人大调研教育 学校汇报材料

县人大调研汇报材料

自十八大以来，特别是近几年来，我校积极贯彻党的职业教育方针，坚持德育为首，以人为本，技能创新，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。现就我校近年来的教育教学工作向各位领导、专家作简单的汇报：

一、学校概况：

郡智技校创办于1985年，是一所融合多专业多技能为一体的综合性民办全日制技工学校。学校占地24亩，建筑面积11000平方米，教学楼2栋、男女生宿舍各一栋。教室20个共60余间，其中多媒体培训室3个，各专业实训室16个，共74间。

学校现有三年制在校生560名，教学班14个。教职工43名，本科学历5人，专科学历9人，具有资格证教师7人，持高级职业资格证书教师12人。

多年来，学校秉着“质量立校、育人为本”的办学目标和办学理念，全面实施素质教育，科学管理，初步建立了“扎实、有序、高效”的运行机制，在教师中形成了“严谨、求实、乐教、创新”的教风，在学生中形成了“勤奋、善思、乐学、守纪”的学风，学校形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风。“规范化、高质量、有特色”的办学格局已成型，教学质量年年上升，各项工作成绩斐然，先后荣获“国家科技培训星火学校”、“陕西省农村青年劳务输出培训基地”、“宝鸡市社会力量办学先进单位”、“全市民

办教育先进单位”、“扶风县就业创业培训基地”、“扶风县妇女创业就业基地”等60多项荣誉称号。

1、领导班子团结务实

在班子建设中，校党支部和校委会本着“人能尽其才，才能称其职”的原则合理调配人员，充分发挥教务处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同发展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，公平待教师”的工作氛围。在学校原有的各项工作制度基础之上，多次修订、完善形成了《学校的各种管理制度汇编》，做到制度管理与人本管理相结合。

2、教师队伍素质精良

我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合，德技并重。一是注重师德师风建设，以习近平新时代中国特色社会主主义思想、社会主义核心价值观、“四有”好老师为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，发挥党员教师的模范带头作用。通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校每年选派教师外出参加各类培训，近两年还积极参加全县暑期教师培训会。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师迎头干”的良好风气。

3、硬件设施不断完善

我校从实际出发，坚持特色创新，克服种种困难改善学校基础设施建设。经过几年的努力，学校教学楼、办公室、会议室、图书室、计算机室等用房布局合理、设施完善、使用方便。各专业教学实训设备齐全，类计420多台套，设备资产总值230万元。

二、强化学校管理，提升教学质量

1、规范与落实各项管理制度。学校制定了《学校管理制度汇编》，共七个部分82项规章制度，7万多字，含盖了学校管理的方方面面。在制度保障下，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。

2、评教评学，丰富校园活动。学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核。多年来，我们一直坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。

3、抓好教学管理，确保教学质量

加强校本教学研究。教务处强抓日常教学，落实了每月常规检查制度，每月教务处组织人员对教师的教案、学生作业、听课等情况进行专项检查，每周坚持2次课堂抽查，及时总结反馈，提出整改意见，不断提高教学质量。在2014—2019年陕西省中职院校技能

大赛中，我校积极参与，动员、鼓励各专业学生参赛，六年来，参赛的100多名学生中，分别荣获了省赛个人二等奖和团体三等奖，累计79个奖项，获奖比率位居全市民办院校之首。

从2014年11月开始，我校根据国家对三校生参加单招升学考试的相关政策，开设相关课程，力争使每位学生都能通过单招考试和综合评价招生考试，进入理想的大学。连续五年来，我校参加单招考试的学生95%以上的被不同大学录取，到目前为止，共有260多名学生圆了自己的大学梦，实现了技能+学历的双丰收，得到了社会各界的一致好评。

三、发挥培训优势，助力脱贫攻坚

学校发挥资源优势，助力脱贫攻坚。2014年正式成立了短期培训部，主要开展就业创业、技能扶贫、双返生技能提升等各类中、短期培训。涉及专业有家政服务、育婴师、月嫂、服装工、保健按摩师、电子商务、中式烹调、SYB创业、农村实用技术（苹果树作务、猕猴桃作务、大棚种植、药材种植）等。2018年至今，共开展各类培训84期97个班次，累计培训学员4122人，其中贫困户人员1838人，通过培训持证上岗人员540人。

四、存在问题和下一步努力方向：

我们在职业教育教学实践中，取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决，还有一些困难需要面对与克服。

一是教改措施不力，许多教师来自生产一线，教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变与教育理论提升比较困难；二

是学校办学条件硬件设施还相对落后，学生住宿用房、教学实训场地尚紧缺；三是随着初中毕业学生总体人数逐年下降，招生困难；四是九年义务教育缺乏职业教育，初中毕业生对职业教育认识模糊不清。

但我们深知：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，我们将全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断更新充实现代化教学设施和设备，提高我校的教育教学工作质量稳步提高，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

最后，再次感谢各位领导能来我校调研!希望能给我们多提宝贵意见。

郡智技校

2020年6月10日