依法维护社会主义经济秩序

国家与法律（二）

法律维护社会主义经济秩序

一、知识体系

1、法律规定经济制度

(1)宪法规定是我国经济制度的基础：

①我国的基本经济制度：

②我国的各种经济成份及其地位：

(2)法律保护社会主义的公共财产：

(3)法律维护社会主义经济秩序：

主要法律：

2、法律规范经济行为（重点）

（1）法律规定经济活动中的各种规则：

①平等：

②公平：

③诚实信用：

（2）法律规范经济活动的参与者的行为

①生产者：

②销售者：

③消费者：

3、法律打击经济犯罪

（1）依法打击侵犯公私财产犯罪：

（2）依法打击破坏社会主义市场经济秩序犯罪：

①

②

③

④

二、基础知识填空

1、我国的基本经济制度是，社会主义经济制度

的基础是。

2、是我国经济活动中的各种规则。法律规范经济活动

参与者的行为，在经济活动中，都是经济活动的参与者。

3、走私、金融诈骗、扰乱市场秩序以及危害税收征管犯罪都属于犯

罪。

三、基础知识训练

2、《中考指导》88~89页

第87题

●请回答：朱小明同学会用哪些法律知识提醒王阿姨？（不少于两条）

●相信你也能做一位生活的有心人。请你运用初二《思想政治》的知识，帮助解决你生活

周围的一个现实问题。

●相信你也能做一位学习的有心人。为使思想政治课更好地融入生活，你有什么好的建

议？

3、第77题

●劣质奶粉的生产者和经营者侵犯了消费者的哪些合法权益？

●我们应该怎样为这些脆弱的生命设防？

●如果你本人在消费过程中合法权益受到侵害时，该怎么办？

四、通过本课的学习，你得出的主要观点及行为指导

服务大局是社会主义法治理念的基本内容

服务大局是社会主义法治理念的基本内容 汝州市委政法委邓宗涛 保障社会主义经济建设，是政法机关的第一要务。坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，坚决维护我国的基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序政法工作服务大局，就是要充分发挥政法工作的职能作用，为加快社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设，全面建设小康社会，建设富强民主文明的社会主义国家，创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。在此，我就社会主义法治为什么要确立服务大局的理念、政法工作如何为大局服务谈几点学习体会，旨在抛砖引玉，引发大家的思维，如有不妥之处，希望各位领导和同志们批评指正。 一、服务大局是社会主义法治的重要使命，是政法工作的重大政治责任，是解决政法工作中现实问题的客观需要 我国社会主义法治，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和方式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项事务依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，共同致力于建设富强民主文明的社会主义国家，共同致力于推进中国特色社会主义伟大事业。 政法机关是执行国家法律的专门机关，是社会主义法治重要的实践者和推动力量，必须坚持法治为社会主义现代化事业服务的方向，自觉为完成社会主义法治所肩负的重要使命而

不懈努力，保障服务党和政府在一定时期的中心任务与工作，为国家、为人民掌好用好执法权力，巩固党的执政地位，维护国家长治久安，维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。主动服从服务于党和国家大局，保障国家和人民的利益，这是政法工作和广大干警必须担负的神圣职责，也是有效履行职责的必然要求。 当前，我国社会主义事业正处在关键阶段，既是“黄金发展期”和重要战略机遇期，又是人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期，政法工作服务大局的责任更加重大，任务更加繁重。目前在一些地方，一些政法部门的领导和干警在服务大局的观念以及实际工作中还存在着一些问题。有的不能全面把握大局，把服务经济建设片面理解为服务经济利益，在工作内容和政绩评价上出现偏差；有的把地方、部门的局部工作和利益置于全党全国工作大局和整体利益之上，在执法活动中搞利益驱动或者搞挂牌保护、特殊保护等；有的片面理解或割裂政法工作与大局的关系，缺乏大局观念和服务大局的意识，存在单纯业务观点；有的对服务大局与履行职责的关系存在模糊认识，甚至对立起来，以致影响了政法机关职能作用的发挥，削弱了执法办案、服务大局的效果。应对形势的要求，解决现实中存在的问题，必须牢固树立服务大局观念，更加自觉地使政法工作融入大局，服务大局。 服务大局作为社会主义法治基本理念具有重大现实意义。一是它规定了法治实践和政法工作的方向，使法治实践和政法

2021中华人民共和国物权法新规

2021中华人民共和国物权法新规 第一条为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，爱护权利人的物权，依据宪法，制定本法。 第二条因物的归属和利用而产生的民事关系，适用本法。 本法所称物，包括不动产和动产。法律规定权利作为物权客体的，依照其规定。 本法所称物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括全部权、用益物权和担保物权。 第三条国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种全部制经济共同进展的基本经济制度。 国家巩固和进展公有制经济，鼓舞、支持和引导非公有制经济的进展。 国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的公平法律地位和进展权利。 第四条国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律爱护，任何单位和个人不得侵害。 第五条物权的种类和内容，由法律规定。 第六条不动产物权的设立、变更、转让和毁灭，应当依照法律规定登记。动产物权的设立和转让，应当依照法律规定交付。 第七条物权的取得和行使，应当遵守法律，敬重社会公德，不得损害公共利益和他人合法权益。

第八条其他相关法律对物权另有特殊规定的，依照其规定。 第二章物权的设立、变更、转让和毁灭 第一节不动产登记 第九条不动产物权的设立、变更、转让和毁灭，经依法登记，发生效力;未经登记，不发生效力，但法律另有规定的除外。 依法属于国家全部的自然资源，全部权可以不登记。 第十条不动产登记，由不动产所在地的登记机构办理。 国家对不动产实行统一登记制度。统一登记的范围、登记机构和登记方法，由法律、行政法规规定。 第十一条当事人申请登记，应当依据不同登记事项供应权属证明和不动产界址、面积等必要材料。 第十二条登记机构应当履行下列职责： (一)查验申请人供应的权属证明和其他必要材料; (二)就有关登记事项询问申请人; (三)照实、准时登记有关事项; (四)法律、行政法规规定的其他职责。 申请登记的不动产的有关状况需要进一步证明的，登记机构可以要求申请人补充材料，必要时可以实地查看。 第十三条登记机构不得有下列行为： (一)要求对不动产进行评估; (二)以年检等名义进行重复登记; (三)超出登记职责范围的其他行为。

