毕业前的心理准备

毕业前的心理准备

毕业前的心理准备

毕业前的准备是一个重要的时期，也是生活中的一大转折点。如果没有做好心理准备，就会面临巨大的心理压力。下面介绍几种毕业前的心理准备方法，以便大家妥善地应对毕业前的心理压力。

一、客观看待毕业

其实，毕业只是人生中的一个重要节点，它不是人生的终点，而是生活的一个新起点。毕业前的每一分每一秒都是一段美好的回忆，不要太在意毕业时的不舍，而是要勇敢的向梦想进发，不仅仅要开拓自己的未来，还要珍惜身边的每一个人，细细回味每一段美好的回忆。

二、了解自己

毕业前要做的，不仅仅是考虑毕业，还要开始了解自己，尤其是要把握住学业，找到适合自己的社会方向。好好按照一定的原则，思考一下：你想走什么方向，你能做什么，以及你未来的发展目标等。

三、放松自己

在毕业前的准备中，有时也会面临一些压力，这个时候我们要学会放松自己，避免紧张和焦虑，最好做一些喜欢的事情，放松心情，同时还可以及时的发泄一下自己的情绪。只要让自己身心放松，尽量减少压力，才能更有效地把握毕业前的准备。

毕业前的准备是一个重要时期，应该好好准备，把握好这段时间，充分利用时间思考自己的未来，实现自己的梦想。

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大学生择业中常见心理问题及应对措施

一、大学生择业中常见心理问题 相当多的大学毕业生在择业过程中，由于各种原因出现各样的心理问题甚至心理障碍，这些心理问题和心理障碍都不同程度地影响着他们的择业和今后的发展。大学生择业过程中常见的心理问题有： （一）焦虑、虚幻 焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是人们生活中预感到一些可怕的、可能造成危险的、或者需要付出努力和代价的事物将要来临，而又感到自己对此无法采取有效措施加以预防和解决，表现出的忧虑和不安，担心和恐慌。择业焦虑的表现为担心自己的理想能否实现，能否找到适合发挥特长、利于自身成长的单位和工作环境，害怕被用人单位拒之门外，担心自己的选择是否正确等。大学生择业中焦虑心理的一种特殊表现就是急躁。急躁往往使他们烦躁不安，无所适从。焦虑在心理上会产生危机感、迷茫感，甚至是恐惧感。许多大学生在焦虑之下产生虚幻心理，这是由心理冲突或害怕挫折引起的。他们或幻想不参与竞争，就能找到理想工作单位，或幻想用人单位能主动找上门来。持这种心理的大学生，容易脱离现实，幻想代替现实，整日处于幻想状态中，使自己的择业目标与现实产生很大的反差，很难找到理想职业。 （二）自卑、胆怯 自卑是个体由于某种原因（生理或心理的缺陷，或其他原因）而产生的对自我认识的一种消极的情绪体验，表现为对自己能力或品质评价过低，怀疑自己，看不起自己，担心自己失去他人尊重的心理状态。大学生在择业前，往往踌躇满志，很想一显身手。而一旦受到挫折后，容易产生自卑心理，自信心减弱，自尊心受损，从而对自己全盘否定。有自卑心理的学生往往会伴有胆怯心理，不敢向用人单位推销自己，这在毕业生面试中表现尤为明显。 （三）盲目、攀比、从众 青年大学生血气方刚、喜欢争强好胜、虚荣心较强，容易引发攀比心理。从众心理表现为受大多数人的影响，思想、行为等出现的趋同。在从众心理的影响下，毕业生在择业时往往十分盲目、缺乏理性思考。盲目、攀比、从众表现在择业过程中就是忽视自身特点，对自我缺乏客观正确的分析，不从自身的实际出发，不考虑所选单位是否适合自己。

