【读后感】中国留守儿童日记读后感

【读后感】中国留守儿童日记读后感

生命因知足而幸福

现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着

衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美好世界。他们只渴望能上得起学，

吃得起饭，享受有一家和睦的生活……

在这儿，不能存有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不能存有华丽的

高楼，只可以存有破烂不堪的茅草屋竹枪堕堕；在这儿，不能存有母亲暖暖的话语，只可

以存有不远处大黄狗还珠格格的吠叫……

这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很

重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的

单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。

这里的生活就是困苦的、就是艰难的。他们过早地分担起本不想这个时候分担的责任，每天诚勤奋勉地处事，但却像是山上的草和树一样，自由自在却有著被忘却的辛酸，源自

家庭的温暖和社会的关怀都就是那么荒凉。城里的孩子都就是幸福快乐的花样年华，而这

些戍守儿童却是飘萍通常的草样年华。亲情对我们来说，就是很难获得的，而亲情对那些

戍守儿童来说却是一种奢侈品。

留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，然而这句话用在留守儿童

身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于

对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。

在一些条件不好的地方，父母对孩子就是倍快乐大加，可以说道就是不含在嘴里害怕

化后了，放到手里害怕晒太阳了的心理。但这些戍守儿童不大就没父母的疼爱，反而必须

搞父母该搞的事；当树上第一片枯叶落时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们迎衣加裤。

刚存有雪花放假，孩子们便个个变成了“大企鹅”，而戍守儿童没温暖的衣服，也没父母

的爱护。俗话说：“快乐子之心，人皆有之。”但是，爱而不教，快乐而无度，浇水不当，孕育的往往就是恶果。“养不教，父之过；教导不规范，师之惰。”这话还是说道得存有

道理的。父母无法亏孩子，更无法使唤了孩子。

这本书让我知道了在社会的角落里存在着一些渴望着被爱的人。现实社会的每一个人

都在为自己的幸福打拼着，每天忙碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落；

成功人士们站在成功的高度上俯瞰这个社会，他们也永远不会留意在这个社会的角落里有

这样一群等待着爱的孩子们。父母们给予他们了生命，却没有给予他们一个良好的生活。

我们应该做出力所能及的事，呼吁更多的人关注他们，让他们将来能为这个社会做出贡献。

中国农村留守儿童现状调查报告范文(3篇)

中国农村留守儿童现状调查报告范文(3篇) 百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。在这里你可以参与词条编辑，分享贡献你的知识。以下是小编收集整理的中国农村留守儿童现状调查报告范文(3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中国农村留守儿童现状调查报告篇1 多年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，在农村出现了一个新的特殊儿童群体留守儿童，且这个群体的人数正在不断扩大，成为一种比较普遍的社会现象。针对这一现状，为深入了解留守儿童的生活、教育和身心发展情况我在假期期间到部分外出务工人员的家里及县教育局进行了为期5天的调研。据抽样调查，有的学校留守儿童比例高达50。由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展尤其是品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起政府有关方面的高度重视。现特将假期中的调查报告整理如下； 一、存在的主要问题 1、留守儿童的学习情况呈两极分化，普遍较差。 父母外出，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿

童对学习缺乏热情，进取性、自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。家庭教育的缺失，使学生产生厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，学校教育往往处于事半功倍的尴尬境地。留守儿童一旦在某个学习环节跟不上，往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进。这种情况让学校的管理者和老师十分担心，在留守儿童较为集中的贫困山区、半山区，这种情况已经影响了班级、学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20，65以上学习成绩中等或偏下，有的主课只有30分40分，有的逃学、厌学，上课纪律性差。但也有少数留守儿童有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质。比如：独立性、自理能力强、意志品质坚定，更懂事和体贴别人 2、留守儿童的行为习惯较差。 大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守规章制度，不服管理，说谎骗人，小偷小摸，抽烟、喝酒、打架、骂人成为了问题儿童。如白家庄小学二年级学生保傅林在父亲外出打工多年里，由于长期在放任自流的环境里，缺乏及时有效的约束管教，他在家里不听代养人的教导，顶撞祖辈，我行我素，在学校老师反映他不是干坏事，就是纪律散漫，常有迟到、

有关留守儿童的个人观后感500字6篇

有关留守儿童的个人观后感500字6篇 有关留守儿童的个人观后感500字1 生活中总有一些记忆，温暖着我们的心灵。那是五年前的一个夏天，正在海滩玩得高兴的我，不知被什么蜇了一下，疼得我龇牙咧嘴地大叫，爸爸妈妈查看之后，判别不出到底出了什么状况，正要带我离开之时，一位公园保洁阿姨闻声跑过来，看看了我的脚说：“这是被海蜇给蛰了，这个东西有剧毒，必须赶快做处理。”爸爸妈妈立刻感到事情严重了，连忙问：“那怎么办?”阿姨说：“公园门口处有明矾，先用明矾搓搓，看看情况不行，马上去医院!”就这样，阿姨带我们往公园的门口跑去。到了公园门口，阿姨先是用自己的外套小心翼翼地把我脚上的沙土慢慢清理干净，我并不是她的孩子，但她一点儿也不嫌弃我满脚的沙土，就像一个慈母对自己的儿子一样，动作自然温柔。爸爸妈妈感动得不知说什么好，我感到有点不好意思，因为自己的脏脚丫把阿姨的外套弄脏了。阿姨好像一副不在意的样子，继续为我治疗。她赤手抓起明矾，在我的脚上用力地搓了起来，感觉搓了有十几分钟，我的脚似乎也不怎么疼了。我清楚地看见阿姨额头上有汗水渗出，心里有种说不出的感动，过了好一会儿，她才松了口气说：“现在应该没事了，脚没有肿起来，但是还得继续搓一会儿，走的时候记得带一些明矾，路上可以再搓搓。”临走时，她反复叮嘱爸爸妈妈记得每天要用酒精为我进行消毒，还要密切观察伤口的变化，有情况及时就医。叮嘱完这一切，已经很晚了，保洁阿姨才放心地离

