郭著章、李庆生《英汉互译实用教程》(第3版)课后习题及详解-第3、4章【圣才出品】

第3章翻译常用的八种技巧

一、翻译下列各段。注意翻译术语的适当运用，尤其是有关翻译技巧的定义

1. There are in the main eight techniques and principles in translation, either from English into Chinese or from Chinese into English. They are: diction, amplification, omission, conversion, inversion, negation, division and repetition.

【答案】不管是英译汉还是汉译英，主要有八条翻译技巧(和原则)，即选词用字法，增译法，减译法，词类转移法，词序调整法，正说反译法、反说正译法，分译法和重译法。

2. By “diction” we mean proper “choice of words” in translation on the bas is of accurate comprehension of the original.

【答案】所谓“选词用字法”，就是在正确理解原文的基础上适当地选择词语。

3. Repetition is useful chiefly for clearness, which is of course the first quality to be acquired in a discourse. Secondly, words are repeated also for the sake of emphasis or force, which is another important quality in expression. Lastly, repetition will give life to the discourse and make it more attractive.

【答案】重译法之所以有用，第一是它可使译文明确(明确是衡量语言质量的第一个标准)；第二是为了强调，使语言有力(这是衡量语言质量的另一重要标准)；第三是为了使译文生动形象，引人人胜。

4. By amplification we mean supplying necessary words in our translation work to

make the version correct and clear, to make it appear more like the language translated into. Words thus supplied must be indispensable either syntactically or semantically.

【答案】增译法意味着为使译文正确、清楚和更为地道而增用必要的词语，所增之词不论是在句法上或词义上都必不可少。

5. As a matter of principle, a translator is not supposed to add any meaning to or subtract any meaning from the original work. However, this does not mean that a translator should refrain from supplying the necessary words to make his version both accurate in meaning and in keeping with the usage of the language to be translated into.

【答案】按原则，译者不能对原文的意思任意增减，但这不是说为了使译文忠实而地道不准译者增加必要的词语。

6. Nothing shows greater difference in syntax between English and Chinese than the omission of words in the sentence. What is considered necessary, indispensable, and even a characteristic feature in one language may be deemed useless, superfluous, and even a stumbling block in another.

【答案】英汉两种语言在句法上最大的差别莫过于各自在词语的省略上的不同：在一种语言里被认为是必要的、必不可少的，甚至是构成其语言特色的词语，对于另一种语言则可能是无用的、多余的，甚至会成为表达中的障碍。

7. By conversion we mean that in translation a word in one language belonging to a certain part of speech is not necessarily to be turned into one of the same part of speech in another language. We cannot translate English mechanically word for word into Chinese. A good translator should try by all means to reproduce the thought of the author faithfully in another language, quite disregarding the parts of speech of individual words so used in his version. In practical translation work, words in the original, if necessary, may be turned into words identical in meaning but different in part of speech, and the word order may also be changed.

【答案】谈到词类转移法，我们是说在翻译中原文中的词类不一定要变成译文中的同一词类。我们不能字对字地把英语译成汉语。优秀的译者应想方设法使原文的意思不加改变，而译文的词类可以与原文的不同，词序也可改变。

8. By inversion in translation we mean that the constituent elements of a sentence are arranged in a way different from the general rules of word order of the language in question. Each language has its own peculiarities in word order. The natural order in English may mean the inverted order in Chinese. Put it more clearly, inversion, as one of the translation techniques, means the necessary or even inevitable change of word-order in a sentence according to the usage of the language to be translated into. This change of word-order is necessary because, first of all, each language has its own natural word order and its own peculiarities in word order, secondly, inversion, as a stylistic device, is often used for emphasis. 【答案】翻译中的词序调整法是指译文的词序可以不同于原文句子成分的安排。任何语言都

有其词序特点。英语中的自然语序可能译成汉语的倒装语序。明确地说，词序调整法作为一种翻译技巧，是指根据语言习惯在翻译中对词序加以改变。这一改变之所以必要或必不可少，首先是因为每种语言都有其词序特点，其次是可以作为一种修辞手段，达到强调的目的。

9. There is another peculiar negative construction in English in which negation is applied to only a part of the persons or the things mentioned in the subject. The word order of partial negation in English is quite different from Chinese expression. A slight carelessness will cause some gross mistake in translation. 【答案】英语中另有一种特殊的否定结构：只部分地否定主语所表示的人物或事物，这和汉语的同一否定的表达方法很不相同。翻译时稍有不慎就会出现重大差错。

10. A double negative in English does not always make a positive. Some English

grammarians take this kind of negation for vulgar speech. Even some contemporary grammarians regard it as substandard English. At any rate, it is the speech of the native speakers of English, particularly that of the working people in England and the United States. And it presents itself in English literary works, too. In this regard, difference in the ways of thinking does exist between Chinese and English. Otto Jespersen holds that in repeating these negatives, the speaker is only taking pains to make his negative meaning clear and unmistakable, for fear that one negative alone might not be heard.