职业学校学生就业前的心理准备

职业学校学生就业前的心理准备 学生的就业准备包括思想准备、知识准备、能力准备、信息准备、心理准备等方面。在此我们就“心理准备”与大家一块来作些探讨，来寻找自己的“内心倾向”，从而在作出有效的选择方面迈出坚实的步伐。 面对择业，我们要有做决定的勇气和做决定的个性，要做一个正确的决定，就必须首先了解自己，并通过了解他人和社会进一步认识和把握自己。 *了解自己 了解自己是择业的出发点和立足点，真正的自我了解就是要清楚的认识到自己的个性，自己的优点和不足，从而对自己作出一个正确的估价，以便作出适合自己价值观、个性和自我发展需求的职业选择。 有一点无疑是正确的：没有才能的人是不存在的，但有些人在寻找自己所处环境生活的位置方面失败了。究其原因，主要是人们对自我的个性倾向和个性特征没有一个正确的认识。因此我们有必要从下列两方面对自己作一个全面了解： *人生观 人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。我们对择业的看法和态度如何，将反映出我们的人生观，有些同学在择业前感到困惑、矛盾，主要原因就是对自我的人生观缺乏了解或正确认识。因此择业前首先就要将对人生问题的看法和态度做一个分析，以确定自己的职业价值取向。 *个性特点 为了在就业中根据社会需要和自我需求，自信的、成功的走向自己真正的“工作岗位”，最基本的要素是要进行个人特征分析。个性特征包括气质、性格、能力、兴趣爱好等方面的内容，对某种职业的兴趣可使一个人富有创造性的投入工作；不同的气质、性格类型与职业性质有着密切的关系；一个人的一般能力和专业能力如何，对于择业的成功和就业后的发展具有关键的影响。 *了解他人 了解他人就是要了解他人职业的选择意向、个性特征、对自己择业选择的态度等方面。具体的说，在择业过程中，其他同学的择业观如何、其个性与其择业倾向性的相关如何，可作为我们自己择业时参考。另外，我们还必须考虑到自己周围人对自己择业的态度和建议，从中得到一些有益的启示，矫正自己的择业思路，减少无谓的失败。

谈高职毕业生择业前的心理准备

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/a519199309.html, 谈高职毕业生择业前的心理准备 作者：刘志刚 来源：《职业教育研究》2010年第09期 摘要:当前就业问题已成为全社会共同面对并关注的问题,面对日趋激烈的就业竞争,高职毕业生在就业过程中不可避免地会遇到各种困难、挫折和失败,导致一些心理问题的产生。因此,高职院校应从高职毕业生的择业心理需求出发,引导高职生从五个方面做好心理准备,以正确适应社会需求,实现成功就业。 关键词:高职;毕业生择业;心理准备;心理问题 中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)09-0059-02 当前,我国高等教育跨入大众化教育阶段,就业问题日益凸显,高职毕业生的就业压力越来越大。在联系实习、写简历、投简历、招聘面试等求职过程中,多数高职毕业生经历了前所未遇 的求职挫折,并产生了复杂的心理变化。因此,择业前提前做好充分的心理准备,对于高职毕业生顺利完成角色转变很有必要。 高职毕业生择业的心理需求 职业是个人参与社会分工,利用专门知识和技能创造物质财富和精神财富,获得合理报酬,满足物质生活和精神生活的途径。找工作是每一个高职毕业生面临的现实问题,虽然每个人最终 的职业选择各不相同,但都可体现出高职毕业生三个方面的心理需求。 生存需求即将毕业的高职学生都会感到不能再靠父母养活了,要自己在社会上谋生,要自己闯一闯。劳动是谋生的手段,有劳有得,不劳无获,劳动的目的就是要获取合理的报酬。高职毕业生通过职业选择进入职场,得到赖以生存的物质基础,工作将带来生存的保障。 发展需求职业在人的一生中占有重要地位,具有重大意义,择业为高职毕业生提供了实现人生价值的途径。现在的高职学生越来越注重自己的职业意向,关注岗位与自我意愿的匹配度,并努力寻找适合自己专业特长和兴趣爱好的工作岗位,更好地发挥自己的才智和潜能,工作将带来不断的成长。 自我实现需求每个高职学生都有这样或那样的梦想,都渴望将自已的梦想变成美好的现 实。自我实现的需求能够驱使人们将自身的潜能不断发挥出来,通过工作得到充实与欢乐。 高职毕业生择业前的心理准备