开继续去工作。这件事虽然过去了几年，但每每想起，我都有一种被关爱的温暖。情为舟，爱为帆，我会乘着它迎风破浪。 有关留守儿童的个人观后感500字2 过年和放暑假的时候，永远是我最开心的日子，不为别的，每次过年的时候，爸爸妈妈就回来了，还给我带来好多好吃的;放暑假时，我会去爸爸妈妈工作的地方—-苏州。我在那两个时期是最开心，最高兴的，因为，那时，我边会有一个幸福的家。不错，我就是人们口中常说的“留守儿童”。 我们农村不算富裕，所以我父母出去工作了，这样至少可以挣点钱。就是因为这样，家里只剩下我，弟弟，爷爷、奶奶我们四个人。 我想有一个幸福的家，一个不需要多大的地方的家，家里只需要有欢声笑语。作为一名留守儿童，生活总是那么无味，简单、单调。每天起床、刷牙洗脸、吃饭、上学、下学、写作业、吃饭、睡觉这几件事有规律地机械重复着。 我想有个家，不需要多大地方，家里要有爸妈。一年、两年甚至三年，他们才回来一次，虽然他们回来的时候我很高兴，但，他们在家里的时间总是十天、半个月那么短暂。我每一次看着他们离开，总有两颗豆大的泪珠从脸颊两旁滚落下来。 我想有个家，不用占太大的地方的家，家里有人与我分享欢乐，分担苦恼。每次我考了第一名、100分我只能告诉奶奶。奶奶有时候会给我发一些钱作为奖励，但我要的并不是这些金钱的奖励，而是妈妈的夸赞，爸爸的警告。可是，这一切只能在梦里见到。

关于留守儿童读书笔记

关于留守儿童读书笔记 如何指导农村留守儿童开展数学课外阅读 一、激发留守儿童阅读兴趣，增强留守儿童阅读意识 俗话说\"兴趣是最好的老师。 兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，才会将学生的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。 只有帮学生学会寻找课外阅读的机会，让其从中获得信息，产生阅读的满足感和成就感，才能提高学生课外阅读的兴趣。 1.营造阅读氛围。 每周保证一节阅读课。 要搞好这节阅读课，教师要从自身做起，多读爱读，要经常涉猎一些学生刊物，发现学生的优秀习作，读这些作品给学生听，学生更容易接受。 因为从学生的年龄、心理特点来看，这些作品内容往往与他们的心灵有相通之处。 因此，他们能够静下心来领悟，从而体会到美文的魅力，学习的乐趣。 教师在这节课中只能起导读的作用，也就是说教师只读一小篇美文，激发学生读课外书的兴趣，而大部分时间让给学生自由阅读。 鼓励学生选取有助于理解教材内容，有助于分清善恶是非，或信息量大而且新颖，写法上有可取之处、文采斐然的文章读。 布置书香教室。 每周我班都要换一次有关读书的黑板报，同桌合作完成，每月教室要换上学生自己写的读后感、阅读手抄报、名人名言、歇后语等，身在书香氛围的教室里，学生慢慢地爱上了阅读。 布置书香家庭。 教师经常和家长沟通，让家长配合教师工作，有意识地给孩子创造阅读环境。 虽然家长在外忙，但是给孩子创造一个良好的读书环境，并有意

识的抽出一定时间，带孩子逛书店，阅读或购买各种各样的图书。 给孩子购买有趣的、有益的图书和其他阅读材料，让孩子不断被新的图书所吸引，产生良好的兴趣去阅读。 书店是各种图书相对集中的地方，孩子在书店可以感受到书的魅力和知识的趣味，尽情地在知识的海洋里翱游。 还可以在家里专门设立书柜，建立家庭书房，经常阅读并定期增添购买新的图书。 2.开展丰富的课外活动。 开展“讲故事”、“读书汇报会”、“展评优秀的读书笔记”、“剪贴册”、“手抄报”、“知识竞赛”、“比赛查阅资料”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣、阅读热情，调动学生的阅读积极性，推动课外阅读步步深入。 还可以在教室创设阅读环境，如在教室设立开心阅读屋，扩大学生的阅读量；悬挂文字或绘画的艺术品，鼓励学生通过思考和讨论解释其中的含义；在教室里设置留言簿或心愿树，鼓励学生将自己的想法画出来、说出来或写出来；装饰教室的墙壁，创设阅读环境墙、新闻发布墙等，布置区角，制作天气预报板，鼓励学生和老师一起设计、布置等。 让学生在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的体验。 3.充分利用学校图书资源。 学生没书可读是影响他们阅读兴趣的原因之一。 我充分利用学校图书资源，定期带领学生选择书目，与学生共同学习。 每周三下午带领学生大量借阅图书，确保课外阅读总量的完成。 通过这种阅读活动形式，带动学生投入大量的课外书籍阅读之中，激发了留守儿童的阅读兴趣，增强了他们的阅读意识。 4.建立班级图书角。 农村孩子可读的书屈指可数，为了解决这种现象，我让每位学生

