浙江省宁波市镇海区中兴中学2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)

中兴中学2022学年第一学期初中质量检测

初三语文试卷

亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远!

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确工整。

二、积累运用（20分）

1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

青年，就应该勇往直前，积极地面对截然不同的人生际遇，铸就各自别样的精彩。jié 据的生活不能阻挡你前进的脚步，安乐的环境亦无法懈怠你进取的心灵；勇敢地接受生活的jié 难，虚心地听取旁人的劝jiè 。无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空中áo 翔的雄鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。2、古诗文名句默写。（10分）

苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗文，其实就是走遍他的人生。在那些诗文里，你可以看到他看过的风景，如“（1）,人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）；你可以品味他经历过的人生滋味，如“寂寂江山摇落处，（2）”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）；你可以理解他以天下为己任的高尚情操，如“（3），

”（范仲淹《岳阳楼记》）；你可以体会他对亲人的美好祝愿，如（4）“ ，”（苏轼《水调歌头》）；你可以感受他积极进取的精神，如“（5），”

（李白《行路难》）；你可以读懂他不辞衰老不惜残年的忠君之心，如“（6），”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。

3、根据所学，解释下列四则材料中加点的词。（4分）

（1）冬暮雨霏霏，行人喜可稀。（）

（2）病著经旬卧小斋，一窗萤雪与谁偕。（）

（3）迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝。（）

（4）无意苦争春，一任群芳妒。（）

4、岳阳楼、湖心亭等中国古代建筑，各区功能分明。请将“廊”“堂”“阁”“亭”四字分别填入相应的横线上。（2分）

（1）以宴，（2）以憩，（3）以眺，（4）以吟。

三、阅读（57分）

（一）名著阅读（9分）

5、《泰戈尔诗选》收录了《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》、《采果集》等诗作，对这些诗集理解有误的一项是（）（3分）

A、《吉檀迦利》是宗教抒情诗集，是一份“献给神的祭品”。作者以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达作者对祖国前途的关怀。

B、在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对教师这个崇高职业的由衷赞美。

C、《新月集》里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。

D、《采果集》以充满激情的语言赞颂生命，思索生命的本质。这些诗歌充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心。

6、艾青的诗歌注重色彩的渲染和意象的表现，请你根据对艾青诗歌的了解，选出下列诗句中不属于其作品的一项（）（3分）

A、手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹。

B、写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂。

C、阳光在涟漪上跳舞/像不停息的小不点梭子/在编制金色的绣帏。

D、暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳。

7、艾青的诗歌创作主张散文化、口语化，但是有一位同学质疑艾青的这一创作主张，认为艾青的主张会冲淡诗的韵味。请你结合【链接材料】中的《盼望》或《艾青诗选》中的其他诗，写一段话为这位同学释疑。（3分）

【链接材料】

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

——艾青《盼望》

。

文学作品阅读（18分）

唯有垂杨管别离

许多年后，我常常想起病房里的岳老师与那个七岁的小病号。

在住进同一间病房之前，这两人并不相识。岳老师曾经是一家矿山子弟小学的语文老师，但那家小学已经关闭多年，所以这时的岳老师事实上已不再是老师了；小病号则是一个七岁的小男孩，他三岁就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药。于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没踏足过。

住院的日子令人感觉灰败，如果不是飘进病房的柳絮通告了春天的来临，病人们全然没有注意到病房外的绿意。

作为医院的老病号，在单调重复的日子中，岳老师与小病号自然而然地相识了。令人惊异的是，他们后来竟然变作了老师和学生。因为常跑医院，我与岳老师有些交集，他们的故事便进入了我的视线。四十多岁的岳老师，早已被疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，（A）【当她将病房当作课堂以后，当她给小病号讲课的时候，某种奇异的喜悦降临了，她终年苍白的面容上竟然现出了一丝红晕。】

每一天，只要两个人输液一结束，岳老师马上就开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教：古诗词，加减乘

除，英文单词。

中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候，有意无意地，她就要拎出许多问题，故意来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。

小病号毕竟年龄尚小，顽皮好动，病情稍好，就在病房里奔来跑去，所以，他便经常答不上来岳老师的问题。比如那句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心，她罚他背二十遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗就像是活生生地在小病号的身体里打了结，一到考查的时候，他死活就背不出来，岳老师愈发伤心。

到了最后，连小病号自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，背这些干什么？”

说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣。这天中午，小病号愤怒地问完，【甲】岳老师借口去打开水，出了走廊，就痛苦地抽泣起来，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭。

哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教小病号更多。岳老师自己的病本就不轻，但自此之后，我却经常能看见她跛着脚，跟在小病号的后面，见缝插针地给他讲课。病房里的教学最常见，瘦骨伶仃的小病号躺在病床上认真听，憔悴的岳老师坐在一旁小声讲。这场景神圣却也让人心酸。“既然没死，就得活出意义。”岳老师对我说。

但是，她和他还是终有一别。——小病号的病更重了，他的父母已经

决定，要带他转院，去北京。闻听这个消息之后的一个星期里，岳老师夜夜失眠。

深夜，她悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她说要在小病号离开之前，给他编一本教材。这个教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英文单词。

这一晚，不知何故，当看见微光映照下的她，我难以自禁地涌起了哽咽之感：无论如何，这场遇见的结局终究是别离。天快亮的时候，岳老师睡着了，但我并没有去叫醒她，护士路过时也没有叫醒她。

离别在意料之中又在意料之外：一大早，小病号的父母就接到消息，要他们赶紧去北京。他们马上忙碌起来，收拾行李，补交拖欠的医药费，再去买来火车上要吃的食物，最后叫醒小病号。当小病号醒来，他还懵懵懂懂，不知道一个小时之后，他就要离开这家医院了。

九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了，可是，那本教材，虽说只差了一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在了小病号的行李中，然后捏捏他的小脸，跟他挥手，如此，告别便潦草地结束了。

哪知道，几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字，开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到了小病号在院子里的叫喊。

那竟然是一句诗，正在被他扯破了嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他便继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂

杨管别离！”喊了一遍，又再喊一遍：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

小病号站在一楼的草地上，他脱去了苍白的病号服，穿上了黄亮的T 恤，骤然显得挺拔了些，有了小小少年的英姿。（B）【他仰着头，紧盯着病房的那扇窗户，努力地挺着身子，双手在嘴边拢成个小喇叭，大声地喊着，一字一顿的声音传遍了整个病区。】

“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那句诗，但岳老师并没有应答，【乙】她正泪如雨下，一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧咬住了袖子。

除了隐约的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有一个人上前劝说，全都陷于沉默之中，听凭她哭下去，哭出悲，哭出喜……

后来，我常想：生命的相遇相别，正如花开花谢，都是必然。但有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生。

在病房里，长期住院的岳老师与小病号居然自动结成了师生，他们你教我学，发生了一些故事。请根据文中情节的发展填空。（4分）（1）在病房里的众人面前，小病号顺利地通过了考核，岳老师很骄傲。