毕业生就业应有的心理准备

毕业生就业应有的心理准备 由于缺乏就业经验和就业市场竞争异常激烈，许多大学毕业生就业压力很大，备受就业问题困扰。他们在寻找工作的过程中或焦虑不安，或情绪高涨，或灰心丧气、怨天尤人，或优柔寡断，患得患失，整日心神不宁，以致于影响到了正常的生活和学习，也影响到了正常的求职择业。如何避免或减轻这种心理反应呢？充分的心理准备是重要的因素之一。毕业生应该从以下几个方面作好心理准备。 1、做好角色转换的心理准备，并进行合理的角色定位 对于绝大多数学生来说，大学阶段过的是一种相对单纯而有保障的生活，学习、生活、交往等都有稳定性、规律性，在这样的环境里，容易滋生浪漫的情调和美好的理想，但这样的生活与社会现实存在一定的距离。在大学生活即将结束，面临着由一个无忧无虑、令人羡慕的大学生，转变为一个现实的社会求职者，这种身份的转变，也就是所谓的角色转换。角色的转变需要大学毕业生抛开幻想，面对自主择业这一社会现实，及时地进行角色调整。只有这样，才能使大学生有充分的心理准备去应对激烈的就业竞争。大学生应该清醒地认识到大学时期所学的专业知识、技能是为个人适应社会需要、成为一名合格的社会主义建设者而打下的基础，只是一个知识积累、储备过程。这样，大学生就不再认为自己是社会上的特殊群体，而只是就业劳动大军中的普通一员。从而及时地进行角色转换和合理的角色定位，正视自己的身份，自觉投身于择业者行列，去寻找适合自己的位置。 2、正确的自我认知 世界上没有两片相同的树叶，人的个体差异更是不胜枚举。每个人都有自己特定的气质、性格、兴趣、爱好、能力、特长，这种种的不同，决定了适合自身的职业和职业发展方向的不同。全面了解自己的特点是选择职业的重要前提，作为一名求职者，只有在知己的基础上才能扬长避短，从而作出适合自己的求职决策。科学地认识自己最有效的方式是通过科学的心理测试、测量。当然，通过与老师、家长、同学交流，得到他们对自己的客观评价也是一个有效的渠道。 3、正确的职业认识和评价 正像不同的人有适合自己的不同职业一样，职业对适合从事的人群也有要求。如从事推销、公关性质的职业，需要性格外向、多血质或胆汁质的人，而在流水线上工作的人最好具有粘液质的气质特征。所以作为一名求职的大学生，需要对职业要求有一定的认识。 职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分。俗话说：七十二行，行行出状元，因此，作为一名大学毕业生，最好不要给自己的职业选择限定在某个范围内，摆脱轻视体力劳动或服务性劳动的传统思想，而是要根据社会需要和自己的特点，选择适合自己的职业，从而拓宽就业渠道。 4、对严峻就业形势的心理准备 在上世纪八十年代，大学生被称为天之骄子，就业时是“皇帝女儿不愁嫁”的状况。但随着我国教育的发展，高等教育从“精英教育”过度为“大众化教育”，人才出现“相对过剩”的现象。据统计，我国2003年有毕业生212万，一次性就业率是70％，有60多万毕业生在当年未落实到就业单位，2004年有毕业生280万，一次性就业率略有提高，达到73％，