云顶这本留守儿童学校的书的读后感

云顶这本留守儿童学校的书的读后感第一次看《云顶》，以为这是一部充满梦幻童趣的书，那个叫云顶的仙境，云烟缭绕，推开窗子，长着翅膀的天使就会扑面而来。事实上，这是一部以元顶村为原型的充满现实主义的爱的故事。这本书采集人间真实，过滤了苦涩，酿成甘露滋养孩子们。 这本书让人不知不觉看着看着就流泪了，也会看着看着流露出会心的微笑，酸中有甜，甜中有咸，就像生活一样，有滋有味。 这个作品为我们打开了一个全新的不为人知的世界，儿童文学不再局限于展示都市少年儿童的生活，活泼快乐。这部儿童作品独辟蹊径，铺陈现实，展现了对边缘、封闭、落后山区的孩子们的关注，他们幼小却又顽强，他们渴望爱，却又敏感自卑，他们在灰扑扑的童年中安安静静地生长，积蓄着蓬勃的力量。作者为这群孩子们营造了一个清澈干净的庇护所，也试图在精神世界给予这些有遗憾的孩子们更多的人文关怀，肯定他们的成长，抚慰他们的心灵。少年不知愁滋味，为赋新词强说愁，每个孩子的童年或多或少都有有一些儿童的烦恼，这本书不矫揉造作地讲最纯粹的故事，最真挚的情感，也给予城市里的孩子们更加坚定的力量和心灵的启迪，试图引发从小娇生惯养的孩子们的思考，很多垂手可得的优质资源和习以为常的陪伴关切却是很多边远地区孩子们触不可及的梦想和远方。 这也是一部最朴实的世间众生的写照，世人慌慌张张，不过为了碎银几两，可偏偏有一群人，他们藏起来他们的窘迫慌张，负重前行，给山里的孩子们一片岁月静好。越来越多的年轻人走出大山，他们就

像随遇而安的蒲公英种子，风吹到哪里，就在哪里安家，却留给乡村更多的寂寞和惆怅，这群无名的人，他们离开小镇，甘愿做大城市的背景，好好干活，努力挣钱，为的就是更好地回到家乡，他们曲折辗转，笃定信念，甘于寂寞，逆着想往高处拥挤的人群，回到大山，留下湿透的脚印，留下累弯的脊梁，拥抱哺育过他们的故土，为新的一代点燃希望。更多人希望走出去，很少的人愿意走回来，可他们却在这深山里扎了根。即便生活艰难，但他们身上依然有着倔强的生命力和坚定的信念。他们坚信大山那边的家乡，不是落后，是还没有被挖掘的宝藏。这本书站在孩子的角度，不刻意深沉地去致敬那些最普通的人们。 这也是一部时代的变迁史，它试图让今天的孩子们在看故事的同时，身临其境地感受到时代的车轮滚滚向前，看到泥土崎岖变成了苍翠茶园，看那饱经风霜的泥砖平房翻新成崭新的二层小楼，星罗棋布的村屋转眼村村通，繁盛葳蕤变换了曾经的破败荒芜…感受到新时代乡村振兴的美好生活。

《中国留守儿童日记》经典读后感10篇

《中国留守儿童日记》经典读后感10 篇

《中国留守儿童日记》是一本由杨元松著作，江苏文艺出版社出版的平装图书，本书定价：26.00元，页数：268，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。 《中国留守儿童日记》读后感(一)：留守儿童的生活 一直很难想象中国留守儿童的心情。住在偏远的大山里，一年到头难得见到父母。他们的父母在哪里了？是不是在广东或者江苏某个偏远的地方卖命，却不知道自己的孩子是多么渴望父母的关爱？ 看完此书，禁不住泪奔。。 《中国留守儿童日记》读后感(二)：留守儿童

第一次听说留守儿童这个词，是读大学的时候有人在校园内办了个活动，也是为留守儿童支教的。那个时候才知道有这么一群孩子，父母都不在身边，生活在水深火热的贫穷之中。又想起中国曾自称经济发达的大国，什么经济排名世界第二。想来不觉莞尔。 《中国留守儿童日记》读后感(三)：封面就很吸引人 书买回来还没看 仅仅是封面就很吸引我 我不知道该如何说 留守儿童问题这么多年了为什么还是没有解决好呢？ 这是人民的悲哀 更是国家的悲哀！ M！少在国外买几个LV这些孩子几年都能生活的很好了！ 《中国留守儿童日记》读后感(四)：难以忘怀的是孩子的笑脸 关上本书，还是难以忘怀孩子们的笑脸。其实没有看完这本书，因为已经无法翻越完。一个个孩子，住在城市里的我很难想象还有孩子们在忍受着这样的生活，还有孩子们不能喝父母团聚，读着读着眼泪变流了下来。什么时候我们的孩子才能和发达国家的孩子一样呢？ 《中国留守儿童日记》读后感(五)：中国未来的希望已

然留守 孩子是祖国未来的花朵，这是大家都耳熟能详的事情。但是在这本书里我却看出了深深的忧虑，祖国未来的花朵只能开放在大山里，如果没有浇水灌注，是不是会枯萎呢？经济胜利的花朵何时才会在这些山谷里绽放，我对此很忧虑。 《中国留守儿童日记》读后感(六)：不是当中人不能体会我还清楚的记得那句话“你看那个小孩她其实很想吃可是没钱” 看了这几篇日记小时候的辛酸日子一下子全涌出来了一直都不想回忆这些的我从6岁开始就变成了留守网儿童一直到长大爸妈一年也就回来一次每次他们离开的那天我和哥哥都会哭上一整天心里空空的那个时候恨过他们其实现在心里也会 《中国留守儿童日记》读后感(七)：长大了会怎么样 可能你不太会相信，我曾是留守儿童，身高148一女生，绝对不是遗传，小时候打猪草，可能背得过多吧，从初中开始后我就再也没有长高。我留守了四年，父母外出打工，初中把我托付给了伯伯了一年，高中婆婆三年，里面的各种滋味，只有自己了解，很相信一句话：若不坚强，软弱给谁看。。。。 《中国留守儿童日记》读后感(八)：留守儿童日记 中国留守儿童日记，日记是记录什么的？日记是记录每天的生活与喜怒哀乐，这本书用日记的形式记录了孩子们的