中华人民共和国产品质量法释义

中华人民共和国产品质量法释义：第一条 第一条为了加强对产品质量的监督管理，提高产品质量水平，明确产品质量责任，保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，制定本法。 【释义】本条是关于本法立法目的的规定。本法的立法目的是： 一、加强对产品质量的监督管理，提高产品质量水平。 1.所谓“产品质量”，通常是指产品满足需要的适用性、安全性、可靠性、耐用性、可维修性、经济性等特征和特性的总和。按照国际标准化组织制定的国际标准《质量管理和质量保证--术语》(ISO8402-1994，该标准已为我国国家标准 GB/T6583-1994等同采用)中的定义，产品质量是指产品“反映实体满足明确和隐含需要的能力和特性的总和”。不同质量水平或质量等级的产品，反映了该产品在满足适用性、安全性、可靠性等方面的不同程度。质量低劣的产品，基本不能甚至完全不能满足使用者对该产品在适用性、安全性和可靠性等方面的合理需求。 2.在市场经济条件下，一般的产品质量问题，主要依靠市场竞争来解决。通过市场竞争中的优胜劣汰机制，促使企业提高产品质量，增强市场竞争能力。但是，政府作为社会经济活动的宏观组织者和管理者，也必须对产品质量进行必要的监督和宏观管理，以维护社会经济秩序，保护消费者的合法权益。改革开放以来，特别是近年来，我国质量管理工作有所加强，产品质量总体水平有了较大提高，部分产品质量已达到或接近国际先进水平。但是，目前我国产品质量的状况与经济发展要求和国际先进水平相比，仍有比较大的差距。许多产品档次低、质量差，抽查合格率较低;伪劣产品屡禁不止;优难胜、劣不汰的现象比较严重;重大质量事故时有发生，影响经济的健康发展和人民生活水平的提高。在这种情况下，加强对产品质量的监督管理，更为必要。加强对产品质量的监督管理，需要综合运用法律的、经济的和必要的行政手段，而法律的手段更具有权威性、强制性和稳定性的特点，是更为重要的手段。同时，按照依法治国、建设社会主义法治国家的要求，采用经济的和必要的行政手段，也要以法律、法规为依据。为依法加强对产品质量的监督管理，七届全国人大常委会于1993年2月通过了《中华人民共和国产品质量法》，从当年9月1日起施行。产品质量法的施行，对于增强全民族的产品质量意识，提高我国产品质量的总体水平，明确产品质量责任，惩治生产、销售伪劣产品的行为，保护消费者的合法权益，维护社会主义市场经济秩序，发挥了重要作用。但近年来，随着改革的深化、开放的扩大和社会主义市场经济的发展，原有产品质量法的有些规定已经难以适应新情况、新变化、新要求。为此，国务院于1999年9月向全国人大常委会提出了关于提请审议产品质量法修正案(草案)的议案。九届全国人大常委会第十二次、第十五次和第十六次会议对产品质量法修正案(草案)进行了三次审议，全国人大法律委员会和全国人大常委会法制工作委员会根据常委会的审议意见和各有关方面的意见，对草案进行了反复修改。在2000年7月8日举行的九届全国人大常委会第十六次会议的全体会议上，委员们表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国产品质量法〉的决定》。该决定从2000年9月1日起施行。 3.本法规定了对产品质量实施监督的基本制度，主要包括：对涉及保障人体健康和人身、财产安全的产品实行严格的强制监督管理的制度;产品质量监督部门依法对产品质量实行监督抽查并对抽查结果进行公告的制度;推行企业质量体系和产品质量认证的制度;产品质量监督部门和工商行政管理部门对涉嫌在产品生产、销售活动中从事违反本法的行为可以依法实施强制检查和采取必要的查封、扣押等强制措施的制度;对产品质量违法行为依法实施处罚的制度等。这些法定的基本制度，既为加强对产品质量的监督提供了法律依据，又为产品质量监督部门对产品质量监督行政执法活动提供了必须遵守的行为规范。 二、明确产品质量责任。这里讲的“产品质量责任”，是指产品的生产者、销售者不履行本法规定的保证产品质量的义务，所应当承担的法律后果。包括产品质量民事责任和违反本法规定的行政责任、刑事责任。本法采用的立法体例是，将以损害赔偿为主要形式的民事责任，在本法第四章直接以“损害赔偿”作为章名予以专章规定，而将违反本法的行政责任和刑事责任另立一章作为第五章，以“罚则”为章名作了专章规定。 1.所谓“行政责任”，是指有违反有关行政管理的法律、法规的规定，但尚未构成犯罪的行为所依法应当承担的法律后果。行政责任一般分为两类，即行政处分和行政处罚。“行政处分”是对国家工作人员及由国家机关委派到企业事业单位任职的人员的违法行为由所在单位或者其上级主管机关所给予的一种制裁性处理。按照行政监察法及国务院的有关规定，行政处分的种类包括警告、记过、降级、降职、撤职、开除等。本法在第六十五条、第六十六条、第六十七条和第六十八条中，分别对包庇、放纵产品生产、销售中的违反本法规定行为的国家机关工作人员，对产品质量监督部门在产品质量监督抽查中超过规定索取样品或者向被抽查者收取检验费用的行为负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，对产品质量监督部门或者其他国家机关违反法律规定向社会推荐产品或者以监制、监销等方式参与产品经营活动的行为负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，以及产品质量监督部门或者工商行政管理部门的工作人员不依法履行对产品质量的监督职责，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，但尚未构成犯罪的行为，规定了应依法给予行政处分。“行政处罚”，是对有行政违法的单位或个人给予的行政制裁。按照行政处罚法的规定，行政处罚的种类包括警告、罚款、没收财物、责令停止生产或停止营业、吊销营业执照等。本法在“罚则”一章中，针对违反本法规定的不同行为，分别规定了包括处以罚款、没收违法所得、没收有严重质量问题的产品、吊销营业执照等行政处罚。 2.刑事责任，是有依照刑法规定构成犯罪的严重违法行为所应承担的法律后果。追究刑事责任的方式，是依照刑法的规定给予刑事制裁。刑事责任是最为严厉的法律责任。1993年，全国人大常委会专门制定了关于惩治生产、销售伪劣商品犯罪的决定。1997新修订的刑法，将该决定作了必要修改后，作为新刑法的第三章第一节，对生产、销售伪劣商品构成犯罪的行为的刑事责任作了具体规定。本法“罚则”一章的有关条款中，对严重违反本法的行为，规定了要依法追究刑事责任。这里讲的“依法”，主要就是指依照刑法第三章第一节的规定追究刑事责任。 3.本法第四章对有关产品质量的民事责任问题作了规定，包括两类：一类是有关产品质量问题的合同责任。产品的出售和购买，在销售者和购买者之间构成买卖合同关系，不论这种合同关系是以事先订立书面合同的形式出现，还是以消费者与零售商之间用即时清结方式买卖商品的形式出现。在商品买卖合同关系中，销售者应在合理范围内，对其出售商品的质量向购买者承担合理的保证责任。违反这一责任的，构成买卖合同中的产品质量违约行为，应依照本法第四十条的规定及合同法的有关规定承担包括修理、更换、退货及赔偿损失的违约责任。另一类是因产品存在缺陷给他人人身、财产造成损害的侵权责任，即通常所说的产品责任。本法第四十一条至第四十五条，对有关产品责任问题，包括产品责任的构成要件、责任主体、归责原则、诉讼时效等问题，参照国际上有关产品责任问题的通行规定及发展趋势，作了明确规定。 三、保护消费者的合法权益。一些生产者、销售者生产、销售伪劣产品，欺骗消费者，损害了消费者的合法权益。制定本法，加强对产品质量的监督管理，明确生产者、销售者保证产品质量的义务，确立产品生产者对因产品缺陷造成的人身、财产损害承担无过错责任的严格产品责任制度和销售者对其售出的不合格产品承担包修、包退、包换的“三包”责任制度，依法惩治