【答案】英语中的双重否定并不总是意味着肯定。一些语法家将此种否定称作粗俗语言，甚至当代一些语法家仍视之为亚标准英语。不管怎么说吧，反正它是英语民族的人所用的语言，

特别是英、美一些劳动人民所用的语言，也出现在英语文学作品中。在这一点上，存在着使用这两种语言的人的思路的差别。奥托·叶斯柏森认为：说话人之所以把这种否定重复一次，是想竭力使其否定意思明确和避免任何误解，生怕只说一次使人听不懂他的话。

11. A careful study of any of the five volumes of the Selected Works of Mao Tsetung

(Eng. ed.) would enable us to see that the technique of “division” has been aptly employed on many occasions in Chinese-English translation. And this contributes greatly to dialectical unity of “faithfulness” and “smoothness” in the English version of the Selected Works.

【答案】只要认真学习一下五卷《毛泽东选集》英译本中的任何一本，都可以看出分译法在汉译英中的大量运用，这就是此选集的英译本达到了忠实与通顺的辩证统一的主要原因。

12. Division, as a translation technique, means the necessary splitting of a long

sentence into shorter sentences. To split a sentence at will is definitely a mistake in translation. For this is bound to mar the style, or even the meaning of the original. But that does not mean “splitting the sentence” is absolutely impermissible. On the principle of “subordinating the part to the whole”, a translator may, through a careful analysis of the context, split a long and involved sentence properly in translation, so as to convey faithfully the thought of the original in a readable way.

【答案】分译法作为翻译技巧之一，是指把一句较长的原文分成几句较短的译文的方法。随便分译一个句子肯定是错误的，因为它不可避免地有伤原文的风格与意思。但这不等于说

“分译句子”是绝对不能允许的。根据“部分服从整体”的原则，译者可以通过对上下文的仔细分析，对长句、难句进行分译，使译文忠实而易懂。

二、翻译下列各句。注意理解原文

1. She is no fool.

【答案】她很聪明。

2. He is not incapable.

【答案】他很能干。

3. She never comes without bringing some candy for the children.

【答案】她每次来都给孩子们带些糖果。

4. His pronunciation is not better than mine.

【答案】他的发音不比我的好。

5. His success is out of the question.

His success is out of question.

【答案】他决不可能成功。他的成功毫无问题。

6. We cannot exaggerate its importance.

【答案】它的重要性我们无论怎样夸大都不会过分。

《运筹学》课后习题答案

第一章线性规划1、 由图可得：最优解为 2、用图解法求解线性规划： Min z=2x1+x2 ? ? ? ? ? ? ? ≥ ≤ ≤ ≥ + ≤ + - 10 5 8 24 4 2 1 2 1 2 1 x x x x x x 解： 由图可得：最优解x=1.6,y=6.4

Max z=5x 1+6x 2 ? ?? ??≥≤+-≥-0 ,23222212 121x x x x x x 解： 由图可得：最优解Max z=5x 1+6x 2, Max z= + ∞

Maxz = 2x 1 +x 2 ????? ? ?≥≤+≤+≤0,5242261552121211x x x x x x x 由图可得：最大值?????==+35121x x x ， 所以?????==2 3 21x x max Z = 8.

12 12125.max 2328416412 0,1,2maxZ .j Z x x x x x x x j =+?+≤? ≤?? ≤??≥=?如图所示，在（4，2）这一点达到最大值为2 6将线性规划模型化成标准形式： Min z=x 1-2x 2+3x 3 ????? ??≥≥-=++-≥+-≤++无约束 321 321321321,0,05232 7x x x x x x x x x x x x 解：令Z ’=-Z,引进松弛变量x 4≥0，引入剩余变量x 5≥0，并令x 3=x 3’-x 3’’,其中x 3’≥ 0,x 3’’≥0 Max z ’=-x 1+2x 2-3x 3’+3x 3’’ ????? ? ?≥≥≥≥≥≥-=++-=--+-=+-++0 ,0,0'',0',0,05 232 '''7'''543321 3215332143321x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

