农业工程与信息技术领域

农业工程与信息技术领域

全日制农业硕士专业学位研究生培养方案

（2018年修订）

专业代码：095136

一、培养目标及要求

（一）培养目标

农业工程与信息技术领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位,主要为农业信息化、农业机械化、农业设施化等方面的技术研究、开发、应用、推广及管理，新农村发展、现代农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、交叉型、复合型高层次人才。

（二）培养要求

本领域包括农业信息技术、农业物联网技术及智能装备、生物图像处理三个方向，培养要求如下：

1.掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国、热爱三农、遵纪守法、品德良好、艰苦奋斗、求实创新，积极为我国农业现代化、信息化、机械化和新农村建设与发展服务。

2.掌握农业信息技术或农业机械技术或农业设施技术等方向的坚实基础理论、系统化专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业技术研究、开发、应用、推广和管理理念，能够独立从事较高层次的现代农业技术推广和新农村建设与发展工作。

3.掌握一门外国语，基本能够阅读本领域的外文资料。

4.恪守学术道德标准和学术规范；具有学术道德诚信，遵循学术伦理；具有科学、严谨的学术态度；坚守学术研究的社会责任。

二、招生对象及入学考试

（一）招生对象

招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

（二）入学考试

入学考试由参加全国研究生入学考试初试和学校组织的复试组成。

三、学习方式及学习年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为 3 年。

四、培养方式

(一) 采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式

建立稳定的农业硕士农业工程与信息技术领域专业学位研究生校外实践基地，加强研究生的实践训练，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。

(二) 实行双导师制

实行校内、校外双导师制。入学第一学期内成立导师组，其中需包括一位校外实践导师，校外实践导师应具有丰富的实践经验并有高级技术职称，重点参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。第一导师是落实研究生各培养环节的责任人。

五、课程设置及培养环节

紧密围绕培养目标设置课程体系和培养环节，加大实践课程的比重。教学内容要增强理论与实际的联系，突出案例分析和实践研究。总学分不少于29 学分，其中理论课程学分不少于23 学分，实践训练 6 学分。

同等学力或跨专业攻读农业硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程2～3门，成绩不计入总学分。

（一）课程设置

1.公共学位课（8 学分）

（1）政治理论 2 学分

（2）英语 4 学分

（3）现代农业创新与乡村振兴战略 2 学分

2.领域主干课（11 学分）

领域必修课（5学分）

（1）农业工程与信息技术案例 3 学分

（2）农业信息技术 2 学分

方向必修课（任选3门，6学分）

（3）农业机械化技术 2 学分（4）设施农业工程技术 2 学分（5）技术经济与项目管理（包含标准与规范） 2 学分（6）软件开发与应用 2 学分（7）农业大数据 2 学分（8）试验设计与统计 2 学分（9）农业推广理论与实践 2 学分（10）现代农业概论 2 学分（11）文献检索与论文写作 2 学分3.选修课（至少选修4学分）

（1）农业物联网技术与工程 2 学分（2）分布式系统及云计算技术 2 学分（3）作物系统模拟 2 学分（4）农业遥感理论与技术 2 学分（5）GIS 与空间信息分析 2 学分（6）精确农业 2 学分（7）工程测试技术 2 学分（8）微电子电路原理及应用技术 2 学分（9）农业机器人 2 学分（10）嵌入式系统 2 学分（11）农业电子商务 2 学分（12）高级设施作物栽培学 2 学分（13）高级设施环境调控 2 学分（14）温室设计原理及建造技术 2 学分（15）设施节水灌溉原理与技术 2 学分（16）设施农业进展专题 2 学分（二）培养环节

1.实践训练（6 学分）

积极联合相关行（企）业，建立稳定的专业学位研究生培养实践基地，围绕本领域学位授予要求制定实践训练大纲，组织开展实践教学工作，实践训练时间一般不少于 6 个月。

一般应在第二学期结束前一个月内，由导师（组）与研究生共同制定《河南师范大学硕士专业学位研究生专业实践教学计划》，经学院审核后执行。实践期满研究生应撰写实践学习总结报告。根据实践训练的综合表现考核，通过者取得相应学分。

2.其他环节

包括制定培养计划、开题报告、中期考核等。

（1）培养计划的制定：研究生入学后第一学期，导师应根据培养方案和课程设置要求，结合研究方向的需要，与导师组教师共同研究制定硕士生个人培养计划。

（2）开题报告：在第三学期进行。在导师的指导下，通过阅读文献资料和调查实际生产情况，写出5000－8000字的文献综述，完成开题报告，由学科方向或团队组成评审小组，对开题报告中的课题研究意义、技术路线、可行性、计划进度、经费预算和预期研究结果进行评审，评审合格者方能进入论文研究阶段。

（3）中期考核：在第四学期进行，由学科方向或团队组成考核小组，考核研究生入学以来的政治思想、课程学习、论文选题及进展、实习实践等情况，考核合格者方能继续开展论文研究工作。中期考核一年后方能申请论文答辩。

六、学位论文要求

（一）论文选题

论文选题应来源于农业工程与信息技术领域的技术革新、推广应用、生产管理等应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业信息化、农业机械化、农业设施化等方面问题的能力。