谈谈你对全面依法治国的理解

谈谈你对全面依法治国的理解 全面依法治国的理解范文一：谈谈你对我国依法治国方略的理解1978年底,中国共产党在十一届三中全会上，提出了发展社会主义民主，健全社会主义法制的历史性任务，确立了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的社会主义法制建设方针。 我国社会主义民主法制建设重新走上了健康发展的轨道，开启了蓬勃发展的新的历史时期。 虽然困难重重，但毕竟法律体系的建设已经起步。 从党的十二大召开至党的十四大召开前，立法工作全面展开，在此期间，我国立法或者修改法律100多件。 1997年，中共十五大报告首次提出“依法治国，建设社会主义法治国家，并首次明确“到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。 至2010年底，我国已制定宪法和现行有效法律共237件、行政法规690多件、地方性法规8600多件，法律、法规基本含盖了我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面。 一个立足中国国情和实际、体现党的主张和人民意志统一、符合现阶段改革开放和社会主义现代化建设需要，以宪法为核心和统帅，包括法律、行政法规和地方性法规等层次，宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等部门构成的中国特色社会主义法律体系基本建成。 2011年3月10日上午，在第十一届全国人民代表大会第四次会议

第二次全体会议上，吴邦国委员长在全国人大常委会工作报告中宣布，党的十一大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标，已经如期完成。 二十多年过去了，重温自己从事法律工作的经历，回顾我国的法制建设的历程，法制建设与中国共产党领导中国人民进行的社会主义建设密不可分，与中国的社会主义改革开放的社会主义实践密不可分，与中国共产党高超的执政智慧密不可分。 社会主义法制建设是我国改革开放、维护社会稳定和现代化建设的需要，同时改革开放、现代化建设的实践为社会主义法制建设提供了丰富的实践经验。 中国共产党领导中国人民进行建设有中国特色的社会主义经济、文化建设，实行改革开放的政策，是建设中国特色社会主义法律体系的基础。 比如说劳动法律的起草，最早颁布的是《劳动法》，直至1997年才制定并颁布了《劳动合同法》，2010年颁布了《社会保险法》，至此劳动法律的框架基本建成，劳动法律基本完备。 1996年我国才开始实行全员劳动合同制度，在改革过程中，不顾实际，当时就制定一部完备的《劳动合同法》是难以想象的事情，无论是立法本身，还是立法后的执行过程，都难以想象。 但是通过十多年的实践，当劳动合同制度的丰富实践为立法提供了大量的经验，同时劳动合同关系中两个主体劳动者和用工单位的矛

依法维护社会主义经济秩序

依法维护社会主义经济秩 序 教材分析：本课第一框主要从理论的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型。本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，在全课中具有承上启下、前后衔接的作用，学好本框对理解全课具有重要意义。 学情分析：初二学生已经学习了一些法律知识，这对本课的学习有一定的帮助，但作为学生他们并不十分了解经济问题，更不理解他们今后作为生产者或销售者该如何规范自己的经济行为，这是本课教学过程中需要解决的重点和难点问题，学好这部分内容具有重要的现实意义。 教学目标： 1、懂得经济活动的所有参与者一方面要遵守经济活动中各种规则，另一方面必须依法规范自己的经济行为。 2、青少年养成依法参与经济活动的习惯，培养遵纪守法观念 教学重点：经济活动中的各种规则

