2017年吉林特岗教师考试真题及答案【部分】

2017年吉林特岗教师考试真题及答案【部

分】

一、判断题

1、《中华人民共和国教育法》规定：学校及其它教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉的权利。对

2、义务教育学校对于违反学校管理制度的学生可以给予开除。错

3、教师享有按时获取工资报酬。享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。对

4、《论语》是世界上最早论述教育问题的专著。错

5、根据儿童身心发展的个别差异性的特点，教学活动应当循序渐进的进行。错

6、熟悉地骑车。熟练地织毛衣等活动中的注意是随意后注意。对

7、学校课程是固定的，一成不变的。错

8、德国心理学家苛勒是心里学第一个对遗忘进行实验研究的人。错

9、美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。对

10、人的认知过程，情绪，情感和意志统称为个性倾向性。错

二、单项选择题

11、左手画圆、右手画方，所体现的注意品质是（B）

A.注意的转移

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.主意的广度

12、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是（B）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.消退

D.缺

13、小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生，他的气质类型属于（B）

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

14、教育心理学创始人桑代克提出的尝试错误理论属于（A）

A.行为主义

B.人本主义

C.建构主义

D.机能主义

15、不属于学习策略中的资源管理策略（D）

A.环境资源管理

B.社会资源管理

C.时间管理策略

D.精细加工策略

16、生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉映象效应是（A）

A.晕轮效应

B.刻板印象

C.首因效应

D.近因效应

17、埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为（C）

A.自主感对羞耻感与怀疑

B.自主感对内疚感

C.勤奋对自卑

D.自我同意性对角色混乱

18、不属于《中华人民共和国教育法》规定受教育者享有的权利的一项是（C）

A.使用图书权利

B.获得奖学金、助学金权利

C.选举权和被选举权

D.缺获得学位证书权

19、在维果斯基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是（B）

A.启发性原则

B.量力性原则

C.理论联系实际原则

D.直观性原则

20、提出“不愤不启，不愤不发”思维的是（A）

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

21、简述教师职业道德素养的主要内容

道德素养对普通中小学教师的道德的要求是“依法执教、爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，。廉洁从教，为人师表”。综合起来看。对中学教师有以下四个方面的要求：（1）忠诚于人民的教育事业。要做到：依法执教、严谨治教。爱岗敬业，廉洁从教。

（2）热爱学生。教师必须做到：全面关心学生；尊重和信任学生；严格要求学生；理解和宽容学生；解放和放飞学生。

（3）具有团结协作的精神。教师必须做到:善于与同事合作；善于与家长和社会合作

（4）以身作则。为人师表。教师必须做到：加强修炼；言行一致。

22、简述影响学习迁移的因素

一、迁移的作用。迁移是已有的经验对解决新问题的影响

二、原形启发。原形是指影响问题解决的因素:

三、定势的作用。定势是指一种心理准备状态、它影响着解决问题是的倾向性。有时助于问题解决。有时妨碍。

四、情绪与动机。情绪对问题解决过程具有增力或减力作用积极情绪激励人们。消极情绪使受障碍。动机对问题解决的效率也有明显的影响。简单问题解决效率随动机增强的增高而更好；复杂问题，动机强度对其没太大影响；有难度又不是太大，倒转U型曲线关系。

23、论述我过现阶段基础教育课程改革的具体目标

（1）课程改革以学生发展为本，促进学生全面发展和个性培养的完美融合

（2）稳固和加强基础教育，由“双基”教育向“四基”教育转变。

（3）加强人文教育和道德教育，促进课程人文性和科学性的融合。

（4）注重课程的综合化。尤其是义务教育阶段课程的综合化，减少分科教育的缺陷。

（5）课程与现代信息技术相结合，加强课程的个性化和多样化。

（6）课程的生活化和社会化、法制化和民主化。

2017年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考真题试卷(附答案)

2017 年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考真题试卷 (本套试卷共200 小题，目前已收录11 小题) 教育心理学部分 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共53 小题，每小题1 分，共53 分) 1.学生年龄差异主要体现在() A.思维水平差异 B.知识基础差异 C.智力水平差异 D.兴趣差异 【答案】A 【解析】群体差异包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异。故A 项正确。 2.德国教育家与心理学家赫尔巴特第一个明确提出将()作为教育学的理论基础。 A.行为科学