《樱桃小庄》读后感（精选6篇）

《樱桃小庄》读后感 认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《樱桃小庄》读后感（精选6篇），欢迎大家分享。《樱桃小庄》读后感1 我读到了一本感人的长篇小说，书名叫做《樱桃小庄》，它讲了一对叫做麦田、麦穗的兄妹，不畏艰难困苦，寻找走失奶奶的故事。 哥哥麦田与妹妹麦穗一直和奶奶生活在一座叫樱桃小庄的村庄里。但是，奶奶由于老年失忆，意外的走失了。为了寻找他们生命中最为重要的亲人。这对小兄妹毅然带着他们视为挚友的鹅和山羊，开始了漫长、艰辛、曲折的寻亲之旅。途中，他们遇到过迷路、偷盗、生病等一系列困难，并且还帮助过一位走失的老人家找到了亲人。虽然在书的结尾，作者曹文轩并没有告诉我，麦田与麦穗俩兄妹到底有没有找到他们的奶奶，但我相信，他们一定能找到奶奶。 书中这对兄妹在寻亲过程中经历的种种困难，表现出他们在逆境中的成长和自强不息的可贵品格，这种精神非常值得我们学习。妹妹与“黑子”分别的那一段精彩描写让我有一种想哭的冲动，而且，我还学到了什么是开放式结局。 总之，这是本好书，非常值得一读。 《樱桃小庄》读后感2 在慢慢游走于那朴实无华，却又扣人心弦的故事当中时，感受那细腻悠长的笔调时，我虽然是这本故事书中的旁观者，但我却感觉像其中的人物一样，同样经历着那些波澜曲折的往事。 《樱桃小庄》是一本真真切切的好书，写作手法朴实，感情丰富。但就是这样一本朴实无华的书，几笔勾勒出了文中主人公寻亲路上的坎坷困难，侧面写出了文中主人公兄妹两个不惧困难，勇往直前的精神，以及如磐石般坚定的孝心的美好品质，真不愧是当代文学巨匠曹文轩所作。 这本书深深的触动了我的心，我一读，再读……

调皮的日子留守儿童读后感受

调皮的日子留守儿童读后感受英文版 The Mischievous Days of Left-behind Children: Reflections As a left-behind child growing up in rural China, I often found myself yearning for the presence of my parents. They had moved to the city in search of better job opportunities, leaving me in the care of my grandparents. While I understood their decision, I couldn't help but feel a sense of abandonment at times. I remember the long days spent playing with the other left-behind children in the village. We would explore the fields, climb trees, and invent our own games to pass the time. Despite the fun we had, there was always a lingering sense of loneliness that followed me wherever I went. As I grew older, I began to understand the sacrifices my parents had made for our family. They worked tirelessly in the city, sending money back home to support us. I realized that their absence was not a sign of neglect, but rather a testament to their love and dedication to providing us with a better future. Although I missed having my parents by my side, I also learned to appreciate the strong bonds I formed with my grandparents and the other left-behind children. We became a close-knit community, supporting each other through the ups and downs of our childhoods. Looking back, I am grateful for the experiences and lessons I gained as a left-behind child. While the days were sometimes difficult and lonely, they also taught me resilience, independence, and the importance of cherishing the moments spent with loved ones. Through it all, I have come to understand that the mischievous days of my childhood have shaped me into the person I am today - strong, compassionate, and grateful for the love and support of my family, both near and far. 调皮的日子留守儿童读后感受

念书的孩子观后感(15篇)

念书的孩子观后感(15篇)（读书的孩子读后感） 念书的孩子观后感1 在一个小山村里，有这样几个人：一位年迈的爷爷，一个调皮的孩子，一只可爱的小狗，一位漂亮的老师。他们就是这个小山村里可爱的人和动物。 这个孩子叫路开，他是留守儿童，跟慈爱的爷爷相依为命。爷爷的身体虽然不是很好，却是他的纠错老师。每天放学一回到家，爷爷就让他读书。他一读错字，爷爷就说：“不对不对。”并帮他纠正。路开刚开始还不以为然，到学校一问老师，就知道是自己错了。 后来，爷爷去世了，爸爸妈妈从城里回来了。他见到爸爸妈妈很高兴，但想到爷爷的死，又很伤心。爸爸妈妈只请了几天假，办完爷爷的丧事，就又要回到城里去。爸爸妈妈走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看见枕头旁放了几十块钱，就跑出去喊“爸爸妈妈”。但爸爸妈妈已经上车离开了，路开只能难过地回到家里。但是他很勇敢，选择了独自面对困难。每天放学回到家里，他就从厨房里拿一个冷漠，再盛一碗凉水，边吃边写作业。 记得有一次，妈妈因为外婆家有事不在，我呆在家里没事干，就看电视。到了吃饭的时候，我懒得做饭，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子饿得咕咕响，就从厨房里拿了一个冷漠，刚咬了一口，觉得太难吃了，就丢在桌子上。刚走出厨房，听见有人敲门，我把门打开一看是妈妈回来了，非常高兴。妈妈问我吃饭了没，我说还没有。妈妈就到厨房给我