（二）论文形式

学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将研究论文、项目（产品）设计开发、调研报告、案例分析、发明专利、技术标准等作为主要内容，以论文形式表现。

（三）评审与答辩

学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业信息

化、农业机械化、农业设施化方面问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。

攻读农业工程与信息技术领域农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文应至少有 2 名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅；答辩委员会应由 3-5 位副高级以上专业技术职称的专家组成，导师不得担任本人指导研究生的答辩委员会委员；学位论文评阅和答辩委员会均至少有 1 位专家来自校外。

七、学位授予

完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书，未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

附件：农业工程与信息技术全日制农业硕士专业学位研究生培养方案课程设置表

农业工程与信息技术领域

全日制农业硕士专业学位研究生培养方案课程设置表

新版中国科学院大学农业工程与信息技术考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹 于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井 井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是 随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这 浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识 到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳 妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生 得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不 再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太 难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会 有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货 满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各 位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 中国科学院大学农业工程与信息技术的初试科目为：

（101）思想政治理论 （201）英语一 （341）农业知识综合三 （839）地理信息系统 参考书目为： 1、张康聪（Kang-tsung Chang）（作者）,陈健飞等（译者），地理信 息系统导论（第八版），科学出版社，2016年。 2、周成虎，裴韬等，2011.地理信息系统空间分析原理，科学出版社 先说说英语复习心得 词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比 我高出一大截。从初中学英语开始就不爱背单词。在考研阶段，词汇量的重要 性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。 考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。实际上，核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。单词如何背？在英语复习的前期 一定不要着急开始做真题，因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下，做真 题的效果是非常差的。刚开始复习英语的第一个月，背单词的策略是大量接触。前半月每天两个list，大概150个单词左右，平均速度大概1分钟看1个，2 个半小时可以完成一天的内容。前一个月可以把单词过两遍。 历年的英语真题，单词释义题都是高频考点，这一点在完型中体现的非常 突出，不仅是是完型，其实阅读中每年也都有关于单词辨析的题目，掌握了高 频单词，对于做题的帮助还是非常大的，英语真题我用的是木糖英语真题手译。

植物组织培养工厂化生产与农业现化

植物组织培养工厂化生产与农业现化 胡安生1 陈春明2 （1，海峡两岸（漳州）农业科技交流中心2，浙江台州科技职业学院） 摘要：植物组织培养工厂化生产是现代农业的重要组成，是植物组培技术成果转化为商品化的过程，在技术层面上它是现代农业科学技术的集成与创新为支撑的新兴产业，在经济层面上它是高度商品化的生产，而商品化生产的核心是追求效益和对经济发展作出贡献，必需体现社会责任和社会价值。经过近40年努力，在技术水平上与国际接近，但是，但也有一些问题不容忽视, 如综合技术水平不高、创新能力不足，工程配套能力较差、效益尚未充分发挥、运行能耗大成本高、病害严重、劳动生产率低等等。总之，距节能减排、高效低耗的要求还有很长的路要走。 关键词：植物组织培养工厂化生产，现代农业，保护地栽培，设施园艺，工厂化农业 植物组织培养工厂化生产（factory production of plant tissue culture）是现代农业的重要组成。“现代农业”(modern agriculture)就是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业，是最新发展阶段的农业。工厂化农业则是现代农业的重要形态，是保护地栽培（protected cultivation）、设施园艺（facility horticulture）、设施农业（facility agriculture）的最高层次。在概念上，“保护地栽培”主要是指在人工保护条件下进行作物生产的方式，它不仅包括大型设施，也包括风障、阳畦及地膜覆盖等简易设施；“设施园艺”主要是指在各种设施内进行园艺作物生产的方式，日本和韩国称为“施设园艺”，欧美国家称“保护栽培”或“覆盖栽培”（mulching cultivation），美国等国家则提出了“温室产业（greenhouse industry）”的概念。我国最初称为“保护地栽培”，80年代中期后称为“设施园艺”，也有称其为“工厂化农业”。“设施农业”主要是指在各种设施内进行农业生产的方式，不仅包括种植业，也包括养殖业。“工厂化农业”则主要是指在相对可控环境下，采用现代工业的生产方式进行农业生产的方式，它是现代生物技术、现代信息技术、现代环境控制技术和现代新材料、新工艺不断创新和在农业上广泛应用的结果。“工厂化农业”需要有标准、生产工艺、生产车间，而且是常年不间断生产，生产出来的产品需要有品牌、商标、标准、包装，最关键的是工厂化农业必定与市场紧密联系在一起的，它是社会和经济发展的必然趋势和要求。但是目前距离工厂化生产还相差甚远，包括发达国家在内的农业生产的绝大部分仍然不是工厂化生产，实际上重点是设施园艺朝着工厂化生产方向迈进的过程，不可能组织几次科技攻关就能实现的。因此，“工厂化农业”生产还只是一个目标，需要我们经过几十年甚至更长时间的努力才能实现。而“设施园艺”是最接近“工厂化农业”的一种生产方式，就是指在相对可控的环境条件下，采用工业化生产方式，实现集约、高效及可持续发展的现代化园艺作物的生产，所谓相对可控的环境条件，即借助于大型温室并配臵包括加热系统、降温系统、通风系统、遮阳系统、滴灌系统、气体交换等环境主因素的智能控制（计算机）等，形成一个封闭的可控制系统。目前，日本、荷兰、韩国、法国、以色列、美国等是世界温室应用最广泛的先进国家，最主要的共同点是：规范、标准和量化管理，高技术、高效率、高效益是其共同特征。具体表现是：设施日趋大型化、规模化、连片产业化生产，大多数国家以塑料大棚为主，结构为大型连栋温室，荷兰以玻璃温室为主。1座温室覆盖面积最少是1hm2，美国最大的温室1栋达到300hm2，非常壮观，丹麦、挪威等北欧国家冬季气候寒冷，温室生产的面积并不很大，但生产水平很高；计算机智能化温室综合环境控制系统开始普及。人工智能系统（专家系统）还和气象站、种苗公司、生产资料、病虫害测报等相连接，不仅