教学难点：经济活动的参与者依法规范自己的行为教学用具：多媒体自制教具 教学方法：讲解法、讨论法、训练巩固法 教学课时：1课时 教学过程： 导入：现代社会是法治社会，在法治社会中，社会生活的方方面面都离不开法律。而经济活动是社会活动的一个重要内容，因为人类的生存和发展离不开生产和消费。就象进行体育活动、各类游戏活动一样，经济活动要有秩序地进行，必须遵循一定的规则，而法律在规范经济活动、维护经济秩序方面则发挥了重要的作用 二、法律规范经济行为（板书） 法律是如何规范经济行为的呢？我国法律主要是通过两种方式规范经济行为： 一是法律规定经济活动中的各种规则；二是法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为 请大家想一想，在市场经济条件下，经济活动的参与者包括哪些人呢？ 放映图片：选择山西假酒案；重庆綦江虹桥垮塌案；钱塘江堤塘工程案等图片内容。请学生通过这些活生

依法维护社会主义经济秩序

教材分析：本课第一框主要从理论的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型。本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，在全课中具有承上启下、前后衔接的作用，学好本框对理解全课具有重要意义。 学情分析：初二学生已经学习了一些法律知识，这对本课的学习有一定的帮助，但作为学生他们并不十分了解经济问题，更不理解他们今后作为生产者或销售者该如何规范自己的经济行为，这是本课教学过程中需要解决的重点和难点问题，学好这部分内容具有重要的现实意义。 教学目标： 1 、懂得经济活动的所有参与者一方面要遵守经济活动中各种规则，另一方面必须依法规范自己的经济行为。 2 、青少年养成依法参与经济活动的习惯，培养遵纪守法观念 教学重点：经济活动中的各种规则 教学难点：经济活动的参与者依法规范自己的行为 教学用具：多媒体自制教具 教学方法：讲解法、讨论法、训练巩固法 教学课时：1课时 教学过程： 导入：现代社会是法治社会，在法治社会中，社会生活的方方面面都离不开法律。而经济活

动是社会活动的一个重要内容，因为人类的生存和发展离不开生产和消费。就象进行体育活动、各类游戏活动一样，经济活动要有秩序地进行，必须遵循一定的规则，而法律在规范经济活动、维护经济秩序方面则发挥了重要的作用 二、法律规范经济行为（板书） 法律是如何规范经济行为的呢？我国法律主要是通过两种方式规范经济行为： 一是法律规定经济活动中的各种规则；二是法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为 请大家想一想，在市场经济条件下，经济活动的参与者包括哪些人呢？ 放映图片：选择山西假酒案；重庆綦江虹桥垮塌案；钱塘江堤塘工程案等图片内容。请学生通过这些活生生的例子认识到在社会主义经济建设中如果没有法律保障，将会造成多大的危害。思考：在这些案件中究竟是哪些人违反了法律？引出经活动的参与者（板书）有哪些？ 请学生阅读课本，然后思考回答：[生产者、销售者、消费者（板书） ] 大家看了刚才的图片后想一想经济活动中的这些参与者应该怎样开展经济活动呢？ 思考后回答（要遵守法律规则，依法规范经济行为。导入下文） （一）法律规定经济活动中的各种规则（板书） 请大家想一想，在商品经济条件下，如果你是一个生产者，你要想赚最多的钱，那么你的最大愿望是什么？如果你是一个销售者，你的最大愿望又是什么？如果你是一个消费者，你的最大愿望又是什么呢？先请学生讨论，然后分别回答。 请大家想一下，如果我们只想从自己的愿望出发，各行其事，会出现什么情况呢？那样就会出现录像中大家看到的那种伪劣商品大泛滥，货不真价不实，给国家财产、人民生活造成巨大危害等等现象。那么我们该如何避免这种现象呢？

新时代全面推进依法治国的重大意义

新时代全面推进依法治国的重大意义 新时代全面推进依法治国的重大意义 一、引言 新时代全面推进依法治国，是党的十九大综合国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，具有重大的历史意义和现实意义。依法治国是中国特色社会主义的本质要求和根本保障，对于推动国家治理体系和治理能力现代化，实现国家长治久安、人民安居乐业具有重大意义。 二、深化法治建设的必然性 在新时代，中国正处于社会和经济转型的关键阶段，面临着诸多新情况新问题。在这种情况下，加强依法治国建设成为必然选择。依法治国不仅是维护国家长治久安的需要，更是确保社会公平正义、促进经济发展、保障人民权益的需要。只有依法治国，才能有效维护社会秩序稳定，构建公正合理的法治环境，推动经济社会健康发展。 三、依法治国的深刻内涵 新时代全面推进依法治国，不仅仅是简单的发展法律制度，更是要构

建法治精神、营造法治文化，是一种全方位、深层次的制度变革。依 法治国要求全面推进“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，要求建立健全法治体系，加强法治宣传教育，培养国民的法治意识， 使法治理念深入人心。 四、推进依法治国的路径选择 在新时代，推进依法治国需要坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一。要加强全面依法治国的组织领导，健全法治决策机制， 完善法治执行体系，强化法治监督机制，形成有权有责、行权受制、 违法必究的良好局面。 五、从国际经验中汲取启示 在推进依法治国的过程中，我们可以借鉴国际经验，吸收世界先进的 法治理念和制度设计。也要充分考虑我国的国情和实际情况，创造性 地发展中国特色的法治道路，推动我国的法治建设不断取得新成果。六、个人观点和思考 我认为，新时代全面推进依法治国对于我国的长期稳定和繁荣发展具 有重大意义。只有坚持依法治国，才能够有效应对各种风险和挑战， 保障国家长治久安。依法治国也是推动经济社会发展的强大保障，有