（2）①。

（3）联系自己的病情，小病号恼怒地说不想学习了，岳老师痛哭之后反而教得更多。

（4）②。

仓促告别后，小病号在楼下完整地背出了那句诗，岳老师悲喜交织。文中甲乙两处描写了岳老师的两次哭泣，请你结合相关内容，简要分析她哭泣的原因。（4分）

甲：

乙：

根据要求赏析文中A、B两处的划线句。（4分）

①从描写方法角度赏析A句：。

②从词语运用角度赏析B句：。

结合文章内容，谈谈对结尾段中“有些生命的碰撞，却会燃起星火，照亮彼此的人生”这句话的理解。（3分）

。

本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请简要分析。（3分）

。

非连续性文本阅读（10分）

【材料一】

中国人民银行（下文称“央行”）2014年成立法定数字货币研究机构，经过五六年的努力研究与探索后，最终由央行发行了数字形式的法定货币——数字人民币。2019年底，数字人民币相继在深圳、苏州、雄安新区、成都及北京冬奥会场启动试点测试。2020年10月，增加了上海、海南、长沙、西安、青岛、大连6个试点测试地区，至此，试点范围扩至“10+1”。随着试点范围有序扩大，地方政府、银行和相关机构多方发力，共促数字人民币生态建设；深圳、海南等地推出数

字人民币支付优惠活动，进一步提升了数字人民币的使用频率及存量用户的活跃度；六大行等运营机构也积极向更广泛的客户群推广数字人民币钱包；应用场景进一步丰富，覆盖了生活缴费、餐饮服务、交通出行、购物消费、政务服务等线上线下多个领域，数字人民币在试点区深受消费者欢迎。

央行宏观审慎管理局局长李斌表示，下一阶段将根据试点情况反馈，不断完善和优化数字人民币技术、政策方案，强化数字人民币通用性和普惠性，完善产品功能和应用性，提升系统的安全性、稳定性。他也表示，试点地区目前总体仍处于试点测试阶段，数字人民币正式推出还没有时间表。

2021年4月1日，央行研究局局长王信在新闻发布会上介绍，数字人民币将主要用于国内零售支付，考虑在条件成熟时，顺应市场需求用于跨境支付交易，这也是可以实现的。

【材料二】

数字人民币采用双层运营体系，即央行不直接对公众发行和兑换央行数字货币，而是先把数字人民币兑换给指定的运营机构，比如商业银行或者其他商业机构，再由这些机构兑换给公众。运营机构需要向人民银行缴纳100%准备金，这就是1：1的兑换过程。这种双层运营体系和纸钞发行基本一样，因此不会对现有金融体系产生大的影响，也不会对实体经济或者金融稳定产生大的影响。数字人民币投放采用双层运营模式，不对商业银行的传统经营模式构成竞争，同时能充分发挥商业银行和其他机构在技术创新方面的积极性。这样，数字货币

投放系统保证数字人民币不超发，当货币生成请求符合校验规则时才发送相对应的额度凭证。数字人民币以广义账户体系为基础，任何能够形成个人身份唯一标识的东西都可以成为账户。比如说车牌号就可以成为数字人民币的一个子钱包，通过高速公路或者停车的时候根据需要进行支付。不需要银行账户就可以开立数字人民币钱包。这样都有助于实现普惠金融。

数字人民币还有一些个性设计，如双离线支付，像纸钞一样实现无需网络支持的电子支付需求；还可以有多终端选择，没有智能手机的人群，可以选择IC卡、功能机或者其他的硬件；数字人民币还能极大节约造币所需各项成本；还可以在疫情之下，减少货币交易中的病毒传播机会。

【材料三】

央行研发与推行数字人民币，全球各国有很多猜测，有人臆断央行发行数字人民币是想建立世界货币金融新格局，甚至认为中国政府把“对数字货币的发行权和控制权当成主权国家间竞争的‘新战场’”。事实上中国发行数字人民币只是为应对世界货币形势变化而做出的必要抉择。因为随着区块链技术诞生之后，比特币的横空出世以及其他各种各样的代币工具涌现，对全球各国法定数字货币带来了较大的冲击；中国也是率先受到非法定数字货币冲击的国家。目前全球现有近70个国家已进行法定数字货币的研发，有的国家已推出了政府控制的数字货币，这更增强了中国央行研发和推出数字人民币的紧迫感。

13、下面内容与三则材料相符的一项是（）（3分）

A. 湖南省岳阳市是数字货币测试地区之一。

B. 使用数字人民币支付需要较强的网络信号。

C. 个人身份证号码可以成为数字人民币的子钱包。

D. 中国是世界上首个研发法定数字货币的国家。

14、我国筹划发行数字人民币是十分谨慎的，请根据材料一、材料二相关信息进行说明。（3分）

。

数字人民币目前处于测试阶段，尚未正式发行，你对它的正式推出抱有信心吗？请综合三则材料的相关信息进行解释说明。（4分）

。

（四）文言文阅读（15分）

【甲】

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而鱼，溪深而渔肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

某不幸，少孤。先人为绵州军事推官时，某始生。生四岁，而先人捐馆[1]。某为儿童时，先妣尝谓某曰：“吾归汝家时极贫汝父为吏至廉又于物无所嗜，惟喜兵客，不计其家有无以具酒食。在绵州三年，他人皆多买蜀物以归，汝你不营一物，而俸禄待宾客，亦无余已。罢官，有绢一匹，画为《七贤图》六幅，此七君子，吾所爱也。此外无蜀物。”后先人调泰州军事判官，卒于任。比某十许岁时，家益贫，每岁时，设席祭祀，则张此图于壁，先妣必指某曰：“吾家故物也。”

后三十余年，图亦故，某忝[2]立朝，惧其久而益朽损，遂取《七贤》，命工装轴之，更可传百余年，以为欧阳氏旧物，且使子孙不忘先世之清风，而示吾先君所好尚。又以见吾母少寡而子幼，能克成其家[3]，不失旧物。盖自先君有事后二十年，某始及第。今又二十三年矣。事迹如此，始为作赞并序。

【注释】[1]捐馆：舍弃所居之屋，为死亡的婉称，即去世的意思。[2]忝：谦辞，有辱于的意思。[3]克成其家：能担负起持家治业的重担。

16、请用“/”给下面的句子断句。（限断3处）（3分）

吾归汝家时极贫汝父为吏至廉又于物无所嗜17、解释下列句中的加点词。（4分）

（1）宴酣之乐（2）伛偻提携

（3）某不幸，少孤（4）比某十许岁时

18、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）遂取《七贤》，命工装轴之，更可传百余年。

19、甲文中“醉能同其乐”表达了作者的情怀。

乙文中“且使子孙不忘先世之清风”中的“清风”指。（2分）

20、从甲文中可看出欧阳修为官为文极具魅力，请你结合乙文内容分析原因。（2分）

（五）古诗词阅读（5分）

鹧鸪天·咏渔父

(宋)王质

一只船儿任意飞。眼前不管是和非。鱼儿得了浑闲事，未得鱼儿未肯归。

全似懒，又如痴。这些快活有谁知。华堂只见灯花好，不见波平月上时。

21、上阙中“飞”字极为传神，既写出了船儿的特点，又表现了渔夫的心情。（2分）

22、下阙中词人感慨“这些快活有谁知”，你觉得“这些快活”蕴含了作者怎样的情怀？（3分）

四、作文（68分）

23、当今，外卖行业风起云涌。有人说：外卖，正在毁灭外卖的下一代。请针对这一说法，发表你的观点并阐述理由。（120字左右）（8分）

。

24、阅读下面文字，按要求作文。（60分）

左岸是忘记，右岸是铭记

席慕蓉

生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船，在左岸与右岸穿梭，才明白——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