设施农业生产技术专业教学标准

设施农业生产技术专业教学标准 （一）专业名称及代码 专业名称：设施农业生产技术专业代码： 010100 （二）招生对象与学制 招生对象：初中毕业生或具有同等学力者 学制： 3 年 （三）培养目标 本专业主要立足于未来农业的发展趋势，面向新型现代化农业生产、应用和服务的企事业单位，培养能在农业保护设施中从事蔬菜、花卉、果树、食用菌生产及其病虫害防治和设施的建造与维护等工作，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有科学生产、规范操作、绿色环保意识，具有综合职业能力、继续学习能力和适应职业变化能力的高素质劳动者和技能型人才。 （四）人才规格 1 ．知识结构及要求 (1）具备中等职业学生必备的德育、语文、数学、英语、计算机基础、体育等知识。 (2）了解植物体的基本构造及生长发育规律等基本知识。 (3）熟悉保护设施内气候环境特点，了解温室、大棚等设施的建造与维护方法。 ( 4）熟悉蔬菜、花卉、果树、食用菌的生物学特性和设施适宜品种，掌握其设施栽培技术。

(5）了解植物病害基本知识，掌握蔬菜、花卉、果树、食用菌主要病虫害的无公害综合防治技术。 (6）了解农产品贮藏加工基本原理和园艺产品、食用菌贮藏保鲜方法。 (7）了解现代农业园区基本知识，熟悉其经营管理方法。 身心素质。 2 ．能力结构与要求 ( 1）能根据不同地域条件和环境特点，设计和建造结构合理、坚固耐用、经济适用的温室、大棚等生产保护设施，并能进行合理的使用和维护。 ( 2）能正确选用蔬菜、花卉、果树、食用菌设施适宜的新优品种。 ( 3）具备在设施内进行科学合理的园艺作物播种育苗、定植、土肥水管理、植株调整、环境调控等能力。 ( 4）具备食用菌菌种生产和主要种类的栽培管理能力。 ( 5）能正确识别园艺植物和食用菌常见病虫害，并能根据病虫害发生规律进行无公害综合防治。 ( 6）能正确安全操作常见设施机械。 ( 7）具备园艺产品和食用菌贮藏的初加工能力，具备现代农业园区基本经营管理能力。 3 ．素质结构及要求 ( 1）政治素质以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，

中国大学MOOC慕课爱课程(2)--2012年设施农业工程工艺及建筑设计试题网课刷课

中国农业大学 2011~2012学年 春季学期 设施农业工程工艺及建筑设计（A卷） 课程考试试题 1、填空（每空1分，共10分） 1.现代肉鸡生产过程中，常采用厚垫草地面散养、（ ）、（ ）、（ ）以及 户外散养等工艺模式。 2.机械通风除按舍内外气压差进行分类外，也可按舍内气流方向/组织分为（ ）通 风、（ ）通风等。 3.在设施园艺生产过程中，一般进行调控的主要环境因子包括（ ）、（ ）、（ ）、气体及肥料营养等。 4.现代花卉生产过程中，可以采用物理方法和化学方法人为对花期进行调控，其中常 用的物理方法一般包括（ ）调节和（ ）调节。 2、选择题（每题1分，共12分） 1.下面关于设施农业叙述错误的是（ ）。 A. 在保护性环境空间内进行的农、林、牧、渔生产 B. 利用工程技术手段创造的环境可控的农业生产方式

C. 我国人均设施栽培面积超过了25m2 D. 我国的荒滩、荒坡、盐碱地都不适于进行设施农业生产 2.在进行畜禽场规划时，不同功能区沿主导风向的布置顺序为（ ）。 A. 生活管理区、生产区、辅助生产区、粪污处理区 B. 生活管理区、辅助生产区、生产区、粪污处理区 C. 生产区、生活管理区、辅助生产区、粪污处理区 B. 生产区、辅助生产区、生活管理区、粪污处理区 3.在进行设施农业工程用水量估算时，需要综合考虑（ ）。 A.生活用水、生产用水、消防用水 B. 生活用水、消防用水 C. 生活用水、生产用水 D. 生产用水、消防用水 考生诚信承诺 1．本人清楚学校关于考试管理、考场规则、考试作弊处理的规定，并严格遵照执行。2．本人承诺在考试过程中没有作弊行为，所做试卷的内容真实可信。 专业： 班级： 学号： 姓名： 4.文洛型（Venlo）温室是设施园艺发达国家常用的设施类型之一，该类型温室最早 源于（ ）。 A．美国 B. 法国 C. 荷兰 D. 日本 5.下面哪一项不属于设施养殖场区、种植园区竖向设计内容（ ）。 A. 确定建筑物、道路、场地、绿化及其他设施间的标高联系