大学生就业的心理准备

大学生就业的心理准备 面对繁杂多变的社会，面对强手如林的职场，面对异常激烈的竞争。由于缺乏就业经验 和必要心理准备，大学生在寻找工作的过程中表现出或焦虑不安、不知所措，或灰心丧气、 怨天尤人，或优柔寡断，患得患失，影响了正常的求职择业。能否成功就业，不仅取决于专 业能力、道德素养、文化素质等，同时也取决于就业心理状况和心理调适应能力。因此，大 学生应该做好就业心理准备，及时调整不良的就业心态，达到顺利就业的目的。 一、实现角色转换 几年的大学生活行将结束，大学生面临着由一个无忧无虑、令人羡慕的大学生，转变为 一个现实的社会求职者。这不仅表现为一个人的身份转变，其内心世界也会随之发生种种反 应和变化。在离别母校，踏上社会之前，最重要的就业心理准备就是要转变角色。大学生应 该清醒地认识到大学时期所学的专业知识和技能是为个人适应社会需要、成为一名合格的社 会主义建设者而打下的基础，只是一个知识积累、储备过程。这样，大学生就不再认为自己 是社会上的特殊群体，而只是就业劳动大军中的普通一员，从而正视自己的身份，摆正自己 的位置，及时地进行角色转换和合理的角色定位，客观、冷静地进入求职状态，了解影响就 业的心理因素，自觉加强就业心理准备，努力提高自我就业心理调适应能力，积极主动地去 适应社会需要，寻找适合自己的位置，以最佳的心理状态去参加就业竞争。 二、客观分析形势 随着我国高等教育从“精英教育”过度为“大众教育”，人才出现“相对过剩”的现象。所谓 人才“相对过剩”，是指国家培养的大学生不是多的用不完了，而是呈现出需求不平衡的状况。由于近几年我国高校实施扩招，大学生录取率急剧攀升，而专业设置、教育体制也与人才市 场的需求结构存在脱节，经济发展对不同专业人才的需求差异、区域性经济发展不平衡、社 会上仍存在任人唯亲和不正之风等，都在不同程度上影响着大学生的就业，毕业即失业的现 象也就不可避免，从而影响到大学生的就业心理。面对严峻的就业形势，大学生应保持健康 心态，正视就业压力，客观看待形势，积极应对困难，深入地了解社会所急需的人才种类以 及对人才的素质要求，及时调整自己的就业心理，根据社会需要来确立职业理想，才能做到 心中有数、处惊不乱。 三、合理定位角色 合理定位角色的前提是正确认识自己。客观认识自我是成功地走向社会的必要条件。大 学生应了解自己的气质、性格、兴趣、爱好、能力、特长等，在知己的基础上才能扬长避短，从而作出适合自己的求职决策。在正确认识自己，合理定位角色的同时，不要过分谋求专业 对口、社会地位高、稳定性强、经济收入高的职业岗位，而是选择有利于自身发展的就业形式。目前，很多大学生的就业目标就定位于经济发达地区和大中城市，这些地区和城市的人 才呈过剩状态。而亟须人才的中西部地区、基层单位往往得不到所需人才，处于“无米下锅” 的局面。大学生要审时度势，勇敢地打破传统，树立“先就业，后择业；先求生存后求发展” 的观念，寻求更多就业机会。 四、积极应对挑战 自信是就业成败的关键，是前进的动力，成功的保障。大学生要相信自己具备某项职业 所要求的条件，积极参与竞争，面对招聘者才可能信心十足。因此，大学生要从三个方面来 强化择业的竞争意识，一是要在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞 争去达到理想的目标。二是必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，自 觉正视社会现实，强化自身竞争意识。三是必须善于竞争。善于竞争体现在具备良好的心理 素质、实力和良好的竞技状态。