现代大学英语精读3_第二版_unit1、2课文翻译

Unit 1 Your college years 1你可曾考虑过作为一个大学生你生活中正在发生和即将发生的变化？你可曾想到过大学时代教授们以及其他教职工为了你的成长和发展制定了目标？你可曾注意过你在从青少年渐渐成人的过程中会发生某些变化？尽管大学生很少想这些，但是在大学生时代很可能会发生一些主要的变化。 2在这段时期，学生们正经受自我认同危机，他们努力要了解自己的身份，掌握自身的优缺点。当然，优缺点他们兼而有之，且两者都为数不少。重要的是人们如何看待自己，其他人又如何看待他们。皮尔斯和兰多曾在一篇文章中探讨了爱立信在《国际社会百科全书》中有关理论，根据他们的观点，性格特征是由先天基因（即父母的遗传物质）所决定，由外部环境而形成，并受偶然事件的影响的。人们受环境的影响，反过来也影响他们的环境。人们如何看待自己扮演的这两个角色无疑正是他们性格特征的部分表现。 3学生们经历自我认同危机的时候，他们也开始渐渐独立，但是可能仍然非常依赖父母。这种介于独立与依赖之间的冲突常常发生在青少年末期。事实上，这种冲突很可能因为他们选择继续接受大学教育而愈发激烈。高中一毕业，一些学生便会立即走入社会开始工作。这种选择的结果就是他们可能他们在经济上获得独立。但是大学生已经选择了用几年的时间继续掌握新知并且发展自我，因此他们在一定程度上还要依赖父母。 41984年4月杰利弗·A·霍夫曼在《心理咨询杂志》上发表了《即将成人的青年与父母的心理距离》，文章中他提及了人与父母产生心理距离的四个不同方面。第一，独立处理日常生活的能力，它包括个人独立处理实际事物和自身事务的能力，如理财的能力、选购服装的能力和决定每天工作日程的能力。第二，态度独立，即个人学会正确看待和接受自己与父母的态度、价值和信仰上的差异。第三个心理分离过程是情感独立，霍夫曼将这一过程定义为“摆脱父母的认可、亲近、陪伴和情感支持的过分依赖”。例如，大学生们会随自己所愿自由选择专业，而且并不认为必须征得父母的认同。第四是摆脱“对父母的过度内疚、焦虑、疑惑、责任、反感和愤怒的心理”。大学生们需要退一步看清自己在介于独立与依赖之间的冲突中所处的位置。 5可能大学生们面临的最紧张的问题之一就是构建自己的性别特征，这包括与异性之间的关系和对未来自身男性或女性角色的设计。每个人必须将其性格特征定义为男性或女性角色。这一过程中兴奋与受挫并存。也许没有什么比恋爱更能让学生们情绪低落或高涨的。例如，我曾经和一位年轻的大学生共事，一次他欢呼雀跃的进了我的办公室，面带笑容，声音激动。年轻人宣布：“我刚度过了人生中最灿烂的一天。”他继续解释他是如何与一位超凡脱俗的女子相遇的，而且这份浪漫的爱情与他梦中所期待的完全一致。而不倒一个星期，同一个年轻人却拖着脚步神情沮丧的进了我的办公室。他在同一张椅子上坐下来，深深地叹了口气，宣布说：“我经历了人生中最糟糕的一天。”他和那个年轻女子刚刚吵过架，两人的关系不再看好。因而，大学生们与异性交往的方式对他们的情感必定有所影响。 6于此同时，这些刚刚成年的大学生也在学习如何在成年人的世界里奉献和收获情感。在这一角度上，成长不仅要处理与异性之间的关系，还要处理与两性及所有年龄段的朋友之间的关系。随着他们渐渐成人，他们与异性交往的方式也在发生变化。这时作为成年人他们应该思索如何与同龄人和睦相处并有礼有节，如何与他们生活中的青少年儿童和睦相处，如何与他们的父母和睦相处并表达自己的感情。举个我在西南浸礼教会学院读研究生时的例子，当我刚刚修完一门咨询课程后，我去探望父母。在学习这门课的过程中我渐渐意识到，当我的世界不断扩展，新的机遇不断出现时，我的父亲，一个年过花甲之人，正在亲眼目睹自己的世界在变小，选择在变少。在家的那些日子里，我和父亲几次谈心，共同探讨了我课程的内容以及它如何应用到我的生活中。我发觉自己正以一种不同的方式看待父亲，并且把他看作一个我可以鼓励的朋友。我有意识的去鼓励这个从前鼓励过我的人。我在以一种不同的方式与父亲交流。 7大学生的另一个变化就是内化他们的宗教信仰、价值尺度和道德观念。从出生开始，就有一位或更多的父母成为他们的榜样，教给他们特定的信仰、价值和道德。然而，当他们到了青春期，这些问题却遭到了质疑，在一些情况下甚至遭到了反叛。现在他们刚刚成年，他们有机会为自己决定人生中将会如何选择何种信仰、价值和道德。60年代末，一位生活在极度歧视其他种族的环境中的年轻女子深信自己种族的

新概念第三册课后答案

1. dacc dbdd cbba 2. ddcb dbca baac 3. ddad bcbb adbb 4. acdb dcbc dbca 5. cbab cdbc cbdd 6. bacc baad aabc 7. bdba cbca adbb 8. ccdd aacc badc 9. adac bdba bcca 10. dcab ddbd acba 11. ccad cbaa cadb 12. cdab dcbc bdda 13. dccc bbbc adab 14. bbaa cbac bddc 15. cdab bdac acbb 16. cbbd dcdb abca 17. daaa abdd accd 18. acdc cbad dabc 19. abab dabd dbca 20. cbbc acda cdad 21. Bdca abbb caad