B.教育哲学 C.心理学 D.教育心理学 【答案】C 【解析】德国教育家与心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论的研究建立在科学基础之上，而这个科学基础就是心理学。 3.维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的()作用。 A.主要 B.主体 C.中心 D.主导 【答案】D 【解析】在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，“教学应该走在发展的前面”。这里有两层含义：(1)教学在发展中起主导作用；(2) 教学创造着最近发展区。 4.皮亚杰研究认为具有自我调节作用的平衡过程，是心理发展的()因素。(局错) A.决定

B.核心 C.关键 D.主要 【答案】A 【解析】平衡是心理发展的决定因素，它调节成熟、练习与习得经验及社会性经验对个体发展的作用，通过从一个平衡状态向更高水平的平衡状态发展的动态的平衡来实现儿童心理活动的不断变化和发展。 5.证明前运算阶段儿童的思维具有自我中心性的实验是() A.水下击靶实验 B.三山实验 C.小鸡觅食实验 D.视崖实验 【答案】B 【解析】皮亚杰用“三山实验”证明处于前运算阶段的儿童其思维特征具有自我中心性。自我中心性指儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。 6.根据埃里克森的心理社会发展阶段理论,6~12 岁儿童的发展任务是()(常考) A.培养自我同一性

2017年吉林省长春市朝阳区教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2017年吉林省长春市朝阳区教师招聘考 试《教育基础知识》真题库及答案 2017年吉林省长春市朝阳区教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题 1.建构主义强调，知识的特点具有（）。 A、主观性 B、客观性 C、普遍适应性 D、永恒性 【答案】A 2.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。 A、汉代 B、元代 C、明代 D、清代 【答案】C 3.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的研究过程称为（A、同位研究 B、上位研究

C、下位研究 D、并列结合研究 【答案】C 4.主张“兼爱”的是以下哪种学派（）。 A、儒家 B、墨家 C、道家 D、法家 【答案】B 5.学生建立时间表、设置研究目标等，这在研究策略上是一种（）。A、精细加工策略 B、组织策略 C、资源管理策略 D、调节策略 【答案】C 6.提出认知发现进修论的心理学家是（）。 第1页 ）。A、XXX B、XXX C、XXX

D、XXX 【答案】B 7.政治、经济制度决定着（）。 A、教诲的性子 B、教诲的方法 C、教育的效益 D、教育的规模 【答案】A 8.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点 ，注重培养学生（ ，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、 ），促进学生的全面发展。美育等有机统一在教育教学活动中 A、辩证分析问题的本领、立异本领和实践本领 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通本领、立异本领和实践本领 D、独立思考能力、创新能力和实践能力 【答案】D 9.一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。A、XXX

2017黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案

2017黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案 一、判断题(正确的在题千后括号内画“√”，错误的画“×”，全画“√”或“×”的不得分。本大题共20小题。每小题1分。共20分) 1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《中庸》。( ) 2．实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。( ) 3．所谓教育，泛指一切有意识地增进人的知识技能、增强人的体质和影响人的思想道德的活动。( ) 4．我国在西周时期形成的比较完备的教育体系包括国学和私学两种教育。( ) 5．运用演示法要面向全体学生，要把握好演示的速度和节奏。( ) 6．家庭访问是小学进行家长工作的一个重要方式。( ) 7．学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。( ) 8．教育法的实施有助于提高教育管理的效率。( ) 9．发展是生命过程中发生的一系列生理和心理变化，具有顺序性和可逆性。( ) 10．在注意的种类中，有意后注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。( ) 11．人们平时所说的人与人之间的脾气、秉性不同是指气质上的差异。( ) 12．小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势，抽象逻辑思维处于萌芽期。( ) 13．先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。( ) 14小学儿童使用学习策略具有偶然性和不稳定性。( ) 15．心理健康是一种心理状态，它是动态的、不断变化的过程。( ) 16．教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。( ) 17．《中华人民共和国教师法》由第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。( ) 18．中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。( )

【真题】2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (卷四)

2019年全国教师公开招聘考试专用 教育公共基础知识真题汇编注意事项： 1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。 2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。 一、单项选择题 1．根据《中华人民共和国教师法》规定：教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。 A 相当于 B 不低于或高于 C 略高于 D 略低于 解析：选B。【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。因此，本题答案选B。 2．学习动机中最活跃的成分是( ) A. 爱好 B.学习信念 C.学习兴趣 D.学习期待

