乡中心学校管理规章制度(2012年修订)
白寺乡教师文明执教守则
一、要依法执教。不准有违背法律法规、方针、政策的言语和行动。不传播有害学生身心健康的观点和思想。
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二、要爱岗敬业。教师课前要候课，做到不迟到，不早退，不准擅自调课，更不准缺课；上课不准携带、使用手机等通讯工具，不准坐着上课；工作时间有特殊事情要请假，一般情况不准请假，有事放在休息日做。
三、要热爱学生。不准讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生，不准让学生站在教室外或体罚和变相体罚学生，不准让学生自已叫家长到学校，不经学校允许，不准随便停学生的课，或擅自将学生赶出教室。严惩侮辱猥亵学生行为。
四、要严谨治学。教师要精心备课，认真上课，不备课不准上课，上课必须有教案，批改作业要认真细心，不能应付差事，更不准让学生替自己改作业，辅导学生要耐心细致。
五、要团结合作。不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，不在学生或教师中损毁其他同志的声誉。
六、要尊敬家长。不准慢待、训斥、指责学生家长，不准要求或诱导学生家长请客，不准向家长索要物品。
七、要廉洁从教。不准向学生乱罚款、乱收费。不准强迫学生统一订购教辅资料，也不准诱导学生购买多套教辅资料，更不准从中收受回扣。不准举办各类补习班，不准进行有偿补课或有偿家教。不准违规为外校介绍学生从中收受好处费。
八、要为人师表。遵守社会公德、举止文明，注重身教。
上班时间不准穿拖鞋、背心、短裤，不准穿奇装异服，不准佩戴奇特首饰，不准浓妆艳抹；上班时间不看电视，不上网聊天打游戏；工作日内不准下象棋、打扑克、搓麻将;工作日内中午不设宴请，不赴宴喝酒;不该去的地方不要去，有损教师形象的事情不要做。
政治学习制度
一、全体教职员工，都要自觉认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针政策及法规、法令，学习上级文件精神，学习模范人物的先进事迹，不断提高师德水平和政治素质。
二、每间周三晚上（或下午放学后）为全乡统一政治学习时间，时间不少于45分钟，可以采用集中学习和自学相结合的学习方式，每学期集中学习不少于6次。
三、集中学习之前，主持人要认真筛选学习内容，并进行钻研分析，把握重点，然后进行备课，写出政治学习学案。
四、学校的集中政治学习，教职工必须按时参加，做到不迟到，不早退，不随便离开会场。如有特殊情况确需请假，事后必须进行政治学习补课，杜绝旷课现象。
五、不论集中学习或自学，教职工都要记好学习笔记，并且每人每学期写出2篇以上每篇不少于800字的心得体会。学校要定期检查、评比、展览，并由主管领导进行批
阅，确保学习不走过场，取得实效。
办公制度
一、每天上课、自习和规定的晚上时间均为教师办公时间。
二、各校一律实行晚上办公制度（夏季可放在下午放学后）。每周日晚上至周四晚上办公有效，办公时间不少于60分钟。
三、要按时办公，做到不迟到、不早退、更不准旷工，有事请假。
四、办公时间要认真备课、批改作业或进行业务学习，不做与工作无关的事，如：睡大觉、喝闲酒、织毛衣、下象棋、看电视、说闲话、乱串办公室、上网聊天打游戏等。工作日内领导和教师严禁在校内或校外打麻将、打扑克。
五、晚上按时休息，不酗酒闹事，不赌博，不做对学校有害的事。
六、办公室内要布臵合理，物品摆放整齐有序，地面、墙壁保持清洁卫生。
七、积极创造条件，力争实行集体办公。
教职工管理规章制度
一、教职工的假例
教职工必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：
（一）事、病假：
1、校长因事或因病连续请假不超过3天的要向中心学校领导请假；连续3天以上的，经乡中心学校同意，需书面报县教体局审批。
2、教职工因事或因病请假不超过3天的，由所在学校校长负责审批，3天以上7天以下的，由乡中心学校审批，7天以上6个月以下的由教体局人事股及主管局长或局长审批。
3、教职工事、病假期间工资待遇按豫人薪（1997）14号、15号文件有关规定执行。
（1）事假期间工资待遇：A、教职工全年事假累计超过15天，从第16天事假起按本人基本工资的70%发给。B、教职工全年事假累计超过22天的，从第23天事假起，停发本人事假期间的基本工资和绩效工资。
（2）病假期间工资待遇：A、病假累计超过2个月不满6个月的，从第3个月起，工作年限不满10年的，发给本人基本工资的90%；工作年限10年及以上的，本人基本工资照发。B、病假累计超过6个月的，从第7个月起，工作年限不满10年的，发给本人基本工资的70%；工作年限满10年不满20年的，发给本人基本工资的80%；工作年限满20年及以上的，发给本人基本工资的90%；工作年限满35年及以上的，发给本人
基本工资的95%。C、教职工全年病假累计不满2个月的，酌情扣发绩效工资；超过2个月的，取消绩效工资。
4、教职工因公负伤在治疗期间，按有关规定执行。
（二）婚假
双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁以上）结婚的，可一次性享受3个工作日的婚假；双方属晚婚的（男满25周岁，女满23周岁以上），可增加晚婚假18天；双方不在一起工作，需到外地结婚的，学校可根据路程远近给予适当的路程假。教职工的婚假一律由校长负责审批。
（三）丧假
教职工直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）去世时，可给予5—10天的丧假。教职工的丧假一律由校长负责审批。
（四）产假
女教职工请产假，符合计划生育政策的，由乡中心学校负责审批，并报教体局备案。产假期限如下：
1、女职工产假为90天，剖腹产的增加产假15天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天；晚育（指女方在24岁以上生育）的，增加产假三个月。
2、女职工怀孕不到4个月流产的，经医务部门出据证明，可给予15—30天的产假；怀孕满4个月以上流产的，可给予42天产假。
3、女职工产假若正值寒、暑假期间，其假期可以顺延。
4、女方属晚育的，可给予男教职工护理假一个月。
（五）探亲假
教职工请探亲假，按国家有关规定执行。
（六）因公请假
1、教职工因公请假包括：
（1）教职工参加由乡中心学校、县教体局组织或同意召开的会议、教育教学研讨会、观摩会、校际间教育教学交流活动等。
（2）按文件规定教职工必须参加的各类与教育教学有关的培训活动。
（3）因学校工作需要经校长同意外出办事的。
（4）被选为各级党政、人大、政协、团组织、工会代表或委员的教职工及经县、乡教育行政部门同意参与的社会兼职人员参加相关部门统一组织的会议或调研活动。
2、教职工因公请假审批权限
（1）教职工因公务活动离开学校的，属于由乡中心学校、县教体局发文的可直接向所在学校校长书面请假。
（2）由其它单位（含市级以上教育主管部门）发文，假期在7天及以内的向所在学校校长书面请假，超过7天的公假由学校同意后到乡中心学校备案，报县教体局审批。
3、未经乡中心学校、教体局同意参加不符合以上规定的活动，不能请公假，否则，
按擅自离岗处理，并追究校长责任。
（七）教职工请假要及时办理请假、续假和销假手续，凡患有传染病或精神病的，在销假上岗时应提供健康证明。
（八）学校擅自越权批假、教职工擅离职守不及时上报的，要严格追究校长责任。
二、教职工请假程序
（一）审批程序
1、请假审批权限在学校的，教职工请假应提交书面申请，经校长签字同意后，方可离岗。否则，离岗时间按旷工处理。
2、请假审批权限在乡中心学校或县教体局的，教职工请假时应填写《浚县教职工请假申报表》一式三份（任职学校、乡中心学校、县教体局各存一份），并附证明材料，先经学校校长签名并加盖学校公章后报乡中心学校，经核实校长签名加盖公章后到县教体局审批，经批准后，方可离岗，否则离岗时间按旷工处理。
（二）证明材料
1、申请病假的病情证明材料包括：县级及以上医院疾病诊断证明书（必须有主治医师签名，注明治疗、休息时间）、入院手续、化验单、医疗辅助检查的报告单、X光检查、医疗费发票等原件及复印件一份，或由县教体局指定医院进行体检后，提供疾病证明。
因特殊情况，如患急症一时无法提供证明材料的，先提供书面申请，经所在学校校长核实签名并加盖学校公章，报乡中心学校主管领导核实加盖公章，再报县教体局备案，然后在5天内补齐证明材料，再办理正式审批手续，否则，离岗时间按旷工处理。