以上文字引发你怎样的联想与思考，请从下面题目中任选一题，写一篇作文。

题目一：这，值得铭记题目二：这，还是忘了吧

要求：①字数不少于500字。②文体自选，除诗歌、戏剧外。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2022 年11 月初三期中试卷答案

4、堂、亭、阁、廊

5、B

6、C

7、我觉得口语化、散文化的语言也是有韵味的。《盼望》一诗中前六句节奏相似中内容有

变化，最后点明“一个盼望出发，一个盼望到达”，虽然非常口语化、散文化，但是读来很

有韵味。

8、（1）因为年龄小顽皮好动，小病号总是背不出那句诗，岳老师很伤心。

（2）病重要转院，小病号将无法继续学习，岳老师深夜为他编教材。

9、【甲】为小病号的病情严重而伤心，也为孩子自认为时日不多而

失去学习的信心而伤心。

【乙】为小病号临别背出那句诗而欣慰，也为与孩子的分别而不舍。

10、①神态描写，“苍白”写出了岳老师身体状况很差，“一丝红晕”生动形象地写出了岳

老师在给小病号上课时重新找回了身为老师的责任与希望而异常开心。

②“仰“盯”“挺”“拢”“喊”等一系列的动词，写出了小病号在离别之际，认真深

情地为岳老师背诵诗句的情形，表达了自己对老师诚挚的感激与留恋之情。

11、岳老师与小病号因病相遇而成为师生，这是“生命碰撞”而“燃起星火”；岳老师在

教小病号的过程中再次感受到生命的意义，小病号在离别时能用所学的诗句来表达生命的情

义，这就是他们“照亮彼此的人生”。

12、（1）是贯穿全文的线索，（2）吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（3）以诗句为题，

富有诗意，更为全文在一片生命的暗淡中营造了美好的氛围。（4）“垂柳”代表惜别，表

现了文章送别的主题。

13、C

14、（1）先进行试点测试，然后逐渐扩大试点范围；（2）地方政

府、银行和相关机构多

方发力，共促数字人民币生态建设；（3）根据试点情况，将对数字人民币不断完善优化；

条件成熟时，才会用于跨境支付；（4）采用双层运营体系；（5）只有形成个人身份唯一标

识的东西才成为帐户，安全便捷。（答出 3 点即可）

15、我对数字人民币的推出抱有信心。因为：数字人民币在试点区深受消费者欢迎；数字

人民币将不断完善优化，安全性和稳定性有保障；采用双层运营体系，不会对对现有金融体

系产生大的影响；安全便捷，有一些个性化设计；发行数字人民币在国际上是大势所趋。

16、吾归汝家时/ 极贫/ 汝父为吏至廉/ 又于物无所嗜

17、(1)尽兴地喝酒(2)老人(3)幼而丧父(4)等到

18、于是就取出《七贤图》，叫画工把它装裱成画轴，这样就可再保存百余年。

19、与民同乐、为官清正廉洁。

20、乙文中欧阳修的父亲“为吏至廉”，崇尚“七贤”，母亲“少寡而子幼，能克成其家”。

为官清廉，注重德行和学问，能在艰难中持家，这些好的家风的熏陶，使得欧阳修也成为一

位德才兼具的人。

21、轻快灵活、轻松自在

22、不慕名利、远离世俗纷争、返璞归真、逍遥自在的情怀。

23、略

24、参照中考作文要求。

2022-2023学年第二学期期中检测九年级语文试卷

2022~2023学年第二学期期中检测2023.4.11 九年级语文试题卷 温馨提示： 1.全卷共17小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.请用黑色签字笔把答案写在答题纸的相应位置上，答在试卷上无效。 初中生活即将画上句号。为了纪念自己三年的拼搏，文学社全体成员策划、开展了一系列活动。 1.宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段寄语，请你完成（1）～（3）小题。（11分） （1）结合语境，根据拼音写出相应汉字。 (2分) （2）给加点字选择正确读音。 (1分) （3）结合语境，在横线处填入合适的古诗文名句。 (8分) 2.毕业在即，小语同学创作了一副对联，希望文学社成员也做一个纯粹的人。请从以下选项中选出最合适的一副，并根据对联的基本特点，填写到相应位置。（2分） A.古道执手，细品千遍比邻情 B.歧路挥手，莫做沾巾小儿女 C.长亭送别，遥望万里天涯路 上联：▲；下联：▲ 脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。文学社邀你一起参加五彩缤纷的读书活动。 名著阅读活动（5分） 3.完成下面的名著对读单。（5分） 作品人物简·爱（《简·爱》）沈琼枝（《儒林外史》） 人生抉择一、面对欺压的抉择 情节举例：（1）▲（1分） 二、面对婚姻的抉择 情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗切斯特的 一、面对欺压的抉择 情节举例：面对押送自己的公 差的无理讹诈，当面拒绝，从 容坚决，不愿委曲求全。 做一个纯粹的人 大家好！什么样的人是纯粹的？当如面对艰难险阻永不退缩的宋濂、处于人生逆境乐观旷达的苏东坡、遭遇不平勇于反抗的陈胜、面对强权敢于抗争的唐雎。他们皆心无杂念、力有千 (jūn) ▲ 。 什么样的人是纯粹的？当如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中欲收复河山、名垂千古，慨叹“①▲ ，②▲ ”的辛弃疾；当如《爱莲说》中不与世俗同流合污而又洁身自好，吟咏“出淤泥而不染，③▲”的周敦颐；当如《卜算子·咏梅》中虽遭摧残，仍坚守情操，不变志节，昭示“④▲ ，只有香如故”的陆游；当如《行路难》中遭遇各种困难仍高歌“⑤▲ ，⑥▲ ”的李白；当如《出师表》中付出一己之力、拯救危难时局、自述“⑦▲ ，⑧▲ ”的诸葛亮。他们皆满腔忠诚、心系天下。 他们的精神如人性幽微处照进的一束光亮，照耀山和大地；亦如山谷悬崖边奏响的一缕音韵，回荡在我们的耳(pàn) ▲ 。我们将回顾他们的人生经历，追寻他们的发展轨迹，传承他们的精神，在他们的熏陶． (A.táo B.tāo )下，做一个纯粹的人。 活动二：读书万卷 活动一：诗章华彩

浙江省宁波市镇海区中兴中学2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)