解析：答案：C【解析】学习兴趣是学习动机中最活跃的成分。3．环境决定论的代表人物是() A格塞尔 B杜威 C华生 D霍尔 解析：选C。【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。外铄论的一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。他甚至这样说：给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，从领袖到小偷。华生是典型的环境决定论的代表人物。因此，本题答案选C。 4．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是( ) A 《教育论》 B 《雄辩术原理》 C 《理想国》 D 《巨人传》 解析：选C。【解析】柏拉图是古希腊著名哲学家、教育家，他的教育思想集中体现在他的代表作《理想国》和《法律篇》中。培养和造就哲学家(哲学王)是柏拉图教育思想的最高目标和主要任务。《雄辩术原理》是古罗马昆体良的教育专著。《教育论》是英国教育界斯宾塞的著作。《巨人传》是文学家拉伯雷的作品。因此，本

2017年辽宁辽阳特岗教师招聘考试教育学真题及答案

2017年辽宁辽阳特岗教师招聘考试教育学真题及答案 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共28小题，每小题1分，共28分) 1.如果将教育与教学并列起来使用，教育指的是() A.思想品德教育 B.政治教育 C.道德教育 D.学校教育 【答案】C 【解析】“将教育与教学并列起来”即承认教学具有教育性，强调的是教学过程可以对学生进行道德教育。 2.在日常生活中，路边的公益性广告属于() A.家庭教育 B.学校教育 C.狭义的教育 D.广义的教育 【答案】D 【解析】略。 3.昆体良提出教育的最终目的是培养() A.军人 B.教育家 C.演说家 D.思想家 【答案】C 【解析】昆体良提出教育的目的在于培养具有良好修养的雄辩家(演说家)。 4.倡导一种“自然后果法”的教育家是()t A.杜威 B.康德

C.洛克 D.卢梭 【答案】D 【解析】卢梭教育思想的主体是自然主义教育理论，他认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，自然后果法”属于卢梭的自然主义教育思想。 5.多元智能理论最大的成就在于尊重人的() A.多元性 B.差异性 C.发展性 D.主体性 【答案】B 【解析】多元智力(能)理论指出：每个人的智慧类型不一样，他们的思考方式、学习需要、学习优势和风格也不一样。它强调教育要尊重人的差异性。 6.在我国教育目的的表述中，强调培养个体在德智体各方面全面发展，体现了教育的() A.个体功能 B.社会功能 C.正向功能 D.负向功能 【答案】A 【解析】教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。培养人在德智体各方面全面发展即是教育的个体发展功能的体现。 7.利托尔诺等人认为人类的教育起源于动物界的生存本能活动，这种观点属于教育起源论中的()(常考) A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.活动起源论 【答案】A

2017年吉林特岗教师考试真题及答案【部分】

2017年吉林特岗教师考试真题及答案【部 分】 一、判断题 1、《中华人民共和国教育法》规定：学校及其它教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动非法干涉的权利。对 2、义务教育学校对于违反学校管理制度的学生可以给予开除。错 3、教师享有按时获取工资报酬。享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利。对 4、《论语》是世界上最早论述教育问题的专著。错 5、根据儿童身心发展的个别差异性的特点，教学活动应当循序渐进的进行。错 6、熟悉地骑车。熟练地织毛衣等活动中的注意是随意后注意。对 7、学校课程是固定的，一成不变的。错 8、德国心理学家苛勒是心里学第一个对遗忘进行实验研究的人。错 9、美国心理学家卡特尔提出流体智力和晶体智力的概念。对

10、人的认知过程，情绪，情感和意志统称为个性倾向性。错 二、单项选择题 11、左手画圆、右手画方，所体现的注意品质是（B） A.注意的转移 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.主意的广度 12、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用是（B） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退 D.缺 13、小明是一位活泼好动、灵活、喜欢结交朋友、爱好广泛稳定性差、缺乏毅力、见异思迁的学生，他的气质类型属于（B） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 14、教育心理学创始人桑代克提出的尝试错误理论属于（A） A.行为主义 B.人本主义 C.建构主义

D.机能主义 15、不属于学习策略中的资源管理策略（D） A.环境资源管理 B.社会资源管理 C.时间管理策略 D.精细加工策略 16、生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉映象效应是（A） A.晕轮效应 B.刻板印象 C.首因效应 D.近因效应 17、埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为（C） A.自主感对羞耻感与怀疑 B.自主感对内疚感 C.勤奋对自卑 D.自我同意性对角色混乱 18、不属于《中华人民共和国教育法》规定受教育者享有的权利的一项是（C） A.使用图书权利 B.获得奖学金、助学金权利 C.选举权和被选举权