2、申请婚假的证明材料包括：《结婚证书》原件及复印件一份。
3、教职工申请产假（含护理假）：提供准生证、身份证、请产假时要出具医院预产期证明。
4、教职工因公请假必须提前提供会议或培训通知等文件材料，特殊情况由电话通知的应注明电话通知部门、时间和经办人姓名。
三、教职工的调配
1、教职工的调配，实行编制管理。教体局根据各校编制和教学实际情况，每年暑假对全县各级各类学校的教职工进行统筹调配，各学校于每年的7月8日前将调配计划报乡中心学校备案，并上报教体局批准。各乡镇学校之间不得自行调配教职工。
2、教职工调动：由教职工本人和乡中心学校写出书面申请，经教体局审核调出，调入学校编制符合条件的经教体局党委研究批准，报县人社局备案，由县教体局统一办理调动手续。
3、教职工请假时间正在教学岗位时，乡中心学校不再给学校派人，请假人所在学校自行解决。
4、乡中心学校新学年教师调配方案下发后，教职工必须无条件服从，按规定时间报到，否则按旷工处理，超过规定时间3天不报到的，按自动辞职论处。
5、学校所有上岗人员必须与乡中心学校分配的人员相符，任何单位和个人不得擅自找人顶岗。
四、教职工的奖励、惩处与辞退
（一）教职工的奖励
1、教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面做出显著成绩的，学校和主管部门要给予表彰、奖励。
2、对有重大贡献的教职工，按国家有关规定授予其相应的荣誉称号。
3、多次获得各类荣誉称号的教职工，在晋升、晋职、评聘、职称等方面予以优先考虑。
4、荣获特级教师、国家、省、市级骨干老师、学科带头人荣誉称号的，奖励津贴按有关规定执行。
（二）教职工的惩处
1、对教职工的政纪处分按国家有关规定分为：警告、记过、记大过、降级、开除五种。
2、教职工有下列情况之一的，由教育行政部门给予政纪处分。
（1）违反“八条禁令”之一的。
（2）拒不服从学校或上级教育部门的工作安排或工作调动，影响学校正常教学工作，经批评教育不改的。
（3）故意或经常完不成教育教学任务的，给学校教育教学工作造成损失的。
（4）违反计划生育政策的。
（5）违犯上级其他有关政策规定的。
（三）教职工的辞退
有下列情况之一的，经教育无效的专业技术人员和管理人员将予以辞退。
1、连续两年岗位考核不能完成工作任务，又不服从组织另行安排或重新安排后在一年之内仍不能完成工作任务的。
2、无正当理由连续旷工超出十五天或一年内累计旷工超过三十天的。
3、损害学校经济利益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给学校造成极坏影响的。
4、无理取闹、打架斗殴、恐吓、威胁学校领导，严重影响工作秩序和社会秩序的。
5、贪污、盗窃、赌博、营私舞弊、情节严重但不够刑事处分的。
6、违犯工作规定，发生责任事故，造成严重经济损失和严重后果的。
7、单位进行撤并或缩减编制需要减员，本人拒绝组织安排的。
8、犯有其它严重错误的。
五、教师的工作量、教师的职务与聘任、教师的培训与进修、教职工的考核、教职工的岗位管理、教职工退休等严格执行浚教体[2012]39号文件即《浚县中小学教职工管理暂行办法》。
六、其它：
1、教职工不得停薪留职，不得举办各类有偿补习班或在其中任教及其它经济创收
活动。
2、未经学校和教育主管部门同意，教职工不得私自参加其它单位的应聘工作。
德育工作管理制度
1、学校工作要坚持德育为首。认真贯彻落实德育大纲和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高学生政治思想素质，注重养成教育，使其养成良好的自我教育习惯。
2、建立学校德育领导小组。健全团队组织，形成校长、团队、班级三级责任教育网络，明确一名班子成员主抓此项工作。
3、学期初制定德育工作计划、团队活动计划；期末有工作总结。
4、加强学科渗透和实践渗透。寓德育于各项教育活动之中，寓德育于各科教学之中，寓德育于校园文化建设之中。
5、办好家长学校。每学期至少召开一次家长会。家长学校要做到“计划、教室、教师、教案”四落实。
6、坚持升国旗制度。每周一上午第一节举行升国旗仪式，完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
7、团队员都必须佩戴标志，团支部、大队部要围绕主题或借助节日，每期至少开展两次主题鲜明、全员参与的团队活动。
8、做好班级和班主任工作。班级要设好人好事登记簿，完成季评好人好事上报工作；班主任要关心每一位学生，注重个性差异。以鼓励性评价为主，填好学生操行评语。
9、定期召开德育工作研讨或班主任经验交流会，定期评选推荐乡级优秀班主任。
10、加强德育工作创新。推广借鉴星级管理模式，探索本校德育工作途径，逐渐形成自己的特色。
11、认真开展特色教育活动，确保活动有声有色，扎实有效。
教学工作管理制度
一、教学管理常规
1、建立以校长为核心，由教导主任、年级组长、学科组长等人组成的教学管理体制。教学工作的研究、决策、检查和总结，由校长统一指挥。
2、校长要深入教学第一线，有计划地听课、评课，掌握教学信息，加强对教学的具体指导，解决影响提高教学质量的各种问题，有效地领导教学工作。
3、学校校长任课，每周不少于4节，主管业务副校长、教导主任或副主任应承担与专业技术职务相符的教学任务。
4、学校要有长远的教学规划，按照课时计划排课、上课，开足开全课程。
5、结合本校实际于开学前一周制定教学工作计划、行事历、课程表、教师任课表，放假前向上级教研部门交教学教研工作总结，领导听课记录。
6、切实减轻学生过重的课业负担，采取措施坚决制止教师私自乱订教学资料的现象，如确实需要，应有教师提出要求，学校统筹安排。
6、对各科教学提出明确的教学质量要求，每月都要进行教学质量检测。
7、认真组织学生综合素质评定工作。
8、学校每学期检查全校教师教案、作业批改不少于两次，做到检查有记录、有总结。
9、建立健全教研工作制度，有校本教研课题，围绕课题开展课改实验，鼓励教师积极撰写教育教学论文，提升自己的理论水平。
10、加大对网络、远程教育的资源利用，建立相应的使用制度，促进教育质量的提高。
11、严格执行上级规定的作息时间，节假日不安排学生集体补课或有偿补课。
二、教师教学常规
（一）制定教学计划要求
1、任课教师在开学第一周必须制定出教学计划，一式二份，一份留个人，一份交教导处。
2、制定教学计划，教师要做到三熟悉，一是熟悉《课标》，明确阶段目标；二是要熟悉教科书，明确重点、难点；三是要熟悉学生。教学计划必须与学校的工作计划保持一致。
（二）备课要求
备课是上好课的前提和基础，要认真备课，不备课不准上课，倡导集体备课和个人备课相结合。个人备课，简单的教案（150字以内）不算教案，不许用旧教案。集体备课要在规定的时间、地点进行，安排好中心发言人，做好记录。全乡统一使用“三勤四环节”教学模式，或“五步教学法”模式。
1、教学目的渗透思想教育，注重培养学生的能力；教学目标，要考虑知识与技能，过程与方法，情感态度价值观三个维度。
2、书写认真，字体规范，有实用价值，可操作性强。
3、课时足，不缺节，有余粮。
4、不机械搬抄教参书，有独到的见解和创新意识。
5、加强直观教学，有教具准备。
6、有板书设计，且设计直观、条理、科学。
7、教学过程设计科学，内容详实，重点突出，层次分明。
8、讲练内容密度设计合理，突出学生主体地位，课堂练习设计科学，增加学生动手、动口、动脑机会。
9、教学后记认真，能够总结出教学得失，不流于形式。
（三）课堂教学要求
1、教师要带教案，严格按课程表上课，不得随意调课。
2、教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，清点学生人数，重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势。
3、教学目的明确，渗透教育思想，重视非智力因素的培养。
4、内容正确，教材理解深透，知识传授准确。
5、按要求使用“三勤四环节教学法”或“五步教学法”教学，激发学生的求知欲，充分调动学生自主学习的积极性。
6、重视学法指导，培养学生良好的习惯，加强学生学习能力的培养。
7、教学结构设计合理，面向全体学生，注意因材施教，循序渐进，提高当堂吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。
8、改进教学手段，优化教学过程，要充分运用图片、模型、仪器、远程教育、多媒体等现代教育技术设备，加强直观教学，使课堂具有密集的信息量，引导学生高效率地获取知识。