大学生毕业前的焦虑纪录片策划案

大学生毕业前的焦虑纪录片策划案 作为大学生毕业前的焦虑是很正常的，许多毕业生都会面临类似的困惑和压力。以下是一个纪录片的策划案，围绕大学生毕业前的焦虑展开讨论，帮助他们更好地应对这一阶段的挑战。 片名：《抉择之路：大学生毕业前的焦虑纪录》 概述： 这部纪录片将深入探讨大学生毕业前的焦虑问题，以多个主角的视角展示他们在面临就业、职业选择、生活改变等方面所经历的困惑和挑战。通过纪录他们的以及专家的访谈，揭示大学生面临的心理压力以及适应新环境的过程。 目标： 1. 帮助大学生更好地理解并应对毕业前的焦虑问题； 2. 提供实用的建议和心理支持，帮助大学生顺利度过这一转折期； 3. 推动社会对大学生就业问题的关注和理解。 纪录片内容： 1. 引子： - 展示大学生平时的学习生活和社交圈子，揭示他们的期望和压力； - 介绍大学生毕业前的焦虑情况，探讨其原因和影响。 2. 就业市场现状： - 对就业市场进行调研，了解目前的形势和趋势； - 采访就业专家和企业招聘经理，了解企业对毕业生的期望和要求。 3. 职业选择困惑： - 采访准备毕业的大学生，了解他们对职业选择的困惑； - 请职业规划师分享他们的经验和建议，探讨如何找到适合自己的职业道路。 4. 生活变化与独立： - 通过访谈毕业生和他们家长，探讨毕业后独立生活的变化； - 讨论应对独立生活的挑战，包括经济独立、社交关系变化以及生活责任的增加。 5. 心理压力与情绪管理： - 采访心理学专家，讲解毕业前焦虑情绪的形成及其影响； - 提供有效的情绪管理策略，帮助大学生调整心态和缓解压力。 6. 成功经验分享： - 采访一些成功应对毕业前焦虑的大学生，分享他们的经验和故事； - 鼓励毕业生树立信心，相信自己能够克服困难，找到适合自己的发展道路。

班会——毕业生就业的心理准备与就业心理指导

班会——毕业生就业的心理准备与就业心理指导 在毕业生即将进入职场的阶段，班会是一种非常有效的方式来进行毕 业生就业心理准备和就业心理指导。通过班会，可以帮助毕业生理解未来 的职场环境，了解就业市场的需求，提高自信心和就业能力，为顺利就业 做好准备。本文将阐述班会在毕业生就业心理准备与就业心理指导中的重 要性，并提供一些可行的班会内容和指导方案。 首先，班会是为毕业生提供正确的就业心理准备的重要途径。许多毕 业生在即将步入职场时会面临各种心理压力和焦虑。他们可能会对未来的 工作环境和要求感到不安，担心自己的能力无法达到就业标准。通过班会，可以向毕业生传递正确的就业观念，帮助他们认识到就业并不是一蹴而就的，需要付出努力和时间。班会还可以提醒毕业生就业是一个持续学习和 成长的过程，不要对困难和挫折感到气馁，要保持积极的心态和坚持不懈 的努力。 其次，班会是为毕业生提供就业心理指导的重要方式。在这个快速变 化的社会，就业市场也在不断变动，需要掌握一些有效的就业技巧和策略 才能增加就业竞争力。通过班会，可以传授毕业生一些就业技巧，如如何 撰写一份优秀的求职信、如何进行自我介绍和面试技巧等。此外，班会还 可以通过分享一些成功就业的经验和故事，激励毕业生勇敢迎接挑战，找 到最适合自己的职业发展方向。 针对毕业生就业心理准备与就业心理指导，以下是一些建议的班会内 容和指导方案： 1.就业观念教育：介绍当前就业市场的情况，提醒毕业生需求不断提 升自己的专业技能，培养正确的就业观念。

2.求职技巧指导：分享撰写求职信、制作简历、准备面试的技巧和经验，教授如何提高自我展示能力和处理职场问题的方法。 4.就业心态调整：讲解毕业生在追逐职业梦想过程中可能面临的压力 和困难，鼓励他们保持积极的心态，培养良好的应对压力的策略。 5.就业资源分享：介绍和推广一些就业资源和平台，如大学就业中心、招聘网站、社交媒体等，以帮助毕业生更好地获取就业信息和机会。 综上所述，班会是帮助毕业生进行就业心理准备和就业心理指导的重 要途径。通过班会，可以传递正确的就业观念，提供就业技巧和策略，鼓 励毕业生保持积极的心态并为他们的职业发展提供支持和指导。希望毕业 生能够通过班会获得必要的准备和引导，迎接充满挑战和机遇的职场生活。

