乡村学校少年宫活动方案范文(3篇)
乡村学校少年宫活动方案范文
一、指导思想
认真贯彻中国少年先锋队第五次全国代表大会精神，以____提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为指导，面对进一步加强和改进未成年人思想道德建设的新形势、新任务，坚持以人为本，树立和落实____，充分发挥少先队代表大会的____优势，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童，充分发挥少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性，教育引导少年儿童时刻准备着为建设中国特色____贡献力量。
二、少代会时间：____年____月____日—____月____日
三、少代会主题：星星火炬代代相传
四、少代会议程：
1、各中队民主选举少代会代表工作。时间。____月____日
2、首届少代会开幕式。时间。____月____号
3、少代会提案征集。
时间：____月____日—____月____日
5、讨论通过少代会决议时间：____月____日(周三)中午
6、第____届少代会闭幕式。时间。____月____日(周四)中午
五、少代会筹备工作：
1、发动少代会的宣传工作。
2、发动____少代会提案工作。
3、民主选举少代会代表工作。
六、具体工作：
1、发动少代会的宣传工作
目标：做好关于少代会召开的前期宣传及有关工作的布置。措施：
f.发放有关资料(包括：活动方案、代表申报表、提案表等)
2、____少代会提案工作
要求。由少代会代表通过各种方式广泛征询、听取队员的意见、要求及建议，对反映较集中并强烈的内容整理成提案，按统一表格认真书写，提交大会讨论。
措施：
a.提案准备期(____月____日—____月____日)
b.提案提交期(____月____日)
3、民主选举少代会代表工作a.少代会代表要求。凡热爱少先队____，关心少先队____，在德、智、体、美、劳各方面表现较好的队员均可作为少代会代表。
b.少代会代表产生方法。各中队民主推荐。
c.代表名额。
乡村学校少年宫活动方案范文（二）
一、指导思想
认真贯彻中国少年先锋队第五次全国代表大会精神，以____提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为指导，面对进一步加强和改进未成年人思想道德建设的新形势、新任务，坚持以人为本，树立和落实____，充分发挥少先队代表大会的____优势，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童，充分发挥少年儿童的主体作用，
增强思想道德教育的针对性、实效性，教育引导少年儿童时刻准备着为建设中国特色____贡献力量。
第一阶段宣传发动
时间：____月____日至____月____日
参与对象：全体少先队员、各中队
第二阶段：准备工作：
1、____月____日起，大队部将下发“____地学校少代会____登记表”到各中队，由各中队辅导员及中队干部____队员用小眼睛看校园，小耳朵听民声，小脑袋想策划，小手写提案，在____月____号利用班队活动课召开以中队为单位的主题班会，择优择实(能充分结合当前学校大队部的主题要求和急需解决的问题等)填写少代会提案登记表，并选出____名少代会代表，代表中队参加校少代会。
2、各中队向大队部上交提案，大队部____大队委员按类别进行归类。
3、
三、
四、
五、六年级各中队推荐两名品学兼优的班队干部，
并填写推荐表格。候选人明确竞选职务后，准备演讲：作简单的自我介绍、说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路。另加才艺表演或作品展示：候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。总时间控制在____分钟之内。各中队辅导员要对候选者进行竞选者培训。
4、学校将在校橱窗设专栏公布各候选人情况，同时使更多的老师及同学了解竞选者。
5、候选人可以深入各中队进行拉票，以增加人气。注意事项：
(1)____月____日下午，在学校动员的基础上，各中队利用班队活动课的时间____好主题班会，将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向全体少先队员介绍大队委员会机构设制、各自职责。
(2)充分发动全体队员(或分为若干小组)讨论队长的条件，标准，以及队员的权利、义务，酝酿候选人____，投上“神圣的一票”。
第三阶段召开少代会
时间：____月____日(周四)下午4：30
地点：多媒体教室
参加对象：所有新队员参加竞选的候选人，各中队推选的少代会代表相关校领导和老师
活动议程：
一、介绍出席大会的领导
二、少先队员代表向领导敬献红领巾
三、宣布中国少年先锋队____地乡学校第____届少先队员代表大会开幕
四、出旗、敬礼、礼毕
五、齐唱队歌
六、少先队员代表献词
七、领导致贺词
九、大队长做少先队工作报告
十、大队委员候选人做自我介绍及才艺表演
十一、投票选举产生大队委，公布选举结果并佩戴队干标志十
二、少先队代表____提出提案，校领导针对提案进行答复十
四、乡纪检书记致闭幕词
十五、呼号
十六、退旗、敬礼、礼毕
十七、宣布中国少年先锋队____地乡学校第____届少先队员代表大会闭幕。
____地乡学校
大队部
少代会选举方法
一、根据《中国少年先锋队章程》的有关规定制定本方案。
二、本次大会共有大队委员候选人____名，除候选人即少代会代表外另有____名少代会正式代表，选举产生____地学校大队委员____名。分别是：大队长____名，副大队长____名，____宣传委员____名，劳动委员____名，文体委员____名，纪律委员____名，旗手____名。
三、____地学校大队委员候选人由各中队推荐产生，经大队部统一，提交本次代表大会选举。
四、参加本次大会的全体正式代表均有选举权。
五、本次选举采用等额选举。
附2：____地学校大队委员职责
大队长：
(1)召集并主持大队委员会、中队长联席会，研究、讨论、布臵工作，交流工作经验。
(2)根据大队委员会讨论的意见，制定出大队工作计划。
(3)主持大队活动，召开全体队员大会。
(4)检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员(各职能部)及各中小队工作。
(5)主持培训班队干部。
副大队长：
(1)协助、配合大队长开展工作。
(2)负责整理、保管大队委员会的文件和资料。
(3)其中一名负责纪律，红领巾督导岗工作，另一名负责宣传，卫生方面工作。
大队旗手，护旗手
(1)大队集会时负责出旗和退旗，大队列队进行时，负责执旗。
(2)负责每周一少先队升国旗仪式。
(3)保管队旗，管理各中队领用与归还队旗的工作。
(4)每天升降国旗，下雨天能及时收国旗。
大队____委员