9、增加情感投入，教学中语言准确、生动；板书系统、规范，布局合理；演示实验操作正确熟练，教具使用得法，教态亲切、自然，仪表端庄。
10、青年教师必须使用普通话，中老年教师力争使用普通话。
11、注重发展学生智力，培养学生能力，当堂顺利完成任务。
（四）作业批改与辅导
1、布臵作业量符合上级有关要求，内容科学合理。周三不布臵课外作业。
2、要全收全改，批改及时认真，正确无误。
3、有对学生纠错后内容的批改。
4、根据学科特点，正确地使用批改符号，并注明批改日期。
5、评语具体中肯，富有鼓励性、启发性和指导性。
6、能改出作文中出现的错别字、病句等，有眉批，有总批。
7、作业本统一规格，封面干净，字体工整、规范。
8、教师要做好批改作业记录，记录按统一的要求进行，每周2次以上。
9、自习课要按时辅导，耐心解答学生提出的疑难问题。
（五）教学成绩考核
1、各校每月必须进行一次质量检测；每学期期中以教学区为单位进行期中联考；每学期期末中心学校对全乡进行质量检测。
2、学业成绩评估逐步实行等级制。
3、每学期期终考试要有方案，考后要分析，有总结。
4、中心学校每学年举行一次小学数学和小学语文作文、默写比赛。
（六）教师上课纪律
1、提前3分钟到教室门前等候上课，不迟到，不早退，不拖堂。
2、上午和下午第一节上课前要组织学生唱健康歌曲。
3、上课时不会客、不抽烟、不随便离开教室、不携带使用通信工具。
4、上课时教师不得随意把学生赶出教室或让学生站在教室、办公室外面，尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。
三、教研工作常规
（一）教研活动
1、常规教研活动，每两周一次，每次活动必须有主题，有中心发言，具体针对课堂教学中出现的疑难问题，活动要有记录。
2、每学期组织两次听课周活动，时间安排在开学后的第二、三周，期中考试后的第一周，每位教师每学期要利用现代教育技术作为教学辅助手段，上一次示范课或观摩，活动要有记录，有作课教师的活页教案、课课稿及各位教师的评课记录。
3、坚持周一晚业务学习制度，注重利用远教设备或教学光盘进行业务学习，学习要有记录。
4、有条件的学校要开展集体备课活动。
（二）听课活动
1、实行推门听课制，校长每学期听课不少于30节，副校长和主任不少于35节，教师不少于20节。听课过程要有记录，听课后要座谈评课，指出优缺点。
2、按要求组织教师外出听课，有记录。
3、提倡各校聘请外地名师到本校做课，有记录。
（三）课题研究
1、积极进行教育、教学理论的学习与教育教学科研的实践，每一学期每位教师必须完成一篇教研论文。
2、课改机构健全，要有计划、有方案、有活动、有总结。
3、积极申请课题研究，每所中心校要有一项县级课题正在实验，能按时结项，写好结项报告。
4、结合校情，总结本校课堂结构的特点，逐渐形成具有自己特色的教学方法。
学校环境卫生工作制度
1、各校领导要高度重视环境卫生工作，把优化育人环境当作强化学校管理，树立学校良好形象的重要措施，切实抓实、抓好，做到有制度、有检查、有评比、有总结。
2、学校要制定育人环境建设中长期规划，并按照规划，每年拨出专项资金，用于育人环境建设。
3、要搞好学校的净化工作，校内要有垃圾池、果皮箱，教室内要有废纸篓，每周至少进行一次大扫除，全乡统一打扫卫生、擦洗门窗、整理办公室的时间为每周一上午升旗后，各校根据学校实际情况增加次数，确保校内外（门口）、室内外任何时候都要保持平坦、卫生、整齐，窗明几净。
4、每年对学校相关部位、设施、设备等进行一次整修、粉刷、油漆、装饰，一般放在冬学段，确保醒目亮丽。
5、各校要有计划地对学校进行绿化，每年拿出专项资金植树、栽花、种草，并加强管理，及时修剪。
6、要重视校园文化建设，不断增加学校的文化底蕴。每两周更换一次黑板报、学习园地内容，及时更换橱窗老化内容；体育场要有适宜图案，教室内要有三表一规范，定期更换光荣榜专栏内容，不断增加校园文化的内涵。
学校安全工作制度
安全工作压倒一切。为进一步加强安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，杜绝各类安全事故发生，确保我乡教育大局稳定，特制定以下学校安全工作制度。
1、各学校要加强学校安全工作的领导，成立以校长为组长的安全工作领导小组，制定安全工作计划，层层签订目标责任书，实行一岗双责，建立健全安全工作制度和各种应急预案，形成全员参与的安全防范体系。
2、学校领导班子每学期研究安全工作的专题会议不得少于4次，每间周上一节安全教育课，校长、班主任要写好安全教育教案， 3—9年级学生要有完整的安全教育笔记。
3、要认真执行周查月报制度，每周进行认真排查，及时整改，监控重点部位，制定防范措施，填好周查记录，每月16日向中心学校交安全月报。
4、各校要设专（兼）职门岗值班，平时要锁好大小门，没锁门时一定要有专人值守。
5、认真搞好物防、人防、技防：门岗处各种物防器材要配备到位，并保持室内卫生整洁，认真实行领导带班、夜间巡查制度，填好工作记录；按要求安装技防器材，安全员操作熟练，并确保运行正常。
6、学生上下学期间，在校门口必须有值班领导、值班教师迎接、护送学生，避免校门口发生伤害事故，并做到有记录。
7、学生从入校门口到放学时出校门口一律不准出校门，如有特殊情况，确需出校门，需办理请假手续，并有学校领导或教师亲自将学生交给家长。
8、学校师生集体外出，需先向有关部门请示，经允许后方可组织安排，并做好一切安全防范工作。
9、坚持领导陪餐制，从业人员持两证上岗，定点采购物品，及时索要凭证，按要求贮藏、摆放物品。
10、加强寝室管理，坚持每晚就寝前的排查登记，如发现异常立即追踪，每学期至少开展两次收缴火种、刀具、器械行动，防止校园伤害事件发生。
11、教育学生遵守交通规则，注意交通安全，不坐报废车、无证车、超员车，并做好有关记录，如发现违规的车辆接送学生，要及时向主管部门举报。
12、积极开展3月、9月安全教育月活动，设立安全教育宣传栏，利用橱窗、黑板报、校园广播、升旗仪式、周会等有效的教育形式，加大安全教育宣传力度，让师生掌握安全知识，强化师生安全意识。
13、积极开展5月、11月“安全演练月”活动，每学期举行不少于两次安全演练，使师生掌握自护、自救的知识，切实提高师生防护技能。
14、实行事故报告制度，一旦出现事故，要及时采取措施，务必于1小时内报上级主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。
15、根据“属地管理，分级负责”的原则，各学校要加强对辖区幼儿园的管理，把幼儿园方方面面的工作特别是校车纳入到学校管理之中，对拒不接受管理的幼儿园，及时如实向上级主管部门反映情况。
16、严格实行学校安全工作考核“一票否决”和责任追究制度。对忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理，发生重大安全责任事故的单位，一律取消年终评选先进的资格，并从严追究责任人的责任。
17、建立健全安全工作档案，归档及时，管理规范。
信访稳定工作制度
1、各校领导要高度关注信访稳定工作，增强政治敏锐性和洞察力，经常排查本单位可能出现的不稳定因素，及时发现不稳定动向。
2、积极采取有效措施，做好有关人员的说服教育工作，及时化解、排除不稳定因素，把不稳定因素化解在萌芽状态。禁止采取简单粗暴的方式，激化矛盾，引发冲突。
3、教师有诉求，可以通过合法渠道，用合法方式，有秩序地派代表逐级反映问题，杜绝越级上访或群访，更不能缠访、闹访。
4、各校领导要严格考勤签到和请假制度，及时掌握异常情况，对于本单位解决不
了的非正常上访事件，要马上汇报，不得迟报、瞒报或不报。
5、信访稳定工作实行一票否决制，凡出现越级上访、群访事件的单位和个人，取消其评先选优晋级的资格，并视其情节轻重，追究有关领导和当事人的责任。
教师培训工作制度
1、各校要建立教师培训档案，鼓励教师参加学历提高培训。
2、小学教师力争达到专科学历，初中教师力争达到本科学历。
3、各校要支持鼓励教师参加继续教育培训。
4、在一个培训周期内，凡参加了学历提高培训、骨干教师培训后，不再参加岗位继续教育培训。
5、继续教育合格证，将作为教师晋升职称、职务聘任的主要条件之一。
6、凡在继续教育规划之列，拒不参加培训者，年终取消评先晋优资格。
7、教师参加培训期间，学校要在考勤、课程安排、生活等方面给予适当照顾。
远程教育资源管理制度
1、建立管理运用领导小组，督促教师积极运用远程教育资源。