【真题】2017年吉林省特岗教师初中数学学科专业知识试卷全解析版

2016-2019年全国特岗教师招聘初中数学真题卷 温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中数学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下： 以下为试题，参考解析附后 一、单选题

1．用配方法解方程 时，配方结果正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 【答案】B 【解析】 试题分析：：方程两边都加2，得x 2+2x+1=2，则（x+1）2=2，故选B. 考点：解一元二次方程-配方法. 2．关于x 的不等式x －m ＞0，恰有两个负整数解，则m 的取值范围是（ ） A ．-3＜m ＜-2 B ．-3≤m ＜-2 C ．-3≤m ≤-2 D ．-3＜m ≤-2 3．关于x 的方程m （x+h ）2+k=0（ｍ，ｈ，ｋ均为常数，ｍ≠0）的解是x 1=-3，x 2=2，则方程m （x+h-3）2+k=0，的解是 （ ） A ．x 1=-6，x 2=-1 B ．x 1=0，x 2=5 C ．x 1=-3，x 2=5 D ．x 1=-6，x 2=2 4．如图， ()02A -，，点B 为直线y x =-上一动点，当线段AB 最短时，点B 的坐标为（ ）． A ．()0,0 B ．()1,1- C ．11,22??- ??? D ．2222?- ?? 5．函数y 1x -中，自变量x 的取值范围是（ ） A ．x ≥1 B ．x ＞1 C ．x ≥1且x ≠2 D ．x ≠2 6．下列计算正确的是（ ） A ．x 2+2x=3x 2 B ．x 6÷x 2=x 3 C ．x 2?（2x 3）=2x 5 D ．（3x 2）2=6x 2 7．计算（﹣a 3）2的结果是（ ） A ．a 5 B ．﹣a 5 C ．a 6 D ．﹣a 6 8．已知点C 的坐标为(－3，1)，则点C 关于y 轴的对称点C′的坐标是

2017年吉林特岗教师招聘考试中学语文真题

2017年吉林特岗教师招聘考试中学语文真题 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.用部首检字法查“髓”字，在字典“骨”部可以查到。 ( ) 2.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”出自龚自珍的《潼关》。 ( ) 3.《后汉书》是由东汉时期著名学者班固编写的一部纪传体通史。 ( ) 4.“便要还家，设酒杀鸡作食”（陶渊明《桃花源记》）中的“要”是通假字，通“邀”。( ) 5.“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”（朱自清《春》）运用了拟人的修辞手法。( ) 6.陈同甫，名亮，南宋婺州人，同辛弃疾是好友。 ( ) 7.“肉食者谋之，又何间焉”（《左转·曹刿论战》）一句属于设问句式。 ( ) 8.法国小说家雨果的代表作是《悲惨世界》。 ( ) 9.综合性学习要自主组织文学活动，在办刊、演出和讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 ( ) 10.教师应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材。 ( ) 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 11.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )。 A.模样(mó) 牟利(móu) 掣肘(chè) 炊烟(cuī) B.省察(xǐng) 虬须(qiú) 孜然(zǐ) 酬酢(zuò) C.称快（chēng）干涸(hé) 靡丽(mí) 咳嗽(sù) D.荷重(hè) 支绌(chù) 憔悴(cuì) 篆章（zhuàn） 12.下列各组词语中，有错别字的一项是( )。 A.百家争鸣当之无愧海誓山盟洗耳恭听

B.好高骛远无动于衷胆大妄为鼠目寸光 C.左右缝源争权夺利旧调重弹咎由自取 D.司空见惯因地制宜略胜一畴涂脂抹粉 13.下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )。 A.西湖景色秀丽，使人垂涎三尺。 B.我读《西游记》不过是囫囵吞枣地看一遍，那些复杂的内容全都搞不清楚。 C.这件事情他感到非常羞愧，无的放矢。 D.引用别人的材料著作，要注意科学完整，不要按图索骥。 14.下列各句中，没有语病的一项是( )。 A.偷税漏税不但损害了国家利益，而是损害了别人的利益。 B.尽管说集体是大海的话，那么个人就是小水滴。 C.要把我们的学生培养成既有丰富知识又有高尚品质的人。 D.从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。 15.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )。 A.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。 B.我们在田野散步：我——我的母亲，我的妻子和儿子。 C.他对战士们喝到，“你们！竟敢打老鹰？” D.春天像小姑娘，花枝招展的；笑着，走着。 16.下列各句中，没有词类活用的一项是( )。 A.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 B.大楚兴，陈胜王 C.孔子云：何陋之有？