(1)负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
(2)负责少先队____发展工作。
(3)负责大队对中队、小队____和队员进行奖励和处分的具体工作。
(5)负责大队会议点名工作。
大队宣传委员
(1)____、管理大队广播、壁报、黑板报等，按时广播和出板报、壁报。
(2)负责队室、小画廊、橱窗等宣传阵地的布臵工作。
(3)培训中队宣传积极分子，____“小记者团”检查、督促各中队宣传工作的开展。
(4)负责宣传国内外大事，宣传少先队中的好人好事等。大队文体委员
(1)____大队的文化娱乐活动。
(2)向各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。
(3)协助学校____好节日庆祝和文艺汇演、歌咏比赛等活动。大队体育委员
(1)____队的体育游戏和体育活动；发动队员参加体育锻炼。
(2)培训体育骨干，____体育兴趣小组和各种球队活动。
(3)协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。大队劳动委员
(1)负责大队社会公益活动的具体____工作。
(2)负责宣传和推动美化校园的工作，____队员进行自我服务等实践活动。
(3)管理大队的卫生工作，负责各中队卫生检查评比。
乡村学校少年宫活动方案范文（三）
一、指导思想
为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照市教育____推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。
二、____机构
陈堡乡村学校少年宫领导小组
主
任：陈爱华
副主任：储小荣
成
员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍
三、活动目标
1.发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2.促进身心发展。通过____学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3.培养多元能力。通过引导学生自己去____、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4.提供展示舞台。通过____学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5.丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
四、活动安排
五、活动要求
1.辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
2.辅导老师对本组的工作负总责。必须管理____教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
5.学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。
六、考核评比
学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据：
(1)活动备课本；
(2)课外活动的成果；
(3)教师、学生的评价。
对于在活动辅导中成绩突出教师，由学校期末予以奖励。在活动中有突出成绩的学生由班主任推荐，期末学校给予奖励。
七、安全须知
1.班主任在活动前要做好学生的安全教育：
(1)学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。
(2)活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。
(3)不玩有危险因素的游戏。
(4)不能擅自离开活动场地，有事先请假。
(5)上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。
2.辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。
3.值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。
4.如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。
乡村学校少年宫课程活动方案(精选5篇)
乡村学校少年宫课程活动方案(精选5篇)乡村学校少年宫课程活动方案篇1 【学习目标】 1、培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、增强学生自主识字的愿望，学会本课12个生字，认识12个生字，理解由生字组成的词语。 3、丰富学生的情感体验，了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心。 【教学重难点】 1、重点： 了解周总理和人民一起过泼水节的情景。 2、难点： 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 【学习活动设计】 一、导入课文 我国有56个民族，每个民族都有自己独特的风俗习惯。你知道傣族吗?它有什么风俗呢? (板书：泼水节) 1961年，周总理来到傣族，和傣族人民共同度过了一个令人难忘的泼水节。
(板书：难忘的) 同学们，让我们走进傣族，看一看傣族人民和周总理一起欢度泼水节的场面吧。 二、初读课文 1、学生自读课文。 2、找出文中要求学会的和会认的字，用圆圈和横线标出来，借助拼音读几遍。 3、小组合作练读生字。 4、用多种形式巩固生字。 5、同桌之间合作读文。 (可选择自己喜欢的合作方式，如轮读，齐读等) 三、精读课文 1、自读自悟，学习1、2自然段： ⑴自读，思考：你读懂了什么?有什么不明白的? ⑵集体交流。引导学生弄清泼水节的时间以及傣族人民为什么特别高兴。 ⑶指导读好人们高兴的心情。 2、导读第3自然段： ⑴指名读，思考：人们是怎么欢迎周总理的? ⑵从这些欢迎的场面中，你体会到了什么?
(引导学生抓住“赶来”“四面八方”“撒满”“一条条”“一串串”“欢呼”等词句中体会人们对总理的欢迎及热爱 ) ⑶指导朗读： 要把傣族人民的欢迎场面和人们热爱周总理的心情读出来。 指名读，齐读。 3、导读 4、5自然段： ⑴设疑： 周总理是怎么和傣族人民一起过泼水节的? ⑵小组合作学习4、5段： 划出有关句子，相互读一读，说一说。 ⑶交流： 引导学生抓住重点词句体会总理和傣族人民过泼水节的欢乐场面。相机理解“祝福”一词，想一想，总理和傣族人民会互相祝福什么呢? ⑷交际互动： 师演总理，生当人民，互相祝福。 ⑸引导学生设疑讨论： 姑娘和小伙为什么会流下幸福的热泪? 指导朗读“有什么比总理的祝福更可贵的呢”。 ⑹你们想看看总理和傣族人民过泼水节的盛况吗?多媒体课件展示画面。
乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案 乡村学校少年宫活动方案（篇1） 近年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 一、主要工作 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 1、创设整洁、优美的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经 常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。 2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、羽毛球场3个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室兼阅览室1间，藏书1万册左右;有标准的科学实验操作室和准备保管室3间，可用于科学实验操作;有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育;有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。 3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量 强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。近年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。 4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上，通过上课期间搞好常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上，通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。 二、取得的成绩
乡村少年宫活动计划(15篇)
乡村少年宫活动计划(15篇) 乡村少年宫活动计划1 一、指导思想： 本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 二、活动目标： 1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。 2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。 4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。 三、活动内容： 1、推挡训练
2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻 6、接发球抢攻 首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的.训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。辅助训练（体能训练） 四、活动时间： 每周日和周三下午第四节课。 五、活动地点： 乒乓球场 乡村少年宫活动计划2 为了培养新世纪的体育人才，在体育教育的前提下，利用有限的时间，培养有才能的专业人才，将对素质教育具有巨大的推动作用使
学生在掌握科学文化知识的同时，多掌握一项技能，对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。 篮球兴趣小组主要是面向全体学生从中选出体育素质较好，对篮球有兴趣的学生组成，各个年级的`学生都有，因此水平参差不齐。如：高年级的张靖沛、苏海轩、杨猛、王龙傲、吴子豪等，中年级的魏成、曹芷尘、杨守旺等。对于授课来说，应该根据学生的实际情况进行因材施教、因人而异。根据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生，要选择简单有趣的篮球游戏，既要有基本技术的训练，又不让学生感到枯燥无味，以引起学生的兴趣，以更好的提高技术水平。对于高年级中有基础的学生则以练习基本战术为主，并辅之以篮球游戏等。教师集体讲解之后，根据重点、难点，进行个别辅导，使学生能迅速提高技、战术水平，并在能力和素质方面得到更好的发展。特制定了以下计划： 1、培养学生对篮球的兴趣和爱好，提高学生对技战术的运用能力。 2、让学生掌握基本的训练，掌握篮球的基本技术；了解并运用基本战术的能力。 3、对于初步学篮球的学生，使他们在掌握篮球基本技术之后，能进行简单的运用；对于有基础的学生，在平时训练的同时辅之以有一定难度的技术动作，并对篮球突出的学生进行个别辅导，进行乡镇组的比赛，来更好的提高学生的篮球技战术水平。
乡村少年宫活动计划7篇
乡村少年宫活动计划7篇 乡村少年宫活动计划篇1 21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，一年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。 一、指导思想 从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。 二、活动目标 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 三、具体安排： 1.组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动两次，每个周四和周五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周星期四和星期五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。 3.辅导教师要认真的.准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 乡村少年宫活动计划篇2 一、指导思想 为推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航模活动的开展，我校继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订度第一学期航天社团活动计划。 二、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、活动方式 社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、参加学生名单 见记录表
乡村少年宫活动计划10篇