2、建立健全远教工作的各项规章制度，确保远教工作经常化、规范化、制度化。
3、明确专（兼）职管理人员，做好设备管理、日常维护、资源接收、整理、分类、编目、刻录等管理工作，强化安全措施。
4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程教育资源开展教学活动纳入考核指标，并将管理工作情况列入年度考核内容。
5、加强现代教育技术培训，提高设备使用效率。
6、建立远教专项档案。
学校体育、艺术工作制度
1、按要求上好体育、音乐、美术课，不得少上或不上。
2、加强音、体、美师资队伍建设，并按要求配备专（兼）职音、体、美教师。
3、按照规定配备常用音、体、美教学器材，保证音、体、美课教学工作正常进行。
4、学校要把健康教育纳入教学计划，按要求开设健康教育课。
5、专（兼）职音、体、美教师要积极撰写教学论文。
6、各校每年举办一次艺术节活动，一般可放在元旦放假前一天，并积极参加上一级的艺术节活动。
7、在学校中全面实施《国家学生体质健康标准》达标活动。
8、上午第二节后大课间是全乡各学校统一上课间操时间，各校必须按有关要求认真执行。
9、要根据季节不同，各校要因地制宜，因校制宜，认真开展课外体育活动，确保中小学生每天在校锻炼一小时时间。
10、各校每年组织开展一次学生广泛参与的学校运动会，一般可放在五一放假前一天，并积极参加上级组织的各项体育竞赛活动。
学校卫生防疫工作制度
1、建立健全校园《公共卫生突发事件应急预案》，严防卫生突发事件的发生。
2、校园食堂要认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理。
3、校园要认真贯彻执行传染病防治法律、法规，坚持晨检制度，做好学生因病缺课的登记和跟踪调查工作，做好教室和寝室开窗通风、消毒工作，实行疫情报告制度，建立完善传染病监控报告机制，认真作好记录。同时做好急、慢性传染病的预防、控制管理工作。
4、学校要建立学生健康管理制度。每年对学生进行一次健康体检，建立学生体质健康卡片，纳入学生健康档案；对体格检查中发现学生有疾病的，应当及时上报上级教育主管部门，并配合学生家长做好转诊治疗，并做好学生隐私保密工作。
5、实行责任追究制。对校园、卫生、疾病防控工作管理不善，措施不力，造成严重影响后果的要追究相关人员的责任。
学校饮食卫生管理制度
1、学校应把饮食工作纳入学校工作计划，作为重要的管理内容。
2、必须明确校长主管饮食卫生管理工作，建立领导小组安全承包责任制，并层层签订安全责任书，实行责任追究制。
3、一旦发生食物中毒，积极组织救治并向教育行政和卫生行政部门报告，同时要保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。
4、积极配合教育行政部门和卫生防疫部门的预防性卫生监督管理。
5、领导小组要定期对学校食堂进行每周至少一次的安全检查。
6、严格陪餐制度，做到每餐有人陪，并做好陪餐记录。
7、炊管人员要过“四关”，既审查、体检、办证、教育局组织的业务知识培训考核，方可上岗。
8、购买食品要遵照定点购买的原则，每次购回要验收数量及质量，严防大量食品因堆集时间长而导致霉烂、变质。
9、购买处应具有卫生许可证和产品质量检验合格证等，严禁购买无证经营的食品。
10、所购入的食品原料以及各种调料，都要记好购物台帐。
11、贮藏时，室内应保持清洁、干净、干燥、无异味。
12、购入食品存放时应离开地面、墙壁，一定要保洁、保鲜、防霉、防潮、防鼠。
13、贮藏时若发现腐烂变质、有毒有害及过期、老鼠糟塌的原料，要立即清除掉，不得食用。
14、各产品要按购入时间先后，摆放有序，先进先用。
15、原料库不得存放药物、杂物。
16、盛放原料、调料、辅料容器应清洁，加盖存放，标明品名。
17、非工作人员严禁入内，预防投毒。
加工
1、加工时，炊食员要着整洁的工作衣帽，头发不外露，不准赤脚露体、留长指甲、涂指甲油，工作时不准吸烟、戴戒指及其它小什物，以防落入饭菜中，便后要洗手消毒，不准穿工作衣进厕所、外出、回家。工作时上岗人员必须挂牌。
2、炊事员要合理分工，严禁有关变质、霉烂、有毒、有虫原料进入伙房。
3、加工时，所用肉、蔬菜必须清洗干净，先洗后切，应按照食品性质、特点合理加工，盛菜盘生熟分开，生熟案分开，成品和半成品要分开，食物、杂物分开摆放。
4、灶面无油垢，使用工具清洁。
5、不准用菜勺试味。配菜、烧菜、发菜，要防止交叉污染。
6、加工后的食品必须加罩或盖，严防苍蝇危害或落入灰尘。
7、所用的食品添加剂要符合国家卫生标准。
销售
1、不准用手直接接触待售饭菜，一律用勺子或夹子，待售直接入口食品必须加盖加罩。
2、不直接供应未经加熟的食品，严禁出售隔夜食品和落地、变质、污秽不洁的食品。
3、销售人员要保持个人卫生。
消毒
1、餐具、炊具和盛放直接入口的食品容器必须有盖罩，使用前必须洁净，并让具有专业消毒知识的消毒员专门进行消毒，严格按程序办事，不准马虎从事，学生用具饭
前要清洗。
2、要做到定期消毒，用后必须洗净，保持清洁。
3、未经消毒的什物不准使用。
4、消毒质量应达到卫生要求，消毒后的餐具，具有保洁措施。
环境卫生
1、每月必须清扫一次伙房墙壁、房顶，严防灰尘脱落。每天应保持地面干净，灶面清洁，物品摆放井然有序，给师生创设一个良好的饮食场所。
2、垃圾箱和废弃物容器要加盖并做到及时清理。
3、要具有灭蝇措施，下水道要通畅，排气罩要清洁。
以上如有不到之处，按河南省教育厅教体卫艺…2011?795号文件执行。以确保广大师生饮食卫生安全。
工会工作制度
1、建立健全工会领导机构，制定工作计划，完成工作总结。
2、学校工会组织要加强对校务公开的监督，加强民主管理，学校重大事项要经教代会表决通过后方可实施。
3、工会要积极组织教职工开展文化、体育活动，积极开展业务比赛，参与优质课评选，协助领导做好学校工作。
4、学校每学期要举行一次教职工代表大会，广泛征求教职工意见，并对教职工提案进行认真研究，及时给予答复和落实。
5、重大节日要做好送温暖和慰问工作。
图书管理使用制度
1、管理人员应热情为师生服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。
2、建立健全图书帐册。购进的图书都要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符，损坏的图书要履行统销手续。
3、各校要制定具体的图书借阅制度和办法，确保师生按时借阅，并做好借阅登记，提高使用效率。
4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，向师生介绍、推荐新书，以便师生查阅。
5、教育读者爱护借阅和阅览的图书报刊，如有遗失、损坏，视其情况赔偿或加倍赔偿。
6、做好检查和修补工作。还书时要注意查看图书是否完好，阅览时要注意检查是
否有人损坏图书。
7、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防尘、防霉、防蛀工作；阅览室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果皮和纸屑，不随地吐痰。
8、加强治安保卫工作，保证图书资料安全。
财物管理制度
为进一步加强我乡中小学财务管理，规范中小学的财务行为，严肃财经纪律，确保各项教育经费的使用效益，乡中心学校决定在全乡学校实行财务管理制度，请各单位认真遵照执行。
一、各学校在财物工作方面务必执行收支两条线的基本原则，学校任何收费，必须上缴财政所，坚决杜绝学校自收自支行为。
二、学校领导要根据本单位的经费额，精打细算，要将经费用到教学和改善办学条件上面，要及时采纳班子成员及财务人员提出的合理化建议。如果项目投资数额较大中学在5000元以上，中心校在2000元以上，要召开校委会研究决定，同时要上报中心学校审批，待批准后再实施。学校财务人员当好领导的参谋，及时汇报资产负债表，让领导对经费做到心中有数。
三、杜绝逢年过节用公款送礼，严禁用公款大吃大喝铺张浪费；严禁以学习取经为名串校吃请，不准用公款组织旅游，购买通讯工具报销通讯话费。
四、杜绝用公款赶会头，走亲串友。确因工作需要需赶会协调关系的，必须放在晚上，并要严格控制标准和尽量减少参与人员。
五、严格控制公款用车，不准公款用车办私事。
六、严禁用公款为红白事随礼，喜事随礼礼金一律由个人负担，白事，学校只报销花圈、鞭炮等费用，个人礼金一律由个人负担。