法律法规维护国家秩序

法律法规维护国家秩序 国家秩序是社会正常运转的基础，而法律法规则是维护国家秩序的 重要保障。通过立法、执法和司法等手段，法律法规确保了社会的稳 定和公正，保护了人民群众的合法权益。本文将从法律法规的重要性、法律法规的分类及作用以及法律法规维护国家秩序的具体案例来论述 法律法规维护国家秩序的重要作用。 一、法律法规的重要性 法律法规是国家权威机构根据国家政治、经济、文化等方面的需要，以法律形式对社会行为作出规范和限制的工具。它具有以下重要性： 1. 维护社会稳定：法律法规的制定和执行可以有效地维护社会秩序，防止和制止各种违法行为，保持社会的稳定。法律法规的存在和实施，能够对犯罪行为进行惩罚，减少社会不安全因素的存在，为人民提供 一个和谐稳定的生活环境。 2. 保护公民权益：法律法规对公民的基本权利和自由进行保护，确 保公民能够享受到应有的权益。例如，劳动法规定了劳动者的权益， 民法规定了人身权、财产权等，这些法律法规的存在保障了公民的合 法权益，使其在社会中得到公平对待。 3. 规范管理行为：法律法规对政府和行政机关的权力进行监督和限制，规范了管理行为。这有助于预防和减少腐败、滥用职权等不正当 行为的发生，保证政府能够依法行政，妥善履行职责，促进公正和透 明的行政管理。

二、法律法规的分类及作用 法律法规根据其属性和适用范围的不同，可以分为不同的分类。常 见的分类包括宪法、刑法、民法、行政法等。不同的法律法规在维护 国家秩序方面发挥着不同的作用： 1. 宪法：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力。宪法规定了国家的基本制度、政府的组织结构和权力运行方式，保障 了国家秩序和社会稳定。宪法规定了公民的基本权利和义务，约束了 政府的权力，确保了国家的法制建设和国家利益的维护。 2. 刑法：刑法是国家对犯罪行为作出的规范，主要目的是保护人民 群众的生命财产安全，维护社会秩序。刑法通过规定各类犯罪行为的 法律责任和处罚，起到威慑作用，减少犯罪行为的发生，保障公民的 人身财产安全。 3. 行政法：行政法主要规范政府的行政行为，保证政府依法行政， 维护公民权益。行政法规范了政府的组织结构和权力运行方式，保证 政府在行使行政权力时不滥用职权、不违法行使。行政法通过行政程 序的规范和监督，保护公民的合法权益，维护国家秩序。 四、法律法规维护国家秩序的具体案例 以中国的治安管理为例，法律法规起到了维护国家秩序的重要作用。治安管理法规定了警察和行政执法机关在治安管理中的权限和职责， 规范了治安案件的查处程序和处罚标准。这使得当发生各类犯罪和违 法行为时，警方和执法部门能够依法对其进行有效打击，维护社会秩

维护社会秩序主要靠法律

正方一：谢谢主席！尊敬的评委，对方辩友，各位嘉宾，大家好！生活在现代社会中的人总是离不开秩序。从小的方面说，出门有交通秩序，上班有工作秩序；从大的方面说，贸易来往有经济秩序，参政议政有政治秩序。那么，这些秩序如何维系呢？我方认为社会秩序的维系主要靠法律，也就是说国家主要靠法律来调节人们的利益关系，保持社会协调运行。 第一，法律和道德各司其职，日月同辉、道德分善恶，辨美丑，告诉人们什么该做什么不该做。而法律定规则划界限，更告诉人们如何去做。我们热爱道德，崇尚道德。讲道德可以改善民风、民情，影响社会风尚。但要维系社会秩序主要还是靠法律。可以说，道德与社会风尚息息相关，而法律与社会秩序唇齿相依。 第二，第二，法律作为他律和自律的统一，在维系社会秩序上能够标本兼治。人们自觉立法来约束自身行为，确定社会秩序的内容与规则，使生活有序化，规范化，条理化； 而法律意识深入人心，人人自觉守法护法，更保证了社会秩序的井然有序。至于少数害群之马，法律可以通过外在强制与惩戒，迅速修复局部受损的社会秩序，使社会航船乘风破浪、永往直前。 第三，法律具有保护，预防，惩戒王大功能；三足鼎立，稳固地维系着社会秩序。法律是保护神，保护一切人的合法权利，如阳光、空气、水源，无时无刻不在呵护我们。法

律是预防针，可以防患于未然，使一些居心不良的人悬崖勒马，雷池止步。法律是无情剑，刀光剑影下邪恶何处立足？铁面无私中罪行怎能藏身？有道是：“千里之堤，毁于蚁穴。”一个癌细胞可能会威胁人的生命，一个社会的毒瘤可能会葬送国家的前程。托尔斯泰说得好“行善需要努力，惩恶更需要努力。”所以，惩恶扬善的法律才是社会秩序的根本保障。综上所述，法律在维系社会秩序时，既可以未雨绸缎，也可以亡羊补牢，既可以惩治罪恶，又可以保护良善。所以说社会秩序的维系主要靠法部！谢谢各位！（掌声主席：谢谢杨蔚同学！现在我们请反方一辩陈佩珊同学阐述反方立场，时间也是3分钟