做了一碗蛋炒饭，我当时觉得这是我有生以来吃的最香的一顿饭。 从这部电影里，我看到了路开的坚强、爷爷的慈爱和父母身不由己的苦衷。我想说：“如果有一天亲人不在身边了，我们要勇敢坚强，不怕困难、挫折。” 念书的孩子观后感2 在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友"——小胆儿。 路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。 我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后

刘东写的回家的孩子读后感

刘东写的回家的孩子读后感 摘要： 一、引言：提及刘东作品《回家的孩子》 二、作品主题：家庭、亲情、成长 三、故事情节概述：主人公留守儿童小杰的成长历程 四、作品亮点：真实反映留守儿童生活现状，深入剖析家庭关系 五、读后感：对作品的感悟和启示 六、结尾：呼吁关注留守儿童，加强家庭教育 正文： 【引言】 近日，阅读了刘东所著的《回家的孩子》，这部作品以真挚的情感和细腻的笔触，描绘了一个留守儿童成长的心路历程，令人感慨良多。 【作品主题】 《回家的孩子》以家庭为背景，讲述了留守儿童小杰在成长过程中所面临的种种困境。作品紧紧围绕亲情、成长这两个主题，深入剖析了家庭关系对孩子成长的重要影响。 【故事情节概述】 故事讲述了留守儿童小杰，从小父母在外地打工，与奶奶相依为命。在学校，小杰因为家庭背景而受到同学的排挤；在家中，他渴望得到父母的关爱，却因为长期的分离而与父母产生了隔阂。随着时间的推移，小杰在老师和同学的帮助下，逐渐融入了学校生活，也开始明白亲情的可贵。在经历了一系列的

成长挫折后，小杰终于在家人的关爱中茁壮成长。 【作品亮点】 这部作品的亮点在于真实反映了我国农村留守儿童的现状，让读者深入了解这个特殊群体的内心世界。作者通过小杰的故事，展现了家庭、学校、社会对留守儿童成长的重要影响。作品情节紧凑，人物形象鲜明，情感真挚，让人感同身受。 【读后感】 读完这部作品，我对留守儿童的问题有了更深刻的认识。在感慨于小杰的成长历程的同时，也让我思考如何为这些孩子提供一个更好的成长环境。家庭是孩子的第一所学校，家长应当关注孩子的身心发展，给予足够的关爱和支持。同时，学校和社会也要共同努力，关注留守儿童的教育和成长，为他们创造一个健康的成长环境。 【结尾】 总之，《回家的孩子》这部作品为我们敲响了警钟，让我们关注留守儿童这个特殊群体，加强家庭教育，为他们的成长助力。

留守父女读后感

留守父女读后感 首先，小说以留守父女的故事作为主线，真实地反映了中国农村的现象。在现代化的过程中，农村的发展步伐相对较慢，许多人选择离乡背井去大城市谋生。这使得孩子们常年与 父母分离，成为留守儿童。小说通过父女间种种生活琐事的描写，将读者带进了一个陌生 而真实的世界中。这个世界充满了孤独和无助，但孩子们还是勇敢地面对着困境，努力成长。他们没有家长的关怀，没有成人的指导，只能通过自己的实践来学习生活的道理。他 们被迫提前独立，遭遇到很多来自外界的困难，但他们也通过自己的努力和坚持，取得了 一些小小的成功。 其次，小说通过父女间的情感交流，深入地揭示了留守儿童内心隐藏的伤痛和渴望。父女 间的关系始终是一种特殊而复杂的亲子关系。父亲虽然很爱女儿，但他的爱却常常被农村 生活的压力和现实所扭曲。父女之间，总是缺乏真正的交流和了解。父亲在同屋里给女儿 写信，但他却从来没有寄出过，原因只有一个——舍不得。这种舍不得，恰恰是中国农村 留守儿童成长背后的代表。他们虽然渴望亲情，但他们也明白，自己的父母注定是无法给 与他们真正的爱。小说通过描述女儿对父亲的依赖和期待，让读者看到了留守儿童内心的 脆弱和期望。小说中的父亲尽管常常骂女儿，但他的发火并非出于对女儿的无情，而是对 生活的无奈和对未来的担忧。父亲明白，生活对他们来说并不容易。而对于女儿来说，父 亲的动怒只是外表，她明白她的父亲是一个有爱的人。 最后，在小说中，我们还看到了女儿的努力和付出。女儿虽然清楚自己的父母无法给予她 真正的关爱，但她并没有沉沦在绝望中。相反，她抓住自己的机会，尽力学习和努力工作。小说中的女儿有自己的梦想，她希望通过努力成绩优异，让父亲看到自己的努力和智慧。 女儿之所以努力学习，不仅仅是为了自己的未来，更是希望用自己的成绩回报父亲对她的 养育之恩。她经过一番努力和艰辛，最终考上了大学，实现了自己的梦想。小说通过女儿 的成长和努力，传递了一种乐观向上的正能量，给了所有留守儿童一个希望和动力，激励 他们迎接未来的挑战。 总而言之，《留守父女》这部小说通过描写农村留守儿童的生活和成长，展示了一个特殊 群体的困境和追求。小说通过真实的情感描写和细腻的写作技巧，将留守儿童的处境展现 得淋漓尽致。读完这本小说，我深刻地感受到了留守儿童的坚强和对父母的依赖，也明白 了留守儿童的成长需要更多的关心和关注。通过读这本小说，我对农村留守儿童这个群体 有了更深的了解，也对他们的生活和成长有了更深的关注。我希望通过自己的努力，为留 守儿童这个群体尽一点绵薄之力，让社会更加关注他们的健康成长，为他们创造更好的成 长环境。