中兴中学2022学年第一学期初中质量检测 初三语文试卷 亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确工整。 二、积累运用（20分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 青年，就应该勇往直前，积极地面对截然不同的人生际遇，铸就各自别样的精彩。jié 据的生活不能阻挡你前进的脚步，安乐的环境亦无法懈怠你进取的心灵；勇敢地接受生活的jié 难，虚心地听取旁人的劝jiè 。无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的太阳一样明丽，像天空中áo 翔的雄鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。2、古诗文名句默写。（10分） 苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读一个人的诗文，其实就是走遍他的人生。在那些诗文里，你可以看到他看过的风景，如“（1）,人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）；你可以品味他经历过的人生滋味，如“寂寂江山摇落处，（2）”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）；你可以理解他以天下为己任的高尚情操，如“（3）， ”（范仲淹《岳阳楼记》）；你可以体会他对亲人的美好祝愿，如（4）“ ，”（苏轼《水调歌头》）；你可以感受他积极进取的精神，如“（5），”

（李白《行路难》）；你可以读懂他不辞衰老不惜残年的忠君之心，如“（6），”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。 3、根据所学，解释下列四则材料中加点的词。（4分） （1）冬暮雨霏霏，行人喜可稀。（） （2）病著经旬卧小斋，一窗萤雪与谁偕。（） （3）迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝。（） （4）无意苦争春，一任群芳妒。（） 4、岳阳楼、湖心亭等中国古代建筑，各区功能分明。请将“廊”“堂”“阁”“亭”四字分别填入相应的横线上。（2分） （1）以宴，（2）以憩，（3）以眺，（4）以吟。 三、阅读（57分） （一）名著阅读（9分） 5、《泰戈尔诗选》收录了《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》、《采果集》等诗作，对这些诗集理解有误的一项是（）（3分） A、《吉檀迦利》是宗教抒情诗集，是一份“献给神的祭品”。作者以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达作者对祖国前途的关怀。 B、在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对教师这个崇高职业的由衷赞美。 C、《新月集》里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。

2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试题

2022-2023学年度第一学期期末抽测 九年级语文试题 (友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟；答案全部涂、写在 答题卡上，写在本卷上无效) 一积累与运用(22分) 1．古诗文默写。(10分，前三空每空2分，后四空每空1分) (1)欲把西湖比西子，▲。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) (2) ▲，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (3)戍鼓断人行，▲。(杜甫《月夜忆舍弟》) (4)《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“▲，▲。” (5)你要参加学校组织的“热爱祖国”主题演讲比赛，你准备在演讲中引用一句连续的诗 文“▲，▲’”来抒发自己的情感。 2．根据语境作答。(9分) 为了在学校组织的“朗读者”活动上分享朗诵，小语准备了下面的一段文字。 “天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn( )言理至易明，让我们受益匪浅。▲，▲，▲。首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力．树立创新意识．亦是自强不息精神的应有之叉。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族， 前Pū( )后继，同样诠释着他们对自强不息的理解。 (1)有两个汉字小语不会写，用拼音代替的，你帮他把汉字写出来。)(2分) zhēn( )言前Pū( )后继 (2)小语的这段文字中有个成语运用错了，你能判断出来吗?(2分) A．理至易明 B．受益匪浅C．首当其冲 D．墨守成规 (3)小语同学的这段文字中的画线句是一个病句，你帮他修改。一(2分) ． (4)文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是(3分) ①自强不息的精神表现多种多样。②它告诉我们君子处世应该遵循天道。刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。③这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 A．①②③ 8．②③① C．③①② D．③②① 3．下列文学和文化常识表述不恰当的一项是(3分) A．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表义相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“征蓬”指出兵征伐，“阳”指山南水北。 B．《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等。 C．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字，后来成为一种文体。作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、自居易合称“三杰”，有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等名篇。 D．法国作家法布尔所著的《昆虫记》，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。 二阅读(55分) (一)阅读文言文选段，完成4～7题。(14分) 徐君讳谦尊，字玄初，昊县附学生Ⅲ。君天资英敏，读书观大略，幕古侠烈之士，好施与。明末赋役

浙江省宁波市鄞州区十二校联考2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

2023学年第一学期九年级语文学科月考试卷 一、班级开展了现代诗歌主题拓展活动，请你参与其中，完成任务。（24分） 1.根据拼音写出相应的汉字。（2分） （1）忧qī（）（2）mào（）然 2.穆旦的《我看》以古典诗词中的意象丰盈了诗意，张枣的《镜中》也借“”、“”等意象让人感觉回味无穷，意蕴绵长。（2分） 3.在下面横线上填写古诗文名句。（10分） 自然之景，承载多少诗情。仰天望月，情自不同，“（1），人迹板桥霜”是温庭筠眼前的早行之景，愁苦不言自明；“（2），月是故乡明”映照着杜甫心中沉甸甸的思念之情；“但愿人长久，（3）”则是苏轼最虔诚的祈愿。 雾散云聚，晦明变化，“若夫日出而林霏开，（4）”见证欧阳修的山水之乐；大雪覆盖，云遮雾锁，“（5）？”道尽韩愈英雄失路之悲。 衰草连天，斯人已去，徒留刘长卿的嗟叹，“（6），”；枯木逢春，万象更新，是刘禹锡的乐观进取之歌：“（7），”。 4.在读完《艾青诗选》后，班级同学总结了艾青诗歌创作的两个高峰：一个在20世纪30年代，他这个时期的诗歌总是满怀“土地的忧郁”；一个在1978年后，此时他的诗歌充满哲思，仍旧歌颂着光明的主旋律。请阅读诗歌，完成任务。(5分)

请从意象、修辞、主旨、语言风格形式中任选两个．．．． 方面，推测这首诗的写作年代。 我认为这首诗写于（ ）（填选项） A.20世纪30年代 B.1978年后 因为 5. 运用对比词往往能够强化意象，增添诗意，请仿照冰心《繁星》诗节，自己也尝试创作一首短诗（不超过4行）。（5分） 参考意象：花、夜、月、河、雪……（或自选意象） 二、班级开展文学作品欣赏活动，请你完成任务。（17分） 木匠老莫 蒙福森 ①我家建房子，砖木结构，要请一个木匠。恰好，我爹在李村遇到木匠老莫。我爹一说，老莫一口答应了。 ②第二天一早，我们还没起床，老莫就来了。我爹开门一看，老莫背着工具箱站在门口，惊讶不已：“咋这么早?” ③老莫看看天色：“不早了吧。” 心是冷的 泪是热的 心——凝固了世界 泪——温暖了世界 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 雪落在中国的土地上（节选） 艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着…… 那从林间出现的， 赶着马车的 你中国的农夫， 戴着皮帽， 冒着大雪 要到哪儿去呢？

浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题【含答案】

浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题一、综合性学习 1．同学们，学校举办“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 【开展自强不息的演讲】 为了让本次演讲更有说服力，请同学们运用本学期所学知识，撰写演讲稿。 担当 ①“天行健，君子以自强不息。”从古至今，很多人用担当精神谱写了自强不息的生命赞歌。有的人，面对逆境，没有自bào①_____自弃，最终摘取成功的桂冠；有的人，kè②_____守时间，孜孜不倦，创造辉煌的业绩；有的人，敢为人先，勇于开拓，引领时代风sāo③_____；有的人，负重前行，前仆后继，换来岁月静好。 ②实现自强不息，很重要的一点就是要勇于担当。有了担当，自强不息也就得以实现了。 ③为了解决疟疾给病人带来的痛苦，屠呦呦和自己的团队一起肩负攻克这个难关的使命。在实验失败的情况下，屠呦呦和团队成员一起寻找失败的原因，找出根源，一起翻阅书籍，寻找资料，最终发现了青蒿素可以治疗疟疾，从而获得了诺贝尔生理学或医学奖。 ④其实疟疾给病人带来多大的病苦，与屠呦呦毫无关联。但她为什么要这样做呢？我想应该是她身上有一种责任、担当，正是她的这种担当，才使得自己的名字在医学史上名垂青史。 ⑤_____ ⑥试想袁隆平只顾自己，他照样可以生活得很好。但是他没有，而是勇于担当，将困扰国人的粮食问题作为自己的责任，和自己的助手反复实验。正因为他勇于担当，才让他的人生熠熠生辉。 ⑦诚然一个人的能力有大小，但只要他肯担当，就会有无数人随之而往，共同为高尚远大的目标奋斗。眼下面对瞬息万变的社会，我们更不能怯于担当，也不必哀叹能担当的太少太小。我们可以由小担子慢慢换成大担子，最终担当出一片广阔天地，实现个人的巨大价值！ ⑧可见，一个人无论能力大小，只要勇于担当，自强不息就能实现。 (1)第一步：做好演讲稿的文字编辑工作。 a.根据拼音写出相应的汉字。 ① ② ③ b.下面加点字和“前仆后继”的“仆”字读音相同的一项是（） A．风尘仆仆 B．仆从 C．仆倒 (2)第二步：明确本次演讲提出的论点，表述最恰当的一项是（） A．只有勇于担当，自我价值就能实现。 B．勇于担当，方能实现自我价值。

浙江省宁波市海曙区2022-2023学年九年级上学期期中语文试卷(含答案)

2022学年第一学期九年级语文期中试卷 考生须知： 1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四大板块，20个小题，满分为150分。考试时长为120分钟。 2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区城内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 温馨提示：全卷含书写分5分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。 某校9年级某班正开展“君子自强不息”综合性学习活动，正值73周年国庆之际，同学们围绕“君子”展开了时代之思。 一、思·君子之义（23 分） 1.以笔绘情（4 分） 走过太初混沌，做过二十四朝，中原九万顷①_ _，书写了世纪第一章；走过山河浩荡，走过彩旗飘扬，鲜艳的彩带挥舞出龙的②_jǐ_梁。我泱泱中华，历经无数③_ cāng 桑，仍迎风④áo_翔。 （1）给①选择正确的读音（1分）（） A. qīng B.qǐng （2）请根据拼音写出相应汉字(3分） ②___________ ③___________ ④__________ 2.从诗词感受君子内涵（10分） 何为君子？天行健，君子以自强不息。历数岁月的长河，曾有人如范仲淹身远朝廷，仍以心诠释“（1）_________________，________________”的家国之思，此是为君子。有人如韩愈忠言遇斥，不惜残年仍坚定报效之心，“（2）_____________，_____________”，此是为君子。如迷雾中之初阳，君子始终积极进取。多少像李白那样志途歧塞，但不改抱负，相信“（3）____________，_____________”，多少像刘禹锡那般怀才不遇，却不抛希望，坚信“（4）_____________，__________________”，此是为君子。如炙热的烈阳，君子始终满怀热忱。在战火纷飞的岁月中，多少像艾青一般用热血书写对热土的深情，“为什么我的眼里常含泪水，（5）______________”，此是为君子。面对过去未来，激情满怀，“数风流人物，（6）________________”，此是为君子。 3.在古人的智慧中体会君子内涵（3分） 本次活动中，小海和小曙所在小组还从课外搜集了一些古人关于君子的说法，进行组内交流。请你下面的三句名言中选择一句仿照示例加以分析，参与讨论。 小海：君子的内涵应该是多元的。 小曙：是的，可以从多方面考虑君子的内涵，除了以上所说的君子自强不息，能心怀家国天下之外。还可以从道德修养、品行爱好等多角度考虑。比如《论语》中讲到的“君子坦荡荡，小人常戚戚”所言，君子通常处事明达，而小人却常忧惧，从品德修养看，君子是心胸开阔，包容通达的。 我：__________________________________________________________________________。（A）孔子曰：君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知（智）者不惑，勇者不惧。（《论语·宪问》 （B）君子固穷，小人穷斯滥也矣。（《论语·卫灵公》） （C）三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》）

浙江省杭州市高桥教育集团2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试卷 (含答案)

浙江省杭州市高桥教育集团2022-2023学年九年级上学期语文期中试卷一、积累（20分） 请阅读以下文字，回答下列小题。 时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的shù边哨卡。或在广mào田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村；或在碧海蓝天间翱翔天宇，捍卫空海主权。新时代青年，恪．尽职守、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 “天行健，君子以自强不息”的箴．言，滋养了一代代华夏儿女。中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□ 大国之jué起，呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展开青春风采，勇立时代潮头！ 1．根据拼音写汉字。 shù边广mào jué起 2．给下列加点字选择正确的读音。 恪．尽职守（A.kè B.gè）箴．言（A.jiān B.zhēn） 3．选文中划线词语运用不恰当的一项是（） A．赋予B．妙手回春C．风流D．鞠躬尽瘁 4．给选文中方框处加上的标点符号正确的一处是（）中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□ A．“ ” ，？？B．《》，，？ C．“ ” ，，？D．《》，？。 5．文中划波浪线的语句有一处语病，请给出修改意见。 青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展开青春风采，勇立时代潮头！ 修改意见： 6．诗文默写 小山在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。 你可以从“槲叶落山路，”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从

浙江省宁波市兴宁中学2022-2023学年九年级上学期期中检测语文试卷(含答案)

浙江省兴宁中学2022-2023学年九年级上学期语文期中检测试卷 一、寻·诗歌之旅（34分） 1．班级正在开展“寻·诗歌之旅”的综合性学习活动，请你参与，回答问题。 认识诗歌：请你根据拼音写出相应的汉字。 诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。诗歌语言简洁凝练，富有节奏。古诗讲究韵律，现代诗更自由开放。生活中的人、事、物，都可能触发人的情感，无论是欢欣还是忧（qì），不管是赞（yù）还是批判，将这种情感分行写出来，并适当融入联想和想象，就会有诗的模样和味道。同学们，让我们一起读一读诗歌，写一写诗歌吧，将生命赋予诗歌，用诗歌（rú）养精神。 2．积累诗词。 人生难免遇到挫折与打击，古代的文人墨客常用诗歌来解愁意。刘长卿经过长沙贾谊故居，忆起贾谊被贬的凄凉，哀叹“①，②”（《长沙过贾谊宅》），道出千古文人的悲剧命运。李白被“赐金放还”，却在途中慷慨高歌“③， ④”（《行路难（其一）》），充分展示他的乐观自信和对理想的追求。刘禹锡被贬巴山楚水凄凉地二十三年，却能用暗含哲理的诗句“⑤， ⑥”（《酬乐天扬州出逢席上见赠》）赠予白居易，共勉共进。韩愈左迁至蓝关，面对遥远而迷茫的前路，却坦陈心志，用“⑦，⑧”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）以表弥坚的忠君之心。被贬密州的苏轼无法与亲人共度中秋佳节，却能由己及人，向世人送上“⑨，⑩”（《水调歌头》）的美好祝愿。 赏读现代诗。