社会主义市场经济中的法制建设

社会主义市场经济中的法制建设 在社会主义市场经济的发展过程中，法制建设起着重要的作用。法制建设意味 着通过法律的规范来维护市场经济秩序，保障人民的权益，促进社会的稳定和发展。本文将探讨社会主义市场经济中的法制建设，并分析其意义和挑战。 一、法制建设的意义 法制建设在社会主义市场经济中具有重要的意义。首先，法律的规范和保护有 助于维护市场经济秩序。市场经济的运行离不开法规的制定和执行，只有通过法律的规范，才能实现市场主体的公平竞争、交易的有序进行，从而保障市场经济稳定健康发展。 其次，法制建设有助于保护人民的权益。市场经济的发展带来了社会利益的多 元化，人民的利益也日益复杂化。法制建设能够通过制定合理的法律，保护人民的财产权、劳动权、知识产权等合法权益，有效维护人民的主体地位，提高人民的获得感和幸福感。 此外，法制建设还有助于促进社会的稳定和发展。一个健全的法律体系可以为 市场经济提供稳定可依赖的规则，有效预防和化解社会矛盾和纠纷，确保社会安定和谐。同时，法制建设还能为市场的创新和发展提供法律保障，为经济社会的发展提供必要的法律支持。 二、法制建设的挑战 然而，社会主义市场经济中的法制建设面临着一些挑战。首先，法律体系的完 善和法治观念的树立仍然存在问题。在市场经济转型的过程中，传统的行政手段还存在于法律规则之外，法治观念和行政观念的碰撞和矛盾较为突出。此外，法律体系的完善也需要进一步加强，特别是在法律适用、司法独立等方面还存在不足。

其次，公正和公平的法律执行仍然存在一定的难度。在市场经济中，资源的有 限性和利益的多样性导致利益诉求的复杂性，法律执行难度加大。一方面，可能出现利益集团的利益捍卫行为，导致法律执行的不公正；另一方面，法律执行机构的能力和水平也需要进一步提高，以确保法律的有效实施。 此外，法律制定和修订的时效性和适用性是目前亟需解决的问题。市场经济的 快速发展使法律规定难以跟上时代的需求，法律的制定和修订需要更加灵活和及时。同时，针对不同市场主体的特点和需求，法律的适用性也需要进一步提高，以保证法律能够有效发挥作用。 三、完善法制建设的路径 为了促进社会主义市场经济的法制建设，可以从以下几个方面进行努力。首先，加强法治宣传教育，树立法治观念。通过加强宣传教育，提高人民群众对法律的认识和遵守意识，建立依法办事、公平公正的社会氛围。 其次，加快法律体系建设，强化社会主义法治建设。针对市场经济发展中的问 题和矛盾，加快制定和修订相应的法律，构建符合市场经济规律和国家情况的法律体系。同时，加强法律适用的指导和培训，提高法官和执法人员的专业能力和素质。 此外，加强法律监督和压力测试，推动法律的有效实施。建立健全的法律执行 机制，加强对法律执行的监督和评估。对于法律执行中出现的问题和困难，及时予以改进和解决，确保法律的公正和公平。 综上所述，社会主义市场经济中的法制建设具有重要意义和挑战。通过加强法 治宣传教育，加快法律体系建设，加强法律监督和压力测试，可以不断推进社会主义法治建设，为市场经济的健康发展提供坚实的制度基础。只有通过法治的保障，才能使市场经济在社会主义方向下实现更加良性的循环，为人民带来更多福祉。

法律更能维护社会秩序

社会安定的维护靠法律还是道德 1．构建和谐社社会更重要是法律。柏拉图在《理想国》里说，那些由于对别人有损害而对自己有利就是不正义，而正义，就是限制那些人损害别人对自己有利的人于是人们订立契约和法律，把遵纪守法叫做正义。而《理想国》就讲的是怎样建立理想社会，连西方哲学先驱都告诉我们法律是建立理想社会的前提，怎么能把道德放在前面呢？ 道德与法律，一个是自我限制，一个是强制限制。如果给一个普通人上帝的权利，即无所不能的权利，你能保证他不去作恶？特别是这个人发现一个做不正义以此得到很大的利益，谁能保证他不去做恶？ 问对方辩友一个问题：如果你家被偷，你会去报案还是等窃贼良心发现把东西送回来？. 2。法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐.法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。 广义的法律是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及其行政机关为执行法律而制定的规范性文件（如规章）。 狭义的法律专指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定的规范性文件。 在三权分立的国家，由行政机关为执行法律而制定的行政命令仅对该行政机关之公务员有拘束力，除法规命令外，原则上行政机关所制订之行政规则对于人民均不发生拘束力。而限制人民自由权利之法律必须由人民所选举之立法机关制定之（即后者）。 我要阐述的观点是：社会安定主要靠法律维持，我的重点论述理由如下：1．从适应现今社会主义初级阶段特征来论。社会主义初级阶段仍然是社会生产力不够发达，社会物质财富不够丰富，而道德作为社会经济的 上层建筑，也远未能达到理想的水平。换句话说，道德不可能独立发展成为维持整个社会安定的主要力量。给对方辩友提个醒：到了共产主义 社会或许这会成为可能，但那并不是我们今天要讨论的。 2．从阶级状况和阶级斗争形势来论。在我国，虽然剥削阶级已经消灭，但阶级斗争仍然存在，还有形形色色的敌对分子从经济、政治、思想 文化、社会生活进行着蓄意破坏和推翻社会主义制度的反动活动。这是极大的社会不安定因素，对此不进行有力的斗争和制裁，社会安定根本 无法谈起。道德的阶级性却决定着它对此是无能为力的，换句话说，在阶级社会里统治阶级的道德观念和道德标准对被统治阶级是不起任何作 用的，取而代之的只能是统治阶级的法律制裁

坚持全面依法治国维护社会稳定

坚持全面依法治国维护社会稳定全面依法治国维护社会稳定 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求，也是国家治理的基 本方略。坚持全面依法治国，不仅是建设法治中国的题中应有之义， 更是维护社会稳定、保障人民权益的关键所在。本文将从法治建设的 重要性、依法治国的内涵以及全面依法治国维护社会稳定等方面进行 论述。 一、法治建设的重要性 法治建设是社会进步和稳定的基石，它对于保护人民权益、规范社 会行为以及促进经济发展都起着不可替代的作用。在一个法治社会中，人民享有平等的法律权利和法律保护，法律可以维护社会公平正义， 防范和惩治各类犯罪行为，确保社会秩序稳定，进而推动经济繁荣和 社会进步。 二、依法治国的内涵 依法治国是以宪法为核心，通过立法、执法、司法等各个环节的有 机衔接，实现国家治理和社会管理的科学化、规范化、法治化。依法 治国体现了国家的权力受法律约束，法律平等对待每一个公民，它强 调的是对法律的遵守和尊重，确保最大限度地保障人民权益，维护社 会稳定。 三、全面依法治国维护社会稳定

