its opening as a commercial port in the late 19th century, especially after the founding of new China. 【评析】 该篇翻译属于经典话题，类似于上海城市介绍，考生如果熟悉教材，注意积累相关句型词汇，特别是对“朝气蓬勃、充满活力dynamic, diverse and stimulating、缩影epitome、遗迹heritage、城市风貌cosmopolitan feel、万国建筑varied architectural styles”等常考的表达，应该可以顺利取得高分。 If you’ve ever been on a jury, you might have noticed that a funny thing happens the minute you get behind closed doors. Everybody starts talking about themselves. They say what they would have done if they had been the plaintiff or the defendant. Being on a jury reminds me why I can’t tolerate talk radio. We Americans seem to have lost the ability to talk about anything but our own experiences. We can’t seem to generalize without stereotyping or to consider evidence that goes against our own experience. I heard a doctor on a radio show talking about a study that found that exercise reduces the incidence of Alzheimer’s. And caller after caller couldn’t wait to make essentially the opposite point: “Well, my grandmother never exercised and she lived to 95.”We are in an age summed up by the saying: “I experience, therefore I’m right.”Historically, the hallmarks of an uneducated person were the lack of ability to think critically, to use deductive reasoning to distinguish the personal from the universal. Now that seems an apt description of many Americans. 【参考译文】 如果你曾经当过陪审员，你可能会注意到一件有趣的事情：一旦关上了门，所有人就开始谈论他们自己。他们会讨论，如果自己是原告或被告的话会做什么。担任陪审员的经历让我明白了我为什么无法忍受谈话性的广播节目。我们美国人似乎只剩下了谈论自己经历的能力。我们似乎无法抛开固有的成见进行总结，也无法客观地分析与自身经历相悖的证据。 我曾听过一位医生在之声节目上讲述一项研究，该研究发现锻炼能降低阿兹海默症（老
上海中级口译口试历年真题
1上海市英语中级口译证书第二阶段考试试题集锦 (201009) 口语题 Directions: Talk on the following topic for at least 3 minutes. Be sure to make your points clear and supporting details adequate. You should also be ready to answer any questions raised by the examiners during your talk. You need to have your name and registration number recorded. Start your talk with “My name is…”，”My registration number is…” Topic: Can shopping vouchers increase consumption? Questions for Reference: 1.To stimulate consumption, which is more effective, tax reduction or shopping vouchers? 2.What are the major purposes of issuing shopping vouchers? 3.In what way can the shopping vouchers best be distributes? Shall every citizen be given the same amount of shopping vouchers or should the vouchers be limited to the lower-income people only? 口译题 Part A Directions:In this part of the test, you will hear 2 passages in English. After you heard each paragraph, interpret it into Chinese. Start interpreting at the signal…and stop it at the signal…You may take notes while you are listening. Remember you will hear the passages ONLY ONCE. Now let’s begin Part A with the first passage. Passage 1 As for us Americans, you may think that we give too much importance to individualism and personal gains, so much so that it might sacrifice collective benefits, and even bring harm to the harmony of the society.// Yes, but you don’t have to be worried. American work ethic is more individual-oriented. We often value the results and accomplishments of work more than its process.// If I am not mistaken, the traditional Chinese work ethic is based on Confucianism, which stresses the benefit of communal harmony rather than individual freedom.// It’s really very hard to say which is better because if the cultural differences. With the economic globalization, cultural exchanges have become more and more extensive and Americans and Chinese will know and understand each other better. 至于我们美国人，你们会感到我们太看重个人主义，太看重个人利益，这样可能会牺牲集体的利益，甚至会损害社会的和谐。// 是的，但你们不必担忧。我们美国人的工作理念更强调个人主义。我们一般重视的是结果和成就，而不是过程。// 如果我没理解错的话，中国传统的够工作理念是以儒家学说为基础的，这种思想强调整体和谐高于个体自由。// 由于文化差异的存在，真的很难说哪种理念更好。随着经济全球化，文化交流也随之变得越来越广泛，美国人民和中国人民将会更加互相了解和理解。