考研工学类专业介绍 农业工程

考研工学类专业介绍农业工程 0828 农业工程 082801农业机械化工程 农业机械化工程专业属于农业工程的二级学科之一。 082802农业水土工程 “农业水土工程”是“农业工程”一级学科的二级学科，本学科结合农村水土资源规划、治理和保护需要，将农业、水利、环境有机结合，研究农业生产中水、土、作物间的相互关系。 082803农业生物环境与能源工程 农业生物环境与能源工程专业隶属于农业工程一级学科。 082804农业电化与自动化 农业电气化与自动化是农业工程的一个二级学科。本学科是研究农村电力系统及其自动化技术、农村能源的科学利用、自动化和信息技术用于农业和农村产业技术改造、发展农业信息高新技术开发研究的应用学科。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。 方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。 方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。 方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一

信息技术跟信息系统

第1章数据、信息技术和信息系统 1.1 数据、信息和信息技术的基本概念 在计算机和信息处理领域，数据、信息是经常使用的概念，它们有着各自的特定内涵。本节将给以简单介绍。 1.1.1数据和信息 1．数据和信息 数据和信息是信息系统中最基本的术语，数据是指记录下来的事实，是客观实体属性的值。数据不仅包括以数量形式表达的属性值，也包括以文字形式表达的属性值。其记载方式可以是多种多样的。例如书面上的文字、卡片上的孔位、商品上印刷的条码、磁盘上磁介质的状态等等。 国际标准化组织（ISO）对数据所下的定义是“数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式，这种特殊表达形式可以用人工的方式或者用自动化的装置进行通信，翻译转换或者进行加工处理。”根据这个定义，就人类活动而言，常规意义下的数字、文字、图形、声音、图像（静态和活动图像）等，经编码后都被视为数据。 信息是构成一定含义的一组数据。信息论的奠基人维纳说过：“信息就是信息，不是物质、也不是能量。”“信息是人们在适应外部世界并且使之反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行交换内容的名称。”由此可见，信息是对各种事物的特征、事物运动变化的反映，又是事物之间相互作用和联系的表示。当事物之间相互联系、相互作用时就产生了信息。信息以其不断扩展的内涵和外延渗透到人类社会和科学技术的众多领域，且与材料、能源一起，被列为现代社会和科技发展的3大支柱。信息的增长速度和利用程度，已成为现代社会文明和科技进步的重要标志之一。 一个事物由于另一个事物的影响而使自身的某种属性发生变化，从信息的观点来看，是因为该事物从后者得到某种信息。通常把信息的发生者称为信源，信息的接受者称为信宿，传播信息的媒介称为载体，信源和信宿之间信息交换的途径与设备称为通道。 信源和信宿是相对的，这就是说，一个信源可能就是某个信源的信宿，一个信宿也可能是一个新的信源。 2．信息的传递 信息的传递与能源和物资不同，能源与物资在运输时，当发出点发出能源或物资后，发出点现有的数量将减少，它的减少量与接收点所得到的数量相等（假定在运输途中没有