回家的孩子第二章读后感悟

回家的孩子第二章读后感悟 摘要： 一、前言 二、回家的孩子第二章内容概述 三、感悟一：母爱的伟大与无私 四、感悟二：家庭教育的重要性 五、感悟三：成长过程中的挑战与蜕变 六、结语 正文： 【前言】 《回家的孩子》是一部描绘农村留守儿童成长历程的长篇小说，通过讲述孩子们在艰苦环境中努力求知、奋发向上的故事，展现了我国农村教育的现状以及家庭教育的重要性。本篇文章将针对第二章的内容，分享个人的读后感悟。 【回家的孩子第二章内容概述】 第二章主要讲述了主人公小强在母亲离家出走后，与父亲相依为命的生活。尽管家境贫寒，但小强依然努力学习，渴望通过知识改变命运。与此同时，小强的父亲也为了儿子能够顺利完成学业，默默承受着生活的重担。 【感悟一：母爱的伟大与无私】 从小强的母亲离家出走这一情节中，我们可以感受到母爱的伟大与无私。母亲为了给儿子一个更好的生活环境，甘愿放弃自己的家庭，忍受骨肉分离之

痛。这种母爱是无私的，也是值得我们尊敬的。 【感悟二：家庭教育的重要性】 在小强成长的过程中，父亲虽然不善言辞，但他用自己的行动为儿子树立了一个坚强、勇敢、不畏艰难险阻的榜样。这种家庭教育虽然没有华丽的言辞，却能让小强在潜移默化中明白做人的道理，培养出坚定的意志品质。 【感悟三：成长过程中的挑战与蜕变】 在小强的成长过程中，面临着诸多挑战，如生活贫困、学习压力等。但正是这些挑战，让小强不断蜕变，逐渐成长为一个独立、坚强、有担当的人。这种在逆境中奋发向上的精神，值得我们每个人学习。 【结语】 《回家的孩子》第二章让我们深刻感受到了母爱的伟大、家庭教育的重要性以及成长过程中的挑战与蜕变。

小学生读后感周记：走去山那边去看看读后感

小学生读后感周记：走去山那边去看看读后感【走去山那边去看看中国难忘的第一次作文600字】 当掩口葫芦，美丽的校园作文时移世变推荐的课外书给我们，我看了好几家，利息不 是很高，当我看，“去，去山那边看看，”我被深深吸引了。 文中是围绕这个主人公汤米阳寒假回老家贵州丹寨县，在乡下爷爷家的假期社会生活 方面来写。她通过观察日记的方式进行记述了一群乡下农村留守问题儿童的生活环境现状。有韩峰日记数学成绩具有优异，善良懂事的山果；有成绩不“牛”，捕猎“牛”的铁牛； 有胆小怕事，我的“跟屁虫”妹妹；有人醉心不醉的乐于工作助人的“醉汉叔叔”……故 事作为一个学生接着我们一个，仿佛我就是汤米阳，正经历着发生变化在他自己身上的， 刚到爷爷家的不习惯，交到很多朋友的开心，朋友们可以遇到各种困难，她遇到许多困难，他们是如何有效应对的。 我也是一个乡下描写四季的作文，但这里几乎每个家庭都建了海洋房屋，道路也是水 泥路，甚至很多家庭都有自己的车，每顿饭也可以吃美味的食物。不像唐美阳爷爷的乡 村山果屋，铁牛屋，低泥墙瓦，墙壁四面刮风，大厅里没有像样的家具，即使是最好的菜 也是一碗煎鸡蛋，或者客人来吃的时候。看着山果哥哥和山果姐姐的眼睛，看着唐蜜阳 吃鸡蛋的样子，我真的很想把我的鸡蛋和肉给他们，邀请他们来我家，我让麟趾呈祥给他 们做美味的食物。 我也是留守儿童，我的落花无言妈妈不像水果，铁牛，姐姐他们的爸爸妈妈，过年不 能回来和家人团聚。我们的父母回家过年了，如果暑假可以去我父母工作的地方度假的话。家里大大小小的东西都是爷爷奶奶写的，我和哥哥刚刚学会作曲。 见除了拖拉机和山果，以学习照顾生病的爷爷，哥哥和妹妹还没有长大的日常生活， 甚至不得不自己挣学费，我真的感觉太幸福啦。特别是，如果阅读希尔终于攒够学费卖日期，可能不再需要对学校的担心。命运再次测试的山果，他家里的顶梁柱父亲死于高空作业。这个葬礼结束后，山果学费也所剩无几，她告诉汤米杨新疆，她要去打工赚钱供弟弟 妹妹上学，我哭了，一大一两岁比我十三岁的妹妹，但回有家庭责任的负担，我望着窗外，一边抽泣着，真的漏水刺激连夜雨，我的心脏出一个念头，我想帮她，我想帮助她。 我想了想，我拿什么帮，我只有一个爸爸没有妈妈、爷爷就是奶奶给的零用钱，加起 来不过几百元，只够买几件中国不避汤火，或者买两袋大米。我擦干眼泪，继续看，心中 还有一点自己一点我们温暖学生起来，因为对于文中的主人翁汤米阳正在做任何一件国家 大事——“山果计划”。她写了这样一篇《关于这些大山女娃13岁肩负历史重担的调查 研究报告》，软磨硬泡的交到了局长手里，引起了县里的重视，并送来油、米、肉、牛奶 需要等到山果家，下一步扶贫办工作还要进行积极发展联系社会公益组织机构和山果家接 上对子公司家庭，令人产生意想不到的是，和山果家结对子的竟是汤米阳的妈妈。