2017下半年吉林教师资格证考题中学综合素质试卷及答案

2017下半年吉林教师资格证考题中学综合素质试卷及答案 (科目代码：301) 注意事项： 1、考题时间为120分钟，满分为150分。 2、请按规定在答题卡填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 【参照答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。) 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【参照答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。) 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【参照答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。) 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 【参照答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。反思、记录学习过程，体现了学生的自主性。) 5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。 A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 【参照答案】B优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。?把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-16_真题-无答案

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-16 (总分100,考试时间90分钟) 选择题 1. 国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由______规定。 A. 县级教育行政部门 B. 地市级教育行政部门 C. 省级教育行政部门 D. 国务院教育行政部门 2. 非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该______。 A. 扣除劳务费后上缴 B. 罚款 C. 没收违法所得 D. 张榜公示 3. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是______。 A. 坚持以人为本、推进素质教育 B. 构建体系完备的终身教育 C. 形成惠及全民的公平教育 D. 实现更高水平的普及教育 4. 某数学教师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法侵犯了学生的______。 A. 人身权 B. 受教育权 C. 名誉权 D. 人格尊严权 5. 新修订的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是______。 A. 收学费，不收杂费 B. 收杂费，不收学费 C. 不收学费、杂费 D. 不收书本费、杂费 6. 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到______以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A. 拘留 B. 有期徒刑 C. 拘役 D. 无期徒刑 7. 《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据______制定本法。 A. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》 B. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 8. 男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权； ②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是______。

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-7_真题-无答案

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-7 (总分100,考试时间90分钟) 一、判断题 1. 中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。 A. 正确 B. 错误 2. 学校文化主要是指教育与学习的文化。 A. 正确 B. 错误 3. 学校教育环境具有极大的人为性。 A. 正确 B. 错误 4. 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。 A. 正确 B. 错误 5. 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 A. 正确 B. 错误 6. 教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。 A. 正确 B. 错误 7. 教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。 A. 正确 B. 错误 二、选择题 1. 以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是______。A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能 B.其手段要求教育者因材施教 C.它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D.以对学生基本自由的尊重为前提 2. 在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为______。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置型评价 D.总结性评价 3. “因材施教”教育原则依据的是人身心发展的______。A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡性 4. ______是通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.评价法 5. 人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的______。A.连续性 B.创造性 C.

历年特岗教师考试真题及答案

历年特岗教师考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。(河南新乡) A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想?( )(浙江省) A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。(安徽省) A.针对性 B.逻辑性 C.知识性 D.创造性 4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。(云南省) A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。(浙江省) A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 6.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。(九江市) A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性 7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立纬汤砺畚?。(湖州市)

A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 8.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。(昆明市) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 9.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( )。(浙江省) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 10.班级组织建构的首要原则是( )。(浙江省) A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 11.心理咨询的根本目标是( )。(浙江省) A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与 12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )。(湖北省黄石市) A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则 13.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。(浙江省) A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 14.实施义务教育( )。(沈阳市) ①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-4_真题-无答案

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-4 (总分1992,考试时间90分钟) 一、判断题 1. 国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。 A. 正确 B. 错误 2. 学校行政组织机构主要包括党支部、校长办公室、教导处、总务处、教研组、教代会等。 A. 正确 B. 错误 3. 对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。 A. 正确 B. 错误 4. 孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。 A. 正确 B. 错误 5. 教师尊重家长，有利于教书育人工作的顺利开展。 A. 正确 B. 错误 6. 家长们有的“望子成龙”，有的“望女成凤”，这是一种错误的教育思想。 A. 正确 B. 错误 7. 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。 A. 正确 B. 错误 8. 教学中，教师应遵循启发性原则，一分为二看待学生，正确客观地评价学生的优点与不足。 A. 正确 B. 错误 二、选择题 1. 孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是______。A.温故而知新 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.三人行必有我师 D.玉不琢，不成器；人不学，不知道 2. 学生认识的主要任务是______。A.总结学习经验 B.有意义的接受学习 C.开发智力 D.学习间接经验 3. 中小学进行教育教学工作的基本单位是______。A.团委 B.班级 C.教导处 D.教研组 4. 教师教的方法和学生学的方法构成了______。A.预习方法 B.教学方法 C.复习方法 D.评价方法