23. dadc bcac ddbb 24. acaa dbcb dada 25. cadc bdad baac 26. dacc bacd cdba 27. adbb bbdc cabc 28. bcbd cadc cbba 29. cbaa aabc ddcb 30. dadb cbaa cbda 31. bbdc baaa ddcd 32. abac bdcc dbca 33. cbab daac cbad 34. bbcd dcad cbac 35. cbbd cdcc adbd 36. dccb dabb acad 37. bcab cadc ddba 38. bdad cbcb aaca 39. caad adbc acbc 40. accd adcc bada 41. dbac acbb abba 42. dabc cbdb cadb

现代大学英语精读3第二版第一课习题答案

define the word resent the treatment frustrate the students declare war evaluate the result perform one’s duty narrow the gap expand business present the facts decorate a room be my haunting memory take a deep breath give a hint stretch one's neck drift on the river let it go at that prick up its ears ripple in the breeze hover over the trees a bond between brothers a carpet for you to walk on snap the door to be serious out of proportion to the occasion go for a picnic put one's arms round her scratch each other’s backs Publish or perish. make RMB convertible seek the truth discard conventions satirize people’s vanity and extravagance The island is uninhabited, and being without drinking water, is also uninhabitable. admire their courage/guts/bravery neglect one’s duty escape/avoid the consequence erase/delete sth from one’s memory take command block the way / stand in the way / be in one’s way ruin one’s reputation/name

管理运筹学作业 韩伯棠第3版高等教育出版社课后答案

1 课程：管理运筹学 管理运筹学作业 第二章线性规划的图解法 P23：Q2：（1）－（6）；Q3：(2) Q2：用图解法求解下列线性规划问题，并指出哪个问题具有唯一最优解，无穷多最优解，无界解或无可行解。 （1）Min f＝6X1+4X2 约束条件：2X1+X2>=1, 3X1+4X2>=3 X1, X2>=0 解题如下：如图1 Min f＝3.6 X1=0.2, X2=0.6 本题具有唯一最优解。 图1 （2）Max z＝4X1+8X2 约束条件：2X1+2X2<=10 -X1+X2>=8 X1,X2>=0 解题如下：如图2： Max Z 无可行解。 图2 1

2 2 （3） Max z ＝X1+X2 约束条件 8X1+6X2>=24 4X1+6X2>=-12 2X2>=4 X1,X2>=0 解题如下：如图3： Max Z=有无界解。 图3 （4） Max Z ＝3X1-2X2 约束条件：X1+X2<=1 2X1+2X2>=4 X1,X2>=0 解题如下：如图4： Max Z 无可行解。 图 4

3 (5)Max Z＝3X1+9X2 约束条件：X1+3X2<=22 -X1+X2<=4 X2<=6 2X1-5X2<=0 X1,X2>=0 解题如下：如图5： Max Z =66；X1=4 X2=6 本题有唯一最优解。 图5 (6)Max Z=3X1+4X2 约束条件：-X1+2X2<=8 X1+2X2<=12 2X1+X2<=16 2X1-5X2<=0 X1,X2>=0 解题如下：如图6 Max Z =30.669 X1=6.667 X2=2.667 本题有唯一最优解。 3

