浅谈良好歌唱心理的培养

浅谈良好歌唱心理的培养

罗迪

【摘要】【摘要】在声乐教学中，教师们大多关注于学生歌唱技巧的训练，而很少关注学生的心理发展和变化，常常欠缺对歌唱心理的训练和掌控。这就导致很多学生平时的水平不错，但是当参与比赛或者是演出时，因为心理状态的不稳定而发挥失常；或是平时的技能训练中，若是我们提前对训练项目有不好的心理暗示，可能技能的训练也会受到一些影响。所以培养良好的歌唱心理在声乐教学中有着重要的意义。

【期刊名称】北方音乐

【年(卷),期】2019(000)007

【总页数】2

【关键词】【关键词】歌唱心理；演唱；自信

一、歌唱心理

歌唱心理在歌唱教学中占据重要的地位，是学习歌唱的一个训练的基本环节，只有歌唱技能和歌唱心理同时得到训练和巩固，歌者的表演才能够更加的完善。（一）什么是歌唱心理

歌唱心理是研究歌者在演唱时的心理状态，即行为和精神的相互作用。歌者将自己的技能和心理状态相结合所表现出来的能力被视为声乐学习最终的综合能力。所以歌唱心理和歌唱技术在声乐教学中同样重要，需要教师在教学过程中让歌唱技能和歌唱心理齐头并进，让学生歌唱的能力得以完善。歌唱心理的培养在声乐教学中是一个很重要的训练任务。

（二）拥有良好歌唱心理的重要性