中国留守儿童日记读后感1000字

中国留守儿童日记读后感1000字 生命因知足而幸福 现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美好世界。他们只渴望能上得起学，吃得起饭，享受有一家和睦的生活…… 在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫…… 这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇，虽然文采一般，算不上什么优秀，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。 这里的生活是困苦的、是难熬的。他们过早地承担起本不该这个时候承担的责任，每天勤勤勉勉地做事，但却像山上的草和树一样，自由自在却有着被遗忘的苦楚，来自家庭的温暖和社会的关爱都是那么遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。亲情对我们来说，是很容易得到的，而亲情对那些留守儿童来说却是一种奢侈品。 留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，然而这句话用在留守儿童身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。 在一些条件好的地方，父母对孩子是倍爱有加，可以说是含在嘴里怕化了，放在手里怕晒了的心理。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个

读后感的作文

读后感的作文 【必备】读后感的作文锦集六篇 在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的读后感的作文6篇，欢迎阅读与收藏。 读后感的作文篇1 20xx年8月4日，一位山村小女孩发送了一篇文章，看完这篇文章后，我的心情十分激动，我觉得这真感人…… 这篇作文主要讲了爸爸四年前去世，妈妈一个人操持其全家生活，后来也病倒了，因为家境贫困，舍不得在医院看病，最终因病逝世。 这篇作文读完之后我又去看了一些关于留守儿童的视频，留守儿童的家人大多是过年或放长假才回来，而留守儿童大多来自农村家庭，少数是城市家庭。 留守儿童的性格大多是自我封闭、性格孤僻、情绪失控、容易冲动、认知偏差、内心迷茫……。而这是因为他们的家人长期不在身边的结果造成的。 因此就有留守儿童自杀的事件，据央视新闻报道：20xx年6月10日，贵州毕节市七星关区政府发布消息称，9日晚11点半，该区田坎乡4名儿童在家中疑似农药中毒，经抢救无效死亡。据了解，中毒身亡的4名儿童，1男3女，是留守在家无大人照顾的四兄妹，9日晚一起喝农药自杀，最大的哥哥13岁，最小的妹妹才5岁。这件事的原因就是因为他们的家人长期不在身边。 所以，家长们应该多留一些时间来陪孩子，让他们不用在孤独的阴影下成长，让他们一起在蓝天自由地翱翔，感受到快乐的魔力、幸福的甜蜜和更多的关爱，不用再孤独、伤心的情绪下隐蔽自己的真实情感。 读后感的作文篇2 我买了一本漫画，叫《嘻哈小天才》。

先来认识4个主角，看见女生会脸红的毛小蒙，和他用废弃零件拼凑的机器助手GIGI，和毛小蒙似乎有深仇大恨的葛琪琪，最后，还有老爱耍酷和优秀的上官帅。 剧情一开始是惹人哈哈大笑的，后来剧情越来越严肃了，从校园小事到与邪恶的上官集团争夺能量源。 我觉得最好看的就是第68集《离别》，玛丽博士从幻的手里得到了能量源后，把幻杀了，但幻没有死，变回了最原始的状态。恰好，毛小蒙和GIGI等人赶到了这里，幻又变成了时空漩涡，把玛丽等人吸入了时空漩涡。最后，剩下了毛小蒙和GIGI没有被吸进去，当GIGI想进入时空漩涡找到葛琪琪等人，毛小蒙和GIGI知道了她的想法，和GIGI进入了时空漩涡。第一部就此完结。 看完这些，给我最大的启示就是他们都非常团结。也有令我生气的地方。如，生化魔女玛丽企图破坏上官帅与他妈妈的感情，他爸爸让他为了利益而不择手段，变成一个只会服从的人，抛弃感情。 读后感的作文篇3 《爱的教育》以日记体形式写了意大利四年级小学生安利柯的一学年经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个感人至深的故事。书中叙述的亲子之情、师生之情、朋友之谊、乡国之感，社会之同情都教育了我，鼓励了我。 上高中后的我，一个月回家一次，渐渐地对父母有些生疏，与他们吵架的次数也不少。原因都是因为我嫌父母太罗嗦，我一回家他们就问我学习怎样，叫我要好好学习，不能贪玩。一开始，讲得少我还能接受，我知道他们毕竟是为了我好。可是到放长假，他们就天天说，说得我特烦，逆反心理就呈现出来，不知不觉就和他们吵了起来，对他们就有了一点点恨意。但读过《爱的教育》后，我才知道自己错的有多么离谱，父母说我是因为爱我，说的越多，爱得越深。他们为了我，付出了多少汗水，他们日日辛苦，却从来不把这些苦挂在嘴边。 其中有一篇文章说一位孩子嗜酒如命的父亲不但不关心他，还常常打他、乱摔他的书本，而且他的温饱常常不能解决。可他从不抱怨父亲，在学校处处为父亲隐瞒着。没有书，他就向别人借，笔记本总