吉林省特岗教师招聘考试试题2017年_真题-无答案

吉林省特岗教师招聘考试试题2017年 (总分120,考试时间120分钟) 一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分，共30分) 1. 外语兴趣小组活动属于（）。 A. 文体活动 B. 科技活动 C. 社会活动 D. 学科活动 2. 练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是（）。 A. 技能水平随练习而提高 B. 练习过程中存在“高原现象”，过了此期．技能水平还会提高 C. 技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象 D. 技能的形成过程中存在个别差异 3. 班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了（）。 A. 环境学习 B. 强化学习 C. 模仿学习 D. 顿悟学习 4. 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。 A. 知识学习和技能学习 B. 接受学习和发现学习 C. 概念学习和意义学习 D. 机械学习和意义学习 5. 在全面发展的教育学中起到导向和动力作用的是（）。 A. 德育 B. 智育 C. 体育 D. 美育 6. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。 A. 科学的、艺术的、人文的 B. 上等的、中等的、下等的 C. 理想的、现实的、功利的 D. 权威的、民主的、放任的 7. 循序渐进教学原则所依据的学生身心发展规律是（）。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不均衡性 D. 差异性 8. 有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。 A. 冲动型 B. 沉思型 C. 场依存型 D. 场独立型 9. 在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们常从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是（）。 A. 动之以情 B. 晓之以理 C. 导之以行 D. 持之以恒 10. 我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国，这说明教育可以（）。 A. 创造更新文化 B. 传播交流文化

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-3_真题-无答案

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-3 (总分100,考试时间90分钟) 一、判断题 1. 教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。 A. 正确 B. 错误 2. 师生之间应建立民主、平等、合作的关系。 A. 正确 B. 错误 3. 教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。 A. 正确 B. 错误 4. 研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。 A. 正确 B. 错误 5. 教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。 A. 正确 B. 错误 6. 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。 A. 正确 B. 错误 7. 教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。 A. 正确 B. 错误 8. 诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。 A. 正确 B. 错误 二、选择题 1. 提出“教育即生活”这一命题的是______。A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.夸美纽斯 2. 教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出______。A.行为主义学习理论的观点 B.认知主义学习理论的观点 C.人本主义学习理论的观点 D.生态主义学习理论的观点 3. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有______。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 4. 全面发展教育中______起着灵魂和统率的作用。A.德育 B.智育 C.美育 D.劳动技术教育 5. 素质教育是以______为重点的教育。A.面向全体学生 B.培养创新精神和实践能力 C.促

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-18_真题(含答案与解析)-交互

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-18 (总分93, 做题时间90分钟) 一、简答题 1. 简述我国学制改革的基本原则。 SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3 [答案要点] (1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展； (2)统一性与多样性相结合； (3)普及与提高相结合； (4)稳定性与灵活性相结合。 2. 简述课程内容的三种文本表现形式。 SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3 [答案要点] (1)课程计划 课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。 (2)课程标准 课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。 (3)教材 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。 3. 新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化? SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3 [答案要点] (1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏； (2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导； (3)在对待自我上，新课程强调反思； (4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

4. 制约课程的主要因素是什么? SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3 [答案要点] 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识、学生是影响学校课程开发的三大因素。具体来说，包括： (1)一定历史时期社会发展的要求及提供的可能； (2)一定时代人类文化及科学技术发展水平； (3)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。 5. 简述基础教育课程改革的核心理念。 SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3 [答案要点] 基础教育课程改革的核心理念就是教育以人为本，即“一切为了每一位学生的发展”。具体来说，表现在以下三个方面： 第一，关注每一位学生； 第二，关注学生的情绪生活和情感体验； 第三，关注学生的道德生活和人格养成。 6. 简述新课程改革的总目标。 SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3 [答案要点] 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新课程的培养目标： 新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义和集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 7. 简述课程标准的基本结构。 SSS_TEXT_QUSTI 分值: 3