七、乡中心学校下乡检查工作，不准发烟，一般情况下中午不在学校用餐，特殊情况须先请示经许可后方可用餐，但一律不准用酒，不准以任何名义随便宴请中心学校人员。
八、严禁乱发奖金、福利、补贴，但不反对对临时教师给予适当的教学成绩奖励。
九、学校如需要购置办公设备或仪器设备的，必须先向中心学校申请，经批准后再向财政局提交政府采购计划，然后到政府采购办办理政府采购手续，购买后立即下固定资产帐。严禁违规处置固定资产。
十、严格核查支出凭证的规范性，真实性。不准以票顶票，随便开具不合理的票据下帐列支或自制凭证列支，严禁设账外账小金库，杜绝用各种假发票下帐的违纪行为。
十一、学校发生业务后，每张会审会签单上必须注明事由，经手人签名、审核人
签名和校长审批签名，签字要签全名。如果成批购买数额较大时，必须附购买清单，学校有项目支出时，必须附施工合同和进料清单。
十二、严禁将公款私存或私自外借，校长要定期盘查现金情况。每学期末放假前校长要向中心学校上报本校外欠债情况并加盖公章，校长要对其真实性负责。
十三、乡中心学校实行每周一报账审核制度并加大审查力度，严格控制公用经费支出范围，重点审查请客送礼、赶会听唱、红白事随礼、公款私存私借、公款用车、公款旅游及报销通讯工具和通讯话费等方面违规违纪行为，一经发现将严肃处理。
十四、每学期至少向老师公布一次账目，让教师明白资金使用情况，增加透明度。
奖惩制度
为进一步增强广大教师的责任意识、争先晋位意识，激发教师爱岗敬业、开拓创新，积极投身学校管理、教学改革的工作热情，为全面提升学校管理水平、全面提高教育教学质量而不懈努力。特制定此奖惩制度：
1.在全乡年终综合评估活动中，综合成绩突出的学校，荣获“学校管理先进单位”称号。单项工作突出的学校，荣获单项工作先进单位称号，如育人环境、教学工作、教改工作、安全工作、德育工作、特色教育等，在全乡教育工作会议上进行表彰。当年荣获乡级学校管理先进单位，其校长同时荣获“优秀校长”荣誉称号；荣获乡级教学工作先进单位，其业务主任（副校长）同时荣获“优秀教导主任（副校长）”荣誉称号。在全乡教育工作会议上进行表彰并颁发证书。
2. 在教育教学工作中，为人师表，爱岗敬业，勤奋工作，开拓创新，成效突出的教师，经学校评选、推荐，乡中心学校审核同意后，荣获“优秀教师”荣誉称号。在全乡教育工作会议上进行表彰并颁发证书。
3.在班级管理工作中，勇于探索，善于创新，成效突出的班主任，经学校评选、推荐，乡中心学校审核同意后，荣获“优秀班主任”荣誉称号。在全乡教育工作会议上进行表彰并颁发证书。
4.在教学工作评估中，当年小学学科成绩数学、语文、英语成绩位居全乡第一名的任课教师，荣获“教学工作先进个人”荣誉称号。在全乡教育工作会议上进行表彰并颁发证书。
5.在教学改革工作中积极探索，成绩突出的，或在乡中心学校组织的“三勤四环节”听课活动中，勇于承担公开课且成效突出的，经学校推荐报中心学校审核同意后，荣获“教改工作先进个人”荣誉称号。在全乡教育工作会议上进行表彰并颁发证书。
6.在上级部署开展的争创活动、专项活动中或单项工作中（如示范性学校、文明学校、标准化学校、特色学校等），获省、市、县表彰且含金量高、影响较大的单位，分
别一次加60分、40分、20分，计入年终综合评估总分。
7.在上级部署开展的争创活动和随机检查活动中，由于敷衍塞责，工作不力，受到上级严厉批评或通报批评的单位，一次扣单位年终综合评估分20分。
8.学校安全、信访稳定工作，实行“一票否决制”。对发生重大安全责任事故或越级上访、群访的单位，取消该单位评先评优资格；对单位领导依规依法作相应处理。
9. 在全乡年终综合评估活动中，对一年位居全乡最后一名的学校校长进行诫勉谈话，对连续两年位居全乡最后一名的学校校长，责令其引咎辞职；在全乡教学工作评估活动中，对一年位居全乡最后一名的学校业务主任（或主管副校长）进行诫勉谈话，对连续两年位居全乡最后一名的学校业务主任（副校长），责令其引咎辞职；对无视劳动纪律长期脱岗不工作的、故意不完成教育教学任务、学业评估连续两学期全乡倒数第一名的教师，是公办教师年终考核为不合格，是临时教师予以辞退。
10.对师德师风存在严重问题，在社会上造成恶劣影响的教师，是公办教师的年度考核为不合格，并视其情况给予行政处分，是临时教师的坚决予以辞退。触犯刑律的，由司法机关依法处理。
11.本办法自本年度执行。
目录
1、教师文明执教守则 (1)
2、政治学习制度 (1)
3、办公制度 (2)
4、教职工管理规章制度 (2)
5、德育工作管理制度 (6)
7、教学教研工作管理制度 (7)
8、学校环境卫生工作制度 (10)
9、学校安全工作制度 (10)
10、信访稳定工作制度 (11)
11、教师培训工作制度 (12)
12、远程教育资源管理制度 (12)
13、学校体育、艺术工作制度 (13)
14、学校卫生防疫工作制度 (13)
15、学校饮食卫生管理制度 (14)
16、工会工作制度 (15)
17、图书管理使用制度 (15)
18、财务管理制度 (16)
19、奖惩制度 (17)
关于学校教师的管理规章制度条款
关于学校教师的管理规章制度条款 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 关于学校教师的管理规章制度范文一 一、班主任工作职责 1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。 2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。 3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。 4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。 7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。对影响较大的突发事件及时报校领导。经常巡视，发现违纪行为及时制止。 8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。 9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。 10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。 11、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。 12、整理培训档案，交档案管理人员存档。 二、教师职责 1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。 2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。 3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
文化艺术培训学校管理制度汇编.doc
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
小学学校管理规章制度汇编
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
学校安全管理规章制度
学校安全管理规章制度 一、学校饮食卫生安全管理员职责 1、热心学校饮食卫生安全管理工作，具有饮食卫生管理的一般知识。 2、协助学校领导建立健全切合本校实际的饮食卫生安全管理制度。 3、监督学校公共卫生和个人卫生工作，指导学生良好卫生习惯的养成。 4、主动取得卫生部门的配合，做好传染病预防知识的宣传和防治工作。 5、保持良好的个人卫生习惯。发烧或类似流感的征状，要马上就医，告知医生有关外游记录。留在校园的学生要保持宿舍通风，加强锻炼，预防感冒。凡是在假期有发热等流感症状的学生，一定要及时与学院领导或辅导员取得联系并向老师详述相关情况，及时就医。 二、交通安全管理员职责 1、热心交通安全管理工作，坚持管理育人、服务育人的原则，全心全意为学校交通安全工作服务。 2、具有交通安全的一般法律法规知识。 3、加强交通安全管理，做好交通安全隐患排查，并提出整改措施。 4、不定期地组织开展交通安全知识培训，宣传交通安全知识。 5、不断加强交通安全知识学习，努力提高交通安全管理水平。 三、学校饮用水安全管理员职责 1、热心饮用水管理工作，具有饮用水管理的基本常识，熟悉学校饮用水源及其全程管理方式。 2、定期送检饮用水，对不符合标准的指标，提出整改方案。 3、经常性地对饮用水源进行检查，发现水源受污染或水质恶化及时报告，并采取措施，落实整改。 4、不定期地对蓄水池进行清洗、消毒，做好饮用水的净化管理。 5、督促学校后勤人员为师生提供充足的开水。 四、安全保卫管理员职责 1、热心安全保卫工作，坚持管理育人、服务育人的原则，全心全意为安全保卫工作服务。 2、具有安全保卫工作一般法律法规知识。 3、明确校内安全保卫工作的主要任务和校外安全保卫工作的现状，及时排查安全