现代大学英语精读三第二版课后翻译题

A A beast at bay 一只困兽 A dingy gray in the sky 天空中的一抹暗灰 a fiery glance 咄咄逼人的眼光 A green expanse of water 一片绿色的水域 a handful of trouble-makers 一小撮捣乱分子 a hermit’s cave 隐士住的山洞 A high(high level)personage 一个地位很高的人 A humble origin 卑微的出身 a liberal arts college 文理学院 A lightning-charred tree 被雷电烧焦的一颗树 a man of action 实干家，说干就干的人 A mischievous boy 一个调皮的男孩 A nationwide campaign 一场全国性的运动 A padding sound of feet 轻轻的脚步声 A placid pastime 一种平静的消遣活动 A power payoff 权力上的回报 A savage attack 猛烈的攻击 A screen of leaves 树叶组成的屏障 A sense of belonging 一种归属感 a sense of superiority 一种优越感 A serious of intricate loops 一系列复杂的圈圈 A sharp feeling of panic 一阵强烈的恐惧感 a shower of stones 落石如雨 A shudder of cold horror 因恐惧引起的颤抖 A slight annoyance 一丝不快 A sociable women 一个爱交际的女人 A spontaneous reaction 自然反应 a squatter’s hut 临时占用或建造的简陋小屋 a storage jar 储物缸 A strained voice 不自然的声音 A thickly wooded ridge 布满茂密树林的山脊 a tool for advancement 一种提升的工具，提高（自己）的方法 A violent effort 竭尽全力 A wild chance 难以想象的一线机会 A work incentive 对工作的刺激 a work of art 一件艺术品 Accept an incredible coincidence 接受不可思议的巧合 After a fashion 一个狩猎狂 an air of destiny 决定未来的气势 An all-pervasive sense of despair 普遍存在的绝望感 An impersonal letter 一份公文式的信 An incomprehensible book 一本难以看懂的书 An insoluble dilemma 难以解决的两难境地 An oppressive atmosphere 使人压抑的气氛 An unselfish envy 真诚的羡慕 B Bare necessities 最低生活必需品 bargain basement 便宜货；廉价商品区 Black humor 黑色幽默 Black power 黑人权利 Black sheep 害群之马马 Break the tie 打破僵局 Built-in behaviors 天生行为 C Certain powerful quarters 某些权力阶层 Complimentary remarks 赞扬恭维的额话 Conduct a cross-examination 进行盘问 Confidential information 机密消息 conventions of society 社会旧习 D defy and challenge authority 向权威叫板和挑战 Deliciously tired 虽然累但心情十分舒畅的 Dense vegetation 浓密的植被 domino effect 多米诺骨牌效应 Downtrodden people 受压迫的人们 E enter the work world 进入职场 establish one’s identity 确定个人身份 Give a demonstration 给一个演示 Give testimony 出庭作证 H hale and hearty (美)健壮的，矍铄的 Hang this jury 使陪审团达成一致 have excessive need for parental approval 凡事都得请父母做主 heroic figures 英雄人物 High sea 公海 High society 上流社会 His death black eyes 他那毫无表情的黑眼睛 His hogshead of a chest 他那像酒桶一样的胸脯 His indisputable authority 他的无可争论的权威 I in the latter half of the century 该世纪后半叶 Inarticulate people 不善表达的人

管理学管理运筹学课后答案——谢家平

管理运筹学 ——管理科学方法谢家平 第一章 第一章 1. 建立线性规划问题要具备三要素：决策变量、约束条件、目标函数。决策变量（Decision Variable）是决策问题待 定的量值，取值一般为非负；约束条件（Constraint Conditions）是指决策变量取值时受到的各种资源条件的限制， 保障决策方案的可行性；目标函数（Objective Function）是决策者希望实现的目标，为决策变量的线性函数表达式， 有的目标要实现极大值，有的则要求极小值。 2.（1）设立决策变量； （2）确定极值化的单一线性目标函数； （3）线性的约束条件：考虑到能力制约，保证能力需求量不能突破有效供给量； （4）非负约束。 3.（1）唯一最优解：只有一个最优点 （2）多重最优解：无穷多个最优解 （3）无界解：可行域无界，目标值无限增大 （4）没有可行解：线性规划问题的可行域是空集 无界解和没有可行解时，可能是建模时有错。 4. 线性规划的标准形式为：目标函数极大化，约束条件为等式，右端常数项bi≥0 , 决策变量满足非负性。 如果加入的这个非负变量取值为非零的话，则说明该约束限定没有约束力，对企业来说不是紧缺资源，所以称为松弛变量；剩余变量取值为非零的话，则说明“≥”型约束的左边取值大于右边规划值，出现剩余量。 5. 可行解：满足约束条件AX =b,X≥0的解，称为可行解。 基可行解：满足非负性约束的基解，称为基可行解。 可行基：对应于基可行解的基，称为可行基。 最优解：使目标函数最优的可行解，称为最优解。 最优基：最优解对应的基矩阵，称为最优基。 6. 计算步骤： 第一步，确定初始基可行解。 第二步，最优性检验与解的判别。 第三步，进行基变换。 第四步，进行函数迭代。 判断方式： 唯一最优解：所有非基变量的检验数为负数，即σj< 0 无穷多最优解：若所有非基变量的检验数σj≤ 0 ，且存在某个非基变量xNk 的检验数σk= 0 ，让其进基，目标函数

新概念英语第三册课后练习题答案

新概念英语第三册课后题答案Lesson 1 1-5 d a c c d 6-10 b d d c b 11-12 b a Lesson 2 1-5 d b c b d 6-10 b c a b a 11-12 a c Lesson 3 1-5 d d a d b 6-10 c b b a d 11-12 b b | Lesson 4 1-5 a c d b d 6-10 c b c d b 11 -12 c a Lesson 5 1-5 c b a b c 6-10 d b c c b

11-12 d d Lesson 6 1-5 b a c d b 6-10 a a d a a 11-12 b c Lesson 7 ） 1-5 b d b a c 6-10 b c a a d 11-12 b b Lesson 8 1-5 c c d d a 6-10 a c c b a 11-15 d c Lesson 9 1-5 a d a c b 6-10 d b a b c 11-12 c a Lesson 10 1-5 d c a b d 6-10 d b d a c