《守望家园》读后感800字

《守望家园》读后感800字 第一篇：《守望家园》读后感800字 《守望家园》读后感 《守望家园》可以说是最令我难以忘记的一本书，为什么？因为它可以让人们觉悟。 这本书分为上下两卷，第一卷是“生命的广大和美丽”,作者那双奇妙的手加上聪明的的脑袋，竟然连丑陋无比的毛毛虫也可以描写的美若天仙。还有，人类一直不怎么注意的蜻蜓，也很独特，比如它的翅膀天衣无缝，这可不就是经过几亿年的艰苦进化得来的。还有一根普通的羽毛，它轻还很细，而又不易折断，这不就是人类无法仿造的吗？可为什么?他们许多品种正是人类的恶意捕杀，独霸天空的鹰、雕这样的猛禽，却几乎见不到了。并不是因为生活在城市，纵使你到野外也未必可以见到一只。也不止猛禽，还有其它的鸟。不止飞禽受到了捕杀，还有走兽，而且比飞禽还要严重，怎么可以证明？就从那些在公路上行驶的一辆辆普通的车上，指不定哪一辆上面就有国家级保护动物或者它们的皮毛。现在的野外，听不见狼嚎，听不见虎啸。天上，看不见了一双双翅膀，听不见老鹰那震破耳膜的叫声。人类觉悟吧！地球正在走向孤独！ 第二卷是“地球，我们唯一的家园”，这话说的一点也没错，不要盼望人类找到比地球更适宜人居住的星球，连适应人类居住的星球都不太可能找到。所以，我们应该爱惜这个难得的家园，更要保护它不受“伤害”。我们是这样说，可实际上做到了吗？不，没有，没有做到，我们还在破坏。过度的开垦，让黑土地变成红土地，最后成一无所用的无法种植植被的土地再流失掉，这可怎么让人“脚踏实地”。不止这些，还有更快的，比如一块废电池的破坏就足以让人瞠目结舌。还有间接性的破坏，比如伐木，现在的科技使伐木的速度加快了好几倍，使沙漠增加了许多，绿洲则越来越少。最后，沙漠开始向创造他们的人类发起了进攻，搞的人们叫苦连天。仅仅这些是不会使地球在短时间内毁灭。还有水的欠缺和污染，人类的贪心是不会消失的，为

读后感的作文

读后感的作文 【必备】读后感的作文汇总10篇 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。 读后感的作文篇1 前几天，我读了沈石溪的一篇文章，名字叫做《善良的狼和凶恶的鹿》。 一谈到鹿，许多人会想到童话中那活泼的身影，可是一谈到狼，许多人会想到一匹匹无比凶恶的、残暴的野兽。往往拿它们两个对比，会衬托出鹿的更加可爱。我原本也是这么想的，可在读完这篇文章后，我对这两种动物有了新的看法。 狼是食肉动物，而食肉动物有一种禁忌：这两个食肉动物打架的时候，失败者只要露出它最薄弱的部位——颈脖，胜利者就会放过失败者。而鹿就不一样了，它是食草动物，没有食肉动物致胜的法宝——爪牙。自然也就没有这一个禁忌，两个食草动物的战争必要打得你死我活。所以，我们或许可以相信一匹迎面走来的狼，但不能相信一只外表美丽的鹿！ 有一句话在这篇文章的最末尾，很多人说，狼，就是“狠一点”。可是拿“狼”和“娘”比较的话“娘”就是：优良的女人即为娘；如果这句话成立的话，那么“狼”就是：优良的猎犬即为狼。 读后感的作文篇2 是雨，脚下是古朴的青石板，缠绵的雨丝拂过脸庞，捎过一份凉意。茫然地前行着，四周是从未见过的小院，浅白石灰的墙，暗红木头的大门，几点芭蕉，几树杨柳，还有在角落独自妖娆的青苔。如铜雀深锁大小乔，秀美隐隐从庄重间透出，一片含蓄的美。 路边是河，不宽，也不深。静静地流淌，一副与世无争的模样。走不了多久就见小河上的石桥。手轻放在桥身上，漫长的岁月磨平了

一个村庄里的中国读后感

一个村庄里的中国读后感 第一篇：一个村庄里的中国读后感 《一个村庄里的中国》读后感 林洁 托马斯·沃尔夫说：”认识自己故乡的办法是离开它，寻找到故乡的办法是到自己心里去找它，到自己的头脑里，自己的记忆里，自己的精神中以及到一个异乡去找它。《一个村庄里的中国》就是这样一本书。 本书以江西省九江市永修县的村庄为起点，从各个侧面梳理了中国乡村这一百年来经历的多次不成功转型，以及由此带来的乡村衰败。这本书的后记归纳了书中各章就中国乡村一百年来经历的现代化、革命化、城市化三大转型浪潮，指出由此导致中国的文明重心及人力、物力资源开始由乡村转向城市，成为农村萧条之始。 这是一本闪耀着对乡村、农民深切关怀的人文主义精神的佳作。这本书的源头，或者说生发观察与思考的引子，是在熊培云先生个人的故乡村庄，但记述的问题却带有普遍性，甚至可以说是中国乡村百年来遭遇多轮外力驱动转型的负效应的总结。书中提出的思考，并非作者臆造，也非理论观点对历史和现实的简单投射，而是建立在作者对方方面面文献资料的收集分析基础上，以及坚实的实地访谈。 《一个村庄里的中国》读懂村庄，读懂中国。熊培云数年沉潜，心血之作，其中部分篇章曾以“乡村纪事”连载于《南方周末》，写作时间跨越十年，备受各界关注。以自己家乡的村庄为考察对象，以小见大，通过一个村庄的历史，反映现代中国百年历史的发展脉络与兴衰。 第二篇：一个村庄里的中国读后感 ——《一个村庄里的中国》读后感 前段时间关注了，金川县某13岁学生因被欺凌，终泼汽油烧伤女教师的事件，孩子免除了刑事责任，外出打工的父亲也只能用锁链将其限制，甚是可气，却也是可怜。然而这件事背后所暴露出的中国乡

孤儿岛的读后感优秀5篇

孤儿岛的读后感优秀5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、总结报告、企划书、演讲致辞、策划方案、条据文书、党团资料、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, summary reports, business plans, speeches, planning plans, policy documents, party and youth organization materials, essay compilations, lesson plans, and other sample essays. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!