大学生求职择业心理准备

大学生求职择业心理准备 对于一名毕业生来说，了解毕业就业政策，澄清模糊认识，调整好择业心态，做好充分的心理准备，勇敢地迎接挑战，在择业过程是非常重要的。 求职择业不同于学习期间的社会实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用。毕业生在求职前必须从宏观上了解国家的有关政策，了解正在实施中的改革措施及存在的问题。从微观上要了解自己专业就业的基本情况和改革趋势，以及劳动人事管理办法和动态、用人数量和标准，同时还应尽可能地了解有关的政策和法规。了解的目的不是研究、评判，而是为了接纳、适应。 因社会变动迅速，经过数年专业学习的学生毕业时，人才需求的数量和模式与当年入学时所做的预测已经发生了很大变化。许多同学经过几年的学习，对专业和行业的认识和情感也发生了很大变化。一些专业由热变冷了，由"短线"变成了"长线"；一些专业在不断地调整和改造中，却仍然跟不上形势的变化和需要。种种现象使同学们在毕业求职择业时感到灰心、无奈和迷茫。为了能够有所作为，走出无奈，毕业生只有走出象牙之塔，正确地认识自己所处的求职地位，不要把学校、社会、家庭、亲友所给予的尊重、爱护、关心当成社会给予的最终认可，而要勇敢地投入社会，了解社会，积极主动地去适应社会需要。因为求职择业不是凭理想按图索马骥，而是社会选择，优胜劣汰。 1、客观评价自己，树立良好心态

每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处，这就是人们常讲的"尺有所短，寸有所长。"所以每个毕业生对自己和自身能力都应有客观和正确的认识，都应该明了自己能干什么和不能干什么，这就是所谓"知人者智，自知者明。"只有这样，我们每个毕业生才能树立良好心态，在求职中抓住机遇，从而避免盲目和减少失败。 良好的择业心态主要表现在以下几个方面： (1)确定适当的择业目标：一个人的择业目标和本人具备的实力相当或接近，有利于增强其自信心，从而使自己在择业中处于优势地位。 目标的适当，决定于知己知彼。研究目标扬长避短是成功择业的钥匙。 张莉是一个出色的音乐教师。上大学时，作为出色的演员、教师、业余教练而出名，参加过各种专业和业余比赛以及音乐会。虽然她并没有雄心勃勃地在事业上向上爬，但由于她热爱音乐教师职业，她可以轻而易举地在省内任何一个学校里找到工作。 (2)避免从众心理 毕业生处在择业洪流中，期望水平会受到其它择业者期望水平的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的自我期望而采取不切合实际的从众行为。学成从业、服务社会，实现自身价值，是每一名大学生毕业生的美好愿望。但是有些毕业生在择业过程中，不是从自身的特点、自身的能力和社会需要出发，而是在同学中盲目攀比，好象不到一个比别人更好的单位就不能实现自身价值。到头来，只求得一时的心理平衡，却不利于自身价值的实现和长远发展。 (3)避免理想主义