~ 11-12 b a Lesson 11 1c 2c 3a 4d 5c 6b 7a 8a 9c 10a 11d 12b Lesson 12 1c 2d 3a 4b 5d 6c 7b 8c 9b 10d 11d 12a Lesson 13 1d 2c 3c 4b 5d 6b 7b 8c 9a 10d 11a 12b Lesson 14 1b 2b 3a 4a 5c 6b 7a 8c 9b 10d 11d 12c Lesson 15 1c 2d 3a 4b 5b 6d 7a 8c 9a 10c 11b 12b Lesson 16 1c 2b 3b 4d 5d 6c 7d 8b 9a 10b 11c 12a Lesson 17 1d 2a 3a 4a 5a 6b 7d 8d 9a 10c 11c 12d Lesson 18 1a 2c 3d 4c 5c 6b 7a 8d 9d 10a 11b 12c Lesson 19 1a 2b 3a 4b 5d 6a 7b 8d 9d 10b 11c 12a * Lesson 20 1c 2b 3b 4c 5a 6c 7d 8a 9c 10d 11a 12d Lesson 21 1b 2d 3c 4a 5a 6b 7b 8a 9c 10a 11a 12d Lesson 22 1a 2c 3c 4c 5a 6c 7c 8a 9d 10d 11b 12c Lesson 23 1d 2a 3d 4a 5b 6c 7a 8c 9d 10d 11b 12b

现代大学英语精读3课后翻译答案

Unit1 1. 他对他的研究如此专心致志，从来没有过很快就要退休的念头。He is so devoted to his research that it never occurs to him that he will soon have to retire. 2. 很多人都曾说过，如果没有有效的制约，我们都有滥用权力的倾向。Many people have observed that, without effective checks, we all have a tendency to abuse our power. 3. 有些国家拒绝卷入这一争端，而且他们对外国的干涉非常反感。Some countries refuse to get involved in this dispute and they resent any foreign interference. 4. 控制沙城暴需要大量的工作和资金。The control of sandstorm will involve a lot of work and money. 5. 你们用这些技术的时候，必须考虑到当地的条件。You must take the local conditions into consideration when you apply these technologies. 6. 所有的申请者都必须填好这些表格，然后邮寄50 美元的报名费。All applicants will have to fill out these forms and mail in an application fee of 50 dollars 7. 他根据对孩子们行为的观察得出结论：学习是一种自然的乐趣。Based on his (careful) observation of children 's behavior, he came to the conclusion that learning is a natural pleasure. 8. 在一个多民族的国家里，各民族之间的和谐需要小心处理。In a country of many nationalities, ethnic harmony requires very careful handling. 9. 政府决定严惩所有涉案的腐败官员。The government is determined to punish all the corrupt officials involved. 10. 考试作弊并不经常发生，但一旦发生，学校会采取严厉的态度。Cheating at exams does not occur very often. But when it does, the school takes a very tough position. Unit2 1. 我怀疑这本书也许已经不再印了。我去问书店的工作人员，他们说我说的对，这书已经绝版很多年了。

现代大学英语精读3(第二版)翻译unit1 2 3 5

现代大学英语英语精读3（第二版）翻译 一单元 1 他对他的研究如此专心致志，从来没有过很快就要退休的念头。He is so devoted to his research that it never occurs to him that he will soon have to retire. 2 很多人都曾说过，如果没有有效的制约，我们都有滥用权力的倾向。Many people have observed that without effective checks we all have a tendency to abuse our power. 3 有些国家拒绝卷入这一争端，而且他们对外国的干涉非常反感。some countries refuse to get involved in this dispute and they resent any foreign interference. 4 控制沙尘暴需要大量的工作和资金。The control of sand storms will involve a tremendous amount of work and money. 5 你们用这些技术的时候，必须考虑到当地的条件。You have to take the local conditions into consideration when you apply these technologies. 6 所有的申请者都必须填好这些表格，然后邮寄50美元的报名费。All applicants will have to fill out these forms and mail in an application fee of 50 dollars. 7 他根据对孩子们行为的观察得出结论：学习是一种自然的乐观。Based on his observation of children’s behavior, he came to the conclusion that learning is a natural pleasure. 8 在一个多民族的国家里，各民族之间的和谐需要小心处理。In a country of many nationalities, ethnic harmony requires very careful handing. 9 政府决定严惩所有涉案的腐败官员。The government is determined to punish all the corrupt officials involved. 10 考试作弊并不经常发生，但一旦发生，学校会采取严厉的态度。Cheating at（on）exams does not occur very often. But when it does, the school takes a very tough position. 二单元