学校食堂管理规章制度
关于学校食堂管理规章制度 一、食品卫生管理制度 1．坚决贯彻执行《食品安全法》、食品卫生标准和管理办法等法规、规范。 2．制定食堂卫生管理制度、落实管理人员，健全食品卫生安全管理网络。单位设立专职或兼职管理员，自上而下形成管理网络，责任到部门、人。 3．制订完善的卫生制度，卫生制度包括：环境保洁制度、食品采购保管制度、个人卫生及操作卫生制度。餐具、工具、容器洗涤消毒制度，食品粗加工、切配、烧煮烹调（加工）、熟菜加工操作、食品（成品）留样等卫生制度和奖惩制度。 4．实行岗位责任制，单位设立定期与不定期的卫生检查制度，检查时随带记录薄（表），对各部门的卫生情况作较详细的记录，提出整改意见，卫生工作与考核经费挂钩。 5．加强食品从业人员的卫生知识教育。制订从业人员食品卫生教育的培训计划，针对每个食品加工操作岗位进行培训，内容包括食品安全法规、卫生知识教育和各岗位加工操作规程等。定期考核，提高职工的素质。新参加工作的人员应先经过卫生培训，经考核合格后上岗。 6．做好食品从业人员的健康管理工作。食品生产经营人员每年必须进行健康检查，建立从业人员健康档案；新参加工作和
临时参加工作的食品生产经营人员必须先进行体检，取得健康证后方可参加工作。凡患有痢疾、伤害、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其它有碍食品安全的疾病的，不得参加接触直接入口食品的工作。 二、从业人员个人卫生制度 1．食品从业人员必须取得有效健康培训证，每年体检一次，合格者方可上岗。 2．必须穿戴浅色清洁工作服、帽，头发不露帽外，专间操作人员应规范佩戴口罩，不戴戒指，不留长指甲，不涂指甲油。 3．食品从业人员在操作前和接触不洁物品后，应洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒。不得穿戴工作服、帽进入厕所。 4．操作食品时不吸烟、不挖鼻孔、掏耳朵，不得对着食品打喷嚏，不得出现与食品加工无关的行为。 5．应做到勤洗手，勤剪指甲，勤理发洗澡，勤换洗工作服、帽。不随地吐痰，不乱丢废弃物。 三、食品加工卫生制度 1．所有原辅料投产前必须经过检验，不合格的原辅料不得投入生产。 2．生产工艺流程必须合理，各工序必须严格按照生产工艺规程和卫生要求进行操作，确保产品不受污染，符合卫生标准。
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
中小学学校管理规章制度
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。
培训学校管理制度汇编大全
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
1、学校管理制度汇编
楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《楼镇大顾小学管理制度》编辑工作，从2014年启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校，所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治
校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分：总则 第一条为了加强学校部管理的规化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道，根据《中华人民国教育法》，《中华人民务教育法》,《中华人民国教师法》,《中华人民国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学，学制六年，属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向，坚持以理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导，以科学发展观指导学校工作，坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化，面向世界,面向未来”的方针，坚持培养“有道德、有理想、有文化，有纪律”四有新人的目标，在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情：遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泼开朗的性格：自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、
教育培训公司校区管理规章制度汇编
校区管理规章制度 员工考勤制度 第一章总则 第一条为促进公司规范化建设，维护正常的工作秩序，强化全体员工的纪律观念，提高工作效率，参照国家有关法规，结合公司实际制定本规定。 第二条本规定是对公司全体员工进行出勤检查与个人晋升考评的基本依据。 第三条必要的、严格的、实事求是的考勤管理，是圆满完成各项工作任务的重要保证，是提高全体员工素质的必要条件。 第四条自觉维护正常的办公秩序，是全体员工的共同职责，要严格管理、严格要求，以保证本规定的实施。 第二章考勤 第一条公司员工必须自觉遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经校区主管同意，并报请考勤人员。 第二条上班时间 教学部： 周一至周四 14：00 ~ 21：00 周五休息 周六、周日 08：00 ~ 17：00（午餐11：00-13：00） 行政部： 周一至周四 13：00 ~ 20：00 周五休息 周六、周日 08：00 ~ 17：00（午餐11：00-13：00） 第三条休息时间值班 周五轮值（注：周一下午13：30为校区例会时间，因季节变化调整工作时间时，另行通知） 第四条迟到、早退 1、于规定上班时间未到岗者视为迟到，迟到一次上交团队建设基金30元，并于当日当时上交考勤人员； 2、于规定下班时间前离去者视为早退，并应于次日上班时上交团队建设基金30元； 3、月迟到／早退每累计三次按旷工1日计。 4、员工因突发事件导致无法准时到岗，可呈请部门主任核准后，办理请假手续，不列入缺勤记录。 第五条事假 1、员工因私人事务必须亲自处理时，可以申请事假（每月限2次，不得超过3天，特殊情况可酌情考虑）； 2、事假以半日为最小计算单位，不满半日以半日计； 3、事假一年内累计达15天者按自动离职处理。 第六条病假 1、员工因疾病、非公负伤必须休养时，可以申请病假； 2、病假以半日为最小计算单位，不满半日以半日计； 3、申请病假需出示医院诊断证明及病假条，否则按事假处理。 第七条旷工 1、未经准假或未办理请假手续而未到职者，以旷工论处； 2、迟到、早退超过三十分钟者按旷工半日计； 3、一个月内累计旷工三日或一年内累计旷工六日者，视为自动离职。
怎样写好学校管理规章制度
学校管理规章制度 一、行政管理制度 (一) 会议制度 1、校长办公会议： 原则上每周五上午召开，由校长主持，正、副校长（校长助理）和各处室主任、副主任参加，办公室主任列席并记录。 ⑴研究内容： ①传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署； ②讨论报请省、市及主管部门审批的重要事项及各处室报送的重要请示； ③研究制定年度、学校工作计划或学校长远规划； ④讨论研究学校一个时期的重要工作部署及工作措施意见； ⑤讨论研究制定或修改本校的有关管理规定，以及学校名义发出的规范性文件；
⑥讨论由各副校长或处室提出、需要校长办公会议集体讨论的事项等。 ⑦有关学校的人事任免、录用、聘任、考核、调配、教职工的奖惩、培训、挂职锻炼及后备干部的选拔培养。 ⑧财务收支及三万元以上的基建、维修、设备购置、图书采购等项目的立项与支出。 ⑨学校的办学决策及教学、管理、人事制度的改革事宜。 ⑩教职工福利及分配制度的有关事宜。 ⑾其它需要研究的重要事项。 ⑵议事准则： ①坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属学校领导班子议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，不能由个别人或少数人作出决定。