3．【任务一：探讨诗歌意象】 艾青和泰戈尔这两首诗中都写到了“飞鸟”，两者的含义有何不同？ 4．【任务二：体会诗歌主题】 20世纪30年代和1978年以后分别是艾青诗歌创作的两次高峰，你认为《希望》这首诗属于哪个时期的诗歌？请简述理由。 品读古诗。 少年子① 【唐】李白 青云少年子②，挟弹章台左③。 鞍马四边开，突如流星过。 金丸落飞鸟，夜入琼楼卧。 夷齐④是何人？独守西山饿。 【注释】①此诗创作于诗人的青年时期。②青云少年子：即贵公子。③挟弹章台左：形容贵公子带着弹弓在大街上游玩。章台，汉长安街名。④夷齐：殷末，孤竹君二子伯夷、叔齐，反对周武王伐纣，武王灭纣后，二人“义不食周粟”，隐于首阳山，采薇蕨而食，饿死在首阳山。 5．诗歌通常会采用多种修辞手法，请你从修辞的角度，赏析本诗的颔联。 6．为表达不同情感，“夷齐”这一典故可能有不同的使用角度： ①肯定夷齐“义不食周粟”，隐于首阳山。 ②否定夷齐“义不食周粟”，饿死在首阳山。 《少年子》侧重于从▲（填序号）角度用典，表达的情感是▲。 7．创作诗歌。 艾青《希望》、泰戈尔《飞鸟集》、李白《少年子》中都使用了“飞鸟”这一意象，来叙述不同的事件，表达不同的情感。请你也创作一首小诗，诗中要出现“飞鸟”这一意象。要求感情真挚，富有诗意，

浙江省宁波市鄞州区七校2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

浙江省宁波市鄞州区七校2022-2023学年九年级上 学期期中语文试题 一、基础知识综合 1. 请阅读下面的文字，完成下列题目。 读书是一种精神的màn____游，是一种心灵的跋涉；是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳。书的浩瀚不容轻觑，书的神圣不可亵渎。读书不是附庸风雅，而是出自内心对知识的渴求。读书需要心无旁wù_____，不被俗世的渲闹所扰。读书让我们有教养，让我们有风度，让我们在生活中既不妄自菲薄，又不自吹自擂。 (1)根据拼音写汉字。 ①màn_______游②心无旁wù______ (2)划线句有一个错别字，请找出并改正。 ________改为________ (3)请给加点字“菲”选择正确的读音（）（填序号） A．fēi B．fěi 二、情景默写 2. 根据课文默写古诗文。 （1）沉舟侧畔千帆过，_________________。 （2）_________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。 （3）杜甫《月夜忆舍弟》中“_________________，_________________”两句，在“有”与“无”的对比中，抒发了深沉的思念之情，寄予了无限的人生感慨。 （4）刘长卿《长沙过贾谊宅》中“_________________，_________________”两句，把自己的遭遇同两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹主题。 （5）《行路难》中体现诗人积极进取，抒发远大志向的句子是 _________________，_________________。 （6）苏轼在《水调歌头》中借明月来表达美好祝愿的句子是 _________________，_________________。 三、翻译

2022-2023学年浙江省宁波市宁海县九年级上学期期末语文试题

2022-2023学年浙江省宁波市宁海县九年级上学期期末语文试题 1. 宣传册中展现古代贤哲气节的诗文名句有缺漏，请根据所学，填写完整。 一百年前，宁海的三个少年知己，不愿做畏缩于一隅的①nuò夫，先后离开故乡，欲为国家②寻mì救治的良方。他们是：革命烈士青年作家柔石、中国画泰斗潘天寿、中医学家严苍山。他们不惧磨练，奋进的脚步从未③停zhì，终成民族的脊．梁。 【材料二】 （一） 《毓兰轩训语》（节选） 陈汉章 凡古人著作，不看则不知，不读则不能。谋藏书之所，总不如藏之腹中。韩公云：“撑肠文字五千卷。”鄞人史雪汀①，人称“两脚书橱”，何等受用。人之生，有材中栋者，材中楹者，有微而榱桷②者，凡③以适用而已，然必学之而后能成材。苟为不学，虽有美材，亦爇④之火而已，可悲也夫。 （二）

《明史·方孝孺传》（节选） 方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从⑤宋濂学，濂门下知名士皆出其下。恒以明王道、致太平为己任。尝卧病，绝粮。家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉？父克勤坐事诛，扶丧归葬，哀动行路。既免丧，复从濂卒⑥业。 （三） 剡笺送任叔实（节选） ［南宋］戴表元 剡溪春水碧鳞鳞，剡水野藤如乱云。 剡人伐藤就⑦溪洗，匠出素笺黄土纹。 我昔少年贪著纂，累笥连箱输不足。 退笔成山何足道，为我攻修太玄草⑧。 【注】①史雪汀：名史荣。清代学者。②榱桷（cuī jué）：屋椽。④爇（ruò）：烧。⑧太玄草：西汉扬雄志在著述，仿《周易》著《太玄草》。 2．材料一是同学搜集来的有关宁海名士自强不息的例子。 （1）审稿员甲对于加点字的读音有疑问，请你告诉他正确的读音：脊．( )梁 （2）材料誊抄时，有三处字迹模糊，又一时找不到原稿。请你通读材料帮忙补全。 ①_______________ ②______________ ③________ 3．材料二是同学搜集来的象山籍国学大师陈汉章和宁海籍“读书种子”方孝孺以及奉化籍文章大家戴元表的材料。为使你能更好理解材料内容，学习小组为你提供三项准备工作。 （1）通读材料，根据学习积累补全以下注释。 ③凡：⑤从：⑥卒：⑦就： （2）原稿中以下语句没有断句，请你帮忙用“/”标出。（限断三处） 家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉？ （3）划线的句意不容易理解，请用现代汉语翻译。 ①苟为不学，虽有美材，亦爇之火而已，可悲也夫。 ②恒以明王道、致太平为己任。 4．编辑小组为帮助你更好领悟自强不息精神，对材料的学习任务进行了如下分解。 （1）谈谈陈汉章论述自强不息精神的方法和效果。 （2）细读戴表元的《剡笺送任叔实》，请你判断：这首小诗可以作为“自强不息”材料放入“甬城学子·气概”宣传册吗？你判断的依据是什么？