园艺设施学知识点经典总结

设施园艺学：在温室和大棚等保护设施里，利用室内外配备的各种设备调节环境条件和栽培土壤条件下进行的园艺生产。 园艺设施学：进行设施园艺生产的各种设施设备的总称。 和园艺设施学相关的2种期刊：农业工程学报，温室园艺。 温室前屋面角度：指温室前屋面底部与地平面的夹角。这个角度对透光率影响很大。在一定范围内，增大前屋面与地面夹角会增加温室的透光率。α=当地地理纬度－4o。温室后屋面角度：是指温室后屋面与后墙顶部水平线的夹角。以大于当地冬至正午时刻太阳高度角5°～8°为宜。β=当地冬至日太阳高度角＋7o～8 五度：长度，跨度，高度，厚度，角度。四比：保温比，高跨比，前后坡比，遮阳比（保温比：温室建筑面积与围护结构表面积之比。高跨比：温室的脊高与温室的跨度之比1：2—1：2.5）三材：建筑材料，透明覆盖材料，保温材料。 温室主要荷载：恒荷载、活荷载、风荷载、雪荷载。恒荷载：温室永久性结构的自重（骨架、墙体、覆盖材料、固定设备等）。活荷载：温室在使用过程中产生的临时性荷载。 温室方位角：是指其长方向的法线与正南方向的夹角。一般采用南偏东(早晨晴天多、少雾)或南偏西(早晨阴天多、多雾)5 ～8°，可以延长下午的光照时间。罗盘仪定方位。 3/4屋面温室：又称不等式屋面温室，这种温室一般多是东西延伸，南北两侧屋面的坡度相同，但是斜面长度不同，根据实际情况，北侧较南侧短，约等于南坡的1/2，故称为3/4 屋面温室。 桁架：以特定的方式构成三角形或若干三角形的组合的一组构件(如梁、杆、条),用以构成一个刚性构架(如用于在大面积支承荷载)使其受到外力时如果没有一个或更多的构件变形,整个结构不会变形。 贯流放热：把透过覆盖材料或围护结构的热量叫贯流放热，是最主要的损热途径(75-80%)。采暖负荷：为保持室内作物的生育，用采暖设备补充相当于所放出的热量叫采暖负荷。最大采暖负荷：在栽培期间最冷季节保持作物正常生育所需补充的热量。期间采暖负荷：在栽培期间将每天的采暖负荷积算起来叫做期间采暖负荷。 微灌：利用微灌设备组装成微灌系统，将有压水输送分配到田间，通过灌水器以微小的流量湿润作物根部附近土壤的一种局部灌水技术。涌泉灌：微灌形式的一种,属小管出流灌溉方式。采用流量调节器控制塑料三通小管替代微灌多滴头出水孔,形成一套以Φ4小管出流为主体的微灌系统。 钢结构的构件联结方式：①焊接②铆接③卡具连接；铆接: 利用铆钉将两个以上的零构件(一般是金属板或型钢)连接为一个整体的连接方法称为铆接；种类：强固铆接、密固铆接、紧固铆接；形式：搭接、对接、角接 不织布：一种不需要纺纱织布而形成的织物，只是将纺织短纤维或者长丝进行定向或随机撑列，形成纤网结构，然后采用机械、热粘或化学等方法加固而成。 转光膜：通过在聚乙烯等母料中添加光转换物质和助剂，使太阳光中的能量相对较大的紫外线转换成能量较小有利于植物光合作用的可见光。光敏薄膜：通过添加银等化合物，使本来无色的薄膜在超过一定光强后变成黄色或橙色等有色薄膜，从而减轻高温强光对植物生长的危害。温敏薄膜：利用高分子感温化合物在不同温度下的变浊原理以减少设施中的光照强度，降低设施中的温度。深液流栽培：是在设施栽培床中，盛放5～10厘米深的营养液，将作物根系置于其中，同时采用相应措施补充氧气的一种栽培方法。 通风：把室内污浊空气直接或经净化后排至室外，把新鲜空气经适当处理后（如净化、降温、加热等）补充进来，从而保持室内空气环境符合卫生标准和满足工艺的需要。通风率：在单位时间内每单位温室地面面积所交换的空气容积（单位：m3/m2.min）。自然通风：通过通风窗利用风压和热压产生的通风，称为自然通风。机械通风：依靠风机产生的压力强迫空气在设施内流动。基本通风量的计算（V1=2.5L·B）V1=2.5L·B ;V1—基本通风量，m3/min；2.5—每平方米地面面积的基本通风量，m3/m2min；L—温室长度，m；B—温室宽度，m； 自然通风开关窗的机械设备（卷膜开窗系统和齿条开窗系统）强制通风的设施（9FJ系列轴流式节能通风机） 温室的环境调控系统：采暖系统、通风系统、降温系统、遮阳系统、灌溉系统、施肥系统和控制系统。 现代温室的主要类型：文洛型，瑞奇型，卷膜型，屋顶全开型。 温室的分类方法:按外形分类屋面形状：平面，曲面. 按建筑用材分类1）土木结构温室2）砖木结构温室3）混合结构温室4）钢结构温室（包括薄壁镀锌钢管）5）轻质铝合金结构温室。按栋数分类单栋，连栋（双栋，多栋） 温室的建造特点：整体性：是一个由若干环境调节和控制系统组成的综合体，必须总体考虑，不能片面、局部设计。作物适应性：以作物生产为目的，提高透光、保温性能。地域性：不同地区，气候条件不同，温室的结构也不相同。功能性：生产性温室、试验性温室、陈列展览性温室、生态餐厅。 日光温室前后排间距如何确定以上午9︰00太阳高度角和前栋温室脊高为依据，计算前后栋温室的最佳距离。温室间距 =（脊高+0.5）/[tg(H9)*cos(A9)]-(后坡投影长+后墙宽)，H9为冬至9︰00太阳高度角；A9为冬至9︰00太阳时角，是45。温室间距应是温室高度（脊高）的2.5倍。 墙体的不同设计方式：普通墙体，中空墙体（完全中空，填充聚苯板，填充麦秸），夯实墙体。 温室建筑的骨架材料：木材、竹材、钢材、钢筋混凝土、铝合金等。型钢：具有一定几何尺寸等级规格的轧制钢材称为型钢。常用：薄壁镀锌钢管：内外壁热镀锌；圆钢：俗称“钢筋”，拱架或钢桁架的腹杆。几字钢：拱杆。 按原料的种类，覆盖物分为：聚氯乙烯膜（PVC）、聚乙烯膜（PE）、乙烯－醋酸乙烯共聚物（EV A）、PO系膜、氟素膜（ETFE）、聚碳酸酯板（PC）、聚丙烯板（MMA），玻璃纤维强化聚丙烯板（FRA）、玻璃纤维强化聚酯板（FRP）常用膜：①国内多用聚乙烯膜（PE）②聚氯乙烯膜（PVC）③醋酸乙烯膜复合膜（EVA） 温室对覆盖材料的要求1透明覆盖材料1）透光性2）强度3）耐候性：防老化的性能4）防雾、防滴性5）保温性2不透明覆盖材料：草苫、草帘、纸被、保温被。保温性、防老化、防水、防雾滴。 Venlo型温室的主要特点①透光率高：由于其独特的承重结构设计减少了屋面骨架的断面尺寸，省去了屋面檩条及连接部件，减少了遮光，又由于使用了高透光率园艺专用玻璃，使透光率大幅度提高②密封性好：由于采用了专用铝合金及配套的橡胶条和注塑件，温室密封性大大提高，有利于节省能源③屋面排水效率高：由于每一跨内有2~6个排水沟（天沟数），与相同跨度的其它类型温室相比，每个天沟汇水面积减少了50~83%④使用灵活且构件通用性强 按照屋面的传力形式，温室屋盖结构“有檩体系”：荷载→采光材料→椽条→檩条→屋面结构，“无檩体系”：荷载→屋面梁或天沟 在蔬菜生产中温室设计出现的误区1）屋面角过小2）温室跨度过大 3）前窗部位过高4）温室墙体过薄5）草苫厚度不够，覆盖率小 设施农业存在的问题及园艺设施的发展趋势问题：1）基础研究相对薄弱，标准化技术体系尚未完善。2)大型温室的智能化程度和环境调控能力差，单产低，年利用率不高。3）原创于我国、大面积应用的日光温室设施简陋，现代化程度低。趋势：1）开发新型温室结构，制定设施标准体系2）开发设施内环境控制技术与设备3）新品种引进与配套栽培技术研究4）开发与应用设施生产机械作业技术5）开展设施生产产业化体系及经营管理模式的研究6）开展无公害蔬菜生产技术的研究