乡村少年宫活动计划10篇 乡村少年宫活动计划篇1 为了培养学生对足球的热爱的体育活动的浓厚兴趣，在体育教育的前提下，利用有限的时间，多掌握一项技能，对于培养新一带的建设者和接班人奠定良好的基础。 乡村少年宫活动计划篇2 一、活动目的： 让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。 二、活动内容： 学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。 三、活动地点：少年宫手工制作活动 四、活动时间：每周星期三下午 五、活动安排： 活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。
活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。 活动四：剪纸，学习宝塔的折法。 活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。 活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。 活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。 活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。 活动九：剪纸——自己设计团花图案。 活动十：折纸——蝶鱼戏水。 活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。 活动十二：拓印剪纸——老人与猫。 活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。 活动十四：制作贺卡。 活动十五：折纸——母鸡。 活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。 活动十七：折纸——美丽的楼房。 活动十八：学生作品展——评选优秀作品。 乡村少年宫活动计划篇3 一、指导思想
乡村少年宫活动计划6篇
乡村少年宫活动计划6篇 乡村少年宫活动计划篇1 一、指导思想 为推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航模活动的开展，我校继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订度第一学期航天社团活动计划。 二、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、活动方式 社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、参加学生名单 见记录表 五、活动时间 每周四3：30——4:30
乡村少年宫活动计划篇2 一、指导思想： 《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点，着重培养学生的'语文实践能力;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近学生实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。 二、活动项目及学生情况分析 活动项目：阅读写作小组 学生情况分析：本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣，且读写方面有较好的知识基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。 三、活动目标： 通过活动，培养学生阅读和写作的兴趣，提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。 四、工作措施 1.选取多种多样的活动形式和内容。 读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙 2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。 结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依兴趣爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。 3.采用定向阅读和自由阅读相结合的方式。
乡村少年宫活动计划九篇
乡村少年宫活动计划九篇 乡村少年宫活动计划篇1 一、活动目的： 让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。 二、活动内容： 学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。 三、活动地点：少年宫手工制作活动 四、活动时间：每周星期三下午 五、活动安排： 活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。 活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。 活动四：剪纸，学习宝塔的折法。 活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。 活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。 活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。
活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。 活动九：剪纸——自己设计团花图案。 活动十：折纸——蝶鱼戏水。 活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。 活动十二：拓印剪纸——老人与猫。 活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。 活动十四：制作贺卡。 活动十五：折纸——母鸡。 活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。 活动十七：折纸——美丽的楼房。 活动十八：学生作品展——评选优秀作品。 乡村少年宫活动计划篇2 一、基本情况： 棋艺活动小组共有学员…人。他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。 二、活动目的： 1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。
乡村少年宫活动计划15篇
乡村少年宫活动计划15篇 乡村少年宫活动计划1 真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，我校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期二至星期四的下午第三节课后，小组成员必须准时到达美术教室。 三、活动步骤： 根据学生的具体情况有计划有目的地进行美术活动。为将美术兴趣小组办得有声有色，所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周三次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的