浙江省宁波市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

浙江省宁波市2022-2023学年九年级上学期期末语文试 题 一、基础知识综合 1. 组长小可在整理组员上交的资料时，看到小黄抄写的十九大报告中的一段话： 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风，以时不我代、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。 (1)请你与小可一起审核找出划横线词语中的两个错别字。 ①____________②_________ 。 (2)朗读时，小可对加点字的读音不确定，请你帮她选出正确的读音（） A．ráo nán B．ráo nàn C．náo nán D．náo nàn 二、情景默写 2. 下面是小可与组员们就上述材料展开的对话，请你一起参与。 小可：小黄找的资料很好地阐释了自强不息精神在当下的内涵，其实在中国古典诗词文中也不乏体现这种精神的作品，小红就找了我们学过的诗句，我觉得这个思路很好，大家再多想几句吧。 小红：我写的是李白《行路难》中的“（1）_______，（2）_______”，这两句表现了诗人在困境中依然有坚定的理想和乐观的情怀。 小黄：想到了，还有《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“（3）_______，（4） _______”！韩愈尽管被贬谪，但是愈老弥坚，让人看到他的气概。 小绿：还有《岳阳楼记》中的“（5）_______，（6）_______”表现了古仁人不管在什么样的处境中都忧国忧民，不自我放弃。

部编版2023-2024学年九年级上学期期中语文试题【附答案】

2022-2023学年度第一学期学情分析样题 九年级语文 注意事项： 1、本试卷8页，共120分；考试时间120分钟。 2、答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。 一（29分） 1.根据语境完成题目。（7分） “小说”一词最早见于《庄子·外物》，是指一些琐屑．浅bó的言论与小道理，与现代小说意义相去甚远。直到汉代，班固在《汉书·艺文志》中认为小说是“街谈巷语、道听途说者之所造也”，他也认为小说是小知、小道，从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。 （1）给加点字注音：屑（▲）（1分） （2）看拼音写汉字：bó（▲）（1分） （3）文段中画波浪线的成语不能够 ．．．用下面的（▲）项替换（2分） A.截然不同 B.黑白分明 C.大相径庭 D.天壤之别 （4）文段中画线句不太连贯，可以加上恰当的关联词语修改，下列最合适的一项关联词是（▲）（3分）他也认为小说是小知、小道，从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。 A.虽然……但是…… B.不是……就是…… C.因为……所以…… D.不但……而且…… 2.用古诗文原句填空。（8分） ①不以物喜，▲。（范仲淹《岳阳楼记》） ②▲，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） ③但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》） ④露从今夜白，▲。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤▲，欲上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） ⑥不少古诗名句含有比喻义。如《无题》中的“▲，▲”，喻指对爱情的至死不渝；再如《咸阳城东楼》中的“▲”，现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛。 班级正在举行以“走进小说天地”为主题的读书小报评比，你和小琪、小夏组队，积极参加，完成了小报的设计。（14分） 3.一份好的小报，首先要有好的栏目设计。小琪拿出了她的部分栏目设计，你参考她的设计，设计了另外两个栏目。（4分） 小琪的设计：栏目一：猜一猜——初中语文教材必读小说插图选编 栏目二：比一比——初中必读小说人物读书卡制作展评 你的设计：栏目三：▲ 栏目四：▲ 4.好的小报，要图文并茂。在“栏目一”中，小琪和小夏准备用“画插图，猜书名”的方法激发大家的阅读兴

浙江省宁波市鄞州区2022-2023学年九年级上学期第3次月考语文试卷(含答案)

2022学年第一学期九年级语文学科测试卷 考生须知： 1. 全卷分试题卷和答题卷。试题卷共7页，有4个大题，24个小题，满分为150分。考试时长为120分钟。 2. 答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规 定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 3. 请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。 一、书写(5分) 1．本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累·运用(23分) 2．（4分）根据拼音依次写出相应的汉字。 青春是一个令人心往神驰的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精suǐ ？青春如一轮初升的旭日，催人奋发；青春如一杯香chún 的美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人qiè 意。不必chī 笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美的记忆。 3．（10分）古诗文默写。 言为心声，文如其人。纵观我国古今著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生感慨和追 求∶范仲淹在《岳阳楼记》中抒写自己政治抱负的句子是 “，”；欧阳修在《醉翁亭记》中用 “，”表现了自己寄情山水的情感；李白在《行路难》（其一）中用典故表达了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是 “，”韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是“，肯将衰朽惜残年"；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中展现了富有哲理的人生感悟的诗句是“，”李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的句子是“，东风无力百花残。”4．[品析诗词义项] 下面是“诗词品析小组”搜寻到的《人间词话》中对南唐后主李煜的评价，结合品析完成任务。 尼采谓：“一切文学，余爱以．血书者。”后主之词，真所谓以血书者也。宋道君皇帝《燕山亭》词亦略似之。然道君不过自道．身世之戚，后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意，其大小固不同矣。 （1）（1分）参考《古汉语常用字字典》中“道”的义项，文中“道"的意思为。(选序号)道dào∶(名>路；道路。《鱼我所欲也》：“呼尔而与之，行道之人弗受。”∶<名)途径；方法；措

浙江省慈溪市2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

浙江省慈溪市2022-2023学年九年级上学期期中语 文试题 一、基础知识综合 袁隆平是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者，是令人尊敬和爱戴的科学家。他几十年来致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，用一粒种子改变世界，解决全球百分之六十人口的吃饭问题，袁隆平的贡献旷古烁今，“杂交水稻之父”名fù其实。2021年5月22日，巨星陨（）落。袁隆平的一生，quán释了人类生存的终极意义：脚踏实地，永不好高wù远。莎士比亚说过：“没有德行的美貌是转瞬即逝的；A_________因为在你的美貌中有一颗美好的灵魂，B_________，你的美丽是永存的”在袁隆平身上充分印证了这一道理。 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 名fù()其实陨( )落quán()释好高 wù()远 2．在文段空白处填入恰当的关联词。 A、_________ B、_________ 二、句子默写 3. 古诗文名句积累。 人生不如意十之八九，在逆境面前有多少仁人志士发出了自己的感慨。 面对贬谪，刘长卿郁郁不得志，发出了“（1）___，湘水无情吊岂知”的感叹；韩愈没有忏悔，也没有屈服，而是将满怀幽怨诉诸笔端“云横秦岭家何在？（2）____”；欧阳修认为应该是“山水之乐，（3）_______”；但刘禹锡却没有因为二十三年的凄苦而妄自菲薄，他以杯酒振作精神，借典故写出了对未来的憧憬“沉舟侧畔千帆过，（4）____”；而李白坚信天生我才必有用，即使前路有重重困难也一定会劈波斩浪，写下了“（5）____，（6）_______”的千古名句；范仲淹要学古仁人拥有“（7）_______，（8）_______”的旷达胸襟。 面对离乡背井，诗人们都以月亮来表达自己思乡思亲的情感。杜甫在《月夜忆舍弟》里说：“露从今夜白，（9）_____”；苏轼在《水调歌头》中说：