②重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员意见后再作决定。 ③坚持少数服从多数，个人服从组织的原则，决定重大问题必须要有2／3以上的成员到会才能决议。 ④经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经党政班子复议。 ⑤经校长办公会议决定的重要事项，需要时可在全校教职工或适当范围内公开。 2、校务会议： 原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由校长或副校长主持，正、副校长、代管校级行政工作的党委成员、各行政处室正、副主任及学科组长参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各处室小结和布置学校阶段性工作，讨论、研究学校阶段性有关教学、教育管理及其它工作等。
培训学校管理制度汇编
培训机构管理制度汇编 学校部门职责 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政后勤管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教务处职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。
3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。 6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。 8、负责对外宣传、咨询、接待工作。 三、财务处职责 1、在校长领导下做好学校的各项财务工作，根据学校工作计划，组织编制学校的年度预算和年终决算。 2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法，严格遵守财经纪律。 3、负责管理学校资金，确保资金安全；计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。 4、建立健全资产管理制度，加强固定资产管理。 5、按有关部门要求，及时上报年度财务报告和审计报告。 6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发现问题，及时纠正。重大事项，应在年度财务情况说明书予以说明。 7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件；参加教育和有关部门的培训学习，不断提高会计专业水平。
培训学校管理制度汇编
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
中小学学校管理制度汇编(全套)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
学校专职保安管理规章制度
学校专职保安管理规章制度 1、严格执行校园安全管理规定，做到人不离岗，岗不离人，准时上班，做好交接班 手续。 根据财政部和我市资产清查工作的相关制度、政策和要求，我单位已全面完成资产清 查的主体工作，(同时聘请××会计师事务所对清查结果进行专项审计),现将有关资产清 查的工作报告如下： 5)不准与同学发生口角，杜绝身体冲突的行为，如有情况立即向部长及老师反映。纪 检部所有成员必须服从学生会的各种规章制度，如有需要，积极配合其他部门的工作，为 整个学生会而努力。 2、要保管好长短棍、强光手电等防御设备，并定期检查，确保有效。 3、身穿制服，仪表端庄，礼貌待人，禁止穿拖鞋。严禁酒后上班、疲劳上班或上班 时打瞌睡。 4、学生上、下学期间，维持好校门口交通秩序，做好学生疏导工作。 为了创造一支以公司利益至高无上准则，建立高素质、高水平的团队服务于每一位客 户公司制定了以下严格的管理规章制度，望各位员工自觉遵守! 5、明确校园突发事件处理程序，沉着应对、果敢处置突发事件，灵活处理应急情况。 6、严格履行来访人员准入、登记手续，认真盘查校门口闲杂人员，了解来校意图， 细心观察其行为去向。 (2)值班人员应具备良好的政治、业务素质，保持饱满的工作热情，树立良好的服务 意识，熟悉学校日常工作，会熟练使用所配备的各种通讯工具和办公自动化设备。 管理规整制度是超市常见的制度，为大家搜集了一篇“超市员工管理规章制度”，供 大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 回顾走过的岁月，我傲慢过，也胆怯过，喜悦过，也惆怅过，激进过，也退缩过。可 能我任职的时间不是很久，但是我却在这短短的任职时间里学会了很多东西，这将是我一 生的宝贵财富。当然这些财富不仅仅是一些为人处世，或是一些交际辩驳的能力，还有一 些只有在此奋斗过才能体会到的感受，比如感恩、比如荣誉感、比如情谊。 7、每天上下学，要开好、关好防盗门、各馆室门锁，并检查门窗防盗设施是否牢靠。
学校规章制度大全
学校规章制度 一、教职工考勤管理制度 为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。 （一）考勤制度 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由校长审批，3天和3天以上由上级主管部门。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到教务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。 （1）病假：a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤奖。 b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。 （2）事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
a、婚假3天，晚婚18天。 b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。 c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。 d、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖； e、做上环手术3天； f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天； j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天； h、教职工子女结婚准假1天。 （3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖；旷工一天，停发当月出勤奖；旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖；旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖；对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。 2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：县内出差由教务处审批，县外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。 3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
机动车驾驶员培训学校管理规章制度汇编