学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从素描、书法方面着手，以绘画为主，基础课程（素描、色彩、书法、中国画等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生书画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写、练字、中国画笔墨等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）、定期举办学生作品展览。 举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 （四）、组织观摩活动。 我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。 （五）、举行美术绘画比赛。
乡村少年宫活动方案3篇
乡村少年宫活动方案3篇 Activity plan of rural children's Palace 汇报人：JinTai College
乡村少年宫活动方案3篇 前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：乡村少年宫活动方案 2、篇章2：乡村少年宫活动方案 3、篇章3：乡村少年宫活动方案 篇章1:乡村少年宫活动方案 一、指导思想 为全面贯彻县教育局乡村少年宫推进会的精神，大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，按照市县教育局的要求，结合我校实际，制定本方案。 二、活动原则
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作。积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护。坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加。学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放，实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。 三、工作目标 以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为 农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把常张寄宿制小学乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。通过开展多彩活动，让学生有所收获。以学校班级特色为主，在各个年级广泛开展乡村少年宫活动，同样涉及文、体、艺等多个方面，让每个孩子能拥有一项专长的基础上，学会更多的内容，在活动中有所进步，快乐成长。 四、基本原则 1、公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动，活 动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放；
乡村学校少年宫活动方案
乡村学校少年宫活动方案 一、活动背景 乡村学校作为农村地区教育的重要组成部份，承担着培养农村孩子综合素质的重要任务。为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合能力和创新精神，我们计划在乡村学校设立少年宫，开展一系列丰富多彩的活动。 二、活动目标 1. 培养学生的兴趣爱好：通过开展多样化的活动，激发学生对艺术、体育、科技等领域的兴趣，促进他们全面发展。 2. 增强学生的社交能力：通过团队合作、互动交流等活动，培养学生良好的人际关系和沟通能力。 3. 提高学生的创新能力：通过开展科技创新、手工制作等活动，培养学生的动手能力和创造力，激发他们的创新思维。 4. 增强学生的身体素质：通过开展体育运动、健康教育等活动，提高学生的身体素质和健康意识。 三、活动内容 1. 艺术类活动 a. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，展示他们的绘画才华。 b. 书法展览：举办书法展览，展示学生的书法作品，培养他们对传统文化的兴趣。 c. 乡村文化展演：组织学生展示乡村文化的特色表演，增强他们对乡村文化的认同感。
2. 体育类活动 a. 羽毛球比赛：组织学生参加羽毛球比赛，提高他们的体育技能和团队合作 意识。 b. 足球训练营：邀请专业教练组织足球训练营，培养学生对足球的兴趣和技能。 c. 健康跑活动：组织学生进行健康跑活动，提高他们的身体素质和健康意识。 3. 科技类活动 a. 电子制作工作坊：开展电子制作工作坊，教授学生基础的电子知识和制作 技能。 b. 科学实验竞赛：组织学生参加科学实验竞赛，培养他们的科学研究能力和 创新思维。 c. 编程教育：开设编程课程，让学生学习基础的编程知识，培养他们的计算 思维和逻辑思维能力。 四、活动安排 1. 活动时间：每周三下午3点至5点。 2. 活动地点：乡村学校的多功能活动室。 3. 活动周期：每学期进行一次活动，共计10周。 4. 活动组织：由学校教师和社区志愿者共同组织和指导。 五、活动评估与总结 1. 活动评估：每次活动结束后，进行学生和家长的满意度调查，评估活动的效 果和改进空间。
乡村学校少年宫活动方案经典优质范文3篇
乡村学校少年宫活动方案经典优质范文3篇乡村学校少年宫活动方案经典优质范文3篇为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的.发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。 3、按时完成老师布置的练习。 4、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。 3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