全面依法治国是党的十九大提出的重要战略部署，它体现了中国已 经进入了全面法治时代的重要标志。在中国，全面依法治国的核心是 以宪法权威为重，增强法律意识和法治思维，推动法律法规的全面落实。全面依法治国不仅是保障人民权益的需要，也是维护社会稳定的 必然要求。 全面依法治国能够为社会稳定提供制度保障。一方面，坚持依法办事，不仅能够加强国家机构的规范化运作，提高行政效能，还能够减 少人为的干预和主观判断，提高公平公正，化解社会矛盾。另一方面，依法治国能够有效打击和预防违法犯罪行为，维护社会秩序，保护人 民生命财产安全。 全面依法治国还能够增强社会公信力。法律是社会公平正义的基石，只有依法办事，才能够赢得人民的信任和支持。通过全面依法治国， 可以打破特权和腐败的现象，提高政府的透明度和公信力。这不仅有 利于增强社会凝聚力，也能够提高国家在国际舞台上的影响力和话语权。 全面依法治国还能够提高人民的获得感和幸福感。法律是人民的温 暖和庇护，只有依法治国，才能够有效保护人民的合法权益，调解纠纷，维护社会公平正义。全面依法治国能够增强人民的安全感和信心，提高社会的和谐稳定程度，为人民创造更好的生活环境和发展机遇。 结论 全面依法治国维护社会稳定，是中国特色社会主义的重要内容，也 是国家治理的基本方略。通过全面依法治国，可以实现国家治理和社

政治教案第三课 依法维护社会主义经济秩序

政治教案第三课依法维护社会主义经济秩序各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教材分析：本课第一框主要从理论的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型。本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，在全课中具有承上启下、前后衔接的作用，学好本框对理解全课具有重要意义。 学情分析：初二学生已经学习了一些法律知识，这对本课的学习有一定的帮助，但作为学生他们并不十分了解经济问题，更不理解他们今后作为生产者或销售者该如何规范自己的经济行为，这是本课教学过程中需要解决的重点和难点问题，学好这部分内容具有重要的现实意义。 教学目标：

1、懂得经济活动的所有参与者一方面要遵守经济活动中各种规则，另一方面必须依法规范自己的经济行为。 2、青少年养成依法参与经济活动的习惯，培养遵纪守法观念 教学重点：经济活动中的各种规则 教学难点：经济活动的参与者依法规范自己的行为 教学用具：多媒体自制教具 教学方法：讲解法、讨论法、训练巩固法 教学课时：1课时 教学过程： 导入：现代社会是法治社会，在法治社会中，社会生活的方方面面都离不开法律。而经济活动是社会活动的一个重要内容，因为人类的生存和发展离不开生产和消费。就象进行体育活动、各类游戏活动一样，经济活动要有秩序地进行，必须遵循一定的规则，而法律在规范经济活动、维护经济秩序方面则发挥了重要的作用

布置作业：教材第45页“探究与实践第二题” （投影出示练习） 一、判断题： 1、平等是法律规范经济活动的一个重要原则。它主要是指买卖双方在商品交换中要公平。 2、在经济活动中，消费是最主要的参与者。 3、生产产品掺假、掺杂以次充好，以不合格产品冒充合格产品的行为违反了我国法律规定的公平的原则，必须依法予以追究。 二、选择题： 1、在市场经济条件下，经济活动的参与者主要是指（） A、生产者 B、销售者c、消费者D、领导者 2、生产者必须依法严格规范自己的行为，下列不属于约束生产者经营行为的规定有（） A、不得以不合格产品冒充合格产品

人教版八年级下学期政治试卷

初二政治试题 前言 1．在现代社会，公民的生活离不开法律，国家的治理离不开法律，依法治国是我国的基本国策。2．为了维护国家的安定和社会秩序，国家必须履行政治统治和社会管理的职能，如果没有法律，国家承担的各项职能就难以实施，社会就会陷入混乱。 3．什么是依法治国？ 4．有人认为：“我一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道。”也有人认为：“自己是初中生，尚未成年，与法律没有什么密切联系。”这种想法对吗？为什么？ 5．中学生为什么要学习法律知识？ 第一课：法律是一种特殊的行为规范 1．国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式。 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使立法权。 2．所谓国家强制力，主要是指军队、警察、法庭、监狱等。由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。3．法律和道德的区别在于：表现形式不同，实现方式不同，调整的对象和范围不同。 4．凡是违犯法律的行为，也都是违反道德的行为；而违反道德的行为，则不一定同时违犯法律。 5．法治和德治是相辅相成的，必须把法治和德治结合起来。我们实行依法治国和以德治国，根本目的是为了 保证人民群众真正成为国家的主人。 6．法律为什么要依靠国家强制力保证实施？ 7．如何理解“公民在法律面前一律平等”？ 8．法律对全体社会成员具有普遍的约束力，主要表现在哪几方面？ 9．什么是法律？ 10．社会主义法律和社会主义道德有什么密切联系？ 11．判断分析：合情合理就合法。 第二课：依法维护社会公共生活 1．“不以规矩，不能成方圆。”这句话说明做任何事情都要有规矩。