浙江省杭州市2022-2023学年九年级上学期语文期中模拟考试卷

浙江省杭州市2022-2023学年九年级上学期语文期中模拟考试卷 一、积累（22分） 1．学习了诗歌单元后，班级举办了“我与诗歌亲密接触”的主题活动，请你参与完成下列任务。 阅读下面文字，按要求答题。 时代孕育诗歌，诗歌反映时代生活。《沁园春·雪》中描写北国壮丽雪景，纵横千万里，展示了妖娆多（jiāo）的意境，抒发词人对祖国壮丽山河的热爱；《你是人间的四月天》书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈（pīng）婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的欢乐也好，忧戚也罢，对于生机勃勃的自然来说，一切都是枉然。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌的形式。 （1）根据拼音写汉字 ①妖娆多（jiāo）（）②轻盈（pīng）（）婷 （2）给加点字选择正确的读音 忧戚（A.qī B. qì ）隽永（A.jùn B.jùan ） （3）语段划线句子的结构不合理，请修改。 2．下列关于诗歌和诗人的表述，有误的一项是（） A．《我爱这土地》创作于1938年，以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。 B．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因，中国著名的建筑学家、文学家。 C．《沁园春·雪》的作者毛泽东，作为革命领袖，表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《月夜忆舍弟》中的“舍弟”是杜甫自己的弟弟，当时正值安史之乱，兄弟离散，人各东西。 3．抓意象读诗歌。根据语境，填写空缺的内容。 意象就是包含诗人独特情感的客观物象。同样是山，毛泽东借高山、高原写出内心的豪迈之情：“山舞银蛇，”（《《沁园春·雪》》）；韩愈借高山却道尽了英雄末路的悲慨： “？雪拥蓝关马不前”（《左迁蓝关示侄孙湘》）；同样是月，杜甫在白露时节，借月思亲：“， ”（《月夜忆舍弟》）；温庭筠却是借月写出了早行之苦：“，人迹板桥霜”（《商山早行》）；同样是写秋，“边秋一雁声”，杜甫借孤雁写出凄切之境，刘长卿在秋日的斜阳下，走访贾谊旧居，看到了“，”，发出感慨。 4．在诗歌朗诵比赛前，小组成员们纷纷给参赛选手提出朗诵建议，下列建议不恰当的一项是（）A．朗读诗歌前要明细创作背景，确定感情基调。《周总理，你在哪里》这首诗是创作于周总理逝世一周年的日子里，所以这首诗的感情基调是低沉悲痛的。

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区九年级(上)期末语文试卷(含解析)

2022-2023学年浙江省宁波市镇海区九年级（上）期末语文试卷一、梳理与探究。（20分） 1．（4分）中华民族是经历磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。班级将开展以“自强不息”为主题的讨论会，请你完成以下语文活动内容。 【默读•明确内涵】 ㅤㅤ自强不息是中国人的精神内核，也是中华民族生生不息的力量源泉之一。在漫长的历史长河中，这是一种心无旁wù（1）、持之以恒的态度，是一种追求“日新”、不断创造的秘jué（2），更是一种至公无私、公而忘私的思想。“地势坤，君子以厚德载．（A.zǎi/B.z ài）（3）物”，我们在发挥自强不息精神的同时，还应具备包容意识和博大胸怀（4）。 根据拼音写出汉字或给加点汉字选择正确的读音。 （1） （2） （3）（填序号） （4） 2．（10分）古诗文名句填空。 ㅤㅤ仕途坎坷，是中国许多文人无法回避的现实。 ㅤㅤ面对贬谪，有悲痛凄楚、黯然神伤的。面对寂寥之景，刘长卿生出“寂寂江山摇落处，（1）”的自怜之意；美味佳肴近在眼前，李白却陷入“（2），拔剑四顾心茫然”的惆怅迷惘；对比少年与成年的登高，辛弃疾用“（3）”（《丑奴儿•书博山道中壁》）来表达遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。 ㅤㅤ也有遭贬谪却依旧心系百姓，豁达乐观的。韩愈不辞衰老，以“（4），肯将衰朽惜残年”彰显忠君之志；苏轼望月怀人，“（5），，”（《水调歌头》）展现旷达胸襟；体现自强不息精神的诗句还有“（6），”。3．（6分）围绕“自强不息”的主题讨论，班级搜集到以下三则材料。请结合课内所学，解释加点词，并说明理由。 A.志士仁人 ．．，无求生以害仁，有杀身以成仁。（孔子《论语•卫灵公》） B.古之立大事者，不惟．有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼《晁错论》） C.谢安才业自超群，误长．清谈助世纷。（王安石《谢安》） A.仁人：

浙江省慈溪市新城中学2022—2023学年九年级上半学期语文开学考试试卷(含答案)

浙江省慈溪市新城中学2022—2023学年九年级上半学期语文开学考试试卷 书写(3分) 总分(120分) 1根据拼音写汉字或给汉字选择拼音。(3分) 范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治家，一生主要是实践。他按自己认定的处shì( )治国之道，鞠躬尽cuì( )地去做，将全部才华都投身到处理具体政务、军务中去，并不着( )A．zháo B．huó C．zhāo意为文。不是没有文才，是没有时间。 2阅读下面文字，完成下面小题。 古人徒步泛舟，登临揽胜，面对湖光山色，或游目骋怀，思接千载，忆往追昔，感慨系之；或即事感怀，借景抒情，吐露心声，表达抱负，壮怀激烈。留下的诸多诗文凝成了历史文化的底蕴。秋瑾《满江红(小住京华)》中的名句“（1）？英雄末路当磨折”，表现出英雄末路、知音难觅的悲凉之感；六一居士携众出游滁州，吟咏出了，意在彼不在此的名句——“ （2），（3）”（《醉翁亭记》）；东坡居士于丙辰中秋创作的《水调歌头》中，“ （4），（5）”，道尽了对亲人的美好祝愿；青莲居士虽被赐金放还，饯别酒宴上却高歌“ （6），（7）”（《行路难》），其乐观自信令人钦佩；稼轩笔下的名句——“ （8），（9）”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），报国之志于醉梦中闪现，苍凉悲壮。为，还是不为？何所为，何所不为？这是志士仁人的生命抉择。孔子倡导君子应杀身以成仁，孟子也提出了“ （10）”（《鱼我所欲也》）的主张。

（1）请根据提示，填写古诗文名句。(10分) （2）古代科举取士，其考查形式主要以诗文质量见高下。假设时空置换，孟子、范仲淹、张岱三人同年参加康熙年间科考，你认为谁更有可能夺魁？为什么？(3分) A．孟子（《鱼我所欲也》）B．范仲淹（《岳阳楼记》）C．张岱（《湖心亭看雪》） 3、请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。(3分) 材料一： 林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 （《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》） 材料二： 大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… （《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》） 追思滕子京 重修岳阳楼的这一年是公元一千零四十五年。 3年前，滕子京还在西北的甘肃泾州当他的知州。那是个边关阻隔，动乱无常的荒凉之地。这年9月，西夏大举攻宋，宁夏定川寨一仗，