现代大学英语精读第二版第三册lesson 2答案

Lesson Two How Reading Changed My Life V ocabulary 1 Translate Into Chinese 1). a work of art 一件艺术品 2). bargain basement 便宜货；廉价商品区 3)printing press 印刷（机） 4)the source of quotation 引文出处 5)literary criticism 文学批评 6)in the latter half of the century 该世纪后半叶 7) a liberal arts college 文理学院 8) a man of action 实干家，说干就干的人 9）intellectual pursuits 对知识的追求；学习与研究 10）national character 民族性格 11）domino effect 多米诺骨牌效应 12）a tool for advancement 一种提升的工具，提高（自己）的方法 13）hale and hearty (美)健壮的，矍铄的 14）the virtues of reading 阅读的益处（好处） 15）a sense of superiority 一种优越感 Into English 1) 免予恐惧be free from fear (panic) 2) 从他父亲那里继承财产to inherit property from his father 3) 和学生互动to interact with students 4) 给年轻人作榜样to set an example for the youths (to act as a model for young people) 5）对挑战作出反应to react/respond to challenges 6) 反抗压迫to rebel against oppression 7) 渴望成功to aspire to success 8) 怀疑他们的动机be suspicious of their motives 9) 认真记住历史教训commit the lessons of history to memory 10) 向这些人让步give way to these people 11）将这地区一分为二to divide this region into two parts 12) 干涉我们的内部事务to interfere with our internal affairs 13) 主修土木工程to major in civil engineering 14) 把他们从绝望中救出来to save them from despair 15) 导致经济萧条to result in economic recession/slump/depression 3.Fill in the blanks with appropriate words. 1)into, in, with, for 2)to, to, 3)of, at, up, in, against

清华_第三版_运筹学教程_课后答案~(_第一章_第五章部分)

清华第三版 运筹学 答案[键入文字] [键入文字] [键入文字] 运筹学教程 1. 某饲养场饲养动物出售，设每头动物每天至少需700g 蛋白质、30g 矿物质、100mg 维生素。现有五种饲料可供选用，各种饲料每kg 营养成分含量及单价如表1所示。 表1 要求确定既满足动物生长的营养需要，又使费用最省的选用饲料的方案。 解：设总费用为Z 。i=1,2,3,4,5代表5种饲料。i x 表示满足动物生长的营养需要时，第i 种饲料所需的数量。则有： ????? ? ?=≥≥++++≥++++≥++++++++=5,4,3,2,1,01008.022.05.0305.022.05.07008623..8.03.04.07.02.0min 54321543215432154321i x x x x x x x x x x x x x x x x t s x x x x x Z i 2. 某医院护士值班班次、每班工作时间及各班所需护士数如表2所示。每班护士值班 开始时间向病房报道，试决定： （1） 若护士上班后连续工作8h ，该医院最少需要多少名护士，以满足轮班需要； （2） 若除22:00上班的护士连续工作8h 外（取消第6班），其他班次护士由医院 排定上1～4班的其中两个班，则该医院又需要多少名护士满足轮班需要。 表2

6 2:00～6:00 30 解：（1）设x 第i 班开始上班的人数，i=1,2,3,4,5,6 ???????????=≥≥+≥+≥+≥+≥+≥++++++=且为整数 6,5,4,3,2,1,030 2050607060..min 655443 322161 654321i x x x x x x x x x x x x x t s x x x x x x Z i 解：（2）在题设情况下，可知第五班一定要30个人才能满足轮班需要。则设设i x 第i 班开始上班的人数，i=1,2,3,4。 ??? ????? ?? ??? ??=≥=+++=≥+++=+++=≥+++=+++=≥+++=+++=≥+++++++=4 ,3,2,1,1002 1502 16021702 ,160..30 min i 444342414444433422411434 33323133 443333223113242322212244233222211214131211114413312211114321j i y x y y y y y x y x y x y x y y y y y y x y x y x y x y y y y y y x y x y x y x y y y y y y x y x y x y x y t s x x x x Z ij 变量，—是，，，第四班约束，，第三班约束，，第二班约束，第一班约束 3. 要在长度为l 的一根圆钢上截取不同长度的零件毛坯，毛坯长度有n 种，分别为j a （j=1,2，…n ）。问每种毛坯应当截取多少根，才能使圆钢残料最少，试建立本问题的数学模型。 解：设i x 表示各种毛坯的数量，i=1,2,…n 。