四、活动时间每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00 五、采取的措施： （1）辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作。 乡村学校少年宫活动方案2一、指导思想： 为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养中小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，结合柯坪县科普宣传周活动精神，决定在青少年宫开展科普宣传周活动。 二、活动主题： 科学发展，低碳生活。 三、活动对象： 一~六年级学生 四、活动时间： 20xx年6月 五、活动内容 围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局，着重突出“科学发展，低碳生活”这一主线，充分体现“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的内容，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生开展丰富多彩的活动。
乡村少年宫活动计划(14篇)
乡村少年宫活动计划（14篇） 乡村少年宫活动打算篇1 一、指导思想： 本学期通过乒乓球爱好小组让同学了解乒乓球及攻防技术动作，激发同学打乒乓球的爱好，引导同学树立“健康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育同学合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展同学独特特长，促进同学身体、心理和社会适应力量等方面健康和谐的进展，丰富校内文化生活。 二、活动目标： 1、培育同学的爱好爱好，增添同学的身体素养。 2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时订正同学们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让同学初步把握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中敏捷运用。 4、培育同学四肢的协调性、敏捷性，增进同学的四肢力气，提高同学的身体素养。 三、活动内容： 1、推挡训练 2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻
6、接发球抢攻 首先，将连续稳固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让同学基本把握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教同学竞赛，培育同学对学打乒乓球的爱好，也通过竞赛，熬炼同学们的心理素养，增进同学们的心理健康。帮助训练〔体能训练〕 四、活动时间： 每周日和周三下午第四节课。 五、活动地点： 乒乓球场 乡村少年宫活动打算篇2 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读气氛，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题：让经典烛照少年 三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀
2023年关于乡村少年宫活动计划三篇
2023年关于乡村少年宫活动计划三篇 乡村少年宫活动计划篇1 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。 二、活动要求 1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。 3、精心组织，注重活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增强活动效果 三、主要工作与活动内容安排 1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 2、每周利用5小时，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。 3、举行经典诵读擂台赛。
乡村少年宫活动计划篇2 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身发展奠定基础。 二、活动主题：让经典烛照少年 三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。 3、精心组织，注重活动实际效果。在教师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增强活动效果 五、主要工作与活动内容安排 1、活动开始利用8分钟诵读形成常规，选一名普通话好的学 生做带读的小老师。
乡村少年宫活动计划7篇
乡村少年宫活动计划篇 1 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素质，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参预的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让泛博农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小
乡村少年宫活动计划9篇
乡村少年宫活动计划9篇 乡村少年宫活动计划篇1 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、比赛、平安教育及后勤保障等工作。 3、辅导老师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体消遣活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体消遣活动成为乡村学
校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康欢乐的活动中得到熬炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。依据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广阔农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、把握技能。结合活动项目设置，乐观组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。 3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯穿古今，古为今用，增加经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。协作学校德育工作，深化开展“做一个有道德的人”活动，开展生命平安、环境保护等主题教育实践活动。 (二)结合我校实际情况，开展以下项目活动 1、体育：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。 2、美术：儿童画、素描、中国画。 3、书法：书法班。