2017年吉林省吉林市教师招聘考试中学教育综合知识真题

2021年吉林省吉林市教师招聘考试中学教育综合知识真题 第一局部单项选择题 1.素质教育的宗旨是〔〕 A.促进学生专业开展 B.教育面向全体学生 C.尊重学生个性开展 D.提高民族素质 2.学习成绩不好的甲在一次教学测验中，成绩有了很大的提高，得到教师的表扬，这说明这位教师看到了〔〕 A.学生的开展性 B.学生的独立性 C.学生的个体性 D.学生的完整性 3.培养全面开展人的根本途径是〔〕 A.机器大工业生产 B.旧式分工 C.教育与生产劳动相结合 D.社会主义制度 4.从教学与学生的关系看，教师是学生学习的〔〕 A.研究者 B.促进者 C.开发者 D.建立者 5.教师对自己职业劳动的看法和采取的行动是指〔〕 A.职业态度 B.职业纪律 C.职业技能 D.职业作风 6.1995年9月1日开场施行，标志着我国进入全国依法治教的新时期公布的法律是〔〕 A.?中华人民共和国教育法? B.?中华人民共和国义务教育法? C.?中华人民共和国教师法? D.?宪法?

7.教师王某成心不按照大纲要求完成教学任务，而且经常对学生进展变相体罚，他的这种行为造成了恶劣的影响，所在学校或者教育行政部门应当给予〔〕 A.行政处分或解聘 B.B.行政警告或拘留 C.行政强制或拘留 D.行政处分或解聘 8.把教师称为“人类灵魂的工程师〞的是〔〕 A.苏霍姆林斯基 B.陶行知 C.加里宁 D.福禄贝尔 9.教师职业的本质要求是〔〕 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.教书育人 10.最根本，最高尚的道德情感是〔〕 A.职业责任感 B.职业正义感 C.职业义务感 D.职业荣誉感 11.教师职业道德修养的核心问题是〔〕 A.养成良好的职业道德信念 B.确定坚决的职业道德行为习惯 C.陶冶真诚的职业道德情感 D.掌握正确的职业道德知识 12.师德修养的根本途径是〔〕 A.理论与实践相结合 B.加强学习 C.躬身实践 D.学会反思 13.文化的核心局部是〔〕 A.物质文化层 B.制度文化层 C.行为文化层 D.心态文化层 14.?清明上河图?的作者张择端是〔〕

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-17_真题无答案-交互

吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础-17 (总分100, 做题时间90分钟) 选择题 1. 小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故正确的看法是______。 SSS_SINGLE_SEL A 学校负有维护受教育者合法权益的义务，应该在这次事故中承担一定责任 B 陈某不是完全的民事行为能力人，即使负有过错，也不需要承担责任 C 是武某自己不小心造成了摔伤，不能把责任推卸到别人身上 D 该事故与学校的管理没有关系，学校不需要负责，更不需要进行相应赔偿 2. 《中华人民共和国教师法》于______起开始施行。 SSS_SINGLE_SEL A 1995年9月10日 B 1994年1月1日 C 1986年2月16日 D 1999年3月 3. 教育法律关系发生、变更和消灭的依据是______。 SSS_SINGLE_SEL A 法律规范 B 法律事实 C 法律权利 D 法律义务 4. 下列不属于教育行政法规的文件是______。 SSS_SINGLE_SEL A 《学位条例》 B 《上海市学生伤害事故处理条例》 C 《教学成果奖励条例》 D 《教育行政处罚暂行实施办法》 5.

我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是______。 SSS_SINGLE_SEL A 《中华人民共和国教育法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国教师法》 D 《中华人民共和国未成年人保护法》 6. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是______。 SSS_SINGLE_SEL A 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国 B 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育 C 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育 D 构建体系完备的终身教育 7. 因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究______。 SSS_SINGLE_SEL A 行政法律责任 B 民事法律责任 C 刑事法律责任 D 违宪法律责任 8. 某镇中心小学六年级(2)班进行一次数学单元测试后，有五位同学成绩不及格，其数学老师王某罚这五位学生站到教室外的走廊上，并把试卷挂在胸口，让全校师生观看，结果造成这五位同学中有两位不肯上学，一位学生要求转学。对这件事的处理，正确的是______。 SSS_SINGLE_SEL A 学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉 B 教师体罚并侮辱学生，影响恶劣，学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘 C 学生家长应该批评自己的孩子，把他们强行送回学校 D 只要能把考试成绩搞上去，用什么方法都无所谓 9. ______是一项专门保护教师的权益的法律制度。 SSS_SINGLE_SEL A 教师申诉制度