现代大学英语精读3第二版翻译原文集合

1.他对他的研究如此专心致志，从来没有过很快就要退休的念头。 2.很多人都曾说过，如果没有有效的制约，我们都有滥用权利的倾向。 3.有些国家拒绝卷入这一争端，而且他们对外国的干涉非常反感。 4.控制沙尘暴需要大量的工作和资金。 5.你们用这些技术的时候，必须考虑到当地的条件。 6.所有的申请者都必须填好这些表格，然后邮寄50美元的报名费。 7.他根据对孩子们行为的观察得出结论：学习是一种自然的乐趣。 8.在一个多民族的国家里，各民族之间的和谐需要小心处理。 9.政府决定严惩所有涉案的腐败官员。 10.考试作弊并不经常发生，但一旦发生，学校会采取严厉的态度。 1.我怀疑这本书也许已经不再印了。我去问书店的工作人员，他们说我说的对，这本书已经绝版很多年了。 2.这小说里有一个值得记住的故事，讲的是刘备如何尽量不引起曹操对他的雄心的怀疑，因为如果引起怀疑，他的生命就会有危险。 3.当曹操称他为真正的英雄时，刘备吓的筷子都掉了。但是他聪明地掩盖了他那令人怀疑的举止。 4.第一个嫌疑犯是死者的儿子。警察怀疑他谋杀了他的父亲，因为邻居们在案发当晚曾听到他们打架。

5.在学习当中，重要的不是把一切都记住，而是运用你的想象力，创造性地、批判性地去进行思考。 6.他肯定是你能想象到的最可笑的窃贼了。他偷偷进了屋子，尽情地吃喝，最后酩酊大醉，一脸满足的笑容，直到第二天早上被发现。 7.我现在记人的名字很困难。我想这肯定是年老造成的。 8.我们生活在很多想象的威胁当中，结果就常常感到沮丧。 9.我怀疑我们的教师有时候低估了学生的智力。其实年轻人脑子里充满了想象。 1.他们都伸长脖子想看个究竟，就好像被一根无形的绳子牵着。 2.我们下车去伸伸胳膊和腿。我们前面是一片美丽的开阔地。 3.他们连续谈判了好几个小时，但是仍然没有解决他们之间的分歧。 4.尽管有温暖的天气、新鲜的空气和美味的佳肴，她的健康仍然没有恢复。 5.他瞟了那辆车一眼就知道它没法修了。他望望前面，只见一眼忘不到头的沙漠，荒无人烟。他知道他陷入困境了。 6.武松奋力举起哨棒向老虎打去。但是哨棒“啪”的一声断了，而老虎毫发未伤。他一急打到附近树上去了。 7.我非常喜欢你在俄罗斯拍的那些照片，尤其是那张上面有个马车夫坐在黑海边，膝盖上放着一块布，不上放着他的晚餐的照片。 8.——“这是您不能就此罢休。”我向他请求道。

新概念英语第三册课后作文与书信答案

新概念英语第三册作文和书信写作Lesson 1 A puma at large 逃遁的美洲狮 Mrs. Stone had spent the whole morning picking blackberries in the countryside near her home. It was nearly lunch time, so she decided to return for lunch. She was just picking up her basket when she heard a noise in the bushes. Then she saw an animal which looked like a cat. She knew it was not a cat because it was so large. The animal suddenly turned round to look at her and she thought it was going to come towards her and perhaps attack her. She dropped her basket and screamed loudly. Hearing the sound, the animal disappeared into the bushes, after which Mrs. Stone picked up her basket and ran all the way home.She told her neighbours that she had seen a puma in the countryside, but they did not believe her. She also telephoned the police but they didn't believe her either. (148 words) Lesson 2 Thirteen equals one 十三等于一 A sticky business We were used to hearing our church bell striking the hours in our small village. For as long as anyone could remember, the bell had struck the hours day and night. However, one night the church bell remained silent and the next morning we saw that the clock had stopped at exactly one a.m. Our clock was clearly damaged, but no one could explain how this had happened. Armed with a torch, our vicar climbed into the church tower to see what was going on. He heard a loud buzz as he went towards the clock and in the torchlight he found it had been invaded by bees. He was lucky they didn't sting him! He shone his torch into the great bell and saw that it was full of wax and honey. No wonder it wasn't working! A bee keeper was called in to deal with the situation. He immediately removed the queen bee to one of his bee hives and the other bees followed. The clock was cleaned and was soon working again. We not only enjoyed hearing it strike the hours day and night, but we enjoyed eating the honey as well.(195 words) Lesson 3 An unknown goddess 无名女神 After walking round the ancient city, the archaeologists discovered an ancient temple. This temple had obviously been a place of worship because it contained a sacred room. On entering the sacred room, the archaeologists found the clay fragments of fifteen statues, each of which was a goddess which had once been painted. After this, workmen began digging and soon discovered the head of a statue among remains dating from the fifth century B.C. They also found the body of this statue among remains from the fifteenth century B.C. The archaeologists carefully put the fragments together. They were astonished to find that the figure was a goddess. The goddess was a modern-looking woman. She had her hands on her hips and she was wearing a full-length skirt. Although the archaeologists tried very hard to identify her, they were unable to find out her name. (143 words)