工程技术系列(农业工程)中级专业技术资格评审申报条件.doc

工程技术系列（农业工程）中级专业技术资格评审 申报条件 一、专业范围 二、申报条件 在北京地区工作，与单位确立了人事、劳动关系的专业技术人员，符合下列条件，均可申报本专业评委会工程师专业技术资格评审。 1、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。

2、对业务能力的要求 根据本人所在部门和从事工作的不同，申报人需分别具备以下条件： （1）在生产、技术管理部门工作的申报人员应基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂技术问题的能力；能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；有一定从事生产、技术管理工作的实践经验，取得有实用价值的技术成果和技术经济效益；能够指导初级职称人员的工作和学习。 （2）在研究、设计部门工作的申报人员应有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题；较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势；有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩；能够指导初级职称人员的工作和学习。 3、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一： （1）博士研究生毕业； （2）硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满2年； （3）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年； （4）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年； （5）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）

资格满4年； （6）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。 （7）中专毕业后，从事农业技术及农田水利、水利建筑施工、农村能源、水产、林业等工程技术工作满15年。 4、对专业知识的要求 根据北京市人力社保局《关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发［2005］26号）、《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发［2005］34号）等有关文件精神，工程技术系列林业、果树、园林绿化、水产中级专业技术资格的确定采取考试与评审相结合的方式，凡申报上述专业工程师专业技术资格的人员，需取得北京市中级专业技术资格考试《林业专业基础与实务》、《果树专业基础与实务》、《园林绿化专业基础与实务》、《水产专业基础与实务》中与申报专业相对应科目的合格证书，且合格证书在有效期之内。 三、其他情况说明 1.中央在京单位所属专业技术人员申请北京市专业技术职务任职资格或专业技术资格考试与评审，须经本单位同意并由上级（部委级）人事、职改部门出具相应委托评审函后，可按照北京市职称评审有关要求申报。 2.对于我市选派的援藏援疆的申报人员，可免于论文答辩等要求，直接申报并参加北京市职称评审，或经市人力社保局审核同意并出具委托函后，参加援助地职称评审。

设施农业习题

设施农业习题

设施农业习题 一、名词解释 1、自然降温预冷：它是将采收的果蔬放在阴凉通风的地方，让所带的田间热散去的一种最简易的预冷方式。 2、呼吸代谢：是指生物有机体在一系列酶的参与下，不断地将体内的复杂有机物分解为简单物质，并释放出化学链能的过程。 3、冷害：是由果蔬组织冰点以上的不适温度造成的伤害。 4、秸秆的气化技术：就是秸秆被点燃时，供应少量空气并且采取措施控制反应过程，把C、H、O 等元素转变成一氧化碳、甲烷、氢气等可燃气体，秸秆中的大部分能量都转移到气体中的能量转换过程。 5、凉蛋：是指种蛋孵化到一定时间，关闭电热甚至将孵化器门打开，让胚蛋温度下降的一个操作程序。 6、设施农业：按照动植物生长发育所需要的环境条件，运用农业生物环境过程技术，创造适于农业生物生命活动繁衍后代的保护性环境空间，在 2