诚信承诺制度 为进一步规范培训行业经营行为，贯彻落实市交通局运管处有关驾校信誉评定的各项指标规定，树立“诚信为本，信誉至上”的驾培风尚，努力打造诚信驾校品牌，树立良好的社会形象，制度本制度。 一、始终坚持招生、教学、培训、质量、服务和经营治理全过程的老实信用原则。 二、招生时一次性告知学员需提供的资料证件和收费标准，不附加任何条件。 三、教学培训过程中严格按照交通部《教学大纲》和学校《教学打算》规定的学时完成培训教学，杜绝少教少训行为。 四、确保培训质量好，单科科目初考合格率不低于80%。 五、积极制造良好生活、文化和学习环境，免费为学员提供住宿。 六、严格治理，确保学员在校期间行为良好和人身安全。假如
发生消防责任事故，由校方负责。 七、学员在培训过程中，学校教员不得发生向学员吃、拿、卡、要行为。 八、无条件同意交通、公安等有关部门监督、检查、业务指导，服从治理、落实规定。 九、经营过程中，树立良好的社会形象，正确处理好社会效益和经济效益的关系。 十、保证规范教学，严格治理，老实经营。及时认真地处理好学员和社会的投诉案件。 1诚信内容 （1）按教学大纲规定顺序、内容、时刻培训，保证培训质量。 （2）按收费许可证上核定的项目和标准收费，不乱收费。 （3）训练中保证学员的安全操作，防止人员损害。 （4）如实填写驾驶培训记录和教学日志，不弄虚作假。
（5）文明教学、尊重学员的人格，不侮辱、卑视学员。 （6）廉洁施教，不收学员的钞票物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。 （7）保证教练车的完好率，不阻碍学员训练。 （8）提高工作效率，为学员提供优质服务。 （9）营造良好的培训环境，使学员愉快学车。 2、承诺内容 （1）报名时做到热情接待、耐心解释、有问必答。 （2）学员缴纳学费，考试费后不再收取任何额外费用，杜绝隐形收费。 （3）严禁教练员对学员进行“吃、拿、卡、要”。 （4）教学中做到礼貌待人、耐心细致、用语文明，严禁训斥、讽刺、挖苦学员。
小学学校管理制度汇编
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
学校管理的规章制度
学校管理的规章制度 学校管理的规章制度 学校管理的规章制度篇1 办公室 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责学校各部门的沟通联络 3.负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放 4.接听前台电话，并根据需要传达给相关人员 5.负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录 6.负责上课时间家长接待，解答家长疑问 7.负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放 招生处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等 3.负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。 4.负责到访家长的后期跟进、电话回访 5.在特定时期做出招生计划之后，第一时间向旧生源家长进行短信群发。 6.负责流失生源的电话跟进，查找生源流失原因，并报备教务处，
做好学籍管理。 宣传处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.日常跟进宣传品的设计、制作、交稿 3.负责学校内部展示部分摆放和更新 4.负责学校宣传品的保管和使用 5.负责学校网站的.更新和资料上传，每周更新网站内容三篇 6.负责网络推广及媒体交流，每日在至少一个论坛发布宣传资料 7.负责在各次活动时摄影、摄像，整理学校资料库，存档备案 教务处 1.遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向 2.负责学生的学籍管理，维护学籍管理档案，做到详尽、准确、清晰 3.负责教师档案管理，及时更新教师资料，随时能与教师取得联系 4.负责上课情况管理，负责教师、学生的考勤，做好上课登记工作 5.负责学生上课情况统计、整理、更新，及时向财务报通报学生需缴纳费用情况 6.负责新学员督导，在新学员入校前三节课，保持与家长沟通，不使生源流失 7.负责教师教学计划的跟进、教师考核的执行
学校教师管理规章制度条例
学校教师管理规章制度条例 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校和教研组组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校和教研组组织的教研工作，，并努力在本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师要把主要精力放在本学科的教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成额定的教学工作量的同时，要积极开展教学研究，踊跃申报教、科研课题，撰写教、科研论文或调查研究总结报告，努力提高教学水平。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与教研负责人、辅导员、班主任等，交流信息共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己职称相应的职责，并按照学校有关规定接受工作考核与教学评价。 二、教师工作基本要求
1、我校热情支持教师的教学工作，为他们参加培训、备课、授课提供必要的条件;同时教师也要积极我配合学校管理，履行自己的基本职责和义务。 2、教学基本规范 (一)编制授课计划： 每学期任课教师，必须根据教学计划、新课标、教材，结合专业实际，认真编制学期授课计划，对课堂讲演、习题课、实验课、复习、考试、机动等，做精心的安排，制订学期授课进度表。 教研室主任、备课小组长有权随时检查室、组内教师的授课计划执行情况，教师应认真汇报。 (二)备课与编写教案： 备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究新课程标准，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。 教师备课必须熟练掌握几个基本环节： (1)熟悉新课程标准和教材，掌握好教学内容。 (2)明确教学目的要求和重点难点。 (3)全面了解学生选择正确的教学方法。 (4)编写教案，熟悉教案和教具。
学校管理规章制度
学校管理规章制度 德育工作制度 1.学校建立健全德育工作领导小组，每月召开一次会议， 研究学校德育工作。 2.坚持每周２小时政治学习时间，记好笔记，写好心得体 会，及时交流。 3.坚持上好班会，周会，队会，对学生进行思想政治教育。 4.坚持每周升国旗制度，开展好重大节日，纪念日庆祝活 动。 5.定期举办各种报告会，演讲比赛，对学生进行爱国主义 教育，法制教育，理想教育等。 6.抓好少先队活动，充分利用少先队开展丰富多彩的思想 教育活动。 7.办好德育展室，建立德育阵地，经常组织开展有意义的 教育活动。 8.做好期中，期末总结评选工作，每期评选一次优秀少先 队员，进行大力表彰。
9.每期评选一次文明班级，和优秀教师。 办公制度 1.按时上下班，不迟到，不早退，不旷工，有事请假。 2.上班时间认真办公，同志之间要相互研究，相互学习， 共同提高。 3.办公时间要保持安静，进办公室不准带小孩，更不准把 小孩带进课堂。 4.上班时间不会客。 5.办公时间不准干私活，不在办公时做娱乐活动，不闲谈 扯皮。 6.办公室桌子上的物品摆放整齐，不准乱翻乱拿他人物品。 7.办公室内要轮流值班，经常保持清洁整齐。 考勤制度 1.全体教师要坚守工作岗位，忠于职守，增强组织观念， 遵守学校纪律，出满勤．
2.教师因病，因事请假，要履行审批手续，请假一周以上 有中心校审批，三天至一周有学校领导班子审批，一天以内有校长审批． 3.因公事或偶发病假，有学校教导处统一安排课程，否则 按旷工论处． 4.无故旷工一天，扣日工资二分之一，并提出批评． 5.学校要求教师至少提前半小时到岗． 6.凡参加各种学习者，自己调整课程，不准空堂． 教研制度 1.每学期根据学校工作计划，有教研组长根据实际制定本 学期教育教研工作计划。 2.按照上级统一规定的教研活动时间，坚持参加教研活动。 3.教研活动要有专题，有主持人，有中心内容，有重点发 言人，并做好记录。 4.教研形式要多样化，如学习教育理论．教学大纲，研究 教材，教法，交流经验等。 5.各教研组成员要积极发言，每期至少写出１－２份教学 教改经验论文。 备课制度