2．我国制定的刑法、治安管理处罚条例，是人们在社会生活中必须遵守的法规，也是人们同扰乱公共秩序、破坏公共安全、妨害社会管理秩序的行为作斗争的有力武器。 3．扰乱公共秩序的表现有：______________ 4．破坏公共安全的表现有：______________ 5．妨害社会管理秩序的表现有：______________ 6．公共安全是指大多数人的生命、健康和公私财产的安全。 7．妨害社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动及秩序。 8．明知是赃物而购买的行为，为什么要受法律处罚？ 9．对于社会公共生活中的一些违法行为，你认为应该怎么办？ 第三课：依法维护社会主义经济秩序 1．坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这是我国的基本经济制度。基本经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 2．法律维护社会经济秩序，首先表现为法律规定我国的基本经济制度。 3．公有制经济包括：国有经济(国民经济的主导力量) 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 4．非公有制经济包括：个体经济 私营经济 5．社会主义的公共财产，包括全民所有的财产(国有财产) 和劳动群众集体所有的财产。 6．维护社会主义经济秩序的法律有：《矿产资源法》---开发、利用、保护矿产资源 《合同法》---调整市场经济关系、规范经济行为 《反不正当竞争法》---规范市场竞争行为 此外还有《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《税收征收管理法》等150多部法律。 7．法律规定经济活动中必须遵守的基本规则是平等、公平、诚实信用。 8．平等，主要指经济活动中主体地位的平等、企业身份的平等。 9．公平，主要指经济活动中要买卖公平、竞争公平，任何企业都不能有特权。 10．诚实信用，主要指经济活动中不能弄虚作假，要言而有信，全面履行合同规定的义务。 11．在经济活动中，生产者、销售者、消费者都是经济活动的参与者。

八年级政治 第三课 依法维护社会主义经济秩序教案

八年级政治第三课依法维护社会主义经济秩序 第二框法律规范经济行为 1教学目标与要求： 认知目标 掌握法律规定我国经济活动中的平等、公平、诚实信用等规则。 我国规范经济生活的几个重要法律法规的名称。 能力目标 提高学生学习有关经济建设法律法规的积极性，使之学法、懂法。在此基础上，利用法律来维护自身作为消费者的合法权益，同侵害消费者合法权益的行为作斗争，维护法律的尊严。 觉悟目标 结合实际，分析经济生活中所有参与者的经济行为，提高对依法规范经济行为的必要性和重要性的认识。学生是未来经济建设的参与者，只有学习规范保障经济建设的法律法规，不断增强法律意识，才能在将来参与经济活动时自觉遵守平等、公平、诚实信用等规则，自觉依法规范自己的各种经济行为；才能运用法律武器保护自己的合法权益，自觉地同违法行为作斗争，推动依法治国的实施，为建设社会主义法治国家做出自己应有的贡献。 ●教学重点和难点： 教学重点 ⑴法律规定经济活动中的各种规则。 ⑵法律规范经济活动参与者的行为。教学难点 法律规定经济活动中的各种规则。 ●课前准备： ⑴组织学生排演小品。 ⑵布置预习本框内容。。 ⑶挑选两名主持。 ●教法提示： 构建“主动参与”的课堂活动模式，营造宽松、民主、平等的活动氛围。本课的流程是从学生表演小品创设情境到全班角色分工感受情境，并进行课堂讨论各抒己见、探究交流，再到归纳总结、情感升华。 ●教学过程： 主持：大家好!欢迎各位参与本期的“有话直说”。今天我们将围绕“经济行为”这个话题展开讨论。 众所周知，我们每天衣、食、住、行等各方面的物品都是由生产者生产、销售者销售、我们作为消费者购买而得的。这整个过程中的所有行为都是经济行为。而社会经济生活是在不断循环往复地生产、销售、消费中进行的，所以，经济行为也就普遍地存在于我们的日常生活中。 为了让同学们更好地理解经济行为，我们进行一下角色分工。第一组的同学扮演经济活动中的第一环节的主体——生产者；第二组是中间环节的主体——销售者；第三组的同学是消费者；最后一组和老师，一起当评审团，分析一下其中的是非曲直。 好，下面我们先来看一个小品，看一看这个小品中的人物在经济活动中是怎样做的？也请大家思考一下，如果你是他，你会怎样做？

经济法对于依法治国的重要意义

经济法对于依法治国的重要意义经济法是一门研究经济活动中的法律规范和制度安排的学科，它对于依法治国具有重要的意义。依法治国是中国特色社会主义的基本方略，也是社会主义法治国家的根本要求。经济法作为法律体系中的重要组成部分，对于实现依法治国目标起着重要的支撑作用。本文将从经济法对于依法治国的法治基础、市场经济秩序、公平竞争和社会公正等方面进行探讨。 首先，经济法为依法治国提供了法治基础。依法治国的核心在于依法，也就是依据法律规范和制度进行治理。经济活动是社会生活的重要组成部分，而经济法作为一门专门规范经济活动的法律学科，为经济活动提供了法律的规范和保障。例如，经济法规范了市场经济的运行规则，保护了市场主体的合法权益，规范了经济活动的行为，提供了法治的基础和保障。只有依法规范经济活动，才能建立健全的市场秩序，促进经济的健康发展。 其次，经济法维护了市场经济秩序。市场经济是现代经济的基本形式，而经济法是规范市场经济秩序的重要法律工具。经济法规范了市场主体的行为，保护了市场竞争的公平性，维护了市场经济的正常秩序。例如，反垄断法规范了市场主体的行为，防止垄断行为对市场竞争造成不正当干扰；消费者权益保护法保护了消费者的合法权益，维护了市场经济的公平性。经济法的规范作用对于市场经济的健康发展和社会稳定具有重要意义。 再次，经济法促进了公平竞争。公平竞争是市场经济的基本原则，也是实现市场经济效益最大化的重要手段。经济法规范了市场主体的行为，保护了市场竞争的公平性。例如，反不正当竞争法规范了竞争者之间的行为，禁止了不正当竞争行为的产生，维护了公平竞争的环境。公平竞争不仅有利于提高市场效率，还有利于推动技术创新和经济发展。经济法的作用在于为市场经济提供了公平竞争的制度保障。