大学生毕业面试前要做好的4大准备

大学生毕业面试前要做好的4大准备 即使是双向选择，也是有一个选择的过程，这个过程牵扯到自己在未来的日子是不是能够到这个心仪的企业里来工作，而这个过程的关键点就是面试。这种面对面的与用人单位的交流，一方面能够让我们的同学们把自己的所有的特点都非常好的展现在用人单位面前，另外一方面，用人单位也能够通过这样的面试去观察下应聘人员是否具备自己职位的需要。那么我们大家在面试前该作好哪些准备呢? ! 一、必须做好充分的信息和物质上的准备。 这点和普通的测试也有很相象的地方，既然也是一种测试，那么就需要对测试的范围和要求有大致的了解，就好象我们参加任何考试都得知道考试的大纲，这样才能够有的放矢的去准备。 1、尽可能多的去了解用人单位的情况。一直在和一些企业的人力资源的`朋友联系，问他们究竟什么样的大学生有更强的竞争力，然后多去熟悉了解行业，方便以后更快上手，迅速发挥效力。 2、要分析招聘者的类型，随机应变。现在什么样的人都有，你也不能要求考官和自己一样的性格。有的人就是冷冰冰的，有的人也就是认清开朗的。不要因为考官的性格而影响到自己的心情，毕竟以后不会与这些人共事，所以大可不必太在意。 3、了解对方可能会问到的问题。现在在书店有很多关于面试类的书，这些书都归结在了成功学或者励志类的图书里了。你到是可以买几本来看看，去大体的了解下在这个行业，面试人往往会问到什么样的问题，你到不用非要指望在自己面试的时候也遇到相同的问题，但是总是知道大体的方向，对于回答自己的问题，会有很大的帮助的。 4、准备好自己的相关材料。简历啦、照片啦之类的都是需要你认真准备的，这点实在太重要了。简历不用太长，2-3页纸就可以，充分写出自己的优势就可以。相关证书的原件和复印件都要准备好，这样会让自己更从容一点。 二、建立良好的第一印象 面试的时间是很有限的，甚至有限到或许仅仅是几分钟的时间。在这么短的时间里，能够让考官认可你，最关键的就是要留给他良好的第一印象。那么如何能够给用人单位留下美好的印象呢?要知道，一个人的年龄、相貌、身材是不容易改变的，但是我们也要知道，行为、服饰、言谈举止、表情等通过努力是可以改变的。 1、服饰要得体。这点太重要了，有人常说人是衣服马是鞍，你自己的打扮能够有意无意的影响别人对你的感觉。

「毕业生的角色转换」

毕业生的角色转换 企业单位是社会的基本单元之一，每一个毕业生结束学生时代都要步入社会、实现由学生到职业人士的切换。对绝大多数毕业生而言,经历这个重要的切换是一种“ｍixed feeliｎg”。对用人单位而言，吸引合适人才的加盟，为企业发展积蓄宝贵的人力资源,当然是再重要不过的事情,但企业也每每面临费了好一番功夫招聘来的应届生眼高手低、“用之不爽”的困难。作为管理咨询专家,我在长年常驻企业服务之余,也担任和君商学院的指导老师,帮助一些即将毕业的优秀学子实现准职业化过渡。身处用人单位和人才之间,对于毕业生的角色转换颇有感触,一些观点与读者分享： 一、毕业生就业前的心理准备 这两年就业形势严峻,很多毕业生在校时为就业做了很多准备，如参加意向单位的实习、考试拿证等等。高校也做了很多促进学生就业的工作,如设立市场热门的专业、开办毕业生就业指导等等。这些准备紧紧围绕未来的求职和就业，毕业生以找到满意工作为目标,学校以学生就业率为指标,一旦学生就了业、上了班，一切准备就算修成了正果。 这些准备很好，但不充分。充分是在技能上，不充分是在心理上。一些校园惨案使校方认识到了学生心理健康的重要性,但学生一毕业，学生证一交,就跟学校脱离了关系，对于将入职又未入职的毕业生而言,对社会的想象、对工作的展望、对自身的认识、对学生生活的留念，需要有客观正确的认识和相应的心理准备。 在企业里,刚入职的毕业生往往很容易被认出来,工作热情度远高于“老人”，但是，给他们安排工作却是件令人烦心的事：总认为自己能干大事,小活不屑一顾,重要的事又顶不上手,动辄对企业的现象发表自己的学生观点，有些愣头青还会捅到领导那儿去,很多人对办公室政治和一些“怪象”很是郁闷… 那么，毕业生就业前应做好哪些容易忽视的心理准备呢? 第一,根据自身情况构想自己的未来。我指导的学生都要写一个期中作文，名叫“我的职业理想”。很多人会认为这是给小学生布置的命题作文，认为自己会不加重视,但真正提笔写来，思绪颇多，感慨万千，对未来能生出许多遥想和规划来。对即将结束人生的一大阶段的二十出头的年轻人来说，在真正步入社会之前，对自己做一番总结和再认识,对未来做一番哪怕是不切实际的构想，是一个自我反省和促进自我认知的过程,是一个为自己展望和打气的过程,对新人很有必要。 我的一个学生来自浙江,立志于未来企业家，对于职业的理想,他是这么整理思路的::“我想到了用三个设问来理清楚自己的思路，分别是：(１)我是谁？对应的是“我的理想是什么,我想成为什么样的人”;（2）我在哪?目的是让理想照进现实,找出现实与理想之间的沟壑；(3)如何远行?对应的是到达理想之彼岸的步骤和路径选择。” 单看这个思路就令人耳目一新。我是谁是个哲学命题，是人要探究一辈子的问题。在人生的几个“里程碑”（结束求学、步入社会;新婚;生儿育女；二十)上,我是谁需要被多次提及,有助于整理人的思绪、把握未来。这些里程碑包括:人生的每个十年之始、结束学生时代、新婚、