这种环境工程设施内组织农业生产的，谓之设施农业。 7、设施园艺：是指在不适宜园艺作物生产发育的季节，利用不同的设施、设备，人为创造适合于作物生长发育的小气候环境，使其不受或少受自然环境影响的生产形式。 8、畜产公害：指由于畜牧生产废弃物如禽畜尿、尸体、生产污水及生产中其他废弃物所引起的严重环境污染。 9、繁殖节律：即生产节拍，是指相邻两群哺乳母猪转群的时间间隔（天数）。 10、工程工艺：按预定的产品目标，将原料组成和筛选，通过一定程序，加工成具有某种特定性能（功能）制成产品的技术条件和操作方法，谓之工程工艺。 11、秸秆氨化处理技术：是用含氨源的化学物质（例如液氨、氨水、尿素、碳酸氢铵等）在一定条件下处理作物秸秆，使秸秆更适合草食牲畜饲用的一种方法。 12、工厂化育苗：是指在人工创造的最佳环境条件下，运用规范化的技术措施，采用工厂化生产手段，进行批量优质苗生产的一种先进生产方式。 13、永久荷载：指温室永久性结构的重量，包括墙体、屋架、覆盖材料和所有的固定设备。 14、种子丸粒化处理：是利用微粒化的黏土、硅藻土、蛭石粉、滑石粉等作为填充材料，加入营养元素、化学药剂、生长调节剂、黏结剂等，将种子制作成圆球形的一种处理方式。 15、净菜：是指新鲜蔬菜经过分级、整理、挑选、 3

新版北京林业大学农业工程与信息技术考研经验考研参考书考研真题

回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 北京林业大学农业工程与信息技术的初试科目为： （101）思想政治理论 （204）英语二 （341）农业知识综合三 （806）测绘地理信息学基础

参考书目为： 1、冯仲科．《测量学原理》，北京：中国林业出版社，2002年 2、冯仲科．《“3S”技术及其应用》，北京：中国林业出版社，2007年 3、冯仲科．《森林观测仪器技术与方法》，北京：中国林业出版社，2015年 4、潘正风．《数字测图原理与方法》，武汉：武汉大学出版社，2009年 先介绍一下英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和

农业工程专业职业生涯规划书

▁▂▃农业工程专业▃▂▁…………………………………………………………… 大学生职业生涯 规划书……………………………………………………………OCCUPATIONAL PLANNING …………………………………………………………… 学院：XXXX-XX XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)

前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。 一个好××一生中必须学好××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。 一、形式分析 1.1国内形势 在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有

大学专业介绍之农业工程类(农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、交通建设与装备、农业水利工程)

大学专业介绍之农业工程类 （农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、交通建设 与装备、农业水利工程） 1．农业机械化及其自动化 本专业培养具有机械工程、农业机械化及其自动化学科的基本理论、基本知识和技能的高级工程技术人才。掌握农业生产管理过程中作业工艺设计、机械装备设计、使用、维修及生产经营管理的基本理论和技能。 业务培养要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。 主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械设计、机械原理、机械制造基础、电工与电子技术、汽车拖拉机学、农业机械学、农业机械

化管理学等。 就业方向：毕业后能从事机械设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的设计制造、试验、维修、鉴定和推广工作。 2．农业电气化与自动化 本专业培养适应地方电力系统需要的复合型高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子与计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验 主要课程：电路学、电机学、自动控制理论、电子学、计算机技术、电力工程、供电技术、用电技术、电网规划、配电网自动化、高电压技术、电力电子技术、电气控制技术、计算机网络与控制技术、地方电力经营管理等，学生在掌握丰富的专业知识的同时具有较高的外语水平以及较强的计算机应用和开发能力。 就业方向：学生毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。同时，针对我国地方电力系统的现状和发展而设置的专门综合培养方案，将使本专业毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营管理者的较全面的知识和良好的素质。

农业工程与信息技术领域

农业工程与信息技术领域 农业硕士专业学位研究生主要培养环节要求及考核细则 一、论文开题论证 依据《西北农林科技大学研究生学位论文开题论证管理规定》（研院[2018]2号），开题论证要求与细则如下。 1、导师指导 在导师和导师组共同指导下完成论文开题。导师组由3-5名导师组成，进行研究生培养全过程的指导。导师组应有学院具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富实际工作经验的专家组成。 2、学位论文选题 论文选题应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价，能够服务于农业、农村、农民和生态环境建设；可以是一个完整的农业工程与信息技术领域项目策划，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品研制与开发等；论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。 3、开题报告撰写规范 开题报告内容包括：题目、选题背景及其意义、课题来源、文献综述、研究内容、拟采取的技术路线和实施方法、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、经费预算、进度安排、参考文献等。其中，综述部分不少于3000字，开题之前研究生应阅读文献30～50篇，其中外文文献不少于40%，近10年的文献应不少于50%，本研究领域或相关研究领域的重要文献不少于30%；技术发展研究课题（有条件的应进行文献查新）中专利文献需要有一定比例，其中包括国外专利文献。 开题报告应参照西北农林科技大学开题报告格式，按规范要求撰写。 4、论证内容 选题是否合理、是否属于本专业方向研究范畴，研究内容、水平是否能达到相关学位要求，研究方法、工作量是否合理等，并就其文献分析能力、归纳整理能力、语言表达能力、开题报告撰写、PPT制作等提出具体的评价和修改意见。考核评价指标见附表1。 经论证通过的开题报告，应以书面形式交院研究生管理部门备案，并在研究生培养档案中保存。 5、论证时间和组织形式 专业学位研究生须在第3学期完成开题，具体时间由学科点统一组织决定，开题报告审核通过后至少一年方可申请答辩。