就业前的心理思想准备

就业前的心理思想准备 2013大学毕业生人数达到699万，是高校毕业生人数最多的一年。2014 年有毕业生727万人,加上13年尚未就业的大学生，今年2014年大学生就业形势仍难好转。中国将有727万名研究生、大学生,高职高专。外加去年未找到的毕业生，可预计2014年的高校就业人数多达810万。 2014年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，更深刻的原因则在于企业技能要求和大学毕业生技能的矛盾。史上最难就业季，苦了孩子，坑了家长。 一就业时的心理准备 就业的过程既是一个竞争的过程，又是一个复杂的心理变化过程，要使自己在竞争过程中充分发挥主观能动作用，保持良好的竞技状态，就必须做好就业前的心理准备。 1．培养积极主动的求职意识 多数学生在进入中职学校时，在学校和专业等问题的选择上存在着多种情况，尤其是对专业的选择往往受到多种因素的影响，有的是受当时社会热点的影响而随波逐流，还有的是家长、中学老师以及亲朋好友建议的等等。因而，从总体上来讲毕业生对所学专业以及将来所能从事的工作等问题都处于不满状态。 等到即将毕业，尤其是面临择业问题时，往往会感到手足无措，更难以适应就业制度的变革和人才市场的竞争。为了能跟上社会的发展变化步伐，中职毕业生必须培养积极主动的求职意识，了解自己所学专业的培养目标及使用方向，注意搜集社会各方面，特别是关于本专业的用人信息，不断调整自己的就业意向或目标。 2．树立竞争意识， 就业实行的是双向就业政策，毕业生拥有了一定的择业自主权，用人单位也同样拥有了充分的用人自主权。在这种情况下，竞争意识无疑就显得十分重要。虽然在机遇面前人人平等，但实际上机遇往往只偏爱那些具有竞争意识的人。 今后，社会对人才的需求，将越来越依靠人才市场来调节，没有强烈的竞争意识和观念，不会主动在人才市场中"推销"自己，不善于捕捉一切有利于自己的时机，那么诸多良机势必会与自己擦肩而过，因此，将要毕业的学生在走向社会之前，要积极调整自己的竞争心理，树立竞争意识，以便在求职择业的激烈竞争中取胜，以利于实现自己的抱负和施展自己的才能。 3．培养良好的自我意识 自我意识：是青年人趋于成才的重要心理因素，也是一个青年个性发展和心理成熟程度的集中体现。 只有具有良好自我意识的人，才能够在生活实际中客观公正地认识自己，了解自己的兴趣、个性、能力，并且把握好自己；知道什么样的工作更适合自己，