农业工程一级学科0828

农业工程一级学科（0828） 博士研究生培养方案 一、培养目标 以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养博士研究生具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作。 1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的思想。 2．业务水平要掌握农业工程学科某一领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识，熟练运用本学科的研究方法和实验手段；把握本学科及相关学科领域的研究现状和发展趋势；具有较强的创新能力及独立从事农业工程学科研究和解决实际问题的能力，在科学研究或技术研究中取得被同行认可的创新性成果。至少掌握1门外国语，具备熟练的读、说、听、写能力。 3．学术素养及能力具备丰富的工程学、生物学和管理学知识，扎实的数理基础和建模能力，较强的科学洞察能力和求实创新精神，善于发现问题和解决问题，能够对研究所涉及的农业工程问题进行鉴别、分析和解决；具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的学术鉴别能力：包括对已有成果的真实性、对农业工程领域已有技术、方法和设计的可行性和合理性进行鉴别；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题，具有撰写科研项目书并独立组织开展高水平研究的能力；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力；善于运用哲学思维思考问题，具有良好的沟通交流能力。 4．身心素质要具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好身心素质。 二、学科方向 1．农业机械化与装备工程以计算机辅助设计和技术经济分析为手段，以农业生产自动化工程、产前和产后的加工与储运等设备的研究为核心内容，形成环境友好型的农业机械与装备和农业机械化技术为主的农机装备设计制造及运用管理理论体系与技术体系。研究内容包括水稻生产机械化技术与装备、旱作农业机械化及智能化装备、农产品收获与加工机械和设施农业装备及智能化测控技术等。 2．农业水土工程在研究农田水分及区域水情变化规律与调节措施的基础上，利用工程技术手段消除或减轻农业水旱灾害，高效利用农业水土资源，改善农村水土环境与饮水质量，为农业水利建设与管理、土地整治与保持工程提供技术支撑。主要研究内容有：灌溉排水原理与新技术、农业水土资源与环境、水土工程建筑、农业水土工程数字化管理

2017咨询工程师(养老设施的规划、农业工程技术、蔬菜集约化育苗场、智慧城市、2015中央一号文件解读)答案

1（城市）养老设施的规划与开发建设概览试卷（92分） 1.单选题【本题型共5道题】 1.根据《关于减免养老和医疗机构行政事业性收费有关问题的通知》的规定，对非营利性养老 机构建设（）行政事业性收费。 A．全额免征 B．减半收取 C．先征后退 D．先征后补 2.20世纪70年代中期以来，（）成为西方国家影响老年人养老保障和社区服务政策倾向的 最重要因素。 A．经济因素 B．社会因素 C．文化因素 D．政治因素 3.根据《城镇老年人设施规划规范》有关规定，老年公寓配建规模不应小于（）床。 A．70 B．80 C．90 D．100 4.社会化养老与市场化养老相比，注重（）。 A．服务的盈利性 B．服务的商品性 C．财务指标的平衡性 D．服务的可代替性 5.根据《城镇老年人设施规划规范》有关规定，老年人设施场地范围内的绿地率：新建不应低 于（）。 A．30% B．35% C．40% D．45% 2.多选题【本题型共5道题】 1.2006年英国当局明令，在社区内对老年人提供服务和供养，内容包括（）。 A．生活照料 B．医疗服务 C．物质支援 D．心理支持 E．整体关怀 2.美国养老住宅业的产业链由（）组成。 A．借贷 B．建设 C．运营 D．偿还 E．服务 3.养老设施开发建设产业链条的领域包括（）。 A．投资领域 B．规划领域 C．建设领域 D．运管领域 E．设计领域

4.根据建设类型分类，养老设施可分为（）。 A．老年日间照料中心 B．居家养老设施 C．介护养老设施 D．老年学校 E．老年养护院 5.社区养老设施包括（）。 A．托老所 B．老年养护院 C．老年服务中心 D．养老院 E．老年日间照料中心 3.判断题【本题型共3道题】 1.国外养老服务业和养老设施的发展,基于的人口结构不同。 Y．对 N．错 2.医养结合指医疗资源与养老资源相结合，实现社会资源利用的最大化。 Y．对 N．错 3.托老所可分为半托和全托两种。 Y．对 N．错 2农业工程技术集成与模式优化试卷（100分） 1.单选题【本题型共5道题】 1.设施园艺工程技术集成构建塑料大棚、日光温室和（）设施工程技术集成方案。 A．连栋温室 B．拱棚 C．塑料温室 D．玻璃温室 2.将与决策有关的元素分解成目标、准则、指标等层次并进行定性和定量分析的决策方法是（）。 A．德尔菲法 B．层次分析法 C．模糊综合评价方法 D．多属性和多目标决策方法 3.农业机械化工程技术集成构建了玉米、小麦和水稻三大粮食作物的田间关键环节机械化工程、田间全程机械化工程和（）技术集成方案。 A．耕种收机械化工程 B．全程机械化工程 C．加工机械化工程 D．收获机械化工程 4.农业工程技术采用（）方法进行分类。 A．线分类法 B．面分类法 C．交叉分类法 D．树状分类法